第一篇：第一階段方案

2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié) 教師年終總結(jié) 黨建年終總結(jié) 醫(yī)生年終總結(jié)

在上面的多，沉下去的少；發(fā)號(hào)施令的多，幫助一起解決困難的少。有些領(lǐng)導(dǎo)“官架子”較大、“官氣”較足。領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心黨員群眾和 青年教職工不夠，學(xué)院黨員和教職工的交流活動(dòng)平臺(tái)較少。在享樂主 義方面，主要問題是領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取心不夠強(qiáng)，有些班子成員安于現(xiàn)狀，思想懈怠，沒有較強(qiáng)的事業(yè)心。班子成員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神不夠，有些領(lǐng)導(dǎo)干部重個(gè)人享受、愛面子、講排場(chǎng)。在奢靡之風(fēng)方面，主要

問題是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭厲行節(jié)約做的不夠，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的辦公空間超標(biāo)，學(xué)院行政辦公場(chǎng)地條件也相對(duì)教學(xué)更寬裕。班子成員在接待上存在隨

意性，有時(shí)也有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。

三、自我剖析有“深度”

學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，自行了 自我剖析，查找問題的根源。在自我剖析中，學(xué)院黨委強(qiáng)調(diào)，一定要 有深度和厚度，不能只談皮毛，淺嘗輒止，而是要鉆進(jìn)去，觸及根源，要有 “深度”。

學(xué)院所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照學(xué)院黨委的要求，認(rèn)真剖析問題根 源，對(duì)于自我剖析不深刻的領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料，被打回去重寫。

經(jīng)過梳理，學(xué)院班子存在“四風(fēng)”問題的主要原因是： 一是理想信念 上堅(jiān)守不夠

。美院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本 原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守。班子成員對(duì)共產(chǎn)

主義理想是堅(jiān)定的，對(duì)黨的方針、路線、政策是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行的，但 看到改革開放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺得問題多，由 此，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱就有些動(dòng)搖，班子成員心里

想著應(yīng)該保持共產(chǎn)黨人的形象，但往往感覺受周圍環(huán)境影響，具體做

起來存在較大的難度，也感到有些掣肘，于是，理想信念就放松了。二是宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。

學(xué)院班子大多是業(yè)務(wù)干部，大多一直呆在一線，總的來說還是能夠踐行黨的宗旨，服務(wù)師生員工方面還是做得較好，但在以人為本、執(zhí)政為民方面還做得不夠，深入基層解決實(shí)際問題做 得不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠。三是政治紀(jì)律放松了要求。由于

班子成員大多是搞藝術(shù)出身，思想比較單純，思維也比較活躍，總的 來說能夠堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，但有時(shí)也存在政治敏銳性、政治鑒別力

不夠的情況。例如：部分領(lǐng)導(dǎo)干部不太注意講話的場(chǎng)合，不能很好地 進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，常把藝術(shù)工作者的個(gè)性及想法帶到工作中來，致使作

風(fēng)有些散漫，講話比較隨意，不夠謹(jǐn)慎。

四是黨性鍛煉與時(shí)俱進(jìn)不夠。

黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從政治 理論學(xué)習(xí)方面來說，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的 強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知 識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。另外，以專業(yè)代替政治和黨性鍛煉 的情況也比較普遍，黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人 的榮辱名聲多了，考慮學(xué)院及師生利益和全局利益少了。

四、批評(píng)與自我批評(píng)有“力度”

批評(píng)與自我批評(píng)是我黨的三大作風(fēng)之一 , 是解決黨內(nèi)自身矛盾和 問題的法寶。

“批評(píng)和自我批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器”，要“大

膽使用、經(jīng)常使用這個(gè)武器，使之越用越靈、越用越有效”。

“批評(píng)和

自我批評(píng)是一劑良藥 , 是對(duì)同志、對(duì)自己的真正愛護(hù)。”

開展好批評(píng)和

自我批評(píng)，是實(shí)踐教育活動(dòng)第二環(huán)節(jié)的重要舉措。要掌握好方法，以 理服人、以情感人；要敢于直言、秉公進(jìn)言、知無不言、言無不盡； 更要掌握好 “力度”，揭短亮丑，觸及思想靈魂和問題實(shí)質(zhì)。在這一

環(huán)節(jié)中，批評(píng)與自我批評(píng)開展得如何、是否有力度，事關(guān)專題民主生 活會(huì)的質(zhì)量。11 月 13 日，學(xué)院用了整整一天的時(shí)間開展專題民主生 活會(huì)。11 月 15 日至 20 日，學(xué)院教工一支部、二支部，研究生支部、本科生支部相繼開展專題民主生活會(huì)，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，取得

了很好的效果。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)上，學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人帶頭自我批

評(píng)，黨員處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“一個(gè)一個(gè)過”的辦法，深刻剖析自 身存在的問題、根源以及今后努力整改的方向。按照先黨內(nèi)、后黨外 的原則，班子其他成員對(duì)每位黨員處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提出了批評(píng)意

見，沒有放空炮、啞炮、禮炮。大家開展批評(píng)有的放矢、坦誠(chéng)相見，接受批評(píng)心胸坦蕩、謙虛誠(chéng)懇。

在激烈的思想交鋒和交流碰撞中相互

啟發(fā)、增進(jìn)友誼、振奮鼓勁，專題民主生活會(huì)收到了相互教育、相互 警醒的效果，達(dá)到了團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的目的。經(jīng)過批評(píng)與自我批評(píng)，大家都認(rèn)為，這次專題民主生活會(huì)是 “ 真刀真槍 ” 的民主生活會(huì)，多年

沒有過這樣紅紅臉、出出汗的感覺，經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性洗禮。

學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第四督導(dǎo)組組長(zhǎng)岳忠憲同志就 某學(xué)院的民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他指出，某學(xué)院的專題民主生活會(huì)

是一次“寧神靜氣、自我批評(píng)”、“客觀公正，相互批評(píng)”的民主生 活會(huì)，達(dá)到了很好的效果。

副校長(zhǎng)趙明全程聽取了學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員的批評(píng)與自我批 評(píng)，并對(duì)班子專題民主生活會(huì)所取得的效果給予了充分肯定。他指出，某學(xué)院班子專題民主生活會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)都很到位，緊緊圍繞學(xué)校的主題 進(jìn)行，不遮不掩。

學(xué)院黨委負(fù)責(zé)同志帶頭自我批評(píng)，大家都有聞過則 喜的胸懷，達(dá)到了民主生活會(huì)的目的。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況通報(bào)有“廣度”

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班

子專題民主生活會(huì)的情況必須向全院教職工通報(bào)。為貫徹學(xué)校群眾路

線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，擴(kuò)大通報(bào)對(duì)象的 “廣度”，學(xué)院黨委研究決 定，除了在全院教職工大會(huì)上向全體教職工通報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民 主生活會(huì)情況外，還要求在教工支部、研究生支部、本科支部的民主 生活會(huì)上，由聯(lián)系各支部的院領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情 況作出通報(bào)，使更多的師生了解情況，增加透明度。

在 11 月 14 日下午，教工一支部民主生活會(huì)上； 11 月 15 日上午，教工二支部民主生活會(huì)上； 11 月 19 日下午，全院教職工大會(huì)上； 11 月 19 日晚，本科生支部民主生活會(huì)上； 11 月 20 日下午，研究生支 部民主生活會(huì)上；

學(xué)院黨員處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別向他們通報(bào)了學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo) 班子專題民主生活會(huì)情況。

廣大師生普遍認(rèn)為，這種大范圍的通報(bào)情況，形式好、效果好。使大家對(duì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子有了一個(gè)更真實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)院發(fā)展存在的 問題有了一個(gè)更深刻的了解，對(duì)學(xué)院今后努力的方向有了一個(gè)更美好 的期待，對(duì)整改落實(shí)、建章立制情況有了一個(gè)更透明的監(jiān)督。

教育實(shí)踐活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，貴在行動(dòng)實(shí)，重在效果實(shí)，最終 落腳點(diǎn)是要落實(shí)到整改落實(shí)、建章立制上。經(jīng)過第二環(huán)節(jié)的洗禮，學(xué) 院將緊扣查擺出的突出問題，有的放矢提出了整改措施，明確了整改

方向和目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，為順利、有效的開展好第三環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教 育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)夯實(shí)了基石。

第二篇：群眾路線第一階段聽取意見方案

第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)整改方案

按照上級(jí)的統(tǒng)一部署安排，黨支部認(rèn)真組織全體黨員，依照活動(dòng)要求在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞“反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義之風(fēng)”的內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有幾個(gè)方面：

一、政治思想總體情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能自覺遵守黨的政治紀(jì)律，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組織的決定，自覺維護(hù)黨的權(quán)威。認(rèn)真執(zhí)行黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的決定，廉潔自律。沒有違紀(jì)違法行為。堅(jiān)持黨性鍛煉，在保持先進(jìn)性中踐行群眾路線。始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果擺在個(gè)人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅(jiān)定，自覺做黨的路線方針政策的忠實(shí)維護(hù)者，始終維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。但與此同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身在政治思想方面存在的不足：政治理論學(xué)習(xí)學(xué)的不深，不透。在提升思想覺悟上隨大流，缺乏主動(dòng)性。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1.忙于眼前的日常工作，對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃缺少深入系統(tǒng)的思考，沒有形成明確的發(fā)展方向和發(fā)展思路。習(xí)慣于按部就班根據(jù)常規(guī)開展工作，面對(duì)新情況、新問題，沒有與時(shí)俱進(jìn)開展研究，尋找解決的對(duì)策和方法。

2、政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：

學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。

學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，完成當(dāng)前工作才是第一位的，從而忽視了學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且使得學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和規(guī)律性降低，不能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，沒能一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和政治理論的精神。

3、在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

（二）官僚主義問題

1.在做出決策、設(shè)計(jì)制度、開展工作時(shí)，習(xí)慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)教職工和學(xué)生的主動(dòng)服務(wù)指導(dǎo)較少。

2.深入教研組調(diào)研不夠，創(chuàng)新性經(jīng)驗(yàn)不夠，關(guān)心不夠，聯(lián)系群眾不夠廣泛。對(duì)提出的問題落實(shí)得不夠，重視得不夠，落實(shí)得不夠。

3、有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁。

（三）享樂主義問題

1.安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識(shí)，導(dǎo)致部分工作、制度與實(shí)際需求脫節(jié)。

2、存在一定的貪圖安逸的心態(tài)。在面對(duì)大量工作要同時(shí)完成、未處理過的工作以及工作難的情況下有一定的畏難情緒。缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

3、有暫時(shí)的庸懶松散思想。每月重點(diǎn)的工作都集中于月中和月末，在重點(diǎn)工作結(jié)束后，思想上有松一口氣，適當(dāng)放松的想法。（轉(zhuǎn)載

（四）奢靡之風(fēng)問題

1.在使用經(jīng)費(fèi)方面，缺乏精打細(xì)算的思想。在實(shí)施一些教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)方面，標(biāo)準(zhǔn)還不夠統(tǒng)一，執(zhí)行不夠規(guī)范。

2.日常工作、生活中，存在浪費(fèi)水、電、紙等現(xiàn)象，勤儉節(jié)約的習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。

3.對(duì)學(xué)生、教師的節(jié)儉意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、艱苦樸素作風(fēng)的教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、對(duì)照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以業(yè)務(wù)性或事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家

沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能很好地用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

3、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份較多，形式主義成份較多。

4、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得不是很多，先進(jìn)的思想和理念吸收的還不夠全面。對(duì)問題的分析方法缺乏主動(dòng)積極的研究和探索精神。

四、改進(jìn)措施與努力方向

1、進(jìn)一步增強(qiáng)理論功底，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作

制定更加具體的學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。不但要完成學(xué)習(xí)的數(shù)量，還要保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）

理論學(xué)習(xí)是為實(shí)際工作服務(wù)的，在今后的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和工作中，要集中解決理論指導(dǎo)工作的問題，防止理論脫離實(shí)際的教條主義，達(dá)到學(xué)以致用，理論與工作不脫節(jié)。要結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入實(shí)踐，對(duì)待問題要經(jīng)過研究之后再去尋求解決的方法和途徑。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效。作為共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持在工作中講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。在做到保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。并做到經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)，按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的事業(yè)。

3、進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)工作實(shí)效

要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

4、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，為群眾服務(wù)您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《四風(fēng)問題整改措施和努力方向》相 牢固樹立為人民服務(wù)的群眾觀，以最大的工作熱情為群眾服務(wù)。努力擺正自己的位置，時(shí)刻提醒自己，并清醒地認(rèn)識(shí)到在自身崗位工作是一種責(zé)任，一種義務(wù)。服務(wù)群眾就是一句親切的問候、一杯熱茶、一句請(qǐng)坐，就是在細(xì)微處著手，就是無微不至的對(duì)辦事群眾的關(guān)懷。在今后的工作中，在指導(dǎo)思想上不斷強(qiáng)化群眾路線，在各項(xiàng)工作中全面體現(xiàn)群眾路線，在本職工作中深入落實(shí)群眾路線。

5、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力

（轉(zhuǎn)在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第一中學(xué)黨支部

2014.6.17您

第第一中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

專題組織生活會(huì)實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合上級(jí)有關(guān)“查擺問題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)的工作要求，現(xiàn)就我校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開好專題組織生活會(huì)的工作，制定如下實(shí)施方案。

一、會(huì)議主題

以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對(duì)?四風(fēng)?、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系黨員個(gè)人工作實(shí)際，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面存在的問題，深入剖析根源，落實(shí)整改措施，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，牢記育人職責(zé)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭服務(wù)師生，在本職崗位上做出突出成績(jī)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、參加人員和時(shí)間安排

學(xué)校黨支部召開專題組織生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以及全體黨員參加專題組織生活會(huì)。時(shí)間安排在6月底。

四、方法和步驟

1.會(huì)前準(zhǔn)備

（1）深化學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)。

在前期學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作和思想實(shí)際，帶著問題、帶著責(zé)任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平同志參加河北省蘭考縣委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。

（2）結(jié)合實(shí)際聽取意見，突出自我查擺。

按照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，聚焦作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真聽取意見。聽取意見以個(gè)別訪談為主要方式，其中，中層環(huán)節(jié)黨員干部要重點(diǎn)聽取校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師的意見，教職工黨員要重點(diǎn)聽取中層環(huán)節(jié)黨員、同學(xué)科教師、教研組教師的意見。

要結(jié)合聽取意見情況，認(rèn)真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提”為主，深入查擺“四風(fēng)”問題和關(guān)系群眾切身利益的問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。

（3）提前部署安排，開展談心交流。

專題組織生活會(huì)召開前，黨支部要召開全體黨員大會(huì)。將會(huì)議主題、目標(biāo)、內(nèi)容和程序等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風(fēng)”來開展談心談話，談心時(shí)，既主動(dòng)談自己存在的問題，也誠(chéng)懇地指出對(duì)方存在的問題，提出改進(jìn)的具體建議。談心時(shí)間要安排充分，敞開心扉、坦誠(chéng)相見，多作自我批評(píng)，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當(dāng)面，力求談開談透談通，達(dá)成共識(shí)或基本共識(shí)，把矛盾和問題解決在專題組織生活會(huì)前。

（4）黨員干部帶頭，撰寫發(fā)言材料。

黨支部委員、中層環(huán)節(jié)黨員干部，參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料要求撰寫發(fā)言材料，重點(diǎn)分析“四風(fēng)”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會(huì)議主題內(nèi)容和目標(biāo)，撰寫簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱突出個(gè)性特點(diǎn)，不求全責(zé)備。黨支部委員、中層環(huán)節(jié)黨員干部的對(duì)照檢查發(fā)言材料于6月23日前送交校長(zhǎng)審閱，其他黨員對(duì)照檢查發(fā)言提綱于6月23日前交支部書記審閱。

要按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題穩(wěn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，撰寫對(duì)照檢查發(fā)言材料。材料要直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻。一般包括五個(gè)方面：遵守黨的政治紀(jì)律情況，個(gè)人作風(fēng)基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進(jìn)措施。

存在的主要問題是對(duì)“四風(fēng)”突出問題逐一檢查，列舉具體表現(xiàn)和典型

事例，對(duì)群眾提出的意見和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)明的問題要明確作出回應(yīng)。要深挖問題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律規(guī)章等方面分析原因。并且針對(duì)查找出來的問題，提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。

2.開會(huì)要求

（1）以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。

專題組織生活會(huì)上，每個(gè)黨員都要進(jìn)行自我批評(píng)，自我批評(píng)要緊扣作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主題，以解決“四風(fēng)”問題為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確擺出“四風(fēng)”存在的突出問題，不評(píng)功擺好，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，清洗思想和行為上的灰塵，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。黨支部書記和委員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以樹立標(biāo)桿，向我看齊的態(tài)度檢查自己，敢于揭短亮丑，觸及思想深處、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，防止避重就輕。

黨員之間要開展誠(chéng)懇的相互批評(píng)。其中，黨支部委員之間要率先垂范，進(jìn)行相互批評(píng)，敢于堅(jiān)持原則、指出問題、真誠(chéng)幫助提高，防止好人主義，克服庸俗之風(fēng)。黨支部委員與黨員之間、普通黨員之間的相互批評(píng)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，根據(jù)會(huì)前溝通交流的實(shí)際情況，了解熟悉、有批評(píng)意見的就大膽提，不了解不熟悉、沒有批評(píng)意見可以不提。

批評(píng)和自我批評(píng)，要堅(jiān)持虛實(shí)并舉。要把增加團(tuán)結(jié)作為開展批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持出于公心、與人為善，不捕風(fēng)捉影，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭(zhēng)，要注意方式方法，對(duì)于開展批評(píng)的問題，會(huì)前充分溝通和交換意見，取得共識(shí)或基本共識(shí)后，在會(huì)上交流，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

（2）專題組織生活會(huì)基本程序

①黨支部書記和委員依次先進(jìn)行自我批評(píng)和相互批評(píng)；

②其他黨員圍繞會(huì)議主題發(fā)言，進(jìn)行自我批評(píng)和相互批評(píng)；

③參會(huì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；

④黨支部書記總結(jié)。

3.會(huì)后報(bào)告

黨支部要做好專題組織生活會(huì)的會(huì)議記錄。會(huì)議結(jié)束后，要形成總結(jié)

報(bào)告，上報(bào)督導(dǎo)組。

4.整改落實(shí)

全體黨員要根據(jù)組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見，堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在改起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)，認(rèn)真落實(shí)整改措施。黨支部針對(duì)查擺出來的共性問題，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要在總結(jié)報(bào)告中向黨支部提出意見和建議，加強(qiáng)制度建設(shè)、完善長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)聯(lián)系群眾工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo)

1.統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)。

會(huì)前，要根據(jù)日常掌握的情況，黨支部書記通報(bào)支部作風(fēng)建設(shè)情況和存在的突出問題；要對(duì)組織生活會(huì)的準(zhǔn)備情況進(jìn)行把關(guān)，談心談話不深入、準(zhǔn)備不充分的，不急于召開組織生活會(huì)。會(huì)上，要對(duì)專題組織生活會(huì)尤其是開展批評(píng)與自我批評(píng)情況，實(shí)事求是作出評(píng)價(jià)，并對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)提出要求。

2.黨支部書記要高度重視，精心組織

支部書記要帶頭做好會(huì)前的準(zhǔn)備工作，帶頭開展談心活動(dòng)，了解黨支部委員和全體黨員思想、作風(fēng)狀況和應(yīng)解決的問題，做到心中有數(shù)。要帶頭撰寫并督促支部委員認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。要帶頭對(duì)照檢查自己，開展自我批評(píng)，誠(chéng)懇地接受批評(píng)、改正缺點(diǎn)。帶頭對(duì)黨支部委員提出批評(píng)意見。要有針對(duì)性地做好思想工作，理順情緒、化解矛盾。

第一中學(xué)黨支部

2014年6月17日

第三篇：三治三提第一階段方案

臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)?！叭稳帷蓖七M(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中共商丘市委關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見》和臥龍鄉(xiāng)《關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)校實(shí)際，對(duì) “三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段——學(xué)習(xí)討論階段（2011年7月9日--7月31日）提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市文件精神，以治庸、治懶、治散為突破口，以提質(zhì)、提速、提效為著力點(diǎn)，扎實(shí)開展三治三提專項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大教職工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決教職工及學(xué)生反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快的開展。

二、工作目標(biāo)

規(guī)范從政施教行為，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升為民形象。

三、動(dòng)員部署：（7月9日）成立臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)?！叭稳帷睂ｍ?xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，召開全鄉(xiāng)教師參加動(dòng)員大會(huì)。全面系統(tǒng)深刻闡述開展專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，要按照中心學(xué)校的實(shí)際情況開展工作，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

四、自主學(xué)習(xí)（7月7日-7月25日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神；

2.胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)的重要講話； 3.省委書記盧展工、市委書記陶明倫有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話； 4.胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話；

5.法律法規(guī)學(xué)習(xí)，含教育法、教師法、職業(yè)教育法、高等教育法等；

6.學(xué)習(xí)“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會(huì)決議、《商丘日?qǐng)?bào)》“向庸官問責(zé)”系列評(píng)論文章等。

學(xué)習(xí)要求：

圍繞國(guó)家公務(wù)人員素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和下企業(yè)實(shí)踐鍛煉雙兼顧，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，學(xué)有實(shí)效，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)筆記。切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

五、集中學(xué)習(xí)與專題討論（7月15日-7月28日）1.7月16日、7月20日系組織全體教職工集中學(xué)習(xí)； 2.7月28日中心學(xué)校黨支部組織討論。對(duì)照“三治三提”要求，結(jié)合中心學(xué)校實(shí)際，圍繞“治庸、治懶、治散，提速、提質(zhì)、提效”和“三看五做四重點(diǎn)十突破”，深入開展“三治”為什么、“三提”怎么做、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該作什么等專題到討論，教育引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，為切實(shí)增強(qiáng)引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

六、回顧總結(jié)（7月29日-7月31日）

在全面分析、回顧，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，形成臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)鄉(xiāng)專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

永城市臥龍鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年7月9日

第四篇：第一階段總結(jié)第二階段的方案

托木吾斯塘鄉(xiāng)基層組織整頓

第一階段總結(jié)及第二階段工作計(jì)劃

1月15日，托木吾斯塘鄉(xiāng)基層組織整頓第一階段工作按照縣委整頓整治工作實(shí)施方案的要求已順利完成，現(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下，并按實(shí)施方案要求，制定了第二階段工作計(jì)劃。

一、高度重視、認(rèn)真組織

按照縣委整頓整治工作實(shí)施方案的要求，10日，召開了全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)議，安排部署了此次整頓工作的目標(biāo)、任務(wù)及要求。成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)的托木吾斯塘鄉(xiāng)集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)穩(wěn)定、黨建工作方面的得力干部組成了駐村工作組。11日12村、13村召開了動(dòng)員大會(huì)，分別成立了由鄉(xiāng)黨建辦主任和政法書記為主的村級(jí)整頓整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、認(rèn)真開展調(diào)查摸底。

工作隊(duì)駐村以后，通過召開黨員、宗教人士、共青婦等各階層的座談會(huì)，進(jìn)戶調(diào)查等方式對(duì)兩個(gè)村的真實(shí)情況進(jìn)行了全面摸底，初步掌握了兩個(gè)村的基本情況和整頓的重點(diǎn)任務(wù)。

（一）12村基本情況及存在的主要要問題

12村7個(gè)村民小組，共420戶，總?cè)丝?790人，耕地

5330畝，人均1.9畝。2010年人均收入元。

全村有黨員17名，平均年齡53歲，占總?cè)丝诘?‰，其中婦女黨員5名。團(tuán)員56名。7名村干部，其中1名大學(xué)生村管，任支部副書記。宗教人士9名，清真寺8座，其中居瑪清真寺2座（分別位于2小隊(duì)、6小隊(duì)）。有重點(diǎn)人員8名，其中解放6人（政嫌人員3名，刑嫌人員3名）、刑拘2人。蒙面婦女16名。

1、村“兩委”班子中存在的問題。村班子工作積極性不夠，工作時(shí)效性差，對(duì)上級(jí)按排的工作落實(shí)力度不夠。村班子發(fā)展黨員的力度不夠，近年來全村沒有發(fā)展1名黨員。部分積極向黨組織靠攏的進(jìn)步青年，沒有得到足夠的重視，致使黨員隊(duì)伍人數(shù)與總?cè)丝跀?shù)嚴(yán)重失衡，基層陣地力量削弱。村“兩委”班子對(duì)全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不明，縣鄉(xiāng)兩級(jí)倡導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃不能得到很好落實(shí)。對(duì)黨建設(shè)工作重視力度不夠，組織生活各項(xiàng)制度有，但是沒有得到很好的落實(shí)，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)較低。村級(jí)文化陣地建設(shè)滯后，全村沒有圖書室、文體活動(dòng)場(chǎng)所。對(duì)青年農(nóng)民的技能培訓(xùn)力度不夠，大量青年在農(nóng)閑時(shí)，無事可做。制度不健全，共、青、婦等群團(tuán)組織的作用沒有得到發(fā)揮。

2、穩(wěn)定方面存在的問題

落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)機(jī)制力度不夠，讓好的制度流于了形式。流動(dòng)人員數(shù)量多，靠城區(qū)地段出租房多，管理力度不夠。宗

教宗教氛圍濃厚。

3、熱點(diǎn)問題

全村農(nóng)民私自倒賣土地嚴(yán)重，產(chǎn)生了大量的上訪事件。

（二）13村基本情況及存在的主要問題

13村4個(gè)村民小組，共240戶，總?cè)丝?400人，耕地2200畝，人均1.57畝。2010年人均收入3640元。

全村有黨員21名，平均年齡歲，占總?cè)丝诘?5‰，其中婦女黨員4名。團(tuán)員60名。5名村干部，其中1名大學(xué)生村管。宗教人士5名，清真寺5座，其中居瑪清真寺2座（分別位于2小隊(duì)、3小隊(duì)）。有重點(diǎn)人員2名，其中解放2人（刑嫌人員2名）。蒙面婦女12名。

1、村“兩委”班子中存在的問題

村班子整體較軟弱，工作積極性不夠，工作時(shí)效性差，對(duì)上級(jí)按排的工作落實(shí)力度不夠。個(gè)別村干部不配合支部書記工作。發(fā)展黨員的力度不夠，黨員隊(duì)伍力量薄弱,文化程度相對(duì)偏低。制度不健全，黨組織生活沒有步入正軌。村“兩委”班子對(duì)全村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路不明，縣鄉(xiāng)兩級(jí)倡導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃不能得到很好落實(shí)。村級(jí)財(cái)政薄弱，無錢辦事。制度不健全，共、青、婦等群團(tuán)組織的作用沒有得到發(fā)揮。

2、熱點(diǎn)問題

全村有兩個(gè)小隊(duì)，自來水主管道已鋪設(shè)，但是入戶沒有進(jìn)行。

三、第二階段工作計(jì)劃

（一）認(rèn)真開展調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問題。結(jié)合縣工作實(shí)施方案要不間斷的開展走訪、座談，在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報(bào)告，制定出切實(shí)可行的整頓整治措施。

（二）配強(qiáng)班子、強(qiáng)化隊(duì)伍。

要抓住村班子換屆這個(gè)關(guān)鍵，選好配強(qiáng)村干部。著力從政治覺悟高、工作能力強(qiáng)的中青年黨員中選拔、培訓(xùn)后備干部。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建好后備干部臺(tái)帳，并做好后備干部的教育、管理和使用工作。

要在現(xiàn)有隊(duì)伍中，積極開展黨員集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)幫帶學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)和考試測(cè)評(píng)學(xué)“四學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)開展黨史、宗旨教育及黨的十七屆五中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)黨委七屆十次全委擴(kuò)大會(huì)議精神和自治區(qū)穩(wěn)定工作會(huì)議精神，縣委（擴(kuò)大）會(huì)議精神等培訓(xùn)，提高黨員思想認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)工作中做到“五有三落實(shí)”。即：學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有資料、有記錄、有筆記、有體會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)，確保學(xué)習(xí)成效。

認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員工作，并將評(píng)議結(jié)果作為黨員年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，激發(fā)黨員工作積極性。

大力從優(yōu)秀青年、婦女中發(fā)展黨員，集中整頓期間至少為12村確定7名以上入黨積極分子，為13村確定4名以上

入黨積極分子，并對(duì)他們開展幫教，從思想深處認(rèn)識(shí)我們的黨，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入黨組織，從而不斷改善本村黨員結(jié)構(gòu)，壯大黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。

（三）健全制度。

縣派工作隊(duì)和鄉(xiāng)村兩級(jí)集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組，要積極引導(dǎo)村黨支部進(jìn)一步健全和完善各類工作制度，促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化開展。

一是村黨支部重點(diǎn)建立和完善“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議支部制度、民主管理制度等相關(guān)制度，著力解決“戰(zhàn)斗力不強(qiáng)”的問題。

二是嚴(yán)格督促落實(shí)好宗教場(chǎng)所管理、巡防、值班、“十戶聯(lián)防”等維穩(wěn)機(jī)制。

（四）理清發(fā)展思路。

結(jié)合縣、鄉(xiāng)兩級(jí)“十二五規(guī)劃”，積極宣傳縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路，莎車縣“巴旦姆產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，在村兩委班子、黨員及群眾中積極征求意見，召開座談會(huì)，掀起討論本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高潮，最終形成符合本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體思路和規(guī)劃。

（五）解決問題。

一是加大對(duì)婦女群眾的宣傳教育。召開婦女代表座談會(huì)，蒙面紗婦女座談會(huì)，幫助已發(fā)現(xiàn)的蒙面婦女和還沒有發(fā)

現(xiàn)的蒙面婦女揭掉面紗。同時(shí)，宣傳好婦女小額信貸政策，鼓勵(lì)和幫助有發(fā)展意愿的婦女正確利用好小額信貸政策。

二是協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)兩級(jí)，在集中整治期間向縣職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校選派一批青年進(jìn)行技能培訓(xùn)。

三是積極組織青年開展文體活動(dòng)，通過開展有意義的活動(dòng)，將青年吸引團(tuán)結(jié)到村支部中來。

四是協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)兩級(jí)扶貧辦，爭(zhēng)取將1、2兩個(gè)小隊(duì)的自來水入戶事宜立項(xiàng)，積極爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目資金的扶持。

五是協(xié)調(diào)鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)對(duì)12村村集體土地及村民承包地和農(nóng)村宅基地的管理，制定可行的管理辦法，遏制日益盛行的土地倒賣之風(fēng)，逐步減少因土地糾紛造成的涉訴涉訪案件。

第五篇：三治三提第一階段方案

永城市教師進(jìn)修學(xué)校

“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)永城市教師進(jìn)修學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中共永城市委關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見》要求，結(jié)合教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)際情況，為確保 “三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)第一階段——學(xué)習(xí)討論階段（2011年7月6日--7月31日）順利開展，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市文件精神，以治庸、治懶、治散為突破口，以提質(zhì)、提速、提效為著力點(diǎn)，扎實(shí)開展三治三提專項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大教職工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決教職工及學(xué)生反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快的開展。

二、工作目標(biāo)

規(guī)范從政施教行為，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升教育形象，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。

三、動(dòng)員部署：（7月6日）

成立教師進(jìn)修學(xué)?！叭稳帷睂ｍ?xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)。

（1）認(rèn)真準(zhǔn)備。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)市委關(guān)于開展專項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)精神，做好思想、組織等準(zhǔn)備工作。

（2）組建機(jī)構(gòu)。成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李紹言校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，周曉光、王曉峰兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班子所有成員都是組員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由李勇專門負(fù)責(zé)。

（3）制定方案。在認(rèn)真調(diào)查、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。

（4）動(dòng)員部署。召開動(dòng)員大會(huì)，李紹言校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，全面系統(tǒng)闡述開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義、要求。全面系統(tǒng)深刻闡述開展專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，按照學(xué)校的實(shí)際情況開展工作，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

四、自主學(xué)習(xí)（7月7日-7月25日）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神；

2.胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)的重要講話； 3.省委書記盧展工、市委書記陶明倫有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話； 4.胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話；

5.法律法規(guī)學(xué)習(xí)，含教育法、教師法、職業(yè)教育法、高等教育法等；

6.學(xué)習(xí)“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會(huì)決議、《商丘日?qǐng)?bào)》“向庸官問責(zé)”系列評(píng)論文章等。

學(xué)習(xí)形式：

（1）個(gè)人自學(xué)；（2）集中培訓(xùn)；（3）專題輔導(dǎo)；（4）撰寫筆記（5）知識(shí)測(cè)試 學(xué)習(xí)要求：

圍繞國(guó)家公務(wù)人員素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和下企業(yè)實(shí)踐鍛煉雙兼顧，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，學(xué)有實(shí)效，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)筆記。切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

五、集中學(xué)習(xí)與專題討論（7月15日-7月28日）1.7月16日、7月20日系組織全體教職工集中學(xué)習(xí)； 2.7月28日學(xué)校黨支部組織討論。

對(duì)照“三治三提”要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“治庸、治懶、治散，提速、提質(zhì)、提效”和“三看五做四重點(diǎn)十突破”，深入開展“三治”為什么、“三提”怎么做、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該作什么等專題到討論，教育引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，為切實(shí)增強(qiáng)引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

六、回顧總結(jié)（7月29日-7月31日）

在全面分析、回顧，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，形成教師進(jìn)修學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)教體局專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各項(xiàng)任務(wù)全面完成后，以書面形式申請(qǐng)教體局專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行驗(yàn)收，經(jīng)考核驗(yàn)收合格后，轉(zhuǎn)入第二階段。

永城市教師進(jìn)修學(xué)校

2011年7月6日

永城市教師進(jìn)修學(xué)校

“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李紹言 副組長(zhǎng)：周曉光 王曉峰 成員：王鳳麗 閆淑梅 邢鵬章 李 勇

辦公室：王鳳麗 李勇