第一篇：王馨簡介

王馨文學(xué)簡介

王馨，河南洛陽人。畢業(yè)于河南師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)。一線教師，從事教育教學(xué)管理工作近20年.。

有較高的文學(xué)造詣，當(dāng)代作家聯(lián)合會(huì)會(huì)員，簽約作家。世界華文作家聯(lián)合會(huì)會(huì)員，簽約作家。《東坡風(fēng)》雜志社特約主編。《綠城文學(xué)》雜志社義烏基地主任?！堕L江詩歌報(bào)》專版重點(diǎn)推薦詩人。作品被幾十家大型報(bào)刊雜志競相發(fā)表。有詩歌散文200多首（篇）。個(gè)人詩集《半籬青蔥》（第一部）《涼月驚夢(mèng)》（第二部）正在出版發(fā)行中。詩歌《最愛這一撮泥土的芬芳》《祖國，我是你的兒女》》均獲中國作家協(xié)會(huì)和中國作家協(xié)會(huì)會(huì)刊主辦的首屆和第二屆《龍魂》比賽二等獎(jiǎng)。詩歌《撐一只竹篙追尋你》《給遠(yuǎn)方的你》獲《東坡風(fēng)》詩歌比賽一等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)。詩歌《請(qǐng) 許我》在（中國音像書畫）配樂詩——全國首屆優(yōu)秀詩詞作品比賽中被《中國夢(mèng)——當(dāng)代大型詩詞作品配樂朗誦特輯》一并收錄,并授予“文學(xué)創(chuàng)作成就獎(jiǎng)”。

自幼喜愛書畫，1996年被河南省洛陽市新安縣書法協(xié)會(huì)吸納為會(huì)員，后一直筆耕不輟！作品在諸多文化刊物上發(fā)表并在全國多次大賽和展覽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)！

香港國際華人書畫家協(xié)會(huì)

浙江省分會(huì)副會(huì)長

中國翰林院書畫家協(xié)會(huì)

會(huì)員

中華新韻學(xué)會(huì)規(guī)范漢字書寫委員會(huì)理事

中國翰林院書畫家協(xié)會(huì)

理事

大陸臺(tái)港澳書畫家聯(lián)誼會(huì)實(shí)力派書畫家

客座教授

耕耘20載，彈指一揮間。愿一如既往的撒辛勤汗水，傾注一片愛心精心培育全能全優(yōu)棟梁。以孜孜的追求換人生的別有洞天。

第二篇：馨園社區(qū)簡介

馨園社區(qū)簡介

馨園社區(qū)位于興盛南路與高新大道交匯處（原瑞德廣場東南角），2008年10月，經(jīng)高新區(qū)管委會(huì)批準(zhǔn)正式成立，小區(qū)占地總面積為7.6萬平方米，綠化面積2.9萬平方米，占小區(qū)面積的40%。轄區(qū)內(nèi)居民樓23棟、1386戶，4160人，居民組75個(gè)、多數(shù)為農(nóng)轉(zhuǎn)非人員。

社區(qū)前身為千山區(qū)高占屯村，全村685戶，2086人；耕地面積1200畝，以蔬菜種植、運(yùn)輸及養(yǎng)殖業(yè)為主。1997年劃歸鞍山高新區(qū)。劃歸后，村黨支部和村委會(huì)連續(xù)被鞍山市委、市政府、高新區(qū)授予“五個(gè)好”村黨支部標(biāo)兵、先進(jìn)黨支部、先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

06年3月，按照高新區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃，管委會(huì)將村整體拆遷；同時(shí)，建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)，安置全村人員，于2008年6月入住。區(qū)內(nèi)配套設(shè)施完善，建有高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校、農(nóng)貿(mào)市場、地下停車場、800平方米文化健身廣場、公用的公祭堂；為了豐富小區(qū)群眾精神生活，弘揚(yáng)民族文化，摒棄陋習(xí)，社區(qū)組織成立了民族藝術(shù)團(tuán)、秧歌隊(duì)、紅白喜事理事會(huì)等民間組織。形成了管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)、娛樂、休閑等多功能一體的新社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村向城市化轉(zhuǎn)變，成為城市社會(huì)新的一員。村民入住新園區(qū)，融入溫馨大家庭，因此命名為“馨園”。

馨園社區(qū)是鞍山市政府2009年打造的高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)，高新區(qū)2009年為群眾所辦六件實(shí)事之一，著力體現(xiàn)了市委、市政府和高新區(qū)管委會(huì)對(duì)小區(qū)建設(shè)的關(guān)心和關(guān)愛。社區(qū)全體同志堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，以愛民、知民、幫民、安民、樂民為己任，創(chuàng)新觀念，牢記群眾利益無小事，不斷總結(jié)為農(nóng)轉(zhuǎn)非人員服務(wù)的新特色，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定、溫馨、充滿活力的美好家園。

第三篇：馨藝幼兒園簡介

馨藝幼兒園簡介

彭州市馨藝幼兒園由西華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系教授蒲秀溱創(chuàng)建于1993年，占地面積6648平方米，戶外活動(dòng)面積1243平方米，綠化面積968平方米。她是提供嬰幼兒日托、全托服務(wù)的現(xiàn)代教育新型藝術(shù)幼兒園。屬彭州市教體局直屬管理，以（2003）86號(hào)文件認(rèn)定的“一級(jí)一等”幼兒園，2009年被評(píng)為成都市“一級(jí)二等”幼兒園，是西華大學(xué)人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)基地之一。為實(shí)現(xiàn)我園五年目標(biāo)規(guī)劃，在校外還建有我園的有機(jī)生態(tài)農(nóng)場基地占地200多畝，總投資約五千余萬元。我園的設(shè)施設(shè)備

我園建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動(dòng)室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間為一體，自成單元。班有電子琴、黑板、標(biāo)準(zhǔn)幼兒木制桌椅、幼兒書架、玩具架、貼絨教具、桌面教具、標(biāo)準(zhǔn)的蒙氏柜和各種蒙氏教具、音樂美工教具、小實(shí)驗(yàn)器皿、勞動(dòng)工具、電視機(jī)、DVD機(jī)，門禁系統(tǒng)、保溫桶、消毒柜、以及監(jiān)控系統(tǒng)。園有鋼琴、電腦、錄像機(jī)、攝像機(jī)、彩色電視機(jī)、幻燈機(jī)、音響、各種教育教學(xué)掛圖、小實(shí)驗(yàn)器皿、常見動(dòng)植物標(biāo)本，與活動(dòng)室相配套的有保健室、閱覽室、鋼琴室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、美工坊、電腦室、多功能活動(dòng)室、及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室等現(xiàn)代化教學(xué)用房。室外富有童趣的戲水區(qū)域、沙地、種植園、飼養(yǎng)場、大型玩具……，這里是孩子們活動(dòng)的樂園。

幼兒園在設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的，所有的設(shè)計(jì)都只有一個(gè)目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。

教師隊(duì)伍敬業(yè)親善

● 園長：蒲秀瓊，西華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師、四川省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，已從事教育工作三十余年，在這三十余年的教育生涯中，曾分別在幼兒園、小學(xué)、初中、高中任過教，已從事幼兒園園長工作近二十年，對(duì)幼兒心理特點(diǎn)和幼兒教育有獨(dú)特的研究。

● 業(yè)務(wù)園長：廖子瑞，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，國家211工程重點(diǎn)大學(xué)、首都師范大學(xué)教育碩士，曾師從教育家李妲娜學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教學(xué)和教育學(xué)科教學(xué)法。具有較高的教育理論和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)魄力?，F(xiàn)負(fù)責(zé)本園的教學(xué)管理工作。

● 行政園長：廖子鳴，清華大學(xué)藝術(shù)教育碩士學(xué)位，雙專業(yè)雙學(xué)位。具有較高的教育理論、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)魄力和超前的思想理念。現(xiàn)負(fù)責(zé)本園行政管理工作。

● 個(gè)性科目教師：聘請(qǐng)師范院校大專、本科以上學(xué)歷的幼師專業(yè)教師執(zhí)教； ● 英語教師：均由師范大學(xué)本科以上學(xué)歷的專職優(yōu)秀教師及外籍教師聯(lián)合執(zhí)教。

● 均由幼師及幼教大專以上學(xué)歷的專職教師執(zhí)教，并常年聘請(qǐng)兒童教育專家、教育顧問為我園提供最權(quán)威的教育信息，并對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)本園工作。

全托教師：我園全托中心分為大、中、小全托班，每班配備兩教一保，均經(jīng)過專業(yè)的保育培訓(xùn)，大專以上學(xué)歷，24小時(shí)值班，全面呵護(hù)。其中，保育員主負(fù)責(zé)全托幼兒的生活、衛(wèi)生、護(hù)理工作等。一位教師主負(fù)責(zé)全托幼兒日常好行為、好習(xí)慣、常規(guī)教育。另一位教師主負(fù)責(zé)幼兒的情感教育。

我們的特色：蒙氏教育和藝術(shù)教育

放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動(dòng)頭腦、有智慧。

蒙我們的氏教師在孩子工作、游戲、活動(dòng)時(shí)借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。

我們的教師以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

培養(yǎng)孩子一生不可缺少的8種能力：（1）自理與自立（2）毅力與勇氣（3）樂觀與上進(jìn)（4）適應(yīng)與耐力（5）創(chuàng)新與智慧（6）奉獻(xiàn)與感激（7）團(tuán)結(jié)與協(xié)作（8）平等與愛心

我們的發(fā)展目標(biāo)

《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源”，特別是要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！贝笞匀皇怯變褐腔鄣脑慈?，對(duì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有其獨(dú)特的作用。在不久的將來，我們的孩子會(huì)在我們自己的農(nóng)場，開展自然教育課程，盡情地享受大自然的恩惠，學(xué)會(huì)愛與勇氣。吃我們自己種植場和養(yǎng)殖場的有機(jī)蔬菜和肉類。

幼兒的成長需要一個(gè)廣闊而豐富的環(huán)境，我們的自然教育課程就是從幼兒實(shí)際出發(fā)，以本地的鄉(xiāng)土文化為背景，以幼兒的生活為主線，正如陶行知先生指出的：活的自然教育要用活的環(huán)境，不用死的書本。讓幼兒走出課堂在了解四季變化、人類生活變化的過程中，體驗(yàn)人與自然的親密關(guān)系，了解自然和生活的基本規(guī)律，萌發(fā)保護(hù)和改善自然和社會(huì)環(huán)境的最初意識(shí)，使幼兒的潛能得到最大限度的挖掘，使不同層次的幼兒都能得到發(fā)展。

第四篇：王馨雨畢業(yè)典禮發(fā)言

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！

初中的最后一年鏖戰(zhàn)，終于是結(jié)束了。

六年，又三年。時(shí)間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。

愛與痛，皆在別離時(shí)。多少日子，我們?cè)⒓缱哌^；縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩，現(xiàn)在卻已臨近句點(diǎn)。有過歡笑，有過痛楚，我們經(jīng)歷太多太多。就像泰戈?duì)栒f：相聚的燈火長燃著，熄滅在離別的剎那。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向關(guān)心教導(dǎo)、辛苦培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們陪學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。感謝你們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答??

有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。我相信，這本名為“青春”的書會(huì)永遠(yuǎn)被珍藏在人生的書架上，歷久彌香。結(jié)束了這三年的旅途，又將開始新三年的征程。我希望就以后的生活與大家分享幾點(diǎn)建議。關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，要勤學(xué)好問，不斷練習(xí)。要珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間。要厚積薄發(fā)，輕松應(yīng)考。最重要的是“專注”二字，心無雜念，才能釋放更多的潛能。

關(guān)于生活。要快樂、認(rèn)真地生活。不虛妄、不迷茫，勇敢的面對(duì)生活中的挫折，永遠(yuǎn)有一顆童心，永遠(yuǎn)保持著對(duì)生活的熱愛。如同泰戈?duì)栒f的：We live in this world when we love it.（當(dāng)我們熱愛這世界時(shí)，我們才真正活在這世上。）關(guān)于心態(tài)。我想跟大家分享一個(gè)小故事?？催^柯南的同學(xué)都知道黑羽快斗是繼黑羽盜一之后的第二任怪盜基德。

每次黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì)交待一遍黑羽盜一的一番話：

面對(duì)客人的時(shí)候，那里就是決斗的場地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對(duì)方的心理，面對(duì)對(duì)方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無論發(fā)生什么，千萬不能忘了一張撲克臉。

記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張poker face，不管抽到的是什么牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，任何事都泰然處之。

最后還是引用泰戈?duì)柕囊痪湓?，希望未來有一天能如他說的那樣，“我從遠(yuǎn)方趕來，恰好你們都在”。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：馨和社工簡介(廣州)2017

廣州市越秀區(qū)馨和社會(huì)工作服務(wù)中心簡介

一、簡介

“廣州市越秀區(qū)馨和社會(huì)工作服務(wù)中心”由廣州“市一”心理咨詢免費(fèi)師沙龍負(fù)責(zé)人、省一級(jí)中學(xué)心理教師趙娟發(fā)起，中心集合了一批長期扎根社區(qū)、熱心公益事業(yè)、致力于根據(jù)社區(qū)居民需求、提供社會(huì)服務(wù)的志同道合者。中心旨在構(gòu)建社工服務(wù)的常規(guī)化、專業(yè)化的非營利公益性民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。

中心的宗旨是：扎根社區(qū)、服務(wù)居民、專業(yè)專注，共筑和諧。中心的愿景：用愛心和專業(yè)陪伴，讓每個(gè)家庭更加溫馨和諧！

二、機(jī)構(gòu)特色

本機(jī)構(gòu)成員在國際分析心理學(xué)會(huì)暨國際沙盤游戲治療學(xué)會(huì)中國發(fā)展組織的支持下，從2010年3月開始進(jìn)行沙盤游戲治療的研究，在家庭親子沙盤治療、夫妻沙盤治療、青少年成長沙盤方面取得了顯著成績；并就沙盤游戲治療運(yùn)用在社會(huì)工作服務(wù)進(jìn)入了深入研究。

2012年得到全軍神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)分會(huì)認(rèn)知障礙及相關(guān)疾病專業(yè)學(xué)組（ADCM)的支持，在社區(qū)開展老年癡呆家屬照護(hù)及支持項(xiàng)目。

2014年與北京師范大學(xué)珠海分校心理教育系聯(lián)合開發(fā)本土園藝治療課程與實(shí)踐，推廣和實(shí)施園藝治療項(xiàng)目。

2015年3月，機(jī)構(gòu)理事長趙娟成為中國社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康委員會(huì)園藝治療學(xué)部副主任委員，在社區(qū)推廣和實(shí)施居家園藝治療項(xiàng)目。

三、機(jī)構(gòu)曾經(jīng)服務(wù)的內(nèi)容

1．長者日間護(hù)理服務(wù):主要為60歲以上有需要的社區(qū)老人提供日間照顧服務(wù)。包括護(hù)理照顧、起居照顧和康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)治療、社交心理支援服務(wù),小組工作，解決獨(dú)居長者生理、心理問題，提升老年人應(yīng)對(duì)社會(huì)和自立生活的能力。

2．長者居家綜合服務(wù):為社區(qū)長者提供生活照料、送餐上門、基礎(chǔ)護(hù)理、精神慰藉、住院陪護(hù)、家居清潔、家電維修、水電維修以及持續(xù)照顧家居安全設(shè)計(jì)等綜合性服務(wù)，并且為長者提供心理和社會(huì)支持、文體康樂、教育與學(xué)習(xí)、基本康復(fù)、緊急援助、權(quán)益保障等多項(xiàng)服務(wù)；解決獨(dú)居長者生理、心理問題，提升長者應(yīng)對(duì)社會(huì)和自立生活的能力。

3．關(guān)注老年癡呆癥知識(shí)宣傳活動(dòng)--記憶力講座和篩查:讓社區(qū)居民對(duì)老年人出現(xiàn)的記憶力減退引起足夠的重視，形成定期進(jìn)行記憶力檢查的意識(shí)，對(duì)老年人進(jìn)行免費(fèi)記憶力篩查和測評(píng)。

4．老年癡呆照顧者培訓(xùn):讓社工、義工、院舍前線工作人員學(xué)會(huì)如何與老年癡呆證的老人有效地溝通和照顧技術(shù)。提升社會(huì)對(duì)長者服務(wù)的素質(zhì)和專業(yè)化要求，提升家居照顧能力，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

5．綠色無憂家居服務(wù)--適老性改造:為孤寡獨(dú)居老人提供家居室內(nèi)維修及改善服務(wù)，建立安全及合適的無障礙家居.6．愛心媽媽烘焙坊：讓社區(qū)的愛心媽媽在親子烘焙坊過程學(xué)會(huì)烘焙的技能并促進(jìn)親子關(guān)系，媽媽和孩子一起共同制作的蛋糕和餅干去探訪社區(qū)中的孤寡或獨(dú)居婆婆，三代人共同美味的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)孝敬，并逐漸形成鄰里互助，共筑社區(qū)的和諧。

7．心靈關(guān)顧行動(dòng)：通過小組、講座開展老年癡呆照顧者相處和溝通技能培訓(xùn)，提升敬老院護(hù)理員、社區(qū)護(hù)老員與老年癡呆長者的相處及溝通技巧;通過個(gè)案解決護(hù)理員、社區(qū)護(hù)老員與老年癡呆長者的相處及溝通中困惑,使敬老院護(hù)理員和社區(qū)護(hù)老員的心理減壓和情緒放松。

8．微志愿在行動(dòng)--困難職工幫扶隊(duì)：以禪城區(qū)范圍內(nèi)困難職工和勞模為主要服務(wù)對(duì)象，通過開展日常生活照料、心理慰籍、心理疏導(dǎo)、交流互動(dòng)等志愿活動(dòng)，幫助他們擁有良好的心情和穩(wěn)定的精神狀態(tài)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌肷鐓^(qū)，提升他們參與社會(huì)、社區(qū)活動(dòng)的積極性，提高生活質(zhì)量。

9．心智障礙者支持性就業(yè)計(jì)劃：幫助心智智障人士走出家庭，融入社會(huì)，提高生活自理能力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為有益社會(huì)的人。主要從精神上幫助智障人士走出困境，讓智障人士對(duì)自己有一個(gè)正確的自我定位，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。對(duì)于智障人士在學(xué)習(xí)工作和生活中遇到的一系列問題，讓他們甩掉自卑的包袱、提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力、正確處理人際關(guān)系、對(duì)未來充滿信心，增強(qiáng)他們以后解決問題的能力。

10.社區(qū)精神康復(fù)者綜合服務(wù)：廣州市為海珠區(qū)社區(qū)精神病人、康復(fù)者及其照顧者提供事前預(yù)防、危機(jī)介入，實(shí)時(shí)支援，個(gè)案跟進(jìn)等“一站式”綜合服務(wù)。服務(wù)目標(biāo)是：促進(jìn)海珠區(qū)的精神康復(fù)者病情穩(wěn)定；為海珠區(qū)的精神康復(fù)者家屬及其照顧者提供精神康復(fù)相關(guān)知識(shí)，并提供情感支持；在社區(qū)宣傳精神病及精神康復(fù)相關(guān)知識(shí)，消除對(duì)精神康復(fù)者歧視，構(gòu)建關(guān)愛精神康復(fù)者的氛圍。服務(wù)內(nèi)容是：為復(fù)元者本人或家庭提供心理疏導(dǎo)、危機(jī)介入支援性服務(wù)；為社區(qū)內(nèi)有明顯精神病癥狀的對(duì)象提供咨詢、轉(zhuǎn)介、危機(jī)介入支援性服務(wù)；為海珠區(qū)內(nèi)居民提供一站式和及早預(yù)防至危機(jī)處理的社區(qū)支援服務(wù)。

四、榮譽(yù)聲譽(yù)

佛山市禪城區(qū)祖廟街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心新星分中心長者綜合服務(wù)項(xiàng)目為廣東省民政廳示范項(xiàng)目，受到佛山市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2013年6月在民政部舉辦的第一期老年福利機(jī)構(gòu)社工介入示范培訓(xùn)班中介紹長者綜合服務(wù)項(xiàng)目，“2013年7月接受中央黨校的調(diào)研，2013年10月接受中央電視臺(tái)新聞采訪。

綠色無憂家居服務(wù)--適老性改造:為孤寡獨(dú)居老人提供家居室內(nèi)維修及改善服務(wù)，建立安全及合適的無障礙家居.已為廣州市員村街道二棉廠職工進(jìn)行改造，廣州電視臺(tái)府前直通車欄目進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

自2016年4月起，每月定期參加由信息時(shí)報(bào)組織的廣州公益市集，將社區(qū)精神康復(fù)者的手工作品出售后所得收益捐贈(zèng)給廣州市慈善會(huì)，資助更困難的人士。

2016年12日2日第九屆“健康中國”論壇上，馨和社工中心、強(qiáng)生集團(tuán)、北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院等多家機(jī)構(gòu)的代表共同出席精神衛(wèi)生社區(qū)康復(fù)與創(chuàng)新公益的主題論壇，并啟動(dòng)“心靈花語”創(chuàng)新公益試點(diǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在合聚眾力，有效聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng)價(jià)值，探索建立社區(qū)康復(fù)機(jī)制，通過線上公益模式為精神障礙患者重拾社會(huì)功能、得到社會(huì)及家庭的接納與關(guān)懷，助力健康中國的建設(shè)。

五、機(jī)構(gòu)現(xiàn)服務(wù)重點(diǎn)

專注于社區(qū)居民的精神亞健康服務(wù)，以園藝治療為主線，融合沙盤游戲分析技術(shù)、繪畫藝術(shù)、音樂治療技術(shù)，針對(duì)社區(qū)居民的精神健康進(jìn)行專業(yè)心理輔導(dǎo)?！靶撵`花語”通過培訓(xùn)精神疾病康復(fù)者親手制作花藝周邊產(chǎn)品，為精神疾病康復(fù)者換取勞動(dòng)價(jià)值，賦予他們正常的社會(huì)角色分工，讓精神障礙患者感到自我價(jià)值。

聯(lián)系地址：越秀區(qū)較場西路東關(guān)汛3號(hào) 聯(lián)系電話：020-34372289

*** 郵箱：xinheshegong@163.com 新浪微博：馨和社工 新浪博客：馨和社工 今日頭條號(hào)：馨和社工 微信公眾號(hào)：馨和社工中心