第一篇：沈倫中心校執(zhí)行力建設(shè)年實(shí)施工作方案

沈倫中心校提高執(zhí)行力實(shí)施工作方案

為進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，提高我校干部的執(zhí)行力，促進(jìn)各項(xiàng)工作部署的落實(shí)。根據(jù)《沈倫鎮(zhèn)關(guān)于深入開(kāi)展執(zhí)行力專(zhuān)題教育》文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)指示精神，鞏固近年來(lái)我校加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成果，配合當(dāng)前教育改革，大力弘揚(yáng)高效、廉潔、求真、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)深化教育改革、加快教育發(fā)展、提高服務(wù)效能的目標(biāo)，為全面建設(shè)和諧教育提供有力的政治保障和組織保障。

二、主要目標(biāo)

以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，查找并解決我校的一些突出問(wèn)題，使“庸、懶、散、亂”等現(xiàn)象得到進(jìn)一步遏制，使干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面得到明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理能力和教育水平明顯提升，在我校進(jìn)一步形成轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干事業(yè)、善工作、快發(fā)展的良好氛圍。

三、提高執(zhí)行力的主要任務(wù)

（一）提高我校教職工績(jī)效考核實(shí)施工作的執(zhí)行力。牢牢把握今年績(jī)效管理和考核工作的主線，制定出臺(tái)修改新方案，進(jìn)一步建立健全考核機(jī)制，為推促發(fā)展邁出重大步伐。關(guān)鍵要在以下幾個(gè)方面著力：認(rèn)真做好課改相應(yīng)工作；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；著力提升教育教學(xué)水平。做好這幾項(xiàng)工作要在突出戰(zhàn)略重點(diǎn)，明確主攻方向，完善政策體系，推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上狠抓落實(shí)。

（二）提高反腐倡廉制度建設(shè)、制度層層落實(shí)的執(zhí)行力。以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以提高制度執(zhí)行力為抓手，推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)。狠抓制度完善，保證用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)反腐倡廉制度創(chuàng)新，提高制度建設(shè)質(zhì)量，讓制度行得通、管得住、用得好。不斷提高制度執(zhí)行力，確保反腐倡廉有紀(jì)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究。

四、執(zhí)行力的實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育（2014年12月）

主要任務(wù)：專(zhuān)題研究部署，制定活動(dòng)方案，開(kāi)展動(dòng)員學(xué)習(xí)宣傳。

（一）組織發(fā)動(dòng)。我校要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實(shí)際，專(zhuān)題研究，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，進(jìn)行層層部署和動(dòng)員。

（二）學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：校及中層干部圍繞提高執(zhí)行力講一堂課，以“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”、“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”等內(nèi)容為主題開(kāi)展一次提高執(zhí)行力“大家談”活動(dòng)，面向管教師和學(xué)生集中聽(tīng)取一次意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)教育，提高廣大干部對(duì)執(zhí)行力重要性的認(rèn)識(shí)，查找存在問(wèn)題和差距，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

把深化作風(fēng)建設(shè)，對(duì)教育事業(yè)發(fā)展再認(rèn)識(shí)作為學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善理論學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)日、讀書(shū)會(huì)、培訓(xùn)等制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、狠抓落實(shí)的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)我校當(dāng)前面臨的“最大發(fā)展壓力、最大發(fā)展?jié)摿?、最大發(fā)展機(jī)遇”，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，真正將市委、市政府和鎮(zhèn)政府的決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶?shí)際行動(dòng)，將政策機(jī)遇變?yōu)閷?shí)在的項(xiàng)目，將思路措施變?yōu)榻?jīng)得起檢驗(yàn)的發(fā)展實(shí)效。深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念、工作學(xué)習(xí)一體化的理念，讀好書(shū)、聽(tīng)講座、寫(xiě)心得、談體會(huì)，提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情趣，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，黨課教育，先進(jìn)評(píng)選，典型宣傳，廉政文化進(jìn)校園等，在我校營(yíng)造“深化作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)”主題活動(dòng)的良好氛圍。

第二階段：查找問(wèn)題，剖析原因（2015年1月）

主要任務(wù)：進(jìn)行集中調(diào)研，著力查找問(wèn)題，剖析原因，研究對(duì)策。

（一）集中調(diào)研。開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng) 共謀發(fā)展”集中調(diào)研活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、蹲班調(diào)研、民主懇談等制度，結(jié)合校實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足、剖析原因；按照全面推進(jìn)教育改革，建設(shè)“和諧教育”的總體要求，著眼于實(shí)現(xiàn)基層教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，著眼于人人享有良好教育，科學(xué)論證、尋找對(duì)策，提出建議、破解難題，為推進(jìn)我市教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。

（二）查找問(wèn)題。通過(guò)“六查”，查找突出問(wèn)題、邊整邊改。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問(wèn)題；二查行業(yè)作風(fēng)，看是否存在收受紅包、回扣等嚴(yán)重影響學(xué)校形象和聲譽(yù)的問(wèn)題；三查工作效率，看是否存在辦事拖沓、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮等問(wèn)題；四查工作執(zhí)行力，看是否存在執(zhí)行規(guī)定不到位、不落實(shí)，流于形式等問(wèn)題。

第三階段：整改落實(shí)（2015年2月）

主要任務(wù)：結(jié)合深化教育教學(xué)改革，因地制宜開(kāi)展豐富多采、各具特色的主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)抓好整改落實(shí)。

整改落實(shí)

要針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)整改，取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)整改，認(rèn)真解決干部職工中存在的思想僵化、作風(fēng)不實(shí)、辦事不公、能力低下、有令不行、有禁不止和工作馬虎、辦事拖沓、玩忽職守、推諉扯皮、態(tài)度生硬、行為粗暴等問(wèn)題。對(duì)那些責(zé)任心不強(qiáng)、不思進(jìn)取、懶散松懈、無(wú)所作為的人，對(duì)那些只顧科室和個(gè)人利益、陽(yáng)奉陰違、敷衍塞責(zé)、執(zhí)行不得力、落實(shí)不到位的人，要及時(shí)進(jìn)行教育、誡勉和嚴(yán)肅查處。

第四階段：建章立制，總結(jié)深化（2015年2月）

主要任務(wù)：加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。圍繞提高執(zhí)行力，建立健全一套量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)、獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制。建立崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，科學(xué)界定和細(xì)化每個(gè)崗位的工作職責(zé)，做到人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，人人有責(zé)任，形成層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)的機(jī)制。建立重點(diǎn)工作專(zhuān)責(zé)制，成立專(zhuān)責(zé)小組，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任科室，賦予必要的協(xié)調(diào)、調(diào)度權(quán)力，保障重點(diǎn)工作項(xiàng)目高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立重要工作限時(shí)辦結(jié)制，實(shí)行嚴(yán)格的階段控制和定期報(bào)告、通報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整力量。建立以目標(biāo)倒逼進(jìn)度、時(shí)間倒逼程序、督查倒逼落實(shí)的機(jī)制，通過(guò)“不落實(shí)的事”查“不落實(shí)的人”，通過(guò)處理“不落實(shí)的人”促“不落實(shí)的事”。

（一）建章立制。要把加強(qiáng)思想、組織、制度建設(shè)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章立制結(jié)合起來(lái)，注重從制度上鞏固主題活動(dòng)的成果。要在前階段主題實(shí)踐、整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，制訂完善相關(guān)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和行政行為，保證領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事、科學(xué)決策制度的落實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部秉公用權(quán)、廉潔從政；認(rèn)真抓好績(jī)效考評(píng)及績(jī)效工資制度等，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（二）總結(jié)深化。要認(rèn)真總結(jié)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，積極推廣好方法、好經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立教育新形象，努力使主題活動(dòng)中形成的好作風(fēng)、好做法逐步成為教職工日常工作生活中的良好習(xí)慣，得到堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。將明查暗訪工作常態(tài)化，各科室要加強(qiáng)對(duì)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題糾正處理的督查工作，公開(kāi)通報(bào)一批問(wèn)題或事件。組織開(kāi)展執(zhí)行力專(zhuān) 3 項(xiàng)督查，采取科室自查、上級(jí)檢查、交叉檢查、民主評(píng)議、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查“五結(jié)合”的方式，對(duì)提高執(zhí)行力情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。加強(qiáng)對(duì)提高執(zhí)行力的社會(huì)監(jiān)督，我校要公布作風(fēng)建設(shè)舉報(bào)電話，聘請(qǐng)?zhí)匮O(jiān)督員，幫助有關(guān)科室及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映群眾意見(jiàn)和建議。

（四）嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》，做到有權(quán)必有責(zé)，問(wèn)責(zé)必從嚴(yán)。凡是對(duì)市委、市政府、鎮(zhèn)政府以及我校的重大決策和工作部署消極應(yīng)付，造成政令不通的；不履行或者不正確履行工作職責(zé)，造成時(shí)機(jī)延誤，重要工作和重大項(xiàng)目不能按時(shí)完成的；工作效率低下，教育質(zhì)量差，紀(jì)律松弛的；因工作不力、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生重大事故的；干擾、阻礙作風(fēng)建設(shè)督查，拒不接受批評(píng)，執(zhí)行力問(wèn)題突出又不積極整改的必須按照規(guī)定程序予以問(wèn)責(zé)。

五、深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力的工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子要把深化作風(fēng)建設(shè)、提高執(zhí)行力擺上重要議程，主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人的責(zé)任，著重抓好中層干部存在的突出問(wèn)題。要安排好干部培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，解決一部分干部缺少經(jīng)驗(yàn)，想干不會(huì)干的問(wèn)題。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)唐成祥同志任組長(zhǎng)，黨支部組織委員、黨支部副書(shū)記楊宏同志任副組長(zhǎng)、其他中層負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開(kāi)展工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要帶頭強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭解決問(wèn)題，帶頭化解矛盾，抓好本級(jí)，努力形成想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的良好工作環(huán)境。

（三）解決突出問(wèn)題。從解決突出問(wèn)題入手，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題不包庇縱容，不姑息遷就，下“猛藥”，出“重拳”，治“頑癥”，在抓落實(shí)、促發(fā)展上見(jiàn)成效。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。大力培養(yǎng)和宣傳正面典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要彰顯先進(jìn)，鞭撻落后，努力營(yíng)造弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的輿論氛圍。校及中層干部要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。

興化市沈倫中心校 2014年12月

第二篇：執(zhí)行力建設(shè)年實(shí)施工作方案

什邡市鎣華中心衛(wèi)生院提高執(zhí)行力實(shí)施

工 作 方 案

為進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，提高我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，促進(jìn)各項(xiàng)工作部署的落實(shí)。根據(jù)《什邡市衛(wèi)生局關(guān)于深入推進(jìn)“執(zhí)行力建設(shè)年”工作的實(shí)施意見(jiàn)》（什衛(wèi)委發(fā)?2012?4號(hào)）文件的精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)指示精神，鞏固近年來(lái)我院加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成果，配合當(dāng)前醫(yī)療體制改革步伐，大力弘揚(yáng)高效、廉潔、求真、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)深化衛(wèi)生改革、加快衛(wèi)生發(fā)展、提高服務(wù)效能的目標(biāo)，為全面建設(shè)和諧醫(yī)院提供有力的政治保障和組織保障。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)治庸治懶，改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，提能增效，切實(shí)加強(qiáng)我院的勤政廉政善政建設(shè)，以工作作風(fēng)帶動(dòng)行業(yè)作風(fēng)，查找并解決我院和醫(yī)務(wù)工作者中存在的管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力、技術(shù)不精、服務(wù)不細(xì)、效益不高等方面突出問(wèn)題，使“庸、懶、散、亂”等現(xiàn)象得到進(jìn)一步遏制，使干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面得到明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識(shí)明顯增強(qiáng)，醫(yī)院管理能力和服務(wù)水平明顯提升，辦事效率和服務(wù)效能明顯提高，在我院進(jìn)一步形成轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干事業(yè)、善服務(wù)、快發(fā)展的良好氛圍。

三、提高執(zhí)行力的主要任務(wù)

（一）提高全院干部職工績(jī)效考核實(shí)施工作的執(zhí)行力。牢牢把握今年績(jī)效管理和考核工作的主線，緊緊圍繞衛(wèi)生體制改革，抓緊制定出臺(tái)配套方案，進(jìn)一步建立健全考核機(jī)制，為推促發(fā)展邁出重大步伐。關(guān)鍵要在以下幾個(gè)方面著力：認(rèn)真做好醫(yī)改相應(yīng)工作；加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)；著力提升醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)水平；加強(qiáng)基本公共衛(wèi)生相關(guān)工作；加強(qiáng)農(nóng)村合作醫(yī)療管理工作。做好這幾項(xiàng)工作要在突出戰(zhàn)略重點(diǎn)，明確主攻方向，完善政策體系，推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上狠抓落實(shí)。

（二）提高服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)的執(zhí)行力。抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，大力推進(jìn)基本衛(wèi)生公共服務(wù)均等化，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差距；完善醫(yī)療保障體系，逐步解除群眾后顧之憂(yōu)；進(jìn)一步清理和規(guī)范醫(yī)療收費(fèi)，減輕群眾醫(yī)療負(fù)擔(dān)。管理科室對(duì)窗口服務(wù)科室要推行無(wú)推諉受理、并聯(lián)審批、限時(shí)辦結(jié)、超時(shí)默認(rèn)等制度，切實(shí)減輕普通職工負(fù)擔(dān)，為干部職工創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，嚴(yán)肅糾正和查處各種損害群眾利益的行為。

（三）提高反腐倡廉制度建設(shè)、制度層層落實(shí)的執(zhí)行力。以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以提高制度執(zhí)行力為抓手，推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)。狠抓制度完善，保證用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)反腐倡廉制度創(chuàng)新，提高制度建設(shè)質(zhì)量，讓制度行得通、管得住、用得好。不斷提高制度執(zhí)行力，確保反腐倡廉有紀(jì)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究。

四、執(zhí)行力的實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育（2012年2月）

主要任務(wù)：專(zhuān)題研究部署，制定活動(dòng)方案，開(kāi)展動(dòng)員學(xué)習(xí)宣傳。

（一）組織發(fā)動(dòng)。我院要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合本院實(shí)際，專(zhuān)題研究，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，進(jìn)行層層部署和動(dòng)員。

（二）學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，各科室要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：科室主要負(fù)責(zé)同志圍繞提高執(zhí)行力講一堂課，以“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”、“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”等內(nèi)容為主題開(kāi)展一次提高執(zhí)行力“大家談”活動(dòng)，面向管理或服務(wù)對(duì)象集中聽(tīng)取一次意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部以普通群眾身份體驗(yàn)一次辦事服務(wù)。通過(guò)教育，提高廣大干部對(duì)執(zhí)行力重要性的認(rèn)識(shí)，查找存在問(wèn)題和差距，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

把深化作風(fēng)建設(shè)，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展再認(rèn)識(shí)作為學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，結(jié)合我院實(shí)際，不斷完善各科室理論學(xué)習(xí)、醫(yī)院學(xué)習(xí)日、讀書(shū)會(huì)、培訓(xùn)等制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤、習(xí)近平同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、狠抓落實(shí)的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)我院當(dāng)前面臨的“最大發(fā)展壓力、最大發(fā)展?jié)摿?、最大發(fā)展機(jī)遇”，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，真正將市委、市政府和市衛(wèi)生局的決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶?shí)際行動(dòng)，將政策機(jī)遇變?yōu)閷?shí)在的項(xiàng)目，將思路措施變?yōu)榻?jīng)得起檢驗(yàn)的發(fā)展實(shí)效。深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念、工作學(xué)習(xí)一體化的理念，讀好書(shū)、聽(tīng)講座、寫(xiě)心得、談體會(huì)，提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情趣，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，黨課教育，先進(jìn)評(píng)選，典型宣傳，廉政文化進(jìn)醫(yī)院等，在我院營(yíng)造“深化作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)”主題活動(dòng)的良好氛圍。

第二階段：查找問(wèn)題，剖析原因（2012年3月1日至4月30日）主要任務(wù)：進(jìn)行集中調(diào)研，著力查找問(wèn)題，剖析原因，研究對(duì)策。

（一）集中調(diào)研。開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng) 共謀發(fā)展”集中調(diào)研活動(dòng)。衛(wèi)生工作者要切實(shí)增強(qiáng)為群眾服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入臨床科室、深入一線，深入群眾，全面了解實(shí)際情況。繼續(xù)堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部定期下訪和定期接訪、蹲點(diǎn)調(diào)研、民情溝通、民主懇談等制度，結(jié)合本單位、本專(zhuān)業(yè)、本崗位實(shí)際，認(rèn)真分析“十一五”衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足、剖析原因；按照全面推進(jìn)醫(yī)改，建設(shè)“和諧醫(yī)院”的總體要求，著眼于實(shí)現(xiàn)基層衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，著眼于人人享有基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，科學(xué)論證、尋找對(duì)策，提出建議、破解難題，為推進(jìn)我市基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展出謀劃策。

（二）查找問(wèn)題。通過(guò)“六查”，查找突出問(wèn)題、邊整邊改。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問(wèn)題；二查行業(yè)作風(fēng)，看是否存在收受紅包、回扣等嚴(yán)重影響我院形象和聲譽(yù)的問(wèn)題；三查工作效率，看是否存在辦事拖沓、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮等問(wèn)題；四查依法行政和執(zhí)業(yè)，看是否存在違法違規(guī)行政和執(zhí)業(yè)、有令不行、有禁不止等問(wèn)題；五查工作執(zhí)行力，看是否存在執(zhí)行規(guī)定不到位、不落實(shí)，流于形式等問(wèn)題；六查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、簡(jiǎn)單粗暴，首診負(fù)責(zé)制、首問(wèn)責(zé)任制、醫(yī)患溝通、服務(wù)承諾等是否落實(shí)到位。

第三階段：主題實(shí)踐，整改落實(shí)（2012年5月1日至10月31日）

主要任務(wù)：結(jié)合深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，因地制宜開(kāi)展豐富多采、各具特色的主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)抓好整改落實(shí)。

（一）主題實(shí)踐

一是在我院深入開(kāi)展“加強(qiáng)能力建設(shè)，提高服務(wù)水平”活動(dòng)。結(jié)對(duì)牽手企業(yè)，防控職業(yè)危害；組建義工隊(duì)伍，引導(dǎo)群眾參與公共衛(wèi)生服務(wù)；普及健康知識(shí)、推廣健康行為；推進(jìn)醫(yī)務(wù)科院感能力建設(shè)，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處臵能力和水平。

二是在我院職能科室開(kāi)展“打造陽(yáng)光院務(wù)，建設(shè)滿(mǎn)意科室”活動(dòng)，深化“服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾”工作；進(jìn)一步落實(shí)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作責(zé)任分解制度，強(qiáng)化重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作推進(jìn)通報(bào)檢查和督查制度；進(jìn)一步清理規(guī)范非行政許可審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)政放權(quán)，提高審批效率；進(jìn)一步強(qiáng)化行政效能監(jiān)測(cè)制度，切實(shí)提高制度執(zhí)行力,以工作作風(fēng)帶動(dòng)衛(wèi)生行風(fēng)。

三是在我院臨床科室組織開(kāi)展“樹(shù)立現(xiàn)代服務(wù)理念，優(yōu)化群眾就醫(yī)環(huán)境”活動(dòng)，深化“群眾滿(mǎn)意醫(yī)院”創(chuàng)建。規(guī)范醫(yī)療行為，保障醫(yī)療質(zhì)量；改善服務(wù)態(tài)度，推進(jìn)醫(yī)風(fēng)建設(shè)；簡(jiǎn)化工作流程，改善就醫(yī)環(huán)境；強(qiáng)化綠色通道，提高急救水平；提高責(zé)任意識(shí)，關(guān)注病人安全；試行優(yōu)化臨床路徑，建立單病種管理；控制醫(yī)療費(fèi)用，減輕病人負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，改變工作作風(fēng)，提高急救能力，改善就醫(yī)服務(wù)環(huán)境，優(yōu)化和規(guī)范保健服務(wù)，提高醫(yī)療健康水平。

（二）整改落實(shí)

要針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)整改，取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)整改，認(rèn)真解決干部職工中存在的思想僵化、作風(fēng)不實(shí)、辦事不公、能力低下、有令不行、有禁不止和工作馬虎、辦事拖沓、玩忽職守、推諉扯皮、態(tài)度生硬、行為粗暴等問(wèn)題。對(duì)那些責(zé)任心不強(qiáng)、不思進(jìn)取、懶散松懈、無(wú)所作為的人，對(duì)那些只顧科室和個(gè)人利益、陽(yáng)奉陰違、敷衍塞責(zé)、執(zhí)行不得力、落實(shí)不到位的人，對(duì)那些違法違規(guī)行政和執(zhí)業(yè)、收受紅包和回扣、接受商業(yè)賄賂的人，要及時(shí)進(jìn)行教育、誡勉和嚴(yán)肅查處。

第四階段：建章立制，總結(jié)深化（2012年11月）

主要任務(wù)：加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。圍繞提高執(zhí)行力，建立健全一套量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)、獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制。建立崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，科學(xué)界定和細(xì)化每個(gè)科室和崗位的工作職責(zé)，做到人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，人人有責(zé)任，形成層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)的機(jī)制。建立重點(diǎn)工作項(xiàng)目專(zhuān)責(zé)制，成立專(zhuān)責(zé)小組，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任科室，賦予必要的協(xié)調(diào)、調(diào)度權(quán)力，保障重點(diǎn)工作項(xiàng)目高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立重大項(xiàng)目和重要工作限時(shí)辦結(jié)制，實(shí)行嚴(yán)格的階段控制和定期報(bào)告、通報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整力量。建立以目標(biāo)倒逼進(jìn)度、時(shí)間倒逼程序、督查倒逼落實(shí)的機(jī)制，通過(guò)“不落實(shí)的事”查“不落實(shí)的人”，通過(guò)處理“不落實(shí)的人”促“不落實(shí)的事”。

（一）建章立制。要把加強(qiáng)思想、組織、制度建設(shè)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章立制結(jié)合起來(lái)，注重從制度上鞏固主題活動(dòng)的成果。要在前階段主題實(shí)踐、整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，制訂完善相關(guān)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行和行政行為，保證領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事、科學(xué)決策制度的落實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部秉公用權(quán)、廉潔從政；要健全和落實(shí)藥品使用追蹤監(jiān)測(cè)制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和工作績(jī)效考評(píng)及績(jī)效工資制度等，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（二）總結(jié)深化。要認(rèn)真總結(jié)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，積極推廣好方法、好經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)新形象，努力使主題活動(dòng)中形成的好作風(fēng)、好做法逐步成為干部職工日常工作生活中的良好習(xí)慣，得到堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。將明查暗訪工作常態(tài)化，各科室要加強(qiáng)對(duì)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題糾正處理的督查工作，公開(kāi)通報(bào)一批問(wèn)題或事件。組織開(kāi)展執(zhí)行力專(zhuān)項(xiàng)督查，采取科室自查、上級(jí)檢查、交叉檢查、民主評(píng)議、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查“五結(jié)合”的方式，對(duì)提高執(zhí)行力情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。加強(qiáng)對(duì)提高執(zhí)行力的社會(huì)監(jiān)督，我院要公布作風(fēng)建設(shè)舉報(bào)電話，聘請(qǐng)?zhí)匮O(jiān)督員，幫助有關(guān)科室及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映群眾意見(jiàn)和建議。

（四）嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》，做到有權(quán)必有責(zé)，問(wèn)責(zé)必從嚴(yán)。凡是對(duì)市委、市政府、衛(wèi)生局以及我院的重大決策和工作部署消極應(yīng)付，造成政令不通的；不履行或者不正確履行工作職責(zé)，造成時(shí)機(jī)延誤，重要工作和重大項(xiàng)目不能按時(shí)完成的；工作效率低下，服務(wù)質(zhì)量差，紀(jì)律松弛，“吃拿卡要”的；因工作不力、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生重大事故、事件、案件的；對(duì)損害人民群眾合法權(quán)益的問(wèn)題久拖不決，群眾反映強(qiáng)烈的；干擾、阻礙作風(fēng)建設(shè)督查，拒不接受批評(píng)，執(zhí)行力問(wèn)題突出又不積極整改的必須按照規(guī)定程序予以問(wèn)責(zé)。

五、深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力的工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子要把深化作風(fēng)建設(shè)、提高執(zhí)行力擺上重要議程，主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人的責(zé)任，著重抓好科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和科室存在的突出問(wèn)題。要安排好干部培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，解決一部分干部缺少經(jīng)驗(yàn)，想干不會(huì)干的問(wèn)題。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力工作的領(lǐng)導(dǎo)，我院成立由黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)李清海同志任組長(zhǎng)，黨支部組織委員、公共衛(wèi)生科科長(zhǎng)張磊同志任副組長(zhǎng)、其他各科室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開(kāi)展工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要帶頭強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭解決問(wèn)題，帶頭化解矛盾，抓好本級(jí)，努力形成想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的良好工作環(huán)境。

（三）解決突出問(wèn)題。從解決突出問(wèn)題入手，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題不包庇縱容，不姑息遷就，下“猛藥”，出“重拳”，治“頑癥”，在抓落實(shí)、促發(fā)展上見(jiàn)成效。

（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。大力培養(yǎng)和宣傳正面典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。要彰顯先進(jìn)，鞭撻落后，努力營(yíng)造弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的輿論氛圍。各科室要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。

什邡市鎣華中心衛(wèi)生院 2012年2月18日

第三篇：赴沈倫中心校掛職鍛煉總結(jié)

赴沈倫中心校掛職鍛煉總結(jié)

陳堡初級(jí)中學(xué)邵日高

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，市委教育工委于2010年10月選派一批教育干部到異校掛職鍛煉，我被選派到沈倫中心校。沈倫地處興化腹地，曾經(jīng)是興化的名鎮(zhèn)、古鎮(zhèn)。我的童年和少年時(shí)代曾經(jīng)在那里度過(guò)許多歡樂(lè)時(shí)光，所以說(shuō)起來(lái)并不陌生，再加上曾經(jīng)和唐校長(zhǎng)一起共過(guò)事，在學(xué)習(xí)、工作等方面應(yīng)該比較容易相處，于是懷著憧憬與期待欣然前往。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。在沈倫掛職的這一年，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，工作上認(rèn)真踏實(shí)，教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思、成長(zhǎng)。現(xiàn)將這一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等方面的情況簡(jiǎn)要地向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)匯報(bào)。

一、摒棄做客思想，主動(dòng)融入新的集體

記得去年10月份在教師進(jìn)修學(xué)校召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)上，顧書(shū)記和花科長(zhǎng)曾教育我們，實(shí)行干部掛職鍛煉，是黨組織教育培養(yǎng)年輕干部、提高干部綜合素質(zhì)、促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)的有效途徑，也是年輕干部經(jīng)受實(shí)踐磨煉，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要平臺(tái)。作為掛職干部，應(yīng)該努力做到期短不臨時(shí)，做事不做客，協(xié)助不惜力，真正地在掛職鍛煉的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)。在這一年中，我積極主動(dòng)地融入新的集體，團(tuán)結(jié)同志、勤奮工作、虛心學(xué)習(xí)，努力不辜負(fù)組織厚望，爭(zhēng)取在掛職鍛煉中提高自己。

二、克服自身困難，認(rèn)真做好教學(xué)工作

在沈倫中心校掛職期間，我任教沈倫初中七年級(jí)語(yǔ)文。從陳堡奔赴沈倫，我每天都要來(lái)回奔波三十多里。即使是寒冬臘月、刮風(fēng)下雨，也一定按時(shí)到校，從不影響孩子們的每一節(jié)課。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好沒(méi)一節(jié)課，耐心地做好學(xué)困生的補(bǔ)差和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于學(xué)生作業(yè)，我總是批改完畢后再回家，即使因特殊情況不能在校批改的，也一定帶回家連夜批改好，好讓學(xué)生第二天能及時(shí)看到自己的作業(yè)，用到自己的作業(yè)本完成新的作業(yè)。勤奮的工作，再加上和諧的師生關(guān)系，我班的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快，無(wú)論是在平時(shí)的小測(cè)試，還是在期末的考試中，學(xué)生都能取得自己前所未有的理想成績(jī)。學(xué)生也與我建立了比較深厚的感情，即使在暑假里，學(xué)生也通過(guò)電話或者在我的博客上留言等方式，要求我

1下學(xué)期能繼續(xù)留下來(lái)教他們，甚至還有一位學(xué)生家長(zhǎng)在暑假里打電話給我，說(shuō)管不住自己的孩子，要我?guī)兔ψ鏊⒆拥乃枷牍ぷ?，因?yàn)樗暮⒆诱f(shuō)過(guò)，最喜歡語(yǔ)文老師。

我積極參加掛職學(xué)校的教研活動(dòng)，帶頭上示范課、參與互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)以及全市初中教學(xué)工作會(huì)議的公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)；撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有多篇作品在刊物上發(fā)表，另有兩篇作品在市教育局征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，本人獨(dú)立設(shè)計(jì)的課件《廣告多棱鏡》獲江蘇省教學(xué)課件大賽二等獎(jiǎng)。

三、積極主動(dòng)進(jìn)位，努力做好協(xié)管工作

在沈倫中心校掛職期間，我在行政上協(xié)助校長(zhǎng)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。沈倫是我市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，我們多次跑鎮(zhèn)黨委政府、跑上級(jí)有關(guān)部門(mén)，以取得黨委政府和上級(jí)部門(mén)的大力支持。目前，社區(qū)教育中心已順利通過(guò)泰州市檢查驗(yàn)收，投資200多萬(wàn)的中心幼兒園已竣工落成，中學(xué)綜合教學(xué)樓正開(kāi)工在建，300M塑料跑道亦已建好，食堂危房改造、綠化等工作正在緊鑼密鼓的規(guī)劃落實(shí)之中，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建各項(xiàng)任務(wù)的完成都走在全市的前列。這其中，我?guī)椭鲋\劃策、收集整理臺(tái)賬資料，并為沈倫中心幼兒園建設(shè)工程積極捐款。

四、搭建交往平臺(tái)，促進(jìn)校際溝通交流

每一所學(xué)校都有自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)校之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，實(shí)現(xiàn)校際之間的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，取得雙贏。陳堡初中和沈倫中心校分屬兩個(gè)不同的學(xué)區(qū)，平時(shí)并無(wú)多少交往。在我的帶動(dòng)之下，兩校之間開(kāi)始了各種交流，分別組隊(duì)參加對(duì)方的公開(kāi)課教研活動(dòng)。學(xué)校的其他活動(dòng)也相互照應(yīng)，互通有無(wú)。

以上是我在沈倫中心校掛職鍛煉的學(xué)習(xí)和工作情況，匯報(bào)得不足的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正?？偠灾?，在沈倫掛職鍛煉的一年時(shí)間雖然很短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)交了朋友，學(xué)到了本領(lǐng)，是我人生當(dāng)中不可多得的一筆寶貴的財(cái)富，我將好好珍惜并時(shí)時(shí)回味！

第四篇：興化市沈倫中心校工作計(jì)劃2011-2012

興化市沈倫中心校2012年春學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升和規(guī)范辦學(xué)并重為工作重點(diǎn)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，深化精致管理，全面推進(jìn)有效教學(xué)，繼續(xù)拓展辦學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，繼續(xù)努力把我校建設(shè)成現(xiàn)代化學(xué)校。

工作目標(biāo)

1、統(tǒng)籌迎評(píng)工作，努力通過(guò)教育現(xiàn)代化評(píng)估工作。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，壯大名師隊(duì)伍，提升骨干層次，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3、實(shí)施有效教學(xué)，打造有效課堂，認(rèn)真做好有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級(jí)活動(dòng)考核工作。

4、貫徹規(guī)范要求，實(shí)施精致管理，教育教學(xué)評(píng)估力爭(zhēng)位居同類(lèi)學(xué)校前列。

5、重視教育科研，提升教育質(zhì)量，中考成績(jī)較去年有大幅度上升，完成三進(jìn)合格校的創(chuàng)建任務(wù)。

6、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，鞏固教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建成果。重點(diǎn)工作

一、全力抓好創(chuàng)建迎評(píng)工作

根據(jù)省廳的布置安排，我市省教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收確定在2月中下旬，我們必須緊鑼密鼓，分秒必爭(zhēng)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接“大考”，打贏迎評(píng)驗(yàn)收這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。

1、認(rèn)識(shí)再提高。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是推動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，是對(duì)學(xué)校進(jìn)行由外觀到內(nèi)涵的“洗禮”；創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是推動(dòng)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，就是對(duì)教師隊(duì)伍思想理念、知識(shí)體系、行為方式進(jìn)行超級(jí)提升；創(chuàng)建教育現(xiàn)代化就是從更高層次滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，是實(shí)實(shí)在在的民生工程。從今天起，距離評(píng)估驗(yàn)收只有幾個(gè)星期時(shí)間，時(shí)不待我，形勢(shì)逼人。我們要連續(xù)作戰(zhàn)，不怕疲勞的精神，迅速進(jìn)入“工作角色”，搶時(shí)間細(xì)化，深化迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、重點(diǎn)再突出，要明確以下工作重點(diǎn)：一是薛鵬小學(xué)的功能用房的使用管理，二是東校區(qū)環(huán)境的再美化，三是東校區(qū)各項(xiàng)教育設(shè)備的使用及功能用房的使用管理，四是社區(qū)教育中心的軟件資料的再整理，五是對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的再整理。

二、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好形象。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感，提高教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性，維護(hù)人民教師的尊嚴(yán)。認(rèn)真做好家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教工作，建立社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，真正做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象。

2、明確崗位職責(zé)，建立學(xué)校崗位問(wèn)責(zé)制度。學(xué)校管理人員要樹(shù)立服務(wù)理念，增強(qiáng)工作的主 1

動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。每位教職工要恪盡職守，出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校將進(jìn)一步健全管理體系，明確各個(gè)崗位、所有人員的管理責(zé)任，繼續(xù)組織開(kāi)展校內(nèi)督導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)部檢查、督查和問(wèn)題問(wèn)責(zé)，進(jìn)行量化管理，并將落實(shí)情況有效地與績(jī)效工資考核掛鉤。

3、抓好教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。為充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，學(xué)校將組織開(kāi)展新一輪的信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校將選派有課件制作基礎(chǔ)的老師參加更高層次的培訓(xùn)，培養(yǎng)出各個(gè)學(xué)科課件制作的領(lǐng)軍人物，進(jìn)一步提高我校教師課件制作的水平。

4、壯大骨干隊(duì)伍，提升骨干層次。學(xué)校將繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)，努力為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。已取得骨干稱(chēng)號(hào)的教師，要調(diào)整個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，向更高目標(biāo)努力。未取得骨干稱(chēng)號(hào)的中青年教師要積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，積極參加縣市局組織的學(xué)科骨干教師的選拔與培訓(xùn)活動(dòng)，使自己盡快脫穎而出。

三、緊扣質(zhì)量中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1、高度重視德育工作，精心打造德育品牌。

以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感為核心，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，突出公共場(chǎng)所的文明素養(yǎng)，有意識(shí)地打造以“文明小天使”評(píng)選為主題的德育品牌。

強(qiáng)化班主任工作，提高班主任工作水平。進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的角色意識(shí)，切實(shí)將學(xué)生的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度教育放在重要地位加以落實(shí)。重視晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間的教育價(jià)值，著眼于提高學(xué)生自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我管理能力和民主參與意識(shí)。通過(guò)系列活動(dòng)將學(xué)生的各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育分階段、有重點(diǎn)地有序展開(kāi)。通過(guò)有效的流動(dòng)紅旗的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成班集體榮譽(yù)感的形成。開(kāi)展中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，使學(xué)生得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。繼續(xù)深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀少年。精心安排、科學(xué)組織學(xué)生參加校外綜合實(shí)踐活動(dòng)、祭掃革命烈士墓等活動(dòng)，注重教育的效果。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，廣泛有效地開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研

（1）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。隨機(jī)督查，抓好教學(xué)教研管理規(guī)定的落實(shí)，努力建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的良好教育教學(xué)秩序。開(kāi)齊上足教好全部課程。切實(shí)抓好“上足教好”兩個(gè)環(huán)節(jié)的督查，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)期初由教導(dǎo)處牽頭，分學(xué)科重溫教師崗位職責(zé)，明確工作要求。各職能部門(mén)，尤其是教導(dǎo)處和每天的總值日嚴(yán)格督查，重點(diǎn)抓好巡視、督查、記載、反饋、整改幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保教學(xué)教研管理規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）提高專(zhuān)用教室和各項(xiàng)器材的使用率。東校區(qū)教學(xué)設(shè)施的落實(shí)，使得學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)水平有了較大提高，為發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)創(chuàng)造了條件，我們要牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，發(fā)揮專(zhuān)用教室和各項(xiàng)器材在發(fā)展學(xué)生素質(zhì)中的作用。音樂(lè)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)盡可能在專(zhuān)用教室上，體育器材能用的盡可能使用，并做好相關(guān)的使用記錄。圖書(shū)室要加強(qiáng)與各班聯(lián)系，讓學(xué)校圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)。各專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)管理，主動(dòng)為教師提供優(yōu)

質(zhì)服務(wù)。

（3））組織以“一人一課”為基礎(chǔ)的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，各備課組要落實(shí)好一人一課活動(dòng)，做到既有上課安排，更有組內(nèi)備課、教師互聽(tīng)、聽(tīng)后評(píng)課，既重資料的靜態(tài)展示，更重實(shí)施過(guò)程的動(dòng)態(tài)展示。學(xué)科組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要注重針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性，變要我學(xué)為我要學(xué)，真正發(fā)揮教師個(gè)體學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（4）做好十二五課題研究工作。我校教科研工作要立足有效學(xué)習(xí)、有效指導(dǎo)、有效科研，努力實(shí)現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。本學(xué)期，要突出東校區(qū)語(yǔ)文組“文言文趣味閱讀”升級(jí)課題研究，力爭(zhēng)早日結(jié)題，借此全面提升教育質(zhì)量。

（5）強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面實(shí)施體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。學(xué)校將根據(jù)市局精神，擬定實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩、學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)文體活動(dòng)，確保每位學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育鍛煉技能和1項(xiàng)以上的藝術(shù)特長(zhǎng)。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康智能化測(cè)試，確保優(yōu)秀率15%以上、合格率90%以上。精心組織好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，做好常見(jiàn)傳染病防治工作。

（6）開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的比賽活動(dòng)。要結(jié)合校情，精心謀劃，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的小型多樣的比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，活躍學(xué)生身心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好體育節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等主題活動(dòng)的開(kāi)展。

（7）完成三進(jìn)合格校的創(chuàng)建任務(wù)。要結(jié)合校情，精心準(zhǔn)備，開(kāi)展好“普通話進(jìn)校園 書(shū)法進(jìn)課堂 誦讀進(jìn)教材”活動(dòng)。要以活動(dòng)為載體，以各種比賽促活動(dòng)，在提高三進(jìn)工作水平上下功夫，確保順利通過(guò)合格校的驗(yàn)收，努力向示范校的目標(biāo)邁進(jìn)。

四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進(jìn)各項(xiàng)工作和諧發(fā)展

1、全面加強(qiáng)黨建工作。充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，確保上級(jí)黨組織和教育行政部門(mén)指示精神貫徹執(zhí)行。深入開(kāi)展鎮(zhèn)黨委要求的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)等群眾組織的工作。

2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)和行風(fēng)建設(shè)檢查監(jiān)督制度，通過(guò)宣傳櫥窗、會(huì)議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息及時(shí)報(bào)道與公布。

3、強(qiáng)化學(xué)校安全。以創(chuàng)建市平安校園為目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，完善安全工作制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施。加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防范。樓梯口、疏散通道、活動(dòng)場(chǎng)、門(mén)衛(wèi)始終是安全隱患的重點(diǎn)部位，須嚴(yán)加防范。

4、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。加大對(duì)財(cái)務(wù)收支等方面的管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。管理好水電，管好、維護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，減少損失和浪費(fèi)，把維修費(fèi)降到最低限度。

5、加強(qiáng)后勤工作，提升服務(wù)水平?？倓?wù)后勤人員要以真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度、快速的服務(wù)時(shí)效、滿(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量和主動(dòng)的服務(wù)方式為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，為營(yíng)造健康、和諧、文明、安全的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。

2012.2.1

第五篇：中心校2017-2018年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施總結(jié)

雷波縣千萬(wàn)貫鄉(xiāng)中心校2017-2018

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省教育廳和州縣的安排部署，依據(jù)《雷波縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，自2017年10月至2018年7月底，我校認(rèn)真開(kāi)展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)豐阿者任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)牟亞飛任副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)，豐阿者校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，向全體教職工提出了“家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長(zhǎng)牟亞飛作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。

根據(jù)縣教科局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專(zhuān)題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了縣教科局長(zhǎng)蘇政清同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會(huì)上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動(dòng)員大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求和《十提倡》、《十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。

二、查擺問(wèn)題，抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松

首先，人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫(xiě)出個(gè)人剖析材料，進(jìn)行查擺問(wèn)題，自我剖析。接著進(jìn)行全員評(píng)議，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的各方意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)討論，對(duì)照師德規(guī)范和縣教科局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問(wèn)題，根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見(jiàn)，并向教師本人進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。

三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松

1.為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過(guò)多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、休息時(shí)間少等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容，并著專(zhuān)人檢查落實(shí)，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過(guò)規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實(shí)提高了教師專(zhuān)業(yè)水平，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3.狠抓考查學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)考查學(xué)科教師會(huì)議，公示學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施。教導(dǎo)處嚴(yán)格了查課制度，堅(jiān)決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現(xiàn)象。

4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師、班主任加強(qiáng)教育外，同時(shí)，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅(jiān)持一天兩次查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)公示，及時(shí)小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開(kāi)會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并適時(shí)總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。

1.組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。2.召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)真、整改得力、效果明顯的小組和個(gè)人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，特別是對(duì)在平時(shí)的工作中一貫表現(xiàn)積極、學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)良好、師德高尚的教師、班主任進(jìn)行了大力表彰。

我們以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿(mǎn)意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“做人民滿(mǎn)意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德水平。

雷波縣千萬(wàn)貫鄉(xiāng)中心校

2018年7月