第一篇：論新時期加強和改進黨的思想政治教育工作的意義和思路

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論新時期加強和改進黨的思想政治教育工作的意義和思路

作者：王冠超

來源：《法制博覽》2012年第09期

【摘要】隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，黨員的工作環(huán)境和思想觀念隨之發(fā)生了許多變化，因此，新時期加強和改進黨員的思想教育是黨組織一項十分重要的工作。本文通過分析新時期思想政治教育特點入手，深入探討了當(dāng)前加強和改進黨的思想政治教育工作的意義和思路，期望以創(chuàng)新思維的方式開辟新的思想教育方法，提高黨員思想覺悟和政治素質(zhì)，增強我黨基層組織的活力和戰(zhàn)斗力，積極投身于現(xiàn)代化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】新時期；黨；思想政治教育；思路

一、新時期思想政治教育特點和意義

改革開放以來，我國步入社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展階段，在經(jīng)濟領(lǐng)域和文化領(lǐng)域均發(fā)生了一系列變化，促使人們的思想發(fā)生著快速的轉(zhuǎn)變。尤其是在加入WTO之后，中國經(jīng)濟全球化進程進一步加快，帶動教育環(huán)境也發(fā)生了巨大變化，一些資本主義國家利用這一新形勢加強了對我社會主義陣營的文化滲透。此外，隨著國力的提升，我國經(jīng)濟實力逐日加強，人民生活質(zhì)量不斷提高，生活和工作環(huán)境不斷優(yōu)化，部分黨員群眾在不知不覺中背棄了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，在“權(quán)力崇拜”和“金錢至上”等不良價值觀的侵蝕下滋生了腐敗思想，喪失了共產(chǎn)主義的遠大理想和社會主義的堅定信念。為了防止掉入西方資本主義國家精心布置的“和平演變”陷阱，更為了樹立和保持我黨長期形成的優(yōu)良作風(fēng)，在新時期有必要進一步加強和改進我黨的思想政治教育工作，幫助我黨廣大黨員在外部的不良誘惑之下保持高度的警覺性和戰(zhàn)斗性，經(jīng)受住新時期艱巨的思想考驗，堅定信念，面向未來繼續(xù)奮斗，保持優(yōu)良作風(fēng)努力開拓社會主義市場經(jīng)濟的新局面。

二、新時期加強和改進黨的思想政治教育工作的思路

（一）新時期黨的思想政治教育必須以人為本

從計劃經(jīng)濟時代步入市場經(jīng)濟時代之后，教育者與教育對象之間的關(guān)系從過去的上級與下級、管理者與被管理者這樣一種不平等地位逐步過渡到平等的地位，在此背景下，我黨新時期的思想政治教育的開展必須建立在雙方自愿、平等的基礎(chǔ)之上。這就要求教育者必須改變過去高壓式、填鴨式的強制方法對待教學(xué)對象的思想問題，而應(yīng)放下架子，以一個平等的身份和態(tài)度與教育對象進行交流、溝通，在雙方互信互諒互讓的基礎(chǔ)上通過互動開展思想政治教育。

（二）兼顧思想政治教育的方法性和藝術(shù)性

思想政治教育的核心是做好人的工作，因此，教育方法和教育藝術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性同等重要。要做好新時期黨的思想政治教育工作，必須注重教育方法和藝術(shù)的巧妙運用。

首先，要針對不同的教育對象采用合適的教育方法。在具體實踐中，可采納以下七種教育方法：1說理引導(dǎo)法通過對受教育者進行耐心的說服教育，引導(dǎo)其思想和行為步入正確的發(fā)展軌道。課堂講授、演講、談心、報告等均是此方法的延伸；2榜樣示范法是通過先進人物現(xiàn)身說法發(fā)揮榜樣人物的先鋒模范帶頭作用，以其先進事跡來教育他人，提高其思想覺悟的方法；3自我教育法是指教育者通過外部手段引導(dǎo)受教育者內(nèi)部思想矛盾運動，使其自覺接受積極影響提高思想覺悟的方法；4比較鑒別法是指通過將兩個或兩個以上的事物的特點和屬性進行對比得出正確的結(jié)論，以此提高受教育者思想認識水平的方法；5情感陶冶法是指通過構(gòu)建教育情境使受教育者在潛移默化中受到熏陶感染，從而提高思想覺悟的方法。該方法的實施必須從關(guān)懷體貼受教育者入手，做到“以情育情”，注重實踐，創(chuàng)造環(huán)境，積極引導(dǎo)受教育者主動接受教育內(nèi)容并獲得啟迪；6心理咨詢法是指通過心理咨詢了解受教育者的心理動態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)問題并開展有針對性思想教育的方法；7實踐鍛煉法是指教育者有目的組織實踐活動培養(yǎng)受教育者形成優(yōu)良品質(zhì)的方法。實踐是認識的基礎(chǔ)。通過實踐活動便于教育工作者找出不同教學(xué)對象的思想差異，從而結(jié)合實際采取恰當(dāng)?shù)姆椒▽ζ涫┙?；運用心理咨詢方法時必須遵循信任、保密、教育、科學(xué)、預(yù)防和發(fā)展五項基本原則。

其次，要在有效實施上述思想教育方法的同時掌握教育藝術(shù)，創(chuàng)造性地運用科學(xué)的教育技巧，寓教于樂，努力克服思想教育的枯燥性和呆板性。要做到這一點，思想政治教育工作者必須從以下幾個方面做出努力：

1、不斷磨練教學(xué)用語，提高語言的感染力；

2、注意選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)時機，選擇突破口，引導(dǎo)受教育者積極主動地接受教育，提高教學(xué)效率，深化教學(xué)效果；

3、靈活運用各種教育方式，把握教學(xué)藝術(shù)，針對教學(xué)對象的特點實施因材施教，避免思想教育走入“千人一面”的教育誤區(qū)，牢抓“世界觀、人生觀、價值觀”三觀教育，全面提升教學(xué)對象的思想素質(zhì)和文化底蘊，促進其人格素養(yǎng)逐步走向完善。

（三）新時期我黨思想政治教育必須強化法律和利益載體的重要作用

步入新時期之后，隨著我國法律法規(guī)的進一步完善，受教育者法律意識的日趨增強，要求施教者在法律范圍內(nèi)依法教育，依法管理，只有“以理服人”的理論才能被人接受，也才能對他人的思想產(chǎn)生正面積極的影響。步入新時期，我黨的思想政治教育要強調(diào)實踐載體和利益激勵的作用，通過實體教育，活動教育強化受教育者對政治理論知識的學(xué)習(xí)，幫助其獲得直觀的了解，如此才能有效促進其形成正確世界觀、人生觀和價值觀。

三、結(jié)語

思想政治教育是關(guān)于人的價值觀念的塑造，它受施教者、受教者以及外部條件等多種因素的影響，擁有復(fù)雜的科學(xué)思想體系，對于我黨思想政治教育工作者來說，在新時期，面對紛繁復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境，要做好這門事業(yè)除了把握上述思路之外，不可忽視教育的合力效應(yīng)，應(yīng)時刻關(guān)注綜合教育的作用，形成思想政治教育的合力，如此才能推動我黨思想政治教育與時俱進。參考文獻：

［1］鄭永廷.思想政治教育方法論(修訂版)［M］.北京：高等教育出版社，2010.［2］宋成劍.精神生產(chǎn)視野中的思想政治教育［M］.北京：光明日報出版社，2011.［3］顧友仁.中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的創(chuàng)新［M］.合肥：安徽大學(xué)出版社，2011.

第二篇：論加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作

試論加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作的思考

——兼談黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于青年思想政治教育的論論文摘要：黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心高度重視青年的作用和教育工作。當(dāng)前，我們要緊密結(jié)合高校特點，認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于青年教育工作的重要論述，堅持唯物辯證法，積極探索科學(xué)正確的方針原則；堅持與時俱進，努力創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作；堅持隊伍強化，切實提高教育主體的有效性，開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育工作的新局面。青年是祖國的未來，民族的希望。黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心對青年均寄予厚望和高度的肯定。早在革命時期毛澤東同志在為安吳青訓(xùn)班二周年紀(jì)念題詞時就指出“帶著新鮮血液與朝氣加入革命隊伍的青年們，無論他們是共產(chǎn)黨員或非黨員，都是可貴的，沒有他們，革命隊伍就不能發(fā)展，革命就不能勝利。他認為，“青年是整個社會力量中的一部分最積極、最有生氣的力量。

在1939年12月9日延安各界紀(jì)念“一二九”運動四周年大會上講話時，毛澤東同志高度評價了“五四”運動和“一二九”運動。指出一五四?運動為北伐作了準(zhǔn)備，?一二九?運動則是抗日戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備?！边@個講話有力地駁斥學(xué)生運動沒有力量的論調(diào)，充分肯定了青年學(xué)生在中國革命中起著先鋒和橋梁作用。革命勝利后，毛澤東同志仍然十分重視青年在社會建設(shè)中的作用和地位。

1957年l1月17日，毛澤東同志在莫斯科接見中國留學(xué)生時作了熱情洋溢的講話t“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期。好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的。眥黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體核心鄧小平同志也多次在講話中充分肯定了青年的地位和作用，他認為“科學(xué)的未來在于青年青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在?！扒嗄暌皇俏覀兊奈磥?，我們的一切事業(yè)的繼承者。們江澤民同志作為黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心，對青年更寄予了殷切的希望。他曾多次走進高校，與學(xué)生座談親自給大學(xué)生回信，滿懷深情地說；“青年是我們社會主義事業(yè)的接班人，是祖國未來的建設(shè)者”。?祖國的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。祖國和民族的希望寄托于青年?！?“青年興則國家興，青年強則國家強。青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。與此同時，由于青年正處在世界觀、人生觀、價值觀等形成的關(guān)鍵時期，其思維、記憶、情感、意志、興趣、能力、氣質(zhì)、性格等也處在成長和發(fā)展的旺盛時期，生機蓬勃、奮發(fā)向上、興趣廣泛、思維活躍、好奇心強、可塑性大。因此，黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心均高度重視對青年的教育工作，他們在不同的時期、不同的場合作了一系列重要的論述和指示。而“大學(xué)生作為青年群體中的優(yōu)秀人群，他們的品德素質(zhì)是構(gòu)成國民素質(zhì)的重要方面，是一個民族文明程度的重要標(biāo)志。大學(xué)生的品德狀況，從某種程度講，將直接影響到國家的前途和命運?！?/p>

因此，在他們成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們高校學(xué)生思想政治教育工作者如何真正以與時俱進的馬克思主義理論品質(zhì)為指針，認真學(xué)習(xí)和掌握黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心關(guān)于青年教育工作論述的基本觀點和精神實質(zhì)，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想武裝教育當(dāng)代大學(xué)生，積極探索新形勢下的高校學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法、新機制，切實提高思想政治教育的實效性，努力開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育工作的新局面，是我們在新的歷史時期面臨的緊迫任務(wù)。

(一)堅持唯物辯證法，積極探索新形勢下的高校學(xué)生思想政治教育工作的方針原則

1．堅持重點論，把理想信念教育作為高校學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容

理想信念是一個公民、一個政黨、一個國家的精神支柱和動力源泉。鄧小平同志強調(diào)：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。江澤民同志曾于1991年12月19日與廈門大學(xué)師生座談時，殷切希望廣大青年學(xué)生“要有理想，有了崇高的理想，才會有堅定的信念和強大的前進動力。”

當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須有崇高的理想和堅定的信念。如何使大學(xué)生樹立把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的理想和堅定走有中國特色社會主義道路的信念呢?鄧小平、江澤民曾多次指出：用中國的歷史教育青年。要“由淺入深，堅持不懈地進行中國近代史、現(xiàn)代史及國情的教育”。使他們“清楚為什么中國必須由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)，為什么必須實行社會主義制度, “懂得中國曾經(jīng)是怎樣淪為半封建、半殖民地的，懂得在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國人民經(jīng)過幾十年的革命和建設(shè)，把一個受盡帝國主義列強凌辱的舊中國建設(shè)成為一個初步繁榮的社會主義國家的事實。這樣，他們希望祖國強大，要求趕上世界發(fā)達國家的愿望，就能建立在符合歷史實際和中國國情的基礎(chǔ)之上，更加堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路的決心和信心”。這些論述，對于我們教育學(xué)生如何正確看待國際社會主義運動處于低潮的問題，如何正確看待資本主義社會的相對穩(wěn)定和繁榮，如何正確看待我國改革進程中遇到的暫時困難和國家的前途命運問題，如何正確看待當(dāng)前黨內(nèi)的不正之風(fēng)和反腐斗爭形勢問題等均具有重要的指導(dǎo)意義。

2．堅持系統(tǒng)論，齊抓共管，形成合力

毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中曾經(jīng)指出：“思想政治工作，各個部門都要負責(zé)任。共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團應(yīng)該管，政府主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更應(yīng)該管。1977年8月8日，鄧小平同志在科學(xué)與教育工作座談會上講話時指出，“高等院校學(xué)生來源于中學(xué)，中學(xué)學(xué)生來源于小學(xué)，因此要重視中小學(xué)教育”，學(xué)校要培養(yǎng)好的風(fēng)氣，“教師有責(zé)任把這些好風(fēng)氣帶動起來。教師要成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生的家庭聯(lián)系，互相配合，共同做好教育學(xué)生的工作。”江澤民同志繼承并發(fā)揚了這一思想，他指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法律教育。” “加強和改進教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起關(guān)心和支持。只有加強綜合管理、多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！拔宜哉f教育是個系統(tǒng)工程，就是說對教育事業(yè)，全社會都要來關(guān)心和支持。尤其是要加強對青少年學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這項工作不僅教育部門要做，宣傳思想部門，政法部門以及其他部門都要做，全黨、全社會都要來做?！苯倳浽趹c祝北師大百年校慶講話時，又進一步明確提高要推動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育緊密結(jié)合、相互促進，加強各級各類教育的銜接和溝通。當(dāng)前，我們要以黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心把思想政治教育工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓的思想為指導(dǎo)，積極整合社會各方面力量，加強綜合治理，努力形成一個齊抓共管的高校學(xué)生思想政治教育工作的大好局面。

3．堅持兩點論，增強高校學(xué)生思想政治教育工作的實效性

建黨80年來，黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心根據(jù)不斷變化的新形勢，針對人們思想意識領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題，提出思想政治工作要堅持把先進性要求與廣泛性要求相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合；堅持解決思想問題同解決實際問題相結(jié)合；堅持正面典型教育與反面典型教育相結(jié)合；堅持愛與嚴(yán)相結(jié)合；堅持言傳與身教相結(jié)合；堅持法治與德治相結(jié)合。這些方針原則對

我們加強和增進高校的學(xué)生思想教育工作具有十分重要的現(xiàn)實意義。如思想政治工作中要注意把先進性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體曾作了如下精辟論述：“只有領(lǐng)導(dǎo)骨干的積極性，而無廣大群眾的積極性相結(jié)合，便將成為少數(shù)人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性，而無有力的領(lǐng)導(dǎo)骨干去恰當(dāng)?shù)亟M織群眾的積極性，則群眾積極性既不可能持久，也不可能走向正確的方向和提到高級的程度。任何有群眾的地方，大致都有比較積極的、中間狀態(tài)的和比較落后的三部分人。故領(lǐng)導(dǎo)者必須善于團結(jié)少數(shù)積極分子作為領(lǐng)導(dǎo)的骨干，并憑借這批骨干去提高中問分子，爭取落后分子?！拔覀冊诠膭顜椭總€人勤奮努力的同時，仍然不能不承認各個人在成長過程中所表現(xiàn)出來的才能和品德的差異，并且按照這種差異給以區(qū)別對待，盡可能使每個人按不同的條件向社會主義和共產(chǎn)主義的總目標(biāo)前進?！耙⒁鈪^(qū)分層次，針對不同特點，把先進性的要求同廣泛性的要求結(jié)合起來。

(二)堅持與時俱進，努力創(chuàng)新新時期高校學(xué)生思想政治工作機制、內(nèi)容、手段和方法

1．機制創(chuàng)新

加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作，要做的工作很多，而機制創(chuàng)新則是重中之重。當(dāng)前要建立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長及行政系統(tǒng)為主，實施思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機制，克服傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)管理機制上單純由黨委管理，并實施學(xué)生思想政治教育工作時存在的黨政“兩張皮”現(xiàn)象；建立經(jīng)費保證、法規(guī)健全的保障機制，改善學(xué)生思想政治教育工作的物質(zhì)條件和提高學(xué)校思想政治教育工作的權(quán)威性、穩(wěn)定性；建立導(dǎo)向正確，指標(biāo)明確，操作科學(xué)的評價機制，改變過去評價機制上對學(xué)生綜合素質(zhì)評價對存在的“重智商，輕德育”的狀況；建立信息靈敏，反饋及時，調(diào)控有力的督導(dǎo)機制，定期研究、部署、檢查思想政治教育工作。

2．內(nèi)容創(chuàng)新

從我黨80年的思想政治工作發(fā)展史中可以清楚地看到，思想政治工作之所以能夠永葆青春，是和黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體重視內(nèi)容創(chuàng)新息息相關(guān)。在目前，則要以社會主義文化為底基，吸收傳統(tǒng)文化和西方文化的合理性內(nèi)涵，形成充滿活力的新理論。1992年5月20日，江澤民同志在與首都應(yīng)屆高校畢業(yè)生代表座談時曾要求青年學(xué)生“要有一個明確的認識，不管是哪種社會制度下創(chuàng)造的文化成果。只要是進步的優(yōu)秀的東西，都應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和運用。卜?要把國外的這些有用的好的東西認真學(xué)過來。用來改進、提高和發(fā)揚中國的東西，創(chuàng)造有中國特色的新東西。“對廣大青年要經(jīng)常進行馬克思主義基本理論教育，同時也要經(jīng)常進行中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。”這就要求我們要進一步解放思想、實事求是，結(jié)合高校特點大膽繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，積極借鑒包括資本主義國家在內(nèi)的國外精神文明建設(shè)成果，不斷吸取新經(jīng)驗、新思想。使高校學(xué)生思想政治工作內(nèi)容不斷創(chuàng)新。如繼承和發(fā)揚儒家文化中提出的“智、仁、勇三達德”的理想人格內(nèi)容加強和促進當(dāng)代大學(xué)生的人格教育；借鑒和吸收西方倫理中的公正觀念、法制觀念、主體意識、追求科學(xué)、自由與民主的思想，充實和豐富并不斷創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)涵。

3．手段創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。改變了人們學(xué)習(xí)、接受知識和思想的方式，由于其具有交互性、全球性、匿名性、邊緣性、開放性、即時性、便捷性等特點，這對我們高校學(xué)生思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。面對互聯(lián)網(wǎng)洶涌澎湃的發(fā)展態(tài)勢及其對社會文化越來越深入的影響，江澤民同志審時度勢，及時提出了要正視和利用好互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新和提高思想政治工作的要求。20OO年6月28日，江澤民同志在中央思想政治工作會議上指出：“信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化的手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道?！彼麖娬{(diào)：“要重視和運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力?！币虼?，我們要依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充分利用科技成果，創(chuàng)新思想政治

工作手段，提高思想政治工作的科技含量，真正將高科技引入思想政治工作領(lǐng)域，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和大眾傳媒的作用。

一方面，要依靠科技手段，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理。如北京大學(xué)在對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德和責(zé)任教育的同時，依靠科技進步，對校園網(wǎng)進行技術(shù)改造，規(guī)定所有上網(wǎng)者必須用學(xué)校登記ID和自己的密碼才能登陸校園網(wǎng)。這樣，就在一定程度上消除了匿名性的消極影響，增強了學(xué)生的責(zé)任感，減少了許多人在網(wǎng)上濫發(fā)評論所造成的惡劣影響。

另一方面，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生思想政治工作中的作用，建立面向全體學(xué)生特別是學(xué)生黨團組織網(wǎng)站和學(xué)校宣傳網(wǎng)站，通過學(xué)校思想政治工作網(wǎng)站，及時傳播信息、知識和思想，有針對性地開展網(wǎng)上宣傳和教育。同時，積極開發(fā)和制作思想政治教育軟件，并通過網(wǎng)絡(luò)傳播軟件內(nèi)容，主動搶占網(wǎng)上陣地。

4．方法創(chuàng)新

這是指在學(xué)習(xí)過去行之有效的方法的同時，要探索新的操作套路、創(chuàng)造新的工作方式、方法。例如，在教育方法上，要注意把外部灌輸和開發(fā)人的自覺性結(jié)合起來，只有這樣，才能使教育的社會化過程和個體內(nèi)化的過程統(tǒng)一起來；要采取誘導(dǎo)式的教育方法，避免強制式教育產(chǎn)生的逆反效果，達到和風(fēng)細雨、潛移默化的效果；要采取啟發(fā)式教育方法，使學(xué)生在自我思索的狀態(tài)下達到頓然醒悟的教育目的等等?？傊?，思想政治工作方法要注意科學(xué)性、多樣性，因地制宜，因人制宜。具體問題具體分析，具體問題具體解決，掌握規(guī)律，對癥下藥，不斷創(chuàng)新工作方法，盡可能做到生動活潑，為學(xué)生喜聞樂見。

(三)堅持隊伍強化，切實增強高校學(xué)生思想政治教育主體的有效性

高校學(xué)生思想政治教育主體是指高校從事學(xué)生思想政治教育活動的組織者、實施者與調(diào)控者。其有效性是指教育主體所具有的有助于實現(xiàn)自身在思想政治教育活動中所擔(dān)負功能的積極屬性，是使教育活動得以順利開展的基本條件，是把高校學(xué)生思想政治教育工作落到實處的重要保證。如何全面理解黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心的有關(guān)論述并以此為指導(dǎo)，提高作為學(xué)生思想政治教育工作主體的“兩課”教師和政工干部的有效性，是目前高校學(xué)生思想政治工作的重點。新中國成立后，黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體核心毛澤東同志就提出：“我們要在黨內(nèi)外五百萬知識分子和各級干部中，宣傳并使他們獲得辯證唯物論，反對唯心論，組成一支強大的理論隊伍。這是我們極為需要的，是一件大好事。他在1957年3月17日給周恩來等同志的信中還要求“下決心從黨政兩系統(tǒng)抽調(diào)幾批得力而又適宜于做學(xué)校工作的干部去大、中學(xué)校工作”。從而達到加強和改進這些學(xué)校的思想政治教育工作。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體核心鄧小平同志指出：“要研究如何提高教師的水平。只有老師教好時，學(xué)生才能學(xué)得好?！彼枷霊?zhàn)線上的戰(zhàn)士，都應(yīng)當(dāng)是人類靈魂工程師。

作為靈魂工程師，應(yīng)當(dāng)高舉馬克思主義的、社會主義的旗幟，用自己的文章、作品、教學(xué)、講演、表演，教育和引導(dǎo)人民正確地對待歷史，認識現(xiàn)實。堅持社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)，鼓舞人民奮發(fā)努力，積極向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，為偉大壯麗的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而英勇奮斗?！泵嫦蛐率兰o(jì)，黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心江澤民同志，在世紀(jì)之交的歷史制高點上，明確提出“要按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求繼續(xù)全面加強隊伍建設(shè)，進一步提高隊伍的素質(zhì)?！痹诖?。江澤民同志將政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正視作思想政治工作者應(yīng)具素質(zhì)的重要方面，這對于我們探討高校學(xué)生思想政治教育有效主體的應(yīng)備素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)，提供了科學(xué)的方向。其具體為：

所謂政治強，就是要求高校學(xué)生思想政治教育主體應(yīng)具有正確的政治方向、政治觀點，堅定的政治立場，高度的政治責(zé)任感、政治紀(jì)律性、政治鑒別力和政治敏銳性。只有這樣，才能使教育主體在錯綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下保持清醒的政治頭腦，始終與黨中央保持一致；才能科學(xué)認識社會主義運動的發(fā)展規(guī)律，正確對待國際共產(chǎn)主義運動中的挫折與困難；才能

正確認識中國的經(jīng)濟體制改革和政治體制改革，把握時代發(fā)展的主旋律；才能自覺做到講政治，用正確的理論引導(dǎo)學(xué)生，為社會主義培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。

所謂業(yè)務(wù)精，就是要求高校學(xué)生思想政治教育主體應(yīng)具有豐厚的理論準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育實踐能力。首先，作為教育主體，自身應(yīng)具有豐厚的理論準(zhǔn)備，否則，思想政治教育就沒有施教的武器，就沒有思想政治教育意義上的具有根本性的連接思想政治教育主體(教師)與思想政治教育對象(學(xué)生)的紐帶，就不能正確地闡釋思想政治教育內(nèi)容，達不到教育的目的。因此，教育主體要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重日常學(xué)習(xí)積累和積極參加進修培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高自身知識素質(zhì)。其次，作為教育主體，還應(yīng)具備將自身的理論準(zhǔn)備成功地運用于實際，順利開展思想政治教育活動的教育實踐能力。否則，作為潛在形態(tài)存在的理論準(zhǔn)備就無法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的作用。因此，我們高校學(xué)生思想政治教育工作者要加強自身鍛煉，以理論家、宣傳員、鼓動員、組織者的身份深入學(xué)生實際生活，捕捉社會熱點，解決學(xué)生思想困惑，提高自身的教育實踐能力。

所謂作風(fēng)正，就是要求高校學(xué)生思想政治教育主體應(yīng)具有崇高的師德和健全的人格。因為思想政治教育過程既是言教的過程，更是一個身教的過程。教育主體自身的道德和人格如何，將直接影響到教育的效果。因此，我們高校學(xué)生思想教育工作者要努力實踐江澤民同志所要求的教師“不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”的重要思想，使自身在道德、情操、品行、作風(fēng)、人格等方面成為學(xué)生的楷模，敬業(yè)愛崗愛生，以滿腔的熱情，樂觀的人生態(tài)度和高度的社會責(zé)任感投入到教育事業(yè)中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的全部心血和才華奉獻給教育事業(yè)，使學(xué)生信其師而行其道。

21世紀(jì)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的世紀(jì)。在世紀(jì)之交，江澤民同志高瞻遠矚，號召全黨一定要高度重視青年學(xué)生的思想政治工作，并指出能否抓好此項工作，“直接關(guān)系到我們實施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功。作為高校學(xué)生思想政治教育工作者，更應(yīng)責(zé)無旁貸地肩負起偉大的歷史使命，認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心關(guān)于青年思想政治教育的重要論述，并結(jié)合高校的實際情況，了解新形勢，分析新問題，把握新特點，探索新方法，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗，與時俱進，全面開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育工作的新局面。

第三篇：加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作

加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作

為了積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治工作的新挑戰(zhàn)，中國科大黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)信息傳播對廣大師生的世界觀、人生觀和價值觀的影響。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的需求和網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的新趨勢和新特點，校黨委銳意進取，求實創(chuàng)新，通過校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強指導(dǎo)，強化管理，堵疏結(jié)合，不斷加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主動權(quán)，努力拓展大學(xué)生思想政治教育新空間，初步形成了“唱響網(wǎng)上主旋律，占領(lǐng)網(wǎng)下主陣地”、“課堂內(nèi)外互補，網(wǎng)上網(wǎng)下對接”、“灌輸與引導(dǎo)、管理與監(jiān)控并重”的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新格局，先后被安徽省委宣傳部和中共中央宣傳部確定為面向全省和全國重點宣傳的思想政治工作先進典型。

努力營造以主流意識形態(tài)為引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，增強思想政治教育實效性。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委以北京奧運會、黨的十七大、國慶60周年、建黨90周年、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等重大活動的舉辦為契機，大力宣傳中國特色社會主義理論，加強社會主義意識形態(tài)教育。學(xué)校在校園網(wǎng)轉(zhuǎn)帖大量相關(guān)背景材料，通過不斷優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)界面，豐富的教育內(nèi)容，促使師生聚集到相關(guān)網(wǎng)站，了解情況，發(fā)表意見，充分表達廣大師生濃烈的愛國主義情懷，極大地振奮了精神，提高了認識，增強了凝聚力，堅定了實現(xiàn)國家富強和民族振興的理想信念。學(xué)校黨委部門

針對當(dāng)前黨的重大教育活動還專門設(shè)立了教育網(wǎng)站，進行集中宣傳，擴大教育覆蓋面，取得了較好的教育效果。如在校園主頁開設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”板塊，大力宣傳活動的意義和目的。各單位結(jié)合學(xué)校工作部署積極制定學(xué)習(xí)工作計劃，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動，增強廣大黨員的政治意識和責(zé)任意識，師生員工結(jié)合學(xué)習(xí)和實踐感悟，撰寫心得體會，為學(xué)校改革發(fā)展建言獻策，形成了濃厚的教育氛圍，使師生受到了一次良好的黨性教育。

加強主流網(wǎng)站建設(shè)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一先進、便捷、高效的技術(shù)平臺，不斷創(chuàng)新大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的思想理論的新途徑，努力構(gòu)建融思想性、知識性、趣味性于一體的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。該校黨委有關(guān)部門分別在校園網(wǎng)主頁和BBS上開設(shè)了黨的理論學(xué)習(xí)陣地，把校園網(wǎng)建設(shè)成理論宣傳、教育和學(xué)習(xí)的大課堂。根據(jù)在校學(xué)生的實際情況，黨委組織部、校團委分別研發(fā)、開通了“網(wǎng)上黨?！焙汀熬W(wǎng)絡(luò)團?！保ㄟ^網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合、課堂內(nèi)外互補和社會實踐等多種方式組織學(xué)生入黨積極分子和團學(xué)骨干上黨課、團課，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，進一步拓寬網(wǎng)絡(luò)思想教育的范圍，學(xué)校團委還指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)了“國旗護衛(wèi)隊”、“思想理論研究會”等多個紅色網(wǎng)站，為學(xué)生開展自我教育提供了重要陣地。學(xué)生工作部建立了“學(xué)工在線”、“微笑在線”等主頁，通過站內(nèi)“學(xué)工動態(tài)”、“理論學(xué)習(xí)”和“院系風(fēng)采”等不同板塊的生動內(nèi)容，宣傳時代主旋律，增強思想政治教育效果；在BBS開

設(shè)“班主任之家”和“學(xué)生之家”等版面，掌握師生思想動態(tài)，了解學(xué)生需求和存在的問題，及時解決學(xué)生的思想困惑和實際困難。思想政治理論課教學(xué)部門利用校園網(wǎng)絡(luò)改進課堂教學(xué)，實現(xiàn)課程現(xiàn)代化，積極利用網(wǎng)絡(luò)進行“兩課”教育教學(xué)，推廣“多媒體”教學(xué)，同時將《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》等精品課程的有關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)，在網(wǎng)上進行作業(yè)管理、答疑，課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上進行課程討論，切實提高思想政治教育效果。

加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，力促學(xué)生預(yù)警與援助體系的完善和發(fā)展

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新的載體和方法，構(gòu)建針對大學(xué)生健康成長的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作預(yù)警與援助系統(tǒng)。一是建立學(xué)生思想動態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。構(gòu)筑一張覆蓋全校、延伸課外的立體的思想動態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助系統(tǒng)。有關(guān)部門通過網(wǎng)絡(luò)及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，對同學(xué)們集中反映的問題，及時采取有力措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)。二是建立學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過心理教育中心，在校園網(wǎng)上專門開辟了獨具特色的“微笑在線”心理教育網(wǎng)站，形成良好的師生雙向互動，達到自我認識和自我調(diào)整，取得了較好的效果。三是建立學(xué)生扶貧濟困網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。學(xué)校利用“校園一卡通”智能化的統(tǒng)計系統(tǒng)，調(diào)查學(xué)生的生活情況，對每月就餐在60次以上，且消費水平在230元以下的同學(xué)實行預(yù)警，并與貧困生數(shù)據(jù)庫核對，經(jīng)輔導(dǎo)員和班主任確認，為他們發(fā)放

臨時困難補助。四是建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》為每個學(xué)生建立學(xué)業(yè)檔案，利用其強大的數(shù)據(jù)庫和分析工具實現(xiàn)了院系之間各項工作的無縫對接，定期對全校學(xué)生進行普查，對于成績不夠理想的同學(xué)提出警示，幫助他們端正態(tài)度，重返學(xué)習(xí)生活常態(tài)。

因應(yīng)“多網(wǎng)融合”新趨勢，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊伍。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今大學(xué)生的交流形式發(fā)生了很大的改變，出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)等“多網(wǎng)融合”的趨勢，大部分大學(xué)生可以通過手機方便地接入網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了有的專家所稱的當(dāng)代大學(xué)生“知識都在網(wǎng)絡(luò)上、思想都在博客上、朋友都在QQ上、情感都在短信上”新情況。為切實加強和改進網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時代人才需求的特點，我校進一步加快培養(yǎng)一支既精通思想政治工作業(yè)務(wù)又擅長網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊伍。截至目前，學(xué)校已舉辦多期黨政干部、學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班，極大地提高了上述人員的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，為更好的從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作提供了堅實的技術(shù)支撐。學(xué)校在改善“軟件”的同時，在應(yīng)用軟件開發(fā)、專業(yè)設(shè)備購置等硬件方面加大投入，努力形成一支“招之即來，來則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的“快速反應(yīng)部隊”?！翱焖俜磻?yīng)部隊”的建立，大大地提高了網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，進一步確立了其

教育引導(dǎo)的主導(dǎo)地位，在第一時間就校園和社會的熱點焦點問題與師生交流探討，及時疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒。

加強網(wǎng)絡(luò)管理，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治工作可持續(xù)發(fā)展的長效機制。結(jié)合實際，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)深入研究并制定了校園網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的原則即寬嚴(yán)適度與堅持教育和引導(dǎo)相結(jié)合的管理原則——立足正面教育，弘揚主旋律，針對網(wǎng)上討論的熱點和焦點問題，實施引導(dǎo)，輔之以嚴(yán)格管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，強化師生的網(wǎng)絡(luò)道德意識，杜絕網(wǎng)上不文明現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》等法規(guī)，制訂了《校園計算機網(wǎng)絡(luò)管理暫行規(guī)定》、《校園計算機網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范》、《校園網(wǎng)絡(luò)BBS站管理規(guī)則》、《BBS用戶身份認證辦法》、《中國科大校園網(wǎng)絡(luò)接入單位安全管理保證書》、《學(xué)生使用計算機網(wǎng)絡(luò)違紀(jì)處分規(guī)定》以及《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理協(xié)議》等多項管理制度，使網(wǎng)絡(luò)管理朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員自行研制開發(fā)了防火墻技術(shù)，能夠?qū)W(wǎng)上信息實施監(jiān)測、檢查和截獲；或者采用有害信息過濾軟件等方法，阻礙不良信息的進入，為師生營造生動活潑、健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前已形成了“三級管理體制、組織機構(gòu)落實、技術(shù)措施保證”的工作局面。

第四篇：探索新時期大學(xué)生思想政治教育工作研究

探索新時期大學(xué)生思想政治教育工作研究_價值觀念

時間：2012-07-24 18:57:30作者：劉朋朋

論文導(dǎo)讀:：加深大學(xué)生對課堂所學(xué)理論的理解。提高思想政治教育的感召力和滲透力。論文關(guān)鍵詞：新時期，大學(xué)生，價值觀念，思想政治教育，對策研究

隨著社會主義市場經(jīng)濟改革的日益深入和高等教育改革的不斷深化，大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)、內(nèi)容、環(huán)境和對象等發(fā)生了很大的變化，面對新形勢和新任務(wù)，必須努力拓展新時期大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，不斷增強大學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性，提高思想政治教育的感召力和滲透力。

1課堂教學(xué)層面——發(fā)揮課堂主導(dǎo)作用，構(gòu)建思想政治教育新體系

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育主渠道和主陣地,肩負著幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重任。因而，思想政治理論課的教學(xué)效果將直接影響我國人才素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，在和諧社會建設(shè)進程中發(fā)揮著重要作用。

在教學(xué)摘要途徑。[1]

在教學(xué)方法上：一是以現(xiàn)實事例強化理論的說服力。貫徹理論聯(lián)系實際原則，實行課堂舉例教學(xué)，用馬克思主義的基本理論分析現(xiàn)實問題，化深奧的道理為淺顯，化抽象的理論為具體，活躍課堂教學(xué)氣氛。二是以師生互動增強課堂的親和力。改變填鴨式、教條化、滿堂灌的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，倡導(dǎo)師生互動，在思想、信息、情感等方面師生之間互相交流、互相配合，充分調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的主動性和積極性。

在教學(xué)手段上：結(jié)合多媒體技術(shù)價值觀念，依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展思想政治教育教學(xué)的空間和渠道。一是利用多媒體手段，把史實和材料以直觀形象的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，加深大學(xué)生對課堂所學(xué)理論的理解；二是圍繞中國革命歷史，開展紅色經(jīng)典教育，鼓舞和激勵當(dāng)代大學(xué)生；三要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立紅色網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想政治狀況，拓展思想政治教育教學(xué)新領(lǐng)域，為思想政治教育注入新生力量。

2教師層面——加強教師隊伍建設(shè)，以教師素質(zhì)強化思想政治教育吸引力

建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、熱愛思想政治教育、深受學(xué)生歡迎的思想政治教育隊伍，是高校思想政治教育的基礎(chǔ)。加強思想政治教育隊伍建設(shè)，主要從以下四個層面入手：第一，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)cssci期刊目錄。高校輔導(dǎo)員是專職從事學(xué)生思想政治教育的成員。輔導(dǎo)員隊伍既要保證數(shù)量，更要確保不斷地提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，向著專業(yè)化、職業(yè)化、專家型方向發(fā)展，嚴(yán)格輔導(dǎo)員準(zhǔn)入制度、培訓(xùn)制度、考核制度、任免制度等，為高校思想政治教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二，思想政治理論課教師隊伍。能否把馬克思主義的科學(xué)理論體系全面而又生動地加以講授，關(guān)鍵在教師。教師要有較高的道德素質(zhì)，用自己的實際行動和人格魅力感染學(xué)生；深入鉆研理論，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)；強化教師培訓(xùn)，嚴(yán)格教師考核，提高教師待遇，為思想政治理論課教師的成長提供良好的環(huán)境和條件。

第三，其他教師隊伍。高校所有的教師和管理人員，都負有思想政治教育的職責(zé)。在對專業(yè)課教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，加強思想政治教育和理論培訓(xùn)，使全體教師都能夠自覺堅持馬克思主義和中國特色社會主義理論體系，使教師在傳授專業(yè)知識的同時，把馬克思主義科學(xué)理論和思想道德的基本要求，潛移默化地傳授給學(xué)生。

第四，學(xué)生骨干隊伍。學(xué)生是思想政治教育的主體，優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，對全體學(xué)生思想素質(zhì)的提高，具有重要的影響和帶動作用。要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀骨干，把優(yōu)秀的學(xué)生盡可

能地吸收到黨內(nèi)來。通過這種方式，在學(xué)生中形成導(dǎo)向價值觀念，樹立典范，起到模范帶頭的作用。[2]

3組織層面——充分發(fā)揮黨團組織在思想政治教育中的重要作用

黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中居于核心地位，起著組織、協(xié)調(diào)和實施的重要作用。高校黨團組織在培養(yǎng)和造就新一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人方面負有光榮的使命，具有重要的地位和作用。

要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以黨的建設(shè)為龍頭，把黨的政治主張貫徹到大學(xué)生中，引導(dǎo)大學(xué)生的正確追求；要堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，加強對大學(xué)生黨員的選拔、培養(yǎng)、發(fā)展工作，通過進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉，提高大學(xué)生入黨積極分子隊伍素質(zhì)，為壯大學(xué)生黨員隊伍奠定基礎(chǔ)；要加強大學(xué)生黨員的先進性教育，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用；要創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，結(jié)合不同層次教育對象的特點進行分層次的教育，以舊帶新，構(gòu)建黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)層次體系，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。學(xué)生社團能夠使思想政治教育工作更加細致、扎實、全面。高校黨團組織要把加強大學(xué)生思想政治教育擺在更加突出位置上，充分發(fā)揮其在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。4校園文化層面——創(chuàng)設(shè)濃郁文化氛圍,構(gòu)建和諧的校園文化

校園文化是大學(xué)生思想政治教育的重要載體。校園文化為學(xué)校營造了特有的文化氛圍，充分發(fā)揮校園文化的功能，建設(shè)和諧校園文化，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重大理論和實踐課題。

加強校園文化建設(shè)，必須首先抓好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體來講，應(yīng)從以下三方面著手：從思想上來看，全校師生員工應(yīng)給予高度重視，一手抓學(xué)科建設(shè)，一手抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；從制度上看，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)校良好校風(fēng)的形成；從自身素質(zhì)上看，全體師生員工必須從自身做起，提高自身修養(yǎng)，教師培養(yǎng)良好的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，為校風(fēng)的建設(shè)共同努力。

其次，要充分發(fā)揮活動載體的作用價值觀念，開展特色鮮明的主題教育和豐富多彩的課余活動，寓思想教育于文化活動中，在活動中對大學(xué)生進行思想政治教育，強化大學(xué)生思想政治教育的實效性和針對性。

再次，要重視發(fā)揮各類組織載體的獨特作用，尤其是學(xué)生社團的組織載體作用，將社團及其活動納入到大學(xué)生思想政治教育的大格局中，加強思想政治的引導(dǎo)，使其成為大學(xué)生思想政治教育重要的載體cssci期刊目錄。

最后，要樹立學(xué)生公寓的陣地意識，主動以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，以社會主義主流意識形態(tài)和先進文化占領(lǐng)學(xué)生公寓，開展豐富多彩、積極向上、格調(diào)高雅的宿舍文化，使學(xué)生公寓成為大學(xué)生思想政治教育的自然延伸。

5網(wǎng)絡(luò)層面——加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)

網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生思想政治教育的新陣地。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、服務(wù)等各個領(lǐng)域，對大學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治取向等產(chǎn)生了深刻的影響，鑒于此，如何趨利避害、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，是當(dāng)前創(chuàng)新高校思想政治教育的重要課題。

第一、加強人才培養(yǎng)，建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍。強化大學(xué)生思想政治教育教師的網(wǎng)絡(luò)知識和技能的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和專業(yè)技能，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來表達思想政治教育內(nèi)容。

第二、加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立高質(zhì)量的思想政治教育網(wǎng)站。高校應(yīng)全面加強校園網(wǎng)和思想政治專題網(wǎng)站的建設(shè)，形成思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)體系，搭建大學(xué)生思想政治教育的新型

平臺，增強學(xué)生接受教育的積極性，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性。

第三、綜合運用法律、技術(shù)、行政手段，建立思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理機制。運用多種手段，加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理，強化對上網(wǎng)信息的監(jiān)控，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播，最大限度地阻止不健康信息，為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。[3]

6社會實踐層面——加強實踐活動，構(gòu)建貫穿大學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的實踐體系

社會實踐既是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的重要途徑。組織學(xué)生開展社會實踐對于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責(zé)任感，鞏固專業(yè)知識、提高綜合素質(zhì)、促進全面發(fā)展，具有不可替代的重要作用。

一方面，積極開展“紅色之旅”價值觀念，組織學(xué)生到革命史館、改革開放前沿地參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國革命，增強對黨的感情，感受中國特色社會主義的優(yōu)越性，在此過程中對大學(xué)生進行潛移默化的思想政治教育。

另一方面，組織開展專業(yè)性的實踐活動，積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合的管理體制，讓大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，強化專業(yè)意識，在實踐中加強專業(yè)知識的運用，在實踐中進一步接受教育；

同時，高校要與基層廣泛聯(lián)系，充分利用社會資源，建立大學(xué)生思想政治教育實踐基地，社會、高校、政府都要從人、財、物等各方面給予充分的支持，突出“產(chǎn)、教、研”結(jié)合，最大限度地發(fā)揮社會實踐基地的思想道德教育兩個功能。

此外，還要利用好寒暑假，開展形式多樣的社會實踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)，這些都為大學(xué)生深入社會基層提供了重要的實踐機會，讓大學(xué)生充分了解國情，增強建設(shè)祖國的責(zé)任感，寓思想教育于具體的實踐活動中。

參考文獻

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第五篇：新時期大學(xué)生思想政治教育工作的思考

新時期大學(xué)生思想政治教育工作的思考

[摘要]新時期大學(xué)生思想政治教育工作面臨一系列的問題,既有機遇,又有挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟、科技迅速發(fā)展的今天,中國傳統(tǒng)文化、道德、思想受到?jīng)_擊,同時高校大學(xué)生思想政治文化也受到?jīng)_擊,分析當(dāng)前遇到的問題,抓住傳統(tǒng)文化、信息科技與思想政治教育相結(jié)合的教育工作方法,創(chuàng)新高校思想政治教育工作,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;思想政治教育;傳統(tǒng)文化;道德;誠信;網(wǎng)絡(luò)時代

[作者簡介]葉心榮,廣東韶關(guān)學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院德育教師,研究方向:思想政治教育,廣東韶關(guān),512000

[中圖分類號] G41 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-7723(2010)05-0160-0002

大學(xué)生是祖國未來宏偉藍圖的建設(shè)者,是國家發(fā)展的重要力量。大學(xué)生思想政治教育是有效引導(dǎo)大學(xué)生正確成長成才的重要方式。國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤主席曾指出,切實加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作,培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才,使大學(xué)生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。高等學(xué)校作為培養(yǎng)人才、塑造良好道德品質(zhì)的教育基地,必須緊密結(jié)合時代特色,正確看清當(dāng)前形勢,把握現(xiàn)代大學(xué)生思想特性,拓寬工作思路、創(chuàng)新教學(xué)方法,為打造優(yōu)秀社會主義事業(yè)建設(shè)隊伍作出貢獻。

一、新時期大學(xué)生思想政治教育工作中遇到的問題

在我國經(jīng)濟高速發(fā)展、國民物質(zhì)生活水平不斷提高的同時,精神文明在遭受西方文化的巨大沖擊。大學(xué)生作為學(xué)習(xí)先進文化的新一代知識分子,也是前沿文化接收最快的一代人。在眾多的外來文化沖擊下,我國傳統(tǒng)文化在新時期大學(xué)生文化傳承中受到前所未有的挑戰(zhàn),西方精華文化不斷融入我國文化,同時糟粕文化亦在侵襲我國高校學(xué)生思想。伴隨物質(zhì)生活的滿足,各類消極行為不斷出現(xiàn),成為影響思想政治工作的突出問題。如何制定適應(yīng)當(dāng)代青年大學(xué)生思想狀況和心理特點,符合學(xué)生成長成才規(guī)律的思想教育工作的方法策略呼之欲出。在新時期大學(xué)生思想教育工作中常見的大學(xué)生思想狀況和心理特點的突出問題有如下幾點:

(一)思想政治敏銳度有待增強

當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的,對黨和國家的政策方針支持認同,整體心態(tài)平穩(wěn)。他們積極要求進步,期盼國家穩(wěn)定繁榮,愛國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),有較強的自尊心、競爭意識強、學(xué)習(xí)愿望迫切。但是在肯定大學(xué)生思想主流積極健康的同時,我們還清醒地認識到大學(xué)生思想政治教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新形勢下,大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng)文化交流的快速發(fā)展,存在不少薄弱環(huán)節(jié),有待進一步加強和改進。

從思想觀念現(xiàn)狀來看,在政治觀念上,他們積極、健康、向上。但學(xué)生關(guān)心的熱點在轉(zhuǎn)移,更多地關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的事情上,表現(xiàn)在觀察思考問題時,更多地從自己切身利益出發(fā),受到物質(zhì)至上思想的侵襲,國家民族集體意識淡化,主體意識模糊。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生對中國歷史文化缺乏必要的了解,缺乏民族傳統(tǒng)文化自豪感。這就要求我們以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想、“八榮八恥”社會主義榮辱觀為理論武器,不斷武裝大學(xué)生思想政治頭腦,增強思想政治敏銳度。

(二)道德誠信的缺失日漸顯現(xiàn)

文明禮貌、誠信道德是中華民族的傳統(tǒng)美德,在現(xiàn)代日益明顯的社會利益關(guān)系沖突中,其影響不僅在經(jīng)濟社會上出現(xiàn),同時也在校園內(nèi)蔓延。充分表現(xiàn)如:考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重,部分大學(xué)生平時作業(yè)抄襲、考試時違紀(jì)作弊,甚至畢業(yè)論文請人代寫等;助學(xué)貸款違約現(xiàn)象不斷發(fā)生,助學(xué)貸款是國家為幫助困難大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而成立的,而不少學(xué)生欺騙家長,揮霍學(xué)費,然后在學(xué)校申請助學(xué)貸款,也有不少學(xué)生畢業(yè)后無故“失蹤”企圖逃脫還貸等;校園戀愛亦有動機不誠。大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象很普遍,但真正能在畢業(yè)后順利步入婚姻殿堂的卻是少數(shù)?？梢姰?dāng)前大學(xué)生在道德實踐上存在知行不一。20 世紀(jì) 80、90年代出生成長起來的大學(xué)生,道德認知水平很高,但在道德踐行上常常屬最薄弱的環(huán)節(jié),造成大學(xué)生道德自律性較差,誠信缺失較為嚴(yán)重。

(三)人生價值取向出現(xiàn)扭曲

伴隨經(jīng)濟社會的高速發(fā)展,物質(zhì)生活水平不斷提高,個人在價值觀問題上日益顯現(xiàn)多元化趨勢,而現(xiàn)代大學(xué)生較多關(guān)注自我的實際利益。他們初步具備了一些現(xiàn)代化的思想品質(zhì),主體意識、競爭意識、公平意識、效率意識等越來越受重視。有些大學(xué)生以自我為中心,自我意識強烈,團隊精神、社會整體意識缺乏,想問題、看事情出現(xiàn)極端化,以個人本位為出發(fā)點,民族意識逐漸淡薄。大學(xué)生價值取向功利化、目標(biāo)短期化、情感問題實用化等趨勢日益突出,鄙視體力勞動,奉獻意識萎縮,索取欲望強烈,特權(quán)思想在部分大學(xué)生的言行上有所表現(xiàn)。突出表現(xiàn)在社會實踐鍛煉及求職就業(yè)上,部分大學(xué)生顯露出以自我為中心,脫離集體而生活,不問世事的學(xué)習(xí)心態(tài),就業(yè)上則出現(xiàn)追求時尚,體力勞動可恥的的極端傾向,以至于這個群體的社會實踐能力薄弱,無法實現(xiàn)社會生活自理。

二、深入分析問題根源,緊抓大學(xué)生思想政治教育

當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況出現(xiàn)新問題的原因是多方面的,既有主觀原因,也有客觀原因,主要有以下幾個方面:

第一,隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,國民生活水平的穩(wěn)步提高,人們對物質(zhì)生活的追求加強,在市場經(jīng)濟發(fā)展中更強調(diào)物質(zhì)利益和利潤的最大化,這極易滋生拜金主義、極端個人主義和享樂主義等腐朽思想,嚴(yán)重影響了大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,給高校思想政治教育工作加大了難度。同時,我國社會發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期,一些問題和矛盾的存在,如行業(yè)收入差距較大、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)等,也給大學(xué)生思想造成負面影響。

第二,現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,為人們經(jīng)濟生活帶來了便利,也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。信息量的增多,生活節(jié)奏的加快,使現(xiàn)代人生存壓力加大。而大學(xué)生作為高知識群體,身處信息時代,掌握前沿知識,在這方面所面臨的壓力可想而知。不少學(xué)生在邁出校園前均不同程度存在恐懼,希望能多待在學(xué)校享受生活的思想隨即產(chǎn)生。

第三,西方資產(chǎn)階級文化中腐朽的世界觀、方法論,利己主義觀念等伴隨科技、經(jīng)濟的發(fā)展,不斷沖擊我國傳統(tǒng)道德文化,并以科技的手段暢通無阻地進入大學(xué)生的文化生活中,直接毒害著青年一代的思想,影響著青年一代的成長。

第四,大學(xué)生思想政治教育方式與現(xiàn)代大學(xué)生心理特點之間的承接出現(xiàn)偏差。目前,大學(xué)生思想政治教育工作主要是以填鴨式教學(xué)為主,在課程教學(xué)中缺少啟發(fā)式引導(dǎo)。

三、加大思想政治教育工作力度,創(chuàng)新教育方式

(一)豐富教學(xué)方式,搭建多元化教學(xué)平臺,將大學(xué)生思想政治教育工作融入日常學(xué)習(xí)生活中

思想政治教育工作應(yīng)該全面深入地滲透到教與學(xué)的各項工作中,通過形成全體教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人,一切為大學(xué)生成長成才服務(wù)的工作準(zhǔn)則,以實際行動引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立良好意識品質(zhì)。加強師生交流,努力構(gòu)建全體教師參與思想政治教育工作的齊抓共管體系,把大學(xué)生思想教育工作平臺搭建在學(xué)生生活社區(qū)、各類教學(xué)課程中,打造多元化教育方式。

(二)抓好實踐教學(xué)建設(shè),發(fā)揮大學(xué)生主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中傳承文化精髓

針對大學(xué)生面對思想政治教育課程學(xué)習(xí)乏味的現(xiàn)狀,高?？梢酝ㄟ^轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實踐有機結(jié)合,在學(xué)生中廣泛開展相關(guān)主題教育實踐活動,在實踐中貫穿民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)及歷史文化知識,如結(jié)合重大節(jié)日,開展歷史文化知識教育;結(jié)合先進典型人物事跡宣傳介紹,組織學(xué)習(xí)討論;挖掘?qū)W生生活社區(qū)教學(xué)潛力,將思想政治教育工作深入推進學(xué)生宿舍等方式,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動性,結(jié)合各類學(xué)生自主活動,開展實踐教學(xué)。

(三)關(guān)注大學(xué)生心理健康教育及生命教育,堅定信念,健全大學(xué)生人格,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

在大學(xué)生思想政治教育工作中,我們應(yīng)該保持與時俱進的心態(tài)。過去的教育工作中,我們往往忽略了心理方面的咨詢和教育?，F(xiàn)在由于大學(xué)生心理障礙問題凸現(xiàn),自殺及暴力事件時有發(fā)生,大學(xué)生的心理健康問題被提出。思想政治教育、心理健康教育與傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德教育的有機結(jié)合呼之而出,樹立“以學(xué)生為本”的思想政治工作理念,將思想政治工作與學(xué)生全面發(fā)展和個人成長相結(jié)合,切實從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活入手,激發(fā)學(xué)生愛家庭、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的強烈情感。運用講道理、擺事實,以理服人、以情感人,耐心細致、潛移默化的思想政治教育工作方法,對青年大學(xué)生進行引導(dǎo),從而使他們明白做人的道理。強化傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的地位,將傳統(tǒng)文化融入思想政治教育中來,讓廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)中鞏固,在傳承中鞏固道德、美德,幫助他們樹立實事求是、求真務(wù)實的世界觀、人生觀和以奉獻為樂、以報效國家為己任的價值觀。

(四)充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺,加強信息化管理,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)廣泛性開展大學(xué)生思想政治教育工作

伴隨信息化高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校師生獲得知識和各種信息的重要渠道,并對他們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了深刻的影響。因此,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為高校思想政治教育提供了新的機遇。網(wǎng)絡(luò)擴大了思想政治教育工作的時間性和空間性,使得思教工作不再受到時間和地域的限制;增強了其針對性,通過網(wǎng)絡(luò)建立完整的數(shù)據(jù)信息庫,對廣大學(xué)生學(xué)習(xí)生活上遇到的問題進行分析、說教,效果明顯而又方便;加快了宣傳教育的時效性,如對于時事政策的宣講和解讀分析,在網(wǎng)絡(luò)上以第一時間的資料,為廣大學(xué)生提供了豐富的文化大餐?？梢?網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用,有力地推進了思想政治教育現(xiàn)代化的發(fā)展,有效地將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育結(jié)合,為教育工作提供了創(chuàng)新思路。在實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的實踐中,高校既要認識到工作開展的創(chuàng)新機遇,也要認識到不可避免的挑戰(zhàn)。應(yīng)認真做好以下幾點:(1)配備專職人員、設(shè)備,加強網(wǎng)絡(luò)信息管理;(2)完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),增強網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能;(3)加強網(wǎng)絡(luò)法制及網(wǎng)絡(luò)道德宣傳教育工作;(4)結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的宣傳方式,構(gòu)建強大的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。

結(jié)合新時期特定的歷史環(huán)境,我們要認真學(xué)習(xí)貫徹黨中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》文件的精神,堅持不懈地抓好大學(xué)生思想政治教育工作,結(jié)合傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代高科技知識教育,利用好信息時代的信息直通車,緊跟時代步伐,為新時期社會主義建設(shè)培養(yǎng)出更多、更全面、更富有“中國特色”的社會主義建設(shè)接班人。

[參考文獻]

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