第一篇：西安交大—材料科學(xué)基礎(chǔ)(2015初試)回憶

2015年真題回憶

一、名詞解釋（10*2）

馬氏體 條幅分解 孿生 形變織構(gòu) 上坡擴(kuò)散 二次再結(jié)晶 電子化合物

二、簡答題

1、為什么不存在底心立方與面心四方

2、柯肯達(dá)爾效應(yīng)是什么？其作用是什么？

3、為什么三元相圖中，于水平截面與單相區(qū)接觸的三角形為直角三角形

4、畫出一個表格，需要填出面心立方、體心立方、密排六方的滑移面、滑移方向、滑移系數(shù)目

5、什么是應(yīng)變時效，用位錯理論解釋

6、成分過冷與熱過冷的區(qū)別是什么，以及成分過冷對組織的影響

7、固溶體與固溶化合物的本質(zhì)區(qū)別為？固溶體與純?nèi)軇┑木Ц癯?shù)什么變化？

三、計算題

1、計算面心立方和體心立方的四面體、八面體空隙及確認(rèn)其位置

2、若y-Fe中全部填滿c原子，質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少

3、y-Fe中的實際最大溶碳量是多少，為什么比理論的小，原因是什么

4、在立方體中畫出一個晶向，兩個晶面的米勒指數(shù)

5、給出Cu的晶格常數(shù)a,以及每個分子的質(zhì)量，求密度

6、給出體積變化能，界面能，結(jié)晶為球形，計算臨界晶核半徑，計算體積自由能的變化占據(jù)表面能變化的比例

四、Fe-Fe3C相圖

1、畫出Fe-Fe3C相圖，寫出三條反應(yīng)線的反應(yīng)類型及方程式

2、簡述65鋼的結(jié)晶過程，計算室溫時組織組成物所占比例

3、簡述隨著含碳量的增加，室溫組織的變化

五、位錯

畫出一個位錯換，其中切應(yīng)力方向平行于位錯換，柏氏矢量在位錯面上

1、問各邊的位錯類型

2、問各邊受力大小及方向

3、應(yīng)力足夠大時，位錯如何變化？畫出變化后晶體的形狀

六、固體凝固

畫出一個平衡凝固相圖，并給出確定含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的進(jìn)行凝固

1、平衡分配系數(shù)k0為

2、正常凝固結(jié)束后共晶組織占據(jù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

3、平衡凝固時，共晶組織占據(jù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有什么變化？計算平衡結(jié)晶后其他組織所占含量

七、位錯反應(yīng)

有兩個不全位錯，有[110]生成，為a/6[-112]與a/6[21-1]

1、是什么類型為錯，問是否能發(fā)生反應(yīng)

2、若能發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式；以及反應(yīng)后的滑移面

3、對組織性能的影響 八、三元相圖

畫出一個三元相圖的液相投影圖，標(biāo)出0點，又畫出0點的垂直截面相圖

1、問0點隨溫度下降，狀態(tài)的變化

2、問結(jié)晶完全時有哪些組織組成物，含量為多少，且在圖中用字母表示出來

九、第二相強(qiáng)化

畫出3個室溫加入不同濃度組織雜質(zhì)后的Ni室溫組織圖，畫出這三個圖所對應(yīng)的應(yīng)力應(yīng)變曲線

1、描述這三種不同情況的差異，為什么產(chǎn)生這種差異，解釋其機(jī)理

2、說明影響這種作用的因素有哪些

復(fù)習(xí)建議：（我是跨專業(yè)考）

1、書要過幾遍（石德珂的），主要了解講了哪些內(nèi)容，如果只看這本書完全不夠

2、報一個專業(yè)課班，也是有點必要的，主要了解考試考什么內(nèi)容。（跨專業(yè)考研必須報，要不你只看書根本不知道重點在哪里）錢少的話網(wǎng)上有視頻課，我用的是考試點上的視頻課，李平老師的，雖然講的慢，但對了解考點很有幫助。

3、多做題，比如2002-2006材料科學(xué)基礎(chǔ)真題匯總（范成群）、2007-2009材料科學(xué)基礎(chǔ)真題匯總（范成群）、范成群老師的材料科學(xué)基礎(chǔ)綠皮書

有時間也可以坐坐上海交大、清華等其他學(xué)校的真題（但要在充分了解考點的情況下，不然幫助不大，反而占用其他科目的復(fù)習(xí)時間）

4、考研也考察學(xué)生的信息搜集能力（考研沒有像高考那樣考前知道的都差不多，指的是所有人掌握的信息不對稱，要多了解考研資料，通過各種渠道）

5、關(guān)鍵之關(guān)鍵，是要好好努力，沒有絕對的捷徑，肯下功夫才是王道

第二篇：2014年西安交大碩士研究生材料科學(xué)基礎(chǔ)試題回憶

一、名詞解釋（20‘）

晶胞 上坡擴(kuò)散 形變強(qiáng)化（不太確定）交滑移

離異共晶 動態(tài)再結(jié)晶 不全位錯 珠光體相變

變形織構(gòu) 非均勻形核

二、簡答題（40‘）

1.（1）按條件畫出晶胞，并說出屬于哪個晶系（2‘）

（2）說出此金屬的晶體結(jié)構(gòu)（1‘）

(3)此晶胞中（001）（010）（100）是否屬于同一個晶面族，并說明理由（2‘）

2.列表說明刃位錯、螺位錯、混合型位錯中位錯線l柏氏矢量b、晶體滑移方向與柏氏矢量、位錯線運動方向與柏氏矢量b、使位錯運動的外加切應(yīng)力與柏氏矢量之間的關(guān)系（5‘）

3．何謂晶界？寫出晶界的分類（2‘）

4.熱過冷與成分過冷有什么區(qū)別？合金在凝固時如有成分過冷會有什么影響？

5.何謂反映擴(kuò)散?影響反映擴(kuò)散的因素都有什么？

6.（1）畫出面心立方與體心立方中的八面體間隙（2‘）

（2）說明面心立方中，體心立方中八面體間隙個數(shù)（2）

（3）鐵在912℃時由α-Fe變成γ-Fe，已知碳存在于鐵的間隙中試解釋為什么碳在γ-Fe溶解量（最高可達(dá)2.11%）比在α-Fe中碳溶解度（最高只有0.0218%）大？已知γ-Fe、α-Fe和碳的原子半徑分別為0.129nm，0.125nm和0.077nm。(4’)

7.何謂顯微偏析？正常偏析？能不能通過后續(xù)工藝將其消除？如果能說明怎么消除或減弱。

8.何謂回復(fù)?說明回復(fù)過程中性能變化（4‘）

9.為什么很高和很低的位錯密度都能夠材料強(qiáng)度升高，是說明其原因

10.稀土族元素原子排列有何特點？為什么所有稀土族元素都位于一個框里（2‘）

三、根據(jù)鐵碳相圖回答下列問題（15）

1．依次寫出室溫下隨碳含量逐漸增加時組織組成物，并據(jù)此說明其性能變化特點（5‘）

2．計算變態(tài)萊氏體中共晶滲碳體，二次滲碳體，共析滲碳體及三次滲碳體含量（4‘）

3.示意畫出750℃Fe-Fe3C合金系中各相的自由能-成分曲線，并以此圖闡述該溫度時合金系中的相平衡狀態(tài)

（6‘）此為10年原題

四、圖為Al-Cu二元合金相圖，今將W（Cu）%=4的合金棒在固相中無擴(kuò)散液相中完全混合相圖可參見09年最后大題的圖

1.從左到右定向凝固，當(dāng)凝固到一半時，求液相中Cu的濃度（5‘）

2.將凝固完的固體部分從界面出切下重新熔化，再次凝固，求（大家補(bǔ)充）凝固后單相中Cu原子平均濃度（5）

3.在上述兩個合金凝固過程中是否產(chǎn)生成分過冷？為什么？（5‘）

五、某三元A-B-C三組元在液態(tài)完全互溶，固態(tài)完全不互溶，且具有共晶反應(yīng)，其三元相圖的全投影圖如（可見08年交大真題第四題，只是B和C的位置變了）（15‘）

1.示意畫出投影圖，在圖上標(biāo)出10%A-30%B-60%C成分的O點并分析該點成分的合金自液態(tài)平衡冷卻到室溫平衡結(jié)晶過程并寫出室溫時相組成物及組織組成物（8‘）

2.計算室溫時各相組成物，組織組成物的相對含量（在圖中用字母標(biāo)出，字母表示即可）（5‘）

3．寫出成分點G,H兩點的室溫組織組成物（2‘）

六、擴(kuò)散相關(guān)問題（給了一個表，兩組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)計算擴(kuò)散激活能，擴(kuò)散系數(shù)沒有直接給出，但可以算出）（15‘）

1.根據(jù)已知條件計算擴(kuò)散激活能

2.何謂間隙擴(kuò)散？空位擴(kuò)散？間隙擴(kuò)散空位擴(kuò)散激活能大小與其擴(kuò)散機(jī)制有什么聯(lián)系？

七、（引入一段文獻(xiàn)，大概意思是低碳鋼有時效強(qiáng)化，碳化物，氮化物在高位錯密度處析出，并會減輕時效強(qiáng)化的作用）（15）

1.什么是時效強(qiáng)化?時效強(qiáng)化有什么不利影響?

2.為什么碳化物，氮化物能夠減弱時效強(qiáng)化？

3.為什么碳化物，氮化物在高位錯密度處析出？

第三篇：談西安交大藥學(xué)初試與復(fù)試心得

西安交大藥學(xué)考研初試及復(fù)試心得

大家好，我2013年考西安交大的藥物分析，現(xiàn)在離復(fù)試結(jié)束已經(jīng)20多天了，在這里想談?wù)勎疫@一年來的復(fù)試心得，希望對14年考研的同學(xué)有所幫助。

我本科既不是985，也不是211。正因為如此，才想著通過讀研來提高一下自己以后出社會的門檻。我估計大家好多人抱的都是這種心態(tài)吧，只想著要西安交大這個學(xué)校的名，而不管這個專業(yè)好不好。先不說這些了，讓我給大家大概講講這個學(xué)校的藥學(xué)專業(yè)吧，大家就當(dāng)做是參考。

西安交大這個學(xué)校真的很不錯，既是985，又是211，是很多本科出生不好的同學(xué)們在考研時選擇的最佳院校。它有三個校區(qū)，曲江校區(qū)，雁塔校區(qū)，興慶校區(qū)，而醫(yī)學(xué)院是在后來合并到西安交大的，在雁塔校區(qū)，它的醫(yī)學(xué)的確是非常不錯的，而藥學(xué)只是其中的一個系。藥學(xué)方向有藥物分析學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥物化學(xué)，生藥學(xué)，天然藥物化學(xué)。其中只有藥分和藥理有博士點。藥分是最好的，藥學(xué)系可以說是有賀浪沖撐起來的，他研究的細(xì)胞膜色譜最近還獲得了國家科學(xué)技術(shù)二等獎，挺牛的一個人，要是能跟著他做實驗什么的，倒是非常不錯，不過他不親自帶研究生，每年他招收的學(xué)生都是給他手底下的人帶。藥分還有一個老師非常不錯，就是傅強(qiáng)，13年報他的學(xué)生特別多，有三個是400多的。每年藥分和藥劑都是最火的，報的人都特別多。

下面我給大家說說這兩年藥學(xué)系的考研形勢。在2012年時，藥學(xué)系去復(fù)試的人總共有98個人，后來錄取了五十多個；而13年好像有138個人參加復(fù)試，后來錄取的人和12年差不多。

藥學(xué)系不管你報考的是什么專業(yè)，復(fù)試的時候都是一起復(fù)試的。最后總的再一起排個名，只要你進(jìn)了藥學(xué)系招收的總?cè)藬?shù)的范圍，就能上這個學(xué)校，只是專業(yè)可能被調(diào)而已，但其實上什么專業(yè)也不是特別重要，主要還是看你的導(dǎo)師是研究什么的。復(fù)試內(nèi)容有三項：一.英語聽力，考的是托福的聽力，50個選擇題，好像蒙對10來個就能過，每年因為這一項被卡掉的人其實特別少。不過，要是你運氣不好，不過也是完全有可能的，在12年時，我們學(xué)校就有一個同學(xué)，因為這一項沒過而被刷掉了。二.實驗，在12年以前，大家考的實驗內(nèi)容都是一樣的?？嫉亩际且恍┖芑A(chǔ)的實驗，例如：鋪板、酸堿滴定、搭蒸餾架、溶液的稀釋、寫儀器名稱等。而在13年，由于藥物分析的人數(shù)實在太多，在考實驗的時候，就把這幫人單獨提出來考，而報考其他專業(yè)的實驗內(nèi)容就是一樣的。我這次初試分自認(rèn)為還是挺高的，誰曾想，由于本科學(xué)校沒開藥物分析實驗，考的那些藥物分析的玻璃儀器不認(rèn)識，就因為這，實驗這一項沒通過。很是打擊人啊，我問蒼天，我該怪誰呢。不過后來，聽說四百多分的也有被刷掉的，總算心里好受些了。

報考西安交大有一點好處，就是初試題不是特別難，調(diào)劑的時候分高能好調(diào)一些。不過由于西安交大復(fù)試戰(zhàn)線有點長，十多天左右，出錄取結(jié)果的時間特別晚，對于調(diào)劑非常不利。12年時，是在4月1號早上出的結(jié)果，13年是30號下午出的結(jié)果。而31號是周日，1號調(diào)劑系統(tǒng)開通，所以如果之前沒有聯(lián)系老師，那會兒再弄調(diào)劑的話就有點晚了。我就是一個例子。所以我給大家提一個建議，不管你考的分有多高，一定要做兩手準(zhǔn)備，西安交大會刷高分的。

對于初試，我想告訴大家的是，分析化學(xué)這幾年考的都是16個問答題。再加一個計算題。13年以前考的計算題是用英語寫的，而13年則是中文，考的是朗伯比爾定律，計算題特別簡單，差不多只要會用公式就行了。大家需要重點把握的是那些問答題，真的得把它當(dāng)作文科來背，在理解的基礎(chǔ)上背誦。而對于有機(jī)化學(xué)，學(xué)校要求的是唐玉海的《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》，但是只看那本書根本不行，我個人認(rèn)為大家可以重點學(xué)習(xí)人民衛(wèi)生出版社的有機(jī)化學(xué)，而雜環(huán)之后的那些就可以看唐玉海的那本書了。有機(jī)出的題目不是很難，都是特別基礎(chǔ)的那種，大家只要把基礎(chǔ)弄透徹了就肯定沒有問題。

我所知道的大概就只有這些，希望能對想報考西安交大藥學(xué)專業(yè)的同學(xué)們有所幫助。希望大家會成功！

第四篇：2015年西安交大翻譯碩士真題回憶

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2015年西安交大翻譯碩士真題回憶

翻譯基礎(chǔ)

一、詞組翻譯（30分）E-C（15個）IPO fMRI respiratory failure LED 十二指腸潰瘍 Triathlon

C-E（15個）混合動力汽車（汽車）追尾 姑息治療 八綱辨證 動脈粥樣硬化 績效評估 周邊外交

詞組翻譯一看就傻眼的節(jié)奏，復(fù)習(xí)的時候各個學(xué)校的近年真題也都見了，熱詞也都記了，結(jié)果有很多詞別說記了，見都沒見過，真的就是沒見過哦呵呵！不認(rèn)識和胡謅的超過一半。沒回憶起來的大部分是因為不認(rèn)識所以沒印象。

二、篇章翻譯（120分）TEXT A E-C 21世紀(jì)是個重大轉(zhuǎn)折，搞好了前途無量，弄不好倒退幾百年。人類社會的繁榮多虧自然資源，但是資源有限，很多都快用完了，而且還沒有可替代的。TEXT B E-C 看病兩大原則，一是既治病又治人，二是想治好病需要患者積極配合。手術(shù)或侵入性檢查等需要告知病人程序、并發(fā)癥及可能性。病人需要簽署知情同意書，既是法律要求，又能有助于獲得好的治療和護(hù)理。告知病人不是嚇唬病人，要給出最專業(yè)的建議但讓患者做最終決定。

英譯漢每篇長度大概是二筆的3/5，不難，最多三筆水平。單詞基本無障礙。

TEXT C C-E 陜西省轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。先是說了下現(xiàn)狀，有進(jìn)步但是問題仍然突出。后面主要講民間投

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

資，越來越重要。政府政策越來越放開，幫助民間投資進(jìn)入更多原來是“禁區(qū)”的領(lǐng)域，比如基礎(chǔ)設(shè)施公共服務(wù)神馬的。TEXT D C-E 心臟泵血，肺動脈靜脈毛細(xì)血管，心室心房三尖瓣，體循環(huán)....沒錯，就是醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀一那部分的課文原文，當(dāng)時看課文的時候覺得會不會出英譯漢啊，后來覺得太難了吧，結(jié)果考了漢譯英，呵呵噠~ 不過一共三段，凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

Section 2（簡答題）

Text C 人類閱讀的方式，有慢有快，分析了人們在閱讀時的理解和記憶機(jī)制。問題：某種reader的特點；兩種readers各自的優(yōu)勢；對某句話的理解。

Text D 講的是偏見/誤解類似的意思那個主旨詞不認(rèn)識也不記得了主要講在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)和膬煞N（誤解），是兒童的表達(dá)力理解力不足等多方面因素造成的，舉了些例子。問題：某兩個例子在文章中的作用；針對這種問題醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該如何做；

第五篇：西安交大學(xué)習(xí)心得

十天之變

盛夏七月，在十三朝古都西安駐足了幾天。這幾天，注定成為人生旅途的難忘風(fēng)景和烙在心里的真切懷念。盛夏七月，在西遷精神孕育下的百年交大學(xué)習(xí)了十天。這十天，注定成為學(xué)習(xí)生涯的重要節(jié)點和成長路上的寶貴財富。

七月初，我有幸參加“市黨外代表人士創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與履職能力提升專題研修班”，在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)了十天，這十天給了時間一個新的詮釋，十天可以拓展知識結(jié)構(gòu)、可以解決思想困惑、可以掌握實用方法、可以調(diào)整工作狀態(tài)……十天時間不長，但的的確確給我?guī)Я艘恍┳兓?/p>

從晝到夜，日有所得。十天的培訓(xùn)課程安排得緊湊而豐富，談民憲《中國當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢與政策分析》、李德昌《多元信息條件下的思維創(chuàng)新與管理決策》等13門課程具有較強(qiáng)的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等方面最新的理論成果，開拓了我的視野，啟發(fā)了我的思維,學(xué)習(xí)收獲頗豐。傍晚，在專家們的推介指引下，課余實地參觀西安曲江文化新區(qū)、大唐西市等地，對西安創(chuàng)建國家中心城市、推進(jìn)“一帶一路”實施的舉措和成就等有了更為直觀的感受，開拓了眼界。

從“紅”到“綠”，見有所思。培訓(xùn)期間，到延安進(jìn)行了兩天的現(xiàn)場教學(xué)。巍巍寶塔山，見證著中國革命一段波瀾壯闊、艱苦卓絕的紅色歲月；清清延河水,訴說著一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人歷經(jīng)的血與火的洗禮和取得的輝煌偉業(yè)。在這里，讓我對延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。過去，延安是紅色的；現(xiàn)在，圣地?fù)Q了新顏，延安是綠色的。“山連山來峁連峁，三山五嶺不見苗”，延安人民曾用歌謠無奈地描繪出家鄉(xiāng)生態(tài)脆弱的景象。如今，映入人們眼簾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近卻是滿山綠色，從西安到延安，一路都是漫山遍野流動的綠。在這普遍缺水的西北之地，這數(shù)千萬畝的荒山高原，是如何披上綠裝的呢？答案不僅是退耕還林，也是新時期的延安精神，更是中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

從湘到陜，行有所獲。湖南與陜西相距千余公里，我們半日時間，實現(xiàn)了穿越。長征，從湖南到陜西不知道走了多少個半日？這半天，記錄的不單單是距離，更是日新月異的發(fā)展。當(dāng)前，湖南正以“一帶一部”為引領(lǐng)，積極融入“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶和沿海開放經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、方式優(yōu)化、區(qū)域協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)一體的發(fā)展新格局。陜西，作為古絲綢之路的起點，承載著歷史的榮耀，擔(dān)負(fù)著經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重?fù)?dān)。在“一帶一路”新機(jī)遇下，近年來陜西經(jīng)濟(jì)社會保持了又好又快發(fā)展的良好勢頭。這次難得的機(jī)會，能夠從南到北、從東向西，實地感受湖南和陜西在推進(jìn)“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的細(xì)部和聲，爭先創(chuàng)優(yōu)的榮譽(yù)感和爭分奪秒的緊迫感油然而生，暗暗告誡自己，唯有立足崗位，多做貢獻(xiàn)。

從疏到親，心有所敬。1939年，毛主席在一次延安在職干部教育動員大會上講話時指出：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。同樣是在這塊熱土，在陜西這幾天的學(xué)習(xí)，對毛主席提出的“本領(lǐng)恐慌”體會得更為真切。這次與眾多黨外知識分子一道學(xué)習(xí)，與他們朝夕相處，從陌生到熟悉，從他們的一舉一動、一言一行，更多得感受到他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)廣聞和謙虛謹(jǐn)慎，也對自身存在的差距和不足有了更為清醒的認(rèn)識，對他們的人品或才氣也心生敬重。

日有所得，得在知識拓展；見有所思，思在心靈洗禮；行有所獲，獲在熱血激發(fā)；心有所敬，敬在力量凝聚?；氐叫浅情L沙，回望十天，感觸頗深，再回想過去的生活，還別有一番滋味……

十天之變，變的是人生，不變的是初心，不忘初心，繼續(xù)前行……