第一篇：年夜飯你該怎樣準(zhǔn)備

年夜飯你該怎樣準(zhǔn)備

年夜飯(the dinner on new year's evening)又稱(chēng)團(tuán)圓飯，是農(nóng)歷除夕(每年最后一天)的一餐。這一天人們準(zhǔn)備除舊迎新，一家相聚，共進(jìn)晚餐。一年一度的團(tuán)年飯表現(xiàn)出中華民族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為緊密。只有幾天就要過(guò)年了，不管是下館子，還是自己做，都該好好籌備一下年夜飯了。如果在家吃年夜飯，那么采購(gòu)、準(zhǔn)備菜譜、烹飪將是一個(gè)不大不小的工程。在飯店吃，也有諸多訂購(gòu)的技巧。小編匯總了一些專(zhuān)家和牛人的經(jīng)驗(yàn)，給大家提供如下參考：

參考一：采購(gòu)吉祥

圖一個(gè)好兆頭，過(guò)一個(gè)吉祥年，年夜飯吃什么、怎么吃，多年以來(lái)都是很有很大講究。比如長(zhǎng)年菜(芥菜)要一根一根從頭吃到尾，年首才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久；“菜頭”表示好彩頭；“全雞”象征全家福；吃魚(yú)丸、蝦丸、肉丸，乃指“三元及第”之意(即狀元、會(huì)元、解元)；而一條全魚(yú)，象征年年有余。

參考二：進(jìn)補(bǔ)御寒

中醫(yī)認(rèn)為，由內(nèi)到外的調(diào)養(yǎng)是幫你抵御寒冷的根本。如果你在日常的飲食搭配中選擇正確的食物，那么吃進(jìn)你肚子的美食就能幫你抵抗寒冷，讓你在美食中享受冬天，過(guò)一年幸福新年。從吃中取暖，首選羊肉、狗肉，而牛肉、豬肉也是不錯(cuò)的選擇，也能很好助你過(guò)冬。在各大超市生鮮區(qū)，每天都有絡(luò)繹不絕的顧客購(gòu)買(mǎi)肉制品。

參考三：吃出營(yíng)養(yǎng)

“大魚(yú)大肉一滿(mǎn)桌”，還是“蔬菜撐起半邊天”？不少朋友在準(zhǔn)備年夜飯的時(shí)候總是擔(dān)心不能很好搭配菜譜。

提醒大家可以把一個(gè)黃金原則，那就是參照 “七分葷，三分素”，當(dāng)然您還可以根據(jù)親人的嗜好合理安排。

而在搭配菜譜的時(shí)候，像綠色葉子菜、紅蘿卜這些普通菜，炒幾盤(pán)擺在桌上，習(xí)慣了大魚(yú)大肉的親人，往往更傾心于這些小菜。紅蘿卜營(yíng)養(yǎng)豐富，泡大紅椒、青椒，好看又好吃。如果買(mǎi)幾斤花菜，做一個(gè)“大盤(pán)花菜”也是非常討喜的菜肴。

各地的特色年夜飯菜譜

北京年夜飯菜譜

一、冷盤(pán)

1、干切牛肉

2、香腸

3、桂花鴨

4、咸鴨腿

5、涼拌鮑魚(yú)邊

6、皮蛋

7、麻辣花生米

8、涼拌海蟄頭

9、鹵口條

10、涼拌豆絲

二、燒菜

1、紅燒帶魚(yú)

2、紅燒獅子頭

3、蛋餃

4、羊肉煲

5、老鴨煲

6、燒黃鱔段

7、雜燴

8、基圍蝦

三、炒菜

1、五彩魷魚(yú)絲

2、炒腰花

3、爆炒牛蛙

4、爆炒老鱉

5、炒豬肝

6、炒牛柳

四、清蒸

1、清蒸鱸魚(yú)

2、清蒸鴉片魚(yú)頭

五、湯

1、老母雞湯

杭州年夜飯

冷菜：歡聚滿(mǎn)堂(蘇式鳳爪、豆腐干等10味大拼盤(pán)，可佐酒)

熱菜(三葷三素)：新鮮年輕(蘑菇燒冬瓜球)四季花開(kāi)(蟹粉扒西蘭花)黃金滿(mǎn)堂(黃豆芽炒韭菜)

全家健康(肉圓蛋餃香菇等一鍋煮)

后來(lái)居上(清蒸童子雞)年年有余(蔥姜桂魚(yú))

點(diǎn)心：

人人甜蜜(桂圓八寶飯)個(gè)個(gè)利落(炸春卷)

福建年夜飯菜譜

歡聚滿(mǎn)堂(一品拼盤(pán))

熱菜金顆玉綠(蘑菇冬瓜球)

花開(kāi)富貴(蟹粉扒西蘭花)

黃金滿(mǎn)屋(焗釀豆腐)

紅火吉祥(剁椒仔雞)

年年慶有余(蔥姜桂魚(yú))

點(diǎn)心富貴甜蜜(桂圓八寶飯)

海南年夜飯菜譜

冷菜：

海蜇頭、雞絲拌佛手、糟毛豆、醉香螺、糯米糖藕、醬鴿、目魚(yú)大烤、香菜伴北極貝、刺身三文魚(yú)、黃瓜

熱菜：

白米蝦、串烤草蝦、粉絲蒸扇貝、龍井蝦仁、炸牛排、三鮮蹄筋、蘆筍白果炒肚絲、咸蛋黃炒蟹、松鼠桂魚(yú)、雪菜蒸銀雪魚(yú)、油燜竹筍、火腿蘆鎬、湯類(lèi)：三鮮湯

點(diǎn)心：八寶飯、三絲春卷、港式云吞

水果：櫻桃桂圓獼猴桃拼盆

第二篇：你該怎樣工作讀后感

幾句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，讓我感受到主任對(duì)我給予的厚望，我會(huì)努力，真正靠自己的勤奮和投入有所作為！以下為讀書(shū)的感悟，希望能用文字記錄下來(lái)，與工作室的同伴交流，你該怎樣工作讀后感。

《你該怎樣工作》讀后感

（一）《你該怎樣工作》是一本勵(lì)志書(shū)，看了序言后，被它吸引了，里面以很中性的立場(chǎng)，很實(shí)在的點(diǎn)出了“打工者”真實(shí)存在的一些想法，道理深入淺出，深有同感。

一、你在為誰(shuí)工作

確實(shí)，我們大多數(shù)人都認(rèn)為是為單位工作，為領(lǐng)導(dǎo)工作，其實(shí)這就是我們工作很累的原因，因?yàn)椋覀冇写诵膽B(tài)，我們就成了工作的奴隸，我想這也是為什么會(huì)有80%的人不成功的原因，寓樂(lè)于工作、駕于工作。這樣你就是工作的主人 努力認(rèn)真的態(tài)度做好每件事，在工作中積累提升，把工作做為事業(yè)，必定成就事業(yè)，這可能說(shuō)是20%的人會(huì)成功的主要原因。

二、為價(jià)值工作還是為薪水工作

事實(shí)上，我們很多人會(huì)抱怨領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，自己的工薪太少，自已代遇少等等。其實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)是為自己，只有付出大于得到，讓領(lǐng)導(dǎo)真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

盡力想象自己的工薪不如將眼光放遠(yuǎn)，發(fā)揮自己的才智與熱情用于工作之上，保持自己的工作熱情，這才是支持、幫助自己的發(fā)展與成長(zhǎng)，讀后感《你該怎樣工作讀后感》。

平時(shí)睡覺(jué)之前，先要看一會(huì)書(shū)，今天看了書(shū)中的第四章，這些信念一輩子都要堅(jiān)持，用心去做每件事對(duì)我感觸很深。書(shū)中說(shuō)到：用心做好每件事，做每件事都要用心，這是要求員工應(yīng)該具有的職業(yè)道德。用心做與用手做不一樣，只有用心做才能獲得好的質(zhì)量和效果，也才能不辜負(fù)自己的職業(yè)。工作中要牢記“不做便罷，做就做好”。

就如：有一段時(shí)間我園被老板買(mǎi)下來(lái)，我經(jīng)常抱著我只是打工的、我是為我的養(yǎng)老金而工作的、其他一切與我無(wú)關(guān)的態(tài)度工作。過(guò)了不久，發(fā)現(xiàn)如果這種工作態(tài)度到最后會(huì)導(dǎo)致每月的養(yǎng)老金都交不起。我覺(jué)得工作是為我自己，一定要把工作看成是自己的事業(yè)。在日常生活中用心做好每件事，那成就肯定會(huì)超出自己的預(yù)期：有付出才會(huì)有愛(ài)。

作為一名教師，一定要有責(zé)任感?，F(xiàn)在我每天都和我班的幼兒抱一抱，俯下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的童言稚語(yǔ)，幫他們拉拉衣服、梳梳辮子，帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)、游戲。漸漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都一樣可愛(ài)、漂亮，那份關(guān)愛(ài)完全由心底涌出。

因?yàn)槲腋冻隽耍砸簿透械搅藧?ài)。所以我更加嚴(yán)格要求自己，每一件事都要用心去做。能做到最好，就不要允許自己做到次好。能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論我是民辦的老師或者我只拿一點(diǎn)點(diǎn)工資，我都會(huì)保持很好的工作作風(fēng)。用心、用創(chuàng)作的態(tài)度去對(duì)待每一件事。

第三篇：孩子,我該怎樣尊重你

孩子，我該怎樣尊重你

在談?wù)撟鹬睾⒆拥膯?wèn)題之前，我們先問(wèn)問(wèn)自己，是否懂得尊重別人：在別人對(duì)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們是否用心在聽(tīng)？在別人征求我們意見(jiàn)的時(shí)候，我們是設(shè)身處地的為別人打算，還是在敷衍？在別人做出決定的時(shí)候，我們是否尊重了他的決定，根據(jù)具體的情況或者支持他，或者為他提出反面意見(jiàn)，促進(jìn)他更全面的考慮問(wèn)題？我們?cè)賳?wèn)問(wèn)自己，對(duì)自己是否保持著適當(dāng)?shù)淖宰?，沒(méi)有自卑同時(shí)也沒(méi)有自負(fù)？再問(wèn)自己一句，當(dāng)感覺(jué)到別人對(duì)我們特別尊重的時(shí)候，是怎樣的快樂(lè)和滿(mǎn)足？

孩子，從出生的那一刻起，就是一個(gè)獨(dú)立的人了，他長(zhǎng)大了和我們一樣，要求被別人尊重。雖然，現(xiàn)在他還小，可面對(duì)著這樣一個(gè)處于弱勢(shì)的小人兒，你是否給了他足夠的尊重卻將直接影響到他長(zhǎng)大了的性格和成就。

曾經(jīng)看過(guò)一部叫《談情說(shuō)案》的香港劇，講的是一位女警和年輕教授戀愛(ài)的故事。里面的教授很年輕就取得了特別大的成就，他的爸爸媽媽對(duì)他非常尊重，即使對(duì)他談的女朋友不愿意，也從不曾正面拒絕，也同意他自由發(fā)展，雖然在暗地里用了一些陰招想拆散他們，但也沒(méi)有像別的家庭那樣爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)?；蛘哌@個(gè)劇情是虛構(gòu)的，仍然能引起我們的思考，可以看出來(lái)，劇中教授的父母從小就對(duì)兒子十分尊重，兒子取得的成就絕對(duì)與他受到的尊重有關(guān)。前幾天周末在公園里見(jiàn)到這樣一個(gè)情景，媽媽和小姨帶著兩個(gè)孩子在公園玩兒，姐姐看上去十歲左右，看到許多和她差不多的孩子都在放風(fēng)箏，就跟小姨說(shuō)：“小姨，咱們也買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧。”小姨說(shuō)：“買(mǎi)風(fēng)箏干嗎？”女孩：“放啊?！毙∫蹋骸澳銜?huì)放嗎？”女孩：“會(huì)！”小姨：“你會(huì)放個(gè)屁！”女孩滿(mǎn)臉通紅，氣鼓鼓得走開(kāi)了，小姨在后面還洋洋自得。這時(shí)，我和表妹正帶著各自的孩子玩兒，我們向?qū)ζ擦似沧?。這個(gè)小姨，對(duì)孩子太不尊重了，同時(shí)她自己的人格也高不到哪里去。

對(duì)于孩子，你不能太打擊他，否則他長(zhǎng)大了會(huì)太沒(méi)有信心，同時(shí)你又不能事事依他，這樣就是過(guò)分嬌慣。那么怎樣對(duì)待孩子才能恰到好處呢？

對(duì)于一些事情，該讓孩子拿主意的就鼓勵(lì)他自己拿主意，從小事做起，一旦他拿定了主意就依他，讓他在鍛煉中成長(zhǎng)。記得一次帶著兒子回娘家，我正在廚房刷東西，兒子手臟了，弟弟給他洗手，弟弟問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€用給他搓香皂嗎？”媽媽說(shuō)：“問(wèn)你姐姐。”我說(shuō)：“你問(wèn)他自己，他說(shuō)搓就搓，不搓就算了?！庇谑堑艿軉?wèn)兒子：“搓香皂嗎？”兒子說(shuō)：“不搓?！庇谑蔷蜎](méi)有搓。隨后弟弟跟媽媽感慨：“你們老嫌我不會(huì)拿主意，我的主意就是小時(shí)候讓你管沒(méi)的。”其實(shí)在一些小事上，真的沒(méi)有必要那么認(rèn)真，能放手鍛煉的就讓孩子自己來(lái)。同時(shí)需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一旦讓孩子自己決定什么事情，就一定要依著他的決定，讓他決定完了不依著他，還不如開(kāi)始就不讓他決定。

別怕孩子犯錯(cuò)誤，孩子一個(gè)重要的學(xué)習(xí)模式就是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，外國(guó)父母比中國(guó)父母做得要好，中國(guó)父母說(shuō)的最多的是：別怎么怎么樣，要不你就會(huì)怎么怎么樣。外國(guó)父母說(shuō)的最多的：Try it，試試看。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以讓他適當(dāng)?shù)某袚?dān)自己選擇的后果，這點(diǎn)對(duì)于太小的孩子不適用。比如孩子跑得快，那就讓他嘗嘗摔跤的滋味。記得在書(shū)上看到這樣一件事，作者帶著女兒和同事結(jié)伴出游，當(dāng)時(shí)已經(jīng)初夏，女兒卻堅(jiān)持穿著她喜歡的粉色毛衣，作者就依她了。開(kāi)始爬山的時(shí)候，女兒開(kāi)始大量出汗，不時(shí)得對(duì)媽媽說(shuō)太熱了。這時(shí)，媽媽說(shuō)為她準(zhǔn)備了一套爬山的衣服，她很開(kāi)心，她們找了一個(gè)沒(méi)人的地方換上衣服，開(kāi)心得爬山，回家，一直媽媽都沒(méi)有對(duì)女兒說(shuō)什么，但是下次出行的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了女兒會(huì)根據(jù)天氣自己準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊路＝o孩子一個(gè)在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的時(shí)候，走點(diǎn)彎路對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不好，我們是孩子的手杖，但是我們不能代替孩子實(shí)路，如果走直路一直需要爸爸媽媽這跟實(shí)路的手杖，而這手杖總有離開(kāi)孩子的一天，到那時(shí)候再讓孩子鍛煉他將會(huì)連彎路怎么走都不知道，因?yàn)槟菚r(shí)他面臨的不會(huì)再是洗手、穿衣服的小問(wèn)題。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我們不要充當(dāng)事后諸葛亮的角色，其實(shí)犯了錯(cuò)誤，孩子心里明白得很，用不著什么都說(shuō)出來(lái)的，就算說(shuō)也要選擇方式，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤孩子心里本來(lái)就不高興，我們?cè)僬f(shuō)什么無(wú)疑是傷口上撒鹽，或者在他看來(lái)是否定他的能力，打擊他的自信，有可能下次他就不再自己做決定了。

孩子需要我們的支持和肯定，但有些事情不需要我們代替他去做。在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里，提到這樣一件事情：小豆豆的錢(qián)包掉到學(xué)校的廁所里去了，他們學(xué)校還是那種老式的廁所，于是她就把廁所后面的蓋子揭開(kāi)，找了一個(gè)專(zhuān)門(mén)掏糞的勺子，把坑里的東西掏出來(lái)，找錢(qián)包。這時(shí)，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，問(wèn)小豆豆在干什么，小豆豆說(shuō)明了原因，校長(zhǎng)只說(shuō)了一句那你要小心啊，要把里面的東西還都放回去，就走了。這件事如果發(fā)生在自己孩子的什么，你會(huì)怎么做？如果在以前，父母肯定會(huì)不說(shuō)二話(huà)，揪過(guò)孩子先揍一頓，現(xiàn)在的父母多半會(huì)忍著臭氣和孩子一起“施工”，但是那樣真的是孩子想要的嗎？再看校長(zhǎng)并沒(méi)有對(duì)小豆豆過(guò)多關(guān)注的后果，小豆豆把坑里的東西都掏出了，卻沒(méi)有找到錢(qián)包，可是她一點(diǎn)都不失望，又按校長(zhǎng)說(shuō)的把那些東西都放了回去，同時(shí)她覺(jué)得自己很有能力，很有成就感呢，她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。對(duì)于這樣不予過(guò)度關(guān)注的第三種做法，有多少父母能想得到呢？而這第三種做法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)又是多么重要??！

對(duì)于激將法一定要慎用。激將法對(duì)于有的孩子是很管用的，你說(shuō)我不行，我偏要證明我行來(lái)給你看，但是一旦用不好，激將法會(huì)起到反作用，打擊孩子的自信，甚至讓他破罐破摔。在一本書(shū)上看到，有個(gè)孩子特別調(diào)皮，整天跟老師作對(duì)，后來(lái)父母帶他去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，心理咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)，最初引起他逆反的原因就是老師用的激將法。這個(gè)老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻得到了相反的結(jié)果。用激將法一定要注意方式、語(yǔ)氣，如果察覺(jué)效果不對(duì)，趕緊喊停。

即使是父母，也要跟孩子講道理，別用父母的身份來(lái)壓孩子。不要輕易對(duì)孩子說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄憷献樱憔偷寐?tīng)我的!”即使，你為孩子選擇的是一條對(duì)他最好的路。畢竟孩子的路要他自己來(lái)走，孩子的生活也是他自己的，我們也只是或者只能他的拐杖，他的引導(dǎo)，并不能代替他去走路，去生活。做父母的更不能隨便打罵孩子，打孩子傷害他的身體，罵孩子傷害他的心靈。最要不得的，是一個(gè)打，一個(gè)護(hù)著，這樣不但孩子的揍白挨了，還會(huì)讓孩子覺(jué)得有保護(hù)傘，以后會(huì)變本加厲的。當(dāng)然了，尊重孩子，還表現(xiàn)在對(duì)孩子的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、態(tài)度等各方面，別總對(duì)孩子說(shuō)你這個(gè)不會(huì)，那個(gè)也不行，給他積極的心理暗示。對(duì)于孩子的要求，要考慮一下再?zèng)Q定是否拒絕（前面寫(xiě)過(guò)一篇日記，專(zhuān)門(mén)討論怎樣對(duì)待孩子的要求）。尊重孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，讓我們謹(jǐn)慎得求證，小心得執(zhí)行，共同探討，交流經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步吧。

第四篇：你該怎樣學(xué)法律-賀衛(wèi)方

今天的時(shí)間比較從容，我想和大家做點(diǎn)交流，談一談作為一個(gè)新入學(xué)的學(xué)生，作為一個(gè)北大法學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)法律，怎樣能夠在畢業(yè)之后不覺(jué)得自己這四年沒(méi)有白過(guò)。實(shí)際上，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我自己也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我是一個(gè)單科大學(xué)的畢業(yè)生，不像你們。你們太幸運(yùn)了，高中畢業(yè)后考入這樣一個(gè)偉大的綜合性大學(xué)，我當(dāng)年就沒(méi)這么幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)學(xué)校招法律系的學(xué)生：北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和西南政法學(xué)院 ——后來(lái)改名西南政法大學(xué)。我不知道你們?yōu)槭裁匆獔?bào)考法律，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有報(bào)法律，報(bào)的是山東師范學(xué)院的中文系，我夢(mèng)寐以求的就是當(dāng)個(gè)作家。我的母校西南政法學(xué)院當(dāng)年第一屆招生，宣傳力度不夠，結(jié)果在我們那里報(bào)考者上線(xiàn)的人數(shù)還沒(méi)有招的人多，很幸運(yùn)，我的考分超過(guò)了重點(diǎn)線(xiàn)，就被作為重點(diǎn)院校的西南政法學(xué)院抓過(guò)去了。人生的命運(yùn)真是很難捉摸。如果當(dāng)時(shí)真到了山東師范學(xué)院中文系，畢業(yè)以后很可能到一個(gè)中學(xué)里當(dāng)老師，我相信我會(huì)是一個(gè)比較受歡迎的語(yǔ)文老師，經(jīng)常在本地的報(bào)屁股上發(fā)表一些小資情調(diào)的散文（笑），大約不可能有今天。當(dāng)然你們也許能駕馭自己的命運(yùn)，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，所以毫不猶豫就報(bào)考了北大而且是法學(xué)院，最終又金榜題名，這是你們最大的幸福。不同的不僅是學(xué)校；我讀書(shū)時(shí)所學(xué)的東西也跟今天大不相同了。我們當(dāng)時(shí)上法理課，老師推薦一本教材，是工農(nóng)兵大學(xué)生編的，教材里經(jīng)常提到華主席為首的黨中央一舉粉碎了“四人幫”、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命理論，不斷灌輸?shù)氖沁@些東西，真正的知識(shí)學(xué)不到。我從大三開(kāi)始才省悟到不能陷在教科

書(shū)里，應(yīng)該多讀些有價(jià)值的書(shū)。于是，在一個(gè)好心的圖書(shū)管理員的關(guān)照下，大三時(shí)讀了許多好書(shū)，也引發(fā)了對(duì)西方法律、西方歷史的興趣。后來(lái)考的是外國(guó)法制史專(zhuān)業(yè)的研究生。大家知道，佳能公司的商標(biāo)是canon，這實(shí)際上是西方歷史上的一種法律，叫canon law，是天主教會(huì)制定出的法律，我的碩士畢業(yè)論文寫(xiě)的就是那個(gè)。最近幾年才轉(zhuǎn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)制度的研究。大學(xué)的第一年需要不斷觀察、不斷了解，不必過(guò)分地去記憶，什么東西都要搞清楚。幾年前，我面對(duì)著與你們一樣剛從高中畢業(yè)、有人戲稱(chēng)為高四的97級(jí)同學(xué)時(shí)，覺(jué)得給他們講法理是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。法律這門(mén)學(xué)科涉及到許多問(wèn)題，是一種非常深刻的社會(huì)科學(xué)。中學(xué)教育已給大家灌輸了許多真理性的東西，都是無(wú)庸置疑的；但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都要去重新理解，而不是去背誦。當(dāng)然，法律專(zhuān)業(yè)所學(xué)的許多東西對(duì)于剛剛從高中畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)是不容易理解的。比如說(shuō)，婚姻法里規(guī)定離婚的條件時(shí)說(shuō)“夫妻感情確已破裂”。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，什么叫“夫妻感情確已破裂”？我跟你們一樣，讀大學(xué)時(shí)不理解婚姻法，實(shí)習(xí)時(shí)偏偏派我去處理婚姻糾紛。可以想象，那真是一場(chǎng)災(zāi)難——對(duì)我是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)當(dāng)事人更是一場(chǎng)災(zāi)難。我耐心地聽(tīng)夫妻倆講他們的生活，講哪些方面出了問(wèn)題。我不懂，只朦朦朧朧意識(shí)到一點(diǎn)，但是不深刻。只有人在相當(dāng)成熟、有了婚姻經(jīng)驗(yàn)并且對(duì)婚姻有相當(dāng)?shù)挠^察之后，才能理解什么是“夫妻感情確已破裂”。所以，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣的法律系學(xué)生，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后不能直接讀法律，必須有一張大學(xué)文憑才能上法學(xué)院?？梢韵胂?，有許多人大學(xué)畢業(yè)后就結(jié)了婚，再讀法律時(shí)，對(duì)人生的幸福、社會(huì)制度的設(shè)計(jì)等的理解力就會(huì)強(qiáng)得多。對(duì)我們這樣的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，有許多問(wèn)題的確比較難以理解。有同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，老師你推薦給我們讀的書(shū)每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，每句話(huà)我也讀得下來(lái)，但整句話(huà)什么意思我不知道。這種情況顯示了什么呢？這是一個(gè)知識(shí)背景的問(wèn)題。要讀懂一本書(shū)，必須理解書(shū)背后的一種知識(shí)的積累。這種知識(shí)的積累甚至經(jīng)歷了上千年的歷史。有許多著作，回答的都是兩千年前古希臘的那個(gè)老哲學(xué)家柏拉圖先生提出來(lái)的問(wèn)題。兩千年人們的論證，兩千年的學(xué)術(shù)積累，最后結(jié)出一朵朵小小的花兒開(kāi)在你們的法理學(xué)教科書(shū)里，要你們一下子去理解，是很不容易的。當(dāng)然不理解也不要著急，慢慢的，隨著逐漸的累積，你會(huì)理解這些東西。

我覺(jué)得人在大學(xué)里的心態(tài)最重要的就是從容，尤其是一二年級(jí)的時(shí)候。也不要太在意成績(jī)。我的同學(xué)中在學(xué)術(shù)界干得最好的幾個(gè)，都是在大學(xué)里成績(jī)剛剛及格的人。我還有個(gè)同學(xué)，四年下來(lái)成績(jī)?nèi)珒?yōu)。但是，后來(lái)并沒(méi)有走學(xué)術(shù)研究的道路。當(dāng)然，他在實(shí)務(wù)部門(mén)干得也很好。觀察學(xué)術(shù)界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)見(jiàn)的人很少有那種過(guò)分循規(guī)蹈矩、過(guò)分重視大學(xué)時(shí)的課程成績(jī)的。當(dāng)然有些時(shí)候成績(jī)與某些利益相關(guān)，比如申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，比如將來(lái)推薦報(bào)送研究生，這是讓人很無(wú)奈的。但是大體來(lái)講，現(xiàn)在的教育制度在調(diào)整，老師在改變，不會(huì)只根據(jù)你背誦的功夫，還要根據(jù)你是否有自己的理解，有獨(dú)到的見(jiàn)解來(lái)判分。

我也許應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下，作為北大的學(xué)生，進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后，你首先應(yīng)該去閱讀和了解這個(gè)學(xué)校的歷史。這個(gè)學(xué)校出現(xiàn)過(guò)哪些偉大學(xué)者，它如何變?yōu)榻裉爝@樣一所了不起的學(xué)校，它的教育哲學(xué)是什么，等等。胡適先生在校園里沒(méi)有塑像，因?yàn)樗?dāng)了國(guó)民黨政府的駐美大使，后來(lái)又死在臺(tái)灣；但是他一生念念不忘的是北京大學(xué)（他雖是美國(guó)一所大學(xué)的畢業(yè)生，但在北大任教，在北大當(dāng)校長(zhǎng)，在北大名滿(mǎn)天下，所有對(duì)北大充滿(mǎn)了感情），無(wú)論走到哪兒，一說(shuō)起北大，他一定要說(shuō)“我們北大”。本校的一位老教授接受中央電視臺(tái)“東方之子”的采訪時(shí)說(shuō)：“我這一輩子很滿(mǎn)足。全中國(guó)最好的地方是北京，北京最好的地方是海淀，海淀最好的地方是未名湖畔，我能在未名湖畔生活一輩子，這是多么幸福的一件事。”未名湖畔的美，并不完全在于它的景觀，還在于那些偉大的學(xué)問(wèn)家、思想家，是他們鑄造了這所學(xué)校的偉大風(fēng)范和偉大品格。前年北大百年校慶時(shí)，大家都在爭(zhēng)奪對(duì)北大精神的解釋權(quán)。北大的精神是什么？有人解釋說(shuō)，是愛(ài)國(guó)主義，這是第一位的，然后是民主、進(jìn)步；也有不同的見(jiàn)解，我就不同意從這個(gè)角度來(lái)闡釋。我認(rèn)為北大最主要的精神在于對(duì)學(xué)術(shù)自由和人的思想自由的倡導(dǎo)，這是這個(gè)學(xué)校最偉大的傳統(tǒng)。我們法學(xué)樓門(mén)前立著一座雕像：馬寅初先生，他就是這種精神的示范者之一。五十年代初，在毛主席倡導(dǎo)的“人多力量大”的觀念占主導(dǎo)地位的情況下，馬老校長(zhǎng)公然明確地提出與官方不一致主張，提出所謂的“馬氏人口說(shuō)”，認(rèn)為“人多力量大”是錯(cuò)誤的，人多消費(fèi)多才是正確的。在被打倒之前的最后一篇文章中，他開(kāi)頭就說(shuō)，真理是需要辯論的，是需要對(duì)方說(shuō)話(huà)的；但是

現(xiàn)在我已經(jīng)明確地知道，你們要封住我的口，不許我說(shuō)話(huà)。但是，我該說(shuō)的話(huà)，只要一有機(jī)會(huì)，我還是要表達(dá)出來(lái)?！褪沁@樣一種人格魅力，一種追求自由的精神，一種不同流合污的精神，是我們的學(xué)校得以立世的最重要的資本。

大學(xué)獨(dú)立、大學(xué)自治是一種西方的傳統(tǒng)，傳到中國(guó)后，它的發(fā)育并不容易。中國(guó)有悠久的讀書(shū)做官的傳統(tǒng)，而且是政教合一的，這與西方有很大的不同。在西方，即使在黑暗的中世紀(jì)，一個(gè)追求自由的人也可以?xún)蛇叾悴亍米锪耸浪渍梢远愕浇烫美?；得罪了教?huì)，可以請(qǐng)求國(guó)王的庇護(hù)。所以他可以有一個(gè)自由的空間。天主教會(huì)、羅馬教廷一直是一個(gè)強(qiáng)有力的抗衡世俗權(quán)力的一個(gè)精神組織，這種精神組織對(duì)于西方的自由發(fā)展是非常重要的，是非常強(qiáng)有力的一個(gè)制度因素。不像我們這兒，自古以來(lái)，“一經(jīng)圣人口，議論安敢到？”剛才我說(shuō)的李贄，李贄有一個(gè)罪名叫“非圣”，對(duì)我的老鄉(xiāng)孔子的有關(guān)學(xué)說(shuō)提出置疑，不贊成孔子的學(xué)說(shuō)，這就是非圣。但是，贊成或不贊成孔子的學(xué)說(shuō)由誰(shuí)來(lái)判斷？這是個(gè)問(wèn)題。在傳統(tǒng)社會(huì)，照例是由世俗權(quán)力最高的人來(lái)解釋的。今天，在我們國(guó)家，這個(gè)問(wèn)題仍然重要。我們憲法規(guī)定了堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，其中之一就是堅(jiān)持馬克思列寧主義，可是，一種觀點(diǎn)是否符合馬克思主義，誰(shuí)說(shuō)了算？在中國(guó)歷史上一直是誰(shuí)有權(quán)誰(shuí)說(shuō)了算，兩千年來(lái)一直是皇帝說(shuō)了算，皇帝說(shuō)你非圣你就非圣，沒(méi)有辯護(hù)的余地，在這樣一種傳統(tǒng)下，說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)要獲得一種生存的真正空間并不是一件容易的事情。西方最古老的大學(xué)都

是教會(huì)辦的學(xué)校，當(dāng)政教分離時(shí)，教會(huì)管一個(gè)人的精神，世俗的政府只管一個(gè)人的行為，也就意味著在一個(gè)人的精神領(lǐng)域中，國(guó)王的權(quán)力不能進(jìn)入。有一種說(shuō)法是：風(fēng)能進(jìn)、雨能進(jìn)、國(guó)王不能進(jìn)。大學(xué)就是這樣。大學(xué)的神圣的殿堂，絕對(duì)不容許任何世俗勢(shì)力指手劃腳，不允許它干涉一個(gè)學(xué)者的思想自由。一個(gè)學(xué)者的思想自由是他得于立世的最根本點(diǎn)，如果沒(méi)有這個(gè)自由，學(xué)者便成為行尸走肉。說(shuō)老實(shí)話(huà)，學(xué)者不怕吃不好，不怕住小房子，不怕坐大汽車(chē)，怕沒(méi)有自由。可能你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)不買(mǎi)美國(guó)總統(tǒng)帳的故事，那個(gè)故事典型地體現(xiàn)了大學(xué)的尊榮和面對(duì)世俗政府的高貴。

我雖然不是北大畢業(yè)生，但很早就對(duì)胡適校長(zhǎng)、對(duì)蔡元培校長(zhǎng)感興趣，不斷閱讀了許多北大學(xué)者的著作，知道不少老輩學(xué)者的事跡，我覺(jué)得這樣的精神最讓我感動(dòng)，所以，當(dāng)后來(lái)有一個(gè)機(jī)會(huì)調(diào)過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己真是覺(jué)得找到了靈魂的歸宿——不僅僅是有了一個(gè)飯碗，而是一個(gè)靈魂的歸宿。自己感覺(jué)到，一輩子能在北大生活，我心已足！有一本書(shū)叫《最好的辯護(hù)》，是哈佛法學(xué)院的一個(gè)教授叫德肖維茨寫(xiě)的，他在書(shū)里寫(xiě)道，在美國(guó)，最好的職位是什么？是哈佛法學(xué)院教授。我們的法制沒(méi)有美國(guó)那么發(fā)達(dá)，收入沒(méi)有美國(guó)法學(xué)院教授那么高，但是我可以說(shuō)，北大法學(xué)院教授這個(gè)位置，是一個(gè)中國(guó)人能夠得到的最好的位置（笑，掌聲）——不用再加上“之一”。我想，我們每一個(gè)進(jìn)入北大的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)首先要上的一課是這樣一課，使我們成為這個(gè)精神家園中的一個(gè)成員。從入學(xué)開(kāi)始，你們就注定有了一

個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽就是北大畢業(yè)生，北大的校友，按照美國(guó)的慣例，你們的名字后面會(huì)加上“04”，表示你們是04年畢業(yè)的這屆學(xué)生。這是一個(gè)標(biāo)志，可以說(shuō)一入這個(gè)門(mén)，就跟這所大學(xué)有了不解之緣，你們今后的路還很長(zhǎng)，不是我們每個(gè)人都會(huì)一輩子生活在這個(gè)校園里，但是我們每個(gè)人都要體現(xiàn)出這個(gè)校園中生生不息，延續(xù)百年的一種精神，這是我們第一課里應(yīng)當(dāng)學(xué)到的。

我學(xué)法律的體會(huì)

下面談?wù)勥^(guò)去學(xué)習(xí)法律的一些體會(huì)，我現(xiàn)在仍處于學(xué)習(xí)過(guò)程中，活到老學(xué)到老，自己也常感到一種危機(jī)感，感到做教師的壓力。我原來(lái)以為一輩子讀書(shū)、拿工資就行了，搞了半天還要發(fā)表文章，每年還要發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，論文還要有一定規(guī)范性，下邊有一些外文注釋才算好文章，壓力也很大?，F(xiàn)在有些方面的壓力已經(jīng)沒(méi)有了，比如評(píng)職稱(chēng)，因?yàn)橐呀?jīng)到頂了，我打電話(huà)給我媽媽說(shuō)：“我評(píng)上教授了。”我媽說(shuō)：“還能往上嗎？”我說(shuō)：“不行了，已經(jīng)到頂了。”老太太說(shuō)：“人還不到四十就到頂了，就沒(méi)得可追求了。”這是她不能理解的一件事情。這樣一種職業(yè)，還有一種壓力，要求你不斷創(chuàng)新，要有一種追求，比如給你們作過(guò)報(bào)告的朱蘇力教授，他真正是一個(gè)學(xué)術(shù)上有追求的

人，有一種創(chuàng)新精神，寫(xiě)文章也特別漂亮，我有時(shí)感覺(jué)：“怎么跟這樣的一個(gè)同事在一起！”（笑）

那天的開(kāi)學(xué)典禮上讓我作為教師代表講話(huà)，我強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是要意識(shí)到法律學(xué)術(shù)是一個(gè)偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，你要了解兩千年來(lái)的法律學(xué)術(shù)是怎么回事，要用有限的四年時(shí)間，真正地把握其內(nèi)在精神，要成為一個(gè)法律人。我們法學(xué)院教育的目的是，讓在座的每個(gè)人都學(xué)會(huì)thinking like a lawyer，如何像法律家那樣去思考問(wèn)題？法律家是怎樣思考的？我這段時(shí)間給研究生講課，講的就是法治、依法治國(guó)。依法治國(guó)究竟是依什么治國(guó)？就是依在座的各位，你們將來(lái)就是治國(guó)之才，你們將來(lái)就是這個(gè)國(guó)家的棟梁之才，這意味著你們?cè)诜▽W(xué)院里所學(xué)到的這套思考問(wèn)題的方式，學(xué)習(xí)到的這套概念、理論，它對(duì)社會(huì)有一種調(diào)整作用，你們用的是這種東西去調(diào)整社會(huì)，而這種東西的歷史絕不是幾十年或幾百年。古羅馬人創(chuàng)造了偉大燦爛的法律文明；中世紀(jì)人類(lèi)最早的大學(xué)只有三個(gè)系：哲學(xué)系、醫(yī)學(xué)系和法學(xué)系；人類(lèi)歷史上最早的大學(xué)意大利的波洛尼亞大學(xué)，就是一所法律學(xué)校。許多人學(xué)了幾何、邏輯、修辭等學(xué)問(wèn)以后到波洛尼亞大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)法律。法律是調(diào)解社會(huì)生活的，法律是用一套經(jīng)過(guò)數(shù)千年構(gòu)筑起來(lái)的人為的知識(shí)來(lái)改造社會(huì)、調(diào)整社會(huì)。但是，請(qǐng)注意，法律首先是一個(gè)飯碗，我們學(xué)法律，也許并不完全是為了滿(mǎn)腔熱情地報(bào)國(guó)報(bào)民，或許首先不是這個(gè)，而是律師收入比較高。做一個(gè)律師，打官司、訴訟、在法庭上慷慨陳辭，下來(lái)后腰包滾圓，憑什么人家給你這么多錢(qián)？憑什么一場(chǎng)訴

訟人們就給你二十萬(wàn)、三十萬(wàn)，有人打一場(chǎng)官司就能買(mǎi)一幢房子？憑的我們所學(xué)的這套知識(shí)無(wú)法普及到整個(gè)社會(huì)，無(wú)法讓每個(gè)人都成為自己的律師，只有我們才能擔(dān)任律師工作。我們掌握的是什么？是特殊的知識(shí)，是一個(gè)很難普及的學(xué)科。請(qǐng)看我們所使用的語(yǔ)言，將來(lái)你們會(huì)學(xué)到一大堆一大堆怪頭怪腦的詞匯，人家叫“老公老婆”，你偏要叫“配偶雙方”（笑），還有配偶權(quán)；人家說(shuō)bar是喝酒的地方，我們說(shuō)bar就是律師界；我們平常有一些怪怪的詞匯，比如說(shuō)無(wú)罪推定，老百姓不理解，有人寫(xiě)文章，稱(chēng)“林彪、四人幫對(duì)人民實(shí)行法西斯專(zhuān)政，大搞無(wú)罪推定！”他理解錯(cuò)了。還有善意買(mǎi)受，一年級(jí)的同學(xué)問(wèn)我什么叫善意買(mǎi)受人、惡意買(mǎi)受人。一個(gè)人在自行車(chē)市場(chǎng)上花30塊錢(qián)買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我們說(shuō)這是惡意買(mǎi)受，為什么呢？因?yàn)橐罁?jù)常識(shí)，30塊錢(qián)是不可能買(mǎi)到一輛新車(chē)的，你居然買(mǎi)到了，這是你有意識(shí)地買(mǎi)贓物，這肯定是在幫助銷(xiāo)贓嘛。你這種財(cái)產(chǎn)權(quán)也是不受保護(hù)的，這里的善意、惡意跟道德家講的很不一樣。還有不當(dāng)?shù)美o(wú)因管理、禁治產(chǎn)人，老百姓都不知道，有人連“上訴”都不知道，東北某法院的審判長(zhǎng)說(shuō)：“如若不服本判決，可以上訴至本院的上級(jí)人民法院。”當(dāng)事人問(wèn)：“審判長(zhǎng)，你讓我上那棵樹(shù)?。俊保ㄐΓ?/p>

這些概念太多了，即使是在美國(guó)這樣的法制發(fā)達(dá)國(guó)家，法律家所使用的概念體系跟日常語(yǔ)言之間也有很大差距。正是因?yàn)閷?duì)這樣一套語(yǔ)言、對(duì)這樣一套知識(shí)及其背后的制度和理念的把握，使得我們成為一個(gè)法律人。法律人因此可以交流，而且交流的成本降低了，交

流的準(zhǔn)確性提高了。大家一見(jiàn)面，“我看你的要約有問(wèn)題，你那里邊有點(diǎn)詐欺的意思，所以可能很難得到法律上的救濟(jì)”。我們說(shuō)得很清楚，都沒(méi)有什么誤解，可要是有個(gè)外行人在旁邊聽(tīng)了，就會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，這說(shuō)的什么東西?。课矣植皇菫?zāi)民，要什么救濟(jì)呀？他不知道法律救濟(jì)是法律上采取的相關(guān)措施。這一套語(yǔ)言是我們的飯碗，也是我們的學(xué)問(wèn)得以精確化的一個(gè)很重要的前提。無(wú)論是法官、律師、檢察官，都要到法庭上去辯論或作出決策。如果法官、律師、檢察官?zèng)]有受過(guò)共同背景的訓(xùn)練，那法庭就亂了，就會(huì)相互之間“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”了。要是法官聽(tīng)不懂什么是善意買(mǎi)受人，那就很可怕了。所以，這是我們法律人必須領(lǐng)悟把握的一套偉大的知識(shí)傳統(tǒng)。

總的來(lái)說(shuō)，我們要理解法律知識(shí)的傳統(tǒng)，這是經(jīng)過(guò)四年的教育后首先或最基本的要求，以后分析問(wèn)題時(shí)，要thinking like a lawyer，你就是一個(gè)lawyer。我最近寫(xiě)了篇文章分析一個(gè)事件，就是在追求thinking like a lawyer這個(gè)境界。這是一個(gè)比較熱門(mén)的事件。重慶有個(gè)28歲的年輕人，叫唐衛(wèi)江，他到朋友家玩時(shí)看到朋友新買(mǎi)的佳能打印機(jī)，這臺(tái)打印機(jī)附送了一個(gè)宣傳品，上面是“百變趙薇”，就是那個(gè)演小燕子的演員，佳能公司選她做形象大使。唐衛(wèi)江覺(jué)得這個(gè)挺好的，就借回去看。他回家后仔細(xì)一看，不對(duì)，有問(wèn)題，上面寫(xiě)

道：趙薇出訪過(guò)的國(guó)家：中國(guó)、臺(tái)灣、香港。問(wèn)題嚴(yán)重了，唐衛(wèi)江怒不可遏，這不是對(duì)中國(guó)人民感情的污辱嗎？這不是公然分裂中國(guó)嗎？搞一中一臺(tái)，還有一港！唐衛(wèi)江先生拍拍屁股就到了重慶晚報(bào)社。編輯可能也覺(jué)得抓到了一個(gè)大題材，他們第二天就刊登了對(duì)這件事情的報(bào)道，并且配發(fā)了題為“國(guó)家尊嚴(yán)無(wú)小事”的社論，憤怒譴責(zé)佳能（香港）公司這種對(duì)中國(guó)領(lǐng)土完整的公然侵犯。報(bào)紙出版后，這起事件引起了巨大的反響。人們紛紛表達(dá)對(duì)唐衛(wèi)江行為的贊賞。不久重慶律師界有幾位著名律師站出來(lái)，聲援唐衛(wèi)江，要免費(fèi)為他打這場(chǎng)官司，起訴佳能公司違反消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，同時(shí)聲稱(chēng)這是一個(gè)重大的政治事件。果然，唐衛(wèi)江開(kāi)始籌劃著提起訴訟，他向記者稱(chēng)要代表中國(guó)人民打這場(chǎng)官司，提出的訴訟請(qǐng)求有四項(xiàng)，第一，立即向全體中國(guó)人民賠禮道歉；第二，立即停止發(fā)送光盤(pán)；第三，立即銷(xiāo)毀已有光盤(pán)；第四，賠償1億元人民幣，作為對(duì)中國(guó)人民損害的補(bǔ)償，同時(shí)他表示要把這一億元人民幣捐獻(xiàn)出來(lái)建一百所希望小學(xué)?！侗本┣嗄陥?bào)》等報(bào)紙都登了，我那天上網(wǎng)一查，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，各地媒體都加入了報(bào)道的行列。各地的人都覺(jué)得這件事太令人氣憤了。然而，我仔細(xì)想了一下，think like a lawyer地想了一下，就覺(jué)得這個(gè)事件有點(diǎn)問(wèn)題，所以寫(xiě)了一篇文章，叫《一樁熱門(mén)事件，三點(diǎn)理性建言》，發(fā)表在“北大法律信息網(wǎng)”上，后來(lái)又刊登在《檢察日?qǐng)?bào)》上。我說(shuō)看了這個(gè)事件后，作為一個(gè)中國(guó)人都感到有種激動(dòng)，我對(duì)唐衛(wèi)江這種行為表示理解。但是，既然唐衛(wèi)江先生說(shuō)要用嚴(yán)格的法律程序跟佳能公司討個(gè)說(shuō)法，那么，我作為一個(gè)研究法律的人，從法律的角度去想一想，結(jié)果

不想不知道，一想嚇一跳，發(fā)現(xiàn)法律問(wèn)題還不少，姑且寫(xiě)出來(lái)，以便有關(guān)人士及決策者更周全地更妥帖地處理此事。主要有三個(gè)方面的問(wèn)題：第一個(gè)是，唐衛(wèi)江有權(quán)利起訴嗎？他有沒(méi)有當(dāng)原告的資格，或者說(shuō)，他是不是“適格”的原告？從小的層面上說(shuō)，你是在朋友那兒拿的光盤(pán)，是你朋友買(mǎi)的打印機(jī)，所以，是你朋友與佳能公司有消費(fèi)者與生產(chǎn)商之間的關(guān)系，你沒(méi)有。你從人家那兒拿個(gè)盤(pán)過(guò)來(lái)就起訴??？那我也去拿一拿好不好？大家都找一張這種盤(pán)，然后都去起訴，都索賠一億元，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？可以說(shuō)是“談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅”，訴訟后民族繁榮富強(qiáng)（笑）。法律上講究，一個(gè)人要起訴，必須是利益的直接相關(guān)者，也就是說(shuō)，訴訟中你的利益一定在里邊，你一定與被告人利害攸關(guān)，否則法院不受理你的起訴。因?yàn)樵谠V訟中你可以使一些權(quán)利如變更訴訟請(qǐng)求，與被告和解等。所以首先你沒(méi)有這個(gè)資格。

從大的層面上說(shuō)，你說(shuō)你代表受傷害的中國(guó)人民，誰(shuí)讓你代表的？法律上的代表不是中央領(lǐng)導(dǎo)那樣說(shuō)“我代表中國(guó)人民”就能代表了。訴訟中的代表需要有一個(gè)推選程序，受傷害的中國(guó)人民一起來(lái)推選才行，而且在民訴法中說(shuō)，一方當(dāng)事人數(shù)不確定時(shí)，叫“當(dāng)事人一方人數(shù)眾多的訴訟”，這時(shí)法院要求把人數(shù)確定下來(lái)，其方法是在報(bào)紙上登公告，一定期限內(nèi)利益相關(guān)人必須以書(shū)面形式向法院有關(guān)單位登記，登記之后才是訴訟當(dāng)事人，否則不是。而這個(gè)事件發(fā)生后，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)推舉程序，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)公告登記程序，唐衛(wèi)江先生如何可以代表中國(guó)人民呢？

第二個(gè)問(wèn)題是，這個(gè)案件究竟是什么性質(zhì)？唐衛(wèi)江非常憤怒，律師們也跟著憤怒，律師們說(shuō)：“這不僅僅是法律事件，而且是一個(gè)重大的政治事件。這是對(duì)中國(guó)人民尊嚴(yán)的侵犯，對(duì)中國(guó)人民情感的污辱?！边@里的調(diào)子倒是抬得挺高，容易引起人們的激憤，但是最大的壞處是，若是政治問(wèn)題，則法官無(wú)法處理。政治問(wèn)題與法律問(wèn)題有很大差別，它是一種大是大非、你死我活、不可妥協(xié)、絕不讓步、寸土必爭(zhēng)的問(wèn)題；但是法律上處理任何案件，都有一個(gè)可能的妥協(xié)讓步，尤其是民事案件，有什么大是大非呀？被告跟原告說(shuō)，你要80萬(wàn)太多了，我最多給你40萬(wàn)。原告那邊說(shuō)，40萬(wàn)？沒(méi)門(mén)兒！少一分也不干！法官說(shuō)：不要爭(zhēng)了，我提個(gè)建議，60萬(wàn)如何??？（笑）雙方一考慮，好吧，60萬(wàn)就60萬(wàn)吧，于是雙方達(dá)成妥協(xié)。這就是民事訴訟方面經(jīng)常所說(shuō)的優(yōu)勢(shì)證據(jù)、調(diào)解原則等，有什么是非呀？說(shuō)這件事是政治問(wèn)題，勢(shì)必將法官推到一個(gè)尷尬的境地，唐衛(wèi)江先生說(shuō)：這個(gè)案件，如果法官判決我勝訴，以后外國(guó)人來(lái)中國(guó)做生意時(shí)就會(huì)注意中國(guó)人民的感情；如果法院判決我敗訴，外國(guó)人今后到中國(guó)來(lái)就會(huì)更加猖狂！就會(huì)更多在思想文化領(lǐng)域給我們制造混亂，使我們重新回到清朝受外國(guó)人欺侮的狀態(tài)！好家伙，法官遇到這種案件可真是沒(méi)法判了——兩條路，一條上寫(xiě)著“愛(ài)國(guó)主義”，一條上寫(xiě)著“賣(mài)國(guó)主義”，法官還有選擇余地么？這不是法官判案，是唐衛(wèi)江先生已經(jīng)把案給判

了，法官只能就范，這是何方道理？所以把這當(dāng)作一個(gè)政治問(wèn)題反而搞亂套了，搞得法官?zèng)]法判了。

第三個(gè)方面，這一億元的訴訟請(qǐng)求是怎么出來(lái)的？唐衛(wèi)江說(shuō)：我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么精確計(jì)算，反正算它一臺(tái)機(jī)器三千、五千塊錢(qián)吧，有些還上萬(wàn)呢，要是徹底一點(diǎn)，應(yīng)該所有財(cái)產(chǎn)都沒(méi)收了，他們侮辱中國(guó)人民的感情，這就是代價(jià)！說(shuō)得咬牙切齒。然而，我覺(jué)得訴訟請(qǐng)求還是該經(jīng)過(guò)一個(gè)合理計(jì)算，獅子大開(kāi)口也是個(gè)問(wèn)題；另外，一億元，看上來(lái)很大，法院可能從未判過(guò)這么大的數(shù)目，但是，他說(shuō)這一億元作為中國(guó)人民受到感情傷害的補(bǔ)償，我一算，壞了，中國(guó)人——大陸外加上港澳臺(tái)，少說(shuō)也有14億人口，1億除以14億，每個(gè)人才區(qū)區(qū)7分錢(qián)！這才真是對(duì)中國(guó)人民感情的侮辱，是在傷口又撒了一把鹽。我本來(lái)就受到了傷害，你說(shuō)：給你7分錢(qián)補(bǔ)償一下（笑），這不明擺著欺人太甚么？另外，唐衛(wèi)江又說(shuō)要用這一億塊錢(qián)建五百所希望小學(xué)，我說(shuō)你沒(méi)這個(gè)權(quán)利，你僅僅是訴訟代表人，而訴訟獲得的收益是在全體當(dāng)事人中間分配的，你說(shuō)捐給希望小學(xué)你就捐啦？這是你的錢(qián)??？你作為代表人打了官司這錢(qián)就都成你的啦？這7分錢(qián)我還要呢（笑）。

按說(shuō)，唐衛(wèi)江是一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)法律的人，他提出這類(lèi)不符合法律的要求是無(wú)可厚非的，奇怪的是，為什么那幾位優(yōu)秀律師也不冷靜地想一想其中的法理？也許大家聽(tīng)我說(shuō)這些的時(shí)候感到心里有點(diǎn)憋，似乎我把解決問(wèn)題的路都給堵死了。其實(shí)我們說(shuō)它是政治問(wèn)題時(shí)，并不是說(shuō)它不能解決，中國(guó)政府完全可以跟日本政府方面提出交涉，中國(guó)外交部可以提出照會(huì)，可以表示遺憾，可以表示抗議，可以表示強(qiáng)烈抗議，可以降低甚至斷絕外交關(guān)系，最嚴(yán)重的時(shí)候甚至可以訴諸武力。政治上的事情用政治手段來(lái)解決，法律沒(méi)辦法解決這類(lèi)問(wèn)題。毫無(wú)理性地亂來(lái)一氣，那就不是搞法律。

好的法律人應(yīng)為“博雅之士”

上面我們談的是作為一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的訓(xùn)練。法律之外，一個(gè)人進(jìn)入大學(xué)后，還應(yīng)該努力把自己塑造成一個(gè)“博雅之士”。四年之中，你會(huì)受到一種精神的熏染，最后，當(dāng)你走出校園時(shí)，你會(huì)變成很不一樣的人，從外觀氣質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)，各個(gè)方面都變得不一樣，這種不一樣在很大程度上是大學(xué)教育的功績(jī)。當(dāng)然，不看一本書(shū)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)課，在未名湖畔談?wù)剳賽?ài)，四年之后也會(huì)改變，也會(huì)變得儼然有斯文之氣（笑），但是我們不該這樣過(guò)這四年，還是該經(jīng)常地、認(rèn)真地讀一些書(shū)，開(kāi)學(xué)典禮上我也說(shuō)過(guò)，不僅僅要聽(tīng)法學(xué)院的課，還要有效地利用我們綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，多聽(tīng)點(diǎn)外系的課，比如西方藝術(shù)史、電影藝術(shù)鑒賞這樣的課。百年紀(jì)念講堂時(shí)常有交響音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)交響樂(lè)，領(lǐng)略一下最高層次的交響樂(lè)團(tuán)演繹的貝多芬，在聽(tīng)《田園》時(shí)想著田園風(fēng)光，聽(tīng)《命運(yùn)》時(shí)想著貝多芬這個(gè)命途多舛的藝術(shù)家怎樣與命運(yùn)抗?fàn)?，怎么?xiě)出那么美好的音樂(lè)?！兜诰沤豁憳?lè)》，那是圣靈的感召，人類(lèi)要走上大同，要有更多的和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)都是兄弟姐妹，我們要有一種大同的理想，不要在人間制造仇恨，我們要追求人類(lèi)的和平，相互的理解。我們不能想像貝多芬在寫(xiě)《第九》時(shí)耳朵全聾了，而且已快走到生命的盡頭。他親自擔(dān)任指揮演奏完《第九交響樂(lè)》之后，下面歡聲雷動(dòng)，大家都在鼓掌，貝多芬卻一點(diǎn)都聽(tīng)不到，旁邊的人提醒音樂(lè)家：“你應(yīng)該向大家致意，大家都在鼓掌。”貝多芬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的人們看到音樂(lè)家滿(mǎn)臉淌著的淚水。這種偉大的作品，讓你感到人生的崇高。胡適老校長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《不朽》，人怎么才能不朽？不見(jiàn)得我們都去創(chuàng)造貝多芬那樣的偉業(yè)，但是，我們每個(gè)人都可以有讓自己不朽的方式，那就是為社會(huì)做出某種貢獻(xiàn)，這就足夠了。你會(huì)在這個(gè)世界中領(lǐng)略許多美好的東西。蔡元培校長(zhǎng)說(shuō)：“要以美育代宗教”。我們有許多偉大的藝術(shù)，容易讓我們感受到宗教式的偉大，我們應(yīng)該看看畫(huà)展，看看其他的藝術(shù)作品。我一直主張，北大應(yīng)該利用自己的資源，給我們的師生提供更好的精神修養(yǎng)環(huán)境。一百多年來(lái)，北大歷史上有多少偉大的人物，有偉大的藝術(shù)家和學(xué)問(wèn)家，他們的書(shū)法墨寶，他們的著作手稿，為什么我們不可以搞個(gè)很大的陳列館把它們陳列出來(lái)，讓人們來(lái)以后都可以看到：“哎呀，你看胡適校長(zhǎng)寫(xiě)的一封信?！笨粗荣t的手跡，會(huì)睹物思人，會(huì)感受到一種精神風(fēng)范。孟子講“養(yǎng)吾浩然之氣”，這種浩然之氣是怎么養(yǎng)出來(lái)的？在家養(yǎng)鳥(niǎo)種花行嗎？不行，靠的是讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看展覽和其他一些富于意義的活動(dòng)。沒(méi)有這些東西，一個(gè)人的人格就不會(huì)獲得真正的提升。

對(duì)于學(xué)習(xí)法律的人來(lái)說(shuō)，追求博雅境界還有職業(yè)意義上的效果。一個(gè)只懂法律的人絕對(duì)不可能成為一個(gè)好的法律人。他需要拓展自己的知識(shí)視野，他要讀許多東西，例如莎士比亞，通過(guò)莎士比亞的戲劇可以領(lǐng)悟到許多人的道理，人生本身的悲劇，像哈姆雷特這樣的角色，他體現(xiàn)的不僅僅是戲劇里的一個(gè)表淺的人物，他揭示的是人生的深刻的悲劇和內(nèi)在的沖突；陀斯妥那夫斯基的小說(shuō)里提示的對(duì)法律正義性的追問(wèn)，那是值得我們?nèi)ニ伎嫉?；卡夫卡的《審判》，可以揭示出法律的某種荒誕；狄更斯說(shuō)法律訴訟是人類(lèi)的一種災(zāi)難。我們搞法律的人也許應(yīng)該跳出來(lái)一點(diǎn)，讀一讀這些文學(xué)家的東西，文學(xué)家往往是社會(huì)里感受力、領(lǐng)悟力最高的一個(gè)群體，“春江水暖鴨先知”，文學(xué)家的腳總是在水底下游動(dòng)，他對(duì)這個(gè)社會(huì)中的疾苦體悟得最快。所以，讀文學(xué)作品實(shí)際上是理解一個(gè)社會(huì)、理解一種人性，最終對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)工作會(huì)起到非常重要的作用。我覺(jué)得我們應(yīng)該分出一定的精力去讀這些偉大的文學(xué)作品。我們還應(yīng)當(dāng)去讀一些西方哲學(xué)史上的經(jīng)典著作，一些原著，不要過(guò)多地讀一些二手資料；二手資料可以讀一些傳記，我覺(jué)得偉大人物的傳記總是讓人感到人生的振奮，感到一種激越之氣。還要讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的著作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我自己知識(shí)上的一個(gè)缺陷。我一看經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)就煩，看不下去，不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別不喜歡，我一直到上大學(xué)后才知道，為什么在銀行里存錢(qián)不但不收保管費(fèi)，反而要給我利息。到別的地方存東西人家都要收保管費(fèi)，到銀行去保

管錢(qián)，它倒過(guò)來(lái)給我錢(qián)，我真不理解這是怎么回事。到上大學(xué)后才理解了，原來(lái)我的錢(qián)被它用了。但現(xiàn)在我覺(jué)得一些經(jīng)濟(jì)學(xué)著作還是比較容易讀。我勸大家不要重蹈我的覆轍，現(xiàn)在法與經(jīng)濟(jì)，Law and economics 已經(jīng)變成了一門(mén)非常有影響的學(xué)科，用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法來(lái)分析法律問(wèn)題。不懂一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，怎么分析法律呀？什么成本、效益、還有博奕論，這是個(gè)game，a theory of game，對(duì)法律思考也產(chǎn)生了不少影響。另外，我們還應(yīng)該多讀一些歷史名著，希羅多德的呀，塔西佗的呀，愛(ài)德華;吉朋的呀，他的《羅馬帝國(guó)衰亡史》已經(jīng)翻譯成中文了，還有其他的等等?？偠灾?，經(jīng)典著作是我們應(yīng)該閱讀的，包括中國(guó)古典的經(jīng)典，如孔子、孟子。我跟一些本科生接觸，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孔孟還都挺熟，有時(shí)候說(shuō)起來(lái)一套一套的，比我強(qiáng)多了。我只在小時(shí)候批林批孔時(shí)學(xué)了一點(diǎn)孔子，后來(lái)就沒(méi)有很好的讀過(guò)，讀研究生時(shí)才開(kāi)始在中國(guó)古典上面下點(diǎn)功夫。最后，一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還要提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，并且把字寫(xiě)得好一些。作為一個(gè)中國(guó)人，你的漢字寫(xiě)得不漂亮，那真是不大好。這些知識(shí)都直接或潛在地對(duì)法學(xué)有影響，所以我們需要在這方面多開(kāi)拓自己的知識(shí)，所謂“藝多不壓人”，讀書(shū)多了，對(duì)分析法律問(wèn)題是一種潛在的資源，會(huì)讓你在分析法律問(wèn)題時(shí)不會(huì)陷入工匠式的牛角尖里，拔不出來(lái)。你會(huì)獲得一種有智慧的平衡，一種理性的平衡，永遠(yuǎn)會(huì)做好自己的判斷，這是一個(gè)法律人成長(zhǎng)中必須要做的。你看，這四年要做的事還是很多的。希望我以上所講的對(duì)你們有所幫助。謝謝大家！

多少年前看過(guò)來(lái)著 深有感觸 里面的好多道理 最后就只記得不要看書(shū) 要多觀察法律之外的東西來(lái)熏陶自己...結(jié)果我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子...

第五篇：我該怎樣喜歡你散文

喜歡一個(gè)人是什么感覺(jué)？——是想，是念，是暖，是牽掛，是纏綿----

就這樣靜靜的喜歡你吧——不會(huì)對(duì)你有太多奢望，太多的的依賴(lài)。因?yàn)槲遗?，哪一天你轉(zhuǎn)身了，我會(huì)抱著自己哭！

多想，依偎在你溫暖的懷抱里，繾綣在你香酣的睡夢(mèng)中；多想，讓你牽我的手，在草原上奔跑，在雪地上撒野，在夕陽(yáng)下漫步！多想和你就這樣靜靜的坐著，什么也不說(shuō)，只要能在你的身邊就好。

就這樣默默的喜歡你吧——不要你太多的承諾，太多的誓言。因?yàn)槲遗?，哪一天你離開(kāi)了，我會(huì)翻遍世界找你！

希望，你煩惱時(shí)不會(huì)忘記我，你心累時(shí)還會(huì)想起我；希望，我許你的溫暖你能感受，我許你的真情你能收藏！希望和你就這樣默默的看著，什么也不說(shuō)，只要能在你的對(duì)面就好。

就這樣淡淡的喜歡你吧——我會(huì)把自己放在安全距離之外的。因?yàn)槲遗?，哪一天你不?jiàn)了，我的心也會(huì)跟著不見(jiàn)！

祈盼，你的幸福，是白天我在你心里種下的暖陽(yáng)，你的快樂(lè)，是夜晚我在你的窗前灑下的月光；祈盼，你那一世的愛(ài)戀，有我來(lái)過(guò)的足跡，你那一季的花開(kāi)，有我如花般的美麗！祈盼和你就這樣淡淡的念著，什么也不說(shuō)，只要能在你的心里就好。

就這樣喜歡你吧——靜靜的，默默的，淡淡的喜歡就好！