第一篇：國旗下演講謝及升旗手護(hù)旗手介紹

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

老師們、同學(xué)們：

大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第29個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵，讓人充滿期待。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在樓道里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，讓我們通過自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展吧，這就是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。最近，我代表全體同學(xué)再次祝愿我們親愛的老師工作順利，幸福安康！

謝謝！

班級介紹

四年級實(shí)驗(yàn)一班是一個團(tuán)結(jié)互助,積極向上的班集體.43名同學(xué)肩并肩，手挽手形成一個非常溫暖的大家庭，我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)們和睦相處，互幫互助，我們上進(jìn)，每個人都勤奮努力，奮勇爭先。我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進(jìn)。在華老師的帶領(lǐng)下，我們將充分發(fā)揮長處，彌補(bǔ)自己的不足，努力成為學(xué)校的驕傲。

升旗手：同學(xué)

同學(xué)是我班的“小才女”。優(yōu)異的成績、逼真的繪畫、優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。同時也是老師的小助手，班級的好干部。是同學(xué)們的好伙伴，更是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。升旗手：

同學(xué)是個聰明懂事的小女孩，是班級優(yōu)秀少先隊員，她能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，積極向上，熱愛班級集，是老師的小幫手，同學(xué)們的好伙伴。護(hù)旗手：

同學(xué)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，熱愛集體；在同學(xué)眼中，他樂于助人，在同學(xué)需要時，他總能伸出援助之手；在老師眼中，她很能干，每次老師請他辦事，他總能答應(yīng)，出色地完成，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。護(hù)旗手：

是個活潑熱情懂事的男孩，他認(rèn)真踏實(shí)、做事一絲不茍。課堂上他聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，精彩的回答，流利的談吐，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。在與同學(xué)相處中，他寬容大度，與人為善，深受同學(xué)們的喜歡。

第二篇：升旗手、護(hù)旗手介紹

第七周升旗、護(hù)旗手介紹

大家一定覺得奇怪，為何今天是我來主持呢，我們原來的主持人上哪兒去了呢，如果你再仔細(xì)地觀察，你會發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺上，不過今天他不是主持人，而是升旗手了，多少次他為我們介紹了那么多升旗、護(hù)旗手，我們對他只見其貌，不見其名，那他是怎樣一個人呢，一起來認(rèn)識下吧，本周的升旗手：二（1）周啟順

作為每周的升旗儀式主持人，他嚴(yán)格要求自己，他聰明、沉穩(wěn)、樂于助人、為人和善，永不服輸，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責(zé)的完成，本次月考他獲得了年級第一的好成績，我們衷心希望他能更進(jìn)一步提升自身的競爭力，將目標(biāo)擴(kuò)大至全市，為今后在中考中獲得更好的成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)旗手是：一（1）馬玉輝：

他是一個熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、沉著穩(wěn)重的男孩，面對集體活動他能積極參加獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)方面他是一個人刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。對待事物他總愛深入探究，這種精神值得贊揚(yáng)。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去，同時也要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。護(hù)旗手：三（2）李樂偉

在老師的眼里，他是一位很乖巧可愛的男生，他身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，他不追求享受，是追求方方面面的進(jìn)步，他能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，他做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒！希望在關(guān)鍵的初三學(xué)年，他能表現(xiàn)地更加出色。

國旗下講話： 金曉旭

第三篇：升旗手護(hù)旗手介紹

升旗手護(hù)旗手介紹

升旗手：李欣宇

李欣宇是一個活潑開朗的女孩，她熱愛集體，關(guān)心班級，工作中她是老師的小助手，班級中，她是同學(xué)們的好榜樣。

護(hù)旗手：魏佳藝、高一茗

護(hù)旗手魏佳藝是一個非常熱愛學(xué)習(xí)女孩，是一個名副其實(shí)“小才女”，作為班干部她盡職盡責(zé)，每天帶領(lǐng)同學(xué)們早讀英語，對于班里的工作更是搶著干，給同學(xué)們做了一個好榜樣。

高一茗，胖乎乎的外表下藏著一顆勤奮上進(jìn)的心，加上他的的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，與同學(xué)相處更是友愛大方，是老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生。

第四篇：升旗手、護(hù)旗手介紹

第九周升旗儀式

升旗手：一（4）班 水利英

她成績優(yōu)異，樂于助人，擔(dān)任班里的數(shù)學(xué)課代表。是老師的得力小助手，對待班級工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，不需要家長、老師擔(dān)心。她能在各方面吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己不足從而提升自己的能力。愿她能在四中三年的學(xué)習(xí)生活中持之以恒，時刻嚴(yán)格要求自己。相信迎接她的必是鮮花、掌聲和陽光。

護(hù)旗手：二2班

蔣云

她是一個溫柔、善良、內(nèi)向的女孩,走在她的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,她平時善于積累，將感悟化作筆下富有靈性的文字，寫作已成為她的專長,獲獎作文也帶給了她榮譽(yù)和甜蜜。但同時理科是她的缺陷。希望她能保持優(yōu)勢,彌補(bǔ)缺憾，注重各科發(fā)展，均衡，相信她會成為一名出色的學(xué)生。

護(hù)旗手：三（2）姜磊鑫：

他是一個活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，他總是笑臉相迎。每天早上都能看到他在認(rèn)真打掃包干區(qū)的身影，讓老師感動。不過，他在學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上總要老師牽腸掛肚。作為一個學(xué)生，他的重要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師覺得，他應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，他一定會取得成功。最后，在這里，老師送他一句話：“偉大的成就和辛勤的耕耘是成正比的，有一份耕耘才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

國旗下講話：呂老師

第五篇：升旗手、護(hù)旗手介紹

第九周升旗儀式

升旗手：一（2）唐意茹

她樸實(shí)無華，積極上進(jìn)，總是默默地努力學(xué)習(xí)。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，老師感覺到她是熱愛學(xué)習(xí)的。她是老師工作上的好幫手，老師非常喜歡她。她的心中有一股不服輸?shù)膭?，有了這股勁，只要有恒心努力下去，她一定會再上一個臺階。她的努力也一定會不斷地結(jié)出豐碩的果實(shí)。加油吧！

護(hù)旗手：八（2）沈君堯

他刻苦鉆研，熱愛實(shí)踐，積極參加各種實(shí)踐活動。在班級生活中，他和同學(xué)們和睦相處。作為衛(wèi)生委員，能帶領(lǐng)同學(xué)們搞好班級衛(wèi)生工作；作為英語課代表，不僅英語成績優(yōu)異，而且能很好的協(xié)助老師做好作業(yè)的收發(fā)工作。老師希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。

護(hù)旗手：九（1）謝翠翠

她是一個不顯山不露水的女孩，安靜不愛笑的女孩，老師挑不出刺的女孩，學(xué)習(xí)壓力大心情煩躁時都沒有放松過對自己的要求，清楚自己的目標(biāo)在哪，清楚自己應(yīng)如何努力的聰明女孩，在這次新課結(jié)束考試中，物理第一，數(shù)學(xué)第一，英語第一，年級第一，她用實(shí)力讓大家看到了驚喜，但老師從不認(rèn)為你是沖出來的黑馬，因?yàn)槟阋恢眱?yōu)秀，因?yàn)槔蠋熓冀K相信你定會厚積而薄發(fā)，老師更希望初三所有有實(shí)力的同學(xué)也能像她一樣將學(xué)習(xí)踏實(shí)進(jìn)行到底，用汗水證明自己，最后祝愿謝翠翠和像她一樣的同學(xué)早日成功！國旗下講話：一（1）陳世超