第一篇：2017干部職工作風(fēng)整頓活動整改方案

2017年干部職工“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、精神大提振、執(zhí)行大提升”專項行動整改方案

上槽小學(xué)：陳世慶

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大會議精神，切實把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高工作效率和提升服務(wù)水平各項措施落到實處，結(jié)合農(nóng)場學(xué)點干部職工“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、精神大提振、執(zhí)行大提升”專項行動教師個人清單，以及我校召開的教師生活會議，大家相互查擺、剖析、梳理出了我們教師“三個方面”存在的問題。主要表現(xiàn)在，部分教師工作紀(jì)律松懈、工作積極性主動性不高、為學(xué)生服務(wù)的觀念和意識不強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳、廉潔自律不夠等問題。為盡快、徹底扭轉(zhuǎn)這種狀況，結(jié)合自身的不足。特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面落實縣教育局、教辦對我校全體干部職工“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、精神大提振、執(zhí)行大提升”專項行動的有序開展。以干部職工作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高為切入點，推動全縣黨員干部職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)跨越發(fā)展、提供堅強的組織保障。

二、個人整改重點

整改的重點包括：工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作狀態(tài)不佳；創(chuàng)新和進取意識不強、工作效能不高，廉潔自律不夠；執(zhí)行能力消極、低效共三個方面的問題。

三、具體整改措施

1、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，促進工作效率。堅持上班期間早上7：50分之前到校、下午4:20分后離校。不在校園內(nèi)吸煙！實行上下班簽名制度。如因私事確需請假的，須先寫出書面假條，說明請假原因，請假天數(shù)、銷假時間，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離崗。上班或會議遲到、早退的，如無正當(dāng)理由，均須記

2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進精神大提振。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。提高自己的創(chuàng)新和進取意識！增強服務(wù)意識，提高自身的目的要求。

3、提高自己的執(zhí)行能力。對學(xué)校分管的工作要敢于擔(dān)當(dāng)！提出合理化的建議，該完成的常規(guī)一定要如期完成，絕不能拖拖拉拉、低效執(zhí)行！

四、時間安排

重點整改階段，安排一周時間，即10月24日至10月31日。階段性活動結(jié)束后，納入日常性、經(jīng)常性管理。

2017年10月25日

第二篇：作風(fēng)整頓整改方案

作風(fēng)整改方案

為進一步推動學(xué)校發(fā)展，深化黨的群眾路線教育實踐活動，改進工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)質(zhì)量和行政效能，樹立良好形象，促進學(xué)校事業(yè)的和諧健康發(fā)展，特制定本整改方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹和落實黨的十八大、黨的十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神，以及縣委十五屆三中全會精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚“勤政、廉潔、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)，嚴(yán)厲整治“四風(fēng)”，切實提高我校的作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)以及工作效能，使廣大教職工服務(wù)意識得到增強，工作作風(fēng)得到明顯改善，辦學(xué)水平得到提高，人民群眾得到真正滿意，為學(xué)校實現(xiàn)更好更快發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

二、整改目標(biāo)

通過開展學(xué)校作風(fēng)集中整頓活動，要在以下幾個方面有所突破：一是學(xué)校管理體制要明顯改善，基本實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法制化；二是依法執(zhí)教水平得到全面提升，各項管理措施落實到位，營造更加規(guī)范的教育環(huán)境；三是服務(wù)理念有所創(chuàng)新，服務(wù)能力得到提高；四是進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面樹立“勤政為民，廉潔為公”的教職工隊伍形象。

三、整改原則

整改工作要堅持先急后緩先易后難的原則。要做到明確整改項目、明確整改目標(biāo)和時限、明確整改措施、明確整改

責(zé)任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時解決。

四、組織機構(gòu)

為確保學(xué)校學(xué)校作風(fēng)建設(shè)整改工作順利進行，并取得成效，成立西柿林小學(xué)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：郭友林

副組長：劉星

成員：段金河 馬紅莉高斌安鄧滿倉

五、實施步驟

第一階段：動員部署階段

在2013年11月20日前完善學(xué)校作風(fēng)建設(shè)整改工作方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

第二階段：自查自糾整改階段

在2013年11月20日到2014年5月20日期間，對學(xué)校各項工作進行自查自糾，認(rèn)真整改，確保消滅問題提高成績。

第三階段：總結(jié)階段

在2014年5月底之前做好總結(jié)，對經(jīng)驗進行推廣并堅持。

第三篇：干部職工作風(fēng)整頓心得體會

思想作風(fēng)整頓活動心得體會

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風(fēng)整頓活動。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認(rèn)識，下面談幾點認(rèn)識和體會。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。是局黨委準(zhǔn)確把握教育發(fā)展形勢，立足當(dāng)前教育系統(tǒng)繁重的工作任務(wù)和教職工作風(fēng)實際，審時度勢，認(rèn)真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風(fēng)問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神的具體行動。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設(shè)，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。作為一名教師，我一定要整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，思想作風(fēng)整頓和當(dāng)前工作兩促進，兩不誤。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！并向以下方向努力。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對待，加強主動學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)流于表面的形式主義，從領(lǐng)會和把握理論精神實質(zhì)入手，對《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學(xué)教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)放在突出位置，學(xué)習(xí)國家、省市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話》精神、學(xué)習(xí)田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識。學(xué)精學(xué)懂，靈活運用，指導(dǎo)實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。

2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高新時期、新形勢下教學(xué)工作的能力。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。大膽改革課堂形式，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。

3、樹立大局觀念和團結(jié)協(xié)作意識。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和重大決策。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

總之我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。不斷改進教育教學(xué)方式，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用到教學(xué)過程中去，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。

二○一二年二月十八日

第四篇：小學(xué)作風(fēng)整頓整改方案

小學(xué)作風(fēng)整頓整改方案

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。所以，為加強干部作風(fēng)，進一步提高我校教師的服務(wù)水平，強化紀(jì)律觀念和大局意識，樹立教師良好的服務(wù)形象。按照《中村學(xué)區(qū)開展作風(fēng)整頓活動的通知》要求，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教師在政治紀(jì)律、會議紀(jì)律、敬業(yè)意識、教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和工作作風(fēng)等方面存在的問題，堅持身高為范、為人師表和群眾滿意的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量，精心組織整改，確保在思想上有新提高，作風(fēng)上有新變化，工作上有新起色。

二、存在的主要問題及不足

(一)對政治理論、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)重視不夠，抓的不緊。學(xué)習(xí)有制度，有計劃，但落實不到位，存有被動應(yīng)付，學(xué)用脫節(jié)的問題。尤其是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)深鉆細研不夠，滿足于通讀了學(xué)習(xí)了，不全面，不系統(tǒng)，對其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解和把握的不深不透。理論聯(lián)系實際，用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析問題、指導(dǎo)工作實踐、解決實際問題都存有差距。

(二)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，覺得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒有深刻地去

強將教育教學(xué)工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛躍。

三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學(xué)校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。

四是進一步強化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。

二〇一三年三月

第五篇：作風(fēng)整頓個人整改方案

個人作風(fēng)整頓整改措施

通過這次機關(guān)干部作風(fēng)整頓活動，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改措施如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個人實際行動實現(xiàn)“黨員先鋒崗”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力

比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識。

3、增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進、守紀(jì)的表率。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真

學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學(xué)習(xí)先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為阿瓦提的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。