第一篇：依托活動,保持校刊青春永駐(修改)

依托活動，保持?？啻河礼v

——?？端拔膶W(xué)》辦刊心得

瞿乾生

當(dāng)江蘇省?？笤u比結(jié)果揭曉，看到《塔影文學(xué)》喜獲小學(xué)組一等獎時，我校上下頓時歡欣鼓舞?！端拔膶W(xué)》從創(chuàng)刊到現(xiàn)在也只短短幾年時間，才出到第六期，而獲得權(quán)威部門和眾多專家的認(rèn)可，這對于我們來說，是一個不小的激勵?；厥走^去幾年的辦刊經(jīng)歷，往事歷歷在心。

《塔影文學(xué)》的創(chuàng)辦源于想給學(xué)生留下什么的認(rèn)識和沖動?！皞}橋塔影”是儀征市“真州八景”之一，“倉橋塔影”的塔，就是矗立在儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老校區(qū)西側(cè)的千年唐塔——天寧塔?！端拔膶W(xué)》因依傍千年唐塔，沐浴了千年古城濃郁的文化氛圍而得名。塔，是聚沙的歸宿；影，是靈魂的舞者。這是塔影人在辦刊過程中逐漸形成的對塔影品牌的文化詮釋和精神追求。

雜志走過了4年，有過榮譽(yù)也多次跌倒，在磕磕撞撞中，能呈現(xiàn)桃李紛呈的良好態(tài)勢，與各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與深切關(guān)懷緊密相連。首先，創(chuàng)刊理念不斷更新。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子逐步形成共識：要把校刊辦成學(xué)校對內(nèi)對外精神文明建設(shè)的窗口，要把社刊打造成為繁榮校園文化、豐富校園生活、提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生心靈健康發(fā)展、純凈校園思想領(lǐng)域的重要陣地，給靈魂一雙騰飛的翅膀，給思緒一方翱翔的晴空，給精神家園尋求一塊生長的沃土。其次，經(jīng)費(fèi)上給予一定保障。歷任校長以及各科室、德育處的各領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)工作，為雜志社解決許多實(shí)際問題，數(shù)次排憂解難。比如，為了調(diào)動老師指導(dǎo)學(xué)生在?？l(fā)表作文的積極性，我們把在?？l(fā)表作文視同于市級發(fā)表，學(xué)生每發(fā)表一篇作文給予老師適當(dāng)?shù)莫剟?，這樣調(diào)動了老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文積極性。再次，配備專人專管。學(xué)校將文學(xué)社和編輯部工作交給我管理，委派我擔(dān)任?？偩?，安排四位年輕得力的語文老師負(fù)責(zé)編輯工作（績效算工作量）。

辦刊過程中，我們牢固樹立“依托活動，才能保持?？啻河礼v”的辦刊理念。我們主要有五大活動：

一是?？聲l(fā)布會。在學(xué)校樂儀大劇場，發(fā)布會上除了歌舞、走秀等生動活潑、形式新穎的文娛活動，還根據(jù)當(dāng)期?？邪l(fā)表的文章，或改編、或演繹、或調(diào)侃，孩子們自編、自導(dǎo)、自演一場令人捧腹的話劇。發(fā)布會中途，會用PPT隆重推出新一期?？?，圖文并茂地介紹?？m時進(jìn)行銷售推介。?？瘡淖畛趺科阡N售200冊，到現(xiàn)在每期銷售已近2000冊，4年銷售量翻了近10倍。

二是塔影娃娃講壇活動?！罢?wù)撐业乃伎?，收獲你的經(jīng)驗(yàn)?！睘橐龑?dǎo)孩子們大膽表達(dá)思想，培養(yǎng)和鍛煉自我展示的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣的活動既成就了娃娃，也成就了?？鼮樾@營造出一個更具人文氣息的文化環(huán)境。

三是參加周報社組織的征文活動。比如之前的省“成語新說”大賽，我們認(rèn)真組織，積極謀劃，認(rèn)真細(xì)致地開展了多期賽前培訓(xùn)，最終薛一凡同學(xué)獲得省一等獎，多人次獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，我校也被評為“優(yōu)秀組織獎”，全省只有五家。

四是積極開展周報社小記者活動。幾年多來，我們小記者站共發(fā)展小記者209人，先后開展了80多場活動，190多篇報道陸續(xù)在《關(guān)心下一代周報》、江蘇少年網(wǎng)發(fā)表，在活動中凝聚了人心，展現(xiàn)了學(xué)子的風(fēng)采！

五是作家進(jìn)校園活動。我們先后邀請了楊紅櫻、徐魯、黑鶴等知名作家走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面交流。活動有方案、有策劃、有場控、有交流、有保障、有改進(jìn)?！白骷疫M(jìn)校園”作為品牌活動之一，至今已連續(xù)開展了4年。

我校?？鸩捷^晚，從創(chuàng)辦到發(fā)展還很稚嫩，在摸索和前進(jìn)中遇到了諸多困難，很多方面還不夠成熟，我們會以謙遜的態(tài)度，抓住每一個機(jī)會，向省內(nèi)外優(yōu)秀的校報?？鄬W(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬?？陌l(fā)展思路，把我們?？k好。

第二篇：校報校刊活動計(jì)劃書

佛岡一中出版?？?、校報活動計(jì)劃書為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，讓大家全面而有個性地發(fā)展，佛岡一中《鳴鹿》文學(xué)社將在近期出版校刊《一中之有》和校報《白樺林》?；顒泳唧w事宜如下：

一 活動內(nèi)容：

1．主辦方：佛岡一中《鳴鹿》文學(xué)社

2．活動時間：2009年9月——10月

3．活動對象：佛岡一中全體師生

二 文學(xué)社的主要工作：

作為學(xué)校的得力助手，《鳴鹿》文學(xué)社將于9月底全權(quán)負(fù)責(zé)出版校報《白樺林》和10月低出版?？兑恢兄选凡⑴砂l(fā)到各班級。主要報道校園新聞以及刊登各班級學(xué)生的優(yōu)秀稿件和小記者在校內(nèi)外采訪的稿件。文學(xué)社還將給其作者派發(fā)相應(yīng)的稿費(fèi)。

三、贊助商贊助內(nèi)容：

1、校刊《一中之友》的稿費(fèi)：約300元；

2、校報《白樺林》的稿費(fèi)約350元 ；

3、出版宣傳海報所須費(fèi)用約30元；

合計(jì)人民幣680元；

四、對贊助商的鳴謝：

為了感謝貴公司對我校文學(xué)社本次出版工作的大力支持，我們將為貴公司做到以下幾個鳴謝內(nèi)容：

1.通過校園廣播，特別鳴謝貴公司對本次出版工作的友情贊助。2在征文比賽的宣傳單頁上鳴謝貴公司的友情支持。

3在征文比賽的宣傳海報上鳴謝貴公司的友情支持。

4.在近期出版的?？兑恢兄选飞哮Q謝貴公司對本次活動的支持并印上貴公司的商標(biāo)。

5.在近期出版的校報《白樺林》上鳴謝貴公司對本次活動的支持并印上貴公司的商標(biāo)。

6.本次活動還將記錄在文學(xué)社的博客，并對贊助商表示鳴謝。

五、合作原則：

1．此次活動為贊助商自愿贊助為原則。

2．佛岡一中《鳴鹿》文學(xué)社對贊助商的鳴謝不具有任何商業(yè)性質(zhì)，其效果不保證贊助商在活動期間或活動之后的業(yè)績有所提升。

佛岡一中《鳴鹿》文學(xué)社

2009年9月16日

第三篇：依托活動精心準(zhǔn)備民主生活會

**鎮(zhèn)：依托活動精心準(zhǔn)備民主生活會

**鎮(zhèn)黨委高度重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會，召開了專題會議，對這次民主生活會的時間安排，征求意見的形式，對照檢查內(nèi)容，會議的要求等做了周密和充分的準(zhǔn)備。

1、結(jié)合“三個結(jié)合、三個一線”活動征詢意見。引導(dǎo)各基層黨組織將教育實(shí)踐活動與黨員統(tǒng)一活動日、村民代表議事日、信訪接待日有機(jī)結(jié)合，力促民情在一線了解、矛盾在一線化解、實(shí)踐在一線指導(dǎo)。先后與企事業(yè)單位、村干部談心、實(shí)地走訪、召開座談會等方式，共收集意見和建議127條，對基層組織建設(shè)、群眾切身利益、社會民生、安全維穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等5個方面共20條整改任務(wù)。

2、依托“五查五看”，開展談心活動。鎮(zhèn)三套班子成員通過查思想認(rèn)識，看是否樹牢了群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)了群眾立場；查工作作風(fēng)，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實(shí)有效；查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受到群眾歡迎；查政策措施，看是否真正符合群眾需求、惠及廣大群眾；查廉潔勤政，看是否以權(quán)謀私、損壞群眾利益。既梳理出存在的問題，又增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成共識，為撰寫發(fā)言材料準(zhǔn)備了詳實(shí)的資料。

3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。根據(jù)民主生活會的主題，對照征求到的意見建議，分析檢查自身存在的突出問題，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，撰寫發(fā)言材料，力爭問題查擺準(zhǔn)確，整改措施到位，努力方向正確。

第四篇：信息技術(shù)的運(yùn)用 多彩活動的依托

信息技術(shù)的運(yùn)用 多彩活動的依托

——讓多媒體輔助教學(xué)活躍在幼兒園教學(xué)中

摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益普及，多媒體教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段已逐漸進(jìn)入幼兒園的教育活動中，成為幼兒園教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)輔助工具。它不僅更新了教學(xué)手段和方法，能夠更生動地展現(xiàn)教材，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也為教師教學(xué)起到很大的作用，使課堂教學(xué)有聲有色，形象生動，提高了教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：幼兒園

多媒體

輔助教學(xué)

多媒體技術(shù)，運(yùn)用多種現(xiàn)代手段，對信息進(jìn)行加工處理，將圖、文、聲、像融為一體，其傳輸信息的方式突破了傳統(tǒng)媒體的線性方式，以全方位方式進(jìn)行，具有形象生動、信息刺激性強(qiáng)、時空寬廣等特點(diǎn)。

多媒體教學(xué)在21世紀(jì)的幼兒教育中有著獨(dú)特的需要和發(fā)展前景。幼兒園能根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，有針對性的開展多媒體教學(xué)，在教學(xué)手段上既可以突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，又可以提高教學(xué)效果，從而激起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)早期智力的開發(fā)，進(jìn)一步提高教育的實(shí)效性。

一、多媒體教學(xué)在幼兒教育活動中的應(yīng)用

1、多媒體在教學(xué)活動中可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。幼兒園的孩子年齡小，多媒體技術(shù)以其鮮艷的色彩、多變的動態(tài)畫面、聲音的配合能有效地吸引他們的注意力，從而提高他們的興趣，對于某些知識性較強(qiáng)的內(nèi)容還可以通過形象生動的畫面、聲音和圖象來實(shí)現(xiàn)，這樣就更易于幼兒掌握知識，同時也符合低幼年齡的認(rèn)知特點(diǎn)。

我們通過多媒體教學(xué)使幼兒的感官處于興奮狀態(tài)，以至于使他們不會產(chǎn)生疲勞感，可以集中注意力投人到學(xué)習(xí)活動之中。這不僅激發(fā)了幼兒的興趣，陶冶幼兒的情操，還極大地增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知求識欲望，推動他們自覺的學(xué)習(xí)，這種效果往往是其它教學(xué)手段所不能達(dá)到的。

2、多媒體有助于在教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒形成積極的思維。

多媒體技術(shù)所具有的形象性、直觀性、色彩鮮艷、圖像逼真等特點(diǎn)，不僅能為幼兒創(chuàng)造出生動有趣的感性場景，從而培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知興趣，而且能夠創(chuàng)造出嶄新的不同于現(xiàn)實(shí)生活的景象，培養(yǎng)幼兒的思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。運(yùn)用多媒體引導(dǎo)幼兒多向思維，集中幼兒的注意力，使幼兒的思維活動異常活躍，使思維的空間廣闊。

3、多媒體有助于增加教育活動的信息容量，開闊幼兒的眼界。

多媒體教學(xué)中圖像、聲音和色彩的巧妙運(yùn)用，容易糾正幼兒好動、注意力分散的現(xiàn)象，使其各種感官積極參與到活動中，從而強(qiáng)化了觀察、注意、理解及記憶的能力，也縮短了認(rèn)知事物的時間。這就需要教師必須準(zhǔn)備和提供大容量的信息，供幼兒觀察和思考。

4、多媒體有助于促進(jìn)教師自我成長，使自身素質(zhì)得以不斷提高。

電腦作為現(xiàn)代教育媒體，作為輔助教學(xué)的現(xiàn)代化工具，就需要教師熟練掌握計(jì)算機(jī)使用技術(shù)及課件制作技術(shù)，并要求教師不斷深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，理論作指導(dǎo)去觀察分析改革教學(xué)實(shí)踐。在此思想的指導(dǎo)下，我們教師都應(yīng)積極努力地學(xué)習(xí)、探索多媒體輔助教學(xué)的規(guī)律，并設(shè)計(jì)制作多件CAI課件并運(yùn)用于教學(xué)活動中，既提高了教育教學(xué)的效果，也促進(jìn)自身的成長與發(fā)展。

二、多媒體教學(xué)在幼兒教育活動中應(yīng)注意的問題

多媒體教學(xué)以它特有的藝術(shù)性和形象性，顯示出獨(dú)特的內(nèi)在魅力，在教學(xué)活動中促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展、教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。但是，由于屏幕上的圖像，錄音中的音響，總不如直接觀察實(shí)物那樣能將形、聲、色及香味等多種刺激，直接作用于幼兒的感覺器官，可從不同角度更具體、生動、全面地感知物體。為此，在選擇時應(yīng)從具體的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，遵循用簡不用繁，用易不用難的原則，以此達(dá)到利用多媒體促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展和教學(xué)整體優(yōu)化的目標(biāo)。因此，在教學(xué)中運(yùn)用多媒體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、教育目標(biāo)要適度。

多媒體教學(xué)具有它獨(dú)特的優(yōu)勢，能調(diào)動幼兒各部分感官，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，使之呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的較佳狀態(tài)。因此，教育目標(biāo)可以圍繞如何利用這種教育活動，誘發(fā)幼兒內(nèi)部動因，培養(yǎng)幼兒對此學(xué)習(xí)的興趣和愛好，從而調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性。

利用適合幼兒園多媒體教學(xué)軟件，輔助幼兒教育教學(xué)各個領(lǐng)域?qū)W習(xí)，為各門學(xué)科可提供豐富多彩的教學(xué)素材和教學(xué)形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時在進(jìn)行這種教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是教育目標(biāo)內(nèi)容。另外，通過有計(jì)劃地實(shí)施多媒體計(jì)算機(jī)教育教學(xué)，讓幼兒熟練地學(xué)會操作計(jì)算機(jī)，以此訓(xùn)練幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，在多媒體交互功能中，增強(qiáng)幼兒自信心。

2、教育教學(xué)內(nèi)容要合理。

優(yōu)秀的多媒體教育軟件一個教學(xué)專家系統(tǒng)，是優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教學(xué)思想和手段結(jié)合，是眾多教育工作者群體智慧的結(jié)晶，教師通過選用不同的軟件，也就是選擇了不同的專家群體，在這個嶄新的教育環(huán)境下，不同地區(qū)和幼兒園可以請到高質(zhì)量的“教師”授課，而且，這就使教師有了選用綜合主題教學(xué)、學(xué)科教學(xué)以及其它課程模式的，既帶共性又有特性的教學(xué)。

所以，教師要借助多媒體特有的先進(jìn)技術(shù)，開發(fā)選擇適宜幼兒綜合能力的軟件，發(fā)揮幼兒無意識學(xué)習(xí)的能力，調(diào)動他們?nèi)扛泄俚姆e極性，他們在愉悅的計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境中學(xué)到科學(xué)啟蒙知識，幫助他們打好自我建構(gòu)的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)方法要適當(dāng)。

在電腦教育內(nèi)容確定之后，應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。對幼兒進(jìn)行多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)分由簡單到復(fù)雜過程，例如，第一階段，結(jié)合讀沒體家學(xué)優(yōu)勢，將各種信息集合起來，交互式地處理文本、聲音、圖形、圖像、視頻等各種媒體信息通過幼兒、教師和教學(xué)媒體三者的互動，達(dá)到獨(dú)有的學(xué)習(xí)效果。第二階段，培養(yǎng)幼兒自己操作計(jì)算機(jī)，在各種適合的軟件中，充分讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，去自由擺弄電腦，對電腦產(chǎn)生興趣。而后，幼兒園教師要不斷學(xué)習(xí)提高，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員無須編程而利用多媒體編輯系統(tǒng)編制軟件，而幼兒園教師通曉繪畫、音樂，熟悉教材和教法，了解幼兒身心特征，完全可以在不斷提高多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)上，編出適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容。

經(jīng)過不斷的實(shí)踐和探索，我越來越深刻認(rèn)識到多媒體教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的重大意義，感受到多媒體教學(xué)的巨大潛力，作為一名幼兒教育工作者，必須不斷努力，深入鉆研教材，探究幼兒心理，扎實(shí)掌握多媒體技術(shù)，更好地將多媒體技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)之中，讓多媒體最大限度的發(fā)揮其神奇作用，使教學(xué)達(dá)到最佳效果。

第五篇：依托少先隊(duì)活動加強(qiáng)思想道德建設(shè)

依托少先隊(duì)活動加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

2011年,全國18歲以下未成年人有3億多,其中小學(xué)、初中、高中在校生分別為9941萬人、5276萬人和4447萬人。胡錦濤總書記一針見血地指出：“青少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青少年興則民族興”。青少年是國家未來的建設(shè)者，管理者，乃至領(lǐng)導(dǎo)者。他強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

我們一直在努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的未成年人德育網(wǎng)絡(luò)。其中學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂。學(xué)校發(fā)展總體格局中德育是首位，少先隊(duì)教育則是首位中重要組成部分。未成年人思想道德教育主要是一種情感道德的培養(yǎng)，其主要途徑是豐富多彩的活動。讓少年兒童通過自身的體驗(yàn)來感知，而不是過多地依賴成人的說教，這已被幾十年的實(shí)踐所證明。因此，只有依托少先隊(duì)組織立足自身優(yōu)勢，扎實(shí)開展少先隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)教育在學(xué)校德育工作中切實(shí)發(fā)揮作用。

一、開展豐富多彩、實(shí)效易行的少先隊(duì)主題活動，注重養(yǎng)成。

1、著力加強(qiáng)“學(xué)生社團(tuán)”建設(shè)，充分發(fā)揮社團(tuán)的德育功效。從學(xué)生需要出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)成立一些對自身發(fā)展有益的民間組織，把興趣轉(zhuǎn)化為動力，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價值取向和發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我發(fā)展的能力，活躍校園生活，豐富校園文化，營造良好育人氛圍的探索中。

我校有三十五名學(xué)生自主選擇，設(shè)立了“攝影”社團(tuán)，為尊重學(xué)生個體個性，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛好，結(jié)合實(shí)際，有針對性、計(jì)劃性的發(fā)揮學(xué)生特長。這三十五名小攝影師們在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展豐富多彩的活動，清明祭掃烈士陵園儀式上，他們拍攝下同學(xué)們在烈士墓前舉起右拳莊嚴(yán)宣誓的場景；運(yùn)動場上，他們拍攝下同學(xué)們激越弘揚(yáng)、奮力拼搏、的精彩畫面；課間活動時，他們拍攝下同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個人得失的感人一幕；還有的同學(xué)在家長的工廠里，拍攝下工人技術(shù)嫻熟的勞作場景；在田間地頭，拍攝下辛勤耕作的農(nóng)民……有人說照相機(jī)是人類的“第三只眼睛”，“攝影”社團(tuán)的同學(xué)們充分利用這“第三只眼睛”記錄下許多同學(xué)們平時不常見到的或是不太在意的有意義的場景，再向本校的其他同學(xué)展出這些照片并且加以介紹，又激發(fā)了學(xué)生利用課余時間走出校門，家門，走向更為廣闊的社會去領(lǐng)略一番的興趣。這不正是一次次生動的思想道德教育嗎？此外，攝影興趣活動中，學(xué)生往往經(jīng)受多次失敗后才能慢慢體會成功的喜悅。有時為了拍攝一個角度比較奇特的鏡頭，同學(xué)們可能需要克服一些平時不會遇見的困難，如躺在冰冷骯臟的泥地上，爬上樹干或高臺；有時為了拍攝一個鏡頭，同學(xué)們還要克服炎熱、寒冷、狂風(fēng)、暴雨等不利的自然因素。拍攝過程中未必都一次成功，有時需經(jīng)歷數(shù)月，反復(fù)試拍多次，如《辛勤的蜜蜂》是一位同學(xué)和他的爸爸用了兩個周末的時間，用不同方法拍攝了三十幾張照片才挑選出來的。在攝影興趣活動中，同學(xué)們經(jīng)歷艱辛，終嘗勝果，這樣培養(yǎng)學(xué)生百折不饒，在困難、失敗面前毫不氣餒成了攝影興趣活動的另一功能。

2、節(jié)慶日文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校各級少先隊(duì)組織要抓住學(xué)雷鋒活動日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、禁毒日、中秋節(jié)、世界環(huán)境日、教師節(jié)、建隊(duì)日、世界殘疾人日等重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、勞動教育、感恩教育、少先隊(duì)隊(duì)史、環(huán)保教育、文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些重大事件和節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)涵的民族精神和時代精神，弘揚(yáng)民族精神，提高道德素養(yǎng)。以主題隊(duì)

會、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“我是新時代小雷鋒”等主題活動，開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過祭掃革命革命烈士、唱響紅歌、革命詩歌朗誦會、手制國旗迎國慶、愛國主義讀書征文、6.26“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”簽名儀式暨手抄報比賽等活動，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

二、在少先隊(duì)陣地活動中鍛煉自我少先隊(duì)陣地活動是少先隊(duì)特有的一項(xiàng)活動。少先隊(duì)組織固有的陣地和學(xué)校專門開辟的各類少先隊(duì)德育陣地，更為學(xué)校實(shí)施未成年人思想道德教育提供了基本保證，用好這些陣地，開展好少先隊(duì)陣地活動，是我校少先隊(duì)對隊(duì)員強(qiáng)化德育的又一重大舉措。

（一）依靠校內(nèi)各類陣地，積極開展活動，使德育工作有形化。校內(nèi)各類陣地是少先隊(duì)活動的場所，保證校內(nèi)各類陣地活動的開展是我校賴以對隊(duì)員開展思想品德教育的最基本形式之一，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的各類陣地里接受組織教育的董陶，正是陣地活動的優(yōu)勢所在。

1、隊(duì)室：

隊(duì)室是少先隊(duì)隊(duì)員活動的最根本場所，我校在房屋條件比較緊張的情況下加強(qiáng)對隊(duì)室的投入，規(guī)范學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室的布置和陳列，目的就是讓隊(duì)員活動在一個特有的受教育的空間。

2、隊(duì)角：

各中隊(duì)的中隊(duì)角也是少先隊(duì)員課余活動的主要場所，為了利用好中隊(duì)角，我們在各班級中統(tǒng)一地方、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一欄目內(nèi)容設(shè)置中隊(duì)角。

3、各類宣傳基地

紅領(lǐng)巾廣播站，是少先隊(duì)的宣傳的主陣地，作為校園文化媒體，既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學(xué)生在這個“空中舞臺”獲得需求的滿

足，成功的喜悅和內(nèi)心的體驗(yàn)。為配合學(xué)校工作在每次的欄目設(shè)置方面添加了一個可靈動的環(huán)節(jié)：用于播報本周或當(dāng)天學(xué)校的主要活動通知。廣播站真正成為學(xué)校安全教育、文化教育的一個重要宣傳窗口。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)生在學(xué)校走廊墻壁上，在活動的房舍里?？吹降囊磺?，對他的精神面貌形成具有重大意義，這里的任何東西都不能隨便安排，孩子所處的周圍環(huán)境應(yīng)當(dāng)對他有所啟示?！币虼耍覀円匾晞?chuàng)設(shè)一種有利思想教育的校園文化。比如，在班級里建立“爭章園地”、“圖書角”、“四好少年榜”等；走廊里掛上名人畫像、名人名言、班級之星、特色中隊(duì)宣言等。這些精心設(shè)置的教育環(huán)境，可以有力地渲染教育氣氛，達(dá)到“無聲勝有聲”的效果。紅領(lǐng)巾宣傳欄，是少先隊(duì)宣傳的另一個主陣地。我校非常重視宣傳欄建設(shè)，每學(xué)期都定期推出主題宣傳欄，宣傳了國家的新聞時事，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。圖文并茂、美觀大方；新穎獨(dú)特、不斷創(chuàng)新。

當(dāng)然，心理服務(wù)站、小銀行等也是對隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育的有效陣地，在這些活動中，我們認(rèn)真地加以引導(dǎo)，都能讓隊(duì)員得到良好的教育。

（二）建設(shè)好社區(qū)少先隊(duì)各類教育基地，使學(xué)校德育與社會相聯(lián)系并具有實(shí)踐性。

少先隊(duì)社區(qū)德育基地，是少先隊(duì)經(jīng)常用來進(jìn)行思想教育的比較固定的校外場所和單位，是學(xué)校德育工作的延伸，這是讓每一位隊(duì)員通過豐富多彩的德育基地活動，讓他們享受成功的喜悅，并受到形象、生動的教育，在潛移默化中受到良好道德情操的熏陶。我們學(xué)校少先隊(duì)針對校外德育工作的特點(diǎn)，開辟以下以德育基地并有組織地開展活動，取得了顯著的成效。

我校是少年軍校，社區(qū)內(nèi)的交警支隊(duì)、公安派出所和武警消防支隊(duì)是我校少先隊(duì)的重要實(shí)踐和鍛煉的校外德育基地，這類德育基地的特點(diǎn)

是能直接對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、革命英雄主義教育。確保每學(xué)期兩次的重大活動，如11.9消防日活動、學(xué)生軍營一日生活體驗(yàn)活動，不僅讓學(xué)生了解部隊(duì)作戰(zhàn)時先進(jìn)的消防裝備，更讓學(xué)生深切感受到了部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。少先隊(duì)員的可塑性很大，通過這類德育基地的活動，能有力的激發(fā)他們的愛國主義熱情，有助于他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想。如我當(dāng)小交警活動，讓隊(duì)員跟隨交警到部分交通路口上崗值勤，既讓隊(duì)員鞏固了交通法規(guī)知識，又讓他們體驗(yàn)了勞動的艱辛。

此外，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心也是我校的校外德育基地。我校一直注重對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育。和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心合作開展愛耳日、洗手日、愛牙日、心理健康講座等活動。切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，少先隊(duì)教育占有其重要的地位和發(fā)揮著重要作用，應(yīng)以兒童生活為基礎(chǔ),讓兒童在少先隊(duì)活動中通過認(rèn)識了解社會和把握自我,形成活動體驗(yàn)和道德認(rèn)知實(shí)踐,進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識和感悟。源于兒童實(shí)際生活的教育活動,能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、獲得真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。但要想全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使未成年人思想道德建設(shè)更上一級臺階，還需要全社會的關(guān)心與努力。