第一篇：民風(fēng)建設(shè)

海原縣關(guān)橋中學(xué)民風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共海原縣委、縣人民政府《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《海原縣民風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和教體局《海原縣教育系統(tǒng)民風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（海教黨發(fā)【2012】29號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)我校民風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，現(xiàn)就我校進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“抓黨風(fēng)、帶政風(fēng)、促民風(fēng)”的總體要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本、以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)、法制教育為基礎(chǔ)、民主管理為手段、民生改善為動(dòng)力、示范引領(lǐng)為抓手、基層組織建設(shè)為保證，集中三年時(shí)間，著力建設(shè)“遵規(guī)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、純樸向善、理性包容、民族團(tuán)結(jié)、勤勞致富”的優(yōu)良民風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧，努力建設(shè)和諧幸福新海原。

二、建設(shè)目標(biāo)

按照縣委要求，我校開(kāi)展民風(fēng)建設(shè)主要圍繞教職工思想道德、工作作風(fēng)、民主法制、文明法制、文明新風(fēng)、服務(wù)民生、民族團(tuán)結(jié)、優(yōu)美環(huán)境等方面，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，教育廣大師生知榮辱、講誠(chéng)信、守法紀(jì)、盡義務(wù)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、愛(ài)家鄉(xiāng)、樹(shù)形象，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、懲惡揚(yáng)善，提倡人們修身律己、平實(shí)做人，倡導(dǎo)人們積極向上、開(kāi)放包容，鼓勵(lì)人們弘揚(yáng)美德、文明友 善，努力形成“淳樸向善、明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、包容平和”的優(yōu)良民風(fēng)。

三、建設(shè)原則

1、堅(jiān)持正面教育，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、通俗易通、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵，掌握良好民風(fēng)的基本要求和民風(fēng)建設(shè)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

2、堅(jiān)持因地制宜，解決突出問(wèn)題。按照民風(fēng)建設(shè)的總體要求、基本目標(biāo)和主要任務(wù)，認(rèn)真查找在民風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，分析影響良好民風(fēng)形成的主要因素，制定凈化民風(fēng)的具體整改措施，標(biāo)本兼治，確保實(shí)效。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新載體，營(yíng)造良好氛圍。緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索行之有效、富有特色的活動(dòng)方式和載體，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，充分運(yùn)用各種宣傳渠道，加大民風(fēng)建設(shè)宣傳力度，增強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)的吸引力、感染力和影響力，為工作開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

四、建設(shè)內(nèi)容

（一）實(shí)施思想道德建設(shè)工程

在我校廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳為主要內(nèi)容，以雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物為載體的民風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，全面查找并努力解決影響民風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的基本道德規(guī)范，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美 德和個(gè)人品德教育，提高廣大教職工明辨是非丑惡的能力，推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚和男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮讓寬容、守望相助的和諧人際關(guān)系。

（二）實(shí)施工作作風(fēng)建設(shè)工程

1、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。深入開(kāi)展學(xué)校作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕遲到、早退、無(wú)故缺勤等現(xiàn)象，有效杜絕擅自離崗、隨意串崗等行為。認(rèn)真貫徹執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾、出勤考核、責(zé)任追究等相關(guān)制度，實(shí)行效能問(wèn)責(zé)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升學(xué)校服務(wù)水平。

2、加強(qiáng)政風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“節(jié)約型學(xué)校”、“服務(wù)型行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)、揮霍公款。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處各種違法違紀(jì)行為。按照“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，將行風(fēng)建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體部署，與糾風(fēng)專項(xiàng)治理、創(chuàng)建文明單位、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，健全體制機(jī)制。

（三）實(shí)施民主法制建設(shè)工程

1、深入開(kāi)展法律“六進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合“六五”普法規(guī)劃，以開(kāi)展“學(xué)法守法，與法同行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化法律“六進(jìn)”活動(dòng)，穩(wěn)步提高教職工學(xué)法、知法、用法、守法的自覺(jué)性。

2、深入開(kāi)展推進(jìn)民主法制建設(shè)。深入開(kāi)展“民主法制新校園”創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范民主選舉、民主議事、民主管理制度和民主監(jiān)督機(jī)制。積極開(kāi)展文明校園、家庭民風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)，引導(dǎo)教職工家庭成員開(kāi)展 自我教育、自我管理、自我提高。

3、深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。按照縣委、政府和教育工委要求，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)無(wú)毒校園建設(shè)工作。進(jìn)一步預(yù)防和打擊嚴(yán)重暴力犯罪、多發(fā)性侵財(cái)犯罪等各種違法犯罪活動(dòng)。

（四）實(shí)施文明新風(fēng)建設(shè)工程

1、開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展“誠(chéng)信單位”、“誠(chéng)信公民”評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化誠(chéng)信為本的宣傳教育，使信用理念、信用意識(shí)、信用道德深入人心，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與誠(chéng)信建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，全面營(yíng)造“誠(chéng)信為本，操守為重”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

2、開(kāi)展“模范引領(lǐng)、示范帶動(dòng)”活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)、正面宣傳各級(jí)各類道德模仿的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教職工及其家庭成員，向善向好、爭(zhēng)做好人、多做善事。

3、開(kāi)展文化惠民活動(dòng)。利用接對(duì)幫扶活動(dòng)，積極開(kāi)展馬列主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，配合文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的“紅色經(jīng)典大家唱”等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，滿足教職工精神文化需求。廣泛開(kāi)展職工籃球、乒乓球、廣場(chǎng)體操比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教職工形成自覺(jué)鍛煉、主動(dòng)健身、追求健康的良好習(xí)慣。

4、開(kāi)展“營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)。加大宣傳力度，教育引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立“顧大局、講奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌，樹(shù)立“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷，樹(shù)立“開(kāi)拓進(jìn)取、敢為人先”的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)信守法的行為習(xí)慣，形成“人人熱愛(ài)海原、人人關(guān)心海原、人人支持海原”的良好風(fēng)氣。

（五）實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程

1、加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“海原縣教師十不準(zhǔn)”、明確師德建設(shè)素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3、營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、毀人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

4、開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題 活動(dòng)。

（六）實(shí)施優(yōu)美環(huán)境建設(shè)工程

圍繞“和諧校園”、“文明校園”、“園林校園”建設(shè)，大力開(kāi)展綠化、美化、亮化、凈化活動(dòng)，讓校園環(huán)境更加優(yōu)美。以健康宣傳教育、環(huán)境衛(wèi)生整治管理、公共場(chǎng)所和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全監(jiān)督、傳染病防治等為工作重點(diǎn)，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。

五、工作步驟

（一）總體工作步驟

2012年，“全縣民風(fēng)建設(shè)年”。認(rèn)真抓好動(dòng)員部署、調(diào)查研究、制定方案等宣傳啟動(dòng)工作，大力開(kāi)展民風(fēng)建設(shè)大討論，積極開(kāi)展文化活動(dòng)促民風(fēng)，廣泛開(kāi)展典型模范樹(shù)評(píng)活動(dòng)，掀起民風(fēng)建設(shè)工作高潮。

2013年，“全縣民風(fēng)鞏固提升年”。認(rèn)真總結(jié)民風(fēng)建設(shè)工作的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗(yàn)，研究分析工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善推進(jìn)措施，鞏固和擴(kuò)大民風(fēng)建設(shè)成果。

2014年，“全縣民風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建立年”。通過(guò)創(chuàng)新工作制度，完善體制機(jī)制，鞏固民風(fēng)建設(shè)成果，推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

（二）2012年工作步驟：

1、廣泛發(fā)動(dòng)、全民參與（1月1日——2月28日）

（1）制定方案。成立工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)對(duì)學(xué)校民風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行部署。（2）廣泛動(dòng)員。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放資料、制作展板等形式，營(yíng)造濃厚氛圍，發(fā)動(dòng)師生投身于民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。

2、集中排查、整改提高（3月1日——9月30日）

（1）分析現(xiàn)狀。結(jié)合黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織干部職工到基層聽(tīng)取意見(jiàn)，了解基層民風(fēng)現(xiàn)狀。通過(guò)個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，廣泛征求村民的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《民風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查表》、撰寫(xiě)民風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告等形式，及時(shí)掌握、認(rèn)真總結(jié)民風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀。

（2）自查自糾。通過(guò)廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，采取多種形式，查找與發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng)的思想、觀念、體制機(jī)制、思路、政策、措施、操作等方面存在的問(wèn)題，并深挖根源。深入查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納，及時(shí)反饋，限期答復(fù)。

（3）整改提高。根據(jù)自查自糾情況，分類別、分層次制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改目標(biāo)和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦人，并采取適當(dāng)方式予以公布。要組織開(kāi)展民風(fēng)大討論和各種文化活動(dòng)，針對(duì)大討論活動(dòng)和自查自糾過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)的高度深刻剖析原因，進(jìn)行整改。在整改過(guò)程中，要公開(kāi)做出整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實(shí)處。

3、檢查考核、初步總結(jié)（10月1日——12月31日）根據(jù)目標(biāo)任務(wù)要求，初步總結(jié)學(xué)校民風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展 典型樹(shù)評(píng)活動(dòng)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校民風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立海原縣關(guān)橋中學(xué)民風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：田彥貴 黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：李占平黨支副書(shū)記、校長(zhǎng) 成 員： 王小平政教主任

馬列夫 教務(wù)主任

楊 虎 教科主任

王 妍 團(tuán)委書(shū)記

霍佰燕 婦 聯(lián)

李廷勛 工會(huì)主席

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王小平主任，張?chǎng)无k公室副主任，王妍、李廷勛為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)民風(fēng)建設(shè)的綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促指導(dǎo)等日常工作。

2、形成工作合力。學(xué)校各處室要結(jié)合各自職責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)形成校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、教職工和學(xué)生共同參與的工作機(jī)制。

3、加強(qiáng)督促指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校民風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要不定期進(jìn)行督查指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)不足，推進(jìn)工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。

第二篇：民風(fēng)建設(shè)

（一）民風(fēng)是指一個(gè)地區(qū)廣大干部群眾共同表現(xiàn)出的一種道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。民風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。民風(fēng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，是人類社會(huì)共同關(guān)注的話題。我們與外界打交道，首先要考慮民風(fēng)。民風(fēng)與我們每個(gè)人息息相關(guān)，聲聲共鳴。由于民風(fēng)差異，不同地方的人有不同的聲譽(yù)。民風(fēng)成了一個(gè)地方或一個(gè)人的重要標(biāo)識(shí)或無(wú)形資產(chǎn)。

“風(fēng)”，由自然條件造成的行為規(guī)范；“俗”，由社會(huì)文化造成的行為規(guī)則。風(fēng)與俗，合稱為風(fēng)俗或風(fēng)俗習(xí)慣。所謂“十里不同風(fēng)，百里不同俗”正反映了風(fēng)俗因地而異的特點(diǎn)。所以，人們要“入境而問(wèn)禁，入鄉(xiāng)而問(wèn)俗，入門而問(wèn)諱”。

民風(fēng)有好壞之分。人們把好的民風(fēng)稱之為“民風(fēng)淳樸”，把不好的民風(fēng)叫做“風(fēng)氣不正”。淳樸的民風(fēng)是善良人的樸素感情，它能引導(dǎo)人們行動(dòng)和工作，使人在同別人交際時(shí)通情達(dá)理，在命運(yùn)打擊下有鋼鐵般的意志，使各種感情趨于適中，使人們對(duì)自己的種種想法能心安理得。不良的民風(fēng)是一個(gè)荒蕪不治的花園，長(zhǎng)滿了惡毒的莠草。其中的惡毒性是一種狹隘意識(shí)的齷齪行為；一種感情用事的自我陶醉；一種墮落的逆反心理的頭腦發(fā)熱；一種藐視社會(huì)的狂妄自大。它扮演著不大光彩的不幸角色，表現(xiàn)著一種不肯安于道德的意志，一個(gè)經(jīng)不起艱難痛苦的心，一種缺少忍耐的頭腦和一個(gè)簡(jiǎn)單愚昧的理性。像一輛性能不太穩(wěn)定讓人擔(dān)驚

受怕的馬路上的蹦蹦車，是人性的變異、扭曲和頹廢，是人類自身文明的瑕疵，是社會(huì)惡習(xí)風(fēng)氣的延續(xù)。

民風(fēng)中端莊的行為、優(yōu)雅的舉止是一筆財(cái)富。習(xí)慣具有慣性，稍加注意，略加調(diào)控，可避免不良行為；任著性子不加收斂，無(wú)法擺脫不良習(xí)慣的惡性循環(huán)。在個(gè)人方面，常常是這樣：由于品性上有某些丑惡的瘢痣，或者是天性的土生土長(zhǎng)的習(xí)氣，或者是某種脾氣達(dá)到了反常地步，沖破了理智約束和防衛(wèi)，或者是某種習(xí)慣玷污了原來(lái)令人喜愛(ài)的舉止，這些人只要帶著上述一種缺陷的烙印，天生的標(biāo)記或者偶爾的機(jī)緣，不管在其他方面如何圣潔，如何具備一個(gè)人所能有的無(wú)限的美德，由于這種特殊的毛病，足以勾銷全部美德。

良好的民風(fēng)反對(duì)著狡詐。狡詐并非智慧，恰如調(diào)侃不等于幽默。狡詐是一種過(guò)度冒險(xiǎn)的短期投機(jī)行為。誰(shuí)要是被公認(rèn)為是一個(gè)狡詐的人，也就等于被公認(rèn)為是卑劣的人，誰(shuí)要是被公認(rèn)為是一個(gè)卑劣的人，幾乎一輩子都難以修復(fù)和扭轉(zhuǎn)人們的普遍看法。這一代價(jià)不僅在理論上得到反復(fù)證明，在人生經(jīng)驗(yàn)中也得到驗(yàn)證。狡詐的人，就不能稱其為一個(gè)可愛(ài)可敬之人。狡詐的人，無(wú)論多么有才能、無(wú)論多么有學(xué)識(shí)、受過(guò)多么高的教育，身上總難免留有讓人大不放心的痕跡。狡詐是人類性格的退化。

民風(fēng)的尺度是美德。逆境驗(yàn)證著民風(fēng)。逆境中的壓力可以成就一些人，卻也可能摧毀一些人。逆境中產(chǎn)生的過(guò)度的自卑會(huì)瓦解一個(gè)人的活力，蒙蔽一個(gè)人的眼睛，凍結(jié)一個(gè)人的熱情。逆境

如果缺少了堅(jiān)韌和節(jié)制的支撐，會(huì)形成民風(fēng)中的自卑自賤、自甘屈辱、自我陶醉的心理，或心理失衡，無(wú)錢看不起有錢，會(huì)仇恨富人，憎恨、破壞富有，或見(jiàn)錢眼開(kāi)、盜竊、搶劫、據(jù)為己有等現(xiàn)象；一旦富有起來(lái)，又會(huì)不加節(jié)制，揮霍無(wú)度，造成浪費(fèi)。

良好的民風(fēng)是一種寬廣的胸懷。良好民風(fēng)中流露著恢弘博大的氣質(zhì)，不斤斤計(jì)較一時(shí)一際的得失，不好的民風(fēng)往往流行著玩弄小聰明、小智慧、嘩眾取寵的俏皮，尖酸刻薄的挖苦，對(duì)小名小利的追逐，生活中看來(lái)微不足道的小毛病往往是內(nèi)在氣質(zhì)的表象。落落大方的恢弘氣質(zhì)，不熱衷于飛短流長(zhǎng)的閑言碎語(yǔ)，不沾染自私自利的煩躁和愁悶，我們的心靈就會(huì)像洞開(kāi)的窗扉，惠風(fēng)和暢。心靈的負(fù)荷減輕，那它就能容納、儲(chǔ)存人世間和宇宙間真善美的事物，而一個(gè)真正為真善美而癡迷、動(dòng)情的人，那他就會(huì)對(duì)假惡丑有天性的反感，天生的排斥。

民風(fēng)的時(shí)代性叫風(fēng)尚。民風(fēng)不同于風(fēng)尚。民風(fēng)要深厚，民風(fēng)較定型，對(duì)風(fēng)尚有制約作用。風(fēng)尚是時(shí)尚，是流行，是潮流。歷代風(fēng)尚的再現(xiàn)叫遺風(fēng)，遺風(fēng)的積淀形成了民風(fēng)。民風(fēng)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)叫社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)風(fēng)氣受民風(fēng)影響、制約；受輿論引導(dǎo)、變化；受政黨和政府引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)。

民風(fēng)一經(jīng)形成，便必然要陶冶它的每一個(gè)成員，使他們的思想、觀念、心理與生活實(shí)踐自然地符合它的要求與準(zhǔn)則，民風(fēng)廣泛直接地表現(xiàn)在人們的日常生活與日常思維中，表現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｎ唇?jīng)深思熟慮的、沒(méi)有理論化、系統(tǒng)化的、不自覺(jué)的驅(qū)使人們對(duì)

所遇事物立即做出反應(yīng)的欲望、追求、情緒、習(xí)慣、意向、氣質(zhì)、風(fēng)度中，是理性與非理性、個(gè)體與群體的矛盾統(tǒng)一體，體現(xiàn)著一種“時(shí)代精神”和社會(huì)風(fēng)貌。

（二）回鄉(xiāng)同心民風(fēng)淳

同心的民風(fēng)具有人類良好民風(fēng)的基本風(fēng)范。淳樸向善、明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、包容平和”的優(yōu)良民風(fēng)。其主流表現(xiàn)形式：

一是淳樸和頑強(qiáng)。同心地處全區(qū)中部干旱帶，自然環(huán)境條件艱苦，但這里的人民并沒(méi)有被困難所壓倒，他們?cè)谂c嚴(yán)酷的生存條件斗爭(zhēng)中，磨煉出了堅(jiān)韌、豁達(dá)、樂(lè)觀、樸實(shí)、真誠(chéng)的性格；在與命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，堅(jiān)守著自己“厚道自信”“勤勞質(zhì)樸”的精神世界；在豐富的歷史文化積淀與現(xiàn)代文明的撞擊中，涌現(xiàn)出了馬和福、海小平、苗偉民等令人敬佩的先進(jìn)人物，他們?yōu)檫@里的民風(fēng)注入了堅(jiān)強(qiáng)悲壯的色彩。

二是充滿著對(duì)美好生活的信念與期盼。祖?zhèn)鞯闹\生手段在與大自然的搏斗中，人們的心靈不斷編織出一些新的期盼，并隨著時(shí)代的變遷不斷變遷、提升、在生產(chǎn)生活中刷新，火紅的年代營(yíng)造著火紅的民風(fēng)，同心民風(fēng)中的思想觀念在與時(shí)俱進(jìn)。特別是近年來(lái)，人們普遍重視子女上學(xué)，“再窮不能窮教育”“治窮治愚、治山治水”等思想深入人心；支持封山禁牧、支持“少生快富”工程；生態(tài)文明、環(huán)境衛(wèi)生、公園、小區(qū)等方面的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三是回漢民族相互理解、相互尊重。同心歷來(lái)是一個(gè)多民族共同居住的大家庭，秦漢之際有匈奴、鮮卑部族，唐代的吐蕃、吐谷渾、突厥族，宋代的黨項(xiàng)族，元代的回族、蒙古族也先后定居預(yù)旺城、韋州城、同心城等地，清代滿族、漢族等民族也長(zhǎng)期在境內(nèi)居住。各民族長(zhǎng)期共同生活和互相影響，創(chuàng)造了具有濃郁地方特色的歷史文化和民族文化。廣大回族群眾有著“謀生殷勤，急農(nóng)重商；勤勞潔凈，熱情好客；負(fù)重拼搏，搶抓機(jī)遇”的傳統(tǒng)稟賦和“吃苦耐勞、敢為人先”的改革創(chuàng)新精神。改革開(kāi)放以來(lái)，同心人的足跡遍及全國(guó)乃至周邊國(guó)家，廣納百家之長(zhǎng)，為我所用，繁榮了一方經(jīng)濟(jì)，為同心城贏得了“旱碼頭”的美稱。同心大力倡導(dǎo)回漢民族團(tuán)結(jié)互助新風(fēng)，在共同生活中相互關(guān)心、相互照顧，加深了民族感情，結(jié)下了深厚友誼；在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中相互支持、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同提高發(fā)展能力；在文化活動(dòng)中相互交流、相互融合，增進(jìn)了了解，深化了友情。這種獨(dú)特的民族情結(jié)為這里的民風(fēng)增添了新意。

第三篇：民風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

民風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，張亮村深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神和鄧小平理論，以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞民風(fēng)建設(shè)的中心任務(wù)，開(kāi)展多形式、多層次、多渠道的宣傳教育活動(dòng)，提高廣大村民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提升社區(qū)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、堅(jiān)持“以人為本”的認(rèn)識(shí)開(kāi)展社區(qū)教育，提高村民整體素質(zhì)。一年來(lái)社區(qū)積極發(fā)揮黨支部在各項(xiàng)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把村民文體活動(dòng)與精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。以實(shí)施“公民道德建設(shè)”活動(dòng)為中心工作，開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)和教育實(shí)踐工作。從加強(qiáng)村民各種政策、法律、法規(guī)觀念入手，尤其在法律 知識(shí)、文化宣傳、廉政文化等工作宣傳中，共出刊形式新穎的宣傳板、宣傳墻5處，為黨員、村民、青少年開(kāi)展各種公民道德講座2次，利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，讓村民接受了愛(ài)國(guó)主義和模范先進(jìn)事跡教育，為提高婦女維權(quán)意識(shí)，還為婦女提供婦女維權(quán)工作室。利用學(xué)生們的假期為留守兒童講解如何提高自我防范意識(shí)及法律常識(shí)。通過(guò)開(kāi)展科普知識(shí)和文化體育等方面多種形式的教育活動(dòng)，使農(nóng)村家庭中的老人、青少年、婦女了解科技知識(shí)，科普教育活動(dòng)意義，提全體村民的科學(xué)文化素質(zhì)進(jìn)化了農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)。

二、繁榮農(nóng)村文化，促進(jìn)精神文明發(fā)展培養(yǎng)良好民風(fēng)。社區(qū)建設(shè)的主體是村民，通過(guò)各類型的活動(dòng)，把村民組織起來(lái)了，凝聚起來(lái)了，從而推動(dòng)了社區(qū)民風(fēng)建設(shè)全面工作開(kāi)展。

1、春節(jié)前夕，社區(qū)積極組織以“迎新春、促和諧”為主題的黨

群共建聯(lián)歡會(huì)。首先，村主任書(shū)記李興瑞向大會(huì)匯報(bào)前一年社區(qū)黨建工作總結(jié)及提出下一年的黨建工作計(jì)劃；

2、三八婦女前夕，社區(qū)組織村民骨干等開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的座談會(huì)。婦女代表紛紛發(fā)言，談了她們的思想，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往和積極參加構(gòu)建“和諧社區(qū)”的意愿。座談會(huì)后，還開(kāi)展了健康向上的娛樂(lè)活動(dòng)。

3、三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間，社區(qū)開(kāi)展一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用黨員學(xué)習(xí)日組織社區(qū)內(nèi) 青少年學(xué)習(xí)了雷鋒生平事跡，邀請(qǐng)退休老教師宣講了愛(ài)國(guó)主義教育課，孩子們深受教育。

4、七一前夕，組織全體黨員進(jìn)行黨史教育，開(kāi)展了為期三天的黨員輪訓(xùn)工作會(huì)議，進(jìn)一步明確黨員的模范帶頭作用，凈化了我村民風(fēng)建設(shè)。

5、積極聯(lián)系街道電影組，為社區(qū)村民群眾放映民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義等教育片、宣傳片 5 場(chǎng)次，受到村民歡迎。

6、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展黨員遠(yuǎn)程教育工作，利用農(nóng)村綜合信息網(wǎng)上報(bào)信息千余條，交易額達(dá)十余萬(wàn)元。

民風(fēng)建設(shè)是農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是農(nóng)村發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。張亮村在今后的工作中，繼續(xù)努力貫徹執(zhí)行上級(jí)指示精神，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，摒棄不足，努力推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

張亮村村民委員會(huì)

2012年12月

第四篇：民風(fēng)建設(shè)第二階段工作總結(jié)

河黨發(fā)[2012]14號(hào)

河西鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)

第二階段工作總結(jié)

民風(fēng)建設(shè)第二階段工作對(duì)整體活動(dòng)起到承上啟下貫穿推動(dòng)作用，為了認(rèn)真做好此階段的工作，我鎮(zhèn)在縣督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民風(fēng)建設(shè)六大工程”目標(biāo)任務(wù)，著力在深入基層分析調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、邊學(xué)邊查邊整改、解決突出問(wèn)題、加強(qiáng)指導(dǎo)檢查上下功夫，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分析評(píng)議、整改提高階段工作取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、宣傳動(dòng)員與安排部署同步，定措施明要求

為了確保第二階段各環(huán)節(jié)工作不出偏差、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)鎮(zhèn)村兩級(jí)干部參加的民風(fēng)建設(shè)第二階段工作專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全縣會(huì)議精神，把黨員干部對(duì)民風(fēng)建設(shè)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委第十二次黨代會(huì)提出的“富民為先，產(chǎn) 1

業(yè)為要，以人為本，富民強(qiáng)縣”目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委提出的“夯實(shí)理論強(qiáng)素質(zhì)、破解難題求突破、關(guān)注民生保穩(wěn)定、科學(xué)謀劃促發(fā)展”這一主線。詳細(xì)制定了《河西鎮(zhèn)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第二階段工作安排》，明確了“征求意見(jiàn)要廣、查找問(wèn)題要準(zhǔn)、剖析根源要透、整改思路要明、解決問(wèn)題要實(shí)”的工作任務(wù)和要求。采取“五進(jìn)五加強(qiáng)”工作措施，即一進(jìn)機(jī)關(guān)基層站所，加強(qiáng)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高便民為民服務(wù)意識(shí)；二進(jìn)村入戶，加強(qiáng)村級(jí)干部政治思想教育，深化“三務(wù)公開(kāi)”的民主和透明，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胗^念，提升民主法制意識(shí)。三進(jìn)清真寺，加強(qiáng)信教群眾民族團(tuán)結(jié)思想教育，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。四進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，尊師重道，塑造未成年人志向遠(yuǎn)大、追求新知的美好心靈。五進(jìn)市場(chǎng)，加強(qiáng)個(gè)體商戶誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)和社會(huì)公德意識(shí)，營(yíng)造良好的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。通過(guò)“五進(jìn)五加強(qiáng)”的宣傳教育形式，使廣大黨員干部群眾對(duì)進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的重要意義和作用從不同角度、不同層次上有了更清更全面的認(rèn)識(shí)。

二、分析評(píng)議與自查自糾同步，真查實(shí)改促成效

（一）分析對(duì)照，查擺問(wèn)題。為了找準(zhǔn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部存在的影響和制約我鎮(zhèn)發(fā)展的突出問(wèn)題，幫助黨員干部“照鏡子、查自身”，各單位和黨員干部，按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的要求。深入開(kāi)展了“五查”活動(dòng)，一查思維觀念是否更新；二查工作思路是否優(yōu)化；三查落實(shí)措施是否得力；四查推行機(jī)制是否科學(xué)；五查工作成效是否突出，多層次開(kāi)展談心，結(jié) 2

合當(dāng)前正在開(kāi)展的進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)工作，緊密聯(lián)系全局和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查。

（二）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)以馬家河灣、刺鴉嘴子、艾家灣、桃山四個(gè)玉米高產(chǎn)示范點(diǎn)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)灌區(qū)玉米高產(chǎn)高效。以朝陽(yáng)、石壩、楊河套子、紅旗村的枸杞種植為基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大種植規(guī)模。繼續(xù)以上河灣、大洪溝、建新三個(gè)肉牛育肥為主的養(yǎng)殖專業(yè)村帶動(dòng)全鎮(zhèn)肉牛養(yǎng)殖規(guī)模；四是了解群眾所急、所需、所迫，及時(shí)解決部分困難群眾春耕播種實(shí)際困難；五是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，順利完成我鎮(zhèn)20個(gè)行政村戶戶通衛(wèi)星電視配備調(diào)試工作，加大土地整治項(xiàng)目建設(shè)力度，增加土地耕種面積，新修、整修渠道，提高節(jié)水灌溉能力；六是加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，拓展和提高服務(wù)質(zhì)量，我鎮(zhèn)便民服務(wù)中心建成已投入使用，極大的方便了群眾辦事。

（三）堅(jiān)持走群眾路線，開(kāi)門征求意見(jiàn)。采取四種形式廣泛征求廣大群眾和社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議。一是召開(kāi)民主座談會(huì)。召開(kāi)單位負(fù)責(zé)人、黨員干部和群眾代表參加的民主座談會(huì)，虛心聽(tīng)取對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和單位領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的意見(jiàn)建議。二是召開(kāi)政情民意互動(dòng)會(huì)。圍繞農(nóng)村突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，商議解決的辦法和建議。三是發(fā)放民風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查表。通過(guò)發(fā)放現(xiàn)狀調(diào)查表，及時(shí)掌握廣大黨員干部和群眾對(duì)民風(fēng)建設(shè)方面的好的意見(jiàn)和建議。四是走訪群眾征求意見(jiàn)。每周接待一次群眾、班子成員、全體干部?jī)纱芜M(jìn)家入戶走訪群眾、通過(guò)走訪，為群眾答疑釋惑，為班子及成員征求意見(jiàn)。全鎮(zhèn)召開(kāi)民主 3

座談會(huì)2場(chǎng)，政情民意互動(dòng)會(huì)2場(chǎng)，座談會(huì)2場(chǎng)，發(fā)放民風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查表1500余份，開(kāi)展實(shí)地走訪和談心活動(dòng)1200人/次，接待來(lái)信來(lái)訪30件，辦理反饋23件。經(jīng)認(rèn)真梳理匯總，共征求意見(jiàn)建議80條。

三、查糾與整改同步，邊整邊改同推進(jìn)

針對(duì)群眾反映和調(diào)查分析出的問(wèn)題，我們制定了《整改落實(shí)方案》和《整改落實(shí)工作安排》，把整改貫穿于進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)工作始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改和即知即改。

（一）對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們采取急事急辦，特事特辦、馬上能辦的馬上辦的措施。一是針對(duì)群眾反映的領(lǐng)導(dǎo)干部思想不夠解放、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)等問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)集中討論，認(rèn)真總結(jié)反思，制定出了整改方案，從解放思想、理清思路、改進(jìn)作風(fēng)入手，全力以赴整改落實(shí)；對(duì)群眾反映的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意見(jiàn)，我們從建立和完善各項(xiàng)制度入手，在廣泛征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了中長(zhǎng)期整改意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定辦法，建立了整改工作責(zé)任制；對(duì)黨員干部個(gè)人存在的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，各自制定了整改措施。通過(guò)整改，隊(duì)伍面貌煥然一新，大家切實(shí)感受到了加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)際效果。二是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈和焦點(diǎn)問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府協(xié)同各有關(guān)部門全力以赴對(duì)土地整理項(xiàng)目、戶戶通衛(wèi)星電視、村村通自來(lái)水及一事一議公益事業(yè)建設(shè)的道路硬化、渠道整修及村部建設(shè)方面加大工作力度，積極為涉及到群眾切實(shí)利益和生產(chǎn)生活方面的事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決；為我鎮(zhèn)450名困難群眾積極爭(zhēng)取解決了農(nóng)村最低生活保障問(wèn)題。通過(guò)對(duì)群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題和急需解決問(wèn)題的及時(shí)處理，使政府的形象和辦事效率大 4

大提高。

（二）分類指導(dǎo)，整改提高。一是我們制定了“1+3”實(shí)施方案，即在制定鎮(zhèn)進(jìn)一步民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總方案的前提下，鎮(zhèn)屬各單位分別制定符合其自身實(shí)際的子方案，對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施，分類提出有針對(duì)性的要求。二是人員分類要求。領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效能；機(jī)關(guān)、學(xué)校、衛(wèi)生院干部著重增強(qiáng)宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、和責(zé)任意識(shí)，提升工作能力、教學(xué)水平和醫(yī)療水平；村干部重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)黨性意識(shí)、科技意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高做好群眾工作的能力和為民服務(wù)水平。三是群眾反映的不同問(wèn)題分類解決。本著“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊整改”的原則，通過(guò)調(diào)研走訪、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調(diào)查等形式，向群眾征集了80條意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)歸納梳理，分為設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)移民、小城鎮(zhèn)建設(shè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展、干部管理等5大類9個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這些意見(jiàn)建議，能解決的，立即解決；需一定時(shí)間解決的，限時(shí)督辦；一時(shí)解決不了的，解釋清楚。

（三）開(kāi)展大討論活動(dòng)，查清擺明問(wèn)題。為進(jìn)一步深化民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，按照縣委部署要求，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展大討論活動(dòng)，切實(shí)將鎮(zhèn)村干部工作作風(fēng)，工作效能，思想觀念等方面存在的問(wèn)題在大討論中查清擺明。緊扣自治區(qū)黨委書(shū)記張毅、自治區(qū)黨委副書(shū)記崔波來(lái)同心講話精神，圍繞縣民風(fēng)辦開(kāi)展的“正民風(fēng)，聚民心，建設(shè)和諧幸福新同心”為主題的大討論活動(dòng)，鎮(zhèn)各工作組在全鎮(zhèn)20個(gè)行政村積極開(kāi)展不同層次、不同形式的大討論活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)把干部與群眾的心拉近，把黨和政府的信任和惠民強(qiáng)民政策宣傳到位，落到實(shí)處。

三、指導(dǎo)監(jiān)督同步，穩(wěn)步提高

教育是基礎(chǔ)，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵，為了將民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，不流形式，鎮(zhèn)黨委專門成立了加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)內(nèi)容清楚，任務(wù)明確，責(zé)任到人，鎮(zhèn)各工作組統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)各村開(kāi)展形式多樣的宣傳和討論會(huì)，督導(dǎo)小組采取定期不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，針對(duì)不同的問(wèn)題進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)各工作組敷衍了事，不認(rèn)真、不踏實(shí)、不深入基層開(kāi)展工作，要求限期予以整改并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

從整體看，我鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的比較順利，各階段也基本達(dá)到了預(yù)期的效果。但也存在一些問(wèn)題需要解決，如：鎮(zhèn)黨委在推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和中心工作時(shí)結(jié)合的還不夠緊密等。我們將在今后的活動(dòng)中把“立足實(shí)際、突出實(shí)踐、注重實(shí)效”作為活動(dòng)的著眼點(diǎn)，把解決群眾最關(guān)心、最期待的突出問(wèn)題作為活動(dòng)的落腳點(diǎn)，把進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效工作機(jī)制常抓不懈。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以人為本，著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，把我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好，確保本次活動(dòng)取得明顯成效。在下一步工作中，我們將緊緊圍繞“民風(fēng)建設(shè)六大工程”的主要任務(wù)，嚴(yán)格按照活動(dòng)步驟和程序，切實(shí)做好典型引領(lǐng)，示范帶動(dòng)工作，以強(qiáng)有力的措施推動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展，以顯著的活動(dòng)成效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

中共河西鎮(zhèn)委員會(huì) 2012年4月6日

第五篇：民風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委、政府召開(kāi)全鎮(zhèn)民風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，主要目的是貫徹落實(shí)全市民風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)議精神，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施。在全鎮(zhèn)開(kāi)展廣泛、深入、持久的開(kāi)展民風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。剛才，常書(shū)記宣讀了《XXX鎮(zhèn)2012年民風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，對(duì)如何抓民風(fēng)做出了具體的安排部署。下面，我就進(jìn)

一步加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、要深刻認(rèn)識(shí)民風(fēng)建設(shè)對(duì)于建設(shè)和諧富裕XX的重要意義

黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求是：“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”。這五句話二十個(gè)字，內(nèi)涵豐富，要求明確，不僅勾畫(huà)出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景，而且明確了解決“三農(nóng)”問(wèn)題的系統(tǒng)思路。開(kāi)展農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)，就是要不斷提高農(nóng)民群眾的思想、文化和道德水平，不斷豐富農(nóng)村文化生活，形成崇尚文明、崇尚科學(xué)、健康向上的良好社會(huì)風(fēng)氣，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和精神動(dòng)力。民風(fēng)正則民心齊、基層穩(wěn)。圍繞提高農(nóng)民、凝聚民心、促進(jìn)和諧、鞏固基層這個(gè)落腳點(diǎn)來(lái)謀劃、來(lái)開(kāi)展、來(lái)落實(shí)，切實(shí)提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境面貌，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌，加快民主法制進(jìn)程，最大限度激發(fā)農(nóng)村活力、最大限度改善民生民利、最大限度增加和諧因素，引導(dǎo)農(nóng)民群眾凝聚到黨和政府周圍，團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展，凝心聚力促和諧。

第一，民風(fēng)建設(shè)是建設(shè)和諧富裕XX的迫切需要。

近年來(lái)，隨著各類文明創(chuàng)建活動(dòng)、宣傳教育活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)、文體教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，我鎮(zhèn)民風(fēng)建設(shè)有了新加強(qiáng)。但是我們也必須看到，隨著利益訴求的多元化、群眾需求的多樣化、社會(huì)矛盾的復(fù)雜化，我鎮(zhèn)民風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：個(gè)別群眾觀念陳舊、法紀(jì)意識(shí)淡薄，不通過(guò)正當(dāng)合法渠道表達(dá)訴求，聚眾上訪、纏訪、無(wú)理取鬧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些群眾缺乏自力更生、艱苦奮斗的精神，“等靠要懶”思想滋長(zhǎng)；一些不守合約、缺斤少兩等誠(chéng)信缺失行為屢禁不止；一些破壞公共設(shè)施、不守規(guī)則等道德失范現(xiàn)象接二連三；封建迷信、涉賭涉毒、目無(wú)法紀(jì)等現(xiàn)象還不同程度存在；個(gè)別人沉醉于酒場(chǎng)、迷戀于麻將等問(wèn)題時(shí)有耳聞目睹。這些不良現(xiàn)象的存在，雖然不是主流，但直接影響著發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，影響著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，影響著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。如不引起足夠重視，得不到及時(shí)糾正，勢(shì)必影響發(fā)展、影響和諧、影響穩(wěn)定，倡導(dǎo)節(jié)儉、崇尚文明、移風(fēng)易俗，迫在眉睫，勢(shì)在必行。因此，加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)，既是發(fā)展之要，更是當(dāng)務(wù)之急，全鎮(zhèn)各部門和廣大黨員干部一定要站在事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和使命感，進(jìn)一步營(yíng)造以人為本、富民為先的發(fā)展環(huán)境；明禮誠(chéng)信、文明和諧的社會(huì)環(huán)境；團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)放平和的人文環(huán)境，形成體現(xiàn)時(shí)代精神、彰顯主流文化、具有地方特色的優(yōu)良民風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)夯實(shí)共同思想道德基礎(chǔ)。

第二，民風(fēng)建設(shè)是滿足人民幸福生活新期待的現(xiàn)實(shí)選擇。

民風(fēng)建設(shè)，就是要教育引導(dǎo)廣大人民群眾“家庭和睦，尊老愛(ài)幼，民主平等，寬容謙讓，互相幫助、鄰里融洽，富有愛(ài)心。相識(shí)相知，互幫互助，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于助人”。提高群體的安全感和生活滿意度，做到在共建中共享，在共享中發(fā)展。密切群眾關(guān)系，為老百姓提供更加優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源和服務(wù)，讓人們?nèi)罕娺^(guò)上更加幸福美好的生活。

第三，民風(fēng)建設(shè)是充分激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造新活力的有效途徑。

一個(gè)良好的民風(fēng)，往往能夠更加凝心聚力，能夠更加激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力。把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題解決好，把最廣大人民群眾的根本利益維護(hù)好，整個(gè)社會(huì)就會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力，就會(huì)形成更加和諧的環(huán)境、更加團(tuán)結(jié)的局面、更加思進(jìn)的氛圍。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，準(zhǔn)確把握開(kāi)展農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)

民風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)質(zhì)是精神文明建設(shè)，核心是培育新型農(nóng)民，關(guān)鍵是塑造具有農(nóng)民特征、時(shí)代特點(diǎn)和區(qū)域特色的農(nóng)村新風(fēng)尚。在實(shí)施過(guò)程中，既要統(tǒng)籌兼顧，又要突出重點(diǎn)，做好以下六個(gè)方面工作。

一是狠抓教育培訓(xùn)，在“啟民智”上下工夫求實(shí)效。農(nóng)民素質(zhì)的高低對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村起著至關(guān)重要的作用。推進(jìn)農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)，主體是農(nóng)民，關(guān)鍵在素質(zhì)。要著力強(qiáng)化思想教育，引導(dǎo)農(nóng)民牢固樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和精神支柱，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，激發(fā)農(nóng)民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德。要著力強(qiáng)化法治教育，把開(kāi)展農(nóng)村民風(fēng)建設(shè)與“六五”普法活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的形式，教育引導(dǎo)群眾學(xué)法、懂法、守法、用法，以合法有序渠道表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身權(quán)益。要著力強(qiáng)化技能教育，從農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的迫切需求出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，逐步建立起一個(gè)適應(yīng)需求、服務(wù)農(nóng)民、手段先進(jìn)、靈