第一篇：木葉溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案(2009.12.9)

木葉溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)芷教字[2009]68號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、考核分配原則

1、堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

二、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分、出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)效果及教學(xué)研究工作30分。

1、師德（10分）。

根據(jù)《芷江侗族自治縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、評(píng)價(jià)方案》（芷教字[2009]16號(hào)）進(jìn)行師德考核，按權(quán)重記折合分。

2、出勤（10分）

①遲到、早退每次各扣0.5分，曠課一節(jié)扣1分；②升旗儀式、周五集體放學(xué)缺曠一次各扣1分；③學(xué)校活動(dòng)和會(huì)議缺一次各扣1分；④值日教師工作：早操、早餐、課間操、晚餐、晚自習(xí)查寢室、安全檢查每缺一次扣0.1分；⑤病假（住院治療期人員、重性精神病患者、絕癥患者或其他已喪失工作能力人員可據(jù)實(shí)降低扣分標(biāo)準(zhǔn)）3天扣1分、事假1天（一期三天不扣分）扣1分、曠工1天扣3分；⑥婚、喪、嫁、娶、產(chǎn)等假期按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；⑦本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分，出滿勤計(jì)12分。⑧考核依據(jù)為學(xué)?？记谟涊d。

3、工作量（30分）（村小老師包班記30分）

①課程分值：語文、數(shù)學(xué)、外語課每節(jié)8分，科學(xué)每節(jié)6分，其余課每一節(jié)5分。

③作業(yè)設(shè)計(jì)和批改(4分):作業(yè)一次不批改（含更正作業(yè)）扣0.5分，批錯(cuò)一處扣0.5分。

④聽課(3分):中心小學(xué)教師每期不少于15節(jié)，村小教師每期不少于10節(jié)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每期不少于20節(jié)，缺一節(jié)扣0.4分。

⑤輔導(dǎo)學(xué)生(3分):雙周輔導(dǎo)潛能生，每期10次以上，每缺一次扣0.3分。檢查方法：詢問學(xué)生。

⑥學(xué)生學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)(1分):中考和期末考試要寫出學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析，每缺一次各扣0.5分。

非教學(xué)人員：完成規(guī)定工作任務(wù)可視為專任教師的良好或合格等次，出色完成規(guī)定工作任務(wù)的可視為專任教師的優(yōu)秀等次，未完成規(guī)定工作任務(wù)的可視為專任教師的不合格等次。

5、教育教學(xué)效果及教學(xué)研究工作（30分）教育教學(xué)效果（20分）①學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)（20分）

A.縣統(tǒng)考科目以縣里為參比對(duì)象。班級(jí)人數(shù)以學(xué)校核實(shí)的學(xué)籍人數(shù)為準(zhǔn)，計(jì)算出合格率或及格率、優(yōu)秀率、人平分，得出三項(xiàng)綜合名次，擔(dān)任幾個(gè)班的綜合計(jì)算，綜合名次排在全縣第15名，拿到20分，每上升一個(gè)名次加0.5分，每下降一個(gè)名次減0.5分。

B.學(xué)校組織的期末考試，參照上次縣里統(tǒng)考的合格率或及格率、優(yōu)秀率、人平分，計(jì)算方法同上。

C.鄉(xiāng)調(diào)考科目，擔(dān)任兩門主課的綜合計(jì)算。

一、二年級(jí)及格率達(dá)93%，優(yōu)秀率達(dá)25%；三年級(jí)及格率達(dá)88%，優(yōu)秀率達(dá)25%，拿到20分，每上升一個(gè)百分點(diǎn)加0.5分，每下降一個(gè)百分點(diǎn)減0.5分。

Ｄ.老師接班計(jì)算提高率（及格率和優(yōu)秀率），每上升一個(gè)百分點(diǎn)加0.5分，每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。

2、凡有下列行為之一，經(jīng)教育局紀(jì)檢監(jiān)察查證屬實(shí)的應(yīng)當(dāng)確定為不合格等次：

①歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的； ②進(jìn)行有償家教家養(yǎng)的；

③向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其它商品從中牟利，或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的；

④曠課（工）超過規(guī)定天數(shù)或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

⑤組織、參與考試作弊的；

⑥出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故且負(fù)有直接責(zé)任的； ⑦違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的；

⑧有其它嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。要根據(jù)不同的考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配，要根據(jù)績(jī)效考核得分，合理計(jì)算出老師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1、考核小組按師德、出勤、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)效果及教學(xué)研究工作算出個(gè)人績(jī)效考核分，然后算出全?？?jī)效考核總分。績(jī)效工資計(jì)算公式：①單位績(jī)效考核分金額（元/分）=全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷全?？?jī)效考核總分；②個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額=個(gè)人績(jī)校考核分×單位績(jī)?？己朔纸痤~。

2、其有下列行為之一的人員不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資： ①績(jī)效考核等次為不合格的；

②學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)達(dá)到30天以上的（住院治療期人員、重性精神病患者、絕癥患者或其他已喪失工作能力人

第二篇：木葉溪小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施方案（范文）

木葉溪中心小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施方案

教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學(xué)工作開展。而教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實(shí)了“一切為了學(xué)生”宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，才能真正地為國(guó)家、人民培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的人才。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，根據(jù)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的要求，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建常規(guī)管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，狠抓教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，積極開展對(duì)外交流。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處，下設(shè)語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組（其他科目）。

教導(dǎo)處制定教育教學(xué)管理方案，督促方案的落實(shí)情況，并將結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)。教研組根據(jù)方案定期或不定期的對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和記載。

三、教育教學(xué)工作

1、嚴(yán)禁隨意增減課程和調(diào)整課時(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開全開足課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，積極開發(fā)（或選用）校本課程，強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課 1

程的教學(xué)。

2、啟動(dòng)校本課程的開發(fā)與研究工作，努力開設(shè)具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色。

3、制訂切實(shí)可行的教學(xué)管理考核制度，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，規(guī)范教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4、制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教學(xué)工作基本情況和教學(xué)現(xiàn)狀分析；②本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和要求；③實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所需采取的具體措施；④教學(xué)主要工作安排表（含工作內(nèi)容、工作要求、完成時(shí)間、負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目）。教學(xué)工作計(jì)劃必須在開學(xué)前印發(fā)給各年級(jí)組和教師，由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處組織實(shí)施。做好教學(xué)管理的計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)，貫徹實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度、規(guī)劃、決定和要求，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。

5、制訂好教研計(jì)劃。其內(nèi)容包括：①每學(xué)期教科研工作情況分析；②本學(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；③教科研活動(dòng)安排表。教科研工作計(jì)劃必須在開學(xué)前印發(fā)給各教研組和教師，由分管教研（教學(xué)）的副校長(zhǎng)和教科室組織實(shí)施。教研組主要工作內(nèi)容有：a.組織本組教師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材；b.確定教研專題，組織教研活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作；c.開展教學(xué)基本功競(jìng)賽，開展一人一課活動(dòng)。培養(yǎng)好本組的青年教師。教研組應(yīng)有固定的活動(dòng)時(shí)間，每周不得少于1小時(shí)。上一堂教改研究匯報(bào)課；d.每人至少寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文。

6、樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。嚴(yán)格控制學(xué)生

課外作業(yè)量。

四、班主任工作

新的形勢(shì)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等方面的工作顯得尤為重要。

1、加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。

2、提倡實(shí)行班主任競(jìng)聘上崗,按照“個(gè)人申報(bào)——民主測(cè)評(píng)——校委會(huì)決定”的工作程序，讓有愛心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。

3、班主任認(rèn)真填寫班級(jí)日志和班主任工作手冊(cè)，要求內(nèi)容齊全。

4、實(shí)行班主任坐班制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的全過程管理。

5、建立班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。

五、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)輔導(dǎo)員期初制定隊(duì)工作計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)出隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。積極開展隊(duì)活動(dòng)，要扎實(shí)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養(yǎng)學(xué)生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，堅(jiān)持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。

木葉溪中心小學(xué)

2009年12月

第三篇：小學(xué)教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人(XX]1 5號(hào))、《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核工作實(shí)施意見》(桂教人(XX)6 8號(hào)）、《南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見（試行）》和《橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見（試行）》（橫教發(fā)[XX]11號(hào)）及《云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見》精神，結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施分配方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，在教職工中公示通過，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

二、實(shí)施對(duì)象

橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

三、考核細(xì)則

1、考勤（基分10分）

上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議：

遲到：每次扣0.1分。

請(qǐng)假：超出《橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

曠課：每節(jié)扣1分。

以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

2、工作量（基分20分）

量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

3、職業(yè)道德（基分10分）

教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，否則每次扣2分。

造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局，不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分；鬧不團(tuán)結(jié)，挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

4、教育教學(xué)過程（基分30分）

①上課：（1）認(rèn)真上課，嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度，保持教室紀(jì)律良好（體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑），否則，每次扣1分。（2）上課期間出現(xiàn)不安全事故，由任課教師負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。（3）精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則，每落實(shí)不到位，上課應(yīng)付了事一次扣3分。

②備課、聽課、作業(yè)批改等

（1）各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性，符合課改精神，并有教后感，否則，每缺一節(jié)扣2分，質(zhì)量差者扣1分。（2）堅(jiān)持聽課，做好聽課筆記，寫好聽課批語，達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分，無評(píng)語者扣0.5分。（3）作業(yè)批改認(rèn)真，無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)作文按要求完成任務(wù)，批改要求詳批，具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。（4）授完每一個(gè)單元后，不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

③ 班主任工作

班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課，當(dāng)作自習(xí)課的，每節(jié)扣1分；學(xué)校布置的其它班級(jí)工作，班主任不認(rèn)真組織的，每次扣1分；獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，班主任每次加1分。

④值周員工作不認(rèn)真，不按時(shí)開、鎖大門，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)（基分30分）

（1）期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的，每超一分加5分每低一分減3分，減完為止。（2）獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分，鎮(zhèn)級(jí)加3分，縣級(jí)加4分，縣以上加5分。（3）發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，自治區(qū)級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。（4）參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：西街小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

西街小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

(第五屆教代會(huì)第三次會(huì)議通過)

根據(jù)《洛南縣教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核工作指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂我?？?jī)效工資考核方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育工作持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本;

2、以德為先，注重實(shí)績(jī);

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展;

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行;

三、考核方法

績(jī)效考核分為基礎(chǔ)性績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效考核以縣人勞部門安排的考核為準(zhǔn)；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核由學(xué)校每學(xué)期考核一次，具體時(shí)間為每年的七月和元月，學(xué)校根據(jù)過程考核，結(jié)果造冊(cè)。

四、考核對(duì)象：除校長(zhǎng)外的西街小學(xué)現(xiàn)有在職教職工

五、考評(píng)辦法：

考評(píng)分四類進(jìn)行，以學(xué)期為單位，每年7月、元月各考評(píng)一次(即每年的2——7月份；8——次年1月，各為一時(shí)段)，分類確定內(nèi)容及賦分。

㈠校長(zhǎng)由教育局考評(píng)。

㈡書記、副校長(zhǎng)、三處主任、副主任、少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員、政工 1

員由校長(zhǎng)組織考評(píng)組負(fù)責(zé)考評(píng)。

1．按《洛南縣西街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作量化評(píng)估辦法》所得分?jǐn)?shù)計(jì)算。

2．三處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員每周兼課不少于6節(jié)，副主任每周兼課不少于8節(jié)，代課按0.3分計(jì)算，按學(xué)期增減。

3．依據(jù)班子成員的量化考核辦法獲得1、2、3名的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。所包年級(jí)組在縣局抽考中獲得縣1、2、3、4、5名的分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3、2、1分。

4．所分配的臨時(shí)性工作，依據(jù)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)1――30分。

以上四項(xiàng)積分之和為總積分。

㈢非教學(xué)人員考評(píng)：

1．按《洛南縣西街小學(xué)非教學(xué)人員工作量化評(píng)估辦法》所得分?jǐn)?shù)計(jì)算。

2．依據(jù)非教學(xué)人員量化考核辦法獲得1、2、3名的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。

3．所分配的臨時(shí)性工作，依據(jù)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)1――30分。

以上三項(xiàng)積分之和為總積分。

㈣教學(xué)人員考評(píng)：

1．按《洛南縣西街小學(xué)教學(xué)工作量化評(píng)估辦法》所得分?jǐn)?shù)計(jì)算。

2．按每學(xué)期學(xué)校開學(xué)實(shí)際開設(shè)的課程總量(含早讀、自習(xí)輔導(dǎo))計(jì)算出學(xué)校所有教學(xué)人員周人均工作量做為基礎(chǔ)工作量，高于基礎(chǔ)工作量每課時(shí)加0.3分，低于基礎(chǔ)工作量每課時(shí)減0.3分。

3．班主任每期積35分(包括班隊(duì)會(huì)、安全教育、打掃除等班級(jí)日常工作)。

4．在教學(xué)工作量化評(píng)估中獲得1、2、3名的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。

5．在班級(jí)量化評(píng)估位居年級(jí)1、2、3、4名的班主任，分別獎(jiǎng)勵(lì)9、6、4、2分。

6．年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每期加4分，被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)加1分，體音美器材室及各部室管理員等兼職每期加2分。體育教師學(xué)期組織課間操加2分。

7．其它兼職工作由考評(píng)組集體研究在考評(píng)時(shí)給予適當(dāng)積分。

8．由學(xué)校安排教師編寫教材(無稿酬)及其它教學(xué)資料，按全稿(包括審定、校核)每1000字積0.5分。

9．學(xué)校組織的學(xué)科考試、競(jìng)賽，任課教師命卷(包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))0.5分。

10．縣抽考中獲得1、2、3、4、5名的分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3、2、1分。

11．各教研組組織的活動(dòng)獲獎(jiǎng)為學(xué)校獲得縣、市、省、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的分別獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3、4分。

12．學(xué)校安排的臨時(shí)性工作、活動(dòng)由考評(píng)組在考評(píng)時(shí)給予1－30分。

13．學(xué)校安排的臨時(shí)性代課每節(jié)課積0.2分。

獎(jiǎng)勵(lì)積分的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)在本(學(xué)期)的時(shí)限內(nèi)。

以上十三項(xiàng)之和為總積分。

六、有下列情形之一的，本學(xué)期不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核。

1．觸犯國(guó)家法律，以非法方式表達(dá)訴求、謀取私利、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序的。

2．嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的。

3．經(jīng)常遲到、早退、曠工或請(qǐng)假超過國(guó)家規(guī)定天數(shù)的，一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假、婚假、喪假、分娩假等累計(jì)超過6個(gè)月的。

4．無充分理由，拒不接受學(xué)校分配工作的，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的。

5．進(jìn)行有償家教服務(wù)、有償收費(fèi)辦班的。

6．借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

7．體罰和變相體罰學(xué)生，產(chǎn)生重大影響者。

七、學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王毅

副組長(zhǎng)：柴民權(quán)

成員：秦建軍 楊峰 杜景民 王甲臣 王小民

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教職工績(jī)效考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理工作。

教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)考核工作的具體實(shí)施。

每期考評(píng)時(shí)學(xué)校成立教職工績(jī)效考核工作小組，考核工作小組成員由教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師代表組成，小組成員必須經(jīng)過全體教師表決通過。績(jī)效考核工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。

八、幾點(diǎn)說明

1．由于工作失誤，造成重大安全事故者，視其情節(jié)，給予績(jī)效性工資最低檔次(包括包組領(lǐng)導(dǎo))。

2．考核結(jié)果公示三日，三日內(nèi)有異議的必須書面上報(bào)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)筆記、心得按要求完成的按考核結(jié)果對(duì)待，未完成任務(wù)的給予績(jī)效性工資最低檔次。

4．支教人員績(jī)效考核由受援單位實(shí)施考核。

5．教學(xué)人員積分低于60分的按60計(jì)算。

6．本實(shí)施方案,如與其它制度相撞，依本方案為準(zhǔn)。如要修改完善需經(jīng)過教工大會(huì)審議,三分之二以上人員通過,本方案由學(xué)校教職績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。自2010年1月起執(zhí)行。

7．未盡事宜由考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

附：績(jī)效工資發(fā)放辦法：

(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總金額÷全體教師考核量化總積分)×每位教師考核量化積分＝每位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

洛南縣西街小學(xué)

第五篇：教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案

教學(xué)常規(guī)（70分）

1、計(jì)劃總結(jié)（5分）

①學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃，每缺一項(xiàng)扣2分。

②計(jì)劃、總結(jié)撰寫不認(rèn)真或不符合要求者扣1分。

③不按時(shí)完成或隨意更改教學(xué)計(jì)劃者扣1分。

④學(xué)期工作總結(jié)不按時(shí)上交者扣1分。

2、備課（20分）

⑴備課數(shù)量（5分）

備課節(jié)數(shù)達(dá)到應(yīng)備節(jié)數(shù)得5分。

備課節(jié)數(shù)不足規(guī)定節(jié)數(shù)的80 %扣4分。

⑵備課質(zhì)量（15分）

①無單元（或課題）教學(xué)計(jì)劃的扣2分。

②無集體備課記錄者扣2分。

③教案內(nèi)容、環(huán)節(jié)不全不清楚者扣2分。

④做不到一課一案者扣2分

⑤教學(xué)環(huán)節(jié)中不注重學(xué)生能力培養(yǎng)過程設(shè)計(jì)、沒有精心選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、精心設(shè)計(jì)練習(xí)者扣5分。

3、課堂教學(xué)（20分）

采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)估和學(xué)生問卷調(diào)查兩種方式。

領(lǐng)導(dǎo)問卷占30%、教師問卷占30%、學(xué)生問卷占40%。

4、作業(yè)批改（１０分）

①完成規(guī)定作業(yè)量得滿分，完成規(guī)定作業(yè)量不足80 %或作業(yè)超量30%以上者扣５分。

②作業(yè)無等級(jí)評(píng)定（作文詳批部分無眉批、尾批），批改不認(rèn)真者一次扣１分。

③作業(yè)批改無時(shí)間標(biāo)志，評(píng)語不清楚不整潔扣１分。

④缺少批改記錄一次扣１分。

⑤學(xué)生作業(yè)寫不認(rèn)真或不符合要求扣１分。

５、考試與輔導(dǎo)（５分）

①無故不按學(xué)?；蛏弦患?jí)教育部門規(guī)定按時(shí)組織考試者每次扣２分。

②每次測(cè)試試卷必須全批全改，否則扣１分。

③測(cè)試分析不認(rèn)真、不及時(shí)、敷衍了事，每次扣１分。

④測(cè)試后不及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

６、教研活動(dòng)（１０分）

①不按時(shí)完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分。

②教師每學(xué)期完不成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分，扣完為止。

③聽課記錄不詳實(shí)，沒有中肯的評(píng)課意見，每次扣１分。

④對(duì)組織教研活動(dòng)不積極、不發(fā)言、不參加者，每人次扣１分。