第一篇：怎樣進(jìn)行求職談話？

在擇業(yè)過程中，進(jìn)行求職談話是確定職業(yè)單位的關(guān)鍵一步，自己能否到比較理想的職業(yè)單位工作，很大程度上取決于求職談話能否成功，所謂求職談話，就是擇業(yè)者到求職單位詢問是否需要用人，向求職單位面對面地推銷自己的談話，也是求職單位究竟錄用不錄用、求職者是否決定至這個單位工作的談話。比如，你在擇業(yè)過程中，想去某一企業(yè)工作，該企業(yè)也表示歡迎你去，就要同該企業(yè)的勞動人事部門正式談一次話。

求職談話是用人單位全面了解擇業(yè)者的重要一環(huán)。一個擇業(yè)者在求職時的素質(zhì)是客觀存在的，對于素質(zhì)狀況，求職單位可以通過書面求職信、有關(guān)檔案和擇業(yè)者所在單位介紹中了解。但是在談話中卻能發(fā)現(xiàn)書面中看不見、別人介紹不到的東西，如思維能力、外在氣質(zhì)、談吐情況，禮儀風(fēng)度等。特別是求職談話，會決定求職者給求職單位留下何種印象，這種印象對能否選擇到理想職業(yè)影響很大。因此，擇業(yè)者一定要高度重視求職談話，力爭談好，給人家留下一個好印象。

那應(yīng)怎樣進(jìn)行求職談話呢？

第一、要重視求職談話。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備再約時間或應(yīng)邀去進(jìn)行求職談話。可以先擬一個談話提綱，明確先談什么、后談什么，什么內(nèi)容簡要介紹，什么內(nèi)容詳細(xì)介紹，估計對方將會提出一些什么問題，對這些問題應(yīng)如何回答等。要把談話要點寫出來，自己反復(fù)看、說幾遍。甚至可以與同學(xué)、朋友，家庭成員試談一下。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備之后，胸有成竹地去談，就會取得好的效果。否則會長時間出現(xiàn)冷場、語無倫次，甚至所答非所問等情況。

如有位青年，想離開原單位到某音像部門去工作，事先也沒想想自己該怎樣去這個單位找工作，更沒想過怎樣介紹自己。有一天，這個青年冒然去了這個單位找負(fù)責(zé)入。負(fù)責(zé)入接待她時，她一開口就說：“我想到你們單位工作，你們用不用？”說完就坐在椅子上擺弄衣角，也不抬頭看看接待他的負(fù)責(zé)人。那位負(fù)責(zé)人回答說“我們不用 人”，這位青年人站起來什么也沒說就要走，其實這個單位正在招聘一個錄制工人，恰巧這時這位青年人的一位老同學(xué)來這里辦、事，碰上她往外走，聽說來找工作人家不用，這位同學(xué)主動向這個單位的負(fù)責(zé)人說：“我這個同學(xué)太靦腆，見生人說不出話來，我了解她，我給你們介紹一下，我看她來你們這兒工作挺合適的?！焙髞磉@個單位果真錄用了她。

第二、去進(jìn)行求職談話的前一天晚上應(yīng)好好休息，精神放松，睡好覺，以便第二天精力充沛。去進(jìn)行求職談話時要莊意自己的衣著裝束打扮。特別是面部化妝一定要與你選定的求職單位的職業(yè)性質(zhì)相符、相稱。

比職一個大學(xué)畢業(yè)女生，去進(jìn)行求職談話時，把自己打扮一下、美容一下是必要的。但一定要同求職單位的職業(yè)性質(zhì)相稱，如果你所去的求職單位是學(xué)校，就不宜穿得太鮮艷，裝束太時麾，應(yīng)該穿得淡雅、莊重，否則人家會覺得你不適合當(dāng)教，降低了對你的好感，有一位男青年在文學(xué)系畢業(yè)，平日生活很浪漫，留著滿臉長胡須，穿了一身水洗牛仔服。他到一個學(xué)院的社會科學(xué)系找工作，這個單位本來想聘用一個文學(xué)教師，但這個單位的負(fù)責(zé)人一見這個青年人的儀容和裝束，就覺得盡管他的職業(yè)素質(zhì)不錯，但不適宜當(dāng)教師。

第三、到了求職單位，見到這個單位的人和與之談話的負(fù)責(zé)人時，一定要很有禮貌、熱情地打招呼。

對不同職業(yè)單位的人叫不同的稱呼。如到了學(xué)校，一定要叫老師，一見面要很謙遜、很誠懇他說：為了找工作，來麻煩了你們好多次，今天又要來打攪你們，真不好意思，在對方讓坐時，如對方還沒坐，你一定要說：“您先請坐?！钡葘Ψ阶ê竽阍龠x擇與談話者相對的位置就坐，要離談話人近一些。

第四、談話時要嚴(yán)肅、鄭重、有條理地介紹自己。

既要全面又不要羅嗦，要簡煉、明確。如果自己的情況已經(jīng)都作過介紹了，想問問求職單位究竟如何決定，那就主動地向?qū)Ψ奖砻髯约涸敢獾皆搯挝还ぷ鳎瑢υ搯挝毁潛P一番，然后但然地問問對方：“不知你們認(rèn)為我適合不適合來貴單位工作，來了以后我一定會很好地工作的。”如果對方答復(fù)說：“我們還沒最后定下來”，你一定要盡快判斷一下他們是否是托詞不想用。根據(jù)你的判斷或者表示：“我告辭了，我等候您們的研究結(jié)果，您看什么時候需要我再來，就通知我，謝謝”；或者表示：“如果你們認(rèn)為不合適，不用也沒關(guān)系。我就不再耽誤您們時間了。如果以后您們需要用人時再告訴我，若那時我還沒找到工作的話我再來”?？傊?，談話時一定要很認(rèn)真、很有禮貌。

第五、在求職談話過程中，除了如實介紹自己以外，還要注意以下幾點：

1．主動介紹自己，主動問話，不要被動地處于被審查的地位。

2．要察顏觀色，看談話人的態(tài)度行事。如發(fā)現(xiàn)對方有不耐煩的表示，如站起來走動，去打電話，擺弄花草時，就不要再談下去了，要知趣地站起來，很有禮貌地表示告辭。切不可感情用事，不禮貌地站起來就走。

3．要耐心聽取對方講話，即使講很長時間，也要耐心聽，不要輕易打斷對方的講話。如要插話，問一件必須立刻問的事，就先說一句：“對不起，剛才您說的意思我不太明白，能不能請你解釋一下。”在對方講話時，最好不要打斷，萬一非打斷不可時，也不能打斷的次數(shù)大多。

4．要認(rèn)真地聽對方講話，精神要集中，不要東張西望，不要給人一種漫不經(jīng)心的印象，不要雙手不停地擺弄東西，也不要翻閱東西等等。當(dāng)對方講到直接與你有關(guān)的事時，可以微笑、點頭表示接受。

5．如果對方吸煙或喝水時，煙缸不在跟前、水杯中沒水了，就主動把煙缸移到他跟前，主動倒上水，要給人一種你很有眼力、很勤快的感覺。

6．如果在談話過程中，對方說要去洗手間，或者說去接電話，或者有人找他出去你要很和氣地說：“沒關(guān)系，您快去，不著急，等您辦完事咱們再談。”

第六、在談話結(jié)束時，不管談話結(jié)果如何，不論是任用還是拒絕，你都要很有禮貌說：“真不好意思，打攪了你好多次，今天又花費了不少時間，我走了，您也該休息休息啦。”苔是決定任用你，就說：“謝謝，我一定努力工作。您看要辦什么手續(xù)，何日拼報到”；若是決定不用，就說：“這沒什么，我再到別的地方找。以后有機(jī)會請您到我們學(xué)院來，我現(xiàn)在告辭了?！比羰侨思宜湍愕介T口，你一定很有禮貌地請人家留步，握手或拱手告別。

總之，求職談話具有很強(qiáng)的技術(shù)技巧，可以說是一門應(yīng)用學(xué)問。擇業(yè)者可在擇業(yè)時，找一本有關(guān)的書，如擇業(yè)手冊、公關(guān)技術(shù)技巧等，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到實踐中。

第二篇：怎樣求職

怎樣寫好自薦信
寫自薦信是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的手段.因為用人單位出于節(jié)約人力和時間的考慮,多 數(shù)不采取直接面試的形式,而是要求求職者先寄送自我介紹材料,由他們進(jìn)行比較,篩選,然后才通知求 職者是否面試,因此,寫好自薦信是敲開職業(yè)大門的第一個重要步驟.一般說來,自薦信應(yīng)包括以下方面 的內(nèi)容:(1)說明個人的基本情況和用人消息來源.首先要介紹個人的基本情況,如姓名,性別,年齡,政治面貌, 就讀學(xué)校,專業(yè)等等,最好將個人基本情況打印附在信后.應(yīng)該說,個人基本情況越詳細(xì)越好,但也要注 意詳略得當(dāng).為使對方增加直接印象,最好附有近期照片.其次,說明用人消息的來源,做到出師有名, 這樣用人單位看后會愉快的,因為他的廣告費沒有白花.假如你并沒有廣告作為依據(jù),也不知道對方是否 需要招聘新職員,你可寫一封自薦信投石問路,但是一定要說明你對該單位的印象,表示希望到該單位從 事某種工作的愿望.(2)說明勝任某項工作的條件.這是自薦信的核心部分,主要是向?qū)Ψ秸f明你的知識,經(jīng)驗和專業(yè)技能, 你與工作需求相符合的特長,性格和能力.總之,無論從哪個角度,都要突出適合于所求職業(yè)的特長和個 性,不落俗套,起到吸引和打動對方的目的.(3)介紹自己的潛能,如向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過各種社會工作及取得的成績,預(yù)示著自己有管理方面 的才能,有發(fā)展,培養(yǎng)的前途.例如,在謀求會計工作時,介紹自己能使用和操作珠算,計算機(jī),實際上 不但介紹了自己現(xiàn)在的專業(yè)技能--會使算盤,計算機(jī),還預(yù)示可以承擔(dān)會計辦公自動化的重任;又如, 向宣傳或公關(guān)部門推薦自己時,介紹自己愛好文藝,繪畫,攝影或書法等 特長,預(yù)示著你能承擔(dān)各種工作 任務(wù)……(4)附上有關(guān)材料或文件.信上說明附上有關(guān)資料文件.如獲獎證書,各類資格證書的影印件,學(xué)校的推 薦信,履歷表,近照及有關(guān)證明等,給對方以辦事認(rèn)真,考慮周全的印象.(5)表示面談的愿望.信結(jié)尾要表示希望對方給予回復(fù),并且熱切希望有一個面談的機(jī)會.要寫清楚自己 的詳細(xì)通訊地址,郵政編碼和聯(lián)系電話,必要時還應(yīng)注明何時打電話較合適等,以便互相聯(lián)絡(luò).

求職打電話“四忌 求職打電話 四忌” 四忌
(1)忌張冠李戴.求職應(yīng)事先認(rèn)真看清楚用人單位的招聘廣告.如招聘的時間,地點,職位, 所需資歷等,不要草率行事,抱著碰運氣的想法.如某單位招聘空調(diào)工程師,需大專學(xué)歷,三年 以上工作經(jīng)驗者.誰料,廣告一出,便有水電安裝專業(yè),給排水專業(yè)人士打來求職電話;更有甚 者,搞經(jīng)濟(jì)管理的人士也打來電話謀求該職,還有許多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生也來電話應(yīng)聘這一職 位.

(2)忌用語不當(dāng).打電話求職一定要有禮貌,謙遜,

忌不文明用語以及自高自大,口齒不清, 拖拖拉拉.如一求職者打來電話,介紹完自己后,便反問招聘單位,“我的條件怎樣?還不錯吧?” 打求職電話,應(yīng)先簡要介紹一下自己的情況,如:“我叫**,從報紙上得知貴公司招聘的信息, 我想應(yīng)聘此職位”等.不要一開口就問:“你這里是什么公司?”“你們公司在什么地方?”“薪水多 少?是否包吃住?”如此會給用人單位留下極差印象.(3)忌不懂掌握時間.不要在用人單位即將下班時打電話,非上班時間就更不要打電話.另 外,一次通話時間不能太長,因為應(yīng)聘者不止你一人.(4)忌先掛斷電話.應(yīng)聘者要等接電話者道過再見或掛斷后,才再掛斷電話;不要自己一講 完,就單方面掛斷電話.用人單位都強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力, 求職電話從側(cè)面反應(yīng)出求職者的素質(zhì).所 以畢業(yè)生一定要注意打求職電話的方式和方法,以免在求職的第一回合就不淘汰出局.

簡歷模板 高有才
女 ××歲 139×××××× 北京大學(xué) 學(xué)院 級 班 100071

應(yīng)聘職位(求職意向)應(yīng)聘職位(求職意向)×××× ×××× ××× 任職資格(核心競爭力)任職資格(核心競爭力)6 年外資企業(yè)工作經(jīng)驗,2 年供應(yīng)鏈管理經(jīng) 驗 良好的英語交流能力…… 社團(tuán)工作,社會實踐,志愿者,義工)工作經(jīng)歷(社團(tuán)工作,社會實踐,志愿者,義工)

2008 2008 ××××××集團(tuán) 暑期實習(xí))2008 年 6 月～2008 年 8 月 ××××××集團(tuán)(暑期實習(xí))×地區(qū) 職責(zé)/項目 ××××××××××××× 業(yè)績 ××××××××××××××× ××經(jīng)理 ×××××××××

×

2007 2008 ××××××公司 2007 年 4 月～2008 年 8 月 ××××××公司 ×地區(qū) 職責(zé)/項目 ×× 業(yè)績 ××××××××××××××××

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××××××

××××××××××××××××××××× ×××××公司 ×××××公司 ××主管 ××主管 ×

2006 2007 2006 年 5 月～2007 年 3 月 ×地區(qū) 職責(zé)/項目 業(yè)績

××××××××××××××××

×××××

×××××××××××××××××××××

教育和培訓(xùn)可合并)培訓(xùn)可合并 教育經(jīng)歷(教育和培訓(xùn)可合并)2008 2008 年 9 月至今 北京大學(xué) 全日制工商管理碩士在讀

突出者可寫:成績,獎學(xué)金,活動,獲獎,職務(wù) ××大學(xué) 2002 年 9 月～2006 年 7 月 ××大學(xué) 培訓(xùn)經(jīng)歷 2005 年 5 月至 11 月 ××××× 國際采購管理及 ERP 應(yīng)用 機(jī)械工程

2004 年 1 月至 5 月 ×××××× ×××管理知識及應(yīng)用 計算機(jī)水平,個人特長)語言能力(計算機(jī)水平,個人特長)

英語,CET6,良好的聽說讀寫能力,能用英語無障礙溝通;熟練使 用 SPS

David Smith
38 Western Street Boston, MA 10000(010)139 ****** Positions(Career Objective)()Qualifications(Key Competency)*********** **********()*************** Working Experiences 2005.10-2006.6 ********* CONSULTING GROUP BEIJING, CHINA Summer Intern, International Department Worked with client team

ams serving major industrial products manufacturer.Analyzed product-costing process.Identified opportunities to improve accuracy of product costs by 5%.Researched and reformulated procurement strategy for primary raw material input with team members.Constructed model demonstrating potential revenue increase of $15million.2005.5-2005.9 ********* ENGINE COMPANY COLUMBUS, IN Technical Specialist, Automotive Customer Engineering Department Pioneered and led the Market Segment Profile Project.Characterized various market segments within Automotive Business Unit and laid foundation for future work in other Cummins business units.Interviewed external customers to better understand both their spoken and unspoken needs.Collected detailed duty cycle data from end-user applications.2004.5-2005.1 **********COMPANY LONDON, U.K.Designed entire diesel engine architecture concepts for products beyond 2002.Led design of virtual engine using Pro/Engineer computer aided design and finite element analysis tools.Demonstrated use of industry-leading technologies to help meet future emissions standards and more stringent product performance, reliability, and weight targets.Educations & Trainings 2006-2008 Guanghua School Of Management, Peking University MBA

Candidate for Master in Business Administration degree, June 1999.Member of Management Consulting, Entrepreneurship and Business of Sports Clubs.2000-2004 ********* OF TECHNOLOGY BA Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering.GPA 3.9/4.0.Elected dormitory treasurer($16,000 budget)and athletic chairman.Personal or Other strong's or skills Native speaker of English, fluent in French, some knowledge of Spanish.Extensive travel throughout East Asia.Enjoy basketball and tennis.

第三篇：怎樣對優(yōu)秀生進(jìn)行輔導(dǎo)

怎樣對優(yōu)秀生進(jìn)行輔導(dǎo)

每個班級中都有一些成績突出、學(xué)習(xí)刻苦、求知欲強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。他們在教師的心目中占據(jù)著重要的位置。一些教師認(rèn)為優(yōu)秀生自覺性比較強(qiáng)，沒必要過多的進(jìn)行思想品德教育。對犯錯誤的優(yōu)秀生自有辦法大事化小，小事化了。從而在教育工作中對待優(yōu)秀生表揚多，批評少，看到優(yōu)點多，發(fā)現(xiàn)缺點少。這種認(rèn)識和教育方法上的偏向，助長了一些優(yōu)秀生不良心理的形成，從而失去一些做人應(yīng)有的優(yōu)良品德，其結(jié)果令人擔(dān)憂。案例要點

小A（化名），班上的三好生，能力強(qiáng)，成績突出，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。初一入學(xué)時，他的成績是班上每一門都很突出，所以自然就成了班主任心中的重點培養(yǎng)對象，因此我對他的表現(xiàn)也很關(guān)注?？墒侨氤踔胁婚L時間，我發(fā)現(xiàn)在他身上存在的很大缺點：高傲、自以為是，和同學(xué)們不能友好相處。所以也就引起他在學(xué)習(xí)上的滑坡。分析原因

優(yōu)秀生的心理障礙：高傲心理、好勝心理、嫉妒心理、脆弱心理、失落心理。對小A的表現(xiàn)進(jìn)行分析，我認(rèn)為造成他這些問題的主要原因是：小學(xué)時的表現(xiàn)一般，經(jīng)常性的不受老師關(guān)注，剛到初中一下引起了老師和同學(xué)的注意，教師一時對他的肯定，引起他的高傲心理，嫉妒心理。優(yōu)秀生往往虛榮心較強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己，凡事總想搶個“先”，超過別人。也就開始看不起同學(xué)和老師。輔導(dǎo)的核心問題是讓他正確認(rèn)識自我。首先，分析在他身上存在問題的原因，找到真實可信的自己，保持平常的心態(tài)。輔導(dǎo)步驟

1、找到適當(dāng)機(jī)會，比如當(dāng)他自己也發(fā)現(xiàn)成績不如人的時候。

2、選擇適當(dāng)?shù)膱龊希热缭诮淌疑险n時，可以通過教育全班學(xué)生的機(jī)會，讓其心知肚明的得到教育。也可選擇兩人面對面的溝通。

3、選擇轉(zhuǎn)機(jī)，比如通過一段時間的溝通與教育之后，發(fā)現(xiàn)他有改進(jìn)，就加以鼓勵。優(yōu)秀生心理障礙的輔導(dǎo)策略

對優(yōu)秀生的心理障礙，教師不能把它們看成“可愛的小毛病”，而要及時幫助他們矯正和預(yù)防，教會他們自我心理保健。讓他們學(xué)會了解自我、認(rèn)識現(xiàn)實、正視逆境、自尊愛人，建立良好的人際關(guān)系，保持健康的情緒，使他們精神振奮，心情舒暢，煥發(fā)無窮的創(chuàng)造力量，從而鏟除滋生心理障礙的土壤，提高優(yōu)秀生的心理健康水平。

1、營造心理氣氛。初中階段是學(xué)生心理急劇變化的重要時期，也是一個人健康性格形成的關(guān)鍵時期，他們對周圍的事情特別敏感，也易產(chǎn)生心理情緒。班集體是學(xué)生生活的主要場所，班級良好的氣氛直接影響他們的思想情緒。尤其是班主任還要善于洞察學(xué)生的心理，尊重學(xué)生。并利用思品課、主題班會、日記、墻報等教育形式，對學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和心理承受力。為學(xué)生營造一個良好的心理環(huán)境，是消除優(yōu)秀生心理障礙的有效途徑。

2、平衡優(yōu)秀生心理。作為教師，批評學(xué)生可謂是常事，但由于優(yōu)秀生的自尊心極強(qiáng)，又恃才自傲，受到批評后，難免心理失衡。對待犯錯的學(xué)生不能心軟，但批評教育之后，又要善于平衡他們的心理，釋放他們的心理壓力。過兩天，等他們冷靜下來，反省了自己的錯誤，教師再去找他們談話，語氣要親切緩和。在這種情況下，學(xué)生極易接受老師的批評。然后，再找機(jī)會表揚他，肯定他某方面的優(yōu)點。這樣，學(xué)生心理的“疙瘩”自然也就解開。其次，優(yōu)秀生是班里的“領(lǐng)頭雁”，他們在課堂上的競爭也很激烈，甚至連老師提問的次數(shù)和表情都看得很重。因此，課堂上提問時我很注意不重復(fù)名字，并對每一位學(xué)生保持同等心態(tài)，不偏袒、不歧視，盡量使每一個學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會，使他們保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

3、運用心理暗示。心理學(xué)表明，三分之一的人有較強(qiáng)的心理暗示接受力，在某種信息源的暗示和刺激下，人的潛意識會在一定程度上不自覺地用這種信息支配日后的思想和行為，會形成意想不到的結(jié)果。小學(xué)生的個性心理還沒有完全成熟，受暗示的可能性更大。加上這些優(yōu)秀生高傲而又脆弱的心理，采用暗示的方法，改變其過度自尊、脆弱的外殼，深入學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)，就會取得事半功倍的效果。

蘇霍姆林斯基說：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻地了解正在成長的人的心靈??，只有在自己整個的教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，他才能夠成為教育工作的真正能手?！敝灰覀冇谩靶摹比ンw會學(xué)生的內(nèi)心世界，用“情”去啟發(fā)他們的心靈，那么我們就能及時掌握學(xué)生的心理困擾，并給予心理疏導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

總之，要使優(yōu)秀生真正成為祖國的棟梁，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，以淵博的常識，完美的人格去影響這些優(yōu)秀生，使他們潛移默化地受到感染；教師要把自己的愛心，自己的真誠，自己的熱望與期待，給予每一位學(xué)生，不厚此薄彼；熱心地引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離卑劣走向高尚，耐心塑造他們健康向上的人格，嚴(yán)中施愛，用理想的信念和科學(xué)的人生觀教育他們攀登人生的制高點，使他們不斷進(jìn)步。這樣，才能使他們的文化思想素質(zhì)和身心健康狀況得到全面而健康的發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能使他們成為同齡的兒童中具有先進(jìn)性的真正的優(yōu)秀生，才能真正成為二十一世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。

第四篇：怎樣和領(lǐng)導(dǎo)談話

領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對的，這句話可以說涵蓋了如何與領(lǐng)導(dǎo)談話的全部精華，當(dāng)然，這句話并非說是領(lǐng)導(dǎo)的任何決策、指令就是正確的，而是要你在談話中注意說話方式。羅賓森教授在《下決心的過程》一書中說過一段富有啟示性的話：“人有時會很自然地改變自己的想法，但是如果有人說他錯了，他就會惱火，更加固執(zhí)己見，人，有時會毫無根據(jù)地形成自己的想法，但是如果有人不同意他的想法，那反而會使他全心全意地去維護(hù)自己的想法，不是那些想法本身多么珍貴，而是他的自尊心受到了威脅?！彼栽谂c領(lǐng)導(dǎo)講話時，你應(yīng)該講求方式，莫犯“我的看法是正確的”這樣的錯誤，讓事實證明比你的能言善辯更有效，同時更會省掉許多不必要的麻煩。當(dāng)然，這并非讓你包容領(lǐng)導(dǎo)的全部作為。

領(lǐng)導(dǎo)也是人，同樣會犯錯，也和普通人一樣，但是他們所處的地位給他們帶來了一定的優(yōu)越性，潛意識令他們自認(rèn)為更應(yīng)得到別人的尊重，所以我們應(yīng)盡量避免和他們發(fā)生正面性的爭論，尤其在某些特殊的場合，爭論只會使領(lǐng)導(dǎo)更堅定自己的立場，所以我們得學(xué)會承擔(dān)錯誤，認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)的觀點，這樣也才能給自己一個證明自己觀點的余地，比如：一個推銷員在推銷空調(diào)時，客戶總會說及其它牌子的產(chǎn)品，這時推銷員就說：“不錯，您說的這個牌子我也知道，的確很好”，這樣客戶就不會在推銷員同意他的看法后一直說及其它的牌子，就給了推銷員足夠的空間去介紹自己的產(chǎn)品了，如果推銷員一開始就持反對意見，并指摘別的產(chǎn)品不好，愈是辯論，只會使客戶愈加喜歡別的產(chǎn)品。

領(lǐng)導(dǎo)也有自己的苦衷，很多時候他會忽視事情發(fā)展過程中的細(xì)枝末葉，而只要求事情的結(jié)局，所以在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時，應(yīng)盡量避免占用領(lǐng)導(dǎo)時間，應(yīng)該揀領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的幾點作簡短、快捷的匯報，既使中間難度很大，結(jié)局很不理想，你只要能夠說明自己是做了很多努力也才會有今天的結(jié)果，否則會更差就行了。不要以訴苦的態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)說話，那樣只會使領(lǐng)導(dǎo)輕視你的能力。

領(lǐng)導(dǎo)一般都很懂得寬容，但這種寬容一般也都針對的是其他的人和事，對于自己身邊和直接與自己打交道的工作人員則會要求嚴(yán)格幾近苛刻了，所以你就得學(xué)會默認(rèn)，即使被誤解，你要學(xué)會以分析的眼光看待領(lǐng)導(dǎo)的批評，領(lǐng)導(dǎo)之所以批評，還是自己存在著許多缺點，批評會使你更成熟，處理許多事更有分寸，會使自己的工作更趨完善，要盡量尋找自身的原因，以自己的缺點來迎合領(lǐng)導(dǎo)的批評，就會換得一顆平淡的心，會避免所有的爭執(zhí)，而且也可以使領(lǐng)導(dǎo)跟你一樣經(jīng)常剖析自己，承認(rèn)自己也可能弄錯。

與領(lǐng)導(dǎo)相處，只要永遠(yuǎn)記住一句話：真理不是爭來的。做一個好助手，就要學(xué)會經(jīng)常批評自己，這樣，你才能真正的成熟。

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第五篇：怎樣開展談心談話

怎樣開展談心談話

2018-04-26 談心談話是黨的組織生活重要形式。我們黨自成立之日起，就注重探索運用這一形式開展黨的思想政治工作和群眾工作，在革命、建設(shè)和改革發(fā)展的各個歷史時期，逐漸積累和形成了一整套好經(jīng)驗好做法，為加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持和發(fā)揚黨的政治優(yōu)勢發(fā)揮了不可替代的作用?！蛾P(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確提出：“黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話?！边@是總結(jié)黨的十八大以來黨內(nèi)集中性教育和經(jīng)常性教育中開展廣泛深入的談心談話活動成功實踐，豐富完善黨的組織生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的針對性、有效性的有效抓手。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經(jīng)常性的談心談話，其目的是溝通交流思想，對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題及時提醒并督促改進(jìn)，使黨員時刻繃緊自律之弦，做到自省、自警、自糾，從而以更加健康的精神狀態(tài)投入到工作和生活中去。要制定完善具體的談心談話制度，建立專門臺賬，對每次談心談話應(yīng)做好登記，寫明談話人員、時間地點、主要內(nèi)容等。談心談話一般可以分為導(dǎo)入階段、入題階段、正題階段、引申階段。導(dǎo)入階段就是把談心對象逐步引入談心的正題。選擇一些雙方共同語言較多的事情進(jìn)行交談，在寬松的氣氛中使談心對象感到談心者態(tài)度誠懇，是真正關(guān)心與幫助他。入題階段就是逐步進(jìn)入談心主題的階段。當(dāng)談心對象對談心者消除了緊張心理并產(chǎn)生了親近感之后，談心者就可以談一些不直接涉及談心主題，但又與談心主題有一定聯(lián)系的話題，為轉(zhuǎn)到正題打下基礎(chǔ)。正題階段就是正式進(jìn)入談心的主題階段。當(dāng)談心轉(zhuǎn)入正題后，思想接觸較前兩個階段要深入得多，情感共鳴更加強(qiáng)烈。引申階段是為了鞏固談心成果，要依據(jù)談心對象不同的認(rèn)識程度，決定談心或結(jié)束或延遲。一般來說，當(dāng)談心對象思想彎子一時難轉(zhuǎn)，對繼續(xù)交談表現(xiàn)出不耐煩情緒時，應(yīng)提前結(jié)束談心；如果對方對問題認(rèn)識較好，情緒較為輕松時，可適時結(jié)束談心。開展談心談話必須堅持實事求是，公道正派。對黨員干部進(jìn)行談話提醒時，要以事實為依據(jù)，不搞主觀主義，不能捕風(fēng)捉影，不可上綱上線，亂扣帽子、亂打棍子，更不能捏造誣陷。要與人為善，一視同仁，堅持“懲前毖后，治病救人”的方針。開展談心談話必須堅持以理服人。與黨員干部進(jìn)行談話提醒時，既要具備敢說敢管的正氣和膽氣，還要講究科學(xué)合理的方式方法。在態(tài)度上要和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理，動之以情，體現(xiàn)出幫助同志的真誠，建立對組織的信任感。在方式上要善于分類梳理、區(qū)別對待，把握好時機(jī)，找準(zhǔn)切入點，在敞開心扉、真摯誠懇的交流中教育人、感動人、挽救人，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。開展談心談話必須注重實際效果。進(jìn)行談話提醒之后，還要及時跟蹤檢查，對那些屢教不改、突破了紀(jì)律底線的黨員要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，該紀(jì)律處分的紀(jì)律處分、該組織處理的組織處理、該移送司法機(jī)關(guān)的及時移送，真正將管黨治黨從寬松軟推向嚴(yán)緊硬。開展談心談話要求領(lǐng)導(dǎo)干部做好帶頭示范。要做到“三必談”：黨組織主要負(fù)責(zé)同志和班子成員必談，班子成員相互必談，班子成員和分管部門、單位主要負(fù)責(zé)同志必談。領(lǐng)導(dǎo)干部也要接受黨員、干部約談。這是對領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、做好工作的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要真心誠意接談，決不能流于形式，更不能以各種理由推托。開展談心談話要做到與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新形式。一些地方和單位利用開展主題黨日活動、民主評議黨員等契機(jī)，組織基層黨組織班子成員相互談心，黨支部負(fù)責(zé)人和黨員普遍談心。有的對外出流動黨員采取電話溝通等途徑，了解其思想和工作情況，聽取意見、建議；對困難黨員、年老體弱黨員上門談心，主動關(guān)懷，扶貧幫困。有的黨支部規(guī)定做到“五必談”：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，使之保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲；二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助其分析原因，制定措施，使之振作精神，積極改進(jìn)；三是工作生活困難的必談，幫助其解決困難和問題，使其感受到“大家庭”的溫暖，增強(qiáng)黨組織的凝聚力；四是有矛盾摩擦的必談，使之消除成見，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結(jié)，進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止矛盾擴(kuò)大化。開展談心談話要運用語言藝術(shù)。語言是談心的工具，沒有語言也就無所謂“談”了。語言運用得如何，對談心來說是相當(dāng)重要的。一般情況下，在談心過程中應(yīng)該多些實用、樸實、通俗的語言，深入淺出，做到情、理并茂。這樣，可使對方既體驗到談心者對他的關(guān)心，又實實在在地解決了實際問題，并從中悟出道理，達(dá)到提高覺悟的目的。投訴微信掃一掃關(guān)注該公眾號