第一篇：關于加強農(nóng)村文化建設工作之我見[范文模版]

關于加強農(nóng)村文化建設工作之我見

摘要：農(nóng)村文化建設作為一項重大工程，應著力打造新農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮，堅持創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法，通過開展農(nóng)村文化建設工作助推農(nóng)村物質文明和精神文明建設的快速發(fā)展。

關鍵詞：農(nóng)村 文化建設 物質文明 精神文明

近年來，從中央到地方一直都把農(nóng)村文化建設作為一項重大工程來實施，著力打造新農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮，堅持創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法，通過開展農(nóng)村文化建設工作助推農(nóng)村物質文明和精神文明建設的快速發(fā)展。

一、加強領導，營造氛圍，增添文化建設動力

隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，為滿足群眾日益增長的文化需求，應對繁榮發(fā)展農(nóng)村文化做到以下幾點：一是加強領導。村鎮(zhèn)兩級要高度重視文化工作，將其擺到與經(jīng)濟建設同等重要的地位，同時要把文化工作目標與任務納入全年工作的考核范圍，將其作為考核干部工作業(yè)績的重要依據(jù)。二是加強宣傳力度，營造良好氛圍。積極營造濃厚的文化建設氛圍，通過宣傳單、板報、宣傳墻、宣傳窗、廣播、公開欄等形式，大張旗鼓地宣傳黨在文化建設方面的方針政策，大力開展文化建設工作，加強與藝術團體的合作，做大“民間藝術節(jié)”“消夏文化廣場”等系列大眾文化品牌，引導群眾主動參加文化建設，最大限度激發(fā)群眾文化創(chuàng)作熱情，促進文化建設上臺階，上檔次。三是加大文化建設投入。在文化投入上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府應每年始終將文化建設經(jīng)費列入財政預算，并且逐年增長，文化事業(yè)單位年度人員經(jīng)費、業(yè)務經(jīng)費和日常運行經(jīng)費，都要得到按時足額撥付，逐步形成以財政投入為主體、社會投入為必要補充的文化建設良性投入機制。

二、創(chuàng)新機制，多措并舉，構建農(nóng)村文化發(fā)展平臺

通過多種方式籌措資金，加強村鎮(zhèn)文化基礎設施建設。一是建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。要緊緊抓住國家、省、市在農(nóng)村文化建設上的優(yōu)惠政策，著力建設綜合文化站和集文藝演出、電影放映、會議、展覽、圖書、閱覽、健身于一體的多功能文化活動室，配備相應的書籍和文體器材，使其成為群眾的文化活動樂園、精神家園、文化新陣地。二是建設村級標準化文化廣場。要著力打造標準化文化廣場，完善文化廣場的配套設施，配備體育健身器材，同時堅持基層文化設施建設與城鎮(zhèn)規(guī)劃協(xié)調推進，不斷改造群眾文化活動場所，滿足農(nóng)民群眾的文化需求。

三、創(chuàng)新思路，打造品牌

要創(chuàng)新文化建設思路，以“形式多樣、創(chuàng)作精品、擴大覆蓋、打造品牌”為宗旨，通過開展多種形式的群眾喜聞樂見的文體活動，不斷拓展文化建設新領域。一是各類文藝團體、協(xié)會建設。扶持各類文藝團體、協(xié)會的發(fā)展，倡導他們自編自導自演，用歌曲、小品、二人轉、快板等形式謳歌黨的富農(nóng)政策，通過群眾的廣泛參與促進農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮。二是開展豐富多彩的文體活動。要利用春節(jié)、元旦、七

一、教師節(jié)等重要節(jié)日，舉辦秧歌匯演、春節(jié)聯(lián)歡會、元宵焰火晚會和教師節(jié)文藝演出。另外，還要堅持常年舉辦消夏廣場晚會、籃球比賽、演講比賽、青歌賽、書法和繪畫展等活動，從而豐富群眾的文化生活，使文化氛圍日趨濃厚。

四、大膽創(chuàng)新，培育人才，加強文化隊伍建設

搞好文化建設，擁有一支較高素質的文化人才隊伍是關鍵。為此，要加強人才培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀人才組建民間文化藝術團體。一是成立鎮(zhèn)級藝術團。在地方挑選創(chuàng)作、表演、樂器等方面優(yōu)秀的文藝骨干成立藝術團。藝術團可以下設文藝表演隊、舞蹈隊、民樂隊、電聲樂隊，地方政府應投入資金購置民族樂器和電聲樂器，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長任團長，由頂尖文化藝人任副團長，重點負責藝術團文藝節(jié)目的創(chuàng)作、演練；藝術團應經(jīng)常深入到周邊農(nóng)林牧場和友鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯組織各種文藝演出。二是支持組建民辦藝術團體。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要大力支持有文藝節(jié)目創(chuàng)作、編排能力的優(yōu)秀人才，成立藝術學校，并鼓勵他們多參加大型文藝演出。另外，還要在有條件的行政村組建秧歌隊，每年在大型節(jié)假日期間組織秧歌匯演。三是挖掘和培養(yǎng)基層的民間文化能人、民間藝人和文化帶頭人。積極組織廣大干部群眾通過短信投票、網(wǎng)絡投票等方式踴躍參與評選，將長期生活、工作在基層，熱愛文化事業(yè)、積極參加各種文化活動、得到領導和群眾廣泛認可，并在當?shù)赜休^大影響或擁有較高知名度的文化藝人選拔出來。針對不同方面的人才，聘請不同專業(yè)的專家，對其進行業(yè)務輔導，逐步提高其演藝水平，提升文化隊伍的整體素質。同時要對選撥出的民間文化能人、民間藝人和草根藝人給予必要的物質財力支持，對有突出貢獻和影響較大的給予適當補貼，幫助他們發(fā)揮更大的作用，積極主動開展相關文化活動。

農(nóng)村文化建設系之于民，承載廣泛，是與物質文明和精神文明建設相適應、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德相承接、和諧社會要求相吻合的公共文化體系，多樣性、靈活性、針對性和群眾性地發(fā)展農(nóng)村文化建設，必將有力地推動農(nóng)村小康經(jīng)濟和社會的大發(fā)展大繁榮。

（作者簡介：馬晨輝，男，黑龍江省北安市通北鎮(zhèn)綜合文化站；研究方向：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化輔導）

（責任編輯 高生榮）

第二篇：農(nóng)村小學的校園文化建設之我見

農(nóng)村小學的校園文化建設之我見

校園文化是學校教育教學工作重要的組成部分，是全面育人不可缺少的環(huán)節(jié)。良好的校園文化有催人奮進、積極進取的作用。校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內容，以校園精神為核心，且向外延伸的一種群體性文化。它對學生的知、情、意、行具有潛移默化的影響，對我們完成育人的任務起著積極的作用。

一、創(chuàng)建生命化的校園環(huán)境氛圍。

1、校園文化環(huán)境的重建。具有生命力的校園文化環(huán)境對人的發(fā)展的重要影響是不可低估的。學校環(huán)境的美化、凈化、綠化，不僅能反映師生良好的精神面貌，也反映學校的校風。作為管理者，要善于創(chuàng)設一種寬松與高潔，明麗與清新的校園文化。使學校變得有吸引力。這就要講求環(huán)境建設的思想性、藝術性、知識性、規(guī)范性。學生學習生活的各種場所要烘托一種濃厚的育人氛圍。為此，我們在校園中大門兩側種植著大量的花草樹木，給人以一個良好的第一印象，使人感覺到學校的文化氣息濃厚、校園優(yōu)美；教室外的墻壁上張貼著名人名言宣傳畫；教室的黑板上中間處懸掛著我國國旗，在國旗兩旁寫著“熱愛祖國、勤奮好學”的八個大字標語。寓示著中華兒女應胸懷祖國，長大為祖國建設做出貢獻。教師辦公室《教師職責》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任職責》等規(guī)章制度都在最醒目的位置張貼，時刻在提醒著我們。

“讓學校每塊墻壁都會說話?！睂W校種植樹木、鮮花真正將做到陽春蔥籠滴翠，秋涼紅楓似錦，寒冬松柏長青。置身其中，給人以秀麗清雅、生機勃勃、意氣盎然。優(yōu)美、怡靜、整潔的校園，不僅給師生提供了良好的學習、工作和生活環(huán)境發(fā)揮了育人的作用。

2、師生精神文化的營造?！盀榱嗣恳粋€學生的全面發(fā)展”是新課程的核心理

念。在學校營造一種健康向上的文化氛圍，無疑會對師生的心靈熏陶，給人一種積極向上的力量。

開展了書進校園活動。開放圖書館的圖書資料，讓學生進行大量的課外閱讀，定期舉辦讀書日，提高學生的讀書積極性，營造一種你追我趕的學習氛圍。利用每周一升旗儀式進行國旗下講話，對學生進行愛國主義教育，行為規(guī)范教育，安全衛(wèi)生教育等已起到了良好的效果。

二、形成規(guī)范的校園生活氛圍。規(guī)范的生活氛圍指學生生活的規(guī)范化。包括文明得體的言行舉止，合理的作息制度，良好的教學秩序。規(guī)范的生活氛圍有助于培養(yǎng)學生的紀律觀念和法律修養(yǎng)；有助于學生合理安排自己的學習生活提高學習效率；有助于學生良好習慣的養(yǎng)成和指導；有助于正確思想的形成；有益于學生的健康。規(guī)范的生活氛圍來源于嚴格而科學的管理。我們制定了一系列規(guī)章制度，值周人員每日檢查評比定期公布結果。通過看、練、比的方法，使學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習打下基礎。

校園文化的建設既包括軟件的精神方面的內容，同時也包括硬件的環(huán)境建設的因素。在新課程改革的實踐活動中我們要力求突出濃厚的文化氛圍。校園是一塊凈土，這里只有朗朗的書聲。為此，我們要營造一種充滿生命氣息的文化，使學校成為心靈舒展，放飛想象的處所。

總之，校園文化是學校教育的一個重要組成部分，是素質教育的重要載體。加強校園文化建設需要持之以恒，重視校園文化建設必須充分挖掘和利用校園文化潛移默化，潤物無聲的育人作用；構建起和諧的師生人際關系，形成良好的集體意識，希望我校校園文化建設既能有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，又能與時俱進適應社會文化發(fā)展的需要。

第三篇：農(nóng)村小學班級文化建設之我見[范文模版]

農(nóng)村小學班級文化建設之我見

俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€班級的文化環(huán)境對于學生的熏陶是潛移默化的，它對學生的成長起到舉足輕重的作用。的確，對那些處在可塑性較強時期的小學生來說，一點一滴的成長都離不開班級這個環(huán)境。他們在班級中進行學習、交往、勞動和社會實踐活動，在活動中不斷地接受思想品德教育，學習文化科學知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使他們的心靈受到積極的影響，對他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。因此，建設良好的班級文化是每一位班主任工作的重要組成部分。

所謂班級文化，通常是指班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關鍵?？梢哉f，班級文化是一門隱性課程，具有一種無形的教育力量，它將有利于德育工作的順利開展。

而在農(nóng)村小學中，由于客觀原因的存在，班級文化的建設不能夠是“大而空”的、高要求高素質的；而應該結合本身的客觀條件及學生、學校、農(nóng)村實際的情況，建設一些實際、實用，能夠對學生的學習、素質發(fā)展起到積極作用的班級文化。

下面，我談談我在農(nóng)村小學班級文化建設中的一點粗淺的認識。

一、美化班級環(huán)境，陶冶學生情操

心理學認為：自然環(huán)境對人的影響主要是通過客觀現(xiàn)實對人的心理產(chǎn)生影響。優(yōu)美的班級環(huán)境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學生正確的審美觀，陶冶學生的情操，促進學生奮發(fā)向上。另外，優(yōu)美的班級環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。在工作實踐中，我深切體會到：凡環(huán)境整潔優(yōu)美、富有文化氛圍的班級中，其師生的榮譽感、班級的向心力、凝聚力都比較強。所以我以為，作為一名班主任，應當十分重視班級環(huán)境的“美化”，力求樸素、大方，突出班級特點，為學生營造一個文明的學習環(huán)境。

1、保持教室整潔

教室的衛(wèi)生是班級文化環(huán)境的基礎。我要求班級的教室必須是課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面潔凈。我一直認為，干凈的教室不是打掃出來的，而是保持出來的。因此，平時的工作中，我以身作則，身體力行，從自身做起。我經(jīng)常教育學生：看到紙屑主動撿，課桌椅排成一線，衛(wèi)生潔具擺放齊等，從而讓每個學生都樹立主人翁的責任感——“教室就是我的家”。有了教室整潔這個扎實的“地基”，我們就可以添磚加瓦了。

2、讓墻壁“說話”

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話”。多年的班主任工作，使我意識到堅持用名言警句教育學生猶如春雨對學生有“潤物細無聲”之妙。在教室兩側的墻壁上布置各種名人名言條幅，告訴學生一些道理，如“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一日無書，百事荒蕪”等。學習一則警句，一句名言，對學生的思想變化或許不能立即奏效，但是堅持不懈，必然會對學生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。

3、優(yōu)化教室板報

黑板報是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫，在整個教室環(huán)境中所占的面積較大，是班級自己的田地。因此，用心經(jīng)營它，讓它煥發(fā)活力，變得生動起來，出產(chǎn)出班級的優(yōu)質“土特產(chǎn)”，成為班集體建設和班級管理的好幫手，也成為學生的一個精神樂園。在出黑板報時，具體的版面設計、策劃全由學生做主動手，學生在勞動實踐中享受美的熏陶，力求黑板報期期做到圖文并茂。

4、美化教室“四角”

教室的布置不能亂，應使各個部分都和諧統(tǒng)一起來。充分利用教室的四角，讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設中起到獨特的浸染作用。班級里可開辟一個小范圍的公告欄，里面可以包含課程表、值日表、班務分工、光榮榜等，力求條理性、實用性；圖書角是班級的小書庫，學生主動自覺地拿來自己的書放在里面充實小書櫥，供全班同學共享，并安排小圖書管理員對其歸類擺放，做好借閱登記，讓學生隨時都可以有課外書看，養(yǎng)成閱讀習慣；利用學習角這個陣地，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄，時而粘貼學生日記佳作，時而展出學生優(yōu)秀作業(yè)，時而刊出豐富精美的手抄報，時而是學生美術作品的展覽，時而是課外知識的拓展，從而形成良好的班風和學風。此外，在綠化角養(yǎng)花，點綴教室，給學生增添無窮的學習和生活樂趣，同時也帶來希望和活力，把教室建設成一個賞心悅目的場所，給學生一種高尚的文化享受。

二、健全制度文化建設，形成良好行為規(guī)范

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是來約束人們的不良行為的，是建設優(yōu)良秩序必不可少的重要條件。對于啟蒙教育的對象——小學生來說，要把他們從一個不懂事的頑童培養(yǎng)成具有“四有”品質的社會人，必須使他們從小在學校里養(yǎng)成能受制度約束的習慣。小學班級制度文化建設的內容應緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》突出“五愛”教育，即愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛中國共產(chǎn)黨這個主題?？偟恼f來，小學班級制度建設要尊重小學生的意見和建議，突出班級制度文化的民主性、科學性，同時要適合兒童的心理特點，要突出主題、簡捷適用，這樣便于小學生記憶、理解和執(zhí)行。

二、加強精神文化建設，提升學生道德修養(yǎng)

精神文化是小學班級的象征，它反應出一個班級的精神面貌，具體表現(xiàn)在班級的學風、班風和考風，這些無形的東西也是班級文化最核心的東西。班級精神文化建設應從抓班風入手，以建立和諧班級為奮斗目標。

從小學生進入班級的第一天開始，就要注意培養(yǎng)學生和睦相處。教師要指導學生學會怎樣與他人交往，如會使用對不起、沒關系等語詞；要經(jīng)常組織集體活動，在活動中鍛煉學生與他人交往的能力，學會關心別人、幫助別人、諒解別人的過失。培養(yǎng)學生的是非感，形成正確輿論，是班級文化建設的一個主要方面，只有班級里有了正確的輿論，學生才能分辨是非，敢于堅持正義，自覺維護集體榮譽。民主是和諧的基礎，要建設和諧班級，首先班主任應在班內倡導民主，要利用休息時間多與學生接觸，參加學生的活動，引導學生發(fā)表自己的意見和建議；班上的制度建設、重大的活動要與同學們一道討論決定。

總之，班級文化就像春天的陽光，它使每位同學感到溫馨、溫暖、快樂。加強班級文化建設，能使班級井然有序、一枝獨秀、充滿生機，使學校充滿文化氛圍、文化底蘊、育人特色。讓我們攜手重視班級文化建設，為祖國的花朵的嬌艷一起努力吧！

第四篇：淺談農(nóng)村班主任工作之我見

淺談農(nóng)村班主任工作之我見

臺江縣方召鄉(xiāng)李子小學——田光明

2011.5內容摘要：要做好農(nóng)村小學的班主任教育工作，提高農(nóng)村小學的教育教學質量，作為一個班主任工作者是至關重要的一環(huán)。農(nóng)村地處偏僻，受到各方面因素的制約，思想、文化以及各方面素質都相對落后于其他城鎮(zhèn)。所以班主任工作是一項繁重而又不可忽視的工作，它要通過一系列行之有效的辦法，去塑造學生美好的心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能把班級工作做好，提高工作效率，收到預期的教學效果，也才能緊跟時代教育改革的步伐。本人結合多年來的一些教學經(jīng)驗做如下幾點工作淺析。

關鍵詞：農(nóng)村心態(tài)平等和諧融洽

一、以良好的心態(tài)面對每一個學生。

作為一個班級，也是一個小群體，一個班級班風的好壞是重從每個個體學生體現(xiàn)出

來的，是一個班集體的集中表現(xiàn)，要形成一個良好的班風，我們不能只顧優(yōu)生，歧

視差生，我們要把每一個學生當成自己的孩子來看待，要面對每一個學生來施加同

等的教育，愛自己的兒子是本能，愛別人的兒子是神圣的，他們同樣是祖國的棟梁

之才，我們有什么理由敷衍了事呢？何況我們是藍天下最光輝的事業(yè)。這就要求我們有一顆火熱的心、溫暖的心、關愛的心。一句話，要求當教師的一定具備健康良

好的心理素質面對每一個學生，比如去年我所教過的三年級，由于家庭經(jīng)濟文化落

后、封建思想根深蒂固，全班整體素質較差，有幾個學生在學習成績方面落后于全

班，他們很容易形成自卑感，他們的心里時常處于不健康狀態(tài)，這種消極被動的精

神狀態(tài)無疑是造成他們的成績低下，當初我是用冷漠的眼光看待他們，還不時地對

他們罵出“笨豬、笨蛋、牛腦殼”之類的語句，造成他們時刻都在提心吊膽于老師的出現(xiàn)，隨時都準備應對老師的“威脅”，注意力分散，不能專心聽講，成績越來

越差，后來我以良好的心態(tài)和溫和的態(tài)度與他們進行溝通，個別交談，與他們建立

起和諧的師生關系，使他們處于樂觀安全的環(huán)境之下，專注于學習，提高學習效率，使整班素質提高。對于個別極差的學生或生理上有缺陷 的學生，作為 老師更要倍

加關心和愛撫。比如我所教過的去年三年級學生田秋同學，她本來學習成績就很差，再加上她后天疾病造成的頸椎彎曲導致歪頭，全班同學都經(jīng)常把她當成笑品，叫她

為“歪頭鬼相”，家里又十分困難。沒有一個同學愿意跟她同桌，這就給她的自尊

心造成了嚴重的挫傷，她缺乏上進心，缺乏主動性，成天孤獨，少言寡語，總是單

人單桌。后來我把她調到前排第一行，課堂提問我首先問她，由淺入深地提問，課

余時經(jīng)常與她談心，逐漸盡量的問到她的心靈深處，進行個別輔導從易到難，從簡

到雜，盡管這樣，她的成績還是上不了，但我也不泄氣，還是充滿信心地想方設法

去幫助她。后來的一天下午上第二節(jié)課時，這節(jié)課恰恰上到《檢閱》那一課，我先

讓同學們各自默讀一遍，要求同學們邊讀邊想是寫件什么事，讀后要指名匯報給老

師，同學們讀完后并把各自的所得大同小異匯報過來：“

第五篇：基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作之我見

基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作之我見

赫山調查隊 秦小海

隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)被社會各界廣泛關注。數(shù)據(jù)質量是統(tǒng)計工作的靈魂。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性、及時性和完整性是提高統(tǒng)計公信力的前提。而基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作處于整個農(nóng)村統(tǒng)計調查工作的最前沿，對優(yōu)化統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)源頭，提高統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)質量起著重要作用?，F(xiàn)就基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作問題及建議提幾點淺顯的看法：

一、基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作存在的問題：

1、沒有一支業(yè)務過硬的調查隊伍。由于基層農(nóng)村統(tǒng)計調查隊伍主要是由農(nóng)民組織，是隨機抽選，調查員素質量良莠不齊。有些調查員文化程度較低，對調查方法不能理解，業(yè)務水平不高；有些調查員缺少學習，對調查目的和意義沒有充分認識；還有些調查員思想覺悟較低，不配合調查。

2、沒有一套完善科學的調查制度?；鶎愚r(nóng)村抽樣調查方法制度多年不變，與形勢發(fā)展越來越不相適應。比如現(xiàn)金帳過多過細，讓人產(chǎn)生厭煩情緒；實物帳回憶調查與實際情況有誤差；其它農(nóng)產(chǎn)品中間消耗調查農(nóng)戶面積過小，數(shù)據(jù)沒有代表性；農(nóng)民工流動性較大，很難掌握其具體情況。

3、沒有一種行之有效的調查手段。雖然近幾年來農(nóng)村統(tǒng)計調查手段不斷更新，但與現(xiàn)實工作要求還有一定差距。在農(nóng)作物面積上雖然使用了GPS定位儀，但還是不夠精確。產(chǎn)量輔助調查員普遍反映：產(chǎn)量實割實測的取樣、晾曬、脫粒、除雜等設備較原始，操作起來困難，對其準確性也有一定影響。

4、沒有足夠資金保證基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作開展。目前，農(nóng)村統(tǒng)計調查工作任務越來越重，增加了畜禽監(jiān)測和農(nóng)民工監(jiān)測調查，還有不定期的專項調查，而基層輔助調查員和調查戶補貼偏低，基層調查隊干部工資待遇不高，影響了基層調查員的工作積極性。

二、加強基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作采取的建議：

1、立足根本強隊伍。一支業(yè)務過硬、思想覺悟高、統(tǒng)計法制意識強的基層調查隊伍是農(nóng)村統(tǒng)計調查工作的首要條件。首先，要加強對基層統(tǒng)計調查員的學習培訓。除了定期進行會議培訓，系統(tǒng)學習《統(tǒng)計法》、各項調查方案以外，還要充分利用干部下鄉(xiāng)的機會，有針對性的對突出問題進行輔導。編寫簡明扼要的輔導材料，對學歷低、領悟能力差的調查員、記帳戶進行專門輔導。其次，要以情動人，提高基層農(nóng)村統(tǒng)計調查隊伍的配合程度。對輔助調查員、記帳戶進行感情投資。建議從農(nóng)民需要出發(fā)，定期編發(fā)有關農(nóng)業(yè)的小知識和信息，拉近和他們的距離。利用下鄉(xiāng)的機會，力所能及地為基層調查員解決生產(chǎn)、生活上的困難，與他們不是親人勝似親人。這種融洽的關系會使調查工作開展得更加順利。

2、科學管理重方法?？茖W的調查方法，不但能簡化調查程序，事半功倍，還能提高數(shù)據(jù)的準確性。改革現(xiàn)在的調查方法，制定完善的調查制度和方法是當前農(nóng)村調查工作的迫切需要。住戶調查要精簡調查項目，剔除沒有利用價值的調查指標；中間消耗調查建議突破100戶調查戶，選擇住戶調查村的專業(yè)種植戶記帳的形式調查；產(chǎn)量調查有必要配備更加科學的取樣、脫粒工具。

3、多方籌措保待遇。市場經(jīng)濟條件下，按勞計酬是最基本的原則，基層農(nóng)村統(tǒng)計調查工作是一項繁瑣的、長期的工作，目前的待遇跟市場經(jīng)濟不相符。建議可以由當?shù)卣挛模l(xiāng)鎮(zhèn)、村委適當補貼基層統(tǒng)計調查員，提高其工作積極性，為保證農(nóng)村統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)質量提供物質基礎。

4、切合實際用科技。雖然目前通訊、網(wǎng)絡信息較發(fā)達，但真正用于基層統(tǒng)計調查工作的不多。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，基層統(tǒng)計調查工作日益復雜化，統(tǒng)計調查信息需求日益提高。首先要將統(tǒng)計調查信息網(wǎng)絡盡量延伸到調查戶，盡快采用在線錄入，減少基層調查隊的負擔。二是要充分利用高科技，使農(nóng)作物面積、產(chǎn)量實割實測數(shù)據(jù)更加準確。三是要系統(tǒng)建立基層農(nóng)村統(tǒng)計調查基本信息庫，便于各級相互聯(lián)系、溝通、督促和反饋。

2010年7月30日