第一篇：2014高考語文一輪課時專練(江西專用)：(七) [語言表達連貫][小編推薦]

.2014高考語文一輪課時專練（江西專用）：(七)[語言表達連貫]

1．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）當年國語課本定位極為明確：________，______，________，________，________。①吸收現(xiàn)代文明 ②從而博納多種價值和寬容各種思想

③繼承傳統(tǒng)價值 ④不以強橫的標準答案來桎梏學生 ⑤以母語教育為本 A．⑤③①④②

B．⑤③④②① C．④②⑤①③

D．④②①⑤③

2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）________。________。________。________。__________。________。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。

①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 ②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 ③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?⑤茶作為飲品，我們都很熟悉 ⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一

A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）孔子創(chuàng)立的儒學，雖然沒有忽視人與自然關(guān)系的統(tǒng)一，________，而這三項論題，均含有積極意義和現(xiàn)代價值，并為國內(nèi)外有識之士所矚目。

①但更注重現(xiàn)實與期待未來，尋求人與人和人與社會的和諧之道。②儒學所涉及的主要內(nèi)容，簡要而言就是隆禮、重仁和尚中道三項論題。③也涉及老莊“道法自然”的哲理； ④從漢唐兩千余年以來，凡是太平之世，都是儒學盛行之時。⑤因此，有人說，孔子創(chuàng)立的儒學，可以稱為是一種盛世之學。

A．③①⑤②④

B．①③⑤②④ C．③①④⑤②

D．①③④⑤②

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓裝入他頭腦中，就以為滿足。________，__________，__________，__________；__________。__________。兒童自由的讀物，實在極少。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在于彌補這個缺憾。

①教師教一課，他們就讀一課 ②刻板莊嚴的教科書，就是兒童的唯一讀物 ③我們雖知道之前的不對 ④然而小學校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣 ⑤而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的 ⑥也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣

A．③⑥④②⑤①

B．③⑥④⑤②① C．①③⑥④⑤②

D．①③⑤⑥④②

5．把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一組是（）①有些便沾掛在平鋪的碧草上 ②天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時節(jié) ③幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣

④細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片 ⑤這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連 ⑥北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣帔，小燕子來回在林中穿跳

A．②⑤③①④⑥

B．⑤②④①③⑥ C．②④①③⑥⑤

D．⑤③⑥④①②

6．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）云南地處高原地帶，山高箐深，道路崎嶇，交通十分不便，________，________，________。________，________，________。滇國的水上交通主要用小型船只，而且航線僅限于內(nèi)陸湖泊沿岸，目前也無法證實滇國能否在遠距離的江河中航行，到達滇池區(qū)域以外的地區(qū)。

①說明當時滇池區(qū)域尚未使用馬車 ②與同一時期我國內(nèi)地的交通運輸業(yè)相比 ③到目前為止，我們在出土的滇國文物中，還未發(fā)現(xiàn)過馬車的遺跡 ④因此交通工具也比較簡單、原始 ⑤顯然是落后和不發(fā)達的 ⑥滇國的陸上交通運輸以畜力為主，輔之以人力

A．③①②⑥④⑤

B．④②⑤⑥③① C．⑥④③①②⑤

D．②⑥③①④⑤

7.依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）人類的一切活動都是在社會中進行的，人類區(qū)別于動物的顯著特點是他們的社會性。__________。________。________。________。________?？梢?，道德不是天生的，人類的道德觀念是受到后天一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會輿論的影響而逐漸形成的。

①每個社會成員的行為，都要對他人及社會產(chǎn)生這樣那樣的影響 ②就是說，任何個人的生存和發(fā)展總是以社會為前提 ③離開了社會，人們不僅無法從事政治、經(jīng)濟、文化、體育等各種活動，而且也無法取得賴以生存的生活資料 ④為了適當而自發(fā)地調(diào)整人與人之間的關(guān)系，這就產(chǎn)生了對道德的需要 ⑤在社會生活中，由于生產(chǎn)和生活的需要，人與人之間形成了復雜的社會關(guān)系

A．③②⑤①④

B．③⑤①②④ C．②④③⑤①

D．②⑤①④③

8.依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮谎劭匆娔欠蟮氐乃?，我還真有些忘情：______________________________。①黝黑的身影像一具活體雕塑 ②煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊 ③犁把翹翹直指云天 ④腳下是無際待耕的田野 ⑤身后的木犁是另一件靜物 ⑥晶亮的犁鏵斜插進泥土

A．④①②⑤③⑥

B．②①④③⑤⑥ C．②④①⑤③⑥

D．④②①③⑤⑥

9．下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居，平常關(guān)系不錯。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)田嬸：

①________________________________________________________________________ 張姨：田嬸，我從街上買點東西回來。(指拎著的塑料袋)田嬸：進屋坐會吧，我有件事想跟你說一說。張姨：②________________________________________________________________________ 田嬸：你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。張姨：他們小青年在娛樂，③________________________________________________________________________ 田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復習，過幾天參加公務(wù)員考試。張姨：④________________________________________________________________________ 田嬸：麻煩你啊，張姨！張姨：⑤________________________________________________________________________ 11．今年2月12日，是唐代著名詩人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將朗誦《茅屋為秋風所破歌》，這時主持人需要說一段話，將甲乙兩同學的朗誦串聯(lián)起來。請你為主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，70個字左右。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(4分)①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。(1)鑒賞性文字：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)車尾標語：________________________________________________________________________ 13.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。

有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。觀點：________________________________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.用簡潔的語言概括你讀完下面這則材料后的感悟。(4分)張三在山間小路開車，正當他優(yōu)哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗

戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.在我們身邊，有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．新年伊始，中央電視臺推出大型新聞公益活動——“開往春天的校車”。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。節(jié)目以真實感動公眾，倡導向貧困地區(qū)捐贈校車。目前，部分地區(qū)已開始行動。請你為這項活動擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(4分)答：________________________________________________________________________ 17．大明嘉靖“錯”字大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。

大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是“國泰民安”四個大字，“國”字中沒有那一點，而“民”字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據(jù)說，這是有意之錯。

你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？(不超過40字)(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

第二篇：高考語文一輪 課時專練(七) 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動

2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）：(七)[語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動]

1．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）當年國語課本定位極為明確：________，______，________，________，________。①吸收現(xiàn)代文明 ②從而博納多種價值和寬容各種思想

③繼承傳統(tǒng)價值 ④不以強橫的標準答案來桎梏學生 ⑤以母語教育為本 A．⑤③①④②

B．⑤③④②① C．④②⑤①③

D．④②①⑤③

2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）________。________。________。________。__________。________。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。（）①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 ②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 ③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?⑤茶作為飲品，我們都很熟悉 ⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一

A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

3．在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤绻泻诙醋蚕虻厍?，那么________。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為________。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，________，但正常情況下，__________，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達地球時強度已大大減弱。

①引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音 ③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無法傳播

A．②③①④

B．②④①③ C．③②①④

D．③①④②

4．請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達明確，每處不超過12字。(5分)中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中，①________________。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用，②______________，也同樣要“望”。一切亭臺樓閣，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，③__________________________，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個窗子，從不同的角度望出去，④________________________，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，詩人從一個小房間“望”到千秋之雪、萬里之船，以小見大，從而獲得了⑤ ____________________。

5．按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。(6分)回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶______________，希望______________；回憶______________，希望______________。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）窗臨湖開著，滿眼波光，______。______，______。______，______，______。這一切構(gòu)成了一幅夏晚的佳作，充滿了悠閑與靜穆的味兒。

①殘夏時節(jié)近處水淺的地方長著濃密的蘆葦 ②這時常有三兩歸巢的水鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過 ③遠處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影 ④襯得隔岸的晚云分外緋紅 ⑤蘆葦深處時有青蛙出沒，在水面上打著一個又一個的水圈兒 ⑥近黃昏，四周的暮色深了

A．⑥④②①⑤③

B．⑥③④②①⑤ C．③⑤①②⑥④

D．③①⑤⑥④②

7．將下列語句與給出的句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)瘦肉精是一類動物用藥，________________________________________________________________________。

①將瘦肉精添加于飼料中 ②可以增加動物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本 ③有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精 ④例如萊克多巴胺及克倫特羅等 ⑤各國開放使用的標準不一 ⑥但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用

8．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。(4分)

中國天氣網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹?/p>

中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務(wù)必踴躍投稿。

(1)將____________改為________________________________________________________________________；

(2)將____________改為________________________________________________________________________；

(3)將____________改為________________________________________________________________________；

(4)將____________改為________________________________________________________________________。

9．下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居，平常關(guān)系不錯。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(6分)田嬸：①________________________________________________________________________ 張姨：田嬸，我從街上買點東西回來。(指拎著的塑料袋)田嬸：進屋坐會吧，我有件事想跟你說一說。張姨：②________________________________________________________________________ 田嬸：你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。張姨：他們小青年在娛樂，③________________________________________________________________________ 田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復習，過幾天參加公務(wù)員考試。張姨：④________________________________________________________________________ 田嬸：麻煩你啊，張姨！張姨：⑤________________________________________________________________________ 11．今年2月12日，是唐代著名詩人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將朗誦《茅屋為秋風所破歌》，這時主持人需要說一段話，將甲乙兩同學的朗誦串聯(lián)起來。請你為主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，70個字左右。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(6分)①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。(1)鑒賞性文字：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)車尾標語：________________________________________________________________________ 13.閱讀下面的材料，回答問題。(6分)李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。

有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。觀點：________________________________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.用簡潔的語言概括你讀完下面這則材料后的感悟。(6分)張三在山間小路開車，正當他優(yōu)哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.在我們身邊，有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．新年伊始，中央電視臺推出大型新聞公益活動——“開往春天的校車”。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。節(jié)目以真實感動公眾，倡導向貧困地區(qū)捐贈校車。目前，部分地區(qū)已開始行動。請你為這項活動擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(6分)答：________________________________________________________________________ 17．大明嘉靖“錯”字大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。(6分)大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是“國泰民安”四個大字，“國”字中沒有那一點，而“民”字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據(jù)說，這是有意之錯。

你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？(不超過40字)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）：(七)1．A [解析] 本題用排序題的形式考查語言連貫性。本題的難點是確定語段中排在第一句的句子，考生可以先梳理五個句子的內(nèi)容，并抓住題干中重要的提示語“國語課本”，從而確定第⑤句“以母語教育為本”是其他語句的重要前提，應(yīng)排在第一句的位置；其次，從各句的語法結(jié)構(gòu)看，第⑤句“以母語教育為本”是一個介賓短語，在句中應(yīng)充當狀語，顯然也應(yīng)排在其他句子之前。確定⑤排在第一句的位置后，考生即可據(jù)此排除C、D兩項，接下來，只要根據(jù)內(nèi)容邏輯，推定③①語義相關(guān)，④②語義相連，不能拆斷開，就可以選出正確答案。

2．C [解析] 本題考查語言表達連貫。解答連貫題可以從確定相鄰句入手，題干中給出的最后一句提到漢印，所以與之相鄰的應(yīng)是③；由④⑤兩句中“不是我們?nèi)巳硕贾馈薄昂苁煜ぁ笨芍@兩句應(yīng)為相鄰句，順序為⑤④；再依據(jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結(jié)構(gòu)、邏輯、條理及情境幾個方面來進行分析，也可以從確定相鄰句入手結(jié)合排除法作答。

3．B [解析] 本題考查語言表達連貫。從文段看，第一空后一句“當然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“波”，再結(jié)合選項看，②中“它悄然逼近的聲音”與文段首句連貫最緊密，所以第一空選②；而第二空前的“因為”說明該空要解釋“聽到的不是聲波”的原因，所以選④；由此可基本確定答案，只要將另兩個選項代入文中驗證是否合適即可。

4．①“望”最重要 ②即便是“居”

③窗子起著“望”的重要作用 ④景色都不相同 ⑤豐富的審美感受

[解析] 本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。這道題在作答時，擺在第一位的是語境，而尤為側(cè)重對“連貫”和“簡明”的考查，每一處填寫的句子都要結(jié)合上下文，使其表達在語境中連貫，還要語言簡要、簡潔、簡明。如①處，上文講了“可游、可居、可望”三個方面，而下文只講了“望”，可見橫線上只能填寫說明“望”重要的短句才準確、妥當。又如⑤處，則考查語言的鮮明、生動，結(jié)合前文內(nèi)容表述，可得出“精神的愉悅”“審美的享受”之類。

5．示例：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意；(回憶)畢竟是揚塵遠去的背影，(希望)才是迎面而來的微笑。

[解析] 本題考查語言表達鮮明、生動、連貫。從內(nèi)容上看，該題取材于高中語文教材第五冊課文《人是什么》，屬于仿寫。比喻的修辭和內(nèi)容的對比的要求又涉及修辭手法的考查。對“回憶與希望”的思辨，則有一定的思維深度?？蓞⒄諜M線前面的例子，另選喻體，要注意兩者要形成對比關(guān)系。

6．D [解析] 本題考查語言表達連貫。根據(jù)空間和時間順序以及所給的標點符號即可得出。由遠及近可看出③①，⑤接“濃密的蘆葦”，然后是時間的變化，⑥④②與后文語境相接。

7．③④①②⑥⑤

[解析] 本題考查語言表達簡明、連貫、得體。側(cè)重考查考生的表達應(yīng)用能力。③④緊承上句，對瘦肉精作具體的解釋；①②說明瘦肉精的作用；⑥⑤說明瘦肉精的副作用。

8．(1)將書名號改為引號。(2)將“提高”改為“普及”。(3)將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前。(4)將“務(wù)必”刪掉。(每點1分)[解析] 此題綜合考查在語言得體、規(guī)范使用標點符號、病句識別等方面的能力。其中標點方面考查了書名號的使用，語病方面考查了搭配不當和語序不當，可以使用抽主干、辨細節(jié)的辦法解決。

9．(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。(3)將“拙作”改為“大作”。(4)將“165元”改為“若干元”。(每個句子1分?！肮馀R惠顧”一般用于商業(yè)場合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是謙虛地稱自己的作品，招領(lǐng)啟事中的錢數(shù)是不應(yīng)說明的)[解析] 本題考查語言得體。需要考生多關(guān)注謙辭、敬辭，注意說話主體的身份和受話人的情況。

10．①張姨，從哪兒來啊？②不客氣，你有事就說吧?、墼趺?吵著)啦？④不好意思！田嬸，我回家跟桂子說一聲。⑤說哪里話呢，我們給你添麻煩了。

[解析] 本題考查語言簡明、連貫、得體、準確、鮮明的能力。這類試題在現(xiàn)實生活中實用性強，結(jié)合上下文語境理解是關(guān)鍵，還與平時聽懂別人的說話有很大關(guān)系。答題時要結(jié)合田嬸與張姨的問話與答話語境，推出所問或所答。11．示例：從《望岳》一詩中，我們感受到了杜甫遠望泰山油然而生的敢攀頂峰的英雄氣概，而面對秋風秋雨，他又抒寫出了另一種憂國憂民的情懷。下面請欣賞乙同學的詩朗誦《茅屋為秋風所破歌》。(答案應(yīng)照顧到兩首詩的不同內(nèi)容且銜接自然，語意連貫)[解析] 主持人的串接詞應(yīng)能起到承上啟下的作用，這就要求對被串接的內(nèi)容做好某種關(guān)聯(lián)的分析，或相連，或相對，然后組織語言寫作即可。

12．示例：(1)①語意雙關(guān)，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。②它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”巧妙對應(yīng)相連，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵。(手法1分，內(nèi)容2分)(2)示例：①安全回家最近路。②人與人近點，車與車遠點。(3分)[解析] 本題應(yīng)從分析語言的特定表現(xiàn)對象、表現(xiàn)手法入手，賞析表達效果。

13．示例一：觀點：我認為酒店的做法無可非議。理由：酒店有自己的規(guī)章制度，員工擅自將剩菜偷偷留下來打包回家，顯然違反了酒店的制度，酒店對她進行處理也是合乎情理的。

示例二：觀點：我認為李紅的遭遇值得同情。理由：因為她沒有偷、搶，只是帶走客人的剩菜給兒子作補養(yǎng)，無損于酒店的利益。酒店開除她是過分了，缺乏人情味。

(觀點2分，理由4分。從兩個角度評析也可)[解析] 回答此題要求觀點要鮮明，理由要符合人們的道德認知。

14．在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意；不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。(每點3分)[解析] 解答此類題目首先要對現(xiàn)象有清楚的認識，答題時觀點鮮明、簡潔明了地表述出來即可。

15．示例：①重疊的音節(jié)，能增強人們對語音的感受，使聽覺能得到一種回環(huán)往復的語音美感，容易識記，切合幼兒心理；②疊音的名字既富有音樂性，悅耳動聽，又富有親昵的情味，寄托著父母對孩子的愛憐之情。(答案具有開放性，言之有理即可)[解析] 本題考查語言表達的簡明、得體、準確、鮮明等。要結(jié)合社會現(xiàn)實進行合乎情理的表述，既要扣語音修辭，又要聯(lián)系父母的思想、意愿。

16．凝聚公益力量，社會在行動！匯聚公眾愛心，你我在行動！

以善心溫暖孩子，讓孩子平安上學！

[解析] 要注意是寫公益廣告語，所以應(yīng)寫得簡潔有力，同時還要有公益的作用，旗幟鮮明地告訴人們要怎么去做。擬寫時可以恰當運用修辭手法，使語言更準確、鮮明、生動，增強表達效果。

17．示例：要實現(xiàn)真正意義上的“國泰民安”，(2分)國家就要少收一點，(2分)多給人民一點。(2分)[解析] 本題考查語言表達準確、鮮明、生動，兼及材料內(nèi)涵的理解?？山Y(jié)合文段中句子加以思考。關(guān)鍵是對“‘國’字中沒有那一點，而‘民’字卻多了一點”的理解。

第三篇：2014高考語文一輪課時專練(浙江專用)：(七) [語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動]]

.2014高考語文一輪課時專練（浙江專用）：(七)[語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動]

1．根據(jù)語意，填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯喙庵性诮邮懿稍L時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能招之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭，如能‘文白相濟’，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘__________________’”

A.文以為常，白以應(yīng)變。

B.文白相濟，見真求新。C.白以為常，文以應(yīng)變。

D.白話為本，力求立體。

2．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(2分)（）當年國語課本定位極為明確：________，______，________，________，________。①吸收現(xiàn)代文明 ②從而博納多種價值和寬容各種思想

③繼承傳統(tǒng)價值 ④不以強橫的標準答案來桎梏學生 ⑤以母語教育為本 A．⑤③①④②

B．⑤③④②① C．④②⑤①③

D．④②①⑤③

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)（）________。________。________。________。__________。________。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。（）①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 ②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 ③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?⑤茶作為飲品，我們都很熟悉 ⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一

A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

4．在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁検?3分)（）如果有黑洞撞向地球，那么________。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為________。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，________，但正常情況下，__________，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達地球時強度已大大減弱。

①引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音 ③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無法傳播

A．②③①④

B．②④①③ C．③②①④

D．③①④②

5．請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達明確，每處不超過12字。(5分)中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中，①________________。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用，②______________，也同樣要“望”。一切亭臺樓閣，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，③__________________________，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個窗子，從不同的角度望出去，④________________________，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，詩人從一個小房間“望”到千秋之雪、萬里之船，以小見大，從而獲得了⑤ ____________________。

6．按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫。(6分)回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶______________________，希望______________________；回憶______________________，希望______________________。

7．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。(4分)

中國天氣網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹?/p>

中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務(wù)必踴躍投稿。

(1)將____________改為________________________________________________________________________；

(2)將____________改為________________________________________________________________________；

(3)將____________改為________________________________________________________________________；

(4)將____________改為________________________________________________________________________。

8．下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)

(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.某中學文學社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：①請先將所選人物姓名寫出，然后寫頒獎詞；②符合人物特征；③語言表達生動、連貫、得體；④至少運用一種修辭手法。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．今年2月12日，是唐代著名詩人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將朗誦《茅屋為秋風所破歌》，這時主持人需要說一段話，將甲乙兩同學的朗誦串聯(lián)起來。請你為主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，70個字左右。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(4分)①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。(1)鑒賞性文字：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)車尾標語：________________________________________________________________________ 12.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。

有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。觀點：________________________________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.在我們身邊，有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給

孩子起疊音名字的原因。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．大明嘉靖“錯”字大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。

大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是“國泰民安”四個大字，“國”字中沒有那一點，而“民”字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據(jù)說，這是有意之錯。

你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？(不超過40字)(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

第四篇：2014高考語文一輪課時專練(江西專用)：(十七) [小說閱讀一]

.2014高考語文一輪課時專練（江西專用）：(十七)[小說閱讀一]

一、閱讀下面的文字，完成題目。

汽車等著的時候

歐·亨利

夜幕初降，這位身穿灰色衣服的女子又來到那寧靜的小公園里的那個寧靜的角落。坐在長椅上看書。她的衣服灰色樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時間來到這里。有一個年輕人知道這件事。

這個年輕人走近前來。就在這一剎那間，她的書滑出了她的手指，落在地上。那年輕人撿起來，有禮貌地將書還給那女孩子，說了幾句關(guān)于天氣的話，然后就站在那里等著。

那女孩子看看他樸素的衣服和平凡的臉?！叭绻阍敢獾脑?，可以坐下，”她用女低音說，“光線太差了，不宜看書。我倒愿意談?wù)??！?/p>

“你知不知道，”他說，“你是我見到過的最漂亮的女孩子。我昨天就看見你了?！?“不管你是誰，”那女孩子用一種冷冰冰的語氣說，“你必須記住我是一個有身份的女人。”

“請原諒，”這個年輕人說，“這是我的不是，你知道——我的意思是說在公園里有些女孩子，你知道——當然你不會知道，但是??”

“好啦，別說啦，我當然明白?，F(xiàn)在來談?wù)勥@條路上的人吧。他們都去向何方？ 他們?yōu)槭裁慈绱舜颐Γ?他們快活嗎？”年輕人沒有回答，那年輕人不明白他應(yīng)該扮演個什么樣的角色。

“我跑來坐在這兒，是因為只有在這里我才可以接近普通群眾。我跟人說話是因為我要跟一個未受金錢玷污的人說話。哦，你不知道我多么討厭它——錢，錢，錢！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭旅行?！?/p>

“我一直認為，”年輕人說，“金錢一定是一樣很好的東西?！?/p>

“當你擁有幾百萬幾千萬的時候，兜風、宴會、戲院、舞會、晚餐！我討厭這一切?！边@位年輕姑娘說。

小伙子頗有興趣地看著她?！拔乙恢毕矚g，”他說，“讀到或是聽到有關(guān)富人生活的情況。而且我一向認為香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)，而不是把冰擱杯里的?！?/p>

“哦??，是的，我們閑著無聊有時就靠標新立異來找消遣。目前流行的花樣是把冰塊擱在香檳酒里。”女孩子岔開話題，“有時候，我想，如果我有朝一日愛上一個人，我要愛一個普通的人。——你的職業(yè)是什么？ ”

“很低微，但是我希望出人頭地。你說你能夠愛一個普通人，是真的嗎？” “當然。”她說。

“我在一家餐廳工作?！彼f。女孩子縮了回來。“不是當跑堂吧？ ”女子略微帶著央求的口氣說。“我在那家餐廳里當出納員，也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳?！?/p>

女子看看表，站了起來，“你怎么不上班呢？”她問?！拔疑弦拱啵毙』镒诱f，“我得一個鐘頭之后才開始工作，我還有希望再見到你嗎？” “我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個宴會和一個音樂會呢。也許你來的時候注意到一輛停在公園拐角上的白色汽車吧？ ”

“紅色輪子的那輛嗎？”年輕人說。

“哦？??對，我總是坐那輛車來。司機在那里等我，晚安。”

“現(xiàn)在天色挺暗了，”年輕人說，“公園里人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎？” “假如你尊重我的愿望，你得在我起身后再在這條凳子上坐10分鐘。”她去了。年輕人看著她那優(yōu)雅的身姿，然后站起來，悄悄跟著她。

她走到公園門口時，她轉(zhuǎn)過頭來看看那輛汽車，在它邊上走過，穿過喧鬧的大街，走進那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開出納員的桌子，這位穿灰色衣服的女子接替了她。

年輕人把手插進口袋里，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻，然后他跨進那輛等著的汽車，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機說：“亨利，俱樂部?！?/p>

1．小說結(jié)尾出人意料，但前文有多處伏筆。請找出其中兩處，簡要分析。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．依據(jù)文章內(nèi)容，分析女子形象的主要特點。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．探究汽車在文章中的作用。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．對這篇小說的賞析，不正確的兩項是(4分)（）A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個寧靜的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。

B．男青年樂于助人，關(guān)心女子的處境和安全，不揭露女子的謊言，表現(xiàn)得彬彬有禮，并且善解人意。

C．小說對處于下層社會女子的描寫，表達了對弱勢群體貧窮生活的關(guān)切，表現(xiàn)了作者的社會責任感。

D．小說主要通過對話、動作及細節(jié)描寫塑造兩個青年的形象，借此揭露、批評了當時社會的不良風氣。

E．小說結(jié)尾出人意料，既讓人忍俊不禁，又令人回味無窮，凸顯了歐·亨利式小說的藝術(shù)魅力。

二、閱讀下面的文字，完成題目。

赤貧魅力測試 嚴歌苓

我身無分文地出了門。那是一月的芝加哥，北風刮得緊，回去取錢便要頂風跋涉半小時，無疑要誤課了。

這時我已在地鐵入口，心想，不如就做個赤貧和魅力的測驗，看看我空口無憑能打動誰，讓我蹭得上車坐，賒得著飯吃。我唯一的擔心是將使芝加哥身懷特技的扒手們失望。

“蹭”上地鐵相當順利。守門的黑女士聽說我忘了帶錢，五個一寸長的紅指甲在下巴前面一擺，就放我進去了，還對著我的后腦勺說：“要是我說‘不’，你不就慘了？我一天要

說九十九個‘不’，才說一個‘是’呢！??”

她笑起來，笑得很猙獰，像個刀下留人的劊子手。

12時59分下課，很想跟同學借點午餐錢，又怕他們從此跟我斷絕來往。

開學那天，一個大齡男生借了一位女同學9塊錢，下面就出現(xiàn)了一些議論。所以，我打消了借錢的念頭，餓死也得為我們大齡同學們爭氣。

所有同學都進了校內(nèi)那個廉價餐廳，我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。

一個意大利小伙子過來在我膝蓋上鋪開又硬又白的餐巾。我點了鮮貝通心粉，吃最后幾根時，我開始在心里排演了。吃不準笑臉尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半天，至少該賺你一個笑吧。我眼睛盯著賬單，手漫不經(jīng)心地在書包里摸那個丟在我臥室枕邊的皮夾，然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來，渾身上下逐個掏口袋：“災(zāi)難??！”我說：“我的錢包沒了！”

小伙子瞪著我，他耐人尋味地看著我自我搜身，一遍又一遍，然后搖搖頭表示遺憾：“冬天穿得厚，扒手就方便了?！?/p>

我表示非常難過，如此白吃，還吃得那么飽。他連說可以諒解，都是扒手的錯。他拿了張紙，又遞給我筆，請我留下地址和電話。

我說這就不必了，明天保證把飯錢補上，連同小費。他還是堅持要我的電話號碼。寫完后我抬頭笑笑，這一笑，魅力就發(fā)射過分了，因為他眼神一下變得楚楚的，問：“平時可以給你打電話嗎？”我打著哈哈，說可以可以。

我打算徒步回家。

走在芝加哥下午3點的街道，風吹硬了街面上的殘雪，每一步都耗掉一根通心粉的熱量。很快我放棄了，跳上一輛巴士。

一上車我就對司機說我沒有錢；一個子兒也沒有。司機點點頭，將車停在一個路口，客客氣氣請我下車。

我紅著鼻頭對他笑著說：“明天補票不成嗎？”他鄙夷地說：“天天都碰上你這樣的！來美國就為了到處揩美國的油！”我正要指出他的種族歧視苗頭，一只皺巴巴的手伸到我面前——是個老頭，懷抱一把破豎琴。他把手翻過來，打開拳頭，掌心上有4枚硬幣??

付完車錢，我馬上拿出我那支值10塊美金的圓珠筆，擱在他手里。他說：“你開玩笑，我要筆干嗎？”他摘下眼鏡，給我看他的瞎眼。我問他在哪里賣藝，他說在公立圖書館門口，或在芝加哥河橋頭。我說：“明天我會把錢給你送過去??”他笑笑，回到自己的座位上。

下了巴士，離我住處還有五站地，我叫了輛計程車。司機是個錫克人，白色包頭下是善良聰明的面孔。我老實交代，說錢包忘在家了，他靜靜地一笑，點點頭。到了我公寓樓下，我請錫克司機稍等，我上樓取車錢。更大的災(zāi)難來了：我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開鄰居的門。我和這女鄰居見過幾面，在電梯里談過天氣。女鄰居隔著門上的安全鏈條打量我。我說就借10塊錢，只借半小時，等找到公寓治理員拿到備用鑰匙，馬上如數(shù)歸還。

“湯姆！”女鄰居朝屋內(nèi)叫一聲，出來一個六歲男孩。女鄰居指著我說：“湯姆，這位女士說她住在我們樓上。你記得咱們有這個鄰居嗎？”小男孩茫然地搖頭。

我空手下樓，帶哭腔地笑著，告訴錫克司機我的絕境，請他明天順路來取車錢，反正我跑不了，他知道我的住處。他又是一笑，輕輕點頭，古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對視一下，開車走了。

我想起田納西·威廉姆名劇《欲望號街車》中的一句話：“我總是依靠生疏人的善意?！?這句話在美國紅了至少30年。

〔注〕 嚴歌苓，著名旅美作家?，F(xiàn)定居美國，其創(chuàng)作主要反映中國移民在美國的生活和人生命運。

5．小說中具體寫了幾道“赤貧魅力測試”題。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．簡析小說中畫線句子的含義和作用。(6分)(1)女鄰居隔著門上的安全鏈條打量我。

答：________________________________________________________________________(2)“我總是依靠生疏人的善意?！?/p>

答：________________________________________________________________________ 7．從人性優(yōu)劣的角度，重點分析小說中的一個形象，談?wù)劷o你的啟示。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．下面對小說的分析理解最準確的兩項是(4分)（）A．小說開頭“北風刮得緊”和中間“風吹硬了街面上的殘雪”的環(huán)境描寫，既表明天氣嚴寒，也暗示生活赤貧。

B．黑女士“笑得很猙獰”，照應(yīng)了她的言行，表明她是一個口惡心善的人。C．“鑰匙也忘在屋里”的情節(jié)把小說推向高潮，有波瀾，耐人尋味，豐富了內(nèi)涵，深化了主題。

D．小說語言風趣，人物刻畫富有個性，看似不經(jīng)意間包含深刻的人生體味。

E．小說中的“我”是一個有魅力的大齡女生，有膽有識，敢作敢為，是作家的自身寫照。

第五篇：2014高考語文一輪 課時專練(九) 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動 新人教版

2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(九)[語言表達簡明、連

貫、得體、準確、鮮明、生動]

1．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()涼爽的三月，我們一行相約到少林寺游玩。____________________________________不知不覺間，我們已游遍寺內(nèi)所有景點，少林寺那“禪、武、醫(yī)”三者合一的獨特文化給我們留下了很深刻的印象。

①少林寺的門前有石獅一對，雌雄相對，威武無比，亦為清代石刻。②進了景區(qū)大門后，我們沿著道路兩旁的樹陰，朝少林寺方向緩慢而去。③下車后，我們冒著酷暑奔赴少林景區(qū)。④我們沿著一條長長的甬道往里走，甬道兩旁是松柏掩映的碑林，碑林盡頭聳立著的是巍峨壯觀的天王殿。⑤該殿紅墻綠瓦，斗拱彩繪，門內(nèi)隔屏前左右各有一尊金剛塑像。⑥我們走進少林寺，只見眼前古木參天，燭煙繚繞，殿宇敦實古樸。

A．③②①⑥④⑤B．③④⑤②①⑥

C．③②⑥④⑤①D．③⑥④⑤②①

2．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)①一般而言，衡量一部論著的價值，一個學者的水準，要看同行怎樣評論，其中應(yīng)當包括批評的聲音。②這反過來也造成學術(shù)批評缺少合格的評價對象。③要保證這種批評的價值，就需要在專業(yè)領(lǐng)域有一個嚴肅而活躍的學術(shù)批評的氛圍。④公正的學術(shù)評價是以學術(shù)評論為基礎(chǔ)的。⑤因此，在學術(shù)批評缺席下產(chǎn)生的大量學術(shù)作品，質(zhì)量就難免不盡如人意。⑥但是在現(xiàn)行的評價機制中，學術(shù)的批評幾乎不被容納，不能公正、有效地進行。

答：________________________________________________________________________

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()

窗臨湖開著，滿眼波光，______。______，______。______，______，______。這一切構(gòu)成了一幅夏晚的佳作，充滿了悠閑與靜穆的味兒。

①殘夏時節(jié)近處水淺的地方長著濃密的蘆葦 ②這時常有三兩歸巢的水鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過 ③遠處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影 ④襯得隔岸的晚云分外緋紅 ⑤蘆葦深處時有青蛙出沒，在水面上打著一個又一個的水圈兒 ⑥近黃昏，四周的暮色深了

A．⑥④②①⑤③B．⑥③④②①⑤

C．③⑤①②⑥④D．③①⑤⑥④②

4．將下列語句與給出的句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)

瘦肉精是一類動物用藥，________________________________________________________________________。

①將瘦肉精添加于飼料中 ②可以增加動物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本 ③有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精 ④例如萊克多巴胺及克倫特羅等 ⑤各國開放使用的標準不一 ⑥但因為考慮對人體會產(chǎn)生副作用

5．小方同學經(jīng)常在課堂上看《紅樓夢》。老師準備找她談話，以達到既保護她閱讀課外讀物的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。請你補寫出以下談話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，簡明得體。(6分)

老師：①-1-

________________________________________________________________________

小方：嗯，是的。

老師：②________________________________________________________________________

小方：對，應(yīng)該聽講。

老師：③________________________________________________________________________

小方：那聽課和閱讀就兩全其美了。

老師：④________________________________________________________________________

小方：謝謝老師，我知道怎么做了。

6．某大型超市每天晚上九點鐘準時停止營業(yè)，停業(yè)之前都要通過廣播提示顧客。請你寫一篇廣播稿，在晚上九點對顧客作提示。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7．閱讀下面的文字，回答問題。(4分)

“詩詞教育”已成為某小學的辦學特色。走進校園，不僅處處可見學生的詩詞作品，就連平時搞活動，也和詩詞分不開。為了營造詩詞創(chuàng)作的氛圍，學校把詩詞創(chuàng)作和班級考評掛鉤，每周檢查反饋。

對學校的這種做法，有人反對，有人贊成。請以贊成者的身份，仿照反對者的句式寫一句話。

反對者說：實行功利色彩的考評，助長形式主義的風氣，豈不是與詩教的初衷相悖嗎？ 贊成者說：________________________________________________________________________

8．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。(4分)

中國天氣網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹?/p>

中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務(wù)必踴躍投稿。

(1)將____________改為________________________________________________________________________；

(2)將____________改為________________________________________________________________________；

(3)將____________改為________________________________________________________________________；

(4)將____________改為________________________________________________________________________。

9．下面是四種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并作修改。(4分)

(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學光臨

惠顧，積極參加。(校團委會通知)(2)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)

(3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)

(4)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居，平常關(guān)系不錯。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)

田嬸：①________________________________________________________________________

張姨：田嬸，我從街上買點東西回來。(指拎著的塑料袋)

田嬸：進屋坐會吧，我有件事想跟你說一說。

張姨：②________________________________________________________________________

田嬸：你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。

張姨：他們小青年在娛樂，③________________________________________________________________________

田嬸：我倒沒什么，我們家姑娘在家看書復習，過幾天參加公務(wù)員考試。

張姨：④________________________________________________________________________

田嬸：麻煩你啊，張姨！

張姨：⑤________________________________________________________________________

11．今年2月12日，是唐代著名詩人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀念這位偉大詩人，班里舉行了杜甫詩歌朗誦會，甲同學先朗誦了《望岳》，接下來乙同學將朗誦《茅屋為秋風所破歌》，這時主持人需要說一段話，將甲乙兩同學的朗誦串聯(lián)起來。請你為主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，70個字左右。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12．隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩。請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字，(不少于40字)并自擬一則車尾標語。(4分)

①距離產(chǎn)生美。②你讓我也讓，心寬路更寬。

(1)鑒賞性文字：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)車尾標語：________________________________________________________________________

13.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)

李紅(化名)在南京一家管理嚴格的五星級酒店當了4年的洗碗工。一個月前，她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學的瘦弱的兒子補養(yǎng)身體，而酒店以盜竊財物為由開除了李紅。

有人贊同酒店的做法，有人同情李紅的遭遇。對此請表明你的觀點，并簡要闡述理由。觀點：________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________

14.用簡潔的語言概括你讀完下面這則材料后的感悟。(4分)

張三在山間小路開車，正當他優(yōu)哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15.在我們身邊，有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請根據(jù)語音修辭的道理，說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16．新年伊始，中央電視臺推出大型新聞公益活動——“開往春天的校車”。記者深入到邊遠山區(qū)，采訪報道貧困地區(qū)孩子的艱難上學路。節(jié)目以真實感動公眾，倡導向貧困地區(qū)捐贈校車。目前，部分地區(qū)已開始行動。請你為這項活動擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(4分)

答：________________________________________________________________________

17．大明嘉靖“錯”字大鐵鐘，懸掛在安徽省績溪縣龍川村的胡氏宗祠里，堪稱績溪縣的一大奇觀。

大鐵鐘高85厘米，直徑為75厘米。鐘身上共鑄有銘文108字，其中最為顯眼也最耐人尋味的，是“國泰民安”四個大字，“國”字中沒有那一點，而“民”字卻多了一點，似乎成了兩個大錯字。據(jù)說，這是有意之錯。

你認為這樣“錯”寫是為了表達什么意愿？(不超過40字)(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(九)

1．A [解析] 按照游覽的空間順序排列即可。先是“少林景區(qū)”，然后“少林寺方向”，接下來“少林寺的門前”，之后“走進少林寺”，再后是“沿著一條長長的甬道往里走”，接著是“天王殿”，最后“該殿”怎么樣。

2．④①③⑥⑤②

3．D [解析] 本題考查語言表達連貫。根據(jù)空間和時間順序以及所給的標點符號即可得出。由遠及近可看出③①，⑤接“濃密的蘆葦”，然后是時間的變化，⑥④②與后文語境相接。

4．③④①②⑥⑤

5．①小方，聽說你在課堂上看《紅樓夢》，是嗎？②上課應(yīng)該專心聽課，你說對嗎？③如果課上認真聽課，課下多多閱讀名著不是更妥當一些嗎？④我想你應(yīng)該知道如何做了吧？有空歡迎來和我交流閱讀經(jīng)驗。(是否簡明得體等方面酌情賦分，每空1.5分)

6．示例：

親愛的顧客朋友們：

晚上好！我們停業(yè)營業(yè)的時間就要到了，但您不要著急，請慢慢地挑、細細地選，超市的全體員工會耐心地等待，更會竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎您明天繼續(xù)光臨！(評分：稱呼、問候語及格式的正確書寫1分，此項任一點缺失或錯誤都不得分；措辭要有職業(yè)道德，能溫馨地表達意思的可得2分；使用歡迎再來的禮貌用語1分)

7．示例：提升校園文化的品位，倡導詩意棲居的生活，不該從小學開始嗎？(句式2分，其中對偶1分，反問1分；內(nèi)容2分)

8．(1)將書名號改為引號；(2)將“提高”改為“普及”；(3)將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前；(4)將“務(wù)必”刪掉。(每點1分)

9．(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。

(2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。

(3)將“拙作”改為“大作”。

(4)將“165元”改為“若干元”。

(每個句子1分。“光臨惠顧”一般用于商業(yè)場合，“就教”的意思是接受教育，“拙作”是謙虛地稱自己的作品，招領(lǐng)啟事中的錢數(shù)是不應(yīng)說明的)

10．①張姨，從哪兒來??？②不客氣，你有事就說吧?、墼趺?吵著)啦？④不好意思！田嬸，我回家跟桂子說一聲。⑤說哪里話呢，我們給你添麻煩了。(意思對即可)

11．示例：從《望岳》一詩中，我們感受到了杜甫遠望泰山油然而生的敢攀頂峰的英雄氣概，而面對秋風秋雨，他又抒寫出了另一種憂國憂民的情懷。下面請欣賞乙同學的詩朗誦《茅屋為秋風所破歌》。(答案應(yīng)照顧到兩首詩的不同內(nèi)容且銜接自然，語意連貫)

12．示例：(1)①語意雙關(guān)，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。②它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”巧妙對應(yīng)相連，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵。(手法1分，內(nèi)容1分)

(2)①安全回家最近路。②人與人近點，車與車遠點。(2分)

13．示例一：觀點：我認為酒店的做法無可非議。理由：酒店有自己的規(guī)章制度，員工擅自將剩菜偷偷留下來打包回家，顯然違反了酒店的制度，酒店對她進行處理也是合乎情理的。

示例二：觀點：我認為李紅的遭遇值得同情。理由：因為她沒有偷、搶，只是帶走客人的剩菜給兒子作補養(yǎng)，無損于酒店的利益。酒店開除她是過分了，缺乏人情味。

(觀點1分，理由3分。從兩個角度評析也可)

14．在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意；不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。(每點2分)

15．示例：①重疊的音節(jié)，能增強人們對語音的感受，使聽覺能得到一種回環(huán)往復的語音美感，容易識記，切合幼兒心理；②疊音的名字既富有音樂性，悅耳動聽，又富有親昵的情味，寄托著父母對孩子的愛憐之情。(答案具有開放性，言之有理即可)

16．凝聚公益力量，社會在行動！

匯聚公眾愛心，你我在行動！

以善心溫暖孩子，讓孩子平安上學！

17．示例：要實現(xiàn)真正意義上的“國泰民安”，(1分)國家就要少收一點，(2分)多給人民一點。(2分)