第一篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(修訂)

內(nèi)蒙古自治區(qū)人社廳、教育廳文件（內(nèi)人社發(fā)〔2012〕17號），2012年2月7日發(fā)。

內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級專業(yè)技術(shù)資格

評審條件（修訂）

第一章 總則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》以及國家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)普通高等院校教師隊伍實際，制定本評審條件。

第二條

堅持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師積極從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。在教學(xué)科研工作中做出突出貢獻(xiàn)者，可破格或優(yōu)先申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第三條 本評審條件適用于自治區(qū)普通高等院校從事教學(xué)、科研、實驗和思想政治教育工作的教師。

其中參加高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究系列專業(yè)技術(shù)評審的范圍包括：學(xué)校黨委書記、副書記，院系黨總支書記、副書記，校團(tuán)委、學(xué)生工作?部?處、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校，院系團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室從事學(xué)生思想政治教育的人員和學(xué)生專職輔導(dǎo)員；高職高專院校評審范圍是指具有獨立法人資格（不包括本科院校內(nèi)設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的高職高專院校的教師。評審條件中涉及的公共基礎(chǔ)課教師指長期在教學(xué)第一線從事學(xué)校思想政治理論、外語、大學(xué)語文、大學(xué)計算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、普通物理等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專任教師；公共基礎(chǔ)課教師之外的均為專業(yè)課教師。公共基礎(chǔ)課教師由教務(wù)處、人事處共同確認(rèn)。

第二章 基本條件

第四條

職業(yè)道德要求

（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表；團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊精神。

第五條 專業(yè)理論知識水平要求

（一）具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向；

（二）掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，對現(xiàn)代理論和高新技術(shù)的某一方面有獨創(chuàng)的見解。

第六條 教師資格要求 具有高等學(xué)校教師資格。第七條 學(xué)歷、資歷要求

（一）申報教授（研究員）資格應(yīng)符合下列條件之一： 1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿2年；

2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿4年；

3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿5年。

（二）申報副教授（副研究員、高級實驗師）資格應(yīng)符合下列條件之一：

1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿2年；

2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿4年；

3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實驗師）崗位滿5年。

（三）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報學(xué)科不同的，須參加申報學(xué)科1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書（思政系列除外）。第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次。

第九條 外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力要求

外語水平按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)職稱外語考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]60號）規(guī)定執(zhí)行；計算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號）規(guī)定執(zhí)行。

第十條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷、外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。

1.國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼專家”； 2.國家“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”； 3.新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選； 4.自治區(qū)引進(jìn)的“草原英才”工程人選； 5.“自治區(qū)杰出人才獎”獲得者； 6.自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”；

7.自治區(qū)“深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員”； 8.科技成果國家級獎獲得者或省部級一等獎獲得者;9．經(jīng)過自治區(qū)人力資源和社會保障廳審核同意的自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)急需的人才以及特殊行業(yè)、有特殊貢獻(xiàn)的特殊人才。

（二）取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)后具備符合要求的學(xué)歷，且符合以下條件之一者，可不受中級資格取得年限的限制，申報副高級專業(yè)技術(shù)資格。

1.自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”

一、二層次人選；

2.科技成果省部級二等獎獲得者；

3.自治區(qū)“高等學(xué)校111人才工程”

一、二層次人選； 4.優(yōu)秀教學(xué)成果省部級一等獎獲得者。

（三）破格評審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）高校內(nèi)教師、自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實驗等不同系列專業(yè)技術(shù)資格之間，從一個專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列晉升另一個專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，必須按照相關(guān)規(guī)定，先轉(zhuǎn)后評。

由于工作變動，已評高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，需轉(zhuǎn)評高校自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實驗等系列專業(yè)技術(shù)資格，可根據(jù)本人實際，直接評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在高校教師崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評同級教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績成果以高校教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級專業(yè)技術(shù)資格評審。

第十三條 引進(jìn)人才要求

經(jīng)認(rèn)定從國（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國后在高校教學(xué)科研崗位工作滿1年以上，根據(jù)其資歷和實際水平，可直接申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第十四條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事教學(xué)、科研工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報副高級以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。以后按正常程序、條件申報。

第十五條 博士后人員要求

出站博士后人員，經(jīng)學(xué)?？己四軌騽偃胃咝＝虒W(xué)科研工作，并符 合本評審條件規(guī)定的，可以直接申報副教授資格。

第十六條 返聘人員要求

被返聘從事教學(xué)科研工作的退休人員，可以申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，但不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。

第十七條

兼職人員要求

兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一；經(jīng)學(xué)校同意參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的三分之一。

第十八條 延遲申報人員要求

出現(xiàn)下列情形之一的，在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報：

（一）任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報。

（二）任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報。

（三）謊報學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報資格外，延遲3—5年申報。

（四）任期內(nèi)年度考核不合格、未定等次者，延遲1年申報。

第三章 業(yè)績成果條件

第十九條 本科院校教授、副教授業(yè)績成果條件（見附件1）第二十條

高職高專院校教授、副教授業(yè)績成果條件（見附件2）第二十一條

藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件（見附件3）第二十二條

體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件（見附件4）第二十三條

自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績成果條件（見附件5）

第二十四條

高級實驗師業(yè)績成果條件（見附件6）

第二十五條

學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績成果條件（見附件7）

第二十六條 業(yè)績成果補(bǔ)充說明

（一）本評審條件中的業(yè)績，均為任現(xiàn)職以來取得的成果。

（二）本評審條件要求的論文必須是第一作者完成并發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量。

（三）按要求提交的論文，須有三分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。同一原創(chuàng)作品多次獲獎，以最高獎項只計1次。

（四）本條件所稱核心學(xué)術(shù)期刊指收錄在最新出版的《中文核心期刊要目總攬》（北京大學(xué)出版社）、《人文社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）、《藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引》（A&HCI）中所列核心期刊。

（五）經(jīng)全國大中專蒙文教材編審委員會批準(zhǔn)立項并審定的教材，為國家級規(guī)劃教材。

（六）教學(xué)質(zhì)量工程項目包括：國家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)、精品課、雙語教學(xué)示范課、教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)名師、實驗示范中心、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等。

（七）本條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級等凡冠以“以上”者，均含本級。如本科以上含本科，二等獎以上獎勵含二等獎，等等。

第四章 附則

第二十七條 已具有高級專業(yè)技術(shù)資格評審權(quán)的高等學(xué)校要結(jié)合本校實際情況，制訂不低于本條件的評審條件，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳審核后方可執(zhí)行。

第二十八條 本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條 本評審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時廢止。附件1

本科院校教授、副教授業(yè)績成果條件

第一條

實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）專業(yè)課教師能勝任本科生專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；近三年來曾為本科生系統(tǒng)主講兩門（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門）以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）公共基礎(chǔ)課教師（由學(xué)校教務(wù)處、人事處共同認(rèn)定，下同）能勝任本科生公共基礎(chǔ)課程講授工作；近五年為本科生主講公共基礎(chǔ)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（三）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文，至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或自然科學(xué)類論文，至少有1篇被SCI（科學(xué)引文索引）或2篇被EI（工程索引）收錄；或人文社會科學(xué)類論文，有1篇以上被《中國社會科學(xué)》或《新華文摘》，或SSCI（社會科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表。下同）

7（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中有1篇為教學(xué)改革論文。提交論文至少有3篇發(fā)表在核心期刊上。

2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持橫向人文社會科學(xué)類項目2項，或自然科學(xué)類項目2項。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著（獨著或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于10萬字，文科不少于15萬字（如果是幾部專著字?jǐn)?shù)累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)15萬字，文科字?jǐn)?shù)20萬字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國大中專蒙文教材編審委員會或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

5.教學(xué)獎

獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎一項的前5名；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項（前3名），或二、三等獎各1項（前2名）；或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“五大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽）獲得國家級一等獎1次，或二等獎2次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎。

6.科研獎

自然科學(xué)：獲國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎等相同級別獎項（下同）1項（額定人員）；或省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、自然科學(xué)獎一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自 治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項（前2名）。

社會科學(xué)：獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎1項（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前2名）。

7.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生物新品種1項（前2名），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、計算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利2項以上（第一完成人）。

8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者主持完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會經(jīng)濟(jì)效益（附省級以上相關(guān)單位證明）。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）

（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

2.項目

主持或參與（前5名）省部級科研、教學(xué)項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或參與（前3名）學(xué)校級（地廳級）以上教學(xué)質(zhì)量工程項目1項以上。3.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作（獨著，或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于3萬字，文科不少于5萬字（如果是幾部著作累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)5萬字，文科字?jǐn)?shù)10萬字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會審定立項的規(guī)劃教材、或由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬字以上。

5.教學(xué)獎

獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名），或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“五大競賽”（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽）獲得國家級二等獎1次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎以上獎勵。

6.科研獎

自然科學(xué)：獲省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎，二等獎1項（額定人員）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

社會科學(xué)：獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

7.專利

獲得一項與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生 物新品種1項（前3名），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、計算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利2項以上（第一完成人）。

8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者參加完成盟市級單位委托的調(diào)研咨詢項目（主要完成人），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會經(jīng)濟(jì)效益（附盟市級以上相關(guān)單位證明）。

附件2

高職高專院校教授、副教授業(yè)績成果條件

第一條 實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）專業(yè)課教師系統(tǒng)講授過2門以上主要課程的教學(xué)工作（公共基礎(chǔ)課教師、專職班主任、輔導(dǎo)員為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，近5年內(nèi)，申報教授須平均每學(xué)年完成的教學(xué)工作量不低于120課時，申報副教授須每學(xué)年不低于150課時；主持實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）主持或主要參與學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過3名（申報副教授須1名）以上中青年骨干教師提高教書育人水平，在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。

（三）堅持理論聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。申報教授須任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動。申報副教授須任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實習(xí)管理、專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)或其它教育教學(xué)管理工作1年以上。

（四）具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

（五）具備下列條件之一： 1.申報教授資格

（1）積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級示范院校、重點（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目主要成員（前5名）；或參與上述國家級建設(shè)項目。

（2）教學(xué)工作成績特別突出，主講課程在自治區(qū)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（3）獲得地廳級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青 年專家、高技能人才、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（帶頭人）等稱號1項以上。

（4）專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競賽、評比中獲省部級二等獎或地廳級一等獎1項以上。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)比賽或作品評比中獲省部級二等獎或地廳級一等獎1項以上；或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）獲省部級二等獎以上獎勵。

2.申報副教授資格

（1）積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任校級重點（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目主要成員（前5名）；或參加過上述省部級以上建設(shè)項目。

（2）教學(xué)工作成績突出，任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為良好。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（3）獲得校級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（帶頭人）等稱號1項以上。

（4）有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競賽、評比中獲得省部級獎勵1項以上。

（5）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)競賽或作品評比中獲得地廳級獎勵1項以上。

第二條 業(yè)績成果

（一）申報教授資格

1.取得副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第（1）條是必備條件：

（1）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文5篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收錄或被SSCI檢索或被新華文摘全文轉(zhuǎn)載。（蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊發(fā)表）（2）承擔(dān)國家級科研課題、教研項目（前5名）或省部級科研課題、教研項目（前３名）或主持地廳級科研課題、教研項目1項以上，并取得階段性成果。

（3）在省級以上出版社出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著一部，本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)在4萬字以上，文科字?jǐn)?shù)在6萬字以上。如果是幾部專著字?jǐn)?shù)累加，理工科字?jǐn)?shù)在6萬字以上，文科字?jǐn)?shù)在8萬字以上。

（4）參編教育部或有關(guān)部委或全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審機(jī)構(gòu)等教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

（5）科研工作成績顯著，獲地廳級以上科技進(jìn)步獎或哲學(xué)社會科學(xué)研究成果二等獎以上獎勵1項以上（前3名）。

（6）教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省部級教學(xué)成果二等獎以上獎勵1項以上（前3名）。

2.社科類教師還應(yīng)同時具備下列條件之一

（1）主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費5萬元以上。

（2）有很高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，在省部級以上專業(yè)競賽和作品評比中獲得二等獎或國家級三等獎以上獎勵。

（3）注重培養(yǎng)青年教師和學(xué)生，直接指導(dǎo)的個人或團(tuán)隊在省部級以上專業(yè)競賽評比中獲得過二等獎以上或國家級三等獎以上獎勵。

3.理工類教師還應(yīng)同時具備下列條件之一

（1）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績顯著，其成果（普及性出版物、工具性實物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實用價值。

（2）獲國家發(fā)明專利（前3名）1項以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利2項以上。

（3）主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項目2項以上，取得了較好的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費10萬元以上。

（二）申報副教授資格

1.取得講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之二條，其中第（1）條是必備條件：

（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）

公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中至少有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

（2）參與編寫正式出版的高職教育特色教材一部，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在4萬字以上；或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬字以上。

（3）承擔(dān)校級科研課題1項以上（前３名），并取得階段性成果；或科研工作成績突出，獲得校級科研獎勵1項以上。

（4）承擔(dān)地廳級教育科研課題1項以上（前5名），并取得階段性成果。

（5）教育研究與教學(xué)改革成果突出，獲得地廳級以上教學(xué)獎勵1項以上。

2.社科類教師還應(yīng)同時具備下列條件之一

（1）參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目（前３名），其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費2萬元以上。

（2）有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，在地廳級以上專業(yè)競賽和作品評比中獲得二等獎或省部級三等獎以上獎勵。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在地廳級以上專業(yè)競賽評比中獲得過二等獎以上或省部級三等獎以上獎勵。

3.理工類教師還應(yīng)同時具備下列條件之一

（1）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績突出，其 成果（普及性出版物、工具性實物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實用價值。

（2）獲國家發(fā)明專利1項以上（前5名）；或獲得與本專業(yè)相關(guān)的實用新型專利1項以上（前3名）。

（3）參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項目１項以上（前３名），取得了一定的社會經(jīng)濟(jì)效益，且項目到校經(jīng)費5萬元以上。

附件3

藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件

第一條

實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；系統(tǒng)主講兩門（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門）以上課程，其中一門必須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載（蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）?；虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中應(yīng)有1篇論文為教學(xué)改革論文，提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載，并具備下列業(yè)績成果2件次以上：

（1）在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；

（2）獲得省部級以上專業(yè)比賽（展演）獎勵（一等獎以上）。2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持橫向人文社會 17 科學(xué)類項目2項，或自然科學(xué)類項目2項。

3.學(xué)生培養(yǎng)

作為首席指導(dǎo)教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在國家級專業(yè)比賽中，獲三等獎以上1項；或在自治區(qū)專業(yè)比賽中，獲得一等獎1項或二等獎3項.4.個人技能

本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計、創(chuàng)編等專業(yè)比賽中，獲得自治區(qū)級一等獎1項或二等獎2項或國家級三等獎1項以上；或創(chuàng)作、設(shè)計的作品參加自治區(qū)級以上專業(yè)性展覽并被自治區(qū)級以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重大設(shè)計項目被采用，或在自治區(qū)級以上專業(yè)刊物發(fā)表5件以上，其中至少有1件參加全國專業(yè)展覽。

5.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

6.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

7.教學(xué)獎

獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（前5名）；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項（前3名）、或二、三等獎各1項（前2名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎。

8.科研獎

獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎以上1項（額定人員）；或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前2名）。

9.藝術(shù)獎

被評為自治區(qū)級藝術(shù)（含文學(xué)）“索倫嘎”獎、或“薩日娜”獎、或“駿馬”獎、或“五個一工程”獎、或“美術(shù)展覽”一等獎以上、或“分賽區(qū)青年歌手電視大獎賽”一等獎以上獎勵。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上?；虬l(fā)表本專業(yè)論文2篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上，并具備下列業(yè)績成果1件次以上。

（1）在本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；

（2）獲得省部級以上專業(yè)比賽（展演）獎勵（二等獎以上）。2.項目

主持或參與（前5名）省部級（含自治區(qū)教育廳、科技廳）教學(xué)、科研項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或參與（前3名）校級（地廳級）以上教學(xué)質(zhì)量工程項目1項。

3.學(xué)生培養(yǎng)

注重學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，直接指導(dǎo)的學(xué)生在省級以上專業(yè)藝術(shù)展演活動中獲得自治區(qū)級二等獎1項或三等獎2項，或入圍全國專業(yè)展演1項以上。

4.個人技能

專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計、創(chuàng)編等專業(yè)競賽中獲得自治區(qū)級二等獎1項或三等獎2項；或創(chuàng)作、設(shè)計的作品參加盟市級以上專業(yè)性展覽并被盟市級以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重大設(shè)計項目被采用或在自治區(qū)級以上專業(yè)刊物發(fā)表3件以上。

5.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作1部，本人撰寫部分，字?jǐn)?shù)不少于5萬字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于8萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān) 科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

6.教材

主編或參編自治區(qū)級以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會批準(zhǔn)立項的普通高等教育規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬字以上。

7.教學(xué)獎

獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎以上獎勵。

8.科研獎

獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

9.藝術(shù)獎

被評為自治區(qū)級藝術(shù)（含文學(xué)）“索倫嘎”獎、或“薩日娜”獎、或“駿馬”獎、或“五個一工程”獎、或“美術(shù)展覽”二等獎以上、或“分賽區(qū)青年歌手電視大獎賽”二等獎以上獎勵。

附件4

體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件

第一條

實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）主講過兩門以上課程（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門），其中一門必須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。

第二條 業(yè)績成果

（一）申報教授資格

取得副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載?；虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載，且擔(dān)任國家級體育賽事的裁判員或自治區(qū)級體育賽事的裁判長以上職務(wù)2屆以上（“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學(xué)生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；“自治區(qū)級賽事”是指全區(qū)運動會、全區(qū)民族運動會、全區(qū)大學(xué)生運動會以及由自治區(qū)體育局、教育廳舉辦的全區(qū)性單項體育比賽）。

2.項目

主持、參與國家級科研課題（前5名），或主持省部級（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持橫向項目，人 文社會科學(xué)類項目2項，或自然科學(xué)類項目2項。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國運動會（全國大學(xué)生運動會）以上比賽中獲得前8名1次以上；或在全國單項賽、全國大學(xué)生運動會單項賽中獲得前6名1次以上；或在自治區(qū)全運會、自治區(qū)大學(xué)生運動會比賽中獲得前3名2次以上。

4.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬字，如果是幾部著作累加，字?jǐn)?shù)不少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

5.教材

主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國大中專蒙文教材編審委員會、有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

6.教學(xué)獎

獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項的額定人員；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎。

7.科研獎

獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果等相同級別獎項（下同）二等獎以上1項（額定人員）；或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎（前2名）。

8.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利1項以上（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、外觀設(shè)計專利2項以上（第一完成人）。

（二）申報副教授資格

取得講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。或發(fā)表本專業(yè)論文2篇，其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上，且擔(dān)任國家級體育賽事的裁判員或自治區(qū)級體育賽事的副裁判長以上職務(wù)1屆以上（“國家級賽事”是指全國運動會、全國民族運動會、全國城市運動會、全國大學(xué)生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽；“自治區(qū)級賽事”是指全區(qū)運動會、全區(qū)民族運動會、全區(qū)大學(xué)生運動會以及由自治區(qū)體育局、教育廳舉辦的全區(qū)性單項體育比賽）。

2.項目

主持或參與（前5名）省部級（含自治區(qū)教育廳、科技廳）教學(xué)、科研項目1項；或主持校級（地廳級）以上教學(xué)、科研項目1項；或主持或參與（前3名）校級（地廳級）以上教學(xué)質(zhì)量工程項目1項。

3.比賽

本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國單項賽、全國大學(xué)生運動會單項賽中獲得前8名1次以上；或在自治區(qū)全運會、自治區(qū)大學(xué)生運動會比賽中獲得前3名1次以上。

4.著作

出版與從事專業(yè)一致的著作，本人撰寫部分，字?jǐn)?shù)不少于5萬字，如果是幾部著作累計，字?jǐn)?shù)不少于8萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

5.教材

主編或參編由自治區(qū)級以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬字以上。

6.教學(xué)獎

獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué) 成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎以上獎勵。

7.科研獎

獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎1項（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）。

8.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利1項以上（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、外觀設(shè)計專利1項以上（第一完成人）。

附件5

自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績成果條件

第一條

實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。第二條 業(yè)績成果

（一）申報研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文8篇以上，提交的論文至少有6篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有2篇被SCI（科學(xué)引文索引）收錄；或有4篇被EI（工程索引）收錄；或有1篇以上被《中國社會科學(xué)》或《新華文摘》或SSCI（社會科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。

2.項目

主持省部級以上科研項目1項或主持教育廳、科技廳科研項目2項；或作為骨干成員（前3名）承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目、國家社科基金項目1項以上，或者主持省部級教學(xué)質(zhì)量工程項目1項，或參加國家級教學(xué)質(zhì)量工程項目1項以上（前3名）。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著（獨著、非編著，如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于15萬字，文科不少于20萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材 主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”http://004km.cn檢索為準(zhǔn)），或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

5.科研獎

獲國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎二等獎一項（額定人員）；或省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項（前5名），或二等獎2項（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎、二等獎各1項（第1名）。

6.專利

獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生物新品種1項（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、計算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利3項以上（第一完成人）。

7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者主持完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會經(jīng)濟(jì)效益（附省級以上相關(guān)單位證明）。

（二）申報副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，第1、2條為必備條件：

1.論文

發(fā)表本專業(yè)論文6篇以上，提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或至少有1篇被SCI收錄，或有3篇被EI收錄，或有1篇被《新華文摘》或SSCI全文發(fā)表或全文收錄。

2.項目

主持學(xué)校（地廳級）科研項目1項；或作為骨干成員（前5名）承擔(dān)國家級、省部級項目1項以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目1項或主持學(xué)校級（地廳級）教學(xué) 質(zhì)量工程項目1項，并有相應(yīng)成果表現(xiàn)。

3.專著

出版與從事專業(yè)一致的專著一部（獨著、非編著。如兩人合著必須為第一作者），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于6萬字，文科不少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。

4.教材

主編或參編自治區(qū)教育行政部門或有關(guān)部門或自治區(qū)大中專蒙文教材編審委員會批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

5.科研獎

獲省部級自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎二等獎1項（額定人員）；或地廳級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎（前5名）、或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項（第1名）。

6.專利

獲得一項與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生物新品種1項（第一完成人），或?qū)嵱眯滦蛯＠⒂嬎銠C(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利2項以上（第一完成人）。

7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣

在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益（須附盟市級以上政府評價和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者參加完成盟市級單位委托的調(diào)研咨詢項目（主要完成人），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)盟市級以上單位證明）。

附件6

高級實驗師業(yè)績成果條件

第一條 實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）承擔(dān)本專業(yè)1門以上實驗實訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的實驗實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果良好，所在院（系）領(lǐng)導(dǎo)、所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）具有組織指導(dǎo)大型實驗技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵技術(shù)問題的能力，或按實驗室（實訓(xùn)基地）建設(shè)規(guī)劃負(fù)責(zé)組織校級以上實驗室建設(shè)項目的論證及實施；或作為主要參加人（前5名）參與本專業(yè)實驗室建設(shè)規(guī)劃的制定工作；或作為主要參加人參與校級以上實驗示范中心建設(shè)工作。

（三）具有指導(dǎo)青年教師工作的能力。第二條 業(yè)績成果

取得實驗師或講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之二條，其中，第（一）條為必備條件：

（一）主持學(xué)校（地廳級）科研項目1項；或作為骨干成員（前5名）承擔(dān)國家、省部級項目1項以上；或主持或以主要成員（前5名）參加省部級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持或以主要成員（前3名）參加學(xué)校級（地廳級）教學(xué)質(zhì)量工程1項。

（二）出版實驗教學(xué)相關(guān)專著，本人撰寫部分不少于5萬字。

（三）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇以上。

（四）主編或參編自治區(qū)級以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材，本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

（五）在實驗技術(shù)改進(jìn)、使用方面做出顯著成績，并獲得一定的經(jīng)濟(jì)和社會效益，為單位創(chuàng)收純收入10萬元以上。同時發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（六）作為主要完成人（前5名）獲得國家發(fā)明專利1項或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上（前3名），或外觀設(shè)計專利2項以上（前2名）。并發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（七）獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎、高?？萍歼M(jìn)步獎二等獎以上1項（額定人員），并發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

附件7

學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績成果條件

第一條

實踐經(jīng)驗與工作能力

（一）任現(xiàn)職以來，系統(tǒng)講授過1門以上學(xué)生思想政治理論課或形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、國防教育等相關(guān)課程，且教學(xué)效果優(yōu)良；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、教授委員會和所教學(xué)生綜合評價良好。

（二）具有豐富的思想政治工作經(jīng)驗，善于全面、深入地做學(xué)生的思想政治工作，在學(xué)生中有較高的威信，是學(xué)校公認(rèn)的思想政治工作專家，曾被評為校級以上優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

（三）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和做學(xué)生思想政治工作的能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，對高等學(xué)校思想政治工作有比較全面、深入的研究，全面掌握思想政治工作的規(guī)律，善于處理工作中的重大疑難問題，主持校級以上學(xué)生思想政治工作研究項目1項。

（四）具有較高的寫作水平和口頭表達(dá)能力，組織或主持制定過全面的工作計劃，寫出較高水平的工作報告，在改善和加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作方面有較深入的研究，成績顯著。

（五）能面向全校師生員工做形勢報告，每年至少2次講座，并收到良好效果，受到師生的普遍歡迎。具有組織和指導(dǎo)思想政治工作人員工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)行科學(xué)研究的能力。

第二條 業(yè)績成果

（一）申報研究員資格

取得副研究員或副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發(fā)表學(xué)生思想政治教育研究方面的論文8篇以上，提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔(dān)省部級以上教育行政部門或有關(guān) 主管部門的研究課題或工作課題1項，或主持并完成地廳級以上教育行政部門或有關(guān)主管部門的研究課題或工作課題2項。

3.工作實績突出，工作經(jīng)驗在自治區(qū)級以上工作會議上交流，或被自治區(qū)級以上教育等部門認(rèn)可宣傳。且本人被評為自治區(qū)級以上先進(jìn)個人1次以上；

4.出版學(xué)生思想教育方面的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在15萬字以上，如果是幾部著作字?jǐn)?shù)累加，要求在20萬字以上。

5.主編或參編出版自治區(qū)以上學(xué)生思想政治教育方面的規(guī)劃教材，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在5萬字以上。

6.獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果和教育部人文社科研究成果等相同級別獎項二等獎以上獎勵（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究成果一等獎1項（前5名），或二、三等獎各1項（前3名）；或自治區(qū)高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎（前2名）。

（二）申報副研究員資格

取得助理研究員或講師資格以來，具備下列條件之三條，其中第1、2條是必備條件：

1.發(fā)表學(xué)生思想政治教育方面的研究論文5篇以上，提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。

2.作為主要成員（前3名）承擔(dān)地廳級以上教育行政部門或有關(guān)主管部門的研究課題或工作課題1項以上。

3.工作業(yè)績突出，工作經(jīng)驗在地廳級以上工作會議交流，或被地廳級以上有關(guān)部門認(rèn)可宣傳。且本人被評為地廳級以上先進(jìn)個人1次。

4.出版學(xué)生思想政治教育方面的專著，本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在6萬字以上，如果幾部著作字?jǐn)?shù)累加，則要求在10萬字以上。

5.主編或參編自治區(qū)級以上學(xué)生思想政治教育方面的規(guī)劃教材，或本人撰寫部分字?jǐn)?shù)在3萬字以上。

6.獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎以上（前5名）；或自治區(qū)高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎（前3名）。

第二篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(修訂)

關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（修訂）》的通知

內(nèi)人社發(fā)〔2012〕35號

各盟市人力資源和社會保障局、教育（教體）局，包頭市公務(wù)員局：

隨著人才戰(zhàn)略的深入實施和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，對中小學(xué)校教師隊伍建設(shè)提出了新的要求和任務(wù)。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號）的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育、更新教育觀念，全面提高教師教育教學(xué)水平、教研能力和服務(wù)社會的能力，我們對中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。之前相關(guān)規(guī)定同時廢止。

內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

二０一二年三月七日

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實際，制定本條件。

第二條 堅持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評審高級教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評定的高級專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)專科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。

（四）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報學(xué)科累計1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級教師申報學(xué)科不同的，須有高級教師申報學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次，且至少有一次被評為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計算機(jī)應(yīng)用能力要求

計算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當(dāng)年職稱評審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國勞動模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得盟市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號；

3．獲得“自治區(qū)勞動模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得自治區(qū)級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。

（二）破格評審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評同級中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級專業(yè)技術(shù)資格評審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報副高級及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時間和從事專業(yè)技術(shù)工作時間可以合并計算。以后按正常程序、條件申報。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報或在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報資格，延遲3年申報。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報；未定等次者，延遲1年申報。

第三章 評審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實踐經(jīng)驗與工作能力

1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時不少于專任教師課時的1/2；校級副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時；因課程計劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動，承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實踐，撰寫有一定理論水平和實踐意義的研究報告或經(jīng)驗總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。所教班級學(xué)生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對其課堂教學(xué)評價的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績成果

教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級以上示范課1次以上。

2．旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著成績。旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為盟市級以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為旗縣級以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上獎勵2次以上；或所帶班級的學(xué)生在參加旗縣級以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動中，獲二等獎以上獎勵2次以上。或本人獲得旗縣級以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級比賽團(tuán)體或個人前3名，或地市級比賽團(tuán)體或個人前6名，或自治區(qū)級比賽團(tuán)體或個人前8名，或國家級以上比賽團(tuán)體或個人前10名；或本人獲旗縣級優(yōu)秀教練員獎2次以上。

第十六條 教研員

（一）對所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評課的時間，旗縣級不少于100課時，盟市級以上不少于80課時，評課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價值的，對改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實踐活動的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動，積極組織并參與課程改革實驗，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實驗，盟市級以上教研員至少主持一項自治區(qū)級以上教育行政部門立項的教育教學(xué)課題研究或課改實驗項目；旗縣級教研員至少主持一項盟市級以上教育行政部門批準(zhǔn)立項的教育教學(xué)課題研究或課改實驗項目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項以上。

（六）教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級以上教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅實的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗。

（五）任現(xiàn)職以來，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動不少于15課時。

（六）旗縣級電教人員做為主要參與者完成1項與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實驗項目；盟市級以上電教人員做為主要參與者完成1項以上自治區(qū)級以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實驗項目。

（七）教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級以上電化教育人員，必須在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級電教人員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、盟市級科技進(jìn)步二等獎以上獎項前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績成果的補(bǔ)充說明

（一）本評審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評審條件要求的論文必須是獨立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？］嫛鄙习l(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評審條件。

（三）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級等，凡冠以“以上”者，均含本級。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級以上“示范課”由旗縣級以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10%。不得向講課教師收取任何費用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級、4?6年級、7?9年級、普通高中1?3年級循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時廢止。

第三篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)業(yè)科研高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)

內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)業(yè)科研高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)

2008/5/12 來源:呼和浩特市人事局職稱工作

內(nèi)職改字〔1993〕35號

一、總 則

(一)為了更加科學(xué)地評審農(nóng)業(yè)科學(xué)研究人員的學(xué)術(shù)水平和研究能力，多出成果，多出人才，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，結(jié)合我區(qū)農(nóng)業(yè)科研特點，特制定

本《評審條件》。

(二)本《評審條件》適用于評審從事農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)研究等工作的科研人員的高級專業(yè)技術(shù)資格。

(三)按照本《評審條件》評審的農(nóng)業(yè)科研高級專業(yè)技術(shù)資格，其名稱為：副研究員、研究員。

(四)本《評審條件》適用于農(nóng)學(xué)專業(yè)，包括：農(nóng)作物品種資源、農(nóng)作物育種栽培、蔬菜育種栽培、土壤肥料、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)原子能應(yīng)用、農(nóng)業(yè)科技情報專業(yè)及相關(guān)專業(yè)。

(五)申報農(nóng)業(yè)科研副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)人員，除符合本評審條件規(guī)定的申報條件外，必須同時具備規(guī)定的基礎(chǔ)理論、工作能力和工作業(yè)績的具體條件，方可通過評審。

二、申報條件

(一)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，必須熱愛社會主義祖國，遵守國家政策法令，具有良好的職業(yè)道德，有獻(xiàn)身科技事業(yè)的精神，并具備下列條件之一：

(一)副研究員

1、獲博士學(xué)位，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格兩年以上。

2、獲碩士學(xué)位，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格四年以上。

3、獲大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷，取得本專業(yè)助理研究員專業(yè)技術(shù)資格五年以上。

4、被選拔為國家或自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，或經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼的專業(yè)技術(shù)人員。

5、獲國家自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎、星火獎項目的主要完成人；獲自治區(qū)、部級科技進(jìn)步獎、星火獎一等獎或兩項以上二、三等獎(其中至少一項二等獎)項目的主要完成人；獲企業(yè)進(jìn)步一等獎或兩項二等獎項目的主要完成人；獲農(nóng)業(yè)部豐收一等獎或兩項以上二、三等

獎(其中至少一項二等獎)項目的主要完成人；獲多項自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)豐收一、二等獎(其中至少一項一等獎)項目的主要完成人。

(二)研究員

取得副研究員專業(yè)技術(shù)資格五年以上。

三、理論知識

(一)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，在基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識方面必須具備下列條件：

1、副研究員

(1)具有本學(xué)科系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉相關(guān)學(xué)科專業(yè)理論知識，在本專業(yè)范圍內(nèi)對某一門學(xué)科有所專長，學(xué)術(shù)造詣較深；

(2)了解本學(xué)科國內(nèi)外動態(tài)、發(fā)展趨勢，熟悉本專業(yè)的新理論、新技術(shù)及高新測試技術(shù)手段。

2、研究員

(1)具有全面系統(tǒng)、堅實的本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，在本專業(yè)范圍內(nèi)，對某兩門學(xué)科有所專長或有深的學(xué)術(shù)造詣，并熟悉相關(guān)學(xué)科專業(yè)理論知識；

2、全面掌握本學(xué)科國內(nèi)外現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，熟悉本專業(yè)的新理論、新技術(shù)及高新測試技術(shù)手段。

(二)申報副研究員、研究員的人員，除具備上述提出的條件外，尚須滿足下列條件：

1、熟悉本專業(yè)生產(chǎn)情況、技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策、市場需求信息等；

2、熟悉有關(guān)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)政策、法規(guī)。

四、工作能力

(一)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，在業(yè)務(wù)工作能力方面應(yīng)具備下列條件：

1、副研究員

(1)具有主持或指導(dǎo)自治區(qū)、部級科研課題、攻關(guān)項目的能力。能掌握本研究領(lǐng)域的研究方向，選定有較大學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案；

(2)具有解決科研工作中較復(fù)雜又有重要意義的理論問題或技術(shù)問題的能力，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究工作；

(3)有指導(dǎo)、培養(yǎng)中級科研人員工作能力；

(4)掌握一門外語，達(dá)到自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的要求。

2、研究員

(1)具有主持、指導(dǎo)國家級或相當(dāng)于國家級的科研課題或攻關(guān)項目的能力，能根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展需要提出本學(xué)科研究方向，選定具有重要學(xué)術(shù)意義或在技

術(shù)上具有開創(chuàng)性的研究課題；

(2)能創(chuàng)造性地解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)重大關(guān)鍵性的科學(xué)技術(shù)問題，或開拓一個新的研究領(lǐng)域，(3)為本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，在本學(xué)科的發(fā)展中作出重要貢獻(xiàn)；

(4)具有培養(yǎng)碩士研究生或培養(yǎng)指導(dǎo)中級科研人員工作、學(xué)習(xí)的能力；

(5)掌握兩門外語，其中一門達(dá)到自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的要求。

(二)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格的人員，除具備以上條件外，還要求具備：

掌握計算機(jī)的一般概念，并熟悉計算機(jī)在本專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

五、工作業(yè)績

(一)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格人員，應(yīng)具有下列工作業(yè)績之一：

1、副研究員

(1)主持或組織完成自治區(qū)、部級重點課題或攻關(guān)項目，經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到區(qū)內(nèi)領(lǐng)先或國內(nèi)先進(jìn)水平，并對生產(chǎn)發(fā)展有顯著經(jīng)濟(jì)效益。

(2)作為主要完成人，獲自治區(qū)、部級二等獎以上；獲多項自治區(qū)、部級三等獎或盟市一等獎。

(3)主持或組織完成自治區(qū)、部級的農(nóng)業(yè)開發(fā)研究項目，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益(含社會經(jīng)濟(jì)效益)，并經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國內(nèi)或區(qū)內(nèi)同類研究的先進(jìn)水平。

(4)主持或負(fù)責(zé)一個業(yè)務(wù)部門的科學(xué)技術(shù)情報工作五年以上，在學(xué)術(shù)上、技術(shù)上達(dá)到自治區(qū)先進(jìn)水平，業(yè)務(wù)工作上成績顯著，并獲自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎一項。

2、研究員

(1)主持完成過國家級或自治區(qū)、部級重大課題或攻關(guān)項目，經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平或國際水平，并對生產(chǎn)發(fā)展具有重大經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

(2)作為主要完成人獲國家級三等獎以上；獲兩項以上自治區(qū)、部級二、三等獎(其中二等獎一項)。

(3)主持完成自治區(qū)、部級農(nóng)業(yè)開發(fā)研究項目，取得重大經(jīng)濟(jì)效益(含社會經(jīng)濟(jì)效益)，并經(jīng)專家鑒定其成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平或國際水平。

(二)申報農(nóng)業(yè)副研究員、研究員專業(yè)技術(shù)資格人員，尚須在撰寫論文或著述方面達(dá)到下列要求之一。

l、副研究員

(1)在公開發(fā)行的自治區(qū)級以上專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上執(zhí)筆發(fā)表論文二篇以上(其中一篇獲優(yōu)秀論文獎)，或在國家、自治區(qū)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文兩篇，并被收入論文集。

(2)出版專著一部。

2、研究員

(1)在公開發(fā)行的國家級專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上或?qū)W術(shù)會議上執(zhí)筆發(fā)表論文二篇，或在國際專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上或?qū)W術(shù)會議發(fā)表論文并被收入論文集。

(2)出版一部專著。

六、附 則

(一)本《評審條件》中所提經(jīng)濟(jì)效益“較高”、“顯著”等要求，因時間、地區(qū)、專業(yè)不同而差異很大，評審時應(yīng)根據(jù)實際情況確定，但必須有生產(chǎn)單位和縣以上業(yè)務(wù)主管部門的證明。

(二)本《評審條件》中所要求的工作業(yè)績，均應(yīng)是擔(dān)任副研究員、助理研究員期間完成的。(三)本《評審條件》所列獎勵種類主要包括：自然科

學(xué)獎、發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎、星火獎、豐收獎等五種。

(四)本《評審條件》所列受獎主要完成人，系指該

種獎勵辦法規(guī)定的額定受獎人員。

(五)同一獎勵、論文、著作不重復(fù)計項使用。

(六)本《評審條件》由內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)委負(fù)責(zé)解

釋。

(七)本《評審條件》自公布之日起試行。

第四篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件

內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（修訂）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實際，制定本條件。

第二條 堅持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，引導(dǎo)教師做好教學(xué)和學(xué)生思想政治教育工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評審高級教師資格。

第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

第四條 按照本條件評定的高級專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級教師。

第二章 基本條件

第五條 職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊精神。

第六條 教師資格要求

具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。

第七條 學(xué)歷、資歷要求

應(yīng)具備下列條件之一：

（一）具有博士學(xué)位，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿2年。

（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。

（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。

（四）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報學(xué)科不同的（幼兒園教師除外），須有申報學(xué)科累計1年以上的進(jìn)修經(jīng)歷或結(jié)業(yè)證書。中級教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級教師申報學(xué)科不同的，須有高級教師申報學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。

第八條 考核要求

具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次，且至少有一次被評為“優(yōu)秀”等次。

第九條 繼續(xù)教育要求

按照自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。

第十條 計算機(jī)應(yīng)用能力要求

計算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)計算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定>的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號）規(guī)定執(zhí)行。

第十一條 破格條件要求

（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

1.符合自治區(qū)人力資源和社會保障廳當(dāng)年職稱評審文件規(guī)定的破格條件；

2.獲得“全國勞動模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得盟市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號；

3．獲得“自治區(qū)勞動模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時，獲得自治區(qū)級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。

（二）破格評審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評審條件重復(fù)使用。

第十二條 轉(zhuǎn)系列要求

（一）其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在中小學(xué)校教師崗位或在其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評同級中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績成果以中小學(xué)教師崗位工作的業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文等業(yè)績成果僅作參考。

（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級專業(yè)技術(shù)資格評審。

第十三條 調(diào)入人員要求

由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報副高級及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機(jī)關(guān)工作的時間和從事專業(yè)技術(shù)工作時間可以合并計算。以后按正常程序、條件申報。

第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報或在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報：

（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報資格，延遲3年申報。

（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報；

（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報。

（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報；未定等次者，延遲1年申報。

第三章 評審條件

第十五條 學(xué)校教師

（一）實踐經(jīng)驗與工作能力

1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。

2．從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時不少于專任教師課時的1/2；校級副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時；因課程計劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級組長、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。

4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。

5．積極參加學(xué)科研究活動，承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實踐，撰寫有一定理論水平和實踐意義的研究報告或經(jīng)驗總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。

6．體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。所教班級學(xué)生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對其課堂教學(xué)評價的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。

7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。

（二）業(yè)績成果

教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。

1．盟市所在地城市學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級以上示范課1次以上。

2．旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一。

3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著成績。旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為盟市級以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為旗縣級以上優(yōu)秀班集體。

4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在旗縣以上地區(qū)推廣。

5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上獎勵2次以上；或所帶班級的學(xué)生在參加旗縣級以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動中，獲二等獎以上獎勵2次以上?；虮救双@得旗縣級以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級比賽團(tuán)體或個人前3名，或地市級比賽團(tuán)體或個人前6名，或自治區(qū)級比賽團(tuán)體或個人前8名，或國家級以上比賽團(tuán)體或個人前10名；或本人獲旗縣級優(yōu)秀教練員獎2次以上。

第十六條 教研員

（一）對所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（二）任現(xiàn)職以來，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評課的時間，旗縣級不少于100課時，盟市級以上不少于80課時，評課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價值的，對改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報告。

（三）具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實踐活動的能力。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動，積極組織并參與課程改革實驗，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實驗，盟市級以上教研員至少主持一項自治區(qū)級以上教育行政部門立項的教育教學(xué)課題研究或課改實驗項目；旗縣級教研員至少主持一項盟市級以上教育行政部門批準(zhǔn)立項的教育教學(xué)課題研究或課改實驗項目。

（五）每年主講學(xué)術(shù)講座1次以上，或承擔(dān)盟市級以上示范課1次以上；或推廣先進(jìn)的教科研成果1項以上。

（六）教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。

1、盟市級以上教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在盟市以上地區(qū)推廣。

第十七條 電化教育教學(xué)人員

（一）有系統(tǒng)而堅實的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計，電教教材（教學(xué)資源）的制作。

（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。

（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）承擔(dān)旗縣級以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗。

（五）任現(xiàn)職以來，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動不少于15課時。

（六）旗縣級電教人員做為主要參與者完成1項與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實驗項目；盟市級以上電教人員做為主要參與者完成1項以上自治區(qū)級以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實驗項目。

（七）教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。

1、盟市級以上電化教育人員，必須在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上；旗縣級電教人員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

2、正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。

3、盟市級科技進(jìn)步二等獎以上獎項前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

第十八條 業(yè)績成果的補(bǔ)充說明

（一）本評審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

（二）本評審條件要求的論文必須是獨立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評審條件。

（三）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級等，凡冠以“以上”者，均含本級。

第十九條 擔(dān)任班主任工作年限

音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。

第二十條 示范課

校級“示范課”由學(xué)校組織，本學(xué)科全體教師和教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加。旗縣級以上“示范課”由旗縣級以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。

教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10。不得向講課教師收取任何費用。

第二十一條 循環(huán)教學(xué)

循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級、4?6年級、7?9年級、普通高中1?3年級循環(huán)教學(xué)。

第四章 附則

第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。

第二十三條 本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本評審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時廢止。

第五篇：高級專業(yè)技術(shù)資格評審指南

高級專業(yè)技術(shù)資格評審指南

1、對象和要求:

具備博士學(xué)位，或取得中級資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級或不分正副高級資格條件的，可按規(guī)定程序申報評審副高級或不分正副高級資格；取得副高級或不分正副高級資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到正高級資格條件的，可按規(guī)定程序申報正高級資格。申報評審高級專業(yè)技術(shù)資格，專業(yè)技術(shù)工作資歷計算的截止時間為當(dāng)年的8月31日。

2、工作程序:

網(wǎng)上下載高級評審表格（申報評審表

（一）—

（九）、評前公示表及回執(zhí)，下載網(wǎng)址：

http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=5&Bid=2）→填表并準(zhǔn)備好資料后向基層主管部門申報→基層主管部門審核有關(guān)資格申請、蓋章→上報區(qū)人力資源和社會保障局專管科審核→報省高評委會評審→省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)、發(fā)證→區(qū)人力資源和社會保障局專管科轉(zhuǎn)發(fā)證書和發(fā)文。

3、所需材料（各高評委會對提交的材料要求和裝訂要求可能不一樣，以各高評委會申報當(dāng)年的文件為準(zhǔn)）：

（1）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表》一份，申報高級會計師的一式二份，其中一份為原件；

（2）《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》一式21份或27份（按各專業(yè)高評委會人數(shù)提供每人一份），其中1份為原件；

（3）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表》一份；

（4）任現(xiàn)職以來各考核和任職期滿考核登記表復(fù)印件各一份（裝訂成冊）；

（5）國家教育行政管理部門承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書或?qū)W位證書的復(fù)印件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；

（6）中級（或副高）專業(yè)技術(shù)資格證復(fù)印件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；或提交達(dá)到申報資格的從事專業(yè)技術(shù)工作年限的有效證明；

（7）考試成績達(dá)到規(guī)定要求的全國外語統(tǒng)一命題考試成績通知書原件貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上。區(qū)直屬企事業(yè)單位和在大良街道辦事處的企事業(yè)單位工作的專業(yè)技術(shù)人員，申報高級專業(yè)技術(shù)資格須考職稱外語，其余的專業(yè)技術(shù)人員可免考職稱外語。查詢有關(guān)外語條件可登陸http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6568-7250097；

（8）計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績通知書原件，貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上。區(qū)直屬企事業(yè)單位和在大良街道辦事處的企事業(yè)單位工作的專業(yè)技術(shù)人員，申報高級專業(yè)技術(shù)資格須通過5個以上科目（模塊）的計算機(jī)應(yīng)用能力考試，其余的專業(yè)技術(shù)人員申報高級專業(yè)技術(shù)資格須通過4個以上科目（模塊）的計算機(jī)應(yīng)用能力考試。查詢有關(guān)全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試信息可登陸

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6569-7250097；

（9）任現(xiàn)職以來的繼續(xù)教育證書（或證明）復(fù)印件各一份，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上。自申報之日起倒數(shù)3年內(nèi)須按以下要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)：完成每年累計不少于12天或72學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)。其中，公需科目一般安排3天或18學(xué)時，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時，選修科目一般安排2天或12學(xué)時。每天不低于6學(xué)時，每學(xué)時為45分鐘。各科目學(xué)習(xí)天數(shù)與學(xué)時可以作為本科目學(xué)習(xí)時間合并計算。一天不足6學(xué)時的，按學(xué)時計算。順德中專學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)六門專業(yè)技術(shù)人員公需課程，咨詢電話22617386、22617716。

以下網(wǎng)址可查詢專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的有關(guān)信息：①廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)http:///jxjy/；②廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=3353-7250027； ③廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)備案的管理辦法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8299-7250097； ④廣東省人力資源和社會保障廳

關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8300-7250097。⑤專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)后需登陸廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)http:///jxjy/登記有關(guān)學(xué)時，再由各級人社局認(rèn)定，具體登記辦法請參考以下兩個指南。廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)法人單位及施教機(jī)構(gòu)用戶指南http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8337-7250097；廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)個人用戶指南

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8338-7250097；

（10）任現(xiàn)職以來的經(jīng)歷（能力）和業(yè)績成果等（如作品、項目、成果、獎勵）證書、證明材料各一式一份，并與《業(yè)績、成果材料》頁合訂成冊；

（11）任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），具備下列條件之一：

①出版著作1部以及在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發(fā)表論文1篇；

②在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發(fā)表論文2篇；

③在具有CN刊號、ISSN刊號的刊物上發(fā)表論文1篇，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的技術(shù)分析（論證）報告2篇；

④在省級以上學(xué)術(shù)會議宣讀獲獎?wù)撐?篇；

（12）本人任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)工作報告》一式五份（個別專業(yè)規(guī)定一式七份，3000字以內(nèi)），這是申報人受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來全面、系統(tǒng)的總結(jié)，應(yīng)根據(jù)評審條件的標(biāo)準(zhǔn)和要求，突出反映本人學(xué)識水平、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷和所取得的工作業(yè)績（內(nèi)容包括：申報人的基本情況，政治思想、工作態(tài)度情況，任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來工作情況、創(chuàng)新情況，發(fā)表論文、論著情況，獲獎、專利、鑒定、評價、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益情況，工作體會以及經(jīng)驗總結(jié)情況等）；

（13）免冠大一寸近期正面黑白或彩色相片一張（須與《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表》上貼的照片同版），并貼在《資格證相片頁》上；

（14）身份證復(fù)印件一份；

（15）《送審材料目錄》一份，并貼在申報材料袋上；

（16）《廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表》一份。

（17）所有申報評審人員要提交在現(xiàn)工作單位繳交連續(xù)半年以上的社保憑證原件，并由社保部門加具業(yè)務(wù)專用章，復(fù)印件無效。繳交社保單位和申報單位不一致的，不得申報。

申報人提交的所有申報材料的時效均截止于當(dāng)年8月31日，其后取得的業(yè)績成果、發(fā)表的論文、考取的計算機(jī)模塊合格證、取得的學(xué)歷（學(xué)位）證及職業(yè)資格證等，不作為當(dāng)年評審的有效材料。

4、辦理時間: 以當(dāng)年所發(fā)文件時間為準(zhǔn)，一般為每年七、八月份。

5、發(fā)證時間: 佛山市發(fā)放證書到我區(qū)后，10個工作日內(nèi)完成。

6、收費標(biāo)準(zhǔn): 580元/人，論文鑒定費200元/人，答辯費每人140元（受理材料時暫不收取，若在評審中需要答辯的，才由答辯人交付）。

7、注意事項：凡是復(fù)印件必須經(jīng)主管部門對照原件審核蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明日期；凡符合申報條件的，可以同時申報評審兩個系列（專業(yè)）以上的專業(yè)技術(shù)資格；凡符合申報條件，且身體健康、正受聘于我省各類企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作的離、退休專業(yè)技術(shù)人員（含機(jī)構(gòu)改革離崗?fù)损B(yǎng)人員），按照個人自愿原則，可以通過現(xiàn)受聘單位申報評審專業(yè)技術(shù)資格。

注：對象要求均以當(dāng)年公布的有關(guān)政策調(diào)整為準(zhǔn)。