第一篇：吉林大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下本科生思想政治教育工作的實(shí)施方案(終稿)

吉林大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下本科學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,按照教育部工作部署,結(jié)合學(xué)校本科學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際,制定本方案。專(zhuān)科生參照本方案實(shí)施。

一、工作目標(biāo)

以堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向?yàn)楹诵?，以提高學(xué)生思想政治素質(zhì)為根本，以推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn)，以加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)為保障，構(gòu)建主線清晰，理念先進(jìn)，定位精準(zhǔn)，體系完備，隊(duì)伍精干，模式創(chuàng)新，重點(diǎn)突出，措施到位的思想政治工作格局，進(jìn)一步健全和深化全員、全方位、全過(guò)程的育人機(jī)制，著力開(kāi)創(chuàng)具有吉林大學(xué)特色的學(xué)生思想政治教育工作新局面。

二、工作原則

1.堅(jiān)持育人為本、德育為先。把堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定理想信念放在首位，始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝學(xué)生頭腦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

2.堅(jiān)持遵循規(guī)律、因材施教。把握新形勢(shì)、新要求，遵循思想政治教育工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才發(fā)展規(guī)律，實(shí)施對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化、融合化的學(xué)生教育、管理、服務(wù)和指導(dǎo)，把握特點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷提高思想政治教育工作針對(duì)性和實(shí)效性。3.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、務(wù)實(shí)高效。及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生思想狀況，積極適應(yīng)信息化時(shí)代要求，注重網(wǎng)上網(wǎng)下融合、學(xué)校家庭配合、解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作模式、載體、方法和途徑，始終保持思想政治教育工作生機(jī)和活力。

4.堅(jiān)持齊抓共管、形成合力。建立健全制度機(jī)制，化解突出矛盾和問(wèn)題，優(yōu)化合力育人模式，進(jìn)一步推動(dòng)各單位協(xié)同配合、有效互動(dòng)、責(zé)權(quán)明晰、全員參與，著力形成全員、全方位、全過(guò)程的思想政治教育工作生態(tài)和格局。

三、工作任務(wù)

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把思想政治教育融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展各階段，融入學(xué)生工作各方面，融入學(xué)生成長(zhǎng)成才各環(huán)節(jié)，著力發(fā)揮文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、心理輔導(dǎo)、管理服務(wù)、經(jīng)濟(jì)資助、環(huán)境營(yíng)造等工作的育人功能，重點(diǎn)實(shí)施十項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。

（一）思想引領(lǐng)計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

以加強(qiáng)理想信念教育為核心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，強(qiáng)化教育就是政治的理念，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清世情、國(guó)情、校情，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確政治方向、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、信仰馬克思主義、忠誠(chéng)服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的思想水平和政治覺(jué)悟。

2.具體任務(wù)

一是加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。突出學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，優(yōu)化黨支部設(shè)置，把黨支部建設(shè)覆蓋到各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)一年級(jí)黨支部建設(shè)，做到組建早、作用發(fā)揮好。在按年級(jí)或?qū)I(yè)設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，推動(dòng)學(xué)生黨支部進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)，注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書(shū)記。要嚴(yán)格“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度，常態(tài)化開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。學(xué)生黨員每年要完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。突出學(xué)生黨員先鋒模范作用，認(rèn)真做好本科生發(fā)展黨員工作，做好入黨積極分子教育，重視發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生、國(guó)防生入黨。

二是加強(qiáng)課堂主渠道建設(shè)。推動(dòng)課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)良性互動(dòng)，加強(qiáng)具有吉林大學(xué)特色的思想政治理論課課程群建設(shè)，完善多部門(mén)協(xié)調(diào)配合的實(shí)踐教學(xué)工作機(jī)制。合理設(shè)置教學(xué)班級(jí)規(guī)模，由原來(lái)平均每班170人調(diào)整為不超過(guò)100人，逐步實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)。建立健全教學(xué)管理制度，繼續(xù)實(shí)行校、院領(lǐng)導(dǎo)講課、聽(tīng)課制度，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)每年至少為學(xué)生講2次思想政治理論課，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年至少為學(xué)生講1次思想政治理論課，學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)每學(xué)期至少為學(xué)生講1次思想政治理論課。建立思想政治理論課特聘教授制度,聘任一批政治素質(zhì)好、理論水平高、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政干部、專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任思想政治理論課特聘教授。

三是加強(qiáng)學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。扎實(shí)推進(jìn)青馬工程建設(shè)，深入實(shí)施大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立 專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入學(xué)校年度預(yù)算。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生骨干培訓(xùn)。依托青年文化書(shū)院等師資力量，建立學(xué)生理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師庫(kù)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生M?M學(xué)習(xí)研究會(huì)等理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的指導(dǎo)，建立校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)模式。

四是切實(shí)開(kāi)展主題教育。深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題教育，建立與第一課堂教學(xué)相互促進(jìn)的思想政治理論課第二課堂教育體系，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、總書(shū)記系列重要講話、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，深入挖掘提煉德育元素和德育功能，創(chuàng)建一批具有吉大特色的德育工作品牌，提升教育效果。

3.組織實(shí)施

思想引領(lǐng)計(jì)劃由學(xué)生工作部牽頭，黨委組織部、黨委宣傳部、教務(wù)處、黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心和馬克思主義學(xué)院配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（二）隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

把思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，完善選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制。建成以專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、政治過(guò)硬、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的工作隊(duì)伍，積極推動(dòng)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。

2.具體任務(wù)

一是配齊建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍。按照師生比不低于1:200的比例設(shè)置專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位，在新疆少數(shù)民族學(xué)生中 按照師生比1:50的比例設(shè)置專(zhuān)職少數(shù)民族輔導(dǎo)員崗位，優(yōu)化專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)布局，建立青年教師擔(dān)任班主任的制度，探索創(chuàng)建教師育人工作室，健全博士研究生兼職輔導(dǎo)員制度。選聘黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范擔(dān)任學(xué)生的人生導(dǎo)師。將學(xué)生工作部（黨委武裝部）、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心和各校區(qū)及醫(yī)學(xué)部學(xué)生辦公室符合輔導(dǎo)員系列條件的思想政治工作干部納入輔導(dǎo)員系列，切實(shí)落實(shí)雙重身份、雙線晉升政策，實(shí)行職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)審單列指標(biāo)，單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)評(píng)審。

二是推動(dòng)思想政治工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。健全培訓(xùn)體系，設(shè)立培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入學(xué)校年度預(yù)算。制定實(shí)施馬克思主義理論人才支持培養(yǎng)計(jì)劃，每年單列指標(biāo)選拔優(yōu)秀思想政治工作干部在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位；實(shí)施思想政治工作干部國(guó)際化素質(zhì)提升計(jì)劃，每年選派30名左右優(yōu)秀思想政治工作干部赴歐美等海外知名高校研修和訪學(xué)，對(duì)于參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，所在基層學(xué)院給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)配套。成立吉林大學(xué)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)指委）。成立大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心和思想政治教育工作專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，整合思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員資源，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍納入思想政治教育學(xué)科的建設(shè)體系，建立基于實(shí)效性研究的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

三是創(chuàng)新思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)管理模式?？茖W(xué)核定學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員的編制，人力資源和社會(huì)保障處負(fù)責(zé)核定學(xué)校 輔導(dǎo)員編制總數(shù)，學(xué)生工作部根據(jù)各學(xué)院的實(shí)際需求確定具體編制計(jì)劃。進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)院輔導(dǎo)員科級(jí)考核晉升制度，保證專(zhuān)崗專(zhuān)用，如果崗位出現(xiàn)人員空缺，須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由崗位所屬學(xué)院在全校符合任職條件的輔導(dǎo)員中進(jìn)行公開(kāi)選任。學(xué)校單獨(dú)設(shè)立部分科級(jí)輔導(dǎo)員機(jī)動(dòng)崗位，該崗位由人力資源和社會(huì)保障處管理，由學(xué)指委統(tǒng)籌使用，用于解決工作業(yè)績(jī)突出但所在學(xué)院無(wú)科級(jí)崗位的優(yōu)秀輔導(dǎo)員及時(shí)晉升。各學(xué)院須設(shè)立學(xué)生工作辦公室和院團(tuán)委，學(xué)生工作辦公室主任和院團(tuán)委書(shū)記均須為正科級(jí)。在全國(guó)獲得突出榮譽(yù)、做出突出貢獻(xiàn)的輔導(dǎo)員在職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升等方面優(yōu)先考慮，設(shè)立處級(jí)輔導(dǎo)員崗位。建立健全輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗輪崗制度。每年選派2-3名優(yōu)秀輔導(dǎo)員到境外參加學(xué)術(shù)研修。制定實(shí)施輔導(dǎo)員年度工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)金列入學(xué)校年度預(yù)算，由學(xué)校一次性劃撥給學(xué)生工作部，經(jīng)學(xué)指委組織考核，按不同獎(jiǎng)級(jí)發(fā)放。強(qiáng)化學(xué)校管理干部隊(duì)伍的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，把輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理干部選留的主要來(lái)源。

3.組織實(shí)施

隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃由黨委組織部、人力資源和社會(huì)保障處、學(xué)生工作部（黨委武裝部）牽頭，社會(huì)科學(xué)處、國(guó)際合作與交流處、財(cái)務(wù)處、黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、馬克思主義學(xué)院和各學(xué)院配合。

（三）學(xué)風(fēng)塑造計(jì)劃 1.工作目標(biāo) 以學(xué)生為中心，突出學(xué)生主體地位,強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)”觀念，進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系、教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系，優(yōu)化課程設(shè)置，適度減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)實(shí)施“小班”教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管，提高教學(xué)質(zhì)量。完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情，培育選樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生典型，突出正能量帶動(dòng)作用。努力培育與“志高遠(yuǎn)、敢擔(dān)當(dāng)、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、會(huì)創(chuàng)新、適應(yīng)廣”相適應(yīng)、相促進(jìn)的基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)、為人樸實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2.具體任務(wù)

一是推動(dòng)成立一年級(jí)學(xué)生工作組。凝聚優(yōu)勢(shì)力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，注重模式設(shè)計(jì)，通過(guò)制定實(shí)施一系列措施辦法，全面指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)大學(xué)基礎(chǔ)，系好大學(xué)“第一粒扣子”，走穩(wěn)大學(xué)第一步，保證學(xué)生不掉隊(duì)。

二是加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)。出臺(tái)“學(xué)業(yè)支持計(jì)劃”，深化專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。開(kāi)展朋輩學(xué)業(yè)互助計(jì)劃，加強(qiáng)少數(shù)民族、學(xué)業(yè)困難和優(yōu)秀學(xué)生的幫扶與指導(dǎo)。加強(qiáng)隊(duì)伍協(xié)同配合，注重家校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)校企合作，形成育人合力。加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，建立以學(xué)生為中心的學(xué)業(yè)指導(dǎo)課程化體系，完善學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制。幫助引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。

三是加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管。完善教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)秩序，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍作用，加強(qiáng)教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)緊密配合，形成學(xué)校、學(xué)院齊抓共管，教師、學(xué)生積極互動(dòng)的良好學(xué)風(fēng)建設(shè)局面。四是健全規(guī)章制度和評(píng)價(jià)體系。完善大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全面考察學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐及道德品質(zhì)方面的綜合表現(xiàn)，優(yōu)化各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作流程，發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向作用。進(jìn)一步完善《吉林大學(xué)本（專(zhuān)）科學(xué)生考試紀(jì)律規(guī)定》等工作制度，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，杜絕學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)不端行為，不斷營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的良好學(xué)風(fēng)。

五是注重優(yōu)秀學(xué)生典型培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展“十佳大學(xué)生”、“自強(qiáng)自立大學(xué)生”的評(píng)選和表彰活動(dòng)，實(shí)施“求實(shí)思源?服務(wù)社會(huì)”優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等方式，構(gòu)建并形成具有吉大特色、內(nèi)涵與外延同步發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)體系，用身邊的榜樣來(lái)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生典型的示范引領(lǐng)作用。

3.組織實(shí)施

學(xué)風(fēng)塑造計(jì)劃由教務(wù)處、學(xué)生工作部牽頭，團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（四）實(shí)踐育人計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

健全實(shí)踐育人工作體系、評(píng)價(jià)體系、保障體系，創(chuàng)新內(nèi)容形式和途徑載體。不斷增強(qiáng)學(xué)校與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高校院所、基層社區(qū)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，建立機(jī)制共建、資源共享、多方共贏的實(shí)踐育人共同體，形成實(shí)踐育人全方位、全過(guò)程、全員參與格局。進(jìn)一步提升雙創(chuàng)典型示范效應(yīng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.具體任務(wù) 一是優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)分學(xué)時(shí)安排，實(shí)現(xiàn)在2017版培養(yǎng)方案中的占比理工科25%的目標(biāo)；增加實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)校外基地，持續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，吸引社會(huì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，增加赴校外基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生規(guī)模，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，增強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)效果。增強(qiáng)軍事訓(xùn)練實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防意識(shí)。

二是豐富社會(huì)實(shí)踐內(nèi)涵。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)協(xié)同推進(jìn)，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)不少于4周。依托重要時(shí)節(jié)和寒暑假期，廣泛開(kāi)展特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)校地、校企、校校合作，依托校友等優(yōu)質(zhì)資源，建立校院兩級(jí)實(shí)踐育人基地，實(shí)現(xiàn)每個(gè)院系都有固定基地。

三是完善志愿服務(wù)體系。建立供需對(duì)接有效機(jī)制，廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)、支農(nóng)送醫(yī)等志愿公益活動(dòng)，打造項(xiàng)目品牌。加強(qiáng)志愿者管理培訓(xùn)，科學(xué)開(kāi)展志愿者等級(jí)認(rèn)定。完善志愿服務(wù)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，培育扶持志愿者組織發(fā)展，開(kāi)展最美志愿者等表彰活動(dòng)。全面推行志愿服務(wù)記錄制度，健全志愿服務(wù)納入學(xué)分體系。

四是搭建雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)。開(kāi)展雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽，培育選樹(shù)雙創(chuàng)典型。著力提升學(xué)生科技素養(yǎng)，組建校企大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。提高（力旺）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金使用效能，多形式支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)雙創(chuàng)孵化基地，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)聯(lián)盟。統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，建立 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師庫(kù)。

五是推進(jìn)第二課堂建設(shè)。探索推行“第二課堂成績(jī)單”制度，客觀記錄、認(rèn)證學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和成果，使其成為學(xué)校人才培養(yǎng)評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、社會(huì)單位選人用人的重要依據(jù)。加強(qiáng)第二課堂導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師按照實(shí)際指導(dǎo)的課時(shí)量計(jì)算工作量，納入教務(wù)處的課外實(shí)踐教學(xué)管理。

3.組織實(shí)施

實(shí)踐育人計(jì)劃由團(tuán)委、教務(wù)處牽頭，學(xué)生工作部（黨委武裝部）、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（五）網(wǎng)絡(luò)育人計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加大大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，注重網(wǎng)上正面宣傳，把握網(wǎng)絡(luò)育人的主導(dǎo)權(quán)，有效研判引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，構(gòu)建正能量充沛、主旋律高昂、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)氛圍，有效提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)育人的針對(duì)性、思想性和實(shí)效性。

2.具體任務(wù)

一是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步加大軟件、硬件方面的建設(shè)力度，推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展。整合校內(nèi)信息化資源，完善信息管理系統(tǒng)建設(shè)，建立學(xué)校大數(shù)據(jù)中心。創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育及管理服務(wù)模式，開(kāi)發(fā)“學(xué)生畫(huà)像”、“輔導(dǎo)員畫(huà)像”系統(tǒng)，堅(jiān)持以學(xué)生需求為導(dǎo)向，有效服務(wù)學(xué)生思想教育、行為引導(dǎo)和文化生活。

二是建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)評(píng)論隊(duì)伍建設(shè)，形成專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站管理、編審，專(zhuān)兼結(jié)合開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的工作格局，建立健全思想政治工作骨干、專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的制度機(jī)制。培育一批網(wǎng)絡(luò)名編名師，鼓勵(lì)和支持教職員工尤其是學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師和輔導(dǎo)員利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、結(jié)合崗位工作參與網(wǎng)絡(luò)文章寫(xiě)作和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品創(chuàng)作。建立健全網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)和激勵(lì)評(píng)價(jià)體系，將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入學(xué)?？蒲谐晒y(tǒng)計(jì)、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)范圍。

三是建好網(wǎng)絡(luò)陣地。樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，整合網(wǎng)上教育教學(xué)資源，加強(qiáng)主題教育網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地，充分發(fā)揮學(xué)校校園媒體聯(lián)盟作用，打造“還睡呀”、“黨員先鋒”等一批優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)作共進(jìn)、融合發(fā)展的吉大新媒體平臺(tái)。著力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力，制作傳播貼近大學(xué)生特點(diǎn)的新媒體內(nèi)容產(chǎn)品，通過(guò)平等對(duì)話和高質(zhì)量的發(fā)言，發(fā)出“好聲音”，傳播“正能量”，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開(kāi)展思想政治教育。

四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，防止有害信息傳播蔓延。做好校園網(wǎng)站、域名、IP地址備案工作，做好網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)名注冊(cè)登記和統(tǒng)一歸口管理工作。落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，規(guī)范網(wǎng)上信息發(fā) 布、報(bào)送和輿論引導(dǎo)工作流程，形成信息共享、定期會(huì)商、聯(lián)動(dòng)反應(yīng)的輿情工作模式。

3.組織實(shí)施

網(wǎng)絡(luò)育人計(jì)劃由大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)管理中心、黨委宣傳部、人力資源和社會(huì)保障處、學(xué)生工作部牽頭，黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心和各學(xué)院配合。

（六）校園文化育人計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、東北紅色文化特點(diǎn)和吉林大學(xué)特色的校園文化，弘揚(yáng)六校好傳統(tǒng)好理念好基因與新吉林大學(xué)精神文化、吉林大學(xué)章程制度文化、吉大歷史上的教育家哲學(xué)家科學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家法學(xué)家等學(xué)人精神品質(zhì)和治學(xué)理念、吉林大學(xué)校友文化，努力運(yùn)用這些珍貴、優(yōu)質(zhì)、特色資源，不斷豐富學(xué)生文化涵養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生文化自信，著力建設(shè)與高水平研究型大學(xué)相適應(yīng)的校園文化育人體系，培育有吉大標(biāo)志的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2.具體任務(wù)

一是加強(qiáng)思想文化陣地管理。加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇和讀書(shū)會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等引導(dǎo)和管理，落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”、“一事一報(bào)”制度。堅(jiān)持教育與宗教相分離原則，嚴(yán)禁在校園傳播宗教、發(fā)展教徒和組織宗教活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)校辦傳統(tǒng)媒體、新媒體、校園網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo)及輿情的 監(jiān)管。

二是加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。完善學(xué)生文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，各校區(qū)要為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等學(xué)生組織設(shè)置固定活動(dòng)室，校內(nèi)報(bào)告廳、演播廳、體育館等要全力保障學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)校園規(guī)劃建設(shè)和綠化美化工作，優(yōu)化校園景觀布局。強(qiáng)化校徽校旗校訓(xùn)校歌校史等精神文化的育人功能，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)校榮校情懷。

三是著力提升校園文化品位。實(shí)施“校園文化精品項(xiàng)目”計(jì)劃，打造以原創(chuàng)話劇《唐敖慶》等為代表的一批體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明特點(diǎn)和規(guī)律、展現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色、深受師生喜愛(ài)的校園文化品牌。全面融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化等教育內(nèi)容。結(jié)合吉林大學(xué)歷史文化精神，加強(qiáng)載體建設(shè)，發(fā)出吉大聲音，講活吉大故事。舉辦跨學(xué)科學(xué)術(shù)論壇，開(kāi)展學(xué)術(shù)微沙龍，繁榮校園學(xué)術(shù)文化交流。建立校院兩級(jí)青年文化書(shū)院，提高育人覆蓋面。成立青年問(wèn)題研究中心，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生人文修養(yǎng)》公選課。開(kāi)展“文化播講團(tuán)”巡講活動(dòng)，辦好“鼎新青年論壇”。

四是充分發(fā)揮學(xué)生組織作用。推進(jìn)學(xué)生參與民主管理，深化“校長(zhǎng)有約”品牌，加強(qiáng)線上意見(jiàn)反饋平臺(tái)建設(shè)，建立基層團(tuán)委提案制度，推動(dòng)學(xué)生會(huì)主席列席涉及本科生的黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)。制定實(shí)施《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，成立分類(lèi)社團(tuán)聯(lián)盟，培育建設(shè)“青春學(xué)堂”分享課。加強(qiáng)高水平藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生招生制度。單列優(yōu)秀藝術(shù)人 才推免研究生名額，單獨(dú)考核選拔，加強(qiáng)延續(xù)性培養(yǎng)。完善指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制。

3.組織實(shí)施

校園文化育人計(jì)劃由黨委宣傳部、團(tuán)委牽頭，學(xué)生工作部、教務(wù)處、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心和體育學(xué)院配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（七）學(xué)生心理品質(zhì)提升計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

遵循學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研判學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，聚焦學(xué)生發(fā)展需求，堅(jiān)持發(fā)展性和預(yù)防性相結(jié)合，突出階段性層次感，體現(xiàn)發(fā)展性獲得感，提升專(zhuān)業(yè)性安全感，增強(qiáng)和諧度幸福感，努力構(gòu)建資源整合、專(zhuān)兼隊(duì)伍結(jié)合、家庭親友配合、師生互動(dòng)融合為標(biāo)志的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作格局。讓全體學(xué)生普遍享有專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、溫情化的心理指導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生形成認(rèn)知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當(dāng)、適應(yīng)變化的完好心理心態(tài)。

2.具體任務(wù)

一是加強(qiáng)課堂主渠道教育。整合優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)師資，創(chuàng)新課程樣態(tài)，深化課程發(fā)展，提升課程質(zhì)量，為學(xué)生提供好課程，增強(qiáng)課程的選擇性，提高課程的吸引力，擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。把《大學(xué)生心理健康》慕課按照國(guó)家精品課標(biāo)準(zhǔn)做精做強(qiáng)，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，保證教學(xué)效果。

二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。打造專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合、規(guī)模數(shù)量合規(guī)、梯隊(duì)質(zhì)量合理的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。制定隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，要求輔導(dǎo)員在工作兩年內(nèi)應(yīng)取得國(guó)家心理三級(jí)及以 上心理咨詢師資格。制定“心理園丁”培養(yǎng)方案，積極推進(jìn)中國(guó)心理協(xié)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師吉林省督導(dǎo)點(diǎn)申辦工作，深化專(zhuān)業(yè)化督導(dǎo)。專(zhuān)職教師師生比達(dá)到1:3000。

三是完善工作體系。健全宣傳教育、心理評(píng)估、咨詢服務(wù)、危機(jī)干預(yù)救助、發(fā)展研究體系。實(shí)施滴灌式分眾指導(dǎo)，精準(zhǔn)定位學(xué)生群體，有效開(kāi)展分層、分類(lèi)、分眾教育指導(dǎo)服務(wù)。實(shí)施從3.25—12.25（“善愛(ài)我”到“要愛(ài)我”）軸帶教育計(jì)劃。依托中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)，形成系統(tǒng)測(cè)評(píng)與日常觀測(cè)相結(jié)合、相統(tǒng)一的檢測(cè)發(fā)現(xiàn)模式，實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)估咨詢。完善干預(yù)鏈條，豐富救助手段，實(shí)施立體干預(yù)，保證發(fā)現(xiàn)早、干預(yù)早、救助好。

四是強(qiáng)化示范引領(lǐng)效應(yīng)。注重創(chuàng)新發(fā)展，深化溝通協(xié)作，實(shí)施協(xié)作聯(lián)動(dòng)式、融合式、引領(lǐng)式、開(kāi)放式推進(jìn)。加大對(duì)心理健康教育工作的支持力度，逐步提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，努力建好教育部大學(xué)生心理健康教育與咨詢示范中心，把我校心理工作放在全國(guó)高校格局中定位發(fā)展，建高地起高峰，發(fā)揮輻射示范作用。各校區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化咨詢室，每個(gè)學(xué)院都要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)室。

五是實(shí)施自助式提升。每個(gè)人都是自己心理健康第一責(zé)任人，深化助人自助，教授方法，給予支持，優(yōu)化條件，建立機(jī)制，努力激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生心理潛能，提升心理品質(zhì)。

3.組織實(shí)施

學(xué)生心理品質(zhì)提升計(jì)劃由學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心牽頭，學(xué)生工作部、黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) 中心配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（八）就業(yè)創(chuàng)業(yè)育人計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，全面優(yōu)化學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作載體、平臺(tái)和環(huán)境，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和教育的意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)作用，不斷提升精準(zhǔn)服務(wù)育人水平，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家最需要的地方實(shí)現(xiàn)價(jià)值、建功立業(yè)。

2.具體任務(wù)

一是充分發(fā)揮校園招聘活動(dòng)的育人功能。組織、策劃、實(shí)施好招聘宣講會(huì)，增強(qiáng)其在學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面的激勵(lì)和引領(lǐng)作用。重點(diǎn)圍繞國(guó)家發(fā)展重大戰(zhàn)略，組織策劃“央企精神進(jìn)校園”、“創(chuàng)業(yè)精神進(jìn)校園”等系列宣講活動(dòng)，廣泛宣傳畢業(yè)生典型事跡，激勵(lì)畢業(yè)生到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目就業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、基層一線等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二是加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)。根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生思想政治工作的新要求，結(jié)合新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，及時(shí)更新、完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材內(nèi)容，不斷加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)，將課堂理論教育和課外實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮協(xié)同育人功效，教育引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、求職面試指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等活動(dòng)，切實(shí)幫助學(xué)生解 決在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面遇到的實(shí)際問(wèn)題。

三是加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作載體和平臺(tái)建設(shè)。進(jìn)一步整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)和規(guī)劃，在開(kāi)放共享的原則下大力建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)模擬平臺(tái)、創(chuàng)客小屋、創(chuàng)業(yè)苗圃和創(chuàng)業(yè)大講堂等，著力構(gòu)建具有吉大特色、區(qū)域領(lǐng)先的學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，努力營(yíng)造有利于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)成為思政教育新載體。

四是不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)模式。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新思維，搭建靈活多樣、高效便捷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，著力打造互聯(lián)互通、優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)模式，不斷強(qiáng)化精準(zhǔn)信息服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息的“人崗精準(zhǔn)對(duì)接”、學(xué)校對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生群體的“精準(zhǔn)困難幫扶”，通過(guò)精準(zhǔn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、服務(wù)能力和工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)指導(dǎo)和服務(wù)的實(shí)踐育人功能。

3.組織實(shí)施

就業(yè)創(chuàng)業(yè)育人計(jì)劃由學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心牽頭，學(xué)生工作部、黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心等部門(mén)配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（九）民生改善計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

堅(jiān)持以學(xué)生為本，聚焦學(xué)生需求，關(guān)愛(ài)服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步理順管理機(jī)制，優(yōu)化配置教室、公寓、場(chǎng)館等公共資源，高質(zhì)量改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，推動(dòng)精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)管理，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，不斷提升學(xué)生的認(rèn)同感、幸福感和自豪感。

2.具體任務(wù)

一是加強(qiáng)資助幫扶工作。在完善“獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助、勤、免、捐”七位一體的資助體系和“十個(gè)一愛(ài)心工程”的基礎(chǔ)上，細(xì)化精準(zhǔn)資助項(xiàng)目，深入實(shí)施“蒲公英計(jì)劃”，搭建一批集勤工助學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、求職就業(yè)為一體的綜合實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)一步滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才個(gè)性化需求。注重將思想教育融入資助幫扶全過(guò)程，通過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等工作，深入開(kāi)展勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感。

二是提升學(xué)生公寓管理服務(wù)水平。強(qiáng)化學(xué)生公寓管理方式，做好學(xué)生公寓整體規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)院為單位集中居住”的調(diào)配模式，將單身公寓轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生公寓。理順學(xué)生公寓管理機(jī)制，出臺(tái)吉林大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法，推進(jìn)學(xué)生公寓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，繼續(xù)加大學(xué)生公寓硬件改造力度，滿足學(xué)生“個(gè)性化”需求。創(chuàng)建“學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)培育基地”、輔導(dǎo)員辦公室、學(xué)生自習(xí)室等，不斷加強(qiáng)公寓內(nèi)涵式建設(shè)。推進(jìn)學(xué)生公寓信息化建設(shè)，在全校學(xué)生公寓建立門(mén)禁系統(tǒng)，保障學(xué)生公寓安全穩(wěn)定。

三是加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。增設(shè)一批更加人性化、個(gè)性化的服務(wù)設(shè)施。把學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)化黨團(tuán)活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室等設(shè)施建設(shè)優(yōu)先納入校園 總體發(fā)展規(guī)劃，提高公共設(shè)施使用率，確保學(xué)生基本的文體活動(dòng)需要。完善學(xué)生文藝、體育、科技等學(xué)習(xí)生活活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，校內(nèi)報(bào)告廳、演播廳、體育館、圖書(shū)館、教室、食堂等要全力保障學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展，無(wú)償提供服務(wù)。

3.組織實(shí)施

民生改善計(jì)劃由資產(chǎn)管理與后勤處、學(xué)生工作部牽頭，黨委宣傳部、教務(wù)處、黨委保衛(wèi)部、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、圖書(shū)館、后勤服務(wù)集團(tuán)和體育學(xué)院配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

（十）安全教育計(jì)劃 1.工作目標(biāo)

安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，通過(guò)進(jìn)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章制度、安全基本知識(shí)與防范技能的宣傳教育培訓(xùn)，使大學(xué)生掌握必要的法律知識(shí)和安全知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種社會(huì)安全問(wèn)題，預(yù)防犯罪，增強(qiáng)法制觀念、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提升大學(xué)生的安全素質(zhì)與安全技能，打造校園安全文化。

2.具體任務(wù)

一是安全教育課程體系建設(shè)。推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，以選修課、必修課形式逐步將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)整體計(jì)劃中，確保安全教育全覆蓋；注重針對(duì)性、理論性和實(shí)用性，科學(xué)、合理設(shè)置安全教育課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)方法；選定、編制、出版安全教育授課教材，不斷豐富安全 教育教學(xué)資源；組織教學(xué)考試，考察學(xué)生安全知識(shí)理論和實(shí)踐能力。

二是安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)。成立大學(xué)生安全教育研究室，負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育課程建設(shè)、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、教學(xué)管理及評(píng)估工作；聘請(qǐng)專(zhuān)（兼）職教師，努力建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)、高水平的安全教育教師隊(duì)伍；鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和教育研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核激勵(lì)機(jī)制，注重提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

三是安全教育載體建設(shè)。堅(jiān)持課堂教育和課外教育、常規(guī)教育和專(zhuān)題教育、集中教育和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)。構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+安全”教育模式，發(fā)揮新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，采取微課、微信等形式，開(kāi)展安全警示教育；與公安、消防等部門(mén)通力合作，建立大學(xué)生安全教育實(shí)踐培訓(xùn)基地；根據(jù)安全事件特點(diǎn)和季節(jié)性規(guī)律，在“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“5.12防震減災(zāi)日”、“11.9消防日”和“12.2全國(guó)交通安全日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)、專(zhuān)題報(bào)告講座、主題班會(huì)、演習(xí)演練等形式，組織專(zhuān)題安全教育活動(dòng)。

四是安全教育制度建設(shè)。將大學(xué)生安全教育工作列入學(xué)校重要議事日程；依照國(guó)家法律法規(guī)和工作要求，建立健全安全教育的規(guī)章制度，推進(jìn)安全教育規(guī)范化管理；把安全教育納入各單位負(fù)責(zé)人任期的責(zé)任目標(biāo)，逐級(jí)落實(shí)；明確校內(nèi)各單位安全教育責(zé)任，確保安全教育工作制度化、系統(tǒng)化、常態(tài)化；制定考核標(biāo)準(zhǔn)，將各單位的安全教育實(shí)施情況納入 安全工作綜合考核范圍。

3.組織實(shí)施

安全教育計(jì)劃由黨委保衛(wèi)部牽頭，學(xué)生工作部、教務(wù)處、人力資源和社會(huì)保障處、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心配合，各學(xué)院組織實(shí)施。

四、工作保障

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制制度，加大資源投入，落實(shí)正向激勵(lì)，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下本科生思想政治教育工作提供切實(shí)保障。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立吉林大學(xué)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)指委主任由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由黨委組織部、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、教務(wù)處、國(guó)際合作與交流處、財(cái)務(wù)處、人力資源和社會(huì)保障處、黨委保衛(wèi)部、資產(chǎn)管理與后勤處、團(tuán)委、學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)管理中心、后勤服務(wù)集團(tuán)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校本科生的思想政治教育工作，明確職責(zé)、定期例會(huì)、加強(qiáng)協(xié)同、監(jiān)督落實(shí)。學(xué)指委辦公室設(shè)在學(xué)生工作部。

二是完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善工作考評(píng)機(jī)制，科學(xué)規(guī)范量化考評(píng)程序，各單位要對(duì)所負(fù)責(zé)的工作細(xì)化實(shí)施方案，明確任務(wù)清單，學(xué)指委辦公室對(duì)照細(xì)化實(shí)施方案，對(duì)任務(wù)進(jìn)展及完成情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為單位負(fù)責(zé)人年度考核的重要指標(biāo)，形成良好的激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，確保工作的實(shí)效性。三是加強(qiáng)條件保障。在人、財(cái)、物等方面加大支撐保障力度，學(xué)校要單獨(dú)安排本科生思想政治工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。合理統(tǒng)籌學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，優(yōu)先保證學(xué)生需求。學(xué)指委根據(jù)方案提出落實(shí)推進(jìn)意見(jiàn)，保證一事一案，一案一議，有關(guān)重大事項(xiàng)經(jīng)學(xué)指委討論通過(guò)后，報(bào)學(xué)校黨委常委會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)，把有關(guān)重大事項(xiàng)以制度形式固化下來(lái)，形成常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制。

四是做好宣傳動(dòng)員。新形勢(shì)下，做好方案落實(shí)是我校本科學(xué)生思想政治教育工作的頭等大事，全校各部門(mén)、各單位要通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、讀書(shū)會(huì)、報(bào)告會(huì)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章等形式，全面準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，保證學(xué)得深、謀得準(zhǔn)、落得實(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、時(shí)代感、使命感。要充分運(yùn)用校報(bào)、電視臺(tái)、工作簡(jiǎn)報(bào)，以及校園網(wǎng)、微博、微信公眾號(hào)等全媒體平臺(tái)，深入細(xì)致地做好宣傳工作，加強(qiáng)引導(dǎo)、深度動(dòng)員、形成共識(shí)，為全面有效實(shí)施本方案營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第二篇：淺談加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作

淺談加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作

關(guān)嶺縣板貴鄉(xiāng)田壩小學(xué)韓勇

黨員教育工作是黨的建設(shè)和宣傳工作的重要組成部分。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，并賦予其新的時(shí)代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質(zhì)量和效果。

首先要圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞中心、服務(wù)大局，是黨員教育工作多年來(lái)形成的一條基本經(jīng)驗(yàn)，也是黨員教育工作必須堅(jiān)持的一條基本原則。當(dāng)前，我們的黨員教育工作要圍繞推進(jìn)以人為本，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、快發(fā)展這個(gè)中心來(lái)研究、來(lái)部署，切實(shí)抓好落實(shí)，務(wù)求新的成效。其次要進(jìn)一步加強(qiáng)基層的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)黨員教育工作向縱深發(fā)展。其次要不斷探索、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，也是黨員教育不斷適應(yīng)新要求、保持旺盛生命力的不竭動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，運(yùn)用不同的教育形式來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，這本身就是黨建方法上的一個(gè)創(chuàng)新，在推進(jìn)黨員教育的實(shí)踐中，我們還要以改革創(chuàng)新的精神，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建新載體，不斷提升黨員教育工作的水平，做到“站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，再攀新高峰”。在具體的工作方法上，可以大膽嘗試，只要是符合“三個(gè)有利于”的要求、有利于加強(qiáng)黨員教育、有利于黨建宣傳工作的做法、有利于保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就是好的做法，就可以加以運(yùn)用。最后，在黨員教育內(nèi)容上，要堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”

1重要思想武裝全體黨員，保持思想政治上的清醒；堅(jiān)持黨的基本路線，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在全面貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性上；堅(jiān)持用黨章規(guī)范黨員的言行，加強(qiáng)其黨性鍛煉，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；堅(jiān)持用科技知識(shí)、文化知識(shí)、管理知識(shí)教育黨員，提高黨員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。同時(shí)，要在這“五堅(jiān)持”的基礎(chǔ)上，根據(jù)新時(shí)期的中心工作以及不斷變化的客觀形勢(shì)和社會(huì)實(shí)踐，在黨員教育的內(nèi)容上不斷補(bǔ)充完善，要做到讓每一個(gè)黨員學(xué)以致用，真正提高黨員的整體素質(zhì)。

總之，抓好黨員教育工作，是提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑。在新的形勢(shì)下，做好黨員教育工作，需要我們用改革的精神在實(shí)踐中不斷探索新做法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新情況，解決新問(wèn)題，把廣大黨員培養(yǎng)成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。

第三篇：新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作

何旭

黨的十八大報(bào)告中明確提出堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。抓好黨性教育這個(gè)核心，學(xué)習(xí)黨的歷史，深刻認(rèn)識(shí)黨的兩個(gè)歷史問(wèn)題決議總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非。抓好道德建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是值得我們思考的問(wèn)題。

一、所面臨的問(wèn)題

1、少數(shù)黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠

少數(shù)黨員平時(shí)不能堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足，黨的宗旨觀念淡薄，在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)逐漸老化，創(chuàng)新能力不高，業(yè)務(wù)能力不能勝任，黨員的先進(jìn)性不能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮。

2、部分黨員理想信念不堅(jiān)定

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，有些黨員喪失了理想，模糊了信念，有的甚至背棄了為人民服務(wù)的宗旨，在政治上蛻化變質(zhì)，經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭，生活上腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。

3、個(gè)別黨員不能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

一些黨員理想信念動(dòng)搖，黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)淡薄，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業(yè)。

二、解決面臨問(wèn)題的方法

1、要從提高思想認(rèn)識(shí)入手,增強(qiáng)黨員素質(zhì)

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。

君子曰：學(xué)不可以已。共產(chǎn)黨員只有不段學(xué)習(xí)，才能保持黨的先進(jìn)性。以理想信念為核心，大力加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學(xué)理論、學(xué)黨章，用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行。只有切實(shí)做好

黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

2、要加強(qiáng)黨員的共產(chǎn)主義信念教育

共產(chǎn)主義理想是人類(lèi)歷史上最科學(xué)、最美好、最崇高的理想。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度,是共產(chǎn)黨人的崇高理想和政治信念,也是新時(shí)期全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的前提和基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

3、要堅(jiān)持信念充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨人，只有毫不動(dòng)搖地樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，才能堅(jiān)持正確的政治方向。黨員干部要貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。正如《論語(yǔ)·子路》中，孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。只有黨員干部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們的群眾才會(huì)堅(jiān)定不移的跟著黨走。共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是黨對(duì)每個(gè)黨員的基本要求。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。

第四篇：新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教師教育工作 黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨建的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。而教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師, 黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時(shí)期，宣城中學(xué)黨總支圍繞喜迎十八大召開(kāi)和貫徹落實(shí)十八大精神這一主題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)造人民滿意的教育、辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以改革創(chuàng)新精神切實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，使全校黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，為提高辦學(xué)水平和質(zhì)量、提升社會(huì)聲譽(yù)和形象提供了堅(jiān)實(shí)的政治保證，不斷開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

一、提高政治素質(zhì)，做“先進(jìn)型”教師黨員； 黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。黨的十八大勝利召開(kāi)后，學(xué)校根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，牢牢把握“學(xué)習(xí)十八大，再創(chuàng)新佳績(jī)，再創(chuàng)新輝煌”這個(gè)主題，在全校師生中廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，舉辦輔導(dǎo)講座，開(kāi)展專(zhuān)題討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)行理論測(cè)試，滲透學(xué)科教學(xué)、校園文化活動(dòng)等形式和載體，精心組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效性，使學(xué)習(xí)教育覆蓋到每名黨員干部，進(jìn)而輻射到全校師生，使黨的十八大精神深入人心，增強(qiáng)貫徹落實(shí)十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二、加強(qiáng)廉政建設(shè)，做“自律型”教師黨員；

我校黨總支成員堅(jiān)持正人先正己、管人先管己，嚴(yán)于律己、廉潔自律，做到用好權(quán)，管好事、管好錢(qián)、管好人。校黨總支和全體黨員結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行自查自糾，向全校教職工和社會(huì)公開(kāi)廉政承諾；重視防范和預(yù)警工作，對(duì)出現(xiàn)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題或苗頭，黨總支負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行誡勉、提醒和警示談話，做到未雨綢繆、警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然。

三、提升師德修養(yǎng)，做“師表型”教師黨員；

教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師所從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我校一直堅(jiān)持長(zhǎng)效開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育，簽訂師德承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)，引導(dǎo)廣大教職工特別是黨員教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、依法執(zhí)教；倡導(dǎo)謝絕家長(zhǎng)宴請(qǐng)和杜絕有償家教，并面向全校教職員工做出公開(kāi)承諾，把黨員特別是黨員干部不得參加家長(zhǎng)宴請(qǐng)作為一條嚴(yán)格遵守的“紅線”，對(duì)職業(yè)道德方面的違規(guī)違紀(jì)行為堅(jiān)決處理、決不姑息，有效遏制了不正之風(fēng)的蔓延，使每一位教師為人師表，黨員教師更是身先士卒。

四、不斷深入研究，做“學(xué)習(xí)型”教師黨員； 在這個(gè)日新月異的時(shí)代，不僅要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，還要不斷充實(shí)理論知識(shí)。一要努力拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)自身專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研，尤其是對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的研究。各個(gè)學(xué)科理論和實(shí)踐都處于不

2斷發(fā)展之中，需要教師不間斷地學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)科的理解、組織、解釋能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；二是加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，最大限度地包容學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生潛能，引導(dǎo)學(xué)生興趣。當(dāng)代教師專(zhuān)業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，要學(xué)為人先，生命不息，學(xué)習(xí)不止，做適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)習(xí)型教師。

五、創(chuàng)新教學(xué)理念，做“改革型”教師黨員。

自主、合作、探究是新課程標(biāo)準(zhǔn)大力提倡的學(xué)習(xí)方式，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更有利于課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量的提高。作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類(lèi)社會(huì)的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從“教書(shū)匠”的角色中掙脫出來(lái)，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書(shū)”轉(zhuǎn)變成為“育人”，授人以魚(yú)不如授人以漁，要使學(xué)生從“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)變成為“會(huì)學(xué)知識(shí)”，要使學(xué)生從接受轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)造，真正落實(shí)“以人為本”的教育。

新形勢(shì)下，如何更好地做好黨員教師教育工作是擺在教育系統(tǒng)廣大黨務(wù)工作者面前的一項(xiàng)重大任務(wù)和挑戰(zhàn)。黨員教師要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹(shù)立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，構(gòu)建和諧校園，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷適應(yīng)形勢(shì)，把握特點(diǎn)規(guī)律，探索黨員教育的新途徑

3和新辦法，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

第五篇：中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施方案

中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)），根據(jù)《中共北京市委、北京市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)首都大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》（京發(fā)〔2005〕13號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想政治教育工作，制定本方案。

高校學(xué)生是十分寶貴的人才資源，要使其成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)，使大學(xué)生與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，是確保黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的“希望工程”，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、辦好讓人民滿意的教育的“民心工程”，是提高全民族素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的“基礎(chǔ)工程”。我校作為國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)教育研究基地和戰(zhàn)略人才培養(yǎng)基地，在育人工作中始終高度重視學(xué)生思想政治教育工作，為革命、建設(shè)和改革開(kāi)放培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀的建設(shè)者和可靠的接班人。學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好中央和上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件精神，要求全校師生必須從戰(zhàn)略和全局高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)黨的教育方針和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議精神，緊密結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)際，遵循高等教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族精神、國(guó)家觀念和國(guó)際視野的青年，培養(yǎng)成為具有良好思想品質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和行為能力的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的工作原則：堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”，在繼承黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的工作目標(biāo)：要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，理順工作機(jī)制，完善工作體系，創(chuàng)新工作模式，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展，構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)生思想政治教育工作體系。要發(fā)揮我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，努力建設(shè)和諧校園、和諧班級(jí)、和諧宿舍，把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康，具有共產(chǎn)主義理想、對(duì)祖國(guó)和人民懷有深厚情感、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)綱，具備良好人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校各級(jí)黨政部門(mén)要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重大意義和戰(zhàn)略緊迫性，把培養(yǎng)具有擔(dān)綱意識(shí)的“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”這一重大課題始終擺在學(xué)校育人工作的首要位置，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

（一）成立學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作提供領(lǐng)導(dǎo)保障

成立學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生思想政治教育工作，包括制定思想政治教育工作總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)、督查有關(guān)部門(mén)、學(xué)院（系）思想政治教育工作貫徹實(shí)施情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校黨委學(xué)生工作部（處），辦公室根據(jù)學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和工作部署召集相關(guān)會(huì)議，組織協(xié)調(diào)學(xué)生思想政治教育工作相關(guān)事項(xiàng)。

學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要通過(guò)規(guī)劃和決策為學(xué)生思想政治教育工作提供有力的人力、物力、財(cái)力保障。學(xué)校要根據(jù)工作需要增加思想政治教育工作崗位編制，在思想、工作和生活上關(guān)心從事思想政治教育工作的同志，鼓勵(lì)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委要會(huì)同學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)調(diào)整和完善校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施的使用和管理方案，為學(xué)生思想政治教育工作提供必要的硬件條件；要保證學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)于在學(xué)生思想政治教育工作中影響面廣、感染力強(qiáng)、深受廣大同學(xué)歡迎的品牌工作項(xiàng)目，應(yīng)由學(xué)校學(xué)生工作部門(mén)進(jìn)行申報(bào)，單獨(dú)列入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課題基金，就現(xiàn)有學(xué)生管理制度的問(wèn)題、需改進(jìn)的方面、應(yīng)達(dá)到的階段性目標(biāo)進(jìn)行深入研究。

（二）完善學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，落實(shí)學(xué)生思想政治教育工作“黨政一把手責(zé)任制”

學(xué)院（系）成立以分黨委（黨總支、直屬黨支部）書(shū)記、院長(zhǎng)（系主任）為“第一責(zé)任人”的學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)和老師把學(xué)生思想政治教育工作僅看成黨團(tuán)組織工作職責(zé)的局面。學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃，并督促檢查實(shí)施；領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少要召開(kāi)兩次會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究學(xué)生思想政治教育工作。工作計(jì)劃和會(huì)議紀(jì)要報(bào)送學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。各學(xué)院（系）要采取有力措施保證學(xué)生工作、思想政治教育工作的人力、物力、財(cái)力投入；要明確學(xué)院（系）思想政治教育干部崗位職責(zé)，要保證從事思想政治教育工作的干部和輔導(dǎo)員專(zhuān)心從事此項(xiàng)工作，杜絕其他工作無(wú)端侵占思想政治教育工作資源；要積極協(xié)助黨委學(xué)生工作部（處）具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生思想政治干部的管理和考評(píng)；學(xué)院（系）要為學(xué)生思想政治教育工作提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)門(mén)辦公場(chǎng)所。學(xué)院（系）黨政領(lǐng)導(dǎo)必須明確一位（副）書(shū)記和一名（副）院長(zhǎng)具體分管學(xué)生思想政治教育工作，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、綜合考評(píng)、獎(jiǎng)懲資助以及相關(guān)學(xué)生工作，具體分工由學(xué)院（系）根據(jù)實(shí)際工作需要確定。

學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要重視并充分發(fā)揮共青團(tuán)干部和學(xué)生骨干在思想政治教育工作中的積極作用，要關(guān)心團(tuán)干部和學(xué)生骨干的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)并充分調(diào)動(dòng)團(tuán)學(xué)骨干的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造有利的工作環(huán)境，利用團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢(shì)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的貼近性和親和力。

（三）建立學(xué)生思想政治教育工作制度，完善學(xué)生工作突發(fā)事件處理機(jī)制和危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制

黨委書(shū)記辦公會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)要不定期研究、討論學(xué)生思想政治教育工作，黨委常委會(huì)至少每學(xué)期聽(tīng)取一次學(xué)生思想政治教育工作專(zhuān)題匯報(bào)。建立學(xué)生思想政治教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，會(huì)議由學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)召集，每半個(gè)月召開(kāi)一次，及時(shí)溝通學(xué)生思想政治教育工作情況，集中處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，參加會(huì)議的有學(xué)院（系）分管學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨委各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)行政職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可根據(jù)工作需要變更會(huì)議周期或調(diào)整會(huì)議規(guī)模。

要由學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同學(xué)校相關(guān)部門(mén)建立和完善學(xué)生工作突發(fā)事件處理機(jī)制和危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，以便及時(shí)、有效地處理學(xué)生工作中各類(lèi)突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)生權(quán)益。

（四）建立“黨”、“團(tuán)”、“學(xué)”組織聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生組織自我教育、自我服務(wù)、自我管理的職能，合力推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作

要強(qiáng)化全校學(xué)生工作“一盤(pán)棋”意識(shí)，建立學(xué)校和學(xué)院（系）“黨”、“團(tuán)”、“學(xué)”組織聯(lián)動(dòng)機(jī)制。黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委和各學(xué)生組織之間要進(jìn)一步密切合作，建立長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制，在人員任職上互有交叉，降低學(xué)生思想政治教育工作協(xié)調(diào)成本，增強(qiáng)黨、團(tuán)、學(xué)攜手推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的合力。

在工作分工上，黨委學(xué)生工作部（處）承擔(dān)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理協(xié)調(diào)，同時(shí)側(cè)重推動(dòng)研究生思想政治教育工作；校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)在學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，接受黨委學(xué)生工作部（處）的工作指導(dǎo)。要發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，側(cè)重在本科生教育管理中加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育；黨委學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干的培養(yǎng)，建立并完善優(yōu)秀學(xué)生骨干的成長(zhǎng)機(jī)制，采取有力措施辦好各級(jí)團(tuán)校、認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨工作，指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)開(kāi)展工作，大力扶持和引導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)、學(xué)生新聞團(tuán)體和青年志愿者組織開(kāi)展工作。廣大團(tuán)干部要勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)造，要忠于黨的事業(yè)、熱愛(ài)共青團(tuán)崗位、竭誠(chéng)服務(wù)青年，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的活力、影響力和吸引力。

學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)以及其他學(xué)生組織在工作中要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和戰(zhàn)略發(fā)展意識(shí)，要自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的指導(dǎo)，在學(xué)生思想政治教育工作中充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，努力做到自我教育、自我服務(wù)、自我管理，實(shí)現(xiàn)文明自律。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校此項(xiàng)工作成敗的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)主要包括以下五支隊(duì)伍，即學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育和心理咨詢隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)和思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。這五支隊(duì)伍包括教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和文化育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，既有第一課堂的任課老師，也有“第二課堂”的輔導(dǎo)員和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。這五支隊(duì)伍對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作都具有非常重要的意義，要把思想政治教育工作隊(duì)伍納入學(xué)校各級(jí)管理干部、師資隊(duì)伍、和專(zhuān)家建設(shè)的人才庫(kù)，成為黨政后備干部來(lái)源之一。

（一）完善班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生思想政治教育工作體系

班集體是學(xué)生在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園，是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的重要陣地。學(xué)校鼓勵(lì)思想政治素質(zhì)過(guò)硬、具有工作熱情的中青年教師擔(dān)任班主任。我?，F(xiàn)行的班主任制度亟待改革和完善，學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同人事處、教務(wù)處、科研處、校團(tuán)委等部門(mén)專(zhuān)題研討班主任制度改革，要把專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任班主任工作與否以及工作情況同其教學(xué)工作量和職稱(chēng)評(píng)定直接掛鉤，要運(yùn)用數(shù)字認(rèn)證等科學(xué)手段加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)院（系）對(duì)班主任工作的聯(lián)合考評(píng)管理。各學(xué)院（系）要根據(jù)教育部的工作要求，按照與學(xué)生人數(shù)1:200的比例和工作實(shí)際需要設(shè)立輔導(dǎo)員崗位。要從熟悉我校學(xué)生工作情況、具有豐富學(xué)生工作和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，或從應(yīng)屆畢業(yè)生中被免試推薦攻讀碩士、博士學(xué)位的同學(xué)中，采取專(zhuān)兼職結(jié)合的方式選拔輔導(dǎo)員。

學(xué)生公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的新陣地。學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)工作需要向?qū)W生公寓派駐專(zhuān)職輔導(dǎo)員，建立并完善學(xué)生公寓社區(qū)思想政治教育和服務(wù)管理體系。學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同黨委學(xué)生工作部（處）、后勤集團(tuán)、保衛(wèi)處、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院（系）專(zhuān)題研究學(xué)生公寓管理問(wèn)題。要對(duì)食堂、教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施規(guī)范管理，使學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。在制定和執(zhí)行涉及學(xué)生切身利益的制度時(shí)要充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)、建議。

學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)黨委學(xué)生工作部（處）和學(xué)院（系）學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組行使對(duì)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)和管理權(quán)，學(xué)校要為學(xué)生公寓社區(qū)專(zhuān)職輔導(dǎo)員提供必要的辦公場(chǎng)所和基本的生活條件，兼職輔導(dǎo)員比照學(xué)校管理干部工資發(fā)放津貼，工作津貼從學(xué)校財(cái)務(wù)列支，列入學(xué)校工作預(yù)算。黨委學(xué)生工作部（處）會(huì)同人事處、研究生院、團(tuán)委以及各學(xué)院（系）專(zhuān)題研討班主任和輔導(dǎo)員的考評(píng)和激勵(lì)措施，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的原則，要保證學(xué)生思想政治教育工作的效果，為學(xué)校培養(yǎng)和積淀優(yōu)秀的后備人才。對(duì)工作懈怠、缺乏責(zé)任心、工作不稱(chēng)職的班主任和輔導(dǎo)員實(shí)行淘汰機(jī)制，被淘汰的老師將被取消班主任和輔導(dǎo)員資格，二年內(nèi)不允許進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)定。被淘汰的專(zhuān)職輔導(dǎo)員將被轉(zhuǎn)崗或予以解聘，被淘汰的兼職輔導(dǎo)員將被解聘。對(duì)于在班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生思想政治工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師在職稱(chēng)評(píng)定等方面給予政策傾斜，在升學(xué)、進(jìn)修中給予優(yōu)先考慮。

（二）重視黨團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)專(zhuān)職思想政治教育干部的職業(yè)自豪感

學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)提出建議，報(bào)學(xué)校決定出臺(tái)一系列加強(qiáng)黨團(tuán)干部隊(duì)伍的重要舉措，建立分層次、多形式的教育培訓(xùn)體系，努力做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校培訓(xùn)和輸送校外培訓(xùn)由學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織。要適時(shí)安排黨團(tuán)干部、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，表現(xiàn)優(yōu)秀的同等條件下優(yōu)先被錄取為碩士生、博士生。要積極創(chuàng)造條件定期組織思想政治教育工作人員參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察、掛職鍛煉和外出交流。

學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要專(zhuān)題研討黨團(tuán)干部、班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員等思想政治教育工作隊(duì)伍的成長(zhǎng)與出路問(wèn)題。要建立開(kāi)放式的干部培養(yǎng)流動(dòng)機(jī)制，從根本上改變歷史上條塊分割和封閉循環(huán)給學(xué)生工作帶來(lái)的消極影響，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作者的職業(yè)自豪感。

三、抓好教學(xué)與研究工作

高等學(xué)校思想政治理論課是學(xué)生思想政治教育的主渠道，形勢(shì)政策教育課是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑，各學(xué)院（系）設(shè)置的專(zhuān)業(yè)課程也負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作要以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以促進(jìn)內(nèi)涵品質(zhì)為目標(biāo)，抓好教學(xué)與研究，充分發(fā)揮學(xué)生思想政治教育的主陣地、主渠道作用。

（一）強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，深入貫徹落實(shí)全員育人理念

由校工會(huì)、教代會(huì)主持，立項(xiàng)實(shí)施“中國(guó)人民大學(xué)教師師德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，探索師德建設(shè)的新模式。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，營(yíng)造熱烈的輿論氛圍，重宣傳，重過(guò)程，重影響，修訂、頒布《中國(guó)人民大學(xué)師德規(guī)范》。將青年教師社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)作為師德教育的新形式加以制度化，并倡導(dǎo)與學(xué)生共同調(diào)研實(shí)踐，師生互動(dòng)，增進(jìn)了解。

完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，研究制定科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系。加強(qiáng)教師上崗培訓(xùn)，嚴(yán)格教師管理考核，著重解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)并杜絕教師諷刺、歧視、侮辱學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)并杜絕向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)并杜絕在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的不良行為，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，實(shí)行“師德一票否決制”。

（二）造就一支高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊(duì)伍，狠抓課堂教學(xué)實(shí)效

提高思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在教師。新的本科思想政治理論課課程設(shè)置為：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等4門(mén)必修課，《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》等選修課，以及形勢(shì)與政策課。形勢(shì)與政策課計(jì)入學(xué)生必選課學(xué)分。由學(xué)校與學(xué)院（系）共同組織實(shí)施，每周安排1個(gè)學(xué)時(shí)組織進(jìn)行形勢(shì)與政策課報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及社會(huì)各界優(yōu)秀人士為學(xué)生作形勢(shì)與政策報(bào)告。學(xué)院（系）應(yīng)制定規(guī)劃，列出預(yù)算，報(bào)黨委學(xué)生工作部（處）備案。

要發(fā)揮我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)勢(shì)，加大投入，注重思想政治理論課教師的人才培養(yǎng)工作。要充分發(fā)揮老專(zhuān)家、名教授的傳、幫、帶作用，并鼓勵(lì)年輕教師在教學(xué)和科研中勇挑重?fù)?dān)，積極推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)的研究和改革。思想政治理論課教師要鼓勵(lì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與研討的主動(dòng)性和積極性，參與并且指導(dǎo)學(xué)生的日常理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。

黨委學(xué)生工作部（處）應(yīng)協(xié)同科研處、教務(wù)處、人事處等部門(mén)，制定科學(xué)的符合實(shí)際的思想政治理論課教師考核辦法，建立和完善思想政治理論課教師隊(duì)伍培訓(xùn)體系。思想政治理論課教師通過(guò)兼任輔導(dǎo)員、班主任等工作，承擔(dān)思想政治教育工作任務(wù)。專(zhuān)職思想政治工作干部和輔導(dǎo)員有條件的可承擔(dān)一定的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。

（三）成立學(xué)生思想政治教育研究機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究

以思想政治理論課教學(xué)為著力點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，豐富思想政治理論課課程內(nèi)涵。相關(guān)學(xué)科建設(shè)和研究工作要為思想政治理論課程提供翔實(shí)的資料和數(shù)據(jù)，增加思想政治理論課程的理論深度。要借鑒和吸收相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，積極開(kāi)展學(xué)科內(nèi)部、學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性研究，繼續(xù)加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)，為建立思想政治理論課程的學(xué)科體系提供重要理論基礎(chǔ)。

加大投入，組織力量進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的改革，加強(qiáng)思想政治理論課教材建設(shè)。同時(shí)從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，使其符合學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和成才愿望。思想政治理論課教師要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新精神，通過(guò)調(diào)研了解學(xué)生思想狀況和需求，有針對(duì)性地加以啟發(fā)和引導(dǎo)，解除學(xué)生困惑。探索高等學(xué)校思想政治工作的新方法和新途徑，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)工具，使教學(xué)手段進(jìn)一步多樣化；加強(qiáng)教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的理論教育活動(dòng)，如訪問(wèn)、參觀、調(diào)研以及理論知識(shí)競(jìng)賽、沙龍、辯論會(huì)等。

成立青年發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，把大學(xué)生思想政治教育研究納入到學(xué)?？蒲幸?guī)劃中，制定并實(shí)施大學(xué)生思想政治教育重大課題研究計(jì)劃，推動(dòng)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才的相關(guān)理論研究，為學(xué)生提供“青春導(dǎo)航，職業(yè)設(shè)計(jì)”，服務(wù)于大學(xué)生人格素質(zhì)、精神素質(zhì)和道德素質(zhì)的提升與發(fā)展。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輿情、危機(jī)應(yīng)對(duì)、大中學(xué)德育銜接等問(wèn)題的研究。

（四）創(chuàng)造有利條件，認(rèn)真組織落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)以致用、培養(yǎng)品格、增長(zhǎng)才干的良好契機(jī)。目前我校學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基本處于放任自流的狀態(tài)。學(xué)校對(duì)此要作出總體部署和安排，要把教學(xué)實(shí)習(xí)和大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容緊密結(jié)合，納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和考核體系。教務(wù)處、研究生院要強(qiáng)化本科生與研究生的教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定切實(shí)可行的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐方案。學(xué)校和學(xué)院（系）要投入經(jīng)費(fèi)，提供實(shí)習(xí)崗位，并配備素質(zhì)優(yōu)良的指導(dǎo)教師，要保證每名本科生四年至少參加過(guò)一次社會(huì)實(shí)踐，每名研究生在讀期間至少參與過(guò)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查或課題研究。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，要以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。要拓展活動(dòng)載體,建立長(zhǎng)效機(jī)制，積極拓展繁榮“第二課堂”，全面推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃。黨委學(xué)生工作部（處）將會(huì)同教務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)院（系），制定相關(guān)激勵(lì)措施，并將大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作接軌。學(xué)生素質(zhì)拓展綜合測(cè)評(píng)得分，按照一定比例記入學(xué)生的學(xué)分績(jī)，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、研究生免試推薦時(shí)作為參考要素。

（一）開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)和主題教育，培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)世界一體化、經(jīng)濟(jì)全球化和價(jià)值觀念多元化的趨勢(shì)，創(chuàng)造新形式新方法構(gòu)建我校學(xué)生的精神支柱，加強(qiáng)人格修養(yǎng)。利用現(xiàn)代傳媒手段，宣傳主流思想和先進(jìn)的文化理念，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，用多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與政治思想與道德素質(zhì)拓展的積極性。積極開(kāi)展校園文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德優(yōu)化教育活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)牽頭，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范大討論，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，制定、頒布《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。

（二）結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)生特點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作

研究學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展規(guī)劃，借鑒國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外青年社會(huì)實(shí)踐的組織手段和成功經(jīng)驗(yàn)，為廣大同學(xué)服務(wù)社會(huì)搭設(shè)平臺(tái)。推進(jìn)我校社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)的項(xiàng)目化、規(guī)范化和社會(huì)化發(fā)展。圍繞國(guó)家觀念、集體意識(shí)、誠(chéng)信天下、創(chuàng)業(yè)理想等主題，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生立足首都、面向全國(guó)，積極開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全面開(kāi)展科教支農(nóng)主題實(shí)踐活動(dòng)，在了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

（三）全面推動(dòng)學(xué)生課外學(xué)術(shù)研究工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力

在“第二課堂”為學(xué)生科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)提供廣闊舞臺(tái)。積極組織學(xué)生開(kāi)展、參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)實(shí)踐、勤工助學(xué)以及國(guó)際學(xué)術(shù)文化交流與合作項(xiàng)目等活動(dòng)，激發(fā)廣大同學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)興趣；保持固有項(xiàng)目，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，建立科研創(chuàng)新基金，引入“孵化器”機(jī)制，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）立足校園、輻射社會(huì)，大力開(kāi)展高品位、多層次的校園文化活動(dòng)

積極探索具有人大特色的校園文化發(fā)展模式，努力培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。以增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系。策劃、組織、參與群眾性校園文化活動(dòng)，開(kāi)展打造學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)生電影節(jié)、學(xué)生風(fēng)采大賽等品牌活動(dòng)；加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，代表學(xué)校參與大學(xué)生文藝交流和比賽。以培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為重點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校心理科學(xué)研究中心組織心理健康講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、心理擂臺(tái)等各種活動(dòng)，組織好“青春健康之旅”等青春期健康教育項(xiàng)目。

（五）完善社團(tuán)管理機(jī)制，加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)支持力度，繁榮大學(xué)社團(tuán)文化

引導(dǎo)、策劃、組織、參與在校團(tuán)委社團(tuán)部注冊(cè)的科技、文學(xué)、藝術(shù)等各類(lèi)社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極性。指導(dǎo)好學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等全校性學(xué)生組織的工作，做好全校各類(lèi)學(xué)生干部的管理、教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)骨干健康發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，建立健全全校學(xué)生參與社會(huì)工作的規(guī)范管理機(jī)制。

（六）結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)

配合學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和相關(guān)學(xué)院（系）開(kāi)展學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、有效展示和推銷(xiāo)自我所需要的各類(lèi)技能培訓(xùn)、咨詢和指導(dǎo)。發(fā)揮大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)并協(xié)調(diào)全校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織開(kāi)展形式多樣的青年技能訓(xùn)練，把青年的身體素質(zhì)訓(xùn)練和相關(guān)素質(zhì)拓展通過(guò)有形的載體進(jìn)行強(qiáng)化。

五、解決好幾個(gè)緊迫性問(wèn)題

面對(duì)學(xué)生宿舍管理機(jī)制不順責(zé)任不明、學(xué)生心理壓力的增加、信息化的沖擊、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和研究生數(shù)量不斷增多，我校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作面臨五個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。

（一）明確主體責(zé)任，完善規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)的教育和管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)。成立學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管學(xué)生工作、學(xué)生宿舍區(qū)教育管理工作的校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。設(shè)立學(xué)生宿舍區(qū)管理協(xié)調(diào)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)生宿舍區(qū)的教育、管理和其他工作。

理順學(xué)生宿舍的管理機(jī)制，明確相關(guān)部門(mén)在學(xué)生宿舍區(qū)教育管理中的分工和職責(zé)，徹底改變學(xué)生公寓目前“人人都管、無(wú)人實(shí)管”的無(wú)序局面。由黨委學(xué)生工作部（處）在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立駐樓辦公室，選聘專(zhuān)兼職干部、教師承擔(dān)工作。在每個(gè)宿舍樓內(nèi)設(shè)立兩個(gè)兼職輔導(dǎo)員工作崗位、兩個(gè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作崗位。

在硬件設(shè)施和財(cái)務(wù)上加大投入，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生舍區(qū)教育管理工作提供有力保障。每個(gè)公寓樓內(nèi)要配備預(yù)留房間，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生事務(wù)管理辦公室、輔導(dǎo)員宿舍、談話室和學(xué)生會(huì)客室，配備要求要明確。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立學(xué)生宿舍思想政治教育工作專(zhuān)項(xiàng)基金，用于在學(xué)生宿舍開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的宣傳、教育和活動(dòng)的管理。

（二）加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)

要通過(guò)專(zhuān)、兼、聘等多種形式，建設(shè)一支以5～6人的專(zhuān)職教師為骨干，專(zhuān)兼結(jié)合、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊(duì)伍。要建立健全心理健康教育工作體系，依托重點(diǎn)建設(shè)的“中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生心理健康港灣”，加大經(jīng)費(fèi)投入，開(kāi)展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)或咨詢工作，通過(guò)個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。要充分利用廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、?？?、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳、普及心理健康知識(shí)。

要大力開(kāi)展有益于提高學(xué)生心理健康的“第二課堂”活動(dòng)，通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)參與意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾。

要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治理論課教師、團(tuán)干部的心理健康教育培訓(xùn)，推進(jìn)心理健康、心理咨詢工作的普及工作。

（三）把握時(shí)代脈搏，主動(dòng)開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新空間

緊跟信息化發(fā)展潮流，進(jìn)一步建設(shè)完善思想政治教育主題網(wǎng)站，實(shí)施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計(jì)劃。建立和完善以學(xué)校主頁(yè)為主干，以各部處、學(xué)院（系）、學(xué)生組織網(wǎng)站為重要組成部分的網(wǎng)絡(luò)體系，增加思想政治教育功能。建設(shè)完善人大學(xué)生網(wǎng)。以人大青年網(wǎng)為核心，緊密聯(lián)系和依托學(xué)生組織網(wǎng)站，整合網(wǎng)絡(luò)資源，加深主題網(wǎng)站在思想政治教育工作體系中的組織基礎(chǔ)和工作厚度，提高網(wǎng)站在學(xué)生思想政治教育中的有效性和吸引力。在學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的提供、工作咨詢等服務(wù)性工作上，給學(xué)生以最準(zhǔn)確、最詳細(xì)的信息資訊和回復(fù)，突出網(wǎng)站的“服務(wù)”特點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

強(qiáng)化管理，健全校園網(wǎng)輿情收集、反饋和引導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)BBS站點(diǎn)的監(jiān)控和管理，實(shí)行24小時(shí)值班制度，對(duì)校園BBS上的帖子進(jìn)行審查和監(jiān)督，敏銳捕捉苗頭性、傾向性和群體性問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)輿情焦點(diǎn)；采取網(wǎng)絡(luò)信箱、招募信息采集志愿者等措施，廣泛收集師生關(guān)心的信息，對(duì)師生在網(wǎng)上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給有關(guān)部門(mén)，及時(shí)做出網(wǎng)上反饋；經(jīng)常邀請(qǐng)校內(nèi)外知名人士、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校新聞人物進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室，就師生們廣泛關(guān)注的問(wèn)題和學(xué)校各方面工作與學(xué)生在線交流，并建立網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，用主流、權(quán)威及真實(shí)可信的聲音占領(lǐng)論壇，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

（四）進(jìn)一步完善學(xué)生資助體系，要特別關(guān)愛(ài)貧困生群體

以“全方位關(guān)心、多元化資助、分層次實(shí)施、保重點(diǎn)對(duì)象”為工作原則，進(jìn)一步推動(dòng)貧困生資助工作，決不讓學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。全方位關(guān)心：既關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活，又關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想和身心健康；多元化資助：多渠道籌集資金，采取靈活多樣而行之有效的解困助學(xué)模式；分層次實(shí)施：對(duì)不同類(lèi)型和年級(jí)的學(xué)生，采用不同的資助方式；保重點(diǎn)對(duì)象：優(yōu)先解決特困生的問(wèn)題，把邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生、優(yōu)撫對(duì)象子女、少數(shù)民族學(xué)生及受災(zāi)地區(qū)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。

（五）加強(qiáng)和改進(jìn)研究生教育和管理，完善研究生思想政治教育系統(tǒng)

我校研究生數(shù)量已占到在校學(xué)生總數(shù)的二分之一以上，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生的教育與管理工作刻不容緩。要制定實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的政策措施，遵循研究生思想品德發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，以研究生黨建為核心，以隊(duì)伍和制度建設(shè)為重點(diǎn)，以研究生導(dǎo)師教書(shū)育人和管理工作為基礎(chǔ)，努力提高研究生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

建立研究生導(dǎo)師責(zé)任制度，把思想政治教育與導(dǎo)師資格掛鉤，明確研究生導(dǎo)師在學(xué)業(yè)和思想政治教育上的雙重職責(zé)。導(dǎo)師要以身作則，為人師表，幫助研究生確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀；要經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)生思想情況，并給予必要教育和指導(dǎo)；要組織形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)研究生良好的科學(xué)精神、學(xué)術(shù)道德和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；要鼓勵(lì)研究生參與重大科研課題，以學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。