第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽歷史

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽歷史

在中國，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽成功舉行。2000年，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在上海交通大學(xué)成功舉辦；2002年第三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在浙江大學(xué)舉辦；2004年第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在廈門大學(xué)舉辦；2006年第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在山東大學(xué)舉辦；2008年第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在四川大學(xué)成功舉辦，把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰；第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽于2010年9月在吉林大學(xué)成功舉辦。

（第一屆）

1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆”挑戰(zhàn)杯”和訊網(wǎng)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在北京成功舉辦，競(jìng)賽由和訊網(wǎng)贊助，匯集了全國120余所高校近400件作品。大賽的舉辦使”創(chuàng)業(yè)”的熱浪從清華園向全國擴(kuò)散，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，孕育了視美樂、易得方舟等一批高科技公司，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

（第二屆）

2000年，由上海交通大學(xué)承辦的第二屆”挑戰(zhàn)杯”萬維投資中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在上海成功舉辦，競(jìng)賽由萬維投資網(wǎng)贊助。大會(huì)共收到來自全國24個(gè)省137所高校的455件作品。在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本和市場(chǎng)的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。

（第三屆）

2002年，由浙江大學(xué)承辦的第三屆”挑戰(zhàn)杯”天堂硅谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在杭州成功舉辦，教育部成為競(jìng)賽主辦單位，杭州市人民政府作為承辦單位參與了競(jìng)賽，并提供了全部經(jīng)費(fèi)支持。競(jìng)賽成為2002西湖博覽會(huì)的重要活動(dòng)之一，致力于打造創(chuàng)業(yè)天堂的杭州市甚至提出要將中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽永遠(yuǎn)留在杭州。

競(jìng)賽組委會(huì)共收到來自全國29個(gè)省、市、自治區(qū)244所高校的參賽作品共542件。競(jìng)賽受到社會(huì)各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，部分參賽作品開賽前就吸引了部分風(fēng)險(xiǎn)投資，金額達(dá)10400萬元，其中簽訂合同的項(xiàng)目6件，簽約金額4640萬元。決賽期間，正式簽約項(xiàng)目4件，金額達(dá)5760萬元。其中，南京大學(xué)的”格霖新一代綠色環(huán)保空氣凈化器”商業(yè)計(jì)劃獲得了高達(dá)2595萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。

（第四屆）

2004年，第四屆”挑戰(zhàn)杯”中國銀行中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在廈門成功舉辦，則把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。競(jìng)賽由中國銀行和亞禮得集團(tuán)贊助，來自全國29個(gè)省、市、自治區(qū)276所高校的603件作品參加了競(jìng)賽，其中100件作品進(jìn)入了終審決賽。

臺(tái)灣省首次派隊(duì)參加，香港和澳門的大學(xué)也應(yīng)邀觀摩。參加終審決賽的參賽學(xué)生達(dá)1000余人，參加觀摩的媒體、企業(yè)、投資等各界人士近2000余人，使”挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在短短4屆、5年的時(shí)間里就達(dá)到了空前的規(guī)模。

（第五屆）

2006年第五屆“挑戰(zhàn)杯”飛利浦中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在山東大學(xué)成功舉辦，部分作品在賽前就受到社會(huì)各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，賽前共有13個(gè)參賽項(xiàng)目與25家企業(yè)達(dá)成投資意向，獲得了5921.35萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。在終審決賽期間的投資意向洽談會(huì)上，共有3個(gè)項(xiàng)目與4家企業(yè)正式簽約，風(fēng)險(xiǎn)投資達(dá)2225萬元。

本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽得到了來自港澳臺(tái)地區(qū)眾多高校的熱烈響應(yīng)，香港地區(qū)首次正式參賽，共有來自香港地區(qū)的9所高校、澳門地區(qū)1所高校、臺(tái)灣地區(qū)的3所高校前來參賽、參展、觀摩，為大賽增添了新的亮點(diǎn)，吸引了各方的廣泛關(guān)注。

（第六屆）

2008年11月16日第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽開幕式在四川大學(xué)舉行，來自內(nèi)地的109所高校的150支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)以及港澳地區(qū)的18支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在此角逐金銀銅獎(jiǎng)。

（第七屆）

第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，長春市政府、吉林大學(xué)共同承辦。本屆競(jìng)賽共收到來自全國374所高校（含港澳臺(tái)）的640項(xiàng)創(chuàng)業(yè)作品，參賽學(xué)生達(dá)6000多名?？芍^匯集了大學(xué)生中的精英，并層層精選了領(lǐng)先的研究成果。比賽不僅要用展板、實(shí)物、資料、幻燈片和答辯等形式展示自己的設(shè)計(jì)成果，而且還要進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書評(píng)審、秘密答辯和“創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營競(jìng)賽。其中，“創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營競(jìng)賽是本屆“挑戰(zhàn)杯”新增的環(huán)節(jié)，它標(biāo)志著這項(xiàng)全國性的大學(xué)生實(shí)踐大賽已經(jīng)開始由單純的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫與答辯向創(chuàng)業(yè)計(jì)劃如何有效實(shí)施轉(zhuǎn)變。

第二篇：談?wù)劥髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們?cè)诼飞?/p>

趙國嬌

內(nèi)容提要：根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)，闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的發(fā)展和意義，指出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽的疑問和難點(diǎn)，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步提出幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)能力意義團(tuán)隊(duì)行動(dòng)

社會(huì)的進(jìn)步，不單單是社會(huì)發(fā)展速度的加快，更表現(xiàn)出社會(huì)發(fā)展效率的提高。在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，誰更有效率、誰更有新意，誰才不會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)的大浪淹沒，誰才能站在這競(jìng)爭(zhēng)浪潮的制高點(diǎn)。聽到了嗎？社會(huì)在召喚“創(chuàng)新型、應(yīng)用型”的弄潮兒。我們當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)與威脅——“時(shí)勢(shì)造英雄”，如何變被動(dòng)為主動(dòng)，是否有在探索創(chuàng)新中大展鴻鵠之志的雄心，創(chuàng)造自己的事業(yè)天地，我想“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”將成為大學(xué)生為自己創(chuàng)造收益的路子和實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值重要途徑之一。

大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為健康的企業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)過程就是理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的過程。但是創(chuàng)業(yè)不是“紙上談兵”，我們不僅要能“文”，更要會(huì)“武”。也就是說，我們不但要有知識(shí)、有思想、有激情，而且還要有計(jì)劃、有資源、有行動(dòng)?！拔摹笔腔A(chǔ)，“武”是關(guān)鍵，我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽就為大學(xué)生提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐、考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，在挑戰(zhàn)和合作中不斷學(xué)習(xí)、探索、前進(jìn)。本文將結(jié)合親身參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的經(jīng)歷，與大家分享自己成長中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劥髮W(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的發(fā)展

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽源于美國，又稱商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。在1983年德州大學(xué)奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽以來，十多所世界一流大學(xué)每年都舉辦這一競(jìng)賽。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。這樣創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，不僅推動(dòng)了美國高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且成為美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接驅(qū)動(dòng)力之一!

在中國，自1998年清華大學(xué)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。其中一批學(xué)生的創(chuàng)業(yè)公司，像訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等已經(jīng)從眾多參賽作品中脫穎而出，已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)際運(yùn)行階段并逐步走向成熟。

目前，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已與課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，成為大學(xué)生展示夢(mèng)想與才能的平臺(tái)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。

二、大學(xué)生計(jì)劃競(jìng)賽的意義

2010年11月18日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們“心一創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”的《達(dá)意心理拓展》在山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得了金獎(jiǎng)，這一天，這份榮譽(yù)、這個(gè)機(jī)會(huì)、這次難忘的經(jīng)歷，是用多少個(gè)日夜，多少努力付出，多少人的支持與鼓勵(lì)換來的，我想說，“一分耕耘一分收獲，因?yàn)槔щy，所以深刻，痛苦變得甜蜜，挫折帶來收獲！”

對(duì)我來說“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比賽，是我們灌注心血使我們的夢(mèng)想在心中生根生長。我們心里都清楚，它的生長過程才是我們最快樂的事，也是我們最有價(jià)值的收獲。我把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的意義總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，競(jìng)賽為大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)“思想的展現(xiàn)與交流”平臺(tái)。思想是創(chuàng)業(yè)的前提條件，如果想法不能被提出，被試做，我們又怎么知道它合不合理，可不可行呢？所以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽鼓勵(lì)著各種各樣的“思想”被提出，被分享，使之變成現(xiàn)實(shí)成為可能。

第二，競(jìng)賽對(duì)于學(xué)校專業(yè)教育課程來說，是一個(gè)補(bǔ)充和激勵(lì)的機(jī)制。我覺得整個(gè)教學(xué)對(duì)學(xué)生扶持過多，一直在被動(dòng)的接受，只把課本當(dāng)作知識(shí)來學(xué)，自己思考的機(jī)會(huì)時(shí)間空間太小。沒有體會(huì)自主地去完成一件事情的感受，就沒有渴望學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更不可能把知識(shí)變成一種意識(shí)和能力。

大二正如意料的一樣，生活很平淡，總是沒有什么讓我感到富有挑戰(zhàn)的事情，于是，我自己找些有挑戰(zhàn)性的事做——參加創(chuàng)業(yè)大賽。等到我真的深入進(jìn)去，越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)東西不夠用——準(zhǔn)確的說，是欠缺太多了！什么是有限責(zé)任公司，經(jīng)營戰(zhàn)略、營銷策略、資本退出、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)負(fù)債??有疑問，才會(huì)有動(dòng)力。因?yàn)檫x擇創(chuàng)業(yè)，決定我們主人翁的角色，不會(huì)，沒關(guān)系，我們可以學(xué)習(xí)。第三，競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)大學(xué)生自主社會(huì)實(shí)踐探索。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)是“指導(dǎo)關(guān)系”，指導(dǎo)是啟發(fā)性的，點(diǎn)到為止。主要在于我們自己的原創(chuàng)理念或者說自主性。比如老師提醒一定要明確自己的目標(biāo)市場(chǎng)，那接下來的市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位怎么搞，問卷調(diào)查如何開展，數(shù)據(jù)資料從哪搜集，我們都應(yīng)靠自己。團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、專業(yè)的成員，知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)都不一樣，我們應(yīng)該各揚(yáng)所長，在互補(bǔ)協(xié)作中共同前進(jìn)。

最后，競(jìng)賽有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，由開始技能的比拼，到理念、創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作及表現(xiàn)技法綜合的比拼，不僅能鞏固知識(shí)，磨練了意志，更開闊了眼界。相信自己，堅(jiān)持走下來，走到最后，沒錯(cuò)！

三、大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽的疑問和難點(diǎn)

從對(duì)創(chuàng)業(yè)大賽的一點(diǎn)也不了解，到走過學(xué)校的初賽和復(fù)賽，走完決賽。這將近一年的歷程是我以前從沒體會(huì)過的。回頭看看我們走過的路，有過迷茫與彷徨，有過堅(jiān)持與拼搏，有過歡笑與感動(dòng)，有過傷感和失望。時(shí)間安排大約分為四個(gè)階段：

? 準(zhǔn)備階段：從09年年底到第二年（2010年）的三月份，需要做三件事：

一、提出你初步的想法。

二、提交申請(qǐng)表。

三、在放寒假前，組織好你的團(tuán)隊(duì)，收集信息做好準(zhǔn)備工作。

? 實(shí)施階段：2010年從三月初到五月初，是一個(gè)成稿階段，完成一份包括

企業(yè)概述、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)分析、營銷策略、組織管理、投資回報(bào)與退出策略、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。經(jīng)過系里選拔通過預(yù)賽，進(jìn)入院級(jí)初賽。大約是五月初到六月初，會(huì)評(píng)出院級(jí)獲獎(jiǎng)作品，從中推選進(jìn)入省級(jí)復(fù)賽！

? 完善階段：復(fù)賽大約從七月中旬到八月末，這段時(shí)間正好是期末考試期

以及暑假，所以有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)功課。在暑假期間還可以進(jìn)行些市場(chǎng)調(diào)查，完善計(jì)劃書或者看一些書籍為自己充充電。因?yàn)槭袌?chǎng)是變化的，計(jì)劃書也是需要不斷動(dòng)態(tài)完善的，學(xué)習(xí)也是不斷積累的過程！結(jié)果八月底、九月初就會(huì)下來，全省銀、銅都確定了，而入圍金獎(jiǎng)大約30份作品，將參加終審決賽。

? 沖刺階段：終審決賽將在十一月中旬舉行為期三天，第一天開幕式和秘

密答辯，第二天企業(yè)參觀和創(chuàng)業(yè)論壇，第三天公開答辯和閉幕式。所以入圍金獎(jiǎng)的作品的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用兩個(gè)月的時(shí)間制作展示項(xiàng)目用的PPT，準(zhǔn)備解說內(nèi)容，進(jìn)行模擬答辯。期間重要的是調(diào)整心態(tài)，鍛煉表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)間的默契配合。

對(duì)我來說難的是，從一開始，團(tuán)隊(duì)與計(jì)劃書就是一直貫穿這次比賽的始終的主線，團(tuán)隊(duì)為完成計(jì)劃書而服務(wù)，計(jì)劃書就是為表達(dá)我們的思想而服務(wù)。所以我覺得，如何整合一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，把幾行的想法，一點(diǎn)一滴細(xì)致、擴(kuò)展成五六十頁的可行的計(jì)劃，再把“想法”+“計(jì)劃”高度凝練變成在幾分鐘內(nèi)陳述清楚的，并富有吸引力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

四、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步提出幾點(diǎn)建議

創(chuàng)業(yè)實(shí)在不易，在摸索中，會(huì)迷茫、枯燥，會(huì)爭(zhēng)議、疲憊，但有一些我們一直在堅(jiān)持的，支持我們從始至終，總結(jié)分享給大家：

第一賦予意義。成立一個(gè)組織最好的理由就是賦予它以意義——提供一種可以讓世界更加美好的產(chǎn)品或服務(wù)。創(chuàng)業(yè)的意義與金錢、權(quán)力和地位無關(guān)與企業(yè)的規(guī)模也不成正比例關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)的意義”真正的含義包括：

? 讓這個(gè)世界變得更加美好；

? 提高生命質(zhì)量；

? 矯正可怕的錯(cuò)誤；

? 防治美好的事物走向終結(jié)。

當(dāng)你沿著艱難之路前行時(shí)，上述追求目標(biāo)可以給你無窮的力量。如果你對(duì)面前那個(gè)唯一問題做出了否定的回答，那么你仍然有可能獲得成功，但你的成功之路卻會(huì)變得更加坎坷，這是因?yàn)橘x予意義是激勵(lì)人們前進(jìn)的最有力的武器。

因此，創(chuàng)業(yè)的首要任務(wù)便是確定你所從事的事業(yè)的意義。

第二提出“曼陀羅”。“曼陀羅”引申為企業(yè)任務(wù)宣言的高度概括。閉上雙眼，認(rèn)真思考自己將如何為顧客服務(wù)。這是一個(gè)組織“存在的理由”，也就是組織的任務(wù)宣言。如星巴克公司提出的“曼陀羅”為：“精彩欣賞每一天”，而該公司擬定的任務(wù)宣言為：“把星巴克公司發(fā)展成為世界上最好的咖啡供應(yīng)公司，而且在我們成長的過程中，始終堅(jiān)持不可妥協(xié)的原則?！碧热羧藗儼言摴镜摹奥恿_”和它的任務(wù)宣言加以對(duì)比，就不難看出哪個(gè)更容易被人們牢記在心。

“簡(jiǎn)單”是制勝的法寶，這將能夠引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走上正確的路，確立團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)，一起努力。

第三團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，志同道合、共同的創(chuàng)業(yè)信念作為首要條件，而且成員需要能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互補(bǔ)性是指團(tuán)隊(duì)成員在思維方式、成員風(fēng)格、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)角色等方面的互補(bǔ)。他們不一定個(gè)個(gè)都是精英，但是我們需要能獨(dú)擋一面勇于承擔(dān)責(zé)任的成員加入團(tuán)隊(duì)，就像唐僧的團(tuán)隊(duì)一樣。

而作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽、感化和商談，重要的是合理分工，給每個(gè)人一個(gè)舞臺(tái)，施展他們的才華，實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，獲得成就感、建立自信??來保持與鞏固整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和工作效率。

第四行動(dòng)起來。開始創(chuàng)造并提供你的產(chǎn)品或服務(wù)。不要只關(guān)注于搭建架構(gòu)、寫方案、做計(jì)劃。

這點(diǎn)，我的感觸很深，有許多人從入手寫計(jì)劃書開始，就只這個(gè)創(chuàng)業(yè)比賽定位在一個(gè)“書面計(jì)劃”上，創(chuàng)業(yè)也僅停留在“構(gòu)想”的階段，很悲哀。因?yàn)楫?dāng)我作為一個(gè)觀眾和評(píng)委、投資家站在一個(gè)角度的時(shí)候，往往最關(guān)注的就是你的創(chuàng)業(yè)公司有沒有啟動(dòng)？如果說，你都不愿意真正去做，不敢去嘗試，那么對(duì)不起，你的創(chuàng)意毫無說服力，更別談吸引力!所以實(shí)干是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。

同時(shí)注意的是，創(chuàng)業(yè)一定要注意你的速度，在最佳時(shí)宜退出你的商品和服務(wù)，不要擔(dān)心自己會(huì)身處尷尬境地，不要一直為籌劃開發(fā)完美的產(chǎn)品或完美的服務(wù)而按兵不動(dòng)，創(chuàng)業(yè)是動(dòng)態(tài)完善的，不是一開始就決定了產(chǎn)品和服務(wù)的終態(tài)，我們應(yīng)在快速推出后會(huì)有許多時(shí)間去逐步完善讓它走向完美。

五、總結(jié) “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”就是為“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)、一個(gè)在競(jìng)技中互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)大學(xué)生在實(shí)踐中用己所學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)掘和利用有力資源的能力，團(tuán)隊(duì)溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力，磨練意志的同時(shí)也培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，從而提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況為自己的準(zhǔn)確定位。

創(chuàng)意來自簡(jiǎn)單、真實(shí)又美好的“初衷”，就像費(fèi)迪南德·保時(shí)捷說的：“起初，我四處尋找，卻怎么也找不到一種我夢(mèng)想中的汽車。于是，我便決定自己動(dòng)手造一輛車?！本褪窃陬^腦中產(chǎn)生了一個(gè)創(chuàng)意，然后把它付諸實(shí)踐！創(chuàng)業(yè)的過程很艱辛，許多原因會(huì)導(dǎo)致失敗，但是只要堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)實(shí)干，不斷探索，不斷完善，一定會(huì)從中收獲人生最寶貴的財(cái)富。

參考文獻(xiàn)中華人民共和國教育部高等教育司，全國高職高專校長聯(lián)席會(huì).縱橫職場(chǎng)——高等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[M]．北京：高等教育出版社，20042（美）蓋伊·川崎.創(chuàng)業(yè)的藝術(shù)[M]．北京：當(dāng)代中國出版社，2006

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽簡(jiǎn)介

第二屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽知識(shí)問答

1、什么是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。起源于美國，又稱商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，自1983年德州大學(xué)奧斯丁分校舉辦首屆商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽以來，美國已有包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的十多所大學(xué)每年舉辦這一競(jìng)賽。最著名的MIT“5萬美金商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”已有十多年歷史，每年都有5、6家新的企業(yè)從大賽中誕生，影響深遠(yuǎn)。Netscape、Excite、Yahoo！等公司就是在美國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。每年有相當(dāng)數(shù)量的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被附近的高新技術(shù)企業(yè)以上百萬美元的價(jià)格買走。這些由創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽直接孵化出來的企業(yè)中，有的在短短幾年內(nèi)就成長為年?duì)I業(yè)額數(shù)十億美元的大公司。

從某種意義上說，美國高校的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代美國經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力量之一。

在中國，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽成功舉行。競(jìng)賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入了實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本與市場(chǎng)的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。經(jīng)過六年的洗禮，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展，成為廣大學(xué)生參與素質(zhì)教育的新載體和科技活動(dòng)的新形式，同時(shí)也成為高校之間競(jìng)顯辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要窗口，活動(dòng)引起了各高校的關(guān)注和重視。目前，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已與課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。且從2002年起，教育部也成為主辦單位之一。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽必將在培養(yǎng)復(fù)合性、創(chuàng)造性人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽流程

大賽分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段 初賽

初賽各輪參賽作品均要求為一份簡(jiǎn)要但完整的商業(yè)計(jì)劃書。大賽于2007年5月下旬啟動(dòng)，經(jīng)過前期初賽培訓(xùn)及組隊(duì)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。于10月初各團(tuán)隊(duì)提交初賽商業(yè)計(jì)劃書，經(jīng)過評(píng)審宣布進(jìn)入復(fù)賽階段的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

第二階段 復(fù)賽

經(jīng)過復(fù)賽培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)沙龍，各比賽團(tuán)隊(duì)于2007年12月初提交復(fù)賽參賽作品。作品要求為一份詳細(xì)而完整的商業(yè)計(jì)劃書，一般應(yīng)當(dāng)包括概要、公司、產(chǎn)品/服務(wù)、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營銷/經(jīng)營、財(cái)務(wù)

1分析、組織、回報(bào)/退出、可行性綜合分析等內(nèi)容，可包括圖形，表格，調(diào)查問卷附件等。

經(jīng)評(píng)委打分，按得分高低，評(píng)出決賽作品。每份作品給出評(píng)委評(píng)語。1月中旬，復(fù)賽揭曉。其中6-10個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。

第三階段 決賽

3月初，決賽。由進(jìn)入決賽的參賽團(tuán)隊(duì)參加答辯，由大賽評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。每個(gè)參加決賽的小組分別闡述自己的商業(yè)計(jì)劃及回答評(píng)委提問。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)為各小組的現(xiàn)場(chǎng)答辯打分，得出大賽總成績，排定名次。

3、參賽作品的基本要求

（1）參賽者：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組或團(tuán)隊(duì)，主要人員原則上不超過5人。

（2）參賽作品：提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

（3）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書：是基于具體的產(chǎn)品/服務(wù)，著眼于特定的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略，描述團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述可能得到和利用的資源。應(yīng)當(dāng)主要包括以下8個(gè)部分：概述、產(chǎn)品/服務(wù)、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營銷、經(jīng)營、組織、財(cái)務(wù)。

4、參加創(chuàng)賽你能獲得什么？

（1）創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系

參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過程之中，通過大賽提供的系統(tǒng)培訓(xùn)，以及學(xué)習(xí)、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和技能體系。

（2）創(chuàng)業(yè)的合作伙伴

參賽者通過比賽，可以結(jié)識(shí)未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。

（3）創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

參賽者通過比賽，可以結(jié)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資家。國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)投資家對(duì)本次大賽表示了濃厚興趣，將對(duì)具有實(shí)際運(yùn)作價(jià)值的作品，進(jìn)行投資可行性分析。參賽者可以向風(fēng)險(xiǎn)投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品／服務(wù)的巨大市場(chǎng)前景，為進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。參賽者還將結(jié)識(shí)商界和法律界人士，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

（4）寶貴交流機(jī)會(huì)

優(yōu)秀參賽隊(duì)將獲得在今后各項(xiàng)更高等級(jí)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中與來自其他各高校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以在這些交流活動(dòng)中集思廣益，開闊思路。

（5）團(tuán)隊(duì)精神

參賽者將有機(jī)會(huì)加入一個(gè)充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰(zhàn)。參賽者將

體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及成功時(shí)分享的喜悅。在這一過程中，參賽者會(huì)感受團(tuán)隊(duì)精神的力量。這將是一種全新的體驗(yàn)。

（6）綜合素質(zhì)的提高

參賽者通過參加競(jìng)賽，可以獲得對(duì)產(chǎn)品／服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成商業(yè)計(jì)劃的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。

5、如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書

美國的一位著名風(fēng)險(xiǎn)投資家曾說過，“風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)邀人投資或加盟，就像向離過婚的女人求婚，而不像和女孩子初戀。雙方各有打算，僅靠空口許諾是無濟(jì)于事的”。一份好的商業(yè)計(jì)劃書可以說是創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)業(yè)投資的關(guān)鍵。

一般商業(yè)計(jì)劃書包含以下內(nèi)容：

（1）計(jì)劃摘要

計(jì)劃摘要列在商業(yè)計(jì)劃書書的最前面，它是濃縮了的商業(yè)計(jì)劃書的精華。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。計(jì)劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹；主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；市場(chǎng)概貌；營銷策略；銷售計(jì)劃；生產(chǎn)管理計(jì)劃；管理者及其組織；財(cái)務(wù)計(jì)劃；資金需求狀況等。

摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫20頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”

（2）產(chǎn)品(服務(wù))介紹

在進(jìn)行投資項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，投資人最關(guān)心的問題之一就是，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是商業(yè)計(jì)劃書中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析；產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)；產(chǎn)品的品牌和專利。在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。

（3）人員及組織結(jié)構(gòu)

有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的大小。而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)?/p>

方面的專門人才。

（4）市場(chǎng)預(yù)測(cè)

當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場(chǎng)擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)。如果預(yù)測(cè)的結(jié)果并不樂觀，或者預(yù)測(cè)的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來說都是不可接受的。在商業(yè)計(jì)劃書書中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述；競(jìng)爭(zhēng)廠商概覽；目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)；本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位；市場(chǎng)區(qū)格和特征等。

（5）營銷策略

營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，在商業(yè)計(jì)劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇；(2)營銷隊(duì)伍和管理；(3)促銷計(jì)劃和廣告策略；(4)價(jià)格決策。

（6）制造計(jì)劃

商業(yè)計(jì)劃書中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀；新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃；技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求；質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。

（7）財(cái)務(wù)規(guī)劃

財(cái)務(wù)規(guī)劃需要花費(fèi)較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：(1)商業(yè)計(jì)劃書的條件假設(shè)；(2)預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表；預(yù)計(jì)的損益表；現(xiàn)金收支分析；資金的來源和使用。

可以這樣說，一份商業(yè)計(jì)劃書概括地提出了在籌資過程中風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家需做的事情，而財(cái)務(wù)規(guī)劃則是對(duì)商業(yè)計(jì)劃書的支持和說明。因此，一份好的財(cái)務(wù)規(guī)劃對(duì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。

6、首屆“挑戰(zhàn)杯”恒安集團(tuán)廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

為了迎接2006年第四屆“挑戰(zhàn)杯”恒安集團(tuán)福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，廈門理工學(xué)院積極準(zhǔn)備，于2005年5月正式啟動(dòng)了廈門理工學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽?；顒?dòng)期間，組委會(huì)為提高競(jìng)賽水平，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行，除做好競(jìng)賽的各項(xiàng)宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作外，還非常重視對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)指導(dǎo)，先后舉辦創(chuàng)業(yè)組隊(duì)沙龍、邀請(qǐng)廈門大學(xué)管理學(xué)院木志榮博士、國家會(huì)計(jì)學(xué)院張熠博士等多位專家教師，以培訓(xùn)講座的形式就創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽商業(yè)計(jì)劃書寫作、財(cái)務(wù)分析與評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)查與營銷等競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行了專項(xiàng)指導(dǎo)。我院首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽共有28支團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，共有7個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入圍參加2006年5月福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。經(jīng)過文本評(píng)審、答辯等競(jìng)賽環(huán)節(jié)的激烈角逐，我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《廈門浮游影視有限公司》脫穎而出，與廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)、福州大學(xué)4所高校的其他7個(gè)作品共同獲得本屆大賽金獎(jiǎng)。另外，我院的《嵌入式WUSB核心的無線攝像頭》、《廈門旭日精密模具設(shè)備制造有限公司》、《“CBO籃壇爭(zhēng)霸”網(wǎng)絡(luò)游戲》、《廈門沃克網(wǎng)絡(luò)會(huì)展有限公司》、《樂GO網(wǎng)》等五個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在競(jìng)賽中獲得了銅獎(jiǎng)。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽策劃書

主辦單位：

共青團(tuán)福建省委，福建省教育廳，福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，福建省學(xué)生聯(lián)合會(huì)

承辦單位：

福建工程學(xué)院國脈信息學(xué)院

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省第九屆黨代會(huì)精神，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、培育創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力，推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)。為展現(xiàn)鱔溪校區(qū)大學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化氛圍，為培養(yǎng)新一代高校創(chuàng)業(yè)人才。

二、活動(dòng)主題：第七屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

三、面向?qū)ο螅焊＝üこ虒W(xué)院國脈信息學(xué)院全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)方式及推進(jìn)步驟：

根據(jù)全國和我省的競(jìng)賽要求，結(jié)合我校實(shí)際，確定本次競(jìng)賽的方式和推動(dòng)步驟如下：

1、2、按預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。預(yù)賽（3月25日—4月）：在校廣泛開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽活動(dòng)。具體步驟：

a、學(xué)生向?qū)W校申報(bào)參賽作品項(xiàng)目

b、參賽學(xué)生完成作品提綱，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成整份計(jì)劃 c、學(xué)校組織評(píng)審和選拔工作

d、經(jīng)選拔后，學(xué)校于4月20日前按要求報(bào)送參加全省復(fù)賽的作品（含申報(bào)表4份、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱4份、完整創(chuàng)業(yè)計(jì)劃4份、電子版材料1份）和《作品匯總表》至競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。

3、復(fù)賽（5月）：省評(píng)委會(huì)對(duì)預(yù)賽報(bào)送作品進(jìn)行評(píng)審，提出參加決賽的作品名單，同時(shí)將省評(píng)委會(huì)意見反饋給作者，由作者對(duì)參賽作品進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善，于決賽前上報(bào)修改后的作品。

4、決賽（6月）：省評(píng)委會(huì)將對(duì)參加決賽的作品通過書面評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)營和秘密答辯三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)審，對(duì)部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽并組織公開答辯，評(píng)出若干金、銀、銅、單項(xiàng)將作品和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

5、專項(xiàng)競(jìng)賽：為更好地推動(dòng)競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化，本屆競(jìng)賽增設(shè)福建省校園天翼大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和福建省體育產(chǎn)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，兩個(gè)專項(xiàng)競(jìng)賽與本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽同步進(jìn)行，具體競(jìng)賽規(guī)程另行通知。

6、項(xiàng)目扶持：省組委會(huì)將從本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦申報(bào)我省共青團(tuán)“千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”，提供5000—10000元的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金，并推薦YBC無息貸款和導(dǎo)師輔導(dǎo)對(duì)接等。

五、有關(guān)說明：

1、學(xué)校將嚴(yán)格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。參賽者與發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)持有人的一切糾紛與學(xué)校無關(guān)。

2、學(xué)校將對(duì)作者和作品的資格進(jìn)行審查，對(duì)于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其參賽資格，對(duì)已獲獎(jiǎng)的將追回一切獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，并以適當(dāng)形式公布。

第七屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)

賽策劃書

第五篇：第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

一、開首語

走 進(jìn) 創(chuàng) 業(yè) 計(jì) 劃 大 賽

我們滿懷著希望走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們渴望在深化的教育中找到自己的目標(biāo)，我們也同時(shí)盼望著人生的光彩和輝煌，我們可以用雙手創(chuàng)造自己的生活，我們要在這片充滿著激情與感動(dòng)的土地上創(chuàng)造屬于我們自己的驕傲。這些都需要敏銳的目光、閃亮的思想、不懈的追求和良好的氛圍。不讓每一個(gè)機(jī)會(huì)流失過我們身旁，我們要緊緊把握自己的思想，實(shí)踐自己的理想。

當(dāng)我們站在世界的東方放眼遠(yuǎn)眺的時(shí)候，滿眼是政治民主化的風(fēng)起云涌，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大浪淘沙，多元文化如雨后春筍。創(chuàng)新的浪潮正沖擊著世界上每一塊古老或年輕的土地。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們理應(yīng)站在時(shí)代的最前端，在浪潮中開辟一片屬于我們自己、屬于祖國的廣闊藍(lán)天。中國幾千年傳統(tǒng)文化的積淀，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，思辨創(chuàng)新的精神意識(shí)，無疑是我們最珍貴的財(cái)富。尤其值得參賽者和評(píng)委注意的是，本次大賽不僅僅是個(gè)人才藝或創(chuàng)意靈感的比拼；而更應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)業(yè)者總體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的考驗(yàn)，這是本次大賽的宗旨和一個(gè)重要的考核環(huán)節(jié)。

二、競(jìng)賽背景

隨著人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品化產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密，科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的周期越來越短，科技進(jìn)步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要決定因素。這些都給處于改革攻堅(jiān)階段的中國帶來巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，加入世貿(mào)組織，使中國在更高層次和更廣領(lǐng)域直接面對(duì)全球技術(shù)、信息和資本市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。他借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等各方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，最終通過書面評(píng)審和秘密答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。目前，?chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已與課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局，且從2002年起，教育部也成為主辦單位之一。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)結(jié)合，推動(dòng)國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

三、市場(chǎng)環(huán)境分析

（1）市場(chǎng)概況

隨著市場(chǎng)的年輕化，追逐個(gè)性，弘揚(yáng)自我的主題漸漸成為主流，時(shí)尚化、個(gè)性化的飾品愈來愈受大眾的歡迎，加上最近幾年韓劇在中國的風(fēng)行，讓飾品成為最流行的話題。從目前整個(gè)飾品行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，發(fā)展勁頭十足，潛力巨大。

(2)當(dāng)前DIY小飾品市場(chǎng)分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多人的生活品味提高了，人們逛街買衣服不是一味的計(jì)較價(jià)格，更加關(guān)注產(chǎn)品的款式與新意與此同時(shí)，他們也非常關(guān)注那些含有特殊意義的小飾品，尤其女生。有關(guān)專家指出，如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，民眾收入不斷增加，戀人們有了更多的經(jīng)濟(jì)能力來打造自己的 愛情之路，互送禮物已經(jīng)成為時(shí)尚。而普通的小飾品無法達(dá)到顧客的需求，所以如果推出突出”個(gè)性與新意”的情侶飾品，那必將領(lǐng)導(dǎo)潮流前線，滿足客戶需求，尤其在大學(xué)生中必然會(huì)很受歡迎，用自己的戀愛故事來制作屬于自己的愛情小飾品，它必將帶了一輪新的購買高潮。

（3）市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析

有限的操作經(jīng)驗(yàn)，有限的技術(shù)力量，資源數(shù)量有限，有限的管理經(jīng)驗(yàn)，市場(chǎng)的某些不確定因素，經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)少、市場(chǎng)了解不充分的防范等。

（1）主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)

主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：網(wǎng)店及大學(xué)校園內(nèi)的實(shí)體精品店

優(yōu)勢(shì)：大學(xué)生是特殊的消費(fèi)群體，他們追求時(shí)尚、潮流、欲望比較強(qiáng)，愿意享受更好、更優(yōu)質(zhì)隨意的生活。而品牌消費(fèi)并不是大部分人能夠承受的了的，所以，在飾品方面，只要樣式獨(dú)特美觀，用相對(duì)合理的價(jià)格來裝飾自己是最好的選擇。大學(xué)生的課外活動(dòng)較多，在人際交往上更廣泛，因此外在形象很重要，無疑個(gè)性獨(dú)特的平價(jià)飾品在這里具有很大的市場(chǎng)。

劣勢(shì)：目前網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上的小飾品品種繁多，價(jià)格實(shí)惠是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。另外校園里的各種精品店憑借其價(jià)格便宜及熟悉大學(xué)生的購買習(xí)慣等優(yōu)勢(shì)也是一個(gè)不容小覷的對(duì)手。

四、消費(fèi)者分析

（1）顧客群體劃分

我們把消費(fèi)者分為兒童、青年、老年三個(gè)年齡層次，兒童市場(chǎng)早已被搶斷先機(jī)。而年輕人是時(shí)尚消費(fèi)的一個(gè)巨大群體，他們對(duì)時(shí)尚有很敏銳的感觀洞察力而且他們擁有很強(qiáng)的購買力，所以我們的產(chǎn)品主要是面向在校大學(xué)生和社會(huì)小白領(lǐng)階層。

（2）顧客需求分析

由于考慮到主要客戶為青年。其大部分為大學(xué)生。這類人群的時(shí)代性強(qiáng)，消費(fèi)能力一般。他們的購買方式和習(xí)慣主要是逛實(shí)體店和網(wǎng)上購物。一般的，性價(jià)比較高，物美價(jià)廉且符合潮流的飾品將會(huì)引起她們的購買欲望。隨著時(shí)尚的無孔不入，尤其是活躍的年輕人，更加講究個(gè)性，對(duì)飾品的要求也越來越高。不少時(shí)尚雜志開設(shè)一些街頭拍攝的欄目，有不少就是個(gè)性搭配，成為時(shí)尚的領(lǐng)導(dǎo)者。然而，要不拘一格的搭配出千變?nèi)f化又不落伍的搭配飾品并不是一件容易事，往往應(yīng)為顏色差異、花紋款式的沖撞，而使那些淘飾品的時(shí)尚青年踏破鐵鞋。這也使我們具備了天時(shí)的優(yōu)勢(shì)，我們將利用自身具有的特色風(fēng)格，為我們打造出一片新天地。

五、營銷策略

（1）產(chǎn)品策略

我們主營DIY情侶飾品附帶其他類型的飾品，根

據(jù)消費(fèi)者不同要求，推出不同風(fēng)格的情侶系列。在與同行的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的產(chǎn)品將突出四大優(yōu)勢(shì)：

價(jià)格優(yōu)勢(shì)：物美價(jià)廉一定是我們的主打優(yōu)勢(shì)之一?，F(xiàn)在一般網(wǎng)店的價(jià)格較高，我們要想在市場(chǎng)立足，就要在價(jià)格上下手，可以設(shè)計(jì)多種促銷方案，以滿足不同層次人群需要。

服務(wù)優(yōu)勢(shì)：我們本著人性化的服務(wù)宗旨，全力打造微貼心服務(wù)，售后服務(wù)。讓顧客全方位的感受到濃濃的熱情，培養(yǎng)大批回頭客。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：隨時(shí)追蹤最新潮流，使我們的飾品與時(shí)俱進(jìn)。并且多元化的產(chǎn)品與服務(wù)，如DIY文化衫等。銷售新穎性：針對(duì)目前消費(fèi)者的個(gè)性消費(fèi)心理，我們承諾每種款式設(shè)計(jì)數(shù)量有限，突出我們產(chǎn)品的差異性。

（3）宣傳策略

由于我們的主要消費(fèi)者是在校大學(xué)生，我們將通過發(fā)放傳單宣傳，并在特定節(jié)假日推出促銷活動(dòng)，如情人節(jié)、五一長假、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等。同時(shí)我們將提供完善的售前售后服務(wù)，主動(dòng)向消費(fèi)者講解飾品的佩戴及保養(yǎng)技巧。

（4）價(jià)格策略

1.與盡可能多的團(tuán)購網(wǎng)合作，薄利多銷； 2.顧客購買量較大時(shí)可以給與一定的贈(zèng)品； 3.節(jié)日促銷、周期性活動(dòng)打價(jià)格戰(zhàn)；

4.推行積分換禮品制度調(diào)動(dòng)顧客購買積極性； 5.為了鼓勵(lì)消費(fèi)，在淡季推出”買飾品送設(shè)計(jì)”等活動(dòng)以保持銷售的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

六、行動(dòng)方案

在我們巢湖學(xué)院開展促銷活動(dòng)

1、活動(dòng)目的： 針對(duì)目前社會(huì)中年輕情侶以及年輕夫妻比較多的情況，通過本次促銷，希望能提升優(yōu)優(yōu)情侶裝品牌的知名度，開拓市場(chǎng)，提升銷售量。

2、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間 ：本次活動(dòng)主要是針對(duì)大學(xué)生情侶。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大部分年輕人樂意追逐潮流，跟隨時(shí)尚，展現(xiàn)個(gè)性。而我們的情侶裝產(chǎn)品正好能滿足他們的需求。

3、活動(dòng)主題 本次促銷活動(dòng)的主題發(fā)放優(yōu)惠卡，贈(zèng)送小飾品，持有優(yōu)惠卡來進(jìn)行。

4、活動(dòng)方式： 促銷當(dāng)天可以讓工作人員都穿上我們的產(chǎn)品，以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同時(shí)也能夠切身的宣傳我們的產(chǎn)品?？匆娔贻p人，可以主動(dòng)邀請(qǐng)他們簽名領(lǐng)取小飾品和優(yōu)惠卡。

5、具體安排 ：促銷人數(shù)可以視規(guī)模而定，一個(gè)小組可以先定為6個(gè)人，監(jiān)督人員一名，可以控制現(xiàn)場(chǎng)秩序以及觀察其他工作人員的工作積極性?，F(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)人員一名，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的銷售情況將工作分配作出協(xié)調(diào)，以確?！叭巳擞惺伦?，事事有人管”。

6、費(fèi)用預(yù)算 ：總體費(fèi)用預(yù)算：貨物成本2萬，廣告及店鋪裝修成本1萬3，人員工資1000～1200每月。在初期宣傳營銷階段，成本應(yīng)控制在最低范圍內(nèi)。1.投入資金約3~5萬元。

2.費(fèi)用預(yù)算：房租:500至800，預(yù)交三個(gè)月約2000元。3.進(jìn)貨約1.5萬~3萬元（5000元進(jìn)內(nèi)衣和情侶配飾用)，因?yàn)榍閭H裝進(jìn)貨都要貴一些,總投資約3到5萬元。4.招工：1至2人，每人每月1000至1200元。

七、風(fēng)險(xiǎn)分析

1、目前市場(chǎng)上的情侶裝選擇余地小，款式一般，創(chuàng)意不夠，貨源少而不穩(wěn)定。解決辦法：業(yè)務(wù)經(jīng)理做好全面調(diào)查，并關(guān)注市場(chǎng)上的情侶裝，找到最合適的貨源。

2、開始員工工資相對(duì)較低，可能會(huì)有員工中途辭職。解決辦法： 樹立共同的目標(biāo)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，平時(shí)注意適時(shí)給予員工關(guān)心也獎(jiǎng)勵(lì)。如果無法挽回員工，則迅速組織招聘。

3、現(xiàn)在佛山情侶飾品店很多，但由于我們的帶動(dòng)，可能會(huì)有更多的情侶裝店崛起，并與我們競(jìng)爭(zhēng)。解決辦法：提高服務(wù)質(zhì)量，增加回頭客；努力找到最新款式，吸引顧客；加大校園代售；多搞小活動(dòng)。

4、由于我們前兩年進(jìn)貨比較少，很難引起生產(chǎn)廠家的重視，所以廠家很可能會(huì)違約，出現(xiàn)數(shù)量減少、延期發(fā)貨、貨物質(zhì)量存在問題等現(xiàn)象。解決辦法：與廠家搞好關(guān)系，既可以有工作關(guān)系，又可以是朋友關(guān)系；必要時(shí)用法律來解決。

5、由于情侶裝的款式無法滿足日漸增長的客戶要求，可能導(dǎo)致顧客吸引力下降，并導(dǎo)致銷售量大減。解決辦法：業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)尋找最新款式，拓寬進(jìn)貨渠道。

八、總結(jié)

通過對(duì)全數(shù)取回的問卷分析、比較，發(fā)現(xiàn)我們DIY情侶飾品受到了廣大消費(fèi)者尤其是情侶們的歡迎，因此我相信DIY情侶飾品在將來會(huì)有很大的發(fā)展空間，對(duì)情侶們是個(gè)不錯(cuò)的選擇。