第一篇：存在問題整改工作實(shí)施方案

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

麻鎮(zhèn)中心小學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭先”存在問題整改工作實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)府谷縣教育局“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作精神，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，扎實(shí)有效、全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)府谷縣教育局“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作精神，認(rèn)真總結(jié)回顧本學(xué)期工作，對照《府谷縣教育局2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查通報(bào)》系列文件中的“存在問題”、“意見與建議”，分析學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步查擺問題與差距，分解整改任務(wù)，逐一落實(shí)整改責(zé)任，制定整改措施，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。

1、成立創(chuàng)優(yōu)爭先存在問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：趙世鵬 副組長：付軍偉

成 員：張 燁 教導(dǎo)主任

王 瑞 總務(wù)主任、會(huì)計(jì)、灶務(wù)管理員、檔案室管理員 武智軍 少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、少隊(duì)部管理員、勞技室管理員 任文新 教科室主任、音美室管理員

段會(huì)杰 信息技術(shù)教育管理員、計(jì)算機(jī)教室管理員 馬 馳 儀器室、實(shí)驗(yàn)室管理員 韓 英 衛(wèi)生室、心理咨詢室管理員 劉春苗 會(huì)議室、多功能室管理員 周美林 圖書管理員

2、宣傳動(dòng)員，營造輿論氛圍，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

①召開校委會(huì)，傳達(dá)府谷縣教育局“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作精神，學(xué)習(xí)《府谷縣教育局2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查通報(bào)》系列文件，針對通報(bào)中的“存在問題”、“意見與建議”，反思本校工作，查擺存在問題，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性、緊迫性，統(tǒng)一思想。

②召開全體教師會(huì)議，列出教育教學(xué)工作中存在的問題，討論分析存在問題的原因、解決措施，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，分解整改任務(wù)，落實(shí)整改責(zé)任人，制定具體整改方案，整改達(dá)標(biāo)。

三、具體整改工作。

（一）、“《通報(bào)

（四）》”中點(diǎn)到的問題整改措施和責(zé)任人

1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題：“各學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)無專門會(huì)議記錄，集中討論次數(shù)少，征求意見環(huán)節(jié)僅限于教師層面，未在服務(wù)對象中開展；麻小學(xué)習(xí)筆記數(shù)量不足，學(xué)習(xí)內(nèi)容多是教育局和學(xué)校的實(shí)施方案或工作方案?！?/p>

整改措施：嚴(yán)格按方案、按步驟于假期、開學(xué)初完成整改。責(zé)任人：付軍偉。

2、學(xué)前教育中存在問題：“各幼兒園的主題教育、親子教育及健康教育活動(dòng)開展較少。麻鎮(zhèn)幼兒文明禮貌教育沒有融入日?；顒?dòng)中?！?/p>

整改措施：

①、在下學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃中重點(diǎn)體現(xiàn)，開學(xué)初完成。責(zé)任人：韓英；

②、加強(qiáng)日常監(jiān)管；修改績效考核方案。責(zé)任人：付軍偉。

3、素質(zhì)教育存在問題：“①、麻小六年級班會(huì)活動(dòng)記載中，效果和體會(huì)只有一句話，過于簡略。②、各學(xué)校語音室、音樂室、美術(shù)室、勞科技室等功能部室使用率不高；③、對小學(xué)科學(xué)、七年級生物實(shí)驗(yàn)重視不夠，實(shí)驗(yàn)開出率低，過程性資料記載不符，存在捏造現(xiàn)象；④、電子白板使用集中在主要科目和部分教師，使用記錄學(xué)生填寫不規(guī)范；⑤、各學(xué)校對課堂教學(xué)改革推進(jìn)不明顯，教師“勤奮講授”現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生自主、協(xié)作活動(dòng)少，課堂教學(xué)改革效果不佳。麻中、麻小、海則廟課堂教學(xué)改革方案目標(biāo)不夠明確、途徑不夠具體，不能貼近學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)性和可操作性

有待進(jìn)一步提高。”

整改措施：

①、對六年級班主任誡勉談話，并按照績效考核方案扣款100元，已經(jīng)完成。

②、修改績效考核方案，加大相關(guān)考核力度，加強(qiáng)日常監(jiān)管，開學(xué)初完成。

責(zé)任人：趙世鵬。

③、采取切實(shí)有效的方式，大力宣傳課堂教學(xué)改革的必要性，提高教師、學(xué)生的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息，爭取家長的理解與支持。進(jìn)一步修訂《麻鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，做到目標(biāo)明確、途徑具體、切合學(xué)校實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“三為主”，下學(xué)期開學(xué)初完成。

責(zé)任人：付軍偉。

4、城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體活動(dòng)存在問題：“古城、麻小、黃甫城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體活動(dòng)偏少，教師轉(zhuǎn)變教育理念、強(qiáng)化教學(xué)改革的動(dòng)力不足。”

整改措施：

在下學(xué)期工作計(jì)劃中重點(diǎn)體現(xiàn)，精心組織學(xué)區(qū)（校）之間教育教學(xué)交流、聯(lián)誼活動(dòng)，博采眾長，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任人：趙世鵬。

5、校本研修存在問題：“①、《府谷縣中小學(xué)（幼兒園）教師校本研修實(shí)施方案》落實(shí)不夠，學(xué)校頂層設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，普遍存在校本培訓(xùn)針對性不強(qiáng)、隨意性大的問題，實(shí)施過程和結(jié)果認(rèn)定不夠?qū)崱⒓?xì)、嚴(yán)。研修過程記錄普遍不夠規(guī)范，培訓(xùn)心得體會(huì)大多篇幅較短，缺乏深層次感悟。②、麻小王永平、付登峰老師的聽課記錄過程不夠詳細(xì)，評價(jià)指導(dǎo)一言兩語帶過，評教法和學(xué)法少?！?/p>

整改措施：

①、印發(fā)并集中學(xué)習(xí)、解讀：“榆政教發(fā)〔2014〕69號、〔2014〕176號”《榆林市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師校本研修學(xué)分認(rèn)定工作的通知》文

件，提高教師對此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)完成。

②、建立健全校本研修組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新校本研修工作機(jī)制，進(jìn)一步完善校本研修各項(xiàng)管理制度及考評辦法，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本研修的積極性、主動(dòng)性。開學(xué)初完成。

③、對王永平、付登峰兩位老師誡勉談話，并按照績效考核方案各扣款100元，已經(jīng)完成。

責(zé)任人：趙世鵬。

（二）、兄弟單位存在的值得本單位注意和防范的問題

1、行風(fēng)建設(shè)存在問題：《通報(bào)

（四）》中：“讀書活動(dòng)督查不夠。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校檢查評比的力度不夠，學(xué)校只是表揚(yáng)好的教師，沒有批評做的差的教師，并提出改進(jìn)建議，后期督查更是空白。同一個(gè)學(xué)校，不同教師完成情況也不同，有的教師學(xué)習(xí)筆記能緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)，字跡工整，內(nèi)容多，但有的教師字跡不工整，字?jǐn)?shù)不夠，內(nèi)容隨意，學(xué)習(xí)心得體會(huì)下載，抄襲現(xiàn)象較多。”

整改措施：

修改績效考核方案，加大相關(guān)考核力度，加強(qiáng)日常監(jiān)管，開學(xué)初完成。責(zé)任人：付軍偉。

2、教育宣傳存在問題：《通報(bào)

（七）》中：網(wǎng)絡(luò)宣傳需進(jìn)一步重視。石馬川學(xué)校的網(wǎng)站到今都沒有任何內(nèi)容；王家墩學(xué)校的校園網(wǎng)站本學(xué)校沒有上傳稿件；田家寨學(xué)校所上傳的內(nèi)容多數(shù)是只有照片，無文字說明。建議各學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)宣傳，嚴(yán)把宣傳關(guān)，極力為學(xué)校管理補(bǔ)充正能量。

整改措施：

①、進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、日常監(jiān)管。開學(xué)后完成。責(zé)任人：段會(huì)杰。

②、加強(qiáng)部室、設(shè)施設(shè)備的管理使用，提高其使用效率，嚴(yán)格規(guī)范使用記錄，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的輔助教育教學(xué)作用。

責(zé)任人：付軍偉、各部室管理員。

③、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，特別加強(qiáng)《練習(xí)冊》批改的平時(shí)考核評價(jià)，進(jìn)一步細(xì)化、完善這一環(huán)節(jié)的績效考核。

責(zé)任人：付軍偉。

④、加強(qiáng)教育教學(xué)工作過程管理力度。細(xì)化、強(qiáng)化工作過程的檢查評比，預(yù)防教師突擊“完成任務(wù)”應(yīng)付檢查現(xiàn)象。

責(zé)任人：付軍偉。

（三）、自查到的問題整改措施和責(zé)任人

1、幼兒園園長沒有崗位工作量，職責(zé)任務(wù)落實(shí)不到位。整改措施：

幼兒園園長核定一定的崗位工作量納入績效考核，園長進(jìn)校委會(huì)。開學(xué)初完成。

責(zé)任人：趙世鵬

2、加強(qiáng)青年教師特別是新教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)。按照《麻鎮(zhèn)中心小學(xué)新教師培訓(xùn)成長實(shí)施方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對指導(dǎo)教師對他們的教育教學(xué)工作過程要進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、耐心的指導(dǎo)，規(guī)范其教育教學(xué)行為。

責(zé)任人：付軍偉

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開學(xué)后實(shí)施。責(zé)任人：趙世鵬

4、其它細(xì)節(jié)問題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)整改。不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

責(zé)任人：趙世鵬

5、扎實(shí)有效工作。預(yù)防和杜絕“模式化”、“形式化”、“務(wù)虛化”、“文山會(huì)?！薄ⅰ凹惫?、“沽名釣譽(yù)”等不良現(xiàn)象，實(shí)實(shí)在在貫徹落實(shí)十八大精神，辦教師滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的麻小教育。2014、7、20

第二篇：存在問題整改報(bào)告

幼兒園存在問題整改報(bào)告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！經(jīng)過2013年1月5日教育二科的安全檢查，我園還存在受檢項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)的問題，通過檢查組各領(lǐng)導(dǎo)的指出，我園高度重視，全體教職工積極配合，立即按照相關(guān)建園標(biāo)準(zhǔn)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下：

1.針對指出的幼兒園校牌問題，我園立即與裝潢部門聯(lián)系訂做校牌，以展我園園風(fēng)。

2.針對指出的二樓幼兒洗手水龍頭略高問題，我園現(xiàn)已將水龍頭改裝，便于幼兒使用。

3.針對指出的充實(shí)大班區(qū)域活動(dòng)玩具問題，通過教師廢舊物品的制作和幼兒園添置，現(xiàn)已充實(shí)到位。

以上是我園針對安全檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行的整改情況，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨我園進(jìn)行檢查指導(dǎo)，我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和要求下，我園一定能夠以更加嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：干部作風(fēng)問題整改工作的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷激勵(lì)黨員干部謀發(fā)展、比實(shí)干、爭先進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)衛(wèi)計(jì)局《XX統(tǒng)干部作風(fēng)問題整改工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合單位實(shí)際，經(jīng)研究討論，特制定我單位干部作風(fēng)問題集中整治工作實(shí)施方案。

一、總體要求和目標(biāo)任務(wù)

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神，進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”。堅(jiān)持把排查整改工作與貫徹落實(shí)市委七屆七次全會(huì)精神和打好打贏“四場攻堅(jiān)戰(zhàn)”有機(jī)結(jié)合，聚焦中央辦公廳督查組提出的少數(shù)干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題，堅(jiān)持從政治紀(jì)律查起，緊盯管黨治黨不力、監(jiān)管責(zé)任缺失、服務(wù)意識(shí)淡薄、辦事效率低下等突出問題，通過認(rèn)真排查、扎實(shí)整改、通報(bào)問責(zé)等方式，推動(dòng)干部以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌投入工作，為實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律作風(fēng)保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對干部作風(fēng)問題集中整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保整治工作有序開展、取得實(shí)效，經(jīng)研究，決定成立干部作風(fēng)問題集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)干部作風(fēng)問題排查整改工作的具體督查等日常工作。

三、排查整改內(nèi)容

（一）遵守政治紀(jì)律方面的問題。重點(diǎn)排查是否存在深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要指示批示精神不堅(jiān)決、不扎實(shí)、不到位的問題；是否存在貫徹落實(shí)中央以及省、市委決策部署方面搞“上有政策、下有對策”，搞變通、挑揀選等問題；在執(zhí)行上級要求方面是否存在陽奉陰違或者表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差，只做表面文章沒有實(shí)際行動(dòng)和措施等問題。

（二）慢作為不作為亂作為問題。重點(diǎn)排查在研究工作、制定工作計(jì)劃方面是否存在不深入研究、不聽取意見、不顧及群眾利益，簡單粗暴“一刀切”等問題；在脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、改善營商環(huán)境、鞏固創(chuàng)文成果“四場攻堅(jiān)戰(zhàn)”方面是否存在缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣、不敢啃硬骨頭、不愿觸及矛盾，工作沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展或者比較滯后等問題；在重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目建設(shè)等方面，是否存在不大力推進(jìn)，安全生產(chǎn)隱患整改不力等問題；是否存在濫用權(quán)力，違法行政，或者違反廉潔自律要求，利用職權(quán)謀取私利，辦事吃拿卡要等問題。

（三）庸、懶、散、慢、虛問題。重點(diǎn)排查是否存在工作平庸，混日，工作業(yè)務(wù)能力長期得不到提高等問題；是否存在眼高手低、不懂不會(huì)還不學(xué)，小任務(wù)看不上、大任務(wù)弄不了等問題；是否存在工作作風(fēng)不實(shí)，工作狀態(tài)不佳，工作效率低下，在其位不謀其政、出工不出力等問題；是否存在工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、見利益就上、見任務(wù)就躲等問題；是否存在不遵守工作紀(jì)律，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲、逛淘寶、炒股票等問題；是否存在執(zhí)行請假報(bào)告制度不嚴(yán)格，遲到早退、想來就來、想走就走、擅離崗位等問題。

（四）“四風(fēng)”隱形變異問題。重點(diǎn)排查是否存在“虛多實(shí)少”“知情不報(bào)、聽之任之”“層層卸責(zé)、層層不負(fù)責(zé)”“門好進(jìn)、臉好看、事更難辦”、以文件會(huì)議落實(shí)工作、走秀式調(diào)研等形式主義、官僚主義隱形變異等問題；是否存在群眾觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)缺乏，服務(wù)水平低下，講方便執(zhí)法多、講方便群眾少，處罰制裁多、提供服務(wù)少，硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少等問題；是否存在違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公車私用、大辦婚喪喜慶等問題；是否存在工作不深入、處事不公道，不注重回應(yīng)群眾關(guān)切，單位內(nèi)部告狀頻發(fā)等問題；是否存在不注重班子團(tuán)結(jié)，個(gè)人利益至上，班子成員之間鬧矛盾、相互拆臺(tái)等問題。

（五）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面的問題。認(rèn)真排查是否存在角色意識(shí)弱化對管黨治黨任務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任認(rèn)識(shí)不清，落實(shí)不力問題；是否存在擔(dān)當(dāng)精神不足，當(dāng)老好人，對干部違紀(jì)行為放任不管，對不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象不聞不問等問題；是否存在落實(shí)組織生活不認(rèn)真，民主生活會(huì)不嚴(yán)肅，班子成員履行“一崗雙責(zé)”不到位等問題；是否存在對上級要求學(xué)習(xí)貫徹的文件、通報(bào)傳達(dá)貫徹不及時(shí)，甚至無動(dòng)于衷等問題。是否存在落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任不力，本單位違規(guī)違紀(jì)案件頻發(fā)等問題。

（六）基層黨組織建設(shè)作風(fēng)方面存在的問題。重點(diǎn)排查是否存在組織紀(jì)律松弛，對上級安排部署執(zhí)行不力，各項(xiàng)制度落實(shí)不到位等問題；是否存在黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，精神不振，不思進(jìn)取，沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用等問題；是否存在學(xué)習(xí)貫徹上級精神走過場，落實(shí)黨建工作任務(wù)打折扣、搞變通，與工作實(shí)際結(jié)合不緊密，生搬硬套“貼標(biāo)簽”等問題；是否存在抓黨建工作被動(dòng)應(yīng)付，起色不大，甚至黨建工作被漠視邊緣化等問題。

三、方法步驟

按照動(dòng)員部署、查擺問題、整改提高、總結(jié)講評、督促檢查五個(gè)階段進(jìn)行，要把整改貫穿始終，即知即行、即查即改，使集中整治各個(gè)階段有效銜接、取得實(shí)效。

（一）動(dòng)員部署階段（8月25日以前完成）。要結(jié)合各自實(shí)際制定實(shí)施方案，召動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，安排部署干部作風(fēng)問題排查工作，把全體黨員干部的思想統(tǒng)一到局黨組的要求上來，切實(shí)繃緊作風(fēng)這根弦。要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于加強(qiáng)關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)的重要論述和黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，搞好干部思想發(fā)動(dòng)，為排查整改工作順利推進(jìn)打好基礎(chǔ)。同時(shí)用典型案例開展警示教育,不斷增強(qiáng)廣大干部的紀(jì)律意識(shí)，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩、抓工作落實(shí)的濃厚氛圍。

（二）查擺問題階段（8月28日前完成）。要結(jié)合實(shí)際，通過上級點(diǎn)（通過梳理上級的工作通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講話點(diǎn)評意見、工作督辦單等方式查找問題），自己查（結(jié)合日常監(jiān)督管理掌握情況，通過談心談話等形式查找問題），群眾提（通過發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立舉報(bào)箱等方式，廣泛征求意見建議）等形式，全面排查干部作風(fēng)方面存在的突出問題。查擺要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到紅臉出汗、觸及靈魂、切中要害，確保查找問題見人見事見細(xì)節(jié)。

（三）整改提高階段（9月12日前完成）。全體干部要對照查擺的問題，列出清單，分析問題存在的原因，建立整改工作臺(tái)帳，制定具體的整改措施，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改。整改任務(wù)實(shí)行銷號管理，完成一項(xiàng)銷號一項(xiàng)。對庸懶散慢虛和慢作為不作為亂作為的干部，要及時(shí)進(jìn)行批評教育，限期改正；對經(jīng)教育仍無明顯轉(zhuǎn)變的干部，要給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分。對干部作風(fēng)問題突出的單位，及時(shí)對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，指出存在問題，要求認(rèn)真整改，效果不明顯的要追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

（四）總結(jié)講評階段（9月30日前完成）。單位對排查整改工作落實(shí)情況進(jìn)行自查，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、切實(shí)整改、認(rèn)真總結(jié)。要結(jié)合貫徹落實(shí)總書記關(guān)于“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”重要批示精神以及省、市委關(guān)于落實(shí)對馮新柱案“以案促改”等要求，著眼建立管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理體系，從制度機(jī)制建設(shè)上查找漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步修訂完善干部管理制度規(guī)定。以提高制度執(zhí)行力、公信力、約束力為重點(diǎn)，在加強(qiáng)教育管理、規(guī)范行政行為、提高工作效率、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲等方面建立健全制度體系，形成以制度管人、管事、管權(quán)的保障機(jī)制。

（五）督查驗(yàn)收階段（9月1日至10日）。排查整改工作結(jié)束后，局黨組將對各單位、各科室排查整改工作進(jìn)行督促檢查，省委、市委也將采取交叉檢查的方式對排查整改工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，各單位要做細(xì)做實(shí)工作，要落實(shí)全程留痕，注意搜集好活動(dòng)資料，確保監(jiān)督檢查萬無一失。

監(jiān)督檢查的內(nèi)容方式：一是聽取作風(fēng)排查整改工作情況匯報(bào)，充分了解掌握面上整體情況。二是查閱有關(guān)資料。主要包括：（1)學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示批示精神，研究貫徹中央以及省市委重要決策部署的會(huì)議記錄；（2）研究部署此次排查整改工作的會(huì)議記錄；(3）制定的排查整改工作方案、排查整改問題清單、整改任務(wù)臺(tái)賬；（4）組織本單位干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神情況；（5）查擺出的典型問題單行材料；（6）對本次排查整改工作的宣傳報(bào)道資料等。三是開展明察暗訪。以不打招呼的形式，深入各單位辦公區(qū)域、辦公室等進(jìn)行暗訪，查看工作態(tài)度、工作效率、工作作風(fēng)等；四是走訪干部群眾。通過隨機(jī)走訪黨員干部群眾，聽取對本單位、本科室干部作風(fēng)情況的真實(shí)反映和意見建議。五是及時(shí)通報(bào)情況。檢查工作結(jié)束后，檢查組要向被檢查單位反饋問題，特別是對發(fā)現(xiàn)排查不到位、整改措施不力、效果不明顯的，要求限期再整改。

四、工作要求

一是嚴(yán)格工作責(zé)任。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是抓好本單位干部作風(fēng)問題排查整改工作的責(zé)任主體，要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，班子成員要擔(dān)負(fù)好分管單位、科室排查整改工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室要密切配合，形成工作合力。

二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向。要突出問題意識(shí)，貫徹從嚴(yán)要求。查找問題要嚴(yán)，對照全面從嚴(yán)治黨要求和干部作風(fēng)實(shí)際，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)查找黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)存在的突出問題。剖析問題要深，從黨性高度、宗旨意識(shí)、思想根源和靈魂深處認(rèn)真剖析原因和癥結(jié)，把問題整改責(zé)任和要求落實(shí)到人到事到時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

三是狠抓檢查落實(shí)。局專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對干部作風(fēng)進(jìn)行暗訪檢查、隨機(jī)抽查和重點(diǎn)檢查。對各單位開展作風(fēng)整改的態(tài)度和成效納入年終考核評比。對態(tài)度不端正、組織不嚴(yán)密、參與不到位、落實(shí)不得力的，采取通報(bào)批評、誡勉談話等形式幫助教育，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)問責(zé)。

四是建立長效機(jī)制。要緊扣干部作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真查找制度方面的深層次根源，建立促進(jìn)干部作風(fēng)提升的有效機(jī)制，大力推進(jìn)完善考核評價(jià)、正向激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)等制度，形成改進(jìn)作風(fēng)、提升效能的長效機(jī)制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。

各單位及時(shí)上報(bào)排查整改各階段工作開展情況，包括本單位排查整改方案、班子成員個(gè)人對照檢查材料、排查整改工作總結(jié)；機(jī)關(guān)干部上報(bào)個(gè)人對照檢查材料。排查整改期間，凡出現(xiàn)的重要情況要第一時(shí)間報(bào)告。

第四篇：教育督導(dǎo)問題整改工作實(shí)施方案

***教育督導(dǎo)問題整改工作實(shí)施方案

根據(jù)【教育督導(dǎo)條例】和（國教督辦【2013】6號【中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程】及臨督辦【2015】1號文件精神。落實(shí)縣教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校督導(dǎo)問題的整改管理，提升中小學(xué)校辦學(xué)水平，建立并完善中小學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作整改制度。教育督導(dǎo)中提出的問題和意見為中小學(xué)校下一步指明了方向，為進(jìn)一步做好整改工作，真正將中小學(xué)督導(dǎo)問題整改落到實(shí)處，特提出如下方案，請各校認(rèn)真研究，加以落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以教育工作會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的進(jìn)一步健全教育督導(dǎo)制度，推進(jìn)教育督導(dǎo)改革創(chuàng)新，督促和引導(dǎo)中小學(xué)校（幼兒園）貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家的教育方針政策、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量“的工作方針。深化學(xué)校督導(dǎo)管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,打造文明、安全校園，著力解決學(xué)校存在的突出問題，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、鎮(zhèn)成立督導(dǎo)問題整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：***（分管副書記）第一副組長：***（中心校校長）副組長：***（中心校副校長）***（中心校副校長）成員：***（責(zé)任督學(xué)）***（責(zé)任督學(xué)）***（責(zé)任督學(xué)）

三、整改工作的意見: 針對督導(dǎo)小組的專項(xiàng)督導(dǎo)或隨訪督導(dǎo)提出的問題，各校要加以落實(shí)，為此，特提出整改建議和意見如下：

1、各校要提高對教育督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到開展中小學(xué)教育督導(dǎo)工作是全面保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

2、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性教育督導(dǎo)規(guī)章健全教育督導(dǎo)制度，準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)校工作狀況。發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，指導(dǎo)和督促各校的辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)“督學(xué)”工作制度化、常態(tài)化。

3、各校針對督學(xué)工作中存在的問題，要建立組織，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要成立由校長、教導(dǎo)主任、監(jiān)督員組成的學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組。校長是直接責(zé)任人，責(zé)任督學(xué)是第一責(zé)任人，對督導(dǎo)整改落實(shí)全面負(fù)責(zé)，確保問題整改工作落實(shí)到位。

4、各校要從自身實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對督導(dǎo)問題整改的統(tǒng)籌工作，落實(shí)必要的經(jīng)費(fèi)，制定整改方案，根據(jù)問題的輕重緩急，能自身解決的按照督導(dǎo)下發(fā)的整改通知單限時(shí)整改到位，一時(shí)不能整改的要給出時(shí)間表實(shí)施整改。自身不能解決的問題要寫出書面報(bào)告，報(bào)鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門，確保問題有著落、整改有落實(shí)。

5、各校在整改工作過程中，要聽取責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)的有關(guān)意見建議，排除一切不利因素，有針對性的開展整改落實(shí)工作。并將問題的整改情況在責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督下在全體師生會(huì)上通報(bào)，爭得師生的理解，要建立完善教育督導(dǎo)工作問題整改的監(jiān)督管理體系。

6、各校開展督導(dǎo)問題整改要充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)的指導(dǎo)作用，把督導(dǎo)中存在的問題整改工作融入學(xué)校規(guī)范管理之中，通過督導(dǎo)整改情況報(bào)告和責(zé)任督學(xué)的隨訪跟蹤報(bào)告，對學(xué)校督導(dǎo)評估是一次考評，也是對學(xué)校整體辦學(xué)水平的考評、考評結(jié)果將記入學(xué)校工作考評，并作為學(xué)校評先，校長績效考核的依據(jù)。

7、各校要認(rèn)真研究排查本校存在的問題，認(rèn)真填寫月自查問題報(bào)告單，責(zé)任督學(xué)辦公室將對各校自查報(bào)告單進(jìn)行梳理匯總，在每周一有責(zé)任督學(xué)參加的中心校班子例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，針對各責(zé)任區(qū)學(xué)校存在的問題研究部署下一步的專項(xiàng)督導(dǎo)或責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)，重點(diǎn)督查學(xué)校的整體情況及問題存在的原因，找出解決問題的辦法，督查的結(jié)果將以適當(dāng)方式進(jìn)行公示。

8、各校對教育督導(dǎo)工作要給予支持，積極配合責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作，定期召開有責(zé)任督學(xué)參加的學(xué)校工作例會(huì)，傾聽有關(guān)意見建議，著力研究學(xué)校的長足發(fā)展，幫助學(xué)校解決教育教學(xué)管理存在的突出問題，想方設(shè)法提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

9、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)對督導(dǎo)存在問題的整改工作力度，細(xì)化整改計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，做到切實(shí)整改，逐步完善。

10、各校要以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)中提出的整改任務(wù)。同時(shí)要注重過程管理，整改資料收集、圖片的整理，歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范，中心校將各校的教育督導(dǎo)問題整改工作納入全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范管理的目標(biāo)評估之中，對整改落實(shí)好的學(xué)校，將授予教育教學(xué)規(guī)范管理先進(jìn)單位。

教育教學(xué)督導(dǎo)工作是一項(xiàng)全新的工作，各校要在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的關(guān)懷下，在中心校的常規(guī)管理督導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)對全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范管理的督導(dǎo)評估力度，著力解決存在的問題，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)校更好地規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

***中心校、責(zé)任督學(xué)辦公室

2015年3月10日

第五篇：存在問題分析與整改

存在問題分析與整改

Xxxxx 做為一名黨員教師，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我緊緊跟隨校領(lǐng)導(dǎo)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，努力推動(dòng)業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展;我在不斷接受教育的同時(shí)，對自身做了很多反思和改進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力，盡職盡責(zé)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，個(gè)人對照檢查材料產(chǎn)生問題的原因分析。現(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題和不足：

(一)對黨章黨規(guī)及講話精神學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的不夠深在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面與黨章黨規(guī)和習(xí)總書記從嚴(yán)治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中，自己的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用，考慮事情過于簡單。在學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)，不能深刻掌握、理解一些理論的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，沒能很好地將學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合。

(二)工作方式缺創(chuàng)新，有畏難情緒 一是學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性還不夠，存在實(shí)用主義思想，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，把握形勢、了解大局不夠全面;二是工作習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，工作創(chuàng)新力度不夠。三是在一些工作中存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，不愿去抓落實(shí)。面對艱巨繁重的工作任務(wù)，特別是對于涉及到多個(gè)部門共同負(fù)責(zé)的任務(wù)，雖然也能主動(dòng)承擔(dān)、主動(dòng)溝通，但也有適可而止的想法，存在得過且過的思想。

(三)廉潔自律方面待提高 在廉潔自律方面，自己在重大問題上把握比較好，能夠自覺執(zhí)行黨的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把握好“度”的問題。但嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，在日常工作和生活細(xì)節(jié)方面，也存在要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。比如，在辦公耗材、節(jié)約水電等細(xì)節(jié)方面重視不夠、要求不嚴(yán);有時(shí)文件材料只用單面打印，沒有充分利用廢紙打印文檔草稿;離開辦公室時(shí)有忘記關(guān)燈或關(guān)電腦的現(xiàn)象;偶爾也有參加聚會(huì)的現(xiàn)象。

(四)平時(shí)與干部群眾溝通不夠 一是在工作中與辦公室干部職工交流溝通的少。較少在干部職工遇到問題時(shí)交流談心，幫助解決問題，在工作任務(wù)分工布置上還不能很好的掌控全局，發(fā)動(dòng)干部群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮一切積極作用，抓要?jiǎng)?wù)、謀發(fā)展。二是深入基層調(diào)查研究不夠。多數(shù)時(shí)間在辦公室想事做事，不能深入掛點(diǎn)村了解群眾訴求，對一些涉及群眾生產(chǎn)生活的深層次問題發(fā)現(xiàn)不夠，對群眾身邊的一些小問題關(guān)心不夠，不能準(zhǔn)確把握群眾的所思所想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析存在以上問題，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因造成：(一)理論學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上把握不深。重視程度不夠?qū)W習(xí)深度不夠缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠：理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不夠好，對工作中出現(xiàn)的問題往往是從工作本身找原因，上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)理論學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上把握不深。重視程度不夠；學(xué)習(xí)深度不夠：有時(shí)對政治理論學(xué)習(xí)滿足于記住“幾條重要論斷”和“幾句講話”，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠：理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不夠好，對工作中出現(xiàn)的問題往往是從工作本身找原因，上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。(二)聯(lián)系群眾意識(shí)有所淡化

(三)黨性修養(yǎng)有所弱化。受市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不良思想等影響，也感到一些困惑和疑慮認(rèn)為在當(dāng)前的社會(huì)大環(huán)境中，在一些事情上沒必要太較真，工作過得去就行，從內(nèi)心放松了黨性修養(yǎng)的要求。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

一是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，提高黨政理論素養(yǎng)。作為黨員教師要更加注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，跟著黨走，做合格黨員;通過不斷的學(xué)習(xí)改造，堅(jiān)定理想信念，全面提高黨性修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以身作則，率先垂范，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立大局意識(shí)，爭做合格黨員。

二是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)持實(shí)踐與創(chuàng)新。通過開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨員教師的思想意識(shí)、工作能力都得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，全面落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真做好教學(xué)教育工作。在工作中要與時(shí)俱進(jìn)、不畏困難，敢于創(chuàng)新。三是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，樹立牢固的廉政意識(shí)。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督。今后無論是在工作上還是在日常中，我都要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)自我強(qiáng)化、自我完善、自我提高的能力，在提升認(rèn)識(shí)水平、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢思想防線上使狠勁、下真功。

2018.3．12