第一篇：中學(xué)管理制度教職工績效考核實施方案

十、其它需要說明的問題：

(一）崗位聘用按以下程序進行：

1、公布崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項；

2、應(yīng)聘人員提出崗檢申請；

3、聘用工作組織對應(yīng)聘人員的資格、條件進行初審；

4、聘用單位領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定受聘人員’公示聘用結(jié)果；

5、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員協(xié)商好立聘用合同?(二)本方案的未盡事項以上級有關(guān)文件為準(zhǔn)。此辦法經(jīng)教職工大會討論并 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究通過，報教育行政部門和政府人事部門核準(zhǔn)審批后組織實施。

教職工績效考核實施方案

(2009年10總23日第四屆教代會第一次會議通過〉

為切實做好我校教職工績效考核工作，促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《西 雙版納州義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施意見（試行”灑教字【2009】94號)文 件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案?！?/p>

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指尋，以服務(wù)和促進教育的科學(xué)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教 職工隊伍素質(zhì)為核心，以促進教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干好干壞、干多干少不一樣，全面、客觀、公正評價教職工的績效，激 勵廣大教職工提高自身素質(zhì)，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。：：.二、考核范圍、對象 學(xué)校在編在崗的教職工。

三、考核主要內(nèi)容

績效〖含70^的基礎(chǔ)性績效和30^的獎勵性績效，現(xiàn)考核的是30呢的獎勵性 績效）考核主要內(nèi)容包括：履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義 務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的被考核人法定職責(zé)，以 及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教書育人、從事班主 任工作等方面的實績。根據(jù)崗位特點分三類：

(一)校長(含書記和副校長)績效考核主要內(nèi)容是：履行《中華人民共和國教育 法》、丨中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)和《西 雙版納州中小學(xué)校長選拔聘任與管理辦法(試行》》中規(guī)定的校長法定職責(zé)，以及完

成規(guī)定的崗位職責(zé)和教育行政部門下達的工作任務(wù)的實績，包括辦學(xué)方向、教育 教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量效益、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè) 發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展及校園安全等方面的實績。

(二)教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《中華人民共和國教育法X《中華人 民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定 職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。

(三抖肖教師(包括管理人員和工勘人員》績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定 的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實績。

四、考^^和程序

績效考核工作根據(jù)校長(含書記、副校長》、教師和其他教職工等崗位分工特點，實行分類考核?？冃Э己斯べY分班主任津貼、農(nóng)村津貼、出勤獎、崗位津貼和年 終獎勵性工資五大塊。

績效考核采取定性考核與定量考核相結(jié)合，以定量為主的方式進行。

績效考核分平時考核和年度考核。按以下方法執(zhí)行：

1、班主任津貼：按班級人數(shù)每生3元計算，則為班主任當(dāng)月津貼，當(dāng)月發(fā)放?！舶嘀魅谓蛸N按10個月發(fā)放）

2、農(nóng)村津貼：按在校在編在崗人員每人50元乂月，當(dāng)月發(fā)放。

3、出勤獎：按在校在編在崗人員全勤每人109元乂月，當(dāng)月發(fā)放。

4、崗位津貼：在校在編在崗人員根據(jù)校長〔含書記X副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)（含 主任、副主任、工會主席、團委書記〉、組長〔含年級組長、教研組長、司務(wù)長》、教師、非教學(xué)人員（含管理人員和工勤人員）的不同崗位特點當(dāng)月發(fā)放。崗位津 貼設(shè)置如右 ①校長「含書記〉崗位津貼：200毋月； ②副校長崗位津貼：180殆月；

③中層領(lǐng)導(dǎo)（含主任、副主任、工會主席、團委書記）崗位津貼：150元義月；

④組長〔含教研組長、年級組長、司務(wù)長〉崗位津貼：120前月； ⑤教師崗位津貼：100 @月；

⑥非教學(xué)人員^包括管理人員和工勤人員〉崗位津貼：80元義月。'‘(注：若職務(wù)重復(fù)，崗位津貼以髙職位為主，不重復(fù)累計。

5、年終獎勵性工資：與年度考核同步結(jié)合進行，每學(xué)年發(fā)放一次,分教師和工, 勤人員兩大塊考核。年終獎勵性工資按以下辦法發(fā)放： ①考核優(yōu)秀者平均發(fā)放年終獎勵性工資總額的18%

②考核合格者平均發(fā)放年終獎勵性工資總額的8270。

平時考核由學(xué)校當(dāng)月開展，隨時將教職工考核結(jié)果記錄個人考核檔案；年度 考核按照以下程序進行：

1、采取個人提交年度工作總結(jié)，由學(xué)校組織在一定范圍內(nèi)進行述職和教職工 互評；

2、所在年級組對教職工個人屜職情況進行初評，寫出考核評語，提出考核分 數(shù)和等次的初步意見；

3、在此基礎(chǔ)卜〃由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核定教職工的綜合分?jǐn)?shù)，擬定考核等次；

4、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工的年度考核等次在全校范圍內(nèi)進行為期7個工 作日的公示。根據(jù)公示結(jié)果，本人及校長簽署年度考核意見，存入教職工個人檔 案‘

5、考核結(jié)果匯總按照學(xué)校管理權(quán)限上報主管部門核準(zhǔn)并報人事部門備案。

五、績效考核內(nèi)容

分教師和工勤人員兩塊，從德、能、勤、績四個方面進行考核，與年度履職 考核辦法執(zhí)行，具體考核內(nèi)容如下：(一）教師績效考核內(nèi)容

1、政治思想與職業(yè)道德【20分)政治思想：堅持四項基本原則，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，自覺遵守黨和國家法律法規(guī)。42〉政治表現(xiàn)：積極參加政治學(xué)習(xí)、升降旗活動和各種會議、活動，思想上 進，積極響應(yīng)黨的號召，思想覺悟高，敢于同不良行為作斗爭。

(^)職業(yè)道德：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行教職工職業(yè)道德，熱愛教 育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

：^ 職業(yè)表現(xiàn)：面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，言為世舉，行為生，范團結(jié) 同事，教書育人，為人師表，服從分：?。?，積極承擔(dān)工作任務(wù)。：-‘

2、出勤和工作量〖15分）

出勤：遵守學(xué)校作息制度，堅守工作崗位，按時按量地完成工作任務(wù)。(之）.!：作量：按照上級及學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，積極認(rèn)真、按質(zhì)按量地完 成教學(xué)進度和教學(xué)工作任務(wù)。

丨〈3〗工作責(zé)任心：積極承擔(dān)學(xué)校交給的工作任務(wù)，主動配合學(xué)校搞好教育教 學(xué)工作’服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和調(diào)整’認(rèn)真做好本職工作。

3、教育教學(xué)能力與業(yè)務(wù)能力《30分）

“）業(yè)務(wù)能力：具有?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能有效

地把知識傳授于學(xué)生，能自行編寫復(fù)習(xí)資料和考試題目，有分析試題，了解考試 趨向的能力。

(之）教育能力：掌握一定的心理學(xué)、教育學(xué)理論，具有一定的號召力和威信, 能把所教班級學(xué)生教育好、管理好，積極參加或組織班級活動，學(xué)生聽從、服從 和信任，并關(guān)心學(xué)生的成長，有機地實施思想教育。

(^)教學(xué)能力：遵循教學(xué)原則，教態(tài)端正，熟悉教材，掌握大綱，能有效地 組織上好每一節(jié)課，教學(xué)方法深受學(xué)生喜歡，教學(xué)環(huán)節(jié)安排適當(dāng)，重點、難點突 出，講解清楚，無知識性錯誤，教學(xué)課堂秩序正常，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力?！?〉教學(xué)常規(guī)能力： ①備課：認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，能根據(jù)班級和學(xué)生特點編寫教案。②作業(yè)：作業(yè)布置恰當(dāng)，批改作業(yè)認(rèn)真，有記錄，有講評，有評語，按時進 行測評。

③輔導(dǎo)：堅持學(xué)校早晚輔導(dǎo)制度和課外輔導(dǎo)規(guī)定，面向全體學(xué)生，注重尖子 生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化。

〈5〉教研教改能力：積極參加年級組、教研組活動，積極探索教研教改，熱 情主動地接受公開課教學(xué)和各級課堂教學(xué)比賽，認(rèn)真做好課改和校本培訓(xùn)，虛心 向別人學(xué)習(xí)，毎學(xué)期堅持聽課’聽課節(jié)數(shù)不少于學(xué)校規(guī)定的量。

4、工作實績（！^分）

4(丄）教育實績：能正確培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)觀，所教班級班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生違 紀(jì)率低，鞏固率高，教育方法深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對其滿意率高。

(之）教學(xué)實績：所教班級教學(xué)秩序正常，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚；在各種測評中，成績突出，平均分、及格率、優(yōu)秀率等都比較靠前，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。【3〉教研教改實績：刻苦鉆研業(yè)務(wù)’敢于創(chuàng)新教育教學(xué)方法，積極參加學(xué)校 組織的各種競賽、培訓(xùn)、論文撰寫及各種教研教改活動，且效果較好。(二）工勤人員績效考核內(nèi)容

1、政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度【20分）

(丄）熱愛黨、熱愛社會主義祖國，擁護黨的改革開放的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，升降旗儀式和其他活動等。

0遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護學(xué)生，堅持服務(wù)育人，具有良好的職業(yè)道德，為 人正派。

(^)團結(jié)同志，關(guān)心集體，不做有損集體利益，或團結(jié)的事，不酗酒鬧事。(斗）服從工作的需要和安排，積極承擔(dān)分配的工作任務(wù)，認(rèn)真完成本職工作，：工作具有一定的創(chuàng)造性。

2、出勤和工作量〖15分）

《0出勤：各工勘人員認(rèn)真履行本職工作，明確崗位職責(zé)，遵守作息制度，按時完成各項工作任務(wù)。

(^)工作量：按照上級及學(xué)校規(guī)定的工作量，積極認(rèn)真、按質(zhì)按量地完成工 作任務(wù)。

3、業(yè)務(wù)能力（勸分）

(力能勝任本職工作，業(yè)務(wù)熟練，具有專門的業(yè)務(wù)知識，有職稱合格證和技 術(shù)等級證書。

《2〉積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，具有一定的管理能力，工作效果好。

4、工作實績05分）

積極主動地完成所分配的各項工作任務(wù)，為教學(xué)服務(wù)情況較好，為師生服務(wù) 情況較好，且?guī)熒从沉己谩?/p>

備注：〖1〕考核結(jié)果優(yōu)秀率占參加考核人員的15^，其他占85^；(之）受學(xué)校行政處分、違法亂紀(jì)者，考核結(jié)果不能評為優(yōu)秀； 《

3、小產(chǎn)假在15夭以上者、休產(chǎn)假者、生病住院1個月以上 者，考核結(jié)果不能評為優(yōu)秀。

(^)考勤辦法：開會、學(xué)習(xí)、正課、早晚輔導(dǎo)、升降旗、年級組活動、教研 組活動等學(xué)校要求參加的所有活動均視為正常出勤，會議^―般性活動〖包括升 降旗、年級組活動、教研組活動等】均視為一節(jié)課，大型活動（如運動會）視為 ―夭6在學(xué)校的所有活動中凡請假均以整天計，不以節(jié)次和半天計；曠工按節(jié)次 計箅，一節(jié)課為一次，兩節(jié)課為一天。3―10分鐘不到崗位視為遲到，超過10 分鐘不到崗位視為曠工，提前1分鐘離開崗位視為早退，中間揸自脫離崗位也如 此類推，特殊情況酌情處理。因私人因素不能按時到崗而造成遲到或曠工的要嚴(yán)格 考勘制度，因公務(wù)不能按時到崗的不算遲到或曠工，具體由學(xué)校處理。出勤與年 終獎勵性工資掛鉤〖以下簡稱工資被扣除金額從考核結(jié)果的年終獎勵性工資的 總額中一次性扣除，平時不扣。遲到一次扣除工資30元，早退一次扣除工資30 元，病假一次扣除工資5元，事假一次扣除工資10元，礦工一節(jié)扣除工資50元，曠工兩節(jié)折箅為一天并扣除工資100元，礦工連續(xù)三天或一年內(nèi)累計達五天則扣 完全部年終獎勵性工資，長期病假超過三個月按上級文件規(guī)定處理，且不參加考 核。

六、年終考核標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果的確定和考核結(jié)果的^I(一)考核標(biāo)準(zhǔn)、等次的確定

年終考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。各等次的基本

標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀等次標(biāo)準(zhǔn)：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé),X 作積極主動，富于創(chuàng)造性，業(yè)績突出。優(yōu)秀等次占考核總數(shù)的控制比例按照事業(yè) 單位現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即占考核總數(shù)的15巧。

合格等次標(biāo)準(zhǔn)：自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé)，工 作認(rèn)真，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，業(yè)績良好。

基本合格等次標(biāo)準(zhǔn)：能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé)，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，伹在某些方面還有不足，需要在今后一個時期內(nèi)改進和 提髙。

不合格等次標(biāo)準(zhǔn)：不能遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé)，不能完成教育教學(xué)任務(wù)，或在工作中存在嚴(yán)重失誤。凡有下列情形之一的，該年度考核結(jié)果不能評定為優(yōu)秀等次：

1、不能認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、2、未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的；

凡有下列情形之一的，該年度考核結(jié)果評定為不合格等次；

1、有嚴(yán)重違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的；

2、觸犯國家法律，以非法方式表達訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教 育教學(xué)工作、干擾正常教育教學(xué)秩序的；

3、體罰或變相體罰學(xué)生的；

4、經(jīng)常遲到、早退，缺課的；

5、從事收費家教、教學(xué)，未經(jīng)批準(zhǔn)從事培訓(xùn)講課或從事商業(yè)活動而影響本 職工作的；

6、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)；或者敷衍拖拉’影響整體工作，造成較 壞影響的；

7、有亂收費現(xiàn)象的有關(guān)責(zé)任人；

8、有違反相關(guān)規(guī)定的。、(二)考核結(jié)果的使用

1、年終考核結(jié)果作為年終獎勵性績效工資分配的依據(jù)，并作為崗位聘用、職 務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

2、年終考核結(jié)果為合格及其以上的，發(fā)放按分配原則提取相關(guān)津貼后的年 終獎勵性績效工資；年終考核結(jié)果為基本合格和不合格的，不發(fā)放年終獎勵性績 效工資。

附：2009年9月-12月獎勵性績效工資分配表。

1、農(nóng)村津貼：106人《50元乂4月邊1200無

2、出勤獎：106人《100元效4月42400元

3、班主任津貼：1370人X〗元月46440元

4、校長（含書記）崗位津貼：1人？？200元乂4月動00元 副校長崗位津貼：2人元月：^1440無

中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼：14人元月二8400元

年級組長、教研組長、司務(wù)長崗位津貼、11 人 X 121 元 X 4 月 ^5280 元.教師崗位津貼：60人X 100元乂4月8=24000元 非教學(xué)人員崗位津貼：18人乂80元乂4月魂60元 以上各項津貼合計：125720元

5、年終獎勵性績效工資：184018-125720=38298元 其中：考核優(yōu)秀15人，發(fā)放58298 8 18^+15人2 700元 考核合格91人,發(fā)放58298 X 82場令91人想525 X

6、剩余23元，23個班主任每人1元

中學(xué)生常規(guī)管理制度

―、學(xué)生考勘管理制度

1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。課間未經(jīng)班主任和教導(dǎo)處同意不出校門。

2、班長負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在班內(nèi)公布，并向年級組報告情況，期 末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在成績通知單上。

3、上課鈴響后進人教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。

4、因病、因亊不能到校上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續(xù)。向 班主任送交醫(yī)生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作礦課處 理’在一學(xué)期中無故曠課時間超過上課總時數(shù)三分之一者按開除學(xué)籍處理。

5、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計請假（包括事假和病假）時間超過210個學(xué)時’應(yīng)辦 理休學(xué)手續(xù)。

6、凡偽造假條者一經(jīng)査淸，按有關(guān)規(guī)定予以紀(jì)律處分。

二、校園環(huán)塊管理制度

1、教室環(huán)境：

①地面保持整潔，無紙屑。痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面）。

②墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網(wǎng)和懸灰（包括教室外走廊墻面）。

③門、窗、窗臺和電器設(shè)備無灰塵。

④黑板槽內(nèi)無積塵，課間值日生及時擦干凈黑板。―桌、椅、講臺排放整齊，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。⑥教室無人時關(guān)閉所有電器和門窗。

⑦衛(wèi)生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。⑧教室布置要體現(xiàn)文明、健康、和諧、優(yōu)美。

2、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境：

―持全天整潔，每周各班組織一次大掃除。

②衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花壇、綠化區(qū)等，由該班負(fù)責(zé)保護花木，并保持整潔6 ③衛(wèi)生區(qū)內(nèi)要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點。

3、自行車管理：

①校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，一律下車推行，違反者給予批評教育并進行扣車處理。

②自行車必、須停放指定位置，禁止亂停亂放。③凡有故意損壞他人自行車行為的學(xué)生’ 一經(jīng)査出，嚴(yán)格處理并予以賠償。

4、教室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，校內(nèi)不準(zhǔn)游吃。不準(zhǔn)亂扔紙屑、雜物，違者學(xué)校將嚴(yán) 肅處理。

5、教室—衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和自行車排放的檢査結(jié)果列人“文明班級”評比條件。

6、參加校內(nèi)護校值周勞動，要服從安排，認(rèn)真打掃。故意逃避值日生一次班 級給予批評并讓其重做，一學(xué)期內(nèi)逃避累計達五次的，品德等第降一級。

三、升國旗制度

1、根據(jù)《國旗法》的規(guī)定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國 旗。節(jié)日堅持專人負(fù)責(zé)升降國旗。每周一早自習(xí)時間舉行升旗儀式。

2、升旗儀式由學(xué)校升旗班〖即護校值周班〕主持。升旗手和護旗手由優(yōu)秀學(xué) 生擔(dān)任。

3、每次升旗活動時，由優(yōu)秀學(xué)生代表進行“國旗下主題演講”。

4、聽到集合信號，各班學(xué)生不得無故缺席，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達 指定地點集合列隊。

5、升旗時學(xué)生按學(xué)校要求穿著統(tǒng)一校服。

6、當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行少先隊隊禮，行禮并高唱國歌至國耿完畢為止。

7、升閏旗活動中，由學(xué)校指派專人檢查各班出勤和紀(jì)律情況，作為常規(guī)評比 的—項重要內(nèi)容。

四、學(xué)生禮儀規(guī)范

1、少先隊員或團員在校時必須佩戴紅領(lǐng)巾或團徽，未佩戴者給予通報批評。

2、著裝整潔得體，校內(nèi)一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打 耳洞等、不佩戴首飾，不穿高跟鞋。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改，嚴(yán)重警告 或布告處分。

3、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”；遇 到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再 見”等禮貌用語。

4、不游吃，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。

5、上下課、起立，師生互不致問候；上課，發(fā)言先舉手；課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進人；離校與老師、同學(xué)道別。

6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不 準(zhǔn)擁擠’插檔搶先。

7、參加集會守時肅靜，認(rèn)真聽講；聽報告或觀看演出比賽，適當(dāng)適度鼓掌致 意；愛護集會地點公物，保持會場清潔；進出會場注意整齊有序。

8、文明用餐，注意節(jié)約，杜絕浪費。

五、學(xué)生行為安錢范

學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，注意交通安全，切忌并有彌車、嬸戲打鬧、飛速超車。

2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出人人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬸戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。

3、不在教室內(nèi)私裝電器，使用充電器、應(yīng)急燈，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備。

4、教室無人時，要先關(guān)閉門窗、燈、電風(fēng)扇等。

：

5、教室內(nèi)門窗、開關(guān)、設(shè)備要有專人保管，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總務(wù)處。

6、打掃教室衛(wèi)生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。：

7、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴(yán) 禁對他人搞惡作劇。

8、在公共場合不擁擠、有序進出。

9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。

10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場 地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。

11、學(xué)生進校必須關(guān)閉手機等工具進人學(xué)校。

六、課堂紀(jì)律常規(guī)

1、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在 課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可人座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

2、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

3、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。

4、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或 回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。

5、上課時不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說及其它刊物；不準(zhǔn)隨 便講話、插話；不準(zhǔn)做小動作。

6、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，由任課教師提名，班主任報年級組、教導(dǎo)處，按情節(jié)輕重，給予一定的處分。

7、自修課必須在教室安靜就坐，不遲到、缺席；不能參加自修課者，必須事 先向班主任請假，班主任不在可向年級組長請假；否則作曠課處理。

8、自修課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位《除值日班長、課代表收交作業(yè)外），不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲’ 不妨礙他人學(xué)習(xí)。

七、辦紀(jì)律制度

1、提前10分鐘進人考場’按指定&8入座，安靜等待考試。

2、學(xué)生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規(guī)、三角板等規(guī)定的文具用品，隨帶的書 籍和有關(guān)的學(xué)習(xí)材料統(tǒng)一集中放在指定位置。

3、考試中不準(zhǔn)交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號；不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄 襲或有意讓他人抄襲；不準(zhǔn)將答卷帶出考場。

4、考試結(jié)束鈴響，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考場；不準(zhǔn)乘交卷之機 相互交流、涂改；不準(zhǔn)將答卷帶出考場。

5、平時進行各科測試或隨堂練習(xí)，紀(jì)律要求同上。

6、考試中如有作弊行為’該學(xué)科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作 出書面檢査，并視情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度給予警吿以上紀(jì)律處分。

八、體育鍛煉紀(jì)律制度

1、整隊注意靜、齊、快，準(zhǔn)時到達指定地點，按規(guī)定要求進行鍛煉，并注意 安全。

2、做操動作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍。

3、跑步應(yīng)按指定路線跑完全程，途中不準(zhǔn)說笑打鬧；未經(jīng)教師同意，不得中 途離開隊伍；冬季跑步時不準(zhǔn)戴帽子，圍巾、手套，不準(zhǔn)穿皮鞋。

4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。

5、鍛煉結(jié)束，體育委員負(fù)責(zé)清點人數(shù)，整隊回教室。

6、班級對各項體育鍛煉均需做好出勘請假記錄，無故缺席均作曠課處理。

九、公共財物管理制度

1、教室內(nèi)的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、電視機、投影儀、幕 布、玻璃、窗簾、淸潔工具等由班主任、勞動委員、電教物具保管委員清點登冊，—式兩份，一份交總務(wù)處，一份留班級。

2、人人有赍，保護好班級財產(chǎn)；指定專人分工負(fù)赍。

3、由勞動委員登記損壞情況，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到 個人責(zé)任的則扣班級的代辦費，并登記在冊。椅子要調(diào)換的，必須由班主任簽字，勞動委員憑簽字單、壞椅子到總務(wù)處調(diào)換。

4、教室內(nèi)無人時必須做到關(guān)門窗、電燈、電扇、電視、投影等，并要有專人 負(fù)赍此項工作。

5、白天光照好時，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇；用水要節(jié)約，用過 后隨手關(guān)龍頭。

6、愛護實驗室、電教室、音樂教室等室內(nèi)教學(xué)儀器設(shè)備，愛護運動器材圖書 資料及公共設(shè)施，損壞的根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。

7、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩萆坪，損壞的要賠償罰款。

8、不在教室內(nèi)、外追逐嬸鬧，拿公物當(dāng)”武器”，不在桌凳、墻面上亂涂亂 劃。如有故意損壞公物（包括燈、玻璃、桌椅、埔面、投影等〗一律處以賠款。

9、遵守社會公德，保護名勝古跡，愛護一切公共設(shè)施。

十、宿舍管理制度

1、凡需住宿學(xué)生烴學(xué)校批準(zhǔn)后按指定宿舍、床位住宿。住宿生在校住宿期間 必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的宿舍衛(wèi)生制度和紀(jì)律要求。

2、住宿生不得留宿他處。學(xué)校統(tǒng)一放假時方可回家，并于規(guī)定返校日的時間 內(nèi)到校。

3、住宿生不得揎自留宿他人，如發(fā)現(xiàn)留宿他人者，將嚴(yán)肅處理。家長探望須 到管理人員處登記，并在會客室會見，不得揎自到學(xué)生宿舍。

4、住宿生在上課、自習(xí)、做操及集體活動期間不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)逗留、睡覺。

5、主動摘好寢室衛(wèi)生，每天起床后值日生要打掃宿舍內(nèi)衛(wèi)生，人人整理內(nèi)務(wù)，保持室內(nèi)、外整潔，走廊上不得亂放、亂掛物品，不亂倒污水。

6、愛護公共財物，室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉鐵絲或尼龍繩，墻上不準(zhǔn)亂貼、亂涂、亂掛, 宿舍門鎖不得揸自換配，室內(nèi)物具不得任意搬離，學(xué)校規(guī)定每位住宿生配一只鞋 箱和衣櫥一格。

7、注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生，不準(zhǔn)私自安裝高支燈泡，提高警惕，人人重視 并積極做好宿舍的安全保衛(wèi)工作，離開時關(guān)窗、鎖門。宿舍定時上鎖，落鎖期間，不準(zhǔn)采用任何形式非法人內(nèi)，有事可向德育處及總務(wù)處報告。

8、住宿同學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相幫助、互相關(guān)心。

9、嚴(yán)禁在宿舍吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍、實用電器燒煮食物等，―.經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處罰。發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時向班主任、教導(dǎo)處 或校長室等有關(guān)部門反映。如學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)情況時，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生隱瞞實情，沒有如實匯報者，學(xué)校將給予紀(jì)律處分。

10、對于違反宿舍紀(jì)律者按有關(guān)條例處理。違紀(jì)者，學(xué)校通知家長配合教育； 違紀(jì)三次，教育無效者，給予處分和退宿處理。控輟保學(xué)制度

為了鞏固“普九”成果，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，結(jié)合本校實際，特制定如下制度：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織，專人負(fù)責(zé)，形成控保網(wǎng)絡(luò)。

2、執(zhí)行“校長包村’教師承包學(xué)生制度”。校長為組長，分片承包到村；班 主任，承包教師分別承包學(xué)生人數(shù)，形成一整套激勵機制。

3、班主任與承包教師密切配合，互相溝通，承包教師配合教導(dǎo)處實行“日跟 蹤監(jiān)測”制度。

4、認(rèn)真履行承包教師的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)生一夭不到，必須有請假條，且有家 長簽字，兩天不到，必須親自家訪，將家訪結(jié)果上報教導(dǎo)處。

5、對部分學(xué)習(xí)較差，紀(jì)律散漫，生活確實有困難的學(xué)生，及時了解情況，査找其原因，以真誠的態(tài)度，力能所及的舉措，幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

6、學(xué)校每月定期召開全體教師會，匯報承包學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)生“進得來，留得住”。

第二篇：教職工績效考核工作實施方案

根據(jù)《天津市東麗區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施方案》及《關(guān)于加強中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神，為建立全面、科學(xué)的教師績效考核制度，正確評價教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實績，實現(xiàn)調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的，結(jié)合我校實際，制定本方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，建立全面

考核教職工的德、能、勤、績的績效考核制度，充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、基本原則

堅持以德為先注重實際的原則，堅持激勵先進、促進發(fā)展的原則，堅持客觀公正、簡便

易行的原則。

三、考核范圍和對象

按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中XX年1月1日及以

后的正式工作人員。

四、考核時間

1、每月末進行月目標(biāo)考核

2、結(jié)合考核第一學(xué)期（每年12月底左右）一并進行

3、第二學(xué)期與每學(xué)年末（7月底前）一并進行

五、考核內(nèi)容

1、教師績效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；學(xué)科教育教學(xué)工作；教育科研和專業(yè)發(fā)展；參加學(xué)校各項活動及出勤等幾個方面予以考核。

2、班主任績效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；班級管理與學(xué)生教育；組織開展各項活動；與科任教師的配合等方面予以考核。

3、管理人員績效考核的主要內(nèi)容：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力；履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)；在本職工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績；在工作崗位上發(fā)揮的實際作用；及各項工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。

4、工勤技能人員績效考核的主要內(nèi)容：根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進行績效考核。

六、考核方法

1、月考核依據(jù)核算后教師工作量，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，結(jié)合每月的工作檢查情況進行等級評價，評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。（具體考核指標(biāo)見附表）

2、學(xué)期及學(xué)年考核，依據(jù)教師月考核等級；教師自評、互評、校評及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長、社區(qū)意見的情況；教育教學(xué)成果評定相結(jié)合等的的方法進行等級評價。評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。（具體考核指標(biāo)見附表）

3、績效考核堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜。

4、具有下列情形之一，考核結(jié)果為不合格：從事有償家教，造成不良后果的；損害學(xué)生利益，造成嚴(yán)重后果的；以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序的；因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的；違反《東麗區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》，造成惡劣影響和后果的；受行政、黨內(nèi)處分，以及觸犯法律法規(guī)的。

七、組織管理

依據(jù)上級要求成立：校長為組長，書記為副組長，工會主席，教育教學(xué)主任，教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生（每學(xué)年一次）。

八、考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果作為實施績效工作的主要依據(jù)。對考核結(jié)果在合格以上的教師，依據(jù)考核

結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎勵性績效工資。

同時，考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

南孫莊小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置

崗位設(shè)置說明：我校辦學(xué)規(guī)模為12個班，每年級平行班為2個。

因此設(shè)置各崗位如下：

校級干部：兩名 中層干部：兩名 班主任：每班一名

年級組長：因平行班不足四個，不足設(shè)置年級組長的標(biāo)準(zhǔn)，年級組長工作由主任承擔(dān)。

教研組長：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長各一名。

備課組長：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長各3名，英語備課組長1名，體育組長1名，綜合組備課組長1名

工會主席、大隊輔導(dǎo)員享受備課組長待遇。

注：教師月目標(biāo)考核見《南孫莊小學(xué)教師月目標(biāo)考核評價表》

班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》

管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》

教研組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長績效考核辦法》執(zhí)行。

備課組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長績效考核辦法》執(zhí)行。

教師學(xué)期、學(xué)年考核見《南孫莊小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》

南孫莊小學(xué)教師月目標(biāo)考核評價表

項目

分值

考 核 內(nèi) 容

權(quán)重

得分

政

治

表

現(xiàn)

與

師

德

修

養(yǎng)

201、熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值觀。

2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

3、全面貫徹黨的教育方針。落實素質(zhì)教育要求。

4、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參與教育、教學(xué)活動。

5、為人師表、情操高尚，敬業(yè)、奉獻、甘為人梯。

6、團結(jié)協(xié)作，具有大局意識，善于聽取不同意見。

7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。保護學(xué)生安全、維護學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長、社會反饋良好。

榮譽稱號：不獎勵

指導(dǎo)學(xué)生獲獎：以教育部門組織的活動獲獎等級為基準(zhǔn)享受獎勵。

多人參加的活動只獎勵最高獎項一人。按名額分配或集體活動式的學(xué)生獲獎，不計入考核成果獎勵范圍

二、教育教學(xué)成果發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

國家級及以上

市級

區(qū)級

校級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

350

300

250

250

200

150

150

三、有關(guān)說明：

1、認(rèn)定教育教學(xué)成果說明：

（1）教師撰寫論文一稿多投的，或一次活動投稿多篇的，只獎最高獎項。

（2）其他未列入考核成果項目的成果，經(jīng)考核小組協(xié)商確定。

（3）各類獲獎只取最高獎一項，不兼得。

2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績說明：區(qū)占位獎勵，以年級為單位，達到都得，達不到都不得。

第三篇：教職工績效考核工作實施方案

教學(xué)常規(guī)（70分）

1、計劃總結(jié)（5分）

①學(xué)年計劃、學(xué)期計劃，每缺一項扣2分。

②計劃、總結(jié)撰寫不認(rèn)真或不符合要求者扣1分。

③不按時完成或隨意更改教學(xué)計劃者扣1分。

④學(xué)期工作總結(jié)不按時上交者扣1分。

2、備課（20分）

⑴備課數(shù)量（5分）

備課節(jié)數(shù)達到應(yīng)備節(jié)數(shù)得5分。

備課節(jié)數(shù)不足規(guī)定節(jié)數(shù)的80 %扣4分。

⑵備課質(zhì)量（15分）

①無單元（或課題）教學(xué)計劃的扣2分。

②無集體備課記錄者扣2分。

③教案內(nèi)容、環(huán)節(jié)不全不清楚者扣2分。

④做不到一課一案者扣2分

⑤教學(xué)環(huán)節(jié)中不注重學(xué)生能力培養(yǎng)過程設(shè)計、沒有精心選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、精心設(shè)計練習(xí)者扣5分。

3、課堂教學(xué)（20分）

采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評估和學(xué)生問卷調(diào)查兩種方式。

領(lǐng)導(dǎo)問卷占30%、教師問卷占30%、學(xué)生問卷占40%。

4、作業(yè)批改（１０分）

①完成規(guī)定作業(yè)量得滿分，完成規(guī)定作業(yè)量不足80 %或作業(yè)超量30%以上者扣５分。

②作業(yè)無等級評定（作文詳批部分無眉批、尾批），批改不認(rèn)真者一次扣１分。

③作業(yè)批改無時間標(biāo)志，評語不清楚不整潔扣１分。

④缺少批改記錄一次扣１分。

⑤學(xué)生作業(yè)寫不認(rèn)真或不符合要求扣１分。

５、考試與輔導(dǎo)（５分）

①無故不按學(xué)?；蛏弦患壗逃块T規(guī)定按時組織考試者每次扣２分。

②每次測試試卷必須全批全改，否則扣１分。

③測試分析不認(rèn)真、不及時、敷衍了事，每次扣１分。

④測試后不及時進行輔導(dǎo)、查漏補缺，發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

６、教研活動（１０分）

①不按時完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分。

②教師每學(xué)期完不成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，每少兩節(jié)扣１分，扣完為止。

③聽課記錄不詳實，沒有中肯的評課意見，每次扣１分。

④對組織教研活動不積極、不發(fā)言、不參加者，每人次扣１分。

第四篇：劉河中學(xué)教職工績效考核工作實施方案

劉河中學(xué)教職工績效考核工作

實施方案

（試行）

為深化教育人事制度改革，推進義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》精神以及永城市教體局文件，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教育人才成長規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，促進廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。

二、考核原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教育人才成長規(guī)律。堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。

2.以德為先，注重實績。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職?zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、考核對象

本校在編在崗教職工

四、工資構(gòu)成根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教職工新增工資性津補貼作為績效工資。有出勤、工作量、崗位補貼、業(yè)績獎勵四部分構(gòu)成。期中出勤占20％，工作量占30％，崗位補貼20％，業(yè)績獎勵30％。

五、分配額度及辦法

（一）出勤補貼

每周設(shè)積分20分，遲到一次扣一分，病事假每節(jié)扣2分，早退一節(jié)扣2分，曠課一節(jié)扣10分，因病長期住院不扣分但不享受出勤獎。每周可機動四節(jié)事假，全日考勤，一周一小記，每期一總結(jié)（扣分額

度可出現(xiàn)負(fù)分，機動四節(jié)不累計不下移，必須在不空堂的情況下，才可實施，如有空堂每節(jié)扣10分，依課程表為準(zhǔn)）。

（二）工作量補貼

每周設(shè)積分30分，基本課時10分，護校值班10分，超工作量補貼10分。

1、每周工作總量為學(xué)校分配的所有課程及要求完成的教育教學(xué)工作。

2、護校每班補貼二十元，值班護?？记谌缬惺д`失職，造成后果者，責(zé)任自負(fù)，護校缺崗每次扣5分，值班考勤失誤每次扣5分，如徇私舞弊本項分全部扣除，扣分可累計扣分，全期統(tǒng)一結(jié)算，可出現(xiàn)負(fù)分。

3、超課時補貼，每節(jié)補2分（私自調(diào)課無效，必須是有教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的課程。病事假三天以內(nèi)者，由自己調(diào)節(jié)課程，三天以上五天以內(nèi)，由學(xué)校安排課程）

4、超工作量補助，節(jié)假日護校每天補助三元（雙休日不記），出差開會，報送材料，外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鎮(zhèn)內(nèi)每天每人補助10元，去外地生活費每天補助10元，車旅費實報實銷（不報打的費）。

（三）崗位補貼每周設(shè)積分20分

教導(dǎo)主任15分、副班主任10分、班主任每周積分6分，團隊輔導(dǎo)員、資料報送員、電教管理員、出納會計、教研組長每周加5分。非文字科教師每周8分。

（四）業(yè)績獎勵分配設(shè)積分30分

1、教學(xué)質(zhì)量獎，每學(xué)期從績效工資總數(shù)里拿出2000元，作為質(zhì)量獎每科設(shè)基礎(chǔ)獎40元，余者用于獎質(zhì)量檢測中前6名，分別為6—1分，按分值平均分配。本期設(shè)進步獎，在上期鎮(zhèn)質(zhì)量檢測名次的基礎(chǔ)上，每前進一名獎勵10元，市級檢測20元，后勤人員拿全校進步獎的平均值。

2、教育教學(xué)常規(guī)獎，設(shè)積分10分，認(rèn)真完成課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教案編寫等學(xué)校布置的教育教學(xué)工作，每期期中期末各查一次，能認(rèn)真完成者得滿分。不能完成的每項扣3分。

3、教科研成果獎，公開教學(xué)，每人每期一次，授課人每次獎5分，聽課評議者每次2分。鎮(zhèn)級及以上者，依次翻倍。教育教學(xué)論文，每篇5分、3分、2分（分別為一、二、三等獎，論文必須依學(xué)校安排

為準(zhǔn)）鎮(zhèn)級及以上者，依次翻倍。

4、輔導(dǎo)獎，中心校及上級有關(guān)部門，布置的各類競賽，鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別為15分、10分、5分，區(qū)級及以上者依次翻倍。

5、班級管理獎，值日生每天對各班，衛(wèi)生、紀(jì)律等班務(wù)工作進行認(rèn)真檢查，每天評出優(yōu)先班級一名，每周一小結(jié)，每期一總結(jié)。最優(yōu)者為優(yōu)秀班級，該班班主任為校先進班主任，分別獎班主任80元，副班主任60元。

（五）其它具體事項

1、不參加績效工資分配的對象

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過5個工作日，病事假累計超過兩個月者，在職不在崗人員，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，因個人原因不參加考核或參加考核確定為不合格的人員等。

2、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)

任的按責(zé)任扣除20%--50％崗位管理津貼。

3、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。

4、學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。

5、學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

（六）、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)校“績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

第五篇：教職工績效考核工作實施方案_1

教職工績效考核工作實施方案

南孫莊小學(xué)

根據(jù)《天津市東麗區(qū)義務(wù)教育學(xué)?！芳啊蛾P(guān)于加強中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神，為建立全面、科學(xué)的教師績效考核制度，正確評價教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實績，實現(xiàn)調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的，結(jié)合我校實際，制定本方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，建立全面

考核教職工的德、能、勤、績的績效考核制度，充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、基本原則

堅持以德為先注重實際的原則，堅持激勵先進、促進發(fā)展的原則，堅持客觀公正、簡便

易行的原則。

三、考核范圍和對象

按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中XX年1月1日及以

后的正式工作人員。

四、考核時間

1、每月末進行月目標(biāo)考核

2、結(jié)合考核第一學(xué)期（每年12月底左右）一并進行

3、第二學(xué)期與每學(xué)年末（7月底前）一并進行

五、考核內(nèi)容

1、教師績效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；學(xué)科教育教學(xué)工作；教育科研和專業(yè)發(fā)展；參加學(xué)校各項活動及出勤等幾個方面予以考核。

2、班主任績效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；班級管理與學(xué)生教育；組織開展各項活動；與科任教師的配合等方面予以考核。

3、管理人員績效考核的主要內(nèi)容：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力；履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)；在本職工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績；在工作崗位上發(fā)揮的實際作用；及各項工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。

4、工勤技能人員績效考核的主要內(nèi)容：根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進行績效考核。

六、考核方法

1、月考核依據(jù)核算后教師工作量，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，結(jié)合每月的工作檢查情況進行等級評價，評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。（具體考核指標(biāo)見附表）

2、學(xué)期及學(xué)年考核，依據(jù)教師月考核等級；教師自評、互評、校評及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長、社區(qū)意見的情況；教育教學(xué)成果評定相結(jié)合等的的方法進行等級評價。評價等級分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。（具體考核指標(biāo)見附表）

3、績效考核堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜。

4、具有下列情形之一，考核結(jié)果為不合格：從事有償家教，造成不良后果的；損害學(xué)生利益，造成嚴(yán)重后果的；以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序的；因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的；違反《東麗區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》，造成惡劣影響和后果的；受行政、黨內(nèi)處分，以及觸犯法律法規(guī)的。

七、組織管理

依據(jù)上級要求成立：校長為組長，書記為副組長，工會主席，教育教學(xué)主任，教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生（每學(xué)年一次）。

八、考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果作為實施績效工作的主要依據(jù)。對考核結(jié)果在合格以上的教師，依據(jù)考核

結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎勵性績效工資。

同時，考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

南孫莊小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置

崗位設(shè)置說明：我校辦學(xué)規(guī)模為12個班，每年級平行班為2個。

因此設(shè)置各崗位如下：

校級干部：兩名

中層干部：兩名

班主任：每班一名

年級組長：因平行班不足四個，不足設(shè)置年級組長的標(biāo)準(zhǔn)，年級組長工作由主任承擔(dān)。

教研組長：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長各一名。

備課組長：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長各3名，英語備課組長1名，體育組長1名，綜合組備課組長1名

工會主席、大隊輔導(dǎo)員享受備課組長待遇。

注：教師月目標(biāo)考核見《南孫莊小學(xué)教師月目標(biāo)考核評價表》

班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》

管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》

教研組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長績效考核辦法》執(zhí)行。

備課組長考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長績效考核辦法》執(zhí)行。

教師學(xué)期、學(xué)年考核見《南孫莊小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》

南孫莊小學(xué)教師月目標(biāo)考核評價表 項目

分值 考

核

內(nèi)

容 權(quán)重 得分 政 治 表 現(xiàn) 與 師 德 修 養(yǎng)

1、熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值觀。

2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

3、全面貫徹黨的教育方針。落實素質(zhì)教育要求。

4、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參與教育、教學(xué)活動。

5、為人師表、情操高尚，敬業(yè)、奉獻、甘為人梯。

6、團結(jié)協(xié)作，具有大局意識，善于聽取不同意見。

7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。保護學(xué)生安全、維護學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長、社會反饋良好。

8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。

9、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會影響的，酌情扣除師德獎、月考核獎或?qū)W期學(xué)年考核，造成嚴(yán)重后果的按上級要求處理。

一等20~18

二等18~16

三等16~12

四等12~0

學(xué) 科 教 學(xué)

以學(xué)生為主體，因材施教。

一等40~36

二等36~32

三等32~24

四等24~0

準(zhǔn)確地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，落實課程改革各項要求。備課 10

認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備。教案設(shè)計齊全規(guī)范，可操作性強。上課 15

具有較扎實的教學(xué)基本功。嫻熟駕馭課堂教學(xué)并不斷改革、創(chuàng)新新課堂教學(xué)模式、方法、手段。自覺運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。將德育滲透于學(xué)科教學(xué)過程中。

教學(xué)語言規(guī)范、準(zhǔn)確、生動形象；板書設(shè)計科學(xué)、合理，文字書寫標(biāo)準(zhǔn)、正確；指導(dǎo)學(xué)生實驗、實習(xí)、操作，做到準(zhǔn)確、安全；教學(xué)環(huán)節(jié)自然、完整，全面完成教學(xué)任務(wù)。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。能啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生特長。指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動和研究性學(xué)習(xí)。

目標(biāo)達成率高，教學(xué)效果良好，贏得學(xué)生的喜愛。作業(yè) 10

布置作業(yè)有針對性，作業(yè)量適中。認(rèn)真批改作業(yè)，及時講評

用恰當(dāng)?shù)姆绞?，科學(xué)、準(zhǔn)確、客觀地評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平，承擔(dān)各級公開課，積極參與評課活動，承擔(dān)市、區(qū)、校際的教學(xué)輔導(dǎo)。教 育 科 研

積極參加教研活動，認(rèn)真思考，主動發(fā)言

一等10~9

二等9~8

三等8~6

四等6~0

承擔(dān)或參與各級各類課題研究，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗。

參加校本教研，能編寫具有學(xué)校特色的校本教材。專 業(yè) 發(fā) 展

有專業(yè)發(fā)展意識，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與實施計劃。

一等10~9

二等9~8

三等8~6

四等6~0

認(rèn)真參加繼續(xù)教育和各層次培訓(xùn)、研討與交流活動。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。

能夠利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開發(fā)科學(xué)信息資源。

其他

積極參加學(xué)校組織的各類活動，完成學(xué)校規(guī)定的其他工作量

同上

出勤

出滿勤，無遲到、早退、脫崗現(xiàn)象。遵守請假制度。

同上

備注

合計得分

南孫莊小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)

一、教師學(xué)期、學(xué)年考核評價表 項目

分值 考

核

內(nèi)

容 得分 出勤

20分

堅持出勤，無遲到、早退，現(xiàn)象。

每 月 綜 合 各10分

依據(jù)工作完成情況從數(shù)量和質(zhì)量上進行評價，確定等級和分值。

學(xué) 生 學(xué) 業(yè) 成 績 合格率 10分

達到100%合格10分，達不到5分

優(yōu)秀率 10分

年級第一10分，年級第二5分。區(qū)校 占位 20分

平均分區(qū)前二十名10分；前二十五名7分；前分；30名以后不得分

平均分校年級第一10分，年級第二5分。教 教

30名5育 教 學(xué) 成 果

直接核算獎金

課題研究成果：以每年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果認(rèn)證為基準(zhǔn)享受獎勵

公開課：以“雙優(yōu)課”為基準(zhǔn)享受獎勵。其次，經(jīng)選拔的其他類公開課、獲獎?wù)n，享受以上標(biāo)準(zhǔn)的60%。再次，未經(jīng)選拔產(chǎn)生的公開課、獲獎?wù)n，享受以上標(biāo)準(zhǔn)的40%。

論文：以區(qū)年會論文為基準(zhǔn)享受獎勵。其次，在其他由教育局所屬部門組織的論文評比獲獎的享受以上標(biāo)準(zhǔn)的60%。

榮譽稱號：不獎勵

指導(dǎo)學(xué)生獲獎：以教育部門組織的活動獲獎等級為基準(zhǔn)享受獎勵。

多人參加的活動只獎勵最高獎項一人。按名額分配或集體活動式的學(xué)生獲獎，不計入考核成果獎勵范圍

二、教育教學(xué)成果發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

國家級及以上

市級

區(qū)級

校級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

350

300

250

250

200

150

150

三、有關(guān)說明：

1、認(rèn)定教育教學(xué)成果說明：

（1）教師撰寫論文一稿多投的，或一次活動投稿多篇的，只獎最高獎項。

（2）其他未列入考核成果項目的成果，經(jīng)考核小組協(xié)商確定。

（3）各類獲獎只取最高獎一項，不兼得。

2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績說明：區(qū)占位獎勵，以年級為單位，達到都得，達不到都不得。