第一篇：2017年太平橋初中師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案

2017年太平橋初中師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)精神，打造一支政治絕對(duì)忠誠、干事尤為擔(dān)當(dāng)、做人尤為干凈、作風(fēng)尤為過硬、精神尤為昂揚(yáng)的教師隊(duì)伍，以“辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師”為活動(dòng)主題，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，采取有效措施進(jìn)行專項(xiàng)整治，提高百姓對(duì)教育工作的滿意度，特制定本方案。

一、主要工作目標(biāo)

教師是人類靈魂的工程師。目前，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)同教育現(xiàn)代化建設(shè)、教育改革發(fā)展的要求還有不適應(yīng)的地方，師德師風(fēng)還存在一些不容忽視的問題：少數(shù)教師法律意識(shí)淡薄，教育方式方法簡單粗暴，不同程度存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，變相體罰的形式多樣，而且隱蔽；有些教師違反學(xué)生成長規(guī)律，違反教學(xué)管理常規(guī)，私自要求學(xué)生訂購教輔資料，要求家長批改學(xué)生作業(yè)；在職教師有償補(bǔ)課雖然得到基本遏制，但其滋生的社會(huì)土壤依然存在，回潮反彈的風(fēng)險(xiǎn)較大；違反上下班紀(jì)律；責(zé)任心不強(qiáng)，執(zhí)教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下等等。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步構(gòu)建“三納入兩貫穿一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教育工作日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系；將師德教育內(nèi)容貫穿到各級(jí)各類校長、教師培訓(xùn)中，貫穿到日常教育教學(xué)行為中。

二、主要工作舉措

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議研究師德師風(fēng)整治工作，召開動(dòng)員會(huì)，全面部署整治工作。

2.開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“干凈干事創(chuàng)新業(yè)”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)組織教師開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為十條紅線》以及黨規(guī)黨紀(jì)等，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，將良好的師德師風(fēng)內(nèi)化于心。學(xué)習(xí)教育要求全員參加，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

3.舉辦師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。開展師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

4.開展“師德承諾”簽字儀式。組織教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

5.組織評(píng)議。組織學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教以及教師互評(píng)，對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一次公開評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師師德師風(fēng)方面的意見和建議。

6.開展自查。對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，特別是“十條紅線”、“十條禁令”，對(duì)照評(píng)議的結(jié)果，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)我校的師德師風(fēng)進(jìn)行一次自查。對(duì)自查和評(píng)議中反映出師德師風(fēng)有嚴(yán)重問題的學(xué)校和教師，組織人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，一抓到底，對(duì)查證落實(shí)的，進(jìn)行公開嚴(yán)肅處理。

四、工作步驟及時(shí)間安排

根據(jù)現(xiàn)階段工作情況，2017年9月至12月，分階段集中抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2017年9月）

1．學(xué)校召開教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣泛動(dòng)員，明確活動(dòng)目的、要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2．針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，制訂工作方案，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人。

（二）組織學(xué)習(xí)及自查自糾（2017年10月）

1．組織教職工完成好專題學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每位教職工熟悉掌握師德師風(fēng)有關(guān)要求，提高教師的重視程度以及相關(guān)要求的熟悉度。2．開展評(píng)議活動(dòng)。制定具體的評(píng)議方案，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。3．開展自查。教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書面材料。

（三）嚴(yán)格督查評(píng)估（2017年11月）

建立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)快速反應(yīng)機(jī)制。公布監(jiān)督電話：0564----2610015，向社會(huì)公開，對(duì)來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題，從快從嚴(yán)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真查處。

（四）鞏固完善階段（2017年12月）

按照師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的要求，全面總結(jié)活動(dòng)的開展情況、主要成效、基本經(jīng)驗(yàn)和存在問題，注重從制度層面鞏固師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)成果，形成更有效的教育、管理、監(jiān)督長效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長為本校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的第一責(zé)任人。要高度重視，精心部署，周密安排，制定方案，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，做到推進(jìn)活動(dòng)與日常工作兩不誤。

（二）明確任務(wù)，強(qiáng)化督查。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)層層分解到班子成員，明確責(zé)任，層層落實(shí)。

（三）重視宣傳，表彰先進(jìn)。學(xué)校通過校園廣播系統(tǒng)、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體，認(rèn)真做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)中好的做法以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和事跡，培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：關(guān)于師德師風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作方案專題

關(guān)于師德師風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作方案

中學(xué)

（2017年5月18日）

為規(guī)范我校在職教師教育教學(xué)行為，“恪守職業(yè)道德，嚴(yán)守六條禁令”減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效扼制違規(guī)補(bǔ)課行為，杜絕有償家教等違反師德現(xiàn)象，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作方案，具體實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了保證專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立師德師風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 副組長： 成 員：

二、活動(dòng)參加對(duì)象： 學(xué)校全體教師

三、工作目標(biāo)和要求：

全體教職工均應(yīng)按照崗位職責(zé)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，遵守規(guī)章制度，完成工作任務(wù)。

一、考核。有下列情況之一的，當(dāng)年考核結(jié)果確定為不合格：

1、嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害及不良影響。

2、有亂收費(fèi)或私自接收借讀生等其它不規(guī)范行為。

3、不服從學(xué)校工作安排。

4、履行職責(zé)不到位，因工作疏忽、工作失誤造成重大工作事故、教學(xué)事故、安全責(zé)任事故。堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校”的原則，采取疏導(dǎo)、教育與懲處相結(jié)合的方法，自查整治我校在職教師從事違規(guī)補(bǔ)課有償家教等違反師德的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。教育教職工樹立正確的教育觀與利益觀，維護(hù)教師形象，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

四、重點(diǎn)整治內(nèi)容：

1、借教書育人謀取私利、體罰或者變相體罰學(xué)生等問題。

2、利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課有償家教。

3、利用午休或延長放學(xué)等時(shí)間，以及其它在校休息時(shí)間，以給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè)方式，向?qū)W生收費(fèi)或變相收費(fèi)。

4、舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。

5、到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課。

6、為社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織或變相組織學(xué)生報(bào)名等。

7、利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償培訓(xùn)、補(bǔ)課。

8、假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課有償家教。

9、其它違規(guī)補(bǔ)課有償家教行為。

五、實(shí)施步驟：

違規(guī)補(bǔ)課有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)分動(dòng)員部署、自查自糾、整改督查、總結(jié)鞏固四個(gè)階段，具體時(shí)間安排如下：

（一）動(dòng)員部署階段(5月上旬至5月下旬)

1、召開全校教師大會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定《蕪湖市第三中學(xué)治理違規(guī)補(bǔ)課有償家教專項(xiàng)行動(dòng)方案》，召開集中治理專題工作會(huì)議，禁止有償家教，嚴(yán)格責(zé)任追究，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

2、進(jìn)行宣傳教育。組織教師利用課余時(shí)間自學(xué)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，深刻認(rèn)識(shí)違規(guī)補(bǔ)課有償家教的危害性和治理活動(dòng)的目的和意義，要求全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教，不為利所惑，自覺維護(hù)教師形象。

（二）自查自糾階段(6月上旬至6月下旬)

1、學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)有償家教進(jìn)行明查暗訪。

2、凡過去從事過有償家教，尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對(duì)能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教情況，未造成大的社會(huì)影響并能及時(shí)積極采取措施予以糾正的，可不予追究責(zé)任。

3、學(xué)校建立監(jiān)督和舉報(bào)機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄、處理并嚴(yán)肅處理。

（三）整改督查階段(7月上旬至9月下旬)本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治?！钡脑瓌t，我校將對(duì)自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行重點(diǎn)整改，抓好長效機(jī)制建設(shè)。

1、對(duì)于在職教職工仍從事有償家教等違反師德行為的，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

2、被學(xué)校查實(shí)一次，本人能有正確認(rèn)識(shí)，及時(shí)消除不良影響，并主動(dòng)向?qū)W生退還所收的全部費(fèi)用，自覺停止有償家教行為的，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其寫出書面檢查。

3、被學(xué)校查實(shí)二次的，除主動(dòng)向?qū)W生退還所收的全部費(fèi)用外，責(zé)令寫出書面檢查，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升資格。

3、對(duì)二次以上被查實(shí)的，上報(bào)上級(jí)行政部門，按文件精神執(zhí)行。

（四）總結(jié)鞏固階段（10月上旬至11月下旬）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專項(xiàng)治理活動(dòng)進(jìn)行檢查。凡在5月15日后，仍繼續(xù)從事有償家教及違反師德紀(jì)律的行為，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)將嚴(yán)厲查處，嚴(yán)懲不貸。

2、學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度和考核制度。將教師有違反師德行為納入到學(xué)?？荚u(píng)工作，對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級(jí)行政部門，追究其相關(guān)責(zé)任。

3、不斷完善工作制度，建立長效機(jī)制，常抓不懈，保持實(shí)效，努力維護(hù)學(xué)校、教師的良好形象。

第三篇：教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作方案

assrf小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

專項(xiàng)治理工作方案

為貫徹落實(shí)as教通【2013】113號(hào)文件精神，抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以強(qiáng)化師德教育，嚴(yán)格師德規(guī)范，提高師德水平，引導(dǎo)教職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣為主線，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的、教師隊(duì)伍中存在的問題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、治理重點(diǎn)

（一）教師上班時(shí)間打麻將和在經(jīng)營性場所或公共場所打麻將等任何形式的賭博行為。

（二）教師舉辦以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。

（三）教師上課期間接打電話，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲等從事非公務(wù)活動(dòng)。

（四）教師遲到、早退、曠課和無教案上課。

（五）教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

（六）教師不注重師表、不講文明、講臟話粗話，著奇裝異服。

三、方法和步驟

（一）宣傳動(dòng)員（2013年5月）。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在認(rèn)真調(diào)查和分析我校情況的基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)、任務(wù)，落實(shí)具體方法步驟。

3、通過會(huì)議、展板、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營造良好的活動(dòng)氛

圍。

4、教職工與學(xué)校簽定師德承諾書。在學(xué)校公示欄、網(wǎng)站向全體教職工、學(xué)生公布，自覺接受監(jiān)督。

（二）自查自糾（2013年6-7月）。

通過召開學(xué)校教職工例會(huì)、民主生活會(huì)、案件剖析會(huì)等形式，對(duì)存在的師德師風(fēng)方面的問題進(jìn)行自查自糾，深刻剖析，切實(shí)糾正。

（三）集中治理（2013年8-9月）。

嚴(yán)格監(jiān)督檢查，抓住重點(diǎn)、深入調(diào)查，集中精力查處教師參與打麻將、有償補(bǔ)課等有損師德師風(fēng)的典型案例，加強(qiáng)對(duì)教職工的警示教育的，提高教職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí)。

（四）鞏固提高（2013年10-11月）。

認(rèn)真總結(jié)和大力推廣治理工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。根據(jù)本校的實(shí)際情況，重新制定或完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的考核、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決制”。不斷健全師德建設(shè)的長效機(jī)。

四、工作措施

（一）設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督。舉報(bào)電話：0853-3255503。開展專項(xiàng)治理活動(dòng)期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工，將從嚴(yán)處理。

（二）開展明查暗訪。在專項(xiàng)治理期間，開展一次明查暗訪行動(dòng)，對(duì)違反規(guī)定的教職工及時(shí)進(jìn)行查處教育。

（三）曝光典型案例。專項(xiàng)治理期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工及時(shí)曝光。加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督并延伸至“八小時(shí)”以外。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳，讓“立德樹人”成為全體教職工的自覺行為。

把師德專項(xiàng)治理行動(dòng)與宏揚(yáng)“貴州教育神”、踐行 “貴州教師誓詞”結(jié)合起來，及時(shí)宣傳貫徹市、區(qū)教育局師德師風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng)精神，讓治理行動(dòng)的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知。要結(jié)合當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)師德

師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

將專項(xiàng)治理抓實(shí)抓好，學(xué)校明確校長是師德治理工作的第一責(zé)任人。層層簽定工作責(zé)任書，狠抓工作責(zé)任落實(shí)。對(duì)工作不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實(shí)不到位的組、科、室，要責(zé)成立即整改。整改不力的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)處師德不良行為。

嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將、有償家教等師德不良行為，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對(duì)待。對(duì)自查自糾階段主動(dòng)交代問題并認(rèn)真改正的，以批評(píng)教育為主，可不給予處分或從輕處分；對(duì)本方案下發(fā)后仍有師德不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，將從嚴(yán)懲處，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（四）注重預(yù)防，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。

組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央政治局改進(jìn)作風(fēng) “八項(xiàng)規(guī)定”，省委“十項(xiàng)規(guī)定”，省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”；貫徹執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》，做到“三個(gè)提高”、制止“四種行為”、執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”；學(xué)習(xí)貫徹《中共安順市教育局黨組市委教育工委貫徹落實(shí)市委<關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見>的意見》、《安順市中小學(xué)教師行為規(guī)范（試行）》和《安順市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范（試行）》，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。

（五）認(rèn)真組織，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。

按照市教育局、區(qū)教育局紀(jì)委要求認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)工作情況。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（附后），負(fù)責(zé)組織開展本次專項(xiàng)治理活動(dòng)。

附：安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

安順市若飛小學(xué)

二O一三年五月十八日

附件：

安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡旭（校長、黨支部書記）

副組長：勾錦金（副校長）

成員：李 鄒子喬（副校長）霞（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）

陳俊（工會(huì)副主席）

楊怡（教導(dǎo)主任）

劉芳（教導(dǎo)副主任）

各年級(jí)組長。

第四篇：丹江口市幼兒園2018年師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案

丹江口市幼兒園2018年師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高我園教師職業(yè)道德建設(shè)水平，根據(jù)《2018年丹江口市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案》，特制定丹江口市幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大、總書記關(guān)于教育教師的系列重要講話精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和教育法規(guī)，切實(shí)把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以立德樹人為根本任務(wù)，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，促進(jìn)我園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長：戴琴

成員：孫明霞、王瑋、肖力、各班班長

三、活動(dòng)方法和步驟

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段，抓好“四個(gè)一”

1.學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的認(rèn)真《2018年丹江口市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案》，再研究制定我園開展“專項(xiàng)治理”工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí) “專項(xiàng)治理”的工作要求。

2．抓好一個(gè)專題學(xué)習(xí)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，抓好師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。3．開展一次師德承諾宣誓活動(dòng)，建立師德考核負(fù)面清單檔案。組織教師面向全體學(xué)生進(jìn)行師德承諾宣誓，通過宣誓活動(dòng)，重溫師德規(guī)范，強(qiáng)化職業(yè)精神的再教育，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。同時(shí)建立教職工師德考核負(fù)面清單檔案，并納入教師個(gè)人檔案管理中。

4．開展一次宣講活動(dòng)，做好教師職業(yè)道德模范宣傳。邀請(qǐng) 師德標(biāo)兵孫明霞同志進(jìn)行師德事跡的宣講；發(fā)揮典型示范作用。

（二）自查自糾階段，查擺“兩個(gè)層面”問題

1．以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行自查自糾。教師根據(jù)“十個(gè)方面”的問題，自查自糾，書寫自查報(bào)告。

2．幼兒園進(jìn)行電訪。

3．學(xué)校方面查領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為的問題；對(duì)有違反師德師風(fēng)行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處，與各個(gè)層次簽訂師德承諾書。

（三）總結(jié)階段，做好“正反兩個(gè)典型通報(bào)”。

在4月底開展專項(xiàng)治理工作總結(jié)，整理歸檔活動(dòng)資料，利用正反兩面典型案例剖析和總結(jié)提升，對(duì)整治情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定整改措施，明確整改銷號(hào)時(shí)限，進(jìn)一步建章立制。

丹江口市幼兒園 2018.04.28

第五篇：湯原朝中2014年師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作方案

湯原朝中關(guān)于開展師德師風(fēng)等問題

專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

教師是人類靈魂的工程師。多年來，廣大教師立足崗位，辛勤工作，為教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就制定我校開展師德師風(fēng)等問題整治工作實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，營造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)此次工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查力度，成立湯原朝中師德師風(fēng)等問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組及舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，其人員組成如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：申敏浩（校長）副組長：鄭世龍（副校長）成 員： 李京姬(副校長)白寶華（副書記）鄭紅蘭（工會(huì)主席）

三、整治重點(diǎn)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為。重點(diǎn)解決學(xué)校組織的集體補(bǔ)課行為；擅自與企業(yè)私自購進(jìn)學(xué)生練習(xí)冊(cè)課外輔導(dǎo)材料問題。

（二）教師舉辦以收費(fèi)為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。

（三）教師在上課期間接打電話，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲等從事非公務(wù)活動(dòng)。

（四）教師遲到、早退、曠課。

（五）教師無教案上課和酒后上課。

（六）教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

（七）教師不注重師表、不講文明、講粗話臟話，著奇裝異服。

（八）“未成年人進(jìn)入“問題。解決未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳和娛樂場所問題。

將以上師德師風(fēng)專項(xiàng)治理重點(diǎn)（內(nèi)容）發(fā)放到教師手中，加強(qiáng)識(shí)記；同時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，并張貼校務(wù)公開欄，接受監(jiān)督，歡迎舉報(bào)。

四、方法和步驟

此次專項(xiàng)整治行動(dòng)從2015年6月起至9月基本結(jié)束，主要采取自查自糾和重點(diǎn)整治相結(jié)合的方式，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署（2015年6月）。圍繞治理重點(diǎn)深入調(diào)查和認(rèn)真分析本校師德師風(fēng)狀況，提出有針對(duì)性的具體措施，制定工作方案。召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。實(shí)行“師德承諾”制，組織教師與學(xué)校簽訂“師德承諾書”，承諾內(nèi)容在學(xué)校范圍內(nèi)向全體教職工、學(xué)生公布，自覺接受監(jiān)督。

（二）自查自糾（2015年6月）。通過召開學(xué)校教職工會(huì)議、民主生活會(huì)、案件剖析會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面存在的問題認(rèn)真細(xì)致地開展自查自糾，對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，教職工撰寫自糾自查報(bào)告，要深刻剖析原因，提出整改意見，切實(shí)予以糾正。領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫教職工自查自糾匯報(bào)材料上交中心學(xué)校。

（三）整改落實(shí)（2015年6中旬-8月下旬）。加大懲治力度，抓住重點(diǎn)時(shí)節(jié)、重點(diǎn)案件、重點(diǎn)對(duì)象，深入調(diào)查走訪，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，查處違反治理重點(diǎn)的教師有損師德師風(fēng)的典型案件，并進(jìn)行公開通報(bào)和曝光，建立學(xué)生外出請(qǐng)假和回執(zhí)制度，建立學(xué)生雙休日和假期跟蹤調(diào)查制度，切實(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，防止“未成年人進(jìn)入“問題的發(fā)生。

（四）鞏固提高，迎接驗(yàn)收（2015年9月底）。認(rèn)真總結(jié)整治工作的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。學(xué)校要根據(jù)問題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè)，把教師師德表現(xiàn)情況與教師考核、聘用、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用掛鉤，實(shí)行師德“一票否決制”，不斷健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。

五、工作措施

（一）設(shè)立舉報(bào)電話。廣泛發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立面向社會(huì)公開的舉報(bào)電話，受理對(duì)本學(xué)校教師違反師德行為的舉報(bào)。聘請(qǐng)關(guān)心支持教育發(fā)展、作風(fēng)正派、具有較高威望的干部、群眾、和退休人員為本校監(jiān)督員。接受縣中小學(xué)師德師風(fēng)等問題整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的督查。湯原朝中舉報(bào)電話：7621839

（二）開展明查暗訪。學(xué)校師德師風(fēng)等問題整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生及家長組織開展一次明查暗訪行動(dòng)。建立健全檢查工作快速反應(yīng)機(jī)制，快速出擊，及時(shí)查處。

（三）曝光典型案例。專項(xiàng)治理期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的人員，要適時(shí)曝光，并利用多種形式，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教師“八小時(shí)”以外的監(jiān)督。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳，讓“立德樹人”成為廣大教育工作者的自覺行為。學(xué)校要把師德專項(xiàng)治理行動(dòng)與弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)精神”、踐行 “紅色優(yōu)良傳統(tǒng)”結(jié)合起來，及時(shí)組織召開學(xué)校教職工大會(huì)，宣傳貫徹師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)精神，讓整治行動(dòng)的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知。要根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形式、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性；使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面。要大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向和示范作用，讓“立德樹人”觀念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為。

（二）落實(shí)責(zé)任，加師德整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。深入治理教師隊(duì)伍師德不良行為，需要各校加強(qiáng)協(xié)調(diào)，落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校校長是師德治理工作的第一責(zé)任人，通過簽訂工作責(zé)任書，狠抓工作責(zé)任的落實(shí)。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)懲師德不良行為。嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對(duì)待。對(duì)自查自糾階段主動(dòng)交代問題并認(rèn)真改正的，以批評(píng)教育為主，可不給予處分或從輕處分；對(duì)通知下發(fā)后仍有師德不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，要從嚴(yán)懲處。

（四）注重預(yù)防，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。學(xué)校要做到三要：一要組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的中央政治局 “八項(xiàng)規(guī)定”，定”，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。二要利用典型事例引導(dǎo)誡勉有償補(bǔ)課等意識(shí)，把師德建設(shè)同廉政文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，積極在學(xué)校、村寨和家庭營造嚴(yán)拒師德不良行為的濃厚氛圍，形成敢于與不良行為作斗爭的社會(huì)環(huán)境。三要對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)打麻將、有償補(bǔ)課等行為的苗頭性、傾向性問題，單位主要負(fù)責(zé)人要及時(shí)進(jìn)行提醒談話，幫助整改，防微杜漸，做好學(xué)生管理，防范“未成年人進(jìn)入“問題的發(fā)生。

（五）認(rèn)真組織，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。每位教師按照要求認(rèn)真組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查并接受上級(jí)有關(guān)部門的督查。

20154

湯原縣朝鮮族中學(xué)

年6月14日