第一篇：安達曼海上,一顆明珠普吉島求婚（本站推薦）

安達曼海上,一顆明珠普吉島求婚

普吉島----全球最美的十個島嶼之一，有著迷人的自然風(fēng)光和豐富的資源。普吉島求婚策劃能夠在這片神奇的島嶼上帶給您一個浪漫又迷人的求婚，讓相戀的人在這片島嶼上許定終生。普吉島作為安達曼海上的一顆璀璨的明珠，普吉島策劃能把這些最美的因素都融入進您的求婚當(dāng)中，帶來一份難忘的求婚方式。

第一點：風(fēng)景迷人。普吉島能夠作為全球最美的十個島嶼之一，自然有它的原因，在這里，不僅有美麗無瑕的海灘、潔白無瑕的沙粒，還有著碧綠翡翠的海水，它幾近完美，毫無瑕疵。普吉島策劃能夠把這些美景都策劃成您的結(jié)婚背景，有這樣的背景做襯托，還怕求婚不完美嗎？很多求婚策劃并不能達到這種真實的效果，相比較那些在求婚現(xiàn)場用大屏幕PPT放美麗的海邊風(fēng)景的照片的人來說，有這種真實風(fēng)景做背景是最幸運也是最浪漫的了。

第二點：海岸風(fēng)光有特色。普吉島雖然是一個島嶼，但是不像其他的島嶼一樣有著巨大的海風(fēng)和海浪，相反，普吉島風(fēng)和日麗，有著最純凈的白色細沙和石灰礁巖，但是作為一個旅游風(fēng)景區(qū)，就已經(jīng)吸引了很多人的目光了。能夠在這樣的地方舉行求婚儀式，普吉島求婚策劃認為是再浪漫不過的了。海邊本就是浪漫的圣地，輕輕的海風(fēng)吹動你的臉頰，伴著細微的海風(fēng)，響起歡慶的音樂，一句我愛你，你愿意嫁給我嗎是多少女孩的夢想。

第三點：環(huán)境優(yōu)美。說到環(huán)境，無非就是周邊的情況。普吉島雖是一個旅游勝地，但是不像其他旅游風(fēng)景區(qū)一樣臟亂不堪，這里的秩序井然有序，這里的環(huán)境干凈，優(yōu)美。能夠在這樣的地方求婚，對于女孩子來說，是最心儀的地方了，有著浪漫的海岸，有著細軟的沙粒，蔚藍的天空映襯著愛人手中的鮮花和戒指，這一刻幾乎都要靜止了，美好的瞬間會讓戀人相記一生。

第四點：策劃團隊的精準(zhǔn)。由于普吉島策劃團地就是當(dāng)?shù)氐囊粋€團隊，對普吉島有著深刻的認識和了解，懂得普吉島哪里的景色最迷人，懂得普吉島哪里的風(fēng)景適合求婚現(xiàn)場，哪里適合辦求婚儀式。最了解也就最清楚，能夠如此詳細的了解普吉島的策劃團隊，怎么能策劃不出一場美麗的求婚呢。

求婚是一生中最需要浪漫的一天，普吉島求婚策劃帶著對普吉島深刻的了解能夠幫您把浪漫融入進普吉島這片海域，用海的偉岸寬闊，天的明亮動人見證愛的奇跡。能夠在普吉島舉行求婚儀式，是很多人的夢想，也是很多人的渴望。既然有機會在普吉島求婚策劃的幫助下完成夢想，那就帶著愛人來到這片神圣的島嶼見證愛的美妙吧。

第二篇：普吉島求婚,來自沙灘上的浪漫情懷

普吉島求婚，來自沙灘上的浪漫情懷

求婚總是會選擇浪漫的方式，或者是浪漫的地點，這是每個女孩子的夢想，能夠在接觸婚姻的第一道關(guān)就被浪漫環(huán)繞，也是以后美好的婚姻開始的象征，所以男士們總是絞盡腦汁想盡各種辦法，只為給愛人一個浪漫的求婚方式。

一：環(huán)境。選擇旅游求婚最重要的就是求婚的環(huán)境。普吉島求婚策劃正是看中了普吉島優(yōu)美的環(huán)境，在這樣一個環(huán)境優(yōu)美的旅游勝地求婚，不僅本身就帶有天然的浪漫成分，在這樣一個天然美麗的景觀背景下也比較容易設(shè)計出浪漫的求婚方式。

二：氣候。人人知道，炎熱的夏天，寒冷的冬天都是在生理上給人一種折磨的，但是普吉島能夠擺脫這種氣候，冬暖夏涼的氣候正是普吉島的一大特色，在這樣一個溫度適宜，冬暖夏涼的島嶼上進行求婚，本身舒適的溫度就能給人以享受的感覺，再加上浪漫的求婚，相信很多女孩子都會喜歡這種浪漫的求婚方式。

三：景色。大家都知道，普吉島是個美麗的島嶼，是大家都喜歡前來的旅游勝地，很多旅客都喜歡在這片島嶼上享受大自然的美麗風(fēng)光，沉醉其中。帶著心愛的人來到這里，首先就能享受旅游帶來的歡愉和美麗，然后再加上在這樣浪漫的地方進行普吉島求婚策劃幫您策劃的浪漫求婚儀式，這將是一生難忘的美麗回憶。

四:地域風(fēng)情。普吉島位于泰國，泰國本身就是個地域風(fēng)情非常濃郁的國家，普吉島又作為代表島嶼，更是能夠展現(xiàn)泰國獨特的地域風(fēng)情。在這樣一個獨具特色的島嶼上旅游求婚，浪漫是必然的，再加上當(dāng)?shù)鼐用竦牡胤教厣臍g迎方式和服務(wù)態(tài)度，更是讓您難以忘懷。普吉島有著迷人的風(fēng)光和豐富的資源，會讓每一個來旅游的人都愛上這里的。

美麗的普吉島不僅是一片旅游的圣地，更是舉行浪漫求婚儀式的最佳選擇。這風(fēng)景秀麗，氣候適宜，在外界環(huán)境條件上就能給人舒適的感覺，再加上有著那么多的旅客可以為您做免費的觀眾，幫您祝福為您祈禱，還有當(dāng)?shù)氐木用窨梢蕴峁┑木哂挟?dāng)?shù)靥厣L(fēng)情的求婚儀式，獨具風(fēng)格而又不失浪漫，選擇這樣一個美麗的地方進行求婚，何樂而不為呢？在被譽為“安達曼海上的一顆明珠”的島嶼上求婚，將是多少女孩子美麗的夢想。

第三篇：《南海上的明珠》教學(xué)設(shè)計

《南海上的明珠》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課生字，能正確書寫、運用。

2、有感情地朗讀課文，體會作者遣詞造句的準(zhǔn)確，積累好詞佳句，背誦自己喜歡的段落。

3、借助旁批，了解本文的表達方法。感受海南島的富饒美麗。教學(xué)重點：

抓住課文的重點句感受海南島的富饒美麗。學(xué)習(xí)作者抓住海南島的特點用準(zhǔn)確的詞句進行描繪的方法。教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)課文的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。教學(xué)過程

一、激趣引入，初步感受

1、欣賞音樂：《請到天涯海角來》。

2、揭題：孩子們，歌中介紹的天涯海角就在我們今天要認識的地方——海南島，想去游一游嗎？讓我們一起到南海上的明珠——海南島上去觀光吧！

3、師生相互交流搜集的有關(guān)資料，直觀感受海南島的美麗富饒。

二、通讀課文，了解大意

1、學(xué)生自由讀課文，用自己喜歡的符號勾出生字及不理解的詞語，并用自己喜歡的方式認識生字，理解詞語。

2、學(xué)生互相交流認字情況。

3、學(xué)生分段讀課文，互相評議、正音。

4、通讀全文，了解課文大意和各段的意思。

5、學(xué)生相互質(zhì)疑、答疑、篩選問題。

三、精讀課文，入情入境

1、整體感知：學(xué)習(xí)第1段。

（1）、自讀第1段，說說讀懂了什么。

（2）、欣賞圖片：感知“萬里碧波”和“富饒美麗”。

（3）、指導(dǎo)朗讀，體會萬里碧波上的明珠——海南島的富饒美麗。

2、圖文賞析：學(xué)習(xí)第2段。

（1）、欣賞“橡膠園”、“椰子園”和“熱帶植物園”等圖片，鼓勵學(xué)生自由交流欣賞后的體會。

（2）、欣賞海南島在不同季節(jié)里碩果掛滿枝頭的豐收圖和各種名貴水產(chǎn)圖片。

圖文結(jié)合，讀第2段，引導(dǎo)學(xué)生進一步體會海南島的物產(chǎn)豐富。

（3）、再鼓勵學(xué)生選用喜歡的方式朗讀第2段，讀出自己的感受，進一步感受海南島土地肥沃、物產(chǎn)豐富。作業(yè)

1、抄寫生字詞語。

2、熟讀課文。板書設(shè)計：

南海上的明珠

明珠

橡膠園、椰子園、熱帶植物園

（多）

海龜、鮑魚等名貴水產(chǎn)

（不計其數(shù)）

鐵、石油、天然氣

（蘊藏量豐富）

五指山

挺立

萬泉河

奔流

天涯海角

壯觀

土地肥沃

氣候宜人

亞龍灣海灘 椰林風(fēng)光 物產(chǎn)豐富

風(fēng)景優(yōu)美

迷人

惹人喜愛

高歌、贊美

第四篇：《南海上的明珠》的教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課生字，能正確書寫、運用。

2、在有感情地朗讀中體會作者遣詞造句的準(zhǔn)確，養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣，背誦自己喜歡的段落。

3、能讀懂課文主要內(nèi)容，感受海南島的富饒美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

教學(xué)重點

品讀課文，感受海南島的神奇與美麗。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：多媒體課件，收集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。

學(xué)生：在中國地圖上找到海南島的位置；收集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。

教學(xué)時間

1~2課時

教學(xué)過程

一、激趣引入，初步感受

1、欣賞音樂：《請到天涯海角來》。

2、師談話揭題：孩子們，歌中介紹的天涯海角就在我們今天要了解的地方海南島上。要體驗海南島的神奇與美麗，當(dāng)然百聞不如一見。同學(xué)們想身臨其境去領(lǐng)略一下海南島的風(fēng)光嗎？讓我們一起踏上南海上的明珠海南島。

二、通讀課文，了解大意

1、學(xué)生自由讀課文。用自己喜歡的符號勾畫出不認識的生字及不理解的詞語，并用自己喜歡的方式認識生字，理解詞語。

2、學(xué)生互相交流認字情況。

3、學(xué)生分段讀課文，學(xué)生互相評議、正音。

4、通讀全文，在了解課文大意和各段意思的基礎(chǔ)上交流看到了哪些景物，你最想說的話是什么。

三、學(xué)習(xí)第一段，整體感知

1、自讀第1段，說說第1段主要講的是什么。

2、欣賞圖片：感知萬里碧波和富饒美麗。

3、指導(dǎo)朗讀，體會萬里碧波上的明珠海南島的富饒美麗。

四、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)第2段

1、（課件顯示）欣賞橡膠園、椰子園和熱帶植物園的圖片，讓學(xué)生交流欣賞后的體會。

2、（課件顯示）欣賞海南島在不同季節(jié)里碩果掛滿枝頭的美景圖和各種名貴水產(chǎn)等圖片。圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生體會海南島的物產(chǎn)豐富。

3、再讀第2段，讀出自己的感受，進一步感受海南島土地肥沃、物產(chǎn)豐富。

五、讀悟結(jié)合，精讀第3、4段

1、自讀自悟?qū)W習(xí)第3段：

（1）可用讀讀、勾勾、悟悟的方法學(xué)習(xí)，說說本段主要寫了哪些景物，交流體會課文是怎樣描寫這些景物的。

（2）背一背：找出你最喜歡的句子讀一讀、背一背。

（3）鼓勵學(xué)生交流學(xué)習(xí)本段的收獲和體會。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，感受作者用詞的準(zhǔn)確。

（4）賞讀全段并小結(jié)：本段從五指山的熱帶雨林、滔滔奔流的萬泉河、美麗壯觀的天涯海角、旅游勝地亞龍灣海灘等幾方面為我們展現(xiàn)了海南島的美景。

2、自主學(xué)習(xí)第4段：

（1）可用學(xué)習(xí)上一段的方法讀讀、勾勾、悟悟、背背自學(xué)本段。

（2）討論交流學(xué)習(xí)體會，教師相機點撥。對文中重點詞句的感悟、體會等，可借助音像畫面，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會遣詞造句的準(zhǔn)確。如教學(xué)句子你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障。

（3）課件出示椰子林的畫面，讓學(xué)生在看看議議中體會屏障。

（4）讓學(xué)生在交流討論中體會課文將椰子林比喻成屏障好在哪里。

（5）想象情景，指導(dǎo)朗讀。

（6）鼓勵學(xué)生找出本段中自己最喜歡的語句背一背。

六、總結(jié)全文，主動積累

1、用自己喜歡的方式賞讀本文，贊美海南島的美麗富饒。

2、鼓勵學(xué)生選擇喜歡的詞、句、段，或勾畫，或摘錄，或讀，或背。

七、讀寫結(jié)合，拓展延伸

欣賞家鄉(xiāng)的美景，夸一夸自己的家鄉(xiāng)。（先說后寫）

第五篇：職業(yè)教育的一顆明珠

顯職教特色

育合格人才

湖南省優(yōu)秀民辦職業(yè)學(xué)?！鋵兴{深職業(yè)技術(shù)學(xué)校紀(jì)實 在巍巍的云山之下，在滔滔的資水之濱，在美麗的武岡市開發(fā)區(qū)銅寶新城內(nèi)，坐落著一所湖南省“民辦教育先進單位”、湖南省“特色學(xué)校”——武岡市藍深職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

藍深學(xué)校經(jīng)過10多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校發(fā)展從無到有，從小到大。1998年剛創(chuàng)辦時只是一個小小的培訓(xùn)部，只有電腦3臺，教師3人，學(xué)生13人，固定資產(chǎn)僅5000元?，F(xiàn)發(fā)展成為一所規(guī)模較大的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生2000人，教工105人，自建了新校舍，固定資本達4000萬元。已為社會培養(yǎng)了一萬五千名中、初級技術(shù)人才，為實現(xiàn)小康社會做出了一定的貢獻。在今天的西南五縣，人們熟悉藍深這所學(xué)校的名字，就像熟悉故鄉(xiāng)的山山水水一樣，談起這所學(xué)校，就像談起家鄉(xiāng)的一草一木那樣親切。

現(xiàn)在就讓我們走進這所學(xué)校，探究一下藍深為什么發(fā)展這么快？為什么能成為全省民辦教育先進單位？湖南省“特色學(xué)?！?？

根據(jù)董事長劉洪波，校長舒增銀的介紹，他們的辦學(xué)經(jīng)驗主要有四點：

一、正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想是辦學(xué)成功的關(guān)鍵：

正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，就能團結(jié)廣大教師，開拓進取，就一定能夠辦出讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會放心，讓家長開心的學(xué)校。藍深之所以能迅速發(fā)展，取得一定的成績，關(guān)鍵是根據(jù)職業(yè)教育的特點，緊緊圍繞以下幾點作為辦學(xué)指導(dǎo)思想：

1、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。

2、職業(yè)教育就是就業(yè)教育，使

無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。

3、就業(yè)是人生之本，職教是就業(yè)之源。

4、堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。

5、學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)就是“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存”。

6、學(xué)生在校必須學(xué)會“六個一”的基本素質(zhì)，即：一身正氣人品佳，一手熟練電腦化，一項過硬新技術(shù)，一口流利普通話，一手漂亮好書法，一副健康好體魄。

這些辦學(xué)理念在師生中深深扎根，人人能背誦個個能理解，用于指導(dǎo)一切工作，培養(yǎng)合格人才。

二、辦出職教的特色是辦學(xué)成功的亮點

職業(yè)教育與普通教育不同，普通教育是關(guān)門讀書，向上級學(xué)校輸送新生，而職業(yè)教育是以“就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以動手能力為主線”的人才培養(yǎng)模式，一定要符合職業(yè)教育的特點，學(xué)校從以下幾個方面體現(xiàn)特色。

1、根據(jù)市場需要開設(shè)專業(yè)。市場需要什么人才，就開設(shè)什么專業(yè)，培養(yǎng)什么人才。根據(jù)市場的調(diào)查，模具人才、服裝人才、會計人才緊缺，就以開設(shè)“模具”、“服裝”“會計”為主要專業(yè)，作為學(xué)校的品牌專業(yè)，做大做強。

2、加強設(shè)備建設(shè)?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段不僅要有現(xiàn)代化的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，而且需要現(xiàn)代化的教學(xué)手段，這就必須要有一定的設(shè)備、設(shè)施來保障。有無設(shè)備是衡量真辦或假辦職業(yè)學(xué)校的標(biāo)志。該校花大力氣加強設(shè)備建設(shè)，每個專業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實訓(xùn)車間，現(xiàn)有電腦500臺，有多媒體教室四間，有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、CAD/CAM技術(shù)中心，模具實訓(xùn)中心，（線切割機、電火花機、高角銑床、中頭刨床）有數(shù)控車床24臺及臺虎鉗85臺，有電動縫紉機180臺，每間教室都配有29英寸的彩色電視機，實現(xiàn)教學(xué)

手段現(xiàn)代化。

3、加強動手能力的培養(yǎng)。在辦學(xué)過程中，處理好理論基礎(chǔ)課和專業(yè)技能的關(guān)系，既突出人才培養(yǎng)的針對性、實用性、又注重可持續(xù)發(fā)展。處理社會需求與實踐教學(xué)的關(guān)系，構(gòu)建中級人才的培養(yǎng)模式，合理確定理論，實踐課的比例（一年級理論課占60%、實踐課占40%、二年級理論課占40%、實踐課占60%、三年級進行頂崗實習(xí)。）學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時，必須取得相應(yīng)的技能證書才能畢業(yè)。每年在學(xué)生畢業(yè)前組織他們參加國家技能鑒定考試和省教育廳舉行的“計算機應(yīng)用能力考試”，考試的合格率都達到98%以上。

4、搞好“招生”和 “就業(yè)安置”工作。

“招得進、留得住，送得出、用得上”，這是職業(yè)學(xué)校興旺發(fā)達的標(biāo)志。而其中“招生”、“就業(yè)安置”，是兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校把它擺在極其重要的位置，抓緊抓好，抓出成效來。

“民以食為天，校以生為本”，學(xué)校無生源，就等于沒有生命。因此學(xué)校招生極為重要，學(xué)校設(shè)立了招生辦，編印了《招生手冊》，招生工作人員每年抓住招生的黃金時段，都能超額完成招生任務(wù)。

畢業(yè)生安置工作極為重要，學(xué)校建立了就業(yè)安置辦，與50多家大型企業(yè)簽訂了就業(yè)合同，實行訂單式培養(yǎng)，每年的就業(yè)率都達100%，其中訂單式培養(yǎng)達60%以上，就業(yè)做到學(xué)生滿意，家長高興，社會贊譽。模具專業(yè)畢業(yè)生胡苗青首先在東莞就業(yè)，后被老板派到俄羅斯分廠任繪圖員，月薪達6400元，在深圳就業(yè)的鐘喜同學(xué)，現(xiàn)被老板派到德國去深造。

三、質(zhì)量立校是辦學(xué)成功的標(biāo)志。

要辦成社會滿意，家長滿意，群眾滿意的學(xué)校，最重要的就在于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，生存線、風(fēng)景線。學(xué)校始終堅持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，著力培養(yǎng)德育為先、能力為重、全面發(fā)展的具有信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的中等職業(yè)技術(shù)人才。近幾年來，學(xué)校制定了一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度，進一步規(guī)范了理論授課、實驗實習(xí)、課程設(shè)置、考試考核等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校以強化教學(xué)資源管理和教學(xué)過程管理為重點，實施了“特色專業(yè)”、“精品課程”、“教學(xué)團隊”等一系列教育教學(xué)管理制度。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。幾年來學(xué)校被教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”。學(xué)生參加全省《會計證》考試，過級率連續(xù)六年都是邵陽地區(qū)第一名，2008年全武岡市過級人數(shù)為83人，藍深學(xué)校就占34人，2010年武岡過級141人，藍深占了89人。2009年武岡市過級113人，藍深占73人。模具專業(yè)2009年4月學(xué)校參加湖南省春季技能大賽，288班尹洪吉同學(xué)榮獲鉗工組第二名的好成績。2009年12月武岡市教育局舉行的模具、服裝、文秘、計算機應(yīng)用等四個專業(yè)的技能大賽，學(xué)校獲得團體總分第一名，而且四個專業(yè)的個人第一名都被藍深學(xué)生奪得。2010年4月參加邵陽市教育局舉行的技能大賽，303班唐飛龍同學(xué)獲得全市車工組第一名，袁通禮同學(xué)獲得第二名。

四、科學(xué)管理、嚴謹治校是辦學(xué)成功的保證

當(dāng)今社會，人們已經(jīng)響亮地提出向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要速度，學(xué)校十分重視管理工作、嚴謹治校。學(xué)校對各項管管理制度，定期總結(jié)，定期表彰，使其制度付諸行動。不流于形式化。把各方面的工作及制

訂的各項制度落到實處。使學(xué)校管理工作達到規(guī)范化的要求。使學(xué)校工作煥發(fā)出勃勃生機，形成一種團結(jié)堅持、嚴肅活潑工作有條不紊和諧發(fā)展的新局面。

1、學(xué)校管理體制實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。董事會由5人組成，校務(wù)會由15人組成。下設(shè)了教務(wù)科、學(xué)生科、后勤科、實訓(xùn)科、團委會、學(xué)生會、工會、黨支部、招生辦、安置辦等機構(gòu)，每個機構(gòu)都配備了強有力的領(lǐng)導(dǎo)。

2、學(xué)校制定了一本二萬多字的《學(xué)校管理規(guī)程》做到人定崗、崗定責(zé)、一切照章辦事。每個學(xué)期開學(xué)寫好學(xué)校工作計劃、期末寫好工作總結(jié)。每周都有詳細的工作歷、每月有工作總結(jié)。每開展一項活動、事先必須有詳細的書面工作計劃、事后有總結(jié)。一切都照章辦事、有條不紊。

3、學(xué)校對教師要求嚴格，特別是班主任每天必須做到六到，即：起床、早操、早讀、讀報、晚自習(xí)、熄燈查鋪，班主任必須與學(xué)生在一起，缺勤進行處罰。

4、學(xué)校對學(xué)生管理很嚴，實行封閉管理，每月1—5日為月假，其余時間不準(zhǔn)出校門，特殊情況出校門必須由本人寫好書面請假條，經(jīng)班主任和學(xué)生科批準(zhǔn)才能出校門。要求教師堅持“嚴師出高徒”的教育方法，養(yǎng)成教育抓得“細”、抓得“嚴”，學(xué)生儀表每月檢查一次，常用文明禮貌語言每學(xué)期書面考試一次。學(xué)校秩序井然，個個儀表端正，人人有禮貌，會見老師都說“老師好”，會見來賓都說“您好”。上車下車都能依次排隊，并做到女士優(yōu)先，在車上為長輩讓座。開大會做到鴉雀無聲、集體活動都能整齊穿好校服，學(xué)校統(tǒng)一放假時間，學(xué)生都能按學(xué)校規(guī)定的時間才回家，無一人提前離校，且歸校時間也無一人遲到。學(xué)校衛(wèi)生每時每刻都保持干干凈凈，做到地面無垃圾、墻上無污點、天花板上無灰塵。玻璃明亮無缺損。寒暑假放假當(dāng)天，學(xué)生要把所有地方打掃得干干凈凈，擺設(shè)得整整齊齊才離校。

5、學(xué)校創(chuàng)新教育方法。職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，在初中都是“雙差生”，成績不理想或存在某些缺點和過失，使他們長期受冷落、受歧視、使他們的內(nèi)心怯懦，對外界敏感，但他們的內(nèi)心渴望得到老師的溫暖和理解、諒解和信任，面對這樣的學(xué)生，校長總是要求全體教師創(chuàng)新教育方法，對學(xué)生實行“愛心教育”，善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點，左手拿起放大鏡，右手拿起望遠鏡去尋找每個學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生的思想閃光、心靈閃光、語言閃光、行為閃光，讓每個學(xué)生的每一點細小進步在老師心目中得到充分肯定，讓每個學(xué)生共享學(xué)校成功的喜悅，讓每個學(xué)生都能抬起頭來在校園走路，讓每個學(xué)生都能追求更加美好的明天。

6、開展豐富多彩的課外活動。普通學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校讀書的目的是為了升學(xué)，天天必須關(guān)在教室里讀書，而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，他們到職業(yè)學(xué)校里來，主要是學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存。如果天天把他們關(guān)在教室里讀書是做不到的，有大量的剩余精力需要釋放。必須開展豐富多彩的課余活動去占領(lǐng)他們的剩余精力。把教育融入活動之中，每學(xué)期舉行主題班會、文藝會演、體育活動競賽、書法比賽、講演比賽、技能比武、選拔校園十佳歌手、游云山、游崀山、赴法相巖公園為革命烈士掃墓等活動，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、培養(yǎng)吃苦耐勞能力、抗挫能力、學(xué)習(xí)能力、交際能力和協(xié)作能力。

藍深辦學(xué)12年來，由于學(xué)校堅持走特色辦學(xué)的道路，經(jīng)過艱難探索與實

踐，取得了可喜的成績，各級領(lǐng)導(dǎo)無不稱贊學(xué)?！稗k學(xué)年年有特色，學(xué)生個個有特長，工作處處有特點?！鄙羁陶J識到特色就是效益、特色就是創(chuàng)新，特色就是科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，因此，學(xué)校在特色教育的熏陶下學(xué)校紀(jì)律井然，學(xué)生每年品德優(yōu)秀率達98%以上。學(xué)風(fēng)良好，早晨書聲朗朗、上課聚精會神、下午生龍活虎、晚上鴉雀無聲，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生綜合素質(zhì)能力強，校體育代表隊參加邵陽教育局舉行的“崀山杯”籃球賽榮獲第二名，參加武岡市教育局舉行中學(xué)生排球賽男子隊獲第一名、女子隊獲第二名，學(xué)校歌詠隊參加教育局舉行的“國慶60周年”歌詠賽榮獲第一名。學(xué)生每年自編自演文藝節(jié)目一點不亞于專業(yè)隊水平，學(xué)生的動手能力，自我約束能力不斷提高，學(xué)校招生工作，年年超額完成計劃，（前年1000人，完成1300人、去年1000人完成1032人。前年招生多，學(xué)校無法容納將125名學(xué)生轉(zhuǎn)給勞動局培訓(xùn)部承辦。學(xué)校不是招生不滿，而是載不下，現(xiàn)在外地學(xué)生（湖南、廣東、廣西、云南、四川、湖北六省學(xué)生）。占本校學(xué)生的58%。60%以上學(xué)生實行訂單式培養(yǎng)。畢業(yè)生安置工作就業(yè)率達100%，安置工作做到學(xué)生高興，家長滿意、社會贊譽。模具專業(yè)畢業(yè)生胡苗青現(xiàn)在俄羅斯一家廠任繪圖員，月工資底薪就有6400元。今年元旦，學(xué)校評出100名特色學(xué)生，為他們舉行了表彰大會，披紅掛彩。大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，學(xué)校顯得生機盎然?，F(xiàn)在學(xué)校確實體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)?！罢械眠M、留得住、送得出、用得上”興旺發(fā)達的標(biāo)志。9月16日湖南省人民政府為該校掛上“特色學(xué)?！钡呐剖?。

供稿：匡松華