第一篇：外國語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生

外國語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生

典 型 事 例 匯 編

外國語學(xué)院學(xué)工辦 二〇〇七年四月

目 錄 1、94級李啟德,張家港外國語學(xué)校 2、95級毛利清，太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué) 3、95級劉克軍，本校學(xué)生工作處 4、96級夏良穎，興化市周莊高級中學(xué) 5、97級顧方，就讀于南京大學(xué)法學(xué)院 6、98級葛明星，就讀于南京師范大學(xué) 7、99級吳申全，南京莫愁職業(yè)高級中學(xué) 8、00級蔣萍萍，艾歐史密斯電氣產(chǎn)品

（常州）有限公司翻譯 9、00級石麗華，常州劉國鈞職教中心 10、01級沈斕，蘇州財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 11、01級趙悅，江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 12、02級顧?；荩K陽光集團(tuán) 李啟德，男，江蘇贛榆人，1996屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。注冊心理咨詢師，注冊人力資源師?，F(xiàn)工作于蘇州張家港市外國語學(xué)校。1996年畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學(xué)院外語系，在校時任系學(xué)生會主席、學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部長，曾被評為連云港市先進(jìn)教育工作者，多次參加教育教學(xué)比賽獲得市級、省級獎項。出版英語教學(xué)專著３本?，F(xiàn)受聘蘇州名校資源網(wǎng)特約主編，北京郎曼英語教學(xué)研究中心特約主編。毛利清，男，江蘇太倉人，1997年畢業(yè)于江蘇省常州技術(shù)師范學(xué)院外語系，同年八月任職于江蘇太倉市九曲中心小學(xué)。1998年夏至1999年7月，參加團(tuán)中央號召發(fā)起的中國青年志愿者活動（蘇陜綠魁項目接力第一棒），赴陜西淳化縣一家農(nóng)村中學(xué)任教，所帶班學(xué)生英語成績名列前茅，輔導(dǎo)一學(xué)生參加縣英語演講比賽榮獲一等獎。本人也被評為“縣級教學(xué)能手”。深得當(dāng)?shù)貙W(xué)生和群眾敬

重。支教期間，其先進(jìn)事跡和優(yōu)異成績先后被蘇陜兩地報紙寫成報道或文章，兩地電視臺也有專門錄 制的節(jié)目。

1999年8月返回原單位，抓緊時間鉆研業(yè)務(wù)和學(xué)歷進(jìn)修。九曲中心小學(xué)自更名為金浪中心小學(xué)至2002年任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，分管德育工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽屢屢獲獎。2002年8月，調(diào)入太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)，從事業(yè)務(wù)教學(xué)并兼任學(xué)校高年級輔導(dǎo)員。2003年3月赴北京參加全國小學(xué)英語教材培訓(xùn)并被外語教學(xué)與研究出版社聘為《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（小學(xué)）教材培訓(xùn)教師。毛利清老師參加的業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)也屢獲一等獎。撰寫的多篇文章在國家級和省市級刊物上發(fā)表或獲獎。積極參與教育教學(xué)課題研究。多次承擔(dān)蘇州大市級公開課獲得較高評價。

2005年江蘇省教育學(xué)院教育專業(yè)本科畢業(yè)。太倉市中青年骨干教師高級研修班第一期學(xué)員并赴港澳考察學(xué)習(xí)?，F(xiàn)為太倉市中青年骨干教師高級研修班第二期導(dǎo)師助理。

多年年度考核優(yōu)秀。獲得的榮譽(yù)（稱號）有： “陜西省優(yōu)秀扶貧支教工作者”、“淳化縣優(yōu)秀青年志愿者”、“精神文明先進(jìn)個人”、“中國優(yōu)秀青年志愿者”(蘇陜綠魁項目)、“蘇州市百杰青年”、“蘇州市優(yōu)秀教育工作者”、太倉市“金浪鎮(zhèn)十佳青年”、“太倉市少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”等。劉克軍，男，江蘇贛榆人，1997屆外語系英語教育專畢業(yè)生?，F(xiàn)在江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)工處工作。

十年磨一劍，從畢業(yè)至今已有十年光陰，回想這十年走過的路，心中難以平靜。執(zhí)筆在手，寫下自己經(jīng)歷中的點(diǎn)滴，似乎是一個游子在訴說，母校，江技師，我回來了。感謝你，你是我一生成長的起點(diǎn)。

我于1995年進(jìn)入江蘇技術(shù)師范學(xué)院外語系學(xué)習(xí)。在兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，取得了良好的成績，專業(yè)成績一直穩(wěn)居前列。我于1996年獲得江蘇省首屆紅杉樹教育獎。在做好專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，我積極參加社會實(shí)踐。大學(xué)兩年是我經(jīng)濟(jì)極其困難的時期，也是我奮發(fā)向上的起點(diǎn)。忘不了李貴升老師在專業(yè)學(xué)習(xí)上的精心指導(dǎo)，忘不了王毅老師、王亞萍老師的關(guān)心與幫助。你們是我的師長，也是我一生的好朋友。

1997年我大學(xué)畢業(yè)，被分配到贛榆縣柘汪二中一所鄉(xiāng)村中學(xué)。在這里，我把自己的熱情與青春奉獻(xiàn)給了熱愛的教育事業(yè)。當(dāng)時單位教學(xué)條件相當(dāng)簡陋，平時測驗(yàn)的試卷都是自己用油印板刻。懷著對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生們高度的責(zé)任感，我把身心撲在了工作上。英語教學(xué)成績一直是全鎮(zhèn)第一，被縣評為先進(jìn)教育工作者。我多次舉行示范課，受到縣市教研室的表揚(yáng)。我任教的班級，后來有多名學(xué)生考上北京大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。

1999年，由于教學(xué)成績優(yōu)秀，我被調(diào)到贛榆縣石橋中學(xué)成為一名高中英語教師。面對角色的轉(zhuǎn)換，我盡快適應(yīng)，很快成為教學(xué)骨干。高中英語教學(xué)的任務(wù)是繁重的。為了工作，在石橋中學(xué)的時間里，我一直沒有在家過中秋節(jié)。我的敬業(yè)態(tài)度受到師生的一致好評。在做好教學(xué)工作的同時，我致力于科研。2000年我所寫的論文《強(qiáng)化目標(biāo)意識，實(shí)施課文整體教學(xué)》獲得連云港市教學(xué)論文一等獎。

回想基層的幾年工作生活，我感觸很多。基層固然艱苦，但也是一個人成才成長的良好基地。有了基層的鍛煉，人生將會更加豐富。

從2003年起，我立志考研?？佳械倪^程是極其辛苦的，特別是對于在職工作的人來說，壓力更大。在那段時間里，我白天工作，晚上看書到深夜，身心是極其勞累的。然而為了自己的人生追求，我堅持下來。我永遠(yuǎn)忘不了2004年3月當(dāng)我被通知錄取時的心情。我落淚了。生活的坎坎坷坷，沒有使我沉淪。面對歷經(jīng)磨難換來的成功，我怎能不激動。

2004年，我進(jìn)入百年名校南京大學(xué)進(jìn)行了為期三年的研究生學(xué)習(xí)。南京大學(xué)的學(xué)風(fēng)很濃，競爭也很激烈。沐浴著大學(xué)豐厚的文化底蘊(yùn)，我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自己的法律素養(yǎng)。為了完成高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，兩年的暑假，我都放棄了。在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，我踴躍參加社會實(shí)踐，并加入了南京大學(xué)法律碩士協(xié)會，成為宣傳部部長。我先后支持過“憲法宣傳日”、“3，15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”等大型法律咨詢活動，受到社會的廣泛贊譽(yù)。

即將走出校園的我，將會以更加積極的面貌面對未來的生活。既然選擇了遠(yuǎn) 方，又何懼未來的風(fēng)雨兼程？

人生感悟：生活的磨難坎坷固然一時讓人一時迷惑，但絕不可輕言放棄。認(rèn)識自己，在人生的道路上，要學(xué)會定位，學(xué)會設(shè)計。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)方，你就應(yīng)該做好搏擊風(fēng)雨的準(zhǔn)備。成功來源于奮斗與堅持，機(jī)遇總是等待那些有準(zhǔn)備的人。面對一時的不如意，決不可認(rèn)為這就是生活的全部。只要你有一顆上進(jìn)的心和臥薪嘗膽的勇氣，你的人生將會與眾不同。夏良穎，男，江蘇興化人，1998屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。1996年考入常州技術(shù)師范學(xué)院(即現(xiàn)在的江蘇技術(shù)師范學(xué)院),被外語系錄取,所在班級是96外(1)。初入校即被任命為班級宣傳委員，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持和鼓勵下，我迅速成長為成熟的學(xué)生干部，一年后通過競選晉升為系宣傳部部長，而且被定

為入黨積極分子，并參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

由于有良好的大學(xué)背景，1998年被全市最好的農(nóng)村高中周莊高級中學(xué)錄取，成為該校的正式教師。走上講臺后我繼續(xù)保持大學(xué)時期不怕吃苦不怕累的精神，刻苦專研，努力提高業(yè)務(wù)，除剛?cè)胄５牡谝荒杲桃粋€班之外，以后每學(xué)年均帶三到四個班的英語課，現(xiàn)在教兩個強(qiáng)化班一個普通班，我的座右銘就是關(guān)心每一位學(xué)生，尊敬每一位同事。我的表現(xiàn)和成績得到校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和認(rèn)可。除做好自己的本職工作外，我還積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)外的各項活動，一學(xué)期后我被吸納為校團(tuán)委的成員，一年之后被任命為團(tuán)委組織委員。2000年我校申辦省屬重點(diǎn)高中，我作為組織策劃人員之一，成功的在審核專家面前獻(xiàn)上一臺精彩絕倫的文藝晚會，為學(xué)校最后獲得高分作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2004年被任命為團(tuán)委副書記。

我要走的路很長，我要做的事很多，我將一如既往的拼搏奮斗，給母校爭光！顧方，男，江蘇興化人。1999年7月畢業(yè)外語系?，F(xiàn)就讀與南京大學(xué)法學(xué)院。主要經(jīng)歷：

1999年 江蘇省興化市茅山高級中學(xué)任教 2000年 校青年教師教學(xué)競賽獲得一等獎 2002年 校同等班級中英語高考平均分

第一

2005年 就讀于南京大學(xué)法學(xué)院攻讀碩士

學(xué)位

2006年 參加南京大學(xué)法學(xué)院勞動法援助

中心，幫助社會弱勢群體。葛明星，男，江蘇鹽城人，2002 屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。

2002年起一直就職于江蘇省阜寧高等師范學(xué)校，工作期間，連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班英語專業(yè)課程教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任，相繼獲得五四青年獎?wù)绿崦拖冗M(jìn)工作者稱號，2005年參加全國碩士研究生入學(xué)考試，考取南京師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士。

自參加工作以來，在教學(xué)中摸索，在學(xué)生管理工作中積累，在各級刊物發(fā)表教育教學(xué)文章多篇，2002年參與校課題專項研究，作為負(fù)責(zé)人，承擔(dān)了小學(xué)英語教學(xué)教材模式等多項課題工作，并發(fā)表多篇相關(guān)論文（課題因本人來寧讀碩尚未能結(jié)題）。進(jìn)入南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)以來，努力克服跨學(xué)科的不利因素，在學(xué)習(xí)和科研上都取得了不錯的成績，先后在《文教資料》、《教育與創(chuàng)新》等多家刊物發(fā)表文章。吳申全，女，江蘇金湖人。2003屆外語系旅游英語專業(yè)畢業(yè)生?，F(xiàn)為南京莫愁職業(yè)高級中學(xué)教師。離開母校，在跨出母校大門時，深情回望校名，眼淚奪眶而出，不知下次何時再回來，四年啊，母校，老師，同學(xué)，朋友，多少回憶，多少快樂，真的非常感謝老師精心悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)，提供無數(shù)次鍛煉的機(jī)會和展示的平臺，大大提高我多方面的能力，為現(xiàn)在的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)；真的非常留戀同學(xué)在一起的日子，太快樂，太珍貴了！臨行時恩師贈言：你是…你是…你是…工作了，也要繼續(xù)保持自己的本色，用自己的智慧和能力證明吳申全是優(yōu)秀教師！如今，離開母校離開你們四年了，老師，我真誠自豪的說：您的話，學(xué)生一直銘記在心，用行動證明咱常州技術(shù)師范學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生行，不枉您們曾經(jīng)辛勤的栽培！實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人！在教師崗位上，平平淡淡持之以恒的工作，不斷制定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)每一個既定的目標(biāo)而努力！

有位詩人說過：我舉手蒼穹，并非一定要摘到星月，而是需要這個不能媚俗的姿態(tài)。選擇做一名老師，并非要成就功名，而是喜歡流連在這片純凈的天空下，和學(xué)生們一起年輕！挺喜歡老師，做老師是兒時的夢想，如今夢想成真，再想夢想仍然是老師，珍惜實(shí)現(xiàn)的夢想！老師是除了父母外第一個在我生命里鐫刻靈魂印跡的人！我是幸運(yùn)的，從事了自己喜歡的工作！挺喜歡莫愁職校，她帶給我無限憧憬！一進(jìn)莫愁，到處是生機(jī)勃勃，一片絢爛多姿的色彩，給人以活力，給人以力量，給人以希望！思想認(rèn)識

大學(xué)班主任于琴妹老師給我的贈言中寫道：與崇高思想為伴的人永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。工作四年來，我在思想上嚴(yán)于律己，忠誠熱愛黨的教育事業(yè), 以優(yōu)秀黨員的要求來約束自己，鞭策自己, 在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平, 服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到領(lǐng)導(dǎo)同事的好評。四年來，我匆忙充實(shí)辛苦的工作著，理想快樂激情的生活著。我想，一個人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正意義上享受生活！我愛崇高偉大的教師職業(yè)！我愛可愛青春的學(xué)生！我愛陽光燦爛的生活，我認(rèn)真踏實(shí)激情的做老師！教學(xué)工作

四年里每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，每周十六節(jié)課，如果是一般應(yīng)付，已經(jīng)夠累，如果要上好每一節(jié)課，那每天得加班，所以四年里三年半在加班，習(xí)慣了，也值得，看到課堂上學(xué)生的反映，真快樂。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案；上課過程中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從真正意義上創(chuàng)造素質(zhì)教育的新模式，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以學(xué)生為主體，講究分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著。除了每學(xué)期英語統(tǒng)考成績在省里名列前茅外，輔導(dǎo)學(xué)生參加市英語小品比賽獲第一名，輔導(dǎo)學(xué)生王辰悅參加省英語風(fēng)采大賽獲第一名，更開心的是學(xué)生高學(xué)斌從剛進(jìn)校英語基礎(chǔ)狂“薄弱”（第一次單元測試考一分）到現(xiàn)在竟然過了公共英語等級考試一級！更重要的是，讓所有學(xué)生對英語產(chǎn)生了興趣，從要我學(xué)到我要學(xué)的自然過渡，對課堂的極度渴望，在課堂的積極表現(xiàn)，在課后的認(rèn)真作業(yè)，過程與結(jié)果的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了大量的財富，收獲了成功。除了多次組織學(xué)生投入市英語公開課外，還嘗試讓學(xué)生做“先生”，在做上教，在做中學(xué)，極大的鍛煉學(xué)生各方面的能力，得到專家的好評。每學(xué)期開一次校級示范課，一次市級觀摩課，每兩年一次送教下鄉(xiāng)，2007年初獲市優(yōu)質(zhì)課綜合獎第一名并在上星期對全市英語教師上匯報課，效果佳！真正的幸福源于對平淡生活的熱愛，真正的英語課是對每一節(jié)課的熱愛！正是對平常課的熱愛激情創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，吸引著同行和學(xué)生，激勵我不斷攀登新的高峰！班主任工作

大學(xué)的輔導(dǎo)員王老師給我留下深刻印象，她做事永遠(yuǎn)是那么的認(rèn)真專注積極，再多的事情她都能做的漂亮，好像從來不累，從來都是散發(fā)青春的光芒，當(dāng)時我既羨慕又納悶，真的不累嗎，今天我要說王老師肯定累，那是身體上的累，心里卻是甜甜的，樂滋滋的！工作后，我不知不覺的“繼承”了老師的工作風(fēng)格，每天都忙，每天都累，但快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了累！剛進(jìn)莫愁職校，我就被委以重任，做班主任（這所學(xué)校極少讓剛畢業(yè)新教師帶班）。一年后，所帶班級被授予“陶行知班”光榮稱號（學(xué)校僅兩個班獲此殊榮）。班級的四十九位學(xué)生，壓抑而敏感，三分之一學(xué)生為自己差點(diǎn)就能上普通高中而惋惜，為上職校而“痛恨不已”，沒意思，沒前途；三分之一學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差或行為規(guī)范差等原因而經(jīng)常成為受批評的對象；三分之一學(xué)生很無奈，家長看好的學(xué)校、專業(yè)，而自己卻沒有任何興趣；太少的學(xué)生帶著對新學(xué)期的向往踏入03高藥（2）班的大門。

我在想：有沒有看過石榴花的美？有沒有注意過陽光的味道？有沒有發(fā)現(xiàn)太陽賽跑？我不知道，她不知道，學(xué)生知道。不能小看學(xué)生，他們的世界里藏著寶，我希望學(xué)生每天都能進(jìn)步，只塞給他們12345，ABCDE，……如果這樣，真是可悲，那樣我會離學(xué)生的心靈越來越遠(yuǎn)，學(xué)生心靈世界是豐富多彩的！要好好地挖掘開拓發(fā)現(xiàn)他們！

我在做：用陶行知思想指導(dǎo)班集體建設(shè)達(dá)到“四會” 1．學(xué)“教學(xué)做合一”，樹學(xué)生之信心，煉學(xué)生之能力 2．學(xué)“教人求真做真人”，做真實(shí)自我修內(nèi)涵 3．學(xué)“愛滿天下”，凝教師之愛，塑感恩之心 4．學(xué)“創(chuàng)造教育”，挖學(xué)生潛力，做社會棟梁

學(xué)生感想：學(xué)生徐菁在周記中這樣寫到：踏入新的學(xué)校，進(jìn)入陶行知班，讓我很自豪。

我們開展了許多活動，有著嚴(yán)格的班級管理制度，別人做不到的，我們要做到，別人做到的我們要做好，別人做好的我們要做得更好。因?yàn)槲覀兪翘招兄?，我們的能力在老班的幫助下一天天的提高著，生活也變得越來越充?shí)。真的很感謝命運(yùn)把我送到陶行知班。學(xué)生鄒秋艷在周記中寫著：我們作為兩個受學(xué)校矚目的陶行知班，作為行知班的學(xué)生非常榮幸。我們的班主任熱情的鼓勵著我們，用行動教我們?nèi)绾巫?，我們在學(xué)中做，又在做上學(xué)，很有成就感!我們的班級也在茁壯成長！

我的“收獲”：學(xué)生去北京旅行回來，帶特產(chǎn)給老師，分享旅行的快樂；學(xué)生在新學(xué)期伊始給老師送巧克力，希望老師新學(xué)期好心情；教師節(jié)學(xué)生們會將心愛的法青葉子（我種的樹上的葉子）送給老師；給老師發(fā)消息送祝福；在老師不舒服時，送上誠摯的問候；全班為班主任過生日；我出差在外，學(xué)生讓我放心，還成功舉辦省里的“主題班會”；班級的獎狀是全校最多的，更重要的是學(xué)生無論是智商還是情商都有極大提高。愛是什么？不會有標(biāo)準(zhǔn)的答案！但是愛是沒有限制的！小到同學(xué)之間的友好交流，老師對學(xué)生的關(guān)心，父母對孩子的關(guān)愛，甚至萍水相逢一個微笑，大到獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓。教育，沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。因?yàn)閻蹖W(xué)生，激活了學(xué)生那冷漠自私的心，學(xué)會了感恩，更學(xué)會了做人，學(xué)會了做事，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了交往。

今天，離開母校四年的一次小結(jié)，今天，是工作后的一個新的起點(diǎn)，選好了起點(diǎn)就等于開創(chuàng)了美好結(jié)局的一半！我們將不辜負(fù)母校老師的期望！當(dāng)我們邁開知識的第一步，我們的每一個進(jìn)步，都凝聚著老師無私的奉獻(xiàn)，凝聚著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血！現(xiàn)在，輪到我們自己從事教師的職業(yè)了，我們沒有理由退卻，繼承老師的偉大精神，為培育下一代作出無愧于時代的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值！蔣萍萍，女，江蘇鹽城人。2004屆外語系旅游英語專業(yè)畢業(yè)生?，F(xiàn)為艾歐史密斯電氣產(chǎn)品（常州）有限公司翻譯。最想對母校說的是：我的每份碩果都離不開您的灌溉，我以母校為榮！并忠心地祝愿母校的明天更加輝煌！人生格言：

努力、用心一點(diǎn)，差距就會少一點(diǎn)； 快樂、自信一點(diǎn)，生活就會陽光一點(diǎn)！2002年

常州華一防靜地板有限公司 這是我第一份兼職工作，也是在這里我深切地體會到自己所學(xué)的知識與實(shí)踐之間的脫節(jié)。于是，我在圖書館的時間比之前多了。一方面我用心學(xué)好理論知識，另一方面我必須及時掌握兼職工作中出現(xiàn)一些新知識領(lǐng)域。這一年，我學(xué)會了所有信用證、外貿(mào)單證、商檢、報關(guān)及處理各種外貿(mào)電函技巧。

2004年

香港金山（GP）集團(tuán)旗下電池公司

畢業(yè)后，我順利地踏進(jìn)這家公司，擔(dān)任質(zhì)量總監(jiān)的翻譯。恰逢公司生產(chǎn)設(shè)備向全自動改進(jìn)的計劃。作為翻譯，我有幸協(xié)助、參預(yù)了所有的項目改進(jìn)、討論會議。因?yàn)楦嗟膮⑴c，在了解專業(yè)術(shù)語對于翻譯的重要性的同時，為更好地滿足翻譯需求，我盡可能地了解與電池行業(yè)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語、材料、簡單的工作原理等等。2005年

常州華訊翻譯有限公司

在一定的積累下，2004年底我自己組建了常州華訊翻譯有限公司，近三年來，成功地為常州及周邊城市的諸多大中型企業(yè)提供了筆譯及口譯服務(wù)，順利地幫助企業(yè)完成一些重要國外展會的宣傳、外賓的洽談直至最終的訂單。并成為首屆國際地板博覽會合同單位，翻譯服務(wù)長期以來受到客戶的一致好評。石麗華，女，江蘇常州人，2004屆外語系旅游英語專業(yè)畢業(yè)生，2004年畢業(yè)后在劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教至今。所教科目為英語，06年起因?qū)W校需要擔(dān)任旅游管理兩門專業(yè)課程的餐飲服務(wù)與管理和客務(wù)服務(wù)與管理的教學(xué)工作。并任教餐飲服務(wù)操作培訓(xùn)。05年9月起擔(dān)任班主任工作，所帶班級先后獲得國旗班和文明班稱，在校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動中均有教好成績。在04年--06年期間兼任部門團(tuán)總支書記工作，多次組織學(xué)生各種文體活動，得到一致好評。2004年

校優(yōu)秀團(tuán)干部

2005年

校青年教師英語課堂教學(xué)競賽二等獎 2005年 市暑假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師 2006年 校先進(jìn)班主任 沈斕，女，江蘇蘇州人，2005屆外國語學(xué)院旅游英語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)為蘇州財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語教師。

2005年9月踏上工作崗位至今，已快有兩年的時間。作為一名剛剛走進(jìn)社會的新人，我在近兩年的時間里經(jīng)歷了很多，有歡喜，也有悲哀。尤其是在適應(yīng)的過程中，雖然有時會要面對很大的壓力，但很多時候，總覺得內(nèi)心有一股力量在支撐著自己，鼓勵著自己，使自己一步一個腳印走來，走得很踏實(shí)，也很自信。身邊常有同事問我，為什么在遇到困難的時候從來不見我灰心。尤其是作為教師，有時在很多老教師都束手無策的問題上我卻可以從容應(yīng)對，究竟是有什么秘訣所在？其實(shí)我的秘訣很簡單，因?yàn)樵谔ど瞎ぷ鲘徫恢埃乙褳樗袑霈F(xiàn)的順

境和逆境做好了充分的準(zhǔn)備。

我是2001年通過單招考試進(jìn)入江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)習(xí)的。作為一名中專畢業(yè)學(xué)生，能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我人生當(dāng)中一個極其重要的轉(zhuǎn)折。都說大學(xué)是個小社會，一點(diǎn)沒錯。所以就在我剛剛進(jìn)入這個小社會的時候就遭遇了太多之前從來沒有遇到過、想到過的經(jīng)歷。比如說不懂得如何獨(dú)立生活，不知道如何與人相處，不曉得怎樣發(fā)展自我，更不明白如何規(guī)劃人生……

但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活無疑在各個方面都給了我鍛煉成長的機(jī)會，在自己的努力和身邊老師同學(xué)的鼓勵幫助下，我從一個青澀無知的中專畢 業(yè)生逐漸成長為一個有主見、有韌性、能吃苦、會行動的大學(xué)畢業(yè)生。雖然這其中參雜著酸甜苦辣各種滋味，但正是在這一次次失敗和成功的過程里，我學(xué)會了如何安排自己的人生，如何走自己要走的路。

因此，在踏上工作崗位過后，我把每一次失敗的苦澀都當(dāng)成是人生的磨礪。就像最初當(dāng)班主任時，缺乏經(jīng)驗(yàn)，也沒有形成自己的帶班方法，所以走了很多彎路，碰了很多釘子。但是每次在我猶豫不決打算放棄的時候，我總是會對自己說：在做學(xué)生的時候我都能順利地走來，現(xiàn)在也一定可以！所以在一次次跌倒爬起之后，我終于走出了一片屬于自己的天空，雖然我知道也許前方還會有更多的困難要等我去克服，但我現(xiàn)在已經(jīng)不會膽怯退縮，因?yàn)槿諠u豐富的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要用心，這個世界上就沒有過不去的坎。

現(xiàn)在偶爾閑暇的時候，我也總會回憶大學(xué)美好的時光?；貞浤菚r總是神采奕奕的自己，回憶那時活躍在學(xué)校各項活動的舞臺光彩照人，回憶那時服務(wù)于學(xué)生會而樂此不疲?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)換了角色，雖然沒有做學(xué)生時那樣通過一個比賽或者一場考試就可以讓很多人就認(rèn)識自己，但現(xiàn)在的滿足往往會比那時更讓我覺得有成就感。比如一堂上得很成功的公開課，比如一次和學(xué)生交心的談話，再比如班級綜合排名的一點(diǎn)提高……總之現(xiàn)在當(dāng)我以一個老師的角色考量生活的樂趣的時候，我發(fā)現(xiàn)自己是那么幸福，因?yàn)槲也粌H能因?yàn)樽约旱某煽兏械介_心，更能因?yàn)樽约好恳粋€學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲！雖然我的職業(yè)長旅才剛剛起步，但是我相信只要我能夠一如既往的自信前行，一定會擁有一個又一個燦爛的明天！趙悅

女，2005屆畢業(yè)生，江蘇鎮(zhèn)江人?，F(xiàn)為江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)英語教師。我，在長江中的一個小鎮(zhèn)上出生。淳樸而閉塞的江中小洲，緩慢而溫和的鎮(zhèn)江小城蘊(yùn)育了我遠(yuǎn)走高飛的理想。自小，在母親的嚴(yán)厲要求下，我一直力求更好，求學(xué)之路也較為平坦順利。但是，那些小小的成績從沒有讓我迷失在夢想的路上，反而一直激勵我追求更廣闊的世界。我也始終相信自己可以實(shí)現(xiàn)夢想。

高考確實(shí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我依然記得初到常州——江蘇技術(shù)師范學(xué)院的心情，頹廢，怨恨，冷漠。然后從大一起，半年的修整，半年的旅途奔波，半年的打工經(jīng)歷，我終于明白校園才是我真正可以實(shí)現(xiàn)夢想的地方。在接下來的三年里，苦過，抱怨過，哭過；當(dāng)然也笑過，跳過，鬧過。但是我從來都清楚的知道，豐富多彩的生活能給予我更多的收獲，我需要在生活的磨礪中追逐自己的夢想。在那個三年里，我認(rèn)識的老師、同學(xué)都給了我莫大的支持幫助，彼此的真誠讓我多少次站在夢想的舞臺上收獲奮斗的成功感。如今，當(dāng)我想到四年的大學(xué)校園時，我心里充滿了溫暖和感謝，還有感動。

兩年前，我從輕松自由的大學(xué)校園里走出，回到緊張充實(shí)的高中校園，盡管只是一名普通的老師，但我依然感到十分的新鮮，對我的工作充滿了期待和希望。卸下學(xué)生會主席的光環(huán)，帶著一個中共黨員的執(zhí)著，懷著一名涉外導(dǎo)游的熱情，我踏上了三尺講臺。我明白，作為年輕的教師，最重要的就是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。三尺講臺，現(xiàn)在就是我的夢想舞臺。

作為一名年輕教師，我深深知道自己的經(jīng)驗(yàn)不足，但是我相信只要我努力學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，年輕就是我的優(yōu)勢。所以在教學(xué)上，我刻苦鉆研新課標(biāo)新教材，廣泛練習(xí)歷年高考題，積極向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，及時增強(qiáng)自身的基本功和高考經(jīng)驗(yàn)。在班級工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)行關(guān)懷教育，注重和學(xué)生心與心的交流，重視對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了年輕教師的親和力和創(chuàng)造力。兩年的教學(xué)和管理實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在我的班級井然有序，班級成績也在同類班級中領(lǐng)先。指導(dǎo)的學(xué)生也在各大競賽中屢屢獲獎。

兩年教育實(shí)踐的洗禮，我深深體會了教育的艱辛和喜悅。每當(dāng)看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，我都特別開心，也更加樂于接受新的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的夢想變成了我的夢想。

我逐漸地成長起來了。當(dāng)初的激情滿懷，現(xiàn)在的壯志待酬，多了一份責(zé)任，少一些莽撞。當(dāng)初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，現(xiàn)在的從容不迫，多了分塌實(shí)，少了分盲目。任何事情沒有最好，只有更好。我不能就此滿足，我需要更大的舞臺和空間；同時我也不能就此懈怠，對我這樣一個年輕教師來說，我需要學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的還有很多很多。對于我這樣追夢的人，生活里還有太多的味道需要我去體味。我依然會為我的夢想奮斗，無論在什么地方，我相信只要我?guī)е活w感恩的心，真誠的心，飛揚(yáng)的心，我的生活都會幸福無比。

落筆的時候，剛剛送走大學(xué)時候的師弟師妹，看著王老師發(fā)來的消息，我覺得自己是如此幸福，感謝我的大學(xué)，讓我的生活如此精彩。顧海惠，男，江蘇江陰人，2006屆畢業(yè)生?，F(xiàn)為江蘇陽光集團(tuán)公司外貿(mào)部職員。

離開母校參加工作已經(jīng)將近10個月了，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終還是那么清晰。經(jīng)常從老師，學(xué)弟學(xué)妹那打聽到學(xué)校在快速發(fā)展，心里也莫名地興奮和激動。剛開始工作，始終覺得有股強(qiáng)大的力量在支撐著自己，那是在學(xué)校里學(xué)到的一套知識和做事方法。始終堅信著自己能很好的把事情做好。一切都是那么的期待，那么的憧憬著。

在學(xué)校的時候，自己始終明白自己要的是什么，自己該做什么，所以，也一直往這個方向努力。努力提高自己的各項能力。包括與人溝通的能力，處理事情的能力。來到陽光集團(tuán)，剛接手的就是HUGO BOSS客戶，雖然是實(shí)習(xí)期，有人帶著，但一切都馬虎不得。這個客戶是個國際知名品牌，所以要求也更加的嚴(yán)格。剛開始，自己挺迷茫的。在工作了三個多月時，始終在思考著自己在做什么，學(xué)到了什么，懂得了什么？如果把整個流程當(dāng)成一個面，我當(dāng)時只是接觸了幾個點(diǎn)，而且是零碎的幾個點(diǎn)。如何把它們穿起來？我始終感覺力不從心。始終感覺一知半解，又始終感覺云里霧里。把這些點(diǎn)串起來，感覺有很多阻力，中間就阻塞了。在學(xué)生時代，一直是做學(xué)生干部的，這么多年的鍛煉，我有我自己的一套做事方法，我也很愿意做一些細(xì)節(jié)性的事情。辦公室里有幾個同事建議說以后自己獨(dú)立操作了，就可以真正接觸整個流程，真正參與整個流程，現(xiàn)在不用急。也許確實(shí)是我自己當(dāng)時太想把事情做好，所以感覺自己很迷茫。其實(shí)，在大學(xué)里自 己的一套做事方式，在真正工作中，很難全部用上，用得上的，用得著的是自己的思維與心態(tài)。把自己的能力不斷更新與充實(shí)。把自己的心態(tài)及時調(diào)整好。后來，自己也想通了。我及時調(diào)整好心態(tài)，做好我自己手頭上應(yīng)該做的事情，慢慢地，一切都開始明晰起來。現(xiàn)在回想起之前的那種迷茫，也確實(shí)是沒有必要。所以，一個好的思維方式跟一個好的心態(tài)確實(shí)是非常重要。

當(dāng)我遇到問題，遇到阻力的時候，我首先想到的是從我自己身上找原因，做事一定要主動。不能別人怎么說就怎么做，因?yàn)閯e人說的也未必是正確的，要自己去證實(shí)，自己在實(shí)際的工作中也確實(shí)遇到過很多這樣的事情，慢慢的，發(fā)揮自己的主動性在實(shí)際的工作中越來越發(fā)重要。這樣自己的業(yè)務(wù)知識和思維能力才能很好的得到發(fā)展和提高。不要讓經(jīng)過自己手邊的事情稀里糊涂、一知半解地走過去，弄清楚之間的來龍去脈，可能開始的時候比較吃力，可以后就會有事半功倍的效率。

每個人身上都有他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我看的，只是他們的優(yōu)點(diǎn)，是我能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。管理者可以發(fā)揮下屬每個人的優(yōu)勢為他工作，我只是從朋友、同事那里學(xué)習(xí)我該學(xué)習(xí)的東西?？疵總€人的優(yōu)點(diǎn)，從這個角度，對自身的身心以及成長都是很有益處的。

記得在學(xué)校的時候，我一直對自己說，我還年輕，我有很多事情可以做。比如我現(xiàn)在24歲，十年之前，我是14歲，14歲的我，可以說是個小毛孩，什么都不懂，經(jīng)過十年，我成長成這樣了。換個角度，我往后推十年，也就是我34歲，34歲，對一個男的來說，風(fēng)華正茂。同樣十年的時間，我看到了我前面十年的成長，我有信心我將來的十年會更好，因?yàn)榻酉氯サ氖?，我比之前更有目的，懂得更多，可以少走好多彎路，時間利用率更好，至少，我更有信心。所以，我無比堅信我能做好。

衷心地祝愿母校能蒸蒸日上，我們會以我們的努力，為母校增光添彩的。衷心道一句：母校，請放心，珍重！

后記：校友是我們寶貴的資源，昨天學(xué)生以學(xué)校為榮，今天學(xué)校以校友為榮。在我們與校友的聯(lián)系中，不僅帶去了母校老師的問候，而且將學(xué)校的發(fā)展、學(xué)院的發(fā)展都一一告知。校友們聽到母校的飛速發(fā)展也異常興奮，都表示在方便的時候會?；啬感？纯矗∷麄兌脊餐Ｔ竿鈬Z學(xué)院有更美好的明天！

（以上資料由校友工作室整理）

第二篇：外國語學(xué)院畢業(yè)生自薦書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX師范大學(xué)外國語學(xué)院好范文，感謝您白忙之中閱讀我的自薦書，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學(xué)里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運(yùn)動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實(shí)習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。

第三篇：外國語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生自我鑒定

我是來自于外xx國語學(xué)院的一名畢業(yè)生，在這畢業(yè)之即，回憶的過去的大學(xué)生活。有頗多的滋味涌上心頭，過去的學(xué)習(xí)力我不斷努力，不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改進(jìn)自己，不斷得到進(jìn)步，不斷完善自我。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能合理安排好時間。有競爭意識，我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。同時也擁有一定的分析和設(shè)計能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動手能力。在課外時間里我閱讀了大量的書籍。不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。除了在學(xué)好本專業(yè)的知識外，我對計算機(jī)知識進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學(xué)習(xí)期間，本人還特別注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐活動。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.身為班長的我，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項集體活動，如校運(yùn)會、足球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

在工作中，我注重團(tuán)體的協(xié)作，以求通過大家的群策群力，獲得最好的效果，這培養(yǎng)了自己堅強(qiáng)自信的性格，以迎接未來激烈的挑戰(zhàn)。利用課余時間，我多次參加社會工作不斷的充實(shí)自己，讓自己在工作能力上有個新的臺階。

我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多東西，在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人，處理社會生活之中人際關(guān)系能力。不拋棄不放棄，這句話不僅僅是許三多的，更是我們大家的，永不言棄。

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第四篇：宜春學(xué)院外國語學(xué)院畢業(yè)生晚會策劃書

宜春學(xué)院外國語學(xué)院

“愛在心中 記憶永恒”

慶祝建黨90周年大型文藝晚會

暨2011年歡送畢業(yè)生晚會

策 劃 書 主辦單位：宜春學(xué)院外國語言文學(xué)學(xué)院 活動時間：2011年6月7日

一、活動名稱：宜春學(xué)院外國語學(xué)院慶祝建黨90周年大型文藝晚會暨2011年歡送畢業(yè)生晚會

二、活動主題及意義：值此建黨90周年之際，我們?nèi)簬熒煌娮C中國共產(chǎn)黨建黨90周年及學(xué)院十一五期間取得的輝煌成就，借此表達(dá)對黨的美好祝愿。本場晚會的 主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，將大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖，一同分享快樂，并祝愿我們的畢業(yè)生們前程似錦，國家富強(qiáng)昌盛。

三、活動時間：2011年6月7日晚7點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)：校大禮堂

五、活動對象：宜春學(xué)院外國語學(xué)院全體學(xué)生

六、活動形式：文藝晚會

七、前期準(zhǔn)備：1、2、3、4、在2011年5月中上旬選拔出表演的節(jié)目。

校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。在演出前兩周內(nèi)對所有節(jié)目進(jìn)行彩排，以確保質(zhì)量、順序。

正式演出前，分配好活動期間的所有準(zhǔn)備工作，以確保在晚會期間不會出現(xiàn)任何差錯。

八、具體組織安排

1.在人文樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板，宣傳板由學(xué)生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學(xué)生主動報名參加晚會演出。

2．制作一條橫幅懸掛于校園內(nèi)(如大學(xué)生活動中心附近),積極為此次活動擴(kuò)大影響力。3.邀請主持人(兩男兩女,要求口齒伶俐,熱情大方)。

4.辦公室負(fù)責(zé)發(fā)送請柬,邀請本院領(lǐng)導(dǎo),老師以及其他院系的老師，學(xué)生會干部前來觀看(注:若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會)。

5.學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練,保證節(jié)目的質(zhì)量,并為晚會制作最后的演出名單，以及申請好場地。

節(jié)目內(nèi)容： 歌舞、小品、雙簧、話劇、樂隊、走SHOW ……

6.外聯(lián)部積極外出為此次活動拉取贊助。同時準(zhǔn)備好晚會所需的設(shè)備（如泡泡機(jī)，煙霧機(jī)等）。

7.由我院記者站向校內(nèi)各大媒體如廣播站,記者團(tuán)發(fā)出邀請,前來現(xiàn)場觀看,并作相關(guān)報道。

8.由實(shí)踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品,如彩帶、氣球等

9.由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單,準(zhǔn)備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。10.由女生部負(fù)責(zé)訓(xùn)練6名禮儀小姐，并對禮儀在晚會當(dāng)天的工作分配做好安排。

九、晚會流程1、2、3、4、5、6、7、8、9、演員、主持人、表演嘉賓、禮儀的簽到，接待及休息等各項工作的跟進(jìn) 全場執(zhí)勤人員的就位

現(xiàn)場工作分舞臺左邊與右邊及場下，分別安排具體人員全程跟進(jìn) 燈光、音響設(shè)備的操作與監(jiān)控 現(xiàn)場秩序的維持 晚會正式開始

節(jié)目中途對贊助商的宣傳與互動環(huán)節(jié)

活動結(jié)束時對贊助商的鳴謝，歡送領(lǐng)導(dǎo)與贊助商的離場 觀眾依次離場，晚會結(jié)束后，工作人員進(jìn)行會場清理

十、注意事項1、2、3、4、5、負(fù)責(zé)人具體工作責(zé)任到人，認(rèn)真做好每件事

上個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目在后臺做好準(zhǔn)備，下個節(jié)目及時跟進(jìn) 晚會結(jié)束時立即展開清理現(xiàn)場工作 負(fù)責(zé)人完成工作后方可離場

晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)并進(jìn)行反饋

十一、活動經(jīng)費(fèi)（不包括商家信息條幅學(xué)校收費(fèi)）

用 途 金額（單位：元）備注

租用服裝道具 550

演員化妝 200

租借設(shè)備 1800 租用音響1000 煙霧機(jī)200 泡泡機(jī)200 投影儀等。。

舞臺背景布置 200 氣球50 及其他裝飾品約50

場地費(fèi) 300 校禮堂

打印節(jié)目單 100 其他支出 300 宣傳海報，請柬，茶水，電池等

總計:3450元

附：商家回報

一、宣傳時間：活動舉辦前后兩周

二、宣傳方式：

1、條幅標(biāo)語：在校園各主要路口、食堂前、操場四周懸掛贊助商提供的條幅以及其他宣傳材料，時間為一周。

2、海報：在學(xué)生公寓前、操場四周及公告欄內(nèi)張貼統(tǒng)一海報，并保證海報的張貼數(shù)量，時間為一周。商家自行設(shè)計海報也可3、4、5、展板：在學(xué)校主要教學(xué)樓或宿舍樓前擺放有關(guān)活動信息及商家內(nèi)容的展板 噴繪板：在食堂前、學(xué)生公寓前擺放有關(guān)贊助商內(nèi)容的噴繪板（由商家提供）贊助商鳴謝：在晚會開始前，介紹贊助商，并對贊助商進(jìn)行鳴謝。在晚會結(jié)束時，還將對贊助商進(jìn)行鳴謝

6、節(jié)目單：在晚會上印發(fā)的節(jié)目單上將在正面印有冠名的活動名，背面將印有贊助商的相關(guān)信息（如地址、電話等）7、8、9、10、贊助商的宣傳資料、宣傳單定期在學(xué)校散發(fā)，時間為兩周 晚會現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用印有商家特色的道具進(jìn)行布置

校園調(diào)研：又贊助商提供內(nèi)容并制作調(diào)查問卷，我們將協(xié)助分發(fā)進(jìn)行調(diào)研 如贊助商有更好的宣傳方式且可行性很好，可以提出并討論

備注：

以上凡屬校內(nèi)宣傳項目，均由校內(nèi)有關(guān)部門負(fù)責(zé)其宣傳質(zhì)量。贊助商如有宣傳建議或要求，可另附加

——致贊助商

一份慷慨的付出，一份真情的回報。

我們的合作是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，是既保險又雙贏的策略！

第五篇：外國語學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

外國語學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作呈現(xiàn)出“時間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)：一是畢業(yè)生人數(shù)較2010、2011屆呈跳躍式增長，達(dá)159人；二是就業(yè)形勢嚴(yán)峻、畢業(yè)生擇業(yè)方向多元化、就業(yè)期望值提高等新情況，對就業(yè)工作提出了更高的要求。

針對這些情況，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)國家和教育部門關(guān)于切實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)工作的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，全系動員，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤工作，為今年畢業(yè)生就業(yè)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

截止2012年12月底，根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計情況，我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。其中，被境內(nèi)外高校錄取為研究生的學(xué)生為11人，并且不乏如廣東外語外貿(mào)大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港教育學(xué)院、、英國伯明翰大學(xué)、日本名古屋大學(xué)等名校；應(yīng)征入伍1人；參加求職就業(yè)共143人；休學(xué)、留級等共4人，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的各項就業(yè)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我院2012屆就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等工作開展的情況：

針對我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中精力，通過以下幾個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好就業(yè)工作：

（一）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，分析2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的新方向、新動態(tài)和相關(guān)的政策法規(guī)，針對我院2012屆就業(yè)工作的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，對就業(yè)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的部署。尤其是張本慎、黃運(yùn)亭二位院長，非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次向就業(yè)專員了解就業(yè)工作進(jìn)展，督促各項就業(yè)工作的落實(shí)，并提供具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使得我院就業(yè)工作有條不紊、順利開展。

（二）根據(jù)我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點(diǎn)，我院在第一學(xué)期安排了兩次講座，分別針對英語、日語專業(yè)的就業(yè)形勢分析和就業(yè)資料準(zhǔn)備，擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)流程為畢業(yè)生進(jìn)行介紹和答疑，邀請我院副院長黃運(yùn)亭教授專門為畢業(yè)生的就業(yè)方向和擇業(yè)觀念進(jìn)行講座指導(dǎo)；在第二學(xué)期，就業(yè)專員利用畢業(yè)生回校進(jìn)行論文答辯、畢業(yè)拍照等時機(jī)，統(tǒng)一進(jìn)行就業(yè)動員。此外我院還多次組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)派遣流程培訓(xùn)，畢業(yè)生暫緩就業(yè)利弊討論會等。針對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理和派遣過程中出現(xiàn)的問題，以及畢業(yè)生的人事檔案問題和三支一扶，入伍預(yù)征等進(jìn)行一對一的咨詢服務(wù)和答疑。

（三）認(rèn)真細(xì)致開展就業(yè)服務(wù)，保質(zhì)保量做好就業(yè)工作。為了掌握畢業(yè)生情況，有針對性地做了一些工作：

1、問卷調(diào)查：自3月底就業(yè)專員到位后，為了掌握畢業(yè)生具體情況，制作了一份調(diào)查問卷，通過各班班委下發(fā)，意圖了解現(xiàn)階段總體就業(yè)動向。

2、電話聯(lián)系：在4月份，通過學(xué)?！熬蜆I(yè)網(wǎng)”的信息系統(tǒng)，對08級159名學(xué)生進(jìn)行了第一次調(diào)查，并且動員還沒開始求職、沒簽定《就業(yè)協(xié)議書》的學(xué)生積極求職。在5、6月份，再次進(jìn)行電話跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生的最新求職去向、求職進(jìn)展等情況，并有針對性地解決問題。對全體學(xué)生，基本都進(jìn)行過3次以上的電話聯(lián)系。

3、約談：有些畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因，不太愿意主動交流就業(yè)意愿、求職動態(tài)，就業(yè)專員都會約他們到辦公室來談，通過細(xì)致入微的觀察和引導(dǎo)，探詢他們的真實(shí)想法；并對一些求職心態(tài)不積極、目標(biāo)不明確的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)。

通過這些方式進(jìn)行最直接的聯(lián)系，我院就業(yè)工作小組逐漸掌握了畢業(yè)生的情況，除了部分求職積極的學(xué)生已經(jīng)落實(shí)工作單位外，截至5月中旬，日語、英語專業(yè)還分別有38.37%、37.50%的學(xué)生還沒有找到工作單位，而且存在各方面的問題。

針對這些存在就業(yè)難問題的學(xué)生，主要是有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，從簡歷撰寫、簡歷投遞、推薦面試、面試技巧、offer選擇等方面給予幫助。

（四）做好畢業(yè)手續(xù)辦理工作，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。畢業(yè)生手續(xù)辦理工作關(guān)系到我院就業(yè)工作的質(zhì)量，也關(guān)系到我院是否能完成各項就業(yè)指標(biāo)。為此，我院就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了就業(yè)信息審核、《就業(yè)協(xié)議書》管理、就業(yè)方案審核和上報、畢業(yè)生戶口和檔案辦理等方面的工作，確保了我院各項就業(yè)指標(biāo)的完成，并切實(shí)提高了我院就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，讓畢業(yè)生們臨別母校之際，都能感受到母校的關(guān)懷。

二、就業(yè)市場調(diào)查與渠道開拓等工作開展的情況：

為了進(jìn)一步做好我院就業(yè)工作，就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了英語、日語專業(yè)的就業(yè)市場調(diào)查和分析；并采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，主動與相關(guān)就業(yè)單位聯(lián)系，邀請招聘單位到學(xué)校參加招聘會、宣講會，與相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)基地。

（一）根據(jù)我院就業(yè)工作小組今年6月對英語專業(yè)就業(yè)市場的調(diào)查，一方面因我國外向型經(jīng)濟(jì)的比重逐漸減少，而外語人才供應(yīng)量來不及調(diào)整，形成了人才過剩；另一方面，外語人才培養(yǎng)模式存在滯后性，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求存在距離。英語專業(yè)的就業(yè)形勢可以說是很嚴(yán)峻。

總體而言，日語專業(yè)的就業(yè)形勢要比英語專業(yè)的樂觀。2008年在華日資企業(yè)有40, 000余家，珠三角地區(qū)接近3 000家。在中國落戶的日資公司或企業(yè)需要大量既能用日語交流同時又懂一門專業(yè)技能的復(fù)合型人才。從2012屆畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果來看，日語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況普遍比英語專業(yè)要好。

（二）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。在做好08級畢業(yè)生的手續(xù)辦理、解決部分學(xué)生的就業(yè)難等問題的同時，積極與就業(yè)單位聯(lián)系，6月前與大約8家企業(yè)建立了初步合作關(guān)系，并成功推薦了多名學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。

從6月開始，我院加大了力度與企業(yè)建立聯(lián)系，至年底已經(jīng)與30家單位有過聯(lián)系，與其中的13家有比較深入的交流；并最終在12月與日產(chǎn)（中國）投資有限公司簽訂《實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》。2012年，我院和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心共為2012屆外國語學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位近百個，建立就業(yè)聯(lián)系單位30家以上，實(shí)習(xí)和就業(yè)基地1個，有建立實(shí)習(xí)基地意向單位2家（尚未簽約）。

日產(chǎn)（中國）投資有限公司人員考察我院

三、2012屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量總結(jié)

從我院就業(yè)工作小組的調(diào)查來看，可以從畢業(yè)生就業(yè)崗位、單位層次、薪酬水平三個方面對我院2012屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量做簡要總結(jié)：

（一）崗位性質(zhì)：2012屆畢業(yè)生就業(yè)崗位呈現(xiàn)多元化、合理化，畢業(yè)生在各行各業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、翻譯、市場專員、文案顧問、出納、項目管理等工作。

業(yè)務(wù)員/外貿(mào)業(yè)務(wù)員為25人，占總數(shù)的16.2%，與2011屆相較，略有降低，這跟男生占本屆畢業(yè)生比例較小有一定關(guān)系，女生較少選擇從事銷售工作。英文翻譯、日文翻譯7人，占總數(shù)的4.5%，比例偏小，這一方面是職位需求較少，另外也與畢業(yè)生外語翻譯水平有一定關(guān)系，在面試中缺少競爭力。行政助理/文員類崗位為72人，占總數(shù)的46.8%，與2010、2011屆比較，比例有所增大。并且，連續(xù)三屆畢業(yè)生，行政助理/文員類崗位占比都在40%左右，比例過大；而此類職位一般又是企業(yè)中薪水較低、缺少競爭力的崗位，說明我院畢業(yè)生的初始就業(yè)質(zhì)量還有較大的提升空間，還亟需提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。媒體執(zhí)行、雜志編輯、出納、教師、物流操作等崗位為50人，占總數(shù)的32.5%。2012屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往年基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項數(shù)據(jù)與2010、2011屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

（二）單位層次：2012屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往屆基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項數(shù)據(jù)與2010、2011屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

（三）根據(jù)對我院2012屆畢業(yè)生的調(diào)查，在民營、私營企業(yè)中工作的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)薪水基本在1500-2000元，轉(zhuǎn)正或畢業(yè)簽約后，有500元左右的增長幅度，加上各種補(bǔ)貼，一般在2400-2800元左右；但在銀行等國企任職的畢業(yè)生，起薪并沒有預(yù)期那樣高，基本也在2500元左右，綜合收入在3000元左右；個別在外企、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職的畢業(yè)生，起薪略高，轉(zhuǎn)正后可達(dá)3500-4000元；煙草等的畢業(yè)生，起薪可達(dá)6000-8000元。

四、工作中存在的不足和工作建議：

從我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作來看，還存在一些不足：

管理層面，由于過去畢業(yè)生人數(shù)較少，還沒有形成一套適合我院情況的就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)生層面，一是我院部分學(xué)生的就業(yè)意識不強(qiáng)；二是就業(yè)的自信心不強(qiáng)，尤其是與重點(diǎn)院校畢業(yè)生同臺競爭時，信心不足；三是初次就業(yè)單位檔次比較低，真正好的單位比較少??

針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，有很強(qiáng)的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：

1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。3、11月中旬，進(jìn)行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。

4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。

（二）重視應(yīng)屆生企業(yè)實(shí)踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實(shí)習(xí)機(jī)會，這樣學(xué)生們才會清醒地認(rèn)識自己、了解社會，并增強(qiáng)求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。

（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強(qiáng)的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強(qiáng)的問題，并建立一套適合我院特點(diǎn)的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認(rèn)真地做好我院就業(yè)工作。

外國語學(xué)院 2012.12.29