第一篇：中國航海類學(xué)校大全（共）

中國各個省市航海類學(xué)院大全 1大連海事大學(xué) 2上海海事大學(xué) 3武漢理工大學(xué) 4集美大學(xué)

5青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院 6青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 7天津海員學(xué)校 8武漢船舶學(xué)院 9南京海事學(xué)院 10湛江海洋大學(xué) 11寧波大學(xué)海運學(xué)院

12武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13廣州航海高等?？茖W(xué)校 14上海海運學(xué)院 15浙江海洋學(xué)院 16大連水產(chǎn)學(xué)院 17舟山航海學(xué)校 18南京航海技術(shù)學(xué)院

19大連水面艦艇學(xué)院培訓(xùn)中心 20 營口航海學(xué)會船員培訓(xùn)中心

21哈爾濱航運學(xué)校

22延邊海洋中等專業(yè)海校 23河北秦皇島船員培訓(xùn)中心 24煙臺海員中等專業(yè)學(xué)校 25山東省水運學(xué)校 26日照船員培訓(xùn)中心 27濰坊船員培訓(xùn)中心 28南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院 29江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 30上海遠(yuǎn)洋教育中心 31上海救撈局培訓(xùn)中心 32上海航道中專287 33溫州航海學(xué)會

溫州海運有限公司船員培訓(xùn)學(xué)校

臺州航海學(xué)會

福州海員學(xué)校

37福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 38廈門海員培訓(xùn)中心

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院

泉州市船員培訓(xùn)中心

莆田國際海員培訓(xùn)中心

廣州海運技工學(xué)校

廣州航海高等?？茖W(xué)校

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州海運（集團(tuán)）培訓(xùn)中心

廣州遠(yuǎn)洋教育中心

廣州新海醫(yī)院高級船員醫(yī)療培訓(xùn)中心 56 海洋局南海分局培訓(xùn)中心

湛江海洋大學(xué) 58 湛江海員技術(shù)服務(wù)中心

明華上海海運學(xué)院深圳進(jìn)修學(xué)院

蛇口液化氣船船員特殊培訓(xùn)中心

深圳船務(wù)分公司職工培訓(xùn)中心

52汕頭航運學(xué)校

珠海船員培訓(xùn)中心

中國海洋工程公司江門船員培訓(xùn)中心

北海船員專業(yè)培訓(xùn)中心

廣西梧州興華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣西航運學(xué)校海員培訓(xùn)中心

海南海員技術(shù)服務(wù)中心

武漢理工大學(xué)船員培訓(xùn)中心

武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

重慶交通學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第二篇：航海類實習(xí)報告

航海類實習(xí)報告

我們江蘇科技大學(xué)首期60名國防生經(jīng)過10天大風(fēng)大浪的考驗在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和熱切關(guān)心下，圓滿結(jié)束了對海軍及全軍來說都尚屬首次的海上實習(xí)。在航海實習(xí)的10天中，我們與東海艦隊940艦的官兵頂烈日，斗臺風(fēng)，南下北上，歷經(jīng)艱難險阻，跨越了多個海區(qū)，?？苛藬?shù)個海港，航程達(dá)1600多公里。

為適應(yīng)海軍部隊人才建設(shè)的需要，去年10月，東海艦隊與我院簽定了國防生培訓(xùn)協(xié)議，為使身處象牙塔的我們真正走進(jìn)社會，走進(jìn)海軍，認(rèn)識海軍，也為使我們及早熟悉海上生活，將理論與實踐結(jié)合起來，了解艦艇設(shè)備，親身感受海上生活，部隊和學(xué)校決定共同組織我們進(jìn)行一次海上實習(xí)活動。此次活動?xùn)|海艦隊的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，他們派出“天臺山”號登陸艦全程保障，并抽調(diào)5名優(yōu)秀教官擔(dān)任教學(xué)工作，還為我們備齊了生活用具。實習(xí)活動中我們不僅學(xué)習(xí)了海軍知識，航海知識，條令條例，接受以職責(zé)使命，艱苦奮斗等為主題的專題教育，還參觀了部隊軍事館，新型作戰(zhàn)艦船，鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館，聽取了“全國十大杰出青年”之一，某驅(qū)逐艦支隊副支隊長柏耀平的事跡報告，觀摩了艦艇官兵進(jìn)行的海上戰(zhàn)斗操演，舉行了海上宣誓儀式，獻(xiàn)身海防建設(shè)演講比賽等活動。

此次活動對我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過海上實習(xí)，不僅使我們了解了人民海軍發(fā)展壯大的歷史，目睹了海軍現(xiàn)代化建設(shè)的新成果，熟悉了海軍官兵的訓(xùn)練生活，還使我們感受到了部隊對國防生的期待和厚愛，進(jìn)一步堅定了我們報效祖國的堅強(qiáng)信念。實習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，回到學(xué)校后，要發(fā)奮讀書，刻苦鉆研，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來為海軍現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。活動記錄篇

一.參觀艦艇作戰(zhàn)部隊及愛國主義教育基地

在航海實習(xí)中，最令我們感興趣的還是參觀學(xué)習(xí)，十天時間里，我們先后參觀了某驅(qū)逐艦支隊，某潛艇支隊的作戰(zhàn)艦艇及其榮譽(yù)室，參觀了定海鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館及舟山烈士陵園，還參觀了溫州市容及民營企業(yè)。

因為我們是國防生的緣故吧，當(dāng)聽說要參觀艦艇時，大家便格外來勁。8月2日，當(dāng)我們第一次登上靜靜停泊于軍港之中的新型戰(zhàn)艦時，所有人心中都油然產(chǎn)生一種莊嚴(yán)的自豪感，輕撫著戰(zhàn)艦的欄桿，我們浮想聯(lián)翩?？?，先進(jìn)的防空導(dǎo)彈，艦艇導(dǎo)彈猶如劍刺蒼穹，傲視天下；形狀各異的雷達(dá)猶如警世之眼，傲立于蒼穹之下，我們先后參觀了各種作戰(zhàn)系統(tǒng)，駕駛室，作戰(zhàn)指揮室。在參觀中，我們了解了艦艇裝備，豐富了知識，參觀讓我們看到了海軍的未來，也認(rèn)識到當(dāng)今海軍的不足。通過參觀，使我們對海軍現(xiàn)狀有了更深刻的了解，更使我們明確了肩上的重任。

參觀祖國的現(xiàn)代戰(zhàn)艦讓我們看到了人民海軍的希望，而參觀舟山烈士陵園和定海鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館則讓我們重溫了我國沉痛的歷史，讓我們更深刻的了解振興中華，固我國防是何等的急迫和重要。我們頂著炎炎烈日來到定海鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館。同學(xué)們顧不上拭去臉上的汗水，便興致勃勃地投入?yún)⒂^中去。一段段感人的錄象，一幅幅催人淚下的圖畫，還有那一具具散發(fā)著歷史氣息的文物都無不在向同學(xué)們述說著第二次鴉片戰(zhàn)爭中那舉世震驚的定海保衛(wèi)戰(zhàn)的慘烈，述說著以葛云飛總兵為首的御敵軍民的大無畏，具有強(qiáng)烈愛國主義精神的高貴品質(zhì)，更述說著大清朝的贏弱，清政府的腐敗無能。隨后我們還來到了舟山烈士陵園，向革命先烈們敬獻(xiàn)了花圈。

這次參觀為同學(xué)們上了一堂生動的愛國主義教育課，極大地震撼了我們的心靈。面對那一段段可歌可泣，催人淚下的歷史，我們對什么是落后就要挨打有了更真切的理解，更明白了近代中國之所以積弱至貧，除了清政府的腐敗及其官員的無能外，資本主義的入侵也是重要原因之一。

“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之，”當(dāng)年的將士們用鮮血印證了這句誓言，今天的我們又將如何呢？我們唯有銘記歷史，牢記使命，立志為民族的復(fù)興，國防的強(qiáng)大獻(xiàn)青春，獻(xiàn)生命，才能對的起先烈們所流過的鮮血。

二.跟班訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)

上艦實習(xí)，就是零距離地與真正的軍人接觸，學(xué)習(xí)軍人的作風(fēng)與品質(zhì)，汲取他們的優(yōu)點，認(rèn)清自己的差距。在經(jīng)歷過幾天跟班訓(xùn)練之后，我們才真正地知道了“軍人”二字的含義是什么?！败娙恕币馕吨趧谟赂?，意志堅定，你可以看見他們頂著40度高溫在甲板上搞訓(xùn)練，跑戰(zhàn)位；“軍人”,意味著淡泊名利，不怕艱苦，在隆隆作響機(jī)艙中，你可以看見他們在噪音與高溫的煎熬下忘我地檢修機(jī)器，“軍人”，跟意味著無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，他們可以舍棄家中的優(yōu)越條件，毅然從軍。以前，自以為在各方面都還不錯的我們在跟班訓(xùn)練之后，都認(rèn)識到了自己與真正軍人的差距。他們身上值得我們學(xué)習(xí)的東西太多太多了，我們只有努力學(xué)習(xí)，承認(rèn)差距，奮力追趕，才能在兩年后達(dá)到一個合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)。在航海實習(xí)過程中，海軍東海艦隊還增派了五名優(yōu)秀教官擔(dān)任教學(xué)工作。他們系統(tǒng)而認(rèn)真地為我們講授了航海常識，海軍常識及條令條例，極大地豐富了我們的理論知識水平，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的欲望，為同學(xué)們進(jìn)部隊以后跟好的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三.聽講座和報告

此次航海實習(xí)活動中，我們不僅有參觀學(xué)習(xí)，跟班訓(xùn)練，還與許多海軍的先進(jìn)楷模有了接觸。他們作的精彩報告，使我們對海軍的了解，對我們良好品質(zhì)的養(yǎng)成，以及堅定我們報國的信念都有深刻的影響。

“爭做新型軍事指揮人才”是高科技人才代表人物柏耀平為我們作的一次報告。這位“上天能駕機(jī)，下海能操艦”的年輕支隊長以樸實幽默的語言，真實有趣的事例，給我們講述了他成長的艱辛，而他的那種堅定的信念，特別是那句“人有了堅定的理想就不會感到空虛”讓我們得到了受用一生的東西。我們國防生在現(xiàn)今如此優(yōu)越的條件下，有什么理由不去努力完善自己呢？艱苦奮斗是一個老生常談的話題，在現(xiàn)今的生活條件較以往大大改善的條件下，有人說艱苦奮斗不需要了，而潛艇支隊吳主任的關(guān)于艱苦奮斗的講座，使我們認(rèn)識到在目前的世界形式下艱苦奮斗不是不需要而是很需要。我們祖國從小米加步槍奮戰(zhàn)到如今的現(xiàn)代化高科技，哪一枚腳印不是凝結(jié)著艱苦奮斗？正如一為戰(zhàn)友所說：“祖國是強(qiáng)大的，但不是最強(qiáng)大的；我們的軍隊是龐大的，但不是最先進(jìn)的“為了祖國傲立于世界最前列的那一天，艱苦奮斗是必不可少的。溫州市委領(lǐng)導(dǎo)的”致富思源，富而思進(jìn)?的報告通過溫州市的發(fā)展，以生動的例子向我們又一次說明艱苦奮斗的重要性和必要性。王金中副主任，這位全程陪同我們海上實習(xí)的可親首長，以深厚的文學(xué)功底和理論修養(yǎng)，為我們作了一場以十六大為主題的精彩報告，報告囊括了我國發(fā)展面臨的各方面問題，特別是國防建設(shè)，讓我們意識到肩上的重?fù)?dān)，意識到自己應(yīng)盡的使命。

收獲篇

海上實習(xí)的計時牌很快翻到了第十天，而這短短十天的艦上生活所產(chǎn)生的意義卻是極為深遠(yuǎn)的。首先談?wù)労＼姲桑瑢＼妬碇v，在全軍都在全面實施人才戰(zhàn)略工程，千方百計的培養(yǎng)人才，挖掘人才，吸收人才的重要形式下，這次史無前例的國防生海上實習(xí)，為全軍探索了一條部隊和地方院校如何更好地培養(yǎng)國防生的路子。通過實習(xí)，通過領(lǐng)導(dǎo)的全程參與和指導(dǎo)。海軍看到了國防生培養(yǎng)的廣闊前景，同時也發(fā)現(xiàn)了其中的不足“國防生海上實習(xí)是一項可以長期開展的活動”這是海軍領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊這一活動的總結(jié)。船院首期國防生的海上實習(xí)，不止為我院爭得了榮譽(yù)更應(yīng)該為以后全軍開展類似餓活動指明了方向，提供了經(jīng)驗。

我院的首期國防生海上實習(xí)活動，已成為船院與東海艦隊加深了解，增加聯(lián)系的紐帶，也必將促進(jìn)我院與東海艦隊共同將國防生培養(yǎng)工作做得更好。

如果要說最幸福的話，還是要數(shù)我們這六十名國防生了。作為華東船院的首期國防生，我們倍感榮幸，但最讓我們驕傲的還是我們是第一批進(jìn)行海上實習(xí)的國防生，我們是第一批登上現(xiàn)代戰(zhàn)艦的國防生，我們是第一批在祖國的軍艦上過“八一”建軍節(jié)的國防生，我們還是第一批參觀先進(jìn)裝備的國防生。這無數(shù)次的第一次，帶給了我們無數(shù)榮譽(yù)的花環(huán)，也帶給了我們巨大的責(zé)任感。

在軍艦上實習(xí)的十天，也許是我們前半輩子過得最充實的十天吧。參觀軍史館，讓我們尋到了海軍發(fā)展的足印，體會到了人民海軍成長的艱辛；聆聽政治講座，讓我們加強(qiáng)了政治修養(yǎng)，堅定了報國信念；參加跟班訓(xùn)練，使我們體會到了什么才叫軍人，明確了我們的使命；文藝演出，演講比賽更是體

現(xiàn)了船院國防生的風(fēng)采。而海上實習(xí)的最大收獲是讓我們認(rèn)識到了自己的不足，看到了自己與真正軍人的差距，也讓我們看到了什么是中國最可愛的人。他們“令必行，禁必止”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；“精益求精，一絲不茍”的工作態(tài)度；“文明禮貌，互助友愛”的團(tuán)結(jié)精神，特別是他們堅韌的毅力，是我們在這次活動中獲得的無價之寶。我們會不斷完善自己，以優(yōu)異的成績和高水平的素質(zhì)去軍營，去海島，去邊疆灑熱血，獻(xiàn)青春。

感悟篇

航海實習(xí)已圓滿地劃上句號，但留給我們的思索卻太多太多。

和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，作為一名海軍后備軍官，我們也將在完成學(xué)業(yè)后步入軍營，穿上戎裝，成為一名正式軍人。實習(xí)中，在與艦上官兵的日常交往中，我深深地被官兵們平易近人，團(tuán)結(jié)互助，恪盡職守及淡泊名利，不怕艱苦的高貴品質(zhì)折服。正如他們所說：“軍人天生不是為了打仗，但只要有強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義存在和平就會受到威脅?！笔前。娙说奶炻氃谂c保衛(wèi)和平，所以最偉大的中華民族只有最強(qiáng)大的國防最優(yōu)秀的軍人才能保護(hù)。今天我們努力學(xué)習(xí)，明天就是祖國海防的一塊有用的基石，明天才能為祖國的國防的強(qiáng)大貢獻(xiàn)一分力量。

二十一世紀(jì)的戰(zhàn)爭是高科技，信息化的戰(zhàn)爭而構(gòu)筑這一基石的就是知識，這次實習(xí)中，艦隊首長王副主任不止一次對我們說起現(xiàn)代部隊裝備與人才的不均衡關(guān)系?！皩幙扇说妊b備，也不能讓裝備等人啊”這語重心長的話語擲地有聲的教悔在我們每個人心中都留下了烙印。只高素質(zhì)的人才，才能駕御高技術(shù)的裝備。軍隊的高科技變革，給了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要想抓住這個機(jī)遇并戰(zhàn)勝這個挑戰(zhàn)，下苦功夫勢在必然。

航海實習(xí)結(jié)束了，但我們漫漫征程從今天又重新開始，我們一定會認(rèn)真總結(jié)此次航海實習(xí)的得與失，將這些經(jīng)驗和教訓(xùn)帶回學(xué)校，與同學(xué)們一同分享。在將來，必將有無數(shù)的困難與挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)タ朔?，我們也必將以堅定的信念和無比的勇氣奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)祖國現(xiàn)代國防無限美好的未來。

第三篇：航海類自我鑒定表

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激-情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;

作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團(tuán)隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

a)自我評價要求評價對象依據(jù)評價原則，對照評價標(biāo)準(zhǔn)，對自己的工作表現(xiàn)主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度。

教師自我評價的特點主要包括以下五個方面：第一，可以鼓勵教師積極參與評價過程和進(jìn)入角色，有助于增強(qiáng)教師的主人翁意識，密切校方與教師的關(guān)系。第二，可提高教師評價結(jié)果的客觀性、可信性和有效性。有時候，僅僅根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長或他人提供的信息和數(shù)據(jù)，來判斷一位教師的工作表現(xiàn)難免有失公正。課堂聽課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下，向評價對象提供“自我畫像”的評價機(jī)會就顯得十分必要。第三，對絕大多數(shù)教師來說，自我評價是一個連續(xù)不斷的自我反思、自我教育、激發(fā)內(nèi)在動因的過程。通過自我評價，教師可以提醒自己的職責(zé)范圍，促進(jìn)教學(xué)技能的改進(jìn)和知識的增長。第四，在自我評價過程中，可以要求評價對象采取口頭形式或書面形式，從工作的各個方面評價自己的工作表現(xiàn)，闡明存在的優(yōu)點和缺點。第五，為了幫助評價對象有效地總結(jié)自己的工作表現(xiàn)、擴(kuò)大評價對象的思路、明確評價的范圍、保證教師評價的系統(tǒng)性，可以事先向評價對象提供參考提綱。

以下是英國維納斯中學(xué)《教師評價計劃》中“自我評價表”的填寫項目：

ü在你的工作中，你最滿意哪些方面?

ü在你的工作中，你最不滿意哪些方面?

ü你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難?

ü在過去一年里和過去兩年里，你采取何種措施提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和獲得工作經(jīng)驗?

ü在未來一年里，或者從長遠(yuǎn)來看，你希望用何種方法來提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和加強(qiáng)你的工作經(jīng)驗?

ü在評價面談時，你還希望討論哪些其他問題?

b)

1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;四年的大學(xué)生活造就了我——鋼鐵航海人!我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。

2、熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力.通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機(jī)會,我會盡自己所能為公司服務(wù).最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上.3、本人積極向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體活動。有較強(qiáng)的責(zé)任感，和社會榮辱觀。

4、為人正直，責(zé)任心強(qiáng)，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強(qiáng)的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團(tuán)結(jié)人心。非常想加入.....公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力

5、通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

c)長期以來，我們受泰勒目標(biāo)模式的影響，局限于通過量化范式下的標(biāo)準(zhǔn)化測驗、常模測驗而取得的盡可能精確的分?jǐn)?shù)作為甄別、選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師通常以“分”取人，把分?jǐn)?shù)作為同其他學(xué)生比較、判斷的重要標(biāo)尺。教師和家長對學(xué)生的善意和關(guān)懷逐步被考試分?jǐn)?shù)所取代，學(xué)生的個性發(fā)展、創(chuàng)新意識等都在博取高分之中逐漸被泯滅。筆者認(rèn)為，以學(xué)生自我評價為中心的自我接受評價，是一個值得研究和探索的新課題。

評價最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進(jìn)。自我接受評價是以學(xué)生自我評價為中心，結(jié)合教師等他人的評價，引導(dǎo)學(xué)生在形成積極自我評價的基礎(chǔ)上發(fā)展實現(xiàn)主題性的評價。它是對學(xué)習(xí)全過程的評價，是為了讓學(xué)生認(rèn)識自己、接受自己，進(jìn)而以改進(jìn)自我為目的而進(jìn)行的評價。

一、重視差異，發(fā)展個性

自我接受評價不以考試分?jǐn)?shù)作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，它重視學(xué)生的個性差異和個性特點。學(xué)生可以根據(jù)自己的個性特點，選擇不同的評價標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方式和策略。它指向?qū)W生的綜合素質(zhì)水平，致力于整體性評價，給學(xué)生彈性化、個性化的發(fā)展空間，能夠在教育教學(xué)過程中，全面真實地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個性。

總的來說，自我接受評價是一種重視教育過程，重視學(xué)生主動參與，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的自主性評價、發(fā)展性評價。它關(guān)注的是學(xué)生人格的尊嚴(yán)、學(xué)生潛能的激發(fā)、個性的張揚、素質(zhì)的全面發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的內(nèi)省和反思，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲、發(fā)展欲，激發(fā)學(xué)習(xí)的激-情，使他們富有朝氣和活力。自我接受評價體現(xiàn)了新的課程評價觀，無疑將成為評價改革中的新亮點。

第四篇：中國航海博物館

網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：中國航海博物館

中國航海博物館是我國首個經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的國家級航海博物館，位于上海浦東臨港新城。中國航海博物館旨在發(fā)揚光大“熱愛祖國、睦鄰友好、科學(xué)航?！本?，大力弘揚中華民族燦爛的航海文明和優(yōu)良的傳統(tǒng)，展示中國航海視野的發(fā)展歷程及其對世界航海科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，展示中國航海視野的新技術(shù)、新成就，構(gòu)建國際航海交流平臺，加強(qiáng)與國際航海界的交往，普及航海知識，培養(yǎng)青少年熱愛航海、獻(xiàn)身航海事業(yè)的興趣，營造上海國際航運中心的文化氛圍，滿足城市文明發(fā)展的需要。

在環(huán)境風(fēng)格上，設(shè)計師結(jié)合展示大綱的故事主線，分別營造了歷史感很濃重的歷史館，以及現(xiàn)代感強(qiáng)烈的船舶館，從歷史和結(jié)構(gòu)角度，通過場景、展品、燈光的結(jié)合，在場館內(nèi)設(shè)計了很多不同環(huán)境風(fēng)格的區(qū)域，自然的區(qū)分開不同的展示內(nèi)容和重點，通過場景和環(huán)境的營造，加強(qiáng)觀眾的融入感。

在空間布局上，中央展區(qū)策劃與設(shè)計：建筑物中央是高達(dá)70迷的船帆造型，內(nèi)部空間是博物館的核心。航海博物館的設(shè)計特色不僅在陳列方式上給人以全新的感受與便捷的領(lǐng)悟，而且使文物保護(hù)與陳列方式相結(jié)合、科普教育與觀眾參與相結(jié)合，各個部分都進(jìn)行了一定的研究與創(chuàng)新，借助于航海者的話，設(shè)計“如同航海者，借星光遠(yuǎn)行”，星光雖微，但永遠(yuǎn)照耀著航海者向大海的深處、遠(yuǎn)處探索前進(jìn)。

在選材上，一層歷史館展區(qū)多運用石材，營造歷史感覺。一層墻面大面積運用林德納鋼板墻，從工藝和效果上追求質(zhì)感和品質(zhì)，同時也便于墻面展示的處理，展品和圖文化都能很好的墻面裝飾材料融合、粘接。

航海歷史館是中國航海博物館的重點展館，該館以時間為主線分為古代、近代、現(xiàn)代三個展區(qū)。同時歷史館以技術(shù)副線為引線，將浮力渡水、獨木舟、木板船、帆、槳、槽、舵、指南針等造船和航海技術(shù)隨時間主線并行展開，讓觀眾更深入了解中國航海技術(shù)的發(fā)明與演變過程。

船舶館分為船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船舶制造兩個部分，通過對船舶結(jié)構(gòu)、設(shè)備及建造的分解、及介紹與展示，呈獻(xiàn)給觀眾一幅清晰、透明的船舶圖“圖紙”，同時將互動、環(huán)境模擬、觀眾參與和文物、實物相結(jié)合展示船舶結(jié)構(gòu)時，制作了1.6大型萬噸級貨輪高仿真剖面模型，船長約25米，高度貫穿兩層展示空間。

第五篇：參觀中國航海博物館

參觀中國航海博物館

今天在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我們來到位于臨港新城申港大道197號（近滴水湖）的中國航海博物館。這是新中國第一個國家級航海博物館，占地面積24830平方米，建筑總面積46434平方米。是我國目前規(guī)模最大、等級最高的綜合性航海博物館，室內(nèi)展示面積達(dá)到了21000平方米。

剛來到這個的博物館時，就覺得真是太宏偉壯觀了。我們的心情是無比的激動，從外觀上看這個博物館的設(shè)計是十分獨特的，像個數(shù)字6，體現(xiàn)出了我們中華民族的特色。步入博物館大廳，映入眼簾的是一艘巨型“鄭和寶船”。這艘高仿真明代福船，以１：１比例復(fù)制了１５世紀(jì)鄭和下西洋船隊中的標(biāo)準(zhǔn)船型，船體高約９米、主桅桿高近２７米，長３０余米，寬逾８米，堪稱“鎮(zhèn)館之寶”。

館內(nèi)展區(qū)分為三層，第一層設(shè)置了航海歷史館、船舶館、海員館，以及漁船與捕魚專題展區(qū)；第二層設(shè)置了航海與港口館、海事與海上安全館、軍事航海館，以及航海體育與休閑專題展區(qū)。博物館還建有天象館、4D影院和兒童活動中心。

中國航海博物館的建成對于推動航海事業(yè)發(fā)展、弘揚我國航海文明具有積極意義。夢想在藍(lán)色海洋上乘風(fēng)破浪，象海鷗一樣自由飛翔！中國是一個航海大國，航海蘊(yùn)育了燦爛的文化，推動了社會的發(fā)展和文明的進(jìn)步。普及航海知識，培養(yǎng)青少年熱愛航海、獻(xiàn)身航海事業(yè)的興趣，滿足城市文明發(fā)展的需要。通過參觀我學(xué)習(xí)到了許多歷史知識，還看到了世界聞名，讓我了解了許多歷史事實的真相，認(rèn)識了自然。了解到了以前的船和未來的船。這讓我更加的熱愛學(xué)習(xí)，熱愛歷史，熱愛自然。熱愛祖國！站在展館門口眺望近處彩旗飄飄!遠(yuǎn)處車水馬龍熱鬧非凡！心里不禁生出了一絲羨慕，欣賞。為何上一代的人如此偉大？為何中華民族的文化如此璀璨？