第一篇：學(xué)好對外漢語去教外國人學(xué)中文

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn

學(xué)好對外漢語去教外國人學(xué)中文

外國人對漢語著迷 感嘆“漢語怎么那么難學(xué)”

如今城市的街頭，外國人已經(jīng)不再是“獨(dú)特”的風(fēng)景線，而是在不知不覺中成為了大家的朋友，身邊的“普通人”。對此，朋友Lucy感觸頗深：“幾年前第一次來上海時(shí)，地鐵上總有人愛盯著我打量，不太舒服，現(xiàn)在就不會(huì)有人對我好奇了?！苯?jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和開放程度的擴(kuò)大，讓越來越多的外國人來到中國，也掀起一陣陣漢語熱潮。

大西洋月刊網(wǎng)曾報(bào)道，很多第一次到中國的外國游客都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)他用普通話向中國人打招呼時(shí)，無論對方是出租車司機(jī)、賣西瓜的商販還是在公園練習(xí)“水書法”的老人，都會(huì)投來驚訝及喜悅的眼神。對中國人來說，能說出自己母語的外國人格外親切；對外國人來說，這是被對方承認(rèn)的愉悅感，加之國際影響力的增強(qiáng)，讓外國人對學(xué)習(xí)中文很著迷。但學(xué)起中文的外國人都大呼“漢語怎么那么難學(xué)”。

教外國人學(xué)中文不簡單

外國人真正學(xué)起漢語，才發(fā)現(xiàn)其復(fù)雜程度。學(xué)漢語不僅需要方法技巧，更需要堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心，尤其是特殊的“四字成語”，更讓學(xué)習(xí)漢語的外國人叫苦不迭。Lucy說她學(xué)中文的時(shí)候，記錄詞語的小本子都是隨身攜帶，坐地鐵的時(shí)候都會(huì)拿出來看，但是那些難以理解的“四個(gè)字詞語”怎么也記不住。

不少對外漢語教師感慨，不同的文化背景和文化傳統(tǒng)，使中西方在思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和生活方式等方面也存在有相當(dāng)?shù)奈幕町?。語言是文化的載體，也更直接地反映著文化的差異。有時(shí)面對同樣一件事物，看法大相徑庭。中國人的傳統(tǒng)是不重視“狗”的，因而有“走狗”“賴皮狗”“狗急跳墻”“狗仗人勢”等說法。西方國家則欣賞狗的勇敢和忠誠，并把人比作狗。如a luck dog（幸運(yùn)兒），love me，love my dog（愛屋及烏），Every dog has his day.（凡人皆有得意日）。相反，中國人十分喜愛貓，用“饞貓”比喻人貪嘴，常有親昵的成份，而在西方文化中，“貓”被用來比喻“包藏禍心的女人”。另外，英語只有26個(gè)字母，詞匯、句子構(gòu)成有其一定規(guī)律，漢語的象形、指示、會(huì)意、形聲字，詞匯以及句子，都是中華民族悠久歷史衍生、由人們約定俗成而來；四個(gè)聲調(diào)的變化也讓他們頭疼。

教外國人學(xué)中文 方法很重要

這種困難，前美國銀行副總裁凱文先生深有體會(huì)。為追隨妻子而來到中國上海，凱文在學(xué)習(xí)漢語在上海最早建立的國際漢語教學(xué)中心和對外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。凱文入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)以前零零星星學(xué)到的漢語很多都不正確。中國的語言實(shí)在太博大，太多元化了，于是凱文必須要一邊學(xué)習(xí)新的東西，一邊改正以前在美國養(yǎng)成的錯(cuò)誤的語言習(xí)慣?！斑@里的老師可嚴(yán)格了，但對我的漢語進(jìn)步有很大幫助。老師很擅長調(diào)動(dòng)我已經(jīng)掌握的知識，來讓我學(xué)習(xí)到更多新知識。同時(shí)還幫我指出急需改正的語言點(diǎn)?！眲P文微笑著說。

對外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn

這里的教學(xué)很務(wù)實(shí)，學(xué)的就是平時(shí)用的漢語。凱文坦言，學(xué)到的漢語知識和語言技能讓他避免了很多可能發(fā)生的困難。很多時(shí)候用漢語正確表達(dá)一個(gè)意思需要咬字準(zhǔn)確，否則發(fā)音錯(cuò)誤就會(huì)引來大麻煩。有一次，凱文需要老鼠夾子來處理家里的一些小麻煩。在練習(xí)如何同店員講說的過程中，凱文意識到他的發(fā)音必須準(zhǔn)確無誤，否則會(huì)造成巨大的誤會(huì)。要知道老師（laoshi)和老鼠（laoshu)的漢語發(fā)音非常相近。差別只在最后一個(gè)音節(jié)，但說出來的意思卻天差地別。凱文想要告訴營業(yè)員：“家里住了個(gè)老鼠，我要買可以殺死老鼠的東西。”如果發(fā)音錯(cuò)誤，那就變成：“家里住了個(gè)老師，我要買可以殺死老師的東西。”問題可就嚴(yán)重了。講到這里，他哈哈地笑開了。凱文9歲的兒子和5歲的女兒都在這學(xué)習(xí)漢語，他們就讀的國際學(xué)校有漢語課程，但凱文和妻子希望兩個(gè)孩子可以更多地學(xué)習(xí)漢語，這會(huì)幫助他們更快融入中國文化。

對此，學(xué)校的趙老師認(rèn)為方法很重要：“教外國人中文不是那么簡單的英文和中文的交流，與中文教學(xué)也有很大差別。我們對外漢語教師的培養(yǎng)注重學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員有不同的教學(xué)方案。專業(yè)術(shù)語也是已經(jīng)工作的學(xué)員想要學(xué)習(xí)的，因此我們的對外漢語教師培養(yǎng)兼顧日常、專業(yè)詞匯，幫助學(xué)員解決工作、生活中遇到的問題。學(xué)校從教育方式到課下學(xué)習(xí)都為學(xué)員們提供了與外國人接觸、跨文化交流的好環(huán)境?！?/p>

文章來源儒森漢語

第二篇：外國人學(xué)中文去哪個(gè)學(xué)校

外國人學(xué)中文去哪個(gè)學(xué)校?

老外學(xué)中文第一個(gè)老師一定要是個(gè)合格的老師，外國人學(xué)中文去哪個(gè)學(xué)校，上海老外學(xué)中文很容易走到誤區(qū)，所以上海老外學(xué)中文第一個(gè)老師一定要是個(gè)合格的老師。

1、儒森漢語培訓(xùn)學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資力量。學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間具有十五年，漢語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)更是精英中的精英，我們的漢語教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您想象中的更豐富。針對不同的漢語水平配備不同等級的漢語教師是我們的強(qiáng)項(xiàng)。HSK1-6級教師我們有，生存漢語教師我們有，商務(wù)漢語教師我們有，書法、武術(shù)教師我們也有。我們比您想象中的更好，我們有超過100名對外漢語教師隨時(shí)為您待命。

2、我們的教師擁有豐富的漢語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了萬余名合格的外國學(xué)員，儒森和世界五百強(qiáng)公司都簽訂了教學(xué)合同，負(fù)責(zé)培訓(xùn)他們的學(xué)員。并且由于我們對于對外漢語領(lǐng)域足夠的專注，我們已經(jīng)研究出了自己的一套教學(xué)方法。這種模式受到了廣大外國學(xué)員的好評，它可以讓外國人學(xué)中文更輕松更愉快的體驗(yàn)漢文化知識，也可以讓中國人更輕松的學(xué)習(xí)漢語。這是一種獨(dú)特的教學(xué)方法。

3、我們的課程服務(wù)更貼心。我們對于每一個(gè)外國學(xué)員都投入了足夠多的熱情。我們會(huì)為每一個(gè)外國學(xué)員安排一個(gè)對應(yīng)的課程顧問，這個(gè)課程顧問是您專有的，他可以讓您更加無憂無慮的去學(xué)習(xí)漢語。而在您學(xué)習(xí)漢語的過程當(dāng)中，顧問們會(huì)隨時(shí)對您的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平進(jìn)行記錄。我們的目標(biāo)是讓您在最短的時(shí)間，最高的效率，學(xué)習(xí)到最有用的漢語知識。

外國人學(xué)中文去哪個(gè)學(xué)校，如果你有外國朋友，就讓他到儒森漢語來。

第三篇：上海外國人學(xué)中文 日本學(xué)員心得

畢業(yè)于的日本學(xué)員巖田京子現(xiàn)在是一名日本雜志社的記者，因?yàn)楣ぷ鞯脑騺淼缴虾W(xué)習(xí)中文，因?yàn)橹形膶W(xué)習(xí)，她在中國找到了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。上海外國人學(xué)中文的不在少數(shù)，他們大多出于像京子這樣對于職業(yè)規(guī)劃的需要。來到中國，學(xué)習(xí)漢語幫助自己在生活工作中找到清晰明朗的方向，如果語言不通則有如黑夜行舟，茫然無措。

但是中文學(xué)習(xí)對于外國友人來說是一項(xiàng)比較沉重的腦力活，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，外國友人會(huì)遇到許多困難，漢語的聲母系統(tǒng)和輔音聲調(diào)與別國不同，韓國人在唇齒音的辨析上會(huì)出現(xiàn)混淆，英國人容易弄混清輔音和濁輔音；漢字筆畫繁多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜，外國人無從下手。在疲勞的學(xué)習(xí)中，效率不高，厭煩情緒高漲，上海外國人學(xué)中文如何堅(jiān)持下去呢？

首先要讓外國友人放下對于中文的畏難情緒，讓他們感受到中文的親切感和人情味。中國字雖然音形不同源，但是字體的由來卻有根可循，比如象形字，能夠更為生動(dòng)地表現(xiàn)它所代表事物的特征，比如“鳥”字便是一個(gè)象形字，細(xì)細(xì)觀察繁體的寫法“鳥”，可以想象這個(gè)字的構(gòu)造也類似于鳥的形狀，頂上有羽冠，周身有羽毛，整個(gè)字猶如一只鳥站立于枝頭的姿勢，這樣地去聯(lián)想和了解漢字，更增添了他們學(xué)習(xí)的樂趣，也同樣使“奇形怪狀”的比劃變得更為親切感人。

外國友人再可看“雨”字，上下左右排列的四個(gè)點(diǎn)，能傳神地表現(xiàn)出下雨時(shí)水滴的淅淅瀝瀝、滂滂沱沱，極富情境感；毛筆書法的“山”字，蒼勁的筆力彰顯出群峰的威猛之勢，饒有韻味。這些都可以為中文的學(xué)習(xí)帶來諸多審美情趣。

我們還可以為外國友人推薦一些有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，比如與朋友一起聊天的過程中，可以有針對性地插入自己特別喜歡的話題和熟悉的領(lǐng)域，相關(guān)的術(shù)語和大致的特征都有數(shù)，然后，再通過自己的理解去猜詞，這樣類似于由已知去推測和反向翻譯，具有一定的對應(yīng)性，對于外國友人來說比較容易和輕松。比如好些個(gè)國家都有喝咖啡的習(xí)俗，外國友人可以針對咖啡的品種和口味、喝咖啡的時(shí)間習(xí)慣、咖啡杯具的選擇等方面展開與朋友的探 討，相信許多知識他們是了然于胸的。

上海外國人學(xué)中文時(shí)也不必心急，語言的學(xué)習(xí)也非一朝一夕，過分求進(jìn)往往達(dá)不到很好的效果，反而會(huì)使外國人的漢語知識系統(tǒng)更加混亂，同時(shí)造成更多的困惑和焦慮情緒。心理學(xué)家洛克得總結(jié)出一個(gè)“多少法”的學(xué)習(xí)思路，他談到學(xué)識廣博的訣竅是，一下子不要學(xué)很多東西。漢語也類似于其他的語言，有固定的語法，在學(xué)習(xí)過程中，內(nèi)容安排的少一些，能夠更為專注地深入學(xué)習(xí)一些知識，促進(jìn)對于語法的理解和記憶。

在漢語擁有近十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的趙老師采用精讀法學(xué)習(xí)。上海外國人學(xué)中文時(shí)，對于學(xué)習(xí)的語法和漢字、拼音等學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好是反復(fù)地去讀、去看，因?yàn)閷W(xué)過了不一定就說明掌握了，這些在你腦海中的映像也許并不是那么深刻。許多外國友人急于求快，總覺得前面有更多的更多的內(nèi)容值得學(xué)習(xí)，殊不知打穩(wěn)每一步的基礎(chǔ)，對于日后的學(xué)習(xí)積累也同樣很重要。精讀法避免了眼高手低的缺點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)漢語拼音，默寫漢字，通讀語法，能有觸類旁通的效果，某種程度上來說也是一種學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)程的提升。

中國古代圣賢對于語言和文字的學(xué)習(xí)方法的心得結(jié)論也可以同樣推薦給外國朋友，畢竟學(xué)習(xí)是一件實(shí)踐過程，雖然表現(xiàn)方式各有不同，但是核心的方法也是相通的，“溫故而知新”，也是提醒大家在學(xué)習(xí)的過程中，不要忘了回頭去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，不及時(shí)回顧之前學(xué)過的知識，有如背著有漏洞的籃子上山拾柴，一遍收獲，一遍又在丟失。比如“我被漢語迷住了?！边@句話，一遍遍復(fù)習(xí)，每次都能有新的關(guān)注點(diǎn)，第一遍是看字詞，第二遍是看語法，第三遍就是有一種語法結(jié)構(gòu)推知其他種表達(dá)方式，如此逐一拓展和進(jìn)步。

漢語學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，外國友人在學(xué)習(xí)的過程中，多進(jìn)行思考和總結(jié)，有利于記憶。希望外國友人在語言學(xué)習(xí)的過程中，逐漸了解中國文化，適應(yīng)在中國的生活，同時(shí)漢語的精通也能為他

們的職場發(fā)展提供很好的基礎(chǔ)。

文章來源：儒森漢語

第四篇：畢業(yè)生快看過來 中國人教外國人學(xué)中文或成就業(yè)新路子

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畢業(yè)生快看過來 中國人教外國人學(xué)中文或成就業(yè)新路子

四月已過，又一年的畢業(yè)季將至，找工作成了這些快畢業(yè)的學(xué)生眼中最緊迫的事情。2015年，預(yù)計(jì)將有740余萬畢業(yè)生，連續(xù)幾年來嚴(yán)峻的就業(yè)形勢今年是否會(huì)繼續(xù)加劇?人們盼望的轉(zhuǎn)機(jī)能否出現(xiàn)?新的動(dòng)向又在何處？

持續(xù)多年的“最難就業(yè)季”讓近幾年的畢業(yè)生們在就業(yè)選擇時(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變。降低了對工資的要求，在人才市場里我們可以發(fā)現(xiàn)，但是很多學(xué)生雖然對收入的要求降低了，仍然很難找到工作。

原因不在于就業(yè)信息流通不暢，也不在于用人單位要求過高，而是很多畢業(yè)生連最基本的專業(yè)水平都達(dá)不到。他們盡管具備了一定的理論知識，但僅限于紙上談兵，缺乏相應(yīng)的技能操作經(jīng)驗(yàn)，往往被招聘單位拒之門外。提高自身的就業(yè)競爭力，提升綜合素養(yǎng)，才是真正解決“就業(yè)難”的問題關(guān)鍵。

中文受追捧 或許漢語教師也是條不錯(cuò)的從業(yè)途徑 其實(shí)隨著中國經(jīng)濟(jì)以及綜合國力的增強(qiáng)，我國傳統(tǒng)文化也受到了許多外國人的推崇，無論是在國外還是國內(nèi)，你也許會(huì)經(jīng)?？吹竭@些金發(fā)碧眼的外國人用流利的中文對你說：”你好，你吃飯了嗎？“，如今有更多的外籍友人想要學(xué)說漢語，了解中國的文化風(fēng)俗習(xí)慣，無論是對個(gè)人的求職還是企業(yè)的發(fā)展都對中文的學(xué)習(xí)表現(xiàn)了極大地需求。

當(dāng)然，中文在如此短的時(shí)間內(nèi)受到如此熱捧，也導(dǎo)致了專業(yè)的漢語老師的稀缺，或許眾多大學(xué)生們可以從這條路上走出自己的職業(yè)人生。

現(xiàn)在就有這樣的機(jī)會(huì)，儒森漢語作為國內(nèi)最大的對外漢語語言培訓(xùn)、國際漢語教師培養(yǎng)以及精英人才培養(yǎng)與孵化基地的綜合教育機(jī)構(gòu)，擁有的全球最全面高端的對外漢語教師培訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)體系，在十余年的教學(xué)方式的研究探索中，逐步完善教學(xué)體系和不斷更新自己的教學(xué)技術(shù)。

經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)可以讓從未接觸過對外漢語領(lǐng)域的人，在最短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得適應(yīng)各國老外學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一流漢語教學(xué)能力；同時(shí)對于已經(jīng)在崗的中文教師，也能進(jìn)一步開拓他們的思路，學(xué)習(xí)最新、最科學(xué)的教學(xué)技術(shù)。儒森將老師的實(shí)踐教學(xué)放在了首要位置，擺脫傳統(tǒng)的書本教學(xué)法，通過不斷的實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)，更正教學(xué)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使學(xué)習(xí)者能夠快速掌握教學(xué)技術(shù)。

儒森周末活動(dòng) 專家解讀對外漢語行業(yè)詳情 了解老外學(xué)中文的需求走向 可在線報(bào)名哦~ 隨著中國綜合國力的提升，老外們樂于了解中國文化，這種現(xiàn)狀催熱了國際化的對外漢語行業(yè)就業(yè)趨勢。儒森漢語作為國內(nèi)最大的專注于國際漢語教師就業(yè)與海外輸出的綜合機(jī)構(gòu)，是國內(nèi)唯一一家具有中文教師海外輸出資質(zhì)的合法機(jī)構(gòu)。為了讓更多人了解對外漢語熱背后的原因，了解對外漢語行業(yè)發(fā)展前景，學(xué)校將為中國人教外國人學(xué)中文的興趣人士進(jìn)行詳細(xì)解讀?；顒?dòng)時(shí)間：4月12日 16：00-17：00 官方微信：mandaringarden

第五篇：教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育

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教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育

俄羅斯姑娘安娜，她的HSK五級考試，得到了很高的分?jǐn)?shù)。她還開心的在朋友圈曬出自己的成績，與大家共同慶祝。對于她來說，來儒森學(xué)漢語，充滿了新鮮感和歸屬感。她還常跟其他的朋友提起，教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育。

在中文課堂之余，安娜還體驗(yàn)了豐富的文化活動(dòng)：中國書法、國畫、畫臉譜、中國拳法功夫、古箏等傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)不是一件需要特別完成的任務(wù)。“雖然并不是非常簡單的語言，但是老師們的教學(xué)方法，和豐富的文化體驗(yàn)，讓我很樂意地接受一些新的知識，課堂上活躍的氣氛，和多元的環(huán)節(jié)，讓我一直保持著高度的好奇心和注意力集中?！?/p>

她真心的感受到，在上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森遇見的每個(gè)人都是用溫和的笑臉相迎，互相問好，這里非常和諧美好。在參加茶道活動(dòng)，品嘗茶點(diǎn)時(shí)，其他的中文老師也會(huì)與我聊天，幫我及時(shí)添加新茶，和點(diǎn)心，給我補(bǔ)充一些品茶、喝茶的細(xì)節(jié)知識。

在外語角，有中外不同國家的許多朋友，每次以不同的主題開始發(fā)散著討論，聊天，講解自己的故事。安娜在黑板上畫下了她對于俄羅斯新年節(jié)日的印象，她的簡筆畫功底還是很好的。兩只表情滑稽的松樹和兔子，手拉手在圍場的雪地里滑雪，兩顆圣誕樹也在夜色下散發(fā)著紅色的光芒，圣誕老人和小女孩款款而來，旁邊的小松鼠舉著松果，正準(zhǔn)備偷看禮物??外語角里面，他們互相熟悉，了解彼此的生活。更加了解對待不同文化背景朋友的交流溝通方式。

“老師們給到我們的親切感和歸屬感，也許是我們更愛儒森學(xué)校的理由。在異國，不同的文化和語言，帶來強(qiáng)烈的新鮮感的同時(shí)，也帶來陌生和不安。而上海漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)儒森的環(huán)境有著強(qiáng)大的包容心和接納的融合感。讓我們兵至如歸?！?/p>

在課余，安娜和她的老師謝琳也是很好的朋友，他們互贈(zèng)小禮品，安娜二十二歲，仍然非?；顫?，謝琳老師帶她去博物館看甲骨文，欣賞許多文物，她都非常感興趣。

接觸教外國人學(xué)中文這個(gè)行業(yè)，是個(gè)偶然。但是來到儒森，在這里學(xué)到的精深的漢語教學(xué)技能，讓謝琳老師在漢語教學(xué)之路上更加篤定。而且她通過許多新聞資訊以及在與同行的交流中，了解到每年對外漢語教師的需求量都在上升。如今海外中文教師缺口為500萬，而且海外教漢語的薪資極高。在美國，一個(gè)對外漢語教師的時(shí)薪在25美元—100美元之間（155元-620元人民幣），在澳大利亞也達(dá)到40澳元—100澳元（181元-452元人民幣）。

對于以前從事行政行業(yè)的謝琳來說，教外國人學(xué)中文是新的嘗試?！斑x擇這個(gè)是因?yàn)橐粋€(gè)老外朋友的啟發(fā)，他問‘尤其’和‘尤其是’如何來區(qū)分實(shí)用。思考一天后，給了他答案。” 004km.cn全國唯一具有正規(guī)出國勞務(wù)資質(zhì)的國際對外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

從小對于語言藝術(shù)非常感興趣，她小時(shí)候希望當(dāng)播音員、后來迷上電影配音藝術(shù)，也一直在積累對于語言文字的分析和感悟。然后在想這些愛好如果能在實(shí)際中發(fā)揮作用，就更好了。于是來到儒森漢語學(xué)習(xí)精深的漢語教學(xué)方式。對外漢語教學(xué)需要積累與創(chuàng)造，謝琳會(huì)把對于漢語的理解傳遞給更多的老外朋友。

除了國際上最科學(xué)全面的教外國人學(xué)中文的方法，和最實(shí)用的跨文化交流技能。儒森的導(dǎo)師們也給謝琳他們做了比較細(xì)致的職業(yè)發(fā)展分析，謝琳計(jì)劃在今年去海外教漢語，體驗(yàn)國外的就業(yè)環(huán)境，并運(yùn)用儒森全新的全球中文&中國文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺建立個(gè)人中文電子課堂，吸引線上來自五大洲眾多的中文學(xué)習(xí)者。