第一篇：引用大量詩詞融入文章寫法

沉醉在書的世界里

在古詩的世界里駐足，我感受著詩人心中的閑情逸致。春天的夜里，靜靜站在門前的池塘畔，我感受著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靜謐，撐一把小傘，卻也享受著“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。春日暖陽，在新翻松還蒸騰著熱氣的泥土中，我讀出了一份“閑上山來看野水，忽于水底見青山”的愜意情懷。滿是春色的山嶺上，幾處村落躺在大地的脊背上，不愿打破“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的寧靜。靜靜地思著，想著，不覺已至仲夏。

在古詩的世界里回眸，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有許多憂恨情愁被忽視。我聽見李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的怨憤，我看見杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛，我觸到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁。人生遭遇各有不同，但是古代詩人們的許多感悟慨嘆卻在我的心上發(fā)出了厚重的回聲，許多感慨被詩人們一語道破。詩人們的情感，撩撥了我塵封的心弦，顫動了我冰清的心。

中國人幾千年的情感積淀蘊藏在古詩的世界里，一句句詩宛如天上璀璨的星辰伴隨著我走過十幾載春秋，并將陪我走完人生路。

書是藥，讀好它可以治療疾病。書是一扇窗戶，打開它可以看到一個全新的世界。書是終生的伴侶，最誠摯的朋友。

當(dāng)詠著“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”時，當(dāng)迷離的讀者頑強與生命斗爭的故事時，我不禁感嘆，清幽的書氣中透著生命的河流，為什么有如此多的悲壯故事?為什么有這么多的時光流逝?

當(dāng)讀到屈原的《離騷》里的詩句，我不禁被他的豪情壯志所打動，屈原的以身殉國的精神。鼓舞著后世對國忠心，歷史的長河中有無數(shù)的人為了阻止這場對祖國恥辱的戰(zhàn)爭，獻(xiàn)出自己寶貴的生命……這難道不令人深思?

當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到困難的堅持與努力時，我也幻想如果我也是唐僧的徒弟，我會提前告訴他“真假孫悟空”的原因。讓唐僧不要誤會孫悟空。《紅樓夢》中林黛玉的悲慘令人心痛，一個弱小女子哪能承受這些令人痛心的事?《三國演義》中諸葛亮的聰明才智，讓人從心底佩服。《水滸傳》一百零八位梁山好漢的善事，讓人感謝，為他們連連鼓掌。

書頁中字里行間流露出喜、怒、哀、樂。我們隨著主人公漫游書的世界，伴隨著他們一起哭，一起笑。

一本好書，一位良師益友，總會伴著你走到黎明。

詩詞，它在我們的身邊抓不到，看不見，卻依舊能嗅到有關(guān)它的氣息，感受到它的溫度。我將它小心翼翼地放在心靈的深處。

——題記

“明月幾時有，把酒問青天?！?/p>

我放下書，踱步到窗前，看著月光似瀑布般照在銀色的窗棱上，折射出一種不同尋常的光，有孤獨，有離別，有微笑……清風(fēng)吹拂，我仿佛穿越幾百年看到蘇軾站在船頭，魔性的月光灑在他的肩上，有思念親人的情感。他手握酒杯，仰頭對玉盤似的滿月，啟齒輕吟出《水調(diào)歌頭》，一絲絲的無奈，一縷縷的思念，一句句的感慨都如抽絲般破繭而出。月光下，我看見他長袖一揮舞出一道優(yōu)雅的弧度，留下的余味卻是滿滿的思念。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

我站在高山上，放眼望去，平日里繁華的城市如一個個小小的斑點安靜的落在遠(yuǎn)處，如水墨畫中的失筆。

濃彩的綠葉在空中翩躚起舞，我偏頭似乎望見杜甫款款的走在山的另一頭，他低頭眺望著遠(yuǎn)處的鬧市與周圍矮小的群山，嘴角勾出了一個暖暖的微笑，有滿腔的信心與豪情。他面對著滿眼的山峰，感受著身在最高峰的喜悅，出口成章地對出《望岳》，有如此的喜悅，有如此的信心在短短的詩句中掩蓋不住的透露出來。

而后，他又款款而去，留下滿腔的熱血與信念擾得綠葉舞姿婆娑。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

漫步在人來人往的公園中，我嗅到泥土潮濕的氣息中夾雜著一股撲鼻的清香，紛踏而來卻望見了陷于污泥中的粉色花瓣。清新的粉色，鮮艷如故；清新的氣味，香如故。我閉上眼仿佛聽到陸游輕聲細(xì)語的念出《卜算子·詠梅》，滿滿的高潔，盈盈的淡雅在輕聲細(xì)雨中一點點地渲染開來，眼前的花更美，嗅到的香更濃。

忽而，一陣雜亂的腳步聲蓋過了他的聲音，聲音消失卻留下了滿滿的香氣充斥在空氣中。

我沉醉在詩詞的世界中，細(xì)細(xì)的品嘗著詩詞間古人所蘊藏的各種情感。

第二篇：溫家寶引用詩詞

【2012年答中外記者】 1 溫家寶總理開場白守職而不廢，處義而不回 出處：黃石公《素書》

原文：信可以使守約，廉可以使分財，守職而不廢，處義而不回。釋義：恪守信義，而不稍加改變；受到嫌疑，而能居義而不反顧。2 談對自己工作的評價入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔 出處：元·張養(yǎng)浩《為政忠告》

原文：雖然臣之于君也，入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔，凡所白于上者，不可泄于外而伐諸人。

釋義：臣下對于君王，入朝應(yīng)該勤勤懇懇、竭盡忠心，出朝則應(yīng)該謙遜謹(jǐn)慎、自我責(zé)備。

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

這是繼2003年、2008年記者見面會后，溫家寶總理第三次提到林則徐的此詩句。

出處：清·林則徐《赴戍登程口占示家人》 釋義：假如對國家有利，我可以把生命交付出來；難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎？

知我罪我，其惟春秋 出處：《孟子·滕文公下》

原文：《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：?知我者，其惟《春秋》乎！罪我者，其惟《春秋》乎！

釋義：我做的這些事，寫的這本書，后人一定會毀譽不

一、褒貶不一的，但我只要認(rèn)為這是對的，是有價值的，不論別人如何評說，我都會堅定地做下去！談海峽兩岸關(guān)系精誠所至，金石為開 出處：漢·王充《論衡·感虛篇》

釋義：指人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。雖不能至，然心向往之 出處：《史記·孔子世家》

釋義：雖然不能達(dá)到這種程度，可是心里卻一直向往著。情天再補雖無術(shù)，缺月重圓會有時 出處：清·林朝崧《無悶草堂詩存》原詩：

吾人聚散本難知，分手何須泣路歧；但使三生盟片石，不應(yīng)一步阻雷池。情天再補雖無術(shù)，缺月重圓會有時；珍重萊衣歸故里，相思寄我采薇詩。釋義：詩人有感于臺灣被割讓，遂感慨雖然補天無術(shù)，但兩岸重新團(tuán)圓是可以等到的。談香港問題寸寸河山寸寸金

出處：清·黃遵憲《贈梁任父同年》原詩：

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心！

釋義：極言祖國山河之可貴。時值中國在甲午戰(zhàn)爭中敗于日本，國家面臨著割地賠款的屈辱境地，詩人以詩言志，表達(dá)了自己強烈的愛國精神。談“網(wǎng)上拍磚”聲音信而見疑、忠而被謗

出處：司馬遷·《史記<屈原列傳>》釋義：誠信而被懷疑，忠誠而被毀謗。

人言不足恤 出處：《宋史·王安石列傳》

原文：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 釋義：人們的謠言沒有什么可怕的?！鯕v年所引摘錄 【2011年】 談剩余兩年任期

政如農(nóng)工，日夜思之，思其始而成其終。出處：《左傳》

釋義：為政好像務(wù)農(nóng)，要日夜思考它，思考它的開始又思考怎樣使它取得圓滿的結(jié)果，天天從早到晚去實行它。

談?wù)胃母锶鐚⒉槐M，與古為新。出處：司空圖的《二十四詩品》

釋義：即使古人已經(jīng)寫過的題材，也能有所創(chuàng)造，達(dá)到不斷再創(chuàng)新的意境。后人多引用此句來表明創(chuàng)新的可能性和重要性。溫總理在講話中引用這句詩，正是體現(xiàn)了在新的時代創(chuàng)新的必要性。

【2010年】 談今后三年的工作 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。出處：《離騷》

釋義：這些都是我內(nèi)心之所珍愛，就是讓我九死還是不后悔。澄清哥本哈根氣候大會上有關(guān)中國傲慢的傳聞 人或加訕，心無疵兮。出自：劉禹錫《子劉子自傳》

釋義：即使有人誹謗，我們也是問心無愧的。談兩岸經(jīng)濟(jì)合作問題雖有小忿，不廢懿親 出處：《左傳·僖公二十四年》

釋義：兄弟間雖然有一些摩擦，但還是一脈相連的親緣?！?009年】 談期待

莫道今年春將盡，明年春色倍還人。出處：唐代詩人杜審言的《春日京中有懷》

釋義：總理借此句以托寄信心，期待著今后中國和世界都會變得更好。

談國際金融危機：乞火莫若取燧，寄汲莫若鑿 井

出處：《淮南子·覽冥訓(xùn)》

釋義：向人借火不如得到燧石；想從別人那里得到水不如自己去鑿井。

【2008年】

談思想解放周雖舊邦，其命惟新 出處：《詩經(jīng)·大雅》

釋義：周朝雖然是舊的國家，但卻稟受了新的使命 如將不盡，與古為新 出處：唐·司空圖《詩品》

釋義：原文說的是文藝創(chuàng)作中的體會，說大自然美景難以窮盡，只要深入體察，就能不斷創(chuàng)新詩境。

【2007年】 談中日關(guān)系

中日兩國是一衣帶水的鄰邦，中國有一句古話：“召遠(yuǎn)在修近，閉禍在除怨?！?/p>

出處：“召遠(yuǎn)”一句出自《管子·版法》 釋義：要招納遠(yuǎn)方的人們，就要先整治好國內(nèi)；要避免禍亂的發(fā)生，在于消除人怨。

談經(jīng)濟(jì)問題

名為治平無事，而其實有不測之憂。

出處：宋代蘇軾的《晁錯論》，原文是“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂?！?/p>

釋義：表面上看起來平安無事，實際上卻可能隱藏著難以預(yù)料的憂患，由于沒有先兆，很難防范。比喻要有憂患意識。

【2006年】

談兩岸關(guān)系得道者多助，失道者寡助。出處：《孟子·公孫丑下》

釋義：站在正義方面，會得到多數(shù)人的支持幫助；違背道義，必陷于孤立。

談當(dāng)前形勢

思所以危則安，思所以亂則治，思所以亡則存。

出處：《新唐書·魏徵傳》，原句為“思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣”。

釋義：意思是告誡人們要增強憂患意識，居安思危?！?005年】 談未來

形勢稍好，尤需兢慎。居安思危，思則有備，有備無患。出處：“兢慎”見唐詩《涇溪》。后一句出自《春秋左傳·襄公十一年》。

釋義：不可以麻痹大意。生活安寧時要考慮危險的到來，考慮到了這一點就要為危險而做準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備，等到事發(fā)時就不會造成悲劇了。

談宏觀調(diào)控行百里者半九十出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策五》 釋義：一百里的路程，走到九十里也只能算是才開始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對待，不能半途而廢。

【2004年】 談今后工作

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越；路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

出處：分別出自毛澤東主席1935年2月在長征途中所寫的詞作《憶秦娥·婁山關(guān)》和屈原的名作《離騷》。釋義：表示遇到困難時樹立必勝之決心，克服萬重困難，最后獲得成功。前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。

談中國發(fā)展

海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。出處：《管子·形勢解》。

釋義：大海不嫌棄任何水流，因此能成就它的大；高山不拒絕任何泥土石塊，因此能成就它的高。

【2003年】 談兩岸關(guān)系

葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫。山之上，國有殤。

出處：辛亥革命老人、國民黨元老、書法名家于右任的《望大陸》 釋義：“我”死了以后要將我葬在高山上，好讓我可以看見“我”的故鄉(xiāng)和大陸，倘若見不到故鄉(xiāng)和大陸，那將是我最痛苦、最傷心的事。

談面對困難生于憂患，死于安樂。出處：《孟子·告子下》

釋義：憂患使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。談稅費改革

生財有道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者抒。出處：《大學(xué)》

釋義：發(fā)財致富有良方——國家沒有無業(yè)游民，進(jìn)行生產(chǎn)的人便增多；朝廷中沒有不切實際的官位，靠政府吃飯的人一定減少；不耽誤農(nóng)事生產(chǎn)的各階段，農(nóng)民生產(chǎn)自然會勤快；量入為出，理財者就可以從容不迫。

“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”《孟子·梁惠王下》 春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸，四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣。丘逢甲

原野人的血必定要返回原野人，才會停止沸騰。臺灣著名的鄉(xiāng)土文學(xué)家鐘理

“知難不難、迎難而上、知難而進(jìn)、永不退縮、不言失敗”?！度辶滞馐贰?/p>

安不忘危，治不忘亂?！吨芤住?一尺布尚可縫，一斗粟尚可舂，同胞兄弟何不容？ 這句古語出自《史記·淮南衡山列傳》：

“行事見于當(dāng)時，是非公于后世”，出自《明太祖寶訓(xùn)》朱元璋語。

“事不避難”。語出《后漢書·虞詡傳》：

“一心中國夢，萬古下泉詩”宋代鄭思肖《德佑二年歲旦》

“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，語出自魯迅的《題三義塔》。

“周雖舊邦，其命惟新”，出自《詩經(jīng)·大雅》，“莫道今年春將盡，明年春色倍還人。出自唐代詩人杜審言的《春日京中有懷》。

“政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終”，出自《左傳·襄公二十五年》。

“骨肉之親，析而不殊”，出自《漢書·武五子傳》。

“憂國不謀身”出自唐代詩人劉禹錫《學(xué)阮公體三首》

第三篇：議論文開頭引用詩詞

引用古詩或名言的作文開頭

1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鋈魏问露家?jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。（下面就是寫那件事）

2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@首歌家喻戶曉，可是有多少人真正體會過呢？在母親節(jié)即將來臨之際，讓我們?yōu)槟赣H過一個節(jié)日吧！

3、“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円湎КF(xiàn)在的時間，好好學(xué)習(xí)，將來才能有所成就啊。

4、“鍥而不舍，金石可鏤?！痹谖覀兊纳钪校雒恳患?，都只有經(jīng)過持之以恒的努力，才能夠取得成功。

5、“友情是我們生活的照明燈。”自從看過了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我真的覺得友情無價，我們一定要好好珍惜??！追問

那分別是什么作文題目呢？

回答

1、《頑強創(chuàng)造成功》

2、《母愛純真》

3、《努力在少時》

4、《毅力是成功的必需品》

5、《友情無價——讀<夏洛的網(wǎng)>有感》篇二：作文如何引用古詩詞名人名言

作文如何引用古詩詞名人名言

在1999年12月20日澳門回歸儀式上，當(dāng)時的國家主席江澤民表達(dá)了對香港、澳門相繼回歸的祝賀，同時也表示對臺灣仍然沒有回歸祖國懷抱而感到遺憾。他沒有發(fā)表形式化的祝詞，而是巧妙地引用了王維的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”使得國人思念親人的情感得到了認(rèn)同，意境大增。產(chǎn)生了動人的表達(dá)效果，是引用了名句的緣故。在寫作中指導(dǎo)學(xué)生引用名句不僅能豐富文章的語言，增加表達(dá)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的多種思維能力。晉代文學(xué)批評家陸機在《文賦》中說：“立片言以居要，乃一篇之警策?！闭f明了名句引用之作用。

讓文章顯得華麗，這與中考發(fā)展等級中的“有文采”說的是一樣的道理。詩詞名句具有表達(dá)精美、含義深刻、膾炙人口等特點，在作文中若運用得好，那一定會使文章大為增色，給人一種神采飛揚的感覺。如果這種感覺是在考試的作文中，那一定會得到改卷老師的青睞，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的內(nèi)容，杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“齊魯青未了”。對于中學(xué)生來說，僅僅背名句名篇是不夠的，還應(yīng)該學(xué)著會用，讓名句在自己的談吐和寫作中熠熠閃光。

所謂名句就是廣為人知的句子，如古詩詞、名人名言。

那么，在什么情況下引用呢?

一、引用名句，搭建文章框架。

江蘇高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高閣臨江渚”、“也無風(fēng)雨也無晴”、“滿目青山夕照明”三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事跡，形成了文章的整體框架。這樣的歸類分?jǐn)@現(xiàn)了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。

二、為引出觀點，引出故事，作出結(jié)論而引用。

例如2002年中考中浙江一位考生寫的《讀懂母親》一文，開頭直接引用豐子愷文中的妙句：“母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風(fēng)的小花，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰?”作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基調(diào)，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的“鳳頭”。巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。

三、引用名句，蘊涵詩意之美。

《圓潤鋒芒》(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！抗馇宄憾鵁霟幔谒昂?，有李白的‘興酣落筆搖五岳，濤成無傲凌滄州’，有陳子昂的‘前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下’，有李商隱的‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲’??這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望、遠(yuǎn)遠(yuǎn)懷想。”古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質(zhì)與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》里的一句話：“與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這段話確實使文章增添了生機，增強了論據(jù)的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底扎實。

四、引用名句即時抒情。

在記敘文中，引文的作用之一就是抒情。看上?？忌鷮懙摹段覀兪浅跎奶枴分械囊欢问侨绾我迷娫~、佳句來抒情的：有人向往于“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜淡然;有人憧憬于“采菊東籬下，悠悠見南山”的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠轂t灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春。從中讀者不難領(lǐng)略同學(xué)們的積極樂觀的情懷。

它山之石,可以攻玉

-------談?wù)勔迷谧魑闹械膽?yīng)用 [教學(xué)目標(biāo)]: 1.通過多種方式方法將古詩名句與作文兩大基礎(chǔ)工程合源并流,從而全面提高學(xué)生運用語言文字的綜合能力.2.古詩作文化,讓學(xué)生在詩境演繹作文的練習(xí)中真正感受到寫作的獨特樂趣,領(lǐng)略語言的美感.3.激發(fā)學(xué)生對古典詩詞的熱愛,挖掘運用古典詩詞表情達(dá)意的積極作用.[教學(xué)設(shè)備]:多媒體 實物投影

教學(xué)過程:

一、高考回顧,情景創(chuàng)設(shè)

【作文真題】2010全國ⅱ卷(蒙、黔、甘、滇、新、青等省區(qū))→閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(60分)今年世界讀書日這天,網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的討論.甲:什么是淺閱讀? 乙:就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛.淺閱讀很時髦的.丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受.丁:淺閱讀就像吃快餐,好吃沒營養(yǎng),積累不了什么知識.乙:社會競爭激烈,生活節(jié)奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀,慢慢品味,行嗎? 丙:人人都有自己的閱讀喜好,淺閱讀流行,閱讀就更個性化和多樣化了,挺好.丁:我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道.甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什么? 要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.【閱卷精神】

全國卷二是一道現(xiàn)實性很強而又不乏深度的新題.既可單純贊美淺閱讀,也可單純贊美深閱讀,還可對兩者辯證分析.【滿分作文?高分作文】

猶憶書香

自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁,淡淡的樹影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn);碧玉小家女,來嫁汝南王.蓮花亂臉色,荷花雜衣香,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過長橋,淺笑顧盼;杯酒莫驚春睡重,讀書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常,一襲長袍,一樹蕭秋,殘陽余暉,孑然一人!猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實的《史記》,千百年獨成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香.惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩.總能看到江畔那個人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時而悲嘆,時而沉吟.他亦如他的文,散發(fā)出點點馨香,遍染層林.他是感時傷懷,他亦憂國憂民,司馬遷稱贊他:其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn),他就這樣徜徉于汨羅江,國家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底.他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚.如果不是深入地了解,誰又能知道他的內(nèi)心,誰又能知道他的凄苦,誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操? 捧讀《紅樓夢》,新仇舊恨知多少,想起大觀園,就會想起她的淚!她自命清高,其實是因為孤苦無依,將自己緊緊地掩起.偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂.月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動的池水,幽然飄落.她也愛,愛那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時似傻如狂的賈寶玉.她沒有好風(fēng)憑借力的氣魄,有的只是質(zhì)本潔來還潔去的輕柔!她悲嘆落莫,啼灑血痕,她只道她的命運也如落花,錯過了花期.她會詠嘆,如今已葬花,他人笑癡;待到他年,又會有誰將己輕葬?沁芳閘的水,總是在流,那樣柔緩,那樣清澈,正如她的生命.她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!總喜歡想像莫道故園春色好,疆場碧血艷如花,或許傷感的背后,還有戰(zhàn)士模糊的淚眼.因為文化的深度,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,才會選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因為那是跨越了時空留下的記憶.捧著書香,看著窗外嫩綠的枝葉,在書海中,漸行漸遠(yuǎn)!【給分理由】

猶憶書香,題旨在題目中就顯露出來,它統(tǒng)領(lǐng)全篇,表達(dá)了考生對深閱讀的理解和喜愛.文章用大量篇幅闡發(fā)自己對閱讀的體悟和感動,有一定的意蘊.其詩文積累比較豐厚,在短短的800余字的文章里多處引用,熔鑄成自己的文章.雖然也有為賦新詞強說愁的牽強和不足,但仍然獲得閱卷教師的首肯,給了一個較高的分?jǐn)?shù).由剛才上文來看,考生們已把古典詩詞與現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)巧妙融合,因此將古典詩詞恰當(dāng)?shù)剡\用到寫作中,能使語言更加優(yōu)美生動.茫茫詩海,魅力無窮,這節(jié)作文課就讓我們走進(jìn)古典詩詞名句,借古詩名句之石攻作文之玉!

二、理論歸納:

1、什么叫引用? 引用是指寫文章時,有意引用現(xiàn)成的的語言材料,比如詩句、格言、典故等, 以表達(dá)自己的思想感情,說明自己對新問題、新道理的見解.這種修辭手法叫引用.引號的作用就是引用.作用:名句巧融入,文采自飛揚,引用的作用使語言更有說服力、權(quán)威性,增強文采美、文化含量;使論據(jù)確鑿充分,富啟發(fā)性,而且語言精煉,含蓄典雅.2、引用的方式: 根據(jù)所引出處是否明示而言,有明引與暗引之別;按照所引文字與原文有無差異來說,有直引與意引之分;①明引例子(1): 孔子曰:三人行,必有我?guī)?是故弟子不必如師,師不必賢於弟子.【滿分作文?高分作文】

淺閱讀與深閱讀

茫茫書海之中,如果深閱讀是大海,那么淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍(lán)天,那么淺閱讀只能是浮云;如果深閱讀是草原,那么淺閱讀只能是綠坪.深閱讀中,你可以品味李后主恰似一江春水向東流的憂愁;可以體會杜甫出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟的壯志未酬.你可以感悟李白安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的不慕名利.深閱讀如大海般穩(wěn)健,如藍(lán)天般深邃,如草原般遼闊.淺閱讀只能與鳴咽的小溪,嘶叫的青蛙,居無定所的浮云相比.【給分理由】

本文論述淺閱讀與深閱讀的利弊優(yōu)略.亮點其三,語言運用嫻熟,句法整齊,善用修辭,對偶、排比、比喻、引用等運用貼切,極富表現(xiàn)力,令人欽佩作者的語言表達(dá)能力.【滿分作文?高分作文】

背上悅讀的行囊

悅讀是什么?其實就是快樂輕松地閱讀.背上悅讀的行囊,體會閱讀所帶來的幸福滋味.采擷(xie)一本唐詩宋詞,尋覓一處安靜的地方,輕輕地誦讀著,笑容綻放于臉上.我體會到了陶潛采菊東籬下的悠然;李白仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的自信曠達(dá);范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情懷;文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的錚錚鐵骨.在一次次的沉吟中,我陶醉著??

【給分理由】

本文亮點有三:再者,考生的語言功底扎實,文采飛揚.陶潛、李白、范仲淹、文天祥的人物運用恰切,詩詞名句的引用順手拈來,排比修辭鮮明突出,也使文章上升了一個檔次.②暗引例子(2): 失敗乃成功之母,你千萬不要氣餒.例子(3): 薄粥稀稀碗底沉,鼻風(fēng)吹動浪千層,有時一粒浮湯面,野渡無人舟自橫.(沈石田《薄粥詩》)(「野渡無人舟自橫」引自韋應(yīng)物《滁州西澗》)例子(4): 例一,《教師法》的誕生很不容易,經(jīng)過幾年的修改、討論、再修改,最后由全國人大常委會議通過.它在教師待遇、住房、醫(yī)療等方面都作了明確規(guī)定.例二,《教師法》歷時幾年,千呼萬喚始出來.它對教師待遇、住房、醫(yī)療等方面都作了明確規(guī)定.顯而易見,例一語交直率,但文字不甚簡潔.例二由于運用了白居易的《琵琶行》中的一句名句,不僅增加文采,而且語意蘊含豐富,《教師法》誕生的艱難過程,都凝聚在千呼萬喚始出來之中,頗有可讀性,值得品賞,顯得雅致.深閱讀之美篇三：引用經(jīng)典詩詞名句,鑄就文采飛揚作文

引用經(jīng)典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文

引用經(jīng)典詩詞名句，鑄就文采飛揚作文

作者/方英霞 古詩文名句是一座豐厚多彩的>作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營造出濃厚的文化底蘊。那么，如何巧妙的移植古詩名句入文呢？

一、用題記，揭示主旨。

題記是指位于文章標(biāo)題下和正文前揭示文章主旨的獨立段。借用古詩名句作為題記，不僅能提攜全文，凸顯主旨，還能增添文采。如：“一個名人說：贈人玫瑰，手留余香。”（2009年山東濰坊中考一滿分作文《伸出自己的手》片段）小作者巧妙借用這一名句作為文章的題記，貫穿全篇，在文章中起到了提綱挈領(lǐng)的作用，給全文定下了一個詩意美的基調(diào)。

二、開頭引名句，起點高遠(yuǎn)。

文章開頭在不偏離主題的情況下，妙引詩詞名句，往往能引起讀者的情感共鳴，增加文章的文采。如：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’伴著時間的流逝，一代代先哲，一群群賢達(dá)在激流中沉淀，定格在屬于他們的位置上，定格在歷史的長河中——做本色的自己才優(yōu)秀?！保?009年湖北武漢中考一滿分作文《做本色的自己才優(yōu)秀》片段）作者開篇不凡，引用孔子名言，在審視先哲賢達(dá)的歷史地位的至高點上切入題目，令人贊嘆。

三、穿插文中，詩意盎然。

寫作文時，如果在文中精心穿插幾個名句，定能使文章詩意盎然。如：“隆冬時節(jié)，雪花紛飛。到處粉妝玉砌，銀裝素裹?！癖鶡o裂紋，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到來時，百花即已絕’，冬天是肅殺的；‘孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪’，冬天是>孤獨的。‘戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛’，但冬天的腳步無論如何也無法束縛人的情致。因為冬藏的萬物也許正醞釀著春天的夢想，它們心中有個不變的信念：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”（2009年江蘇徐州中考一滿分作文《走進(jìn)>四季》片段）巧妙引用大量的詩詞名句，突出了冬景的特征，表現(xiàn)自然對人的影響，抒發(fā)對四季的熱愛，更為文章增添了詩情畫意，顯示了考生深厚的文學(xué)功底。

四、充當(dāng)論據(jù)，支撐觀點。

在議論文中，如果引用蘊含深刻哲理的古詩名句充當(dāng)事理論據(jù)，來支撐中心論點，增強文章的說服力。如：“翻開那綿長的歷史卷軸，映入眼簾的一位位名人志士，幾乎都對自己的未來充滿了希望，才取得了令人仰止的卓越功績。詩仙李白面對自己的人生

曾有過迷茫與困惑，但其能重新樹立對自己前途的希望，才寫出了‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！那Ч沤^唱，這不禁使人感到無限的振奮。繼續(xù)向前追溯，回到越王勾踐的身旁，我體會到了他那對自己的國家和民族的希望，正是這種希望鼓勵著他臥薪嘗膽，肯于寄人籬下，最終憑國人的力量，‘三千越甲可吞吳’的堅強信念，成為了春秋五霸中的最后一位霸主，在中國古代歷史上占據(jù)了重要的一席?！保?009年黑龍江中考一滿分作文《希望是力量之源》片段）文段所引用的兩個名句，都能充分論證“希望對于人生的重要作用”這一觀點，富有文采和說服力。

五、置于結(jié)尾，升華主題。

在作文中，以詩文名句來結(jié)尾，可以使之成為點睛之筆，升華文章的主題，獲得自然貼切，水乳交融的效果。如：“‘勝人者勁，勝己者強’，失敗的英雄，堅強的人。阿赫瓦里，太棒了！”（2009年山西中考一滿分作文《阿赫瓦里，太棒了》片段）引用老子的名言進(jìn)一步揭示出失敗英雄的可貴精神，點明了中心，升華了主題。總之，經(jīng)典詩詞名句，內(nèi)涵豐富，意旨深遠(yuǎn)，是人類智慧的結(jié)晶，有時洋洋灑灑一大篇，卻不如一句名言來得簡潔，來得有力。而巧妙引用經(jīng)典詩詞名句，可以使語言顯得厚重，警策，含蓄，具有豐富的哲理意蘊。>中考作文中若能巧妙引用，定會使你的文章文采飛揚，顯示出豐厚的文化底蘊。

例文： 聽雨

徐州一考生

夏日的雨說來就來，剛考試時，太陽的臉還紅紅的，半小時后，那雨點砸的地面劈啪作響，裹挾著雨點的風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來，不由得感到絲絲涼意。

這不留情面的雨呀，你為何蹂躪大地，摧殘樹木，讓我們這些學(xué)子不能安下心來靜靜地答題？“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”無情的雨啊，你讓蔣捷留下“少年不識愁滋味”的感嘆；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！蹦阕寗⒂礤a寫下“楊柳青青江水平”的詩篇；“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗”你讓王禹偁留戀“水村漁市，一縷孤煙細(xì)”的秀美?? 雨啊，聽，聲音小了許多，莫非你累了，也想歇一歇？你知道黃河故道發(fā)生了嚴(yán)重干旱，禾苗需要你的恩賜，需要你的愛撫，更需要你的細(xì)水長流？好了，停下吧，他們還很弱小，承受不住你的狂勁，聽不了你的怒斥。我知道，滂沱激流，方顯出你的雄渾，但只點片雨，更能顯出無言的美妙?！捌甙藗€星天外，兩三點雨山前”,數(shù)得清的雨滴包含著多少驚喜與希冀！“垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中”,那聲聲細(xì)雨傳遞出多少詩意與情誼！

雨聲中我聽到了大地的期盼，雨聲中我聽到了古今英雄的吶喊，雨聲中我不由得想到了那些文人騷客的千古詩篇。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”陸游曾夢雨中，遙想著故國的失地；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！倍拍撩糟曛?，肝腸寸斷??雨打芭蕉，那是一種情趣；雨澆人愁，那是一種惆悵。曉來雨過，你不忍心看那“一池萍碎”;漫步雨中，偶遇佳境，當(dāng)憐那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”了。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”那細(xì)小的雨聲讓人想到春天的美好?？窗?，雨后春草綠，清新的綠色讓人目睹大自然的本色，讓人遐想造物主的恩情，雨打柳枝聲，讓人聆聽天籟。

雨聲沒有了，哨聲響起來，還有最后15分鐘。雨要停了，可我的思緒仍在延伸，我仿佛變成了一滴雨，和許多雨珠一起，慢慢地匯成一條小溪，流成一條小河，奔向那浩瀚的海洋。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”,前行的途中也許遇到很多坎坷，可我要??還有兩分鐘交卷，那下一句是什么？這個填空題可不能失分！窗外明亮起來，天晴了，“已是晴天萬丈光，猶有鳥兒叫！”

簡評

本文最大的特點就是詩詞引用，展示文采?？忌矏塾辏矏勖鑼懹甑脑娫~，于是從記憶中選取了劉禹錫、王禹偁、陸游、杜牧、白居易等詩詞名家的十多處詩句，它們?nèi)缯渲橐话闵⒙溆谖恼吕?，為文章增色不少。它一方面突出雨的特點和對人心靈上的影響，為文章增添了詩情畫意。特別是文章結(jié)尾點題，點得藝術(shù)不凡，巧妙地化用了毛澤東詩詞，暗含文章的意境，包含“風(fēng)雨過后是彩虹”的哲理，引人思索，同時也顯示出考生的才情。

第四篇：記敘文之詩詞引用

? 中國五千年的文明史,留下了浩如煙海的珍貴文獻(xiàn)。詩詞是其中最璀璨的一顆明珠。如何培養(yǎng)學(xué)生主動、積極、靈活引用古詩詞的創(chuàng)新意識，將佳詩麗詞換成自己作文餐桌上的美味，讓我們的作文神采飛揚呢？我認(rèn)為有這么幾點： ? 一.畫龍點睛，精心擬題

? 二.引人入勝，詩詞開頭 ? 三.文采飛揚，文段引用 ? 四.錦上添花，詩詞結(jié)尾

? 日中尋古，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；是魏帝的“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起 ”的豪壯；是易安的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快；是放翁 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的灑脫；日中尋古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞；是杜工部的“北極朝廷終不改，西山盜寇莫相親”的自信；是“眾里尋她千百度，驀然回首”的驚喜。

——選自《古典情節(jié)》 ?

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”我找到了一種豪情；“春花秋月何時了？往事知多少”我找到了一種回首； “有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”我找到了一種靜謐；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”我找到了一種壯烈；“清水出芙蓉，天然去雕飾”我找到了一種樸素?！蹲穼ぷ约旱膲簟?? 技法小結(jié)：

1、切合主旨 ?

2、精確引用

3、不宜超過三處 ?

4、詩句陌生化

最新宋詞100句認(rèn)領(lǐng)

1.老來情味減，對別酒，怯流年。木蘭花慢 辛棄疾

2.共追游處，凌波翠陌，連棹橫塘。夜合花 吳文英

3.共攜手處，香如霧，紅隨步，怨春遲。消瘦損，憑誰問，只花知，淚空垂。六州歌頭 韓元吉

4.西北望長安，可憐無數(shù)山。菩薩蠻 辛棄疾

5.西窗又吹暗雨，為誰頻斷續(xù)，相知砧杵？ 齊天樂 姜 夔

6.百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。清平樂 黃庭堅

7.有斜陽處，卻怕登樓。八聲甘州 張 炎

8.而今樂事他年淚。漁家傲 朱 服

9.而今燈漫掛，不是暗塵明月，那時元夜。女冠子 蔣 捷

10.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。雨霖鈴 柳 永

11.過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。揚州慢 姜 夔

12.過春社了，度簾幕中間，去年塵冷。雙雙燕 詠燕 史達(dá)祖

13.此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負(fù)，相思意。卜算子 李之儀

14.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？ 雨霖鈴 柳 永

15.此恨難平君知否？似瓊臺、涌起彈棋局。賀新郎 蔣 捷

16.當(dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲，草暗斜川。高陽臺 西湖春感 張 炎

17.當(dāng)時共我賞花人，點檢如今無一半。木蘭花 晏 殊

18.早白發(fā)、緣愁萬縷，驚飆從卷烏紗去。霜葉飛 吳文英

19.早知恁么，悔當(dāng)初，不把雕鞍鎖。定**慢 柳 永

20.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。定** 蘇 軾 ? 21.年年今夜，月華如練，長是人千里。御街行 范仲淹

22.年年，如秋燕，飄流瀚海，來寄修椽。滿庭芳 周邦彥

23.年年躍馬長安市，客舍似家家似寄。木蘭花 劉客莊

24.年事夢中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。唐多令 惜別 吳文英

25.休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。摸魚兒 辛棄疾

26.傷春不在高樓上，在燈前攲枕，雨外熏爐。高陽臺 吳文英

27.傷高懷遠(yuǎn)幾時窮？無物似情濃。一叢花 張 先

28.傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。滿庭芳 秦 觀

29.華表月明歸夜鶴，嘆當(dāng)時、花竹今如此，枝上露，濺清淚。賀新郎 吳文英

30.佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。蝶戀花 柳 永

31.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。浣溪沙 秦 觀

32.自憐兩鬢清霜，一年寒食，又身在、云山深處。祝英臺近吳文英

33.自春來，慘綠愁紅，芳心是事可可。定** 柳 永

34.似花還似非花，也無人惜從教墜。水龍吟 蘇 軾

35.后不如今今非昔，兩無言、相對論浪水。賀新郎 吳文英

36.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。青玉案 辛棄疾

37.多少蓬萊舊事，空回首、煙靄紛紛。滿庭芳 秦 觀

38.多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。雨霖鈴 柳 永

39.衣上酒痕詩里字。點點行行，總是凄涼意。蝶戀花 晏幾道

40.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。蝶戀花 柳 永

? 41.問燕子來時，綠水橋邊路，曾畫樓、見個人人否？ 安公子 袁去華

42.江水蒼蒼，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霽 史達(dá)祖

43.江晚正愁余，山深間鷓鴣 菩薩蠻 辛棄疾

44.池塘水綠風(fēng)微暖，記得玉真初見面。木蘭花 晏 殊

45.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。滿江紅 岳 飛

46.守著窗兒，獨自怎生得黑？ 聲聲慢 李清照

47.冰絲寫怨更多情，騷人恨，枉賦芳蘭幽芷。春思遠(yuǎn)，誰嘆賞、國香風(fēng)味？ 花犯 水仙花 周 密

48.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。聲聲慢 李清照

49.尋常相見了，猶道不如初。臨江仙 晁沖之

50.那回歸去，蕩云雪、孤舟夜發(fā)。傷心重見，依約眉山，黛痕低壓。慶宮春 姜 夔

51.如今向、漁村水驛，夜如歲、焚香獨自語。尉遲杯 周邦彥

52.如今憔悴，風(fēng)鬟霧鬢，怕見夜間出去。不如向、檐兒底下，聽人笑語。永遇樂 李清照

53.紅妝春騎，踏月呼影，千旗穿市。寶鼎現(xiàn) 劉辰翁

54.紅杏枝頭春意鬧。木蘭花 宋 祁

55.紅蓮相倚渾如醉，白鳥無言定自愁。鷓鴣天 辛棄疾

56.紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚。蝶戀花 晏幾道

57.紅箋小字，說盡平生意。清平樂 晏 殊

58.紅樓歸晚，看足柳暗花螟。雙雙燕 詠燕 史達(dá)祖

59.弄夜色、空馀滿地梨花雪。浪淘沙慢 周邦彥

60.卻笑東風(fēng)從此，便熏梅染柳，更沒些閑。閑時又來，鏡里轉(zhuǎn)變朱顏。漢宮春 辛棄疾

61.花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。青玉案 黃公紹 ?

62.花驄會意，縱揚鞭，亦自行遲。夜飛鵲 情別 周邦彥

63.蘆葉滿灑洲、寒沙帶淺流。二十年、重過南樓。唐多令 劉 過

64.杜郎老矣，想舊事、花須能說。記少年、一夢揚州，二十四橋明月。瑤華 周 密

65.杏花無處避春愁，也傍野煙發(fā)。惟有御溝聲斷，似知人嗚咽。好事近韓元吉

66.杏花疏影里，吹笛別天明。臨江仙 陳與義

67.楊柳岸，曉風(fēng)殘月。雨霖鈴 柳 永

68.更消他、幾度東風(fēng)，幾度飛花。高陽臺 王沂孫

69.更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。摸魚兒 辛棄疾

70.豆蔻梢頭舊恨，十年夢、屈指堪驚。滿庭芳 秦 觀

71.來時舊路，尚巖花、嬌黃半吐。到而今，惟有溪邊流水，見人如故。瑞鶴仙 袁去華

72.折蘆花贈遠(yuǎn)，零落一身秋。八聲甘州 張 炎

73.把酒祝東風(fēng)，且共從容。浪淘沙 歐陽修

74.擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。訴衷情 歐陽修

75.連昌約略無多柳，第一是、難聽夜雨。月下笛 張 炎

76.連呼酒，上琴臺去，秋與云平。八聲甘州 吳文英

77.求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。水龍吟 辛棄疾

78.吳鴻好為傳歸信，楊柳閭門屋數(shù)間。鷓鴣天 吳文英

79.男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。木蘭花 戲林推 劉克莊

80.別后不知君遠(yuǎn)近。木蘭花 歐陽修

81.別后書辭，別時針線，離魂暗逐郎行遠(yuǎn)。踏莎行 姜 夔

82.針線閑拈拌伊坐，和我，免使年少，光陰虛過。定** 柳 永

83.亂鴉過，斗轉(zhuǎn)城荒，不見來時試燈處。蘭陵王 劉辰翁

84.亂點桃溪，輕翻柳陌。多情為誰追惜？ 六丑 周邦彥

85.何處合成愁？離人心上秋，縱芭蕉、不雨也颼颼。唐多令 惜別 吳文英

86.但有江花，共臨秋鏡照憔悴。齊天樂 吳文英

87.但屈指、西風(fēng)得時來，又不道、流年暗中偷換。洞仙歌 蘇 軾

88.但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水?；ǚ?周邦彥

89.但愿人長久，千里共蟬娟。水調(diào)歌頭 蘇 軾

90.但箭雁沉邊，梁燕無主，杜鵑聲里長門暮。蘭陵王 劉辰翁

91.腸斷竹馬兒童，空見說、三千樂指。寶鼎面 劉辰翁

92.應(yīng)自棲香正穩(wěn)，便忘了、天涯芳信。雙雙燕 詠燕 史達(dá)祖

93.應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。念奴嬌 張孝祥

94.閑依露井，笑撲流螢，惹破畫羅輕扇。過秦樓 周邦彥

95.閑登小閣看新晴，古今多少事，漁唱起三更。臨江仙 陳與義

96.閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。摸魚兒 辛棄疾

97.況屈指中秋，十分好月，不照人圓。木蘭花慢 辛棄疾

98.初將明月比佳期，長向月圓時候、望人歸。虞美人 晏幾道

99.君莫舞！君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土。摸魚兒 辛棄疾

100.縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。江城子 蘇 軾 ?

第五篇：國家領(lǐng)導(dǎo)人引用詩詞

【前言】前天花費一個晚上，昨天下午從三點一直坐到晚上近九點，今天上午又忙一個小時，總算把溫家寶總理歷年講話中引用過的經(jīng)典文化中的名句基本整理完畢。縱觀溫總理任期這十年的講話，尤其是每年的兩會答記者問，引經(jīng)據(jù)典成為各大媒體記者競相報道的焦點之一。記者們都是文人，文人嘛，熱衷于玩文化，所以，遇上這么一個學(xué)富五車的文化總理，正好暗合了記者們的口味。于是，這十年，溫總理的博學(xué)多才，通過媒體的信號放大，傳遍了中國，影響了很多人，這對我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，起到了很大促進(jìn)作用。從這個角度看，如果開個玩笑，我認(rèn)為，溫總理任期十年最大的貢獻(xiàn)，除了搞經(jīng)濟(jì)，就是傳播了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化！

為了把這筆文化財富全景式地展現(xiàn)給大家，我不惜時間，苦坐電腦前，做“地毯式轟炸”搜尋，用了“竭澤式捕魚法”，搜羅溫總理的歷屆答問原文和其他講話資料。我想，爭取做完這件事后，讓后來需要查閱溫總理引用經(jīng)典文化名言資料的人，不再重復(fù)我的辛苦，所以，我寧愿辛苦一點，即使不能一網(wǎng)打盡，至少也是超越前人了。

★溫家寶總理引用過的經(jīng)典名句

▲茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？（林則徐《赴戍登程口占示家人》：力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。）

■引用背景：2003年，溫總理說：“在我當(dāng)選以后，我心里總默念著林則徐的兩句詩：‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’，這就是我今后工作的態(tài)度?！?▲葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。（近現(xiàn)代政治家、教育家、書法家于右任《望大陸》）

■引用背景：2003年03月20日，國務(wù)院新當(dāng)選的總理溫家寶回答記者有關(guān)兩岸關(guān)系的提問時說：“說起臺灣，我就很動情，不由得想起了一位辛亥革命的老人、國民黨的元老于右任在他臨終前寫過的一首哀歌：‘葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤?！@是多么震撼中華民族的詩句?！?/p>

▲生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。（《禮記·大學(xué)》）

■引用背景：2003年03月20日，溫總理在回答記者有關(guān)農(nóng)村問題時說：“中國古代《大學(xué)》一文說，生財有道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒?，F(xiàn)在在農(nóng)村倒過來了，‘食之者眾，生之者寡’。” ▲生于憂患，死于安樂。（出自《孟子·告子下》）

■引用背景：2003年兩會溫家寶總理答記者問：要居安思危，有備無患。我總記得一句古訓(xùn)：生于憂患，死于安樂。前人給我們奠定了很好的基礎(chǔ)，但是擺在我們面前還有許多困難和問題，還要我們繼續(xù)進(jìn)行開創(chuàng)式的工作。

▲寸寸山河寸寸金，侉（kuǎ）離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。（晚清黃遵憲《題梁任父同年》）

■引用背景：2003年6月29日，溫家寶在香港禮賓府出席CEPA協(xié)議簽字儀式后發(fā)表演講，并引用晚清著名外交家和詩人黃遵憲的詩祝愿香港。

▲心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲。（白居易《新制綾襖成感而有詠》）■引用背景：2003年10月1日，陜西省13萬民眾受災(zāi)于洪水。在看望了災(zāi)民后，溫家寶以唐代著名詩人白居易的詩句告誡當(dāng)?shù)毓賳T，要時時惦記著百姓的疾苦。

▲春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。（臺灣丘逢甲《春愁》）

■引用背景：2004年3月14日十屆全國人大二次會議，溫家寶總理就兩岸問題答記者問時，引用臺灣近代愛國詩人丘逢甲的詩作。

▲海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。（《管子·形勢解》）■引用背景：2004年兩會溫家寶總理答記者問：去年在這里我曾把社會主義比作大海，海不辭水，故能成其大，就是說社會主義只有吸收人類一切先進(jìn)的文明成果才能使自己不斷發(fā)展。今天我在這里又想把社會主義比作高山，山不辭土石，故能成其高。社會主義只有不斷地調(diào)整和完善自己，才能不斷進(jìn)步?！萋┱咴谟钕?，知政失者在草野。（漢代政論家王充《論衡》）■引用背景：2004年3月4日，溫家寶在看望政協(xié)經(jīng)濟(jì)界、農(nóng)業(yè)界委員時，引用漢代政論家王充著作《論衡》中的這句話，闡述其治政思想。

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1、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）

2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

■引用背景：2004年3月14日十屆全國人大二次會議，有一位朋友問我，你能不能用一兩

句詩來概括一下你今年和今后的工作。我想起兩位偉人的詩：一句是毛澤東主席的“雄關(guān)漫

道真如鐵，而今邁步從頭越”；一句是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！薄?/p>

▲安不忘危，治不忘亂。（《周易-系辭下》）■引用背景：2004年3月14日十屆全國人大二次會議，溫家寶答中央電視臺記者：一個聰明的民族是一個善于學(xué)習(xí)的民族，特別是在困難中學(xué)習(xí)。因此，重要的不是成績，而是經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟示。對今年的工作，我始終保持清醒的頭腦，“安不忘危，治不忘亂”，要有憂患意識，看到前進(jìn)中存在的困難和問題?！l(xiāng)人的血，必須流返原鄉(xiāng)，才會停止沸騰。（臺灣文學(xué)家鐘理和《原鄉(xiāng)人》）■引用背景：2004年3月14日十屆全國人大二次會議，溫家寶答臺灣聯(lián)合報社記者：明年是《馬關(guān)條約》簽署110周年，這里我想起了1896年4月17日，一位臺灣詩人用血和淚寫的28個字的詩，他的名字叫丘逢甲……我還想引用一位臺灣著名的鄉(xiāng)土文學(xué)家鐘理和的話。他說，原鄉(xiāng)人的血，必須流返原鄉(xiāng)，才會停止沸騰。

▲行百里者半九十。（出自西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策五》，解釋為走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對待。）■引用背景：2005年兩會溫家寶總理答記者問：“行百里者半九十”。絕不能半途而廢，當(dāng)然我們將更加注重區(qū)別對待有保有壓，注重采用經(jīng)濟(jì)機制的調(diào)節(jié)和經(jīng)濟(jì)手段的調(diào)節(jié)。

▲一尺布，尚可縫；一斗粟，尚可舂。（司馬遷《史記 淮南衡山列傳》）■引用背景：2005年兩會溫家寶總理答美國有線電視新聞網(wǎng)記者：記者先生，你可以翻開1861年貴國制定的兩部反分裂法，不也是同樣的內(nèi)容嗎？而且隨后就發(fā)生了南北戰(zhàn)爭。我們不愿意出現(xiàn)這種情況，我們不愿意出現(xiàn)這種情況。中國有一句古話，“一尺布,尚可縫；一斗粟,尚可舂?！蓖值芎尾蝗?？

▲得道者多助，失道者寡助。（出自《孟子·公孫丑下》）■引用背景：2006年兩會溫家寶總理答記者問：

▲思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。（《新唐書魏征傳》）■引用背景：2006年兩會溫家寶總理會見記者前說，清醒就是要認(rèn)識到我們已經(jīng)取得的成績，只是在現(xiàn)代化的進(jìn)程邁出了第一步，今后的路還更長，更艱苦。形勢稍好，尤需兢慎。思所以危則安，思所以亂則治，思所以亡則存。

▲己所不欲，勿施于人。（《論語》）

■引用背景：2006年11月13日溫家寶總理“同文學(xué)藝術(shù)家談心”時提到?！聻樯普?，政在養(yǎng)民。（《尚書》）

■引用背景：2006年11月13日溫家寶總理“同文學(xué)藝術(shù)家談心”時提到?！饺绠嫞粫r多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

■引用背景：2006年11月13日溫家寶總理“同文學(xué)藝術(shù)家談心”時提到。▲引用六段詩章：

1、身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。（左宗棠23歲時在新房門口貼一副對聯(lián)）

2、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）

3、“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。（鄭板橋的《竹》）

4、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。（宋朝哲學(xué)家張載座右銘）

5、為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青《我愛這土地》）

6、有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。（德國哲學(xué)家康德《實踐理性批判》）

■引用背景：2006年11月13日溫家寶總理“同文學(xué)藝術(shù)家談心”時提到：前不久，訪問歐洲前，我接受歐洲幾大媒體記者的采訪。其中，英國《泰晤士報》記者問到，你晚上經(jīng)常讀什么書？掩卷以后，什么事情讓你難以入睡？這個問題回答起來很困難。我說：你實際上是在問我，經(jīng)常讀什么書，思考什么問題，究竟是一個怎么樣的人。那么，我引用下面的六段詩章，來回答你的問題。我引用的第一例是左宗棠23歲時在新房門口貼的一副對聯(lián)：“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”；第二例是屈原《離騷》中的詩句：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；第三例是鄭板橋的《竹》：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；第四例是宋朝張載的座右銘：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”；第五例是艾青1938年寫的詩句：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”（艾青《我愛這土地》）；第六例是德國哲學(xué)家康德在《實踐理性批判》里的話，后來作為他的座右銘，死后刻在墓碑上：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律”。我沒有想到，記者把這六段詩章，連同采訪內(nèi)容用兩個版登在《泰晤士報》上，而且中國的五段詩句全部用中文，把作者、文章、年代都注釋得清清楚楚，還用半塊版登了一幅屈原的水墨畫像。

▲去問開化的大地，去問解凍的河流。（艾青《窗外的爭吵》原詩為：春天：別以為大家怕你，到時候你就得走，你不走大家轟你，誰也沒辦法挽留。用不到公民投票，用不到民意測驗，用不到開會表決，用不到通過舉手。去問開化的大地，去問解凍的河流，去問南來的燕子，去問輕柔的楊柳。）

■引用背景：2007年溫總理答人民日報記者問：解決民生問題還要讓人民生活得快樂和幸福。這就要保障人民的民主權(quán)利，在社會推進(jìn)公平與正義。記者也許問，什么叫快樂？我可以借用艾青詩人的一句話：“去問開化的大地，去問解凍的河流”?！林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（唐代劉禹錫的詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

■引用背景：2007年溫總理答記者問：臺海兩岸和平發(fā)展是大勢所趨，是任何人無法改變的。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

▲水能載舟，也能覆舟。（出自《荀子哀公》，原文是：且丘聞之，君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟，君以此思危，則危將焉而不至矣？）■引用背景：2007年溫總理答記者問：第三，要實行教育和懲治并舉的方針，讓每個干部和領(lǐng)導(dǎo)者懂得水能載舟，也能覆舟。對于那些貪污腐敗分子，不管發(fā)生在哪個領(lǐng)域，涉及到什么人，不管他職務(wù)多高，都要依法嚴(yán)肅懲處?！糜曛獣r節(jié)。（杜甫《春夜喜雨》，原詩是：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）■引用背景：“好雨”和“瑞雪”

2007年12月28日，一場小雪飄落北京城。與福田首相會談結(jié)束后共同會見記者時，溫家寶總理說：“今年４月，我對日本進(jìn)行成功的融冰之旅，到東京時下雨，我說‘好雨知時節(jié)’。今天福田訪華正好碰上一場瑞雪，‘瑞雪兆豐年’?！?/p>

▲行事見于當(dāng)時，是非公于后世。（出自《明太祖寶訓(xùn)》卷六）

■引用背景：2008年溫總理答記者問：5年已經(jīng)過去了，行事見于當(dāng)時，是非公于后世。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書寫的。一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來。

▲天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（出自《宋史·王安石列傳》）■引用背景：2008年溫總理答記者問：5年前，我曾面對大家立過誓言，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話，就是天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

▲民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。（出處未詳）

■引用背景：2008年溫總理答人民日報記者問：我常常一邊看網(wǎng)，腦子里就想一段話，就是“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”。群眾之所以用這么大的精力來上網(wǎng)寫問題、提建議，是要政府解決問題的。

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1、一心中國夢，萬古下泉詩。（南宋末年詩人畫家鄭思肖《德佑二年歲旦詩》：“力不勝于膽，逢人空淚垂。一心中國夢，萬古下泉詩。日近望猶見，天高問豈知。朝朝向南拜，愿睹漢旌旗?！保?/p>

2、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（魯迅《題三義塔》：奔霆飛焰殲人子，敗井頹垣剩餓鳩。偶值大心離火宅，終遺高塔念瀛洲。精禽夢覺仍銜石，斗士誠堅共抗流。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。）

■引用背景：2008年溫總理兩會上回答臺灣工商時報記者提問時這樣說：我是一個愛國主義者，我腦子里總是在想，“一心中國夢、萬古下泉詩”，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

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1、周雖舊邦，其命維新。（《詩經(jīng)·大雅·文王》云：文王在上，於昭于天。周雖舊邦，其命維新。大意是說：周文王稟受天命，昭示天下：周雖然是舊的邦國，但其使命在革新。后因以“維新”稱改變舊法而推行新政，如維新派、維新運動等。）

2、如將不盡，與古為新。（唐代司空圖在《二十四詩品》的“纖秾”中寫道：采采流水，蓬蓬遠(yuǎn)春。窈窕深谷，時見美人。碧桃滿樹，風(fēng)日水濱。柳陰路曲，流鶯比鄰。乘之愈往，識之愈真。如將不盡，與古為新。）

■引用背景：2008年兩會溫總理回答新華社記者提問：我想集中回答一下關(guān)于解放思想這個問題。一般的道理大家都知道。我想從中國的文化、傳統(tǒng)和歷史上講一點自己的看法。我一直很重視兩句話：一句話來自《詩經(jīng)》，一句話來自《詩品》，就是“周雖舊邦，其命維新”、“如將不盡，與古為新”。

▲取火莫若取燧汲水莫若鑿井。（出自《淮南子·覽冥訓(xùn)》，原文為“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”，就是說你想要得到火不如自己去鉆木，想要得到水不如自己去鑿井。）

■引用背景：2009年兩會答記者問：我深知這場金融危機任何國家都不可能獨善其身，克服困難也不能脫離國際經(jīng)濟(jì)的影響。但是我們懂得一個道理，那就是乞火不若取燧，寄汲不若鑿井，就是說你想得到水不如自己去鑿井?！街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。（南宋陸游《游山西村》）

■引用背景：2009年兩會答記者問：我真希望中國經(jīng)濟(jì)能早一天復(fù)蘇。那時，中國的經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷一場困難的考驗，將會顯示出更強大的生命力。有些事情正像你所說的，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。要行動，而不能坐等。

▲明年春色倍還人。（唐代詩人杜審言《春日京中有懷》，全詩是：今年游寓獨游秦，愁思看春不當(dāng)春。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。）

■引用背景：2009年兩會答記者問：我希望我們這次記者會能夠開成一個提振信心和傳播信心的會，我想這應(yīng)該是每位記者的良知和責(zé)任，也是人們的期望。莫道今年春將盡，明年春色倍還人。我期待著明年中國和世界都會變得更好?！嘤嘈闹瀑?雖九死其猶未悔。（屈原《離騷》）

■引用背景：2010年溫總理答記者問：亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。我將以此明志，做好今后三年的工作。

▲人或加訕,心無疵兮。（這句話的意思是：我們堅定自己的信念，不要隨便因為別人的誹謗或者其他言語而改變自己的志向，做一個意志堅定的人，不要同流合污。出自唐代文學(xué)家劉禹錫的《子劉子自傳》，原文為：“不夭不賤，天之祺兮。重屯累厄，數(shù)之奇兮。天與所長，不使施兮。人或加訕，心無疵兮。寢于北牖，盡所期兮。葬近大墓，如生時兮?；隉o不之，庸詎知兮。”）

■引用背景：2010年溫總理答記者問：中國有一句古語，人或加訕，心無疵兮。但畢竟你還給了我一個澄清真相的機會，因此，我首先應(yīng)該感謝你。

▲兄弟雖有小忿，不廢懿親。（意思是：兄弟間雖然有一些摩擦，但還是一脈相連的親緣。出自《左傳·僖公二十四年》：“如是，則兄弟雖有小忿，不廢懿親。”）■引用背景：2010年溫總理答記者問：我知道商簽協(xié)議是一個復(fù)雜的過程，但是正因為我們是兄弟，兄弟“雖有小忿，不廢懿親”，問題總會可以解決的。我去臺灣的愿望依舊是那么強烈，因為我認(rèn)為中華民族5000年的文化，具有強大的震撼力和凝聚力，不要因為50年的政治而丟掉5000年的文化。

▲時進(jìn)則進(jìn)，時退則退，動靜不失其時。（出自《周易艮卦 彖傳》。原文為：“彖曰：艮，止也。時止則止，時行則行，動靜不失其時，其道光明。‘艮其止’，止其所也。上下敵應(yīng)，不相與也。是以‘不獲其身，行其庭，不見其人，無咎’也?！币馑际牵骸跺鑲鳌分姓f：艮，意為“止”。時機適合停止休息就停下來，時機適宜行動就采取行動，無論動還是靜都不不失時，前途就會光明。艮卦講“止”，而這個“止”就要“止”得其所。陰陽上下相互敵對排斥，不能相互應(yīng)和。因而，外物才不能侵其身，在庭院中行走見不到人，沒有傷害。）■引用背景：2010年溫總理答記者問：我們必須密切關(guān)注今年國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的走向，因時而動，就是說時進(jìn)則進(jìn)，時退則退，動靜不失其時。這需要十分謹(jǐn)慎和靈活。

▲不畏浮云遮望眼，只因身在最高層。（王安石《登飛來峰》，原詩是：飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。）

■引用背景：2010年溫總理答記者問：不畏浮云遮望眼，只因身在最高層。我們應(yīng)該從這樣的高度來把握兩國關(guān)系。奧巴馬總統(tǒng)入主白宮以后，中美關(guān)系有個良好的開端。

▲政如農(nóng)工，日夜思之，思其始而成其終。（意思是：從政就像農(nóng)民種地一樣，下種以后，刮風(fēng)下雨，陰天陽時，無不上心。出自《左傳·襄公二十五年》：“政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終；朝夕而行之，行無越思，如農(nóng)之有畔，其過鮮矣?！保鲆帽尘埃?011年溫總理答記者問前陳述：我的任期還有兩年，我深知這兩年的工作不比任何一年要輕松。政如農(nóng)工，日夜思之，思其始而成其終。

▲入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。（出自元代張養(yǎng)浩《為政忠告》書，又名《三事忠告》。原文為“臣之於君也，入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔，凡所白於上者，不可泄於外而伐諸人，善則歸君，過則歸己?！币馑际牵撼紝賹τ诰希菀姇r要忠誠盡職，離開時要謙沖內(nèi)斂．凡是向君上匯報的事，決不能泄露于外，并在別人面前夸耀自己。有功歸君上，有錯歸自己。）

■引用背景：2012年溫總理答記者問：在最后一年，我將像一匹負(fù)軛的老馬，不到最后一刻絕不松套。努力以新的成績彌補我工作上的缺憾，以得到人民的諒解和寬恕。入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。我將堅守這個做人的原則，并把希望留給后人。

▲知我罪我，其惟春秋。（出自《孟子·滕文公下》：“《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：‘知我者，其惟《春秋》乎！罪我者，其惟《春秋》乎！’ ”）■引用背景：2012年溫總理答記者問：我秉承“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的信念，為國家服務(wù)整整45年，我為國家、人民傾注了我全部的熱情、心血和精力，沒有謀過私利。我敢于面對人民、面對歷史。知我罪我，其惟春秋?！\所致，金石為開。（出自《莊子·漁父》，漢·王充《論衡·感虛篇》）■引用背景：2012年溫總理答記者問：我2009年在這里講了《富春山居圖》的故事，精誠所致，金石為開。我高興地得知，這幅分離很久的《富春山居圖》終于在臺北合璧展出，這反映出中華文化具有強大的向心力和震撼力?！樘煸傺a雖無術(shù)，缺月重圓會有時。（臺灣詩人林朝崧詩）

■引用背景：2012年溫總理答記者問：我想起了臺灣割讓以后，臺中有一位詩人叫林朝崧，他曾經(jīng)寫過一句詩，叫“情天再補雖無術(shù)，缺月重圓會有時”。我相信，只要全體中華兒女共同努力，祖國統(tǒng)一和民族振興的大業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，這是整個中國人的驕傲。

▲守職而不廢，處義而不回。（出自黃石公《素書》）

■引用背景：2012年溫總理答記者前陳述：面對國際金融危機和歐債危機的蔓延、發(fā)展，關(guān)鍵是把我們自己的事情辦好。我將在最后一年守職而不廢，處義而不回，永遠(yuǎn)和人民在一起。