第一篇：小學畢業(yè)班獎勵方案2

小學畢業(yè)班獎勵方案

一、指導思想

為了鼓勵畢業(yè)班全體科任教師團結協(xié)作，激勵教師在教學工作中做出顯著成績，進一步調動其工作積極性，達到全面提高教學質量的目的，結合本校實際，特制定教師教學成績獎勵辦法。

二、獎勵對象

小學畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織考試學科教學人員和管理人員，以下獎勵人員均指參加統(tǒng)考的學科教師。目前，參加統(tǒng)考的學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學。

三、獎勵細則

（一）獎金額度

1、獲區(qū)教育局對畢業(yè)班考試綜合考評一等獎，學校獎勵人平3000元，獲區(qū)教育局對畢業(yè)班考試綜合考評二等獎，學校獎勵人平2000元，二等獎以下不發(fā)獎金。

2、畢業(yè)班人數(shù)計算辦法：每班語、數(shù)各按1人計算，英語按整個年級1個人計算，思品按整個年1個人計算，科學按整個年1個人計算。（如2012級小學畢業(yè)班人數(shù)如下：語文４人＋數(shù)學４人＋英語１人＋思品1人＋科學1人＝11人。如果獎勵每位老師2000元，該屆畢業(yè)班計發(fā)獎金為2000×11＝22000元）

3、語、數(shù)、英三科班及格率達100%，語數(shù)學科另獎勵300元，英語學科每班按300×0.4計算，語文班級優(yōu)生率達80%以上，另獎300元，數(shù)學班級優(yōu)生率60%以上，另獎勵300元。

（二）計算辦法

1、獎金按工作量和工作質計發(fā)，工作量和工作質各占50％。

2、工作量計算辦法。語文教師工作量只算語文、作文、晚語、國學的工作和，數(shù)學教師算數(shù)學、晚數(shù)工作量和，英語算英語工作量，科學算科學工作量，思品算思品工作量。班主任再加一節(jié)隊會課的工作量。工作量教導處根據(jù)課表提供。

3、工作量獎金計算工式：

老師個人工作量獎＝獎金總額×50％÷整個畢業(yè)班教師工作量總和×學科教師個人工作量

4、工作質計算辦法。

（1）確定教師人數(shù)。根據(jù)區(qū)教育局各學科考試分值，語文、數(shù)學按每班1人計算，英語按整個年級１人計算，科學和思品各按0.1人計算（如2012級小學畢業(yè)學科教師人數(shù)為：語文４人＋數(shù)學４人＋英語１人＋思品0.3人＋科學0.3人＝9.6人）。

（2）將工作質獎分配到各學科。

語文學科獎＝獎金總額×50％÷確定教師人數(shù)×語文教師人數(shù)（如果本屆畢業(yè)班獎金總額為22000元，那么：

語文學科獎＝22000×50％÷9.2×4＝4782.60元）

數(shù)學學科獎＝獎金總額×50％÷確定教師人數(shù)×數(shù)學教師人數(shù) 英語學科獎＝獎金總額×50％÷確定教師人數(shù)×1 科學學科獎＝獎金總額×50％÷確定教師人數(shù)×0.3 思品學科獎＝獎金總額×50％÷確定教師人數(shù)×0.3（3）教師個人工作質獎計算辦法。

語文學科教師工作質獎＝語文學科獎÷各班語文平均分總和×語文教師班級平均分

數(shù)學學科教師工作質獎＝數(shù)學學科獎÷各班數(shù)學平均分總和×數(shù)學教師班級平均分

英語學科教師工作質獎＝英語學科獎÷各班英語平均分總和×英語教師班級平均分

科學學科教師工作質獎＝科學學科獎÷各班科學平均分總和×科學教師班級平均分

思品學科教師工作質獎＝思品學科獎÷各班思品平均分總和×思品教師班級平均分

注:

1、管理人員獎金按平均獎勵發(fā)放，不納入其他計算。

2、學科教師是從六年級新接手的班級，如果該學科平均分低于年級平均分5分（包括5分）以上，在計算教師個人工作質獎時，如果畢業(yè)班級平均成績較五年級下期時縮小1分或2分、3分、4分、5分，則在該班該學科加1分或2分、3分、4分、5分進行計算。（如：2012級3班數(shù)學，五年級下期數(shù)學班平低于年級平均分10分，畢業(yè)時，該科班平低于年級平均分只有7分，計算時，在該科平均分上加10-7＝3分）。

第二篇：小學畢業(yè)班教學質量獎勵方案

明確目標 狠抓落實 努力提高畢業(yè)班教學質量

-----小學畢業(yè)班小升初考試獎罰方案

為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證目標達成，并在此基礎上有所突破，進而提升我校在全市范圍內的辦學地位，結合我校實際情況，特制定以下畢業(yè)班小升初考試獎罰方案：

一、獎罰范圍：

1、全區(qū)畢業(yè)班檢測考試，成績以區(qū)文教局評比公布的數(shù)據(jù)為準。

2、獎勵對象：（1）語文、數(shù)學、英語三科教師。（2）小學部主任、畢業(yè)班備考組長以及教學指導的相關校領導。

3、獎勵項目：整體成績達標獎、學生個人成績優(yōu)秀獎、學科單科獎、領導班子指導獎。

二、獎勵方案：

1、整體成績達標獎罰：

學生在2015年小升初考試中，均分進入?yún)^(qū)前 名，獎年級 元，每前進一名，獎金增加 元。

獎勵分配按照，科任教師人均享受獎勵總額的20%計（本屆六年級語、數(shù)、英三科，共有5位科任教師）。

學生在2015年小升初考試中，均分進入?yún)^(qū)倒數(shù)1-5名，扣除六年級科任教師6月工資 元/人，均分進入?yún)^(qū)倒數(shù)6-10名，扣除六年級科任老師6月工資 元/人。

2、個體成績優(yōu)秀獎：

參加小升初考試的學生個人成績進入全區(qū)第一名，獎給該生科任教師 元；學生個人成績進入全區(qū)前30名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區(qū)前50名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區(qū)前100名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區(qū)前150名，獎給該生科任教師 元

個體成績優(yōu)秀獎的獎金，由達標學生的科任教師平均分配。

3、單科成績優(yōu)秀獎：

學生在小升初考試中，單科100分，獎勵該生該科教師 元/生；單科98分及以上，獎勵該生該科教師 元/生；單科95分及以上，獎勵該生該科教師 元/生；單科90分及以上，獎勵該生該科教師 元/生。

4、指導獎：根據(jù)2015年我校小升初考試的總體情況，由常務校長確定小學部主任、六年級備考組長、相關校領導的獎勵和扣罰。

三、獎勵說明：

此獎勵方案的結算兌現(xiàn)，以區(qū)文教局下發(fā)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計為標準。在小學畢業(yè)班任課的校領導可以享受科任教師獎勵和指導獎。

區(qū)實驗學校

2015年4月15日

第三篇：2015年小學畢業(yè)班保苗獎勵方案

2015年向陽鎮(zhèn)小學畢業(yè)班保苗獎勵方案

為了促進我鎮(zhèn)中小學和諧發(fā)展，使我鎮(zhèn)教學質量再上新臺階，褒獎在“保優(yōu)秀小學畢業(yè)生進我?！惫ぷ髦谐煽兺怀龅膶W校和教師，弘揚“向陽教育是一家”的精神，特訂此獎勵方案。

1、教師獎：凡在小學畢業(yè)考試中，前50名的學生進我校就讀，排名1—10名的學生、每生分別獎給班級300元；排名11—30名的學生、每生分別獎給班級200元；排名31—50名的學生，每生分別獎給班級100元；由班主任和與班主任一起做了保苗工作的任課教師共同享受。

2、校長獎：凡在小學升初中保苗工作中成績突出的校長給于一定的獎勵：（1）、基本獎100元；凡該校全鎮(zhèn)前100名的學生流失率達50%者取消該項獎；（2）、人數(shù)獎：獎金按其所在學校保苗總獎金的20%計算。

3、學生獎：

（1）現(xiàn)金獎：凡來我校就讀的小學畢業(yè)生，排名全鎮(zhèn)前1—10名的學生，每人獎現(xiàn)金300元；全鎮(zhèn)排名11~20名的學生，每人獎現(xiàn)金200元；全鎮(zhèn)排名21~50名的學生，每人獎100元。（以上對象在初一第一學期期末考試時必須排名在全校前100名，100名之后者不發(fā)獎）獎金在初一第一學期末發(fā)放。

（2）生活費減免：小升初畢業(yè)成績位于全鎮(zhèn)前50名者來我校就讀，凡在校就餐（包括只開早餐），一律減免生活費600元。

向陽中學 2015-1-9

第四篇：畢業(yè)班獎勵

淮安市韓橋鄉(xiāng)中心小學畢業(yè)班激勵措施

面對當前的教育形勢以及我校畢業(yè)班學生的基礎薄弱的情況，為了更好的提高各位老師的教學積極性，以便大面積提高教學質量，讓我校的教學工作在區(qū)內高歌猛進。特制定以被開明中學第一批次錄取的學生數(shù)為考核依據(jù)的激勵機制如下：

一.優(yōu)生賽

1.每班基本任務為1個，獎100分，超過1個獎150分1個，超過2個獎200分1個.從4個起有1個獎300分。

2.優(yōu)生班輔導由專人輔導，學生仍算原有班級老師，獎勵歸原教師所有。輔導教師有1個獎輔導費40分。

二.區(qū)內組織的全員參與型競賽活動。

每個班級的各學科成績不得在區(qū)參賽班級數(shù)的后4名，如有，將在獎項中扣除200元。如果進入前20名，從20名起獎500元，每進步1名另加100元。

三.每次校內教學質量檢測優(yōu)生獎

1.凡學校組織的教學質量檢測，（月考除外）優(yōu)秀學生的總分在年級前20名，將對其所在班級進行獎勵，有1個獎100元。

2.沒能完成學生被開明中學錄取任務的班級，將扣除獎勵中的200元。

四、學校每月質量調研獎

語數(shù)英學科在校月質量調研中均分排名1-5，獎項依次為200、160、120、80、40.五、其它獎勵

1.所在班級學生被省淮中錄取的，優(yōu)生賽中總分進入?yún)^(qū)前100名，經校委會研究另行獎勵。

2014年3月

第五篇：畢業(yè)班教學成果獎勵方案

茶庵中心校畢業(yè)班教學獎懲方案

為了充分調動九年級教師教育教學工作的積極性，建立學校工作的激勵機制，鼓勵先進，激勵后進，努力提高我校教育教學質量，結合學校的實際，特擬定本方案。

一、獎項設置： 一）基本任務完成獎

壽縣一中或以上學校大統(tǒng)招1人，且定向指標完成獎2400元。二）超額完成任務獎

1、大統(tǒng)招完成2人，且定向指標完成加獎1000元。

2、大統(tǒng)招完成3人或以上且定向指標完成，每增加一人加獎1000元。

3、大統(tǒng)招完成1人，定向指標完成后仍有達定向錄取最低控制分數(shù)線，每多出一人獎200元。三）優(yōu)秀獎

1、中考個人總分居全縣前10名，每例獎勵1000元。中考個人總分居全縣前20名，每例獎勵900元，依次遞減，個人總分居全縣前100名每例獎勵100元。100名以外不再設獎。

2、中考成績優(yōu)秀率在上優(yōu)秀率基礎上每增加1個百分點獎勵300元。

3、中考前15名學生的單科人均分與安豐中心校、三覺中心校、眾興中心校、余集中心校（以下稱附近四校）相比居第一位獎勵授課教師個人200元，第二位獎勵100元。四）管理獎

在以上集體獎基礎上另外獎勵班主任5%、年級主任5%、領導組10%。五）協(xié)作獎

視對畢業(yè)班工作參與多少經校領導組研究決定。

二、獎金分配方案 一）個人獎直接發(fā)放給本人

二）集體獎

1、基礎獎

集體獎總金額50%，所有授課教師均分。

2、貢獻獎

集體獎金總額另外50%，按中考各科分值所占權重分配（物理、化學各加15分實驗成績后參與分配）。

三、處罰

一）無一人達大統(tǒng)招線

所有獎項全無，畢業(yè)班教師、年級主任共同寫出反思總結。二）定向指標完不成

差1人罰200元，差2人罰400元，依次類推。有獲獎資格的人員都應受罰，三）單科成績明顯居后

1、與附近四校前15名同科人均分比較，居第四位罰30元，居第五位罰40元

2、與附近四校前15名同科人均分比較低3分罰10元，低4分罰20元，低5分罰30元，依次類推。

3、不能顧全學校大局按學校合理要求進行教學工作造成本人所授學科中考成績明顯偏低影響基本任務完成的，在罰款同時須寫出深刻反思

4、能按學校教學要求進行認真工作的若中考本人所授學科成績不理想在分清原因后也可以免于罰款。

四）無1人達大統(tǒng)招線，且定向指標沒有完成

在罰款200元的基礎上定向指標作廢1人加罰200元，且班主任、年級主任免職，所有與畢業(yè)班工作有關系人員每個人必須寫出深刻反思。

四、本方案經教代會表決通過后，2014年春學期試行，2014年秋學期正式執(zhí)行。