第一篇：統(tǒng)計工作改進措施

烏魯木齊市婦幼保健院統(tǒng)計自檢后統(tǒng)計工作改進措施

存在的問題： 1、2008年以后隨著醫(yī)院管理系統(tǒng)軟件在我院的實施，我院的衛(wèi)生統(tǒng)計報表已在醫(yī)院管理系統(tǒng)軟件實現(xiàn)，報表的電子化弱化了手工資料的保存，原始數(shù)據(jù)紙質材料并有領導簽字這一程序基本沒有實現(xiàn)。2、2008年以來各類衛(wèi)生統(tǒng)計報表上報及時率和漏報率匯總表，此項工作沒有堅持不懈的做下去。

3、對統(tǒng)計專項經(jīng)費投入，每年投入的只是在辦公設備的投入，其他投入的不多。4、2008年以來我院內部的各種報表比較及時，但上報上級的各類衛(wèi)生統(tǒng)計綜合報表由于涉及到的我院其他科室的衛(wèi)生信息，匯總比較慢上報及時率較差，但無漏報。

工作改進措施：

堅決貫徹執(zhí)行《統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》，查找和梳理衛(wèi)生統(tǒng)計工作中存在的突出問題，強化統(tǒng)計基礎建設，進一步宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，增強各我院行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計工作人員的統(tǒng)計法制觀念，加強遵守《統(tǒng)計法》的宣傳，努力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，強化對衛(wèi)生統(tǒng)計工作的組織領導和保障措施，提高統(tǒng)計服務能力。目前重要的具體改進的內容是：

1、在我院的醫(yī)院管理系統(tǒng)的電子信息化越來越強的情況下，任然要重視原始數(shù)據(jù)紙質材料保存和收集，并設定保存年限。

2、加強我院負有提供統(tǒng)計資料義務的統(tǒng)計人員統(tǒng)計報表的責任制，把責任落實到人。

3、堅持做各類衛(wèi)生統(tǒng)計報表上報及時率和漏報率匯總表，及時檢查我院的統(tǒng)計報表質量。

4、任然要重視對于統(tǒng)計工作的資金投入，報每年的工作計劃到位。

5、對于各級衛(wèi)生部門的綜合衛(wèi)生信息報表，加強各科室之間的協(xié)調工作，責任到人到科室。

烏魯木齊市婦幼保健院 2010年8月11日

第二篇：現(xiàn)階段農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作的現(xiàn)狀及其改進措施

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現(xiàn)階段農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作的現(xiàn)狀及其改進措施

現(xiàn)階段農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作的現(xiàn)狀及其改進措施

【摘 要】農村經(jīng)濟統(tǒng)計的目的就是促進農村農業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展，使農民增產增收，推進農村科學的產業(yè)化發(fā)展進程，為農村經(jīng)濟發(fā)展提供準確的決策依據(jù)。所以在統(tǒng)計工作中一定要堅持科學性、時效性、服務性和前瞻性的原則，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內容。本文對農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作的現(xiàn)狀及其改進措施進行了深入的探討。

【關鍵詞】農村經(jīng)濟統(tǒng)計；現(xiàn)狀；措施

農村經(jīng)濟統(tǒng)計的目的就是促進農村農業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展，使農民增產增收，推進農村科學的產業(yè)化發(fā)展進程，為農村經(jīng)濟發(fā)展提供準確的決策依據(jù)。所以在統(tǒng)計工作中一定要堅持科學性、時效性、服務性和前瞻性的原則，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內容。第一，時效性與預見性相結合的原則。農村經(jīng)濟的統(tǒng)計工作要第一時間反映農村經(jīng)濟的動向，并且針對經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的問題要及時制定預見性的控制和調整措施，保證農村經(jīng)濟正常發(fā)展；第二，宏觀和微觀統(tǒng)計相結合的原則。統(tǒng)計工作除了要對農戶的收入、支出成本，特色產業(yè)，農村專業(yè)合作組織的經(jīng)營狀況進行統(tǒng)計、監(jiān)測，還要對農村整體經(jīng)濟的發(fā)展狀況進行統(tǒng)計，把握好農村經(jīng)濟發(fā)展方向

一、現(xiàn)階段農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作中存在的問題

（1）農村統(tǒng)計隊伍建設薄弱。首先，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級機構的改革，增大了一級統(tǒng)計人員的工作量，使得為農村經(jīng)濟統(tǒng)計配備的經(jīng)驗豐富和工作能力強的統(tǒng)計人員嚴重不足；其次，基層的農經(jīng)統(tǒng)計人員的素質較低，不了解統(tǒng)計制度，沒有掌握統(tǒng)計報表的編制方法，只了解粗淺的財會知識，不懂得指標體系的核算，這種業(yè)務水平和能力嚴重影響了農經(jīng)統(tǒng)計基礎工作的質量。（2）數(shù)據(jù)收集困難。農村經(jīng)濟統(tǒng)計的指標多、范圍廣，涉及到個人及各種經(jīng)濟組織的數(shù)據(jù)收集，對農村經(jīng)濟收益、農民的收支、各經(jīng)濟組織的經(jīng)營情況等方面都要去調查和搜集資料，并且目前農戶的收入來源復雜，人口流動性強，對統(tǒng)計工作的數(shù)據(jù)收集帶來了難度。（3）統(tǒng)計方法和體制落后。許多農村仍然沿

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襲了傳統(tǒng)的定期層層匯總上報的統(tǒng)計調查方法，而缺乏經(jīng)常性、隨機性和重點性的抽樣調查，沒有用科學的推算來得出較為全面的農村經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)。同時，各地方政府的領導直接組織和領導統(tǒng)計工作，使得統(tǒng)計機構和統(tǒng)計人員缺乏獨立性，無法避免政府領導對工作的干擾。

二、強化農村經(jīng)濟統(tǒng)計的改進措施

（1）提高領導的重視度，加大各項資源的投入。農業(yè)局要提高對農經(jīng)統(tǒng)計的重視程度，把它納入重要的議事日程。積極開展統(tǒng)一領導，分級負責的工作流程，層層把關，由分管領導親自負責統(tǒng)計工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的統(tǒng)計人員負責具體落實并對自己的分工負責，做到責任到人，建立完善的統(tǒng)計工作組織體系。農業(yè)局也要加大人力、物力、財力的投入，改善統(tǒng)計工作的條件，配備單獨的辦公室、電腦、通訊設備等，對每個鄉(xiāng)都配備一名專業(yè)的統(tǒng)計人員。（2）定期檢查，提高統(tǒng)計質量。為了確保農村經(jīng)濟統(tǒng)計的質量，為農村經(jīng)濟的發(fā)展提供準確的依據(jù)，必須加強統(tǒng)計工作的調查和分析。定期組織專業(yè)統(tǒng)計人員下鄉(xiāng)到戶，開展座談、抽查等形式對統(tǒng)計工作進行指導和檢查，比如對農戶記賬不規(guī)范、錯記、漏記的現(xiàn)象要及時糾正并教導正確的方法。并且專業(yè)的統(tǒng)計人員還要調查了解農村工業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、服務業(yè)等各行業(yè)的發(fā)展情況，關注農村勞動力轉移、土地利用、村級債權債務、農產品價格等情況，解決調查中遇到的問題，確保賬目規(guī)范、數(shù)據(jù)真實準確。（3）提高統(tǒng)計人員綜合素質。首先，統(tǒng)計人員要具備良好的思想道德品質，嚴格遵守并執(zhí)行統(tǒng)計制度，具有愛崗敬業(yè)的精神；其次，加強對統(tǒng)計人員的業(yè)務培訓。采取市級統(tǒng)一培訓或是由市級優(yōu)秀的統(tǒng)計人員下放到農村去基層的統(tǒng)計人員進行業(yè)務培訓，講授最新的農經(jīng)政策，豐富統(tǒng)計知識；其次，普及電腦操作知識。使統(tǒng)計人員懂得電腦的常識性操作，掌握填制報表的方法，學會使用各種統(tǒng)計軟件，從紛繁復雜的人工數(shù)據(jù)統(tǒng)計中脫離出來，提高統(tǒng)計的工作效率和數(shù)據(jù)核算的準確性。（4）統(tǒng)計工作要不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)服務性。在農村經(jīng)濟統(tǒng)計工作中，要及時根據(jù)政府部門、各級領導、農戶及各個農村經(jīng)濟組織的需要，對農村經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題和新情況進行調整、完善統(tǒng)計工作的內容，充分挖掘有利用價值的數(shù)據(jù)，不斷提高

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為農村經(jīng)濟發(fā)展提供及時、可靠、完整的決策依據(jù)。把有關農業(yè)的生產資料和農產品供求、價格信息等統(tǒng)計數(shù)據(jù)通過網(wǎng)站、座談、公告等形式提供給農產品生產者，用現(xiàn)有的資料預測未來農業(yè)發(fā)展的規(guī)模和方向，為領導和有關部門的決策做好統(tǒng)計服務。

參 考 文 獻

[1]付淑敏.論農村經(jīng)濟統(tǒng)計[J].現(xiàn)代農業(yè)科技.2009（10）

[2]胡美華.淺議提高農村經(jīng)濟統(tǒng)計質量的途徑[J].統(tǒng)計天地.2009（2）

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第三篇：宣傳工作改進措施

宣傳工作改進措施

針對往年理論學習流于形式、效果差，新聞宣傳報道意識不強、數(shù)量少、質量不高，不注重調查研究，村級文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活不豐富等突出問題，特制定以下措施加以改進：

一、強化理論學習實效，防止流于形式

1、時間：鑒于眾多干部家住保康的實際情況，建議將每周學習時間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學的另行通知。

2、人員：除領導班子成員、機關各辦中層正職外，增加鎮(zhèn)直單位負責人，宣傳辦負責排好講課順序，每人一次依次進行。

3、內容：各人可結合各自業(yè)務工作和各時段黨委政府重大決策部署和中心工作準備講課內容。

4、組織：（1）實行學習簽到制，無故不參加學習者每次扣工資10元；（2）學習結束后即對講課人進行現(xiàn)場測評，講課人應在講課結束后將講稿交與宣傳委員留存；（3）每次學習結束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準備。

5、要求：（1）講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關；（2）講課人講課時不能照本宣科，出現(xiàn)此種情況測評時直接定為不合格，下次繼續(xù)講，直到參學人員測評滿意為止；（3）學習結束后由講課人現(xiàn)場隨機提問，回答錯誤的每次扣1分，計入年終“考學”分數(shù)，事后寫一篇與本次學習內容相關的心得體會交給宣傳委員。

二、強化新聞宣傳報道意識，加大調查研究力度

1、人員：政府40歲以下機關干部（書記、鎮(zhèn)長除外），鎮(zhèn)直各單位職工。

2、任務：黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機關干部每人每年不少于10篇宣傳報道、2篇調研文章；其他人員每人每年不少于4篇宣傳報道、1篇調研文章；鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報道、2篇調研文章。

3、載體：國家、省、市、縣各級黨委政府及部門主辦的報紙、雜志、網(wǎng)站等主要新聞媒體。

4、管理：（1）所有宣傳報道和調研文章原則上統(tǒng)一報送到鎮(zhèn)宣傳辦，由宣傳辦負責審核上報，處理好與各級新聞媒體的關系；（2）鼓勵一稿多投，提倡充分利用各種資源提高稿件采用率；（3）鎮(zhèn)宣傳辦每年組織一至二次新聞宣傳報道專班人員進行寫作培訓。

5、獎懲：建議調研文章獎勵按照宣傳報道同級標準的2倍執(zhí)行，其他按既定文件執(zhí)行。

三、加大宣傳利用力度，充分發(fā)揮基層文化陣地作用

1、利用各種機會和場合充分宣傳文化館、圖書館、農家書屋等基層文化陣地的功能、作用，提高廣大農民群眾的知曉率和利用率，促進農民群眾學知識、長本領，增強他們發(fā)展致富的能力和技巧。

2、爭取主要領導支持、做好宣傳發(fā)動工作，穩(wěn)步有序推進集鎮(zhèn)及周邊村數(shù)字電視覆蓋率，爭取在現(xiàn)有基礎上有新的突破，力爭完成縣里下達的任務。

3、結合農村環(huán)境整治和“三下鄉(xiāng)”活動，深入開展文明常識和公民基本道德宣傳教育，大力弘揚文明風尚和時代精神，切實提高農民素質，助推新農村建設。

第四篇：教學改進措施

為了全面提高學校教育教學質量，根據(jù)中心學校的要求，我們認真分析了我校教學工作的現(xiàn)狀：根據(jù)上學期期末中心學校的統(tǒng)考情況和我校自己組織的其他年級的期末考試，我校教學成績還不夠理想，與其他學校還有一定的差距，學校沒有突出的優(yōu)勢科目，在科目各率方面與全鎮(zhèn)平行班級之間還存在很大的距離，有些科目位于全鄉(xiāng)后列，全校整體教學質量離中心學校的要求還有很大的差距。為了盡快改變現(xiàn)狀，不斷提高教學質量，本學期我校將從以下一些方面著手：

一、樹立“教學是核心”的管理理念。

學校教學一把手作為教學質量第一責任人，要親自抓教學質量。業(yè)務領導要經(jīng)常深入教學第一線，要時刻關注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、強抓教學管理，保證時間、提高質量

在做好各項常規(guī)管理工作的基礎上，側重對教師作業(yè)批閱，上課，反思，學生輔導幾個方面的檢查，對這幾個方面的工作要加大檢查督促力度，校長、教導處要通過聽課、抽查、到班級調查等手段進行動態(tài)檢查，對檢查情況要詳細記錄，作為教師考核的主要依據(jù)。同時調整體音美品科的課時，保證語數(shù)英有充足的時間鞏固、提高。

三、做好學生的思想教育工作，激發(fā)學生的學習興趣。

各科任教師充分了解每一個學生，深入與他們談心，從正面引導做好學生的思想教育，提供切實的方法，對學困生因材施教令其不斷進步。組織作文、英語基礎知識、數(shù)學等各種競賽，豐富學生學習生活，激發(fā)學

生的學習興趣。另外，學校、教導處將此項工作列入教師常規(guī)工作中的學生輔導一項進行檢查。

四、實行月測月評，及時了解學生學情。

為了做到對學生學情的及時了解，以便教師及時調整教學方式方法。

1、我們在各年級實行月測月評，語、數(shù)、英三科教師每月要對學生進行一次測試，完成一次三科成績匯總，三科教師要坐到一起對全班學生的各科成績做一次全面分析，確定下一個月各個學生的發(fā)展目標和班級三率的提高目標。教導處負責匯總記錄。

2、教導處要親自組織，除此之外，六年級還要實行單元檢測，即語、數(shù)、英三科每單元要進行教學的內容進行一次測試，將測試試卷和匯總成績單上報教導處，并根據(jù)分析要及時反饋，提出意見或建議，指導六年級教學工作的開展。

五、與家長常聯(lián)系，爭取支持，共同促進學生教育。

針對農村學生家庭教育比較薄弱的現(xiàn)狀，我們要站到主動的立場上，除召開好家長會之外，我們打算通過家訪，打電話等方式，加大與家長的聯(lián)系力度，盡量多爭取家長的理解、支持，學校與家庭齊抓共管，做好對學生的教育工作。

六、加大與其他學校的聯(lián)系，共同促進，共同發(fā)展。

與其他各學校常聯(lián)系，學習推廣先進經(jīng)驗，共同研究探討解決問題。尤其是六年級方面要共同合作，進行同期摸底測試，對比成績找差距，尋經(jīng)驗，以便從更多的角度及時了解教學工作的現(xiàn)狀，從而不斷改進。

提高教學質量的措施

焦

范

小

學

二〇一六年三月

遼源市第一實驗小學提高教學質量八大措施

1、樹立“教學是核心”的管理理念。學校黨政一把手作為教學質量第一責任人，要親自抓教學質量。業(yè)務口領導要經(jīng)常深入教學第一線，要時刻關注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、加強教風師德建設。要求教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，提倡樂于奉獻、忠于職守、嚴謹求實、率先垂范的精神面貌；要求任課教師必須做到課前認真?zhèn)湔n和準備教案，鼓勵教師注重教學研究，積極開展教學改革，不斷提高自己的學術水平和業(yè)務水平。

3、更新教學管理細則并嚴格執(zhí)行。抓好“制度化”、“標準化”、“序列化”的“三化”教學常規(guī)管理，使師資水平、教學質量穩(wěn)步提高。把“制度化”作為教學管理的基本要求，學期初，對備、教、輔、批、考、研等各個環(huán)節(jié)制定具體要求，隨時抽查；嚴格落實了不準留懲罰性作業(yè)、不準留過重的重復性作業(yè)、不準留沒有梯度的作業(yè)、不準不批后進生的作業(yè)等“四不準”措施；在“序列化”管理上，學期初抓“序”，重點在執(zhí)行三表、制定計劃上嚴格要求，強化督查；期中前后抓“查”，即抓好備、教、改的常規(guī)檢查；期末抓“結”，即抓好期末考試，總結教學、教研，對考試質量進行分析。

4、注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習習慣。如：自信學習、學習衛(wèi)生、動腦多思、質疑問難、留心觀察、聽取意見、閱讀課本、參與合作、準確表達、預習聽講復習、完成作業(yè)、安排時間、課外學習、愛護和快節(jié)奏親理學習用品等習慣的培養(yǎng)。

5、把教學質量作為教師考核的重要標準。

（1）開展課堂教學評估學校各級領導要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

（2）不定期開展語文數(shù)學英語三個學科的質量抽測活動，求真、求實，不弄虛作假、不急功近利，以科學意識主動搞好質量監(jiān)控。

6、經(jīng)常性開展有針對性的校本教研和年組（學科組）研究活動，提高教師業(yè)務能力，以不斷優(yōu)化課堂教學。

7、鼓勵任課教師養(yǎng)成常寫教學反思的習慣。

8、發(fā)展性評價促發(fā)展。強調教師在常規(guī)教學活動中掌握兒童心理，恰當運用賞識和鼓勵，最大化地激發(fā)學生的進取意識。

第五篇：教學工作改進措施

樣田中心小學教學工作改進措施

我校多年來非常重視教育教學工作，近幾年來學校根據(jù)上級指示精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各科課程標準為依據(jù)，重視過程評價及方法，建立了發(fā)展性的教學制度，切實促進教師教育觀念和行為的改變，促進學生素質的良好發(fā)展和全面提高?，F(xiàn)就我校教師日常教學工作的計劃與落實情況，制定了一些改進措施。

一、制定了科學的教學制度。在教學過程中教師能按學校要求，采用個人備課與集體備課相結合的方式做到開學前提前兩周備好課，平時提前一周備好課，在教學過程中采用科學的教學方法，運用各種教學手段，創(chuàng)設結合實際生活的各種教學情境，使課堂教學生機盎然，體現(xiàn)了三維目標的要求。在學校領導的引領下，教師不僅能備好課上好課，對學生的作業(yè)學校要求也特特別嚴格，每學期定期檢查學生的作業(yè)、教師的教案、各項筆記、記錄等，針對教師的教學工作情況做出的總結，并在每次總結后都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭一步一個臺階，使學校的教學工作也逐漸上升。

二、制定了嚴格的考試制度。

每學期學校除了參加學期末縣里統(tǒng)一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學科教師可結合自己學科的教學情況進行一些隨堂揣測來檢驗學生的學習情況。學校按照教學質量監(jiān)測制度，嚴格了考紀，嚴格按照縣里的統(tǒng)一部署，有計劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。針對每次縣里組織的考試，各年級、各學科均由學校領導統(tǒng)一監(jiān)考，同年部教師對換批卷，批完試卷后，由學校教學領導統(tǒng)一閱卷，作出科學合理的質量分析。

三、完善學生作業(yè)批改制度。

1、作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學改進教學的重要依據(jù)和手段，必須十分重視，做到精心設計，要求明確，布置清楚。

2、作業(yè)分為課內和課外，口頭和書面、實踐操作作業(yè)等。課內作業(yè)當堂完成，課外作業(yè)要注意深度和廣度。作業(yè)要求不能一刀切，要有基本題和提高題。

3、嚴格控制作業(yè)量，當天無課的學科不準留作業(yè)，當天各學科作業(yè)累計總量不得超過1.5小時。

4、布置作業(yè)努力做到“三不練”，即知識覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學生能力、開發(fā)智力的題目不練，不緊扣課標和教學要求的題目不練。

5、凡書面作業(yè)要及時批改，及時進行講評訂正。普遍問題集體講，個別的要面批面改。一般要求語文作業(yè)在教完另一課之前批改，每次作文要在另一篇作文寫出前批改好。數(shù)學作業(yè)在教下一課之前批改好。

6、教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，要使學生認得出、看得懂。

四、加強教學質量分析，制定改進措施。

通過各種形式的期末測試，各年級、各學科都取得了較好的成績，但也存在一些不足，針對這些不足作出全面的分析，并提出改進建議。

1、加強學習，提高素質。學校的全體教師加強對新課標的學習，盡快地掌握教學新理念和把握好各學科的特點，一定要學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。

2、踏實抓好平日教學。學生的能力非一日之功，知識的積累非一日之功，不能立竿見影，因此教師必須備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，不能為完成教學進度，而做“夾生”飯。

3、強化訓練，嚴格要求。教師一定要對學生的書寫、計算等各方面強化訓練，嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的，終生受益的學習習慣。

4、關注差生。教師關心每個學生，使不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄任何一個差生，要細心、耐心地加強對后進生的輔導，讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

總之，今后全體教師只有按照新的理念，新的教學方式完成課標對各年段的教學目標，才能跟上新課改形勢，取得理想的教學效果。