第一篇：廈門城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

廈門城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是全面檢驗(yàn)活動(dòng)成果的關(guān)鍵階段。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，針對(duì)征求到的意見、建議和查找出來的問題，為切實(shí)做好整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的十七大精神和胡錦濤同志“關(guān)鍵在于落實(shí)”的指示精神，解放思想、實(shí)事求是，著力轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力提高黨員干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型學(xué)院，努力推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和廈門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，通過制定和實(shí)施整改落實(shí)方案，集中解決突出問題、完善體制機(jī)制，確實(shí)圍繞服務(wù)海西和廈門產(chǎn)業(yè)這一中心，統(tǒng)籌各方力量，務(wù)實(shí)有效地在高職評(píng)建、人事分配制度改革、校園文 化建設(shè)和行政效能建設(shè)等四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)。

為更好地實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)，在開展整改工作中應(yīng)明確并遵守以下要求：

1．明確任務(wù)，落實(shí)整改職責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段查找的、以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題按輕重緩急和難易程度進(jìn)行梳理，分別提出整改落實(shí)目標(biāo)、措施和時(shí)限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人（責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人）。

2．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，解決突出問題。堅(jiān)持什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，什么問題具備整改落實(shí)條件就及時(shí)解決什么問題。對(duì)能夠當(dāng)前解決的問題，集中精力予以立即解決；對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但因客觀原因一時(shí)又解決不了的問題，要積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。

3．著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善體制機(jī)制。完善體制機(jī)制既要注重當(dāng)前問題，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的制度及時(shí)進(jìn)行修訂完善。修訂和創(chuàng)新制度時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，選擇當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)較好的制度，抓緊時(shí)間，注重質(zhì)量，成熟一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。

三、整改項(xiàng)目及措施

針對(duì)查找出來的突出問題，按照“明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限，明確整改落實(shí)具體措施，明確整改落實(shí)責(zé)任”的要求，求真務(wù)實(shí)地細(xì)化任務(wù)、落實(shí)整改。具體整改項(xiàng)目及措施如下：

（一）整改項(xiàng)目：關(guān)于高職教育觀念轉(zhuǎn)變還未完全到位，高職辦 學(xué)轉(zhuǎn)型仍顯艱難問題的整改

1．整改目標(biāo)

轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想，貫徹高職教育辦學(xué)方針，樹立服務(wù)海西建設(shè)和廈門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，形成特色，辦人民滿意的高職教育。

2．整改措施

（1）促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變。一是完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，將政治理論學(xué)習(xí)與職業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合；二是邀請(qǐng)高職教育專家、學(xué)者到我院為領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)，以拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部視野，把握高職教育本質(zhì)，更新高職辦學(xué)理念；三是主動(dòng)走出去，到同類兄弟院校和行業(yè)企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)調(diào)研，求得真經(jīng)。

（2）增強(qiáng)教職工尤其是一線教師的高職教育意識(shí)?？梢圆扇∽灾鲗W(xué)習(xí)、專題講座、問題研究、思想討論、專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、企業(yè)鍛煉等形式，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，提升職業(yè)教育能力。

（3）努力營(yíng)造高職教育的校園文化。在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和形象文化等方面的建設(shè)上塑造和體現(xiàn)高職教育的本質(zhì)要求。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：溫國(guó)慶 4．牽頭部門：院辦

5．責(zé)任部門：院辦、黨辦、教務(wù)處、人事處、學(xué)部

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并 長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）整改項(xiàng)目：關(guān)于高職教育結(jié)構(gòu)、規(guī)模尚不合理，高職教育教學(xué)特點(diǎn)不夠突出，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)渠道不夠通暢，質(zhì)量、效益亟待提高問題的整改

1．整改目標(biāo)

貫徹落實(shí)高職辦學(xué)方針、教育部16號(hào)文件和評(píng)建工作相關(guān)文件精神，通過進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)課程建設(shè)、創(chuàng)新教育模式、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)思政教育等不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)教育部高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)為近、中期目標(biāo)，以服務(wù)海西建設(shè)和廈門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為長(zhǎng)期目標(biāo)。

2．整改措施

（1）加強(qiáng)對(duì)省、市經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)和人才市場(chǎng)的調(diào)研，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，不斷修訂專業(yè)與課程建設(shè)規(guī)劃，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

（2）建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全程的督導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）做好、做實(shí)、做強(qiáng)、做大校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)劃、實(shí)施和管理，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，確實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和就業(yè)能力。

（4）加快師資隊(duì)伍建設(shè)，通過內(nèi)培外引等途徑建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)（專業(yè)、職稱、年齡、專兼）合理、精干高效、充滿活力的能滿足學(xué)院科學(xué)發(fā)展需要的高職教師隊(duì)伍。（5）加強(qiáng)高職教育研究，發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，推進(jìn)學(xué)院的合規(guī)律性辦學(xué)和內(nèi)涵化、品質(zhì)化、特色化發(fā)展。

（6）加強(qiáng)和拓展對(duì)外交流與合作，發(fā)揮高職辦學(xué)先行先試作用。（7）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉德發(fā) 高榮 4．牽頭部門：教務(wù)處

5．責(zé)任部門：教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、人事處、學(xué)生處、科研中心、督導(dǎo)評(píng)估中心、團(tuán)委、國(guó)合中心、學(xué)部、思政教研室、體育與軍事教研室

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）整改項(xiàng)目：關(guān)于“兩翼”辦學(xué)面臨生存與發(fā)展困境問題的整改

1．整改目標(biāo)

創(chuàng)新辦學(xué)思路，搶占發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量，拓展辦學(xué)渠道，確保和諧發(fā)展。

2．整改措施

（1）樹立創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)調(diào)查研究和政策學(xué)習(xí)，提高把握新動(dòng)向、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題的能力。

（2）深化管理體制機(jī)制改革，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“兩翼”協(xié)調(diào)發(fā)展，激活“兩翼”辦學(xué)的潛能與活力。（3）開闊辦學(xué)思路，挖掘和調(diào)動(dòng)各種優(yōu)勢(shì)資源，主動(dòng)拓寬發(fā)展空間，積極探索和建立符合教育規(guī)律和市場(chǎng)需求的辦學(xué)模式。

（4）加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘世平高榮 4．牽頭部門：開放學(xué)院

5．責(zé)任部門：開放學(xué)院、成教部、培訓(xùn)部

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）整改項(xiàng)目：關(guān)于重管理輕服務(wù)，長(zhǎng)效機(jī)制不健全，行政效能偏低問題的整改

1．整改目標(biāo)

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，健全管理制度，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)工作能力，提高行政效能，確實(shí)解決師生職工關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

2．整改措施

（1）圍繞增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、規(guī)范辦事程序、提高辦事效率、節(jié)約管理成本和優(yōu)化干部隊(duì)伍整體素質(zhì)等主要內(nèi)容開展效能建設(shè)。

（2）建立教育提高、建章立制、科學(xué)設(shè)崗、監(jiān)督制約、考核獎(jiǎng)懲等長(zhǎng)效機(jī)制。

（3）實(shí)行部門職責(zé)、崗位工作職責(zé)、辦事程序與流程上墻公布，方便群眾辦事與監(jiān)督。

（4）建立定期中層行政例會(huì)制度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與反饋，提高行政 辦事效率。

（5）進(jìn)一步理順院部?jī)杉?jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，厘清部門工作職責(zé)，增進(jìn)行政與業(yè)務(wù)、教學(xué)與學(xué)工、主體與兩翼等部門之間的溝通、交流與協(xié)作，提高工作效能。

（6）在行政機(jī)關(guān)推行服務(wù)承諾、微笑服務(wù)活動(dòng)，開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”的評(píng)比表彰活動(dòng)，逐步建立對(duì)行政機(jī)關(guān)的群眾監(jiān)督評(píng)議、年度考核和重大事故問責(zé)制度。

（7）實(shí)施校務(wù)公開制度，以適當(dāng)方式對(duì)關(guān)系師生切身利益、關(guān)系學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)工作和辦事流程予以公開，暢通與群眾的溝通和聯(lián)系。

（8）開展效能監(jiān)察，保證勤政廉政。監(jiān)察重點(diǎn)是學(xué)院重要工作部署的貫徹落實(shí)情況、依法治校和規(guī)范管理的情況、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、工作效率和工作質(zhì)量情況、師生職工關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的解決情況。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：易化 4．牽頭部門：監(jiān)察室 5．責(zé)任部門：各職能部門

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（五）整改項(xiàng)目：關(guān)于人事分配制度難題未破，影響教職工工作積極性問題的整改

1．整改目標(biāo) 建立健全聘用、考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)等規(guī)章制度，建立“人盡其才”、“能上能下”、“優(yōu)勞優(yōu)酬”、“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的有效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性。

2．整改措施

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。（2）對(duì)各部門進(jìn)行合理定職、定崗、定編、定員，避免忙閑不均現(xiàn)象。

（3）在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改和完善教師工作量計(jì)算辦法，建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、合理的考評(píng)辦法和分配制度，使教職工的工資收入與履行職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)直接掛鉤，真正實(shí)現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。

（4）深化用人制度改革，進(jìn)一步完善人才考核激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制和社會(huì)保障機(jī)制，增加人才選拔、外派培養(yǎng)等辦事透明度和信息公開力度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、盡快成長(zhǎng)和發(fā)揮才干的制度環(huán)境。

（5）增加教職工對(duì)個(gè)人收入構(gòu)成及發(fā)放情況的信息公布，使教職工及時(shí)了解工資變化及緣由。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘世平4．牽頭部門：人事處

5．責(zé)任部門：人事處、院辦、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、技術(shù)中心 6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（六）整改項(xiàng)目：關(guān)于校園文化建設(shè)規(guī)劃不系統(tǒng)、特色不鮮明、品位不突出問題的整改

1．整改目標(biāo)

制定校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展物質(zhì)形態(tài)、制度形態(tài)和精神形態(tài)等層面的校園文化建設(shè)，逐步培育出具有顯著職業(yè)特色和鮮明個(gè)性特點(diǎn)的校園文化，充分發(fā)揮校園文化在提高凝聚力、增強(qiáng)向心力、擴(kuò)大輻射力上的整體功能。

2．整改措施

（1）把校園文化建設(shè)列入學(xué)院發(fā)展的重要議事日程，并在人力、物力、財(cái)力上給予必要的保障。

（2）設(shè)立專門工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)研究校園文化建設(shè)工作，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)規(guī)劃。

（3）加緊研究和構(gòu)設(shè)體現(xiàn)學(xué)院追求與靈魂的校訓(xùn)、校旨、校標(biāo)和校歌。

（4）加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。①抓好學(xué)部、處室領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，提高構(gòu)建和諧校園的能力；

②開展師德教育，增強(qiáng)教師的師表意識(shí)，大力提倡愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人、熱愛學(xué)生等良好作風(fēng)，樹立良好學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；

③在學(xué)生中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義榮辱觀教育，提升學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力。（5）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。如增添必需的文體設(shè)施、校園景點(diǎn)、裝飾性建筑物等。

（6）“以人為本”，構(gòu)建科學(xué)、民主、人本的管理制度和機(jī)制。（7）充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、櫥窗、牌板等宣傳媒體和校園網(wǎng)的作用，加強(qiáng)校園社團(tuán)文化建設(shè)。

（8）開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，不斷豐富校園文化活動(dòng)。充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織的作用，廣泛開展豐富多彩、高質(zhì)量、高品位的思想教育和科技、學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育、娛樂等活動(dòng)，豐富師生文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、充滿活力的校園文化氛圍，并使師生在參與校園文化活動(dòng)中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：胡全軍 溫國(guó)慶 4．牽頭部門：黨辦

5．責(zé)任部門：黨辦、院辦、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、技術(shù)中心、團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)部、圖書館、基建處、保衛(wèi)處、思政教研室、體育與軍事教研室

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（七）整改項(xiàng)目：關(guān)于加強(qiáng)黨建工作問題的整改 1．整改目標(biāo)

加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，以堅(jiān)定理想信念 為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，不斷提高黨員、干部和黨的組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

2．整改措施

（1）按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，加強(qiáng)黨員、干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)、理想信念教育和思想道德建設(shè)，使黨員、干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。

①堅(jiān)持和完善中心組學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子做到每月至少集中開展一次專題學(xué)習(xí)。

②對(duì)黨員、干部開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

③與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和活動(dòng)方式。④學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見》的精神，把科學(xué)發(fā)展的理念貫穿于服務(wù)海西建設(shè)和廈門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過程。

（2）按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政本領(lǐng)，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，健全領(lǐng)導(dǎo)體制。一是堅(jiān)持黨委班子成員掛鉤基層聯(lián)系點(diǎn)制度。做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù) 責(zé)相統(tǒng)一，想問題、作決策、辦事情充分聽取師生員工的意見，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展以及師生反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題。每年度確定5-10個(gè)為師生辦實(shí)事的項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施，定期向師生公布進(jìn)展情況，按時(shí)保質(zhì)保量完成“民心”工程，確實(shí)發(fā)展好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好師生員工的切身利益。二是落實(shí)黨建工作責(zé)任制。全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)臵，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

（3）全面落實(shí)民主集中制。要以擴(kuò)大黨內(nèi)民主帶動(dòng)學(xué)院民主，以增進(jìn)黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧。堅(jiān)持重大問題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，健全和完善重大問題議事和決策制度，提高決策的民主化、科學(xué)化、制度化和透明度。加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，全體黨員要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致，切實(shí)保證政令暢通。

（4）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院和上級(jí)部門關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到講黨性、重品行、作表率。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重 治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。大力推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)對(duì)人事、財(cái)務(wù)、招生、采購(gòu)、基建和涉及教職工切身利益的重大問題的決策和實(shí)施過程的監(jiān)督。繼續(xù)完善聯(lián)系溝通機(jī)制，堅(jiān)持民主生活會(huì)、院長(zhǎng)接待日、信訪等制度，加強(qiáng)群眾對(duì)黨員干部權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。

（5）深化干部人事制度改革，造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍。堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，形成干部選拔任用科學(xué)機(jī)制。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度。貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持黨管人才原則，統(tǒng)籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點(diǎn)的各類人才隊(duì)伍建設(shè)。

3．牽頭領(lǐng)導(dǎo)：胡全軍 4．牽頭部門：黨辦

5．責(zé)任部門：黨辦、院辦、紀(jì)檢監(jiān)察室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、基建處、各黨總支

6．整改期限：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)該問題得到初步解決，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

五、保障措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，狠抓落實(shí)

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，率先垂范，帶頭深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真指導(dǎo)制定整改方案，親自切實(shí)抓好整改，真正發(fā)揮好表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常檢查指導(dǎo)分管部門的整改工作，對(duì)需要多個(gè)部門 配合整改的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效。

（二）明確責(zé)任，細(xì)化措施

牽頭領(lǐng)導(dǎo)是項(xiàng)目整改的總責(zé)任人，對(duì)項(xiàng)目整改工作進(jìn)行總領(lǐng)導(dǎo)、總負(fù)責(zé)；牽頭部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召集項(xiàng)目整改責(zé)任部門商討研究整改工作、制訂整改方案，對(duì)相關(guān)部門整改工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促，負(fù)責(zé)項(xiàng)目整改工作的總結(jié)、匯報(bào)；責(zé)任部門負(fù)責(zé)提出本部門整改工作意見和落實(shí)整改工作；非責(zé)任部門根據(jù)工作需要，必須支持配合整改落實(shí)工作。部門在制定整改工作方案、意見時(shí)應(yīng)明確整改落實(shí)目標(biāo)、內(nèi)容、措施、時(shí)限、責(zé)任部門（崗位）和責(zé)任人，并根據(jù)整改落實(shí)條件將整改工作內(nèi)容分為近期完成、中期完成和長(zhǎng)期堅(jiān)持三種類型：近期完成的整改工作主要指當(dāng)前能解決的問題，要求在8月30日前集中精力解決；中期完成的整改工作主要指需要經(jīng)過一定努力才能解決的問題，要求在10月30日前積極創(chuàng)造條件解決；長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改工作主要指立足于工作有效運(yùn)行的機(jī)制和體制方面的制度建設(shè)，要求在10月30日前完成制度制訂并在今后工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持。若確實(shí)無法完成的整改工作需要闡述理由。各責(zé)任部門于8月8日前提出本部門整改工作意見，并報(bào)送牽頭領(lǐng)導(dǎo)和牽頭部門，七大整改項(xiàng)目整改落實(shí)工作方案，于8月10 日前以書面和電子稿方式報(bào)送學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室（實(shí)踐辦信箱為sjb@xmcu.cn）。

（三）加強(qiáng)督查，定期通報(bào)

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)整改情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并通過召開情況通報(bào)會(huì)、書面公布通報(bào)材料、網(wǎng)上信息發(fā)布等形式，在一定 范圍內(nèi)公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。對(duì)解決問題效果不好、多數(shù)師生員工不滿意的，要重新進(jìn)行整改。

中共廈門城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì) 二〇〇九年七月二十五日

第二篇：廈門城市職業(yè)學(xué)院招生章程

廈門城市職業(yè)學(xué)院 2011年普通高等教育招生章程

第一章 總則

第一條 為更好地貫徹教育部“依法治招”的要求，規(guī)范全日制普通高等學(xué)校招生工作（以下簡(jiǎn)稱招生工作），保證招生工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等相關(guān)法律和教育部有關(guān)規(guī)定，依據(jù)《2011年福建省普通高等學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則》，特制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：廈門城市職業(yè)學(xué)院（國(guó)標(biāo)代碼：13973）。辦學(xué)類型：公辦全日制普通高等職業(yè)教育 辦學(xué)層次：?？?/p>

辦學(xué)地址：廈門市前埔南路1263號(hào) 學(xué)校網(wǎng)址：http://004km.cn）及本院招生網(wǎng)站（http://004km.cn），負(fù)責(zé)查處違反招生紀(jì)律的事件。

第七章 新生入學(xué)及其他

第二十六條 按國(guó)家招生規(guī)定錄取的新生，持我校簽發(fā)的錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。因故不能按時(shí)入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)提前向我校請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)方可延期注冊(cè)；未請(qǐng)假且逾期兩周（含）以上或請(qǐng)假逾期者，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

第二十七條 為確保新生質(zhì)量，在新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)對(duì)其報(bào)考材料、身體狀況、專業(yè)水平進(jìn)行全面復(fù)查，復(fù)查不合格者，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以處理。對(duì)徇私舞弊者，無論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)，即取消其入學(xué)資格或?qū)W籍，退回生源所在地。

第二十八條 學(xué)生修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，并接受與專業(yè)相應(yīng)的技能培訓(xùn)與考核，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書或職業(yè)資格證書，由廈門城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)經(jīng)電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校專科畢業(yè)證書。第二十九條 咨詢通訊方式

1、招生咨詢：0592-5955341（日常辦公）傳真：0592-5955342

2、招生網(wǎng)址：http://004km.cn

4、通訊地址：福建省廈門市前埔南路1263號(hào)（郵編：361008）第八章 附則

第三十條 本章程由學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)解釋，若學(xué)校以往招生工作的規(guī)定與本章程相沖突，以本章程為準(zhǔn)。

廈門城市職業(yè)學(xué)院

二〇一一年四月

第三篇：廈門城市職業(yè)學(xué)院評(píng)建工作方案

廈門城市職業(yè)學(xué)院“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”評(píng)建工作方案

為迎接2008年下半年教育部對(duì)我院進(jìn)行“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”，使全院師生員工統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、履行職責(zé)、扎實(shí)工作，以積極主動(dòng)的姿態(tài)、進(jìn)取創(chuàng)新的精神、優(yōu)質(zhì)高效的追求，切實(shí)做好我院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，經(jīng)院黨委研究，特制定本評(píng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》、《關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知》為指導(dǎo)，以《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案（試行）》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，切實(shí)落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》要求，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)定位，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”，深化教育改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，大力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。

（二）工作目標(biāo)

以評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，分析問題抓整改，圍繞發(fā)展促建設(shè)，深化改革求質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)與社會(huì)及產(chǎn)業(yè)深度融合，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針和高職辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)通過評(píng)估。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為加強(qiáng)對(duì)評(píng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：潘世平

副組長(zhǎng)：胡全軍、湯秀奎、溫國(guó)慶、高 榮、易 化

成 員：洪 敬、李文剛、王立科、陳向榮、李龍波、王育培、魏沖宇、成國(guó)橋、王福龍、郭永平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)建辦公室

主 任：胡全軍

副主任：高 榮、易 化

成 員：洪 敬、李文剛、王立科、陳向榮、李龍波、王育培、魏沖宇、成國(guó)橋、王福龍、郭永平、陳哲新、鄭劍宇、林一端、周顯玲、楊文勇、李玉芬、盧昌恕、陳桂蘭、呂 超、趙 麗、吳小健

評(píng)建辦公室在評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要職責(zé)如下：

（一）做好評(píng)建工作的策劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)和督促等工作。

（二）制定評(píng)建工作方案及計(jì)劃，分解指標(biāo)體系，落實(shí)分項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任，協(xié)調(diào)各職能部門工作。

（三）組織專家開展相關(guān)評(píng)估工作。

（四）負(fù)責(zé)評(píng)建過程中的上傳下達(dá)、內(nèi)外協(xié)調(diào)，收集評(píng)估信息，了解掌握評(píng)建工作動(dòng)態(tài)。

（五）負(fù)責(zé)5個(gè)工作組工作范圍以外各相關(guān)專項(xiàng)工作（如領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)、師資與管理隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生招生就業(yè)與社會(huì)評(píng)價(jià)、科研管理等）的策劃、組織、實(shí)施、督促和檢查。評(píng)建辦公室下設(shè)秘書、宣傳、教學(xué)、材料和后勤五個(gè)工作組。

1.秘書組

秘書組由潘世平書記分管。

組長(zhǎng)：李文剛

副組長(zhǎng)：盧昌恕、陳哲新

成員：吳松青、吳小健、吳開龍、林 彥

主要工作職責(zé)：

（1）起草評(píng)建工作的有關(guān)文件、任務(wù)書。

（2）負(fù)責(zé)評(píng)建工作會(huì)議記錄，收集、整理迎評(píng)過程性材料。

（3）撰寫各階段整改報(bào)告。

（4）撰寫自評(píng)報(bào)告、院長(zhǎng)匯報(bào)材料，以及辦學(xué)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目、自評(píng)結(jié)果與依據(jù)等文字材料。

（5）根據(jù)評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指示，具體負(fù)責(zé)上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、部門協(xié)調(diào)、任務(wù)布置、檢查落實(shí)、信息反饋等工作。

2.宣傳組

宣傳組由胡全軍副書記分管。

組長(zhǎng)：洪 敬

副組長(zhǎng)：王福龍、陳哲新

成員：吳延風(fēng)、陳澤平、馬自強(qiáng)、申豫玲、張 莉

主要工作職責(zé)：

（1）制訂評(píng)建宣傳方案。

（2）營(yíng)造積極迎評(píng)氛圍。

（3）負(fù)責(zé)迎評(píng)宣傳陣地（簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站、院報(bào)）等的建設(shè)及管理。

（4）收集、整理、編輯、發(fā)布校內(nèi)外迎評(píng)工作信息。（5）展室布置建設(shè)。

（6）編發(fā)評(píng)建宣傳手冊(cè)和工作簡(jiǎn)報(bào)，拍攝電視宣傳片，編制學(xué)院宣傳畫冊(cè)。

（7）開展評(píng)建教育培訓(xùn)和學(xué)生禮儀培訓(xùn)工作。

（8）負(fù)責(zé)相關(guān)新聞媒體的聯(lián)系與宣傳報(bào)道工作。

3.教學(xué)組

教學(xué)組由高榮副院長(zhǎng)分管。

組長(zhǎng)： 王立科

副組長(zhǎng)：魏沖宇、鄭劍宇、林一端

成員：張 軍、陳勝利、李玉瑩、柯亞婷、羅秀芳、黃幼珍、林雪卿、陳石萍、劉振君、洪國(guó)良、鄧培麗、張白雯、阮蓮菊、施轉(zhuǎn)坤

主要工作職責(zé)：

（1）制定教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃、方案和涉及教學(xué)領(lǐng)域各專項(xiàng)工作的計(jì)劃或規(guī)劃，并對(duì)各計(jì)劃、方案和規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行組織、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。

（2）負(fù)責(zé)教學(xué)評(píng)估材料（含佐證材料）的收集、整理和教學(xué)文件的建設(shè)，充分挖掘教學(xué)工作的特色與亮點(diǎn)。

（3）規(guī)劃、組織、實(shí)施專業(yè)與課程特別是精品課程和特色專業(yè)的建設(shè)，做好專業(yè)剖析的相關(guān)工作。

（4）負(fù)責(zé)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和校企合作的策劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、督促和檢查，推進(jìn)和加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合。

（5）負(fù)責(zé)職業(yè)資格鑒定機(jī)構(gòu)的建設(shè)和雙/多證書制的實(shí)施以及相關(guān)材料的收集。（6）深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，推進(jìn)教師教研，挖掘教學(xué)亮點(diǎn)，收集、整理、編制教師的教學(xué)、教改和科研成果。

（7）建立教學(xué)質(zhì)量保障制度與機(jī)制，規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。

（8）負(fù)責(zé)各系學(xué)生知識(shí)能力素質(zhì)的測(cè)試、資料收集和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)、提高學(xué)生素質(zhì)的建議與措施。

（9）負(fù)責(zé)各系評(píng)建工作的發(fā)動(dòng)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，及時(shí)向院評(píng)建辦反饋各類評(píng)建信息。

4.材料組

材料組由易化副書記分管。

組長(zhǎng)：陳向榮

副組長(zhǎng)：周顯玲

成員：陳桂蘭、趙 麗、黃文龍、溫秀環(huán)。

主要工作職責(zé) ：

（1）制定和實(shí)施材料組工作計(jì)劃與方案。

（2）制定評(píng)建材料的規(guī)范要求與標(biāo)準(zhǔn)，并開展相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

（3）按照評(píng)估指標(biāo)體系對(duì)評(píng)建材料進(jìn)行分類細(xì)化、審核驗(yàn)收、匯總整理、編目歸檔、規(guī)范管理等工作。

（4）對(duì)各部門檔案材料建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促，保證基礎(chǔ)材料的質(zhì)量。

（5）審訂或撰寫各類材料、各條目及觀測(cè)點(diǎn)說明文字或綜述。

（6）制作綜合性檔案材料。

5.后勤組

后勤組由溫國(guó)慶副院長(zhǎng)分管。

組長(zhǎng)：成國(guó)橋

副組長(zhǎng)：郭永平、楊文勇

成員：李衛(wèi)平、劉和友、陳小明、吳小健、卓其南、卓貞菊、張 輝

主要工作職責(zé)：

（1）制定和實(shí)施后勤組工作方案。

（2）編制教學(xué)基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)和迎評(píng)工作經(jīng)費(fèi)。

（3）根據(jù)學(xué)院決定，保證和加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)。

（4）為迎評(píng)工作提供和改善辦公場(chǎng)所與條件，做好后勤服務(wù)工作。

（5）負(fù)責(zé)評(píng)估期間專家的吃、住、行等接待工作。

（6）保證和維護(hù)評(píng)估期間校園環(huán)境安全有序、清潔文明。

三、工作階段及主要任務(wù)

學(xué)院評(píng)建工作總體上分四個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2007年1月—5月）

目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的目的意義，理解 “以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針和“促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)及產(chǎn)業(yè)深度融合，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色辦學(xué)”的主旨，明確評(píng)估指標(biāo)體系的本質(zhì)要求和政策導(dǎo)向，真正形成“教學(xué)工作是中心工作，提高質(zhì)量是永恒主題”的共識(shí)，以積極的心態(tài)迎接評(píng)估工作，共同打造人才培養(yǎng)的良好環(huán)境。

主要任務(wù)：組織構(gòu)建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1.成立機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃

（1）成立學(xué)院“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)評(píng)建工作機(jī)構(gòu)。（2）制定評(píng)建工作方案及學(xué)期工作計(jì)劃。

（3）制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，分解評(píng)建工作任務(wù)。

（4）召開評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究、部署評(píng)建工作。

（5）各評(píng)建工作小組和部門制定工作計(jì)劃，分解、部署工作任務(wù)。

2.全員發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)

（1）邀請(qǐng)專家做評(píng)估專題報(bào)告。

（2）召開全院師生員工迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)，組織簽訂責(zé)任書。

（3）召開全院中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，進(jìn)行評(píng)估工作專題動(dòng)員。

（4）組織參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。

（5）督促各部門深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》、《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案（試行）》、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神。

（6）編發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，在校園網(wǎng)、公告欄、簡(jiǎn)報(bào)等發(fā)布高職人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的信息。

3.解析指標(biāo)，分解任務(wù)

（1）印發(fā)《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案（試行）》、《關(guān)于做好高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估材料準(zhǔn)備工作的通知》，研究解析評(píng)估指標(biāo)，編制人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估主要信息任務(wù)分解表，確定所需佐證材料的類別、范圍。

（2）各部門根據(jù)上級(jí)文件和具體實(shí)際，對(duì)任務(wù)分解表組織討論，做到明確目標(biāo)，細(xì)化項(xiàng)目，完善要求，責(zé)任到人，并將修改、補(bǔ)充信息整理報(bào)學(xué)院評(píng)建辦。

（3）評(píng)建辦根據(jù)各部門反饋意見，進(jìn)一步完善指標(biāo)和任務(wù)分解要求。

（二）評(píng)建實(shí)施階段（2007年6月－12月）

目標(biāo)：深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》和《評(píng)估指標(biāo)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵》要求，做到明確目標(biāo)，科學(xué)分工，細(xì)化項(xiàng)目，責(zé)任到人；對(duì)照指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上升理念，挖掘亮點(diǎn)，形成特色，另一方面發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，分析原因，提出對(duì)策，并求真務(wù)實(shí)地進(jìn)行整改和建設(shè)，以達(dá)到評(píng)估“重在建設(shè)”的目的。

主要任務(wù)：明確任務(wù)，責(zé)任到人；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，重在建設(shè)。

1.評(píng)建辦按評(píng)估指標(biāo)要求，將應(yīng)提供主要信息的各級(jí)指標(biāo)與相應(yīng)任務(wù)具體分解到各部門和工作組。各部門和工作組根據(jù)分配承擔(dān)的工作任務(wù)，及時(shí)將收集整理主要信息資料的任務(wù)分解到個(gè)人，同時(shí)啟動(dòng)檔案材料的建設(shè)與管理工作。

2.各部門對(duì)照指標(biāo)要求總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上升理念，挖掘亮點(diǎn)，提煉特色；發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，分析原因，提出對(duì)策，在調(diào)查研究和科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，突出重點(diǎn)，明確方向，強(qiáng)化建設(shè)。

3.研究制定學(xué)院“十一·五”總體發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)定位，確定“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)思路和方略，加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。

4.分析、研究專業(yè)與課程的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提出專業(yè)和課程特別是精品課程建設(shè)的思路和具體措施，并大力加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)。

5.加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，特別要加大校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓寬校企合作、工學(xué)結(jié)合的途徑，建立起基本能滿足人才培養(yǎng)工作需要的、校內(nèi)外緊密結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支專兼職科學(xué)匹配、“雙師型”素質(zhì)教師結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

7.注重內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理，從制度建立入手，以師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。

8.大力推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的分析評(píng)價(jià)，創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)的思維和模式。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生招生就業(yè)工作的指導(dǎo)和研究，追蹤考察畢業(yè)生的社會(huì)評(píng)價(jià)和融入度，并提出教育教學(xué)改革和就業(yè)工作改進(jìn)的對(duì)策。

10.深入開展辦學(xué)特色與創(chuàng)新研討，努力發(fā)掘各部門的工作特色和創(chuàng)新項(xiàng)目。

11.深化對(duì)師生員工進(jìn)行評(píng)估通識(shí)培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，通過走出去請(qǐng)進(jìn)來、問題研討、工作交流等方式，提升師生員工參與評(píng)估的意識(shí)、理論和方法。

12.加大宣傳力度，開辟校園網(wǎng)評(píng)建專題欄目，啟動(dòng)專題片和展覽室的制作和建設(shè)工作，積極拓展宣傳教育的渠道。

13.各部門（重點(diǎn)是系部）對(duì)所收集的材料進(jìn)行整理、分類、立卷，11月完成部門（系部）自評(píng)報(bào)告（自評(píng)報(bào)告由以下幾部分組成：自我評(píng)價(jià)：針對(duì)評(píng)估方案標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)等級(jí)；特色或創(chuàng)新項(xiàng)目的簡(jiǎn)要說明；存在的主要問題；整改思路及措施。自評(píng)報(bào)告應(yīng)注意內(nèi)容的真實(shí)性、一致性、簡(jiǎn)明性，字?jǐn)?shù)在2500字左右）。

14.12月，組織學(xué)院專家組進(jìn)行學(xué)院自評(píng)，提出整改方案。

（三）預(yù)評(píng)整改階段（2008年1月—2008年8月）

目標(biāo)：通過模擬評(píng)估和預(yù)評(píng)估，進(jìn)一步深化對(duì)評(píng)估方針和評(píng)估指標(biāo)體系與要求的認(rèn)識(shí)，更深層次地發(fā)現(xiàn)問題、查找差距、分析原因、提出針對(duì)性整改的對(duì)策，大力務(wù)實(shí)地進(jìn)行改革與建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針。

主要任務(wù)：預(yù)評(píng)初檢，查漏補(bǔ)缺，務(wù)實(shí)整改，加快建設(shè)

本階段進(jìn)行二次評(píng)估：一是3、4月份邀請(qǐng)我省已評(píng)達(dá)優(yōu)（良）水平的學(xué)院的專家來校實(shí)地進(jìn)行診斷性評(píng)估；二是6月接受省教育廳組織的專家進(jìn)行預(yù)評(píng)估。

1.對(duì)各部門上交的材料（尤其是主要信息和評(píng)估結(jié)果）進(jìn)行審閱、檢查和復(fù)核，進(jìn)一步規(guī)范和完善檔案資料建設(shè)與管理工作，做到檔案資料全面、客觀、準(zhǔn)確、規(guī)范，特別要根據(jù)評(píng)估專家的意見和建議及時(shí)改進(jìn)檔案資料的建設(shè)與管理工作。

2.定期檢查各部門評(píng)建工作進(jìn)展情況，加大對(duì)評(píng)建工作指導(dǎo)、督促、整改的力度，使評(píng)建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清思路，肯定成績(jī)，提煉理念；進(jìn)一步查擺問題，挖掘根源，特別要根據(jù)評(píng)估專家提出的意見和建議改進(jìn)工作，推進(jìn)整頓。

4.深化宣傳教育工作，加強(qiáng)針對(duì)性的專題教育，特別要宣傳根據(jù)評(píng)估專家的建議和意見我院提出的推進(jìn)整改和評(píng)建工作的思路與舉措；專題片的制作和展室的建設(shè)基本完成；積極拓展宣傳教育的渠道，使評(píng)建工作的基本理念、學(xué)院改革與發(fā)展的基本信息人人關(guān)注、人人知曉；進(jìn)行不同人員的分類輔導(dǎo)培訓(xùn)。

5.深化教育教學(xué)改革，加大教育教學(xué)基本建設(shè)，從領(lǐng)導(dǎo)能力、課程與專業(yè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、教師隊(duì)伍、校園文化、教學(xué)管理等方面下真功夫、花大力氣，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。

6.進(jìn)一步做好校園環(huán)境整治和校園文化建設(shè)工作，增加必要的硬件投入。

7.完成院長(zhǎng)報(bào)告、學(xué)院自評(píng)報(bào)告、學(xué)院特色與創(chuàng)新項(xiàng)目報(bào)告、自評(píng)結(jié)果及依據(jù)、數(shù)據(jù)狀態(tài)表等評(píng)估文件以及一整套對(duì)應(yīng)評(píng)估指標(biāo)體系的支撐材料；填寫學(xué)院評(píng)估結(jié)果匯總表和學(xué)院分項(xiàng)評(píng)估結(jié)果一覽表。

（四）評(píng)估驗(yàn)收階段（2008年9月至2008年12月）

目標(biāo)：提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，以更加積極主動(dòng)的姿態(tài)深化整改，提升內(nèi)涵，以先進(jìn)的思想、堅(jiān)定的信念、卓越的工作、上佳的質(zhì)量迎接并通過國(guó)家“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”。

主要任務(wù)：評(píng)前再動(dòng)員、務(wù)實(shí)抓整改、決戰(zhàn)迎評(píng)估

在教育部專家評(píng)估前，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家再進(jìn)行一次模擬評(píng)估。

1.強(qiáng)化教育宣傳工作。召開全院師生員工迎評(píng)前動(dòng)員會(huì)，以統(tǒng)一思想、振奮精神，使迎評(píng)工作全面進(jìn)入決戰(zhàn)階段；對(duì)全體教師，尤其是評(píng)估期間的重點(diǎn)訪談對(duì)象再次針對(duì)性培訓(xùn)；營(yíng)造迎評(píng)氛圍，拓展宣傳渠道（網(wǎng)絡(luò)公告、廣播電視、報(bào)紙刊物等）；完成專題片、展室。

2.分析研究模擬評(píng)估專家提出的整改意見，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)要求查找差距，針對(duì)存在的主要問題特別是制約教學(xué)建設(shè)與改革的重大問題集中力量狠抓整改，力求整改工作務(wù)實(shí)高效。

3.加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上、銳意進(jìn)取、敬業(yè)愛校、和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍。

4.修改制作完成所有材料，特別是在院長(zhǎng)報(bào)告（含多媒體制作）、學(xué)院評(píng)估報(bào)告、教學(xué)成果匯報(bào)材料及特色與創(chuàng)新材料中要準(zhǔn)確全面、立意高遠(yuǎn)、突出特色、體現(xiàn)創(chuàng)新。

5.檢查所有的迎評(píng)準(zhǔn)備工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保迎評(píng)工作萬無一失。6.做好迎接教育部專家組現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估的準(zhǔn)備工作。主要包括實(shí)地考察、聽課、座談會(huì)、學(xué)生專題研討會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、技能測(cè)試以及接待服務(wù)等前期準(zhǔn)備工作。

四、評(píng)建工作的要求

2007年是學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作年，關(guān)乎學(xué)院的生存和發(fā)展，各部門務(wù)必要高度重視，精心組織，求真務(wù)實(shí)，做到思想認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)精力到位、評(píng)建措施到位，工作落實(shí)到位，確保圓滿完成評(píng)估工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，嚴(yán)格履職，協(xié)調(diào)配合，是抓好評(píng)估工作的關(guān)鍵

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的重要性和必要性，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，認(rèn)認(rèn)真真按時(shí)保質(zhì)高效地完成分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；各部門負(fù)責(zé)人均是第一責(zé)任人，對(duì)本部門的評(píng)建工作負(fù)總責(zé)，要一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。全體師生要以學(xué)院整體利益為重，高度關(guān)注學(xué)院的生存與發(fā)展，善于珍惜機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)，以高度的主人翁精神全力投入評(píng)估工作。部門與部門、人員與人員之間既要明確分工，各司其職，又要通力協(xié)作，互相配合，協(xié)同搞好評(píng)建工作。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)安排，確保評(píng)建工作的有序有效推進(jìn)

1.要處理好綜合評(píng)估與重點(diǎn)評(píng)估的關(guān)系。既要根據(jù)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的要求落實(shí)評(píng)建工作，更要重點(diǎn)抓好產(chǎn)學(xué)研、結(jié)構(gòu)、專業(yè)、課程、職業(yè)能力訓(xùn)練、質(zhì)量控制要求等重要二級(jí)指標(biāo)的評(píng)估工作。對(duì)重要指標(biāo)，要盡量全面詳實(shí)地獲取相關(guān)的原始資料，盡最大努力整改存在的問題，確保達(dá)到指標(biāo)要求。

2.要處理好常規(guī)評(píng)估與特色評(píng)估的關(guān)系。既要準(zhǔn)確、全面、客觀地反映我院在各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的基本情況，更要大力發(fā)掘和反映我院在人才培養(yǎng)工作上的特色和創(chuàng)新，體現(xiàn)“特色取勝”的基本理念。

3.要處理好加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)與突出內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系。要積極爭(zhēng)取省市教育行政主管部門特別是市委市政府的支持，盡快改善辦學(xué)條件，加大教學(xué)基本建設(shè)的投入，更要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的根本性轉(zhuǎn)變。

4.要處理好評(píng)建工作與日常工作的關(guān)系。迎評(píng)工作不能影響正常教學(xué)、工作秩序，要以評(píng)建工作為契機(jī)，帶動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。

（三）邊評(píng)邊改，邊改邊建，切實(shí)貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針

要把解決問題放在重要位置，把推進(jìn)改革放在核心位置，把促進(jìn)發(fā)展放在首要位置，將整改工作貫穿評(píng)建工作的始終，將改革的舉措滲透在建設(shè)與發(fā)展的全程。

（四）堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)

評(píng)建材料和數(shù)據(jù)務(wù)必實(shí)事求是、真實(shí)準(zhǔn)確，體現(xiàn)客觀性、完整性、針對(duì)性、實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕隱瞞、歪曲、遺漏等現(xiàn)象。

（五）建立健全工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)評(píng)建工作全程的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理

要加強(qiáng)工作制度建設(shè)，建立信息反饋、通報(bào)和工作協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)評(píng)建工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評(píng)價(jià)，確保評(píng)建工作按計(jì)劃、有秩序進(jìn)行。

（六）強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、績(jī)效意識(shí)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理

建立和實(shí)行評(píng)估工作目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)參與本次評(píng)建工作的有關(guān)部門和個(gè)人要及時(shí)進(jìn)行檢查和考評(píng)，對(duì)工作得力、成績(jī)突出的部門和個(gè)人年終考核將給予適當(dāng)褒獎(jiǎng)，反之，將對(duì)其實(shí)行評(píng)建工作“一票否決”，對(duì)由于個(gè)人原因造成評(píng)估不良影響的，要追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

二○○七年六月十八日

第四篇：廈門城市職業(yè)學(xué)院第二屆創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提綱

廈門城市職業(yè)學(xué)院第二屆創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提綱

一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：

1.簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)情況及參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

二、創(chuàng)業(yè)描述

2.描述生產(chǎn)、出售的產(chǎn)品，或提供的服務(wù)。

3.詳細(xì)說明經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的具體情況。

三、市場(chǎng)分析

4.明確目標(biāo)客戶及其特點(diǎn)。

5.闡述市場(chǎng)研究方式及結(jié)果。

6.介紹市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)者情況。

7.描述發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)。

四、銷售分析

8.簡(jiǎn)述價(jià)格策略。

9.制定銷售產(chǎn)品或服務(wù)的計(jì)劃。

五、財(cái)務(wù)分析

10.簡(jiǎn)述當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況并預(yù)測(cè)未來一年內(nèi)財(cái)務(wù)狀況。

六、風(fēng)險(xiǎn)分析

11.簡(jiǎn)述當(dāng)前存在主要風(fēng)險(xiǎn)并說明應(yīng)對(duì)手段。

一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：

二、創(chuàng)業(yè)描述：

三、市場(chǎng)分析：

四、銷售分析：

五、財(cái)務(wù)分析：

六、風(fēng)險(xiǎn)分析：

第五篇：四川城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

四川城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

工 作 簡(jiǎn) 報(bào) 第一期

四川城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主辦 2009年3月25日

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編前語(yǔ)：

在黨和國(guó)家“大力發(fā)展職業(yè)教育”的號(hào)召下，四川城市職業(yè)學(xué)院經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2008年4月正式成立。學(xué)校在具有十年辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成的。雖是繼承了兩個(gè)學(xué)院的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)資源，但對(duì)于適應(yīng)高職教育的辦學(xué)基礎(chǔ)還是比較薄弱，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，探索新成立高職院校又好又快發(fā)展的新路子，十分迫切。在今年1月份，我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際，召開了學(xué)院發(fā)展研討會(huì)，已經(jīng)開展了一些前期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。今年3月，學(xué)院被省委正式列為第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的單位，為搞好這次活動(dòng)，學(xué)院黨委已經(jīng)組織學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了四川省開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和四川省第十七次黨建工作暨高校第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的精神，成立了四川城市職業(yè)學(xué)院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以及各個(gè)小組的職責(zé)，并就學(xué)院進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了初步的部署和安排。現(xiàn)《四川城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和《四川城市職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作安排》在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)精神下指導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了審議、修改和完善，并已經(jīng)上交省委檢查指導(dǎo)組第九組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。我們將以飽滿的熱情和高度的政治責(zé)任感，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)四川城市職業(yè)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展，為四川的高職教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我院隆重召開學(xué)院發(fā)展研討會(huì)

2008年1月11日—13日，我院隆重召開學(xué)院發(fā)展研討會(huì)。學(xué)院院長(zhǎng)王世倫，副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛、張曉黎，特邀嘉賓、四川師大外事學(xué)院院長(zhǎng)龔登墉、黨總支書記馮明智，特邀嘉賓、四川師大信息技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)楊小平、黨總支書記劉朝玉，城市學(xué)院中干、外事學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院部分中干參加了會(huì)議。會(huì)議通過集中開會(huì)、分組討論的形式，本著務(wù)實(shí)、開放、有效的原則，就我院近期的發(fā)展進(jìn)行了深入的研討和交流，取得了圓滿成功。

會(huì)議分別傳達(dá)了四川省高等院校思想政治工作會(huì)、四川省2008年高職高專工作會(huì)和四川省2009年教育工作會(huì)的會(huì)議精神，號(hào)召全體中干要認(rèn)清高等職業(yè)教育發(fā)展的背景和形勢(shì)，探索高等職業(yè)院校思想政治教育工作的新途徑和新方法，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚力量，勵(lì)精圖治，努力提高我院教學(xué)質(zhì)量和育人水平。

會(huì)議總結(jié)了我院2008年主要工作。2008年，四川城市職業(yè)學(xué)院在全體教職員工和社會(huì)各界的努力和支持下，初步建立了四川城市職業(yè)學(xué)院的規(guī)章制度；2008年招生工作取得開門紅，成績(jī)來之不易；學(xué)院成立大會(huì)及新生開學(xué)典禮圓滿成功；學(xué)院成立了黨委和紀(jì)委，建立了黨的總支和支部；學(xué)院新生軍訓(xùn)和養(yǎng)成教育初顯成效；教學(xué)教改和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)穩(wěn)步開展；專升本套讀和職業(yè)資格認(rèn)證工作開局良好；人事工作穩(wěn)步推進(jìn)，教師中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)順利獲得。這些成績(jī)的取得得益于學(xué)院良好的運(yùn)行機(jī)制，得益于外事學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院的大力支持，得益于全體教職員工的不懈奮斗。

會(huì)議分析了學(xué)院現(xiàn)在面臨的形勢(shì)?？偟膩碚f，今年我院的形勢(shì)是：政策利好，基礎(chǔ)不錯(cuò)，開局良好，差距巨大，形勢(shì)逼人。“前有領(lǐng)頭羊，后有追兵”，我們只有“加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，有好有快發(fā)展”，才能在四川高等職業(yè)教育大舞臺(tái)有一席之地。四川城市職業(yè)學(xué)院具有良好的基礎(chǔ)和環(huán)境，有良好的地理位置和辦學(xué)條件，只要我們堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的工作思路，勵(lì)精圖治，學(xué)院定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天。

會(huì)議指出了學(xué)院2009年的主要任務(wù)。2009年學(xué)院的主要工作任務(wù)是：第一，保證外事學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院的順利過渡，具體確保兩個(gè)學(xué)院畢業(yè)生的順利畢業(yè)，確保 教職員工的順利過渡，這是四川城市職業(yè)學(xué)院發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。第二，擴(kuò)大城市學(xué)院在校生的規(guī)模。充分利用新機(jī)制，充分依靠全員育人理念，充分調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，完成2009年招生工作。第三，打造學(xué)院的辦學(xué)特色和加強(qiáng)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)，一定要堅(jiān)持“五個(gè)一”原則，專業(yè)建設(shè)體現(xiàn)城市職業(yè)學(xué)院特色，重點(diǎn)作好課程建設(shè)。第四，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院的良好發(fā)展離不開優(yōu)秀的師資，我院師資建設(shè)的核心是培養(yǎng)雙師型師資。具體是做好外事學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院教師的轉(zhuǎn)型；加強(qiáng)學(xué)院自身師資建設(shè)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、教師建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)。第五，大力推進(jìn)校企合作，工學(xué)結(jié)合。著力搞好學(xué)院實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)基地建設(shè)，策劃學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)模式，探索學(xué)生安全管理（特別是學(xué)生校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的安全管理）新途徑。第六，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和素質(zhì)教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的基本素質(zhì)，注重學(xué)生心理健康和文化素養(yǎng)，做好隱性的教育工程。第七，制定學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃和階段目標(biāo)。在“３＋２”工作思路和“立足成都，服務(wù)四川，輻射全國(guó)”的基本理念指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確學(xué)院階段性的發(fā)展目標(biāo)，明確“辦一個(gè)什么樣的高職院校？怎么辦高職院校？”這個(gè)重大命題。結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，實(shí)踐和完成階段性的發(fā)展目標(biāo)。

會(huì)議指明了本次會(huì)議的目標(biāo)。本次發(fā)展研討會(huì)的主要目的就是全力落實(shí)國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的決定，正確處理我院發(fā)展過程的各種矛盾和問題，明確學(xué)院面臨的形勢(shì)和任務(wù)，探索我院教育和教學(xué)的新途徑和新方法，以發(fā)展的眼光和思路在解決我院發(fā)展中的諸多問題和矛盾。具體為討論如何正確處理我院發(fā)展中的以下幾個(gè)方面的關(guān)系：改革和發(fā)展之間的關(guān)系，穩(wěn)定與加速之間的關(guān)系；規(guī)模和質(zhì)量的關(guān)系；高職教師和兼職教師，傳統(tǒng)教師和和雙師型教師之間的關(guān)系；優(yōu)勢(shì)專業(yè)和一般專業(yè)的關(guān)系；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)和學(xué)院之間的關(guān)系；專業(yè)課和公共科、素質(zhì)拓展課、基礎(chǔ)課之間的關(guān)系；學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)性發(fā)展之間的關(guān)系；遵循高等教育教學(xué)規(guī)律和解放思想、改革創(chuàng)新之間的關(guān)系；學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)之間的關(guān)系。

通過扎實(shí)的集中開會(huì)和分組研究、討論，本次會(huì)議非常成功，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。本次會(huì)議的主要成績(jī)?nèi)缦拢旱谝?，?shí)現(xiàn)了認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)的目的：充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育大有可為，四川城市職業(yè)學(xué)院大有可為；充分認(rèn)識(shí)到四川城市職業(yè)學(xué)院發(fā)展任務(wù)的急迫性、艱巨性和挑戰(zhàn)性；充分認(rèn)識(shí)到在保證外事學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，必須加速發(fā)展，在發(fā)展的同時(shí)克服浮躁心態(tài)；充分認(rèn)識(shí)到招生工作是近幾年學(xué)院的全局工作，關(guān)系到學(xué)院的生死存亡，我們要緊緊圍繞新機(jī)制，全員育人，考核和獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，打好２００９年招生攻堅(jiān)戰(zhàn)；充分認(rèn)識(shí)到學(xué)院又好有快發(fā)展必須堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格管理、用好用活新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素。第二，認(rèn)識(shí)到必須要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，必須以改革創(chuàng)新的觀念解決學(xué)院發(fā)展中的問題。著力加強(qiáng)高等職業(yè)教育所需要的師資和干部；作好傳統(tǒng)大學(xué)到高等職業(yè)教育學(xué)院的轉(zhuǎn)變；通過思想觀念的改革、方法改革和行為的改革，用持續(xù)快速發(fā)展解決我們發(fā)展中面臨的問題。第三，確定通過調(diào)研、論證、討論、梳理等環(huán)節(jié)，制定學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃成立學(xué)院制定五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，分幾個(gè)課題組，在２００９年上半年完成學(xué)院５年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)加以貫徹和落實(shí)。第四，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，計(jì)劃盡快研究和完善學(xué)院規(guī)范的管理制度和辦法。完成學(xué)院招生宣傳實(shí)施方案、學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)施辦法、學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)辦法、學(xué)院特色專業(yè)、精品課程建設(shè)實(shí)施辦法、學(xué)院專升本和職業(yè)資格證書管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法等一系列行之有效的制度和辦法。第五，決定加大干部隊(duì)伍和教職員工隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)力度。要求廣大教職員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展讀書計(jì)劃，積極學(xué)習(xí)高職高專的有關(guān)文件、3 政策和教育管理方面的書籍和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；人事部門把教工學(xué)習(xí)計(jì)劃和效果納入到期末考評(píng)系統(tǒng)中去。樹立教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；加大干部培養(yǎng)力度，勇于提拔敢干、愿意干、知道怎樣干的年輕干部。第六，樹立了“正視困難，調(diào)整心態(tài)、凝聚人心，增強(qiáng)信心”的決心，“心往一處想，勁往一處使”，以確保我院２００９年各項(xiàng)工作順利完成。

我院召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)預(yù)動(dòng)員會(huì)議

3月10日，我院在行政樓五樓會(huì)議室召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)預(yù)動(dòng)員會(huì)議。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)王世倫，副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛、張曉黎出席會(huì)議，全體中層干部參加了會(huì)議。

王世倫在預(yù)動(dòng)員講話中從四個(gè)方面對(duì)我院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作了動(dòng)員和部署。一是統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性和必要性。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)一步用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝黨員、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措；充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院在新的起點(diǎn)上扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的必然要求；充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)，密切同師生員工聯(lián)系的重要途徑。二是扎實(shí)工作，全面把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求。要全面把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、全面把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、全面把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本原則、全面把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的階段步驟。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上要有新提高、在解決問題上要有新成效、在創(chuàng)新機(jī)制上要有新突破、在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上要有新作為。三是突出重點(diǎn)，努力確保開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效。要在把握理論要義上下功夫，解決思想觀念不符合科學(xué)發(fā)展觀的問題；在破解發(fā)展難題上下功夫，解決影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題；在健全長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，解決科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制不健全的問題。四是精心組織，提供開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的組織保障。各黨總支（支部）一定要高度重視，組織到位，措施得力，務(wù)必抓出成效。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任；創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍；強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效；統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。

我院成立開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

按照中央、省委和省教育工委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署和要求，我院將從2009年3月到8月集中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì) 4 活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)黨委研究，決定成立我院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單通知如下：

組

長(zhǎng)：王世倫

副組長(zhǎng)：嚴(yán)樹文

劉

飛

成員：劉

娜

賀宗元

李汝頂

歐慶民

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。其成員構(gòu)成如下：

主

任：嚴(yán)樹文

副主任：劉

娜

成員：賀宗元

歐慶民

趙齊陽(yáng)

周斐

李汝頂

程樹華

帥希望

徐

鷹

項(xiàng)

麗

饒靜安

邱

茜

李建軍

楊

靜

高

潔

辦公室設(shè)四個(gè)工作組：綜合組、秘書組、宣傳組、調(diào)研組。

綜合組組長(zhǎng)：賀宗元

秘書組組長(zhǎng)：李建軍

宣傳組組長(zhǎng)：歐慶民

調(diào)研組組長(zhǎng)：趙齊陽(yáng)

聯(lián)

絡(luò) 員：高

潔

我院院長(zhǎng)一行

前往四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行考察學(xué)習(xí)

3月5日上午，我院院長(zhǎng)王世倫、副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛、張曉黎，學(xué)院部分中干、工作人員一行18人前往四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記侯鈁，副院長(zhǎng)王東平、王永蓮、李全文等領(lǐng)導(dǎo)為我院考察學(xué)習(xí)團(tuán)詳細(xì)介紹了該校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色和辦學(xué)定位等情況?？疾烊藛T還參觀了該校的實(shí)訓(xùn)基地和部分院系。據(jù)悉，我校近期將陸續(xù)到成渝兩地的高職院校進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。

我院調(diào)研學(xué)習(xí)組

前往四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)

2009年3月11日上午，我院調(diào)研學(xué)習(xí)組前往四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研和

學(xué)習(xí)。學(xué)院副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛帶領(lǐng)我院調(diào)研學(xué)習(xí)組共14人認(rèn)真學(xué)習(xí)和考察了四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等各方面的工作。四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)、黨委書記楊秉楠，學(xué)院院長(zhǎng)王能忠、副院長(zhǎng)馬在強(qiáng)、陳永芬、謝克定、夏偉、黃毅以及各系部、處室負(fù)責(zé)人與我院調(diào)研學(xué)習(xí)組舉行了座談會(huì)。會(huì)后，調(diào)研學(xué)習(xí)組參觀了該校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、圖書館、報(bào)告廳等硬件設(shè)施。相關(guān)處、室進(jìn)行了對(duì)口交流。

我院調(diào)研學(xué)習(xí)組

前往四川師大成都學(xué)院進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)

2009年3月11日下午，我院調(diào)研學(xué)習(xí)組前往四川師大成都學(xué)院進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。學(xué)院副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛帶領(lǐng)我院調(diào)研學(xué)習(xí)組共14人認(rèn)真學(xué)習(xí)和考察了四川師大成都學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等各方面的工作。四川師大成都學(xué)院董事長(zhǎng)、院長(zhǎng)、黨委書記與我院調(diào)研學(xué)習(xí)組舉行了座談會(huì)。四川師范大學(xué)成都學(xué)院學(xué)院是由四川師范大學(xué)和四川省錦虹科技教育開發(fā)有限公司按新機(jī)制、新模式合作舉 6 辦，經(jīng)國(guó)家教育部（教發(fā)函[2004]21號(hào)文件）正式批準(zhǔn)設(shè)立，系全國(guó)統(tǒng)一招生、實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校。

我院召開學(xué)習(xí)調(diào)研階段性總結(jié)會(huì)

為了更好的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，促進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展，我院于3月13日在行政樓五樓會(huì)議室召開學(xué)習(xí)調(diào)研階段性工作總結(jié)會(huì)。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)王世倫，副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛出席會(huì)議，全體外出考察和調(diào)研的教師參加了會(huì)議。

考察組每個(gè)成員匯報(bào)了考察四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川托普信息技術(shù)學(xué)院和四川師大成都學(xué)院三所各具特點(diǎn)院校的的體會(huì)和心得，結(jié)合我院實(shí)際，提出了我院發(fā)展的初步意見和建議。據(jù)悉，我院學(xué)習(xí)調(diào)研考察團(tuán)參觀了三所學(xué)院的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓、實(shí)習(xí)工廠、圖書館等地方。對(duì)兄弟院校的實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行了具體了解。通過參觀、聽取介紹、實(shí)際觀摩體驗(yàn)等方式，了解了對(duì)方的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理的整體思路、特點(diǎn)等方面情況。為遵循借鑒原則，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的提高我院教育教學(xué)水平，特別是搞好實(shí)踐實(shí)訓(xùn)規(guī)劃、管理及教學(xué)，全體成員梳理了自己的考察體會(huì)和調(diào)研建議，并在會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言。

會(huì)上，對(duì)我院下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研工作進(jìn)行了部署和安排。

我院特邀

楊伯安教授蒞臨學(xué)院做科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)報(bào)告

2009年3月14日，我院特邀原四川師范大學(xué)校黨委書記楊伯安教授在六教F1為我院師生代表做科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)報(bào)告。楊伯安講授主要從科學(xué)發(fā)展觀提出的背景、內(nèi)容和重大意義等幾個(gè)方面詳細(xì)給大家做了講解。

楊伯安教授指出，科學(xué)發(fā)展觀的提出具有歷史必然性。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到全面建設(shè)小康社會(huì)的新階 7 段，進(jìn)入人均

GDP為1000至3000美元的發(fā)展敏感期；當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在著一系列需要解決的矛盾和問題；實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)客觀上要求我們轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念；以往的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)促使我們實(shí)施新的戰(zhàn)略決策；我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平使我們有條件解決過去想解決而解決不了的問題。2月16日，在中共中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀專題研究班的開班式上，中央領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴地指出：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是妥善應(yīng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的正確選擇，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要。科學(xué)發(fā)展觀的提出蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的理性思考，彰顯出鮮明的時(shí)代特征。改革開放后，中央做出了把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來這一戰(zhàn)略決策，并逐步形成了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本路線。20世紀(jì)90年代初，黨中央又制定了快速、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展的方針，特別是制定并開始實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開始注意經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境和人口的協(xié)調(diào)問題，開始注意人與自然的和諧發(fā)展?！笆濉庇?jì)劃進(jìn)一步提出了“以人為本”的思想。但是，各地在實(shí)踐中大都還是把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，特別是GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）增長(zhǎng)作為發(fā)展的核心，客觀上對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展重視不夠。十六屆三中全會(huì)明確提出的科學(xué)發(fā)展觀，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新，是在堅(jiān)持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國(guó)取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的。

楊伯安教授講到，科學(xué)發(fā)展觀主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一，以人為本。發(fā)展為了人，發(fā)展也依靠人，要注重人的需要，人的利益。以人為本的人，即人民，把人民的根本利益作為根本的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。第二，全面發(fā)展。物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)并進(jìn)。其中物質(zhì)文明提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明提供政治保障，精神文明提供精神動(dòng)力和智力支持。第三，協(xié)調(diào)發(fā)展。所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量的有機(jī)結(jié)合。即是說，我們講的發(fā)展不能僅僅理解為速度和數(shù)量，而要把提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提上去實(shí)現(xiàn)速度的增長(zhǎng)和數(shù)量的提高。必須切實(shí)把經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)放在主要依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來，放在注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益上來。必須在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的同時(shí)，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。第四，可持續(xù)發(fā)展。使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，使資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，在人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

楊伯安教授指出，科學(xué)發(fā)展觀的重大意義在于：一是科學(xué)發(fā)展觀是黨中央從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展理念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題而提出來的，是對(duì)我們黨關(guān)于發(fā)展的理論的繼承、豐富和發(fā)展。二是科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對(duì)發(fā)展本質(zhì)的新揭示、發(fā)展主體的新闡述、發(fā)展內(nèi)涵的新界定、發(fā)展規(guī)律的新探索、發(fā)展目的的新認(rèn)識(shí)，是對(duì)馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新。三是科學(xué)發(fā)展觀深刻揭示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的根本指導(dǎo)思想。四是科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步豐富了黨的執(zhí)政理念，是我們黨治國(guó)理政、富民安邦的行動(dòng)綱領(lǐng)。

我院學(xué)習(xí)調(diào)研組

前往重慶高職院校進(jìn)行了調(diào)研和學(xué)習(xí)9

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研組在第一階段考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，于2009年3月19、20日分別到重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱

情接待了由副院長(zhǎng)嚴(yán)樹文、劉飛帶隊(duì)的四川城市職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研組，調(diào)研組聽取了兩所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，并就共同關(guān)心的問題進(jìn)行有益的交流和探討。對(duì)方學(xué)校在人才培養(yǎng)模式、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的實(shí)踐給我們留下了教為深刻的印象。

我院召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

及辦公室全體工作人員會(huì)議

3月24日下午，我院在行政樓5樓召開了學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室全體工作人員會(huì)議。我院黨委書記、院長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王世倫，我院副院長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任嚴(yán)樹文，學(xué)院黨辦、院辦主任、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任劉娜以及全體領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室工作人員參加了會(huì)議。會(huì)議由王世倫主持。

王世倫首先在會(huì)上傳達(dá)了四川省委第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)和四川省第十七次高校黨建工作會(huì)暨全省高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議精神。

王世倫對(duì)我院學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀提出了部署和要求。他指出，我們要切實(shí)增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的責(zé)任感和使命感，學(xué)院全體黨員要充分認(rèn)識(shí)到開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，促進(jìn)學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)院快速持續(xù)科學(xué)發(fā)展。全體領(lǐng)導(dǎo)小組人員和工作小組人員要明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的的任務(wù)、目標(biāo)、意義和指導(dǎo)思想，要落實(shí)各個(gè)小組的具體工作職責(zé)，要以高度的責(zé)任感和使命感學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)實(shí)踐是提升自身理論素質(zhì)和實(shí)踐能力的絕好機(jī)會(huì)，要做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和具體的日?；顒?dòng)“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。

嚴(yán)樹文在會(huì)上傳達(dá)了全省高校組織部長(zhǎng)會(huì)議的相關(guān)精神，并對(duì)我院開展學(xué)習(xí)實(shí)踐 活動(dòng)提出了具體要求。他指出全體辦公室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、貫穿始終；要查找問題，觸及根本；要解決問題，狠抓落實(shí)；以飽滿的熱情積極推進(jìn)我院的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

會(huì)上，對(duì)我院近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。

我院召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)專題安排會(huì)

3月25日上午，我院在行政樓5樓召開了學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)專題安排會(huì)議。我院黨委書記、院長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王世倫，我院副院長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任嚴(yán)樹文，學(xué)院黨辦、院辦主任、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任劉娜以及全體領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室工作人員參加了會(huì)議。會(huì)議由王世倫主持。

會(huì)議確定我院專題學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀主要從理論學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)、專題學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行，計(jì)劃邀請(qǐng)四川省委黨校優(yōu)秀教師、四川省教育工委領(lǐng)導(dǎo)、重慶城市職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行專題輔導(dǎo)報(bào)告；干部學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)為主；自學(xué)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)后考試；

—————————————————————————————----報(bào)：省屬高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校董事會(huì)

送：四川師范大學(xué)外事學(xué)院、四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院 發(fā)：學(xué)院各系、處、室