第一篇：航空科普培訓計劃劉建良

天鵬航空科普教育系列活動

旨在通過一系列的活動幫助航空愛好者，了解航空，熱愛航空，實現(xiàn)更多與航空有關(guān)的夢想。

階段一：活動啟動

一、活動背景

為了推動航空運動的發(fā)展，提高中小學生對無人機科普教育的興趣，經(jīng)過將近一周的精心策劃和準備，天鵬航空科技有限公司與保師附校于2016年4月1日上午，在保師附校新校區(qū)操場舉辦了無人機科普活動啟動儀式，并簽署了校企合作協(xié)議書。

二、活動目的為與保師附校共同開展無人機科普教育培訓合作，讓無人機教育作為中小學技術(shù)學科的高端課程進入課堂，為國家培養(yǎng)跨學科、高質(zhì)量人才隊伍。

三、活動之前的準備

１、負責人對此次活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全公司成員積極參與此活動，為此次啟動儀式成功開展提供了前提保證；

２、提前與保師附校接洽，確定活動會場與參與活動人員，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、技術(shù)部準備好活動所用的飛行器及工具等物品，并進行飛行表演彩排；宣傳部準備好條幅、展牌、相機等；后勤部門準備好飲用水、活動用車等。

四、活動基本情況

（一）活動分為四個環(huán)節(jié)

1、領(lǐng)導講話，簽署協(xié)議書；

2、實驗室揭牌儀式，贈送儀式；

3、飛行表演；

4、老師同學互動講解無人機知識。

（二）表演活動的過程：

1、發(fā)射火箭（大火箭1個，小火箭3組）；

2、多旋翼飛行器煙火喊話表演

3、電動固定翼編隊表演

4、多旋翼無人機拋灑小禮品

5、固定翼花式特技表演

五、活動的效果

（一）飛行表演開展的多樣性，避免了啟動儀式活動中的冷場情況?？陀^來講，能吸引中小學生眼球并非易事，但是我們公司對于表演的安排還是順利地調(diào)動了活動現(xiàn)場的氣氛，并與學生產(chǎn)生了互動。在節(jié)目編排上，負責人特地將開展火箭表演、編隊表演與贈送禮品相結(jié)合，設置了兩個小高潮，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

（二）以飛行表演的形式展開活動，使中小學生興趣更濃。將活動主題“開展中小學無人機科普教育”一直作為貫穿始終的一條主線，讓中小學生在表演中體會到飛行的樂趣，使活動思想更加深入人心。

（三）最后老師和同學的互動，以一問一答的形式，更清晰地為中小學生解決了最實際的問題，讓對航空模型和無人機感興趣的同學更深入的了解專業(yè)知識，同時也帶動了全場參與活動同學的積極性。

六、存在問題及建議

階段二：培訓講師

目的是希望通過以傳授理論知識與動手做模型相結(jié)合的方式，使科普教師在短時間內(nèi)有效掌握航空基礎(chǔ)知識及，并在專家及指導老師的輔導下了解飛機模型的調(diào)整、試飛技巧，以滿足廣大學生對航空原理及模型相關(guān)問題的基本需求。

培訓結(jié)束后，教師經(jīng)過考核，獲得了“放飛夢想——天鵬航空科普教育系列活動”指導教師資格證書。

階段三：公開課

航模愛好者培訓

紙張、吸管、曲別針、透明膠帶，這些生活中隨處可見的原材料組合在一起能產(chǎn)生怎樣的神奇呢？簡單的將他們折疊、彎曲、粘貼、固定??經(jīng)過五個步驟，神奇的飛機就會在你手中魔幻般地展現(xiàn)。

專業(yè)飛手培訓

飛行員、機長考證培訓

階段四：俱樂部活動

定期開展俱樂部會員活動

階段五：夏令營

針對學生組織的夏令營活動，去一些航空基地參觀學習

階段六：競技比賽

第二篇：科普培訓計劃

培訓計劃

根據(jù)縣街兩級指示精神結(jié)合我村的實際，制度培訓計劃如下

1、每季度集中培訓至少一次

2、結(jié)合農(nóng)時，根據(jù)村村通宣傳欄的內(nèi)容進行培訓

3、據(jù)群眾隨時主觀問題，請上級業(yè)務部門進行現(xiàn)場指導培訓

4、結(jié)合縣、街兩級的各項具體活動進行培訓指導，以適應新形勢的發(fā)展，構(gòu)建和諧社會建設新型農(nóng)村。

第三篇：建金良個人簡歷

個人簡歷

本人概況：

姓名：建金良

性別：男 法名：釋延強——少林俗家弟子 靈寶市武術(shù)協(xié)會副主席 鄭州市優(yōu)秀裁判、教練員 鄭州市成人優(yōu)質(zhì)課一等獎 中國武術(shù)四段

河南省武術(shù)社會體育二級指導員 北京市一級教練員

出生年月：1983年3月10日

家庭住址：靈寶市陽店鎮(zhèn)西水頭村 專

業(yè)：少林武術(shù)、散打 聯(lián)系方式：***

習武及工作經(jīng)歷： 1998年習武至今

2001年7月——2002年6月任河南裕鴻物業(yè)管理有限公司安全主管

2002年6月——2006年4月?lián)梧嵵萆倭治湫g(shù)專修學院武術(shù)教研室主任，期間多次獲得河南省、鄭州市武術(shù)、散打冠軍。

2006年3月23日委派少林寺迎接普京訪問，擔任與普京衛(wèi)隊切磋的任務 2006年4月——2009年6月受聘與泰國正大集團下屬企業(yè)“北京易初蓮花連鎖超市有限公司”擔任總裁安全助理，并兼任過多家門店安全主管 2010年5月創(chuàng)辦靈寶玄武堂少林武術(shù)散打培訓基地，現(xiàn)任總教練

武術(shù)工作榮譽：

2006年4月獲得鄭州市武術(shù)散打錦標賽75KG以上級冠軍

2011年9月23日——9月28日受邀帶少林隊參加CCTV5《武林大會》走進淮安少林戰(zhàn)太極九周的比賽，獲得團體冠軍；

2011年10月帶領(lǐng)玄武堂武術(shù)隊參加河南省“仰韶~彩陶坊杯”河南省傳統(tǒng)武術(shù)精英賽暨黃河金三角地區(qū)傳統(tǒng)武術(shù)邀請賽獲得獎項16人次，男子A組棍術(shù)、刀術(shù)一等獎有伍思歌（實驗小學）、槐文鵬（解放小學）、王紫陽（市一?。?、王星皓、劉夢恩（澗東小學）、徐文康(建設小學)、段書豪（市二?。┑?，女子一等獎石昊杰（市二?。?

2012年五月參加三門峽首屆“武協(xié)杯”武術(shù)邀請賽獲得獎項29人次，其中一等獎：呂翔宇、王星皓、王紫陽、槐文鵬、伍思歌等；

2012年9月23日——9月28日受邀帶少林隊參加CCTV5《武林大會》走進淮安少林戰(zhàn)太極七周的比賽，獲得團體冠軍、最佳進攻團隊；

2013年代表靈寶參加三門峽第七屆運動會武術(shù)獲得2金4銀5銅的成績；

2014年6月參加河南省金三角武術(shù)邀請賽，參賽59人，獲獎獎項共計147個；

第四篇：科普計劃

2012年學大港七中科普教育工作計劃

一、指導思想

以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質(zhì)，并按照山東省、濟南市各級科協(xié)工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

二、工作重點

1.結(jié)合“新課程改革”，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。

2.積極發(fā)動組織廣大學生參加全國、省、市、區(qū)級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到“參與、提高、發(fā)展”。

3.加強社區(qū)資源的開發(fā)利用，緊密依托上級科協(xié)、社區(qū)，積極創(chuàng)設良好的青少年科技教育的社會環(huán)境。

4.采取措施、全校動員，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。

三、主要措施

（一）健全各項制度，規(guī)范管理。

開展好科技活動，依賴于嚴格規(guī)范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

1.交流、匯報制度。學?？萍冀逃I(lǐng)導小組根據(jù)工作計劃，本召開科技活動專題工作例會不少于2次；分管領(lǐng)導要定期向校領(lǐng)導匯報科技工作開展情況。

2.培訓制度。為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓；同時根據(jù)競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優(yōu)秀選手的培訓工作。

3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據(jù)活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。

4.競賽制度。積極參與上級有關(guān)部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。

5、獎勵制度。

遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優(yōu)秀輔導員參加優(yōu)秀科技輔導員評選。

（二）加強隊伍建設，提升教師輔導技能。

擇優(yōu)聘請，發(fā)揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質(zhì)，能積極創(chuàng)造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發(fā)揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協(xié)的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。

（三）因地制宜，組織開展活動特色。

1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程

在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

3、著力創(chuàng)設科學普及氛圍。每班辦好“科普小報”和“科技角”、宣傳欄等科普宣傳陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。

4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。

（四）科研先導，抓好課程開發(fā)與實施

開展資源開發(fā)、活動方案設計等研究活動，積累“學生科技活動方案”或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。

四、具體工作：

（一）、科技輔導員各項活動：9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。

10月份：科技輔導員校級培訓。11月份：科技活動月活動。12月份：組織學生參加?？萍紕?chuàng)新大賽

（二）、學生各項活動：

以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節(jié)課活動為主，全力開展“創(chuàng)意生活”系列的主題實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：

9月份： 參加省無線電測向比賽。

10月份：參加市無線電測向比賽。

11月份：參加?？萍蓟顒釉禄顒?。12月份：參加?？萍紕?chuàng)新大賽。

第五篇：科普論文(劉碩)

關(guān)于高校大學生科普教育的思考

摘要：本論文一方面分析了高校大學生的科普現(xiàn)狀，另一方面高校大學生科普能力被忽略，且重點科普人群在年齡段上出現(xiàn)了斷層，提出高校大學生不僅是科普的受眾主體，還是科普的主要傳播者，應該結(jié)合高等院校大學生創(chuàng)新計劃和社會實踐，進而開發(fā)高校大學生的科普資源。同時為了更好的提高大學的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的人才，有必要在高校大學生開展科普活動，大力弘揚科學知識，積極弘揚科普精神。

關(guān)鍵詞：高校科普教育創(chuàng)新

一、高?？破展ぷ鞯囊饬x

1、高?？破展ぷ魇菍嵤┛平膛d國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分

高等學校承擔著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)各種專業(yè)人才，為實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略服務的重任。我國高等學校對人才的培養(yǎng)是按專業(yè)和科學進行的。大學生對其所學的專業(yè)知識和科學領(lǐng)域的知識進行過比較系統(tǒng)的學習和研究，這為其今后從事本專工作打下了良好的基礎(chǔ)。但也因此，大學生對本專以外的科學知識知之甚少，或者興趣不高或者根本不想過問，因此，高等學校不僅要傳授專業(yè)知識，提高學術(shù)造詣，而且要讓大學生對其他專業(yè)和科學更要有所了解，尤其是對非本專業(yè)的最新科技動態(tài)更要有所了解。要做到這一點，必須開展好高校科普工作。

2、高?？破展ぷ魇翘岣叽髮W生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重要途徑

大學生的科學文化素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力決定著科技發(fā)展的后勁，決定著國家的可持續(xù)發(fā)展的能力，關(guān)系到國家的未來和希望。科學文化素質(zhì)包括科學知識，科學能力，科學方法，科學意識和科學品質(zhì)，其中科學知識是基礎(chǔ)，通過積極開展科普活動，可以使高校大學生在較寬的領(lǐng)域內(nèi)增加非本專業(yè)的科學知識，了解和借鑒其他領(lǐng)域的科學方法，增強科學意識，提高科學能力，從而全面提高大學生的綜合素質(zhì)。另外通過開展科普工作，可以豐富和學習科學知識，了解科技進展，學習和借鑒科學家成功經(jīng)驗，提高創(chuàng)新意識，弘揚科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、高?？破展ぷ鲗ν苿尤窨破展ぷ骶哂械闹匾饬x

我們黨提出了“科教興國”的偉大戰(zhàn)略。要實施好這一戰(zhàn)略，必須全面提高我國國民的整體素質(zhì)，提高整個民族的創(chuàng)造力，從而調(diào)高我國國際競爭力。高等院校培養(yǎng)出的大學生不僅自身要具備較高的科學素質(zhì)，而且作為社會精英，應該通過各種方式影響廣大民眾，促進全民素質(zhì)的提高。此外高等學校具備良好的軟硬件條件，有條件也有能力為社會提供科普服務。

因此，高等院校的科普工作在全民科普工作中具有特殊的重要意義。

二、當前高校科普工作存在的某些問題

高等院校應在科普工作中發(fā)揮著積極作用，但由于各種原因，目前我國高等院校的科普工作還存在很多問題，與國家和社會的要求相比，還存在較大差距，所以還需改進。

1、對科普工作的重要意義的認識還需提高

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展從而帶來的社會分工細化和社會競爭的加劇，特別是植根于我國高等教育文理分科形式，在一定程度上造成高等教育過細，過窄的專業(yè)化人才培養(yǎng)的趨勢。很多大學生僅滿足于學習課本上的知識，對科普知識的興趣不夠濃厚。

2、高等院校科普工作的水平還有待進一步的提高

我國的高?？破展ぷ鬟€處在一個剛剛起步的階段，科普宣傳形式是比較單一，并且在時間上難以堅持下來，不具有連續(xù)性?？破栈氐慕ㄔO也是不夠理想，無論是從基地的數(shù)量還是基地建設的質(zhì)量上來看，科普的熱情還是沒有充分顯現(xiàn)出來。

三、拓展高?？破展ぷ鞯姆椒?/p>

1、抓準教育科普切入點

科學的門類很多，具體而艱深。中學生重在掌握基礎(chǔ)科學的基礎(chǔ)知識，過于專業(yè)化，學生聽不懂，也不感興趣，因此，中學科普教育，應以教會學生理解科學，善待科學，保持人與自然和諧相處為主要目的。關(guān)于這一點，早在1985年，聯(lián)合國教育大會上所提出的STS(科學，技術(shù)，社會)教育，就早已做出了最精要的說明：“一個人可以不了解科學的具體內(nèi)容，但是必須知道對社會的利弊?！币虼?，科普教育是讓中學生認識到，科學在給人類帶來巨大福祉的同時，也因此被濫用而引發(fā)的一系列威脅到人類生存和發(fā)展的全球災害，諸如環(huán)境污染，生態(tài)失衡，資源枯竭，氣候反常，能源短缺等等。而我們所生存的城市就面臨著世界“兩最”：世界上受污染最嚴重，水資源最匱乏等。

2、廣辟科普教育資源

當前全國性的課科普教育熱潮和基礎(chǔ)教育是完全吻合的。為實現(xiàn)這一目標，我校充分利用高校資源優(yōu)勢，廣泛開辟科普教育資源，從場所，師資，和渠道方面都創(chuàng)造非常好的條件。

3、做好“兩個結(jié)合”

科普教育，在教會學生理解科學，善待科學，保持人與自然和諧相處的總目標下，有兩是應當強調(diào)的。一是對學生進行思想品德教育，一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力，因此，在實施可科普教育中，我們力求做到兩個結(jié)合。首先，科普教育要與德育相結(jié)合。一次科技報告，不單單是長點知識，重要的是在與科學的接觸中，讓更多的學生受到科學獻身精神的熏陶，受到科學的思想啟迪，從而激勵他們的遠大志向，為國家民族貢獻青春與力量。二是科普教育與創(chuàng)新實踐相結(jié)合，當前，創(chuàng)新已經(jīng)成為一項國策，在基礎(chǔ)教育中，則成為培養(yǎng)人的一個主要目標。

結(jié)語：知識經(jīng)濟的時代，是百舸爭流，全球化知識創(chuàng)新及應用的時代，也應該是一個人才輩出，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強的時代。我國的科普事業(yè)的發(fā)展，更需要培養(yǎng)和造就一代年輕科技人才高校大學生科技創(chuàng)新素質(zhì)教育首先要突破傳統(tǒng)思維模式，以及現(xiàn)行大學教育的局限，創(chuàng)新科技創(chuàng)新的教育體制，加強大學生科普教育，為大學生科技創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

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[8]劉曉晶.以科普教育深化素質(zhì)教育

作者：劉碩，鞍山師范學院高職院，講師，30534884@qq.com，***