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      2011第四屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

      時間:2019-05-14 18:12:39下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2011第四屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

      廈理工團聯(lián)[2011] 02號

      關(guān)于舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學(xué)院

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知

      各院系、各團總支:

      為進一步推動我校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的深入開展,提高廣大同學(xué)對所學(xué)知識的綜合運用能力,增強創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),營造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍,校團委、教務(wù)處、科技處、科協(xié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園決定舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、活動主題

      挑戰(zhàn)積蓄力量 創(chuàng)新贏得未來

      二、競賽時間

      2011年11月—2012年5月

      三、參賽對象

      凡我校全日制在校本??茖W(xué)生均可組隊申報參賽,每個團隊4—7人。

      四、競賽內(nèi)容

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,圍繞一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或創(chuàng)新服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括組織管理、企業(yè)運營、市場拓展、業(yè)務(wù)展望、財務(wù)預(yù)測、公司上市、風(fēng)險控制、投資回報與退出策略等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書,最終通過書面評審、公開答辯等方式評出獲勝者。

      (一)項目說明

      具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品為參賽者的新發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的校內(nèi)外發(fā)明創(chuàng)造。主要包括以下幾類:

      1、該技術(shù)產(chǎn)品為未申請專利的發(fā)明創(chuàng)造,或是一項較為成熟的原創(chuàng)技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)意;

      2、該技術(shù)產(chǎn)品為自有專利的發(fā)明創(chuàng)造;

      3、該技術(shù)產(chǎn)品為他人授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造;

      具有市場前景的創(chuàng)新服務(wù)是一項有可能推廣實現(xiàn)的新型概念或服務(wù),主要包括以下幾類:

      1、為未申請專利的創(chuàng)新服務(wù),或是一項較為成熟的服務(wù)創(chuàng)意;

      2、為自有專利的創(chuàng)新服務(wù);

      3、為他人授權(quán)的創(chuàng)新服務(wù)。

      (二)創(chuàng)業(yè)計劃書

      參賽團隊?wèi)?yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。完整的創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該包括概要(目的、意義及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀)、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)(主要技術(shù)內(nèi)容及指標(biāo))、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務(wù)預(yù)測、公司上市、風(fēng)險投資的吸引控制、回報、退出策略以及附錄等部分。其中,創(chuàng)造條件吸引風(fēng)險投資、推動創(chuàng)業(yè)計劃進入市場為重點內(nèi)容。

      五、參賽要求

      參賽學(xué)生要組建學(xué)科優(yōu)勢互補,專業(yè)配備科學(xué),人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)團隊,每個參賽團隊至少由4名同學(xué)組成(原則上不超過7人),團隊中須含有市場營銷和財務(wù)管理兩方面的專業(yè)人才,建議有廣告?zhèn)鞑?、美工設(shè)計等專業(yè)特長的同學(xué)參加。其中需有四名以內(nèi)的核心成員主要擔(dān)任CEO、CFO、COO、CMO的角色。

      六、實施步驟

      本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行:

      (一)初賽階段(2011年11月上旬-2011年12月中旬)

      1、有意參加本次競賽的學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)團隊,參加組委會舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃競賽專題培訓(xùn),開展前期市場調(diào)研、資料查詢等工作,并于2011年12月10日前向院系團總支提交《創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》和創(chuàng)業(yè)計劃書草案,各系學(xué)生參賽材料由系團總支匯總后于12月13日前報送校團委辦公 室。

      2、競賽組委會對報名參賽項目進行初賽評審,12月20日前確定進入復(fù)賽的團隊。對進入復(fù)賽的團隊給予500元/隊的市場調(diào)研補助和《創(chuàng)業(yè)計劃書》寫作的專項資助。

      (二)復(fù)賽階段(2011年12月下旬-2012年3月中旬)

      1、取得復(fù)賽資格的參賽團隊利用課余時間進行項目調(diào)查和寫作,完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》,并于2012年3月15日前將《創(chuàng)業(yè)計劃書》紙質(zhì)版一式五份交至校團委辦公室,電子版發(fā)至校團委郵箱:tw@xmut.edu.cn。

      2、競賽組委會對復(fù)賽入圍項目進行評審,2012年3月下旬確定進入決賽的團隊。

      (三)決賽階段(2012年3月下旬-2012年5月上旬)

      1、參加決賽的團隊進一步做好市場調(diào)研,修改《創(chuàng)業(yè)計劃書》,參加公開答辯培訓(xùn),做好答辯準備。2012年4月25日前,各決賽團隊提交《創(chuàng)業(yè)計劃書》一式五份和答辯PPT電子稿。

      2、2012年5月上旬,組委會舉辦創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽,通過公開答辯的方式?jīng)Q出優(yōu)勝團隊。

      七、獎項設(shè)置

      1、本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,并頒發(fā)證書、獎金。

      2、獲獎項目將選送參加第七屆 “挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競

      賽。

      附件:第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表

      校團委科技處教務(wù)處

      科學(xué)技術(shù)協(xié)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

      二○一一年十一月二日

      主題詞:教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽通知抄報:團市委、校黨委

      廈門理工學(xué)院2011年11月2日

      附件:

      第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表

      注:請各參賽團隊于12月10日前將此表格和創(chuàng)業(yè)計劃書草案上交系團總支,由系團總支匯總后報送校團委辦公室

      第二篇:第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣講會主持詞

      第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣講會主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們大家中午好!歡迎大家來到XX學(xué)院第X屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣講會的現(xiàn)場。

      挑戰(zhàn)杯競賽作為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”省會,始終以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨,在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等層面發(fā)揮了積極作用。

      XX學(xué)院想來重視發(fā)展大學(xué)生的科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力?!疤魬?zhàn)杯”活動開始后,XX學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校指示,認真準備,廣泛宣傳,動員廣大同學(xué)參與其中,并得到了很好的效果。

      這些成績的取得與我院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持是密不可分的。下面,由我來介紹一下蒞臨本次宣講會的嘉賓。他們是XX學(xué)院黨總支副書記X書記,XX學(xué)院團總支書記X老師,歡迎各位的到來。

      下面我們的宣講會正式開始。首先有請X書記講話,大家歡迎。

      感謝X書記的講話,下面有請XX老師講話。下面有請校科協(xié)創(chuàng)業(yè)部部長講話。

      對于本屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽,大家有什么疑問可以提出來,我院科協(xié)會長XXX會做相關(guān)解答。

      感謝各位同學(xué)的支持和參與。希望大家能夠積極準備,認真思考,全身心投入到第四屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽之中。也希望在最后全國總決賽的現(xiàn)場,能有你們的身影。感謝各位嘉賓的光臨,感謝各位同學(xué)的參與,再見!

      第三篇:挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介

      隨著人類社會進入21世紀,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密,科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生力的周期越來越短,科技進步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要決定性因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。同時,加入世貿(mào)組織,使中國在更高層次和更廣領(lǐng)域直接面對全球技術(shù)、信息和資本市場的競爭。因此,大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。為了適應(yīng)這一要求,從1999年開始,共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦了“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念,以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書,最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國,又稱商業(yè)計劃競賽。自1983年德州大學(xué)奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來,包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的十多所大學(xué)每年都舉辦這一競賽。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。創(chuàng)業(yè)計劃競賽大大推動了美國高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,甚至從某種意義上說,創(chuàng)業(yè)計劃競賽已成為美國經(jīng)濟發(fā)展的直接驅(qū)動力之一。

      1998年,清華大學(xué)舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。1999年、2000年、2002年共青團中央、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)主辦,清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)分別承辦了第一、二、三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮,產(chǎn)生了良好的社會影響。訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出,進入實際運行階段并逐步走向成熟。

      目前,創(chuàng)業(yè)計劃競賽已與課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一道,成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事,并形成兩賽隔年舉辦的格局。作為學(xué)生科技活動的新載體,創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合性、創(chuàng)造性人才,促進高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

      創(chuàng)業(yè)計劃又名”商業(yè)計劃”,是科技和風(fēng)險投資浪潮興起的產(chǎn)物,是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險投資家游說取得風(fēng)險投資的投資可行性報告書。創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求所有參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽小組(一般要求競賽小組中要有管理、財務(wù)、經(jīng)濟、法律、電腦等專業(yè)人員),提出一份據(jù)市場前景的服務(wù)或產(chǎn)品,并圍繞這一服務(wù)、產(chǎn)品開展調(diào)研論證,完成一份內(nèi)容翔實、論證有力的商業(yè)計劃書。

      涉及的主要問題

      1、組隊

      一個由不同學(xué)科專業(yè)人員組成的優(yōu)勢互補、團結(jié)合作的優(yōu)秀團隊是參賽和創(chuàng)業(yè)成功的基本保證。為保證順利參賽,各項目負責(zé)人要根據(jù)分工需要,跨學(xué)院,跨專業(yè)物色合適人選組成參賽團隊。為幫助各參賽者尋求合作伙伴,由校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會設(shè)立聯(lián)絡(luò)組,為參賽者提供靈活有效的組隊服務(wù),有意參賽又缺少某方面專業(yè)人才的小組可通過組隊沙龍活動找到滿意的合作伙伴,有意參加比賽又缺少項目的同學(xué)也可以通過沙龍活動或由聯(lián)絡(luò)組推薦參加有關(guān)小組。

      2、項目尋求

      參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽,很重要的是要選擇一項具有市場前景的產(chǎn)品,技術(shù)或服務(wù)。獲得這樣的項目主要有三種途徑:一是學(xué)生自己的科技創(chuàng)造或發(fā)明(含參與合作的項目),二是競賽主辦單位推薦的一部分教師或科研單位研發(fā)的產(chǎn)品。后二者可通過授權(quán)的方式進行。競賽鼓勵廣大參賽者大膽創(chuàng)新,用自己的發(fā)明創(chuàng)造或創(chuàng)意設(shè)計積極參賽,也鼓勵參賽者自行聯(lián)系所在院系以及校外科研部門的實驗成果參賽,以促進科技成果的進一步轉(zhuǎn)化。

      3、培訓(xùn)

      為幫助參賽者高質(zhì)量地完成作品,真正從競賽中學(xué)到更多的知識和技能,競賽設(shè)立培訓(xùn)組,為參賽者提供報名參賽并邀請一批校內(nèi)外知名專家、教授、企業(yè)家以及上屆競賽的主要組織者和獲獎?wù)咧髦v,編寫發(fā)放相關(guān)參賽材料,培訓(xùn)組還將在競賽各個階段圍繞不同主題組織團隊沙龍活動,以促進各團隊之間互相學(xué)習(xí),共同提高。同時,競賽聯(lián)絡(luò)組還專門負責(zé)為各小組開展跟蹤咨詢服務(wù),隨時幫助各小組解決參賽過程中遇到的一些困難。

      4、評審

      競賽設(shè)立評審委員會,專門負責(zé)本次競賽的各項評審工作。評委由知名專家、教授和企業(yè)家組成,根據(jù)評審細則對參賽作品進行評審打分并對每份作品提出指導(dǎo)意見。校團委負責(zé)評審的協(xié)調(diào)工作并在每個賽程向參賽者公布評審規(guī)則和評審結(jié)果,同時負責(zé)向各小組反饋有關(guān)評審意見,以幫助各小組改進參賽作品。

      5、資助

      由于本次競賽活動時間長,覆蓋范圍廣,為確保競賽順利開展和活動質(zhì)量,校團委將啟用“集美大學(xué)學(xué)生科研基金”為進入校級復(fù)賽并經(jīng)過審核的參賽小組提供一定的經(jīng)費支持,用于資助這些小組開展市場調(diào)查和制作文檔。

      6、商業(yè)計劃書的寫作

      撰寫1份完整、可行、具有創(chuàng)造性的商業(yè)計劃書是參賽的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。主辦單位將為參賽同學(xué)提供賽程商業(yè)計劃書的基本框架(模板和范例),參賽者在基本框架要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造和豐富。商業(yè)計劃書要立足于把一項產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)推向市場,成立一個虛擬的公司完成它的市場化運作;必須具有真實可操作性,注入一定的資金即可運行;必須具有一定的獨創(chuàng)性和先進性,商業(yè)計劃書要注意做到創(chuàng)意新穎、構(gòu)思獨特、亮點突出。寫作指南

      目標(biāo):指明計劃的投資價值所在。解釋是什么(What),為什么(Why),怎么樣(How)。

      一、核心內(nèi)容

      產(chǎn)品(或服務(wù))的獨特性 詳盡的市場分析和競爭分析 現(xiàn)實的財務(wù)預(yù)測 明確的投資回收方式 精干的管理隊伍

      二、寫作框架

      述:公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他 產(chǎn)品或服務(wù):用途、好處

      競爭優(yōu)勢所在:專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等 市

      場:市場狀況、變化趨勢及潛力 調(diào)研數(shù)據(jù):細分目標(biāo)市場及客戶描述 競

      爭:現(xiàn)有和現(xiàn)在的競爭著分析 競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的方法

      銷:針對每個細分市場的營銷計劃 如何保持并提高市場占有率

      作:原材料、工藝、人力安排等 管

      層:每個人的經(jīng)驗、能力和專長 組成營銷、財務(wù)、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團隊 財務(wù)

      預(yù)測:營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量 前兩年月報、后三年年報 附

      錄:支持上述信息的材料

      三、思考方法

      1、收入成本法(試用于利潤的預(yù)測和變動分析)利潤=收入-成本 收入=價格*銷售量 成本=固定成本+可變成本

      2、市場營銷4Ps(適用于銷售狀況的預(yù)測和變動分析)Product:產(chǎn)品 Price價格

      Placement:分銷策略

      3、波特五大競爭作用力

      (適用于分析是否應(yīng)當(dāng)進入某個市場或產(chǎn)品領(lǐng)略,以及是否具有長期的競爭力)供應(yīng)商議價能力 購買者議價能力 潛在競爭者 行業(yè)內(nèi)原有競爭

      4、內(nèi)部因素和外部因素(適用于分析各類經(jīng)營問題)外部因素:市

      場(趨勢、細分市場、替代品)客

      戶(需求、品牌忠誠度、價格敏感度)競爭對手(數(shù)量、市場份額、優(yōu)勢)內(nèi)部因素:營

      運(生產(chǎn)效率、成本因素)財

      務(wù)(利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理)產(chǎn)

      品(競爭優(yōu)勢、差異性)5、3Cs綜合法(試用于分析各類經(jīng)營問題)Company公司

      市場營銷、生產(chǎn)運營、財務(wù)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃 Competition競爭

      行業(yè)競爭波特五大作用力、競爭定位價格、質(zhì)量 Customers客戶

      第四篇:第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

      一、開首語

      走 進 創(chuàng) 業(yè) 計 劃 大 賽

      我們滿懷著希望走進知識的殿堂,我們渴望在深化的教育中找到自己的目標(biāo),我們也同時盼望著人生的光彩和輝煌,我們可以用雙手創(chuàng)造自己的生活,我們要在這片充滿著激情與感動的土地上創(chuàng)造屬于我們自己的驕傲。這些都需要敏銳的目光、閃亮的思想、不懈的追求和良好的氛圍。不讓每一個機會流失過我們身旁,我們要緊緊把握自己的思想,實踐自己的理想。

      當(dāng)我們站在世界的東方放眼遠眺的時候,滿眼是政治民主化的風(fēng)起云涌,經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大浪淘沙,多元文化如雨后春筍。創(chuàng)新的浪潮正沖擊著世界上每一塊古老或年輕的土地。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn),作為新時代的弄潮兒,我們理應(yīng)站在時代的最前端,在浪潮中開辟一片屬于我們自己、屬于祖國的廣闊藍天。中國幾千年傳統(tǒng)文化的積淀,科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),思辨創(chuàng)新的精神意識,無疑是我們最珍貴的財富。尤其值得參賽者和評委注意的是,本次大賽不僅僅是個人才藝或創(chuàng)意靈感的比拼;而更應(yīng)該是對創(chuàng)業(yè)者總體素質(zhì)和團隊合作精神的考驗,這是本次大賽的宗旨和一個重要的考核環(huán)節(jié)。

      二、競賽背景

      隨著人類社會進入21世紀,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品化產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密,科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期越來越短,科技進步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要決定因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。同時,加入世貿(mào)組織,使中國在更高層次和更廣領(lǐng)域直接面對全球技術(shù)、信息和資本市場的競爭。因此,大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。

      創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。他借用風(fēng)險投資的運作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念,以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等各方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書,最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎?wù)摺D壳?,?chuàng)業(yè)計劃競賽已與課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一道,成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事,并形成兩賽隔年舉辦的格局,且從2002年起,教育部也成為主辦單位之一。作為學(xué)生科技活動的新載體,創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才,促進高校產(chǎn)學(xué)結(jié)合,推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

      三、市場環(huán)境分析

      (1)市場概況

      隨著市場的年輕化,追逐個性,弘揚自我的主題漸漸成為主流,時尚化、個性化的飾品愈來愈受大眾的歡迎,加上最近幾年韓劇在中國的風(fēng)行,讓飾品成為最流行的話題。從目前整個飾品行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢來看,發(fā)展勁頭十足,潛力巨大。

      (2)當(dāng)前DIY小飾品市場分析

      隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,很多人的生活品味提高了,人們逛街買衣服不是一味的計較價格,更加關(guān)注產(chǎn)品的款式與新意與此同時,他們也非常關(guān)注那些含有特殊意義的小飾品,尤其女生。有關(guān)專家指出,如今經(jīng)濟發(fā)達,民眾收入不斷增加,戀人們有了更多的經(jīng)濟能力來打造自己的 愛情之路,互送禮物已經(jīng)成為時尚。而普通的小飾品無法達到顧客的需求,所以如果推出突出”個性與新意”的情侶飾品,那必將領(lǐng)導(dǎo)潮流前線,滿足客戶需求,尤其在大學(xué)生中必然會很受歡迎,用自己的戀愛故事來制作屬于自己的愛情小飾品,它必將帶了一輪新的購買高潮。

      (3)市場風(fēng)險分析

      有限的操作經(jīng)驗,有限的技術(shù)力量,資源數(shù)量有限,有限的管理經(jīng)驗,市場的某些不確定因素,經(jīng)營經(jīng)驗少、市場了解不充分的防范等。

      (1)主要競爭對手及其優(yōu)劣勢

      主要競爭對手:網(wǎng)店及大學(xué)校園內(nèi)的實體精品店

      優(yōu)勢:大學(xué)生是特殊的消費群體,他們追求時尚、潮流、欲望比較強,愿意享受更好、更優(yōu)質(zhì)隨意的生活。而品牌消費并不是大部分人能夠承受的了的,所以,在飾品方面,只要樣式獨特美觀,用相對合理的價格來裝飾自己是最好的選擇。大學(xué)生的課外活動較多,在人際交往上更廣泛,因此外在形象很重要,無疑個性獨特的平價飾品在這里具有很大的市場。

      劣勢:目前網(wǎng)絡(luò)市場上的小飾品品種繁多,價格實惠是我們最大的競爭對手。另外校園里的各種精品店憑借其價格便宜及熟悉大學(xué)生的購買習(xí)慣等優(yōu)勢也是一個不容小覷的對手。

      四、消費者分析

      (1)顧客群體劃分

      我們把消費者分為兒童、青年、老年三個年齡層次,兒童市場早已被搶斷先機。而年輕人是時尚消費的一個巨大群體,他們對時尚有很敏銳的感觀洞察力而且他們擁有很強的購買力,所以我們的產(chǎn)品主要是面向在校大學(xué)生和社會小白領(lǐng)階層。

      (2)顧客需求分析

      由于考慮到主要客戶為青年。其大部分為大學(xué)生。這類人群的時代性強,消費能力一般。他們的購買方式和習(xí)慣主要是逛實體店和網(wǎng)上購物。一般的,性價比較高,物美價廉且符合潮流的飾品將會引起她們的購買欲望。隨著時尚的無孔不入,尤其是活躍的年輕人,更加講究個性,對飾品的要求也越來越高。不少時尚雜志開設(shè)一些街頭拍攝的欄目,有不少就是個性搭配,成為時尚的領(lǐng)導(dǎo)者。然而,要不拘一格的搭配出千變?nèi)f化又不落伍的搭配飾品并不是一件容易事,往往應(yīng)為顏色差異、花紋款式的沖撞,而使那些淘飾品的時尚青年踏破鐵鞋。這也使我們具備了天時的優(yōu)勢,我們將利用自身具有的特色風(fēng)格,為我們打造出一片新天地。

      五、營銷策略

      (1)產(chǎn)品策略

      我們主營DIY情侶飾品附帶其他類型的飾品,根

      據(jù)消費者不同要求,推出不同風(fēng)格的情侶系列。在與同行的競爭中,我們的產(chǎn)品將突出四大優(yōu)勢:

      價格優(yōu)勢:物美價廉一定是我們的主打優(yōu)勢之一?,F(xiàn)在一般網(wǎng)店的價格較高,我們要想在市場立足,就要在價格上下手,可以設(shè)計多種促銷方案,以滿足不同層次人群需要。

      服務(wù)優(yōu)勢:我們本著人性化的服務(wù)宗旨,全力打造微貼心服務(wù),售后服務(wù)。讓顧客全方位的感受到濃濃的熱情,培養(yǎng)大批回頭客。

      產(chǎn)品優(yōu)勢:隨時追蹤最新潮流,使我們的飾品與時俱進。并且多元化的產(chǎn)品與服務(wù),如DIY文化衫等。銷售新穎性:針對目前消費者的個性消費心理,我們承諾每種款式設(shè)計數(shù)量有限,突出我們產(chǎn)品的差異性。

      (3)宣傳策略

      由于我們的主要消費者是在校大學(xué)生,我們將通過發(fā)放傳單宣傳,并在特定節(jié)假日推出促銷活動,如情人節(jié)、五一長假、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等。同時我們將提供完善的售前售后服務(wù),主動向消費者講解飾品的佩戴及保養(yǎng)技巧。

      (4)價格策略

      1.與盡可能多的團購網(wǎng)合作,薄利多銷; 2.顧客購買量較大時可以給與一定的贈品; 3.節(jié)日促銷、周期性活動打價格戰(zhàn);

      4.推行積分換禮品制度調(diào)動顧客購買積極性; 5.為了鼓勵消費,在淡季推出”買飾品送設(shè)計”等活動以保持銷售的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

      六、行動方案

      在我們巢湖學(xué)院開展促銷活動

      1、活動目的: 針對目前社會中年輕情侶以及年輕夫妻比較多的情況,通過本次促銷,希望能提升優(yōu)優(yōu)情侶裝品牌的知名度,開拓市場,提升銷售量。

      2、活動對象及時間 :本次活動主要是針對大學(xué)生情侶。經(jīng)過市場調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),大部分年輕人樂意追逐潮流,跟隨時尚,展現(xiàn)個性。而我們的情侶裝產(chǎn)品正好能滿足他們的需求。

      3、活動主題 本次促銷活動的主題發(fā)放優(yōu)惠卡,贈送小飾品,持有優(yōu)惠卡來進行。

      4、活動方式: 促銷當(dāng)天可以讓工作人員都穿上我們的產(chǎn)品,以帶動現(xiàn)場的氣氛,同時也能夠切身的宣傳我們的產(chǎn)品。看見年輕人,可以主動邀請他們簽名領(lǐng)取小飾品和優(yōu)惠卡。

      5、具體安排 :促銷人數(shù)可以視規(guī)模而定,一個小組可以先定為6個人,監(jiān)督人員一名,可以控制現(xiàn)場秩序以及觀察其他工作人員的工作積極性?,F(xiàn)場協(xié)調(diào)人員一名,依據(jù)現(xiàn)場的銷售情況將工作分配作出協(xié)調(diào),以確?!叭巳擞惺伦?,事事有人管”。

      6、費用預(yù)算 :總體費用預(yù)算:貨物成本2萬,廣告及店鋪裝修成本1萬3,人員工資1000~1200每月。在初期宣傳營銷階段,成本應(yīng)控制在最低范圍內(nèi)。1.投入資金約3~5萬元。

      2.費用預(yù)算:房租:500至800,預(yù)交三個月約2000元。3.進貨約1.5萬~3萬元(5000元進內(nèi)衣和情侶配飾用),因為情侶裝進貨都要貴一些,總投資約3到5萬元。4.招工:1至2人,每人每月1000至1200元。

      七、風(fēng)險分析

      1、目前市場上的情侶裝選擇余地小,款式一般,創(chuàng)意不夠,貨源少而不穩(wěn)定。解決辦法:業(yè)務(wù)經(jīng)理做好全面調(diào)查,并關(guān)注市場上的情侶裝,找到最合適的貨源。

      2、開始員工工資相對較低,可能會有員工中途辭職。解決辦法: 樹立共同的目標(biāo)形成一個團結(jié)的團體,平時注意適時給予員工關(guān)心也獎勵。如果無法挽回員工,則迅速組織招聘。

      3、現(xiàn)在佛山情侶飾品店很多,但由于我們的帶動,可能會有更多的情侶裝店崛起,并與我們競爭。解決辦法:提高服務(wù)質(zhì)量,增加回頭客;努力找到最新款式,吸引顧客;加大校園代售;多搞小活動。

      4、由于我們前兩年進貨比較少,很難引起生產(chǎn)廠家的重視,所以廠家很可能會違約,出現(xiàn)數(shù)量減少、延期發(fā)貨、貨物質(zhì)量存在問題等現(xiàn)象。解決辦法:與廠家搞好關(guān)系,既可以有工作關(guān)系,又可以是朋友關(guān)系;必要時用法律來解決。

      5、由于情侶裝的款式無法滿足日漸增長的客戶要求,可能導(dǎo)致顧客吸引力下降,并導(dǎo)致銷售量大減。解決辦法:業(yè)務(wù)經(jīng)理負責(zé)尋找最新款式,拓寬進貨渠道。

      八、總結(jié)

      通過對全數(shù)取回的問卷分析、比較,發(fā)現(xiàn)我們DIY情侶飾品受到了廣大消費者尤其是情侶們的歡迎,因此我相信DIY情侶飾品在將來會有很大的發(fā)展空間,對情侶們是個不錯的選擇。

      第五篇:關(guān)于表彰第四屆“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀作品的決定

      瓊團聯(lián)字?2012?14號

      關(guān)于表彰第四屆“挑戰(zhàn)杯”海南省 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀作品的決定

      各高校團委:

      由共青團海南省委、海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、海南省教育廳、海南省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽圓滿結(jié)束。此次競賽活動得到了全省高校團組織和廣大青年學(xué)子的積極響應(yīng)。各高校高度重視、廣泛動員、積極參與,創(chuàng)造了良好的活動氛圍;廣大青年學(xué)子踴躍報名、積極準備,提交了一大批優(yōu)秀作品,確保了此次競賽的圓滿成功。

      為表彰先進,推動我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動更加廣泛、深入地開展,經(jīng)競賽評委會嚴格評選,競賽組委會審定,團省委、省科協(xié)、省教育廳、省學(xué)聯(lián)決定對在第四屆“挑戰(zhàn)杯” 海南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動中取得顯著成績的42件優(yōu)秀作品給予表彰。

      希望受到表彰的單位和個人認真總結(jié)經(jīng)驗,再接再厲,在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮模范帶頭作用,為我省“挑戰(zhàn)杯”活動的深入發(fā)展貢獻力量。同時,希望全省團員青年特別是青年學(xué)生,積極向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí),踴躍參加“挑戰(zhàn)杯”活動,勇于創(chuàng)新,全面發(fā)展,為海南國際旅游島建設(shè)做出新的貢獻。

      附件:第四屆“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃

      競賽優(yōu)秀作品名單

      共青團海南省委 海南省教育廳

      海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會 海南省學(xué)生聯(lián)合會

      2012年6月14日

      附件

      第四屆“挑戰(zhàn)杯”海南省 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀作品名單

      一等獎(7件)

      《海南天驕環(huán)境科技有限責(zé)任公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:黎盛存、劉思語、蔡嘯燕、遲國梁、吳明子 《無間盜數(shù)字信息安全傳播有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:劉寶龍、張捷、張堅、江志超、資星星、劉巧英、周瑩華、姚澄雪、柴洪歡、胡國美

      《海南熱帶語林文化傳播有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:楊燦軍、陳陽、丁家樂、徐家琦、梁建業(yè)、蔡靜、朱豫皖、黃洪飛、陳連文

      《實創(chuàng)房車超市管理有限公司》(海南大學(xué))

      作者:林祥陽、宋姝琳、徐金金、張安玲、鄭子琪、李耀剛、申晨

      《益君醫(yī)用生物材料有限公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:張娜、劉旭俊、張優(yōu)、陳亞偉、孟令瑜 《瀾景制造有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:段威威、潘婷婷、姚瑤、薛潤南、周喜彬、李林、龐洋、王帥輝

      《海南百合研發(fā)股份有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:董飛、潘春、祝洋洋、劉松、楊婧佳、仲藝、呂贏斌

      二等獎(15件)

      《益康海馬生物科技有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:袁超、邢麗麗、謝波波、李改蓮、董世鵬、石善為、劉浩然、殷勤

      《海上夕陽老年公寓有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:曾龍、薛文華、李亞星、路義純、林楊升 《丫丫仿生奶瓶有限責(zé)任公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:韓巍、陳浩、吳永盛、朱沁怡、何亞蘭 《椰島〃一奇葩特色文化工藝品有限公司》(海南大學(xué))

      作者:徐李陽、黃胤杰、陳雨菡、李霄涵、周可可、黃雅靖、史旭峰、王瀟倩、王裕旭

      《聚光集熱太陽能技術(shù)開發(fā)有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:付海川、賈婷婷、張坤燃、楊慧慧 《海南玖玖老年服務(wù)公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:徐佩、陳海佳、尤佳、劉緣、王昊囡 《海南惠民生物技術(shù)有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:杜晨輝、高文棟、劉偉豐、翟世博、羅爽、柯秋紅、倪俊、張佳旭、魏慧佳

      《金碧飛蝗有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:林俊波、邢文尊、周慶梁、魏鵬、賴萬里、唐文、章澤泉、許路陽、馮宗豪

      《海南校園文化服飾印制聯(lián)盟機構(gòu)》(海南師范大學(xué))

      作者:黃麗娜

      《你好,舊時光文化創(chuàng)意服務(wù)有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:張驍、李雅雯、王欣彤、吳佳頔、周昊、肖道歌、尹澤凇、王麗蕓、林云志、陳之光

      《南海生物技術(shù)股份有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:張捷、吳仲琦、王蘇環(huán)、楊毅然 《U覓有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:陳碧華、邢竟、楊湉湉、王浩、張希萌、吳小亮、孫雪君、王厚涵、周蕾、曹鑫睿

      《Utopia 優(yōu)托邦服務(wù)有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:溫兆琦、李宗曉、閆興亮、賈麗、李肯、上官會會

      《紫馨產(chǎn)后護理》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:黃妙枝、張依妮、勾佳鈺、嚴天怡、王雅 《HO佳安卓應(yīng)用程序創(chuàng)業(yè)計劃書》(瓊州學(xué)院)

      作者:周達延、趙文俊、廖詩蓓、黃家祿、鄭超、周慶延、萬璐、劉娜、葛匯澤

      三等獎(20件)

      《易覽網(wǎng)絡(luò)有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:范懷念、權(quán)凱、賈興然、林晴、魏宏波、李蘭、張薪焰

      《蓓絲化妝品有限公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:楊智、權(quán)云帆、涂瑞、劉真、孫懂華 《生態(tài)土雞養(yǎng)殖》(海南政法職業(yè)學(xué)院)

      作者:時光耀、王赫先、張文龍

      《海南鴻鵠教育培訓(xùn)有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:譙鵬飛、鄭悅、王濤、雍文婷、趙香芬、謝小劍、韓珊、林鑫、修小力

      《病人餐飲有限責(zé)任公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:劉蒙蒙、孫航、劉健、王明遠

      《綠盾家用食品速測儀有限責(zé)任公司》(海南大學(xué))

      作者:張金輝、于赫、李欣、袁路遙、李卓毅、謝志煌、劉健、姚舜雨、盧曉彤、王樂

      《珠頸斑鳩馴化繁殖及推廣創(chuàng)業(yè)計劃書》(瓊州學(xué)院)

      作者:程亮、郭坤、黃朝陽、林樹芬、陶鵬、鄒佳琦 《Shmily婚姻家庭咨詢屋創(chuàng)業(yè)計劃書》(瓊州學(xué)院)

      作者:張珺

      《淘寶吧二手收售有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:鄧妥、黃雙友、喻小龍、梅珍珍、王勇、楊鑫莉、羅文平

      《三亞高校跳蚤網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)計劃書》(瓊州學(xué)院)

      作者:林春秋、趙文俊、劉娜、王彬、周達延、薛冰、程達武、陳繼泉、蔡親海

      《海口尚海醫(yī)口腔醫(yī)療科技有限公司》(海南醫(yī)學(xué)院)

      作者:張鳳成、梁金玉、張錦荃、張瑩

      《Sunshine漢語培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的營銷策劃》(瓊州學(xué)院)

      作者:鄭雅鶯、黃夢、翟濤、王小麗

      《三亞“津好佳”特色小吃館關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的營銷策劃》(瓊州學(xué)院)

      作者:譚海霞、李正格、陳青、王曉珍、符禹蘭、洪碧瑾、王珊珊、周慶如、陳虹、莫雁子

      《游學(xué)網(wǎng)--海南大學(xué)生旅游網(wǎng)》(??诮?jīng)濟學(xué)院)

      作者:陳擴、萬圣、周會朗、劉葉、李初晨 《青鳥創(chuàng)業(yè)計劃書》(瓊州學(xué)院)

      作者:吳丹、張家毅、王海濤、段云飛 《教室電器智能化管理系統(tǒng)》(三亞學(xué)院)

      作者:王玉龍、何亞芬、苗娜、李忍

      《??谑谢糜澳g(shù)培訓(xùn)有限公司》(海南師范大學(xué))

      作者:張官祥、楊濤、李凱杰、萬相奇

      《“繁花似錦”鮮花食療餐廳》(瓊臺師范高等??茖W(xué)校)

      作者:歐妙君、邊慧子、劉秋滎

      《海南宅友電子商務(wù)有限公司》(海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

      作者:張東強、田二振、黃思武 《瓊海在線》(海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

      作者:蘇海榮、胡俊欽、歐陽龍、陶俊如、蔡春景

      共青團海南省委辦公室 2012年6月15日印發(fā)

      (共印25份)

      下載2011第四屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽word格式文檔
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        大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽競賽指南

        大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽競賽指南 前 言 創(chuàng)業(yè)計劃大賽是80年代在美國高校興起的以推動科技成果轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的活動,1983年在德州大學(xué)舉辦了首屆商業(yè)計劃競賽。創(chuàng)業(yè)計劃大賽......

        “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知

        關(guān)于舉辦青島大學(xué) 第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知 各學(xué)院團委(總支)、東校區(qū)各團總支: 為深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神 ,進一步推進我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)廣......

        “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽介紹

        附件三“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽介紹一、創(chuàng)業(yè)計劃競賽介紹創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃”(Business Plan),是一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風(fēng)險投......

        “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介

        “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介 隨著人類社會進入21世紀,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密,科技成果轉(zhuǎn) 化為生產(chǎn)力的周期越來越短,科技進步和創(chuàng)新越......

        第八屆挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

        第八屆挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 “挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)主辦的具有群眾性、導(dǎo)向性和示范性的全國競賽活動,被譽......

        第四屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽指南

        “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽指南 (僅供參考) 第一部分 創(chuàng)業(yè)大賽問題解答 1、什么是“挑戰(zhàn)杯”? “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名,由團中央......

        如何準備挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽

        如何準備“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽 ——來自西安交通大學(xué)學(xué)生陳勇的參賽感受 一、開發(fā)計劃書: (1)組成團隊: 團隊的發(fā)展也是有一個人發(fā)起,聯(lián)系了其余的同學(xué),當(dāng)時大家都是創(chuàng)業(yè)中心......