第一篇：語文S版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測試卷

語文S版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測試卷

姓名 __________________ 分?jǐn)?shù)____________________

一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（4分）

zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ

參考答案：

咨詢 懲罰 阻撓 侮辱

二、選擇題（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共8分）1.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）[2分] A B C

2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（）[2分] A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 3.下列詞語使用正確的一組是（）[2分] A一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B竊竊私語 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4.下列各詞沒按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）[2分] A頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) B冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水 C寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱

三、按要求寫詞語（4分）1.找規(guī)律寫詞：

A．虛實(shí)、動(dòng)靜、__________________、__________________ B．千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________ C．曲曲折折、支支吾吾__________________、__________________ [1分] 參考答案：

A、老少 輕重 高矮 B、想入非非 眾目睽睽 含情脈脈C、堂堂正正 整整齊齊

2.在這六年中，同學(xué)們_________，__________。（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情誼的成語）[1分] 參考答案：

情同手足 情深似海

3.寫出三個(gè)含有動(dòng)物的成語：______________、_________________、[1分] 參考答案：

龍騰虎躍 雞犬不寧 兔死狐悲

4.你對(duì)你的語文老師熟悉嗎？請(qǐng)用兩個(gè)成語說說他（她）給你的印象_______________、______________。[1分] 參考答案： 和藹可親 兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 知書達(dá)理

四、根據(jù)要求寫句子（5分）

1.詹天佑是杰出的愛國工程師（縮句）。

_______________________________________________________________[1分] 參考答案：

詹天佑是工程師。

2.仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，____________，________________ ??能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。[1分] 參考答案：

一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一朵花；給失敗的同學(xué)送去微笑是一朵花。3.這個(gè)地方太小了。（改成夸張句）

______________________________________________________________[1分] 參考答案：

這地方太小了，連蚊子也飛不進(jìn)去。

4.我國古代有句名言，______________________ 就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事就是從點(diǎn)滴開始的。[1分] 參考答案：

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

5.下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。過五關(guān)，斬六將 《 》（）西天取經(jīng) 《 》（）

負(fù)荊請(qǐng)罪 《 》（）[1分] 參考答案：

《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《史記》司馬遷

五、回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題（8分）

1.《將相和》一課中的“將”指的是_____，“相”指的是_____________________將相不和的原因是 __________，“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì)__________，“將相不和”就會(huì) _______________________。[1分] 參考答案：

廉頗 藺相如 藺相如職位比廉頗高 增強(qiáng)趙國力量，秦國不敢侵犯 削弱趙國力量，秦國趁機(jī)攻打 2.2《賣火柴的小女孩》一課的作者是___________?？吹竭@個(gè)題目，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)小女孩的形象：__________________________（根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌），這個(gè)童話故事給我們的啟示之一是 ______________________________________，啟示之二是____________________________。[1分] 參考答案：

安徒生 頭發(fā)金黃 又冷又餓

一、舊社會(huì)的黑暗 二人與人之間關(guān)系冷漠

3.根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你選擇最喜歡的一句默寫在下面：________________________________________________。[1分] 參考答案：

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是_____________________________________________________（古詩名句）[1分] 參考答案： 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

5.雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對(duì)雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_____________________________________”（古詩名句）[1分] 參考答案：

本是同根生，相煎何太急。

6.人們常用（，）這個(gè)成語比喻只見眼前利益而不顧后患。[1分] 參考答案：

螳螂捕蟬黃雀在后。

7.“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事出自我國四大古典名著之一《 》，請(qǐng)你再寫一個(gè)出自這部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分] 參考答案：

《三國演義》《草船借箭》

8.用一個(gè)合適的詞或短語概括下列人物的特點(diǎn)或品質(zhì)?；蚋鶕?jù)他們的品質(zhì)填出人名。

從語文課本中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的魯迅先生，有_______ 的詹天佑，還有 __________諸葛亮，有 __________ 斯巴達(dá)克，以及__________的居里夫人和 __________的魯濱孫。只上過三天學(xué)但一生卻有一千多項(xiàng)發(fā)明的美國發(fā)明家__________ ；還有 _________（品質(zhì)或特點(diǎn)）（人名）。[1分] 參考答案：

執(zhí)法不阿 為別人想得多 杰出愛國 神機(jī)妙算 勇于反抗 大公無私 聰明勇敢 愛迪生

六、閱讀

（一）(17分)虛掩著的門

1．一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工?0?2——“誰也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒掛門牌的房間”，但也沒解釋為什么。

2．在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰也不去8樓那個(gè)沒掛門牌的房間。

3．一個(gè)月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒門牌的房間”。

4．這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？” 5．總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么?！?/p>

6．回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯(cuò)。

7．年輕人好奇地偏要（），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

8．可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。

9．他輕輕叩門，沒有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字?0?2——把紙牌送給總經(jīng)理。10．年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

11．這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進(jìn)入那個(gè)房間。

12．可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理________地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果?0?2——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理。”

13．“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來了？”年輕人_________地追問。

14．“沒錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理___________地看著年輕人。15．那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。

16．事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)?！? 17．眾人恍然大悟。

1.文中第7自然段的括號(hào)里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z是____________；還可以填上合適的歇后語是_____________________________________。[2分]

參考答案：

刨根問底 打破沙鍋問到底

2.12-14自然段是年輕人與總經(jīng)理的對(duì)話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語會(huì)使人物形象更加豐滿。請(qǐng)依次填在下面的橫線上。

__________________________ ___________________________ ______________________[3分] 參考答案：

一臉笑意 疑惑不解 充滿信心

3.文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩的“門”，深層含義是指 ___________ [2分] 參考答案：

經(jīng)理定下的條條框框。

4.眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會(huì)怎么想呢？（不少于30字）

___________________________________________________________________________________________________________________________________[2分] 參考答案：

我佩服年輕人的勇氣和追求的堅(jiān)持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛，敢于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習(xí)慣遵從一成不變,變的象機(jī)器一樣,缺少了探索的勇氣。

5.文中“不負(fù)厚望”的意思是__________________，“負(fù)”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜負(fù)?！安回?fù)厚望”中的“負(fù)”應(yīng)選________________。[2分] 參考答案：

不辜負(fù)大家的期望 辜負(fù)

6.你能給這篇文章?lián)Q個(gè)題目嗎？你的題目是_____________[1分] 參考答案： 推開虛掩的門

7.請(qǐng)你用簡短的一句話評(píng)價(jià)文中的人物：

年輕人：__________________________________________________________________ 總經(jīng)理：__________________________________________________________________ 眾 人：__________________________________________________________________[3 參考答案：

年輕人：自信勇敢、敢于創(chuàng)造 總經(jīng)理：聰明機(jī)智眾人：遵守紀(jì)律，經(jīng)理讓干什么就干什么。

8.寫反義詞（1分）：開拓?0?1—— 束縛?0?1?0?1—— 寫近義詞（1分）：困惑?0?1—— 叮囑?0?1——[2分] 參考答案：

1．守舊 突破 2。疑惑 囑咐

七、閱讀

（二）(13分)熟讀精思（節(jié)選）

古人云①：“讀書百遍，_________?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂②，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細(xì)③，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

[注釋]①云：說。②余嘗謂：我曾經(jīng)說過。謂，說。③子細(xì)：同“仔細(xì)”。④漫浪：隨隨便便。

1.這篇短文提出了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法：熟讀。熟讀的好處是______________________________________。文中還提到一個(gè)態(tài)度問題：讀書時(shí)要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”?！靶牡健笔侵?/p>

___________________________；“急”的意思是________________________。[6分] 參考答案：

不帶解說，自曉其義也

2.有個(gè)叫張雪的小朋友，經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別處去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來教育教育他。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4分] 參考答案：

要專心 急：重要 3.關(guān)于“讀書”的名言警句很多，請(qǐng)你填一填，并再寫兩句。①讀書百遍，_____________________________________。②______________________________________________。

③ _____________________________________________。[3分] 參考答案：

讀書百遍，其義自現(xiàn) 讀書破萬卷下筆如有神

3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

八、讀懂廣告（5分）

右側(cè)是一幅圖書廣告宣傳畫.觀察畫面后回答：

1.這則廣告介紹的書名是《 》。[1分] 參考答案：

小學(xué)生閱讀文庫

2.出版社編寫這套書的用意是：_________________________________。[1分] 參考答案：

讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香

3.“100%精品”說明這套書_____________________；“75%價(jià)格”說明這套書 _____________________。兩個(gè)意思用一個(gè)成語概括就是 ___________________。[3分] 參考答案：

質(zhì)量好 價(jià)格便宜 物美價(jià)廉

九、趣味寫話（6分）

（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話。

1.從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒啊？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ________________________________ ”[3分] 參考答案：

瓶里有酒誰不會(huì)喝，瓶里沒酒也能喝那才就本事呢。

（二）不知道你留心沒有，在我們教學(xué)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“語言文明，禮貌待人”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？ 2._______________________________________________________[3分] 參考答案：

同學(xué)們正沉醉在書海里，別打擾他們。

十、習(xí)作（30分）

1.在我們的家庭里，有疼愛我們的爺爺奶奶，有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽，有關(guān)心愛護(hù)我們的哥哥姐姐??如何寫出這濃濃親情里的真愛？或許只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語，或許平實(shí)得你絲毫都沒有在意，就是這一點(diǎn)一滴，卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大。請(qǐng)通過一兩件具體的事例來表現(xiàn)親情，讓文章感動(dòng)自己，感動(dòng)親人，感動(dòng)讀者，字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自己取，文中一律不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。[30分] 參考答案：

略

第二篇：s版小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷

由蓮山課件提供http:///資源全部免費(fèi)

（語文s版）小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷

一、拼音，字詞。（25分）

（一）、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）fùchuǎikuíjí()稅()測()梧()取dàogěngwǎnglán

追（）（）咽迷（）貪（）

按音序排列：

（二）、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”畫出來。（3分）胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女傭(yōngy?ng)忌諱(huìwěi)懲罰(céngchéng)分泌(mìbì)

（三）把括號(hào)里搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃去。（3分）

（猛烈的激烈的）炮火（艱苦的艱難的）勞動(dòng)（寂靜的安靜的）教室（嚴(yán)格地嚴(yán)厲地）批評(píng)（卓著的卓越的）貢獻(xiàn)（耐心地細(xì)心地）教育

（四）把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類。（8分）⑴鄭重其（）⑵和（）可親 ⑶張冠李（）⑷哀（）遍野 ⑸閉目塞（）聽⑹（）思苦想⑺囫圇（）棗⑻拾金不（）

褒義詞：貶義詞：

（五）給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）辭：A告別；B不接受，請(qǐng)求離去；C解雇；D躲避，推托。

1、他上個(gè)月就被告老板辭了。（）

2、昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。（）

3、面對(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。（）

4、故人西辭黃鶴樓。（）

出色：A優(yōu)秀的，非常好的；B耀眼的，奪目的。

1、在漫山遍野的野花中，那火紅的山丹丹最出色。（）

2、黑大哥是一個(gè)非常出色的老師。（）

二、句子部分（25分）

（一）、按原文或要求填空。（5分）

1、2、道德行為憑自律，3、青春是美妙的，4、5、寫一句描寫友情的古詩。

（二）、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

......因此......只要......就......雖然......但是......不僅......而且......如果......就......即使......也......爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活兒，（）人累一點(diǎn)，（）能提高自己的技術(shù)。（）爸爸連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)工作者。（三)、按要求改寫句子。（8分）

1、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

改為轉(zhuǎn)述句

2、誰不說黃河是中華民族的搖籃呢？

改為陳述句：

3、他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。wW w.x K b 1.c o M

改為“被”字句：

4、剛上任的李明市長收到了一封來自東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班的信?？s寫句子：

5、無情的汶川大地震吞食了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

改為比喻句：

6、從機(jī)艙俯視大地，一幢幢高樓變得很小很小。

改為夸張句：

（四）、在原句上修改病句。（3分）

1、我敢斷定今天可能會(huì)下雨。

2、兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的成績提高了許多。

3、聯(lián)歡會(huì)上，我聽到了悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。X |k |B| 1.c|O |m

（五）、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”)（4分）

1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。（）

2、書信、請(qǐng)假條和通知書的稱呼都應(yīng)該寫在第一行的頂格。（）

由蓮山課件提供http:///資源全部免費(fèi)

由蓮山課件提供http:///資源全部免費(fèi)

3、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”的順別看小草這樣（柔嫩、柔弱），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。

序排列。（）有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去

4、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”看小草。呀！小草被（折騰、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子是說周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）貼地，但我相信,它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡

三、閱讀部分（21分）X |k |B| 1.c|O |m 管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好像驕傲地說：

（一）閱讀說明書，回答問題（5分）“”是啊□小草沒有鮮花那樣?jì)善G□沒有白揚(yáng)本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具那樣挺拔 □可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊□

有美容（怯黃褐斑、改善皮膚水分）的保健功能。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眹?yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。來了!

功能成分及含量：總黃銅100ｍｇ/100ｍｌ

1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

適宜人群：18周歲以上成年女性。頑強(qiáng)（）驕傲（）信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。

3、聯(lián)系上下文理解詞語。（1分）

規(guī)格：每盒10支，每支10ｍｌ 心曠神怡：保質(zhì)期：二十四個(gè)月。

4、在文橫線上把句子補(bǔ)充完整。（1分）新| 課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)

貯存方法：密封置于干燥處保存。

5、用“——”畫文中的一個(gè)比喻句，用“～～～”畫出文中的一個(gè)擬人句。（21、文中的“本品”是指分）

有

6、在第五自然段的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

美容功能。依據(jù)說明書，本品的適宜人群一般每天食用支口服液。本

7、作者是從短文表品發(fā)揮功效的主要成份是。本品需密封置于干燥處保存是為了達(dá)了作者（3分）的思想感情。

2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液嗎？為什么？（2分）

四、習(xí)作（30分）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）X k B1.c o m 敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有新發(fā)現(xiàn)，有新感悟。選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)我愛春天的小草，我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那么富有生機(jī)，春天一到，就文。

鋪滿一大片。細(xì)看，它們嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理，不寫錯(cuò)別字。

一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像一群活潑可愛的孩子在翩翩起舞。這是，你如果有空（觀賞、欣賞）一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！

由蓮山課件提供http:///資源全部免費(fèi)

第三篇：小學(xué)六年級(jí)語文期中模擬測試卷

一、積累運(yùn)用。(35分)

1、看拼音寫字詞(6分)

kànshìchuōzhìliàngqiàng

俯()()好()穿()息()

cùshìyùnchóuqídǎo

()然()去()怒報(bào)()()

2、用“—”選出加點(diǎn)字的正確讀音(3分)

挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)夾衣(jiájiā)慰藉(jíjiè)

粗獷(kuǎngguǎng)肝臟(zàngzāng)迤邐(yíyǐ)

3、補(bǔ)充成語，并解釋所填的字(4分)

()人憂天()無忌憚

萬()無聲簡明()要

4、用查字典的知識(shí)填空(3分)

“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查畫，第4筆的名稱是，寫一個(gè)含有“凸”字的成語：

5、按要求寫句子(5分)

⑴全國農(nóng)運(yùn)會(huì)在我們南陽市舉行，全南陽人無不歡欣鼓舞。

改為反問句：。

⑵寫一個(gè)對(duì)偶詩句或俗語。

⑶“我們不能無謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。(把說話人改在中間，注意標(biāo)點(diǎn)。)。

⑷奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳;勤奮說：人生就是與懶惰抗?fàn)幍哪请p手。(仿續(xù)寫句子)

⑸有沒有動(dòng)腦，是考出好成績的重要原因。(修改病句)

6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空(5分)

同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。()你的腦袋再靈活，()要認(rèn)真學(xué)習(xí)。()不認(rèn)真學(xué)習(xí)，()得不到好成績。一般情況下，一個(gè)人()付出辛勤的汗水，()能享受成功的愉悅。也有特殊情況，()付出了辛勤的汗水，()未能享受成功的愉悅。()悲觀面對(duì)，()繼續(xù)努力，相信終有云開霧散見彩虹時(shí)該。

7、根據(jù)語境填本期學(xué)過的名言佳句(6分)

書讓我們?cè)谌A美的詩詞中漫步：敬畏毛澤東“”的堅(jiān)強(qiáng)決心;感慨陸游“”的愛國情操;共享張九齡“”的無盡思念;懂得朱熹“”的讀書方法;領(lǐng)悟劉備“”的做人道理;折服劉禹錫“”的人生境界。

8、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(3分)

小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們將告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，你一定有許多話要對(duì)母校、老師、同學(xué)說吧!

寫一句懷念贈(zèng)言給母校：

寫一句感恩贈(zèng)言給老師：

寫一句祝愿贈(zèng)言給同學(xué)：

二、閱讀理解。(32分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

⑴《企鵝爸爸》主要抓住描寫，讓我們感受企鵝爸爸的父愛。

⑵《暴風(fēng)雨的啟示》一文按、、的順序敘述，帶給我們“”的啟示。

⑶《神奇的絲瓜》按兩條線展開：一是，二是。絲瓜似乎心中有數(shù)，它，仿佛含笑面對(duì)秋陽。

⑷《尋找幸運(yùn)花瓣》作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂是，幸運(yùn)也許只是?！?/p>

⑸《我很重要》一課，作者從、、三方面講，提出的人生觀。

⑹《我的信念》一課主人公是，她的信念是。

2、閱讀《空城計(jì)》片段，答題。(10分)

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌面笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn);見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個(gè)在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相玄機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。十五萬人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑。

⑴選段原著是，作者是。(1分)

⑵用“‖”將選段分為兩層，并概括出小標(biāo)題。(2分)

A、B、⑶解釋加點(diǎn)字意思。(1分)

遂止住三軍。()吾已令興苞二個(gè)在彼等候。()

⑷果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。(2分)

帶點(diǎn)詞語抓住人物描寫，寫出了。

⑸“見了如此模樣”指。(2分)

⑹《空城計(jì)》這個(gè)故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關(guān)的故事還有、。(2分)

3、閱讀短文，按要求做題。(12分)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺(tái)。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便()地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定眼一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他撿到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠(yi)熠閃光，顯得更加美麗。

⑴給短文加個(gè)題目，寫在文首橫線上。(2分)

⑵在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钊氤烧Z。(2分)

⑶那人前后共“啊，啊”了兩次，請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說的話寫出來。(2分)

第一次：

第二次：

⑷簡要概括發(fā)生在商場里的事(2分)

⑸“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)

A、把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來：

B、這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”

⑹文章的結(jié)尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光”有兩層含義。一是指;二是指。(2分)

三、習(xí)作表達(dá)。(30分)

六年的小學(xué)生活多么令人難忘，它記錄著你的成長與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請(qǐng)以“難忘的小學(xué)生活的和”為題寫一篇作文。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)測試卷參考答案

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)測試卷（教科版）參考答案：

單位：大嶺鄉(xiāng)于店小學(xué)姓名：王金玲

一、積累運(yùn)用：

1、徘徊伶俐熄滅蛤蟆典雅

4、胸眉唇齒嘴舌 發(fā)指掌腸肚手足足

5、發(fā)揚(yáng)咀嚼包容頑強(qiáng)空曠疑惑

6、（1）改變（2）改正（3）損害（4）傷害

9、（1）天星期旬月

（2）古代近代現(xiàn)代當(dāng)代

（3）藍(lán)鯨鯨哺乳動(dòng)物動(dòng)物

10、縮句：（1）科學(xué)家思考著問題。

（2）天空掛著月

修改病句。

（1）賴寧同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）六一”聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲。

二、閱讀理解：

（一）1、啟蒙：使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí)。

崇奉：尊崇，信仰。

1、偉大收獲

（二）1、杰出財(cái)富

3、獨(dú)樹一幟妙趣橫生

4、他認(rèn)為蘭四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得贊頌的

第五篇：北師大版信息六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

1.看拼音寫詞語。(5分)

jiǎohuájīxièhānsèōuzhōuqínshu

()()()()()

méngfāfūhuàgōngxūnkānzǎiniánchóu

()()()()()

2.同音字填空。(2分)

jùn()工英()嚴(yán)()()馬

3.選擇正確的讀音。(4分)

盡管(jǐnjìn)躑躅(zhuózhú)粗糙(cāozào)解剖(pūpōu)

狡黠(xiájié)挫折(cuōcu)玫瑰(guīguì)瞥見(piēpiě)

4.形近字組詞。(5分)

紜()梁()黎()啜()罐()

耘()粱()黧()綴()灌()

5.填空。(4分)

疲憊不()狂()自大家()戶曉無與()比

自()聰明()然長逝名()其實(shí)責(zé)無旁()

6.圈出錯(cuò)別字并改正。(2分)

再接再勵(lì)()弱不經(jīng)風(fēng)()堅(jiān)苦樸素()穿流不息()

7.按一定順序排列詞語。(1分)

元宵除夕端午重陽中秋清明春節(jié)

8.找出與劃線的詞關(guān)系最相似的一組，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(1分)

樹枝：樹()

A課本：書包B襪子：衣服C蔬菜：水果D手指：身體

9.按要求作答。(4分)

(1)許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。(改為雙重否定句)

(2)老班長對(duì)三個(gè)病號(hào)說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”(改為轉(zhuǎn)述句)

(3)這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮句)

(4)我國人口是世界上最多的國家。(用修改符號(hào)在原句上修改病句。)

10.關(guān)聯(lián)詞填空：(1分)

()生活的路上會(huì)遇到溝溝坎坎，我們()一定堅(jiān)持向前。

二、積累運(yùn)用(16分)

1.按要求寫四字詞語。(2分)

這六年的時(shí)光過得太快，用四個(gè)成語來概括時(shí)光的飛逝。

()()()()

2.原文填空。(5分)

(1)跨峻嶺，()，()，()，縱橫十萬里。

(2)看列兵雷鋒啊，()，()，直響透未來的無窮世紀(jì)!

(3)我失驕楊君失柳，()。

(4)心存漢社稷，()。

(5)青山有幸埋忠骨，()。

(6)禍兮福之所倚，()。

(7)蚌方出曝，()。

3.課文知識(shí)。(7分，每小題1分)

(1)解釋：以子之矛，陷子之盾，何如?

(2)《鷸蚌相爭》選自西漢劉向編訂的《》，這則寓言告訴我們的道理。

(3)《蝶戀花答李淑一》詞牌是()，詞中的“楊柳”既指()兩位烈士，也指()。

(4)四大名著是《》、《》、《》、《》。

(5)用簡潔的語言概括以下人物的品質(zhì)或精神。

南丁格爾()雷鋒()

(6)冰心原名()，主要作品有《》等。

(7)《小抄寫員》選自意大利作家亞米契斯寫的《》。夏衍的《野草》一文中的野草象征()。

4.詩歌大觀園。(2分)

(1)“山水田園詩”代表詩人有()。描寫山水田園的詩句有、。

(2)“邊塞詩”代表詩人有()，我積累的邊塞詩詩句有、。

三、閱讀。(20分)

短文(一)

①書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國各圖書館中有近三分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國國會(huì)圖書館普通類和法律類1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已經(jīng)脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50年至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。

②當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸劑，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取。

③化學(xué)技術(shù)的革新和電子存儲(chǔ)技術(shù)的問世給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國國會(huì)圖書館已經(jīng)研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可以從100年延長到500至600年。

④【A】電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。【B】一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬頁的文字內(nèi)容?！綜】一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行閱讀：【D】人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書籍的新途徑一定會(huì)找到。

1.書籍面臨著什么危機(jī)?(1分)

_________________________________________________

2.用一句話概括本文第2自然段的主要說明內(nèi)容。(1分)

_________________________________________________

3.本文介紹的兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)分別是____________和____________。

(2分)

4.本文介紹的兩項(xiàng)新技術(shù)有什么不同作用?(分別用一句話回答)(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5.文中畫線的語句用了__________和___________的說明方法，這兩種說明方法在文中的共同作用是_____________________。(3分)

6.第4自然段本來有5個(gè)句子，按照合理的順序，“這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便”一句應(yīng)補(bǔ)回在__________處。(1分)

短文(二)

臺(tái)灣島美麗、富饒，是祖國的寶島。

臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。

臺(tái)灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國的木材重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫”。

臺(tái)灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。

灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以叫玉山。

日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。

臺(tái)灣自古以來就是我國神圣領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞。當(dāng)前，海峽兩岸人民正渴望早日?qǐng)F(tuán)聚，實(shí)現(xiàn)國家的和平統(tǒng)一。

1.給短文加上合適的題目。(1分)

2.短文中具體寫臺(tái)灣島富饒的是第____自然段;具體寫臺(tái)灣島美麗的是第____自然段。(2分)

3.短文中人們稱頌臺(tái)灣島富饒的美名有“米倉”、___、____、_____(3分)

4.概括第六自然段大意(2分)______________

5.用“～～”劃出文章過渡句，用“__”劃出文章中心句。(2分)

四、寫作34分

(一)為了討論部署“六一”活動(dòng)方案,少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月20日(星期三)中午12∶00召開大隊(duì)干部會(huì)議。請(qǐng)代擬一則通知。(4分)

(二)回憶一下哪一次開展過的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選擇其中的一次寫下來。題目自擬，習(xí)作重點(diǎn)要將活動(dòng)的過程及活動(dòng)的感受寫清楚。(30分)