第一篇：生物工程論文 圖書館生物期刊論文

生物工程論文圖書館生物期刊論文

新形勢下我校圖書館期刊工作

摘要：本文首先介紹了武漢生物工程學(xué)院近年來的發(fā)展對圖書期刊的需求，并根據(jù)武漢生物工程學(xué)院圖書館目前的期刊現(xiàn)狀，探討了如何根據(jù)學(xué)校實際需求合理的訂購期刊、采取哪些方式提高期刊利用率，為教學(xué)科研和人才培養(yǎng)提供高質(zhì)量服務(wù)的思路。

關(guān)鍵詞：武漢生物工程學(xué)院 圖書館 期刊工作

期刊作為圖書館館藏的一個重要組成部分，以其出版周期短、傳遞信息快、內(nèi)容廣、知識新、社會時效性強，能及時反映新的理論、技術(shù)、方法和動向等特點成為重要的信息來源。在學(xué)校的教學(xué)、科研中發(fā)揮著重要的作用。近年來，隨著我校辦學(xué)層次的不斷提高、辦學(xué)規(guī)模的日益擴大、學(xué)科專業(yè)的持續(xù)擴充，對圖書館的期刊工作提出了更高、更新的要求。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校圖書館的期刊工作從各方面都有很大的突破，但是從學(xué)校的發(fā)展和讀者需求來看，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。特別是在如何根據(jù)學(xué)校各專業(yè)教研需要合理選訂期刊、采取哪些方式提高期刊利用率等方面還值得思考和改進(jìn)。

武漢生物工程學(xué)院圖書館期刊現(xiàn)狀

隨著我校的迅速發(fā)展，圖書館期刊工作也在不斷發(fā)展。

1.1 購買軟件，提高管理水平

近年來，我館的自動化建設(shè)發(fā)展迅速，采用國內(nèi)先進(jìn)的“ILAS Ⅱ”

集成管理軟件，實現(xiàn)了從期刊訂購、記到、催缺、裝訂等等的全部自動化，提高了各業(yè)務(wù)流程的工作效率?？s短了新刊到館與讀者見面的時間。

1.2 注重學(xué)習(xí)，強化素質(zhì)，提高服務(wù)能力和服務(wù)水平

以前圖書館期刊的管理工作不被重視，管理人員缺乏對學(xué)校專業(yè)設(shè)置的了解，也不重視繼續(xù)教育學(xué)習(xí)專業(yè)知識。許耀才館長鼓勵和支持大家堅持終身學(xué)習(xí)，包括通過業(yè)余時間自學(xué)提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（每周堅持在部門內(nèi)部組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會）、專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)（如何將許耀才館長提出的文明服務(wù)十心和滿意服務(wù)十點的理念切實貫徹到工作中的學(xué)習(xí)）、外出學(xué)習(xí)（到兄弟院校圖書館學(xué)習(xí)和參加CALIS編目培訓(xùn)學(xué)習(xí)等）等，提高了服務(wù)能力和服務(wù)水平。

1.3 編寫工作指南，提高工作效率

在許耀才館長的指導(dǎo)下，編寫工作指南，包括工作職責(zé)、工作目標(biāo)和詳細(xì)的工作流程、工作細(xì)則等，用以指導(dǎo)工作，使工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，大大提高了工作效率和工作質(zhì)量。

1.4 取消代書板，出版期刊文摘，開始由原來封閉式、被動式的服務(wù)，向開放式、主動式的服務(wù)轉(zhuǎn)變

徹底取消代書板，讀者可隨意取刊，并且閱閉刊物只用放在書車上，由工作人員上架；在調(diào)查了解讀者喜好后定期編制出版期刊文摘，包括考試指南、做人與處世、就業(yè)指導(dǎo)、健康天地等欄目，開始由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，深受讀者喜愛。根據(jù)學(xué)校實際需求合理的訂購期刊

期刊作為一種經(jīng)濟物品，它的價格隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出逐年上漲的勢態(tài)，各類期刊價格猛漲，同時隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高和學(xué)科專業(yè)的持續(xù)擴充，使得訂購工作陷入困境。而隨著高等教育模式從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，使得讀者對期刊的閱覽需求表現(xiàn)為多樣化。他們不但要從學(xué)術(shù)專業(yè)期刊上深化自己的專業(yè)知識，也希望閱讀一些政治經(jīng)濟文化等方面的普及類期刊，以拓寬自己的各方面知識以增強各方面素質(zhì)。因此根據(jù)學(xué)校實際需求合理的訂購期刊顯得至關(guān)重要。

在經(jīng)費有限的情況下，應(yīng)根據(jù)當(dāng)前讀者需求與本館實際及今后的發(fā)展，將近期計劃與長遠(yuǎn)目標(biāo)有機結(jié)合，分清主次，合理調(diào)配。

2.1 保證合理的館藏結(jié)構(gòu)

2.1.1 學(xué)科結(jié)構(gòu)：根據(jù)學(xué)校所設(shè)立的重點（例如，生物工程專業(yè)、制藥工程專業(yè)）、一般學(xué)科專業(yè)以及新增專業(yè)（如機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)），擬訂出不同比例的訂購范圍，分析這些比例是否和本館讀者需求相適應(yīng)及相適應(yīng)的程度。

2.1.2 等級結(jié)構(gòu)：考察本館收藏的各學(xué)科、各類型的刊物是否體現(xiàn)了一定的層次級別，這種層次級別與讀者的需求類型、需求層次是否相適應(yīng)。

2.1.3 時間結(jié)構(gòu)：主要考察圖書館新舊藏期刊的比例狀況。因為只有新刊占總館藏的比例達(dá)到一定的數(shù)量，才能保證館藏信息知識含

量和被利用的活力。

2.1.4 專普結(jié)構(gòu)：考察專業(yè)類期刊與政治經(jīng)濟文化等方面的普及類期刊的比例狀況，因為只有使得館藏期刊既有專業(yè)的深度也有各方面知識的廣度，才能適應(yīng)讀者為適應(yīng)社會而不斷多樣化的閱讀需求。

2.2 保持館藏特色

根據(jù)學(xué)校所設(shè)立的重點學(xué)科，建立特色化館藏信息資源。一要突出專業(yè)特色，二要突出地方特色。集中建立一批特色化期刊信息資源，保證其系統(tǒng)性、新穎性、權(quán)威性，使某類期刊信息在本地區(qū)的文獻(xiàn)資源中占據(jù)特殊地位，這對高校圖書館的生存和發(fā)展具有特別的意義。這樣利用有限的經(jīng)費購置適應(yīng)社會和學(xué)院發(fā)展的期刊將成為可能。

采取多種方式提高期刊的利用率

提高期刊利用率是期刊工作的出發(fā)點和歸宿點?，F(xiàn)在已經(jīng)不是好酒不怕巷子深的年代了，再好的刊也要找到需要它的讀者，我們要做的就是為讀者找刊和為刊找讀者，首先我們要積極開展館藏期刊資源的宣傳與報道，讓讀者全面了解館藏期刊，使讀者能夠快速獲取所需要的期刊信息資料。同時我們可以采取以下的方式:

3.1 設(shè)置讓讀者“一目了然”的導(dǎo)讀圖

3.2 期刊排架要科學(xué)化，要方便于讀者

3.3 編制當(dāng)年期刊目錄，將全年征訂的期刊分學(xué)科列入，每年更換一次，做成Excel電子表格，存于檢索機內(nèi)，使師生充分了解館藏期刊體系。

3.4 按學(xué)科來確定核心期刊并定期編制題錄來報道核心期刊中所刊載的文章。把這些信息在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，在校園網(wǎng)主頁的校園新聞上發(fā)布新聞提示，然后在圖書館主頁上進(jìn)行詳細(xì)宣傳。

3.5 開展讀者調(diào)研工作，結(jié)合讀者對期刊的使用情況及滿意率，及時宣傳推介館藏資源和網(wǎng)絡(luò)資源。

3.6 為教學(xué)提供特色服務(wù)。定期向教師提供專題信息資料及學(xué)科發(fā)展變化的前沿信息，使教師及時掌握本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

3.7 為重點課題及科研項目提供重點服務(wù)。建立課題信息庫，主動與課題組配合，深入其中，力求將更多的文獻(xiàn)信息轉(zhuǎn)化為信息產(chǎn)品。

3.8 為學(xué)生提供個性信息服務(wù)。針對大學(xué)生用戶群的信息需求特點，創(chuàng)建信息交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有選擇、有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實施期刊的預(yù)約、留言版等特別信息服務(wù)，進(jìn)一步及時為他們服務(wù)。

要充分了解讀者的需求變化，適時轉(zhuǎn)變運行機制，采取有效應(yīng)對措施。強化信息意識和服務(wù)功能。充分提高期刊的利用率，為教學(xué)科研和人才培養(yǎng)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

總之，期刊服務(wù)工作是高等院校圖書館的重要組成部分。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的日益增大，專業(yè)門類的擴充，圖書館的期刊服務(wù)工作將愈來愈發(fā)揮著重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]龐云，廖先珍，馮艷.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)圖書館期刊工作[J].圖書

館，2002，(2):81-82.[2]王玲，隨偉民.淺談高校圖書館期刊管理工作[J].圖書與檔案管理，2007，(26).[3]徐月紅.淺析新升本科院校圖書館期刊采購工作[J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊.2005(5):64-66.

第二篇：生物工程進(jìn)展論文

生物工程進(jìn)展論文

姓名：

王傳李

專業(yè)：

輕化工程

學(xué)號：

15L0903111

酶工程在食品方面的應(yīng)用

摘要：

酶工程是現(xiàn)代生物工程的一個分支，是當(dāng)今最具有發(fā)展前景的學(xué)科之一。酶工程工業(yè)在我國起步雖晚，但發(fā)展很快，從六十年代中期起步，至今短短的三十多年，已初步建成了完整的酶工業(yè)。本文簡要介紹酶工程技術(shù)的基本概念，研究內(nèi)容，以及在食品行業(yè)中的應(yīng)用，例如介紹酶工程在淀粉加工、蛋白制品加工、果蔬加工、焙烤食品、釀酒工業(yè)和分析與檢測方面的應(yīng)用，以及其現(xiàn)存的缺點，并對酶工程的發(fā)展前景作出一些展望。關(guān)鍵詞：酶工程，食品工業(yè)，應(yīng)用，發(fā)展前景。

前言

工業(yè)化酶制劑的品質(zhì)改良及新品種的開發(fā)是現(xiàn)代生物技術(shù)介入最多的一個領(lǐng)域,并已取得令人矚目的成果。80年代末,就已經(jīng)開發(fā)出多種蛋白酶、脂肪酶,到目前為止,國際上工業(yè)用酶超過50多種。酶制劑主要用于果汁、啤酒、葡萄酒、乳制品、甜味劑、淀粉加工、糖果、面包等的生產(chǎn)。DNA重組技術(shù)對酶工業(yè)的滲透,導(dǎo)致了酶工業(yè)的飛躍,已有多個國家實現(xiàn)了β-淀粉酶的克隆化;日本經(jīng)過質(zhì)粒重組的嗜熱芽孢桿菌蛋白酶的活力為原菌酶活力的18倍;利用DNA重組技術(shù),使葡萄糖異構(gòu)酶和木糖異構(gòu)酶的活力提高了5倍[1]。

一、酶工程的基本概念和技術(shù)

酶工程主要指天然酶制劑在工業(yè)上的大規(guī)模應(yīng)用,由4個部

分組成:酶的產(chǎn)生、酶的純化、酶的固定化、生物反應(yīng)器[2]。

二、世界上對酶工程的研究主要為以下幾個方面：

（1）研究開發(fā)新的人工合成酶和模擬酶。

（2）運用基因工程和蛋白質(zhì)工程，改善原有酶的各種性能，提高酶的產(chǎn)率和穩(wěn)定性，使其在后提取工藝和應(yīng)用過程中更容易操作。

（3）加緊對核酸酶和抗體面的研究。

（4）研究酶在有機合成和非水介質(zhì)中進(jìn)行生物催化等領(lǐng)域中的應(yīng)用。

（5）研究開發(fā)酶的定向固定化技術(shù)，拓寬酶的應(yīng)用范圍，使酶活性的損失降低到最小程度。

（6）深入進(jìn)行微生物學(xué)和糖基轉(zhuǎn)移酶的研究。

三、酶工程在食品方面的應(yīng)用：

牛奶中含有4.3%~4.5%的乳糖。患乳糖酶缺乏癥的人飲用牛奶后將導(dǎo)致不良后果。用乳糖酶可以將乳糖分解為組成乳糖的兩個單糖:半乳糖和葡萄糖。用固定化乳糖酶反應(yīng)器可以連續(xù)處理牛奶,將乳糖分解,用于連續(xù)化生產(chǎn)低乳糖奶。該技術(shù)已于1977年實現(xiàn)工業(yè)化。此外,乳糖在溫度較低時易結(jié)晶,用固定化乳糖酶處理后,可以防止其在冰淇淋類產(chǎn)品中結(jié)晶,改善口感,增加甜度。固定化乳糖酶還可以用來分解乳糖,制造具有葡萄糖和半乳糖甜味的糖漿。

水果蔬菜加工中最常用的有果膠酶,纖維素酶,半纖維素酶, 淀粉酶,阿拉伯糖酶等。其中果膠酶已成為許多國家果汁、蔬菜汁加工的常用酶之一。利用果膠酶可以明顯提高果汁澄清度,增加果汁出汁率,降低果汁相對黏度,提高果汁過濾效果。果膠酶主要由滋生物來生產(chǎn),人們通過一系列誘變育種技術(shù),可以篩選優(yōu)良菌種[3]。隨著人們對天然健康食品的不斷需求,近年來,采用果膠酶和其他的酶(如纖維素酶等)處理可以大大提高出汁率,簡化工藝步驟,并且可制得透明澄清的蔬菜汁。再經(jīng)過種種調(diào)配就可以制成品種繁多的飲料食品,如胡蘿卜汁,南瓜汁,番茄汁,洋蔥汁飲料等。葡萄糖氧化酶可用于果汁脫氧化,國內(nèi)外對其生產(chǎn)及固定化方法進(jìn)行了深入的研究。特別是近年來,隨著葡萄糖酸鈣,葡萄糖酸鋅,葡萄糖酸鐵等葡萄糖酸系列產(chǎn)品的興起,需求日益增加,因而開發(fā)性能優(yōu)良的固定化葡萄糖氧化酶用以氧化葡萄糖生產(chǎn)葡萄糖酸具有實際意義。此外,柑橘類加工產(chǎn)品出現(xiàn)過度苦味是柑橘工業(yè)中較重要的問題。造成苦味的物質(zhì)主要有兩類:一類為檸檬苦素的二萜烯二內(nèi)酯化合物;另一類為果實中多種黃酮苷。脫去苦味的方法:有吸附法和固定化酶法。吸附法是一次去除苦味物質(zhì),而酶法脫苦主要是利用不同的酶分別作用于檸檬苦素和柚皮苷,生成不含苦味的物質(zhì)。工廠生產(chǎn)中常采用固定化柚皮甘酶減少柑橘類果汁中的柚皮苷含量。其載體常使用甲殼素、空心玻璃床(DEAE—Sephadex或單寧-6-氨基乙基纖維)、海藻糖、醋酸纖維和三醋酸纖維制成的膜[4]。

在農(nóng)業(yè)方面，應(yīng)用酶工程對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，是人們努力

的一個方向。乳制品加工則需要用凝乳酶和乳糖酶。此外，酶工程在飼料加工領(lǐng)域也有重大應(yīng)用。在食品工業(yè)方面，酶工程技術(shù)廣泛應(yīng)用于食品添加劑生產(chǎn),不斷開發(fā)新酶源,研制新產(chǎn)品。在環(huán)境治理方面，傳統(tǒng)的化學(xué)方法顯現(xiàn)出了弊端與不足，利用酶工程治理環(huán)境得到了人們的青睞。

四、對酶工程發(fā)展前景的展望

可以預(yù)計,隨著各種高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用及酶工程研究工作的不斷深入,酶工程研究和酶制劑工業(yè)必將取得更快、更大的發(fā)展【5】。可以相信,將來人們可以用化學(xué)的方法隨心所欲地構(gòu)造出各種性能優(yōu)異的人工合成酶和模擬酶,而且還可以采用生物學(xué)方法在生物體外構(gòu)造出性能優(yōu)良的產(chǎn)酶工程菌為生產(chǎn)和生活服務(wù),酶工程技術(shù)必將在工業(yè)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、化學(xué)分析、環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)和生命科學(xué)理論研究等各個方面發(fā)揮越來越大的作用。在邁向迎接2l世紀(jì)的知識經(jīng)濟時代之際，我國酶制劑行業(yè)面臨著很大的挑戰(zhàn)和機遇。我國的酶制劑工藝起步晚,底子薄,雖然近年來發(fā)展很快,但我們也應(yīng)清醒地看到,我國的酶制劑與技術(shù)進(jìn)入國際市場參與競爭還有相當(dāng)大的難度,我們還必須繼續(xù)學(xué)習(xí),取人之長,緊跟國際酶工程技術(shù)的最新發(fā)展,提高我國的酶工程技術(shù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張斌,金莉.固定化酶及其在食品中的應(yīng)用[J].中國食品添加劑, 2006(1):147-151.[2]袁勤生,趙健.酶與酶工程[M].上海:華東理工大學(xué)出版社,2005.3]唐忠海,饒力群.酶工程技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用[J].食品研究 與開發(fā),2004,25(4):10-14.[4]史先振.現(xiàn)代生物技術(shù)在食品領(lǐng)域的應(yīng)用研究進(jìn)展[J].食品研究 與開發(fā),2004,25(4):40-43.[5]居乃琥.21世紀(jì)酶工程研究的新動向[J].

第三篇：圖書館論文

圖書館在新課程中的應(yīng)用

摘要： 更好發(fā)揮圖書館在新課程教學(xué)中的作用是圖書館建設(shè)的根本目標(biāo)，在充分認(rèn)識圖書館建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上。必須堅持把圖書館建設(shè)好。根據(jù)多年在教育部門負(fù)責(zé)中小學(xué)圖書館建設(shè)的工作經(jīng)驗，提出了圖書館硬件環(huán)境和軟件環(huán)境的一些建議，使圖書館更好的在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)圖書館；新課程教學(xué)；圖書館軟硬件建設(shè)

近年，在市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷對各學(xué)校圖書館業(yè)務(wù)開展情況的考察和分析，認(rèn)為圖書館要加強硬件環(huán)境和軟件環(huán)境的建設(shè)，以提升本市各中小學(xué)圖書館的總體使用環(huán)境和教學(xué)服務(wù)能力。

1圖書館硬件建設(shè)

1.1 加大教育經(jīng)費投入，改善學(xué)校圖書館整體環(huán)境

學(xué)校要加大宣傳力度，提高主管部門及師生對圖書館作用的認(rèn)識，取得政府和社會的支持。教育部門及學(xué)校自身應(yīng)建立專項圖書采購經(jīng)費，加大對圖書館的投入和扶持力度，改善學(xué)校圖書館的整體環(huán)境和服務(wù)水平。市縣教育行政部門應(yīng)多關(guān)注學(xué)校圖書館的發(fā)展，增加統(tǒng)一采購經(jīng)費和補貼，為學(xué)校圖書館添加相應(yīng)的配套設(shè)備，改善圖書館的服務(wù)條件。學(xué)校也要針對實際的教學(xué)需要，為圖書館建立相應(yīng)的管理制度，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。針對學(xué)校具體情況，制定切合實際的發(fā)展計劃，有計劃的建設(shè)學(xué)校圖書館的館藏規(guī)模，以達(dá)到與學(xué)校辦學(xué)要求相適應(yīng)的規(guī)模，盡快實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化人性化管理體系。

1.2 嚴(yán)格控制采購渠道，確保圖書的質(zhì)量

學(xué)校一定要制定嚴(yán)格的有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)定圖書館為學(xué)生采購和借閱的書籍必須是國家正式出版，具有思想內(nèi)容健康，科學(xué)性強的特點。圖書館可以專門成立采購專家團負(fù)責(zé)每次圖書的選購工作，并通過板報或者校園網(wǎng)站設(shè)立相關(guān)推薦欄目，向?qū)W生介紹和推薦優(yōu)秀讀物，同時征求學(xué)生的意見和建議。

對于一些農(nóng)村落后的學(xué)校，可以向上級管理部門匯報相應(yīng)實際情況，委托教育管理部門進(jìn)行統(tǒng)一采購。這樣可以很好的保障圖書的質(zhì)量，同時大大降低了圖書的采購成本，更有效的利用了學(xué)校有限的建設(shè)經(jīng)費。

1.3 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

圖書館藏書建設(shè)是我們建館的根本，它直接影響到我們?yōu)榻逃虒W(xué)服務(wù)的辦館目標(biāo)。在充分認(rèn)識藏書建設(shè)的重要性的基礎(chǔ)上。必須堅持把好藏書的數(shù)量關(guān)、質(zhì)量關(guān)、效益關(guān)。一定要對藏書的學(xué)科比例、新舊書的比例、藏書利用效益的狀況、以及有辦學(xué)特色的學(xué)校的館藏特色進(jìn)行調(diào)研。從而擬訂科學(xué)的符合教育教學(xué)實際需要的購書計劃。為了保證購書能夠真正滿足基層學(xué)校的需要，加強購書的針對性，提高購書的質(zhì)量，在確定采購書目時，把那些在不同學(xué)科從事多年教學(xué)、有著豐富教學(xué)經(jīng)驗并熟悉圖書館業(yè)務(wù)的老師共同選擇確定采購書目，從而保證購書質(zhì)量，促進(jìn)館藏建設(shè)的良性發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)定多品種、少復(fù)本的購書原則。這樣，學(xué)校圖書館為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生

活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育教育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想，以及教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書；使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的讀物。大多數(shù)中小學(xué)圖書館購書考慮教學(xué)用書多，考慮學(xué)生讀物少，應(yīng)該加大學(xué)生用書采購的比例。最好是挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，大大緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

1.4 加強圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)普及計算機管理

圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)在目前教育發(fā)展總體規(guī)劃中占有越來越大的比重。主管部門及學(xué)校都投入了相當(dāng)?shù)慕?jīng)費對中小學(xué)圖書館的館舍、藏書、計算機管理、電子視聽閱覽室等硬件進(jìn)行建設(shè)，同時對圖書館隊伍素質(zhì)培訓(xùn)也作了相當(dāng)大的投入。為所有學(xué)校實行計算機管理，為圖書館提供高效的信息化服務(wù)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

2圖書館軟件建設(shè)

2.1 必須提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識

利用各種會議、學(xué)習(xí)班、研討會等機會向各級領(lǐng)導(dǎo)積極宣傳圖書館在日常教學(xué)中的重要作用，同時強調(diào)圖書館在教育教學(xué)中的不可替代性。利用召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會、組織調(diào)研活動、圖書館成果展示等各種形式的活動，就圖書館的工作性質(zhì)、任務(wù)、業(yè)務(wù)內(nèi)容以及圖書館的服務(wù)性、學(xué)術(shù)性進(jìn)行廣泛的宣傳，使領(lǐng)導(dǎo)充分的認(rèn)識和了解到中小學(xué)圖書館作為學(xué)校信息中心必須優(yōu)先發(fā)展。

2.2 抓好圖書館隊伍素質(zhì)建設(shè)

提高圖書館員自身的思想認(rèn)識，培養(yǎng)起他們的事業(yè)心和榮譽感。

提高圖書館員的工作崗位意識。圖書館員的辛勤勞動、熱情服務(wù)對圖書館科學(xué)文化知識的傳播、精神文明建設(shè)起著重要的作用，是學(xué)校教學(xué)科研密不可分的重要組成部分。

對現(xiàn)有人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使之具有必要的專業(yè)知識。教育管理部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況提出要求或建議，對管理人員的專業(yè)知識水平、服務(wù)意識、組織能力、文字表達(dá)能力、信息化專業(yè)知識水平等方面加強培訓(xùn)，逐步實行持證上崗。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強化工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度圖書館要把握好信息技術(shù)給我們帶來的機遇，做好網(wǎng)絡(luò)資源的導(dǎo)航員。

2.3 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館的能力

新課程教育強調(diào)要加強對學(xué)生人格的塑造和能力的培養(yǎng)。作為圖書館管理人員在課外要能夠培養(yǎng)孩子們愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，讓他們領(lǐng)會到求知的快樂，進(jìn)而不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，這應(yīng)該是中小學(xué)圖書館員最重要的職責(zé)。

首先，向?qū)W生介紹圖書館藏書情況、目錄使用方法以及借閱手續(xù)等，使他們掌握自己獨立選擇圖書和借閱圖書的方法；其次，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識的教育，講述圖書分類、著錄和目錄組織的基本知識，著重介紹工具書和檢索類刊物的查檢方法和途徑，使學(xué)生掌握利用檢索工具捕捉信息、獲取新知識的技能，能夠根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要和個人的興趣愛好，有目的地查找出自己所想要的書刊，從而養(yǎng)成獨立尋找知識的能力。

2.4 完善各種規(guī)章制度。實行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理

提高圖書館的利用率才能真正讓圖書館在學(xué)校教學(xué)過程中發(fā)揮作用。要做到這一點，就必須抓好圖書館管理這個重要環(huán)節(jié)。制定出科學(xué)的、規(guī)范的、符合中小學(xué)圖書館實際情況和需要的法律條例和規(guī)章制度，使圖書館的工作真正做到有規(guī)可尋、有法可依。我們根據(jù)中小學(xué)圖書館不斷發(fā)展的客觀情況，從實際需要出發(fā)。不斷修改完善《南京市中小學(xué)圖書館(室)管理制度》、《教師閱覽室規(guī)則》、《學(xué)生閱覽室規(guī)則》、《圖書借閱規(guī)則》等各種制度和規(guī)則，使圖書館的服務(wù)工作有了規(guī)范的依據(jù)。規(guī)范圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作。實施統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使之達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，進(jìn)而促進(jìn)圖書館業(yè)務(wù)工作和管理的科學(xué)化。對各種資料進(jìn)行科學(xué)加工、分類、傳遞，實現(xiàn)資源共享。

3結(jié)論

硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是保障，服務(wù)教學(xué)是目標(biāo)。學(xué)校圖書館圖書真正幫助了教師的教學(xué)工作，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，才是真正發(fā)揮圖書館在教學(xué)中應(yīng)有的作用。參考文獻(xiàn)：

[1]朱玲莉.中小學(xué)圖書館的發(fā)展關(guān)鍵在于科學(xué)管理[J].中小學(xué)圖書情報世界，2008（10）.[2]劉茂香.制約中小學(xué)圖書館職能發(fā)揮的因素及改進(jìn)措施[J].中小學(xué)圖書情報世界,2006（4）.[3]韋忠明.我國中小學(xué)圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與對策[J].基礎(chǔ)教育參考，2008（6）.[4]徐斌.張家港市中小學(xué)圖書館的現(xiàn)狀及對策[J].中小學(xué)圖書情報世界，2003（9）.[5]何振武.如何在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮小學(xué)圖書館的作用[J].中國教育科研與探索雜志.

第四篇：圖書館論文

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

中小學(xué)圖書館的發(fā)展趨勢

—— 桃城區(qū)鄧莊中學(xué)張愛華

我國是人口眾多，疆域遼闊，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，基礎(chǔ)教育非常教育非常龐大的發(fā)展中國家。中小學(xué)圖書館是教學(xué)系統(tǒng)不可缺少的一部分，圖書館在一定程度上促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，特別在我們寄宿制學(xué)校，學(xué)生心理波動大，讀書閱讀可以使他們緩解這種壓力，并且使他們可以獲得課本以外的知識。網(wǎng)絡(luò)使孩子們眼界開闊了，但是孩子上網(wǎng)聊天的多了，花花綠綠的世界使他們眼花繚亂，如何引導(dǎo)孩子們成了我們老師的心病，如果我們開通數(shù)字圖書館，孩子們就能摒棄一些不良的上網(wǎng)習(xí)慣，又從側(cè)面呼應(yīng)了教學(xué)，為提高我國的教育教學(xué)水平獻(xiàn)一份力量。

辦一所好的中小學(xué)，必須擁有寬敞明亮的校舍、優(yōu)秀的師資和文獻(xiàn)豐富的圖書館。中小學(xué)圖書館的館藏，包括文字載體和聲像載體的各種文獻(xiàn)，既有為師生教育教學(xué)提供信息服務(wù)的書刊資料。又有中小學(xué)喜聞樂見的多種多樣的讀物，是學(xué)校辦學(xué)、開展教育教學(xué)活動和深化教育改革的文獻(xiàn)基地、信息源泉和百科知識文庫，也是強化教育教學(xué)工作的和辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。再者中小學(xué)圖書館在教育科研、教學(xué)研究和教學(xué)改革工作中具有其他部門不可替代的“先行官”作用，可以為學(xué)校提供教育及科研和管理諸方面的具有超前性、動態(tài)性、導(dǎo)向性的各種有用信息，并通過教育教學(xué)情報信息的匯集、掃描、提煉、排序、加工。為教育教學(xué)第一線工作注入日新月異的動能。鑒于此功能我們學(xué)校圖書館從以前的80平方米，擴建到150平方米，又從150平方米擴建到現(xiàn)在的300平方米，并且從以往只有紙質(zhì)圖書，引進(jìn)了50000多萬冊電子圖書，擴大了師生的閱讀范圍，更加拓寬了師生的視野，為教科研，教育教學(xué)提供

了更加廣闊的空間，師生的閱讀興趣越來越濃厚，數(shù)字圖書館提供的空間更廣闊。

圖書館擔(dān)負(fù)著配合課程、輔助教學(xué)的重要職責(zé)。首先，學(xué)校圖書館要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的需要，有目的地、有計劃搜集各科課程的有關(guān)教學(xué)參考資料和課外讀物，分別提供給教師學(xué)生參考使用。學(xué)校圖書館不同于一般的公共圖書館，它的館藏除一部分供教師使用外，大部分藏書要符合學(xué)生的閱讀水平和興趣愛好，所選書刊要通俗易懂、富有趣味性，同時還要能夠配合各科課程，這樣才能吸引學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校圖書館為教師備課提供較全面的參考資料，例如，我們學(xué)校市級課題《新課程實施與師生關(guān)系重建的研究.》，圖書館就為其提供有關(guān)師生方面的圖書，為他們提供強有力的參考資料。其他幾個課題也反復(fù)在圖書室查閱資料，為他們申請課題的成功立下了汗馬功勞。正因如此圖書的增加被提到議事日程，學(xué)校為此又在三月初新引進(jìn)圖書7400多冊，同時購買了“鼎豐圖書管理系統(tǒng)”，圖書錄入采用電子掃描設(shè)備，為圖書的登記造冊，節(jié)約了大量的時間。以前，圖書上書架以前要經(jīng)歷蓋圖書專用章、編號、疊書袋、粘書袋、書袋內(nèi)部要插卡、卡上要寫上（分類號、書號、定價）、書外要貼標(biāo)簽、標(biāo)簽上要寫上（分類號、書號）并要粘上、賬本上要登記好，工序非常繁瑣，現(xiàn)在引進(jìn)電子設(shè)備以后，只需將書籍錄入微機，外面貼上標(biāo)簽，內(nèi)部粘上條碼，蓋上章，寫上書號，借閱時掃描就可以了。

以上設(shè)備雖然提高了一些借書的效率，但圖書的總量提高難度大。學(xué)校圖書館隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，使各門學(xué)科高度分化和高度綜合的趨勢，各學(xué)科之間的聯(lián)系和滲透日益加強，各學(xué)科彼此孤立的狀態(tài)逐漸被打破，這種形勢深刻的影響著學(xué)校對人才的培養(yǎng)。那種孤立地按學(xué)

科傳授知識的教學(xué)方法，已不能適應(yīng)未來對人才的需要，因此就要不斷擴大知識面向?qū)W生進(jìn)行綜合教育，重視對學(xué)生的智力開發(fā)，而圖書館正是學(xué)生擴大知識面開發(fā)智力的重要陣地。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，需要存儲和傳播的信息量越來越大，信息的種類和形式越來越豐富，傳統(tǒng)圖書館的機制顯然不能滿足這些需要。因此，人們提出了數(shù)字圖書館的設(shè)想。數(shù)字圖書館是一個電子化信息的倉儲，能夠存儲大量各種形式的信息，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)方便地訪問它，以獲得這些信息，并且其信息存儲和用戶訪問不受地域限制。

數(shù)字圖書館是傳統(tǒng)圖書館在信息時代的發(fā)展，它不但包含了傳統(tǒng)圖書館的功能，向社會公眾提供相應(yīng)的服務(wù)，還融合了其他信息資源（如博物館、檔案館等）的一些功能，提供綜合的公共信息訪問服務(wù)?？梢赃@樣說，數(shù)字圖書館將成為未來社會的公共信息中心和樞紐。數(shù)字圖書館都配備有電腦查閱系統(tǒng)，讀者通過檢索一些關(guān)鍵詞，就可以獲取大量的相關(guān)信息。而以往圖書資料的查閱，都需要經(jīng)過檢索、找書庫、按檢索號尋找圖書等多道工序，繁瑣而不方便。再者圖書館的建設(shè)是有限的，傳統(tǒng)的圖書館位置固定，時間也受到限制，要先查閱一些資料或看有關(guān)方面的圖書，有些不及時也有時不方便，但隨著遠(yuǎn)程信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字圖書館可以解決以上問題。數(shù)字圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息，讀者只要登錄網(wǎng)站，輕輕一點鼠標(biāo)，即使圖書館不開館，也可以在幾秒內(nèi)看到自己想要查閱的信息，這種便捷是以往的圖書館所無法比擬的。

還有我們的傳統(tǒng)圖書館一本書只能借給一個人，可數(shù)字圖書館卻可以克服這一限制，一本“書”通過服務(wù)器可以同時借給多個人查閱，大大提高了信息的使用率，數(shù)字圖書館不是一個單一體，數(shù)字圖書館的收藏并不局限于文獻(xiàn)的數(shù)字替代品，它還是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種各

樣圖文并茂的圖書館。數(shù)字圖書館是虛擬的沒有圍墻的圖書館，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)資源共享，擴展知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是超規(guī)模的方便快捷的，可以實現(xiàn)跨書庫的無縫連接和智能檢索的知識中心，便于學(xué)生、教師跨區(qū)域的查閱一些資料，打破傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，教師可以通過教育平臺，互相交流、互相切磋相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)好的方法，管理學(xué)生的好的經(jīng)驗，學(xué)生的心理發(fā)展歷程等等。再往深里說數(shù)字圖書館可以實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的。

隨著信息高速路的發(fā)展，中小學(xué)將改變現(xiàn)在封閉的辦館的現(xiàn)狀，數(shù)字圖書館是一門全新的科學(xué)技術(shù)，也是一項全新的社會事業(yè)，它將成為未來的圖書館形式。

主要參考文獻(xiàn)：田曉娜主編 中國學(xué)校圖書館（室）工作實用全書國際文化出版公司1994年4月

閆玉龍21世紀(jì)中小學(xué)圖書館實用手冊華藝出版社2001年4月

作者簡介：張愛華 衡水市桃城區(qū)鄧莊中學(xué)的圖書管理員。

電話：***E-mail:745831208@qq.com.cn

通訊地址：衡水市桃城區(qū)鄧莊中學(xué)郵政編碼：053000

第五篇：圖書館論文

營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，吸引民眾閱讀

作者：單位：郵編：

摘要：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們汲取養(yǎng)分的園圃。營造一個優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境讓更多的鎮(zhèn)民走入圖書館，熱愛閱讀這件“閑事”，這不僅能提高鎮(zhèn)民的文化素質(zhì)，更能提升整個鎮(zhèn)文化的水平，對實現(xiàn)祖國的文化興國具有重要意義，為全面建設(shè)小康社會做好了鋪底。

關(guān)鍵詞：圖書館閱讀環(huán)境讀書走入

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來和成功的基石，閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮世界的火種，我國杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)就說過“閱讀天生重要”，一個人知識的豐富，精神的陶冶，智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身的幸福，能為社會提供高素質(zhì)的人才。在積極創(chuàng)建平安和諧國家的今天，倡導(dǎo)讀書積累，營建書香城鎮(zhèn)，無疑具有十分重要的意義。

發(fā)揮圖書館功能，倡導(dǎo)讀書積累，營造濃厚的書香氛圍，開拓我鎮(zhèn)圖書館工作的新局面，為實施培養(yǎng)創(chuàng)新意識的人才做出更大的貢獻(xiàn)。橫溪鎮(zhèn)圖書館一直以來堅持“以人為本”的辦館原則，全心全意為全鎮(zhèn)人民服務(wù)。在圖書資源較少的情況下，想方設(shè)法發(fā)揮圖書館的職能作用。從xx年開始全面開展了xx服務(wù)；創(chuàng)辦了“xxx”品牌活動，創(chuàng)辦了健康講座、音樂講座系列品牌公益講座，承辦了市《文化下鄉(xiāng)大舞臺》；開展了流動借閱圖書、現(xiàn)場辦卡、送講座進(jìn)社區(qū)、網(wǎng)上館藏書目檢索服務(wù)。

近期，橫溪鎮(zhèn)圖書館為了更好地發(fā)揮職能作用，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館，扎扎實實地進(jìn)行了服務(wù)布局調(diào)整，望營造靜心環(huán)境，優(yōu)化閱讀氛圍，做了大量具體實際的工作。

一、重新調(diào)整服務(wù)區(qū)格局，吸引更多的人走進(jìn)圖書館

近期，圖書館為了更好地發(fā)揮職能作用，吸引更多的鎮(zhèn)民走進(jìn)圖書館、利用圖書館。對各個樓層的服務(wù)功能進(jìn)行了調(diào)整。把陽光充足、寬敞明亮的房間都作為服務(wù)窗口，不僅讓讀者感覺到家一樣的溫暖，而且擴大了讀者的閱讀面積，滿足了更多讀者的閱讀需求：

設(shè)立了辦證存包處、地方文獻(xiàn)閱覽室、公共電子閱覽室、視頻講座室、殘疾人閱覽室、電子閱報區(qū)、館藏書目檢索區(qū)；兒童書畫展覽室、期刊外借處、報刊閱覽室、小影院、少兒圖書開架借閱區(qū)；報紙閱覽室、期刊外借處、兩個期刊閱覽室、成人社科圖書開架借閱區(qū)；三個自修室、成人社科開架借閱區(qū)。在這些服務(wù)窗口中，地方文獻(xiàn)閱覽室、視頻講座室、兒童書畫展覽室是新開展的服務(wù)項目。其主要服務(wù)內(nèi)容為：

地方文獻(xiàn)閱覽室：為了讓家鄉(xiāng)人民了解寧波市、鄞州區(qū)甚至是橫溪鎮(zhèn)的政治、經(jīng)濟、歷史、文化等多個方面不同時期的發(fā)展歷程，我館開辟了地方文獻(xiàn)閱覽室。地方文獻(xiàn)素有“一地之百科”的美譽，是我館的特色之一。地方文獻(xiàn)閱覽室收藏了我市各類地方文獻(xiàn)，包括：xx志、xx年鑒、xx地方史料、xx地方作家著述、各機關(guān)企事業(yè)單位的年鑒、年刊、大事記、資料匯編等出版物。

兒童書畫展覽室：為了讓孩子們充分展示自己的藝術(shù)才華，圖書館長期為廣大少年兒童提供集體和個人書畫攝影展的專門空間，激發(fā)全市少年兒童對藝術(shù)的熱愛和追求，活躍少年兒童的業(yè)余文化生活，開闊視野、陶冶情操。

二、組織豐富多彩的文化活動，為建設(shè)幸福城市增添色彩

1、舉辦“xxx圖書展”活動：為了豐富市民的節(jié)日文化生活，舉辦了“xxx圖書展”展覽持續(xù)到具體時間，希望借此展覽讓讀者更多地了解2011年我國發(fā)生的大事、喜事，讓讀者知道2011年我國經(jīng)濟發(fā)展的喜人成績。

2、開展送科技信息到農(nóng)民手中活動：為了拓寬服務(wù)領(lǐng)域，走出去為我市的新農(nóng)村服務(wù)，把先進(jìn)的、科學(xué)的農(nóng)村實用技術(shù)信息送到農(nóng)民手中，解決偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民到市圖書館查閱資料不方便的難題。X月x日，xxxxxxxxxxyyyyyyyyy等種種植養(yǎng)殖信息很快就發(fā)放一空。這項服務(wù)深受農(nóng)民的歡迎。

3、組織兒童電影放映月活動：為了讓孩子們度過一個愉快而又充實的寒假，在笑聲中學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，圖書館從2012年x月x日開始，組織了免費播放兒童電影活動，將持續(xù)到x月x日，歷時xx天。

4、開展迎新春xx活動：為了讓家鄉(xiāng)人民度過一個歡快、祥和、帶有濃郁民族特色的春節(jié)，2012年x月xx日，在圖書館舉辦了大型迎新春xxx活動，近xxx名讀者，早早就來到圖書館等待活動開始，圖書館準(zhǔn)備的xxxxxxxxxx活動，現(xiàn)場踴躍的參加氣氛，讓人們感覺到春節(jié)已悄悄來臨。

5、舉辦“xxxxxx”：為了給孩子們提供展示藝術(shù)才華的平臺，豐富兒童的春節(jié)文化生活，圖書館于2012年x月xx日舉辦迎新春xxxxx書畫展，將有近百幅優(yōu)秀的書畫作品展示在全鎮(zhèn)人民的面前，為我市的春節(jié)增添了絢麗的色彩。

三、美化閱讀環(huán)境，以嶄新的面貌為全市人民服務(wù)

1、為了給讀者創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)雅、舒適的閱讀環(huán)境，圖書館利用幾天的時間，搽玻璃、粉刷部分墻面、磨刷地面、拆掉擋光的隔斷，把陽光充足、空間大的房間全部用于讀者閱讀，受到讀者好評；

2、為了突出少年兒童的特點，開辟了少兒休閑區(qū)，添置了有兒童特點的沙發(fā)、茶幾、休閑椅，受到家長和孩子的歡迎。

3、為了增添圖書館的文化氛圍，在走廊和每個閱覽室懸掛了我市書畫家的優(yōu)秀作品xx多幅，讓廣大讀者在閱讀書刊的同時，欣賞優(yōu)秀的書畫作品，陶冶情操、增長知識。

4、為了讓讀者擁有一個空氣清新的閱讀環(huán)境，圖書館在讀者服務(wù)區(qū)進(jìn)行了重點綠化，不僅擺放了一些綠色植物，還將在春節(jié)前擺放一些鮮花，使圖書館生態(tài)環(huán)境得到改善，圖書館的內(nèi)外環(huán)境煥然一新。

2012年，該館將以嶄新的精神面貌努力發(fā)揮圖書館的職能作用，營建優(yōu)質(zhì)環(huán)境，吸引民眾走入圖書館，為全面提高鎮(zhèn)民的整體素質(zhì)而努力，為建設(shè)全面小康社會而不懈努力。