杏園餐廳：溫暖情懷家常菜

第一篇：杏園餐廳：溫暖情懷家常菜

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杏園餐廳：溫暖情懷家常菜

薦理由：像家里做的面條一樣勁道入味。

比較家常的菜館，有時候就去吃他家的燉肉刀削面，一碗下去也飽了，和朋友就叫幾個菜，干炸丸子，糖醋里脊還有宮保雞丁，還算是挺便宜的。門臉與名聲不成正比，好在膛兒挺深也能容不少人。中午時分人聲鼎沸，一座難求；不過單點一碗面還是很快的：前手兒交錢領票，后手兒取面，基本上沒耽擱。燉肉面小碗11大碗12，面利落筋道，澆的燉肉鹵真香啊，湯濃味正，小塊丁丁肉帶點肥的也不膩，香就一個字。#小吃# #朋友聚會# #北京范#。愛樂活美食熱門標簽私房菜。

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蔥油拌面

醬汁咸鮮甜香

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宮保雞丁

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糖醋里脊

紅燒肉面

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第二篇：杏園小學參觀學習體會

沉潛書海

潤澤人生

“市直小學教研共同體”第5屆教研節(jié)

——赴臨沂杏園小學學習體會

今天，我來到臨沂杏園小學，參加了“市直小學教研共同體”第5屆教研節(jié)。學習時間為期一天，在這一天中讓我有了新的收獲。

“市直小學教研共同體”是由臨沂杏園小學、臨沂樸園小學、臨沂沂州實驗學校和臨沂育成小學合作組織的一個教研活動。每年舉行一屆，輪流在不同的學校舉行，至今已是第5屆。

這四所學校都是臨沂市教育局直屬，都是新建或新改名的學校。他們在教學改革與教學特色等方面都走在了全市小學教育發(fā)展的前列。今天的會議主題是讀書，在會上，四所學校的代表都針對本校的讀書開展情況做了主題報告。我全程聽了這些報告，感到受益匪淺。

首先進行展示的是東道主杏園小學，杏園小學一直以來都非常重視書法和讀書。在書法培訓方面，他們采用了日檢查、周公布、月小結、學期總量化的監(jiān)督模式，收到了良好的效果。他們有三位書法專職老師，多次執(zhí)教市級公開課，并且還有一位老師參加了省書法教材的編寫工作。在讀書習慣培訓方面，杏園小學秉承有地方讀書、有好書讀、有時間讀的目標，為學生讀書習慣的養(yǎng)成打下了基礎。還要求每個家庭都建一個小書架，讓學生在家庭中也能夠有讀書的空間和氛圍。針對于此，杏園小學提出了讀好書、寫好字、做好人的育人要求，著實令人敬佩。

接下來做報告的是臨沂沂州實驗學校團隊，他們一行四人的團隊來作報告。這四人中包含一位校長、一位學科帶頭人、一位班主任和一位家長。他們分別從四個不同的層面來進行了報告，分別是：理論篇、實踐篇、班級篇和親子篇。沂州實驗學校確立了九年奠基一生的辦學理念，并且把“培養(yǎng)有未來的人”做為培養(yǎng)目標，針對這樣的教學理論，他們推出了繪本課和吟誦課這兩種課堂教學模式，要求老師們做到課前導學、課中導學和課后導學。并且還提出了靈動課堂的概念。老師們紛紛學習嘗試以上做法，使之在全校得到了推廣，有的班級還設立了小電臺，起名雅韻之聲，形成了自己班級獨特的特色。學生把這些讀書習慣帶回家，在家庭中也創(chuàng)造出閱讀的氛圍，家長和學生可以一起大聲的讀自己喜愛的書籍。今天匯報的這位家長還為她的孩子制定了120計劃，1是每天在家至少讀一次，20表示每天在家至少讀20分鐘，經(jīng)過長期的堅持，她的孩子讀過的書籍已超過300本，閱讀量超過了3000萬字。這其中包括了故事書、科技書、文學書等各類書籍。能做到這一點的家長也著實令人敬佩。

然后做匯報的是來自臨沂育成小學的校長。臨沂育成小學的前身是臨沂師院附屬小學，兩年前改為現(xiàn)名，而這位校長是一年前來到育成的年輕校長。雖然這位校長到育成小學的時間不長，也由于校舍的原因，他們的讀書活動開展的并不是十分充分，但他們也做了很多工作。育成小學提出了雙寫特色教育，把做一個有書香味的育成人做為學校的辦學理念，還提出了一個目標、兩個群體和三個保障的目標要求，他們提出要把學生有讀者變成作者，為此還專門成立了春芽文學社，共學生寫作投稿，還適時進行評價和表彰。最后做匯報的是臨沂樸園小學的匯報團隊。由5人組成，也細致的介紹了他們學校的讀書活動開展情況。他們非常重視新崗教師的培養(yǎng)，每一位新崗教師到來，樸園小學都會送給他們一本《給教師的一百條建議》做為他們的啟蒙書籍，對于老教師，他們還給報銷一部分購書的發(fā)票。樸園小學提出的閱讀主題是：點燃教師閱讀的“星星之火”。他們說讀書是一種修煉，每天讀一點，讀書是甜的，讀書是快樂的。他們還開展共讀一本書活動，這樣大家可以共同探討，在探討中互相學習，在探討中共同成長。

匯報結束后，東道主杏園小學還為與會者獻上了一場精彩的語文素養(yǎng)匯報演出。下午還進行了校園參觀活動和語文、英語學科的分學科研討，每個學科開設了兩節(jié)公開課，之后針對這兩節(jié)課進行了研討交流。

在杏園的這一天，讓我開闊了眼界，增長了知識。了解到了當前市直單位這樣的教研先行者的發(fā)展思路和方向。也為我以后的工作有很大的指導與促進作用，我們教研工作要緊跟名校的發(fā)展步伐，不能因為我們學校所處的地勢偏遠而減緩前進的腳步，在以后還要多出去走走，多學習，讓我的工作也能夠干出風格、干出特色。

第三篇：杏園村發(fā)展史

中共杏園村發(fā)展史

一、村概況綜述

杏園，唐時建村，因村周圍多杏樹而得名，明初，袁國頓由山西洪洞縣遷此定居落戶。杏園村位于曲周縣城東13公里，東與孫莊相鄰，西連付莊，北有王莊，四平大公路從村東頭串過，北有柏油路和曲魏路相通，交通便利，東有辛集排干，西有二分干，中國農(nóng)大曲周實驗站分別在村南村北，打深井兩眼，難怪有一老農(nóng)自編了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：東西河滋潤沃土，下聯(lián)：南北井澆灌良田，橫批：永記黨恩，這些配套的水利設施，改變了杏園的生產(chǎn)條件。村有東西三條大街，全村共138戶，706人，耕地1320畝，高低壓線路6000多米，標準辦公樓10間，支票兩委班子成員6人。共產(chǎn)黨員15名。沙壤地，土地肥沃，各種農(nóng)作物宜種，街道全部硬化，家家吃上自來水。2006年人均收入2800元。

解放前，特別是抗戰(zhàn)時期，本村距龍?zhí)门跇莾H2華里，經(jīng)常被日偽軍燒殺搶掠，大多數(shù)群眾被強迫炮樓做過苦工，民國三十二個又遇上大災荒，草籽不見，全村人絕大部分外逃，丟兒棄女比比皆是，村民沒有在天災人禍面前低頭，在共產(chǎn)黨領導下，英勇地同日偽軍展開斗爭。成立了黨組織、模范班、自衛(wèi)隊、農(nóng)會，組織青年參加革命軍隊，先后有李玉山、李鳳祥等烈士為國殉職。1945年日本投降，炮樓拆除，在黨的領導下，斗地主、分田地，杏園人民徹底翻身，自己學家做了主人。

新中國成立后，在歷屆黨支部的帶領下，杏園人民積極加入社會主義建設、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，開河打井、大搞水利建設，在北農(nóng)大的幫助下，平整了土地，打了深井，修建了防治壟溝，使過去低洼鹽堿、寸草不長的鹽堿地變成了現(xiàn)在排灌自如的良田。

現(xiàn)在全村人民生活富裕、安居樂業(yè)，家家電器齊全，人均收入創(chuàng)歷史新高，在支村一班人與鄉(xiāng)親們一起，向建設高效農(nóng)業(yè)、商品流通、農(nóng)副加工等縱深方向發(fā)展，為新杏園的建設奠定了良好的基礎。

二、村政治、經(jīng)濟、民風特點

政治方面：

杏園村黨政組織健全，并能較好發(fā)揮作用，村成立了村務公開領導小組，認真落實村民的各項權利，讓群眾行使自己的民主權利，同時，制作了公開欄、意見箱，讓村民參政議政，自覺接受村民監(jiān)督，支村兩委干部樹正氣、講團結、求發(fā)展、剎歪風，全村干群關系融洽，社會秩序穩(wěn)定，各項事業(yè)發(fā)展較快。

經(jīng)濟方面：

建國后，在黨的領導下，生產(chǎn)力得到了解放，廣大群眾建設社會主義的積極性高漲。特別是袁貴銀擔任支部書記、孫全福擔任村委會主任以來，多方籌資，新建達標小學一所，辦公樓一外，硬化路面1260米，整改了線路，打深井3眼，新增50KV變壓器2臺，在公路兩側建起了物流市場，既方便了群眾也加快了群眾致富的步伐，現(xiàn)在全村大部分村民已安上了電話，大部分家庭有摩托車，有的還購買了小轎車。

民風方面：

杏園村原是縣第七完小所在地，本村人稱它為“大學”，1950年由縣開辦，后來成立了龍?zhí)绵l(xiāng)總校部，算是龍?zhí)绵l(xiāng)的文化中心。在當時的社會環(huán)境下，村民對學校教師非常尊敬，教師的文化修養(yǎng)對村民也產(chǎn)生了很大影響，所以杏園的村民非常崇尚文化，尊師重教，教師的文化修養(yǎng)對村民產(chǎn)生了很大的影響，所以杏園的村民非常崇尚文化，久而久之形成了良好的民風。

第四篇：“杏園之聲”廣播站納新總結

“杏園之聲”廣播站納新總結

黃嘉偉

金秋十月，一個收獲的季節(jié)，我們“杏園之聲”廣播站又迎來了一年一度的納新活動,社團納新活動在這金秋十月熱鬧開場了，此次社團納新是在校團委領導下開展的，各社團都以高漲的熱情，飽滿的精神和積極的心態(tài)投入到新一屆的納新工作。

籌備：本次廣播站的前期的籌備工作做得不夠完善，如這次的展板就未能協(xié)調晚了沒能協(xié)調下來，致使海報只能隨便找個板子進行展示。這與我們的經(jīng)驗不足有關，也與個別學生干部分配任務不能去認真執(zhí)行有關。所以在以后的工作中我們要結合此次活動出現(xiàn)的問題，進行反省，對學生干部進行強化教育。對所有的活動進行認真的分析，盡可能做到盡善盡美。

分工：對于此次活動的人員分工，完成的還是比較好，但由于廣播站男生少，且有些人不按照規(guī)定時期去辦規(guī)定的事，致使很多事情有所拖延，不能很好完成。對于展位安排的工作人員的我還是比較滿意的，能認真的和同學們進行講解，有問題的地方經(jīng)過指點都能做的很好，這也是為什么我們納新人數(shù)還比較可觀的原因。

組織：這次活動的人員組織工作，學生干部這塊稍有散慢，但基本上都能到達現(xiàn)場進行幫忙，但也有少許人員來過一次之后就沒有再過來。因為時間緊，任務比較多，這部分人我們也沒有繼續(xù)去督促，只是例行的進行通知而已，沒有強制要求他們到達現(xiàn)場。所以也就造成廣播站工作人員較少的一個原因。

結束：每場活動結束就是一個大問題，這就牽扯到一些物品的搬運和規(guī)整，但此次活動結尾工作我們做的還都可以，每個人都能為廣播站添一把力，我們并沒有強制性讓誰怎么樣，但女生能拿凳子的拿凳子，能拿文件的拿文件，男生不止一次的上下搬桌子，這確實都讓我很感動，這也體現(xiàn)了廣播站人員有一種凝聚力。

早七點左右，場地布置人員就已經(jīng)忙開了。一切準備就緒后，大家興致勃勃地等待納新工作的開始。接著咨詢人員“輪流堅守崗位”，第一天咨詢、報名的人還是比較多的，但加入我們廣播站的同學比往年有所減少，特別是男生數(shù)量太少。

“杏園之聲”廣播站也在這次的納新活動中展現(xiàn)了自己的魅力，吸引了很多個性的獨立，多才多藝，綜合能力較強的社員為社團補充了大批生力軍。新的學年，新的起點，新的目標，我社在繼續(xù)秉承豐富大學生業(yè)課余文化生活，以培養(yǎng)大學生個人素養(yǎng)，提高個人能力為宗旨的前提下，加強了對學生綜合能力培養(yǎng)，讓站內成員從日常工作中得出真知、得到鍛煉，我站的活動為有志于提升自信，培養(yǎng)能力。

此次納新活動中也反映了我們“杏園之聲”廣播站的許多問題，如學生干部到崗不及時、工作能力問題、工作效率低等一系列的問題都凸顯出來，在以后的工作中我將要進一步作出整頓。但在這次活動中我還是感覺比較欣慰，在納新條件那么簡陋情況下，還有那么多的學生愿意來幫助廣播站納新，我真的表示由衷的感謝，同樣正是有了這么多同學的幫忙使廣播站今年的納新數(shù)量還比較可觀，但總體男生數(shù)量太少，這還是廣播站急待解決的一個問題。今年填報技術保障組的人數(shù)就2人，這樣對于我們以后開展工作又造成一系列問題。

本次納新活動雖然有一些小插曲，但整體效果還是很好，社團之間互相幫忙搬桌，同學們?yōu)g覽社團時井然有序，我們認識到，這次納新的成功與老師們的正確指導和社團內部工作人員前期的詳細計劃和準備是分不開的，在以后的日子里，我要不斷創(chuàng)新，克服自身不足及發(fā)展障礙，在今后的工作中取得更好額更大的發(fā)展，我們堅信，”杏園之聲”廣播站在校團委指導，黨委的領導下，努力提升自身價值，增加廣播站影響力，使廣播站更好更強！