第一篇：六戶地學(xué)校整改方案3

六戶地學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

整改落實(shí)方案

按照縣委、縣教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我校積極開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，已完成了學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段的各項(xiàng)工作，目前已進(jìn)入整改落實(shí)階段。在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)研，帶頭分析評議，認(rèn)真檢查分析存在問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫感，進(jìn)一步堅(jiān)定了促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、辦讓人民滿意教育的信心和決心，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。為切實(shí)轉(zhuǎn)變不利于科學(xué)發(fā)展的思想觀念，盡快破解影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的難題，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，制定整改落實(shí)方案如下：

一、整改落實(shí)的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以推動(dòng)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)和縣委十屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，把教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，緊密聯(lián)系我校教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，理清思路，加快破解難題，健全體制機(jī)制，使整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為教職工滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的工程。

二、整改的具體問題及措施目標(biāo)

（一）素質(zhì)教育工作存在落實(shí)不到位，體現(xiàn)不明顯。德育隊(duì)伍力量薄弱。學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育不明顯。整改措施：

加大素質(zhì)教育宣傳力度，為推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會(huì)環(huán)境。全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹國家課程方案，全面培育合格學(xué)生，規(guī)范課程、課時(shí)、作息時(shí)間、作業(yè)量，規(guī)范考試評價(jià)機(jī)制，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，遵循教育規(guī)律，遵循人的成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把立德樹人作為推進(jìn)素質(zhì)教育的根本任務(wù)，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育；深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以高中課改為突破口，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)；健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

整改目標(biāo)：使我校早日實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，貼近社會(huì)、貼近生活、貼近實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。整改期限：長期（2011年12月前完成）整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃彥輝 高彥清

整改責(zé)任辦公室：校長辦 教務(wù)處 政教處 整改監(jiān)督人：高彥清

（二）安全管理工作的機(jī)制尚未健全的問題 整改措施：

1、建立健全學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員。

2、建立橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全管理體系，制定出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施意見》，并于年底前召開學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)；切實(shí)解決學(xué)校存在的安全隱患；高度重視安全教育工作，提高廣大教職工和學(xué)生的自防自救和互救能力；積極配合交管部門加大對接送學(xué)生車輛檢查力度，確保學(xué)生的交通安全。全面落實(shí)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

3、加大對值班人員的培訓(xùn)和管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。

整改目標(biāo)：健全學(xué)校安全管理工作機(jī)制，確保學(xué)校安全、學(xué)生、教師的安全。

整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：唐志林

整改責(zé)任辦公室：校長辦 總務(wù)處 值班室 整改期限： 中期（2010年6月）整改監(jiān)督人：黃彥輝 蔡世峰

（三）學(xué)校黨建工作不規(guī)范、創(chuàng)新工作滯后。

整改措施：按照?圍繞育人抓黨建、抓好黨建促育人，科學(xué)施教、和諧育人?工作主題和?確立一個(gè)宗旨，突出兩條主線，實(shí)施三大工程，打造‘四園’學(xué)校，優(yōu)化黨建機(jī)制，用優(yōu)秀文化打造有靈魂的教育?的工作思路，以“五好基層黨組織”建設(shè)為抓手，以“講黨性、重品行、做表率，爭做五種人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，創(chuàng)新黨員教育和黨組織生活會(huì)形式，開展 “雙培工程”和“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”等活動(dòng)，把黨建工作和學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

整改目標(biāo)：加大我校黨建工作力度，擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，發(fā)展黨員，發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，開創(chuàng)六戶地學(xué)校黨建工作的新局面。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蔡世峰 責(zé)任辦公室：黨支部

整改期限： 中期（2010年6月）整改監(jiān)督人：黃彥輝 高彥清

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)的具體措施和目標(biāo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)發(fā)展、科學(xué)決策的能力有待進(jìn)一步提高的問題

整改措施：

1、繼續(xù)解放思想。正確認(rèn)識(shí)我校教育教學(xué)的發(fā)展的形勢，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣教育局的決策部署上來，堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，始終堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌兼顧的要求，抓住機(jī)遇，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我校教育新局面，辦讓人民滿意的教育。

2、不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組圍繞縣教育局的中心工作，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)專題，采取討論交流和領(lǐng)導(dǎo)干部講課等形式，每月組織1次集中學(xué)習(xí)，中心組學(xué)習(xí)成員每年每人至少要完成1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。領(lǐng)導(dǎo)班子成員本著缺什么補(bǔ)什么的原則，從工作實(shí)際需要出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論和科技、文化、教育等方面的知識(shí)，加快知識(shí)更新，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提高執(zhí)政能力和決策水平。

3、加強(qiáng)調(diào)查研究。緊貼教育工作實(shí)際，圍繞縣教育局中心工作，突出解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，結(jié)合工作分工，深入學(xué)校教師、學(xué)生中開展專題調(diào)研，每年形成1篇有觀點(diǎn)、有情況、有分析、有建議措施的調(diào)研報(bào)告。班子成員每周開一次校委會(huì)，聽取各辦公室的意見，解決工作難題。

4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)民主集中制，堅(jiān)持重大問題由校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，或及時(shí)向班子成員通報(bào)情況。切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的各項(xiàng)責(zé)任。利用黨風(fēng)廉政教育月，進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)，邀請有關(guān)人員作反腐倡 4 廉專題輔導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行警示教育。加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)，形成制度管權(quán)、管人、管事的良好機(jī)制。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷增強(qiáng)理論水平和執(zhí)政能力，努力成為堅(jiān)決貫徹黨的教育方針政策、善于謀劃教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，創(chuàng)建“科學(xué)發(fā)展觀好班子”。

整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黃彥輝 整改責(zé)任辦公室：校長辦 整改期限：近期（2010年3月）

整改監(jiān)督人：高彥清 唐志林 蔡世峰 馬忠紅

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)中還存在個(gè)別教師工作創(chuàng)新不夠、破解工作難題的辦法不多的問題，工作不進(jìn)入狀態(tài)。

整改措施：扎實(shí)開展教師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師工作進(jìn)狀態(tài)的建設(shè)。

具體措施：

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。盡快召開我校黨員大會(huì)，認(rèn)真抓好支部黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)對學(xué)校黨員特別是年輕黨員的培養(yǎng)、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，大力開展思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性和創(chuàng)造性，努力在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，保持和體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

2、積極開展思想作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)思想教育。堅(jiān)持把思想教育放在突出位置，不斷提升黨員教師的政治思想水平，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢固樹立群眾利益至上的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；二是加強(qiáng)作風(fēng)教育。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教師紀(jì)律作 5 風(fēng)教育，使我校教師能自覺遵守規(guī)定，做嚴(yán)于自律的表率；三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)制度，激勵(lì)教職工把有限的時(shí)間和精力用于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化素質(zhì)、思考研究如何干好工作上，引導(dǎo)我校教職工進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新工作思路、增強(qiáng)做好本職工作、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀破解發(fā)展難題的能力。

3、進(jìn)一步加大督查考核力度。對制度貫徹落實(shí)情況開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，解決有些制度落實(shí)不到位問題；加強(qiáng)對重點(diǎn)工作及年度工作計(jì)劃完成情況的督查；堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，把平時(shí)檢查考核結(jié)果作為評價(jià)教研組及負(fù)責(zé)人、全體教師的工作實(shí)績的重要依據(jù)，與評先評優(yōu)，最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

整改目標(biāo)：建設(shè)一支理論政策水平高、管理服務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)好教師隊(duì)伍，樹立良好的學(xué)校教育教學(xué)形象。

整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高彥清

整改責(zé)任辦公室： 校長辦 教務(wù)處 整改期限：近期（2010年3月）整改監(jiān)督人：黃彥輝 蔡世峰

（三）扎實(shí)開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。整改措施：扎實(shí)開展對維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、宣傳教育，進(jìn)一步提高警惕，明辨是非，不信謠、不傳謠，堅(jiān)定不移地圍繞在黨和政府周圍，顧全大局，堅(jiān)守崗位。具體措施：

1、做好廣大師生的思想政治工作。使每一位教師都成為義務(wù)宣傳員，向每一位學(xué)生、家長廣泛宣傳“7〃5”事件的真相及 6 本質(zhì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)，確保把思想都統(tǒng)一到黨中央、各級黨委和人民政府的決策部署上來。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)人防、技防、物防工作，特別要加強(qiáng)對突發(fā)事件的應(yīng)急演練，做到防范和處置的責(zé)任明確、措施過硬。

3、加強(qiáng)排查管理工作。加強(qiáng)對學(xué)校在外人員的排查及管理工作。

4、切實(shí)落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制。落實(shí)學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書。

5、做好安全教育工作。做好對在校學(xué)生的安全教育工作，并及時(shí)加強(qiáng)思想教育，做好引導(dǎo)工作，防止別有用心的人挑唆、煽動(dòng)，確保我校的安全穩(wěn)定。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立三個(gè)離不開的思想，共同抵御反分裂分子的滲透活動(dòng)。

整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：唐志林

整改責(zé)任辦公室： 政教處 安全辦公室 整改期限： 中期（2010年9月）整改監(jiān)督人： 黃彥輝 高彥清

四、整改的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改工作事關(guān)活動(dòng)成果的實(shí)現(xiàn)和鞏固，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展大局，事關(guān)黨和人民群眾的切身利益，我校將高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以貫徹落實(shí)十七大、十七屆三中全會(huì)和縣黨委十屆七次全委（擴(kuò)大）7 會(huì)議精神為契機(jī)，把整改工作作為今后的重點(diǎn)工作進(jìn)行謀劃安排，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。

2、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。整改落實(shí)工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)辦公室配合，各整改責(zé)任人和責(zé)任辦公室要切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)責(zé)任的緊迫性，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照整改目標(biāo)和整改期限，積極推進(jìn)整改工作并建立整改落實(shí)臺(tái)帳。凡可以馬上辦理和解決的，立即辦理和解決；對需要中期解決和長期解決的問題，要進(jìn)一步開展調(diào)研，制定詳細(xì)的整改方案，明確整改進(jìn)度，確保整改工作有效推進(jìn)；對不能及時(shí)落實(shí)的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實(shí)；

3、強(qiáng)化監(jiān)督，抓好落實(shí)。整改落實(shí)方案將向社會(huì)公布，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。各整改責(zé)任人要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整改情況，隨時(shí)破解整改落實(shí)中的難題，校黨支部也將定期召開專題會(huì)議，共同聽取整改工作進(jìn)展情況，檢查整改落實(shí)臺(tái)帳，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行督促，確保整改方案落實(shí)到位。

第二篇：六戶地學(xué)校第三季度黨課

六戶地學(xué)校第三季度黨課

時(shí)間：2012年第三季度

內(nèi)容：提高認(rèn)識(shí)拒腐防變永葆本色

一、談?wù)匋h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要性

一句話：黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是關(guān)系黨生死存亡的重大問題！

共有三大問題關(guān)系到黨的生死存亡（理論、發(fā)展、腐?。?/p>

（一）理論。理論上的成熟是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志。一個(gè)政黨只有不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，才能永葆生機(jī)，不斷前進(jìn)。一個(gè)理論僵化、停滯不前的政黨必然要滅亡。

（二）發(fā)展。發(fā)展是硬道理，實(shí)力是硬道理，優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食是物質(zhì)世界的普遍規(guī)律。我們黨在中國領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，能不能解決好發(fā)展問題，直接關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰。

（三）腐敗。這是關(guān)系黨生死存亡的重大問題。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾，腐敗的實(shí)質(zhì)也就是脫離群眾?！八梢暂d舟，也可以覆舟”。不堅(jiān)決懲治腐敗，黨和人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。這不是危言聳聽，而是古今中外無數(shù)事實(shí)證明了的真理：我國歷史上唐、北宋、元、明、清統(tǒng)治階級的垮臺(tái)，都是由于腐敗造成的，太平天國垮臺(tái)、東歐巨變、蘇聯(lián)解體主要原因也是腐敗。這些，充分說明了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭對于鞏固黨的執(zhí)政地位的重要意義，給我們留下了深刻的教訓(xùn)。我們?nèi)绻话腰h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為一項(xiàng)嚴(yán)重的政治斗爭，長期不懈的抓好，歷史的悲劇和國外的教訓(xùn)就可能重演。

二、談?wù)劗?dāng)前反腐倡廉的形勢

胡錦濤同志在剛剛舉行的省部級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上講：“必須要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，把反腐倡廉工作放在更加突出的位臵?！?/p>

（一）當(dāng)前，關(guān)于反腐敗問題存在著幾種站不住腳的論調(diào)

1、“不可避免”論。認(rèn)為腐敗伴隨著人類社會(huì)而存在，是不可避免和消除的。

2、“一團(tuán)漆黑”論。認(rèn)為無官不貪、無官不腐，黨內(nèi)皆腐敗。這是一葉障目，只見樹木不見森林的表現(xiàn)。

3、“良好感覺”論。對腐敗不以為然，甚至還認(rèn)為腐敗是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“潤滑劑”。

4、“消極悲觀”論。認(rèn)為腐敗已經(jīng)到了無法收拾的地步了。

（二）運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)談?wù)劮锤瘮《窢幮蝿?/p>

我們必須全面的、辯證的、發(fā)展的看待反腐敗斗爭，才能得到正確的認(rèn)識(shí)。

1、從全面看。改革開放以來，我黨一直把反腐倡廉作為一項(xiàng)重要工作來抓。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤非常重視反腐倡廉工作，在不同時(shí)期提出了不同的要求，采取了有效的措施遏止腐敗。據(jù)調(diào)查顯示，74%的群眾對當(dāng)前反腐倡廉工作表示認(rèn)可，69%的群眾認(rèn)為腐敗現(xiàn)象得到了遏制，87%以上的群眾對反腐倡廉工作充滿信心。

2、從辯證看。反腐倡廉形勢仍然嚴(yán)峻。當(dāng)前在我國腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件在一些領(lǐng)域依然存在，反腐敗斗爭的形勢非常艱巨。有些地方和部門違法紀(jì)律的問題還比較嚴(yán)重，重大案件一再發(fā)生，損害群眾利益的不正之風(fēng)屢禁不止；形式主義、官僚主義、弄虛作假、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象仍然突出；黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，紀(jì)檢檢察工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。如原郴州市官員腐敗案、河南省交通廳三任廳長及云南昆明市三任規(guī)劃局長“前腐后繼”案、黑龍江省綏化市原市委書記賣官案等。

三、為什么反腐敗形勢仍然如此嚴(yán)峻？

（1）從世情來看。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢給我們反腐倡廉工作帶來了國際性因素?？鐕缇掣瘮》缸铿F(xiàn)象增加，贓款外移、貪官外逃現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（2）從國情來看。我國滋生蔓延腐敗現(xiàn)象的客觀條件仍然存在。我國處于社會(huì)主義初級階段，正著手體制轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化改革、加快發(fā)展，而機(jī)制不夠完善、監(jiān)督不夠到位，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

（3）從黨情來看。長期的執(zhí)政地位，使我們黨面臨著進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力、永保先進(jìn)性的考驗(yàn)。

（4）從社情來看。諸多矛盾交織的環(huán)境帶來了新情況和新問題。經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配關(guān)系的多樣化，以及市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，導(dǎo)致了錢權(quán)交易、權(quán)權(quán)交易、權(quán)色交易現(xiàn)象的發(fā)生。

（5）從案情來看。腐敗現(xiàn)象動(dòng)機(jī)、方式、手段發(fā)生了變化，更加多樣化、智能化、復(fù)合化。

從發(fā)展觀看。我們黨有信心、有能力清除腐敗，取得反腐敗斗爭的最終勝利。

（1）我國現(xiàn)階段的腐敗，不是根本制度上的腐敗。經(jīng)濟(jì)體制上，仍然是公有制經(jīng)濟(jì)主體，政治體制上，仍然堅(jiān)持的是人民民主專政。

（2）有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有被時(shí)間證明了的行之有效的反腐敗的方針、政策。

（3）有改革這一強(qiáng)大動(dòng)力。

（4）有許多有利條件。如民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快等。

四、幾點(diǎn)要求和共勉

（一）善待人生?！吧啤庇袃煞矫娴恼J(rèn)識(shí)，一種是無原則，無條件的滿足自己的物欲，一種是嚴(yán)格要求自己，有制有節(jié)的生活。嚴(yán)格要求自己，有制有節(jié)的生活，才是真正的善待自己，才能使美好的生活長久。

（二）勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是提升思想境界，增強(qiáng)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)成功的階梯。要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為生活的第一需要，真正放在心上，抓在手上，只有這樣，才能學(xué)有所成。

（三）以德修身。對于一個(gè)人來講，講道德、講公德是最基本的要求。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，還需要講“職業(yè)道德”，講“官德”。作為教育工作者，要保持平靜的心態(tài)，耐得住寂寞，守得住身子，力戒浮躁，不圖虛名，踏實(shí)干事，老實(shí)做人。

（四）實(shí)干為民。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，如何體現(xiàn)這一宗旨，就是要把學(xué)生和家長的利益作為第一目標(biāo)，既要做優(yōu)生的“錦上添花”事情，更要做后進(jìn)生“雪中送炭”的工作。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一個(gè)長期的課題，需要我們?nèi)w同志的共同努力，長抓不懈，才能夠取得最終勝利。我想引用胡錦濤同志的一句話結(jié)束今天的講課：“全體同志都要堅(jiān)定反腐敗必勝的信念！”

第三篇：六戶地學(xué)校實(shí)習(xí)支教工作方案

六戶地學(xué)校實(shí)習(xí)支教工作方案

根據(jù)2013年春季昌吉學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)支教工作的安排。六戶地學(xué)校引進(jìn)3名實(shí)習(xí)大學(xué)生，開展實(shí)習(xí)支教試點(diǎn)工作。實(shí)習(xí)支教工作方案如下:

一、工作目標(biāo)

（一）全面提高師范生的教育實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)支教期間進(jìn)行包括教育調(diào)查、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、第二課堂活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的全面的教育實(shí)習(xí)工作，有效鍛煉與提高教育實(shí)踐能力。

（二）提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3名師范生實(shí)習(xí)支教學(xué)習(xí)一段時(shí)間后可嘗試走班級上課，置換出學(xué)校的教師。3名實(shí)習(xí)教師參加我校組織的各種形式的培訓(xùn)，從而促進(jìn)農(nóng)村教師更新教育理念及學(xué)科專業(yè)知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)生管理措施與職責(zé)

1.教務(wù)處與實(shí)習(xí)支教的頂點(diǎn)輔導(dǎo)員聯(lián)系，落實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)支教學(xué)生的具體專業(yè)及并分配到各教研組。

2.教務(wù)處在實(shí)習(xí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上選擇實(shí)習(xí)支教的學(xué)生進(jìn)行師徒結(jié)對，進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

3.教務(wù)處對實(shí)習(xí)支教的學(xué)生進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，安排實(shí)習(xí)生進(jìn)課堂聽課，觀摩學(xué)校教師的課堂教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)生教學(xué)技能，確保實(shí)習(xí)生達(dá)到進(jìn)行實(shí)習(xí)支教的教學(xué)要求。

4.對實(shí)習(xí)支教的學(xué)生將實(shí)行實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)站的雙重管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)支教實(shí)習(xí)生的組織管理，系必須指定專門教師負(fù)責(zé)支教實(shí)習(xí)生的日常管理。支教實(shí)習(xí)生的管理嚴(yán)格按照教育實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對需要參加各種考試的，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師同意、教務(wù)處批準(zhǔn)的方可離開實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生不得擅自調(diào)換實(shí)習(xí)單位，不得中途退出。

三、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

支教實(shí)習(xí)時(shí)間：一個(gè)學(xué)期。主要工作如下：

1.課堂教學(xué)工作：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。每個(gè)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，試講后才能進(jìn)行課堂教學(xué)。每節(jié)課后實(shí)習(xí)生應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

2.班主任工作：學(xué)習(xí)班主任工作方法，維持日常班級管理、組織開展班級活動(dòng)，主持召開班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

3.教育調(diào)查：實(shí)習(xí)生可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校需要進(jìn)行選題，也可根據(jù)個(gè)人興趣開展教育調(diào)查和教育科研。

4.實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須做好實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)。

（五）成績評定

學(xué)校教務(wù)處根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的意見評定實(shí)習(xí)生的成績，其中優(yōu)秀實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)支教學(xué)生人數(shù)的20%的比例評定。

四、實(shí)習(xí)教師一對一師徒結(jié)對名單

實(shí)習(xí)教師---------在校指導(dǎo)教師

曾曉君-----------------周立元（語文）

楊菲菲----------------王紅燕（語文）

鄧少時(shí)----------------賈新莉（美術(shù)）

五、實(shí)習(xí)支教工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單

實(shí)習(xí)支教領(lǐng)導(dǎo)：張作耀 成員： 楊得錄

具體負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處 語、數(shù)、綜合教研組

六戶地學(xué)校 2013.3

第四篇：活動(dòng)總結(jié)六戶地學(xué)校2

六戶地學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)總結(jié)

自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我校緊密結(jié)合本校教育教學(xué)工作實(shí)際，精心組織，堅(jiān)持解放思想，以思想的不斷解放推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入；堅(jiān)持邊學(xué)邊改，以解決問題的實(shí)際成效贏得廣大教職員工、學(xué)生、家長的滿意；堅(jiān)持完善制度，以體制機(jī)制的創(chuàng)新保障科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)放到我校教育教學(xué)工作大局中去謀劃，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。實(shí)現(xiàn)了在解放思想上有新飛躍，在提升能力上有新進(jìn)步，在解決問題上有新成效，在創(chuàng)新機(jī)制上有新突破的預(yù)期目標(biāo)，也更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推動(dòng)教育又好又快發(fā)展，辦讓人民滿意教育的自覺性和堅(jiān)定性?，F(xiàn)將我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

按照縣委、縣教育局的統(tǒng)一部署，我?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)2009年8月18日正式啟動(dòng)，我校黨支部及全體教師共33人參加這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告、中心組學(xué)習(xí)和研討交流等多種形式，傳達(dá)學(xué)xxx區(qū)州有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的文件精神。參學(xué)教師參訓(xùn)率達(dá)100%，按計(jì)劃完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得交流和應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試。學(xué)教活動(dòng)開展以來，我校高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，完成了學(xué)教活動(dòng)三個(gè)階段六個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，取得了良好成效。

二、開展的主要工作及特點(diǎn)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真做好基礎(chǔ)性工作

1、注重思想發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作班子、工作責(zé)任“三個(gè)落實(shí)”，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有組織進(jìn)行。二是堅(jiān)持按照規(guī)定動(dòng)作，有計(jì)劃組織實(shí)施。根據(jù)縣教育局學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的要求，制定了《六戶地學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，在活動(dòng)方案的每個(gè)階段又及時(shí)制定具體工作方案和時(shí)間安排表，保證各階段重點(diǎn)突

查找出的突出問題，按照分專題、分層次的原則，采取黨支部交流會(huì)、黨員交流會(huì)、征求教師、學(xué)生意見座談會(huì)等形式，開展解放思想大討論，不斷深化黨員教師對科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)，不斷深化教育科學(xué)發(fā)展和做好本職工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，努力在轉(zhuǎn)變觀念、尋找差距、解決問題、提出對策上形成共識(shí)。三是深入領(lǐng)題調(diào)研，形成了3篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告；四是落實(shí)整改，校黨支委成員主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任整改工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確保了整改工作的有力推進(jìn)。

3、注重正面教育，加強(qiáng)理論武裝。我們緊緊圍繞思想發(fā)動(dòng)和理論武裝兩項(xiàng)重點(diǎn)，始終把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段有機(jī)結(jié)合，努力把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、原文領(lǐng)學(xué)與支部討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的學(xué)習(xí)，我校每位教師都撰寫了1萬字以上的讀書筆記，開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流2次。

4、注重統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓兩不誤。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，目的在于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動(dòng)當(dāng)前工作。

切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）圍繞我校教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，扎實(shí)做好各階段重點(diǎn)環(huán)節(jié)工作

1、深入開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)我校教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。我們切合實(shí)際制定了《六戶地學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題調(diào)研工作方案》，按照聯(lián)系實(shí)際出題目、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題作示范、深入基層搞調(diào)研、求真務(wù)實(shí)出成果的要求，進(jìn)行專題調(diào)研。我校領(lǐng)導(dǎo)班子就影響我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了專題調(diào)研，在廣泛征求意見和系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報(bào)告《加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)改善育人環(huán)境構(gòu)建和諧校園》。我校校長、副校長確定了2個(gè)調(diào)研子課題，也通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪等各種形式展開調(diào)研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，形成了文字調(diào)研材料，期間并召開調(diào)研報(bào)告交流會(huì)進(jìn)行交流，提升了用科學(xué)發(fā)展破解教育發(fā)展難題、促進(jìn)教育健康發(fā)展的能力，達(dá)到了學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的效果，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展和學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

析檢查報(bào)告。針對調(diào)研階段查找的問題和民主生活會(huì)征求到的意見和建議，我校支委多次召開校委會(huì)，認(rèn)真分析這些問題的主客觀原因，明確我校今后教育科學(xué)發(fā)展的思路，我校按照縣委統(tǒng)一部署，以解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)為先導(dǎo)，抓學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化理論武裝，抓調(diào)查研究、探求發(fā)展對策，抓思想大討論、解放思想提高認(rèn)識(shí)，抓對照檢查，查擺突出問題，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了初步成效，通過召開由黨員代表、教職工代表、家長代表、退休老教師代表參加的黨支部民主生活會(huì)議，通報(bào)分析報(bào)告形成情況和主要內(nèi)容，并組織討論，對分析報(bào)告提出修改意見，發(fā)放評議表，由全校教職工進(jìn)行集中民主評議測評，由我校科發(fā)辦人員對意見建議進(jìn)行整理，吸收合理部分，對報(bào)告作適當(dāng)修改，形成了六戶地學(xué)校分析檢查報(bào)告。

在分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上，校黨支部經(jīng)過認(rèn)真分析研究，廣泛征求意見，針對查找出的問題和領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，逐條確定了整改目標(biāo)、整改措施、整改期限、整改責(zé)任人、整改監(jiān)督人，班子每位成員根據(jù)各階段查找出的問題和班子整改落實(shí)方案中分解到的整改任務(wù)，班子、校長和副校長進(jìn)行了書面承諾并公示。結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，我們還建立了落實(shí)整改的各項(xiàng)制度并及時(shí)建立整改臺(tái)帳，實(shí)行“掛號(hào)銷號(hào)“的辦法，強(qiáng)化了對整改落實(shí)工作的督促和領(lǐng)導(dǎo)，使整改工作有章可循、有據(jù)可依，責(zé)任落實(shí)。

三、取得的成效

（一）增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平，必須自覺地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持“發(fā)展”這個(gè)第一要義，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，用科學(xué)發(fā)展觀謀劃教育發(fā)展大局，指導(dǎo)具體工作。因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，更加自覺地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校的教育發(fā)展，要緊緊圍繞提高對科學(xué)發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)

貼，讓這些孩子們在學(xué)校能時(shí)刻感受到民族團(tuán)結(jié)一家親，能時(shí)刻的感受到黨的關(guān)懷和溫暖。三是進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，充實(shí)黨支部力量，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。

（三）積極完善體制機(jī)制

按照“廢、改、立”的要求和當(dāng)前教育發(fā)展實(shí)際，圍繞突出問題，健全制度，完善機(jī)制。目前已經(jīng)制定出臺(tái)的機(jī)制制度有：《量化教教職工考勤制度》《班級目標(biāo)管理考核制度》；正在制定出臺(tái)的機(jī)制制度有：《課堂教學(xué)效果升級達(dá)標(biāo)方案》《學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)制度》《1、2、3安全保衛(wèi)制度》《骨干教師雙培養(yǎng)制度》。

四、存在的不足及其原因

按照縣委、縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，我們認(rèn)為，雖然我們在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得了一定成效，也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：一是雖然按要求程序和環(huán)節(jié)如期完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，但自選動(dòng)作創(chuàng)新不夠；二是理論學(xué)習(xí)研討不夠深入，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻理解、準(zhǔn)確把握還需進(jìn)一步加強(qiáng)；三是在工作思路上，破解難題、搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新措施還需進(jìn)一步細(xì)化。原因：學(xué)校管理理念落后，教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。

五、鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向及主要措施

我校自參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，雖然取得了階段性成果，但距離科學(xué)發(fā)展觀的總要求還有一定差距，為此，我們將在前段學(xué)教活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的思路措施、解決突出問題、完善體制機(jī)制，扎實(shí)做好整改落實(shí)工作，不斷鞏固并轉(zhuǎn)化學(xué)教活動(dòng)成果以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論武裝，把科學(xué)發(fā)展觀作為教育工作長期的指導(dǎo)思想，不折不扣地貫徹落實(shí)到各項(xiàng)教育工作之中。堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想，自覺以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，下大力氣解決當(dāng)前教育發(fā)展中面臨的問題和困難，認(rèn)真謀劃教育工作新思路和教育發(fā)展新規(guī)劃，推進(jìn)教育工作觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新。

2、在抓教師隊(duì)伍自身建設(shè)上下功夫，著力提升教師素質(zhì)的全面發(fā)展。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和《新的義務(wù)教育法》，學(xué)期中又組織教師學(xué)習(xí)趙天杰書記講話、溫家寶總理政

第五篇：六戶地學(xué)校防范宗教計(jì)劃

六戶地學(xué)校抵御和防范宗教向校園滲透主

題教育活動(dòng)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，為貫徹落實(shí)瑪教科發(fā)【2012】181號(hào)文件《關(guān)于深入開展抵御和防范宗教向校園滲透主題教育的通知》精神，切實(shí)做好抵御和防范工作，特制定本校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校按照“齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、縱向到底、橫向到邊”的工作原則，圍繞縣委、縣教科委關(guān)于抵御和防范校園傳教滲透“五個(gè)嚴(yán)禁”的工作部署，制定詳細(xì)任務(wù)分工方案，層層分解任務(wù)并落實(shí)責(zé)任，形成了我校抵御和防范宗教向校園滲透主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和日常事務(wù)辦公室，學(xué)校各業(yè)務(wù)口子，把防范控制、教育轉(zhuǎn)化、宣傳動(dòng)員的各項(xiàng)措施和責(zé)任落實(shí)到全校師生中去，真正凈化校園環(huán)境，努力營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

二、組織機(jī)構(gòu)

在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校防范校園傳教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)全校防范校園傳教工作。

組長：王浩

副組長：高彥清

辦公室負(fù)責(zé)人：唐志林

成員：楊得錄、羅建華、王淑婷、各班主任

三、重要意義和主要任務(wù)

抵御和防范宗教向校園滲透是學(xué)校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想政治教育工作的重要任務(wù)，也是維護(hù)學(xué)校和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要方面。堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持師生不能信教，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想教育工作，積極引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)和對待宗教問題，嚴(yán)格管理學(xué)校思想文化教育隊(duì)伍，嚴(yán)禁宗教活動(dòng)向?qū)W校滲透。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。境內(nèi)外敵對勢力利用宗教對學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實(shí)，事關(guān)培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的百年大計(jì)，事關(guān)國家未來和民族命運(yùn)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責(zé)任感和維護(hù)國家和各族人民的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育，自覺抵御宗教滲透，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

在全校開展抵御和防范宗教向校園滲透主題教育，其主要任務(wù)是：

使各族師生正確認(rèn)識(shí)和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動(dòng)，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。利用校園廣播、宣傳欄等各種宣傳陣地，大力宣傳黨的方針政策，著力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，加強(qiáng)對黨的教育管理，堅(jiān)定黨員信仰，確保黨員、少先隊(duì)員不信教。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活。利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日深入開展愛黨、愛國、愛校教育，加強(qiáng)理想信念教育、生命教育、安全教育、心理健康教育，做好日常思想政治教育和管理服務(wù)工作，安排好宗教節(jié)日期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和文體活動(dòng)。

四、主要內(nèi)容

（一）師生不能信教和從事宗教活動(dòng)是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定?！吨腥A人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》、《宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)明確規(guī)定，國家實(shí)行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)，住何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。師生不得信教和從事宗教活動(dòng)是國家實(shí)行政教分離原則的體現(xiàn)，也是維護(hù)學(xué)校正常教育活動(dòng)的根本保證。

（二）師生不能信教和從事宗教活動(dòng)是貫徹黨的教育方針、鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地的必然要求。師生信教、傳教，從事宗教活動(dòng)是背離國家辦學(xué)宗旨的行為，在校園內(nèi)的一切宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒，嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場所、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁建立宗教團(tuán)體和組織，嚴(yán)禁師生在校內(nèi)外參加或組織參加宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)校園。

（三）筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)，加強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生提高抵御宗教滲透的能力。要發(fā)揮課堂主渠道作用，深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育融入到人文素養(yǎng)和科學(xué)精神教育體系，融入到學(xué)生學(xué)習(xí)之中。

（四）開展深入細(xì)致的思想政治工作，積極拓展教育引導(dǎo)的途徑和渠道。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀文化和科學(xué)精神的陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學(xué)校教育全過程，融入到學(xué)生日常教育之中，精心設(shè)計(jì)、周密組織教育引導(dǎo)活動(dòng)，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。思想政治工作者特別是班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想狀況，解疑釋惑，疏導(dǎo)情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導(dǎo)的針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)親和力、感染力。

（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)決防止利用學(xué)校課堂講臺(tái)傳播宗教。嚴(yán)格學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)審批程序，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)防利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳教。正確處理擴(kuò)大教育開放與抵御滲透的關(guān)系，學(xué)校涉外交流活動(dòng)須建立預(yù)先報(bào)批制度。堅(jiān)決抵制利用宗教搞思想文化侵蝕。

（六）依法依規(guī)處理在教育教學(xué)中借機(jī)傳教行為。對教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中借機(jī)傳教的行為要堅(jiān)決制止，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對從事宗教活動(dòng)的，要根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校崗位聘任管理規(guī)定做出處理；對執(zhí)意傳教、屢教不改的教師，要堅(jiān)決調(diào)離教師崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要予以解聘；對涉嫌違法犯罪的，要依法處理。學(xué)校外事辦要加強(qiáng)對外籍教師的管理，對其加強(qiáng)我國宗教事務(wù)管理政策、相關(guān)法律法規(guī)及校規(guī)校紀(jì)教育，一旦發(fā)現(xiàn)傳教行為要及時(shí)勸阻，發(fā)現(xiàn)穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志要及時(shí)制止，頑固堅(jiān)持的要解聘、退學(xué)。

（七）依法依規(guī)處理學(xué)生從事宗教活動(dòng)問題。要教育學(xué)生遵守法律和校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)禁在校內(nèi)外傳教或從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為者要及時(shí)教育勸阻。經(jīng)教育不改者，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

（八）建立抵御和防范宗教向校園滲透工作的長效機(jī)制。

五、具體安排

1、大力營造開展抵御和防范宗教向校園滲透活動(dòng)的濃厚氛圍，在校園led電子屏顯示“五禁止”滾動(dòng)標(biāo)語，提高廣大師生警惕性。2012年11月26日，召開全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，講明此次主題教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等。統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識(shí)，提高教職員工參與的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)做好工作的自覺性和責(zé)任感。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用。要認(rèn)真抓好思想政治、民族團(tuán)結(jié)教育、相關(guān)校本課程的實(shí)施，通過集體備課，研討課、示范課等形式，提高課堂教學(xué)的有效性，努力實(shí)現(xiàn)“抵御和防范宗教向校園滲透”的思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

3、開展面對面、全覆蓋的宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對廣大師生的宣傳教育。在宣講內(nèi)容上，要注重從我國的法律法規(guī)規(guī)定、宗教政策要求、馬克思主義宗教觀科學(xué)內(nèi)容、師生思想存在的突出問題、身邊典型案例等多個(gè)角度入手，用“大眾化、草根化、通俗化”的語言，面對面、心貼心、結(jié)合實(shí)際、深入淺出地向廣大師生講清道理、釋疑解惑。

4、安排組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)有關(guān)材料。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開座談會(huì)。每一位教職員工要圍繞教育主題，敞開心扉、開誠布公地談自己的認(rèn)識(shí)、感想和困惑，表明立場態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問題。每位教職工在學(xué)習(xí)結(jié)束后都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5、合理按排學(xué)生的教育學(xué)習(xí)。中高段年級的學(xué)生必須參加此次主題教育。在學(xué)習(xí)有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，通過主題班會(huì)交流討論的基礎(chǔ)上召開學(xué)習(xí)座談?dòng)懻摃?huì)，每一位學(xué)生都要圍繞主題談?wù)J識(shí)、談看法、談體會(huì)。每個(gè)班級的學(xué)習(xí)討論由班主任組織。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論時(shí)，允許學(xué)生把對每一個(gè)問題的真實(shí)想法和認(rèn)識(shí)談出來，態(tài)度明確的解答學(xué)生感到困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問題，開展面對面的教育引導(dǎo)工作，使學(xué)生真正弄明白其中的道理。通過平等的溝通交流，達(dá)到溝通思想、解決問題的目的。尤其是在開學(xué)入校、節(jié)假日放假前對學(xué)生進(jìn)行宗教事務(wù)管理政策法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、安全等的教育，防止傳教人員借節(jié)假日、寒暑假和社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)拉攏學(xué)生。

6、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)將“黨帶隊(duì)”落到實(shí)處。發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢，加強(qiáng)對黨員的教育管理，確保黨員不信教。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮其對廣大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性思想政治教育的作用，通過上黨課，少先大隊(duì)主題活動(dòng)等各類有意義的活動(dòng)，把廣大學(xué)生凝聚和吸引到黨組織周圍。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活。通過打造積極健康向上的校園文化引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念；利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日深入開展愛黨、愛國、愛校教育，加強(qiáng)理想信念教育、安全教育、心理健康教育，安排好節(jié)假日期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和文體活動(dòng)，抵御和防范宗教向青少年滲透。

7、黨政一把手負(fù)總責(zé)，確保學(xué)校抵御和防范宗教向校園滲透工作落到實(shí)處；對抵御和防范宗教向校園滲透活動(dòng)的總體情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析與總結(jié)，要努力探索建立”抵御和防范宗教向校園滲透”的長效機(jī)制；要注意各種活動(dòng)資料的整理和保存，逐步建立和完善抵御和防范宗教向校園滲透工作檔案。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。開展抵御和防范宗教向校園滲透主題教育是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),我們一定要高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,專題研究、認(rèn)真謀劃、精心組織,確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2、嚴(yán)明紀(jì)律強(qiáng)化責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于對共產(chǎn)黨員、黨組織在反分裂斗爭中違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》，把黨的政治紀(jì)律教育納入抵御和防范宗教向校園滲透主題教育的總體部署，作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，形成政治紀(jì)律教育的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。同時(shí)加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處違反政治紀(jì)律的行為，通過調(diào)查問卷、召開座談、簽責(zé)任書等形式，了解和掌握黨員履行黨的政治紀(jì)律情況，督促黨員干部自覺肩負(fù)起反對民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任。

3、強(qiáng)化教育，明確立場。采取國旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、簽訂承諾書、告家長書等形式強(qiáng)化師生的教育和學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大師生在大是大非面前立場堅(jiān)定、頭腦清醒，態(tài)度堅(jiān)決，經(jīng)得起考驗(yàn)。

4、關(guān)注課堂鞏固根基。充分發(fā)揮課堂主陣地作用，通過大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育，引導(dǎo)廣大師生劃清科學(xué)與迷信、文明與愚昧的界限，使廣大師生了解新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史，認(rèn)清非法宗教活動(dòng)對個(gè)人、對社會(huì)的危害性，有效提高青少年學(xué)生對非法宗教的辨別力和免疫力。

5、民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)提高。深入開展《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》和《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》等宣傳教育，通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的民族團(tuán)結(jié)交流活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了各族師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，使民族團(tuán)結(jié)教育根植于廣大師生心中。

6、層層動(dòng)員防治結(jié)合。實(shí)行黨員干部、骨干教師聯(lián)系班級制度，分班到人，“一對一”“一對多”全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早解決。