第一篇：石埠中心小學關(guān)于“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”實施方案

石埠中心小學關(guān)于“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化” 集中整治活動實施方案 為切實貫徹落實縣委、縣政府新發(fā)【2012】3號文件和縣教體局新教發(fā)【2012】7號文件精神要求，做好有關(guān)工作，特制訂此實施方案。實施方案如下：

一、工作目標

按照活動目標認真開展工作，通過集中整治，促進全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部作風和單位效能明顯改進，依法治校水平和教育教學質(zhì)量明顯提升，營造優(yōu)質(zhì)高效的校務公開和優(yōu)雅的育人環(huán)境。

二、活動對象

集中整治的對象包括：全鎮(zhèn)各中小學校行政管理人員，在職工作人員。

三、工作重點

（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題 1．大力整治教師隊伍中存在的業(yè)務不精、能力不強、標準不高、不敢直面矛盾、不敢攻堅克難、不善做師生工作，不愿爭創(chuàng)一流、得過且過、平庸無為等突出問題，切實提高全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機遇、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、善做師生工作、解決實際問題、推動科學發(fā)展、促進教育和諧的能力。

2．大力整治教師隊伍中存在的缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、服務不到位、責任不落實等突出問題，切實激發(fā)廣大教師的昂揚銳氣和工作激情，提高工作主動性和自覺性，增強工作效率，提升工作效能。

3．大力整治教師隊伍中存在的自由散漫、我行我素、重權(quán)輕責、紀律渙散、精力不集中、班子不團結(jié)、謀人不謀事等突出問題，切實把機關(guān)干部的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，加強班子團結(jié)，凝聚工作合力。

（二）著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題

1．嚴肅整頓各村小領導弄虛作假、報喜不報憂、做表面文章、搞形象工程，在教育質(zhì)量上搞假數(shù)字、出假政績的不良作風，弘揚實事求是、真抓實干、勇于創(chuàng)新、重在落實的作風，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗、師生信得過、教育可持續(xù)發(fā)展的政績。

2．嚴肅整頓學校領導漂浮，下基層走馬觀花，不深入學校、不貼近師生，作決策想當然、拍腦袋的不良作風，弘揚腳踏實地、求真務實、密切聯(lián)系群眾的作風，始終立足實際，不斷研究新情況、解決新問題，以干群、師生和諧帶動和促進教育和諧穩(wěn)定。

3．嚴肅整頓各校工作方法簡單、態(tài)度不務實的不良作風，弘揚依法治校、勤政為民的作風，真正在思想上尊重師生、感情上貼近師生、工作上依靠師生，在師生中樹立可親可敬的良好形象。

（三）著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題

1．堅決糾正少數(shù)干部私心雜念嚴重，一事當前首先考慮個人利益得失的錯誤傾向，嚴禁干部利用手中權(quán)力和職務便利謀取私利，為親友謀求不正當利益等違法違規(guī)行為，嚴禁出現(xiàn)各科室、各校熱衷于謀取部門利益，變通手法搞公共利益部門化、部門利益?zhèn)€人化的錯誤做法。

2．堅決糾正少數(shù)干部貪圖享受、生活奢侈的錯誤傾向，認真治理公款消費、公務接待大手大腳，豪華裝修辦公和居住場所等問題。

3．堅決糾正少數(shù)干部利用職權(quán)吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的錯誤傾向，嚴肅查處少數(shù)干部違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定，收受禮金紅包、有價證券和支付憑證等的違法違紀行為。

（四）著力解決行政不作為、亂作為、慢作為及執(zhí)行力不高的問題

1．嚴肅查處對屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項不解答、不受理、不辦理，或者放棄、拒絕履行職責的不作為問題。

2．嚴肅查處亂檢查、亂收費、亂攤派，“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的亂作為問題。

3．嚴肅查處作風拖沓，工作不主動、不積極，辦事拖拉，敷衍塞責的慢作為問題。

4、嚴肅整頓一些部門和干部中存在的不履行或不認真履行工作職責，對上級作出的決議、決定、安排部署的工作或領導作出的批示要求不執(zhí)行、不落實，或執(zhí)行、落實不力，或以會議落實會議、以文件落實文件，以及陽奉陰違、消極應付、推諉扯皮、中梗阻、下擱淺等工作執(zhí)行力不高、影響政令暢通的不良現(xiàn)象。

四、具體安排

集中整治活動從2012年1月開始，12月底結(jié)束，分4個階段進行：

（一）學習動員階段（1月—3月）

1．動員部署。召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動動員大會，圍繞貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于加強機關(guān)作風效能建設、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的實施意見》精神，進行全面部署。各校要廣泛、深入動員，充分做好思想發(fā)動工作。

2．學習教育。運用多種形式，組織黨員、干部、教師了解掌握開展集中整治的部署要求，統(tǒng)一思想認識；學習黨的十七屆六中全會和胡錦濤總書記關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、政績觀；積極開展黨風廉政警示教育，運用正、反兩方面的案例，開展示范教育和警示教育，注重利用身的人和事，教育、警示廣大黨員、干部及教師；組織黨員、干部、教師學習《廉政準則》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度等，增強自律意識、依法行政意識；學習《關(guān)于加強機關(guān)作風效能建設、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的實施意見》文件精神，增強服務教育、促進教育的大局意識、責任意識。

3．營造氛圍。在黑板報、墻報開設活動專欄，及時宣傳報道活動進展情況，大力宣傳開展活動的好經(jīng)驗、好做法，樹立先進典型，努力營造開展活動的濃厚氛圍。搞好一次思想大討論活動，各校長和分管領導都要結(jié)合實際，圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境和加強作風效能建設進行思考，提出自己的觀點和想法，形成理論文章報局效能辦，局效能辦從中遴選出部分優(yōu)秀作品報縣效能辦。

（二）自查自糾階段（4月—5月）

1．查擺問題。各校及工作人員，要自覺對照本《方案》指出的干部作風、機關(guān)效能方面存在的突出問題，全面剖析近年來優(yōu)化環(huán)境、服務教育各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。一是通過召開座談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求學校、師生特別是工作對象、服務對象對本科室、本單位及工作人員作風、效能建設方面的意見和建議。二是通過召開專題民主生活會、黨員大會、典型案例剖析等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查找問題，努力把問題找準、議透。

2．自我整改。各校及工作人員，要結(jié)合各自職能，針對自查自糾和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并作出明確承諾。要將整改措施、服務承諾及落實情況，通過板報、展板等向社會公開，接受群眾和社會各界的監(jiān)督。

3．受理投訴。全面提升改造效能投訴平臺，暢通投訴渠道，實現(xiàn)受理、簽批、轉(zhuǎn)辦、督辦、評價、反饋“一體化”。各校要向社會公布投訴、舉報電話和電子信箱，并安排專人受理群眾投訴。充分利用民聲通道、領導熱線、領導信箱等平臺，廣泛收集機關(guān)作風效能、教育發(fā)展環(huán)境方面問題的線索和信息。

4．健全制度。一是按照《新建縣損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、影響機關(guān)作風效能建設行為問責暫行辦法》，明確問責方式，細化問責情形，加大問責力度。二是建立《學校作風效能建設、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境預警制度》，對學校作風效能建設、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境方面存在問題的科室、校及時提醒，亮紅燈。各科室、各校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，及時健全完善本校各項規(guī)章制度，堵塞漏洞。

（三）督促檢查階段（6月—11月）

1．全面檢查。局效能辦負責組織對機關(guān)各科室、各校集中整治情況進行全面檢查，并對各單位的整改情況進行抽查。各科室、各校整治辦要采取務實有效的辦法，對本單位進行檢查。

2．開展暗訪。采取不打招呼、不定時間、不定人員的方式，對各校作風暨效能建設情況、依法治校情況進行明察暗訪，并將暗訪檢查與信訪件核查、案件查辦結(jié)合起來，實現(xiàn)暗訪經(jīng)常化，對發(fā)現(xiàn)的問題速查速辦，及時通報。

3．督促整改。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，在一定范圍內(nèi)進行通報，并責令限期整改到位。對有代表性的典型案例，在全縣進行通報，做到查處一案、教育一片、規(guī)范一方。4．嚴格問責。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照《新建縣損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、影響機關(guān)作風效能建設行為問責暫行辦法》，嚴肅追究責任。涉及部門和單位的問題，追究主要領導和分管領導責任；涉及個人的問題，除追究本人責任外，對督促整改不力、導致整改不到位的單位主要領導和分管領導一并追究責任。

（四）總結(jié)提高階段（12月1日—12月31日）

1．全面總結(jié)。各校要對集中整治活動進行全面深入總結(jié)，認真梳理本單位出現(xiàn)影響機關(guān)作風效能、損害教育發(fā)展環(huán)境問題的特點和規(guī)律，深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因。各科室、各校要在深入分析總結(jié)基礎上，向局提交書面總結(jié)報告。工作人員個人總結(jié)報告，提交所在單位備查。

2．完善提高。學校作風效能建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結(jié)合，注重抓源頭、強基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，做到標本兼治、綜合治理。要將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，形成有效防范和糾正干部作風、學校效能問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生漫延的土壤。

五、工作要求

（一）加強組織領導。集中整治活動在中心小學行政領導下，實行分級負責。集中整治活動在中心小學效能建設領導小組領導下，由中心小學負責日常工作，抽調(diào)人員進行集中辦公，保障日常工作運轉(zhuǎn)。各校要把集中整治活動擺上重要日程，完善領導和辦事機構(gòu)，落實責任，精心安排，周密部署。

（二）落實責任分工。各相關(guān)職能部門要根據(jù)本《方案》的要求，各負其責、齊抓共管，形成有效合力，對照各自職能，對本《方案》明確的各項工作任務，及時提出切實可行的工作措施。局效能辦要做好集中整治的組織協(xié)調(diào)，加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處違紀違規(guī)問題；辦公室要加強機關(guān)干部管理、教育、考核和監(jiān)督；加強輿論宣傳，強化輿論監(jiān)督，宣傳先進典型、曝光重點問題，營造濃厚氛圍。集中整治領導小組要健全工作機制、嚴明工作紀律、把握工作進展。主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，抽調(diào)精干人員集中辦公，一級抓一級，層層抓落實，確保領導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。

（三）堅持抓實事求實效。各校要嚴格按照中心小學集中整治方案的要求，認真抓好各階段工作的落實，尤其要結(jié)合本科室、本單位工作實際，認真排查在作風建設、效能建設和優(yōu)化教育環(huán)境方面存在的問題，針對這些問題研究制定切實有效的整改措施，并認真抓好落實，確保工作抓在實處不搞形式，用足實勁不出虛招，取得實效不走過場，真正實現(xiàn) “作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”目標，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育科學均衡發(fā)展提供堅強的保障。

石埠中心小學 2012年4月20日

第二篇：作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”

借整治東風樹南行形象

促上饒發(fā)展譜和諧樂章

------學習心得體會

為認真貫徹總行《南昌銀行關(guān)于“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動實施方案》的通知精神，在市分行的具體要求和正確指導下，行領導高度重視, 把集中整治工作作為當前的主要工作。成立了以行長為組長的“作風大轉(zhuǎn)變 效能大提速 環(huán)境大優(yōu)化” 集中整治活動領導小組；同時，組織全行員工對省、市相關(guān)文件精神進行了深入的學習和討論，使大家充分認識到做好集中整治工作的緊迫性和重要性；并且，制訂了《南昌銀行上饒分行“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動實施方案》，明確了行評工作的重要意義、活動主題、評議對象、指導思想、評議內(nèi)容及方法步驟。

一、化征詢意見為雙向溝通。

深入開展集中整治工作須廣積善言、廣聚諍言、匯聚各方面的智慧和力量。收集廣大客戶和人民群眾的意見建議及服務需求、切實查找我行在客戶服務工作中存在的突出問題，認真梳理、研究影響和制約我行服務質(zhì)量和水平提高的根本因素。并及時對外設立集中整治電話和客戶意見箱，回收客戶行風滿意度調(diào)查與征求意見表。在活動過程中，突破局限、打破常規(guī)、活用非直線邏輯思維，巧借集中整治平臺，把工作開展到社區(qū)，開展到企業(yè)，開展到客戶的心里，化征詢意見為雙向溝通，取得了良好的社會反響。

二、化自查自糾為自覺自愿。

轉(zhuǎn)變工作作風的重要舉措必須緊緊抓在手上，時時記在心中。從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于集中整治工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了“一加強，四結(jié)合”的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把集中整治規(guī)定的學習內(nèi)容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結(jié)合。充分利用每周二晚的例會時間，展開“我想要什么,我要想什么”大討論。三是集中整治學習與工作實踐相結(jié)合。通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，化自查自糾為自覺自愿,形成了一個良性互動的局面。

三、化領導親臨為制度先行。

現(xiàn)階段的商業(yè)銀行已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的低效長官體制過渡到現(xiàn)代的高效民主體制。為促進全行進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化流程，提高效率，建立健全服務長效機制，制定了南昌銀行上饒分行柜面優(yōu)質(zhì)文明服務考核實施細則。通過員工著裝、柜面服務、工作流程、崗位職責、“神秘人檢查”及投訴考核等考核機制，將經(jīng)濟獎懲、違規(guī)積分有機的結(jié)合，化領導親臨為制度先行，全面的提升了工作效率。

四、化解決問題為服務領航。

在處理和解決客戶問題時，我們時常因沖動失去定位，在忙于解釋和化解問題時弄得焦頭爛額。其實每位客戶都是我們的衣食父母，面對客戶，一個會心的微笑、一句暖人的問候、一個真誠的祝福，是平凡之中的平凡小事，但卻仿佛

“三冬送暖”般地讓客戶如沐春風?！百浫艘匝?，重于珠玉”為客戶獻出一片真心是我們的立行之本，“用心去服務、用愛共呼吸、用情創(chuàng)感動”。化解決問題為服務領航，不是一句空談，而是一曲贊歌。

南昌銀行上饒分行會以集中整治為契機，以“四化”為坐標，本著“爭創(chuàng)最佳本土服務銀行”的大局意識，倡導奉獻精神和團隊精神，將集中整治與風險防范、營銷服務等工作一起抓，把加強行風建設作為幫助分行查找自身工作的差距和不足，促進各項管理工作水平的不斷提高、提升南昌銀行上饒分行 優(yōu)質(zhì)服務形象和社會知名度的一個絕好機遇。為圓滿完成工作任務、提升建行形象、促進行風建設奠定殷實的基礎。

南昌銀行上饒分行蔡翔鷹

第三篇：作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”心得

學習陳行長講話心得

無困惑便無頓悟，無艱苦便無礪煉，無礪煉便無收獲。參加工作一年來，由于環(huán)境的不斷變化而不斷的轉(zhuǎn)變自己的思想，唯一不變的就是自己的信念和對幸福的追求。能夠來到南昌銀行工作是我的幸運，然而更幸運的是我能夠在這里踏踏實實的學習與工作，在學習、思考與實踐中錘煉自己，不斷地成長。這次有幸學習到省分行陳勇行長的在全行“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動轉(zhuǎn)段會上的講話，使我收益匪淺心得，我認為開展““作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化””活動，不僅是市委、市政府的一項重要工作舉措，也是我行有效應對國際金融危機、應對市場競爭、推進改革發(fā)展的現(xiàn)實需要?！皠?chuàng)業(yè)服務年”要著重解決好兩個方面的問題。

（一）加大投放。加大信貸投放，既是響應政府的創(chuàng)業(yè)號召，也是我行實現(xiàn)又好又快發(fā)展的內(nèi)在要求。要根據(jù)全市經(jīng)濟發(fā)展的特點，積極研究相關(guān)經(jīng)濟區(qū)域、行業(yè)的發(fā)展政策和結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，創(chuàng)新思路，加大投入，加快發(fā)展，有力支持地方經(jīng)濟建設，為創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境、建設和諧社會做出貢獻。

1、加強營銷。一是要緊緊圍繞市委、市政府抓項目建設的要求，及時跟蹤和服務大項目建設工作。進一步強化政銀企合作，落實好政銀企長效對接機制，及時跟蹤項目建設規(guī)劃和建設進度，為項目建設提供信貸支持和金融服務。二是要積極支持小企業(yè)的發(fā)展。進一步加強與當?shù)卣?、工業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會、擔保機構(gòu)等的合作關(guān)系，對符合產(chǎn)業(yè)政策的有市場、有訂單、有效益、有信譽的中小企業(yè)，積極給予信貸支持，切實解決中小企業(yè)融資難的問題。三是要積極支持個人創(chuàng)業(yè)。在控制風險的前提下，積極爭取上級支持，加快個人助業(yè)貸款和消費貸款投放，積極助推個人創(chuàng)業(yè)。

2、嚴控風險。各行要牢固樹立科學的發(fā)展觀和經(jīng)營觀，正確處理好業(yè)務發(fā)展和風險防范的關(guān)系，將資產(chǎn)質(zhì)量視為銀行的生命線。要強化風險管理與內(nèi)部控制，實現(xiàn)管理精細化、制度化，切忌不負責任的短期行為。全行要以總行開展的“貸后管理年”為契機，認真開展“加強貸后管理 促進結(jié)構(gòu)調(diào)整 提高資產(chǎn)質(zhì)量 提升競爭能力”的主題活動，完善貸后管理的考核評價機制。

（二）加強服務。服務是金融業(yè)發(fā)展的永恒主題。在創(chuàng)業(yè)服務年活動中，全行要圍繞服務著重解決以下三個層面的問題，進一步提升機關(guān)的工作效率，提升基層的滿意度，提升客戶的滿意度。

一是著力解決部門之間服務不足的問題。分行機關(guān)是一個整體團隊，各部門是這個團隊的有機組成部分，部門之間既有分工又有協(xié)作，只有密切配合，優(yōu)勢互補，才能形成合力。二是切實解決為基層行服務的能力和水平不夠的問題。我行的價值創(chuàng)造在基層，經(jīng)營的風險也主要集中在基層。分行各部門作為業(yè)務的管理和指導部門，要將我行以“客戶為中心”的理念體現(xiàn)為“以基層為中心”。針對當前仍有少數(shù)機關(guān)員工為基層的服務意識淡薄、服務水平和質(zhì)量不能滿足基層行的要求的問題，市分行各部門要認真分析本部門哪些職責是服務基層的、目前服務的機制與現(xiàn)狀如何、需要如何改進，有針對性的提出工作措施，切實克服為基層機構(gòu)服務工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到“想基層行之所想、急基層行之所急”。機關(guān)從業(yè)人員要牢固樹立為基層服務的意識，建立起良好的示范效應，促進基層更好地為客戶服務。

三是重點解決影響全行服務客戶的突出問題?！耙钥蛻魹橹行摹笔俏覀兊姆绽砟睿瑥V大員工對“以客戶為中心”的服務理念有了深刻的認識，服務水平也有了較大水平的提升。但與國內(nèi)外一流商業(yè)銀行相比我行還存在著較大的差距。創(chuàng)業(yè)服務年活動的開展，是我們進一步落實“以客戶為中心”經(jīng)營理念、全面提升服務水平和質(zhì)量的一個契機。全行特別是前臺經(jīng)營部門和營業(yè)網(wǎng)點要認真分析梳理各項業(yè)務的服務狀況，包括員工的服務意識、服務態(tài)度、服務語言，包括服務環(huán)境、服務設施、服務手段（采取什么技術(shù)、通過什么渠道、向客戶提供什么產(chǎn)品和服務），也包括服務的效能（服務的效率、金融服務對雙方產(chǎn)生的效益、客戶的滿意度），切實查找出服務中的不足，采取有效措施予以改進。通過創(chuàng)業(yè)服務年的開展，以提高客戶滿意度為出發(fā)點，以創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境為目標，著力解決影響全行服務客戶的突出問題，有力地促進我行各項業(yè)務的高效發(fā)展。

南昌銀行上饒分行

第四篇：教師“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”心得體會

“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”心得體會

首先,要熱愛自己的職業(yè)。我認為既然自己選擇了教師這個職業(yè),就應當熱愛自己的事業(yè)。就應當把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),就像魏書生老師那樣勤懇工作,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在教育教學工作中，總會遇到這樣那樣的事情，有委屈有忙碌有瑣碎，甚至有時覺得有些工作沒有意義，感覺有些痛苦，實際上你做工作的時候做事就做事，不要患得患失地考慮過多，影響心情。事情反正要做，就專心去做。想著為孩子而做，讓內(nèi)心和諧，自我減壓，輕松對待。

其次,教師要熱愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。教師在生活中平凡的舉動，卻是偉大的師德體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛學生,尊重學生,真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。就像教育家說的：深入到學生中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為學生服務，這樣就在他們中樹立了威信，達到管理班級的目的。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？可遺憾的是，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊，它時時鞭策著我，熱愛學生就意味著尊重學生，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。我覺得熱愛學生還意味著熱愛一切學生，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！但反思自己的言行，覺得真的很難做到，于是我暗下決心，一定要偏愛這些孩子，多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班同學面前批評。讓愛的暖流也能流進在他們的心田。讓他們也感到他們的生活也有陽光。

另外,師德最外在的體現(xiàn)是以身作則。以身作則，言傳身教。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。學生有著天然的向師性，特別是小學生，把教師的言行奉為準則和標準，像我的孩子，他們在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。他們老師的衣服包包在他們眼里都是最漂亮最時尚的，父母的東西都不如他們老師的好。

第五篇：“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”思想大討論活動總結(jié)1

“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”思

想大討論活動情況總結(jié)

根據(jù)市效能辦《關(guān)于開展“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”思想大討論活動》洪效辦字?2012?45號文件要求和局“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動動員大會部署?，F(xiàn)將我組“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”思想大討論活動情況總結(jié)如下。

作為行政管理部門的一員，全組人員都深刻認識到：我們的工作是為人民服務，我們的權(quán)力來源于人民，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對群眾，要真心誠意，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答他們提出的問題和遇到的困難，切切實實地為他們著想；模范遵守工作中的各項規(guī)章制度，在與服務對象交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的衙門作風，滿腔熱情地為群眾服好務，為我市衛(wèi)生事業(yè)盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。

其次，作為有一定領導職務的干部，要有較強的大局意識，能夠正確處理個人與組織、民主與集中、集體領導與個人分工負責的關(guān)系，相互積極溝通，共同自覺維護團結(jié)。有高度的責任意識、服務意識和踏實的工作作風，能夠認真履行自己的工作職責，能夠虛心聽取別人的意見和建議，支持和鼓勵下屬放手大膽工作。能夠做到思想上互相尊重，感情上互相理解，工作上互相支持。

第三，我們每一位干部都要做具有浩然正氣的典范。都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我市的衛(wèi)生發(fā)展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，不斷加強個人黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

第四，在自身履職時，始終能夠用中央、省、市有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定和要求約束自己，時時處處嚴守黨紀國法和思想道德防線，能夠正確認識權(quán)力，始終牢記為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展用好權(quán)。在增強廉潔從政意識方面，常思貪欲之害，常除非分之念，常懷律己之心，時時自重，處處慎權(quán)、慎欲、慎獨。為克服情面困境，避免人情腐蝕執(zhí)行制度的決心和辦事的公正，重點抓好制度建設。在工作的開展中，能夠自覺接受黨組織和廣大干部職工的監(jiān)督，努力把行使權(quán)力的全過程置于組織和群眾的監(jiān)督之下，確保權(quán)力的正確使用。

對于本次“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”思想大討論活動，大家一致認為是必要的，這對我們完成今年的各項工作，進一步樹立市委、市政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高自身素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性和創(chuàng)造性。要認真學習相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)衛(wèi)生政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是要筑牢思想道德防線。按照市委和局黨組的要求，加強世界觀改造，時刻牢記“兩個務必”，嚴于律己，防微杜漸，做到權(quán)為民所用，自覺地為民盡責，對黨負責。三是要始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來辦事的同志要熱情接待，耐心解答，把企業(yè)的事情當成自己的事情，把“全心全意為人民服務”真正落到到自己的一言一行中。