第一篇：北京大學(xué)MJC新聞與傳播碩士考研經(jīng)驗(yàn)分享、復(fù)習(xí)指南、復(fù)習(xí)計(jì)劃、參考書目（范文模版）

——始于2005，中國(guó)考研專業(yè)課權(quán)威機(jī)構(gòu)

北京大學(xué)MJC新聞與傳播碩士考研經(jīng)驗(yàn)分享、復(fù)習(xí)指南、復(fù)習(xí)計(jì)劃、參考書目

【網(wǎng)站】

（1）北大老師的博客、人人網(wǎng)（劉海龍劉德寰，每一篇都是必看的，觀點(diǎn)性評(píng)論，老師是如何評(píng)論的，用了那些理論和知識(shí)點(diǎn)）和微博。胡泳、徐泓（熱點(diǎn)、必看、北大徐宏）、劉德寰、楊伯溆都是微博控，要每天看看老師們關(guān)注些什么，他們是如何用專業(yè)的眼光去分析時(shí)事的，可以去跟老師們進(jìn)行交流。但我非常不推薦帶著功利色彩去騷擾老師。北大的老師非常負(fù)責(zé)，也很愛才，如果你真是去交流學(xué)術(shù)問題的，老師會(huì)很樂意回復(fù)你；如果你一味地求關(guān)注、寫虛偽的評(píng)論、甚至求試題，這是不可取的。關(guān)注老師的言論也是為了更好地理解老師的研究領(lǐng)域和特色，不要太功利。此外，其他學(xué)校的老師，比如人大的彭蘭老師、劉海龍老師，清華的陳昌鳳老師等也應(yīng)該關(guān)注一下，都是國(guó)內(nèi)著名的傳播學(xué)者，他們的觀點(diǎn)值得你去學(xué)習(xí)。胡泳老師的搜狐博客，每篇必看。Etc。

（2）北大四眼論壇、北大新媒體的新浪微博、北大媒介觀察的新浪微博、北大考研論壇、傳媒人論壇、中華傳媒網(wǎng)、人民網(wǎng)傳媒頻道、南方周末電子報(bào)等，要經(jīng)常去看看。

（3）每過一段時(shí)間，就上網(wǎng)搜一下近期有什么傳播學(xué)方面的學(xué)術(shù)會(huì)議、交流活動(dòng)等，有什么樣的學(xué)術(shù)成果，把學(xué)者們?cè)跁?huì)議上宣讀的論文、發(fā)表的講話等都下載來看看，有北大老師發(fā)表講話的更要注意。這樣，你就能抓住學(xué)界前沿關(guān)注的重點(diǎn)。（google老師名字，傳播學(xué)大會(huì)、論壇）復(fù)習(xí)規(guī)劃是需要適時(shí)調(diào)整的，大家都知道計(jì)劃趕不上變化。但是心里一定要有一個(gè)大的規(guī)劃，才能及時(shí)根據(jù)自己的狀態(tài)調(diào)整復(fù)習(xí)方法。可以以月為單位，整理出閱讀書目的計(jì)劃，隔幾天就要騰出一些上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，教材與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，是最好的學(xué)習(xí)方法。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天晚上睡覺前都會(huì)上網(wǎng)看看新聞，再去各大傳媒網(wǎng)站和論壇里面看看有沒有新消息，同時(shí)看看老師的博客、論壇板塊有沒有更新。對(duì)于考大傳的人來說，時(shí)事的重要性不言而喻，因此，好好利用網(wǎng)絡(luò)吧。（北青論壇、近些年學(xué)科熱點(diǎn)、動(dòng)態(tài)、學(xué)界前沿重點(diǎn)，——傳播學(xué)研究大學(xué)-論文）（4）艾瑞網(wǎng)、人民網(wǎng)、虎嗅等網(wǎng)站

【補(bǔ)充書目】

這些書是不同的前輩們推薦過的，可當(dāng)作查漏補(bǔ)缺或者提高的教材來用。大部分書可能都讀不完，但是看個(gè)大概也會(huì)有收獲。在這里把每本書的大概情況介紹一下，大家可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)程度有選擇性地翻翻。（1）傳播的觀念-陳衛(wèi)星-人民大學(xué)出版社

有點(diǎn)專著的味道，不像純粹的教材那樣容易接受和理解?？梢苑夸?，有興趣的話可以看看。

（2）媒介研究的進(jìn)路-（英）紐博爾特-新華出版社-2004.1.1 很厚的一本書，現(xiàn)在貌似買不到原著，可以從淘寶上買復(fù)印版。這是一本論文集形式的書，有前輩推薦了幾篇必讀的重要論文：霍爾的文化研究?jī)煞N范式、霸權(quán)

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在文化研究中的作用，還有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些論文。要是能啃下來，收獲肯定很大。

（3）人類傳播理論（第9版）-李特約翰-清華大學(xué)出版社-2004.9.1 清華大學(xué)出過一套傳播學(xué)的譯著，都是深藍(lán)色封皮的，這是其中的一本。又厚又深，直到考前幾天我才有時(shí)間拿出來翻翻，頓時(shí)有種相逢恨晚的感覺。理論也是分高低層次的，如果能居高臨下的話，很多問題就迎刃而解了。但這本書不好讀，我只讀了前兩章而已。有精力的同學(xué)可以看看。

（4）20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本-張國(guó)良-復(fù)旦大學(xué)出版社-2003.1 這是一本經(jīng)典文獻(xiàn)的集子，黃色封皮，厚厚的。上面的論文就是傳播學(xué)著名理論的原出處。我挑了《沉默的螺旋》等幾篇比較有名的看了。但其實(shí)不看也無所謂，因?yàn)樽髡叩恼撐闹v得比較詳盡全面，卻不精煉，我們沒必要將這些原始文獻(xiàn)一一讀過，能掌握教材上抽出來的精華就很好了。

（5）關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典-（美）約翰·費(fèi)斯克-新華出版社

這是李彬老師的譯著。據(jù)說，只要讀透了這本書，就所向披靡了。其實(shí)，它就是以詞條的方式，用極為精煉的文字介紹與傳播學(xué)、文化研究相關(guān)的重要概念。說實(shí)話，對(duì)考試沒有直接的效果，因?yàn)楫吘故亲g著，不是國(guó)內(nèi)學(xué)者的書，語言習(xí)慣上跟考試可不搭邊。但是，我還是要強(qiáng)調(diào)以詞條方式整理概念的重要性。楊伯溆老師說過，傳播學(xué)的這些重要概念，你只要能真正掌握5個(gè)，就很不錯(cuò)了，許多問題都可以得到解決。我的體會(huì)很深，我把公共領(lǐng)域、私人領(lǐng)域、社會(huì)資本、意識(shí)形態(tài)、霸權(quán)、異化、社會(huì)分層等概念進(jìn)行了整理，把教科書上、老師的論文中以及網(wǎng)上提到的各種說法都進(jìn)行了綜合，發(fā)現(xiàn)可以用它們?nèi)シ治鲈S多問題。畢竟，考試也是需要你用精煉的學(xué)術(shù)語言去解決問題的，所以，這本書好好看看，把其中的概念去生發(fā)開來理解，吃透幾個(gè)重要概念，你的理論層次也許會(huì)提高一個(gè)臺(tái)階。

（6）娛樂至死（7）童年的消逝

以上兩本是尼爾.波茲曼的作品。我是在火車上粗略地讀了一遍，把專著當(dāng)作休閑書籍來閱讀了。個(gè)人比較喜歡他的作品，而且寫得比較生動(dòng)，很容易讀明白。（8）消逝的地域——電子媒介對(duì)社會(huì)行為的影響 這是梅洛維茨的代表作。

（9）失控：機(jī)器、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的新生物學(xué) 凱文·凱利的名作。凱文·凱利被看作是“網(wǎng)絡(luò)文化”的發(fā)言人和觀察者，是值得一看的好書。

之所以介紹這幾本專著，是想告訴大家：一，專著是很有價(jià)值讀的，它能讓你理解到教科書上的那些經(jīng)典理論是如何抽絲剝繭地產(chǎn)生的；二，要根據(jù)自己的精力決定讀專著的時(shí)間。像我就是睡覺前啊、坐車時(shí)啊來讀的。還是那句話，畢竟是要回歸考試的，我們沒有精力讓每個(gè)理論或觀點(diǎn)都回歸原著?？荚嚱Y(jié)束后，我建議大家把這些書都找來讀讀，做到知其所以然，補(bǔ)充自己不太扎實(shí)的學(xué)術(shù)積淀。

【實(shí)務(wù)網(wǎng)站和媒體】

北大MJC專業(yè)二有一道80分的實(shí)務(wù)題，目前出過評(píng)論和采訪策劃兩種形式，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候多看、多練，分析熱點(diǎn)，才能在考試的時(shí)候游刃

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有余。

推薦大家看南方周末、人民日?qǐng)?bào)、中青在線的評(píng)論、專題策劃，多看看這些文章如何寫，當(dāng)然最重要的還是多練習(xí)，寫完之后可以發(fā)到傳媒人論壇的習(xí)作點(diǎn)評(píng)版請(qǐng)版主點(diǎn)評(píng)。

二、復(fù)習(xí)與考試流程 備考

4月~6月底：反復(fù)閱讀書單中的書籍，最好簡(jiǎn)要地做些筆記，在頭腦中有一個(gè)大概的框架，掌握一些核心的觀點(diǎn)

7月~9月初：整理筆記，初步形成基礎(chǔ)知識(shí)框架，開始背誦基礎(chǔ)知識(shí) 9月：政治大綱，專業(yè)進(jìn)階，開始練習(xí)評(píng)論，英語真題

10月~11月：看期刊、論文，基礎(chǔ)知識(shí)框架成熟，政治題，英語作文 12月：背基礎(chǔ)知識(shí)，分析熱點(diǎn)，背研究方法 1月：考試，調(diào)整心態(tài)

MJC相較于傳播學(xué)學(xué)碩的區(qū)別，主要是加入了新聞學(xué)和新聞實(shí)務(wù)的考察，這方面的比重差不多是傳播學(xué)：新聞學(xué)=1:1，而且近些年有更加偏重新聞和新媒體的趨向，所以同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候不能過于注重傳播學(xué)，要兩者兼顧

第二篇：2018年北京大學(xué)新聞與傳播MJC考研參考書

2018年北京大學(xué)新聞與傳播MJC考研參考書

北京大學(xué)是中國(guó)新聞學(xué)和新聞教育的搖籃。北京大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)新聞學(xué)課程的高等學(xué)府，在這里誕生了中國(guó)新聞教育史上第一本新聞學(xué)著作、第一個(gè)新聞學(xué)研究學(xué)術(shù)團(tuán)體和第一份新聞學(xué)期刊。北京大學(xué)也是在建國(guó)初期全國(guó)院系調(diào)整后第一個(gè)新設(shè)新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué)，其間盡管幾度經(jīng)歷了新聞專業(yè)合并與重設(shè)，仍為我國(guó)新聞傳播領(lǐng)域培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才和中堅(jiān)力量。

2001年5月28日，北京大學(xué)恢復(fù)成立新聞與傳播學(xué)院。新聞與傳播學(xué)院依托日益增強(qiáng)的新聞學(xué)和傳播學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，整合全校資源，逐步形成具有北大特色、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新聞與傳播學(xué)研究和教學(xué)模式，形成了包括新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣播影視、跨文化交流、公共關(guān)系、媒體經(jīng)營(yíng)管理等一系列的學(xué)科群。學(xué)院現(xiàn)有全職教學(xué)科研人員28人，在校本科生421人（留學(xué)生108人），研究生284人（博士生89人、碩士生195人、港澳臺(tái)、留學(xué)生29人）。師資隊(duì)伍老中青結(jié)合，學(xué)歷層次本碩博齊備，經(jīng)過幾年的發(fā)展，新聞與傳播學(xué)院學(xué)科建設(shè)已經(jīng)日臻完備，培養(yǎng)能力開始漸成規(guī)模。

新聞與傳播學(xué)院目前設(shè)置本科、碩士和博士三種學(xué)歷層次。本科生設(shè)有新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)和廣播電視新聞四個(gè)專業(yè)。研究生設(shè)置了新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)，以及一個(gè)傳播學(xué)博士點(diǎn)，專業(yè)研究方向涵蓋國(guó)際新聞、新聞傳播實(shí)務(wù)、新聞傳播史論、國(guó)際傳播與跨文化交流、大眾傳播、新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告理論與實(shí)務(wù)、媒體經(jīng)營(yíng)管理、編輯出版學(xué)等諸多領(lǐng)域。

一、學(xué)術(shù)型碩士

《新聞理論十講》 陳力丹-復(fù)旦大學(xué)出版社

新傳考研：http://004km.cn/xinwenyuchuanbokaoyan

《新聞學(xué)概論第5版》 李良榮 復(fù)旦大學(xué)出版社

《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》 童兵 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《中國(guó)新聞傳播史》 方漢奇 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《外國(guó)新聞傳播史》 程曼麗 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《傳播學(xué)教程》 郭慶光 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《傳播學(xué)引論》 李彬 新華出版社

《傳播理論: 起源、方法與應(yīng)用》 沃納.賽佛林 華夏出版社

《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來 》 巴蘭 戴維斯 清華大學(xué)出版社

《人類傳播理論 》 李特約翰 清華大學(xué)出版社

《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》 羅杰斯

《大眾傳播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《媒介分析:傳播技術(shù)神話的解讀——新世紀(jì)傳播學(xué)研究叢書》張?jiān)伻A 復(fù)旦大學(xué)出版社

《符號(hào)透視:傳播內(nèi)容的本體詮釋》 李彬 復(fù)旦大學(xué)出版社

《作者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解》 黃旦 復(fù)旦大學(xué)出版社

《社會(huì)研究方法教程 》 袁方 北京大學(xué)出版社

二、專業(yè)型碩士

《新聞理論十講》 陳力丹-復(fù)旦大學(xué)出版社

《新聞學(xué)概論第5版》 李良榮 復(fù)旦大學(xué)出版社

《傳播學(xué)引論》 李彬 新華出版社

《全球新聞傳播史》 李彬 清華大學(xué)出版社

《大眾傳播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中國(guó)人民大學(xué)出版社

新傳考研：http://004km.cn/xinwenyuchuanbokaoyan

《傳播學(xué)教程》 郭慶光 中國(guó)人民大學(xué)出版社

《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》 羅杰斯

《傳播理論: 起源.方法與應(yīng)用》 沃納.賽佛林 華夏出版社

《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來 》 巴蘭 戴維斯 清華大學(xué)出版社

《人類傳播理論 》 李特約翰 清華大學(xué)出版社

《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》 彭蘭

《新聞采訪學(xué)》，藍(lán)鴻文，中國(guó)人民大學(xué)出版社

《新聞寫作教程》，劉明華、徐泓、張征，中國(guó)人民大學(xué)出版社

《社會(huì)研究方法教程》 袁方 北京大學(xué)出版社

《大眾傳播：范式與流派》劉海龍 人民大學(xué)出版社

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第三篇：2016-2017北京大學(xué)MJC新聞與傳播專碩一次性考上經(jīng)驗(yàn)

2016-2017北京大學(xué)MJC新聞與傳播專碩一次性考上經(jīng)驗(yàn)

考燕園有兩種人，一種第一年就考上了，一種第一年沒考上。第一年沒考上的一般要幾年才能考上或者考了幾年不考了。我是后一種，大多數(shù)考燕園的人都是后一種。燕園很難。這種難度在于，你不知道它為什么難。

每個(gè)人都知道北大不好考。英語、政治和專業(yè)課的分?jǐn)?shù)都要比較高。我們經(jīng)常聽見這樣一種聲音，考個(gè)研究生為啥要考英語，那么個(gè)分?jǐn)?shù)有啥用，中國(guó)只會(huì)唯分?jǐn)?shù)論，培養(yǎng)出來的都是一群“書呆子”。這種聲音有一定的道理。但是分?jǐn)?shù)具體代表了啥，分?jǐn)?shù)背后代表了什么？N年的考研經(jīng)歷讓我覺得，在英語、政治和專業(yè)課的背后卻是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維的能力的要求。

回想初高中，老師講的東西都一樣。為什么有人高考能夠考入清華北大，有人高考能夠進(jìn)入985而有人是一本、二本，甚至有些人連大學(xué)都不上？考試的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都講過，為啥卷紙上的分有高有低？這背后就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維的差異，再擴(kuò)展一點(diǎn)說就是計(jì)劃性、執(zhí)行力、自制力、思考問題的角度和對(duì)細(xì)節(jié)的把握的差別。

計(jì)劃性在于如何更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我們?nèi)绾我?guī)劃英語、政治、專業(yè)課之間的比重？北大要求公共課的分要很高，而專業(yè)課要看關(guān)注的東西非常多。在這么多的東西的要求下，我們能否認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？通過自身的情況制定符合自己最大化價(jià)值的學(xué)習(xí)計(jì)劃？合情合理的評(píng)估自己是一件很難的事情，這需要我們對(duì)自身有一個(gè)很好的把握，也需要我們對(duì)我們的目標(biāo)有一個(gè)較全面的了解。并不是很多人都能做到這一點(diǎn)。

自制力和執(zhí)行力在于有了計(jì)劃能否控制住自己面對(duì)外在的誘惑，經(jīng)受的住考研的痛苦，每天把計(jì)劃完整的推行下去?？佳泻芸啵隳懿荒苋淌茏∵@份苦很重要。晚上回來看見同學(xué)各種玩，你能不能抵住自己想玩的沖動(dòng)繼續(xù)學(xué)習(xí)嚴(yán)格完成計(jì)劃真的不好說?？雌饋磉@很容易，但是做起來很難。就像成為英雄的一個(gè)先決條件是勇敢，遇到困難和危險(xiǎn)敢于面對(duì)。但是真的面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候不是每一個(gè)人都真有勇氣去面對(duì)。

角度與細(xì)節(jié)更多是專業(yè)課而言。對(duì)于專業(yè)課，北大就兩個(gè)要求。一個(gè)是不能有知識(shí)漏洞，一個(gè)是要能運(yùn)用理論解決問題。但是這兩個(gè)要求就決定了看書的廣度與深度。

不能有知識(shí)漏洞意味著在廣度上每一個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)都要了解。對(duì)于整個(gè)新聞學(xué)和傳播學(xué)的體系要十分清楚。不一定每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背會(huì)，但是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都至少要了解?；A(chǔ)知識(shí)一定要把握。這樣如果老師真的反壓題你也不至于無話可說。

運(yùn)用理論解決問題意味著要深入理解理論的提出理論的背景、具體含義、適用范圍和理論的缺陷。最重要的是運(yùn)用理論解釋在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)中的事件和問題。學(xué)以致用，用所學(xué)的東西解釋、預(yù)測(cè)甚至提出解決方案是社會(huì)科學(xué)很重要的特點(diǎn)。北大的題很活，幾乎沒有什么可以在書本上能找到現(xiàn)成答案的題目。因此，對(duì)于整個(gè)學(xué)科形成自己的框架，看待問題有自己的思考是一個(gè)很重要的方面。有了自己的框架就會(huì)使得自己站在一個(gè)體系前面對(duì)問題進(jìn)行分析，這樣解釋問題的時(shí)候你就會(huì)有自己的角度。而在北大，是否有你自己的觀點(diǎn)，是否能夠完整的對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行論述，有時(shí)候比你羅列一堆觀點(diǎn)的分可能還要高。

實(shí)際上深度和廣度在最后的要求是合而為一的。心理學(xué)上認(rèn)為記憶有短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的分類（這種劃分時(shí)還有感覺登記），短時(shí)記憶是維持性復(fù)述，也就是我們常說的反復(fù)背或者說死記硬背。而長(zhǎng)時(shí)記憶是一種精細(xì)記憶，也就是我們說的理解后記憶。舉個(gè)例子，大多數(shù)人都會(huì)記得今年大年三十你在干了什么，但是很少有人記得2013年1月20號(hào)你干了什么。你在具體的情境中很容易喚起自己的記憶。因此你有足夠的深度去理解了理論，你也就更好的記住了理論。

二、專碩書目

當(dāng)你知道進(jìn)入到北大初錄取的名單之后到開學(xué)的這段時(shí)間你會(huì)干嘛？

我之前想的是考上了北大了，終于可以出去好好的玩了，出去玩就去各種地方玩，旅游啥的，宅在家就各種看電影看電視玩游戲。但是真的考上了，我很忙，并且我知道的考上北大的幾乎都很忙，忙著

新祥旭.未名堂/weimingtang.xxxedu.net

各種工作、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)啥的。當(dāng)然不是說沒有玩的，考上了玩就怎么怎么樣。只是她們很少半年都在玩而已。

說這些包括上一個(gè)帖子只是想告訴那些或許和我一樣基礎(chǔ)較差的學(xué)弟學(xué)妹們。在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要只是低頭學(xué)習(xí)，也要反思一下自己。是不是把該做的東西都做到了；是不是堅(jiān)持完成了自己訂的每一天的計(jì)劃；是不是英語較好卻每天看五六個(gè)小時(shí)英語而一兩個(gè)小時(shí)看專業(yè)課，或者英語較差每天拿一兩個(gè)小時(shí)看英語而五六個(gè)小時(shí)看專業(yè)課；是不是今天狀態(tài)好心情好就多看一點(diǎn)，明天狀態(tài)不好心情不好就少看了或者壓根不看了；是不是光顧著看書而沒有思考社會(huì)的熱點(diǎn)問題，或者光顧著看微博而沒有系統(tǒng)的看書。

說這些不是想說北大怎么怎么難，我用了這么長(zhǎng)時(shí)間不是因?yàn)槲冶?。如果有學(xué)弟學(xué)妹看完我說的產(chǎn)生這種想法，那我很抱歉，這不是我本意。說這些只是想告訴大家可能被大牛們忽略的東西，并且這些東西可能大家也沒有意識(shí)到。只是希望大家能夠在另一個(gè)角度看看北大考研并且看看自己。北大沒有那么難，但是也沒有那么簡(jiǎn)單。把該做的事情都做到了，把所有應(yīng)該看得都看了，英語單詞、語法、閱讀、作文。政治該練的練，該背的背。專業(yè)課的東西都做到。即使最后因?yàn)橐恍┮馔獍l(fā)揮不好，或者運(yùn)氣不好沒復(fù)習(xí)到。你也會(huì)收獲很多很多的。并且天道酬勤，如果你把所有的東西都準(zhǔn)備到了，我相信問題是不大的。

成功容易嗎？成功很容易，只要每天前后甩手300下就可以。成功很難嗎？成功很難，蘇格拉底所有學(xué)生中，每天都甩手甩了一年的只有柏拉圖。

性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。諸君加油！

基礎(chǔ)篇（重中之重）：郭慶光《傳播學(xué)教程》、許靜《傳播學(xué)概論》，中華傳媒網(wǎng)《傳播學(xué)精編》、《新聞學(xué)精編》、《重點(diǎn)難點(diǎn)50題》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，老師們和業(yè)界名人的微博。

提高篇：塞弗林《傳播學(xué)理論：起源方法與應(yīng)用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎(chǔ)爭(zhēng)鳴與未來》，風(fēng)笑天《社會(huì)學(xué)研究方法》，石義彬《單向度、內(nèi)爆、超真實(shí)》，《北大新聞與傳播學(xué)評(píng)論》（共7輯），謝新洲《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》，四大期刊《國(guó)際新聞》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《新聞大學(xué)》，網(wǎng)站：中華傳媒網(wǎng)，其他學(xué)科牛人的微博

提高的提高篇：學(xué)科內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域，比如媒介事件、媒介素養(yǎng)、麥克盧漢、凱瑞的儀式觀、吳婧老師的《文本機(jī)構(gòu)與受眾》、許靜老師的《輿論學(xué)概論》，各種社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的書目。

4月份到6月份：郭慶光《傳播學(xué)教程》、許靜《傳播學(xué)概論》，中華傳媒網(wǎng)《傳播學(xué)精編》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，除了這些以外，自然越多越好。

7月份到8月份：批判學(xué)派和研究方法，如果有時(shí)間再加上一些新聞學(xué)的內(nèi)容。風(fēng)笑天《社會(huì)學(xué)研究方法》，石義彬《單向度、內(nèi)爆、超真實(shí)》、《新聞學(xué)精編》

9月份到10月份：傳播學(xué)知識(shí)細(xì)化，網(wǎng)絡(luò)傳播，塞弗林《傳播學(xué)理論：起源方法與應(yīng)用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎(chǔ)爭(zhēng)鳴與未來》，《北大新聞與傳播學(xué)評(píng)論》（共7輯），謝新洲《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》，吳靖《文本機(jī)構(gòu)與受眾》，《重點(diǎn)難點(diǎn)50題》

11月份到12月份中旬：做真題，總結(jié)微博熱點(diǎn)，總結(jié)期刊熱點(diǎn)。12月中旬到考試：復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。繼續(xù)看微博熱點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)間只是一個(gè)大概的時(shí)間，微博和期刊最好一直都關(guān)注。尤其是微博，等到11月份再回去總結(jié)，你要花費(fèi)的時(shí)間和精力非常的多。還有這個(gè)時(shí)間相對(duì)還是可以調(diào)整的。如果基礎(chǔ)相對(duì)差一點(diǎn)，前面的書目可以擠占9、10兩個(gè)月的時(shí)間（前面的書目更重要）。同理，如果前面理解的好，或者前面的書已經(jīng)看過了，后面的書目也可以放在前面看?？吹迷蕉嘣胶?。

（綠色字體無任何強(qiáng)調(diào)意義，只是是對(duì)原帖子的補(bǔ)充，方便以前看過的人快速尋找內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)

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意義的是加粗和紅色字體）

說明：基礎(chǔ)篇重中之重。必須要好好理解?；镜臇|西一定要好好的掌握。個(gè)人認(rèn)為這是考北大新傳最基礎(chǔ)的東西了。個(gè)人認(rèn)為北大每年的題目至少有90到110可以從基礎(chǔ)書目中的東西解釋（其他的分?jǐn)?shù)基本都是研究方法和批判學(xué)派），因此非常重要。這些是你不被別人拉下分?jǐn)?shù)的保證，也可以說如果你英語政治足夠好，專業(yè)課運(yùn)氣好點(diǎn)，你也可以只憑借這個(gè)過初試。（不過只看基礎(chǔ)書目有風(fēng)險(xiǎn)，不推薦）

提高和提高的提高沒啥區(qū)別，只是對(duì)出題的可能性程度上略有不同。其實(shí)都是一個(gè)宗旨，看更多的書。因?yàn)榭吹臅蕉啵銓?duì)理論理解的越深，越容易從多角度解釋熱點(diǎn)問題。并且即使都是用同一個(gè)理論解釋問題，你看的書越多也越容易自言其說（個(gè)人認(rèn)為自圓其說對(duì)北大很重要）。而你的角度如果比別人新穎，或者你想到的東西是老師都沒想到的，那么你的分?jǐn)?shù)一定會(huì)很高。政治學(xué)和社會(huì)學(xué)對(duì)理解傳播學(xué)的一些東西是很重要的。曾經(jīng)一個(gè)北大學(xué)碩第一的師姐總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說她復(fù)習(xí)的時(shí)候看過的政治學(xué)的書對(duì)她初試幫助很大。

一般的考研經(jīng)驗(yàn)到此為止。但是作為一個(gè)多年考研人，為了更好的說明這個(gè)問題，我可以用一個(gè)例子來解釋這種多學(xué)科，多角度的思考如何影響你的答題。寫完以后覺得好像下面啰嗦很多，大牛們可以跳過。嗯。。

最近網(wǎng)上曝出湖南女生在武漢學(xué)雷鋒，救助摔倒婆婆希望警察幫其送回家，警察不理反被警察銬住的事件，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。（沒看見這個(gè)熱點(diǎn)的同學(xué)最好先搜一下，自己先思考一下再往下看）

前面肯定是要對(duì)事件進(jìn)行整體的描述，包括最開始是如何曝出的，之后又是如何發(fā)展的等等。不詳細(xì)敘述。只進(jìn)行分析部分。

傳播學(xué)：這個(gè)事件說明了微博等自媒體在報(bào)道新聞的時(shí)候尤其自身的缺陷。由于微博等網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體把關(guān)過程（傳播學(xué)教程）的缺乏，使得網(wǎng)絡(luò)上的新聞或曝出的事件并不能得到有效的監(jiān)管，這使得網(wǎng)絡(luò)中開始發(fā)布的時(shí)候更多的是流言（注意與謠言不同）而不是事實(shí)。并且微博字?jǐn)?shù)的限制并不適合這種過程較復(fù)雜的事件準(zhǔn)確傳播。在此事件最開始在網(wǎng)絡(luò)曝出時(shí)，轉(zhuǎn)帖人北京廚子無意中忽略了女生在要求警察送老婆婆時(shí)，老婆婆已經(jīng)在醫(yī)院包扎完傷口，沒有危險(xiǎn)的情況。導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)意見極度情緒化，增加了社會(huì)的不滿情緒。然而隨著傳統(tǒng)媒體的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)事實(shí)是老婆婆當(dāng)時(shí)已經(jīng)包扎完傷口，警察下車了解了情況后覺得并無大礙并且其后面還有刑事任務(wù)的情況下才準(zhǔn)備離開。而這種沒有事實(shí)的傳播，使得人們無法基于一種客觀事實(shí)表達(dá)他們最準(zhǔn)確的意見，無法實(shí)現(xiàn)社會(huì)的民主最終無法一致的意見（杜威，劉海龍），反而增大了社會(huì)的不滿情緒。我們對(duì)此應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)教育（媒介素養(yǎng)教育），既能讓受眾如何更好的使用媒介，同時(shí)也能使得受眾更好的辨別網(wǎng)絡(luò)中的信息。注意網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，同時(shí)也應(yīng)該注意ZF微博在網(wǎng)上與網(wǎng)民的互動(dòng)。盡量在第一時(shí)間發(fā)布事實(shí)真相，與網(wǎng)民溝通并解決問題。

法學(xué)：此女生的行為是一種錯(cuò)誤行為，追究此女生的責(zé)任。在此事件中，老婆婆已經(jīng)得到妥善包扎，并不屬于緊急避險(xiǎn)等急迫行為。而此女生攔下警察后，已然知悉警察的警員身份，在要求得不到滿足的情況下依然做出踹警車（沒看見這一點(diǎn)的面壁去）的行為，已然構(gòu)成使用暴力阻止警察執(zhí)行后面的公務(wù)，屬于襲警范疇。法律講求結(jié)果公正與程序公正，我們不能因?yàn)橐环N道義或者結(jié)果上的可能公正和忽視必要的公正的程序，否則人人都是法官，法律將不再是法律。當(dāng)然，在處罰女生的行為時(shí)，我們也應(yīng)該追究前兩輛沒有停車的警車的責(zé)任。究竟有無正當(dāng)理由沒有停車。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：該女生是一種錯(cuò)誤行為。我們最開始譴責(zé)警察的很大一部分原因是，作為警察你把老婆婆送回家也不費(fèi)什么事，然而你不送老婆婆將可能導(dǎo)致老婆婆病情惡化（開始時(shí)網(wǎng)民不知道是攔警車時(shí)已經(jīng)包扎完）。但是這不表明當(dāng)時(shí)情況下，警察停車送老婆婆是一種經(jīng)濟(jì)行為。因?yàn)榇诵袨槭欠袷墙?jīng)濟(jì)的，它的成本取決于送老婆婆時(shí)間內(nèi)警察所做的事情的成本。上述觀點(diǎn)的一大假設(shè)是警察是沒什么事情的。但是有無事情只有警察自己才知道。如果當(dāng)時(shí)警察是在追一位逃犯，結(jié)果因?yàn)榕丫鞌r住，逃犯跑掉，結(jié)果又一次作案，這就是一個(gè)非常高成本的事情。并且以全國(guó)范圍來說，如果

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要求警察以后這種情況必須送，那么警察的警力會(huì)更多的被占用在此類事情，而導(dǎo)致巡邏等時(shí)間減少，這樣會(huì)增加全國(guó)的犯罪率。更主要的是警察在很短時(shí)間內(nèi)無法判斷女生與老婆婆是否是親人，學(xué)習(xí)雷鋒我們提倡，并且警察也應(yīng)該幫忙，但是如果規(guī)定警察這種情況必須送，一定會(huì)導(dǎo)致很多親人之間學(xué)雷鋒讓警察送回家。

心理學(xué)：這類行為會(huì)導(dǎo)致他人的模仿行為。如果不對(duì)此女生處罰，他人會(huì)認(rèn)為只要我站在道義的高度，只要我是幫助他人，那么即使我用腳踹警車也是沒事的，是不會(huì)受到處罰的。反而會(huì)得到大家的叫好。于是在以后的相同情境中，人們會(huì)傾向于模仿這位女生的做法，最終可能產(chǎn)生無法想象的社會(huì)影響，例如南京彭宇案。

社會(huì)學(xué)更多的是正常的社會(huì)秩序受到?jīng)_擊，社會(huì)失范和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的道德下降

政治學(xué)就是人們對(duì)ZF不信任，甚至在各種群體和利益關(guān)系下導(dǎo)致或多或少的與ZF的對(duì)立。而這種對(duì)立和ZF極權(quán)相關(guān)，民眾較少的對(duì)ZF的監(jiān)督途徑使得民眾在表達(dá)意見時(shí)更多的時(shí)候被迫選擇對(duì)抗的形態(tài)。這需要ZF加快政治改革。時(shí)間關(guān)系，社會(huì)學(xué)和政治學(xué)不展開了。

如果答題的時(shí)候能把上面的東西都揉在一起，先說網(wǎng)絡(luò)的問題再說女生襲警應(yīng)該受到懲罰，而由于強(qiáng)大的民意影響，警察道歉，但是這種行為可能會(huì)造成模仿效果，使得大家在此類情況都這樣將會(huì)造成更大的社會(huì)問題和資源浪費(fèi)。應(yīng)對(duì)這種情況，我們應(yīng)該增加媒介素養(yǎng)教育、加強(qiáng)民眾的法治觀念，同時(shí)加快政治改革，更好的實(shí)現(xiàn)民眾對(duì)ZF的溝通，我們的社會(huì)才更能有一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

以上只是舉一個(gè)例子，并不是想說回答問題一定要這樣才能考上北大或者怎樣怎樣。只說想說明看的書越多，你的知識(shí)越綜合，你就越能更好的理解熱點(diǎn)中一些背后的問題，而進(jìn)行更好的解答。不要看見這個(gè)例子覺得很難，實(shí)話說，雖然我考了N年，但是其他學(xué)科的分析角度也是考完試后才略有涉及，考試的時(shí)候除了最上面?zhèn)鞑W(xué)和一部分社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的角度很難想到其他的學(xué)科。因此想不到其他學(xué)科沒有關(guān)系，絕大多數(shù)都想不到。能夠用傳播學(xué)理論較好的解釋問題就足夠了。其他的只是一個(gè)解釋問題的精益求精的過程，知道更好，不知道差別也不大。

其他學(xué)科只是剛剛接觸，如果有啥不對(duì)或者解釋錯(cuò)誤的地方。還請(qǐng)各位大牛多多指教。

再一次說明，這個(gè)例子只是想說明看越多的書，了解越多的理論對(duì)于答題的幫助，并不是考北大一定要知道所有的這些東西?；A(chǔ)書目更重要。

有時(shí)間的話，我或許會(huì)再寫兩個(gè)帖子，一個(gè)是關(guān)于北大的專業(yè)課的深度和廣度，在這個(gè)帖子上可能會(huì)告訴大家看的書多少對(duì)是否考上北大影響不大。汗。。。覺得和這個(gè)帖子矛盾么？其實(shí)不矛盾。另一個(gè)可能會(huì)說一些英語政治的事情。不過以我的速度，什么時(shí)候才能寫出來非常不好說。甚至能不能寫出來也不好說。大家還是要多多努力看書。無論怎么樣，別人的經(jīng)驗(yàn)都是別人的。別人的知識(shí)也都是別人的。只有你消化了理解了才是你自己的。祝大家好運(yùn)~

三、思考最重要

每一個(gè)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)給出他們的參考書目，但是每一個(gè)人的參考書目都不同，甚至有一些差異性蠻大。但是，在根本上沒有太根本的差距。北大沒有規(guī)定參考書目，這不是老師人為的增加難度，而是老師認(rèn)為就不應(yīng)該有書目，一個(gè)學(xué)科的基本知識(shí)你都應(yīng)該知道的，并且了解不同人的不同觀點(diǎn)。而不是被幾本書條條框框住。因此考北大最重要的是什么？學(xué)會(huì)思考。

北大的書目更多的不是你看了多少本，當(dāng)然書自然是看的越多越好。但是更重要的是你是不是理解了你看過的書中的內(nèi)容，你是不是能用書中的理論解釋問題。

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有很多東西郭慶光的書就可以解釋了。比如央視315晚會(huì)曝光蘋果手機(jī)歧視大陸消費(fèi)者，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

央視315晚會(huì)上，曝光了蘋果手機(jī)對(duì)于國(guó)外消費(fèi)者和中國(guó)大陸消費(fèi)者的維修標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的事件。該事件一經(jīng)曝光后引起極大的討論。

在此事件曝光后，央視和人民日?qǐng)?bào)連連對(duì)蘋果事件不斷發(fā)聲。ZF和官媒希望通過不間斷的發(fā)聲形成議程設(shè)置，引導(dǎo)受眾形成官方和民間統(tǒng)一的輿論，對(duì)蘋果公司進(jìn)行壓制，希望迫使蘋果公司認(rèn)錯(cuò)。

但是這一事件并沒有像往常的事件那樣，得到觀眾的一致反對(duì)，反而網(wǎng)民們都在痛批央視。對(duì)于這種對(duì)央視的不信任感，拉雜斯菲爾德的兩級(jí)傳播對(duì)此的解釋是，媒介的信息并不是從媒體直接到受眾，而是經(jīng)歷媒體到意見領(lǐng)袖，再由意見領(lǐng)袖到受眾的過程。在這一過程中，大眾媒體并不能直接對(duì)受眾產(chǎn)生影響，而是要通過意見領(lǐng)袖的傳遞發(fā)揮出來。這一理論表明了受眾如何認(rèn)知大眾媒體的信息受到受眾所在群體的影響。在蘋果事件中網(wǎng)絡(luò)上的領(lǐng)袖們一致對(duì)央視質(zhì)疑，為什么不報(bào)道豬投上海，不報(bào)道國(guó)產(chǎn)奶粉，反而報(bào)道蘋果歧視。由于意見領(lǐng)袖對(duì)于受眾的更加強(qiáng)大的影響，使得網(wǎng)民的意見一邊倒的反對(duì)央視和人民日?qǐng)?bào)。

但是我們也應(yīng)該看到不報(bào)道死豬和國(guó)產(chǎn)毒奶粉事件不完全是媒體的錯(cuò)。媒介作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)性組織，吸引受眾提高收視率和發(fā)行量是每一個(gè)媒體都努力想做到的事情。豬投上海和國(guó)產(chǎn)毒奶粉涉及極大的公共利益，媒介報(bào)道不僅是媒介本來的職責(zé)，也能夠提高媒體的聲譽(yù)提高媒體的發(fā)行量和收視率。但是媒體的報(bào)道是受到ZF的控制的。全世界都是這樣，而在中國(guó)這一點(diǎn)更為明顯。ZF為了社會(huì)穩(wěn)定對(duì)媒介的控制極其嚴(yán)格，這使得全國(guó)范圍的媒體對(duì)這兩個(gè)事件造成集體失聲。

此事件最終以蘋果公司認(rèn)錯(cuò)告終，但是蘋果公司的認(rèn)錯(cuò)很大程度上是對(duì)中國(guó)ZF的低頭，這是因?yàn)樵谥袊?guó)現(xiàn)在的媒體環(huán)境中，央視和人民日?qǐng)?bào)的報(bào)道很大程度上可以代表的ZF的意見。并且不可否認(rèn)的是蘋果公司確實(shí)存在維修的不同國(guó)家不同標(biāo)準(zhǔn)（有趣的是有些公共領(lǐng)域?yàn)樘O果鳴不平反而側(cè)面驗(yàn)證了這一觀點(diǎn)），因此央視以此曝光蘋果很大程度上并沒有不妥。

但是在ZF關(guān)注國(guó)外的同時(shí)也更關(guān)注一下國(guó)內(nèi)的涉及老百姓根本利益的事情。這也是網(wǎng)民們痛批央視和人民日?qǐng)?bào)的原因。對(duì)此，作為受眾，我們應(yīng)該積極形成公共領(lǐng)域，對(duì)媒體的信息活動(dòng)進(jìn)行反饋，將我們的意見傳遞給ZF和媒體。同時(shí)媒體也要做好媒介素養(yǎng)教育，使得受眾能夠合理地理性地表達(dá)自己的意見。網(wǎng)絡(luò)更應(yīng)該是理性的表達(dá)空間，而不是更多的是情感的宣泄口。

以上只是用郭慶光的書中的理論作為主要分析框架進(jìn)行的解答。不是說一定要這么答題，而是想說明基礎(chǔ)書目的重要性。當(dāng)你真的能把基礎(chǔ)書目吃透，可以用基礎(chǔ)書目里面的理論解釋問題，有許多東西是可以解答的。比如上面涉及的主要理論是兩級(jí)傳播、議程設(shè)置和影響媒介的因素。當(dāng)然基礎(chǔ)書目并不是萬能的，比如阿里和新浪的合并只用概論類的書目就很難回答。

說這個(gè)想說明的是兩個(gè)：

1、看書不能著急，也不能圖快。如果你基礎(chǔ)書目沒有理解好還沒有形成自己的框架就看其他的書，看了效果也不會(huì)很好，甚至是在浪費(fèi)時(shí)間，至少這絕對(duì)是性價(jià)比非常不高的。并且不是說只看基礎(chǔ)書目就可以。書是看的越多越好。如果上面的題你想到了批判學(xué)派中的公共領(lǐng)域、意識(shí)形態(tài)、編碼和解碼等理論，你的解釋力會(huì)更好。

2、看書沒有具體范圍，說的俗一點(diǎn)，看書最重要的目的是為了答題。因此看書更多的是為了能夠運(yùn)用書中的理論解釋問題。所以沒有具體的書目，如果你能在你看的書中很好的解釋了問題你的書目就不少。反之不能，你看的書還不夠。因此最重要的一點(diǎn)是看書不在多，而在于你是否真正的理解了書中的內(nèi)容。每一個(gè)考上的人都會(huì)強(qiáng)調(diào)思考是極為重要的，原因也在于此。北大有一個(gè)博士師兄，他只看了郭慶光的《傳播學(xué)教程》就考上了博士。這是他親口說的。當(dāng)然，這不意味著他所有的準(zhǔn)備只是郭老師的書，他在書以外的論文之類的準(zhǔn)備就不一定多少了。

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關(guān)于輔導(dǎo)班：

有些人問我是不是要報(bào)輔導(dǎo)班，我的意見是輔導(dǎo)班有用，如果有時(shí)間可以上一個(gè)新祥旭的輔導(dǎo)班，畢竟創(chuàng)始人就是新聞傳播學(xué)院的。新祥旭輔導(dǎo)班只能幫你把主要的知識(shí)點(diǎn)串一遍，把他的框架告訴給你。但是注意這個(gè)時(shí)候的框架是新祥旭安排的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的，而不是你自己的。如果你用這個(gè)話很有可能到考場(chǎng)的情況是看見問題你要想一下學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的框架是什么，對(duì)這個(gè)問題是怎么分析的然后再轉(zhuǎn)換成你的思路進(jìn)行答題。不要以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，想想中國(guó)人為啥學(xué)不好英語，不就是因?yàn)槁犚姾涂匆娪⒄Z的時(shí)候總要先翻譯成漢語再理解么。因此要么自己參考學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的框架做一個(gè)自己的框架，要么平時(shí)就把學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的框架背的特別熟，能夠用學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的框架進(jìn)行思考，解釋問題。但是這個(gè)時(shí)候?qū)W長(zhǎng)和學(xué)姐的框架也就是你自己的了。

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第四篇：韓同學(xué)：2016年中傳新聞與傳播碩士(MJC)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

韓同學(xué)：2016年中傳新聞與傳播碩士（MJC）復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流

徐老師：各位同學(xué)大家好，我們今天邀請(qǐng)到了凱程的一位成功學(xué)員，是我凱程集訓(xùn)營(yíng)VIP學(xué)員，韓rz同學(xué)。我跟rz的印象是比較深的，因?yàn)槲覀冊(cè)趶?fù)試的時(shí)候，做了幾次模擬面試。那么首先請(qǐng)你給大家做一個(gè)自我介紹，大家認(rèn)識(shí)一下，好吧？

韓rz：大家好，我叫韓rz，本科是來自大連外國(guó)語大學(xué)英語新聞的專業(yè)，我考入的是2016年中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞與傳播的專業(yè)碩士，方向是國(guó)際廣播電視，是今年新開的一個(gè)方向。我的初試成績(jī)是357分，政治59分，有點(diǎn)低，不大好意思跟大家講。英語考的還算挺好的，英語80分。專業(yè)課一是105分，專業(yè)課二是113分，總體來說是一個(gè)不是很高的成績(jī)，但是我非常非常感謝集訓(xùn)營(yíng)可以讓我這樣一個(gè)不是特別高的分?jǐn)?shù)的這樣一個(gè)學(xué)員，可以最終考入2016年中傳。

徐老師：好，要給大家提醒這么幾點(diǎn)，我們剛才和高巧玉（音）同學(xué)也錄了一段視頻，巧玉在視頻里說，有一位同學(xué)和她正在相互提問，這位同學(xué)是誰呢，就是rz。剛才我們?cè)谝曨l里說，你們考完之后都非常的興奮，知道錄取的真的是一個(gè)喜事啊。韓rz：對(duì)對(duì)對(duì)

徐老師：然后她們兩個(gè)人就手拉手結(jié)伴跑到廈門深海去玩。在他們結(jié)束旅游之后，可能后邊還有旅游是吧。中途我就說你們來給同學(xué)們講一講經(jīng)驗(yàn)，他們兩個(gè)都很快答應(yīng)下來，也很愿意把自己的經(jīng)分享給大家，專門坐飛機(jī)過來。我想大家聽完之后也特別的感動(dòng)，所以接下來要認(rèn)真聽，看師姐們是怎樣講述自己的考研故事的。那么，rz是什么時(shí)候來凱程的？

韓rz：我來凱程比較早我是大概去年12月份的時(shí)候，是從網(wǎng)站首先就知道了我們這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)的信息，就比較感興趣，首先就聯(lián)系了我們這邊的課程顧問。之后正式地就是一月份的時(shí)候，是來這邊上了一個(gè)寒假集訓(xùn)營(yíng)。當(dāng)時(shí)這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)大概有13天左右，這13天我就覺得收獲很大，因?yàn)橥蝗桓杏X在大學(xué)里邊已經(jīng)很散漫了，散漫很多年之后，忽然找到了自己當(dāng)初要備考高考的感覺。

然后當(dāng)時(shí)就覺得很有這樣一種動(dòng)力，很希望能繼續(xù)和身邊這些很拼搏的人，可以一起完成我們這個(gè)夢(mèng)想。所以我是從一月份就確定來這邊。因?yàn)?、4月份的時(shí)候當(dāng)時(shí)是大三嘛，學(xué)校是有課不允許我們過來。然后我就是七月份的時(shí)候從暑假集訓(xùn)營(yíng)開始來這邊上課，一直到我考試結(jié)束。

徐老師：可以說咱們進(jìn)入凱程，的時(shí)間是已經(jīng)比較長(zhǎng)了，從上一年的12月份的寒假集訓(xùn)營(yíng)時(shí)候，就已經(jīng)這個(gè)過程當(dāng)中了。韓rz：對(duì)對(duì)對(duì)。徐老師：當(dāng)應(yīng)屆生在3月份到6月份不能來的時(shí)候，凱程都是遠(yuǎn)程的課程子在跟著大家總之這個(gè)課程是不能斷的，有沒有覺得我提前學(xué)是有很重要的好處，很從容的。韓rz：我們認(rèn)為我提前學(xué)就是給我最大一個(gè)幫助就是在五月份的時(shí)候，我就已經(jīng)把所有的專業(yè)課的書目，我們一共是二十幾本，就已經(jīng)全部看完了。那個(gè)時(shí)候是雖然不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣，但是心里是很有底氣的，是很有成就感的，因?yàn)槟闵磉吰渌娜?，還沒有決定是找工作好啊，還是考研好啊，還是出國(guó)好的時(shí)候，你已經(jīng)踏出這一步了，就會(huì)讓自己變得很堅(jiān)定。所以我認(rèn)為就是，提前熟悉一遍書本之后，等我們七月份正式開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，心里面會(huì)對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概地了解。整個(gè)人在復(fù)習(xí)的時(shí)候，心里會(huì)比較對(duì)有底氣。

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徐老師：很好，你看我們起步得比較早，看的專業(yè)課的參考書又特別多，我們?cè)缫稽c(diǎn)看完，后面的學(xué)習(xí)會(huì)更有底氣，這是很重要的一件事情。那么整個(gè)在集訓(xùn)營(yíng)當(dāng)中，也接觸了一個(gè)全年的時(shí)間，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，你對(duì)凱程的的感受是什么？

韓rz：我對(duì)凱程的感受，我相信看過這個(gè)視頻的同學(xué)們，一定會(huì)在網(wǎng)站上找到這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)的照片，我想跟大家說的是，我們集訓(xùn)營(yíng)有很多的教室，同時(shí)又有很多小隔間。我最大感受就是，無論我是早上幾點(diǎn)去，或者是我晚上幾點(diǎn)走，這些教室永遠(yuǎn)都是有人的。考研是一件非常孤獨(dú)的事情，很多次你如果是自己的話，就真的會(huì)想放棄，但是看到你身邊的這些人，他們和你有一樣的目標(biāo)，但是人家沒有放棄的時(shí)候，自己是真的不忍心放棄這件事情，所以集訓(xùn)營(yíng)給我最大的感受就是，永遠(yuǎn)有人比你勤奮。

徐老師：永遠(yuǎn)有人比你勤奮，那么也好，把自己放在這么一個(gè)圈圈里邊，然后自己就不敢懈怠。

韓rz：對(duì)對(duì)對(duì)。

徐老師：好，這是我們講到的對(duì)凱程的這樣一個(gè)感受。那么我接下來就分科講一下你的各科學(xué)習(xí)怎么樣？

韓rz：好。那我就先從我最差的一科開始吧，因?yàn)槲铱嫉淖畈畹囊豢凭褪钦?，我政治考?9分，然后我們今年的這個(gè)錄取分是53分，其實(shí)我很不理解我為什么能考59分，因?yàn)槲易约菏菧?zhǔn)備的很充分的。因?yàn)槲沂菑?月份這邊開始，然后就一直跟著這邊凱程的網(wǎng)課，這個(gè)視頻我自己是全部看過的，后來我總結(jié)了一下我政治為什么考得這么差，可能就是自己心里面說我已經(jīng)看過了。所以在大家9月份10月份，上課的時(shí)候，我就經(jīng)常就不去，因?yàn)榫拖虢o專業(yè)課留一些時(shí)間。我是覺得我是忽視了，在最后的階段，我是忽視了政治這樣一個(gè)學(xué)科，所以導(dǎo)致我的政治最后考得分?jǐn)?shù)不是很高。

我認(rèn)為政治的學(xué)習(xí)真的不能因?yàn)榇蠹叶加X得這個(gè)學(xué)科，可能這個(gè)課在跟我們專業(yè)課和英語比起來，不是特別重要，我們就放很少的時(shí)間。在最后，可能很多人，因?yàn)檫@件事情就會(huì)和自己夢(mèng)想的學(xué)校就失之交臂。我大學(xué)的室友，我的同班同學(xué)，她其實(shí)很幸運(yùn)，她考了351分，她比國(guó)家線高一分，她過了。但是她政治考了52分，她真的就被卡到了政治上面。我就覺得這真的是一個(gè)特別遺憾的一件事情，因?yàn)檫@個(gè)是真的是可以避免的，所以雖然我無法給大家提供一些學(xué)習(xí)政治好的方法，但是我覺得以慘痛的經(jīng)驗(yàn)來看，真的不可以忽視這一科，雖然大家都不要覺得，這一科不是特別重要。

徐老師：那我真的是有一個(gè)問題了，就是我看到巧玉在講的時(shí)候也有這種說法，就是覺得專業(yè)課是文化專業(yè)，時(shí)間都往專業(yè)課上專業(yè)課上移一點(diǎn)。這個(gè)政治吧我前面也學(xué)了一下，然后后面就放掉了。那么在過程當(dāng)中，有沒有覺得因?yàn)槟銈z的這個(gè)感到也比較近，可能受的這個(gè)主導(dǎo)思想，也都是一致的？ 韓rz：沒有，我們可能就都是因?yàn)椋娴氖窍氚褧r(shí)間都放在專業(yè)課上。因?yàn)榇蠹叶贾溃?016年中傳的專業(yè)課的書真的太多了。而且考新聞這些，如果不看的話，你怎么進(jìn)行下一輪的復(fù)習(xí)啊。所以首先要把書都看一遍，但是看完了根本記不住因?yàn)檎娴奶嗔恕Ｈ缓笪覀兊胶髞砭捅M量地都把時(shí)間擠給專業(yè)課，所以對(duì)政治就有一些忽視。但是我認(rèn)為，最后，十二月份開始，那個(gè)肖

四、肖八雖然今年沒有押中，但是我認(rèn)為它那個(gè)解答題的思路真的是非常明確的。我認(rèn)為大家如果在最后期間就像我一樣，因?yàn)槠渌脑驔]辦法給政治很多的時(shí)間，我覺得大家就可以真的參考一下肖四和肖八的這樣一個(gè)解題思路。

徐老師：很好，下面我跟大家來總結(jié)一下你的問題，一個(gè)就是想把時(shí)間都往專業(yè)課上移這么一個(gè)主旨思想；另外一個(gè)就是rz她的學(xué)習(xí)，她在前期學(xué)政治學(xué)的比較早，在大家在政治上最需要吃力的一段時(shí)間，她放下了。

韓rz：對(duì)，就是這樣，所以這就是我的教訓(xùn)。我希望大家不要因?yàn)橛X得我開始的比較早，心 2 頁 共 2 頁

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里就很放心，到最后就對(duì)它缺少關(guān)注，它會(huì)回報(bào)給你的，它就用59分回報(bào)了我。

徐老師：我每一年，跟同學(xué)交流的時(shí)候，有相當(dāng)一部分學(xué)生在專業(yè)課上有這樣的情況，覺得我某一個(gè)科目，學(xué)得比較好，我就在后面這段時(shí)間，把它放一放，想著到了十二月份再記。但是到了十二月份發(fā)現(xiàn)，這個(gè)課程我已經(jīng)忘的精光了。而且，還有就是背的東西特別多。有那么一個(gè)東西如果放下了，如果的后面想再撿起來的時(shí)候，時(shí)間上就有很大的來不及。所以大家記住我學(xué)的怎么樣，不代表這我中途可以，稍微得放輕松。越到后面，越需要緊張，越需要集中精力，越需要重視它。所以這是個(gè)很重要的問題，這是學(xué)習(xí)策略上的失誤，還好沒有把咱們卡住，讓咱們今年順利過了。韓rz：對(duì)，所以我希望我可以給大家這樣一個(gè)非常非常慘痛的教訓(xùn)，就是不要放棄任何一科。徐老師：好，這個(gè)教訓(xùn)僅限于在政治的這一科考試上，接下來它要從教訓(xùn)變成榜樣，我給大家樹立一個(gè)很好的榜樣，談?dòng)⒄Z。

韓rz：好，我今年英語考的比較好，我覺得首先也是有基本功的原因，因?yàn)槲冶究凭褪怯⒄Z新聞嘛。就是我這個(gè)也不算跨專業(yè)，因?yàn)槲沂且话雽W(xué)英語，一半學(xué)新聞。然后因?yàn)槲沂峭鈬?guó)語學(xué)校畢業(yè)的，所以我本科的時(shí)候，并沒有認(rèn)為自己的英語有多好，因?yàn)槟闵磉叾际怯⒄Z很好的人。然后到這邊之后我的班主任老師啊，還有所有的老師都在跟我講，英語是你的強(qiáng)項(xiàng)，你一定要把英語發(fā)揮出來，怎樣怎樣。但是我其實(shí)很質(zhì)疑我自己，我就想說從來沒有人覺得我英語很好，為什么到這邊之后到這邊之后，每個(gè)人都覺得我英語很好，是因?yàn)檫@些人英語太差了嗎？我真的是這樣質(zhì)疑我自己的。這個(gè)質(zhì)疑一直持續(xù)到什么時(shí)候？就是到12月份我們

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我這個(gè)翻譯過程中一定會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我把我出現(xiàn)錯(cuò)誤的這一句，我可能用紅線標(biāo)出來，然后在上面寫上正確的翻譯。等我再復(fù)習(xí)到這篇閱讀的時(shí)候，我將只看我錯(cuò)的這句，然后我試著用英語把它再翻譯回去，就肯定會(huì)不一樣。但是你肯定會(huì)在不一樣中找到原文比你自己翻譯的這句詞匯啊、語法啊，更地道的一些東西，然后無形之中，我認(rèn)為就可以積累了很多這樣的一個(gè)基本功，我是這樣學(xué)英語的。

但是我必須要說的是，大家如果開始的晚的話，就不要這樣了，因?yàn)檫@是真的很浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槲颐刻於甲?，我每個(gè)禮拜做四篇閱讀，只能完成兩到三篇翻譯，這是一個(gè)很需要時(shí)間的事情，所以希望大家如果開始的早的話，這個(gè)是對(duì)英語基本功的提高很有幫助的；如果大家開始的晚，大家就不要做翻譯了。

徐老師：我今年的經(jīng)驗(yàn)談錄得很多很多，從這個(gè)月初，一直錄到五月份還有排到后面的。rz講的這一段怎么學(xué)英語，是我首先重點(diǎn)推薦的給大家的，真是讓我看到了一個(gè)精細(xì)的頭腦是如何工作的，真的這是很重要的。

同學(xué)們有的時(shí)候我覺得這個(gè)高分啊，并不是這么遙不可及，其實(shí)我來分析一下rz的這個(gè)學(xué)習(xí)就是更踏實(shí)一些，踏實(shí)到雖然我之前一直在學(xué)英語，但是我還很重視它，我還在每天按部就班，這樣堅(jiān)持下來。到每一句話我去了解它的含義。聽每一堂課，去追每個(gè)語法點(diǎn)，然后積累詞匯，我覺得這就是一種態(tài)度。我們分析一下，這個(gè)問題一定要給大家說透徹，也有同學(xué)，我見過他這樣子，覺得這一篇閱讀，我一做題，五個(gè)選項(xiàng)都做對(duì)了。韓rz：好，下一個(gè)。

徐老師：就這樣，不錯(cuò)，走了。這是一種學(xué)習(xí)，我再來看另外一種學(xué)習(xí)。就是五個(gè)選項(xiàng)呢我全部都做對(duì)了，我覺得我還是要再看一下，我覺得大部分這的詞匯認(rèn)識(shí)了，文章呢能夠自己口述，我覺得翻譯下來覺得不錯(cuò)，放心了，走了。這是

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徐老師：很好啊，這是整個(gè)英語這一科，我想你的整個(gè)英語學(xué)習(xí)思路已經(jīng)給大家說明白了，有沒有補(bǔ)充？還有沒有更經(jīng)典的東西要拿出來給大家分享？

韓rz：真的覺得就是我的筆記的思路，再給大家說一下。一共分三個(gè)部分：

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然后，除了這些公眾帳號(hào)，想給大家說一下334和440。我先說一下這個(gè)440，就是我們這個(gè)基礎(chǔ)的這門課，基礎(chǔ)的這門課分三個(gè)部分：新聞史，新聞業(yè)務(wù)和新聞理論。這門課其實(shí)是很好的拿分的，但是我們今年壓分情況比較嚴(yán)重，所以可能大家看起來分?jǐn)?shù)不是很高。但是我想給大家一個(gè)很大的信心，就是這門課如果你認(rèn)真學(xué)的話，是可以拿到130分的。真的是可以的。就拿新聞史來舉例吧，新聞史占50分，分為中國(guó)新聞史和外國(guó)新聞史。然后你在學(xué)習(xí)的過程中，可能會(huì)覺得：“這個(gè)東西太多了，學(xué)不完，名詞解釋背不下來，然后國(guó)家人物還有各個(gè)電視臺(tái)成立時(shí)間，真的完全背不下來”。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？我真正非常強(qiáng)烈地建議大家，不要完全跟著教材的目錄去走，當(dāng)然你可以跟著教材的目錄的思路去走。

但我建議大家要形成形成自己的邏輯，比如說，按照國(guó)別體這樣一個(gè)脈絡(luò)，或者是按照歷史事件來劃分這樣一個(gè)脈絡(luò)。比如說我學(xué)習(xí)的時(shí)候，中心史我是按照這樣一個(gè)順序。我?guī)缀蹙褪前凑諝v史事件發(fā)展的時(shí)間順序。首先鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前劃分成中國(guó)古代的新聞，就是宋朝和明清，這樣一個(gè)古代的報(bào)紙發(fā)展；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，一直到辛亥革命，這是國(guó)人

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們倆可以共同促進(jìn)。因?yàn)槲液退褪堑阶詈笪覀兠刻炀妥谖覀兺饷婺莻€(gè)小隔間里邊，我們把自己關(guān)在里面，什么都不干，每個(gè)人拿瓶水，我把書扣過來，這樣考她，然后我自己腦子里過一遍。我考她一個(gè)章節(jié)，她再考我一個(gè)章節(jié)，這樣就相當(dāng)于我們兩個(gè)腦子里邊過了兩遍。這樣有什么好處呢，凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我也算是今年的一個(gè)實(shí)踐者，這個(gè)專業(yè)是

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嘛表現(xiàn)得這么強(qiáng)勢(shì)??？你干嘛表現(xiàn)得好的好像你真的什么都會(huì)的樣子??？”其實(shí)不是的，因?yàn)槲殷w現(xiàn)出來的是很自信，我對(duì)這個(gè)事情準(zhǔn)備得很充分，但是一定要謙卑。如果老師提出，跟你不一樣的觀點(diǎn)的話，你一定要說：“是的，這個(gè)問題您這樣講有道理的。但是我是這樣想的?！本褪鞘紫龋灰退鲗?duì)。

還有一種情況就是，老師有可能，針對(duì)你回答的一些問題中，把你給問住，因?yàn)槲揖捅粏栕×?。我記得我?dāng)時(shí)復(fù)試的時(shí)候，他就隨口問了一句，他問我：“你覺得電視行業(yè)會(huì)消失嗎？”我就：“我覺得不會(huì)消失?！比缓笏麊栁遥骸盀槭裁床粫?huì)消失？”我說：“因?yàn)閺闹饔^上我們的生活經(jīng)驗(yàn)來看，我們每個(gè)人家里都有電視，電視已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣，成為這樣一個(gè)非常有存在感的一個(gè)生活必需品?！比缓笏鸵恢痹诤臀覡?zhēng)論，說：“你說這個(gè)東西太感性了，太具體了，我們談的是整個(gè)電視行業(yè)?！本鸵恢痹谂u(píng)，也不算批評(píng)吧，他就覺得我這個(gè)人思維是很感性的。

然后他接著就問了我兩個(gè)問題，我現(xiàn)在已經(jīng)記不得了，但他把我給問住了，當(dāng)時(shí)我就沒有話講了，但是我就沒有坐在那里沒有。我就跟他說：“是，老師這個(gè)問題我是沒有想到，所以我覺得的我在我之后的研究生學(xué)習(xí)期間我可以再補(bǔ)充一下這樣的知識(shí)，然后讓我作科研的這樣一個(gè)邏輯變得更清楚?！比缓罄蠋熅陀X得：“雖然你這方面不足，但是你可能還是有相關(guān)思考的?！蔽疫€可以再學(xué)嘛，雖然我現(xiàn)在不會(huì)。老師會(huì)很喜歡態(tài)度謙和一點(diǎn)的，首先，也要展現(xiàn)出你自己的能力。徐老師：非常好。那么整個(gè)就是這個(gè)復(fù)試來講，我們是非常成功的，再加上前面的一些演練，我覺得rz就把自己完全的表達(dá)出來了。我們覺得你媽媽在說這句話的時(shí)候，她沒有說出她的潛臺(tái)詞來，她的潛臺(tái)詞就是：“我的丫頭太優(yōu)秀了。” 韓rz：她沒有生氣，就笑著說：“你怎么這么強(qiáng)勢(shì)啊?！?/p>

徐老師：對(duì)對(duì)對(duì)，就是進(jìn)去之后，非常自信地給老師的感覺，就是很流暢。有一個(gè)問題就是復(fù)試當(dāng)中你被你被老師問倒了，不代表你被刷了感到，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候認(rèn)為你很強(qiáng)，所以會(huì)問你更難的問題。

韓rz：我認(rèn)為是這樣的。

徐老師：對(duì)，他認(rèn)為你優(yōu)秀，你我就再給你提升一個(gè)難度。

韓rz：老師都是態(tài)度很好的，他不是為了問倒你而問倒你，他是想讓你知道你那里不足，想挖掘你一些你可能潛在的，不足的地方。老師真的都是態(tài)度很好的。

徐老師：這種在面試中非常常見，所以我們把心態(tài)一定要放平和。它不影響我們最最終的總成績(jī)，但是你的態(tài)度，尤其里謙虛的態(tài)度，直接決定了一個(gè)人能不能成功。每一年，成績(jī)很高的同學(xué)，被刷掉的同學(xué)大都是態(tài)度上，讓人感覺有不是很舒服的地方他才會(huì)刷你，所以說這個(gè)地方，大家一定要注意一下。

一句話復(fù)試需要準(zhǔn)備，太需要準(zhǔn)備了。越到復(fù)試，越需要準(zhǔn)備，初試你如果覺得已經(jīng)下足了全身的的工夫，不過你緩一下，復(fù)試要下更大的工夫。韓rz：臨門一腳，就不能功虧一簣，我當(dāng)時(shí)就是這么想的，所以我真的對(duì)復(fù)試準(zhǔn)備得很充分。徐老師：rz的PPT當(dāng)時(shí)拿給我們看的科研設(shè)想，非常詳細(xì)的科研設(shè)想一步一步寫下來，雖然我們后來里面挑刺怎么樣怎么樣去討論，因?yàn)橛懻摻嵌榷嘁稽c(diǎn)，老師可能會(huì)問這個(gè)問題，我們到時(shí)候會(huì)有更好的對(duì)應(yīng)的策略。

韓rz：對(duì)，首先就是要作萬全的準(zhǔn)備。我們?cè)谀M面試的時(shí)候，幾乎已經(jīng)把所有老師能想到的刁鉆的點(diǎn)都已經(jīng)挑出來了，你首先心理就有這個(gè)準(zhǔn)備了。他如果真的會(huì)有很刁鉆的問題你就不會(huì)慌。

徐老師：但是前面有那么好的一個(gè)PPT的演示，后面的問題就不會(huì)再那么刁鉆了。為什么呢？因?yàn)樗睦锩嬉呀?jīng)認(rèn)定這個(gè)學(xué)生了，這種感覺太爽了。是吧？

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韓rz：所以一定要把你身上最閃光的地方放在最前面，我是這樣認(rèn)為的。要把最好的東西一定要展現(xiàn)出來，不管和這個(gè)專業(yè)有沒有關(guān)系。

徐老師：對(duì)的。但是在實(shí)際的過程多當(dāng)中，可能不是每一個(gè)同學(xué)都像rz這個(gè)樣子，有這么強(qiáng)的思路去展示自己的亮點(diǎn)。還有很多同學(xué)我見到過，就是我有亮點(diǎn)，但我不知道怎么展示。就是沒有好的表達(dá)方式去展示。這個(gè)我覺得更需要去準(zhǔn)備，你可以去準(zhǔn)備每句話怎么說，就準(zhǔn)備到細(xì)致上，怎么把你的亮點(diǎn)拿出來給別人看因?yàn)橛械臅r(shí)候。

因?yàn)槲疫@邊可能遇到的最笨的辦法就是，這個(gè)學(xué)生就是我教給他的，你就照我這個(gè)去說。但是我發(fā)現(xiàn)的是，我在教了一次之后，這個(gè)學(xué)生變了，他會(huì)說話了，這就加學(xué)習(xí)?？梢?，之前我們靜坐學(xué)習(xí)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)成了人際學(xué)習(xí)，都是學(xué)習(xí)。只要你學(xué)，為我覺得各方面都有一定會(huì)有增強(qiáng)，一句話，考研很辛苦，但是這個(gè)歷程很好啊。韓rz：對(duì)，我是覺得很感慨。

徐老師：對(duì)，一輩子很重要的一次經(jīng)歷。那么我們準(zhǔn)備初復(fù)試，都講完了，自己有這么好一個(gè)結(jié)果，考研成功了，要去2016年中傳了。那么最后有什么話要送給師弟師妹的？

韓rz：我想先說感謝的吧。首先，我必須要感謝，我真的真的非常感謝我在凱程的班主任老師王q老師，她真的是非常有耐心的人。大家如果來的話，大家一定會(huì)和她成為好朋友。她不會(huì)拿那種我是你的老師這樣一個(gè)態(tài)度來和你溝通。她就把你當(dāng)做這個(gè)她的朋友一樣來和你溝通。我記得，有一段時(shí)間，就已經(jīng)是十一月份了我家里出了一個(gè)特別大的變故，我特別質(zhì)疑自己，我覺得我，如果連家庭都顧不上的話，我為什么要考研呢？我考研的意義在哪里呢？然后當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)11月份了，真的已經(jīng)很著急了。然后我就和王q老師說，我就說我不想考了。因?yàn)槭紫?1月份，是最容易懷疑自己的這樣一個(gè)時(shí)間，好像什么都會(huì)了，但是仔細(xì)一想，好像又不是那么清楚。就覺得自己什么都不會(huì)，再加上身邊，生活，環(huán)境，整個(gè)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和家里，給你帶來的壓力，當(dāng)時(shí)我真的都要崩潰了。然后我就跟王q老師說樂了好多次，哭了好幾次。然后她就是沒有很功利的地說你一定考上，一定能行。她就真的和我說：“你要真的覺得家庭很重要的話，你就回家吧。因?yàn)榭佳胁⒉皇俏ㄒ坏某雎?。”她以這樣一個(gè)姿態(tài)跟我談，她是很理性的，當(dāng)時(shí)我思考了一下。就覺得，既然已經(jīng)到十一月份了，就剰最后一個(gè)月了，咬牙我也要把他熬完。王q老師，在心理上給了我很大的這樣一個(gè)安慰，幫我渡過我考研中，很崩潰的這樣一個(gè)時(shí)間。

還有一個(gè)就是，王q老師特別搞笑，她就是知道我是一個(gè)非常好動(dòng)的人，他每天上班來的

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

不上。

那個(gè)時(shí)候家里真的給我，找了很多工作。然后我?guī)缀醵家退麄兯浩颇樍耍晕耶?dāng)時(shí)是沒有退路的，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的所有的道路全部堵死了，我沒有這樣一個(gè)后備的工作去等著我，所以就真的是破釜沉舟了，我只有這一樣條路出路，我當(dāng)時(shí)就是這么想的，我要么考上，要不然就回家等人說我：“哎呀，你肯定考不上?？窗桑銢]考上吧，當(dāng)初讓你去找工作你不去的?！?/p>

所以就懷著這樣一種心態(tài)，即使我考不上，但是我覺得我不會(huì)后悔了。因?yàn)槲沂潜е乙欢芸忌系男膽B(tài)在學(xué)習(xí)的。我覺得真的這是一個(gè)非常非常孤獨(dú)的一般過程，即使你身邊每天都有人和你講話，但是還是覺得就是自己的內(nèi)心世界，別人無法理解。大家都不相信你，都很懷疑你的時(shí)候，就只有自己能給自己力量。所以我希望大家都能給自己力量。

然后在考完的時(shí)候就是可以和我跟巧玉一樣，出去浪啊，出去玩啊，真的是毫無負(fù)擔(dān)。然后家里也會(huì)突然覺得：“原來我家孩子這么這么優(yōu)秀啊?！蔽野謰屢矔?huì)突然發(fā)現(xiàn)：“原來你學(xué)習(xí)那么好啊。”其實(shí)不是這樣的，只是你取得了這樣的成績(jī)，所以大家對(duì)你有的一定的認(rèn)可。徐老師：我覺得你說這些讓很多同學(xué)眼角有些濕潤(rùn)，一個(gè)是我們考研過程當(dāng)中確實(shí)有的時(shí)候好多人，都是頂著別人不看好的壓力在進(jìn)行考研，這個(gè)時(shí)候人更要自己看好自己。怎么說呢，就是人活一口氣吧。你總要為自己爭(zhēng)一口氣，但是這個(gè)里面，我不能光有這方面的決心，沒有這方面的行動(dòng)。我有了這個(gè)決心，我就得趕緊去做。因?yàn)橹挥心阕觯瑒e人看到了，他心里才會(huì)很踏實(shí)。這一點(diǎn)是很重要的言。而且你不光是講考研，剛才你講考研的時(shí)候我突然之間想到了很多很多年前，然后自己也考研，家里人說：“找工作就好了，一個(gè)女孩子何必呢？”然后也頂著壓力，后來找工作了，父母就覺得：“你回家鄉(xiāng)，你非要留在北京這個(gè)地方。” 韓rz：真的是這樣，就是家里會(huì)覺得你能力不夠，家里是想讓你很安逸的，不希望你冒這個(gè)險(xiǎn)，也不希望你去浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間。所以我當(dāng)時(shí)真的是憋了一口氣，每次想放棄了不想考的時(shí)候，就會(huì)想到家里很有很多人覺得我考不上的。然后考不上了之后，人家就說：“給你安排工作，你又不去。”我就每次一想到這個(gè)事，趕緊看書吧學(xué)習(xí)。我真的是心里要憋了一口氣，支撐著你所有的考試都結(jié)束。

徐老師：非常好，我希望咱們今天這個(gè)視頻不光給大家學(xué)習(xí)方法上獲得一些實(shí)料，我更希望是在學(xué)習(xí)的情感上能夠影響你，推動(dòng)你。為什么呢？解決一個(gè)人愿不愿意考研的終極問題是動(dòng)力問題。你有這個(gè)動(dòng)力了，你才會(huì)想著要怎么去做，怎么去堅(jiān)持；如果這個(gè)動(dòng)力本身沒有解決好的話，你就會(huì)猶豫不決，考研的過程就會(huì)被你猶豫掉的。不光是考研，因?yàn)槲易约航?jīng)歷過考研，我能感受到那段時(shí)間在整個(gè)經(jīng)歷上帶給我的沖擊。所以說以后做任何事情都想起來了考研我都過了，這個(gè)事情不算什么，真是這個(gè)樣子。

所以說我希望大家，不要輕視考研，考研沒有你想的那么容易，當(dāng)然啊，也沒有我們想得那么難。就需要腳踏實(shí)地，就需要給自己找一個(gè)環(huán)境，堅(jiān)持下去。今天希望大家，反反復(fù)復(fù)來聽，尤其是最后一段可能她的這個(gè)經(jīng)歷正是你現(xiàn)在的這個(gè)經(jīng)歷，你會(huì)知道應(yīng)該怎么去為自己選擇一條路。

好，今天講得太愉快了。韓rz：希望大家都加油我，希望明年能夠在2016年中傳看到你們，我在2016年中傳等著你。凱程：對(duì)，這是多大的一個(gè)鼓勵(lì)啊。

韓rz：希望明年可以在2016年中傳看到你們，希望大家都能在2016年中傳看見我，是大家看見我。

徐老師：好，我們與他們做一個(gè)約定，如果你也有這份心想考2016年中傳，更是想考2016年中傳的MJC，那么就好好去努力，爭(zhēng)取見到師弟師妹。好，今天我就講到這里，謝謝大家，更要謝謝rz。

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凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

韓rz：好，拜拜。

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第五篇：北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞與傳播碩士招生簡(jiǎn)章

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞與傳播碩

士招生簡(jiǎn)章

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位（MJC）研究生招生簡(jiǎn)章

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)新聞與傳播高層次應(yīng)用型人才的需要，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院招收攻讀新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位（Master of Journalism and Communication，MJC）研究生。新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)國(guó)情，熟練掌握新聞傳播技能與方法，適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展要求的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。新聞與傳播碩士專業(yè)計(jì)劃招生40名（其中擬接收推薦免試生15名），學(xué)習(xí)年限為兩年。

一、接收推薦免試生

按照教育部研究生招生工作的有關(guān)規(guī)定，北京大學(xué)通過推薦免試方式接收全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生。申請(qǐng)者請(qǐng)按照《北京大學(xué)碩士研究生招生簡(jiǎn)章（校本部）》的要求，申請(qǐng)攻讀我校新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生。

二、報(bào)名考試

（一）、報(bào)考條件

報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一考試，須符合下列條件：

1、中華人民共和國(guó)公民。

2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3、身體健康狀況符合國(guó)家和我校規(guī)定的體檢要求。

4、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生），一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位。

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位。

（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員（只能以同等學(xué)力身份報(bào)考）。（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

5、以同等學(xué)力身份報(bào)考我校的考生，須在全國(guó)核心期刊上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，不限學(xué)科專業(yè)。除復(fù)試外還須加試兩門本科專業(yè)基礎(chǔ)課。

（二）報(bào)名

1、考生報(bào)名前須仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，報(bào)考考生的資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行，凡不符合報(bào)考條件的考生將不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。

2、報(bào)考我校的考生均須在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/），凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

報(bào)名時(shí)間按教育部統(tǒng)一規(guī)定，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

3、報(bào)名考試費(fèi)按照北京教育考試院的規(guī)定收取。

（三）入學(xué)考試

入學(xué)考試分初試和復(fù)試。初試時(shí)間按國(guó)家教育部統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行，初試科目如下： ①思想政治理論 ②英語二

③新聞與傳播專業(yè)綜合能力 ④新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

（四）復(fù)試安排

復(fù)試時(shí)間一般在3月下旬，參加復(fù)試的同學(xué)一般應(yīng)達(dá)到北京大學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線。獲得復(fù)試資格的考生應(yīng)在復(fù)試前到北大研究生院網(wǎng)頁下載相關(guān)表格，按規(guī)定時(shí)間提供可以證明自身研究潛能的各種材料。復(fù)試形式為面試。

參加復(fù)試考生需繳納復(fù)試費(fèi)，復(fù)試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按北京教育考試院規(guī)定執(zhí)行。

（五）錄取

復(fù)試成績(jī)不及格者不予錄取。復(fù)試成績(jī)及格者能否錄取，以考生的總成績(jī)名次為準(zhǔn)?？偝煽?jī)包括兩部分，即初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)。復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)權(quán)重的40%。

三、培養(yǎng)方式

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行學(xué)分制，采用模塊教學(xué)方法。

四、學(xué)歷與學(xué)位

學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)，學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格，修滿學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過北京大學(xué)組織的學(xué)位論文答辯，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，頒發(fā)北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予北京大學(xué)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

五、學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)總額為8萬元。學(xué)生須按學(xué)年交納學(xué)費(fèi)，即在新生入學(xué)報(bào)到及

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂觀向上

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn)

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

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