第一篇:淺析城市規(guī)劃設(shè)計原則及其改進措施
淺析城市規(guī)劃設(shè)計原則及其改進措施
【摘要】隨著城市化建設(shè)的快速推進,城市規(guī)劃設(shè)計工作從最初社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略研究起,最終要落實到物質(zhì)建設(shè)上,形成供人們生活和工作的環(huán)境。本文首先闡述了城市規(guī)劃設(shè)計原則的具體體現(xiàn),簡要分析了城市規(guī)劃設(shè)計中存在的一些問題,并針對城市規(guī)劃設(shè)計中存在的問題提出了改進措施。
【關(guān)鍵詞】城市規(guī)劃設(shè)計;原則;問題;改進措施
一、城市規(guī)劃設(shè)計原則的具體體現(xiàn)
1、社會原則.所謂社會原則,就是在城市規(guī)劃設(shè)計中樹立為全體市民服務(wù)的指導(dǎo)思想原則,盡量滿足市民的各種需要。(1)設(shè)計要注重人與環(huán)境的和諧。人是環(huán)境的主角,讓建筑與人對話,引人公園、廣場成為市民交流聯(lián)系的空間,使市民享受充分的陽光、綠地、清新的空氣、現(xiàn)代化的公共設(shè)施、舒適安全的居住環(huán)境。(2)大力推廣無障礙環(huán)境設(shè)計。城市設(shè)施不僅要為健康成年人提供方便,而且要為老、弱、病、殘、幼著想,在建筑出入口、街道商店、娛樂場所設(shè)置無障礙通道,體現(xiàn)社會高度文明。
2、經(jīng)濟原則.(1)要本著合理用地、節(jié)約用地的原則,做到精打細算,珍惜城市的每一寸土地,盡量少占農(nóng)田。不占良田。土地是城市的載體,是不可再生資源。我國耕地人均數(shù)量少,總體質(zhì)量水平低,后備資源不富裕,必須長期堅持“十分珍惜和合理利用每寸土地,切實保護耕地”的方針。(2)要量力而行,科學(xué)合理地確定城市各項建設(shè)用地和定額指標(biāo),對一些重大問題和決策進行經(jīng)濟綜合論證,切忌倉促拍板,造成不良后果。我國城市在發(fā)展過程中,資源占用與能源消耗過大,建設(shè)行為過于分散,浪費了大量寶貴的土地資源。因此,在城市發(fā)展中要把集約建設(shè)放在首位,提高對城幣發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾的預(yù)見性,為城市更新預(yù)留政府控制用地,以實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。
3、生態(tài)原則。規(guī)劃設(shè)計是一門綜合藝術(shù),需要按照美的規(guī)律來安排城市的各種物質(zhì)要素,以構(gòu)成城市的整體美,給人以美的感受,避免“城市視覺污染”。(1)要注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代的協(xié)調(diào),保護好城市中那些有代表性的歷史文化設(shè)施、名勝古跡的同時,也要注意體現(xiàn)時代精神,包括使用新材料、新工藝。(2)要自然景觀和人文景觀的協(xié)調(diào),建筑格調(diào)與環(huán)境風(fēng)貌的協(xié)調(diào)。城市規(guī)劃設(shè)計需要通過對建筑布局、密度。層高、空間和造型等方面的干預(yù),體現(xiàn)城市的精神和氣質(zhì),滿足生態(tài)的要求。
4、整合原則。(1)要正確處理好城市規(guī)劃設(shè)計近期建設(shè)與遠期發(fā)展的辯證關(guān)系。任何城市都有一個形成發(fā)展、改造更新的過程,城市的近期 建設(shè)是遠期發(fā)展的一個重要組成部分,因此,既要保持近期建設(shè)的相對完整,又要科學(xué)預(yù)測城市遠景發(fā)展的需要,不能只顧眼前利益而忽視了長遠發(fā)展,要為遠期發(fā)展留有余地。(2)應(yīng)當(dāng)使城市的發(fā)展規(guī)模、各項建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、定額指標(biāo)。計發(fā)程序同國家和地方的經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平相適應(yīng)。(3)要處理好城市經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境建設(shè)的辯證關(guān)系。注意保護和改善城市生態(tài)環(huán)境,防止污染和其他公害,加強城市綠化建設(shè)和市容環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),保護歷史文化遺產(chǎn)、城市傳統(tǒng)風(fēng)貌、地方特色和自然景觀;不能片面追求經(jīng)濟效益,以污染環(huán)境。破壞生態(tài)平衡、影響城市發(fā)展為代價,避免重復(fù)“先污染,后治理”的老路,而要使城市的經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境建設(shè)同步進行。
5、安全原則(.1)編制城市規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合城巾防火、防爆、抗震、防洪、防泥石流等要求。在可能發(fā)生強烈地震和嚴重洪水災(zāi)害的地區(qū),必須在規(guī)劃中采取相應(yīng)的抗震、防洪措施;特別注意高層建設(shè)的防火防風(fēng)問題等。(2)還要注意城市規(guī)劃設(shè)計的治安、交通管理、人民防空建設(shè)等問題。如城市規(guī)劃設(shè)計中要有意識地消除那些有利于犯罪的局部環(huán)境和防范上的“盲點”。
二、城市規(guī)劃設(shè)計中存在的問題
1、忽視環(huán)境的保護,生態(tài)平衡遭到破壞。目前我國的城市規(guī)劃建設(shè)一方面帶來了社會經(jīng)濟的發(fā)展和煥然一新的城市面貌,另一方面卻對城市的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生強烈的沖擊。雖然國家也制定了相應(yīng)的法律法規(guī),但在實際操作過程中,這些法律法規(guī)僅僅流于形式卻難以得到落實。
2、規(guī)劃科學(xué)性不強,缺乏長遠性。首先,城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃滯后于經(jīng)濟增長的速度。其次,生態(tài)環(huán)境規(guī)劃不能滿足社會發(fā)展的需求。再有,沒有科學(xué)有效地分區(qū)規(guī)劃,使整個城市功能布局、用地平衡、資源配置等都處在模糊的狀態(tài)。
3、地方特色不鮮明,綜合功能不配套。部分中小城市不是結(jié)合本地區(qū)的人文、歷史、地理、景物等實際來搞規(guī)劃,而是貪大求洋、舍近求遠,搞大而全、高而空的規(guī)劃;不是結(jié)合自己經(jīng)濟能力、社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境等實力和功能來搞規(guī)劃,而是在出政績、顧眼前、想局部等心態(tài)和目的下定規(guī)劃,因而出現(xiàn)一個模式、一張臉或者功能不齊、配套不全的城市設(shè)施現(xiàn)象。
三、城市規(guī)劃設(shè)計的改進措施
1、正確的規(guī)劃設(shè)計理論。城市規(guī)劃不能僅僅限于理想模式的探討,還要注重務(wù)實,從我國的特有國情出發(fā),及時調(diào)整思路,加強應(yīng)用理論的研究,以動態(tài)地解決城市發(fā)展中存在的問題??梢哉f,城市規(guī)劃中規(guī)劃研究是基礎(chǔ),規(guī)劃技術(shù)是保證,規(guī)劃實施是關(guān)鍵。(1)可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想。可持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展的必然選擇,實現(xiàn)經(jīng)濟社會文化人口等的協(xié)調(diào)發(fā)展是當(dāng)代城市發(fā)展的主流。城市規(guī)劃建設(shè)中對生態(tài)環(huán)境的破壞在所難免,但要采取科學(xué)合理的規(guī)劃措施把這種消極影響降到最低,要把可持續(xù)發(fā)展的思想貫徹到規(guī)劃的各個層面上。(2)人性化的規(guī)劃理念。城市規(guī)劃是一項與城市社會發(fā)展密切相關(guān)的主體性行為,涉及到人與自然的關(guān)系,人與人的關(guān)系,人與自身發(fā)展的關(guān)系。所以說,不管怎樣規(guī)劃,首先應(yīng)該樹立為人民服務(wù)的理念,如果一個城市規(guī)劃不是從人的思路出發(fā),再完美的技術(shù)條件、再雄厚的物質(zhì)投資都是微不足道的。應(yīng)該把城市的規(guī)劃提高到人性的高度來對待,讓城市規(guī)劃體現(xiàn)人文關(guān)懷。
2、合理的規(guī)劃設(shè)計實施。(1)在規(guī)劃目標(biāo)和規(guī)模確定上要實事求是。我們的基本國情是人口眾多、資源相對不足、生態(tài)環(huán)境承載能力還很弱,經(jīng)濟的增長方式比較粗放,科學(xué)技術(shù)的含量不高,在市場經(jīng)濟條件下有效調(diào)控和管理城市的經(jīng)驗不足。因此,把握好城市建設(shè)節(jié)奏,科學(xué)制定城市總體規(guī)劃的目標(biāo),合理確定城市人口,面積等主要指標(biāo),防止盲目擴大城市規(guī)模,防止隨意占用土地資源,防止任意調(diào)整行政區(qū)劃,防止人為刺激投資擴張至關(guān)重要。(2)在規(guī)劃布局和利益分配上要合理。我們說城市規(guī)劃是門理論結(jié)合實際的科學(xué),并不等于說規(guī)劃是個絕對真理,可以謀求城市發(fā)展方方面面都獲得利益分配上的最大化和用地布局上的最高理想,其功能是通過規(guī)劃手段綜合分析、統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急,使各項建設(shè)布局得當(dāng)、利益適量、協(xié)調(diào)發(fā)展、相輔相成、相得益彰、相對合理、追求的是城市經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的綜合效益。尤其要加強歷史文化保護,風(fēng)景名勝保護、生態(tài)環(huán)境保護和維護公共利益。加強住宅及交通、環(huán)保等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力解決群眾住房難,出行難等問題。
結(jié)束語
為確保城市可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)從城市規(guī)劃設(shè)計開始。我們必須自覺地運用廣泛的知識與豐富的想象力和創(chuàng)造力來規(guī)劃設(shè)計城市安全、環(huán)境、建設(shè)等方面,以促進城市化建設(shè)的健康發(fā)展。
參考文獻
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第二篇:改進教學(xué)設(shè)計的措施
改進教學(xué)設(shè)計的措施
(一)合理安排教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)生知識的掌握與能力的培養(yǎng)。
在安排教學(xué)內(nèi)容時,我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生的心理特征和認知水平相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的差異,為每個學(xué)生提供平等參與的機會。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)關(guān)系時,通過合理安排,既要使其掌握范字的正確寫法,還要使他們了解同類字在結(jié)構(gòu)安排上的一般規(guī)律。在提高學(xué)生的觀察能力、審美能力、書寫能力的同時,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化的情感。
(二)有效選擇教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生寫字興趣。
1、改進教學(xué)方式,體現(xiàn)學(xué)生主體。
我在課上采用了“講授式兼合作探究式教學(xué)”。這里所說的“講授式”,是一種師生互動的“講授式”:教師根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景,對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo)。學(xué)生通過觀察、分析、討論、演示、探究等多種方法解決問題,直至總結(jié)出正確答案,教師并給予積極、多樣的評價。將傳統(tǒng)的“講授式”注入了新的內(nèi)涵,體現(xiàn)出了學(xué)生的主體意識,使學(xué)生由被動式學(xué)習(xí)變?yōu)榱酥鲃邮綄W(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,促進有效認知。
在教學(xué)中,學(xué)習(xí)活動應(yīng)具備充足的相關(guān)材料,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生情操,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,搜集有關(guān)教材內(nèi)容的擴展信息,制作教學(xué)課件,幫助學(xué)生直觀、形象地學(xué)習(xí).(三)、精心設(shè)計教學(xué)過程,嚴密性與巧妙性。
課上利用多個課件的演示,通過教師的有效調(diào)控,使教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣:以“木字旁”為例,學(xué)生先了解“木”字的由來;小組討論學(xué)過的“木字旁”的字都有哪些;再分析“木字旁”的書寫特點;分析“木字旁”在整個字中的比例關(guān)系;并以小組合作的形式,探究范字的結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當(dāng)調(diào)整;最后對范字進行演示和講解,師生共同總結(jié)出“木字旁的字”規(guī)律性的特點等,這一系列過程,體現(xiàn)了教學(xué)過程的嚴密性。
大趙村學(xué)校
第三篇:重慶市城市規(guī)劃及改進方案
重慶市城市規(guī)劃及改進方案
摘要:重慶這些年的城市建設(shè)有了很大的發(fā)展,市中心區(qū)域的景觀無論遠眺還是鳥瞰,充滿氣墊且繁華,城市景觀、市建設(shè)固然取得了不小的成就,同時存在一些明顯的問題,主要問題是市中心區(qū)人口密度過大;城市中的機動交通日益發(fā)達,數(shù)量增多,速度提高,但現(xiàn)有的城市道路系統(tǒng)方式與這種要求產(chǎn)生矛盾,過于復(fù)雜;城市中心綠地空地少,日照通風(fēng)、游憩、運動條件太差。嚴重影響市民的工作、休憩、居住及交通。這就成了重慶市城市規(guī)劃要改進方法去解決的問題。
關(guān)鍵詞:發(fā)展;問題;交通;居?。还ぷ?;休憩;改進
前言: 城市規(guī)劃的目地是解決居住、工作、游憩與交通四大城市功能的正常運行。重慶市 是具有“都市定位、省域特征”的直轄市。重慶市城市總體規(guī)劃分為兩個部分:《重慶市市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃》和《都市區(qū)城市總體規(guī)劃》。市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的范圍為重慶市行政轄區(qū),面積8.24萬平方千米,規(guī)劃至2020年,形成1個特大城市、5個大城市、26個中等城市和小城市、495個左右小城鎮(zhèn);都市區(qū)城市總體規(guī)劃范圍為主城九區(qū),面積5473平方千米,確定了經(jīng)濟、社會與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,生態(tài)空間發(fā)展,集中緊湊發(fā)展,多中心組團式發(fā)展,舊城更新與新區(qū)拓展相結(jié)合,交通適應(yīng)與引導(dǎo)發(fā)展六大發(fā)展策略。所以以下將對重慶的這四個城市功能出現(xiàn)的問題作討論。1.交通問題
交通問題歷來為各個城市在規(guī)劃時就考慮的重點及難點問題。合理安排路線才能使城市運行流暢,居民行動方便,城市發(fā)展也更有前途。重慶處于中國西南山區(qū),有“山城”和“江城”之稱,整個城市依山而建,且有兩江(長江和嘉陵江)穿過更使交通成為一個嚴峻的問題。山區(qū)和江流使重慶的道路窄而多彎,交通系統(tǒng)也就更復(fù)雜。目前重慶建好的橋梁有長江大橋、李家沱大橋、黃花園大橋、嘉陵江大橋、渝奧大橋、石門大橋及高家花園大橋,重慶市各大區(qū)就是靠這幾座大橋的連接成為統(tǒng)一的整體。然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展,私家車越來越普及公共交通也越來越發(fā)達對交通就造成了嚴峻的考驗。長江大橋就曾經(jīng)因車禍堵塞造成萬人步行的狀況,所以重慶決定在2020年內(nèi)將重慶的繞城高速公路以內(nèi)至少建16座大橋來緩解交通問題。
但我認為重慶的建筑用地本來就緊張,這也是居民大部分集中居住在高層建筑中的原因,如再建大量大橋必將建更多的地面道路這會加劇重慶的用地緊張。所以我認為重慶應(yīng)該建設(shè)其它交通方式,首選就是地鐵和空中輕軌,大量應(yīng)用地下空間和空中空間,緩解交通的同時盡量減少增加土地的緊張情況。與此同時號居民多使用公共交通工具,增強全民意識緩解交通壓力。2.居住問題
重慶由于特殊的地理位置及地理形態(tài)使得各種居民建筑明顯的向高層發(fā)展。用地緊張同樣在該方面突且出各種問題。人口密度過大,缺乏敞地及綠化,日照不良,公共服務(wù)設(shè)施太少且分布不合理等,且由重慶的特殊地理形態(tài)使得居民外出無法使用自行車、電動車等輕便交通工具,因此只能借助于公共交通工具或私家汽車使得道路上機動車輛過多。且城市道路完全是舊時代留下來的,寬度不夠,交叉口過多未能按功能分類,使得車輛運行速度沒法提高,這就更加劇了沿街建造的房屋的噪音干擾,影響居民的安靜生活。
所以我認為在建設(shè)居民建筑時應(yīng)與道路應(yīng)隔一綠化帶,而不是直接臨街建設(shè),同時將地面停車場盡量改為地下式停車場,將空出的空地用來做為綠地或公共服務(wù)設(shè)施用地,同時在建造居住樓時統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)確定其位置和朝向,最大限度的利用陽光的同時最小限度的影響其它建筑的采光。3.工作問題
如前文所述,重慶居民外出時基本無法使用自行車或電動車等輕便交通工具,而只能借助公共交通工具或私家汽車,這就造成居民在外出時,特別是工作時的不便,所以工作場所應(yīng)與居住地點不能太遠,如之不然就會造成交通擁擠,同時有害工作人們的身心,時間和經(jīng)濟都受到損失。而重慶的主要工業(yè)是重工業(yè),該工業(yè)的用地大部分被規(guī)劃到城市的外圍郊區(qū),而這就將進一步引起城市的無限制的擴張使居民點和工作場地的距離進一步增加造成過分擁擠的人流交通。同時其它工作場所如辦工樓、商業(yè)服務(wù)區(qū)、文化娛樂設(shè)施過分的集中在城市的中心地帶,造成中心交通過分擁擠。典型的例子就是重慶市的解放碑區(qū),該地區(qū)的辦公商業(yè)娛樂場所就過于集中,嚴重影響此地居民的工作。
所以我認為在規(guī)劃城市工業(yè)用地的時候就就應(yīng)該同時考慮好附近的居住用地,還要做好當(dāng)?shù)氐臍夂虻雀鞣矫嬉蛩兀茖W(xué)的安排好工業(yè)用地和居住用地的位置關(guān)系,保證居住區(qū)受到工業(yè)區(qū)的影響最小,這樣就可以減少在城市擴張時而增加的工作、居住及交通問題。而在城市中心規(guī)劃辦公商業(yè)娛樂場時應(yīng)避免過分擁擠的現(xiàn)像,盡量分散各種容易造成擁擠的場所保證城市中心的交通通暢。4.休憩問題
同所有的大城市一樣,重慶更缺乏敞地,城市綠地面積減少而且位置不適中,無益于市區(qū)的居住條件的改善;而市中心區(qū)人中密度本來就已經(jīng)很高,且地價過高,很難拆出一小塊空地。再加上重慶不一般的用地緊張,所以就更難拆出空地用來作為綠地或改善城市居住衛(wèi)生條件。同時重慶的居住大多為20層以上的高層建筑,人口密度過大,這個問題也就顯的更為嚴重。
然而我認為重慶做為山城,市區(qū)內(nèi)自然有很多不適宜做為建筑用地的地方,這時就應(yīng)該最大限度的利用好該空地將之辟為綠地,改善城市居住衛(wèi)生條件,條件允許可以做為公共娛樂的小場地。在建設(shè)新居住區(qū)的時候要多保留空地,舊區(qū)已壞的建筑物要拆除后要辟為綠地或公共娛樂場地,降低舊區(qū)的人口密度。重要的是還要盡大努力保留良好的城市郊區(qū)風(fēng)景。保證好重慶市好的城市風(fēng)景,給居民一個好的休憩環(huán)境。
結(jié)論:重慶是一個特殊的城市,處于特殊的地理位置,擁有特殊地理形態(tài),現(xiàn)在直轄十周 年,做為特區(qū)發(fā)展應(yīng)該埸好的處理好城市的規(guī)劃,按全市人們的意志進行城市規(guī)劃。城市按居住、工作、游憩進行分區(qū)或合理安排后,再建立三者聯(lián)系的交通網(wǎng)。居住為城市的主要因素,要多從居住者的要求出發(fā),應(yīng)以住宅為細胞組成鄰里單位,應(yīng)按照人的尺度來估量城市各部分的大小范圍。城市規(guī)劃是管委會三度空間的科學(xué),不僅是長寬兩方向,還應(yīng)該考慮立體空間?,F(xiàn)在重慶規(guī)劃在空間上將都市區(qū)劃分為主城和郊區(qū)兩個層次;主城為城市密集發(fā)展的區(qū)域。郊區(qū)為小城鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)域;主城空間結(jié)構(gòu)為“一城五片、多中心組團式”,將重慶建設(shè)成為中國西部的經(jīng)濟中心,更適合人們居住的現(xiàn)代化的大都市。
第四篇:宣傳工作改進措施
宣傳工作改進措施
針對往年理論學(xué)習(xí)流于形式、效果差,新聞宣傳報道意識不強、數(shù)量少、質(zhì)量不高,不注重調(diào)查研究,村級文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活不豐富等突出問題,特制定以下措施加以改進:
一、強化理論學(xué)習(xí)實效,防止流于形式
1、時間:鑒于眾多干部家住保康的實際情況,建議將每周學(xué)習(xí)時間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學(xué)的另行通知。
2、人員:除領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)各辦中層正職外,增加鎮(zhèn)直單位負責(zé)人,宣傳辦負責(zé)排好講課順序,每人一次依次進行。
3、內(nèi)容:各人可結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作和各時段黨委政府重大決策部署和中心工作準(zhǔn)備講課內(nèi)容。
4、組織:(1)實行學(xué)習(xí)簽到制,無故不參加學(xué)習(xí)者每次扣工資10元;(2)學(xué)習(xí)結(jié)束后即對講課人進行現(xiàn)場測評,講課人應(yīng)在講課結(jié)束后將講稿交與宣傳委員留存;(3)每次學(xué)習(xí)結(jié)束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準(zhǔn)備。
5、要求:(1)講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關(guān);(2)講課人講課時不能照本宣科,出現(xiàn)此種情況測評時直接定為不合格,下次繼續(xù)講,直到參學(xué)人員測評滿意為止;(3)學(xué)習(xí)結(jié)束后由講課人現(xiàn)場隨機提問,回答錯誤的每次扣1分,計入年終“考學(xué)”分數(shù),事后寫一篇與本次學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的心得體會交給宣傳委員。
二、強化新聞宣傳報道意識,加大調(diào)查研究力度
1、人員:政府40歲以下機關(guān)干部(書記、鎮(zhèn)長除外),鎮(zhèn)直各單位職工。
2、任務(wù):黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機關(guān)干部每人每年不少于10篇宣傳報道、2篇調(diào)研文章;其他人員每人每年不少于4篇宣傳報道、1篇調(diào)研文章;鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報道、2篇調(diào)研文章。
3、載體:國家、省、市、縣各級黨委政府及部門主辦的報紙、雜志、網(wǎng)站等主要新聞媒體。
4、管理:(1)所有宣傳報道和調(diào)研文章原則上統(tǒng)一報送到鎮(zhèn)宣傳辦,由宣傳辦負責(zé)審核上報,處理好與各級新聞媒體的關(guān)系;(2)鼓勵一稿多投,提倡充分利用各種資源提高稿件采用率;(3)鎮(zhèn)宣傳辦每年組織一至二次新聞宣傳報道專班人員進行寫作培訓(xùn)。
5、獎懲:建議調(diào)研文章獎勵按照宣傳報道同級標(biāo)準(zhǔn)的2倍執(zhí)行,其他按既定文件執(zhí)行。
三、加大宣傳利用力度,充分發(fā)揮基層文化陣地作用
1、利用各種機會和場合充分宣傳文化館、圖書館、農(nóng)家書屋等基層文化陣地的功能、作用,提高廣大農(nóng)民群眾的知曉率和利用率,促進農(nóng)民群眾學(xué)知識、長本領(lǐng),增強他們發(fā)展致富的能力和技巧。
2、爭取主要領(lǐng)導(dǎo)支持、做好宣傳發(fā)動工作,穩(wěn)步有序推進集鎮(zhèn)及周邊村數(shù)字電視覆蓋率,爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有新的突破,力爭完成縣里下達的任務(wù)。
3、結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治和“三下鄉(xiāng)”活動,深入開展文明常識和公民基本道德宣傳教育,大力弘揚文明風(fēng)尚和時代精神,切實提高農(nóng)民素質(zhì),助推新農(nóng)村建設(shè)。
第五篇:教學(xué)改進措施
為了全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)中心學(xué)校的要求,我們認真分析了我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀:根據(jù)上學(xué)期期末中心學(xué)校的統(tǒng)考情況和我校自己組織的其他年級的期末考試,我校教學(xué)成績還不夠理想,與其他學(xué)校還有一定的差距,學(xué)校沒有突出的優(yōu)勢科目,在科目各率方面與全鎮(zhèn)平行班級之間還存在很大的距離,有些科目位于全鄉(xiāng)后列,全校整體教學(xué)質(zhì)量離中心學(xué)校的要求還有很大的差距。為了盡快改變現(xiàn)狀,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我校將從以下一些方面著手:
一、樹立“教學(xué)是核心”的管理理念。
學(xué)校教學(xué)一把手作為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,要親自抓教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,要時刻關(guān)注常態(tài),了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、強抓教學(xué)管理,保證時間、提高質(zhì)量
在做好各項常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,側(cè)重對教師作業(yè)批閱,上課,反思,學(xué)生輔導(dǎo)幾個方面的檢查,對這幾個方面的工作要加大檢查督促力度,校長、教導(dǎo)處要通過聽課、抽查、到班級調(diào)查等手段進行動態(tài)檢查,對檢查情況要詳細記錄,作為教師考核的主要依據(jù)。同時調(diào)整體音美品科的課時,保證語數(shù)英有充足的時間鞏固、提高。
三、做好學(xué)生的思想教育工作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各科任教師充分了解每一個學(xué)生,深入與他們談心,從正面引導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育,提供切實的方法,對學(xué)困生因材施教令其不斷進步。組織作文、英語基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)等各種競賽,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣。另外,學(xué)校、教導(dǎo)處將此項工作列入教師常規(guī)工作中的學(xué)生輔導(dǎo)一項進行檢查。
四、實行月測月評,及時了解學(xué)生學(xué)情。
為了做到對學(xué)生學(xué)情的及時了解,以便教師及時調(diào)整教學(xué)方式方法。
1、我們在各年級實行月測月評,語、數(shù)、英三科教師每月要對學(xué)生進行一次測試,完成一次三科成績匯總,三科教師要坐到一起對全班學(xué)生的各科成績做一次全面分析,確定下一個月各個學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和班級三率的提高目標(biāo)。教導(dǎo)處負責(zé)匯總記錄。
2、教導(dǎo)處要親自組織,除此之外,六年級還要實行單元檢測,即語、數(shù)、英三科每單元要進行教學(xué)的內(nèi)容進行一次測試,將測試試卷和匯總成績單上報教導(dǎo)處,并根據(jù)分析要及時反饋,提出意見或建議,指導(dǎo)六年級教學(xué)工作的開展。
五、與家長常聯(lián)系,爭取支持,共同促進學(xué)生教育。
針對農(nóng)村學(xué)生家庭教育比較薄弱的現(xiàn)狀,我們要站到主動的立場上,除召開好家長會之外,我們打算通過家訪,打電話等方式,加大與家長的聯(lián)系力度,盡量多爭取家長的理解、支持,學(xué)校與家庭齊抓共管,做好對學(xué)生的教育工作。
六、加大與其他學(xué)校的聯(lián)系,共同促進,共同發(fā)展。
與其他各學(xué)校常聯(lián)系,學(xué)習(xí)推廣先進經(jīng)驗,共同研究探討解決問題。尤其是六年級方面要共同合作,進行同期摸底測試,對比成績找差距,尋經(jīng)驗,以便從更多的角度及時了解教學(xué)工作的現(xiàn)狀,從而不斷改進。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
焦
范
小
學(xué)
二〇一六年三月
遼源市第一實驗小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量八大措施
1、樹立“教學(xué)是核心”的管理理念。學(xué)校黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,要親自抓教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)口領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,要時刻關(guān)注常態(tài),了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、加強教風(fēng)師德建設(shè)。要求教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中,提倡樂于奉獻、忠于職守、嚴謹求實、率先垂范的精神面貌;要求任課教師必須做到課前認真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案,鼓勵教師注重教學(xué)研究,積極開展教學(xué)改革,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。
3、更新教學(xué)管理細則并嚴格執(zhí)行。抓好“制度化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”、“序列化”的“三化”教學(xué)常規(guī)管理,使師資水平、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。把“制度化”作為教學(xué)管理的基本要求,學(xué)期初,對備、教、輔、批、考、研等各個環(huán)節(jié)制定具體要求,隨時抽查;嚴格落實了不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)、不準(zhǔn)留過重的重復(fù)性作業(yè)、不準(zhǔn)留沒有梯度的作業(yè)、不準(zhǔn)不批后進生的作業(yè)等“四不準(zhǔn)”措施;在“序列化”管理上,學(xué)期初抓“序”,重點在執(zhí)行三表、制定計劃上嚴格要求,強化督查;期中前后抓“查”,即抓好備、教、改的常規(guī)檢查;期末抓“結(jié)”,即抓好期末考試,總結(jié)教學(xué)、教研,對考試質(zhì)量進行分析。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:自信學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)衛(wèi)生、動腦多思、質(zhì)疑問難、留心觀察、聽取意見、閱讀課本、參與合作、準(zhǔn)確表達、預(yù)習(xí)聽講復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、安排時間、課外學(xué)習(xí)、愛護和快節(jié)奏親理學(xué)習(xí)用品等習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(1)開展課堂教學(xué)評估學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。
(2)不定期開展語文數(shù)學(xué)英語三個學(xué)科的質(zhì)量抽測活動,求真、求實,不弄虛作假、不急功近利,以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
6、經(jīng)常性開展有針對性的校本教研和年組(學(xué)科組)研究活動,提高教師業(yè)務(wù)能力,以不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
7、鼓勵任課教師養(yǎng)成常寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
8、發(fā)展性評價促發(fā)展。強調(diào)教師在常規(guī)教學(xué)活動中掌握兒童心理,恰當(dāng)運用賞識和鼓勵,最大化地激發(fā)學(xué)生的進取意識。