第一篇：對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作的思考

對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作的思考

意見(jiàn)：4300字就行了

總共四大點(diǎn)就行了

文章沒(méi)摘要，關(guān)鍵詞，參考文獻(xiàn)

對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作的思考

【摘要】本文主要就對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治工作作了詳細(xì)的分析，開(kāi)始講解了改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)，以及對(duì)這件事情所采取的有效途徑。在改進(jìn)的過(guò)程中要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用和努力營(yíng)造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境。

【關(guān)鍵字】大學(xué)生思想政治改進(jìn) 任務(wù)教育工作

【正文】

前言：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。改革開(kāi)放特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，黨中央堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一方面國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。另一番方面國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)更加尖銳復(fù)雜，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對(duì)大學(xué)生的影響不可低估

一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)

（一）以理想信念教育為核心

以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。要堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)。

（二）以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)

以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。深入開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展各民族平等團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育

要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引

導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。

（四）以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育

加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

二、努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

（一）深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。

1、高等學(xué)校要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱

積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。

2、認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練。利用好寒暑假，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、重視社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和效果，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（二）大力建設(shè)校園文化

校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、大力宣傳大學(xué)生文化素質(zhì)教育

開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中。

2、要善于結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展主題教育

重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，建設(shè)好大學(xué)生活動(dòng)中心。加強(qiáng)校報(bào)、?？⑿?nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的管理，絕不給錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生的侵蝕和影響。禁止在學(xué)校傳播宗教。

（三）主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

1、要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。

2、要建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

3、要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。

（四）開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育

1、要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

2、要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。

3、要建立健全心理健康教育和咨詢(xún)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專(zhuān)兼職心理健康教育教師，積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（五）努力解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題

思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。高等學(xué)校要從嚴(yán)

治教，加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

1、要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，包括助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系，幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2、要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。要進(jìn)一步建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。通過(guò)服務(wù)育人、管理育人，把黨和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)懷落到實(shí)處。

三、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用

（一）發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，做好大學(xué)生思想政治教育工作

高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。

1、對(duì)入黨積極分子要注重早期培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格發(fā)展程序，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。

2、對(duì)大學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

3、要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級(jí)“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)。

4、創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開(kāi)展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)研究生思想政治教育。

（二）發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

高等學(xué)校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

1、要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員的培養(yǎng)，認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨工作。要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，把加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)作為高等學(xué)校黨建的重要任務(wù)。

2、要切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，選拔優(yōu)秀青年黨員教師做團(tuán)的工作，保證高

校共青團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備。

3、要把團(tuán)干部作為思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分，做好培養(yǎng)、鍛煉和輸送工作。

（三）依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育

班級(jí)是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。

1、要著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，組織開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。

2、要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開(kāi)展活動(dòng)。

3、要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔大學(xué)生骨干參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)的教育管理，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

（一）各級(jí)黨委和政府的重視

1、要從戰(zhàn)略全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重大意義，把“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，及時(shí)研究解決涉及大學(xué)生健康成長(zhǎng)和切身利益的實(shí)際問(wèn)題。制定有關(guān)政策和法規(guī)，不僅要有利于經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，而且要有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成全黨全社會(huì)共同關(guān)心支持大學(xué)生思想政治教育的強(qiáng)大合力。教育部要對(duì)全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)和督促檢查。

（二）高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用

1、要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。

2、要建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專(zhuān)兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校

緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。高等學(xué)校黨委要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作，經(jīng)常分析大學(xué)生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生思想政治教育作出全面部署和安排。

（三）不斷完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制

1、要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。

2、要加大大學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，教育行政部門(mén)和學(xué)校要合理確定思想政治教育工作方面的經(jīng)費(fèi)投入科目，列入預(yù)算，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校要為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作提供必要的場(chǎng)所與設(shè)備，不斷改善條件，優(yōu)化手段。

3、要把大學(xué)生思想政治教育工作作為對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估考核的重要指標(biāo)，納入高等學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評(píng)估體系。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作

1、各級(jí)宣傳和教育行政部門(mén)要組織專(zhuān)家學(xué)者積極開(kāi)展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。

2、各地哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)要把大學(xué)生思想政治教育重大問(wèn)題研究列入規(guī)劃。

3、各級(jí)高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和團(tuán)體要加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究、決策咨詢(xún)、工作指導(dǎo)等方面的重要作用。

第二篇：對(duì)青少年思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考

對(duì)青少年思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考

黨的十四屆三中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”的方針，加強(qiáng)以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，思想政治工作是一項(xiàng)重要的工作，它擔(dān)負(fù)著提供精神動(dòng)力和思想保證的重要任務(wù)。

思想政治工作是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。思想政治工作的根本任務(wù)是培育“四有”新人。做思想政治工作，就必須以鄧小平理論為指導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人。作為學(xué)校，必須端正社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把思想政治工作放在一切工作的首位。

學(xué)校思想政治工作需要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能適應(yīng)培養(yǎng)新型建設(shè)人才的需要。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，青少年思想政治教育工作就顯得特別重要。青少年思想教育工作者更應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，努力開(kāi)拓教育的新途徑、新方法。本文以青少年思想政治教育工作的某些問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作的迫切性和重要性

建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是一場(chǎng)波瀾壯闊的經(jīng)濟(jì)大變革，必然對(duì)人們的思想觀念、生活方式、行為方式和人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重大的影響，帶來(lái)許多新變化和矛盾沖突，學(xué)校也不例外。一方面，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)觀念、平等觀念、效益觀念、人才觀念等，正在引發(fā)青少年學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，正在創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境；另一方面，由于青少年正處在世界觀逐步形成的時(shí)期，他們的思想和心理素質(zhì)尚未完全成熟，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強(qiáng)。所以，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)效應(yīng)也對(duì)他們產(chǎn)生不小的影響。比如，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獲取最大利潤(rùn)的原則，誘使某些青少年學(xué)生產(chǎn)生拜金主義的思想，斤斤計(jì)較物質(zhì)利益，只關(guān)心個(gè)人，不關(guān)心集體和他人；由于受社會(huì)上高消費(fèi)的影響，一部分青少年學(xué)生越來(lái)越缺乏艱苦奮斗勤儉節(jié)約的精神；封建主義和資本主義的腐朽思想也在影響著青少年學(xué)生的思想和行為。

５０年代末，革命導(dǎo)師毛澤東針對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力“和平演變”的圖謀，為保證黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在忠于馬克思列寧主義的人手中，保證社會(huì)主義事業(yè)的鞏固和發(fā)展，曾向全黨提出了努力培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人的戰(zhàn)略任務(wù)，這是他對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義事業(yè)的重要貢獻(xiàn)之一。

根據(jù)新時(shí)代的要求，鄧小平同志繼承和發(fā)展了毛澤東同志的這一重要思想。他認(rèn)為，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，“其他方面出這個(gè)那個(gè)毛病不要緊，但是這問(wèn)題不解決好，將來(lái)要出大問(wèn)題，要犯大錯(cuò)誤”。１９８３年４月，鄧小平首次提出新時(shí)代的人才標(biāo)準(zhǔn)是“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律。”他指出，現(xiàn)在我們要特別注意建設(shè)物質(zhì)文明。與此同時(shí)，還要建設(shè)社會(huì)主義的精神文明，最根本的是要使廣大人民有共產(chǎn)主義的理想、道德、文化、守紀(jì)律。從而，培養(yǎng)一代“四有”新人，為各類(lèi)學(xué)校輸送合格人才。這些都告誡我們?cè)谛碌男蝿?shì)下，放松學(xué)校的思想政治工作，任其自由發(fā)展，必將產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，學(xué)校思想政治工作的迫切性和重要性。并且不斷改進(jìn)工作方式，加大工作力度，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，確保培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。

二、抓住新形勢(shì)下思想政治工作的重點(diǎn)，不斷充實(shí)新的內(nèi)容

在新形勢(shì)下，學(xué)校思想政治工作重點(diǎn)仍然是馬克思主義思想基本理論教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。目前，學(xué)校進(jìn)行這一教育的主要渠道是政治理論和思想教育課。必須改進(jìn)和加強(qiáng)兩課教學(xué)，講求教學(xué)效果，使教育真正深入到學(xué)生頭腦中去。而這一點(diǎn)正是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)效果大多不如人意。之所以如此，一方面，不少青年學(xué)生不關(guān)心政治，存在信仰危機(jī)，對(duì)馬列主義理論課不夠重視，缺少興趣和學(xué)習(xí)熱情。有時(shí)迫于考試，背上幾個(gè)題應(yīng)付過(guò)關(guān)了事。另一方面，作為馬克思主義理論和思想教育課的教師，也應(yīng)認(rèn)真從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，要克服教條化，改變“你聽(tīng)我講”的老一套教學(xué)方式。改進(jìn)教學(xué)方法上的注入式，力求講授形式多樣化。采取啟發(fā)式、講座式、演講式等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容上的理論性、知識(shí)性、趣味性，緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，提高學(xué)生用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的政治素質(zhì)。而搞德育工作切忌德育的目標(biāo)“高、大、空”，切忌德育的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性和穩(wěn)定性。防止德育的方法手段嚴(yán)重脫離學(xué)生實(shí)際，大搞“一刀切”、“一窩蜂”和“三化”（一般化、成人化和簡(jiǎn)單化）。另外，突出政治使教育過(guò)程容易出現(xiàn)用社會(huì)需要代替受教育的主體需要，使道德內(nèi)化大受影響，從而使學(xué)生的道德自主性的發(fā)展受到限制。再就是德育中的政治泛化混淆了人的道德問(wèn)題、心理問(wèn)題的界限，一切都用政治原則來(lái)看待和處理，動(dòng)輒上綱上線，結(jié)果造成教育工作的失誤，給青少年身心健康發(fā)展帶來(lái)某些方面的傷害。同時(shí)，學(xué)校的思想政治工作還要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，充實(shí)新的內(nèi)容。主要應(yīng)包括：一是利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)，奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。教育學(xué)生首先對(duì)社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，才談得上個(gè)人向社會(huì)的索取，從而培養(yǎng)他們的自立能力。二是利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要開(kāi)拓市場(chǎng)，打開(kāi)渠道的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生善于團(tuán)結(jié)人、交往人，處理好人際關(guān)系，提高學(xué)生的處世能力。三是利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量、信譽(yù)觀念，教育學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)一絲不茍的學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生做任何事都要有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，具有高度的組織紀(jì)律性，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，而不能敷衍馬虎，草率行事。四是利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要培養(yǎng)學(xué)生高度的時(shí)間觀念、效率觀念，而不能墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。學(xué)校就是依據(jù)“個(gè)人的發(fā)展、個(gè)人利益的滿足，其根據(jù)只能從社會(huì)、從集體中去找”這樣的理論去教育學(xué)生。這主要因?yàn)椋?/p>

第一，德育工作有它自身的規(guī)律，不能用社會(huì)意志、政府意志、長(zhǎng)官意志來(lái)代替德育的規(guī)律。第二，學(xué)校德育要從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，教育要從天上回到地面。在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、文化等比較落后的情況下，企圖通過(guò)思想革命來(lái)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，過(guò)度地提高德育的要求，這種思想和做法是不足取的。

第三，學(xué)校德育要促進(jìn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。因?yàn)橥晟频牡掠非蟮膬r(jià)值目標(biāo)應(yīng)具有滿足社會(huì)要求和個(gè)人自身發(fā)展需要這種價(jià)值主體雙重性的特點(diǎn)。把兩者對(duì)立起來(lái)，強(qiáng)調(diào)國(guó)家至上或個(gè)人本位，都會(huì)造成德育工作的失誤。

第四，學(xué)校德育要把灌輸規(guī)范和啟發(fā)思考結(jié)合起來(lái)。也就是把講解規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生的道德思維能力、道德判斷能力、道德選擇能力、道德實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)。

第五，學(xué)校德育不能搞群眾運(yùn)動(dòng)；不能搞“一窩蜂”、“齊步走”；不能要求“立竿見(jiàn)影”。一切簡(jiǎn)單化的做法都是德育工作的禁忌。只有這樣才能提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)做時(shí)代的強(qiáng)者，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的設(shè)想

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，思想政治工作中某些傳統(tǒng)的工作模式已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代的要求。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廣泛、迅速的大眾傳播媒介，使學(xué)生獲得信息既多又快。再用“禁、堵、統(tǒng)”的方法，不僅不能奏效，而且只會(huì)適得其反。必須面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況、新的問(wèn)題采取新的方法。

１、變“封閉式”為“開(kāi)放式”。我們以往的思想政治工作，常常陷于一種封閉狀態(tài)，對(duì)形形色色的社會(huì)思潮、思想意識(shí)采取“堵”的辦法，禁止學(xué)生接觸。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的思想日趨活躍。他們看的多了，想的也多了，因此，“堵”是堵不住的。不妨打破封閉狀態(tài)，讓學(xué)生在同外界的接觸交往中進(jìn)行比較、鑒別，提高認(rèn)識(shí)，明辨是非，增強(qiáng)免疫力。同時(shí)，加強(qiáng)正面的宣傳教育，把問(wèn)題講透，不回避矛盾，讓學(xué)生在比較鑒別中堅(jiān)定正確的政治方向。

２、變“單向灌輸”為“雙向交流”。傳統(tǒng)的思想政治工作往往只注重“你聽(tīng)我講”、作報(bào)告、念文件、開(kāi)大會(huì)等單調(diào)枯燥的灌輸方法。這種方法已不適應(yīng)新形勢(shì)的要求，它不能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想實(shí)際開(kāi)展有的放矢的思想政治工作。面對(duì)思想活躍的青少年學(xué)生，思想政治工作者必須放下架子，在平等的基礎(chǔ)上，采取“雙向交流”的教育方法。通過(guò)交流，互相了解勾通，架起相互信任的橋梁，真正把握住學(xué)生的思想脈搏，由“通心”達(dá)到“同心”，這樣，思想政治工作才能收到良好的效果。

３、變“務(wù)虛型”為“務(wù)實(shí)型”。以往在思想政治工作中存在著許多形式主義的東西，甚至講假話、大話、空話，不能聯(lián)系思想實(shí)際和生活實(shí)際。因此，有的人說(shuō)思想政治工作者是“耍嘴皮子的”。要改變這種狀況，必須摒棄那種空洞的政治說(shuō)教，緊密聯(lián)系新形勢(shì)下人們的思想實(shí)際和生活實(shí)際，幫助學(xué)生解決生活上、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，維護(hù)好青少年學(xué)生的實(shí)際利益，千方百計(jì)讓學(xué)生滿意，使他們有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在維護(hù)好青少年學(xué)生自身利益的同時(shí)，啟發(fā)教育他們關(guān)心國(guó)家、集體利益，同各種損人利己損公肥私的思想和行為作斗爭(zhēng)。實(shí)踐證明，那種脫離人們物質(zhì)和精神需要的思想政治工作必定是軟弱無(wú)力的。４、變“單渠道”為“多渠道”。人們往往把思想政治教育看作只是黨團(tuán)組織和政治課教師的事，其他教職工則往往認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的思想政治工作必須靠學(xué)校各方面共同來(lái)做。專(zhuān)業(yè)課教師不但要教好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，在教書(shū)育人上多做文章；后勤服務(wù)部門(mén)在做好青少年學(xué)生的后勤保障工作的同時(shí)，要著眼于服務(wù)育人，要發(fā)揮各方面的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)組織、政治教師、專(zhuān)業(yè)課教師、后勤保障部門(mén)一起圍繞“育人”這個(gè)中心做好工作，形成思想政治工作齊抓共管的新格局。

５、變“強(qiáng)迫式”為“自主式”。在以往的思想政治工作中，帶有較多的“填、堵、注”和“管、卡、壓”的成份和較強(qiáng)的強(qiáng)迫性。這種方法的結(jié)果，往往只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。在新的形勢(shì)下，青年學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自重等意識(shí)不斷提高，民主和獨(dú)立思考的意識(shí)也不斷增強(qiáng)。因此，學(xué)校思想政治工作不能采取強(qiáng)迫式，必須多采取講座啟發(fā)、說(shuō)明、示范、吸引等疏導(dǎo)的方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)行自我教育，才能使思想政治教育的要求變?yōu)榍嗌倌陮W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。這符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益刺激、資源調(diào)節(jié)、市場(chǎng)導(dǎo)向、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等四大功能，對(duì)青少年人的思想觀念既有積極影響，又有消極影響。如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)生的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)了，道德觀念卻淡薄了；效益觀念增強(qiáng)了，功利意識(shí)卻產(chǎn)生了等等。為此，青少年思想政治工作要適應(yīng)和超越市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。一方面，青少年思想工作必須致力于引導(dǎo)，促進(jìn)當(dāng)代青少年確立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、客觀要求的價(jià)值觀念和精神品質(zhì)。試圖繞開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，依然故我，是不現(xiàn)實(shí)的。但是，另一方面我們切不可把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則、價(jià)值尺度泛化為社會(huì)唯一通用的原則，從而進(jìn)入思想品德教育，價(jià)值觀念體系建構(gòu)的唯市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向論的誤區(qū)。我認(rèn)為，當(dāng)代青少年要擔(dān)負(fù)起跨世紀(jì)的歷史重任，僅有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念，精神品質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，從思想政治工作的角度來(lái)說(shuō)，進(jìn)行社會(huì)主義教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，應(yīng)是思想政治教育的題中之義。

思想政治工作是教育人的工作。要提高思想政治工作的水平，必須首先提高思想政治工作者的自身素質(zhì)，所謂“打鐵先要自身硬”就是這個(gè)道理。

對(duì)思想政治工作者素質(zhì)的要求是多方面的，當(dāng)前，應(yīng)特別注重以下幾方面的提高： １、政治素質(zhì)。思想政治工作是一門(mén)黨性強(qiáng)、政治理論水平高的科學(xué)。作為學(xué)校的思想政治工作者，必須首先自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，努力培養(yǎng)健康純潔的思想意識(shí)、高尚的道德情操和高度自覺(jué)的紀(jì)律性；必須具有堅(jiān)定不移執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性；必須具備較高的馬列主義、毛澤東思想的理論修養(yǎng)，真正掌握好鄧小平理論；必須具有獻(xiàn)身黨的思想政治工作的自我犧牲精神。這是做好思想政治工作的關(guān)鍵。２、品德素質(zhì)。教師是學(xué)生的楷模，學(xué)生是教師的鏡子。思想政治工作者的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，思想政治工作者必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。首先要公道正派清正廉潔，這是我們黨的干部的優(yōu)良品德，也是思想政治工作者道德規(guī)范的基本要求。同時(shí)要有嚴(yán)于律己以身作則的精神。思想政治工作者只有嚴(yán)格要求自己，才能取得嚴(yán)格要求別人的權(quán)力。思想政治工作的特點(diǎn)不是靠行政命令和經(jīng)濟(jì)制約的方法去領(lǐng)導(dǎo)和開(kāi)展工作，而是要靠教育者的表率作用去影響和帶動(dòng)受教育者，也就是通常所說(shuō)的教育者必須具備的品德影響力。

３、情感素質(zhì)。新形勢(shì)下思想政治工作要多一些“人情味”，也就是要用感情因素去感動(dòng)人、理解人和關(guān)心人。要做到這一點(diǎn)，必須首先對(duì)學(xué)生有熱愛(ài)之心，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)是理解的別名”。對(duì)任何事物，只有先愛(ài)它，才會(huì)以拳拳之心去關(guān)心它。有了這種愛(ài)，教育學(xué)生時(shí)，其言必親切，其語(yǔ)必感人。所以，提高情感素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生是對(duì)思想教育工作者的基本要求之一。

因此，作為思想政治工作者，必須不斷提高智能素質(zhì)，逐步具備廣博的知識(shí)、嫻熟的教育藝術(shù)、較高的分析判斷能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、一定的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，才能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)思想政治工作者的新要求。當(dāng)前，我國(guó)正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變著人們的價(jià)值觀念、思維方式、行為方式，沖擊著人們舊有的心理平衡。在這種特定的歷史階段，學(xué)校的思想政治工作，只有勤于思考，勇于探索，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，方能跟上時(shí)代步伐，為培養(yǎng)新時(shí)期合格的建設(shè)人才做出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考

改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考

【摘要】高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組成部分。本文從當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題出發(fā)，從頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建工作機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、基地建設(shè)、活動(dòng)化課程開(kāi)發(fā)及加強(qiáng)研究等方面，提出了改進(jìn)建議。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；改進(jìn)；思考

總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”“高校立身之本在于立德樹(shù)人?！薄耙獔?jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高校思想政治工作的高度重視，也為做好高校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組織部分，包括思想政治理論教育和日常思想政治教育。

一、當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題

縱觀高職院校學(xué)生思想政治教育工作，不能說(shuō)不重視，各高職院校采取了很多措施，也進(jìn)行了大量探討，取得了很大成效，但離中央的要求，仍有很大差距。

一是教育目標(biāo)不夠明確。不少高職院校對(duì)思想政治教育工作目標(biāo)不夠明確，對(duì)學(xué)生政治思想教育只滿足于把政治思想理論教育課上好就行，在日常思想政治教育方面，站位不高，缺乏明確的目標(biāo)，只滿足于開(kāi)展一般性的常規(guī)德育活動(dòng)，滿足于學(xué)生在校不出事，立德樹(shù)人仍停留在口號(hào)上，沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)上。

二是教育隊(duì)伍較薄弱。高職院校思想政治教育工作隊(duì)伍，從理論上說(shuō)比較強(qiáng)大，有學(xué)院黨政干部、學(xué)工處與共青團(tuán)干部、班主任與專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等。但在實(shí)際工作中，不少學(xué)院思想政治教育工作隊(duì)伍還很薄弱，從事學(xué)生思想政治教育的黨政干部較少，沒(méi)有專(zhuān)干，專(zhuān)職輔導(dǎo)員配備很少，有的學(xué)校甚至沒(méi)有配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員，日常思想政治教育活動(dòng)主要依靠共青團(tuán)組織開(kāi)展，日常教育與管理工作主要是班主任。但班主任大都年輕，缺乏學(xué)生思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，只是起到一個(gè)日常管理的作用，對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性教育還很欠缺。至于任課教師如何結(jié)合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育要求更少。與“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”的要求還有很大差距。

三是理論教育效果不容樂(lè)觀。不少高職院校思想政治理論課教學(xué)只滿足于開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，離開(kāi)好課程還有較大差距。一方面，學(xué)生對(duì)思想政治課還不夠重視，認(rèn)為進(jìn)入高職院校的目的就是學(xué)習(xí)技術(shù)，只要把專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)好就行。另一方面，思想政治理論課教育內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合不夠緊密，比較枯燥乏味，學(xué)生上課不愿意聽(tīng)，也不愿意思考，加上而有些教師教學(xué)方法較陳舊，只滿足于把教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講完，至于學(xué)生在不在聽(tīng)，能不能理解接受，能不能內(nèi)化于心外化于行，則不管，教育效果不佳。

四是日常教育活動(dòng)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。從事日常思想政治教育的黨政部門(mén)、學(xué)工處、思政部、團(tuán)委、輔導(dǎo)員、班主任等，在開(kāi)展日常教育活動(dòng)過(guò)程中，多從各自的工作要求出發(fā)，開(kāi)展的教育活動(dòng)多是應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意型的。沒(méi)有根據(jù)高職院校思想政治教育工作的任務(wù)、學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)日常思想政治教育內(nèi)容，整合各部門(mén)的力量開(kāi)展活動(dòng)，難以形成教育合力。

五是開(kāi)展研究少。不少高職院校無(wú)論是思想政治理論教學(xué)還是日常教育，開(kāi)展研究較少。高職院校的學(xué)生與本科院校的學(xué)生比較，不僅在文化素質(zhì)方面存在較大的差異，在思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面也存在較大的差異。沒(méi)有認(rèn)真研究與分析學(xué)生在思想方面存在的問(wèn)題及原因，實(shí)施的教育內(nèi)容與方法缺乏針對(duì)性，難以取得實(shí)效。

二、改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考

高職院校學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要改進(jìn)的工作很多，筆者認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)著重從以下方面著手。

（一）頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。針對(duì)思想政治教育理論脫離社會(huì)實(shí)際，脫離學(xué)生實(shí)際，教育成為空洞的說(shuō)教，缺乏針對(duì)性，學(xué)生不易接受等情況，應(yīng)根據(jù)中央對(duì)高校思想政治工作的總要求，高職院校思想政治教育的根本任務(wù)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生普遍文化基礎(chǔ)差，自卑心理較強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)西文敵對(duì)勢(shì)力西化、分化的圖謀辨認(rèn)不清，不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，集體現(xiàn)念淡薄，組織紀(jì)律性差，缺乏拼搏精神，對(duì)人生理想和就業(yè)缺乏信心，對(duì)自己的前途感到渺茫等特點(diǎn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃學(xué)生思想政治教育課程，在確保開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的必修思想政治理論課的同時(shí)，構(gòu)建具有針對(duì)性的系列若干教育主題，每個(gè)主題設(shè)置若干教育模塊。采取項(xiàng)目化管理，整合各職能部門(mén)的力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，制定時(shí)間表、路線圖，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育，避免思想政治教育?化，教育活動(dòng)應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意性，力爭(zhēng)做到思想政治教育貼近學(xué)生的思想實(shí)際，滿學(xué)生的認(rèn)知要求。

（二）構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、職能部門(mén)負(fù)責(zé)、全員共同參與”思想政治教育工作機(jī)制，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把學(xué)生思想政治教育融合于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。其一切實(shí)開(kāi)好思想政治理論課。要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)的研究，教研室要定期組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)交流、教學(xué)研究、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷改革教學(xué)方法，采用學(xué)生身邊的案例，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，案例教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。其二公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課等各學(xué)科教師要結(jié)合各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想政治教育因素，對(duì)學(xué)生滲透思想政治教育，并將學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育納入對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。二是樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的理念，建立管理育人、服務(wù)育人的工作制度，納入崗位目標(biāo)考核，規(guī)范管理人員和服務(wù)人員的行為，把育人貫穿于學(xué)院各項(xiàng)管理和服務(wù)工作始終。各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，必須有利于“育人”這一核心目標(biāo)。依靠規(guī)范的制度和嚴(yán)格管理，達(dá)到管理育人的目的。后勤服務(wù)人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到文明服務(wù)和熱情服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。三要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的過(guò)程管理。學(xué)院要建立每月相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各分院負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，各分院要建立每周輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)制度，定期調(diào)度與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，互通情報(bào)，及時(shí)研究存在的問(wèn)題和對(duì)策，使學(xué)院各項(xiàng)教育措施落地、落細(xì)。四是充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的教育作用。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織是學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，對(duì)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作具有不可替代的作用。

（三）切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工的重要保證。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專(zhuān)職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人，班主任既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，也是學(xué)生思想政治工作的中堅(jiān)力量，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低，是決定一所院校思想政治工作優(yōu)劣的重要因素。一是要配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任。選派德才兼?zhèn)?、具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任。二要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員尤其是班主任工作技能的培訓(xùn)，采取以老帶新傳幫帶、專(zhuān)家培訓(xùn)、專(zhuān)題研修等方式，對(duì)班主任班級(jí)管理、主題教育的構(gòu)建與開(kāi)展、對(duì)學(xué)生的教育藝術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，建立班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班主任工作水平，使班主任既當(dāng)好傳授知識(shí)的良師，又成為塑造學(xué)生心靈的巧匠。

（四）加強(qiáng)思想政治教育基地建設(shè)。思想政治教育基地是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的重要載體，是思想政治理念教育與實(shí)踐相會(huì)合的橋梁。其一是挖掘?qū)W院的教育資源，建立校內(nèi)教育基地，如挖掘?qū)W校的發(fā)展歷史，建立校史館；挖掘?qū)W校的德育資源，建立德育館，如我院建立的德廉教育館，開(kāi)設(shè)廉政音像、廉政法規(guī)、廉政書(shū)畫(huà)、勤廉先進(jìn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等教育專(zhuān)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、廉潔修身教育。其二是挖掘當(dāng)?shù)厮枷胄暂^強(qiáng)、對(duì)學(xué)生有教育意義的思想政治教育資源辟為學(xué)院的教育基地。如利用烈士陵園建立愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育基地；利用敬老院建立愛(ài)心教育基地；利用部隊(duì)駐地建立國(guó)防教育基地等。其三，依托學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，建立綜合素質(zhì)體驗(yàn)教育基地，讓學(xué)生身臨其境，在特定的氛圍中獲得體驗(yàn)，接受教育，提高能力。

（五）開(kāi)發(fā)思想政治教育活動(dòng)化課程。開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)思想政治基本理論教育固然重要，但更重要的是讓學(xué)生將思想政治理論內(nèi)化于心，外化于形，做到知行合一。因此，根據(jù)學(xué)院思想政治教育頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)生身心發(fā)展和成長(zhǎng)中遇到的共性問(wèn)題等，開(kāi)發(fā)一系列的思想政治教育活動(dòng)化課程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟與踐行十分重要。如利用校史館構(gòu)建入校課程。新生入校，組織學(xué)生參觀校史文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校傳統(tǒng)教育和優(yōu)良校風(fēng)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情懷，立志學(xué)好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。根據(jù)學(xué)院的教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，確立有針對(duì)性的教育主題構(gòu)建班會(huì)課程。圍繞教育主題，通過(guò)講座、討論、辯論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，澄清是非、提高認(rèn)識(shí)。利用各種節(jié)日構(gòu)建節(jié)日課程。如結(jié)合建黨、建國(guó)、“五四”等重要紀(jì)念日，構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育為核心活動(dòng)課程；結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，構(gòu)建以傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義教育為核心的教育課程；結(jié)合學(xué)院自主創(chuàng)設(shè)的文化、體育、藝術(shù)、科技節(jié)或?qū)I(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)理想教育等為核心的教育課程。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、文體表演、志愿者活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。以思想政治教育基地為依托，構(gòu)建基地教育課程，開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮德育基地的育人功能。利用寒暑假構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐課程等，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，激?l學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)。

（六）加強(qiáng)思想政治教育工作的研究。思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜而艱巨的工程，在教育過(guò)程中必須樹(shù)立研究意識(shí)，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，加大研究的力度，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，常做常新，因材施教，因人施策，起得實(shí)效。在加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)研究和各學(xué)科滲透思想政治教育的研究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究，構(gòu)建切合學(xué)院實(shí)際、學(xué)生實(shí)際思想政治教育體系，使思想政治教育活動(dòng)科學(xué)化、系統(tǒng)化；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀的研究，為提高思想政治教育工作的實(shí)效性奠定基礎(chǔ)；要加強(qiáng)活動(dòng)化課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使思想政治教育內(nèi)化于心，外化于形，達(dá)到知行合一的境界。

參考文獻(xiàn)

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[3]韓方?！睹褶k高校德育工作探索與實(shí)踐》泰山出版社（2010年1月）

[4]劉川生《大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究》北京師范大學(xué)出版社（2009年5月）

第四篇：對(duì)做好農(nóng)村思想政治教育工作的思考

對(duì)做好農(nóng)村思想政治教育工作的思考

農(nóng)村思想政治工作是整個(gè)農(nóng)村工作的重要組成部分。認(rèn)真做好農(nóng)村的思想政治工作，是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的重要工作之一，是落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，不斷推進(jìn)農(nóng)村改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。隨著改革逐步深入，農(nóng)村思想政治工作存在明顯的薄弱環(huán)節(jié)和不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在：組織領(lǐng)導(dǎo)上，一些地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)村思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，“兩手抓”的思想沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，存在重經(jīng)濟(jì)建設(shè)輕思想政治工作的問(wèn)題；教育內(nèi)容上：上面安排一項(xiàng)抓一項(xiàng)，不能結(jié)合實(shí)際，針對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)及時(shí)的提出任務(wù)；方法形式上，陳舊，呆板，單調(diào)，缺乏創(chuàng)新，不夠生動(dòng)活潑，不夠豐富多彩；政工隊(duì)伍方面，機(jī)制不健全，人員素質(zhì)低。由此帶來(lái)部分干部群眾思想觀念陳舊、保守，有的地方村風(fēng)民風(fēng)不正，集體主義觀念淡薄，封建迷信盛行，賭博、早婚、超計(jì)劃生育、打架斗毆、盜竊等時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要有清醒的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真貫徹中央的宣傳思想工作會(huì)議精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，針對(duì)問(wèn)題，制定規(guī)劃，采取措施，切實(shí)堅(jiān)持“兩手抓兩手都要硬”的方針，把農(nóng)村思想政治工作重視起來(lái)，抓出成效。

一、農(nóng)村思想政治工作的指導(dǎo)思想和根本任務(wù)

農(nóng)村思想政治工作要以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線為根本方針，全面學(xué)習(xí)宣傳和貫徹黨的十七大精神，圍繞中央的路線、方針，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。農(nóng)村思想政治

工作的根本任務(wù)是用鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝廣大干部群眾的頭腦，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，普遍提高農(nóng)村干部群眾的思想道德素質(zhì)，科技文化素質(zhì)，民主法制素質(zhì)，把廣大農(nóng)民群眾培養(yǎng)成社會(huì)主義新型農(nóng)民，進(jìn)一步促進(jìn)和保證農(nóng)村改革開(kāi)發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。

二、農(nóng)村思想政治工作的主要內(nèi)容

1、進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教育和方針政策教育。要以換腦筋為目的，組織農(nóng)村廣大群眾特別是黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，掌握特色理論的基本思想和理論觀點(diǎn)，清除舊的、過(guò)時(shí)的思想和理論觀點(diǎn)，從而使思想大解放，觀念大轉(zhuǎn)變，跟上時(shí)代步伐，適應(yīng)形勢(shì)變化。以穩(wěn)定和鼓舞民心為目的，對(duì)廣大農(nóng)村干部和群眾有針對(duì)性的進(jìn)行中央關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題的一系列方針政策的教育，使他們對(duì)黨的農(nóng)村政策放心，進(jìn)而鼓舞信心，積極推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革。

2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育。進(jìn)行偉大祖國(guó)壯麗河山，悠久歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等為內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育；進(jìn)行顧全大局，關(guān)心集體，互相友愛(ài)，愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)和榮譽(yù)為內(nèi)容的集體主義教育；進(jìn)行“社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！睘閮?nèi)容的社會(huì)主義教育。引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立起愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想和觀念，反對(duì)拜金主義，極端利己主義，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系。

3、進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和移風(fēng)易俗教育。要以提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)為目的，在普及九年制義務(wù)教育的同時(shí)，要認(rèn)真抓好農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育和掃盲工作，培養(yǎng)新一代合格的勞動(dòng)者。要以社會(huì)風(fēng)氣和秩序根本好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，把科學(xué)文化教育和移風(fēng)易俗教育緊密結(jié)合起來(lái)，以科學(xué)文化知識(shí)武裝廣大農(nóng)民的頭腦。

4、進(jìn)行法制教育和社會(huì)主義道德教育。以提高法制觀念為目的，對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《行政訴訟法》、《婚姻法》、《土地管理法》等一系列法規(guī)教育，使廣大農(nóng)民學(xué)法、知法、守法，使農(nóng)村干部學(xué)會(huì)依法治鄉(xiāng)、治村和管理，嚴(yán)格依法辦事。要以樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚為目的，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行以“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義）為主要內(nèi)容的道德教育，把“五愛(ài)”精神滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，在全社會(huì)范圍內(nèi)建立和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的社會(huì)主義新型關(guān)系。

5、進(jìn)行民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育。民族政策和民族團(tuán)結(jié)是我們改革和建設(shè)事業(yè)勝利前進(jìn)的重要保證。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，在新形勢(shì)下，要以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展進(jìn)步為目的，進(jìn)行民族政策和民族團(tuán)結(jié)的教育，使廣大干部群眾特別是少數(shù)民族地區(qū)的各族干部群眾樹(shù)立各民族團(tuán)結(jié)一致共同繁榮進(jìn)步的思想。

6、解決好農(nóng)村體制改革中農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作和農(nóng)民思想上出現(xiàn)的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。即針對(duì)部分農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)投入多收入少、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低、銷(xiāo)售難、化肥農(nóng)藥貴、為民辦實(shí)事落不到實(shí)處等意見(jiàn)大的問(wèn)題，進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析。積極主動(dòng)轉(zhuǎn)變職能，搞好服務(wù)，為農(nóng)

民排憂解難。解疑釋惑，引導(dǎo)他們樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，商品意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、農(nóng)村思想政治工作應(yīng)遵循的基本原則和方法

1、把解放思想，更新觀念貫穿于思想政治工作的全過(guò)程。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，農(nóng)村必然要逐步實(shí)現(xiàn)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)單一的農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，溫飽型農(nóng)業(yè)向小康農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變等，這就要求農(nóng)村思想政治工作必須圍繞這一系列轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)干部群眾首先從思想上、觀念上適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。

2.思想政治工作必須和經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合。農(nóng)村工作要以改革為動(dòng)力，以發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，增加農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)和農(nóng)民收入為出發(fā)點(diǎn)，以奔小康帶脫貧為目標(biāo)總攬農(nóng)村工作，推動(dòng)農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。各級(jí)黨委要把農(nóng)村思想政治工作貫穿、滲透到這一發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中去，緊密結(jié)合改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)際與要求，發(fā)揮思想政治工作的功能和作用，引導(dǎo)農(nóng)民正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，保證當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.把思想政治工作與解決群眾實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。這是我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。只有把思想政治工作與解決群眾實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，思想政治工作才能夠貼進(jìn)群眾，密切黨群、干群關(guān)系，急群眾之所急，幫群眾之所需，為群眾排憂解難。

4、寓教于樂(lè)。充分利用現(xiàn)有農(nóng)村文化設(shè)施，開(kāi)展健康有益、豐富多采的文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化地使群眾受

到思想教育。真正做到以正確的輿論引導(dǎo)人。

五、對(duì)農(nóng)村思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)

1.縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社黨組織要把做好農(nóng)村思想政治工作列入重要議事日程。農(nóng)村改革在全面推進(jìn)，國(guó)家已經(jīng)或?qū)⒁雠_(tái)很多重大改革措施，不可避免地要波及到農(nóng)村，農(nóng)村自身改革要不斷深化，農(nóng)村的穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民脫貧致富奔小康等都對(duì)農(nóng)村的思想政治工作提出了很高的要求。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社黨組織，一定要認(rèn)清形勢(shì)，高度重視做好農(nóng)村思想政治工作，提高認(rèn)識(shí)，加大力度，把工作做深、做細(xì)、做好。首先要經(jīng)常注意了解和掌握群眾的情緒，做到心中有數(shù)，有的放矢地開(kāi)展工作。其次要注意了解掌握重要的社會(huì)動(dòng)向，做到及時(shí)匯報(bào)及時(shí)果斷地處理。第三，要特別注意做好特殊地區(qū)、特殊群體的政治工作，包括少數(shù)民族地區(qū)，信教群眾相對(duì)集中的地區(qū)和貧困地區(qū)群眾的思想政治工作。第四，各級(jí)黨委要深入調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)思想政治工作給予具體的指導(dǎo)。做好農(nóng)村思想政治工作，縣、鄉(xiāng)、村黨組織和宣傳工作部門(mén)義不容辭，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)都負(fù)有重要責(zé)任。要在黨委、政府的統(tǒng)一安排部署下，注意協(xié)調(diào)，加強(qiáng)配合，做好工作?？傊?，農(nóng)村思想政治工作只能更加重視，不能有任何忽視；只能大大加強(qiáng)，不能有絲毫削弱；只能改進(jìn)提高，不能止步不前。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。做好農(nóng)村思想政治工作，除了黨委政府的重視之外，關(guān)鍵在于有一支好的干部隊(duì)伍?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社從事宣傳思想工作的干部，是開(kāi)展思想政治工作的參謀和骨干，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，既要為黨委參謀好，又要為基層服務(wù)好；

既要當(dāng)參謀，又要干實(shí)事。黨委政府要注意創(chuàng)造條件，培養(yǎng)鍛煉和提高他們，關(guān)心他們的工作、生活和成長(zhǎng)進(jìn)步。選拔那些政治敏銳、理論基礎(chǔ)好，思想作風(fēng)好，文化程度高，較為年輕的干部進(jìn)入宣傳思想工作的部門(mén)和崗位。政法部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和其它行業(yè)的干部，也是做好農(nóng)村思想政治工作不可缺少的重要力量，各級(jí)黨委、政府要切實(shí)貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，給他們布置業(yè)務(wù)工作時(shí)，同時(shí)要提出結(jié)合業(yè)務(wù)工作做好思想政治工作的要求，使他們提高“兩手抓”的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)“兩手抓”的本領(lǐng)，取得“兩手抓”的效果。廣大的農(nóng)村干部和黨團(tuán)員，是思想政治工作的戰(zhàn)斗員，主力軍，他們最了解最熟悉群眾，黨組織特別是基層的黨委、支部，要注意給他們給任務(wù)，教方法，發(fā)揮他們的作用。

3.建立崗位責(zé)任制和堅(jiān)持檢查評(píng)比和必要的考核，獎(jiǎng)罰制度。這是加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的重要措施。一是縣鄉(xiāng)村黨委、支部書(shū)記負(fù)全責(zé)，任務(wù)逐級(jí)分解，一級(jí)抓一級(jí)。二是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，誰(shuí)主管，誰(shuí)分管，責(zé)任到人。三是采取分片包干的方法，如采用干部責(zé)任區(qū)，黨員責(zé)任區(qū)，團(tuán)員責(zé)任區(qū)等辦法，做到不管哪個(gè)地方有問(wèn)題，都要有人抓。每年進(jìn)行農(nóng)村思想政治工作考核評(píng)比，精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的任務(wù)一起下達(dá)，一起檢查評(píng)比和驗(yàn)收，一起總結(jié)表彰和獎(jiǎng)罰。

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

為了積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治工作的新挑戰(zhàn)，中國(guó)科大黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)信息傳播對(duì)廣大師生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的影響。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的需求和網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)，校黨委銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，通過(guò)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化管理，堵疏結(jié)合，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，努力拓展大學(xué)生思想政治教育新空間，初步形成了“唱響網(wǎng)上主旋律，占領(lǐng)網(wǎng)下主陣地”、“課堂內(nèi)外互補(bǔ)，網(wǎng)上網(wǎng)下對(duì)接”、“灌輸與引導(dǎo)、管理與監(jiān)控并重”的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新格局，先后被安徽省委宣傳部和中共中央宣傳部確定為面向全省和全國(guó)重點(diǎn)宣傳的思想政治工作先進(jìn)典型。

努力營(yíng)造以主流意識(shí)形態(tài)為引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委以北京奧運(yùn)會(huì)、黨的十七大、國(guó)慶60周年、建黨90周年、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等重大活動(dòng)的舉辦為契機(jī)，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育。學(xué)校在校園網(wǎng)轉(zhuǎn)帖大量相關(guān)背景材料，通過(guò)不斷優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)界面，豐富的教育內(nèi)容，促使師生聚集到相關(guān)網(wǎng)站，了解情況，發(fā)表意見(jiàn)，充分表達(dá)廣大師生濃烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，極大地振奮了精神，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的理想信念。學(xué)校黨委部門(mén)

針對(duì)當(dāng)前黨的重大教育活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了教育網(wǎng)站，進(jìn)行集中宣傳，擴(kuò)大教育覆蓋面，取得了較好的教育效果。如在校園主頁(yè)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”板塊，大力宣傳活動(dòng)的意義和目的。各單位結(jié)合學(xué)校工作部署積極制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，師生員工結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐感悟，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成了濃厚的教育氛圍，使師生受到了一次良好的黨性教育。

加強(qiáng)主流網(wǎng)站建設(shè)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)、便捷、高效的技術(shù)平臺(tái)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的思想理論的新途徑，努力構(gòu)建融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。該校黨委有關(guān)部門(mén)分別在校園網(wǎng)主頁(yè)和BBS上開(kāi)設(shè)了黨的理論學(xué)習(xí)陣地，把校園網(wǎng)建設(shè)成理論宣傳、教育和學(xué)習(xí)的大課堂。根據(jù)在校學(xué)生的實(shí)際情況，黨委組織部、校團(tuán)委分別研發(fā)、開(kāi)通了“網(wǎng)上黨?！焙汀熬W(wǎng)絡(luò)團(tuán)?！?，通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式組織學(xué)生入黨積極分子和團(tuán)學(xué)骨干上黨課、團(tuán)課，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)思想教育的范圍，學(xué)校團(tuán)委還指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)設(shè)了“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“思想理論研究會(huì)”等多個(gè)紅色網(wǎng)站，為學(xué)生開(kāi)展自我教育提供了重要陣地。學(xué)生工作部建立了“學(xué)工在線”、“微笑在線”等主頁(yè)，通過(guò)站內(nèi)“學(xué)工動(dòng)態(tài)”、“理論學(xué)習(xí)”和“院系風(fēng)采”等不同板塊的生動(dòng)內(nèi)容，宣傳時(shí)代主旋律，增強(qiáng)思想政治教育效果；在BBS開(kāi)

設(shè)“班主任之家”和“學(xué)生之家”等版面，掌握師生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生需求和存在的問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和實(shí)際困難。思想政治理論課教學(xué)部門(mén)利用校園網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程現(xiàn)代化，積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“兩課”教育教學(xué)，推廣“多媒體”教學(xué)，同時(shí)將《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等精品課程的有關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)，在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)管理、答疑，課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行課程討論，切實(shí)提高思想政治教育效果。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，力促學(xué)生預(yù)警與援助體系的完善和發(fā)展

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新的載體和方法，構(gòu)建針對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作預(yù)警與援助系統(tǒng)。一是建立學(xué)生思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。構(gòu)筑一張覆蓋全校、延伸課外的立體的思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助系統(tǒng)。有關(guān)部門(mén)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們集中反映的問(wèn)題，及時(shí)采取有力措施，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。二是建立學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過(guò)心理教育中心，在校園網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了獨(dú)具特色的“微笑在線”心理教育網(wǎng)站，形成良好的師生雙向互動(dòng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)整，取得了較好的效果。三是建立學(xué)生扶貧濟(jì)困網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。學(xué)校利用“校園一卡通”智能化的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，調(diào)查學(xué)生的生活情況，對(duì)每月就餐在60次以上，且消費(fèi)水平在230元以下的同學(xué)實(shí)行預(yù)警，并與貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)核對(duì)，經(jīng)輔導(dǎo)員和班主任確認(rèn)，為他們發(fā)放

臨時(shí)困難補(bǔ)助。四是建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過(guò)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)業(yè)檔案，利用其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)和分析工具實(shí)現(xiàn)了院系之間各項(xiàng)工作的無(wú)縫對(duì)接，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行普查，對(duì)于成績(jī)不夠理想的同學(xué)提出警示，幫助他們端正態(tài)度，重返學(xué)習(xí)生活常態(tài)。

因應(yīng)“多網(wǎng)融合”新趨勢(shì)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今大學(xué)生的交流形式發(fā)生了很大的改變，出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)等“多網(wǎng)融合”的趨勢(shì)，大部分大學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)方便地接入網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了有的專(zhuān)家所稱(chēng)的當(dāng)代大學(xué)生“知識(shí)都在網(wǎng)絡(luò)上、思想都在博客上、朋友都在QQ上、情感都在短信上”新情況。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人才需求的特點(diǎn)，我校進(jìn)一步加快培養(yǎng)一支既精通思想政治工作業(yè)務(wù)又擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊(duì)伍。截至目前，學(xué)校已舉辦多期黨政干部、學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班，極大地提高了上述人員的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，為更好的從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。學(xué)校在改善“軟件”的同時(shí)，在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)設(shè)備購(gòu)置等硬件方面加大投入，努力形成一支“招之即來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的“快速反應(yīng)部隊(duì)”。“快速反應(yīng)部隊(duì)”的建立，大大地提高了網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步確立了其

教育引導(dǎo)的主導(dǎo)地位，在第一時(shí)間就校園和社會(huì)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題與師生交流探討，及時(shí)疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治工作可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)深入研究并制定了校園網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的原則即寬嚴(yán)適度與堅(jiān)持教育和引導(dǎo)相結(jié)合的管理原則——立足正面教育，弘揚(yáng)主旋律，針對(duì)網(wǎng)上討論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施引導(dǎo)，輔之以嚴(yán)格管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，強(qiáng)化師生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，杜絕網(wǎng)上不文明現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》等法規(guī)，制訂了《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理暫行規(guī)定》、《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范》、《校園網(wǎng)絡(luò)BBS站管理規(guī)則》、《BBS用戶身份認(rèn)證辦法》、《中國(guó)科大校園網(wǎng)絡(luò)接入單位安全管理保證書(shū)》、《學(xué)生使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)違紀(jì)處分規(guī)定》以及《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理協(xié)議》等多項(xiàng)管理制度，使網(wǎng)絡(luò)管理朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員自行研制開(kāi)發(fā)了防火墻技術(shù)，能夠?qū)W(wǎng)上信息實(shí)施監(jiān)測(cè)、檢查和截獲；或者采用有害信息過(guò)濾軟件等方法，阻礙不良信息的進(jìn)入，為師生營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前已形成了“三級(jí)管理體制、組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、技術(shù)措施保證”的工作局面。