第一篇：商業(yè)銀行考試問(wèn)答題

1．商業(yè)銀行“三性”原則之關(guān)系。

商業(yè)銀行的“三性原則”： 安全性、流動(dòng)性和盈利性是商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)原則，安全性是商業(yè)銀行第一經(jīng)營(yíng)原則，流動(dòng)性既是實(shí)現(xiàn)安全性的必要手段，又是盈利性和安全性之間的平衡杠桿，維持適度的流動(dòng)性，是商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的策略手段；安全性是盈利性的基礎(chǔ)，而盈利反過(guò)來(lái)又保了安全性和流動(dòng)性。

1、統(tǒng)一面：

流動(dòng)性是商業(yè)銀行正常經(jīng)營(yíng)的前提條件，是商業(yè)銀行資產(chǎn)安全性的重要保證。安全性是商業(yè)銀行穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的重要原則，離開(kāi)安全性，商業(yè)銀行的盈利性也就無(wú)從談起。盈利性原則是商業(yè)銀行最終目標(biāo)，保持盈利是保持商業(yè)銀行流動(dòng)性和保證銀行安全性的重要基礎(chǔ)。

2、抵觸面：

（1）商業(yè)銀行的安全性與流動(dòng)性之間浮現(xiàn)正相干。流動(dòng)性較大的資產(chǎn)，風(fēng)險(xiǎn)就小，安全性也就高。

（2）商業(yè)銀行的盈利性與安全性和流動(dòng)性之間呈反方向變動(dòng)。盈利性較高的資產(chǎn)，由于時(shí)間一般較長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，因此流動(dòng)性和安全性就比較差。2.商業(yè)銀行的主要組織形式及其特點(diǎn)。單一銀行制

單一銀行制是指不設(shè)立分行，全部業(yè)務(wù)由各個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商業(yè)銀行獨(dú)自進(jìn)行的一種銀行組織形式，這一體制主要集中在美國(guó)。

優(yōu)點(diǎn)

首先，可以限制銀行業(yè)的兼并和壟斷，有利于自由競(jìng)爭(zhēng)；其次，有利于協(xié)調(diào)銀行與地方政府的關(guān)系，使銀行更好地為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)；此外，由于單一銀行制富于獨(dú)立性和自主性，內(nèi)部層次較少，因而其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的靈活性較大，管理起來(lái)也較容易。

缺點(diǎn)

首先，單一制銀行規(guī)模較小，經(jīng)營(yíng)成本較高，難以取得規(guī)模效益；其次，單一銀行制與經(jīng)濟(jì)的外向發(fā)展存在矛盾，人為地造成資本的迂回流動(dòng)，削弱了銀行的競(jìng)爭(zhēng)力；再次，單一制銀行的業(yè)務(wù)相對(duì)集中，風(fēng)險(xiǎn)較大。隨著電子計(jì)算機(jī)推廣應(yīng)用的普及，單一制限制銀行業(yè)務(wù)發(fā)展和金融創(chuàng)新的弊端也愈加明顯。

分支銀行制

分支銀行制又稱總分行制。實(shí)行這一制度的商業(yè)銀行可以在總行以外，普遍設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，分支銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)一遵照總行的指示辦理。分支行制按管理方式不同又可進(jìn)一步劃分為總行制和總管理處制?？傂兄萍纯傂谐祟I(lǐng)導(dǎo)和管理分支行處以外，本身也對(duì)外營(yíng)業(yè)；而在總管理處制下，總行只負(fù)責(zé)管理和控制分支行除，本身不對(duì)外營(yíng)業(yè)，在總行所在地另設(shè)分支行或營(yíng)業(yè)部開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。

優(yōu)點(diǎn)

實(shí)行這一制度的商業(yè)銀行規(guī)模巨大，分支機(jī)構(gòu)眾多，便于銀行拓展業(yè)務(wù)范圍，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；在總行與分行之間，可以實(shí)行專(zhuān)業(yè)化分工，大幅度地提高銀行工作效率，分支行之間的資金調(diào)撥也十分方便；易于采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，廣泛開(kāi)展金融服務(wù)，取得規(guī)模效益。

缺點(diǎn)

容易加速壟斷的形成，實(shí)行這一制度的銀行規(guī)模大，內(nèi)部層次多，從而增加了銀行管理的難度。但就總體而言，分支行制更能適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因而受到各國(guó)銀行界的普遍認(rèn)可，已成為當(dāng)代商業(yè)銀行的主要組織形式。

集團(tuán)銀行制

集團(tuán)制銀行又稱為持股公司制銀行，是指由少數(shù)大企業(yè)或大財(cái)團(tuán)設(shè)立控股公司，再由控股公司控制或收購(gòu)若干家商業(yè)銀行。銀行控股公司分為兩種類(lèi)型：

一是非銀行性控股公司，它是通過(guò)企業(yè)集團(tuán)控制某一銀行的主要股份組織起來(lái)的，該種類(lèi)型的控股公司在持有一家銀行股票的同時(shí)，還可以持有多家非銀行企業(yè)的股票。

二是銀行性控股公司，是指大銀行直接控制一個(gè)控股公司，并持有若干小銀行的股份。3.簡(jiǎn)述銀行資本的作用。

1、作為損失的緩沖和消除銀行的不穩(wěn)定因素

2、樹(shù)立公眾信心，對(duì)潛在的存款者表明股東用自己的資金來(lái)承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的意愿；

3、提供無(wú)固定融資成本的資源；

4、作為對(duì)總的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)投入資金的合宜形式。4.商業(yè)銀行籌集資本金的途徑。一，商業(yè)銀行資本的內(nèi)部籌集： ⑴增加各種準(zhǔn)備金

⑵收益留存：①剩余股利政策 ②固定股利支付率政策

第二，商業(yè)銀行資本的外部籌集：

①發(fā)行普通股②發(fā)行優(yōu)先股③發(fā)行資本票據(jù)和債券 5.簡(jiǎn)述銀行資本內(nèi)源資本來(lái)源的限制性條件。

銀行資本內(nèi)部籌集的限制性條件有：政府當(dāng)局對(duì)銀行適度資本金規(guī)模的限制；銀行所能獲得的凈利潤(rùn)規(guī)模；銀行的股利分配政策。由銀行內(nèi)源資本所支持的銀行資產(chǎn)年增長(zhǎng)率稱為持續(xù)增長(zhǎng)率。銀行資產(chǎn)持續(xù)增長(zhǎng)與銀行資產(chǎn)收益率、銀行紅利分配比例和資本比率之間存在一定的數(shù)量關(guān)系。6.試論商業(yè)銀行存款結(jié)構(gòu)、總量和成本之間的關(guān)系。（1）盡量擴(kuò)大低息存款的吸收，降低利息成本的相對(duì)數(shù)；

（2）正確處理不同存款的利息成本和營(yíng)業(yè)成本的關(guān)系，力求不斷降低營(yíng)業(yè)成本的支出；（3）活期存款的發(fā)展戰(zhàn)略必須以不減弱銀行的信貸能力為條件；

（4）定期存款的發(fā)展不應(yīng)以提高自身的比重為目標(biāo)，而應(yīng)與存款的派生能力相適應(yīng)。7.簡(jiǎn)述商業(yè)銀行負(fù)債成本不同分析方法的特點(diǎn)。

商業(yè)銀行的成本分析主要從平均成本和邊際成本兩個(gè)角度進(jìn)行。

歷史加權(quán)平均成本方法主要用于對(duì)不同的銀行各種負(fù)債成本對(duì)比分析和同一銀行歷年負(fù)債成本的變動(dòng)分析，能夠準(zhǔn)確評(píng)價(jià)一個(gè)銀行的歷史經(jīng)營(yíng)狀況。缺陷是沒(méi)有考慮到利息成本的變動(dòng)。

邊際成本分析種，單一資金的邊際成本分析法可以幫助銀行決定選擇哪一種資金來(lái)源更合適；加權(quán)平均邊際成本分析法則能夠?yàn)殂y行提供盈利資產(chǎn)定價(jià)的有用信息。

8.簡(jiǎn)述商業(yè)銀行非存款類(lèi)負(fù)債的資金來(lái)源渠道和管理重點(diǎn)。

（1）同業(yè)拆借：同業(yè)拆借要在會(huì)員銀行之間通過(guò)銀行間資金拆借系統(tǒng)完成，是流動(dòng)性盈余的銀行向流動(dòng)性短缺的銀行提供的信貸。

（2）向中央銀行的貼現(xiàn)借款：商業(yè)銀行需持中央銀行規(guī)定的票據(jù)向中央銀行申請(qǐng)抵押貸款。

（3）證券回購(gòu)：商業(yè)銀行以其持有的流動(dòng)性強(qiáng)、安全性高的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，以簽訂回購(gòu)協(xié)議的方式融資。（4）國(guó)際金融市場(chǎng)融資：最典型的是歐洲貨幣存款市場(chǎng)。

（5）發(fā)行中長(zhǎng)期債券：商業(yè)銀行以發(fā)行人的身份，通過(guò)承擔(dān)債券利息的方式，直接向貨幣所有者借債的融資方式。主要類(lèi)型：1．同業(yè)拆借2．中央銀行再貼現(xiàn)3．回購(gòu)協(xié)議4．歐洲貨幣市場(chǎng)借款5．發(fā)行中長(zhǎng)期債券 9.商業(yè)銀行現(xiàn)金資產(chǎn)由哪些構(gòu)成？其主要作用是什么？

構(gòu)成：①庫(kù)存現(xiàn)金 ② 在中央銀行存款 ③存放同業(yè)存款 ④在途資金

作用：① 保持清償能力（擠兌風(fēng)潮、銀行信譽(yù)）②保持流動(dòng)性（把握新的獲利機(jī)會(huì)）10.如何預(yù)測(cè)商業(yè)銀行的資金頭寸？

商業(yè)銀行現(xiàn)金資產(chǎn)管理的核心任務(wù)是保證銀行經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的適度資金頭寸支出流動(dòng)性，也就是說(shuō)，銀行一方面要保證其現(xiàn)金資產(chǎn)能夠滿足正常的和非正常的現(xiàn)金需要，另一方面，又要追求利潤(rùn)的最大化，為此，需要銀行管理者準(zhǔn)確地計(jì)算和預(yù)測(cè)資金頭寸，為流動(dòng)性管理提供依據(jù)。對(duì)銀行的預(yù)測(cè)，事實(shí)上就是對(duì)銀行流動(dòng)性需要量的預(yù)測(cè)。流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)管理是銀行每天都要進(jìn)行的日常管理。而積極的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)管理首先要求銀行準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的資金頭寸需要量或流動(dòng)性需要量。

11．商業(yè)銀行現(xiàn)金資產(chǎn)由哪些構(gòu)成？其主要作用是什么？ 包括：庫(kù)存現(xiàn)金；在中央銀行存款；存放同業(yè)存款；在途資金 作用：1）滿足法定存款準(zhǔn)備金的要求 2）保持清償力 3）保持流動(dòng)性 4）同業(yè)清算及同業(yè)支付 12.商業(yè)銀行的貸款政策包括哪些內(nèi)容? 商業(yè)銀行貸款政策的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）確定指導(dǎo)銀行貸款活動(dòng)的基本原則，即商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)方針（安全性、流動(dòng)性和盈利性）；（2）明確信貸政策委員會(huì)或貸款委員會(huì)的組織形式和職責(zé)；（3）建立貸款審批的權(quán)限責(zé)任制及批準(zhǔn)貸款的程序；（4）規(guī)定貸款限額，包括對(duì)每一位借款人的貸款最高限額、銀行貸款額度占存款或資本的比率；（5）貸款的抵押或擔(dān)保；（6）貸款的定價(jià)；（7）貸款的種類(lèi)及區(qū)域的限制。上述貸款政策的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)目的與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，決定商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和業(yè)務(wù)方向。13.簡(jiǎn)述貸款五級(jí)分類(lèi)。

貸款五級(jí)分類(lèi)制度是根據(jù)內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)程度將商業(yè)貸款劃分為正常、關(guān)注、次級(jí)、可疑、損失五類(lèi) 14.商業(yè)銀行主要幾種貸款管理的重點(diǎn)。

按照擔(dān)保的不同可以分為信用貸款、保證貸款、抵押貸款、質(zhì)押貸款和票據(jù)貼現(xiàn)貸款。

信用貸款就是指在不需要企業(yè)或個(gè)人提供完全擔(dān)保的情況下,憑著對(duì)其信譽(yù)的了解而部分或全部貸款的一種方式。目前國(guó)內(nèi)個(gè)人貸款的限制較多，主要是一些有實(shí)力的大企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)這種貸款。

抵押貸款就是抵押貸款人按《擔(dān)保法》規(guī)定的抵押方式以借款人或第三人的財(cái)產(chǎn)作為抵押物發(fā)放的貸款。質(zhì)押貸款是指貸款人按《擔(dān)保法》規(guī)定的質(zhì)押方式以借款人或第三人的動(dòng)產(chǎn)或權(quán)利為質(zhì)押物發(fā)放的貸款。銀行的票據(jù)貼現(xiàn)貸款是銀行以購(gòu)買(mǎi)客戶手中未到期銀行承兌匯票或商業(yè)承兌匯票的方式向企業(yè)發(fā)放的貸款。15 商業(yè)銀行如何發(fā)現(xiàn)不良貸款的信號(hào)？如何控制不良貸款的損失？

通常，銀行貸款人員可以從以下一些表象中分析是否會(huì)產(chǎn)生不良貸款的原因：1）企業(yè)在銀行的賬戶上反映的預(yù)警信號(hào)；2）從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表上反映的預(yù)警信號(hào)；3）在企業(yè)人事管理及與銀行的關(guān)系方面的預(yù)警信號(hào)；4）在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面表現(xiàn)出來(lái)的信號(hào)。

對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)的不良貸款，銀行應(yīng)采取有效措施，盡可能控制風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大，減少風(fēng)險(xiǎn)損失，并對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)損失做出妥善處理。

1.督促企業(yè)整改，積極催收到期貸款。銀行一旦發(fā)現(xiàn)貸款出現(xiàn)了產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的信號(hào)，就應(yīng)立即查明原因。對(duì)于已經(jīng)到期而未能償還的貸款，銀行要敦促借款人盡快歸還貸款。必要時(shí)，可從企業(yè)在銀行的賬戶上扣收貸款。

2.鑒定貸款處理協(xié)議，借貸雙方共同努力，確保貸款安全。常見(jiàn)的措施有：貸款展期，借新還舊，追加新貸款，對(duì)借款人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)作出限制性規(guī)定，銀行參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。

3.落實(shí)貸款債權(quán)債務(wù)，防止企業(yè)逃廢銀行債務(wù)。銀行應(yīng)根據(jù)企業(yè)重組的不同形式，明確并落實(shí)相應(yīng)的債權(quán)債務(wù) 4）依照法律武器收回貸款本息； 5）呆帳沖銷(xiāo)。

16.商業(yè)銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)管理的“5C”分析。

1借款人品格。2借款人能力。3企業(yè)的資本。4貸款的擔(dān)保。5借款人經(jīng)營(yíng)的環(huán)境條件 17.商業(yè)銀行證券投資的主要方法。

1.梯形期限法 2.周期期限決策法.⒊.杠鈴?fù)顿Y戰(zhàn)略.4.有效證券組合投資法 18.簡(jiǎn)述商業(yè)銀行證券投資的目的。

（1）獲取收益。證券投資是商業(yè)銀行使其閑置的資金產(chǎn)生效益的最好辦法，銀行從事證券投資，使閑置資金得到了充分利用，增加了收益。商業(yè)銀行證券投資的收益包括利息收益和資本收益。

（2）分散風(fēng)險(xiǎn)。如果商業(yè)銀行將資產(chǎn)全部集中在貸款上，那么一旦貸款收不回來(lái)銀行就必須承擔(dān)全部風(fēng)險(xiǎn)。銀行將部分資金用于證券投資業(yè)務(wù)，有利于分散風(fēng)險(xiǎn)。銀行通過(guò)對(duì)不同發(fā)行者、不同期限、不同收益率的證券采取分散化投資策略，將銀行經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與投資損失降低到盡可能小的程度。而貸款很難做到這一點(diǎn)。

（3）增強(qiáng)流動(dòng)性。商業(yè)銀行保持一定比例的高流動(dòng)性資產(chǎn)是保證其資產(chǎn)業(yè)務(wù)安全性的重要前提。商業(yè)銀行的現(xiàn)金資產(chǎn)作為應(yīng)付提存的第一準(zhǔn)備，其缺陷在于它們不是盈利資產(chǎn)，如果其所占比重過(guò)大，商業(yè)銀行的資產(chǎn)收益率勢(shì)必受到影響。由于短期證券可以迅速變現(xiàn)，而且在變現(xiàn)時(shí)的損失較少，大大增強(qiáng)了流動(dòng)性。19.商業(yè)銀行證券投資避稅組合的考慮原則及其應(yīng)用。

在存在證券投資利息收入稅賦差距，從而使兩種債券出現(xiàn)稅前收益和稅后收益不一致時(shí)，銀行應(yīng)在投資組合中盡量利用稅前收益高的應(yīng)稅證券，使其利息收入抵補(bǔ)融資成本，并使剩余資金全部投資于稅后收益率最高的減免稅證券上，從而提高證券投資盈利水平。20.持續(xù)期的經(jīng)濟(jì)含義和特征

久期是債券平均有效期的一個(gè)測(cè)度，它被定義為到每一債券距離到期的時(shí)間的加權(quán)平均值，其權(quán)重與支付的現(xiàn)值成比例。21.簡(jiǎn)述利率敏感性缺口管理策略。為規(guī)避利率風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)銀行根據(jù)自身風(fēng)險(xiǎn)偏好選擇主動(dòng)性或被動(dòng)性操作策略。主動(dòng)性策略是指商業(yè)銀行預(yù)期市場(chǎng)利率的變化趨勢(shì)，事先對(duì)利率敏感性缺口進(jìn)行調(diào)整，以期從利率變動(dòng)中獲得預(yù)期之外的收益。譬如，預(yù)期利率上升，商業(yè)銀行通過(guò)增加敏感性資產(chǎn)或減少敏感性負(fù)債，將利率敏感性缺口調(diào)整為正值。被動(dòng)性操作策略是指商業(yè)銀行將利率敏感性缺口保持在零水平，無(wú)論利率如何變動(dòng)均不會(huì)對(duì)銀行凈利差收入產(chǎn)生影響。這是一種穩(wěn)健保守的風(fēng)險(xiǎn)管理策略，但也因此失去獲取超額利潤(rùn)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。22.試述商業(yè)銀行績(jī)效評(píng)估的主要方法。

一、比較分析法

比較分析法是指將財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，計(jì)算差異，揭示銀行財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的一種分析方法。比較分析法是最常用的一種基本方法，因?yàn)橹挥斜容^才能鑒別。具體運(yùn)用這種方法時(shí)，是以本期實(shí)際指標(biāo)與相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行比較。

二、比率分析法

比率分析法是指利用財(cái)務(wù)報(bào)表中兩項(xiàng)相關(guān)數(shù)值的比率揭示銀行財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的一種分析方法。在財(cái)務(wù)分析中，比率分析法應(yīng)用得比較廣泛。財(cái)務(wù)比率有相關(guān)比率、結(jié)構(gòu)比率和動(dòng)態(tài)比率。

三、因素分析法

一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)往往是由多種因素造成的。它們各自對(duì)某一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有不同程度的影響，只有將這一綜合性的指標(biāo)分解成各個(gè)構(gòu)成因素，才能從數(shù)量上把握每一個(gè)因素的變化對(duì)總體指標(biāo)的影響程度，給工作指明方向。把綜合性指標(biāo)分解成各個(gè)原始的因素，以便確定影響績(jī)效的原因，這種方法稱為因素分析法。23.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理思想和策略。

商業(yè)銀行面臨的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，可分成三個(gè)最基本的方面。他們有信貸方面的風(fēng)險(xiǎn)，比如說(shuō)潛在的壞賬；他們還要面臨流動(dòng)性的風(fēng)險(xiǎn)，這會(huì)涉及到資產(chǎn)和債務(wù)的不匹配；另外他們還要應(yīng)對(duì)操作的風(fēng)險(xiǎn)，如虛假個(gè)人消費(fèi)貸款、關(guān)聯(lián)企業(yè)騙貸、票據(jù)詐騙等等。

策略：1.風(fēng)險(xiǎn)分散2.風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖3.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移4.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避5.風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償

第二篇：商業(yè)銀行考試常見(jiàn)問(wèn)答題

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1.貨幣有哪些主要職能?貨幣的基本職能是什么?

(1)貨幣有五種主要職能，即價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。

(2)價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

2.影響貨幣均衡實(shí)現(xiàn)的主要因素有哪些?

(1)中央銀行的調(diào)控手段。

(2)國(guó)家財(cái)政收支狀況。

(3)生產(chǎn)部門(mén)結(jié)構(gòu)是否合理。

(4)國(guó)際收支是否基本平衡。

3.貨幣市場(chǎng)有哪些主要特點(diǎn)?

(1)交易期限短。

(2)交易的目的是解決短期資金周轉(zhuǎn)的需要。

(3)所交易的金融工具有較強(qiáng)的貨幣性。

4.商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)主要包括哪些內(nèi)容?

(1)存款負(fù)債。

(2)其他負(fù)債。

(3)自有資本。

5.發(fā)展中國(guó)家貨幣金融發(fā)展的特征是什么?

(1)貨幣化程度低下。

(2)金融發(fā)展呈現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)。

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(3)金融市場(chǎng)落后。

(4)政府對(duì)金融業(yè)實(shí)行嚴(yán)格管制。

6.利率在經(jīng)濟(jì)中有何作用?

在宏觀經(jīng)濟(jì)方面：

(1)利率能夠調(diào)節(jié)社會(huì)資本供給。

(2)利率可以調(diào)節(jié)投資。

(3)利率可以調(diào)節(jié)社會(huì)總供求。

在微觀經(jīng)濟(jì)方面：

(1)利率可以促使企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高經(jīng)濟(jì)效益。

(2)利率可以影響個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為。

7.二十世紀(jì)70年代以來(lái)，西方國(guó)家金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些趨勢(shì)?

(1)業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，并向綜合化方向發(fā)展。

(2)建立跨國(guó)銀行，推動(dòng)國(guó)際化進(jìn)程。

(3)遵循《巴塞爾協(xié)議》，重組資本結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)。

(4)兼并成為商業(yè)銀行調(diào)整的有效手段。

(5)分業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向綜合性經(jīng)營(yíng)，形成更大的大型復(fù)合型金融機(jī)構(gòu)

8、西方國(guó)家存款保險(xiǎn)制度的組織形式有哪幾種?

(1)由政府出面建立存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。

(2)由政府與銀行界共同建立存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。

(3)在政府支持下，由銀行同業(yè)聯(lián)合建立存款保險(xiǎn)制度。

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9.如何理解通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)含義?

通貨膨脹是指由于貨幣供應(yīng)過(guò)多而引起貨幣貶值、物價(jià)上漲的貨幣現(xiàn)象。理解通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)含義，應(yīng)主要把握以下幾點(diǎn)：

(1)通貨膨脹與紙幣流通相聯(lián)系。

(2)通貨膨脹與物價(jià)相聯(lián)。

(3)通貨膨脹與物價(jià)總水平相聯(lián)。

(4)通貨膨脹與物價(jià)的持續(xù)上漲相聯(lián)。

10.什么是股票價(jià)格指數(shù)?如何編制股票價(jià)格指數(shù)?

(1)股票價(jià)格指數(shù)是反映股票行市變動(dòng)的價(jià)格平均數(shù)。

(2)股票價(jià)格指數(shù)的編制與商品物價(jià)指數(shù)的編制方法基本相同，即先選定若干有代表性的股票作樣本，再選定某一合適的年份為基期，并以基期的樣本股票價(jià)格為100，然后用報(bào)告期樣本股票的價(jià)格與基期作比較，就是報(bào)告期的股票價(jià)格指數(shù)。

11.何為貨幣政策中介指標(biāo)?如何選定貨幣政策中介指標(biāo)?

(1)貨幣政策中介指標(biāo)是指為實(shí)現(xiàn)貨幣政策目標(biāo)而選定的中介性或傳導(dǎo)性金融變量。

(2)貨幣政策中介目標(biāo)的選取有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即可測(cè)性、可控性和相關(guān)性。

12.貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制一般包括哪些環(huán)節(jié)?

應(yīng)包括以下三個(gè)基本環(huán)節(jié)：

(1)從中央銀行到商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng)。

(2)從商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng)到企業(yè)、居民等非金融部門(mén)的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為主體。

(3)從非金融部門(mén)等經(jīng)濟(jì)行為主體到社會(huì)各經(jīng)濟(jì)變量。

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13.商業(yè)銀行有哪些主要職能?

(1)充當(dāng)信用中介。

(2)將社會(huì)個(gè)階層的貨幣收入和積蓄轉(zhuǎn)化為資本。

(3)創(chuàng)造信用流通工具。

(4)充當(dāng)支付中介。

14.確定國(guó)際儲(chǔ)備的適度規(guī)模時(shí)，應(yīng)主要考慮哪些因素?

(1)持有國(guó)際儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)成本。

(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)及經(jīng)濟(jì)開(kāi)放程度。

(3)中央銀行調(diào)節(jié)國(guó)際收支的能力。

(4)中央銀行擁有的儲(chǔ)備之外的國(guó)際清償能力。

(5)匯率制度和匯率政策選擇。

(6)未償還外債總額及償還期特點(diǎn)等。

15.銀行在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨著哪些特殊風(fēng)險(xiǎn)?

(1)信用風(fēng)險(xiǎn)。

(2)來(lái)自資產(chǎn)與負(fù)債失衡的風(fēng)險(xiǎn)。

(3)來(lái)自公眾信任的風(fēng)險(xiǎn)。

(4)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)。

16.資本市場(chǎng)有哪些特點(diǎn)?

(1)資本市場(chǎng)交易的金融工具期限長(zhǎng)。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

(2)交易的目的主要是為解決長(zhǎng)期投資性資本需求。

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(3)資金借貸量大。

(4)交易工具收益較大而流動(dòng)性差，有一定的風(fēng)險(xiǎn)性和投機(jī)性。

17.試述名義利率和實(shí)際利率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

實(shí)際利率是指物價(jià)不變從而貨幣購(gòu)買(mǎi)力不變條伺：下的利率;名義利率則是包含了通貨膨因素的利率。通常情況下，名義利率扣除了通貨膨脹率即為實(shí)際利率。(2分)

當(dāng)名義利率高于通貨膨脹率時(shí)，實(shí)際利率為正利率;正利率會(huì)刺激居民儲(chǔ)蓄。(2分)

當(dāng)名義利率低于通貨膨脹率時(shí)，實(shí)際利率為負(fù)利率;負(fù)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)不利，它扭曲了借貸關(guān)系，(2分)

18.我國(guó)利率的決定與影響因素有哪些

(1)利潤(rùn)率的平均水平。

(2)資金的供求狀況。

(3)物價(jià)變動(dòng)的幅度。

(4)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的環(huán)境

(5)政策性因素。

20.簡(jiǎn)述金融機(jī)構(gòu)的功能。

1、提供支付結(jié)算服務(wù)：

2、融通資金

3、降低交易成本并提供金融便利

4、改善信息不對(duì)稱

5、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和管理

21.商業(yè)銀行主要有哪些中間業(yè)務(wù)?

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商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)的同時(shí)，還利用其在機(jī)構(gòu)、技術(shù)、資金、信譽(yù)和住處等方面的優(yōu)勢(shì)，提供一些服務(wù)性的業(yè)務(wù)與之配合。如：結(jié)算業(yè)務(wù)，信托業(yè)務(wù)等。

22.金融工具的基本特征是什么，不同發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格有哪些形式?

答：金融工具的基本特征：期限性、流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性和收益性。

金融工具的發(fā)行價(jià)格大致可分為兩類(lèi)：(1)直接發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格和間接發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格。前者包括平價(jià)發(fā)行，折價(jià)發(fā)行和溢價(jià)發(fā)行。(2)后者包括中介機(jī)構(gòu)的承銷(xiāo)價(jià)格或中標(biāo)價(jià)格，投資者的認(rèn)購(gòu)價(jià)格。

23.二十世紀(jì)70年代以來(lái)，西方國(guó)家金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些趨勢(shì)?

(1)業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，并向綜合化方向發(fā)展。

(2)建立跨國(guó)銀行，推動(dòng)國(guó)際化進(jìn)程。

(3)遵循《巴塞爾協(xié)議》，重組資本結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)。

(4)兼并成為商業(yè)銀行調(diào)整的有效手段。

(5)分業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向綜合性經(jīng)營(yíng)，形成更大的大型復(fù)合型金融機(jī)構(gòu)。24.如何認(rèn)識(shí)銀行信用與商業(yè)信用之間的關(guān)系?

(1)商業(yè)信用始終是信用制度的基礎(chǔ)。

(2)只有商業(yè)信用發(fā)展到一定程度后才出現(xiàn)銀行信用。

(3)銀行信用的出現(xiàn)又使商業(yè)信用進(jìn)一步完善。

(4)商業(yè)信用與銀行信用各具特點(diǎn)，各有其獨(dú)特的作用，二者之間相互促進(jìn)，不能彼此替代。

25.簡(jiǎn)述金融監(jiān)管的組織體制。

答：(1)金融監(jiān)管的組織體制的劃分類(lèi)型：?jiǎn)我缓投嘣?集中和分業(yè)。

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(2)集中監(jiān)管體制是指把金融業(yè)作為一個(gè)相互聯(lián)系的整體，統(tǒng)一進(jìn)行監(jiān)管。通常承擔(dān)這一任務(wù)的中央銀行。

(3)分業(yè)監(jiān)管體制是根據(jù)金融業(yè)內(nèi)不同的機(jī)構(gòu)主體及其業(yè)務(wù)范圍的劃分而分別進(jìn)行監(jiān)管的體制。

26.金融市場(chǎng)監(jiān)管的原則：監(jiān)管主體的獨(dú)立性原則;依法監(jiān)管原則;內(nèi)控與外控相結(jié)合的原則;穩(wěn)健運(yùn)行與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防原則和母國(guó)與東道國(guó)共同監(jiān)管原則。這些原則滲透和貫穿在監(jiān)管體系的各個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過(guò)程的始終。

金融市場(chǎng)監(jiān)管的內(nèi)容：市場(chǎng)準(zhǔn)入監(jiān)管;市場(chǎng)運(yùn)作過(guò)程的監(jiān)管和市場(chǎng)退出的監(jiān)管。金融監(jiān)管的手段與方式有：依法實(shí)施金融監(jiān)管，運(yùn)用金融稽核手段實(shí)施金融監(jiān)管和四結(jié)合并用的全方位的監(jiān)管方法。

我國(guó)現(xiàn)階段金融監(jiān)管的目標(biāo)為：一般目標(biāo)是防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融體系的穩(wěn)定與安全，保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)和金融效率的提高，保證中國(guó)金融業(yè)的穩(wěn)健運(yùn)行和貨幣政策的有效實(shí)施;具體目標(biāo)是經(jīng)營(yíng)安全性、競(jìng)爭(zhēng)的公平性和政策的一致性。

27.紙幣流通條件下，影響匯率變動(dòng)的因素有哪些?

1)匯率又稱匯價(jià)或外匯行市，是指兩國(guó)貨幣的折算比率，或者說(shuō)是由一國(guó)貨幣表示的另一國(guó)貨幣的價(jià)格。在不同的貨幣制度下，決定和影響匯率的因素是不同的。

2)紙幣流通條件下，匯率基本上由兩國(guó)貨幣在外匯市場(chǎng)上的供求狀況決定。國(guó)際收支、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國(guó)民收入、心理預(yù)期。

28.簡(jiǎn)述中央銀行的職能?

(1)中央銀行是“發(fā)行的銀行”，對(duì)調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量、穩(wěn)定幣值有重要作用。(2)中央銀行是“銀行的銀行”，它集中保管商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，并對(duì)他們發(fā)放貸款，充當(dāng)“最后貸款者”。

(3)中央銀行是“國(guó)家的銀行”，它是國(guó)家貨幣政策的執(zhí)行者和干預(yù)經(jīng)濟(jì)的工具。

29.簡(jiǎn)述 選擇性貨幣政策工具?

(1)消費(fèi)者信用控制。

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(2)證券市場(chǎng)信用控制。

(3)不動(dòng)產(chǎn)信用控制。

(4)優(yōu)惠利率。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

(5)預(yù)交進(jìn)口保證金

30.簡(jiǎn)述發(fā)展中國(guó)家貨幣金融發(fā)展的特征?

(1)貨幣化程度低下。

(2)金融體系呈二元結(jié)構(gòu)，即現(xiàn)代化金融機(jī)構(gòu)與傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)并存。

(3)金融市場(chǎng)落后。

(4)政府對(duì)金融實(shí)行過(guò)渡干預(yù)。

31.直接融資與間接融資的優(yōu)點(diǎn)和局限性有哪些?

直接融資的優(yōu)點(diǎn)：資金供求雙方關(guān)系密切，有利于資金的快速合理配置和提高使用效率;由于沒(méi)有中間環(huán)節(jié)，籌資成本較低，投資收益較高。但其也有局限性：資金供求雙方在數(shù)量、期限、利率等方面受的限制比間接融資多;直接融資的便利程度及其融資工具的流動(dòng)性均受金融市場(chǎng)的發(fā)達(dá)程度的制約;對(duì)資金供給者來(lái)說(shuō)，直接融資的風(fēng)險(xiǎn)比間接融資大得多，需要直接承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)。

與直接融資比較，間接融資的優(yōu)點(diǎn)是：

(1)靈活便利;

(2)安全性高;

(3)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

局限性：

(1)割斷了資金供求雙方的直接聯(lián)系，減少了投資者對(duì)資金使用的關(guān)注和對(duì)籌資者的壓力;地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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(2)金融機(jī)構(gòu)要從經(jīng)營(yíng)服務(wù)中獲取收益，從而增加了籌資者的成本，減少了投資者的收益。

32.如何理解中央銀行十國(guó)家的銀行?

中央銀行是“國(guó)家的銀行”，它是國(guó)家貨幣政策的執(zhí)行者和干預(yù)經(jīng)濟(jì)的工具。(1)代理國(guó)庫(kù);

(2)代理發(fā)行政府債券;

(3)為政府籌集資金;

(4)代表政府參加國(guó)際金融組織和各種國(guó)際金融活動(dòng);

(5)制定和執(zhí)行貨幣政策。

33.金融全球化的主要表現(xiàn)十什么?

金融全球化的主要表現(xiàn)為：

(1)金融機(jī)構(gòu)全球化，含義;

(2)金融業(yè)務(wù)全球化，含義;

(3)金融市場(chǎng)全球化，含義;

(4)金融監(jiān)管與協(xié)調(diào)全球化，含義。

34.金融工具的基本特征十什么?不同發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格有哪些形式?

金融工具一般具有期限性，流動(dòng)性，風(fēng)險(xiǎn)性和收益性。金融工具的發(fā)行價(jià)格可分為兩類(lèi)：直接發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格和間接發(fā)行方式下的發(fā)行價(jià)格。前者包括平價(jià)發(fā)行，折價(jià)發(fā)行和溢價(jià)發(fā)行。后者包括中介機(jī)構(gòu)的承銷(xiāo)價(jià)格或中標(biāo)價(jià)格，投資者的認(rèn)購(gòu)價(jià)格。金融監(jiān)管 商業(yè)銀行 派生存款 金融創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)貨幣化

35.你認(rèn)為影響我國(guó)貨幣需求的因素有哪些?

答：(1)貨幣需求是一個(gè)存量的的概念.地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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(2)貨幣需求是條件限制的,是一種能力與愿望的統(tǒng)一.(3)現(xiàn)實(shí)中的貨幣需求不僅僅是指對(duì)現(xiàn)金的需求,而且包括了對(duì)存款貨幣的需求.(4)人們對(duì)貨幣的需求既包括了執(zhí)行流通手段和支付手段職能的貨幣需求,也包括了執(zhí)行價(jià)值儲(chǔ)藏手段職能的貨幣需求.36.試對(duì)傳統(tǒng)的存款準(zhǔn)備金政策效果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析.其政策效果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

(1)即使法定存款準(zhǔn)備金率調(diào)整的幅度很小,也 會(huì)引起貨幣供 應(yīng)量的巨大波動(dòng)

;(2)中央銀行的其他貨幣政策都是以存款準(zhǔn)備金為基礎(chǔ)

(3)即使商業(yè)銀行 等存款機(jī)構(gòu)由于種種原因持有超額存款準(zhǔn)備金,法定存款準(zhǔn)備金的調(diào)整也會(huì)產(chǎn)生效果.(4)存款準(zhǔn)備率不變,也在很大程度上限制了商業(yè)銀行體系創(chuàng)造派生存款的能力.但是存款準(zhǔn)備 率也有明顯的局限:(1)由于準(zhǔn)備率調(diào)整的效果較強(qiáng)烈,不宜作為日常性工具;(2)存款準(zhǔn)備金 對(duì)各種類(lèi)別的金融機(jī)構(gòu)和不同種類(lèi)的存款的影響不一致.37.發(fā)展中國(guó)家貨幣金融發(fā)展的特征是什么?

(1)貨幣化程度低下;

(2)金融發(fā)展呈現(xiàn)二元結(jié)構(gòu);

(3)金融市場(chǎng)落后;

(4)政府對(duì)金融實(shí)業(yè)實(shí)行嚴(yán)格管制.無(wú)限法償 基準(zhǔn)利率 國(guó)民生產(chǎn)總值平減指數(shù) 基礎(chǔ)貨幣 再貼現(xiàn)政策

38.述金融機(jī)構(gòu)的功能。

⑴提供支付結(jié)算服務(wù)

⑵融通資金

⑶降低交易成本并提供金融服務(wù)便利;地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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⑷改善信息不對(duì)稱;

⑸風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與管理;

39.試述名義利率和實(shí)際利率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

實(shí)際利率是指物價(jià)不變從而貨幣購(gòu)買(mǎi)力不變條件下的利率;名義利率則是包含了通貨膨脹因素的利率。通常情況下，名義利率扣除了通貨膨脹率即為實(shí)際利率。當(dāng)名義利率高于通貨膨脹率時(shí)，實(shí)際利率為正利率;正利率會(huì)刺激居民儲(chǔ)蓄。當(dāng)名義利率低于通貨膨脹率時(shí)，實(shí)際利率為負(fù)利率;負(fù)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)不利，它扭曲了借貸關(guān)系。

40.什么是貨幣政策中介目標(biāo)?如何選定中介指標(biāo)?

⑴貨幣政策中介指標(biāo)是指為實(shí)現(xiàn)貨幣政策目標(biāo)而選定的中間性或傳導(dǎo)性金融變量。⑵貨幣政策中介指標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：可測(cè)性;可控性;相關(guān)性。債權(quán)融資 派生存款 間接標(biāo)價(jià)法 金融工具 經(jīng)濟(jì)貨幣化

41.影響貨幣乘數(shù)的因素主要有哪些?

(1)貨幣乘數(shù)是指貨幣供給量對(duì)基礎(chǔ)貨幣的倍數(shù)關(guān)系。不同口徑的貨幣供應(yīng)量有各自不同的貨幣乘數(shù)。

(2)決定和影響貨幣乘數(shù)的因素主要有兩個(gè)：通貨-存款比率。

(3)不同經(jīng)濟(jì)體制下貨幣乘數(shù)影響因素的差異，如我國(guó)情況。

42.金融市場(chǎng)監(jiān)管的原則有哪些?

金融市場(chǎng)監(jiān)管的含義包括兩個(gè)層次：一是指國(guó)家或政府對(duì)金融上各類(lèi)參與機(jī)構(gòu)和交易活動(dòng)所進(jìn)行的監(jiān)管;二是指金融市場(chǎng)上各類(lèi)機(jī)構(gòu)及行業(yè)組織進(jìn)行的自律性管理。金融市場(chǎng)監(jiān)管的原則是：公開(kāi)、公正、公平原則;制止背信的原則;禁止欺詐、操縱市場(chǎng)的原則。

43.我國(guó)決定與影響利率的因素有哪些?

答：(1)利潤(rùn)的平均水平為上限;

(2)資金的供求狀況;地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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(3)物價(jià)變動(dòng)的幅度;

(4)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，主要是國(guó)際間資金的流動(dòng)、國(guó)際間的商品競(jìng)爭(zhēng)、外匯儲(chǔ)備量的多少和利用外資的政策;

(5)政策性因素，如中央銀行調(diào)控經(jīng)濟(jì)總量和結(jié)構(gòu)的需要，投資方向的引導(dǎo)等等。

44.如何理解中央銀行是“銀行的銀行”?

中央銀行作為“銀行的銀行”，是指中央銀行只與商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)發(fā)生業(yè)務(wù)往來(lái)，并不與工商企業(yè)和個(gè)人發(fā)生直接的信用關(guān)系;它集中保管商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，并對(duì)它們發(fā)放貸款，充當(dāng)“最后貸款者”。這一方面由于中央銀行壟斷了貨幣發(fā)行權(quán)，因而成為商業(yè)銀行資金的最后來(lái)源;另一方面，中央銀行還受?chē)?guó)家委托，對(duì)商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理，以維護(hù)整個(gè)金融業(yè)的安全。貯藏手段 貯藏手段——是指貨幣退出流通領(lǐng)域被人們當(dāng)作獨(dú)立的價(jià)值形態(tài)和社會(huì)財(cái)富的一般代表保存起來(lái)的職能。派生存款 派生存款——又稱衍生存款，是指商業(yè)銀行發(fā)放貸款、辦理貼現(xiàn)或投資業(yè)務(wù)等引申而來(lái)的存款。它是相對(duì)于原始存款的一個(gè)范疇。銀行創(chuàng)造派生存款的實(shí)質(zhì)，是以非現(xiàn)金形式為社會(huì)提供貨幣供應(yīng)量。國(guó)家信用 國(guó)家信用——是指以國(guó)家為一方的借貸活動(dòng)，即國(guó)家作為債權(quán)人或債務(wù)人的信用。股票 是股份公司發(fā)給出資者作為投資入股的證書(shū)和索取股息紅利的憑證。股票代表的是所有權(quán)而非債權(quán)。匯率 又稱匯價(jià)，外匯牌價(jià)或外匯行市，即兩種貨幣的兌換比率、買(mǎi)賣(mài)的價(jià)格。它是兩國(guó)貨幣的相對(duì)比價(jià)。

45.貨幣有哪些主要職能?貨幣的基本職能是什么?

(1)貨幣有五種主要職能，即價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。(2)價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

46.發(fā)展中國(guó)家貨幣金融發(fā)展的特征是什么?

(1)貨幣化程度低下。

(2)金融發(fā)展呈現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)。

(3)金融市場(chǎng)落后。

(4)政府對(duì)金融業(yè)實(shí)行嚴(yán)格管制。

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【安徽中公金融人】官方微博：安徽中公金融人； 官方微信：ahnxsoffcn 47.如何把握利率的作用并充分發(fā)揮其作用及其應(yīng)具備的條件?

利率的一般作用▲利率在宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用★調(diào)節(jié)社會(huì)資本供給;★調(diào)節(jié)投資;★調(diào)節(jié)社會(huì)總供求。

▲利率在微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用★對(duì)企業(yè)而言，利率能夠促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高經(jīng)濟(jì)效益?！飳?duì)個(gè)人而言，利率影響其經(jīng)濟(jì)行為。一方面，利率能夠誘發(fā)和引導(dǎo)人們的儲(chǔ)蓄行為。另一方面，利率可以引導(dǎo)人們選擇金融資產(chǎn)。

●利率發(fā)揮作用的環(huán)境與條件▲利率發(fā)揮作用的制約因素★利率管制;★授信限量;★市場(chǎng)開(kāi)放程度;★利率彈性。

▲利率發(fā)揮作用須具備的條件★市場(chǎng)化的利率決定機(jī)制;★靈活的利率聯(lián)動(dòng)機(jī)制;★適當(dāng)?shù)睦仕?★合理的利率結(jié)構(gòu)。

●我國(guó)利率作用的發(fā)揮▲近年來(lái)，我國(guó)政府對(duì)利率的管理在方法上更為多樣，手段上更為靈活，并適時(shí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)調(diào)整利率，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控?！珡目傮w上看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中利率作用的發(fā)揮還受到一定的限制，其中最主要的是利率形成機(jī)制沒(méi)有實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化?！鴮?shí)現(xiàn)利率的市場(chǎng)化需要一定的條件與環(huán)境，在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)金融背景下，要想一步實(shí)現(xiàn)利率的市場(chǎng)化是不現(xiàn)實(shí)的。只有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行漸進(jìn)式的利率改革，才能穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)利率市場(chǎng)化，充分發(fā)揮利率在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。

48.利率的決定與影響因素。

答：利率的決定因素：根據(jù)馬克思主義原理，利率的決定是以剩余價(jià)值在不同資本家之間的分割作為起點(diǎn)的。在平均利潤(rùn)率與零之間，利息率的高低取決于兩個(gè)因素：一是利潤(rùn)率二是總利潤(rùn)在貸款人和借款人之間進(jìn)行分配的比例。

利率變化的影響因素：經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)周期、通貨膨脹、稅收;政策因素;制度因素。總之，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，許多都與利率息息相關(guān)，利率的總體運(yùn)動(dòng)，主要受經(jīng)濟(jì)活動(dòng)周期、通貨膨脹率、貨幣供求、貨幣政策、政府管制、世界利率水平的影響，從微觀因素考察，期限、風(fēng)險(xiǎn)、擔(dān)保品、信譽(yù)、預(yù)期都會(huì)對(duì)利率的變動(dòng)產(chǎn)生影響。

49.貨幣制度主要包括哪些基本內(nèi)容?

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答：貨幣制度是國(guó)家對(duì)貨幣的有關(guān)要素、貨幣流通的組織與管理等加以規(guī)定所形成的制度，簡(jiǎn)稱幣制。自國(guó)家干預(yù)貨幣流通以后就開(kāi)始形成。較為完善的貨幣制度是隨著資本主義經(jīng)濟(jì)制度的建立逐步確立的。貨幣制度的基本內(nèi)容包括六個(gè)方面：(1)規(guī)定貨幣材料，即確定哪些商品可以作為幣材。

(2)規(guī)定貨幣單位，即規(guī)定貨幣單位的名稱和貨幣單位的“值”。

(3)規(guī)定主幣和輔幣。

(4)規(guī)定貨幣鑄造權(quán)或發(fā)行權(quán)，金屬貨幣流通下規(guī)定貨幣鑄造權(quán);信用貨幣流通下規(guī)定貨幣發(fā)行權(quán)在中央銀行。

(5)有限法償和無(wú)限法償，即法律規(guī)定貨幣具有多大的支付能力。

(6)準(zhǔn)備制度，如金準(zhǔn)備、外匯準(zhǔn)備、有價(jià)證券準(zhǔn)備或物資準(zhǔn)備等

50.金融創(chuàng)新的特征與成因。

答：金融創(chuàng)新的特征：新型化、電子化、多樣化和持續(xù)化。

當(dāng)代金融創(chuàng)新的成因：經(jīng)濟(jì)思潮的變遷、需求刺激與供給、對(duì)不合理金融管理的回避和新科技革命的推動(dòng)。

51.政策性銀行及其主要特征、作用。

答：是指由政府投資建立、按照國(guó)家宏觀政策要求在限定的業(yè)務(wù)領(lǐng)域從事信貸融資業(yè)務(wù)的政策性金融機(jī)構(gòu)，其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是支持政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，配合宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控。

特征：不以盈利為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、資金運(yùn)用有特定的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和對(duì)象、資金來(lái)源、資金運(yùn)用和不設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。

作用：融資補(bǔ)充和融資支持。

52.判定通貨膨脹的指標(biāo)。

答：通貨膨脹是指由于貨幣供給過(guò)多而引起貨幣貶值、物價(jià)普遍上漲的貨幣現(xiàn)象。常用的指標(biāo)有：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)、批發(fā)物價(jià)指數(shù)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平減指數(shù)和隱蔽型通貨膨脹的地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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【安徽中公金融人】官方微博：安徽中公金融人； 官方微信：ahnxsoffcn 測(cè)定。

53.影響貨幣均衡實(shí)現(xiàn)的主要因素。

答：中央銀行的市場(chǎng)干預(yù)和有效調(diào)控;國(guó)家財(cái)政收支要保持基本平衡;生產(chǎn)部門(mén)結(jié)構(gòu)要基本合理和國(guó)際收支必須保持基本平衡

54.判斷貨幣均衡的標(biāo)志是什么?

答：貨幣均衡是貨幣供給與貨幣需求基本相適應(yīng)的貨幣流通狀態(tài)，貨幣均衡首先是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，通常是在一定利率水平下的貨幣供給同貨幣需求之間相互作用后所形成的一種狀態(tài)。貨幣均衡的實(shí)現(xiàn)具有一定的相對(duì)性。貨幣均衡并不要求貨幣供給量與貨幣需求量完全相等。

經(jīng)濟(jì)體系中到底需要多少貨幣，取決于有多少商品和勞務(wù)需要貨幣流通去實(shí)現(xiàn)，貨幣均衡與社會(huì)總供求平衡不過(guò)是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。貨幣均衡表現(xiàn)為待交易的商品和勞務(wù)能夠迅速轉(zhuǎn)換為貨幣，流通中的貨幣也能夠迅速轉(zhuǎn)換為商品和勞務(wù)。貨幣均衡的兩個(gè)基本標(biāo)志就是商品市場(chǎng)上的物價(jià)穩(wěn)定和金融市場(chǎng)上的利率穩(wěn)定。利率穩(wěn)定是貨幣供求平衡的直接反映。而物價(jià)穩(wěn)定可反映出商品市場(chǎng)上商品與勞務(wù)呢功能迅速轉(zhuǎn)換為貨幣，因而也是貨幣均衡的標(biāo)志。若物價(jià)上漲，說(shuō)明流通中過(guò)多的貨幣追逐過(guò)少的商品，貨幣供給偏多。反之，說(shuō)明貨幣供給偏少。

55.長(zhǎng)期國(guó)際資本流動(dòng)與短期國(guó)際資本流動(dòng)的區(qū)別。

答：長(zhǎng)期資本流動(dòng)是指期限在一年以上的資本的跨國(guó)流動(dòng);短期資本流動(dòng)是指期限為一年或一年以下的資本的跨國(guó)流動(dòng)。兩者的區(qū)別主要有(1)投資目的不同，長(zhǎng)期資本投資是為了達(dá)到獲利和控制的目的進(jìn)行投資的;短期資本投資是為了資金安全、保值、獲利

以及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的需要進(jìn)行投資的。(2)投資的期限與穩(wěn)定性不同。長(zhǎng)期資本投資期限較長(zhǎng)，一般比較穩(wěn)定;短期資本投資期限較短，具有穩(wěn)定性。(3)對(duì)一國(guó)貨幣供應(yīng)量影響不同。長(zhǎng)期資本投資一般不影響一國(guó)的貨幣供應(yīng)量;短期資本流動(dòng)可以迅速直接影響到一國(guó)的貨幣供應(yīng)量。(4)讀匯率、利率影響不同。長(zhǎng)期資本流動(dòng)一般不影響匯率、利率;短期資本流動(dòng)對(duì)匯率、利率有重要影響。

56.金融全球化對(duì)一國(guó)貨幣政策有效性的影響。

答：金融全球化回削弱國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性，這是金融全球化的消極作用。隨著地址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)寫(xiě)字樓32層 電話：0551—65268288 安徽農(nóng)村信用社筆試培訓(xùn)課程

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【安徽中公金融人】官方微博：安徽中公金融人； 官方微信：ahnxsoffcn 金融全球化的發(fā)展，一國(guó)經(jīng)濟(jì)金融的發(fā)展越來(lái)越受到外部因素的影響，使國(guó)家制定的經(jīng)濟(jì)政策尤其是貨幣政策在執(zhí)行中出現(xiàn)有效性降低的情況。例如，當(dāng)一國(guó)國(guó)內(nèi)為抑制通貨膨脹而采取緊縮貨幣政策，使國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)利率提高時(shí)，國(guó)內(nèi)的銀行和企業(yè)可以方便地從國(guó)際貨幣市場(chǎng)獲得低成本的資金，這就會(huì)削弱金融當(dāng)局對(duì)貨幣總量、利率等指標(biāo)進(jìn)行控制的有效性，同時(shí)，國(guó)際游資也會(huì)因一國(guó)利率提高而大量涌進(jìn)該國(guó)，從而使該國(guó)緊縮通貨的效力受到削弱。

57.不兌現(xiàn)的信用貨幣制度的特點(diǎn)。

答：不兌現(xiàn)的信用貨幣制度是20世紀(jì)70年代中期以來(lái)，各國(guó)實(shí)行的貨幣制度，這種貨幣制度有三個(gè)特點(diǎn)：一是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的貨幣都是信用貨幣，主要由現(xiàn)金和銀行存款構(gòu)成?，F(xiàn)金體現(xiàn)著中央銀行對(duì)持有者的負(fù)債，銀行存款體現(xiàn)著存款貨幣銀行對(duì)存款人的負(fù)債，這些貨幣無(wú)不體現(xiàn)著信用關(guān)系。二是現(xiàn)實(shí)中的貨幣都是通過(guò)金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)投入到流通中去的，無(wú)論是現(xiàn)金還是存款貨幣、都是通過(guò)金融機(jī)構(gòu)存款的存取、黃金外匯的買(mǎi)賣(mài)、有價(jià)證券的買(mǎi)賣(mài)、銀行貸款的發(fā)放等金融業(yè)務(wù)進(jìn)入到流通中去的，這與金屬貨幣通過(guò)自由鑄造進(jìn)入流通已有本質(zhì)區(qū)別。三是國(guó)家對(duì)信用貨幣的管理調(diào)控成為經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的必要條件，在純粹的信用貨幣制度下，信用貨幣都是銀行的債務(wù)憑證，沒(méi)有實(shí)質(zhì)價(jià)值;而信用貨幣又都是通過(guò)金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)入流通的，不具有自發(fā)調(diào)節(jié)機(jī)制。因此，一旦信用貨幣的現(xiàn)實(shí)流通數(shù)量與客觀必要數(shù)量不相一致，就會(huì)破壞貨幣流通與商品流通的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如果流通中信用貨幣過(guò)多，就會(huì)有一部分貨幣買(mǎi)不到商品，只能通過(guò)物價(jià)上漲來(lái)平衡商品與貨幣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即出現(xiàn)通貨膨脹;如果流通中信用貨幣過(guò)少，就會(huì)有一部分商品的價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)物價(jià)下跌，造成生產(chǎn)流通的萎縮，出現(xiàn)通貨緊縮，為了保證貨幣流通與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要相適應(yīng)，必須由國(guó)家對(duì)信用貨幣加以管理和調(diào)控，由于中央銀行具有“發(fā)行的銀行”的職能，因此大多數(shù)國(guó)家都是由中央銀行來(lái)管理信用貨幣的發(fā)行與流通，運(yùn)用貨幣政策來(lái)調(diào)控信用貨幣。

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第三篇：黨課考試問(wèn)答題

一、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章

黨章是規(guī)范和指導(dǎo)全黨行為的總章程，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要組成部分，也是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作。我們要切實(shí)把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好。如，在在“十四大”黨章修改中，把社會(huì)主義初級(jí)階段和黨在這一階段所執(zhí)行的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線寫(xiě)入黨章，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論作了新的概括。黨的“十七大”通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，大會(huì)一致同意將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章。

1）通過(guò)學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨的性質(zhì)宗旨、組織制度、作風(fēng)紀(jì)律等方面的規(guī)定，增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感，在任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。

2）牢固樹(shù)立黨章權(quán)威，著力提高嚴(yán)格依照黨章辦事的能力，始終做到在黨章允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，始終將自己置于黨章的制約和監(jiān)督之下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范遵守黨章。

3）嚴(yán)以律己，遵守黨章。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，自覺(jué)遵守黨章，時(shí)刻牢記黨章，認(rèn)真履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，行為舉止要符合黨員的基本條件。要隨著不斷變化的形勢(shì)，在實(shí)際工作和生活中，忠誠(chéng)地履行黨員義務(wù)。同時(shí)，要充分行使好自己的權(quán)利，堅(jiān)決拋棄那種把黨員的權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)，割裂開(kāi)來(lái)的做法，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

4）以身作則，維護(hù)黨章。銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)對(duì)照檢查，克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤，努力做帶頭維護(hù)法紀(jì)、崇尚新風(fēng)的表率，時(shí)時(shí)處處按照黨員先進(jìn)性的要求，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，切實(shí)維護(hù)黨章的權(quán)威性。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，帶領(lǐng)人民使國(guó)家實(shí)現(xiàn)了哪三大歷史性轉(zhuǎn)變？

1）從半殖民內(nèi)地半封建社會(huì)到民族獨(dú)立，人民當(dāng)家作主新社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變 2）從新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)變

3）從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的歷史性轉(zhuǎn)變

三、入黨積極分子如何爭(zhēng)取早日成為一名和人格的共產(chǎn)黨 1）端正入黨動(dòng)機(jī)

1、樹(shù)立為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念；

2、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想；

3、在工作學(xué)習(xí)生活等各方面起模范帶頭作用。2）、自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察

1、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)情況；

2、積極參加黨組織安排的活動(dòng)

3、努力完成黨組織分配的任務(wù)；

4、認(rèn)真參加黨組織的培訓(xùn)；

5、自覺(jué)接受黨組織的考察

3）努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想

1、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；

2、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念；

3、自覺(jué)堅(jiān)持黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；

4、在學(xué)習(xí)工組中創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；

5、始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)

四、黨員如何在現(xiàn)實(shí)生活和工作中樹(shù)立正確的三觀

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：改造主觀世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，必須學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的理論。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都要重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，才能為確立共產(chǎn)主義最高價(jià)值目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有將科學(xué)理論真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信仰，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，才能與自己頭腦中一切陳舊過(guò)時(shí)的、不科學(xué)的思想徹底決裂。

（二）密切聯(lián)系群眾：在群眾中從我做起，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人最高價(jià)值目標(biāo)的正確途徑。馬克思、恩格斯指出：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面的發(fā)展其才能的手段?！边@就是說(shuō)，個(gè)人只有在群眾的集體中為他人的幸福而工作，才能實(shí)現(xiàn)其“自身價(jià)值”。始終堅(jiān)持為人民群眾謀利益，始終堅(jiān)持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的傳世之寶。

（三）做好本職工作：理想信念不是空洞的口號(hào)，必須融入具體的實(shí)踐。做好本職工作，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要方式，也是體現(xiàn)思想境界的主要方面。一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值，只有帶領(lǐng)群眾進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐，才能夠得到實(shí)現(xiàn)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?/p>

（四）嚴(yán)格廉潔自律：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格廉潔自律，是我們加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本要求和根本保證。不論大事小事，只要違反黨的原則和人民利益，就要堅(jiān)決反對(duì)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

五、如何在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中做出自己的貢獻(xiàn)

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要，全面理解建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略意義，明確建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的總體要求、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略支撐和保障措施，結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)、本系統(tǒng)、本單位和本人實(shí)際，積極作為，主動(dòng)作為，有所作為，主動(dòng)融入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，就如何建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、怎樣建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，應(yīng)為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做什么貢獻(xiàn)和如何做貢獻(xiàn)等問(wèn)題，找準(zhǔn)定位，主動(dòng)呼應(yīng)，主動(dòng)對(duì)接

2）對(duì)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和我省的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有一定的認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的思想，積極投身群眾性建功立業(yè)活動(dòng)，為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

3）采用開(kāi)座談會(huì)、專(zhuān)題研討等多種形式，開(kāi)展有聲勢(shì)、有深度、覆蓋廣的宣傳活動(dòng)，宣傳中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的知識(shí)，以及推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的實(shí)際舉措和意義

第四篇：體育教師考試問(wèn)答題

1、請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？ 0——5

0——4

0——3

0——2

0——1 1——4

5——3

4——2

3——1

2——5 2——3

1——2

5——1

4——5

3——4

2、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？

答：高抬腿跑、后蹬跑、車(chē)輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？

答：向心收縮等長(zhǎng)收縮離心收縮等動(dòng)收縮

4、快肌和慢肌的異同點(diǎn)？ 快慢

肌纖維的直徑粗細(xì) 肌漿網(wǎng)發(fā)達(dá)不發(fā)達(dá) 毛細(xì)血管網(wǎng)相對(duì)少非富 結(jié)粒體少、小多、大 傳導(dǎo)速度快慢 肌纖維數(shù)量多少 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元較大較小 有氧代謝弱強(qiáng)

5、在新課程教學(xué)中，教師如何由知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者？ ①積極地旁觀；②給學(xué)生以心理上的支持；③培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

6、教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識(shí)教研在新課程實(shí)施中的作用？

①橋梁和通道；②大舞臺(tái)；③大課堂；④大平臺(tái)；⑤切入點(diǎn)。

7、什么是乳酸能？

人體如以最快速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)數(shù)秒后ATP耗盡時(shí)代之而起的肌糖元在無(wú)氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)——乳酸。

8、體育課程改革的基本思路是什么？

①談化競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，牢牢樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想； ②重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，樹(shù)立學(xué)生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力； ⑤以人為本，重視學(xué)生的主體地位；

⑥關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益； ⑦改革體育考試和評(píng)價(jià)方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。

9、近年來(lái)，體育教學(xué)原則主要包括哪八個(gè)方面？

1）身心全面發(fā)展原則，2）教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則，3）直觀性原則，4）循序漸進(jìn)原則，5）鞏固提高原則，6）從實(shí)際出發(fā)原則，7）合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則，8）綜合創(chuàng)新原則。

10、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？

1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。

4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。

11、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）

1）循序漸進(jìn)的原則；2）全面鍛煉的原則；3）經(jīng)常性鍛煉原則； 4）區(qū)別對(duì)待的原則；5）準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則。

12、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？

1）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響； 2）體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

13、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

1）打好身體基礎(chǔ)； 2）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià)； 3）培養(yǎng)體育興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4）培養(yǎng)自我體育意識(shí)。

14、體育課程的性質(zhì)是什么

答:是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段,以增強(qiáng)健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面人才不可缺少的主要途徑.15、青少年時(shí)期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時(shí)期,簡(jiǎn)述提高快速跑能力的練習(xí)方法.答:各種起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

16、簡(jiǎn)述耐久跑的作用

①發(fā)展耐力素質(zhì),提高心肺功能.②促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育.③培養(yǎng)克服困難,頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神.17、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪動(dòng)作過(guò)程。

答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開(kāi)積極前擺，腳過(guò)器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

18、什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種。

由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。

外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。

19、中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？ 是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。

形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏 身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌 20、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？

目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。（1）全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育

21、簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。

蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。

22、簡(jiǎn)述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。

社會(huì)主義方向性原則；自覺(jué)積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。

23、在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？ 思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。

24、根據(jù)《新課標(biāo)》選擇教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？

①符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； ③具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性；④對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性⑤簡(jiǎn)單易行。

25、怎樣預(yù)防體育活動(dòng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷？

①要明確每一項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)作的要領(lǐng)。②要加強(qiáng)組織紀(jì)律性。③要加強(qiáng)體育衛(wèi)生監(jiān)督。④要重視體育活動(dòng)中的保護(hù)與幫助。⑤要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)。⑥要注意運(yùn)動(dòng)的環(huán)境和條件。

⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。

26、人的食物中含有幾大營(yíng)養(yǎng)是什么？并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用？

蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類(lèi))、礦物質(zhì)(無(wú)機(jī)鹽)、維生素、纖維素和水。

蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在(糖類(lèi))是人體的主要能量來(lái)源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過(guò)程中不可缺少的物質(zhì)。

27、談一談實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)后教師角色的轉(zhuǎn)變？

①知識(shí)技能的傳授者變化(由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；由重“教”向重“學(xué)”轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變等)；

②教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(教師在教學(xué)中的地位與作用、師生轉(zhuǎn)變關(guān)系；指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略給學(xué)生心理支持；注重培養(yǎng)自律能力等)； ③教師成為研究者參與者(教師不再是機(jī)械執(zhí)行者、法官和權(quán)威而是學(xué)生學(xué)習(xí)的好合作伙伴，幫助找研究的起點(diǎn)，收集資料，分析資料，形成行動(dòng)的策略，實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)等)；等等。-

28、簡(jiǎn)述坐位體前屈的測(cè)試方法（10分）

受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測(cè)試縱板坐在平地上，兩腳分開(kāi)約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標(biāo)，直到不能前推為止。測(cè)試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測(cè)試兩次，取最好成績(jī)。

29、在課堂教學(xué)中應(yīng)如何落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中確定的社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)？（8分）①建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德； ②學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。③落實(shí)得法。30、簡(jiǎn)述在支撐跳躍的教學(xué)評(píng)價(jià)中，對(duì)優(yōu)等動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（8分）①助跑：輕松、自然、協(xié)調(diào)、有力、速度快 ②起跳：速度快、有力、騰空高

③撐箱動(dòng)作：直膝、分腿大、展髖、有明顯的制動(dòng)和上體挺身動(dòng)作，展體充分，姿態(tài)優(yōu)美 ④落地：穩(wěn)

31、什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺(jué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。

32、怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。

33、體育健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目有哪些？

答：

1、身高

2、體重

3、肺活量

4、立定跳遠(yuǎn)（50m）

5、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)（1000m男）（800m女）任選一項(xiàng)；

6、握力、坐位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、坐位體前屈、握力（女）任選一項(xiàng)。

34、簡(jiǎn)述體育課課堂常規(guī)

1.課前穿好便于運(yùn)動(dòng)的服裝的鞋子，處理好有礙于運(yùn)動(dòng)的物品。

2.提前到達(dá)上課地點(diǎn)，主動(dòng)配合教師準(zhǔn)備好上課器材，下課主動(dòng)歸還器材，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)場(chǎng)地，愛(ài)護(hù)器材的好習(xí)慣。

3.因病因事不能上課，應(yīng)按規(guī)定請(qǐng)假或見(jiàn)習(xí)。4.集合站隊(duì)要快、靜、齊。

5.上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，細(xì)心觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真練習(xí)勇于克服困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6.互相幫助，互相學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。7.聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，注意安全。8.認(rèn)真完成課外作業(yè)，堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉。

35、怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人？

①教師教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。②教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。③教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的。

36、寫(xiě)出小學(xué)五—六年級(jí)教師用書(shū)中男生和女生技巧的聯(lián)合動(dòng)作名稱及前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。男生：后滾翻穿圈——跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐——前滾翻越過(guò)低障礙成并腿坐——肩肘倒立。女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng)滾至背部著墊時(shí)，迅速屈腿團(tuán)身、兩手抱小腿成蹲撐。-

37、有利于人體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？并說(shuō)出三種營(yíng)養(yǎng)素在人體中的主要作用？ 1）蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是提供機(jī)體生長(zhǎng)、組成和修補(bǔ)人體組織的材料。2）脂肪是人體熱能的主要來(lái)源。3）糖類(lèi)提供熱能。

4）維生素是人體必需的有機(jī)化合物，是維持生命不可缺少的要素，它主要參與各種代謝過(guò)程。

5）無(wú)機(jī)鹽是人體組成的構(gòu)成元素，是組織、細(xì)胞的構(gòu)成成份，它能維持體內(nèi)酸堿平衡，調(diào)節(jié)和維持機(jī)體功能。

6）水是營(yíng)養(yǎng)和代謝的溶劑。

38、列舉六項(xiàng)發(fā)展跳躍能力的方法，并寫(xiě)出急行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作過(guò)程。跳繩、立定跳遠(yuǎn)、單腳跳游戲、雙腳跳游戲、摸高跳、協(xié)同跳等 助跑——踏跳——騰空——落地

39、撰寫(xiě)體育的科研論文（實(shí)驗(yàn)報(bào)告），一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ ①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問(wèn)題的提出或前言；

④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； ⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。

40、學(xué)校每均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容。

1）封面；2）目錄；3）競(jìng)賽規(guī)程；4）開(kāi)幕式、閉幕式程序；5）組委會(huì)及工作人員名單；6）仲裁委員會(huì)名單；7）裁判員名單；8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；9）各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；10）兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；11）大會(huì)作息時(shí)間表；12）各代表隊(duì)名單；13）競(jìng)賽日程表；14）競(jìng)賽分組表；15）男女最高紀(jì)錄表；16）場(chǎng)地平面示意圖。

41、簡(jiǎn)述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。

答：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的主要目標(biāo)也是通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方面是相一致的。

42、實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

答：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動(dòng)兩大方面組織形式。

1）體育課。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過(guò)程。

2）課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育競(jìng)賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏(冬)令營(yíng)等多種形式的體育活動(dòng)。

43、簡(jiǎn)述體育教學(xué)過(guò)程的一般規(guī)律。

答：體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，可分為一般教學(xué)規(guī)律和特殊教學(xué)規(guī)律兩類(lèi)。體育教學(xué)過(guò)程的一般規(guī)律

體育教學(xué)過(guò)程的一般規(guī)律是指體育教學(xué)同其他學(xué)科一樣，所共有的普通規(guī)律。

1）社會(huì)制約性規(guī)律。2）認(rèn)識(shí)事物規(guī)律。3）學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。4）教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律。

5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程相統(tǒng)一的規(guī)律。7）教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素合力的規(guī)律。8）體育教學(xué)過(guò)程的控制反饋規(guī)律。(二)體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律

體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律是指體育教學(xué)過(guò)程所特有的規(guī)律。

l）動(dòng)作技能形成的規(guī)律。2）人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律。3）人體生理和心理活動(dòng)起伏變化規(guī)律

44、課外體育鍛煉的意義。

答：課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是利用課余時(shí)間，運(yùn)用各種身體練習(xí)的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

（一）有助于體育興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)；

（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；

（三）有助于形成良好生活習(xí)慣和豐富課外文化生活

45、體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則

答：1）與教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一原則；2）科學(xué)性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會(huì)體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。

46、某學(xué)校某年級(jí)要開(kāi)展一次年級(jí)籃球比賽，共有8個(gè)班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次。第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪

A——H

A——G

A——F

A——E

A——D

A——C

A——B B——G

H——F

G——E

F——D

E——C

D——B

C——H C——F

B——E

H——D

G——C

F——B

E——H

D——G D——E

C——D

B——C

H——B

G——H

F——G

E——F

47、簡(jiǎn)述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？

答：滑跑姿勢(shì)、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。

48、乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)？

答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺(tái)面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。構(gòu)成球回后場(chǎng)的條件是什么？

49、水平一學(xué)生的身體健康領(lǐng)域的水平目標(biāo)有哪些？（1）注意正確的身體姿勢(shì)；（2）發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；（3）知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。50、體育課程資源的開(kāi)發(fā)包括哪六個(gè)方面的開(kāi)發(fā)？（1）人力資源的開(kāi)發(fā)；（2）體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)；（3）課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)；（4）課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā)；（5）自然地理課程資源的開(kāi)發(fā)；（6）體育信息資源的開(kāi)發(fā)。

51、體育健康課程的課程（總）目標(biāo)是什么？

（1）增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

52、如何寫(xiě)好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃？

第一，寫(xiě)法要求準(zhǔn)確具體。應(yīng)當(dāng)充分考慮對(duì)象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)。第二，關(guān)注合作意識(shí)的培養(yǎng)。第三，發(fā)揮學(xué)生主體性。

第四，利用比賽形式培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。第五，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

53、體操的含義以及包含的項(xiàng)目。

體操是一種徒手或借助器械進(jìn)行各種身體操練的體育項(xiàng)目。

“體操”是對(duì)所有體操項(xiàng)目的總稱，而不是具體哪個(gè)項(xiàng)目的名稱。依據(jù)目的和任務(wù)，體操可分為基本體操和競(jìng)技性體操兩大類(lèi)?；倔w操是指動(dòng)作和技術(shù)都比較簡(jiǎn)單的一類(lèi)體操，其主要目的、任務(wù)是強(qiáng)身健體和培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，它所面對(duì)的主要對(duì)象是廣大的人民群眾，最常見(jiàn)的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的健身體操。而競(jìng)技性體操?gòu)淖置嫔暇涂梢钥闯?，是指在賽?chǎng)上以爭(zhēng)取勝利、獲得優(yōu)異成績(jī)、爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌為主要目的的一類(lèi)體操。這類(lèi)體操動(dòng)作難度大、技術(shù)復(fù)雜，有一定的驚險(xiǎn)性，從事這類(lèi)體操訓(xùn)練的主要是運(yùn)動(dòng)員。目前，競(jìng)技性體操包括競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、健美操、技巧、蹦床五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。其中，競(jìng)技體操男子項(xiàng)目有自由體操、鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠、單杠六項(xiàng)，女子項(xiàng)目有跳馬、高低杠、平衡木、自由體操四項(xiàng)。由于競(jìng)技體操的歷史最久遠(yuǎn)，可以說(shuō)是競(jìng)技性體操中的“老大哥”，因此現(xiàn)在人們還通常習(xí)慣用“體操”來(lái)稱呼“競(jìng)技體操”。

54、簡(jiǎn)述體育與健康課程教學(xué)中場(chǎng)地器材布置幾點(diǎn)要求

1）場(chǎng)地器材的布局與使用要合理，可移動(dòng)的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏；

2）布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故； 3）場(chǎng)地器材的布置要有利于練習(xí)輪換的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，有利于增加練習(xí)密度和適宜的生理負(fù)荷； 4）場(chǎng)地器材的布置便于教師對(duì)課的調(diào)控和輔導(dǎo)學(xué)生。

55、體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)

1）制定評(píng)價(jià)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)方法形式時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡性別和學(xué)段的特點(diǎn)，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點(diǎn)考慮學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。

2）根據(jù)學(xué)生之間的差異程度和本學(xué)科特點(diǎn)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行終結(jié)評(píng)價(jià)的同時(shí)，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

3）在學(xué)生從事學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生各方面都很了解，客觀評(píng)價(jià)必須建立在主觀評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上。

4）由于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，能力不同，造成達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)間不同。課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不單純是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時(shí)考試。5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)，方法要簡(jiǎn)單方便，易于操作。

56、開(kāi)發(fā)和利用體育與健康課程資源時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 1）要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，能滿足學(xué)生的興趣和愛(ài)好，并具備因地制宜的特點(diǎn)。

2）要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會(huì)適應(yīng)”整體健康觀進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，活動(dòng)的內(nèi)容和方法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。

3）是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實(shí)際情況。4）把開(kāi)發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。

5）教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)利用的管理督察和指導(dǎo)工作，將其作為評(píng)價(jià)學(xué)校課程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

6）教育行政部門(mén)對(duì)教師開(kāi)發(fā)利用能力和課程設(shè)計(jì)能力進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并將其納入學(xué)歷教育和學(xué)歷后教育的計(jì)劃之中。

7）各地各校應(yīng)注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。

57、師制訂教學(xué)方案時(shí)，選擇教學(xué)內(nèi)容要符合那些要求？ 1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征； 2）運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； 3）具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性；

4）對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性； 5）簡(jiǎn)單易行。

6）為了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對(duì)一些競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?，如?jiǎn)化規(guī)則、降低難度等。

7）可以根據(jù)實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛(ài)的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一些民族民間體育活動(dòng)項(xiàng)目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。

58、如何對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)？ 體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和教育科研能力三方面的考核評(píng)價(jià)。

1）職業(yè)道德主要是指教師的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神以及對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和尊重。2）教學(xué)能力主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)和掌握程度；對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)方法的掌握及運(yùn)用程度；從事體育教學(xué)必需的基本技能；激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、促進(jìn)學(xué)生形成體育鍛煉習(xí)慣的能力；運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體輔助教學(xué)以及開(kāi)發(fā)和運(yùn)用體育資源的能力等。

3）教育科研能力主要包括學(xué)習(xí)能力和研究能力。

59、試述如何對(duì)體育設(shè)施資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)？ 發(fā)揮體育器材的多種功能

體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來(lái)跨欄，也可以用作投射門(mén)，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開(kāi)發(fā)出常用器材的許多新功能。制作簡(jiǎn)易器材

各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，制作簡(jiǎn)易器材，改善教學(xué)條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹(shù)樁制作“山羊”，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺(tái)，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。改造場(chǎng)地器材，提高場(chǎng)地利用價(jià)值

可以把學(xué)校成人化的場(chǎng)地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門(mén)，縮小足球、排球、籃球的場(chǎng)地等。合理布局學(xué)校場(chǎng)地器材 學(xué)校場(chǎng)地器材的布局，應(yīng)當(dāng)既要滿足教學(xué)的需要，還要滿足課外體育活動(dòng)和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學(xué)活動(dòng)；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動(dòng)；要形成相互依托、互為補(bǔ)充的多功能活動(dòng)區(qū)。合理使用場(chǎng)地器材

應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃、充分利用空地，使學(xué)生能進(jìn)行安全、適宜的體育活動(dòng)。學(xué)校要加強(qiáng)場(chǎng)地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、管理工作，安全地、最大限度地提高場(chǎng)地器材使用率，同時(shí)要加強(qiáng)場(chǎng)地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財(cái)力、物力，使每一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用。例如：在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放體育場(chǎng)地，安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計(jì)自然地形跑道等。

60、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時(shí)應(yīng)遵循那些原則？(1)循序漸進(jìn)原則。體育鍛煉的秩序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運(yùn)動(dòng)量時(shí)，要由小到大、由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐漸進(jìn)行。

(2)全面發(fā)展原則。在體育鍛煉時(shí)，要注意活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。如果只單純發(fā)展某一局部的生理機(jī)能，不僅提高生理機(jī)能的作用不明顯，而且還會(huì)對(duì)和身體機(jī)能產(chǎn)生不利影響。

(3)區(qū)別對(duì)待原則。體育鍛煉時(shí)，還要根據(jù)每個(gè)鍛煉者的年齡、性別、愛(ài)好、身體條件、職業(yè)特點(diǎn)、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對(duì)待，使體育鍛煉更具有針對(duì)性。

(4)經(jīng)常性原則。經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；?，不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。

(5)安全性原則。從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。

61、體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)？

答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)，相應(yīng)活動(dòng)一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動(dòng)。人體各器官的機(jī)能又有一定的生理惰性，準(zhǔn)備活動(dòng)是使人體從相對(duì)安靜狀態(tài)到活動(dòng)狀態(tài)，就是使人體的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等器官）動(dòng)員起來(lái)，發(fā)揮最大的工作能力。在體育運(yùn)動(dòng)之后，要做好整理活動(dòng)，特別是做放松動(dòng)作和調(diào)整呼吸的動(dòng)作（如深呼吸），能幫助補(bǔ)償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機(jī)體逐漸過(guò)渡到相對(duì)的安靜狀態(tài)。

62、說(shuō)出側(cè)向原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并畫(huà)出一個(gè)鉛球場(chǎng)地示意圖。

1）握球：推球的手五指自然分開(kāi)，將鉛球放在食指、中指、無(wú)名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。

2）持球：將球放在鎖骨窩處，鉛球緊貼頸部和下頜，肘關(guān)節(jié)抬起自然外展略低于肩，投擲手臂放松。

3）預(yù)備姿勢(shì)：握持好球后，側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開(kāi)立比肩稍寬，左腳尖與右

腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135°，左腳與投擲方向約成45°，身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。

4）最后用力：鉛球出手角度：38－42°，球離手時(shí)手腕要用力，并用手指撥球。與推球的同時(shí)，左腿用力向上蹬直，以增加鉛球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。

63、在日常體育教學(xué)中，請(qǐng)舉出5個(gè)學(xué)生最喜歡的發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法。

靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn)動(dòng)的能力，是人的一種綜合素質(zhì)，是田徑運(yùn)動(dòng)員不可缺少的身體素質(zhì)之一。(一)徒手練習(xí)： 1）聽(tīng)口令做目標(biāo)選擇性快速折反跑練習(xí)。2）快速后蹬跑。3）原地跳起轉(zhuǎn)體360度或180度。

4）腳步移動(dòng)練習(xí)。如：前后、左右、交叉的快速移動(dòng)。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動(dòng)。左右側(cè)滑步、跨跳步的移動(dòng)。5）原地、行進(jìn)間或跑步中聽(tīng)口令做動(dòng)作。如：喊數(shù)抱團(tuán)成組。加、減、乘、除簡(jiǎn)單運(yùn)算得數(shù)抱團(tuán)組合，看誰(shuí)最快等。

（二）組合練習(xí)：

1）10秒小步跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）2）10秒高抬腿跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）

3）一對(duì)一面向站立，雙手直臂相觸，虛實(shí)結(jié)合相互推，使對(duì)方失去平衡。4）一對(duì)一弓箭步牽手互換面向站立，虛實(shí)結(jié)合互推互拉使對(duì)方失去平衡。5）雙膝跪地（正向逆向都可）聽(tīng)口令后迅速起身接加速跑。

6）身體平躺或趴在地面上，聽(tīng)到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。

7）行進(jìn)間的轉(zhuǎn)體跳（180度或者360度）。

（三）游戲練習(xí)：

1）走矮子步：教練與一名隊(duì)員將跳繩拉直，并把高度適當(dāng)降低，隊(duì)員在繩子下走矮子和滑步動(dòng)作。2）“跟屁蟲(chóng)”游戲。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動(dòng)的各種動(dòng)作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動(dòng)作。要求：想象力豐富，變換動(dòng)作快。3）“打老鼠”游戲：學(xué)生圍成一個(gè)圓，在圓內(nèi)進(jìn)入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學(xué)拿球類(lèi)進(jìn)行滾動(dòng)，以來(lái)打到圈內(nèi)的“老鼠”。被打到的“老鼠”與圓圈上滾球的同學(xué)互相輪換。

4）聽(tīng)號(hào)接球：練習(xí)者圍圈報(bào)數(shù)后向著一個(gè)方向跑動(dòng)，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號(hào)，被喊號(hào)者應(yīng)聲前去接球。要求：根據(jù)時(shí)間和空間采取應(yīng)急行動(dòng)。5）老鷹抓小雞：“小雞”跟在“母雞”背后，用手扶住前面人的髖。“老鷹”站在“母雞”前面要抓后面的“小雞”?！澳鸽u”伸開(kāi)雙臂設(shè)法阻止。要求：斗智斗勇，巧用心計(jì)。6）捕魚(yú)：將練習(xí)者分為兩組，一組為魚(yú)，一組手拉手為網(wǎng)，在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行捕魚(yú)游戲。要求：斗智斗勇，巧用心計(jì)。

64、在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？ 答：在彎道上起跑，教師應(yīng)站在扇點(diǎn)位置上。為了克服彎道跑中的離心力，彎道跑時(shí)，整個(gè)身體向內(nèi)傾斜，擺動(dòng)腿前擺時(shí)，左膝稍向外展，以前腳掌外側(cè)著地；右膝稍向內(nèi)扣，以腳掌內(nèi)側(cè)著地，同時(shí)，并加大右腿前擺的幅度。彎道跑擺臂時(shí)，左臂擺動(dòng)幅度稍小，靠近體側(cè)前后擺動(dòng)；右臂擺動(dòng)的幅度和力量稍大，且前擺時(shí)稍向左前方，后擺時(shí)肘關(guān)節(jié)稍向外。以便利用重心，產(chǎn)生向心力，克服離心力。從彎道進(jìn)入直道時(shí)，身體逐漸減小內(nèi)傾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。65、根據(jù)新課程精神結(jié)合教學(xué)實(shí)際，你是如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的？

答：1）提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。2）教師要給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。3）教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。4）通過(guò)布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問(wèn)題的責(zé)任感。5）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教、學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。66、在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實(shí)際教學(xué)中是怎樣做的？ 1）建立課堂常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育。如：未經(jīng)允許不擅自離開(kāi)隊(duì)伍，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長(zhǎng)指甲等；2）上課前要仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除后，再進(jìn)行組織教學(xué)。3）上課要聽(tīng)指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野，違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。4）準(zhǔn)備活動(dòng)要充分。5）教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，嚴(yán)禁對(duì)擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見(jiàn)習(xí)生幫助，隊(duì)伍中其他的人不可亂跑，搶擲。

67、請(qǐng)就“怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”談?wù)勀愕淖龇ǎ?/p>

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式的確定、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的檢驗(yàn)等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。68、組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？ 答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：

1、比賽名稱和任務(wù)；

2、時(shí)間與地點(diǎn)、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；

4、比賽辦法（方法、確定名次等）；

5、比賽規(guī)則；

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法；

7、報(bào)名日期和方法；

8、對(duì)參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。69、上好一堂《體育與健康（體育）》課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？ 答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場(chǎng)地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。

70、教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過(guò)程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟？

答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：

1、選擇研究課題；

2、制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對(duì)象、方法、時(shí)間安排等）；

3、實(shí)施研究活動(dòng)（材料要真實(shí)、充足）；

4、對(duì)研究材料加工、整理和分析；

5、撰寫(xiě)研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。71、某中心學(xué)校征地一塊，該地塊長(zhǎng)110米、寬51米，現(xiàn)請(qǐng)你給該校設(shè)計(jì)一個(gè)周長(zhǎng)為250米、有6條跑道的半圓式田徑場(chǎng)，（跑道寬為1.22米）。計(jì)算出該田徑場(chǎng)直道總長(zhǎng)、彎道總長(zhǎng)、田徑場(chǎng)半徑、用地總長(zhǎng)、用地總寬。并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）

解題結(jié)果：該田徑場(chǎng)的半徑為18米；彎道總長(zhǎng)為135.07米；直段總長(zhǎng)為114.93米；用地寬為50.64米；用地長(zhǎng)為108米。

72、簡(jiǎn)述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。

答：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的主要目標(biāo)也是通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方面是相一致的。73、實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

答：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動(dòng)兩大方面組織形式。

（1）體育課。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過(guò)程。（2）課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育競(jìng)賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏(冬)令營(yíng)等多種形式的體育活動(dòng)。

74、什么是課程評(píng)價(jià)？課程評(píng)價(jià)的主要目的是什么？

答：是通過(guò)系統(tǒng)收集課程設(shè)計(jì)、課程組織實(shí)施的信息，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行價(jià)值判斷的活動(dòng)。

目的是對(duì)課程設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的科學(xué)程度進(jìn)行診斷，并確定課程目標(biāo)的達(dá)成程度。它是不斷完善課程建設(shè)的重要依據(jù)和途徑。75、小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你舉出4種在不同教學(xué)內(nèi)容中合理使用小墊子的方法。

1）技巧：前滾翻仰臥起坐肩肘到立；2）游戲：作障礙等； 3）單杠或雙杠：保護(hù)；4）在投擲教學(xué)中做目標(biāo)。

76、籃球運(yùn)球的練習(xí)方法有哪幾種？（要求答四種以上）

直臂對(duì)墻運(yùn)球、直腿坐、做體側(cè)運(yùn)球、單臂支撐旋轉(zhuǎn)運(yùn)球、原地高運(yùn)球踢腿 原地胯下左、右運(yùn)球、原地背后換手變向運(yùn)球、原地胯下前后運(yùn)球 環(huán)繞兩腿做8字運(yùn)球、原地運(yùn)兩球（同時(shí)起落）、原地運(yùn)兩球（交替起落）77、如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣? 1）運(yùn)用游戲培養(yǎng)學(xué)生的興趣2）合理選擇教材培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣 3）建立合理的評(píng)價(jià)體系培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣 78、跳高的助跑有什么作用？

助跑的任務(wù)是獲得必要的水平速度，并為提高起跳效果和順利地越過(guò)橫桿創(chuàng)造條件。79、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。

運(yùn)動(dòng)時(shí)要消耗能量。體力活動(dòng)愈劇烈，氧的消耗愈多，于是呼吸活動(dòng)就會(huì)通過(guò)各種調(diào)節(jié)方式明顯得到加強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸機(jī)能的作用是復(fù)雜的，除能最大程度地改善人體的吸氧能力，降低呼吸中樞對(duì)乳酸和二氧化碳的興奮性和增強(qiáng)人體對(duì)缺氧的耐受力外，據(jù)稱還能促使呼吸機(jī)能出現(xiàn)“節(jié)省化”。實(shí)驗(yàn)證明，由于運(yùn)動(dòng)員呼吸機(jī)能的高度發(fā)展，呼吸和動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)完善，在進(jìn)行定時(shí)活動(dòng)時(shí)，呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)的變化，都比一般人要小。

體育鍛煉能提高呼吸機(jī)能（呼吸肌發(fā)達(dá)，收縮力增強(qiáng)、最大通氣量大、肺活量增大、呼吸差區(qū)別較大）。

體育鍛煉能提高缺氧耐受力、氧的吸收利用率，調(diào)節(jié)呼吸的節(jié)奏和形式的能力增強(qiáng) 80、影響體育教學(xué)有效性的主要因素有哪幾方面？

1）能否激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2）學(xué)生是否了解自己所要達(dá)到的目標(biāo)和所學(xué)的內(nèi)容。教師是否掌握了讓學(xué)生易于理解的教學(xué)技能。4)教師應(yīng)用的教學(xué)策略是否得當(dāng)。81、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身體健康有哪些益處？

1）預(yù)防心血管病 2）改善呼吸系統(tǒng)的功能 3）提高消化系統(tǒng)的功能 4）改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能 5）降低糖尿病發(fā)生的危險(xiǎn)性 6）預(yù)防骨裂 7）保持身體活動(dòng)的能力 8）控制體重與改變體型 9）延年益壽

82、體育鍛煉對(duì)心理健康的積極影響主要表現(xiàn)在哪幾方面？

一、體育鍛煉為心理健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)

二、體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動(dòng)力

三、體育鍛煉能推動(dòng)自我意識(shí)的發(fā)展

四、體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì) 83、學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容？

指在一定教育價(jià)值觀指導(dǎo)下,根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的一系列方法和技術(shù),對(duì)學(xué)生的思想品德,學(xué)業(yè)成績(jī),身心素質(zhì),情感態(tài)度等的發(fā)展過(guò)程和狀況進(jìn)行價(jià)值判斷的活動(dòng).84、請(qǐng)列舉五種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的練習(xí)方法。1）20—40米行進(jìn)間快跑練習(xí)。2）4*25—50米接力跑，加速跑，追趕跑練習(xí)。3）下坡跑練習(xí)。4）順風(fēng)跑練習(xí)。（5）各種短段落的變速跑練習(xí)85、終身體育的概念 終身體育，是指一個(gè)人終身進(jìn)行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育的含義包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是指人從生命開(kāi)始至生命結(jié)束中學(xué)習(xí)與參加身體鍛煉，使終身有明確的目的性，使體育成為一生生活中始終不可缺少的重要內(nèi)容；二是在終身體育思想的指導(dǎo)下，以體育的體系化、整體化為目標(biāo)，為人在不同時(shí)期、不同生活領(lǐng)域中提供參加體育活動(dòng)機(jī)會(huì)的實(shí)踐過(guò)程。86、終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系 學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)。學(xué)校體育中學(xué)生處在6－22歲年齡段，是從學(xué)齡兒童進(jìn)入青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，也是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地全面鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，掌握體育的知識(shí)、技術(shù)、技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)體育意識(shí)的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，身體生長(zhǎng)發(fā)育得如何，直接影響著人的一生。如果少年時(shí)期身體發(fā)育得不好，如脊柱側(cè)彎、駝背、呼吸機(jī)能差等等，到了成年以后往往無(wú)法彌補(bǔ)，而成為終身的缺陷。所以，學(xué)校體育在終身體育的體系中，起著承上啟下的作用，是終身體育的重要一環(huán)，是人們奠定終身體育基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。

87、學(xué)校體育如何為終身體育奠定基礎(chǔ)

1）打好身體基礎(chǔ) 2）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)、鍛煉 3）培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣 4）培養(yǎng)自我體育意識(shí) 88、體育課程的基本任務(wù)是什么？

1）遵循教育規(guī)律與教學(xué)原則，結(jié)合大學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地發(fā)展學(xué)生的體能素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理機(jī)能和心理狀態(tài)的完善與發(fā)展，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

2）強(qiáng)化學(xué)生的體育意識(shí)與健康意識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，提升體育文化品位，提高體育文化素養(yǎng)。

3）幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能和衛(wèi)生保健知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣和能力，拓展學(xué)校體育的社會(huì)功能。

4）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想和集體主義精神，樹(shù)立正確的體育道德觀，價(jià)值觀和人生觀。/培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的開(kāi)拓精神。89、當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育的總目標(biāo)是什么？ 增進(jìn)學(xué)生健康，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，形成運(yùn)動(dòng)的興趣和鍛煉的習(xí)慣，形成良好的心理品質(zhì)，提高人際交往的能力與合作精神，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的生活態(tài)度，提高少數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。90、運(yùn)動(dòng)技能形成和發(fā)展的過(guò)程（形成規(guī)律）。

1）運(yùn)動(dòng)技能獲得階段──泛化過(guò)程2）動(dòng)作技能改進(jìn)階段──分化過(guò)程 3）動(dòng)作技能穩(wěn)定階段──鞏固過(guò)程4）動(dòng)作自動(dòng)化 91、學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是什么？ 答：《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》

92、什么是競(jìng)技體育？什么是群眾體育？競(jìng)技體育與群眾體育的關(guān)系如何？

1）競(jìng)技體育亦稱競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，是體育的重要組成部分，它是以體育競(jìng)賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)。2）群眾體育，也稱“社會(huì)體育”、“大眾體育”。廠礦、企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)的職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂(lè)、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動(dòng)。按區(qū)域特征分有：城市體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、農(nóng)村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業(yè)分有：職工體育、農(nóng)民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動(dòng)場(chǎng)所分有：家庭體育、社區(qū)體育、企業(yè)體育等。

3）群眾體育是競(jìng)技體育的基礎(chǔ)，競(jìng)技體育是群眾體育的集中體現(xiàn)，有了廣泛的群眾體育，才能有全民的體育熱情，才能有更多，更有潛力的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員被選拔出來(lái)，沒(méi)有群眾體育，選拔競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員就沒(méi)有了群眾基礎(chǔ)；當(dāng)然競(jìng)技體育是群眾體育的充分集中體現(xiàn)，代表著本地區(qū)，本國(guó)家的群眾體育水平。

93、矩陣組織的含義是什么？矩陣組織的優(yōu)點(diǎn)都有哪些？ 矩陣組織又稱項(xiàng)目組織或?qū)０附M織，它是為解決某項(xiàng)特殊任務(wù)而組建的臨時(shí)性工作組織體制。矩陣組織是由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的長(zhǎng)方形組織結(jié)構(gòu)，一套是縱向的職能系統(tǒng)，另一套是為完成某項(xiàng)特定任務(wù)而組成的橫向管理系統(tǒng)。矩陣組織的優(yōu)點(diǎn)：（1）提高了組織的靈活性，可以隨時(shí)組建、重建和解散團(tuán)隊(duì)。（2)由于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員享有較高的決策權(quán)，其激勵(lì)和對(duì)組織的承諾水平較高。（3）矩陣組織中的雇員有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的技能。（4）充分利用組織的人力資源。（5）團(tuán)隊(duì)成員保留職能部門(mén)中的身份，從而在職能部門(mén)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)間建立聯(lián)系，加強(qiáng)了組織內(nèi)的協(xié)作。（6）對(duì)于高層管理者而言，矩陣是一種有效的分權(quán)工具。

94、體育區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)。

以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。它在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會(huì)的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會(huì)屬性如體育的思想、制度等。95、武術(shù)的特點(diǎn)和作用

特點(diǎn)：1)具有獨(dú)特的民族風(fēng)格

2)既有套路演練，又有技擊格斗

3)具有攻防技擊性 4)具有內(nèi)外合一，神形兼?zhèn)涞木毠Ψ椒?/p>

5)具有廣泛的適應(yīng)性 作用：1)增強(qiáng)體質(zhì)、防身自衛(wèi)： 2)鍛煉意志，培養(yǎng)道德情操 3）競(jìng)技觀賞，豐富文化生活

4）交流技藝，增進(jìn)友誼 96、什么是體育手段？體育手段的特點(diǎn)有哪些？

體育手段：人們?yōu)榱藦?qiáng)身健體、防病祛病、愉悅身心以及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采用的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和方法的總稱。

特點(diǎn)：歷史性、國(guó)際性和民族性、地域性； 97、少數(shù)民族體育的特點(diǎn)。

群眾性、季節(jié)性、娛樂(lè)性、多樣性、實(shí)用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性 98、體育與教育的關(guān)系

1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎(chǔ) 3）教育對(duì)體育的制約和影響

第五篇：網(wǎng)球考試問(wèn)答題

問(wèn)答題：

1.職業(yè)網(wǎng)球重大賽事有哪些? 答:（1）澳洲網(wǎng)球公開(kāi)賽，（2）美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽，（3）法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽，（4）溫布爾頓網(wǎng)球錦標(biāo)賽，（5）ATP、WTA年終總決賽

（6）ATP1000及WTA皇冠級(jí)賽事

（7）聯(lián)合會(huì)杯

（8）戴維斯杯

2.簡(jiǎn)述我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況? 答：1885年前后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)傳入我國(guó)。1910年，舊中國(guó)舉辦了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子網(wǎng)球被列為比賽項(xiàng)目，從第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，又增加了女子比賽，并延續(xù)到1948年第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。20世紀(jì)初，中國(guó)網(wǎng)球與國(guó)際網(wǎng)壇有了交往。2002年底，上海舉辦了當(dāng)年的大師杯精英賽。

3.世界男子,女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)? 答：男子：（1）底線型打法成為主流

（2）技術(shù)向精細(xì)，全面的方向發(fā)展

（3）快速靈活的步法和充沛的體能是獲勝的重要保障

（4）穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)是取勝的關(guān)鍵

女子：和男子的發(fā)展基本一致，除此之外，力量型選手占主導(dǎo)地位，技術(shù)動(dòng)作男性化。

4.試述網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義? 答：

（一）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值

（1）提高呼吸系統(tǒng)功能（2）發(fā)展身體素質(zhì)（3）促進(jìn)體格勻稱發(fā)展（4）強(qiáng)化人的心理品質(zhì)

（二）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值

5.當(dāng)前網(wǎng)球的種類(lèi)有哪些，具有什么特點(diǎn)？

答：（1）競(jìng)技網(wǎng)球

特點(diǎn)：是按照網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（2）大眾網(wǎng)球

特點(diǎn)：是以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)為基本手段，以增進(jìn)身心健康，豐富業(yè)余生活為直接目的。

6．網(wǎng)球準(zhǔn)備活動(dòng)中伸展練習(xí)方法有哪些？

答：（1）跟腱，腓腸肌伸展練習(xí)（2）背部伸展練習(xí)（3）下肢韌帶伸展練習(xí)

（4）大腿內(nèi)側(cè)韌帶伸展練習(xí)（5）股四頭肌伸展練習(xí)（6）肩和胸伸展練習(xí)（7）腹部伸展練習(xí)

7．網(wǎng)球教學(xué)分哪些階段？各階段的教學(xué)重點(diǎn)是什么？

答：（1）粗略掌握運(yùn)動(dòng)階段

重點(diǎn)：應(yīng)注意精講多練，抓動(dòng)作要點(diǎn)，不必過(guò)多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)。（2）糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)動(dòng)作階段

重點(diǎn)：應(yīng)詳細(xì)的示范和講解，采取針對(duì)性措施及時(shí)糾正，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，注意因材施教。（3）鞏固和完善動(dòng)作階段 重點(diǎn)：注意善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕谭ā?．網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)如何正確運(yùn)用各種教學(xué)原則？

答：

（一）自覺(jué)積極性原則

讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的興趣，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，了解和把握學(xué)生心理活的規(guī)律。

（二）循序漸進(jìn)原則

制定好教學(xué)文件，安排好教學(xué)內(nèi)容和組織教法，注意逐步提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

（三）因材施教原則

了解學(xué)生的一般情況和個(gè)體特點(diǎn)，注意一般要求和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合。

（四）鞏固提高原則

集中安排網(wǎng)球課，反復(fù)練習(xí)，逐步提高，注意改變練習(xí)條件，提高練習(xí)難度。9．網(wǎng)球教學(xué)主要有哪些分組方法？各應(yīng)注意什么？

答：（1）混合分組：應(yīng)注意強(qiáng)弱搭配，技術(shù)好的帶技術(shù)差的，還應(yīng)滿足較好學(xué)生的需要。

（2）按技術(shù)水平分組：注意因材施教，區(qū)別對(duì)待，注意提高學(xué)生興趣。10．網(wǎng)球教學(xué)通常按什么順序進(jìn)行，為什么？

答：熟悉球性→練習(xí)步法→學(xué)正手擊球→學(xué)反手擊球→發(fā)球

因?yàn)榘凑站W(wǎng)球教學(xué)原則里的循序漸進(jìn)原則，教學(xué)要由淺入深，由易到難，由輕到重來(lái)進(jìn)行；

從生理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)教學(xué)順序符合人體形成某一動(dòng)作的要求。11．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的早期訓(xùn)練階段及其教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)

答：（1）啟蒙階段：引導(dǎo)初學(xué)者入門(mén)。

（2）基礎(chǔ)訓(xùn)練階段：打好基礎(chǔ)，逐步向?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練過(guò)渡。

（3）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練階段：培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)能力。12．進(jìn)行步法訓(xùn)練有哪些注意事項(xiàng)？

答：（1）注意準(zhǔn)備姿勢(shì)，好的姿勢(shì)有利于迅速啟動(dòng)

（2）在移動(dòng)中應(yīng)盡量保持身體重心的平衡

（3）要有迅速而有力的蹬地動(dòng)作

（4）步法移動(dòng)時(shí)，注意身體離球距離要合適，以便于有效地?fù)]拍擊球

13．簡(jiǎn)述如何是“勝一局”？

答：運(yùn)動(dòng)員每勝一球得一分，勝第一分記分15，勝第二分記分30，勝第三分記分40，先得4分勝一局。但遇雙方各得3分時(shí)，則為“平分”?！捌椒?”后，一方先得一分時(shí)，為“該運(yùn)動(dòng)員占先”?！罢枷取焙笤俚靡环郑潘銊僖痪?；如一方“占先”后，對(duì)方又得一分，則仍為“平分”。依次類(lèi)推，直到一方在“平分”后凈勝兩分結(jié)束該局。

平分決勝制：40：40時(shí)，由接發(fā)球方選擇接發(fā)球區(qū)，此分的勝者贏得此局。

14．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員一般心理訓(xùn)練內(nèi)容有哪些方面？

答：（1）視知覺(jué)訓(xùn)練（2）集中注意力和注意分配的訓(xùn)練

（3）意志力訓(xùn)練（4）判斷、反應(yīng)能力訓(xùn)練 15．網(wǎng)球握拍方法有哪幾種？各自的要領(lǐng)是什么？

答：（1）東方式握拍法

要領(lǐng)：大拇指與食指成“V”字形虎口，對(duì)準(zhǔn)拍柄右上斜面，拇指環(huán)繞球拍拍柄與中指接觸，手掌與食指第三節(jié)壓住拍柄右垂直面，食指稍離中指，拍柄底部與手掌根部齊平。

（2）大陸式握拍法 要領(lǐng)：“V”字形虎口對(duì)準(zhǔn)拍柄上平面與左上斜面的交界處，手掌根部貼住右上平面，拇指伸直圍住拍柄，食指第三節(jié)緊貼在右上斜面上。（3）西方式握拍法

要領(lǐng)：將“V”字形虎口對(duì)準(zhǔn)拍柄的右垂直面，正、反手用同一拍面擊球。（4）雙手反拍握拍法

要領(lǐng)：右手是東方式握拍法，握在球拍拍柄的底部，手掌根與拍柄對(duì)齊；左手握在右手上方，作東方式正手握拍法。

16．正手擊球的動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)及其要點(diǎn)是什么？

答：正手擊球由準(zhǔn)備姿勢(shì)、后擺引拍、揮拍擊球和隨揮跟進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

要點(diǎn)：（1）擊球全過(guò)程眼睛始終盯住球（2）盡早、盡快地后擺引拍

（3）擊球時(shí)，握緊球拍，崩緊手腕（4）球拍隨球送出，充分揮至左前上方 17主要的發(fā)球技術(shù)有哪幾種？不同點(diǎn)是什么？

答：發(fā)球技術(shù)一般分為3種：平擊發(fā)球、切削發(fā)球和上旋發(fā)球。

（1）平擊發(fā)球：幾乎沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，球筆直下去，力量大，往往貼著網(wǎng)才能進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，在絕大多數(shù)場(chǎng)地上反彈較小。

（2）切削發(fā)球：帶有側(cè)旋，發(fā)球成功率較高，但球速較慢。

（3）上旋發(fā)球：過(guò)網(wǎng)后產(chǎn)生明顯下墜，反彈高，前沖大，穩(wěn)定性很高。18．簡(jiǎn)述各種截?fù)羟虻募夹g(shù)要點(diǎn)

答：（1）眼睛始終盯住球（2）握緊球拍，繃緊手腕（3）在身體前面擊球

（4）保持拍頭向上（5）用較短的撞或推擊動(dòng)作擊球 19．高壓球的種類(lèi)及其動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)是什么？

答：根據(jù)對(duì)方挑過(guò)來(lái)的球的高低程度不同可分為落地高壓和凌空高壓。

要點(diǎn)：（1）眼睛自始自終盯住球

（2）當(dāng)對(duì)方挑高求就馬上后退側(cè)身對(duì)網(wǎng)

（3）調(diào)整好步法，跟進(jìn)重心，在身體前面擊球，要用力扣腕

（4）充分完成好隨揮動(dòng)作

20．簡(jiǎn)述放小球的時(shí)機(jī)把握和基本要求

答：時(shí)機(jī)：一般在對(duì)手退到遠(yuǎn)離球場(chǎng)后，切忌在端線附近擊球時(shí)放小球。

要點(diǎn)：擊球時(shí)，側(cè)身對(duì)網(wǎng)，盯住我，拍面稍開(kāi)放，輕輕削擊球的下部，盡量使拍觸球時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，拍頭沿著前下方移動(dòng)。擊球后，球拍一定要朝著球出去的方向做隨揮動(dòng)作。

21．現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

答：（1）比賽的商業(yè)化，職業(yè)化刺激網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)高速發(fā)展。

（2）比賽場(chǎng)地的多樣化促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)更加全面。

（3）各項(xiàng)攻防技、戰(zhàn)術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

（4）更多的青少年跨入了世界水平行列，運(yùn)動(dòng)員有早熟的趨勢(shì)。22．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值

答：（1）提高呼吸系統(tǒng)功能（2）發(fā)展身體素質(zhì)（3）促進(jìn)體格勻稱發(fā)展（4）強(qiáng)化人的心理品質(zhì) 23．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)

答：根據(jù)參加網(wǎng)球活動(dòng)的目的，可將網(wǎng)球分為競(jìng)技網(wǎng)球和大眾網(wǎng)球兩大類(lèi)。24．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的常見(jiàn)傷病及預(yù)防

答：（1）擦傷，水泡

預(yù)防：（1）提高臂力與握力，打正來(lái)球。（2）選擇粗細(xì)適宜的把柄，勤換新的護(hù)手膠。

（2）身體損傷

預(yù)防：（1）在活動(dòng)中注意動(dòng)作幅度。（2）正確掌握擊球方法，注意用力由小到大。

（3）肌肉痙攣

預(yù)防：應(yīng)立即進(jìn)行牽扯拉伸。

（4）網(wǎng)球肘

預(yù)防：（1）挑選適當(dāng)?shù)那蚺牟⑹褂脺p震裝置，減小弦的磅數(shù)。

（2）請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練幫助糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并重視準(zhǔn)備活動(dòng)。25．培養(yǎng)球感的練習(xí)方法有哪些？

答：（1）用手抓拋球練習(xí)（2）單人持拍練習(xí)（3）兩人持拍練習(xí)26．發(fā)球常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法有哪些？

答：（1）拋球不準(zhǔn)

糾正方法：設(shè)標(biāo)志，專(zhuān)門(mén)做拋球練習(xí)。

（2）向后引拍時(shí)，不能下降到垂直于地面的位置，小臂不能按規(guī)定路線做動(dòng)作

糾正方法：用固定物懸在擊球處，照動(dòng)作要領(lǐng)做規(guī)定路線的擊球練習(xí)。

（3）擊球點(diǎn)掌握不好，靠后仰頭擊球

糾正方法：把球拋得靠前些，只想向前向上擊球。（4）發(fā)球節(jié)奏感不好，不協(xié)調(diào)

糾正方法：先做空拍練習(xí)；在揮拍時(shí)，保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。（5）發(fā)球不過(guò)網(wǎng)

糾正方法：拋球后上看，眼不離手，下顎上仰；擊球時(shí)手臂盡量升高，提高擊球點(diǎn)。（6）引拍向外偏

糾正方法：設(shè)置障礙在發(fā)球臂側(cè)，限制引拍時(shí)向外偏。（7）擊球點(diǎn)低

糾正方法：進(jìn)行揮拍練習(xí)；擊打固定目標(biāo)。27．網(wǎng)球比賽一般戰(zhàn)術(shù)有哪些？

答：

（一）單打戰(zhàn)術(shù)、（1）發(fā)球戰(zhàn)術(shù)（2）接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)（3）底線戰(zhàn)術(shù)

（二）雙打戰(zhàn)術(shù)

（1）雙打的站位（2）雙打協(xié)作配合 28．雙打有哪幾種站位，答：站位：（1）發(fā)球員A位于中點(diǎn)和單打線中間，發(fā)球員同伴B站在發(fā)球線與球網(wǎng)之間稍偏向邊線。

（2）雙底線站位

（3）奧式站位

29．裁判員在賽前有哪些準(zhǔn)備工作？（場(chǎng)內(nèi)、外）答：比賽前30分鐘到達(dá)場(chǎng)地做好賽前準(zhǔn)備工作：

（1）檢查場(chǎng)地器材設(shè)備。

（2）招集司線員，拾球開(kāi)會(huì)，明確職責(zé)和注意事項(xiàng)。

（3）丈量網(wǎng)高，支柱的高度和位置。（4）召集運(yùn)動(dòng)員選擇長(zhǎng)驅(qū)或首先發(fā)球權(quán)。

30．比賽中因氣候、場(chǎng)地等原因需改賽，裁判員應(yīng)做哪些工作？

答：（1）經(jīng)裁判長(zhǎng)同意批準(zhǔn)后，宣布暫停比賽或改期比賽。（2）并記錄時(shí)間、分、局、盤(pán)的比分、運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)上位置。

31．平局決勝制的六要點(diǎn)是什么？

答：（1）先得七分者為勝該局即該盤(pán)。若分?jǐn)?shù)成六平時(shí)，比賽延長(zhǎng)到某方凈勝兩分時(shí)止。決勝局應(yīng)全部采用數(shù)字記分制。

（2）該輪及餓發(fā)球員發(fā)第一分球，然后又對(duì)方發(fā)第二分及第三分。此后輪流交替發(fā)球，每人連發(fā)兩分球，知道決出該局與該盤(pán)的勝負(fù)為止。

（3）該輪及的發(fā)球員在右區(qū)發(fā)第一分球后，即改為由對(duì)方依次在左區(qū)和右區(qū)發(fā)第二、三分球。如果出現(xiàn)從錯(cuò)誤的半?yún)^(qū)發(fā)球，在發(fā)覺(jué)前已得的分?jǐn)?shù)有效，但在發(fā)覺(jué)后立即糾正錯(cuò)誤的站位。

（4）運(yùn)動(dòng)員在每六分及決勝局結(jié)束時(shí)交換場(chǎng)地

（5）更換新球時(shí)，決勝局作為一局計(jì)算。如逢該局更換新球，應(yīng)暫緩更換，待下一盤(pán)第二局開(kāi)始時(shí)，再行更換。

（6）運(yùn)動(dòng)員在決勝局首先發(fā)球者，在下一盤(pán)第一局中為接球方。32．決勝局記分制在單打時(shí)有哪些規(guī)定？

答：（1）先得七分者為勝該局即該盤(pán)。若分?jǐn)?shù)成六平時(shí)，比賽延長(zhǎng)到某方凈勝兩分時(shí)止。決勝局應(yīng)全部采用數(shù)字記分制。

（2）該輪及餓發(fā)球員發(fā)第一分球，然后又對(duì)方發(fā)第二分及第三分。此后輪流交替發(fā)球，每人連發(fā)兩分球，知道決出該局與該盤(pán)的勝負(fù)為止。

（3）該輪及的發(fā)球員在右區(qū)發(fā)第一分球后，即改為由對(duì)方依次在左區(qū)和右區(qū)發(fā)第二、三分球。如果出現(xiàn)從錯(cuò)誤的半?yún)^(qū)發(fā)球，在發(fā)覺(jué)前已得的分?jǐn)?shù)有效，但在發(fā)覺(jué)后立即糾正錯(cuò)誤的站位。

（4）運(yùn)動(dòng)員在每六分及決勝局結(jié)束時(shí)交換場(chǎng)地

（5）更換新球時(shí)，決勝局作為一局計(jì)算。如逢該局更換新球，應(yīng)暫緩更換，待下一盤(pán)第二局開(kāi)始時(shí)，再行更換。

（6）運(yùn)動(dòng)員在決勝局首先發(fā)球者，在下一盤(pán)第一局中為接球方。33．司線及拾球員的分工職責(zé)有哪些？

答：司線：在運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，他手扶球網(wǎng)上緣，遇有擦網(wǎng)，立即報(bào)“net”，將手上舉。

拾球員：（1）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員擊球（或發(fā)球）失誤后，迅速撿起場(chǎng)上的球。

（2）將球傳給運(yùn)動(dòng)員。（3）協(xié)助主裁。（4）為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。34． 試舉兩例說(shuō)明裁判員在比賽中何時(shí)應(yīng)判重賽？

答：例一：在活球期，有一個(gè)球滾入場(chǎng)地或有其他干擾發(fā)生，應(yīng)判重賽。

例二：當(dāng)司線喊出界或失誤后，又立即糾正，并且影響到球員擊球，此時(shí)應(yīng)判重賽。

35．57人參加單淘汰比賽，決出前六名，寫(xiě)出種子位置號(hào)，輪空?qǐng)鰯?shù)，比賽場(chǎng)數(shù)？

答：

1、2號(hào)種子在1號(hào)和64號(hào)位置上，3、4號(hào)種子抽簽進(jìn)入17號(hào)和48號(hào)位置上，第5—8號(hào)種子抽簽進(jìn)入9、56、25、40號(hào)位置上。

有7場(chǎng)輪空，共有60場(chǎng)比賽。36．擊球動(dòng)作的環(huán)節(jié)包括哪幾部分？

答：（1）判斷來(lái)球（2）移動(dòng)步法（30揮拍擊球（4）還原 37．怎樣提高擊球力量的方法？

答：（1）加快揮拍速度（2）保持在最佳擊球點(diǎn)擊球

（3）充分利用鞭打動(dòng)作（4）提高絕對(duì)力量 38．雙手握拍打反手技術(shù)要點(diǎn)

答：（1）看球，余光看對(duì)手（2）迅速移動(dòng)到擊球位置，并正確地做好后擺（3）擊球時(shí)，前臂保持伸直，繃緊手腕

（4）在身體另一側(cè)的高處結(jié)束隨揮動(dòng)作

39．運(yùn)動(dòng)員甲在回?fù)羟驎r(shí)一觀眾進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)干擾了他的擊球（意外阻礙），應(yīng)怎樣判罰？發(fā)球方已經(jīng)失誤一次，還有幾次發(fā)球機(jī)會(huì)？

答：由于運(yùn)動(dòng)員受到意外干擾，應(yīng)判重賽，所以還有兩次機(jī)會(huì)。

40．發(fā)球員發(fā)出一記有效球，同時(shí)球拍脫手，落地后彈到對(duì)方腳下（無(wú)觸網(wǎng)），應(yīng)怎樣判罰？

答：球拍落入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，屬于干擾對(duì)方擊球，應(yīng)判發(fā)球反方失誤。41．世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)組織有哪些？

答：（1）國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)（ITF）

（2）世界男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)（ATP）

（3）國(guó)際女子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)（WTA）42．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員選材的基本要求？

答：（1）對(duì)身體形態(tài)的基本要求（2）對(duì)身體機(jī)能的基本要求

（3）對(duì)身體素質(zhì)的基本要求（4）對(duì)心理素質(zhì)方面的基本要求 43．發(fā)展速度、靈敏素質(zhì)的意義？

答：速度和運(yùn)用速度的能力，是所有球類(lèi)項(xiàng)目必不可少的。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，速度的重要作用尤為明顯，反應(yīng)迅速、起動(dòng)快、移動(dòng)迅速是比賽取得好成績(jī)應(yīng)具備的條件，尤其要提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)復(fù)雜信號(hào)的反應(yīng)速度。靈敏素質(zhì)對(duì)網(wǎng)球也是必不可少的。靈敏素質(zhì)的優(yōu)劣，往往決定著技術(shù)水的高低。

44．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中力量素質(zhì)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)有哪些？

答：（1）應(yīng)使身體各部位的力量得到全面、均衡的發(fā)展。

（2）重點(diǎn)突出，兼顧一般，區(qū)別對(duì)待。

（3）充分作好準(zhǔn)備活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)后的放松和調(diào)整。45．發(fā)展耐力素質(zhì)的意義

答：良好的耐力素質(zhì)是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員保證技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)正常發(fā)揮的條件。因?yàn)樵诩记尚院途_性要求較高的網(wǎng)球比賽中，疲勞會(huì)直接影響動(dòng)作的正確完成，使失誤率提高；而且，判斷力、反應(yīng)、動(dòng)作速度以及協(xié)調(diào)性和靈活性也隨之降低。46．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，身體素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題

答：（1）必須結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)特點(diǎn)（2）要從實(shí)際出發(fā)（3）選擇合適的訓(xùn)練手段

（4）要考慮各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)之間的相互關(guān)系（5）要充分利用各種素質(zhì)之間相互促進(jìn)的關(guān)系

（6）要注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量和強(qiáng)度之間的關(guān)系（7）必須注意防止運(yùn)動(dòng)損傷 47．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員賽前心理素質(zhì)訓(xùn)練有哪幾種？

答：（1）集中注意力訓(xùn)練（2）念動(dòng)訓(xùn)練與想象練習(xí)

（3）心理穩(wěn)定性與意志品質(zhì)的訓(xùn)練（4）模擬訓(xùn)練 48．正手擊球的類(lèi)型

答：（1）正手上旋球（2）正手平擊球（3）正手削球（下旋球）49．反手擊球的類(lèi)型

答：（1）反手上旋球（單手）（2）反手平擊球（3）反手削球（下旋球）50．某次團(tuán)體比賽，男子7個(gè)隊(duì)，女子6個(gè)隊(duì)，用單循環(huán)賽制進(jìn)行比賽，每隊(duì)每天只能打一次比賽，問(wèn)：男、女各打多少天？男、女共打多少輪球？

答：男子要打6天，共打6輪。

女子要打5天，共打5輪。