第一篇：中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施方案

中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)），根據(jù)《中共北京市委、北京市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)首都大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》（京發(fā)〔2005〕13號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想政治教育工作，制定本方案。

高校學(xué)生是十分寶貴的人才資源，要使其成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)，使大學(xué)生與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，是確保黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的“希望工程”，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的“民心工程”，是提高全民族素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的“基礎(chǔ)工程”。我校作為國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)教育研究基地和戰(zhàn)略人才培養(yǎng)基地，在育人工作中始終高度重視學(xué)生思想政治教育工作，為革命、建設(shè)和改革開(kāi)放培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀的建設(shè)者和可靠的接班人。學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好中央和上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件精神，要求全校師生必須從戰(zhàn)略和全局高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)黨的教育方針和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，緊密結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)際，遵循高等教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族精神、國(guó)家觀(guān)念和國(guó)際視野的青年，培養(yǎng)成為具有良好思想品質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和行為能力的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的工作原則：堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”，在繼承黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的工作目標(biāo)：要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，理順工作機(jī)制，完善工作體系，創(chuàng)新工作模式，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展，構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)生思想政治教育工作體系。要發(fā)揮我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，努力建設(shè)和諧校園、和諧班級(jí)、和諧宿舍，把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康，具有共產(chǎn)主義理想、對(duì)祖國(guó)和人民懷有深厚情感、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)綱，具備良好人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校各級(jí)黨政部門(mén)要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重大意義和戰(zhàn)略緊迫性，把培養(yǎng)具有擔(dān)綱意識(shí)的“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”這一重大課題始終擺在學(xué)校育人工作的首要位置，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

（一）成立學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作提供領(lǐng)導(dǎo)保障

成立學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生思想政治教育工作，包括制定思想政治教育工作總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)、督查有關(guān)部門(mén)、學(xué)院（系）思想政治教育工作貫徹實(shí)施情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校黨委學(xué)生工作部（處），辦公室根據(jù)學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和工作部署召集相關(guān)會(huì)議，組織協(xié)調(diào)學(xué)生思想政治教育工作相關(guān)事項(xiàng)。

學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要通過(guò)規(guī)劃和決策為學(xué)生思想政治教育工作提供有力的人力、物力、財(cái)力保障。學(xué)校要根據(jù)工作需要增加思想政治教育工作崗位編制，在思想、工作和生活上關(guān)心從事思想政治教育工作的同志，鼓勵(lì)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委要會(huì)同學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)調(diào)整和完善校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施的使用和管理方案，為學(xué)生思想政治教育工作提供必要的硬件條件；要保證學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)于在學(xué)生思想政治教育工作中影響面廣、感染力強(qiáng)、深受廣大同學(xué)歡迎的品牌工作項(xiàng)目，應(yīng)由學(xué)校學(xué)生工作部門(mén)進(jìn)行申報(bào)，單獨(dú)列入學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課題基金，就現(xiàn)有學(xué)生管理制度的問(wèn)題、需改進(jìn)的方面、應(yīng)達(dá)到的階段性目標(biāo)進(jìn)行深入研究。

（二）完善學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，落實(shí)學(xué)生思想政治教育工作“黨政一把手責(zé)任制”

學(xué)院（系）成立以分黨委（黨總支、直屬黨支部）書(shū)記、院長(zhǎng)（系主任）為“第一責(zé)任人”的學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)和老師把學(xué)生思想政治教育工作僅看成黨團(tuán)組織工作職責(zé)的局面。學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃，并督促檢查實(shí)施；領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少要召開(kāi)兩次會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究學(xué)生思想政治教育工作。工作計(jì)劃和會(huì)議紀(jì)要報(bào)送學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。各學(xué)院（系）要采取有力措施保證學(xué)生工作、思想政治教育工作的人力、物力、財(cái)力投入；要明確學(xué)院（系）思想政治教育干部崗位職責(zé)，要保證從事思想政治教育工作的干部和輔導(dǎo)員專(zhuān)心從事此項(xiàng)工作，杜絕其他工作無(wú)端侵占思想政治教育工作資源；要積極協(xié)助黨委學(xué)生工作部（處）具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生思想政治干部的管理和考評(píng)；學(xué)院（系）要為學(xué)生思想政治教育工作提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)門(mén)辦公場(chǎng)所。學(xué)院（系）黨政領(lǐng)導(dǎo)必須明確一位（副）書(shū)記和一名（副）院長(zhǎng)具體分管學(xué)生思想政治教育工作，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、綜合考評(píng)、獎(jiǎng)懲資助以及相關(guān)學(xué)生工作，具體分工由學(xué)院（系）根據(jù)實(shí)際工作需要確定。

學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要重視并充分發(fā)揮共青團(tuán)干部和學(xué)生骨干在思想政治教育工作中的積極作用，要關(guān)心團(tuán)干部和學(xué)生骨干的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)并充分調(diào)動(dòng)團(tuán)學(xué)骨干的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造有利的工作環(huán)境，利用團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢(shì)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的貼近性和親和力。

（三）建立學(xué)生思想政治教育工作制度，完善學(xué)生工作突發(fā)事件處理機(jī)制和危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制

黨委書(shū)記辦公會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)要不定期研究、討論學(xué)生思想政治教育工作，黨委常委會(huì)至少每學(xué)期聽(tīng)取一次學(xué)生思想政治教育工作專(zhuān)題匯報(bào)。建立學(xué)生思想政治教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，會(huì)議由學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)召集，每半個(gè)月召開(kāi)一次，及時(shí)溝通學(xué)生思想政治教育工作情況，集中處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，參加會(huì)議的有學(xué)院（系）分管學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨委各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)行政職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可根據(jù)工作需要變更會(huì)議周期或調(diào)整會(huì)議規(guī)模。

要由學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同學(xué)校相關(guān)部門(mén)建立和完善學(xué)生工作突發(fā)事件處理機(jī)制和危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，以便及時(shí)、有效地處理學(xué)生工作中各類(lèi)突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)生權(quán)益。

（四）建立“黨”、“團(tuán)”、“學(xué)”組織聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生組織自我教育、自我服務(wù)、自我管理的職能，合力推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作

要強(qiáng)化全校學(xué)生工作“一盤(pán)棋”意識(shí)，建立學(xué)校和學(xué)院（系）“黨”、“團(tuán)”、“學(xué)”組織聯(lián)動(dòng)機(jī)制。黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委和各學(xué)生組織之間要進(jìn)一步密切合作，建立長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制，在人員任職上互有交叉，降低學(xué)生思想政治教育工作協(xié)調(diào)成本，增強(qiáng)黨、團(tuán)、學(xué)攜手推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的合力。

在工作分工上，黨委學(xué)生工作部（處）承擔(dān)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理協(xié)調(diào)，同時(shí)側(cè)重推動(dòng)研究生思想政治教育工作；校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)在學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，接受黨委學(xué)生工作部（處）的工作指導(dǎo)。要發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，側(cè)重在本科生教育管理中加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育；黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干的培養(yǎng)，建立并完善優(yōu)秀學(xué)生骨干的成長(zhǎng)機(jī)制，采取有力措施辦好各級(jí)團(tuán)校、認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨工作，指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)開(kāi)展工作，大力扶持和引導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)、學(xué)生新聞團(tuán)體和青年志愿者組織開(kāi)展工作。廣大團(tuán)干部要勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)造，要忠于黨的事業(yè)、熱愛(ài)共青團(tuán)崗位、竭誠(chéng)服務(wù)青年，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的活力、影響力和吸引力。

學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)以及其他學(xué)生組織在工作中要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和戰(zhàn)略發(fā)展意識(shí)，要自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的指導(dǎo)，在學(xué)生思想政治教育工作中充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，努力做到自我教育、自我服務(wù)、自我管理，實(shí)現(xiàn)文明自律。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校此項(xiàng)工作成敗的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)主要包括以下五支隊(duì)伍，即學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育和心理咨詢(xún)隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)和思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。這五支隊(duì)伍包括教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和文化育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，既有第一課堂的任課老師，也有“第二課堂”的輔導(dǎo)員和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。這五支隊(duì)伍對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作都具有非常重要的意義，要把思想政治教育工作隊(duì)伍納入學(xué)校各級(jí)管理干部、師資隊(duì)伍、和專(zhuān)家建設(shè)的人才庫(kù)，成為黨政后備干部來(lái)源之一。

（一）完善班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生思想政治教育工作體系

班集體是學(xué)生在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園，是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的重要陣地。學(xué)校鼓勵(lì)思想政治素質(zhì)過(guò)硬、具有工作熱情的中青年教師擔(dān)任班主任。我校現(xiàn)行的班主任制度亟待改革和完善，學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同人事處、教務(wù)處、科研處、校團(tuán)委等部門(mén)專(zhuān)題研討班主任制度改革，要把專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任班主任工作與否以及工作情況同其教學(xué)工作量和職稱(chēng)評(píng)定直接掛鉤，要運(yùn)用數(shù)字認(rèn)證等科學(xué)手段加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)院（系）對(duì)班主任工作的聯(lián)合考評(píng)管理。各學(xué)院（系）要根據(jù)教育部的工作要求，按照與學(xué)生人數(shù)1:200的比例和工作實(shí)際需要設(shè)立輔導(dǎo)員崗位。要從熟悉我校學(xué)生工作情況、具有豐富學(xué)生工作和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，或從應(yīng)屆畢業(yè)生中被免試推薦攻讀碩士、博士學(xué)位的同學(xué)中，采取專(zhuān)兼職結(jié)合的方式選拔輔導(dǎo)員。

學(xué)生公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的新陣地。學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)工作需要向?qū)W生公寓派駐專(zhuān)職輔導(dǎo)員，建立并完善學(xué)生公寓社區(qū)思想政治教育和服務(wù)管理體系。學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同黨委學(xué)生工作部（處）、后勤集團(tuán)、保衛(wèi)處、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院（系）專(zhuān)題研究學(xué)生公寓管理問(wèn)題。要對(duì)食堂、教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施規(guī)范管理，使學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。在制定和執(zhí)行涉及學(xué)生切身利益的制度時(shí)要充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)、建議。

學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)黨委學(xué)生工作部（處）和學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組行使對(duì)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)和管理權(quán)，學(xué)校要為學(xué)生公寓社區(qū)專(zhuān)職輔導(dǎo)員提供必要的辦公場(chǎng)所和基本的生活條件，兼職輔導(dǎo)員比照學(xué)校管理干部工資發(fā)放津貼，工作津貼從學(xué)校財(cái)務(wù)列支，列入學(xué)校年度工作預(yù)算。黨委學(xué)生工作部（處）會(huì)同人事處、研究生院、團(tuán)委以及各學(xué)院（系）專(zhuān)題研討班主任和輔導(dǎo)員的考評(píng)和激勵(lì)措施，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的原則，要保證學(xué)生思想政治教育工作的效果，為學(xué)校培養(yǎng)和積淀優(yōu)秀的后備人才。對(duì)工作懈怠、缺乏責(zé)任心、工作不稱(chēng)職的班主任和輔導(dǎo)員實(shí)行淘汰機(jī)制，被淘汰的老師將被取消班主任和輔導(dǎo)員資格，二年內(nèi)不允許進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)定。被淘汰的專(zhuān)職輔導(dǎo)員將被轉(zhuǎn)崗或予以解聘，被淘汰的兼職輔導(dǎo)員將被解聘。對(duì)于在班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生思想政治工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師在職稱(chēng)評(píng)定等方面給予政策傾斜，在升學(xué)、進(jìn)修中給予優(yōu)先考慮。

（二）重視黨團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)專(zhuān)職思想政治教育干部的職業(yè)自豪感

學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)提出建議，報(bào)學(xué)校決定出臺(tái)一系列加強(qiáng)黨團(tuán)干部隊(duì)伍的重要舉措，建立分層次、多形式的教育培訓(xùn)體系，努力做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校培訓(xùn)和輸送校外培訓(xùn)由學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織。要適時(shí)安排黨團(tuán)干部、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，表現(xiàn)優(yōu)秀的同等條件下優(yōu)先被錄取為碩士生、博士生。要積極創(chuàng)造條件定期組織思想政治教育工作人員參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察、掛職鍛煉和外出交流。

學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要專(zhuān)題研討黨團(tuán)干部、班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員等思想政治教育工作隊(duì)伍的成長(zhǎng)與出路問(wèn)題。要建立開(kāi)放式的干部培養(yǎng)流動(dòng)機(jī)制，從根本上改變歷史上條塊分割和封閉循環(huán)給學(xué)生工作帶來(lái)的消極影響，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作者的職業(yè)自豪感。

三、抓好教學(xué)與研究工作

高等學(xué)校思想政治理論課是學(xué)生思想政治教育的主渠道，形勢(shì)政策教育課是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑，各學(xué)院（系）設(shè)置的專(zhuān)業(yè)課程也負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作要以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以促進(jìn)內(nèi)涵品質(zhì)為目標(biāo)，抓好教學(xué)與研究，充分發(fā)揮學(xué)生思想政治教育的主陣地、主渠道作用。

（一）強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，深入貫徹落實(shí)全員育人理念

由校工會(huì)、教代會(huì)主持，立項(xiàng)實(shí)施“中國(guó)人民大學(xué)教師師德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，探索師德建設(shè)的新模式。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，營(yíng)造熱烈的輿論氛圍，重宣傳，重過(guò)程，重影響，修訂、頒布《中國(guó)人民大學(xué)師德規(guī)范》。將青年教師社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)作為師德教育的新形式加以制度化，并倡導(dǎo)與學(xué)生共同調(diào)研實(shí)踐，師生互動(dòng)，增進(jìn)了解。

完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，研究制定科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系。加強(qiáng)教師上崗培訓(xùn)，嚴(yán)格教師管理考核，著重解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)并杜絕教師諷刺、歧視、侮辱學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)并杜絕向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)并杜絕在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的不良行為，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。要將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行“師德一票否決制”。

（二）造就一支高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊(duì)伍，狠抓課堂教學(xué)實(shí)效

提高思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在教師。新的本科思想政治理論課課程設(shè)置為：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等4門(mén)必修課，《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》等選修課，以及形勢(shì)與政策課。形勢(shì)與政策課計(jì)入學(xué)生必選課學(xué)分。由學(xué)校與學(xué)院（系）共同組織實(shí)施，每周安排1個(gè)學(xué)時(shí)組織進(jìn)行形勢(shì)與政策課報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及社會(huì)各界優(yōu)秀人士為學(xué)生作形勢(shì)與政策報(bào)告。學(xué)院（系）應(yīng)制定年度規(guī)劃，列出預(yù)算，報(bào)黨委學(xué)生工作部（處）備案。

要發(fā)揮我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)勢(shì)，加大投入，注重思想政治理論課教師的人才培養(yǎng)工作。要充分發(fā)揮老專(zhuān)家、名教授的傳、幫、帶作用，并鼓勵(lì)年輕教師在教學(xué)和科研中勇挑重?fù)?dān)，積極推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)的研究和改革。思想政治理論課教師要鼓勵(lì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與研討的主動(dòng)性和積極性，參與并且指導(dǎo)學(xué)生的日常理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。

黨委學(xué)生工作部（處）應(yīng)協(xié)同科研處、教務(wù)處、人事處等部門(mén)，制定科學(xué)的符合實(shí)際的思想政治理論課教師考核辦法，建立和完善思想政治理論課教師隊(duì)伍培訓(xùn)體系。思想政治理論課教師通過(guò)兼任輔導(dǎo)員、班主任等工作，承擔(dān)思想政治教育工作任務(wù)。專(zhuān)職思想政治工作干部和輔導(dǎo)員有條件的可承擔(dān)一定的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。

（三）成立學(xué)生思想政治教育研究機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究

以思想政治理論課教學(xué)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，豐富思想政治理論課課程內(nèi)涵。相關(guān)學(xué)科建設(shè)和研究工作要為思想政治理論課程提供翔實(shí)的資料和數(shù)據(jù)，增加思想政治理論課程的理論深度。要借鑒和吸收相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，積極開(kāi)展學(xué)科內(nèi)部、學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性研究，繼續(xù)加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)，為建立思想政治理論課程的學(xué)科體系提供重要理論基礎(chǔ)。

加大投入，組織力量進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的改革，加強(qiáng)思想政治理論課教材建設(shè)。同時(shí)從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，使其符合學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和成才愿望。思想政治理論課教師要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新精神，通過(guò)調(diào)研了解學(xué)生思想狀況和需求，有針對(duì)性地加以啟發(fā)和引導(dǎo)，解除學(xué)生困惑。探索高等學(xué)校思想政治工作的新方法和新途徑，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)工具，使教學(xué)手段進(jìn)一步多樣化；加強(qiáng)教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的理論教育活動(dòng)，如訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)、調(diào)研以及理論知識(shí)競(jìng)賽、沙龍、辯論會(huì)等。

成立青年發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，把大學(xué)生思想政治教育研究納入到學(xué)?？蒲幸?guī)劃中，制定并實(shí)施大學(xué)生思想政治教育重大課題研究計(jì)劃，推動(dòng)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才的相關(guān)理論研究，為學(xué)生提供“青春導(dǎo)航，職業(yè)設(shè)計(jì)”，服務(wù)于大學(xué)生人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和道德素質(zhì)的提升與發(fā)展。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輿情、危機(jī)應(yīng)對(duì)、大中學(xué)德育銜接等問(wèn)題的研究。

（四）創(chuàng)造有利條件，認(rèn)真組織落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)以致用、培養(yǎng)品格、增長(zhǎng)才干的良好契機(jī)。目前我校學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基本處于放任自流的狀態(tài)。學(xué)校對(duì)此要作出總體部署和安排，要把教學(xué)實(shí)習(xí)和大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容緊密結(jié)合，納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和考核體系。教務(wù)處、研究生院要強(qiáng)化本科生與研究生的教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定切實(shí)可行的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐方案。學(xué)校和學(xué)院（系）要投入經(jīng)費(fèi)，提供實(shí)習(xí)崗位，并配備素質(zhì)優(yōu)良的指導(dǎo)教師，要保證每名本科生四年至少參加過(guò)一次社會(huì)實(shí)踐，每名研究生在讀期間至少參與過(guò)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查或課題研究。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，要以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。要拓展活動(dòng)載體,建立長(zhǎng)效機(jī)制，積極拓展繁榮“第二課堂”，全面推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃。黨委學(xué)生工作部（處）將會(huì)同教務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)院（系），制定相關(guān)激勵(lì)措施，并將大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作接軌。學(xué)生素質(zhì)拓展綜合測(cè)評(píng)得分，按照一定比例記入學(xué)生的學(xué)分績(jī)，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、研究生免試推薦時(shí)作為參考要素。

（一）開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)和主題教育，培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)世界一體化、經(jīng)濟(jì)全球化和價(jià)值觀(guān)念多元化的趨勢(shì)，創(chuàng)造新形式新方法構(gòu)建我校學(xué)生的精神支柱，加強(qiáng)人格修養(yǎng)。利用現(xiàn)代傳媒手段，宣傳主流思想和先進(jìn)的文化理念，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，用多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與政治思想與道德素質(zhì)拓展的積極性。積極開(kāi)展校園文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德優(yōu)化教育活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)牽頭，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范大討論，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，制定、頒布《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。

（二）結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)生特點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作

研究學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展規(guī)劃，借鑒國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外青年社會(huì)實(shí)踐的組織手段和成功經(jīng)驗(yàn)，為廣大同學(xué)服務(wù)社會(huì)搭設(shè)平臺(tái)。推進(jìn)我校社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目化、規(guī)范化和社會(huì)化發(fā)展。圍繞國(guó)家觀(guān)念、集體意識(shí)、誠(chéng)信天下、創(chuàng)業(yè)理想等主題，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生立足首都、面向全國(guó)，積極開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全面開(kāi)展科教支農(nóng)主題實(shí)踐活動(dòng)，在了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

（三）全面推動(dòng)學(xué)生課外學(xué)術(shù)研究工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力

在“第二課堂”為學(xué)生科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)提供廣闊舞臺(tái)。積極組織學(xué)生開(kāi)展、參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)實(shí)踐、勤工助學(xué)以及國(guó)際學(xué)術(shù)文化交流與合作項(xiàng)目等活動(dòng)，激發(fā)廣大同學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)興趣；保持固有項(xiàng)目，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，建立科研創(chuàng)新基金，引入“孵化器”機(jī)制，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）立足校園、輻射社會(huì)，大力開(kāi)展高品位、多層次的校園文化活動(dòng)

積極探索具有人大特色的校園文化發(fā)展模式，努力培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。以增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系。策劃、組織、參與群眾性校園文化活動(dòng)，開(kāi)展打造學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)生電影節(jié)、學(xué)生風(fēng)采大賽等品牌活動(dòng)；加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，代表學(xué)校參與大學(xué)生文藝交流和比賽。以培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為重點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校心理科學(xué)研究中心組織心理健康講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、心理擂臺(tái)等各種活動(dòng)，組織好“青春健康之旅”等青春期健康教育項(xiàng)目。

（五）完善社團(tuán)管理機(jī)制，加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)支持力度，繁榮大學(xué)社團(tuán)文化

引導(dǎo)、策劃、組織、參與在校團(tuán)委社團(tuán)部注冊(cè)的科技、文學(xué)、藝術(shù)等各類(lèi)社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極性。指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等全校性學(xué)生組織的工作，做好全校各類(lèi)學(xué)生干部的管理、教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)骨干健康發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，建立健全全校學(xué)生參與社會(huì)工作的規(guī)范管理機(jī)制。

（六）結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)

配合學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和相關(guān)學(xué)院（系）開(kāi)展學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、有效展示和推銷(xiāo)自我所需要的各類(lèi)技能培訓(xùn)、咨詢(xún)和指導(dǎo)。發(fā)揮大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)并協(xié)調(diào)全校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織開(kāi)展形式多樣的青年技能訓(xùn)練，把青年的身體素質(zhì)訓(xùn)練和相關(guān)素質(zhì)拓展通過(guò)有形的載體進(jìn)行強(qiáng)化。

五、解決好幾個(gè)緊迫性問(wèn)題

面對(duì)學(xué)生宿舍管理機(jī)制不順責(zé)任不明、學(xué)生心理壓力的增加、信息化的沖擊、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和研究生數(shù)量不斷增多，我校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作面臨五個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。

（一）明確主體責(zé)任，完善規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)的教育和管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)。成立學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管學(xué)生工作、學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作的校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。設(shè)立學(xué)生宿舍區(qū)管理協(xié)調(diào)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)生宿舍區(qū)的教育、管理和其他工作。

理順學(xué)生宿舍的管理機(jī)制，明確相關(guān)部門(mén)在學(xué)生宿舍區(qū)教育管理中的分工和職責(zé)，徹底改變學(xué)生公寓目前“人人都管、無(wú)人實(shí)管”的無(wú)序局面。由黨委學(xué)生工作部（處）在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立駐樓辦公室，選聘專(zhuān)兼職干部、教師承擔(dān)工作。在每個(gè)宿舍樓內(nèi)設(shè)立兩個(gè)兼職輔導(dǎo)員工作崗位、兩個(gè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作崗位。

在硬件設(shè)施和財(cái)務(wù)上加大投入，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生舍區(qū)教育管理工作提供有力保障。每個(gè)公寓樓內(nèi)要配備預(yù)留房間，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生事務(wù)管理辦公室、輔導(dǎo)員宿舍、談話(huà)室和學(xué)生會(huì)客室，配備要求要明確。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立學(xué)生宿舍思想政治教育工作專(zhuān)項(xiàng)基金，用于在學(xué)生宿舍開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的宣傳、教育和活動(dòng)的管理。

（二）加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)

要通過(guò)專(zhuān)、兼、聘等多種形式，建設(shè)一支以5～6人的專(zhuān)職教師為骨干，專(zhuān)兼結(jié)合、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊(duì)伍。要建立健全心理健康教育工作體系，依托重點(diǎn)建設(shè)的“中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生心理健康港灣”，加大經(jīng)費(fèi)投入，開(kāi)展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)或咨詢(xún)工作，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。要充分利用廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校刊、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳、普及心理健康知識(shí)。

要大力開(kāi)展有益于提高學(xué)生心理健康的“第二課堂”活動(dòng)，通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)參與意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾。

要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治理論課教師、團(tuán)干部的心理健康教育培訓(xùn)，推進(jìn)心理健康、心理咨詢(xún)工作的普及工作。

（三）把握時(shí)代脈搏，主動(dòng)開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新空間

緊跟信息化發(fā)展潮流，進(jìn)一步建設(shè)完善思想政治教育主題網(wǎng)站，實(shí)施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計(jì)劃。建立和完善以學(xué)校主頁(yè)為主干，以各部處、學(xué)院（系）、學(xué)生組織網(wǎng)站為重要組成部分的網(wǎng)絡(luò)體系，增加思想政治教育功能。建設(shè)完善人大學(xué)生網(wǎng)。以人大青年網(wǎng)為核心，緊密聯(lián)系和依托學(xué)生組織網(wǎng)站，整合網(wǎng)絡(luò)資源，加深主題網(wǎng)站在思想政治教育工作體系中的組織基礎(chǔ)和工作厚度，提高網(wǎng)站在學(xué)生思想政治教育中的有效性和吸引力。在學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的提供、工作咨詢(xún)等服務(wù)性工作上，給學(xué)生以最準(zhǔn)確、最詳細(xì)的信息資訊和回復(fù)，突出網(wǎng)站的“服務(wù)”特點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

強(qiáng)化管理，健全校園網(wǎng)輿情收集、反饋和引導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)BBS站點(diǎn)的監(jiān)控和管理，實(shí)行24小時(shí)值班制度，對(duì)校園BBS上的帖子進(jìn)行審查和監(jiān)督，敏銳捕捉苗頭性、傾向性和群體性問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)輿情焦點(diǎn)；采取網(wǎng)絡(luò)信箱、招募信息采集志愿者等措施，廣泛收集師生關(guān)心的信息，對(duì)師生在網(wǎng)上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給有關(guān)部門(mén)，及時(shí)做出網(wǎng)上反饋；經(jīng)常邀請(qǐng)校內(nèi)外知名人士、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校新聞人物進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室，就師生們廣泛關(guān)注的問(wèn)題和學(xué)校各方面工作與學(xué)生在線(xiàn)交流，并建立網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，用主流、權(quán)威及真實(shí)可信的聲音占領(lǐng)論壇，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

（四）進(jìn)一步完善學(xué)生資助體系，要特別關(guān)愛(ài)貧困生群體

以“全方位關(guān)心、多元化資助、分層次實(shí)施、保重點(diǎn)對(duì)象”為工作原則，進(jìn)一步推動(dòng)貧困生資助工作，決不讓學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。全方位關(guān)心：既關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活，又關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想和身心健康；多元化資助：多渠道籌集資金，采取靈活多樣而行之有效的解困助學(xué)模式；分層次實(shí)施：對(duì)不同類(lèi)型和年級(jí)的學(xué)生，采用不同的資助方式；保重點(diǎn)對(duì)象：優(yōu)先解決特困生的問(wèn)題，把邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生、優(yōu)撫對(duì)象子女、少數(shù)民族學(xué)生及受災(zāi)地區(qū)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。

（五）加強(qiáng)和改進(jìn)研究生教育和管理，完善研究生思想政治教育系統(tǒng)

我校研究生數(shù)量已占到在校學(xué)生總數(shù)的二分之一以上，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生的教育與管理工作刻不容緩。要制定實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的政策措施，遵循研究生思想品德發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，以研究生黨建為核心，以隊(duì)伍和制度建設(shè)為重點(diǎn)，以研究生導(dǎo)師教書(shū)育人和管理工作為基礎(chǔ)，努力提高研究生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

建立研究生導(dǎo)師責(zé)任制度，把思想政治教育與導(dǎo)師資格掛鉤，明確研究生導(dǎo)師在學(xué)業(yè)和思想政治教育上的雙重職責(zé)。導(dǎo)師要以身作則，為人師表，幫助研究生確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)；要經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)生思想情況，并給予必要教育和指導(dǎo)；要組織形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)研究生良好的科學(xué)精神、學(xué)術(shù)道德和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；要鼓勵(lì)研究生參與重大科研課題，以學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

第二篇：改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考

改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考

【摘要】高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組成部分。本文從當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題出發(fā)，從頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建工作機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、基地建設(shè)、活動(dòng)化課程開(kāi)發(fā)及加強(qiáng)研究等方面，提出了改進(jìn)建議。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；改進(jìn)；思考

總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題?！薄案咝Ａ⑸碇驹谟诹⒌聵?shù)人?！薄耙獔?jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高校思想政治工作的高度重視，也為做好高校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組織部分，包括思想政治理論教育和日常思想政治教育。

一、當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題

縱觀(guān)高職院校學(xué)生思想政治教育工作，不能說(shuō)不重視，各高職院校采取了很多措施，也進(jìn)行了大量探討，取得了很大成效，但離中央的要求，仍有很大差距。

一是教育目標(biāo)不夠明確。不少高職院校對(duì)思想政治教育工作目標(biāo)不夠明確，對(duì)學(xué)生政治思想教育只滿(mǎn)足于把政治思想理論教育課上好就行，在日常思想政治教育方面，站位不高，缺乏明確的目標(biāo)，只滿(mǎn)足于開(kāi)展一般性的常規(guī)德育活動(dòng)，滿(mǎn)足于學(xué)生在校不出事，立德樹(shù)人仍停留在口號(hào)上，沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)上。

二是教育隊(duì)伍較薄弱。高職院校思想政治教育工作隊(duì)伍，從理論上說(shuō)比較強(qiáng)大，有學(xué)院黨政干部、學(xué)工處與共青團(tuán)干部、班主任與專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等。但在實(shí)際工作中，不少學(xué)院思想政治教育工作隊(duì)伍還很薄弱，從事學(xué)生思想政治教育的黨政干部較少，沒(méi)有專(zhuān)干，專(zhuān)職輔導(dǎo)員配備很少，有的學(xué)校甚至沒(méi)有配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員，日常思想政治教育活動(dòng)主要依靠共青團(tuán)組織開(kāi)展，日常教育與管理工作主要是班主任。但班主任大都年輕，缺乏學(xué)生思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，只是起到一個(gè)日常管理的作用，對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性教育還很欠缺。至于任課教師如何結(jié)合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育要求更少。與“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”的要求還有很大差距。

三是理論教育效果不容樂(lè)觀(guān)。不少高職院校思想政治理論課教學(xué)只滿(mǎn)足于開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，離開(kāi)好課程還有較大差距。一方面，學(xué)生對(duì)思想政治課還不夠重視，認(rèn)為進(jìn)入高職院校的目的就是學(xué)習(xí)技術(shù)，只要把專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)好就行。另一方面，思想政治理論課教育內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合不夠緊密，比較枯燥乏味，學(xué)生上課不愿意聽(tīng)，也不愿意思考，加上而有些教師教學(xué)方法較陳舊，只滿(mǎn)足于把教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講完，至于學(xué)生在不在聽(tīng)，能不能理解接受，能不能內(nèi)化于心外化于行，則不管，教育效果不佳。

四是日常教育活動(dòng)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。從事日常思想政治教育的黨政部門(mén)、學(xué)工處、思政部、團(tuán)委、輔導(dǎo)員、班主任等，在開(kāi)展日常教育活動(dòng)過(guò)程中，多從各自的工作要求出發(fā)，開(kāi)展的教育活動(dòng)多是應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意型的。沒(méi)有根據(jù)高職院校思想政治教育工作的任務(wù)、學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)日常思想政治教育內(nèi)容，整合各部門(mén)的力量開(kāi)展活動(dòng)，難以形成教育合力。

五是開(kāi)展研究少。不少高職院校無(wú)論是思想政治理論教學(xué)還是日常教育，開(kāi)展研究較少。高職院校的學(xué)生與本科院校的學(xué)生比較，不僅在文化素質(zhì)方面存在較大的差異，在思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面也存在較大的差異。沒(méi)有認(rèn)真研究與分析學(xué)生在思想方面存在的問(wèn)題及原因，實(shí)施的教育內(nèi)容與方法缺乏針對(duì)性，難以取得實(shí)效。

二、改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考

高職院校學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要改進(jìn)的工作很多，筆者認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)著重從以下方面著手。

（一）頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。針對(duì)思想政治教育理論脫離社會(huì)實(shí)際，脫離學(xué)生實(shí)際，教育成為空洞的說(shuō)教，缺乏針對(duì)性，學(xué)生不易接受等情況，應(yīng)根據(jù)中央對(duì)高校思想政治工作的總要求，高職院校思想政治教育的根本任務(wù)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生普遍文化基礎(chǔ)差，自卑心理較強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)西文敵對(duì)勢(shì)力西化、分化的圖謀辨認(rèn)不清，不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，集體現(xiàn)念淡薄，組織紀(jì)律性差，缺乏拼搏精神，對(duì)人生理想和就業(yè)缺乏信心，對(duì)自己的前途感到渺茫等特點(diǎn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃學(xué)生思想政治教育課程，在確保開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的必修思想政治理論課的同時(shí)，構(gòu)建具有針對(duì)性的系列若干教育主題，每個(gè)主題設(shè)置若干教育模塊。采取項(xiàng)目化管理，整合各職能部門(mén)的力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，制定時(shí)間表、路線(xiàn)圖，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育，避免思想政治教育?化，教育活動(dòng)應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意性，力爭(zhēng)做到思想政治教育貼近學(xué)生的思想實(shí)際，滿(mǎn)學(xué)生的認(rèn)知要求。

（二）構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、職能部門(mén)負(fù)責(zé)、全員共同參與”思想政治教育工作機(jī)制，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把學(xué)生思想政治教育融合于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。其一切實(shí)開(kāi)好思想政治理論課。要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)的研究，教研室要定期組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)交流、教學(xué)研究、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷改革教學(xué)方法，采用學(xué)生身邊的案例，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，案例教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。其二公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課等各學(xué)科教師要結(jié)合各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想政治教育因素，對(duì)學(xué)生滲透思想政治教育，并將學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育納入對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。二是樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的理念，建立管理育人、服務(wù)育人的工作制度，納入崗位目標(biāo)考核，規(guī)范管理人員和服務(wù)人員的行為，把育人貫穿于學(xué)院各項(xiàng)管理和服務(wù)工作始終。各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，必須有利于“育人”這一核心目標(biāo)。依靠規(guī)范的制度和嚴(yán)格管理，達(dá)到管理育人的目的。后勤服務(wù)人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到文明服務(wù)和熱情服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。三要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的過(guò)程管理。學(xué)院要建立每月相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各分院負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，各分院要建立每周輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)制度，定期調(diào)度與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，互通情報(bào)，及時(shí)研究存在的問(wèn)題和對(duì)策，使學(xué)院各項(xiàng)教育措施落地、落細(xì)。四是充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的教育作用。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織是學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，對(duì)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作具有不可替代的作用。

（三）切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工的重要保證。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專(zhuān)職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人，班主任既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，也是學(xué)生思想政治工作的中堅(jiān)力量，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低，是決定一所院校思想政治工作優(yōu)劣的重要因素。一是要配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任。選派德才兼?zhèn)?、具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任。二要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員尤其是班主任工作技能的培訓(xùn)，采取以老帶新傳幫帶、專(zhuān)家培訓(xùn)、專(zhuān)題研修等方式，對(duì)班主任班級(jí)管理、主題教育的構(gòu)建與開(kāi)展、對(duì)學(xué)生的教育藝術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，建立班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班主任工作水平，使班主任既當(dāng)好傳授知識(shí)的良師，又成為塑造學(xué)生心靈的巧匠。

（四）加強(qiáng)思想政治教育基地建設(shè)。思想政治教育基地是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的重要載體，是思想政治理念教育與實(shí)踐相會(huì)合的橋梁。其一是挖掘?qū)W院的教育資源，建立校內(nèi)教育基地，如挖掘?qū)W校的發(fā)展歷史，建立校史館；挖掘?qū)W校的德育資源，建立德育館，如我院建立的德廉教育館，開(kāi)設(shè)廉政音像、廉政法規(guī)、廉政書(shū)畫(huà)、勤廉先進(jìn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等教育專(zhuān)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、廉潔修身教育。其二是挖掘當(dāng)?shù)厮枷胄暂^強(qiáng)、對(duì)學(xué)生有教育意義的思想政治教育資源辟為學(xué)院的教育基地。如利用烈士陵園建立愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育基地；利用敬老院建立愛(ài)心教育基地；利用部隊(duì)駐地建立國(guó)防教育基地等。其三，依托學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，建立綜合素質(zhì)體驗(yàn)教育基地，讓學(xué)生身臨其境，在特定的氛圍中獲得體驗(yàn)，接受教育，提高能力。

（五）開(kāi)發(fā)思想政治教育活動(dòng)化課程。開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)思想政治基本理論教育固然重要，但更重要的是讓學(xué)生將思想政治理論內(nèi)化于心，外化于形，做到知行合一。因此，根據(jù)學(xué)院思想政治教育頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)生身心發(fā)展和成長(zhǎng)中遇到的共性問(wèn)題等，開(kāi)發(fā)一系列的思想政治教育活動(dòng)化課程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟與踐行十分重要。如利用校史館構(gòu)建入校課程。新生入校，組織學(xué)生參觀(guān)校史文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校傳統(tǒng)教育和優(yōu)良校風(fēng)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情懷，立志學(xué)好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。根據(jù)學(xué)院的教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，確立有針對(duì)性的教育主題構(gòu)建班會(huì)課程。圍繞教育主題，通過(guò)講座、討論、辯論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，澄清是非、提高認(rèn)識(shí)。利用各種節(jié)日構(gòu)建節(jié)日課程。如結(jié)合建黨、建國(guó)、“五四”等重要紀(jì)念日，構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育為核心活動(dòng)課程；結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，構(gòu)建以傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義教育為核心的教育課程；結(jié)合學(xué)院自主創(chuàng)設(shè)的文化、體育、藝術(shù)、科技節(jié)或?qū)I(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)理想教育等為核心的教育課程。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、文體表演、志愿者活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。以思想政治教育基地為依托，構(gòu)建基地教育課程，開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮德育基地的育人功能。利用寒暑假構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐課程等，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀(guān)，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，激?l學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)。

（六）加強(qiáng)思想政治教育工作的研究。思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜而艱巨的工程，在教育過(guò)程中必須樹(shù)立研究意識(shí)，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，加大研究的力度，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，常做常新，因材施教，因人施策，起得實(shí)效。在加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)研究和各學(xué)科滲透思想政治教育的研究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究，構(gòu)建切合學(xué)院實(shí)際、學(xué)生實(shí)際思想政治教育體系，使思想政治教育活動(dòng)科學(xué)化、系統(tǒng)化；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀的研究，為提高思想政治教育工作的實(shí)效性奠定基礎(chǔ)；要加強(qiáng)活動(dòng)化課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使思想政治教育內(nèi)化于心，外化于形，達(dá)到知行合一的境界。

參考文獻(xiàn)

[1]張耀燦、徐志遠(yuǎn)：《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科論》，武漢，湖北人民出版社，2003.）

[2]檀傳寶《德育與班級(jí)管理》，高等教育出版社（2011年8月）

[3]韓方?！睹褶k高校德育工作探索與實(shí)踐》泰山出版社（2010年1月）

[4]劉川生《大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究》北京師范大學(xué)出版社（2009年5月）

第三篇：中南民族大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的若干 ...

中南民族大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育

工作的若干意見(jiàn)（試行）

（民大發(fā)〔2006〕34號(hào)）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)和規(guī)范研究生思想政治工作，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）精神，聯(lián)系我校研究生培養(yǎng)的實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)我校研究生思想政治教育工作提出以下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的重要性

（一）研究生教育是高等教育的最高層次，研究生思想政治教育工作是研究生教育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標(biāo)、提高研究生思想道德水平的重要途徑，在研究生培養(yǎng)中具有不可替代的作用。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的“基礎(chǔ)工程”。要從實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的重要性。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作，具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性。近年來(lái)，我校研究生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀總體是好的。廣大研究生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，思想主流積極向上。但也有極少數(shù)研究生的思想道德素質(zhì)狀況出現(xiàn)了滑坡。隨著我校研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，需要研究新形勢(shì)下研究生思想政治教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，理順研究生思想政治教育管理體制，并采取有效措施進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作。

二、研究生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要內(nèi)容

（一）我校研究生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞建設(shè)一流民族大學(xué)的目標(biāo)，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀(guān)念，進(jìn)一步倡導(dǎo)“篤信好學(xué)，自然寬和”的校園精神，不斷提高研究生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的高層次專(zhuān)門(mén)人才。

（二）我校研究生思想政治教育工作的總體目標(biāo)是：適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，用科學(xué)的世界觀(guān)和方法論引導(dǎo)研究生堅(jiān)定正確的政治方向，幫助研究生努力學(xué)習(xí)并深入掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，培養(yǎng)研究生艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻(xiàn)的精神，使研究生具備高尚的思想素質(zhì)、道德情操和優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為適應(yīng)社會(huì)需要的高層次人才，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（三）我校研究生思想政治教育的主要內(nèi)容是：結(jié)合研究生培養(yǎng)工作的特點(diǎn)，分層次、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展馬列主義基本理論教育；形勢(shì)與政策教育；愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；正確的世界觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育；中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；民主法制教育；心理素質(zhì)教育；道德教育；科學(xué)精神、創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的措施

（一）抓好研究生入學(xué)教育。入學(xué)教育分學(xué)校、院（部）和學(xué)科專(zhuān)業(yè)三個(gè)層面進(jìn)行。學(xué)校組織的入學(xué)教育由研究生部統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，院（部）由黨委（總支）書(shū)記和主管研究生教育的院長(zhǎng)（主任）負(fù)責(zé)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

（二）切實(shí)創(chuàng)新馬克思主義理論課教學(xué)。要保證研究生的馬克思主義理論課的課時(shí)和

授課質(zhì)量，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和方法，努力培養(yǎng)研究生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。

（三）加強(qiáng)形勢(shì)和政策教育。要運(yùn)用各種教育資源，幫助研究生及時(shí)了解、理解和掌握黨的基本路線(xiàn)及重大的方針政策，增強(qiáng)與黨和政府的共識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念和信心。

（四）加強(qiáng)研究生黨建工作。要加強(qiáng)研究生黨支部的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)研究生黨組織的凝聚力和輻射作用。研究生按院（部）根據(jù)研究生人數(shù)成立一個(gè)或數(shù)個(gè)研究生黨支部，在所屬院（部）黨委（總支）的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作并接受上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。

（五）充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師教書(shū)育人的重要作用。研究生導(dǎo)師要在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，為人師表。導(dǎo)師要全面關(guān)心研究生的思想和學(xué)習(xí)情況，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)術(shù)上把關(guān)。要加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師教書(shū)育人情況的考核，并作為考核導(dǎo)師業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。

（六）強(qiáng)化研究生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐不僅是培養(yǎng)研究生科研能力的需要，同時(shí)也是提高研究生思想政治素質(zhì)的有效途徑。要充分利用我校的學(xué)科背景和服務(wù)區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要有計(jì)劃地在民族地區(qū)建立一批研究生社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新基地，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能地為研究生提供校內(nèi)“三助”崗位，在實(shí)踐中全面提高研究生的綜合素質(zhì)。

（七）充分發(fā)揮共青團(tuán)、研究生會(huì)以及其他研究生社團(tuán)的作用。積極支持和引導(dǎo)研究生社團(tuán)開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮研究生社團(tuán)的自我教育、自我服務(wù)、自我管理作用。

（八）加強(qiáng)校、院（部）兩級(jí)研究生網(wǎng)站建設(shè)和管理。要開(kāi)辟研究生思想道德教育專(zhuān)欄，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在研究生思想政治教育工作中的特殊作用。

四、建立健全研究生思想政治教育工作的管理體制

（一）我校研究生思想政治教育工作，實(shí)行校、院（部）、研究生專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組三級(jí)管理體制。

1．學(xué)校成立由校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記、主管研究生教育工作的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的研究生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校研究生思想政治教育工作。

2．各院（部）成立由院黨委（總支）書(shū)記任組長(zhǎng)、分管研究生教學(xué)工作的院（部）領(lǐng)導(dǎo)和副書(shū)記任副組長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)、研究生秘書(shū)參加的研究生工作組，負(fù)責(zé)本單位研究生的思想政治教育工作。

3．研究生專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組是研究生思想政治教育工作的基層單位，要將本專(zhuān)業(yè)研究生的思想政治教育工作貫穿于研究生培養(yǎng)的全過(guò)程。

（二）研究生部的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)全校研究生思想政治教育工作的組織、協(xié)調(diào)、管理工作，傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)和學(xué)校關(guān)于研究生思想政治教育工作的決議和決定；負(fù)責(zé)全校研究生思想政治教育計(jì)劃的制訂與實(shí)施，并督促檢查落實(shí)情況；組織調(diào)查研究研究生的思想情況，定期召開(kāi)會(huì)議，交流信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)工作，向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映和提出建議和意見(jiàn)；指導(dǎo)校研究生會(huì)、分團(tuán)委的工作，引導(dǎo)研究生開(kāi)展各種有益活動(dòng)。

（三）院（部）研究生工作組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)院（部）研究生思想政治教育和管理，落實(shí)學(xué)校研究生思想政治教育工作的有關(guān)任務(wù)，組織研究生參加全校性活動(dòng)；制定本單位研究生思想政治教育和管理工作計(jì)劃，并組織落實(shí)；指導(dǎo)研究生專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組的工作，檢查專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組和導(dǎo)師開(kāi)展教書(shū)育人的情況，總結(jié)推廣教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)本單位研究生黨組織建設(shè)，制定黨組織活動(dòng)計(jì)劃，做好研究生中入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察和發(fā)展

工作；指導(dǎo)本院（部）研究生會(huì)、團(tuán)支部的工作，支持研究生社團(tuán)開(kāi)展有益活動(dòng)。

（四）研究生專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校、院（部）關(guān)于研究生思想政治教育工作的計(jì)劃安排，結(jié)合研究生培養(yǎng)目標(biāo)和要求，組織研究生導(dǎo)師做好教書(shū)育人工作；定期組織研究生導(dǎo)師報(bào)告研究生培養(yǎng)情況，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，對(duì)研究生導(dǎo)師的教書(shū)育人工作進(jìn)行考核、評(píng)定；組織本專(zhuān)業(yè)研究生參加各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，抓好研究生的學(xué)風(fēng)教育和學(xué)術(shù)道德教育；協(xié)助導(dǎo)師做好研究生的思想政治教育工作。

（五）建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、專(zhuān)兼職相結(jié)合的研究生思想政治教育工作隊(duì)伍。

1．各院（部）要有一名專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)研究生管理工作。

2．研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)做好本人所指導(dǎo)研究生的思想政治教育工作。

3．研究生人數(shù)較多的院（部），可聘任一定數(shù)量的兼職人員，從事研究生思想政治教育工作。兼職人員應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和理論水平，有較強(qiáng)的組織管理能力。

五、完善研究生思想政治教育工作的保障機(jī)制

（一）學(xué)校加大研究生思想政治教育工作的投入，保證研究生日常管理和思想政治教育活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，并列入預(yù)算。

（二）學(xué)校每年對(duì)研究生思想政治教育工作進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（三）加強(qiáng)新形勢(shì)下研究生思想政治教育工作的研究，不斷總結(jié)和探索研究生思想政治教育工作的規(guī)律。

2006年6月13日

第四篇：數(shù)學(xué)系關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)

數(shù)學(xué)系關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)

中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性和操作性，是指導(dǎo)我們?cè)谛聲r(shí)期做好大學(xué)生思想政治教育工作的綱領(lǐng)性文件。貫徹落實(shí)好《意見(jiàn)》是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)生思想政治教育，切實(shí)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量和辦學(xué)水平，具有十分重要的意義。為此，特制訂本實(shí)施意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育的重要性和緊迫性

1、大學(xué)生思想政治狀況，直接關(guān)系我們黨的事業(yè)的成敗，關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的興旺，關(guān)系我們民族的未來(lái)。全體教育工作者要，從實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，從提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要性和緊迫性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到《意見(jiàn)》的精神上來(lái)，統(tǒng)一到貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的戰(zhàn)略部署上來(lái)，始終把“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這一重大課題擺在學(xué)校的重要位置，做到育人為本，德育優(yōu)先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。

2、由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化的影響，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀(guān)念的沖擊，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)大學(xué)生的影響不可低估。隨著對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)生活多樣化趨勢(shì)的發(fā)展變化，其負(fù)面影響在一些學(xué)生中不同程度地存在思想政治信念淡漠、價(jià)值取向功利化、誠(chéng)信意識(shí)缺失、艱苦奮斗精神較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。同時(shí)隨著高校后勤社會(huì)化改革的深入，“寬進(jìn)嚴(yán)出”和學(xué)分制等學(xué)籍管理制度的推行，帶來(lái)學(xué)生的思想政治工作的新問(wèn)題，新變化。

3、我系學(xué)生思想政治教育工作還存在對(duì)思想政治教育重視不夠，學(xué)生思想政治教育者素質(zhì)不強(qiáng)，人力、財(cái)力不夠，激勵(lì)制度還不完善；學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不完善，仍然主要看學(xué)習(xí)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；少數(shù)教師不能做到教書(shū)育人、為人師表，“三育人”活動(dòng)的深入開(kāi)展不夠；學(xué)生思想政治教育研究不強(qiáng)；師德學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成不足。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育是我系一項(xiàng)極為緊迫的重要任務(wù)。

二、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，更新思想，創(chuàng)新內(nèi)容

1、我系的思想政治教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大及四中五中全會(huì)精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，開(kāi)展以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以學(xué)生

全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

2、在學(xué)生思想政治教育中，必須做到六個(gè)方面的結(jié)合：一要堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合；二要堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；三要堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；六要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；五要自我教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合；要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。在具體實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持多方面協(xié)調(diào)配合、黨政齊抓共管的原則，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持教育要細(xì)、管理要嚴(yán)的原則。深入開(kāi)展教育思想大討論，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀(guān)念，適應(yīng)新形勢(shì)新情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。

三、集中力量建設(shè)好思想政治教育十大工程開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作新局面

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立以黨總書(shū)記為組長(zhǎng)的思想政治理論教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)思想政治理論教育各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支思想素質(zhì)過(guò)硬，學(xué)生工作能力強(qiáng)的學(xué)生思想工作隊(duì)伍，形成課教師兼任班主任與輔導(dǎo)員相配套的教育管理隊(duì)伍，進(jìn)一步健全教育管理機(jī)制，完善制度，不斷提高思想政治教育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，在政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向上與黨中央保持一致；加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的培訓(xùn)，開(kāi)展學(xué)生思想政治工作的研討，制定相應(yīng)考核與制度，完善激勵(lì)機(jī)制。

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

為了積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治工作的新挑戰(zhàn)，中國(guó)科大黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)信息傳播對(duì)廣大師生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的影響。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的需求和網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)，校黨委銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，通過(guò)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化管理，堵疏結(jié)合，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，努力拓展大學(xué)生思想政治教育新空間，初步形成了“唱響網(wǎng)上主旋律，占領(lǐng)網(wǎng)下主陣地”、“課堂內(nèi)外互補(bǔ)，網(wǎng)上網(wǎng)下對(duì)接”、“灌輸與引導(dǎo)、管理與監(jiān)控并重”的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新格局，先后被安徽省委宣傳部和中共中央宣傳部確定為面向全省和全國(guó)重點(diǎn)宣傳的思想政治工作先進(jìn)典型。

努力營(yíng)造以主流意識(shí)形態(tài)為引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委以北京奧運(yùn)會(huì)、黨的十七大、國(guó)慶60周年、建黨90周年、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等重大活動(dòng)的舉辦為契機(jī)，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育。學(xué)校在校園網(wǎng)轉(zhuǎn)帖大量相關(guān)背景材料，通過(guò)不斷優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)界面，豐富的教育內(nèi)容，促使師生聚集到相關(guān)網(wǎng)站，了解情況，發(fā)表意見(jiàn)，充分表達(dá)廣大師生濃烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，極大地振奮了精神，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的理想信念。學(xué)校黨委部門(mén)

針對(duì)當(dāng)前黨的重大教育活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教育網(wǎng)站，進(jìn)行集中宣傳，擴(kuò)大教育覆蓋面，取得了較好的教育效果。如在校園主頁(yè)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”板塊，大力宣傳活動(dòng)的意義和目的。各單位結(jié)合學(xué)校工作部署積極制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，師生員工結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐感悟，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成了濃厚的教育氛圍，使師生受到了一次良好的黨性教育。

加強(qiáng)主流網(wǎng)站建設(shè)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)、便捷、高效的技術(shù)平臺(tái)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的思想理論的新途徑，努力構(gòu)建融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。該校黨委有關(guān)部門(mén)分別在校園網(wǎng)主頁(yè)和BBS上開(kāi)設(shè)了黨的理論學(xué)習(xí)陣地，把校園網(wǎng)建設(shè)成理論宣傳、教育和學(xué)習(xí)的大課堂。根據(jù)在校學(xué)生的實(shí)際情況，黨委組織部、校團(tuán)委分別研發(fā)、開(kāi)通了“網(wǎng)上黨?！焙汀熬W(wǎng)絡(luò)團(tuán)?！保ㄟ^(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式組織學(xué)生入黨積極分子和團(tuán)學(xué)骨干上黨課、團(tuán)課，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)思想教育的范圍，學(xué)校團(tuán)委還指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)設(shè)了“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“思想理論研究會(huì)”等多個(gè)紅色網(wǎng)站，為學(xué)生開(kāi)展自我教育提供了重要陣地。學(xué)生工作部建立了“學(xué)工在線(xiàn)”、“微笑在線(xiàn)”等主頁(yè)，通過(guò)站內(nèi)“學(xué)工動(dòng)態(tài)”、“理論學(xué)習(xí)”和“院系風(fēng)采”等不同板塊的生動(dòng)內(nèi)容，宣傳時(shí)代主旋律，增強(qiáng)思想政治教育效果；在BBS開(kāi)

設(shè)“班主任之家”和“學(xué)生之家”等版面，掌握師生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生需求和存在的問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和實(shí)際困難。思想政治理論課教學(xué)部門(mén)利用校園網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程現(xiàn)代化，積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“兩課”教育教學(xué)，推廣“多媒體”教學(xué)，同時(shí)將《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等精品課程的有關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)，在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)管理、答疑，課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行課程討論，切實(shí)提高思想政治教育效果。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，力促學(xué)生預(yù)警與援助體系的完善和發(fā)展

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新的載體和方法，構(gòu)建針對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作預(yù)警與援助系統(tǒng)。一是建立學(xué)生思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。構(gòu)筑一張覆蓋全校、延伸課外的立體的思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助系統(tǒng)。有關(guān)部門(mén)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們集中反映的問(wèn)題，及時(shí)采取有力措施，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。二是建立學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過(guò)心理教育中心，在校園網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了獨(dú)具特色的“微笑在線(xiàn)”心理教育網(wǎng)站，形成良好的師生雙向互動(dòng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)整，取得了較好的效果。三是建立學(xué)生扶貧濟(jì)困網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。學(xué)校利用“校園一卡通”智能化的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，調(diào)查學(xué)生的生活情況，對(duì)每月就餐在60次以上，且消費(fèi)水平在230元以下的同學(xué)實(shí)行預(yù)警，并與貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)核對(duì)，經(jīng)輔導(dǎo)員和班主任確認(rèn)，為他們發(fā)放

臨時(shí)困難補(bǔ)助。四是建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過(guò)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)業(yè)檔案，利用其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)和分析工具實(shí)現(xiàn)了院系之間各項(xiàng)工作的無(wú)縫對(duì)接，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行普查，對(duì)于成績(jī)不夠理想的同學(xué)提出警示，幫助他們端正態(tài)度，重返學(xué)習(xí)生活常態(tài)。

因應(yīng)“多網(wǎng)融合”新趨勢(shì)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今大學(xué)生的交流形式發(fā)生了很大的改變，出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)等“多網(wǎng)融合”的趨勢(shì)，大部分大學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)方便地接入網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了有的專(zhuān)家所稱(chēng)的當(dāng)代大學(xué)生“知識(shí)都在網(wǎng)絡(luò)上、思想都在博客上、朋友都在QQ上、情感都在短信上”新情況。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人才需求的特點(diǎn)，我校進(jìn)一步加快培養(yǎng)一支既精通思想政治工作業(yè)務(wù)又擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊(duì)伍。截至目前，學(xué)校已舉辦多期黨政干部、學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班，極大地提高了上述人員的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，為更好的從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。學(xué)校在改善“軟件”的同時(shí)，在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)設(shè)備購(gòu)置等硬件方面加大投入，努力形成一支“招之即來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的“快速反應(yīng)部隊(duì)”?！翱焖俜磻?yīng)部隊(duì)”的建立，大大地提高了網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步確立了其

教育引導(dǎo)的主導(dǎo)地位，在第一時(shí)間就校園和社會(huì)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題與師生交流探討，及時(shí)疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治工作可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)深入研究并制定了校園網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的原則即寬嚴(yán)適度與堅(jiān)持教育和引導(dǎo)相結(jié)合的管理原則——立足正面教育，弘揚(yáng)主旋律，針對(duì)網(wǎng)上討論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施引導(dǎo)，輔之以嚴(yán)格管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，強(qiáng)化師生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，杜絕網(wǎng)上不文明現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》等法規(guī)，制訂了《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理暫行規(guī)定》、《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)行為規(guī)范》、《校園網(wǎng)絡(luò)BBS站管理規(guī)則》、《BBS用戶(hù)身份認(rèn)證辦法》、《中國(guó)科大校園網(wǎng)絡(luò)接入單位安全管理保證書(shū)》、《學(xué)生使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)違紀(jì)處分規(guī)定》以及《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理協(xié)議》等多項(xiàng)管理制度，使網(wǎng)絡(luò)管理朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員自行研制開(kāi)發(fā)了防火墻技術(shù)，能夠?qū)W(wǎng)上信息實(shí)施監(jiān)測(cè)、檢查和截獲；或者采用有害信息過(guò)濾軟件等方法，阻礙不良信息的進(jìn)入，為師生營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前已形成了“三級(jí)管理體制、組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、技術(shù)措施保證”的工作局面。