第一篇：宿舍管理機構(gòu)及分工

宿舍管理機構(gòu)及分工

管理小組:

組長: 黃小山 副組長: 張昌雄

組員

: 黃小山、黃光京、鄭容娟、羅儒文、安全監(jiān)督

: 張昌雄

管理員(生活老師): 一樓：李龍春

（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：于

晶）

二樓：羅儒文

（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王功學(xué)）

三樓：黃小山

（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：侯

果）

四樓：黃光京

（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：蔣言兵）

五樓：鄭容娟

（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張昌雄）

管理員(日常衛(wèi)生): 陳嬌萍

?？谑辛_牛山學(xué)校實驗部

2013年 年 9月 2 5 日

第二篇：教科研管理機構(gòu)及分工職能

2010-2011上學(xué)期教科研管理機構(gòu)

和分工職能

為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構(gòu)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：孟慶健 副組長：楊輝

組員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、職責(zé)：

1.制定校本教研的總體規(guī)劃。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔校本教研任務(wù)。3.為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。4.適時聘請專家指導(dǎo)校本教研工作。

一、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面工作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

二、副組長職責(zé)

1、在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。

2、構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。

3、制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

三、組員職責(zé)

1、積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。

2、經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3、負責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。

4、積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。

2010-2011下學(xué)期教科研管理機構(gòu)

和分工職能

為提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)新時期教書育人的需要，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。強化“科研興教、科研強校”的意識，堅持對教師進行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng)，開展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求的雙師型教師，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。學(xué)校特設(shè)立教科領(lǐng)導(dǎo)小組

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：孟慶健 副組長：楊輝

組員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、負責(zé)教科研工作的決策、智慧、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、負責(zé)擬定研究規(guī)劃，制定學(xué)校教科研工作計劃，撰寫教科研工作總結(jié)。

3、負責(zé)征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級推薦立項。

4、全面管理學(xué)校教科研工作，重視、了解科研動態(tài)，掌握實驗方向和進展情況，參與科研過程，提供課題完成所需時間，保證科研經(jīng)費到位。

5、組織教科研培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決實驗進程中的疑難問題。結(jié)合課題研究情況，定期組織教科研學(xué)術(shù)交流活動，保證教科研工作深入扎實的開展。

6、負責(zé)對教師課題的成果進行評估。

7、負責(zé)推廣宣傳課題成果，將本校教科研經(jīng)驗上升到理論高度，用以指導(dǎo)本校教育教學(xué)工作。

三、組長職責(zé)：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)科大綱，明確教學(xué)目的、任務(wù)，根據(jù)實際，確定教科研組和個人科研課題，討論制定學(xué)期教科研計劃，擬定實驗課。

2、搞好業(yè)務(wù)進修，定好理論學(xué)習(xí)計劃。

3、組織本組教師開展教科研活動，分析課題開展情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織好單元驗收及期末復(fù)習(xí)考試，做好測試分析。及時上報課題進展情況。

4、通過老帶新，先行課等方式，幫助科研方面有困難的教師盡快提高科研水平。

5、根據(jù)課題開展情況舉行研究課并及時總結(jié)交流經(jīng)驗。

6、加強科研資料的管理，按學(xué)校要求的內(nèi)容整理好研究資料并及時上交。

八、小組成員職責(zé)：

1、以正確的科研態(tài)度，積極投身科研活動中，掌握有關(guān)文獻資料，積累必要知識，了解、熟悉相關(guān)理論。

2、從實際出發(fā)，選擇適合自己的課題，負責(zé)制定課題實施方案、做好實驗計劃。

3、認真執(zhí)行課題計劃，上好每一節(jié)實驗課，做好觀察記錄，及時報告科研進度。

4、積極接受上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查，積極參加學(xué)校的各項科研活動。

5、做好課題資料的搜集、處理，對形成的文字材料加以系統(tǒng)整理，及時歸檔。

6、認真撰寫科研成果報告。

7、對課題負責(zé)，如終止實驗要向上級提出申請，經(jīng)批準后方可終止。

2011-2012上學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構(gòu)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孟慶健 副組長：楊輝

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面工作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三、副組長職責(zé)

1、在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。

2、構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。

3、制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

四、組員職責(zé)

1、積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。

2、經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3、負責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。

4、積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。

2011-2012下學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

一、組織機構(gòu)： 組 長：孟慶健 副組長：楊輝

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、主要職能（1）規(guī)劃職能

根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實際情況，認真制訂行之有效的學(xué)校教育科研的中、長期規(guī)劃和學(xué)年教育科研工作計劃。明確每學(xué)年、每學(xué)期教科研發(fā)展方向，制訂目標計劃體系、確定研究重點，有步驟、有重點地開展教科研活動，每學(xué)期撰寫教科研工作總結(jié)。（2）管理職能

對學(xué)校的科研工作進行全面的管理和指導(dǎo)、制定學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾?、評價和獎勵等辦法。制訂科研課題管理辦法，教育科研獎勵制度，教育科研評價制度，教育科研保障制度。對學(xué)校教師承擔的各級科研課題進行管理、指導(dǎo)和服務(wù)，及時解決科研工作遇到的問題。對學(xué)校各級課題的成果及科研資料、信息進行管理。

1、做好教科研課題的選題、方案設(shè)計、申報立項、開題論證、操作流程、成果鑒定等管理工作。負責(zé)新學(xué)年教育教學(xué)科研課題的評審立項工作。審查、指導(dǎo)、督促落實已立項課題的新學(xué)年（學(xué)期限）研究計劃，提出建設(shè)性意見。

2、協(xié)同教學(xué)處一起加強教研組、課題組的教育科研指導(dǎo)和管理、形成學(xué)校的教育科學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。

3、加強教科研的檔案管理，主要包括課題研究檔案，教師教科研情況檔案，教師教科研成果檔案，教科研資料信息檔案等。

4、負責(zé)學(xué)校教科研定期檢查工作，及時總結(jié)、轉(zhuǎn)化教科研工作中的成就，對存在的問題提出準確、恰當、有效的指導(dǎo)性意見。保證學(xué)校教科研工作的有效性，盡力避免浪費和走彎路。

（3）研究職能

根據(jù)上級部門下達的教育科研項目以及根據(jù)學(xué)校的情況，擬定學(xué)?？蒲许椖?，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室并組織教師成立課題研究小組，開展課題研究工作，并按計劃取得科研成果。

1、針對教育教學(xué)工作中存在的突出問題開展研究，配合學(xué)校相關(guān)部門提出科學(xué)的解決方案，并探索其規(guī)律，形成科學(xué)方法及認識。

2、研究考試和考試信息，科學(xué)分析和運用考試成績，為教育教學(xué)、備考復(fù)習(xí)提供有效服務(wù)。（4）評價職能

對校級課題研究成果及教師的科研論文組織鑒定或評價。對教師的科研能力進行評價。協(xié)同教學(xué)處做好教育教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)能力考評工作，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

（5）、培訓(xùn)職能

會同教學(xué)處做好教師培訓(xùn)工作。有計劃的對教師進行教育科研知識、教育科研理論方面的培訓(xùn)，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，努力提高教師的教育科研理論水平和科研能力。

（6）、充分發(fā)揮教育科研處教師的骨干帶頭作用，力爭在各自研究領(lǐng)域做出突出成績。2012-2013上學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

為提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng)，開展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求的雙師型教師，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。學(xué)校特設(shè)立教科領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：孟慶健 副組長：楊輝

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

1、負責(zé)教科研工作的決策、智慧、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、負責(zé)擬定研究規(guī)劃，制定學(xué)校教科研工作計劃，撰寫教科研工作總結(jié)。

3、負責(zé)征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級推薦立項。

4、全面管理學(xué)校教科研工作，重視、了解科研動態(tài)，掌握實驗方向和進展情況，參與科研過程，提供課題完成所需時間，保證科研經(jīng)費到位。

5、組織教科研培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決實驗進程中的難問題。結(jié)合課題研究情況，定期組織教科研學(xué)術(shù)交流活動，保證教科研工作深入扎實的開展。

三、副組長職責(zé)

1、協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。

2、協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負責(zé)科研經(jīng)費的落實工作。

3、及時、準確、有效的收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢。

4、切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究實驗項目的落實，總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔的國家、省、市、縣（市）課題項目。

5、負責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

四、小組成員職責(zé)：

1、以正確的科研態(tài)度，積極投身科研活動中，掌握有關(guān)文獻資料，積累必要知識，了解、熟悉相關(guān)理論。

2、從實際出發(fā)，選擇適合自己的課題，負責(zé)制定課題實施方案、做好實驗計劃。

3、認真執(zhí)行課題計劃，上好每一節(jié)實驗課，做好觀察記錄，及時報告科研進度。

4、積極接受上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查，積極參加學(xué)校的各項科研活動。

5、做好課題資料的搜集、處理，對形成的文字材料加以系統(tǒng)整理，及時歸檔。

6、認真撰寫科研成果報告。

7、對課題負責(zé)，如終止實驗要向上級提出申請，經(jīng)批準后方可終止。

2012-2013下學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代業(yè)教育發(fā)展要求，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。學(xué)校特設(shè)立教科領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：孟慶健 副組長：楊輝

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、職能、1、制定校本教研的總體規(guī)劃、制定學(xué)校校本教研工作計劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研 究工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔校本教研任務(wù)。、收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料，總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。

3、為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

（一）、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面工作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（二）、副組長職責(zé)

1、在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。

2、構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。

3、制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

（三）、組員職責(zé)

1、積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。

2、經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3、負責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。

4、積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。

2013-2014上學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構(gòu)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：孟慶健 副組長：楊輝

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

二、總體職責(zé)：

1、制定校本教研的總體規(guī)劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔校本教研任務(wù)。

3、為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。

4、適時聘請專家指導(dǎo)校本教研工作。

三、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

四、副組長職責(zé)

1、在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。

2、構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。

3、制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

五、組員職責(zé)

1、積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。

2、經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3、負責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。

4、積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。

2013-2014下學(xué)期教研管理機構(gòu)

和分工職能

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：孟慶健 副組長：馬友松

成 員：李勝利

崔慧艷

崔新靜

張建梅

魏永芬

陳麗霞

白文革

李建華

一、組長職責(zé)

1.按照上級教科研部門的規(guī)定和要求，負責(zé)本單位組室和個人的教科研課題立項、審批、指導(dǎo)、管理等項工作，組織和督促其實驗和研究工作的實施。2.負責(zé)掌握科研信息，了解教研脈搏，了解新時期的教學(xué)動態(tài)，宣傳并推廣教研、科研信息及經(jīng)驗等。

3.負責(zé)本單位的教育教學(xué)研究工作及論文與成果的征集，評選和申報等工作。4.組織，指導(dǎo)本單位教育教學(xué)活動的開展。5.定期接受上級主管部門的檢查。6.建立教學(xué)科研業(yè)績檔案。

二、副組長工作職責(zé)

1.認真協(xié)助主任、組長做好教研、科研的各項工作。2.做好教研活動的后勤供應(yīng)。3.調(diào)配好教研工作與其它工作的關(guān)系。

三、組員工作職責(zé)

1.教科研工作人員必須在主任及組長的領(lǐng)導(dǎo)下，開展教科研的各項工作，認真搞好教科研的日常工作，按要求如期完成實驗和研究任務(wù)。2.承擔縣、鄉(xiāng)級以上教研、研部門下達的教科研課題，負責(zé)實驗、研究課題的申報，立項和實施。

3.組織本組圍繞本單位的工作計劃，結(jié)合本組課題立項內(nèi)容開展好教研、科研活動，且每階段認真撰寫好階段成果。

4.認真作好本組教研、科研的檔案管理工作，并及時上交教務(wù)處。

第三篇：學(xué)生宿舍管理機構(gòu)及職能分工

學(xué)校宿舍管理機構(gòu)及職能分工

領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：

張慶哲（校長）：全面負責(zé)學(xué)校宿舍管理工作 副組長：殷浩（副校長）：主管學(xué)校宿舍日常工作 成員：

張志宇（政教主任）：具體負責(zé)學(xué)校宿舍管理工作

張立威（總務(wù)主任）：宿舍設(shè)施、設(shè)備的安全防護、檢

查

劉有富（宿舍管理員）：具體負責(zé)宿舍日常工作 各班主任：負責(zé)配合宿舍管理及教育學(xué)生工作

學(xué)校宿舍管理機構(gòu)及職能分工

洮南市第五中學(xué)

2013年9月

第四篇：安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及責(zé)任分工

威信旭新煤業(yè)有限責(zé)任公司

李子埂煤礦文件

旭煤司發(fā)[2011]08號文件

威信縣李子埂煤礦

關(guān)于調(diào)整礦井安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及責(zé)任分工的決定

礦屬各部門：

根據(jù)李子埂煤礦安全生產(chǎn)發(fā)展的需要，特調(diào)整礦井安全生產(chǎn)管理機構(gòu)及責(zé)任分工如下：

一、安全生產(chǎn)管理組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：舒代叢（法定代表人）常務(wù)副組長：彭從沖（礦長）副組長：李永輝（技術(shù)負責(zé)人）、岳定華（生產(chǎn)副礦長）、馮建國（安全副礦長）、黃添明（機電副礦長）、馮春陽（辦公室主任）。

成 員：全礦所有的安全員、瓦斯檢查員、防突隊長及班組長。

二、領(lǐng)導(dǎo)組成員責(zé)任分工

組長和常務(wù)副組長：負責(zé)落實日常工作期間，所需的人、財、物，統(tǒng)一安排部署和指揮煤礦安全管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組、頂板管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組小組長由安全生產(chǎn)管理組織機構(gòu)各副組長兼任。

副組長：李永輝（兼瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組小組長）、岳定華（兼瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組副組長）二人，負責(zé)編制安全技術(shù)措施，協(xié)助組長全面完成整改工作，對各項目的完成情況進行督促檢查。負責(zé)瓦斯治理方案、措施的編制審批及督促落實。

瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員：由通風(fēng)技術(shù)科各成員組成，負責(zé)各項瓦斯治理方案的實施、督促及監(jiān)管。

副組長：彭從沖、馮建國、岳定華等人協(xié)助組長工作，負責(zé)安排煤礦復(fù)工期間的現(xiàn)場跟班安全管理工作，按照整改順序，進行現(xiàn)場督促、檢查、落實工作完成情況。

頂板管理領(lǐng)導(dǎo)小組小組長：岳定華，負責(zé)礦井采掘工程頂板壓力、地應(yīng)力觀測，各種資料收集整理，及頂板管理的職能監(jiān)管。組員由地質(zhì)測量科成員及各跟班礦長、安全員、安全檢查員構(gòu)成，負責(zé)現(xiàn)場頂板安全管理措施的監(jiān)管落實，并現(xiàn)場督促隱患的整改落實，以及平時地質(zhì)資料、水文地質(zhì)、瓦斯地質(zhì)等資料的收集整理上報。

副組長：馮春陽負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室工作，具體負責(zé)復(fù)工整改期間安全工作的資料管理，隨時通報工作進度和動態(tài)。

其余成員，負責(zé)復(fù)工整改期間的安全工作，對現(xiàn)場安全管理工作具體負責(zé)，同時負責(zé)人員組織和日常工作的安排，隨時掌握整改進展情況，確保整改期間的安全，及時排查安全隱患。

威信縣李子埂煤礦

二0一一年九月十五日

第五篇：學(xué)生公寓管理機構(gòu)職能分工

學(xué)生公寓管理機構(gòu)職能分工

為協(xié)調(diào)學(xué)校各處室共同履行關(guān)心、教育、管理住校生的職責(zé)，凈化育人環(huán)境，維護孫橋中學(xué)的正常教育、教學(xué)和生活秩序，特制定本辦法：

一、機構(gòu)設(shè)置

成立住校生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由宿舍管理部門負責(zé)人擔任。成員由公寓管理員、政教處干事、各年段長及班主任代表組成；

二、職責(zé)范圍

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、協(xié)調(diào)住校生工作相關(guān)部門之間的關(guān)系，解決存在的問題，最終形成各司其責(zé)、密切配合、齊抓共管的協(xié)作機制；

2、定期召開住校生管理會議，對住校生管理提出指導(dǎo)性意見，確定學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，明確住校生管理成員各自的職責(zé)；

3、了解住校生生活情況及住校生管理情況，針對存在的問題分析原因，研究對策，及時解決問題；

4、認真準備、積極策劃各種針對住校生的專題性教育活動，定期檢查學(xué)生公寓工作，察看學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、紀律情況，檢查學(xué)生公寓工作人員履行職責(zé)情況；

（二）管理模式

住校生由宿舍管理部門和政教處、學(xué)生會共同管理，學(xué)校各處室積極配合；

（三）宿舍管理部門的職責(zé)

1、根據(jù)各學(xué)校的實際學(xué)生數(shù)量合理安排學(xué)生宿舍；按有關(guān)規(guī)定選聘足額的管理人員、生活教師等，明確各自職責(zé)，制定嚴格的規(guī)范要求和考勤獎懲制度；

2、按設(shè)計要求和學(xué)生的實際需要配備學(xué)生宿舍的設(shè)施、設(shè)備，制定完善的住校學(xué)生管理規(guī)章制度和檢查考評考核制度，并定期組織工作人員和學(xué)生學(xué)習(xí)；

3、制定可操作的、較科學(xué)的住校生及所在班級量化考核辦法，并定期進行量化考核，量化考核結(jié)果定期公布并報送學(xué)校。對于住校生管理優(yōu)秀的班級、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長、優(yōu)秀住校生要定期給予表彰獎勵。對于嚴重違紀學(xué)生，要依照《學(xué)生公寓學(xué)生違規(guī)違紀處理辦法》，及時進行處罰；

4、與學(xué)校配合共同培養(yǎng)學(xué)生干部和學(xué)生骨干，在學(xué)生公寓管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高公寓的管理水平。密切配合各學(xué)校，堅持經(jīng)常開展針對性強的主題教育，開展豐富多彩的文體活動，不斷提高住校生的綜合素質(zhì)，充實他們的課余生活；

5、定期召開住校生管理人員會議，聽取匯報，了解各方面工作人員的工作情況，肯定成績，商量解決工作中出現(xiàn)的各類問題，對工作中的不足及時提出改進意見。定期對公寓樓所有的管理人員、工作人員進行考核。

6、要通過召開家長及學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，了解家長、學(xué)生的愿望和需求，征詢家長、學(xué)生意見，及時改進工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，為住校生創(chuàng)造一個和諧、優(yōu)美的生活環(huán)境。定期組織召開協(xié)調(diào)會議，主動征求學(xué)校、年級組長、班主任等學(xué)生公寓管理方面的意見，及時通報住校生管理情況，共同尋求解決存在問題的方法和措施，對可能出現(xiàn)的問題制定防范措施；

7、建立切實可行的安全防范制度、措施，如公寓相關(guān)設(shè)施設(shè)備的定期檢驗、維修、更新、安全防護、檢查等制度，建立安全應(yīng)急機制和突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案等。設(shè)立安全工作責(zé)任制，如保衛(wèi)夜間巡查、值班安全責(zé)任制等制度，層層落實，確保學(xué)生人身和財物安全；

8、對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理癥狀的學(xué)生，要給予適當?shù)年P(guān)注和照顧。對因病需在宿舍休息的學(xué)生應(yīng)加強巡視，防止發(fā)生意外。情況嚴重者應(yīng)及時通報或告知學(xué)校和監(jiān)護人；

9、公寓應(yīng)建立住校生安全信息檔案和通報制度，將學(xué)生非正常缺勤或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常情況等關(guān)系學(xué)生人身安全的信息記錄在案，并及時告知學(xué)校和監(jiān)護人。安全信息檔案還包括日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況的記錄。安全工作檔案由專人管理。解決好住校生雙休日和節(jié)假日在校有關(guān)事宜；

10、每年開學(xué)初，放假前，有針對性地對住校生集中進行安全教育，幫助學(xué)生及時了解與公寓安全相關(guān)的制度和規(guī)定。同時對學(xué)生進行用水、用電的安全教育和防火、防盜以及人身自我保護等方面的教育，不斷增強學(xué)生的自我保護能力和自我保護意識；

11、定期向?qū)W校匯報學(xué)生公寓樓的住校生管理情況，自覺接受監(jiān)督；

（四）學(xué)校職責(zé)

1、重視住校生的管理工作，要主動了解上級部門有關(guān)住校生的管理制度和安全規(guī)定，每所學(xué)校確定一名副職干部分管住校生管理工作，學(xué)校德育處具體協(xié)助學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)管理住校生。分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校德育處負責(zé)人要定期按時開展住校生管理人員會議，并認真履行職責(zé)；

2、把學(xué)生公寓管理納入學(xué)校工作計劃之中，作為德育工作的重要內(nèi)容之一，明確學(xué)校德育處、年級長、班主任在學(xué)生公寓管理中的職責(zé)和要求；引導(dǎo)和督促班主任、年級長關(guān)心住校生，教會學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。相關(guān)會議要邀請其它處室管理部門負責(zé)人參加；

3、各學(xué)校成立住校生管理機構(gòu)，合理分工，明確職責(zé)，指導(dǎo)工作。開學(xué)時積極做好宿舍安排工作；組織住校生學(xué)習(xí)住校學(xué)生管理規(guī)章制度及學(xué)生考核考評工；

4、學(xué)校德育處定期和不定期地與住校生管理領(lǐng)導(dǎo)小組溝通，了解住校生的表現(xiàn)情況，主動征詢意見，相互協(xié)調(diào)，形成共識。及時幫助住校生管理領(lǐng)導(dǎo)小組解決存在的突出問題，并有的放矢地開展各種教育活動。

5、結(jié)合宿舍管理部門制定的住校生及所在班級量化考核辦法，完善有關(guān)住校生的管理制度和措施。把學(xué)生公寓工作納入班級、班主任、學(xué)生考核考評工作，并將量化考核結(jié)果作為班級、班主任和學(xué)生期末考核的重要內(nèi)容，同時配合宿舍管理部門搞好表彰獎勵工作、及時對違紀學(xué)生進行處理。

6、根據(jù)住校生的特點，有針對性地對住校生集中進行安全教育，幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的公寓安全制度和規(guī)定。同時對學(xué)生進行用水、用電的安全教育和防火、防盜以及人身自我保護等方面的教育，不斷增強學(xué)生的自我保護能力和自我保護意識。

7、采取各種形式，了解住校生的愿望，征詢學(xué)生及其學(xué)生家長對住校生管理方面和生活方面的意見，并及時以書面形式反饋給宿舍管理部門，幫助改進。

8、學(xué)校對宿舍管理部門通報的住校生安全信息要及時處理。宿舍管理部門要會同學(xué)校解決好住校生雙休日和節(jié)假日在校有關(guān)事宜。

孫橋中學(xué)