第一篇：中學(xué)生出國(guó)真的好嗎？

中學(xué)生出國(guó)真的好嗎？

最近，某機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)內(nèi)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)意愿進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果令人吃驚：近半數(shù)的中學(xué)生打算出國(guó)留學(xué)。

其中，有兩個(gè)數(shù)據(jù)令人驚訝：一是有留學(xué)打算的中學(xué)生比例超過高中生，分別是47.4%和42.9%；二是中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子留學(xué)的支持率奇高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過六成的中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的出國(guó)留學(xué)計(jì)劃持支持態(tài)度，其中非常支持的占20.1%，比較支持的為41.5%，而不太支持的有30.3%，堅(jiān)決反對(duì)的僅占8.1%。

近些年來，全國(guó)各大中城市中學(xué)生留學(xué)已成熱門，無論是富裕家庭，還是中上生活水平的家庭，都希望或想方設(shè)法把孩子弄出國(guó)去。即便是一般家庭，跟風(fēng)者也占不小的比例。但是，國(guó)外的生活真的猶如我們想象中的那么美好嗎？孩子小小年紀(jì)就出國(guó)就一定能衣錦還鄉(xiāng)？

很多家長(zhǎng)自己沒有出過國(guó)，對(duì)國(guó)外的教育情況更多的只是看到和聽到留學(xué)的美好和光明的一面。于是，為了實(shí)現(xiàn)孩子的留學(xué)夢(mèng)和家長(zhǎng)自己為孩子設(shè)計(jì)的未來藍(lán)圖，不惜花費(fèi)所有積蓄，把孩子送了出去。

然而，由于中學(xué)生的生理、心理發(fā)育尚未成熟，生活閱歷單純，且他們多為獨(dú)生子女，普遍缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，更別說在國(guó)外獨(dú)立處世應(yīng)變的本領(lǐng)，因而往往陷入意想不到的困境，陷入人生的種種誤區(qū)和歧途。

去英國(guó)留學(xué)前，女生小王在國(guó)內(nèi)一所普通中學(xué)初三讀書。對(duì)于自己的未來，她想得不多。因?yàn)榘职謰寢尪荚陂_公司，即使考不上大學(xué)，將來出路也沒問題。所以，當(dāng)父母幫她聯(lián)系到英國(guó)讀書時(shí)，她覺得無所謂。因此，在父母一手操辦下，小王來到了倫敦。

“到了異鄉(xiāng)，開始了獨(dú)立生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，離家的日子真難過。我是通過中介公司出來的，滿以為什么都會(huì)安排得好好的，結(jié)果根本就不是這么回事，與原先的承諾相差太遠(yuǎn)，住宿和學(xué)習(xí)條件都不理想。那時(shí)，我每天醒來都大哭一場(chǎng)，吵著要回家。后來媽媽反復(fù)跟中介公司交涉，給我換了一所學(xué)校，又親自來看我。折騰了幾個(gè)月，我才不再想回國(guó)的事了，努力適應(yīng)這里的生活，爭(zhēng)取考上這里的大學(xué)?！?/p>

小王的母親對(duì)此也很無奈：“女兒剛出去那陣子，一來電話就在那邊哭，我在這邊哭。想想孩子小小年紀(jì)，事事都得靠自己，我就感到心疼。當(dāng)初說服自己狠下心來讓女兒出去，主要是考慮她出生時(shí)正遇上生育高峰，將來就業(yè)肯定也會(huì)遇上高峰。讀名牌大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，與其在國(guó)內(nèi)花錢讀一般大學(xué)，還不如走出國(guó)門去鍍層金。但沒料到會(huì)變成現(xiàn)在這種情況。還有一點(diǎn)就是我們過于相信中介公司了，以為中介公司會(huì)把事事都打點(diǎn)好，沒想到還是和現(xiàn)實(shí)不一樣！”

像小王這樣稀里糊涂出國(guó)的人不少，無論學(xué)生也好，家長(zhǎng)也罷，往往沒有足夠的心理準(zhǔn)備，當(dāng)孩子送出去了，當(dāng)自己站在舉目無親的異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上需要獨(dú)立生活了，才發(fā)現(xiàn)舉步維艱，困難重重。

外國(guó)的月亮并不比中國(guó)的圓，海外求學(xué)之路充滿著曲折與艱辛，由此而帶來的孤獨(dú)、郁悶與彷徨，也只有身處其境才能感受得到。在巨大的學(xué)習(xí)、生活等壓力面前，在燈紅酒綠的種種誘惑面前，中學(xué)生尚未成熟的生理、心理，不夠豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，都使他們難堪重負(fù)。

在這些低齡留學(xué)生中，同居現(xiàn)象十分普遍，許多人不懂性生理知識(shí)和性保護(hù)措施，出了問題只好去墮胎。由于當(dāng)?shù)胤刹粶?zhǔn)墮胎，一些女學(xué)生只好找人私下進(jìn)行，有的甚至轉(zhuǎn)到澳大利亞去做人流。有的學(xué)生染上了賭博惡習(xí)，還有的甚至從事色情事業(yè)。一份當(dāng)?shù)厝A文報(bào)紙慨嘆：過去人們對(duì)前來留學(xué)的中國(guó)學(xué)生很佩服，認(rèn)為他們勤奮好學(xué)，值得尊重，可現(xiàn)在卻不同了。在許多當(dāng)?shù)厝搜壑?，現(xiàn)在的一些中國(guó)留學(xué)生，全靠父母供養(yǎng)，穿名牌、開好車，到周邊國(guó)家旅游，就是無心學(xué)習(xí)。

另外，就家長(zhǎng)而言，應(yīng)該冷靜地為孩子和家庭算一筆賬：過早地把孩子送出去，究竟值得不值得？如果真的希望孩子能夠順利留學(xué)，要認(rèn)真摸清下面幾方面因素：一是正確評(píng)價(jià)本國(guó)的基礎(chǔ)教育和高等教育水平，多渠道了解留學(xué)國(guó)的基本情況，并將其與國(guó)內(nèi)同等教育進(jìn)行客觀比較，以確定讓孩子在該國(guó)、該校留學(xué)有無必要。二是研究學(xué)校的真實(shí)情況，為孩子選擇一個(gè)好學(xué)校，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。家長(zhǎng)要摸清“中介機(jī)構(gòu)”和“擔(dān)保人”的真正動(dòng)機(jī)，避免上當(dāng)受騙。三是尋找有良知、有責(zé)任心的“監(jiān)護(hù)人”，讓自己的孩子在學(xué)業(yè)和品格發(fā)展上獲得真正的“擔(dān)保”。四是調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他們學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)變，平和對(duì)待可能遇到的各種困難與挫折。

出國(guó)留學(xué)雖然可以給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子接受更先進(jìn)的教育理念，但同時(shí)對(duì)留學(xué)生的要求也很高。留學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，流利的外語，而且更要有廣闊的視野，很強(qiáng)的適應(yīng)力、應(yīng)變力、社交能力以及面對(duì)挫折的心理承受能力。與此同時(shí)家長(zhǎng)也要充分考慮孩子的性格是否適合長(zhǎng)期在外的獨(dú)居生活，家庭的經(jīng)濟(jì)能力是否能承擔(dān)的起留學(xué)的這幾年，孩子在國(guó)外高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。如果沒有充分考慮這些因素，而盲目的追求國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和理念，不加理性的分析，就將孩子火急火燎的送往國(guó)外，不僅對(duì)孩子的發(fā)展沒有益處，反之可能葬送了孩子的一生。

第二篇：高中生出國(guó)留學(xué)好嗎？

高中生出國(guó)留學(xué)好嗎？

中外合作辦學(xué)覺得高中生出國(guó)留學(xué)相對(duì)年齡來說還是比較小的，沒有父母親人在旁陪伴，在處理很多問題上還不是那么的成熟，所以上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院建議學(xué)生家長(zhǎng)可以考慮中外合作辦學(xué)學(xué)校！

高中留學(xué)英國(guó)的面試問題

面試的問題很隨機(jī)，也許當(dāng)天的天氣、最近發(fā)生的時(shí)事都有可能成為話題，但是學(xué)校負(fù)責(zé)面試的校長(zhǎng)或者老師肯定是不會(huì)忘記他們最主要的一件事--向你介紹學(xué)校，這就需要同學(xué)們事先對(duì)學(xué)校有一定的了解，才能有共同的話題。比如：你可以看一下學(xué)校的手冊(cè)，如果是國(guó)際學(xué)生，手頭沒有學(xué)校的宣傳冊(cè)，又來不及向?qū)W校索要，那么可以登陸學(xué)校的網(wǎng)站來查詢和了解更多學(xué)校信息，比如學(xué)校的歷史，近期的新聞，校長(zhǎng)介紹，即將學(xué)習(xí)的課程等等。

上海中外合作辦學(xué)指出，在面試過程中，互動(dòng)很重要，不能一味地聽面試?yán)蠋煹慕榻B，也要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)介紹自己，讓對(duì)方了解自己更多一點(diǎn)，如果還有空余的時(shí)間。

高中留學(xué)英國(guó)的面試方式

1.直接到英國(guó)的學(xué)校，參加面試，這種優(yōu)勢(shì)是可以直接訪問學(xué)校，了解學(xué)校的設(shè)施，可以跟在讀的學(xué)生溝通，有的學(xué)生甚至可以得到學(xué)校的邀請(qǐng)，在學(xué)校住一天，這種直接到校面試會(huì)令學(xué)生對(duì)學(xué)校有一個(gè)非常直觀的了解。

2.電話面試，相對(duì)來講這種面試并不是特別可取，主要是沒有面對(duì)面的溝通缺少感情基礎(chǔ)。通常是在視頻面試效果不好時(shí)，臨時(shí)采取的補(bǔ)救措施。如果是ALEVEL面試，一定要注意一下自己的選課，未來上大學(xué)的專業(yè)，以及未來的職業(yè)計(jì)劃。如果是GCSE面試，也要想清楚自己去英國(guó)想學(xué)習(xí)哪些課程，在國(guó)內(nèi)都學(xué)習(xí)了哪些課程，等等。面試時(shí)，最好帶上自己的簡(jiǎn)歷，全套申請(qǐng)材料的復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書、語言證書等等，可以適時(shí)地展示一下。

出國(guó)留學(xué)或許是一個(gè)很好的出路，但是學(xué)生家長(zhǎng)要是考慮不周到全面，也將是錯(cuò)誤的選擇，如果想咨詢中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，可以咨詢專家：TEL:4008211229，上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院的宗旨是利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。

第三篇：中學(xué)生出國(guó)利大于弊

主觀思想

1中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，更需要我們來將她建設(shè)得更強(qiáng)大，然而，閉門造車是不可取的。出國(guó)留學(xué)，會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)到更多的東西，留學(xué)最終是為了我們的祖國(guó)??！

2今日，將近有600萬的美國(guó)人在學(xué)校、學(xué)院或是大學(xué)里就讀，其他數(shù)百萬的美國(guó)人則參加成人教育課程。幾乎所有的美國(guó)小孩最少都接受8年的教育，高中畢業(yè)的有75％，從四年制的學(xué)院及大學(xué)中獲得文憑的有25％ 龐大的教育計(jì)劃己使美國(guó)成為世界上受教育人數(shù)最多的國(guó)家之一，只有l(wèi)％的美國(guó)人不能閱讀及寫字。

3這里有國(guó)家“中學(xué)生留學(xué)利弊調(diào)查”課題組近期提供的一組數(shù)據(jù)：有78%的學(xué)生有出國(guó)意向有66.6%的家長(zhǎng)支持學(xué)生出國(guó)留學(xué)。認(rèn)為出國(guó)留學(xué)利大于弊的占61.1%,而認(rèn)為弊大于利的只有0.7%。

4中學(xué)生出國(guó)留學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物，是歷史的必然，是社會(huì)發(fā)展的必需。２１世紀(jì)是中國(guó)進(jìn)一步改革開放的世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的世紀(jì)，也是中西文化大融合的世紀(jì)。

5這個(gè)時(shí)代充滿了機(jī)遇也充滿了挑戰(zhàn)。在此背景下特別需要的是在多元文化環(huán)境中能獨(dú)立思考、協(xié)同工作和有創(chuàng)新精神的人才。中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，接受發(fā)達(dá)國(guó)家理念更為先進(jìn)的教育，學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，積累全球一體化的經(jīng)驗(yàn)，擁有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)出力，那是功在當(dāng)代，利在千秋！

6中學(xué)生出國(guó)留學(xué)有利于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。中學(xué)生選擇有利于自身發(fā)展的學(xué)校赴海外留學(xué)，接受西方國(guó)家先進(jìn)的教育，同時(shí)也能培養(yǎng)獨(dú)立思考問題、主動(dòng)解決問題的能力。在留學(xué)的過程中，學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，有利于國(guó)際間的交流和合作。

7出國(guó)的經(jīng)歷本身對(duì)于個(gè)人就是一筆無形資產(chǎn)，知識(shí)的豐富加上這筆無形的資產(chǎn)，這些接受過國(guó)際化教育，具備雙重或多重文化背景的年輕人回國(guó)后必然受到各行業(yè)歡迎，成為社會(huì)的先鋒人才。

8中學(xué)生出國(guó)留學(xué)有利于我國(guó)教育的發(fā)展，是本國(guó)教育有益的補(bǔ)充。中學(xué)生出國(guó)留學(xué)是直接接受和受益于不同理念的外國(guó)教育，從而間接影響和促進(jìn)我國(guó)的教育發(fā)展。

9中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，利用國(guó)外的教育資源，依托外國(guó)各有特色的教育模式培養(yǎng)中國(guó)多元化的人才，對(duì)我國(guó)教育來說，是一個(gè)必要的補(bǔ)充。

10中學(xué)生出國(guó)留學(xué)也許會(huì)存在著一些的弊端，但弊是表面的，是暫時(shí)的，是可以避免的，利是根本的，積極的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

真人實(shí)例

1楊振寧，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校榮休教授。丁肇中：1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。美國(guó)麻省理工學(xué)院物理學(xué)教授。

李政道：1957年與楊振寧一起獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授。這三位諾貝爾大獎(jiǎng)得主的中國(guó)人，都是出國(guó)今后吸取了外國(guó)的科學(xué)精華后豐富了自己，并且成為了外國(guó)著名大學(xué)教授。這樣的人才更能力建設(shè)祖國(guó)，使我們主國(guó)更強(qiáng)大。

2錢學(xué)森是中國(guó)杰出的科學(xué)家，他為新中國(guó)的科技事業(yè)、航天事業(yè)和國(guó)防建設(shè)嘔心瀝血，做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，當(dāng)年他去美國(guó)留學(xué)，豐富自己的知識(shí)以后想要回來建設(shè)祖國(guó)，可是美國(guó)方面卻不允許，就因?yàn)樗S富的知識(shí)。

3《哈佛女孩劉亦婷》是本暢銷書。作者是劉亦婷及她的父母，她觀察并歸納8個(gè)方面。

(1)國(guó)外學(xué)生身體素質(zhì)較好。

(2)國(guó)外的多數(shù)學(xué)生獨(dú)立工作勝過我國(guó)學(xué)生。

(3)，我國(guó)學(xué)生不如國(guó)外學(xué)生有團(tuán)隊(duì)精神。

(4)國(guó)外學(xué)生主動(dòng)性與首創(chuàng)精神，都比我國(guó)學(xué)生強(qiáng)。

(5)國(guó)外學(xué)生際交往能力對(duì)比比我國(guó)學(xué)生強(qiáng)。

(6)國(guó)外學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)。他們?cè)谡n內(nèi)外動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)多；到博物館、展覽館參觀允許參觀者動(dòng)手操作。在課內(nèi)也是如此。在家里，國(guó)外學(xué)生的家務(wù)也做得多，如在住宅四周剪草。

41872年夏，“中國(guó)留學(xué)生之父”容閎組織第一批幼童詹天佑等30人赴美留學(xué)，是他們開啟了近代留學(xué)教育的先河。他們留學(xué)時(shí)，大多就是十幾歲——今天中學(xué)生的年紀(jì)。從此以后，多少中華兒女為了祖國(guó)解放、民族富強(qiáng)，懷一腔熱血，踏萬里征程，遠(yuǎn)涉重洋，留學(xué)他鄉(xiāng)。“洋裝雖然穿在身，我心仍是中國(guó)心”！最后他們不都學(xué)成歸來，報(bào)效祖國(guó)了嗎？他們中有鐵路工程師詹天佑，民族之魂魯迅，共和國(guó)總理周恩來，還有人民的兒子鄧小平等等等等。

應(yīng)答方法

1反方：出國(guó)留學(xué)不好，還不如上清華北大。

正方：清華北大固然好，但出國(guó)留學(xué)的本質(zhì)并不只在于學(xué)習(xí)。不管每個(gè)人出國(guó)的初衷是怎樣的，到最后他肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，出國(guó)的經(jīng)歷本身對(duì)個(gè)人便是一筆無形資產(chǎn)。除了單純的學(xué)習(xí)，留學(xué)更多的是提供了一個(gè)了解外部世界和不同文化的機(jī)會(huì)，也許在這方面的收獲還要大過求學(xué)本身所得到的。從國(guó)外回來的人水平不一定就比沒有出國(guó)的人高，但他看問題的視角肯定會(huì)更豐富。

2反方：出國(guó)留學(xué)費(fèi)用太高了，會(huì)導(dǎo)致國(guó)內(nèi)教育資本外流

正方：能想到輸出，怎么沒想到輸入呢？要想得到完善和豐富的先進(jìn)教育，能不付出一定的代價(jià)嗎？花錢買教育你就閑貴了？那買什么才是根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的利益呢？現(xiàn)在中國(guó)百萬富翁也不少啊，難道對(duì)于他們的兒女沒有經(jīng)濟(jì)支持嗎？就算的我們沒有百萬家產(chǎn)的家庭，你們可曾想過我們還可以自己賺點(diǎn)錢來緩解自我的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，外國(guó)的許多小孩，在很早的時(shí)候就有了金錢的觀念，十來歲就可以用自己的腦子為自己賺點(diǎn)零用錢，難道我們高中畢業(yè)生還比不上那些十四五歲甚至更小的外國(guó)孩子嗎？我想我們應(yīng)該在這方面鍛煉鍛煉，我們也可以吸取一些經(jīng)驗(yàn)。

3反方：高中生畢業(yè)出國(guó)留學(xué)就是為了逃避國(guó)內(nèi)的高考競(jìng)爭(zhēng)壓力

正方：這或許適用于一部分高中畢業(yè)生，但是卻不能代表全體的高中生。有很多品學(xué)兼優(yōu)的高中生畢業(yè)或未畢業(yè)就出國(guó)留學(xué)，是因?yàn)樗麄冇袡?quán)利選擇自己能更好發(fā)展的方向和發(fā)展空間，為了更好的發(fā)展自己，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，獨(dú)自在異鄉(xiāng)為自己的明天，為了國(guó)家的建設(shè)而努力著、奮斗著、拼搏著，最后卻還要落得個(gè)逃避壓力的不好名聲，你們余心何忍??？

4反方：中學(xué)生出國(guó)似乎有年紀(jì)小，遠(yuǎn)離父母，生活不便等諸多弊端

正方：是讓他們做籠中的小鳥，還是做展翅藍(lán)天的雄鷹呢？到了外國(guó)，處在一個(gè)全新的自然、社會(huì)、文化環(huán)境，在最初階段，誰都會(huì)有些不適應(yīng)，但這并非只是中學(xué)生的心路歷程，成人也會(huì)如此。經(jīng)歷了這個(gè)階段的彷徨和迷惑，磨難和憂傷，就能有巨大的收獲和喜悅！正方2>:年紀(jì)越小，模仿學(xué)習(xí)語言的能力就越強(qiáng)。在國(guó)外高中階段的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生盡快熟練掌握好英語。在國(guó)內(nèi)，要達(dá)到同等水平，可能需要正規(guī)英語系本科畢業(yè)才行，且將英語當(dāng)作運(yùn)用工具的能力可能還比不上這些在國(guó)外讀高中的孩子。(其余同上)

5反方:海外教育并非孩子的“避風(fēng)港”。留學(xué)真的這么容易嗎？簽證真的如中介所說那么好辦嗎？每個(gè)出去的人都能變成成功人士嗎？。

正方：回答可參考1,4

第四篇：中學(xué)生出國(guó)留學(xué)利與弊

中學(xué)生出國(guó)留學(xué)利與弊

畢竟中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，更需要我們來將她建設(shè)得更強(qiáng)大，然而，閉門造車是不可取的。出國(guó)留學(xué)，會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)到更多的東西，留學(xué)最終是為了我們的祖國(guó)??！

哈佛女孩劉亦婷在學(xué)習(xí)期間，根據(jù)她的平時(shí)觀察和了解，對(duì)我國(guó)中小學(xué)生與美國(guó)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)比，并歸納8個(gè)方面。(1)身體素質(zhì)對(duì)比，美國(guó)學(xué)生占較大優(yōu)勢(shì)。(2)獨(dú)立工作能力對(duì)比，美國(guó)的多數(shù)學(xué)生勝過我國(guó)學(xué)生。(3)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)比，我國(guó)學(xué)生超過美國(guó)學(xué)生。(4)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)比，我國(guó)學(xué)生不如美國(guó)學(xué)生。在美國(guó)學(xué)生中經(jīng)常講“團(tuán)體精神”。(5)主動(dòng)性與首創(chuàng)精神對(duì)比，美國(guó)學(xué)生大都比我國(guó)學(xué)生強(qiáng)。我國(guó)學(xué)生考慮的是做事要有章可循。而美國(guó)學(xué)生顯得放開。(6)人際交往能力對(duì)比，美國(guó)學(xué)生比我國(guó)學(xué)生強(qiáng)。(7)動(dòng)手能力對(duì)比，美國(guó)學(xué)生強(qiáng)。他們?cè)谡n內(nèi)外動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)多；到博物館、展覽館參觀允許參觀者動(dòng)手操作。在課內(nèi)也是如此。在家里，美國(guó)學(xué)生的家務(wù)也做得多，如在住宅四周剪草。(8)刻苦學(xué)習(xí)對(duì)比，我國(guó)學(xué)生與美國(guó)學(xué)生差不多。

現(xiàn)在，我國(guó)正在深化教育改革，提高教育質(zhì)量，劉亦婷以智慧的眼力提出8點(diǎn)，使我們放眼世界，可以為鑒。

要是一味的出國(guó)留學(xué)豐富自己，而不是把自己的知識(shí)拿來建設(shè)國(guó)家，那就是沒有愛國(guó)之心的結(jié)果。有人說：“出國(guó)留學(xué)不好，還不如上清華北大”。是的，清華北大固然好，但出國(guó)留學(xué)的本質(zhì)并不只在于學(xué)習(xí)。不管每個(gè)人出國(guó)的初衷是怎樣的，到最后他肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，出國(guó)的經(jīng)歷本身對(duì)個(gè)人便是一筆無形資產(chǎn)。除了單純的學(xué)習(xí)，留學(xué)更多的是提供了一個(gè)了解外部世界和不同文化的機(jī)會(huì)，也許在這方面的收獲還要大過求學(xué)本身所得到的。從國(guó)外回來的人水平不一定就比沒有出國(guó)的人高，但他看問題的視角肯定會(huì)更豐富。

The middle-school student goes abroad to study the advantage and shortcoming after all China or the developing nation, needs us to come to construct her formidable, however, divorces oneself from reality may not take.Goes abroad to study, can expand the aspect of knowledge, learns more things, the abroad study finally is for ours motherland!

Harvard girl Liu Yi Ting in study period, according to hers usual observation and the understanding, has carried on the contrast to our country elementary and middle school students and the American elementary and middle school students' study and the life present situation, and induces 8 aspects.(1)physical quality contrast, the American student occupies the big superiority.(2)independent working ability contrast, US's most students exceed our country student.(3)elementary knowledge contrast, our country student surpasses the American student.(4)team spirit contrast, our country student is inferior to the American student.Speaks “the association spirit” frequently in the American students.(5)initiative and creativity contrast, American student mostly compared to our country student.Our country students consider are work must have a legal basis.But the American students appear let loose.(6)human communication ability contrast, American student compared to our country student.(7)begins ability contrast, American student.They begin inside and outside the class to practice the opportunity to be many;To the museum, the exhibition hall visit allows the visitor to begin to operate.In the class also is so.At home, the American student's housework also does a lot, if all around cuts the grass in the housing.(8)assiduous study contrast, our country student and the American student are similar.Now, our country is deepening the education reform, improves the education quality, Liu Yi Ting by the wisdom eyesight proposed 8 o'clock, causes us to take a broad view the world, may be the warning.If constantly goes abroad to study enriches own, but is not brings own knowledge the construction country, that does not have the patriotic heart result.Some people said that,“Goes abroad to study not well, on might as well Qing hua Beijing University”.Yes, the Qinghua Beijing University is no doubt good, but goes abroad to study not only the essence and lies in the study.No matter each person goes abroad how is the original intention, definitely can discover to finally him, the study abroad experiences itself to individual then is an intangible asset.Except the pure study, studied abroad many is provides one to understand perhaps the outside world and the different cultural opportunity, also wanted the serious offense in this aspect harvest to study itself obtains.From the human level which overseas comes back on the study abroad person has not been not necessarily higher than, but he looked the question the angle of view definitely can be richer.

第五篇：中學(xué)生出國(guó)申請(qǐng)簽證自我介紹英文

Dear admissions officer, My name is XXX.I am XXX years old.Now I am studying at XXXXXXXX high school.I love singing、reciting、writing and playing scooter.I was the lead singer for all the large-scale theatrical performances in high school.Although I love to sing, but I prefer to study law in the future, because I believe the power of law and justice can change everyone become a better person.In the future I wish i can become an excellent lawyer or singer.If I become a lawyer, I will stand on the side of justice, I will fight with the law for peoples dignity and safety.If I become a singer, my singing will make people love their life more.When I first go to(country), I totally fell in love with this beautiful and richly endowed country.Since i went to Toronto, I fell in love with this beautiful city and the people over there.I will study hard in your school, and hopefully will get into the life of Canada soon.I will try to integrate the Chinese and western culture together to make me a new life over there.Your sincerely

XXX DD.MM.YY