第一篇：體育中考模擬測(cè)試方案

體育中考模擬測(cè)試方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，不斷提高體育教學(xué)和體育活動(dòng)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：桂府校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：傅軍校長(zhǎng) 歐小鳳主任 曾憲鋒主任 后勤組長(zhǎng)：黃濤主任

成 員：段美江 嚴(yán)海勇 黃麗紅 陳小蘭 熊科平劉永新

王朋平郭威武 田小強(qiáng) 周澤華

三、體育考試項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)

（一）體育考試項(xiàng)目

1、中長(zhǎng)跑：男生1000米跑，女生800米跑。

2、男、女相同項(xiàng)目項(xiàng)目：跳繩

（二）體育模擬測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)

模擬測(cè)試由我校教師統(tǒng)一組織，第一次模擬測(cè)試時(shí)間為2016年3月12日上午9:00時(shí)；第二次模擬測(cè)試時(shí)間為3月26日上午9:00時(shí)。模擬測(cè)試設(shè)1個(gè)考點(diǎn)，顏樂(lè)天中學(xué)。

考生以小組為單位參加模擬測(cè)試，半天內(nèi)完成。因天氣等原因無(wú)法如期進(jìn)行考試，測(cè)試不順延，測(cè)試時(shí)間另行通知。

四、考試規(guī)則

（一）考試規(guī)則 1、800米、1000米：在塑膠田徑跑道上進(jìn)行，10－15人一組，站立式起跑，每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點(diǎn)的以實(shí)際成績(jī)計(jì)分。

2、跳繩

五、相關(guān)要求

（一）本次體育模擬測(cè)試各測(cè)試?yán)蠋煴仨殗?yán)格按照考試要求，不得虛報(bào)成績(jī)，把學(xué)生成績(jī)?nèi)鐚?shí)填寫在成績(jī)單內(nèi)。

（二）各班主任要精心組織送考，確保體育測(cè)試工作安全有序進(jìn)行。

（三）各班主任對(duì)不能參加劇烈體育運(yùn)動(dòng)，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，要堅(jiān)決實(shí)行免考。

（四）成立體育模擬測(cè)試工作機(jī)構(gòu)，制定安全保障預(yù)案，確保器材、場(chǎng)地布置等各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（五）、考生須知：

1、參加體育測(cè)試的考生要提前30分鐘到達(dá)考場(chǎng)，提前15分鐘進(jìn)行檢錄。檢錄后，由引導(dǎo)員分組引進(jìn)考場(chǎng)，先參加立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈測(cè)試，再進(jìn)行800米、1000米考試，考試在半天內(nèi)完成。

2、考生不準(zhǔn)穿跑鞋、皮鞋、涼鞋，不符合規(guī)定的，一律不允許考試?？忌⒁獍踩?，自備飲水，考試前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止發(fā)生傷害事故。

3、考生要遵守紀(jì)律，聽從指揮，自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，保持考場(chǎng)衛(wèi)生，不要大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，不得干擾和影響測(cè)試人員工作，

第二篇：2016年中考體育加試考前模擬測(cè)試

青樓初中九年級(jí)中考體育加試考前模擬測(cè)試

一、測(cè)試人員安排

考試總負(fù)責(zé)：徐 曙

考試現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)維護(hù)：黃 燁、孔張華（901）徐志強(qiáng)、汪 庭（902）

李日林、黃仲春（903）

考場(chǎng)布置：凌峽鳴 陳 林

立定跳遠(yuǎn)：徐 瑜、陳 林（901）林連

三、石結(jié)鋒（902）馬忠良、凌峽鳴（903）

（注：前者成績(jī)記錄及考生順序安排、后者為檢測(cè)者）

坐位體前屈：徐小娟 徐林君

（注：前者成績(jī)記錄及考生順序安排、后者為檢測(cè)者）

800m1000m：計(jì) 時(shí)：凌峽鳴 陳 林

成績(jī)記錄：王明明 肖 淳

考生順序安排：各班主任

二、測(cè)試時(shí)間：2016年4月1日（本周五）下午1:30

三、測(cè)試地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)

四、測(cè)試流程

第一項(xiàng)：考生在各班主任帶領(lǐng)下做考前熱身

第二項(xiàng)：男生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，女生進(jìn)行坐位體前屈測(cè)試

第三項(xiàng)：女生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，男生進(jìn)行坐位體前屈測(cè)試

第四項(xiàng)：男生進(jìn)行1000m測(cè)試

第五項(xiàng)：女生進(jìn)行800m測(cè)試

五、注意事項(xiàng)

（1）各測(cè)試?yán)蠋熞崆?0分鐘到達(dá)測(cè)試場(chǎng)地

（2）立定跳遠(yuǎn)：每生跳兩次，以最好成績(jī)計(jì)算。如兩次都犯規(guī)還可跳第三次，三次都犯規(guī)，成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

犯規(guī)情況如下：

1、起跳腳時(shí)身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面

2、起跳前連跳（俗稱墊步）：即雙腳未從靜止?fàn)顟B(tài)起跳

3、單腳起跳

4、落地后向后或兩側(cè)走出測(cè)試場(chǎng)地

（3）坐位體前屈：每生測(cè)試兩次，以最好成績(jī)計(jì)算。如兩次都犯規(guī)還可測(cè)試第三次，三次都犯規(guī)，成績(jī)?yōu)榱?/p>

測(cè)試要求：兩腳脫鞋，平蹬測(cè)試縱板，兩腿伸直，兩腳可以分開10--15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，兩手中指逐漸向前推，直到不能向前推為止。

犯規(guī)情況如下：

1、腿彎曲

2、兩臂突然發(fā)力向前推

3、單臂推

（4）800m1000m：

1、跑前要充分做好熱身活動(dòng)

2、有身體疾病者不宜參加

3、跑步過(guò)程中有身體不適者要及時(shí)請(qǐng)下場(chǎng)

4、測(cè)試要輕裝上陣，不宜穿過(guò)多，以運(yùn)動(dòng)裝為主

5、測(cè)試時(shí)，除測(cè)試?yán)蠋熗?，任何人不得在測(cè)試場(chǎng)地活動(dòng)

青樓初中文體組

2016年3月30日

第三篇：商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬測(cè)試方案

商城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017體育中考

模擬測(cè)試實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的教育方針，落實(shí)各級(jí)文件精神，深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的考試評(píng)價(jià)制度。促進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，不斷提高體育教學(xué)和體育活動(dòng)質(zhì)量。引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)，積極備戰(zhàn)2017河南省中招考試體育加試特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：熊永明

副組長(zhǎng)：袁明鄉(xiāng) 余志強(qiáng) 彭曉燕 張永珍

成 員：陳光生 盛強(qiáng) 王軍 易鐵梅 夏蓮 李運(yùn)惠

賀文藝、程宏銀 嚴(yán)昌權(quán) 劉元童、李 健

柳士環(huán) 劉 軍 劉彥玲、三、工作人員分工

1、檢錄員：賀文藝 劉元童

2、領(lǐng)考員：陳光生 李運(yùn)惠

3、測(cè)身高體重： 一組：楊守英 吳婷婷 二組：曹乃妮 汪騰芳

4、測(cè)肺活量：

一組：盛 強(qiáng) 余殿敏 二組：王 軍 馮丹麗 三組：易鐵梅 黃海燕 四組：夏 蓮 高 艷

5、測(cè)立定跳遠(yuǎn)：

一組：趙一航 闞 進(jìn) 二組：張 瑩 雷 瓊

6、坐位體前屈：

一組：楊成超 劉春玲 二組：付萬(wàn)智 王 玲 三組：葉文靜 吳曉峰 四組：李 健 蔣伶俐

7、測(cè)1000、800米跑： 一組：柳士環(huán) 楊廷剛 雷顯云 二組：劉 軍 唐永君 萬(wàn) 春 三組：劉彥玲 嚴(yán)昌權(quán) 張宗國(guó)

8、巡道員：程家道（東環(huán)路）花曉春（北環(huán)路）曾 峰（西環(huán)路）程宏銀（南環(huán)路）

9、場(chǎng)地器材：柳士環(huán)、劉 軍、劉彥玲

10、安保與醫(yī)療救護(hù)：陳光生 賀文藝 劉元童 李運(yùn)惠

11、成績(jī)輸機(jī)：

一組：曾 雪 徐祖霞 二組：蘇長(zhǎng)菊 肖 敏

12、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析：李立軍

四、體育考試項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)

（一）體育考試項(xiàng)目

1、中長(zhǎng)跑：男生1000米跑，女生800米跑。

2、男、女相同項(xiàng)目項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、肺活量、身高體重指數(shù)

（二）體育模擬測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)

模擬測(cè)試由教導(dǎo)處和體音美教研組統(tǒng)一組織，第一次模擬測(cè)試在第三周（2.27-3.3）擇機(jī)舉行；第二次模擬測(cè)試在第七周（3.27-3.31）擇機(jī)舉行。

模擬測(cè)試在校園內(nèi)進(jìn)行，考生以小組為單位參加模擬測(cè)試，半天內(nèi)完成。因天氣等原因無(wú)法如期進(jìn)行考試，測(cè)試不順延，測(cè)試時(shí)間另行通知。

五、考試規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）考試規(guī)則

1、男子1000米、女子800米跑：在校園環(huán)路上進(jìn)行，20人一組，站立式起跑（聽鳴哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點(diǎn)的以實(shí)際成績(jī)計(jì)分。

2、坐位體前屈：測(cè)試人，坐在測(cè)試儀器上，雙腿伸直，腳后跟抵靠在下?lián)醢迳?，兩手伸直同時(shí)用力向前推上擋板。連續(xù)測(cè)試兩次，以最好成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。測(cè)試時(shí)兩膝蓋不能彎曲。

3、立定跳遠(yuǎn)：在專用的立定跳遠(yuǎn)墊子進(jìn)行，受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線后緣至最近著地點(diǎn)后垂直距離。每名考生連續(xù)跳兩次，以最遠(yuǎn)一次為最終成績(jī)。

4、肺活量：取已消毒（鹽水浸泡）過(guò)的肺活量吹嘴一個(gè)，插入肺活量?jī)x測(cè)量部位。待測(cè)量?jī)x發(fā)出第一次測(cè)量指令后，深吸氣，然后盡力吹氣，即可測(cè)出肺活量水平

5、身高體重：受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高體重計(jì)的底板上，上肢自然下垂，足跟并攏，軀干自然挺直，頭部正直。測(cè)試人員站在受試者右側(cè)，將水平壓板輕輕沿立柱下滑，輕壓于受試者頭頂。測(cè)試人員讀數(shù)時(shí)雙眼應(yīng)與壓板水平面等高進(jìn)行讀數(shù)，記錄員復(fù)述后進(jìn)行記錄。身高以厘米為單位，體重以千克為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附件1。

六、相關(guān)要求

（一）本次體育模擬測(cè)試各測(cè)試?yán)蠋煴仨殗?yán)格按照考試要求，不得虛報(bào)成績(jī)，把學(xué)生成績(jī)?nèi)鐚?shí)填寫在成績(jī)單內(nèi)。

（二）各班主任要精心組織發(fā)動(dòng)，確保體育測(cè)試工作安全有序進(jìn)行。

（三）各班主任對(duì)不能參加劇烈體育運(yùn)動(dòng)，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，實(shí)行免考。

（四）成立體育模擬測(cè)試工作機(jī)構(gòu)，制定安全保障預(yù)案，確保器材、場(chǎng)地布置等各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（五）、考生須知：

1、參加體育測(cè)試的考生要提前20分鐘到達(dá)考場(chǎng)，提前15分鐘進(jìn)行檢錄。檢錄后，由引導(dǎo)員分組引進(jìn)考場(chǎng)，先參加立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈測(cè)試、肺活量、身高體重指數(shù)測(cè)試，最后進(jìn)行800米、1000米跑考試，考試在半天內(nèi)完成。

2、考生不準(zhǔn)穿跑鞋、皮鞋、涼鞋，不符合規(guī)定的，一律不允許考試?？忌⒁獍踩詡滹嬎?，考試前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止發(fā)生傷害事故。

3、考生要遵守紀(jì)律，聽從指揮，自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，保持考場(chǎng)衛(wèi)生，不要大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，不得干擾和影響測(cè)試人員工作，4、考生如發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)有誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)向主考員或紀(jì)檢人員提出，以便及時(shí)處理。

5、考生須自覺(jué)遵循體育考試規(guī)則，知曉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：中考語(yǔ)文模擬測(cè)試 五（精選）

中考語(yǔ)文模擬測(cè)試 五

（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（共24分）

沒(méi)有比節(jié)日更能體現(xiàn)一個(gè)民族的文化特性了。千百年來(lái)，除夕的祝福演繹了舉國(guó)同慶、萬(wàn)民同樂(lè)的社會(huì)和諧，清明的祭掃承載了中華民族獨(dú)特的生命體驗(yàn)，端午的龍舟抒發(fā)了平民百姓的豪情壯志，??節(jié)日民俗使中國(guó)人生活在一個(gè)有情有義的社會(huì)。它既是我們悠久歷史文化的積淀和再現(xiàn)，也是民族性格、民族文化的集中展示，作為文化中國(guó)最突出的“表情”，成為我們文化認(rèn)同、民族認(rèn)同的重要標(biāo)志。

5.四川綿竹地震時(shí)，災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來(lái)山東治療，你和小麗打算前去探望。小麗 準(zhǔn)備送他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，并在書的扉頁(yè)寫下了一段贈(zèng)言：

“這本書會(huì)讓你感受到主人公保爾的巨大的人格魅力。他在挫折面前表現(xiàn)出的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神一定會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、振作起來(lái)。”

你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《繁星·春水》，也在扉頁(yè)寫上一段贈(zèng)言：(2分)

6．2月28日，是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)具有特殊意義的日子。這一天下午2時(shí)許，溫家寶總理在百忙之中來(lái)到中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，走進(jìn)訪談直播間，親自上網(wǎng)，與海內(nèi)外網(wǎng)民在線交流，回答網(wǎng)民提問(wèn)。

身著休閑裝的溫家寶總理在兩家網(wǎng)站的聯(lián)合直播間，與全球網(wǎng)民共進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的在線交流，總共收到約30萬(wàn)貼的提問(wèn)和留言，以及數(shù)萬(wàn)個(gè)手機(jī)用戶的信息反饋。

①當(dāng)天紅星中學(xué)的教室里，師生圍坐在一臺(tái)電腦前，接通了視頻通話，只能由一名代表提問(wèn)，大家把機(jī)會(huì)一致給了班長(zhǎng)王浩，假如你就是王浩，你會(huì)和總理說(shuō)些什么？（2分）

②下面是總理與網(wǎng)友在線交流的幾段文字，請(qǐng)根據(jù)這幾段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)總理的認(rèn) 識(shí)？(3分)

a.“和網(wǎng)友們進(jìn)行在線交流，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。第一次的事情難免有點(diǎn)緊張，但是我總記得母親常跟我說(shuō)的一句話：無(wú)論是對(duì)什么人，要誠(chéng)實(shí)，要用心講話?！?/p>

b.“其實(shí)我每天幾乎都上網(wǎng)，最長(zhǎng)的時(shí)間可以達(dá)到半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。我深深感到，我們國(guó)家大，需要解決的問(wèn)題多。也深深感到，做中國(guó)的總理難，責(zé)任重大。還是那句老話，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。為人民鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

c.“這次在歐洲訪問(wèn)是一次信心之旅，我以為整個(gè)訪問(wèn)是成功的，但是最后在劍橋演講所發(fā)生的事情確實(shí)是我沒(méi)有預(yù)料到的。當(dāng)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)喧嘩，以至發(fā)生這種事情的時(shí)候，我表現(xiàn)的應(yīng)該說(shuō)還是十分鎮(zhèn)定。”

“我首先想到是要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，人的尊嚴(yán)，要維護(hù)中國(guó)和英國(guó)的友誼，要把演講繼續(xù)下去而不受干擾。這就是我個(gè)人的風(fēng)格?！?/p>

“我有一個(gè)信念，就是說(shuō)即使是危險(xiǎn)品，我也不會(huì)動(dòng)一絲一毫。也許有人問(wèn)，下次遇到這種問(wèn)題你會(huì)怎么處理？我還想告訴大家，我還會(huì)這樣處理?！?/p>

d.“我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，”

1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）

其實(shí)，我們常懷感恩之心——感謝異族他邦對(duì)于中華文物的厚愛(ài)，感謝國(guó)際友人對(duì)于中華文物的呵護(hù)，感謝國(guó)際社會(huì)對(duì)于中華文物的盛贊，但是，對(duì)于商人們的漫天要價(jià)，我們不妨shì目以待。對(duì)于古董界的待價(jià)而沽策略，我們一定要保持一份矜持、一份清醒。我們完全有理由相信，通過(guò)法律途徑，通過(guò)外交手段，通過(guò)公平交易，那些流失海外的中華文物一定會(huì)以各自合適的方式，踏上回鄉(xiāng)之路。shì目以待矜持 2.下面語(yǔ)段中，有三處語(yǔ)病，請(qǐng)任選兩處加以改正。（2分）

①讀書鑄就國(guó)家的一個(gè)文化根基。②國(guó)家的騰飛和富強(qiáng)必然要以知識(shí)疑聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來(lái)源。③在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。④一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，發(fā)展先進(jìn)文化。

A.第句，應(yīng)改為B．第句，應(yīng)改為3.閱讀下面這則消息，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)20字）（2分）

新華網(wǎng)北京３月８日電（記者李宣良）全國(guó)人大代表、中國(guó)載人航天工程副總指揮、總裝備部副部長(zhǎng)張建啟７日透露，中國(guó)已和歐洲簽署合作協(xié)議，將在神舟八號(hào)上為歐洲空間局搭載一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)樣品。

“這是中國(guó)積極加強(qiáng)載人航天領(lǐng)域國(guó)際合作的一個(gè)例證。”張建啟說(shuō)，中國(guó)的航天事業(yè)是高度開放透明的，歡迎并將繼續(xù)加強(qiáng)與其他國(guó)家的合作。

中國(guó)發(fā)展載人航天，最終目的是要和平利用太空，造福中國(guó)和世界人民?！爸袊?guó)的空間站建成后，必將與國(guó)際空間站展開合作?！彼f(shuō)，航天員在空間居住時(shí)間較長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)意外情況，需要相互展開救援。“美國(guó)等國(guó)也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，愿意與我們展開這方面的合作。”

張建啟表示，航天領(lǐng)域的國(guó)際合作，是任何國(guó)家都要走的道路。中國(guó)的航天事業(yè)從一開始就是開放型的。中國(guó)已經(jīng)在一些國(guó)家建立了航天測(cè)控站，與這些國(guó)家的合作非常好，雙方都從中受益匪淺。4.仿寫句子。（2分）

7.填空。（5分）

①曹操《觀滄海》中描寫草木景色的句子是：“②陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩(shī)句是：“。

③“乘長(zhǎng)風(fēng)書少年意氣，濟(jì)滄海達(dá)千古文章”。這幅自勉聯(lián)是從李白的詩(shī)句“，”中獲得的靈感。

④陸游在《卜算子 詠梅》中，借“，這句話，表達(dá)了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)貞品格的贊頌。

⑤ 寫出古詩(shī)文中體現(xiàn)作者關(guān)注國(guó)家命運(yùn)或民生疾苦的名句。

8.閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。（4分）

獨(dú)后吊，豈有說(shuō)乎？”父曰：“有說(shuō)。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自《賈誼集》）

9．下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．臣/誠(chéng)知/不如徐公美C．一國(guó)吏民/皆來(lái)賀

B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來(lái)吊

D．今/齊地方/千里

10．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）①宮婦左右莫不私王．③孫叔敖為楚令尹 ．

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

①期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。②子獨(dú)后吊，豈有說(shuō)乎？

②聞寡人之耳者．

④有一老父衣粗衣冠白冠后來(lái)吊．

山中

王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。

①你認(rèn)為這首詩(shī)描寫的是什么時(shí)節(jié)的山中景色?結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容略做說(shuō)明.。

②蘇軾曾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”?！霸?shī)中有畫”的藝術(shù)特色在這首詩(shī)中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，試作簡(jiǎn)要分析。

12．鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進(jìn)言分別用了什么方法？歷史上也有像老父這樣的人，請(qǐng)舉1例。這兩種方法你更贊賞哪一種，為什么？（4分）

（二）（10分）

這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白

二、閱讀（共46分）

閱讀下面的文字，完成9～26題。

（一）（12分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐．公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之．蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人．之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆來(lái)賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來(lái)吊（慰問(wèn)、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，．．謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說(shuō)法，意為擔(dān)任楚國(guó)的宰相），人盡來(lái)賀，子

白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！

沈從文——《云南的歌會(huì)》

13.概括這兩段的內(nèi)容。（2分）

14.在對(duì)歌的場(chǎng)面中作者對(duì)云南女子進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文段中運(yùn)用了哪幾種描寫手法？表現(xiàn)出云南女子怎樣的特點(diǎn)。（3分）

15.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（2分）

①青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。

②小乖乖來(lái)小乖乖，我們說(shuō)給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)街前賣嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)妹跟前嘍噢來(lái)？

16.請(qǐng)另外寫出一個(gè)出名的地方戲曲名稱，并寫出著名的曲目。（3分）

（三）海水淡化的困境

①隨著近幾年淡水資源的不斷枯竭和海水淡化成本日益降低，海水淡化工業(yè)已經(jīng)像全球變暖一樣炙手可熱，讓．．．．國(guó)內(nèi)外的科學(xué)家、商人都想在這一領(lǐng)域大干一場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，ａ到2006年初，全球已經(jīng)擁有了12000多座海水淡化廠，有每天制造4000萬(wàn)立方米淡水的能力。ｂ預(yù)計(jì)到2010年底，這個(gè)規(guī)模還能增長(zhǎng)12％。

②所謂海水淡化，其實(shí)是從海水中提取淡水的一項(xiàng)復(fù)雜而艱難的技術(shù)。反過(guò)來(lái)講，海水淡化過(guò)程也可以被看做是一個(gè)“海水濃縮”的過(guò)程。就拿目前比較流行的反滲透處理法為例吧：當(dāng)海水從半滲透膜通過(guò)時(shí)，只有像水分子那樣小直徑的分子可以來(lái)去自如，而像鹽分子這樣的大個(gè)分子卻只能“吃閉門羹”，被乖乖擋在外面，由此而增加了海水的濃度。科學(xué)家們?yōu)榱吮ＷC淡化的質(zhì)量，防止小孔被過(guò)多的鹽分子堵住，濃縮的海水需要被及時(shí)帶走。這就導(dǎo)致海水淡化會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品——“淡化廢水”，這種廢水既高鹽度，又高堿度，并且其中富含重金屬，對(duì)水下生物會(huì)造成很大的破壞。這種環(huán)境問(wèn)題在海水淡化應(yīng)用最廣泛的地區(qū)——中東地區(qū)就顯得更為突出了。因?yàn)椋阍摰貐^(qū)擁有世界的50％海水淡化能力，每天能生產(chǎn)l000多萬(wàn)立方米的淡水。由此可以肯定淡化廢水的排放量也是驚人的。ｄ僅海灣地區(qū)，每秒鐘可以生產(chǎn)115立方米的淡水，但是每秒?yún)s制造1000立方米的濃縮海水，就快趕上當(dāng)?shù)刈钪饕纳程匕⒗拥膹搅髁棵棵?456立方米了。如此發(fā)展下去，海水會(huì)越來(lái)越濃，海洋會(huì)越來(lái)越稠了。

③淡化廢水排放雖然不像化工廠泄露那樣見血封喉，但是排放出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)數(shù)量也是十分龐大的。其中，最讓人關(guān)注的兩種物質(zhì)就是氯和銅。海水淡化廠引入的海水通常需要經(jīng)過(guò)氯氣消毒。溶解的殘留氯氣排放出來(lái)大部分會(huì)自發(fā)地分解和稀釋掉。然而相關(guān)毒物學(xué)研究表明，低濃度的溶解氯氣依然是海洋生物的“鶴頂紅”。因此美國(guó)環(huán)境管理局規(guī)定，海水中氯的長(zhǎng)期觀測(cè)值應(yīng)該低于每升7．5微克，短期值也不得超過(guò)每升13微克。更為致命的是，氯和水中的氧形成的化合物，結(jié)合海洋中的有機(jī)物可以形成對(duì)身體造成不可逆損害的致癌物。

④和單獨(dú)的物理化學(xué)分析不同，現(xiàn)實(shí)中的淡化廢水不是簡(jiǎn)單的毒性疊加，而是一個(gè)毒藥的“滿漢全席”。通過(guò)復(fù)雜的機(jī)理，鹽度、堿度、高溫和化學(xué)屬性很有可能相互增強(qiáng)。然而我們對(duì)這些潛在的復(fù)合毒性還知之甚少，需要更多相關(guān)的研究來(lái)揭示其中的奧秘。另一方面，海邊生態(tài)環(huán)境對(duì)淡化廢水的排放也有很大影響。例如，海底的海草、水藻和珊瑚礁能降低海水的流動(dòng)和海底沉淀物的遷移，從而把廢水排放問(wèn)題轉(zhuǎn)換為局部環(huán)境的災(zāi)難。因此，淡化廢水排放口的位置應(yīng)該盡量躲開這種海底動(dòng)植物茂密的地方。

⑤縱使海水淡化困境重重，然而面對(duì)日益緊張的淡水資源，海水淡化仍然是我們需要給予考慮的方法之一。目前任何方法都不是萬(wàn)能十全十美的，因地制宜和正確地施用科學(xué)，才能夠給我們帶來(lái)我們需要的東西。（選自《百

科知識(shí)》2008年第9期有改動(dòng)）17.解釋第①段中加點(diǎn)的成語(yǔ)。(2分)

18.通讀全文，說(shuō)說(shuō)海水淡化的困境有哪些？（3分）

19.體會(huì)第③段中的“鶴頂紅”在文中的含義。（2分）

20.劃線句都運(yùn)用了列數(shù)字說(shuō)明，請(qǐng)任選兩處分析它在每一句中的表達(dá)作用。（2分）

21.本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，請(qǐng)舉例分析。（3分）

（四）（12分）

羞辱是一門選修課

王聃

①近來(lái)涉獵了不少名人傳記，其中戲劇家曹禺的一則逸聞引發(fā)了我的好奇心。

②有一次美國(guó)同行阿瑟·米勒應(yīng)約來(lái)京執(zhí)導(dǎo)新劇本，作為老朋友的曹禺特地邀請(qǐng)他到家做客。午飯前，曹禺突然從書架上拿來(lái)一本裝幀講究的冊(cè)子，上面裱著畫家黃永玉寫給他的一封信，曹禺逐字逐句地把它念給阿瑟·米勒和在場(chǎng)的朋友們聽。這是一封措辭嚴(yán)厲且不講情面的信，信中這樣寫到：“我不喜歡你解放后的戲，一個(gè)也不喜歡。你的心不在戲劇里，你失去偉大的靈通寶玉，你為勢(shì)位所誤！命題不鞏固、不縝密、演繹分析也不夠透徹，過(guò)去數(shù)不盡的精妙休止符、節(jié)拍、冷熱快慢的安排，那一籮一筐的雋語(yǔ)都消失了??”

③阿瑟·米勒后來(lái)撰文詳細(xì)描述了自己當(dāng)時(shí)的迷茫：“這信對(duì)曹禺的批評(píng)，用字不多卻相當(dāng)激烈，還夾雜著明顯羞辱的味道。然而曹禺念著信的時(shí)候神情激動(dòng)。我真不明白曹禺恭恭敬敬地把這封信裱在專冊(cè)里，現(xiàn)在又把它用感激的語(yǔ)氣念給我聽時(shí)，他是怎么想的?！?/p>

④阿瑟·米勒不知道的是：這正是曹禺的清醒和真誠(chéng)。盡管他已經(jīng)是功成名就的戲劇大家，可他并沒(méi)有像旁人一樣過(guò)分愛(ài)惜“自己的羽毛”——（）。這種“傻氣”的舉動(dòng)，透露的實(shí)質(zhì)是曹禺已經(jīng)把這種羞辱演繹成了

對(duì)藝術(shù)缺陷的真切悔悟。這封信對(duì)他而言是一筆鞭策自己的珍貴饋贈(zèng)。

⑤生活永遠(yuǎn)源源不斷地在制造羞辱，這是永恒的命題，比這更重要的是你的態(tài)度。

⑥一年前的暑假，我決定參加一家報(bào)社的假期實(shí)習(xí)，接待人員在知曉我普通院校的出身后，毫不留情地把簡(jiǎn)歷丟還給了我：“普通大學(xué)學(xué)生暫時(shí)不在我們的考慮范圍之內(nèi)。”不能放棄，受傷的我一遍遍激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)努力后我在另一家報(bào)社找到了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。直至現(xiàn)在，我仍然感謝那一次羞辱：是它刺激我用執(zhí)著戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心深深的失

敗感。

⑦漫漫人生的過(guò)程，或許我們可以把它譬喻為一次又一次課程鏈接的集合，區(qū)別只不過(guò)是對(duì)這些課程你自身能不能夠做出抉擇。出生的富貴與否、智力的高低之分、相貌的動(dòng)人抑或丑陋，這些先天的因素可以命名為“必修課”，因?yàn)樗麩o(wú)法由我們自身定義與逆轉(zhuǎn)。而其他后天須面對(duì)的成長(zhǎng)環(huán)境或人生際遇，我們可以把它命名為“選修課”——這樣的課程你可以在行動(dòng)中彰顯自我的意愿與態(tài)度，按自己的方式選擇這一門“課程”的完成態(tài)度。羞辱 無(wú)疑就是人生的一門選修課，選擇這門課的完成態(tài)度應(yīng)是:感謝羞辱，從羞辱中提煉出自身的短處與缺陷，用羞辱激勵(lì)完善自我。

⑧我欽佩那些感謝羞辱的勇敢者，當(dāng)他們直面羞辱這一門人生選修課時(shí)，當(dāng)他們用人性的執(zhí)著與追求超越過(guò)那些僅停留于羞辱表面的傷害與脆弱時(shí)，我看到他們正向另一種能夠打動(dòng)人心的高貴和境界進(jìn)發(fā)。

22．結(jié)合具體語(yǔ)境，將“風(fēng)度與修養(yǎng)”“言談與舉止”“榮譽(yù)與名聲”中的一個(gè)放在第④段中的括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)氖牵海?分）

23．請(qǐng)寫出最能體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。（2分）

24．請(qǐng)分別用一句話概述文中所舉的事例。（2分）

25．作者為什么說(shuō)“羞辱是一門選修課”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

26．除了羞辱，人生路上還有很多門選修課，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。你在學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)嗎？又是怎樣面對(duì)的？（3分）

三、寫作（50 分）

27.看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

中考語(yǔ)文模擬測(cè)試 五 參考答案

一、1、拭jīn(2分)

2、第①句，應(yīng)改為：“讀書鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基”；第②句，應(yīng)改為：“國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量??”；第④句，應(yīng)在“決定了人們”后加“能否”（改對(duì)一個(gè)得1分，共2分）

3、答案示例：神舟八號(hào)將為歐洲空間局搭載生物實(shí)驗(yàn)樣品（2分）

4、答案示例：中秋的圓月見證了千家萬(wàn)戶的濃郁親情（2分）

5、這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛(ài)的海洋。真愛(ài)的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會(huì)讓你微笑著面對(duì)未來(lái)，快樂(lè)生活。（2分）

6、① 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體，又符合說(shuō)話者的身份即可。答案略。（2分）② 略，緊扣幾段文字內(nèi)容，言之成理即可。（3分）

7、①樹木叢生，百草豐茂②采菊東籬下，悠然見南山。③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海。④零落成泥輾作塵，只有香如故。⑤答案示例：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（每句1分，共5分；錯(cuò)字漏字均不得分）

8、①.是描寫的深秋的景色，從“石出”“天寒”“紅葉稀”可以看出。②詩(shī)中前兩句，寥寥十字，就描繪出典型的深秋景色——清水白石，蒼山紅葉，色彩鮮明和諧，景物錯(cuò)落有致，很富畫意；后兩句添寫綠樹蔭濃，翠色欲滴，使得小詩(shī)格外清新雋永，情趣盎然，“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特色得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。（或綜觀全詩(shī)，溪流，白石，紅葉，翠綠；白色，紅色，綠色，這所有的一切，醒目而又和諧地搭配在一起，錯(cuò)落有致，富有情趣。正是對(duì)這絢麗豐富、多姿多彩的“山景圖”的描繪。）（每題2分，共4分）

二、（一）9 D（2分）10 ① 偏愛(ài)② 使??聽到 ③ 擔(dān)任 ④ 穿著（每題0.5分，共2分）11.①滿一年之后，即使想要進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。②只有您來(lái)吊喪，莫不是有什么話要指教吧？（每句2分，共4分）12 ①鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方法進(jìn)諫齊王，含蓄委婉又形象生動(dòng)，讓對(duì)方易于接受自己的觀點(diǎn)或意見?！袄细浮边\(yùn)用從反面講道理（或直言不諱），向?qū)O叔敖進(jìn)言。直接陳述利害，可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說(shuō)效果。（2分）② 如魏征（1分）③ 略

（理由充分，言之成理即可，2分）

（二）13.描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。（2分）14.四種：外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。表現(xiàn)出云南女子

活潑、開朗、善歌的特點(diǎn)。（寫出描寫手法2分，特點(diǎn)1分）15.①“見景生情，即物起興”的方式。②“提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解”的方式（每題1分）16.示例：安徽黃梅戲，《夫妻雙雙把家還》《打豬草》《女駙馬》（共3分）

（三）17.手一挨近就感覺(jué)得熱，比喻氣焰很盛。（2分）18.對(duì)水下生物會(huì)造成很大的破壞；可以形成對(duì)身體造成不可逆損害的致癌物；增強(qiáng)了海水的毒性；對(duì)海邊生態(tài)環(huán)境也有影響。（3分）19.鶴頂紅是一種劇毒藥，在這里喻指低濃度的溶解氯氣毒性極為強(qiáng)烈。（2分）20.答案示例：c句說(shuō)明“海水淡化產(chǎn)生副產(chǎn)品的問(wèn)題中東地區(qū)顯得更為突出”；

d句說(shuō)明“淡化廢水的排放量也是驚人的”。（2分）21.本文注意了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，如：“到2006年初，全球已經(jīng)擁有了12000多座海水淡化廠”中“據(jù)統(tǒng)計(jì)”，“相關(guān)毒物學(xué)研究表明”等，同時(shí)，文章還注意了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性，如：“像鹽分子這樣的大個(gè)分子卻只能‘吃閉門羹’，被乖乖擋在外面” 和單獨(dú)的物理化學(xué)分析不同，現(xiàn)實(shí)中的淡化廢水不是簡(jiǎn)單的毒性疊加，而是一個(gè)毒藥的‘滿漢全席’。（3分）

（四）22．榮譽(yù)和名聲（2分）23．羞辱無(wú)疑是人生的一門選修課，選擇這門課的完成態(tài)度應(yīng)是：感謝羞辱，從羞辱中提煉出自身的短處與缺陷，用羞辱激勵(lì)和完善自我（2分）24．曹禺以批評(píng)自己的書信自省 “我”因?qū)嵙?xí)受挫而更加努力（2分）25．依據(jù)作者的劃分，把無(wú)法由我們自身定義與逆轉(zhuǎn)的先天因素命名為“必修課”的話，那么羞辱則是“選修課”。因?yàn)樾呷枋呛筇斐砷L(zhǎng)環(huán)境或人生際遇中所遭遇的，不同的人在處理它時(shí)彰顯自我的意愿與態(tài)度是不同的。（3分）26答案示例：壓力； 感謝壓力，化壓力為動(dòng)力，用壓力來(lái)錘煉自我的韌性和挖掘自己的潛能（3分）

三、27.分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：中考體育測(cè)試安全責(zé)任書（推薦）

中考體育測(cè)試安全協(xié)議書

根據(jù)《衡水市教育局關(guān)于印發(fā)＜衡水市2015年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生工作實(shí)施意見＞的通知》（衡教基2015[5]號(hào)）文件精神，定于2015年4月23-24日組織中考體育測(cè)試，項(xiàng)目為中長(zhǎng)跑（男生為1000米，女生為800米）、立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)固定項(xiàng)目和一個(gè)選測(cè)項(xiàng)目（坐位體前屈、實(shí)心球二選一）。文件要求一定要做到先體檢后考試，絕不允許未經(jīng)體檢或體檢不合格的考生參加體育考試，體檢不合格者可申請(qǐng)免考（不可免單項(xiàng)）。

為保證學(xué)生安全，學(xué)校與考生監(jiān)護(hù)人簽訂如下安全協(xié)議：

1、學(xué)校負(fù)責(zé)保證體育考試的公開、公正。

2、為使考生取得優(yōu)異成績(jī)，又不影響考生健康，嚴(yán)防發(fā)生意外事故，請(qǐng)監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、日由

到學(xué)校對(duì)考生進(jìn)行體檢，考生既不能隱瞞病情，也不許虛報(bào)疾病。

4、請(qǐng)監(jiān)護(hù)人根據(jù)考生的健康狀況，如實(shí)填寫能否參加體育測(cè)試的意見。

4、不遵守本協(xié)議，出現(xiàn)了安全事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

是否同意參加中考體育測(cè)試(同意或不同意)： 監(jiān)護(hù)人簽字： 學(xué)生簽字：

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