第一篇：教育部門健康教育解說詞

教育部門健康教育解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，歡迎來到**教育局，首先我代表全體同事對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。我單位根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求。在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

為了加強各中小學(xué)的健康教育，使之做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，市健康教育宣傳中心制定了各種標(biāo)準(zhǔn)，為更好地開展中小學(xué)健康教育提供了依據(jù)。同時，為了強化健康教育工作，我單位進一步充實和調(diào)整了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò)，為各中小學(xué)深入開展工作打下了良好的基礎(chǔ)，做到縱向有人抓，橫向有人管，層層推進，全面落實。

二、充分宣傳，廣泛參與

根據(jù)局統(tǒng)一部署，轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)廣泛開展黑板報、手抄報、班會等主題活動，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù)，同時加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長引起的生理心理的變化，及時對學(xué)生進行思想教育和身體檢查。利用各種衛(wèi)生日，開展宣傳教育。轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)按照局統(tǒng)一部署，分別利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、世界艾滋病日等廣泛開展宣傳活動。同時，國家衛(wèi)生城市健康教育是國家衛(wèi)生城市建設(shè)的重要組成部分，我單位根據(jù)國家衛(wèi)生城市健康教育的檢查標(biāo)準(zhǔn)，在轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)廣泛開展了控?zé)熃逃突顒?，并取得了市級“無煙單位”稱號。

三、硬件到位，素質(zhì)增強，學(xué)校健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；轄區(qū)內(nèi)各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

四、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

（一）在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

各校教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生每天堅持上好課間操、眼保健操和課外活動；另一方面加強保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制健康。以班級為單位要求學(xué)生做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。

（二）堅持體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)

堅持開展陽光體育活動，認真落實國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想。我單位依據(jù)學(xué)生年齡特點、季節(jié)特點，本著易于學(xué)習(xí)、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育活動。

轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學(xué)生健康知識知曉率達90%以上，學(xué)生健康行為形成率達85% 以上；我們區(qū)學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)

調(diào)研活動。我們根據(jù)市教育局的通知要求，在全市中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們單位健康教育工作雖然取得了一些進步，但和先進單位相比或許還有距離，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出寶貴意見，我們爭取做得更好。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。

第二篇：教育部門2005

教育系統(tǒng)2005-2006學(xué)開學(xué)工作會上的講話同志們：新的學(xué)年即將開始，今天召開的新學(xué)年開學(xué)工作會，主要任務(wù)是總結(jié)上一學(xué)年的工作，部署新學(xué)年的任務(wù)，動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職員工，認真貫徹落實縣教育工作會議精神，努力辦好人民滿意的教育，為打造教育強縣奠定堅實的基礎(chǔ)。下面，我講兩個方面的問題：

一、回顧上學(xué)年，與時俱進，求真務(wù)實，教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。已經(jīng)過去的2004-2005學(xué)年，是本屆教委提出的打基礎(chǔ)的一年，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，我們始終堅持辦人民滿意的教育不動搖，深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過全系統(tǒng)廣大干部教職工的共同努力，教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，主要有以下幾個特點。

（一）“兩基”水平明顯提高，高中教育加快發(fā)展。過去的一學(xué)年，我們把“兩基”復(fù)查驗收的外在壓力變?yōu)橥苿尤h教育發(fā)展的內(nèi)在動力，把“兩基”水平鞏固提高和迎檢工作作為一項政治任務(wù)，擺在各項工作的首位，全力以赴，搶抓機遇，攻堅克難，推進發(fā)展。一是營造攻堅氛圍。全系統(tǒng)緊急行動，廣泛宣傳動員，積極主動爭取各級黨委、政府的大力支持和社會各界大力參與，形成了合力攻堅迎檢的良好社會氛圍。二是大力提高普及程度。嚴格實行“三長一主任負責(zé)制”，加大控輟保學(xué)督導(dǎo)力度，反復(fù)組織力量深入村社、家庭，強化動員學(xué)生入學(xué)，確保了適齡兒童少年接受義務(wù)教育，普及程度得到一定提高。三是不斷完善基本裝備。多渠道籌資200多萬元，補充了圖書、教儀設(shè)備，提高了使用效益，滿足了教育教學(xué)的需要。四是通過了復(fù)檢驗收。規(guī)范、整理了各種檔案資料，整改解決了“兩基”工作中的大量問題，使我縣的“兩基”水平明顯提高，得到了市政府“兩基”復(fù)查驗收組的充分肯定和高度評價，通過了市政府復(fù)查驗收組的復(fù)查驗收。我們堅持把突破高中教育瓶頸作為重點工作來抓，按照縣委、縣政府總體目標(biāo)要求，努力擴充辦學(xué)資源，擴大辦學(xué)規(guī)模，通過實行招送生目標(biāo)責(zé)任制，加強招生宣傳，實施劃片招生，實行集中送生等強有力措施，擴大了招生規(guī)模。到目前為止，我縣普通高中今年已招生4655人，入學(xué)率達到43.2，比上年提高了近10個百分點，超額完成了市教委4000人招生計劃，普通高中入學(xué)率已接近市平均水平。職業(yè)高中招送生2985人，職業(yè)高中階段入學(xué)率達到27.3，高中階段入學(xué)率達到了70.8。

（二）“教育質(zhì)量年”效果明顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。過去一學(xué)年，是我縣確定的“教育質(zhì)量年”，全系統(tǒng)深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過制發(fā)提高教育質(zhì)量工作意見等一系列規(guī)范文件，組織召開了具有里程碑意義的教育質(zhì)量工作會，實行教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，全系統(tǒng)干部教職工的質(zhì)量意識明顯增強，初步形成了校校、人人抓質(zhì)量的良好氛圍；強化教育教學(xué)常規(guī)管理、檢查，促進了教學(xué)管理的規(guī)范化；強化教育科研工作，組建了縣、片區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)體系，促進了教育科研的經(jīng)?；?；繼續(xù)推進新課程改革工作，保證了新改順利實施。上學(xué)年，我們還通過成功舉辦第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第二屆中小學(xué)生運動會，組織小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測等，推動了藝術(shù)教育的深入開展，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，堅持了素質(zhì)教育的正確方向。通過全系統(tǒng)干部教師的共同努力，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，高、中考喜獲“雙豐收”。2005年高考上線首次突破2000人大關(guān)，達到2204人，比上年增加725人，增幅為49，中考上線1854人，比上年增加457人，增幅32.7，我縣教育質(zhì)量正在縮小與全市的差距。

（三）危房改造基本完成，辦學(xué)條件有效改善。過去一學(xué)年，我們繼續(xù)加大危改力度。千方百計多渠道籌措資金，確保了2003年下半年確定的86個危改項目的順利實施。到目前為止，86個D級危房改造項目中，本學(xué)年完成65個，新建竣工面積34573平方米，累計已完成項目80個，完成率為93，除由于各種原因無法動工的項目外，2003年下半年啟動實施的危改項目基本完成。今年新啟動了11個D級危房改造項目，目前前期手續(xù)已經(jīng)基本辦理完成。通過兩年多的努力，中小學(xué)危改取得了突破性進展，共拆除D級危房88101平米。危房改造的實施，大大改善了我縣的辦學(xué)條件,改善了校園環(huán)境，拓展了辦學(xué)資源。在加大危改力度的同時，還加快了重點學(xué)校建設(shè)，新建了南州中學(xué)6000平方米高中教學(xué)樓一期工程，配套了環(huán)境設(shè)施工程，確保了南州中學(xué)2000多名學(xué)生在新學(xué)年可全部搬入新校上學(xué)，結(jié)束了該校多年以來一校多點辦學(xué)的歷史。古南職高等學(xué)校新建了一批學(xué)生公寓等教學(xué)生活設(shè)施，進一步改善了辦學(xué)條件。通過引資，由電信局無償投入570萬元，投資建設(shè)了教育城域網(wǎng)，覆蓋了117個校點，目前正在組織軟件招標(biāo)，新學(xué)年開學(xué)后教育城域網(wǎng)即可全面投入使用，將逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化，教育教學(xué)手段信息化，教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化。

（四）發(fā)展規(guī)劃逐步實施，網(wǎng)點布局不斷優(yōu)化。精心組織，初步編制了《綦江縣

教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃》，及若干具體規(guī)劃，針對城區(qū)小學(xué)資源不足，布局不合理的現(xiàn)狀，通過召開聽證會、深入調(diào)研，編制了城區(qū)小學(xué)建設(shè)規(guī)劃方案，新建開發(fā)區(qū)瀛盤山小學(xué)、改建中山路小學(xué)、恢復(fù)沱灣小學(xué)的工作已全面啟動實施，城區(qū)小學(xué)資源嚴重不足的狀況可望較快改變。我們認真實施了《綦江縣進一步調(diào)整中小學(xué)校網(wǎng)點布局實施方案》，將綦江師范轉(zhuǎn)辦普通高中，新成立了綦江實驗中學(xué)，并成功申辦為聯(lián)招學(xué)校，該校今年普高新招生720人。合并撤消了石角新民中學(xué)、打通鎮(zhèn)中、趕水職業(yè)中學(xué)等學(xué)校，2003年縣政府批準(zhǔn)的網(wǎng)點布局調(diào)整方案已基本實施到位，教育布局、資源得到了進一步優(yōu)化、整合。

（五）隊伍建設(shè)有所加強，教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。加強了干部教師的繼續(xù)教育，開展了以新理念、新課改和新技術(shù)為重點的崗位培訓(xùn)和教師學(xué)歷教育，首次組織了全縣各學(xué)校5700多名專任教師專業(yè)知識考試，教師專業(yè)化水平有所提高；實施了“121”骨干教師培養(yǎng)工程，推薦、選培了部分市級骨干教師，確認了首批縣、鎮(zhèn)校骨干教師。規(guī)范了教師管理，注重人才的引進和吸收，今年引進接收了本專科畢業(yè)生170人，其中本科畢業(yè)生48人，有效補充了高中教師和農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校的師資；搞活用人機制，過去的一學(xué)年，下決心辭退干部教職工103人，組織支教77人；深化了分配制度改革，進一步調(diào)動了廣大干部教師的工作積極性，教師外流現(xiàn)象有所減少。加大了機關(guān)和學(xué)校干部培養(yǎng)選拔力度，使一批優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，有效提高了學(xué)校班子和機關(guān)中層干部的活力。圍繞規(guī)范“兩費”、整頓“兩風(fēng)”、打造“兩?！?，狠抓了教育行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校認真執(zhí)行義務(wù)教育“一費制”和服務(wù)性收費政策，加強收費宣傳、解釋，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行陽光收費，加強服務(wù)性收費管理，切實規(guī)范教育收費行為，教育亂收費明顯減少。實施“陽光招生”，大力整頓招生秩序，招生行為得到進一步規(guī)范；加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行市教委“六嚴禁”和縣教委“七不準(zhǔn)”規(guī)定，師德師風(fēng)有所好轉(zhuǎn)；扎實推進校務(wù)公開，不斷推進依法治校、民主管校，學(xué)校管理逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。加強機關(guān)建設(shè)，充實機關(guān)力量，機關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過加強教育行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，解決了一系列群眾反映強烈的熱點、難點問題，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，得到了廣大群眾的支持和肯定，縣教委被評為縣“2004行風(fēng)評議工作優(yōu)良單位”。

（六）教育改革步伐加快，發(fā)展活力明顯增強。教育管理體制順利實施，按照全縣教育工作會議精神，進一步完善了“縣鎮(zhèn)分級負責(zé)，以縣為主”的教育管理體制，在各鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，利用暑期，撤消了鎮(zhèn)教辦，妥善分流了教辦人員，上收管理了27所單設(shè)初中，設(shè)置了牽頭學(xué)校，教育管理體制改革順利實施；辦學(xué)體制改革進一步深化，制定完善配套政策，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極探索探索民辦公助、公有民辦等新的辦學(xué)模式；深化了中小學(xué)人事制度改革，重新核定了中小學(xué)編制，全面實行了職稱評聘分離，加大了干部公開選拔和交流力度，深化了干部教師收入分配改革，完善了獎懲激勵機制；深化了后勤服務(wù)改革，按照“大力發(fā)展，規(guī)范管理，改善服務(wù)，增加收入，減輕負擔(dān)”的原則，適應(yīng)“一費制”和服務(wù)性收費政策的施行，組建了學(xué)校春蕾服務(wù)部，對學(xué)生超市、桶裝水、校服、作業(yè)本等進行公開招標(biāo)，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了校辦產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；推進了教育督導(dǎo)改革，修訂完善了對鎮(zhèn)級政府的教育督導(dǎo)評估制度和中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估制度，強化了教育督導(dǎo)工作。

（七）安全形勢總體好轉(zhuǎn)，安全穩(wěn)定得到保障。過去一學(xué)年，我們把安全工作擺在各項工作的首位，堅持常抓不懈，加強安全教育，規(guī)范常規(guī)管理，檢查整改隱患、整治校園及周邊環(huán)境，關(guān)停不合格民辦學(xué)校，使教育安全形勢總體好轉(zhuǎn)。全系統(tǒng)未發(fā)生大的安全事故，學(xué)生意外傷亡的數(shù)量也明顯下降。

（八）先進性教育活動深入開展，黨的建設(shè)全面加強。我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動統(tǒng)攬黨的建設(shè)工作，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，今年以來，教委機關(guān)開展了第一批共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨性分析、民主評議、整改提高，促進了機關(guān)黨員干部素質(zhì)的提高和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。有力促進了機關(guān)建設(shè)，推動了各方面工作的開展。同時，我們還統(tǒng)籌安排，精心組織了各直屬學(xué)校、單位第二批先進性教育活動，保證了活動的有序進行。通過先進性教育活動的開展，全面加強了全系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力?？傊?，上一學(xué)年，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出加快發(fā)展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的成績。所有這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)指導(dǎo)監(jiān)督的結(jié)果，是各鎮(zhèn)黨委、政府、縣級有關(guān)部門、社會各界高度重視、大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教職工開拓創(chuàng)新、負重奮進、勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，在此，我代表縣委教育工委、縣教委向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人大和廣大干部教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，教育發(fā)展與縣委、縣政府和全縣人民的要求相比較還有一定的差距，在實際工作中還存在不少困難和問題：一是辦學(xué)條件仍待改善。由于教育投入不足，欠撥經(jīng)費較多，許多學(xué)校設(shè)施設(shè)備不配套、不完善，教學(xué)、辦公條件相當(dāng)簡陋，辦學(xué)條件仍待改善；教育資源短缺，寄宿制中小學(xué)不足，優(yōu)質(zhì)高中、初中、小學(xué)資源不多，與群眾的需求差距較大。二是教育質(zhì)量仍然不高。部分學(xué)校對德育工作重視不夠，德育工作的實效性和針對性不強。小學(xué)教育與毗鄰區(qū)縣比較存在一定的質(zhì)量差距，初中和普通高中教育質(zhì)量雖縮小了與全市的差距，但高考重本上線比例差距仍然較大，中考聯(lián)招上線還未達到全市平均水平，職高學(xué)生知識技能水平不高，畢業(yè)生就業(yè)鞏固率也不高，缺乏競爭能力。三是隊伍建設(shè)還需加強。優(yōu)秀骨干教師不足，地區(qū)間、學(xué)校間、學(xué)科間配置不均，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。部分學(xué)校教師年齡老化嚴重。在職教師的培訓(xùn)、進修也因經(jīng)費等原因力度不夠、效果不佳，“名教師、名校長”數(shù)量不多，影響不大。師德師風(fēng)建設(shè)還需加強，教師總體素質(zhì)有待提高。四是教育管理還需規(guī)范。委機關(guān)依法行政、學(xué)校依法治校的能力還不強；部分學(xué)校規(guī)章制度尚不健全，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)還有待進一步提高。政務(wù)公開、校務(wù)公開機制還未真正建立，還存在政令不暢的現(xiàn)象。五是安全隱患仍然較多。學(xué)校學(xué)生食堂設(shè)施簡陋，簡易食堂、不合格食堂大量存在，校舍設(shè)施因設(shè)計、建造不規(guī)范導(dǎo)致的消防隱患較多，民辦教育設(shè)施、設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件極為堪憂，教學(xué)安全、交通安全等安全隱患還大量存在。面對這些困難和問題，我們必須保持清醒的意識，保持昂揚斗志，抓住發(fā)展機遇，正視問題差距，增強加快教育改革與發(fā)展的緊迫感、使命感和責(zé)任感，采取有效措施，不斷克難攻堅，大力推進教育持續(xù)快速發(fā)展。

二、展望新學(xué)年，繼往開來，負重奮進，努力辦好人民滿意教育。

（一）新學(xué)年工作的指導(dǎo)思想新學(xué)年，是全面完成綦江教育事業(yè)“十五”規(guī)劃，謀劃“十一五”發(fā)展承前啟后之年，是全縣教育工作會召開之后，全縣教育面臨難得發(fā)展機遇，新的管理體制開始運行，全面建設(shè)教育強縣的起步之年，也是本屆教委提出的初見成效的一年。做好新學(xué)年工作至關(guān)重要，意義重大。我們一定要認清新形勢，明確新要求，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，牢固樹立機遇意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識，努力做好新學(xué)年各項工作，在各方面取得更加明顯的成效，為教育強縣建設(shè)起好步、開好局。新學(xué)年，我縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，以“教育管理年”活動為抓手，全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，不斷深化教育改革，大力推進教育創(chuàng)新，切實加強教育管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，加快教育事業(yè)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)教育強縣奠定堅定基礎(chǔ)。

（二）新學(xué)年的主要工作目標(biāo)不斷提高“兩基”。不斷提高義務(wù)教育普及程度，使小學(xué)適齡兒童都能按時上學(xué)，在校生年輟學(xué)率嚴格控制在1以下；初中在校生年輟學(xué)率嚴格控制在3以下，“三殘”兒童義務(wù)教育階段入學(xué)率達到85以上，努力掃除有學(xué)習(xí)能力的青少年文盲。完成現(xiàn)有危改，整合教育資源，完善教育城域網(wǎng)絡(luò)，有效改善辦學(xué)條件。全面提升質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，突出藝術(shù)教育特色，繼續(xù)突破高中階段教育制約“瓶頸”，確保中高考分別上線2000人以上，職業(yè)教育質(zhì)量全面提高，小學(xué)素質(zhì)教育全面推進，學(xué)前幼兒教育切實加強，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進一步縮小與全市差距。力爭行評優(yōu)良。認真實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風(fēng)”、打造“兩?！?，樹立教育行業(yè)良好形象，行評確保合格，力爭優(yōu)良。加強隊伍建設(shè)。優(yōu)化配置教師資源，引進優(yōu)秀人才，提高教師專業(yè)水平，教師職業(yè)道德明顯加強，專任教師結(jié)構(gòu)得到一定改善，教育教學(xué)能力有所提高。全面規(guī)范管理。全面推進依法行政和依法治校，進一步加強和改進教育管理，大力提高教育行政能力和學(xué)校管理能力，學(xué)校管理得到規(guī)范，管理水平全面提高。確保安全穩(wěn)定。安全措施得到落實，安全意識明顯增強，安全隱患明顯減少，校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，一般事故和意外傷亡明顯下降，杜絕集訪事件發(fā)生，為我縣教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供一個良好的環(huán)境。

（三）新學(xué)年重點工作及主要措施1.以學(xué)習(xí)、貫徹全縣教育工作會精神為重點，全面推進教育改革與發(fā)展。前不久召開的全縣教育工作會議明確了當(dāng)前和今后一個時期我縣教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、政策措施，必將對我縣的教育發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響。全縣教育改革與發(fā)展的大政方針已定，關(guān)鍵是要抓好落實，加快發(fā)展進程。新學(xué)年，各鎮(zhèn)、各學(xué)校要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實全縣教育工作會議精神作為一項重要的任務(wù)，相對集中時間，采取靈活方式，廣泛學(xué)習(xí)討論，深入宣傳講解，掀起學(xué)習(xí)貫徹落實全縣教育工作會議精神的熱潮，要通過深入學(xué)習(xí)、貫徹，進一步深化對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的認識，增強從教光榮感、使命感；進一步深化對建設(shè)教育強縣宏偉目標(biāo)的認識，增強發(fā)展緊迫感、責(zé)任感；進一步增強對各項改革、措施的認識，立足實際，著眼長遠，著力當(dāng)前，清晰思路，明確重點，謀劃好本地本校發(fā)展，創(chuàng)造性地把會議精神落到實處，全面推進教育改革、發(fā)展?？h政府教育督導(dǎo)室要組織全縣督導(dǎo)人員開展對學(xué)習(xí)、貫徹、落實全縣教育工作會議精神情況的專項督促檢查，推廣先進經(jīng)驗、整改后進不足、形成專題報告，確保此項工作落實。2.以提高義務(wù)教育普及程度為重點，全面提高“兩基”水平。近年來，我縣“兩基”工作雖然取得了階段性成果，但我們的基礎(chǔ)還比較薄弱，離高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育的要求還有很大差距。實事求是講，我縣控制學(xué)生流失還是一大難題，部分學(xué)校學(xué)生輟學(xué)比例還較高，必須高度重視，堅決嚴控。要大力宣傳和貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，把動員學(xué)生入學(xué)、控制學(xué)生輟學(xué)流失納入依法治教的軌道。要認真落實“三長一主任”負責(zé)制，采取控流綜合措施，規(guī)范學(xué)籍檔案管理，認真開展專項督導(dǎo)檢查。要建立完善扶貧幫困的有效機制，認真落實“兩免一補”政策，實施“希望工程”，扶助貧困學(xué)生，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)流失。從本學(xué)年起，縣教委將根據(jù)享受免費教科書學(xué)生的情況，為部分貧困學(xué)生提供免費教輔資料。要采取積極措施，保障進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育。要進一步辦好特殊學(xué)校和普通中小學(xué)的隨班就讀，提高殘疾兒童接受義務(wù)教育的水準(zhǔn)。確保我縣義務(wù)教育普及程度不斷提高，堅決把學(xué)生輟學(xué)流失控制在國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，并努力做到不斷下降。要進一步加大經(jīng)費籌措力度，采取有效措施治理薄弱學(xué)校，改善辦學(xué)條件，不斷強化學(xué)校信息技術(shù)、體育、美育設(shè)施，提高實驗儀器設(shè)備、圖書裝備和應(yīng)用水平。多渠道籌措資金，按時償還“普九”債務(wù)。各鎮(zhèn)和學(xué)校要按新的規(guī)定規(guī)范整理完善“兩基”檔案資料，鎮(zhèn)政府自查報告要在10月30日前完成，縣里將嚴格組織“兩基”檢查，確保我縣“兩基”水平不斷提高，為迎接2007年國家抽檢奠定堅定的基礎(chǔ)。3.以“七大教育工程”實施為重點，全面推進教育發(fā)展。按照縣委、縣政府《決定》和縣教育工作會要求，新學(xué)年和今后一個時期，我們要著力實施“七大教育工程”，推進教育改革發(fā)展。（1）提質(zhì)升位工程。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象和聲譽，也是學(xué)校發(fā)展的生命線，更是人民群眾的切身利益。辦人民滿意的教育，必然要求教育提質(zhì)升位。今年中高考取得了可喜的成績，高中教育取得了階段性的突破，但認真分析，質(zhì)量仍然不高。我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，繼續(xù)落實好“教育質(zhì)量年”的工作要求，牢固樹立質(zhì)量意識，落實質(zhì)量責(zé)任，完善考核獎懲，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，趕超全市水平，不斷提升我縣教育在全市的位次。要切實加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，堅持“三個中心”：以學(xué)生為中心、以實踐為中心、以體驗為中心；強化“四項教育”：弘揚和培育民族精神教育，強化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強誠信教育，開展心理健康教育；抓好“五項建設(shè)”：德育隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、教育基地建設(shè)、校園文化建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，真正使德育工作在觀念上體現(xiàn)人文性和關(guān)愛性，在內(nèi)容上切實增強知識性和趣味性，在形式上要更加注重多樣性和豐富性，把學(xué)校德育工作提高到一個新的水平。開學(xué)后我們將專題召開學(xué)校德育工作現(xiàn)場會，進一步研究全縣教育系統(tǒng)的德育工作。要堅定不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)落實提高教學(xué)質(zhì)量的各種有效措施，堅持并不斷完善以教學(xué)質(zhì)量有效分目標(biāo)管理為核心的教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，層層分解落實質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，全面形成校校、人人抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，提高各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力的培養(yǎng)，嚴格課程開設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率，兼顧培優(yōu)補差，注重差生轉(zhuǎn)變，落實“減負”五項要求，避免抓質(zhì)量走極端的做法。樹立科研興教意識，加大教育科研投入，加強教研網(wǎng)絡(luò)管理，強化校本教研活動，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)體系的應(yīng)有作用，大力推進新課程的實施，加強新課程難點、熱點問題的研究，不斷深化培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系的改革。加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，提高學(xué)生的身體健康水平、心理素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，在本學(xué)年下期舉辦第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。大力開展文體科普類競賽活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和競技水平，使學(xué)生生動活潑積極主動地發(fā)展。高度重視學(xué)校的特色發(fā)展，扎實推進“55211工程”，大力普及少兒版畫、書法教育，建設(shè)藝術(shù)校園。以特色學(xué)校為引領(lǐng)，拓寬辦學(xué)思路，提升學(xué)校競爭力，促進學(xué)生全面發(fā)展。（2）中小學(xué)危房改造工程。以對學(xué)校師生高度負責(zé)，對全縣社會穩(wěn)定高度負責(zé)，對綦江經(jīng)濟社會發(fā)展高度負責(zé)的態(tài)度，對待和繼續(xù)實施危房改造。堅持改造與發(fā)展相結(jié)合，與布局調(diào)整相結(jié)合，確保建設(shè)質(zhì)量和長遠效益。建立新增危房預(yù)警和正常危房改造經(jīng)費保障機制，繼續(xù)加大向上爭取資金的工作力度，用好相關(guān)優(yōu)惠政策，密切配合有關(guān)部門，認真抓好規(guī)劃編制、資金籌措和項目管理三個方面的工作，集中精力打好危改工程掃尾攻堅戰(zhàn)，各鎮(zhèn)、校要積極創(chuàng)造條件，對確需開工建設(shè)的未動項目立即開工建設(shè)，對無法動工或確需調(diào)整的項目予以銷號。要認真組織實施今年新啟動的11個原有和新增危房改造項目，力爭明年8月底全面完成。在危改和教育基建工程中要嚴格工程規(guī)劃設(shè)計、招標(biāo)投標(biāo)、施工監(jiān)理、質(zhì)量安全、項目驗收、決算審計等環(huán)節(jié)管理，嚴格建設(shè)程序、規(guī)范項目管理、控制工程造價、確保質(zhì)量進度、提高工程效益，使危改工程成為陽光工程、德政工程、民心工程。（3）中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。由于教育投入不足，長期以來，學(xué)校建設(shè)多是“修修補補”，見縫插針，缺乏標(biāo)準(zhǔn)意識，不注意規(guī)模效應(yīng)，忽視學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，既造成了資源浪費，又造成了城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平上的差距。我們應(yīng)進一步整體優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育的差距。從今年起，根據(jù)市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分層次逐步實施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，到2007年，全縣標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、中學(xué)、幼兒園要力爭分別達到學(xué)校總數(shù)的30、50、60。為此，各鎮(zhèn)和學(xué)校要立足現(xiàn)實和長遠需要，結(jié)合布局優(yōu)化、資源整合，確定辦學(xué)規(guī)模，以鎮(zhèn)所在地初中和中心小學(xué)寄宿制建設(shè)為重點，擬定配套建設(shè)規(guī)劃，于9月底前上報縣教委。加快建設(shè)南州中學(xué)、古南職高、實驗中學(xué)，搬遷建設(shè)永城中學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新城區(qū)小學(xué)，通過共同努力，使中小學(xué)校校舍建設(shè)逐步達到標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平明顯提升。（4）教育資源優(yōu)化整合工程。目前，我縣中小學(xué)校點偏多，規(guī)模偏小，既無法合理配置師資，保證、提高教育教學(xué)質(zhì)量，又難以解決邊遠地區(qū)學(xué)生入學(xué)難題，還造成重復(fù)建設(shè)、資源閑置浪費。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源已勢在必行。在布局調(diào)整上，我們要堅持“四個結(jié)合”：布局調(diào)整堅持與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合；與鞏固危改成果相結(jié)合；與整合優(yōu)化資源相結(jié)合；與推進教育現(xiàn)代化相結(jié)合。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當(dāng)集中、高中規(guī)模發(fā)展”的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局。在盡可能開班辦學(xué)，保證小學(xué)生就近入學(xué)的前提下，進一步撤并村小和初中校點，逐步取消發(fā)展空間狹小的學(xué)校。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，積極整合義務(wù)教育、非義務(wù)教育和成人教育資源，整合民辦學(xué)校與公辦學(xué)校資源，更好地利用和發(fā)揮好現(xiàn)有資源的優(yōu)勢和作用。農(nóng)村中小學(xué)可根據(jù)實際情況，經(jīng)批準(zhǔn)，一校掛兩牌，日校辦夜校。在資源整合上，我們要實施“四個帶動策略”：一是生源帶動策略，加快重點學(xué)校與薄弱學(xué)校生源的整合；二是實施投入帶動策略，進一步縮小校際差距；三是實施隊伍帶動策略，改善優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)充實強化優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量；四是實施信息技術(shù)資源帶動策略，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)資源。要充分利用調(diào)整后的富余教育資源，發(fā)展幼兒教育，建設(shè)寄宿制學(xué)校，建立實訓(xùn)基地，發(fā)揮教育資源的最大效能。目前，布局優(yōu)化調(diào)整有一定阻力，我們要廣泛宣傳解釋，搞好算帳對比，做好學(xué)生、家長的思想政治工作，爭取他們的理解和支持，促進布局調(diào)整的實施，確保社會穩(wěn)定。（5）優(yōu)質(zhì)普通高中和重點職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程。堅持“合理布局、擴大規(guī)模、提升質(zhì)量、普職并重、推進普及”的高中發(fā)展方針，實施發(fā)展規(guī)劃，擴充教育資源，突破制約“瓶頸”。加大招生宣傳，動員學(xué)生入學(xué)，確保明年高中階段入學(xué)率要達到75以上，到2007年達到80以上。要加快優(yōu)質(zhì)普通高中建設(shè)，不斷拓展綦江中學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點建設(shè)實驗中學(xué)，加快引資建設(shè)南州中學(xué)，不斷培植和擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給能力。創(chuàng)新職業(yè)高中教育發(fā)展路子，趕水職高撤消后，古南職高要發(fā)揮龍頭作用，充分發(fā)揮職教中心所在學(xué)校的優(yōu)勢，統(tǒng)籌整合公辦和民辦職教資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)，開發(fā)校本課程，建設(shè)實訓(xùn)基地，引入先進教法，加強校企聯(lián)合，實行“訂單培養(yǎng)”，強化技能技術(shù)，提升就業(yè)水平，做大做強重點職業(yè)高中，打造1-2個在市內(nèi)外都有影響的知名專業(yè)，提高參與市場競爭的能力。積極推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。（6）教育信息化工程。大力推進教育技術(shù)創(chuàng)新，加快建設(shè)完善教育城域網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，積極搭建我縣教育快速發(fā)展的信息平臺。充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、設(shè)備和課程資源，推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革，緩解優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展?？h教育網(wǎng)管中心要積極引進當(dāng)前教育改革與發(fā)展過程中新的教育理念、課程教材、經(jīng)驗?zāi)Ｊ降雀鞣N教育信息資源，建立和完善教委信息資源庫，形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務(wù)體系。依托網(wǎng)絡(luò)改革教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，解決教師的自身結(jié)構(gòu)和學(xué)校教學(xué)方案不足的問題；依托網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力；依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展應(yīng)用途徑，逐步普及多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)科課程優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用率；要充分運用教育城域網(wǎng)絡(luò)資源，加快實現(xiàn)辦公自動化，管理手段現(xiàn)代化。到2006年，全縣中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，基本實現(xiàn)“校校通”。（7）高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)工程。事業(yè)成敗關(guān)鍵在人，教育興衰系于教師。要堅持把師德建設(shè)作為一項重要而緊迫的任務(wù)，常抓不懈。要加強教師職業(yè)道德教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，無私奉獻的“三愛一奉獻”等主題教育，切實增強廣大教師教書育人的光榮感和責(zé)任感；要健全師德規(guī)范，嚴格教師從教行為“六嚴禁”、“七不準(zhǔn)”，建立師德考評制度，舉辦師德愛心實踐活動、師德先進評選活動以及師德先進事跡宣講活動，形成師德建設(shè)的長效機制；要大力實施“人才強?！薄ⅰ叭瞬艔娊獭睉?zhàn)略，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的教師專業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教師終身學(xué)習(xí)教育體系，提高在職教師的學(xué)歷層次；按照“面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，制定切實可行的教師教育計劃，加快教師專業(yè)成長，提高實施素質(zhì)教育的能力水平；重視教師資源的投入、開發(fā)和利用，不斷完善骨干教師選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序，實施骨干教師培訓(xùn)和資助計劃，進一步充實和激活骨干教師隊伍，繼續(xù)實施骨干教師培養(yǎng)“121工程”，新學(xué)年要新確定一批縣、鎮(zhèn)、校骨干教師。啟動班主任專業(yè)發(fā)展計劃，提高班主任工作水平；進一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作，實施農(nóng)村教師素質(zhì)提高計劃，著力加強新課程實施能力、信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高中小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量；進一步完善教師資格制度，建立教師質(zhì)量保障體系，緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾；進一步深化干部人事制度改革，完善全員聘任制、服務(wù)期制度和支教制度，加強教育對口支援工作，努力統(tǒng)籌教師資源；進一步完善教師考核獎懲及評優(yōu)評先制度，逐步建立教師學(xué)術(shù)成果獎勵制度，充分調(diào)動干部教師積極性、創(chuàng)造性；進一步營造尊師重教的良好氛圍，優(yōu)化教師成長環(huán)境；要不斷探索教師培養(yǎng)的新途徑，為高素質(zhì)隊伍建設(shè)積累成功經(jīng)驗。4.以開展“教育管理年”活動為重點，全面提升教育行業(yè)形象。管理水平的高低事關(guān)教育發(fā)展的全局。目前，我縣教育管理還存在一些問題，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，制度不健全，隨意性大；有的管理粗放，損失浪費；有的有令不行，有禁不止，我行我素等等，在一定程度上影響教育的改革和發(fā)展，影響辦學(xué)水平的提高，影響教育系統(tǒng)的形象。對此，我們要給予高度重視，切實解決。根據(jù)市委教育工委、市教委的總體要求，為切實加強全縣教育行政能力和學(xué)校管理能力建設(shè)，縣委教育工委、縣教委確定把新學(xué)年作為我縣的“教育管理年”，通過“教育管理年”活動的開展，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，強化現(xiàn)代管理意識，認真貫徹落實黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，依法履行教育職責(zé)，完善各項管理規(guī)章制度，建立充滿生機和活力的競爭、激勵、約束機制，規(guī)范管理行為、提高管理效能、降低管理成本、創(chuàng)新管理方式，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體要實現(xiàn)以下目標(biāo)：依法行政和依法治校工作全面推進，教育管理體制和制度進一步健全，教委機關(guān)和學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)，防止、化解矛盾機制基本形成，職責(zé)和職能相統(tǒng)一機制基本建立，促進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我縣“教育管理年”活動的工作重點是：建立健全“四項機制”、開展“五項活動”、規(guī)范“六項管理”。一是建立四項管理機制。(1)建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制縣教委成立“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，本人任組長，其他班子成員，各學(xué)校、單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實加強對教育管理年活動的領(lǐng)導(dǎo)，要把規(guī)范學(xué)校的管理納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，實行分工負責(zé)，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。要結(jié)合本學(xué)校、本單位的實際認真研究,制定方案，作好規(guī)劃,有計劃、有步驟地推進活動的開展。教委領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，深入學(xué)校，對教育管理年活動給予具體指導(dǎo)。(2)建立制度建設(shè)機制委機關(guān)和學(xué)校都要加強各項教育管理中規(guī)章制度的建設(shè)，做到有章可循、有規(guī)可依。要建立健全教師管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、基建管理、后勤管理等一系列規(guī)章制度，在實施管理中不斷修改和完善，促進教育行政管理和學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。(3)建立督導(dǎo)評估機制加大督導(dǎo)力度，將督導(dǎo)評估與學(xué)校的管理水平評價結(jié)合起來，構(gòu)建科學(xué)、全面、有效的督導(dǎo)評估體系。對各地開展教育管理年活動進展進行過程督導(dǎo)檢查，對重視不夠、措施不力的，要予以通報批評；對活動中涌現(xiàn)出的典型經(jīng)驗,要及時總結(jié)，大力推廣。(4)建立監(jiān)督獎懲機制建立管理目標(biāo)考評體系，制定教育管理年活動評估細則?？h委教育工委、縣教委將加大對教育管理的檢查和監(jiān)督力度，將考核獎懲與評優(yōu)評先、調(diào)資晉級、工作調(diào)動、職稱評聘、職務(wù)晉升相掛鉤。對在教育管理中做出優(yōu)異成績的要給予表彰獎勵，對違反有關(guān)管理規(guī)定的要嚴肅查處。要充分發(fā)揮黨支部、工會等組織對學(xué)校管理的監(jiān)督作用。二是開展五項活動(1)全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。以開展第二批“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機，把教育管理年活動與黨員先進性教育活動有機結(jié)合起來，增強教育管理年活動的目的性和實效性。通過開展黨員先進性教育活動，提高黨員的思想認識和政治理論水平，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、工作作風(fēng)及教委機關(guān)和學(xué)校內(nèi)部管理等方面的突出問題，認真研究和解決人民群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題，解決教育系統(tǒng)廣大黨員在思想、工作、作風(fēng)方面存在的問題，把先進性的要求真正落實到各項工作中。(2)深入開展教育宣傳咨詢活動。各學(xué)校要認真組織好“保持共產(chǎn)黨員先進性，辦人民滿意教育宣傳咨詢活動”。利用趕場天，上街現(xiàn)場宣傳各類招生政策和各類收費政策，宣傳“兩免一補”政策以及學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)政策法規(guī)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，現(xiàn)場解答家長關(guān)心的教育熱點、難點問題。通過教育宣傳咨詢活動的開展，進一步增強社會各界和家長對教育政策的了解和對學(xué)校教育發(fā)展的理解、支持，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。(3)開展教育系統(tǒng)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)活動。為加強高素質(zhì)教育行政干部和學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)，今年，我們將通過組織到外地考察學(xué)習(xí)，參加市教委、縣委組織部、縣人事局、縣委黨校組織的干部培訓(xùn)，縣教委舉辦的校長培訓(xùn)班、中層干部短期培訓(xùn)辦等多種形式，開展教育系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作，對教育系統(tǒng)各級干部，委屬單位專業(yè)技術(shù)人員等領(lǐng)導(dǎo)干部進行政治理論、法律法規(guī)、教育政策、現(xiàn)代教育管理、市場經(jīng)濟理論、國際國內(nèi)形勢、WTO知識等方面的培訓(xùn)。通過大規(guī)模干部培訓(xùn)，提高教委機關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育管理能力。同時，在全縣開展大中小學(xué)校長依法治校理論與實踐演講比賽。(4)廣泛開展“校園文化展示周”活動。各級各類學(xué)校要利用國慶節(jié)、教師節(jié)和新學(xué)年開學(xué)等時機，大力開展校園文化展示周活動。通過各種媒體以及家長會、學(xué)校開放周、開放日等形式，向社會廣泛宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡、學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果、學(xué)生在學(xué)校得到的良好發(fā)展；充分展示學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)資源；展示為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人，依法治教、廉潔勤政的教育良好形象。(5)大力開展厲行節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型社會的活動。建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是緩解教育經(jīng)費緊張的有效措施。我們要在全縣教育系統(tǒng)中大力開展厲行節(jié)約的宣傳教育，認真開展創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型學(xué)校的活動，要讓每一位機關(guān)工作人員和全體師生養(yǎng)成“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙”的好習(xí)慣，切實減少浪費，節(jié)省開支，為建設(shè)節(jié)約型社會做好表率。三是規(guī)范六項管理(1)規(guī)范教育教學(xué)管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理重要的組成部分。各中小學(xué)校要進一步規(guī)范和加強教學(xué)管理工作，認真落實縣教育質(zhì)量工作會精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，加強新課程的研究和指導(dǎo)，建立完善校本教研制度，制定教學(xué)工作規(guī)程。制定學(xué)生發(fā)展性評價、課堂教學(xué)評價、教師績效評價的方案。按照縣教委“教學(xué)常規(guī)管理意見”的要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教育質(zhì)量不斷提高。各中小學(xué)要積極探索加強新時期學(xué)生管理的新辦法，健全德育常規(guī)管理，全面落實德育要求，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，教育學(xué)生“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”。校長要堅持上課，堅持深入課堂，把工作的重點放在加強管理、規(guī)范行為和提高質(zhì)量上來，遵循安全、自愿、自主、非學(xué)科性原則，積極開展課外教育活動，規(guī)范管理中小學(xué)生學(xué)科競賽，堅決糾正部分中小學(xué)存在的應(yīng)試教育傾向。建立完善質(zhì)量評價機制，形成科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量檢測體系，建立教育質(zhì)量獎懲機制，加強教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計、分析、評價管理。(2)規(guī)范教育收費管理義務(wù)教育階段學(xué)校收費要遵照《關(guān)于規(guī)范我縣義務(wù)教育階段學(xué)校服務(wù)性收費行為的通知》和《關(guān)于2004年綦江縣治理教育亂收費工作的實施意見》精神，嚴格執(zhí)行“一費制”收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)性收費最高“紅線標(biāo)準(zhǔn)”，嚴禁將國家規(guī)定之外的收費項目納入“一費制”中；嚴禁擅自提高“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)；嚴禁學(xué)校強行為學(xué)生統(tǒng)一辦理保險、征訂和購買教輔資料。公辦普通高中招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”規(guī)定。各中小學(xué)校要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行亮證收費，進一步暢通群眾舉報渠道，加強對經(jīng)費收支管理的監(jiān)督，規(guī)范收費行為。新學(xué)年開學(xué)，對學(xué)生收費原則上只能收取“一費制”收費項目和自愿訂購的教輔資料費、學(xué)具材料費等服務(wù)性收費，并將已收費用按規(guī)定劃撥教育服務(wù)管理中心，其他服務(wù)性收費應(yīng)實行先服務(wù)，后收費，邊服務(wù)邊收費原則，開學(xué)后，根據(jù)學(xué)生自愿，逐步收取，嚴禁與“一費制”捆綁收取服務(wù)性費用和只收費不服務(wù)。開學(xué)后要進行專項檢查，堅決處理違規(guī)違紀(jì)行為。(3)規(guī)范財務(wù)后勤管理健全委機關(guān)和各中小學(xué)財務(wù)管理制度，加強財務(wù)預(yù)決算和財務(wù)監(jiān)督工作。嚴格執(zhí)行縣教委、財政局《關(guān)于加強教育經(jīng)費管理的通知》要求，深化“收支兩條線管理”，加強預(yù)算編制工作，完善各鎮(zhèn)對學(xué)校的零戶統(tǒng)管制度，加強學(xué)校代管專項資金管理和票據(jù)管理，加強監(jiān)督檢查，實行專項經(jīng)費使用情況報告制度，提高學(xué)校資金使用效益。依據(jù)《綦江縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理辦法（暫行）》，嚴格基建程序、精心編制預(yù)算、強化資金管理、嚴格決算審計、控制建設(shè)成本、降低工程造價、防止資產(chǎn)流失。厲行節(jié)約，嚴格控制招待費、差旅費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)和校園。進一步深化教育后勤社會化改革，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，降低服務(wù)成本。實施《關(guān)于中小學(xué)校園超市（小賣部）管理辦法》，搞好春蕾服務(wù)部，擴大校園連鎖超市，對大宗物品統(tǒng)一公開招標(biāo)、統(tǒng)一供貨渠道、統(tǒng)一銷售價格、統(tǒng)一財務(wù)管理、統(tǒng)一實施獎懲，進一步促進學(xué)校增收、降低學(xué)校風(fēng)險、減輕學(xué)生負擔(dān)、凈化育人環(huán)境。健全后勤服務(wù)管理評估機制，將各校校辦產(chǎn)業(yè)工作納入考核。(4)規(guī)范教育行風(fēng)管理實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，進一步抓好今年行評重點工作，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風(fēng)”、打造“兩?！薄栏駡?zhí)行我縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)“七不準(zhǔn)”規(guī)定。建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公示制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范從教行為大檢查，樹立良好教育行業(yè)形象。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)分結(jié)合的高中階段學(xué)校招生管理體制和機制，不斷規(guī)范招生行為。全面規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德師風(fēng)，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)。對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)認識不到位、工作措施不力、存在問題不整改的學(xué)校，紀(jì)監(jiān)室要加大查處力度，促進教育行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，確保今年行評合格，力爭優(yōu)良。(5)規(guī)范學(xué)校安全管理積極探索建立維護學(xué)校與學(xué)生安全的全新機制，完善各項安全制度，健全安全管理機構(gòu)，建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實安全管理職責(zé)；制定完善學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，開展校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、傳染病防治等專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除安全隱患；加強師生安全教育，加強學(xué)校安全設(shè)施投入，實施中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深入推進學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，積極創(chuàng)建“平安校園”；建立和完善維護安全穩(wěn)定的長效工作機制，實行安全工作通報制度，完善安全穩(wěn)定信息報送工作；強化監(jiān)督管理，嚴格責(zé)任追究，保障教育秩序，實現(xiàn)“一個杜絕、兩個減少”安全工作目標(biāo)。(6)規(guī)范教委機關(guān)管理以“強化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率”為重點，進一步強化學(xué)習(xí)教育機制，建立標(biāo)本兼治機制、實踐推動機制和評價獎懲機制，全面加強機關(guān)建設(shè)。進一步修改完善《機關(guān)制度手冊》中的各項制度，切實轉(zhuǎn)變教育管理職能。公開辦事指南、簡化辦事程序、改善辦事環(huán)境、實行政務(wù)公開、精簡會議文件、控制評估評比、提高行政效能、實現(xiàn)陽光行政；加強制度規(guī)范、明確工作規(guī)程、嚴格工作紀(jì)律、改進服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、完善考核辦法、實施目標(biāo)考核、接受群眾監(jiān)督、改進服務(wù)態(tài)度、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷推進教育行政管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、管理型、節(jié)約型、服務(wù)型、和諧型機關(guān)。5.以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為重點，全面加強黨的建設(shè)。在全黨范圍內(nèi)展開以實踐“三個代表”重要思想為內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是新時期新形勢加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是增強基層黨組織戰(zhàn)斗力、增強全體黨員先鋒模范作用的主要載體。我們要牢牢把握教育系統(tǒng)第二批先進性教育活動這一契機，以與時俱進的精神，全面加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，進一步增強教育系統(tǒng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育改革與發(fā)展提供組織保障。一要著力抓好思想建設(shè)。按照縣委統(tǒng)一部署，扎實開展好先進性教育活動各階段工作，真正通過開展保持黨員先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。要堅持正面教育、自我教育為主，通過樹立和宣傳先進典型，大力弘揚正氣，激發(fā)黨員干部和教師學(xué)先進、趕先進、保先進的內(nèi)在動力。堅持黨的“三會一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度，加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、黨員權(quán)利義務(wù)等方面的教育。運用批評與自我批評這個有力武器，從組織觀念、政策觀念、群眾觀念、法制觀念、表率作用等五個方面對黨員進行民主評議，促進黨員干部和教師自我認識問題、自我解決問題，增強自我提高的能力。開展“理論武裝、實地體驗、凈化靈魂、永葆本色”專題學(xué)習(xí)，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識，自覺履行職責(zé)，樹立良好形象。二要著力抓好組織建設(shè)。開展“先進基層黨組織”創(chuàng)建工作。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，建立健全黨員發(fā)展、教育和管理的制度，積極開展黨內(nèi)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，使每一位黨員“長期受教育，永葆先進性”。嚴格黨員發(fā)展程序，重點做好在教學(xué)一線發(fā)展黨員的工作，為黨組織輸入新鮮力量，不斷增強基層黨組織的活力。加強陣地建設(shè)，在黨員相對集中，活動比較多的學(xué)校，要積極創(chuàng)造條件，建立黨員活動室；加強和改善黨對共青團、工會的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為保證本單位教育教學(xué)任務(wù)的順利完成保駕護航。三是著力抓好班子建設(shè)。健全干部選拔競爭機制和干部交流機制，以培養(yǎng)鍛煉干部、改善班子結(jié)構(gòu)、增強干部隊伍活力和促進廉政建設(shè)為目的，有計劃、有重點地對干部進行交流，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長、書記要通過不斷學(xué)習(xí)，著力提高四種能力：一是強化發(fā)展意識，切實提高駕馭教育發(fā)展的能力；二是強化法治意識，切實提高依法治教、依法治校的能力；三是強化民主意識，切實提高構(gòu)建和諧校園的能力；四是強化行政意識，切實提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。做好“五個表率”：一是聯(lián)系實際，學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)的表率;二是要努力發(fā)揚民主，傾聽群眾意見和建議，相互支持，團結(jié)協(xié)調(diào)，做堅持民主集中制的表率；三是要敢抓敢管、敢于碰硬，做堅持原則的表率；五是要表里如一，廉潔從政，做品德高尚、廉潔自律的表率。四要著力抓好廉政建設(shè)。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進一步提高黨員干部和教師廉潔意識，積極推行黨內(nèi)情況通報制度和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度，建立健全教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及監(jiān)督機制，進一步加大監(jiān)督力度，關(guān)口前移，做到防范在前、監(jiān)督在前、教育在前，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度。狠剎干部教師打牌賭博、體罰學(xué)生、有償家教等影響工作、損害形象的不良現(xiàn)象。認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)“八項要求”，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話制度、誡勉談話制度、離任審計制度，切實發(fā)揮制度管人的作用。要進一步嚴肅組織紀(jì)律，確保政令暢通，嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀(jì)違法案件，堅決處理有禁不止、有令不行、各行其事、我行我素的行為，全力推進各項改革發(fā)展。

6、以保證新的教育體制高效運行為重點，切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。(1)大膽探索?！吧鲜粘踔小?、“撤銷教辦”，實行“縣、鎮(zhèn)政府分級負責(zé)，以縣為主”的管理新體制，是縣委、縣政府作出的重要決定，也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢，更是我縣教育發(fā)展的客觀需要。教育體制改革后客觀上增加了縣教育行政部門和鎮(zhèn)政府管理教育的難度，我們要解放思想，知難而進，改革創(chuàng)新，大膽探求新體制下有效的管理運行模式和方法，抓好教育助理員隊伍建設(shè)和牽頭學(xué)校建設(shè)，充分調(diào)動校長的積極性和創(chuàng)造性，不能因撤消教辦、上收初中而影響學(xué)校的影響。（2）支持配合?？h教委與各鎮(zhèn)黨委、政府要相互支持，密切配合，全力支持牽頭學(xué)校的工作，牽頭學(xué)校要與鎮(zhèn)教育助理員互相配合，與各相關(guān)學(xué)校管理人員互相協(xié)調(diào)配合，各學(xué)校也要協(xié)同配合牽頭學(xué)校作好當(dāng)?shù)貙W(xué)校的管理工作，做到不越權(quán)、不越位。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)教育助理員的作用，代表鎮(zhèn)政府切實履行好管理各鎮(zhèn)教育工作的職責(zé)。（3）加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委、政府要一如既往關(guān)心支持教育，對轄區(qū)內(nèi)的直屬學(xué)校和非直屬學(xué)校都要一視同仁，不要區(qū)別對待。各中小學(xué)校校長要充分發(fā)揮主觀能動性，要主動向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府匯報工作，主動接受領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取支持。希望各鎮(zhèn)黨委、政府加強對當(dāng)?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究學(xué)校教育，盡最大努力幫助解決學(xué)校存在的實際困難和問題，以保障經(jīng)費籌措、危房改造、學(xué)生入學(xué)等工作的進行。通過共同努力，確保新管理體制順利實施，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，確保全縣教育系統(tǒng)健康發(fā)展。同志們，我縣教育發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，任重道遠。在新的學(xué)年里，讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全縣教育工作會議精神為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，突出質(zhì)量重點，全面加強管理，把握機遇，振奮精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育強縣的目標(biāo)而努力奮斗。

第三篇：教育部門2005

教育系統(tǒng)～-～學(xué)開學(xué)工作會上的講話

同志們：

新的學(xué)年即將開始，今天召開的新學(xué)年開學(xué)工作會，主要任務(wù)是總結(jié)上一學(xué)年的工作，部署新學(xué)年的任務(wù)，動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職員工，認真貫徹落實縣教育工作會議精神，努力辦好人民滿意的教育，為打造教育強縣奠定堅實的基矗

下面，我講兩個方面的問題：

一、回顧上學(xué)年，與時俱進，求真務(wù)實，教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。

已經(jīng)過去的～-～學(xué)年，是本屆教委提出的打基礎(chǔ)的一年，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級、各部門和社會各界的關(guān)心支持下，我們始終堅持辦人民滿意的教育不動搖，深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過全系統(tǒng)廣大干部教職工的共同努力，教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，主要有以下幾個特點。

（一）“兩基”水平明顯提高，高中教育加快發(fā)展。

過去的一學(xué)年，我們把“兩基”復(fù)查驗收的外在壓力變?yōu)橥苿尤h教育發(fā)展的內(nèi)在動力，把“兩基”水平鞏固提高和迎檢工作作為一項政治任務(wù)，擺在各項工作的首位，全力以赴，搶抓機遇，攻堅克難，推進發(fā)展。一是營造攻堅氛圍。全系統(tǒng)緊急行動，廣泛宣傳動員，積極主動爭取各級黨委、政府的大力支持和社會各界大力參與，形成了合力攻堅迎檢的良好社會氛圍。二是大力提高普及程度。嚴格實行“三長一主任負責(zé)制”，加大控輟保學(xué)督導(dǎo)力度，反復(fù)組織力量深入村社、家庭，強化動員學(xué)生入學(xué)，確保了適齡兒童少年接受義務(wù)教育，普及程度得到一定提高。三是不斷完善基本裝備。多渠道籌資200多萬元，補充了圖書、教儀設(shè)備，提高了使用效益，滿足了教育教學(xué)的需要。四是通過了復(fù)檢驗收。規(guī)范、整理了各種檔案資料，整改解決了“兩基”工作中的大量問題，使我縣的“兩基”水平明顯提高，得到了市政府“兩基”復(fù)查驗收組的充分肯定和高度評價，通過了市政府復(fù)查驗收組的復(fù)查驗收。

我們堅持把突破高中教育瓶頸作為重點工作來抓，按照縣委、縣政府總體目標(biāo)要求，努力擴充辦學(xué)資源，擴大辦學(xué)規(guī)模，通過實行招送生目標(biāo)責(zé)任制，加強招生宣傳，實施劃片招生，實行集中送生等強有力措施，擴大了招生規(guī)模。到目前為止，我縣普通高中今年已招生4655人，入學(xué)率達到43.2%，比上年提高了近10個百分點，超額完成了市教委4000人招生計劃，普通高中入學(xué)率已接近市平均水平。職業(yè)高中招送生2985人，職業(yè)高中階段入學(xué)率達到27.3%，高中階段入學(xué)率達到了70.8%。

（二）“教育質(zhì)量年”效果明顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

過去一學(xué)年，是我縣確定的“教育質(zhì)量年”，全系統(tǒng)深入開展“教育質(zhì)量年”活動，通過制發(fā)提高教育質(zhì)量工作意見等一系列規(guī)范文件，組織召開了具有里程碑意義的教育質(zhì)量工作會，實行教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，全系統(tǒng)干部教職工的質(zhì)量意識明顯增強，初步形成了校校、人人抓質(zhì)量的良好氛圍；強化教育教學(xué)常規(guī)管理、檢查，促進了教學(xué)管理的規(guī)范化；強化教育科研工作，組建了縣、片區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)體系，促進了教育科研的經(jīng)常化；繼續(xù)推進新課程改革工作，保證了新改順利實施。上學(xué)年，我們還通過成功舉辦第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第二屆中小～會，組織小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測等，推動了藝術(shù)教育的深入開展，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，堅持了素質(zhì)教育的正確方向。通過全系統(tǒng)干部教師的共同努力，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，高、中考喜獲“雙豐收”?！旮呖忌暇€首次突破2000人大關(guān)，達到2204人，比上年增加725人，增幅為49%，中考上線1854人，比上年增加457人，增幅32.7%，我縣教育質(zhì)量正在縮小與全市的差距。

（三）危房改造基本完成，辦學(xué)條件有效改善。

過去一學(xué)年，我們繼續(xù)加大危改力度。千方百計多渠道籌措資金，確保了～年下半年確定的86個危改項目的順利實施。到目前為止，86個D級危房改造項目中，本學(xué)年完成65個，新建竣工面積34573平方米，累計已完成項目80個，完成率為93%，除由于各種原因無法動工的項目外，～年下半年啟動實施的危改項目基本完成。今年新啟動了11個D級危房改造項目，目前前期手續(xù)已經(jīng)基本辦理完成。通過兩年多的努力，中小學(xué)危改取得了突破性進展，共拆除D級危房88101平米。危房改造的實施，大大改善了我縣的辦學(xué)條件,改善了校園環(huán)境，拓展了辦學(xué)資源。在加大危改力度的同時，還加快了重點學(xué)校建設(shè)，新建了南州中學(xué)6000平方米高中教學(xué)樓一期工程，配套了環(huán)境設(shè)施工程，確保了南州中學(xué)2000多名學(xué)生在新學(xué)年可全部搬入新校上學(xué)，結(jié)束了該校多年以來一校多點辦學(xué)的歷史。古南職高等學(xué)校新建了一批學(xué)生公寓等教學(xué)生活設(shè)施，進一步改善了辦學(xué)條件。通過引資，由電信局無償投入570萬元，投資建設(shè)了教育城域網(wǎng)，覆蓋了117個校點，目前正在組織軟件招標(biāo)，新學(xué)年開學(xué)后教育城域網(wǎng)即可全面投入使用，將逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化，教育教學(xué)手段信息化，教育教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化。

（四）發(fā)展規(guī)劃逐步實施，網(wǎng)點布局不斷優(yōu)化。

精心組織，初步編制了《綦江縣教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃》，及若干具體規(guī)劃，針對城區(qū)小學(xué)資源不足，布局不合理的現(xiàn)狀，通過召開聽證會、深入調(diào)研，編制了城區(qū)小學(xué)建設(shè)規(guī)劃方案，新建開發(fā)區(qū)瀛盤山小學(xué)、改建中山路小學(xué)、恢復(fù)沱灣小學(xué)的工作已全面啟動實施，城區(qū)小學(xué)資源嚴重不足的狀況可望較快改變。我們認真實施了《綦江縣進一步調(diào)整中小學(xué)校網(wǎng)點布局實施方案》，將綦江師范轉(zhuǎn)辦普通高中，新成立了綦江實驗中學(xué)，并成功申辦為聯(lián)招學(xué)校，該校今年普高新招生720人。合并撤消了石角新民中學(xué)、打通鎮(zhèn)中、趕水職業(yè)中學(xué)等學(xué)校，～年縣政府批準(zhǔn)的網(wǎng)點布局調(diào)整方案已基本實施到位，教育布局、資源得到了進一步優(yōu)化、整合。

（五）隊伍建設(shè)有所加強，教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

加強了干部教師的繼續(xù)教育，開展了以新理念、新課改和新技術(shù)為重點的崗位培訓(xùn)和教師學(xué)歷

教育，首次組織了全縣各學(xué)校5700多名專任教師專業(yè)知識考試，教師專業(yè)化水平有所提高；實施了“121”骨干教師培養(yǎng)工程，推薦、選培了部分市級骨干教師，確認了首批縣、鎮(zhèn)校骨干教師。規(guī)范了教師管理，注重人才的引進和吸收，今年引進接收了本?？飘厴I(yè)生170人，其中本科畢業(yè)生48人，有效補充了高中教師和農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校的師資；搞活用人機制，過去的一學(xué)年，下決心辭退干部教職工103人，組織支教77人；深化了分配制度改革，進一步調(diào)動了廣大干部教師的工作積極性，教師外流現(xiàn)象有所減少。加大了機關(guān)和學(xué)校干部培養(yǎng)選拔力度，使一批優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，有效提高了學(xué)校班子和機關(guān)中層干部的活力。

圍繞規(guī)范“兩費”、整頓“兩風(fēng)”、打造“兩?！?，狠抓了教育行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校認真執(zhí)行義務(wù)教育“一費制”和服務(wù)性收費政策，加強收費宣傳、解釋，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實行陽光收費，加強服務(wù)性收費管理，切實規(guī)范教育收費行為，教育亂收費明顯減少。實施“陽光招生”，大力整頓招生秩序，招生行為得到進一步規(guī)范；加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行市教委“六嚴禁”和縣教委“七不準(zhǔn)”規(guī)定，師德師風(fēng)有所好轉(zhuǎn)；扎實推進校務(wù)公開，不斷推進依法治校、民主管校，學(xué)校管理逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道。加強機關(guān)建設(shè)，充實機關(guān)力量，機關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過加強教育行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，解決了一系列群眾反映強烈的熱點、難點問題，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，得到了廣大群眾的支持和肯定，縣教委被評為縣“～行風(fēng)評議工作優(yōu)良單位”。

（六）教育改革步伐加快，發(fā)展活力明顯增強。

教育管理體制順利實施，按照全縣教育工作會議精神，進一步完善了“縣鎮(zhèn)分級負責(zé)，以縣為主”的教育管理體制，在各鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，利用暑期，撤消了鎮(zhèn)教辦，妥善分流了教辦人員，上收管理了27所單設(shè)初中，設(shè)置了牽頭學(xué)校，教育管理體制改革順利實施；辦學(xué)體制改革進一步深化，制定完善配套政策，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極探索探索民辦公助、公有民辦等新的辦學(xué)模式；深化了中小學(xué)人事制度改革，重新核定了中小學(xué)編制，全面實行了職稱評聘分離，加大了干部公開選拔和交流力度，深化了干部教師收入分配改革，完善了獎懲激勵機制；深化了后勤服務(wù)改革，按照“大力發(fā)展，規(guī)范管理，改善服務(wù)，增加收入，減輕負擔(dān)”的原則，適應(yīng)“一費制”和服務(wù)性收費政策的施行，組建了學(xué)校春蕾服務(wù)部，對學(xué)生超市、桶裝水、校服、作業(yè)本等進行公開招標(biāo)，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了校辦產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；推進了教育督導(dǎo)改革，修訂完善了對鎮(zhèn)級政府的教育督導(dǎo)評估制度和中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估制度，強化了教育督導(dǎo)工作。

（七）安全形勢總體好轉(zhuǎn)，安全穩(wěn)定得到保障。

過去一學(xué)年，我們把安全工作擺在各項工作的首位，堅持常抓不懈，加強安全教育，規(guī)范常規(guī)管理，檢查整改隱患、整治校園及周邊環(huán)境，關(guān)停不合格民辦學(xué)校，使教育安全形勢總體好轉(zhuǎn)。全系統(tǒng)未發(fā)生大的安全事故，學(xué)生意外傷亡的數(shù)量也明顯下降。

（八）先進性教育活動深入開展，黨的建設(shè)全面加強。

我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動統(tǒng)攬黨的建設(shè)工作，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，今年以來，教委機關(guān)開展了第一批共產(chǎn)黨員先進性教育活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨性分析、民主評議、整改提高，促進了機關(guān)黨員干部素質(zhì)的提高和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。有力促進了機關(guān)建設(shè)，推動了各方面工作的開展。同時，我們還統(tǒng)籌安排，精心組織了各直屬學(xué)校、單位第二批先進性教育活動，保證了活動的有序進行。通過先進性教育活動的開展，全面加強了全系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

總之，上一學(xué)年，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出加快發(fā)展的良好勢頭，取得了令人鼓舞的成績。所有這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)，縣人大、縣政協(xié)指導(dǎo)監(jiān)督的結(jié)果，是各鎮(zhèn)黨委、政府、縣級有關(guān)部門、社會各界高度重視、大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教職工開拓創(chuàng)新、負重奮進、勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，在此，我代表縣委教育工委、縣教委向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人大和廣大干部教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。

在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，教育發(fā)展與縣委、縣政府和全縣人民的要求相比較還有一定的差距，在實際工作中還存在不少困難和問題：

一是辦學(xué)條件仍待改善。由于教育投入不足，欠撥經(jīng)費較多，許多學(xué)校設(shè)施設(shè)備不配套、不完善，教學(xué)、辦公條件相當(dāng)簡陋，辦學(xué)條件仍待改善；教育資源短缺，寄宿制中小學(xué)不足，優(yōu)質(zhì)高中、初中、小學(xué)資源不多，與群眾的需求差距較大。

二是教育質(zhì)量仍然不高。部分學(xué)校對德育工作重視不夠，德育工作的實效性和針對性不強。小學(xué)教育與毗鄰區(qū)縣比較存在一定的質(zhì)量差距，初中和普通高中教育質(zhì)量雖縮小了與全市的差距，但高考重本上線比例差距仍然較大，中考聯(lián)招上線還未達到全市平均水平，職高學(xué)生知識技能水平不高，畢業(yè)生就業(yè)鞏固率也不高，缺乏競爭能力。

三是隊伍建設(shè)還需加強。優(yōu)秀骨干教師不足，地區(qū)間、學(xué)校間、學(xué)科間配置不均，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。部分學(xué)校教師年齡老化嚴重。在職教師的培訓(xùn)、進修也因經(jīng)費等原因力度不夠、效果不佳，“名教師、名校長”數(shù)量不多，影響不大。師德師風(fēng)建設(shè)還需加強，教師總體素質(zhì)有待提高。

四是教育管理還需規(guī)范。委機關(guān)依法行政、學(xué)校依法治校的能力還不強；部分學(xué)校規(guī)章制度尚不健全，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)還有待進一步提高。政務(wù)公開、校務(wù)公開機制還未真正建立，還存在政令不暢的現(xiàn)象。

五是安全隱患仍然較多。學(xué)校學(xué)生食堂設(shè)施簡陋，簡易食堂、不合格食堂大量存在，校舍設(shè)施因設(shè)計、建造不規(guī)范導(dǎo)致的消防隱患較多，民辦教育設(shè)施、設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件極為堪憂，教學(xué)安全、交通安全等安全隱患還大量存在。

面對這些困難

nbsp;（1）提質(zhì)升位工程。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象和聲譽，也是學(xué)校發(fā)展的生命線，更是人民群眾的切身利益。辦人民滿意的教育，必然要求教育提質(zhì)升位。今年中高考取得了可喜的成績，高中教育取得了階段性的突破，但認真分析，質(zhì)量仍然不高。我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育發(fā)展的永恒主題，繼續(xù)落實好“教育質(zhì)量年”的工作要求，牢固樹立質(zhì)量意識，落實質(zhì)量責(zé)任，完善考核獎懲，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，趕超全市水平，不斷提升我縣教育在全市的位次。要切實加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，堅持“三個中心”：以學(xué)生為中心、以實踐為中心、以體驗為中心；強化“四項教育”：弘揚和培育民族精神教育，強化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強誠信教育，開展心理健康教育；抓好“五項建設(shè)”：德育隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、教育基地建設(shè)、校園文化建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，真正使德育工作在觀念上體現(xiàn)人文性和關(guān)愛性，在內(nèi)容上切實增強知識性和趣味性，在形式上要更加注重多樣性和豐富性，把學(xué)校德育工作提高到一個新的水平。開學(xué)后我們將專題召開學(xué)校德育工作現(xiàn)場會，進一步研究全縣教育系統(tǒng)的德育工作。要堅定不移地狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)落實提高教學(xué)質(zhì)量的各種有效措施，堅持并不斷完善以教學(xué)質(zhì)量有效分目標(biāo)管理為核心的教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，層層分解落實質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，全面形成校校、人人抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，提高各級各類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力的培養(yǎng)，嚴格課程開設(shè)，著力提高課堂教學(xué)效率，兼顧培優(yōu)補差，注重差生轉(zhuǎn)變，落實“減負”五項要求，避免抓質(zhì)量走極端的做法。樹立科研興教意識，加大教育科研投入，加強教研網(wǎng)絡(luò)管理，強化校本教研活動，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)體系的應(yīng)有作用，大力推進新課程的實施，加強新課程難點、熱點問題的研究，不斷深化培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系的改革。加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，提高學(xué)生的身體健康水平、心理素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，在本學(xué)年下期舉辦第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。大力開展文體科普類競賽活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和競技水平，使學(xué)生生動活潑積極主動地發(fā)展。高度重視學(xué)校的特色發(fā)展，扎實推進“55211工程”，大力普及少兒版畫、書法教育，建設(shè)藝術(shù)校園。以特色學(xué)校為引領(lǐng)，拓寬辦學(xué)思路，提升學(xué)校競爭力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（2）中小學(xué)危房改造工程。以對學(xué)校師生高度負責(zé)，對全縣社會穩(wěn)定高度負責(zé)，對綦江經(jīng)濟社會發(fā)展高度負責(zé)的態(tài)度，對待和繼續(xù)實施危房改造。堅持改造與發(fā)展相結(jié)合，與布局調(diào)整相結(jié)合，確保建設(shè)質(zhì)量和長遠效益。建立新增危房預(yù)警和正常危房改造經(jīng)費保障機制，繼續(xù)加大向上爭取資金的工作力度，用好相關(guān)優(yōu)惠政策，密切配合有關(guān)部門，認真抓好規(guī)劃編制、資金籌措和項目管理三個方面的工作，集中精力打好危改工程掃尾攻堅戰(zhàn)，各鎮(zhèn)、校要積極創(chuàng)造條件，對確需開工建設(shè)的未動項目立即開工建設(shè)，對無法動工或確需調(diào)整的項目予以銷號。要認真組織實施今年新啟動的11個原有和新增危房改造項目，力爭明年8月底全面完成。在危改和教育基建工程中要嚴格工程規(guī)劃設(shè)計、招標(biāo)投標(biāo)、施工監(jiān)理、質(zhì)量安全、項目驗收、決算審計等環(huán)節(jié)管理，嚴格建設(shè)程序、規(guī)范項目管理、控制工程造價、確保質(zhì)量進度、提高工程效益，使危改工程成為陽光工程、德政工程、民心工程。

（3）中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。由于教育投入不足，長期以來，學(xué)校建設(shè)多是“修修補補”，見縫插針，缺乏標(biāo)準(zhǔn)意識，不注意規(guī)模效應(yīng)，忽視學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，既造成了資源浪費，又造成了城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平上的差距。我們應(yīng)進一步整體優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育的差距。從今年起，根據(jù)市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分層次逐步實施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，到～年，全縣標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、中學(xué)、幼兒園要力爭分別達到學(xué)?？倲?shù)的30%、50%、60%。為此，各鎮(zhèn)和學(xué)校要立足現(xiàn)實和長遠需要，結(jié)合布局優(yōu)化、資源整合，確定辦學(xué)規(guī)模，以鎮(zhèn)所在地初中和中心小學(xué)寄宿制建設(shè)為重點，擬定配套建設(shè)規(guī)劃，于9月底前上報縣教委。加快建設(shè)南州中學(xué)、古南職高、實驗中學(xué)，搬遷建設(shè)永城中學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新城區(qū)小學(xué)，通過共同努力，使中小學(xué)校校舍建設(shè)逐步達到標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平明顯提升。

（4）教育資源優(yōu)化整合工程。目前，我縣中小學(xué)校點偏多，規(guī)模偏小，既無法合理配置師資，保證、提高教育教學(xué)質(zhì)量，又難以解決邊遠地區(qū)學(xué)生入學(xué)難題，還造成重復(fù)建設(shè)、資源閑置浪費。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源已勢在必行。在布局調(diào)整上，我們要堅持“四個結(jié)合”：布局調(diào)整堅持與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合；與鞏固危改成果相結(jié)合；與整合優(yōu)化資源相結(jié)合；與推進教育現(xiàn)代化相結(jié)合。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中適當(dāng)集中、高中規(guī)模發(fā)展”的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局。在盡可能開班辦學(xué)，保證小學(xué)生就近入學(xué)的前提下，進一步撤并村小和初中校點，逐步取消發(fā)展空間狹小的學(xué)校。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，積極整合義務(wù)教育、非義務(wù)教育和成人教育資源，整合民辦學(xué)校與公辦學(xué)校資源，更好地利用和發(fā)揮好現(xiàn)有資源的優(yōu)勢和作用。農(nóng)村中小學(xué)可根據(jù)實際情況，經(jīng)批準(zhǔn)，一校掛兩牌，日校辦夜校。在資源整合上，我們要實施“四個帶動策略”：一是生源帶動策略，加快重點學(xué)校與薄弱學(xué)校生源的整合；二是實施投入帶動策略，進一步縮小校際差距；三是實施隊伍帶動策略，改善優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)充實強化優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量；四是實施信息技術(shù)資源帶動策略，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)資源。要充分利用調(diào)整后的富余教育資源，發(fā)展幼兒教育，建設(shè)寄宿制學(xué)校，建立實訓(xùn)基地，發(fā)揮教育資源的最大效能。目前，布局優(yōu)化調(diào)整有一定阻力，我們要廣泛宣傳解釋，搞好算帳對比，做好學(xué)生、家長的思想政治工作，爭取他們的理解和支持，促進布局調(diào)整的實施，確保社會穩(wěn)定。

（5）優(yōu)質(zhì)普通高中和重點職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程。堅持“合理布局、擴大規(guī)模、提升質(zhì)量、普職并重、推進普及”的高中發(fā)展方針，實施發(fā)展規(guī)劃，擴充教育

資源，突破制約“瓶頸”。加大招生宣傳，動員學(xué)生入學(xué)，確保明年高中階段入學(xué)率要達到75%以上，到～年達到80%以上。要加快優(yōu)質(zhì)普通高中建設(shè)，不斷拓展綦江中學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點建設(shè)實驗中學(xué)，加快引資建設(shè)南州中學(xué)，不斷培植和擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給能力。創(chuàng)新職業(yè)高中教育發(fā)展路子，趕水職高撤消后，古南職高要發(fā)揮龍頭作用，充分發(fā)揮職教中心所在學(xué)校的優(yōu)勢，統(tǒng)籌整合公辦和民辦職教資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)，開發(fā)校本課程，建設(shè)實訓(xùn)基地，引入先進教法，加強校企聯(lián)合，實行“訂單培養(yǎng)”，強化技能技術(shù)，提升就業(yè)水平，做大做強重點職業(yè)高中，打造1-2個在市內(nèi)外都有影響的知名專業(yè)，提高參與市場競爭的能力。積極推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

（6）教育信息化工程。大力推進教育技術(shù)創(chuàng)新，加快建設(shè)完善教育城域網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，積極搭建我縣教育快速發(fā)展的信息平臺。充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、設(shè)備和課程資源，推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革，緩解優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展?？h教育網(wǎng)管中心要積極引進當(dāng)前教育改革與發(fā)展過程中新的教育理念、課程教材、經(jīng)驗?zāi)Ｊ降雀鞣N教育信息資源，建立和完善教委信息資源庫，形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務(wù)體系。依托網(wǎng)絡(luò)改革教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，解決教師的自身結(jié)構(gòu)和學(xué)校教學(xué)方案不足的問題；依托網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力；依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展應(yīng)用途徑，逐步普及多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)科課程優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用率；要充分運用教育城域網(wǎng)絡(luò)資源，加快實現(xiàn)辦公自動化，管理手段現(xiàn)代化。到～年，全縣中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，基本實現(xiàn)“校校通”。

（7）高素質(zhì)教師隊伍培養(yǎng)工程。事業(yè)成敗關(guān)鍵在人，教育興衰系于教師。要堅持把師德建設(shè)作為一項重要而緊迫的任務(wù)，常抓不懈。要加強教師職業(yè)道德教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，無私奉獻的“三愛一奉獻”等主題教育，切實增強廣大教師教書育人的光榮感和責(zé)任感；要健全師德規(guī)范，嚴格教師從教行為“六嚴禁”、“七不準(zhǔn)”，建立師德考評制度，舉辦師德愛心實踐活動、師德先進評選活動以及師德先進事跡宣講活動，形成師德建設(shè)的長效機制；要大力實施“人才強校”、“人才強教”戰(zhàn)略，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的教師專業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教師終身學(xué)習(xí)教育體系，提高在職教師的學(xué)歷層次；按照“面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，制定切實可行的教師教育計劃，加快教師專業(yè)成長，提高實施素質(zhì)教育的能力水平；重視教師資源的投入、開發(fā)和利用，不斷完善骨干教師選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序，實施骨干教師培訓(xùn)和資助計劃，進一步充實和激活骨干教師隊伍，繼續(xù)實施骨干教師培養(yǎng)“121工程”，新學(xué)年要新確定一批縣、鎮(zhèn)、校骨干教師。啟動班主任專業(yè)發(fā)展計劃，提高班主任工作水平；進一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作，實施農(nóng)村教師素質(zhì)提高計劃，著力加強新課程實施能力、信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高中小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量；進一步完善教師資格制度，建立教師質(zhì)量保障體系，緩解教師結(jié)構(gòu)性矛盾；進一步深化干部人事制度改革，完善全員聘任制、服務(wù)期制度和支教制度，加強教育對口支援工作，努力統(tǒng)籌教師資源；進一步完善教師考核獎懲及評優(yōu)評先制度，逐步建立教師學(xué)術(shù)成果獎勵制度，充分調(diào)動干部教師積極性、創(chuàng)造性；進一步營造尊師重教的良好氛圍，優(yōu)化教師成長環(huán)境；要不斷探索教師培養(yǎng)的新途徑，為高素質(zhì)隊伍建設(shè)積累成功經(jīng)驗。

4.以開展“教育管理年”活動為重點，全面提升教育行業(yè)形象。

管理水平的高低事關(guān)教育發(fā)展的全局。目前，我縣教育管理還存在一些問題，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，制度不健全，隨意性大；有的管理粗放，損失浪費；有的有令不行，有禁不止，我行我素等等，在一定程度上影響教育的改革和發(fā)展，影響辦學(xué)水平的提高，影響教育系統(tǒng)的形象。對此，我們要給予高度重視，切實解決。根據(jù)市委教育工委、市教委的總體要求，為切實加強全縣教育行政能力和學(xué)校管理能力建設(shè)，縣委教育工委、縣教委確定把新學(xué)年作為我縣的“教育管理年”，通過“教育管理年”活動的開展，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，強化現(xiàn)代管理意識，認真貫徹落實黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，依法履行教育職責(zé)，完善各項管理規(guī)章制度，建立充滿生機和活力的競爭、激勵、約束機制，規(guī)范管理行為、提高管理效能、降低管理成本、創(chuàng)新管理方式，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體要實現(xiàn)以下目標(biāo)：依法行政和依法治校工作全面推進，教育管理體制和制度進一步健全，教委機關(guān)和學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)，防止、化解矛盾機制基本形成，職責(zé)和職能相統(tǒng)一機制基本建立，促進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我縣“教育管理年”活動的工作重點是：建立健全“四項機制”、開展“五項活動”、規(guī)范“六項管理”。

一是建立四項管理機制。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制

縣教委成立“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，本人任組長，其他班子成員，各學(xué)校、單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實加強對教育管理年活動的領(lǐng)導(dǎo)，要把規(guī)范學(xué)校的管理納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，實行分工負責(zé)，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。要結(jié)合本學(xué)校、本單位的實際認真研究,制定方案，作好規(guī)劃,有計劃、有步驟地推進活動的開展。教委領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，深入學(xué)校，對教育管理年活動給予具體指導(dǎo)。

(2)建立制度建設(shè)機制

委機關(guān)和學(xué)校都要加強各項教育管理中規(guī)章制度的建設(shè)，做到有章可循、有規(guī)可依。要建立健全教師管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、基建管理、后勤管理等一系列規(guī)章制度，在實施管理中不斷修改和完善，促

服務(wù)。開學(xué)后要進行專項檢查，堅決處理違規(guī)違紀(jì)行為。

(3)規(guī)范財務(wù)后勤管理

健全委機關(guān)和各中小學(xué)財務(wù)管理制度，加強財務(wù)預(yù)決算和財務(wù)監(jiān)督工作。嚴格執(zhí)行縣教委、財政局《關(guān)于加強教育經(jīng)費管理的通知》要求，深化“收支兩條線管理”，加強預(yù)算編制工作，完善各鎮(zhèn)對學(xué)校的零戶統(tǒng)管制度，加強學(xué)校代管專項資金管理和票據(jù)管理，加強監(jiān)督檢查，實行專項經(jīng)費使用情況報告制度，提高學(xué)校資金使用效益。依據(jù)《綦江縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理辦法（暫行）》，嚴格基建程序、精心編制預(yù)算、強化資金管理、嚴格決算審計、控制建設(shè)成本、降低工程造價、防止資產(chǎn)流失。厲行節(jié)約，嚴格控制招待費、差旅費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)和校園。

進一步深化教育后勤社會化改革，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，降低服務(wù)成本。實施《關(guān)于中小學(xué)校園超市（小賣部）管理辦法》，搞好春蕾服務(wù)部，擴大校園連鎖超市，對大宗物品統(tǒng)一公開招標(biāo)、統(tǒng)一供貨渠道、統(tǒng)一銷售價格、統(tǒng)一財務(wù)管理、統(tǒng)一實施獎懲，進一步促進學(xué)校增收、降低學(xué)校風(fēng)險、減輕學(xué)生負擔(dān)、凈化育人環(huán)境。健全后勤服務(wù)管理評估機制，將各校校辦產(chǎn)業(yè)工作納入考核。

(4)規(guī)范教育行風(fēng)管理

實施“陽光招生”和“陽光收費”工程，進一步抓好今年行評重點工作，規(guī)范“兩費”、整頓“兩風(fēng)”、打造“兩?！?。嚴格執(zhí)行我縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)“七不準(zhǔn)”規(guī)定。建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公示制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范從教行為大檢查，樹立良好教育行業(yè)形象。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)分結(jié)合的高中階段學(xué)校招生管理體制和機制，不斷規(guī)范招生行為。全面規(guī)范辦學(xué)行為，加強師德師風(fēng)，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)。對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)認識不到位、工作措施不力、存在問題不整改的學(xué)校，紀(jì)監(jiān)室要加大查處力度，促進教育行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，確保今年行評合格，力爭優(yōu)良。

(5)規(guī)范學(xué)校安全管理

積極探索建立維護學(xué)校與學(xué)生安全的全新機制，完善各項安全制度，健全安全管理機構(gòu)，建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實安全管理職責(zé)；制定完善學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，開展校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、傳染病防治等專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除安全隱患；加強師生安全教育，加強學(xué)校安全設(shè)施投入，實施中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，深入推進學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，積極創(chuàng)建“平安校園”；建立和完善維護安全穩(wěn)定的長效工作機制，實行安全工作通報制度，完善安全穩(wěn)定信息報送工作；強化監(jiān)督管理，嚴格責(zé)任追究，保障教育秩序，實現(xiàn)“一個杜絕、兩個減少”安全工作目標(biāo)。

(6)規(guī)范教委機關(guān)管理

以“強化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率”為重點，進一步強化學(xué)習(xí)教育機制，建立標(biāo)本兼治機制、實踐推動機制和評價獎懲機制，全面加強機關(guān)建設(shè)。進一步修改完善《機關(guān)制度手冊》中的各項制度，切實轉(zhuǎn)變教育管理職能。公開辦事指南、簡化辦事程序、改善辦事環(huán)境、實行政務(wù)公開、精簡會議文件、控制評估評比、提高行政效能、實現(xiàn)陽光行政；加強制度規(guī)范、明確工作規(guī)程、嚴格工作紀(jì)律、改進服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、完善考核辦法、實施目標(biāo)考核、接受群眾監(jiān)督、改進服務(wù)態(tài)度、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷推進教育行政管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、管理型、節(jié)約型、服務(wù)型、和諧型機關(guān)。

5.以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為重點，全面加強黨的建設(shè)。

在全黨范圍內(nèi)展開以實踐“三個代表”重要思想為內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是新時期新形勢加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是增強基層黨組織戰(zhàn)斗力、增強全體黨員先鋒模范作用的主要載體。我們要牢牢把握教育系統(tǒng)第二批先進性教育活動這一契機，以與時俱進的精神，全面加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，進一步增強教育系統(tǒng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育改革與發(fā)展提供組織保障。

一要著力抓好思想建設(shè)。按照縣委統(tǒng)一部署，扎實開展好先進性教育活動各階段工作，真正通過開展保持黨員先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。要堅持正面教育、自我教育為主，通過樹立和宣傳先進典型，大力弘揚正氣，激發(fā)黨員干部和教師學(xué)先進、趕先進、保先進的內(nèi)在動力。堅持黨的“三會一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度，加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、黨員權(quán)利義務(wù)等方面的教育。運用批評與自我批評這個有力武器，從組織觀念、政策觀念、群眾觀念、法制觀念、表率作用等五個方面對黨員進行民主評議，促進黨員干部和教師自我認識問題、自我解決問題，增強自我提高的能力。開展“理論武裝、實地體驗、凈化靈魂、永葆本色”專題學(xué)習(xí)，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識，自覺履行職責(zé)，樹立良好形象。

二要著力抓好組織建設(shè)。開展“先進基層黨組織”創(chuàng)建工作。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，建立健全黨員發(fā)展、教育和管理的制度，積極開展黨內(nèi)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，使每一位黨員“長期受教育，永葆先進性”。嚴格黨員發(fā)展程序，重點做好在教學(xué)一線發(fā)展黨員的工作，為黨組織輸入新鮮力量，不斷增強基層黨組織的活力。加強陣地建設(shè)，在黨員相對集中，活動比較多的學(xué)校，要積極創(chuàng)造條件，建立黨員活動室；加強和改善黨對共青團、工會的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為保證本單位教育教學(xué)任務(wù)的順利完成保駕護航。

三是著力抓好班子建設(shè)。健全干部選拔競爭機制和干部交流機制，以培養(yǎng)鍛煉干部、改善班子結(jié)構(gòu)、增強干部隊伍活力和促進廉政建設(shè)為目的，有計劃、有重點地對干部進行交流，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長、書記要通過不斷學(xué)習(xí)，著力提高四種能力：一是強化發(fā)展意識，切實提高駕馭教育發(fā)展的能力；二是強化法治意識，切實提高依法治教、依法治校的能力；三是強化民主意識，切實提高構(gòu)建和諧校園的能力；四是強化行政

意識，切實提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。做好“五個表率”：一是聯(lián)系實際，學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)的表率;二是要努力發(fā)揚民主，傾聽群眾意見和建議，相互支持，團結(jié)協(xié)調(diào)，做堅持民主集中制的表率；三是要敢抓敢管、敢于碰硬，做堅持原則的表率；五是要表里如一，廉潔從政，做品德高尚、廉潔自律的表率。

四要著力抓好廉政建設(shè)。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進一步提高黨員干部和教師廉潔意識，積極推行黨內(nèi)情況通報制度和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度，建立健全教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及監(jiān)督機制，進一步加大監(jiān)督力度，關(guān)口前移，做到防范在前、監(jiān)督在前、教育在前，加大從源頭上預(yù)防和治理～力度。狠剎干部教師打牌賭博、體罰學(xué)生、有償家教等影響工作、損害形象的不良現(xiàn)象。認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)“八項要求”，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話制度、誡勉談話制度、離任審計制度，切實發(fā)揮制度管人的作用。要進一步嚴肅組織紀(jì)律，確保政令暢通，嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀(jì)違法案件，堅決處理有禁不止、有令不行、各行其事、我行我素的行為，全力推進各項改革發(fā)展。

6、以保證新的教育體制高效運行為重點，切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)大膽探索?！吧鲜粘踔小?、“撤銷教辦”，實行“縣、鎮(zhèn)政府分級負責(zé)，以縣為主”的管理新體制，是縣委、縣政府作出的重要決定，也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢，更是我縣教育發(fā)展的客觀需要。教育體制改革后客觀上增加了縣教育行政部門和鎮(zhèn)政府管理教育的難度，我們要解放思想，知難而進，改革創(chuàng)新，大膽探求新體制下有效的管理運行模式和方法，抓好教育助理員隊伍建設(shè)和牽頭學(xué)校建設(shè)，充分調(diào)動校長的積極性和創(chuàng)造性，不能因撤消教辦、上收初中而影響學(xué)校的影響。

（2）支持配合?？h教委與各鎮(zhèn)黨委、政府要相互支持，密切配合，全力支持牽頭學(xué)校的工作，牽頭學(xué)校要與鎮(zhèn)教育助理員互相配合，與各相關(guān)學(xué)校管理人員互相協(xié)調(diào)配合，各學(xué)校也要協(xié)同配合牽頭學(xué)校作好當(dāng)?shù)貙W(xué)校的管理工作，做到不越權(quán)、不越位。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)教育助理員的作用，代表鎮(zhèn)政府切實履行好管理各鎮(zhèn)教育工作的職責(zé)。

（3）加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委、政府要一如既往關(guān)心支持教育，對轄區(qū)內(nèi)的直屬學(xué)校和非直屬學(xué)校都要一視同仁，不要區(qū)別對待。各中小學(xué)校校長要充分發(fā)揮主觀能動性，要主動向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府匯報工作，主動接受領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取支持。希望各鎮(zhèn)黨委、政府加強對當(dāng)?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究學(xué)校教育，盡最大努力幫助解決學(xué)校存在的實際困難和問題，以保障經(jīng)費籌措、危房改造、學(xué)生入學(xué)等工作的進行。通過共同努力，確保新管理體制順利實施，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，確保全縣教育系統(tǒng)健康發(fā)展。

同志們，我縣教育發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，任重道遠。在新的學(xué)年里，讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全縣教育工作會議精神為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，突出質(zhì)量重點，全面加強管理，把握機遇，振奮精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育強縣的目標(biāo)而努力奮斗。

第四篇：縣教育部門工作計劃與縣教育部門教育發(fā)展計劃

縣教育部門工作計劃

XX年工作將以教育質(zhì)量年活動為契機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強力推進三項建設(shè)，創(chuàng)建五好學(xué)校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：

一、鞏固、提高義務(wù)教育成果

組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，加強薄弱學(xué)校改造力度，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真落實進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學(xué)開展勤工儉學(xué)活動。

二、推動普通高中健康發(fā)展

鞏固省市級示范性普通高中的建設(shè)成果，進一步加強對普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作，采取措施，強化責(zé)任，使高中三個年級各負其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。

三、加強學(xué)前教育

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設(shè)和評定工作。力爭30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設(shè)村級幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。

四、加強城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)

大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

五、新建學(xué)校和校舍改造工作

1.新建學(xué)校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué)，校址已選定，春節(jié)后可開工建設(shè)。建設(shè)資金縣財政安排解決。

2.農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。

第五篇：師德演講稿(教育部門)

精選范文:師德演講稿（教育部門）(共2篇)有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

[師德演講稿（教育部門）(共2篇)]篇一：師德演講稿(教育部門)---演講稿

師德演講稿（教育部門）---演講稿

記得還是在師大念大學(xué)的時候，天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師．兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂．

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子．有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長．實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律．

當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)．但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的．”當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！

然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹．不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的．我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧．當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、[師德演講稿（教育部門）(共2篇)]像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒．他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作．因為，生命的意義遠不止于功利．“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”．生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒．

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮．兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我．古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情

懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念．我愛我平凡而又神圣的職業(yè)．我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇．古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)．

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)．因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

篇二：師德教育演講稿

師德教育演講稿

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。加強師德師風(fēng)建設(shè)是落實十七大精神，推進以德治校的重要組成部分。當(dāng)前，教育系統(tǒng)做好這項工作顯得尤其必要。去年以來，我們在全縣教師中廣泛開展師德師風(fēng)教育，強化師德建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)和育人水平，取得了較為明顯的成效。

師德師風(fēng)建設(shè) 具有重要意義 加強師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的迫切需要。改革開放以來，廣大教師獻身教育、盡職盡責(zé)，為發(fā)展教育事業(yè)付出了艱辛的勞動，同時也為維護和發(fā)揚高尚師德傳統(tǒng)作出了不懈努力，教師隊伍整體是好的，其中許多優(yōu)秀分子堪稱楷模。但是，隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。不可否認，目前教師隊伍中存在少數(shù)人思想政治水平不高，道德品質(zhì)存在缺陷，業(yè)務(wù)能力不強，治學(xué)不嚴謹?shù)葐栴}。主要表現(xiàn)在：有的教師對學(xué)生進行人格侮辱和心靈虐待，動輒訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦、羞辰學(xué)生；個別教師甚至毆打?qū)W生，危害學(xué)生的人身安全；一些教師變相體罰學(xué)生，罰站、罰作業(yè)、罰勞動、罰不讓吃飯、罰操場跑圈；少數(shù)教師不愿干班主任工作，熱衷搞有償有教，對待學(xué)生態(tài)度因人而異以教謀私等等。這些現(xiàn)象嚴重損害了教師和學(xué)校的形象，給教育事業(yè)

[師德演講稿（教育部門）(共2篇)] 帶來了不良影響。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

戰(zhàn)略的眼光來認識教師道德建設(shè)的重要性，既要克服當(dāng)前教師思想政治教育中存在的淡化政治的傾向，也要拋棄假、大、空那套形式上的思想政治教育，不能把思想政治教育與發(fā)揮人的自主性、主體性和創(chuàng)造性對立起來，不能因為心理教育的重要而忽視思想政治教育。遵循以人為本的原則。以人為本，反映了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，體現(xiàn)了新時期公民道德建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，是社會主義師德建設(shè)必須長期遵循的重要原則。新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師樹立共同理想，增強道德情操和敬業(yè)愛教、教書育人的奮斗精神，才能振奮起建設(shè)中國特色社會主義的巨大熱情和創(chuàng)造精神，失去教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。遵循貼近生活的原則。教師道德教育應(yīng)注重實效，貼近教師的生活，反對空泛的脫離實際的空談，要實事求是，從實際出發(fā)，關(guān)心、理解、體貼教師，將思想道德教育寓于做實事、辦好事的實際工作中，在全心全意為教師服務(wù)中增強師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力，從而使師德建設(shè)虛實結(jié)合，化虛為實。

加強師德師風(fēng)建設(shè)的途徑 師德建設(shè)并不僅僅是教師個人的事，更是教育部門和學(xué)校，乃至全社會都要普遍參與的系統(tǒng)工程。從教育部門和學(xué)校來講，要把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要問題，重點抓好以下幾項工作：加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德師風(fēng)教育的工作機制。要把師德師風(fēng)教育納入重要議事日程，將師德師風(fēng)教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長要親自抓師德師風(fēng)教育和管理工作，并要率

先垂范，以身作則，自覺加強師德修養(yǎng)。師德師風(fēng)教育情況要作為考核校長的一項重要內(nèi)容。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實提高師德素質(zhì)。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的師德師風(fēng)教育活動，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。堅持用科學(xué)的理論武裝教師，就是要針對教育改革和發(fā)展的實際，認真抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》中對教師的基本要求，經(jīng)常對廣大教師進行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，增強法制意識，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。堅持用高尚的精神塑造教師，用正確的輿論引導(dǎo)教師，增強教師的師德意識和責(zé)任意識，使教師能以良好的職業(yè)道德形象、飽滿的熱忱投身到教學(xué)之中。堅持以先進的教育理念提升教師教書育人的能力。應(yīng)充分發(fā)揮報刊、雜志的作用，開展人人讀教育刊物，做摘要筆記，寫心得隨筆活動，并利用各種形式強化交流與運用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力。著眼于全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，不侮辱、不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生

家長。特別要充分發(fā)揮課堂主渠道育人的功能和為人師表的作用，把德育工作滲透到教育教學(xué)的全過程之中，引導(dǎo)學(xué)生爭做文明人，學(xué)做社會人。依法強化管理，規(guī)范教師的從教行為。要建立健全行之有效的師德考核獎懲機制、師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，大力表彰宣傳師德師風(fēng)高尚的教師和師德師風(fēng)教育成績顯著的學(xué)校。

我們在師德師風(fēng)教育中實行“三結(jié)合”和“五掛鉤”：“三結(jié)合”即與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，與實話公民道德教育結(jié)合起來，與學(xué)校工作考核結(jié)合起來?！拔鍜煦^”即與民主評議行風(fēng)掛鉤，與校園綜臺掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與評聘教師職稱掛鉤，與認定教師資格掛鉤。對教師違反師德師風(fēng)的學(xué)校，民主評議行風(fēng)年終總評時要扣分降級，校園綜治實行一票否決，當(dāng)年不能評為各類先進單位和文明學(xué)校；對嚴重違反師德師風(fēng)的教師，不能評聘教師職務(wù)，已聘任的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，堅決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”的教師資格；對于觸犯國家法律的要堅決清除出教師隊伍。重視輿論引導(dǎo)，營造良好的師德建設(shè)氛圍。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過各種形式廣泛開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，樹立身邊的先進典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成人人遵守師德、樹立形象的良好氛圍。對師德高尚的教師，要給予大力褒獎。為弘揚高尚的師德，我縣教育局通過層層推薦和評選，大張旗鼓地表彰了18名“師德標(biāo)兵”，并組成“師德事跡報告團”

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