第一篇：在第三次七年級組全體教師會議上的講話

在第三次七年級組全體教師會議上的講話

在第三次七年級組全體教師會議上的講話

一、分析目前的形勢

1、從段考考試的數(shù)據(jù)來分析，語文科目均分都在70分左右，最高是1002班73.06分，數(shù)學平均分在85分左右，最高1008班91.42分，英語平均分在60分左右，最高1002班71.42分，政治科目均分都在80分以上，最高者1007班達到了89.65，歷史均分最高是1002班69.62,最低是1004班56,36。地理均分最高是1002班78.08,最低是1007班69.92.生物均分最高是1 002班80.30,最低是1005班72.72。這些數(shù)據(jù)有喜有憂，喜的是我們七年級的政治、數(shù)學勢力雄厚，教學效果優(yōu)秀。憂的是部分科目整體成績偏低，課堂效率令人堪憂。

2、從學生問卷調(diào)查情況看，七年級普遍對語、數(shù)、英、政這幾科滿意，而對部分背記科目表現(xiàn)出厭煩，不感興趣，很多學生反映課業(yè)負擔過重。

3、從聽課的情況來看，教研室周一到學校推門聽課，聽了七年級組三堂課，僅有一堂課尹惠珍老師為優(yōu)秀，兩堂課均為一般。

4、通過前一段的家訪情況來看，家長對九澧的印象雖然有所改觀，但距離讓家長滿意還有很長一段距離。各班發(fā)下去的家長反饋表填滿意的基本每班只達到10人左右。

5、年級組平日對大家關注過少，對大家指導不夠。這是我的責任。我也一直都在反思自己的管理工作，希望從本次會議會，老師們能引起高度重視，狠抓課堂實效，齊心協(xié)心抓好學生的鞏固工作。

二、后一階段要加強的工作

1、注重課前預習、認真學習課程標準（編寫預習題綱，可由教師編寫也可由學生編寫，教師應注重檢查落實，不流于形式。從事本學科的教學，課程標準究竟要達到哪些要求？）

2、課堂應突出以學生為主體

中科院院士、核物理學泰斗、復旦大學教授盧鶴紱先生說：“不要以為你講得越多，就表明你學問大。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時反而表示你抓不住核心問題?！蔽覀冊俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學生自己學習的時間是多少。一堂課45分鐘，應確保教師只是起著引導作用，學生才是學習的主體。洋思中學曾提出過“教師講課時間不超過10分鐘”的口號，我們也不照搬洋思經(jīng)驗，一堂課的重實效，還應落實在學生學習了多少分鐘，掌握了多少知識。

3、倡導“周清月結(jié)堂堂實”

“堂堂實”就體現(xiàn)在你的作業(yè)、小測驗上。我們不提倡搞題海戰(zhàn)術，不提倡靠犧牲學生的休息時間來打疲勞戰(zhàn)，但一節(jié)課學完了，教師得當堂檢測。課堂作業(yè)就可以是一種檢測形式，也可以采用小測驗、口頭提問等方式來進行。讓學生清楚本節(jié)課自己還有哪些知識沒有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學效率怎樣，還有哪些學生未落實，再進一步想辦法彌補。

這里我想特別強調(diào)一下學生的課業(yè)負擔問題。這里我有一份1007班昨天一天學生要完成的作業(yè)。（小紙條）老師們，大家的心是好的，但教育是不能急功近利，急于求成的。我們的學生大多只有十二三歲，正是活潑好動的年齡，他們除了學習外，還需要有屬于他們自己的時間。但現(xiàn)在大家可以去了解一下我們的學生，從早上起床開始，一直到晚上下晚自習，一直都處于高度緊張狀態(tài)。每天中午檢查，我的心情是沉重的，個個班級的孩子都在奮筆疾書或在背誦，堆積如山的學習任務壓得孩子們喘不過氣來，學校的籃球場、乒乓球場、排球場、塑膠運動場根本就找不到我們學生的身影。我們在座的很多老師都有孩子，也有的老師剛從學生時代走過來，看著孩子們一天到晚寫個不停，不知道你們有何感想？這就是我們老師一心追求的教育嗎？這樣做只會勢得其反，孩子們在學校感受不到快樂，有的只是沉重，有的只是壓力，那么恐怕還等不到他們成績提高，他們就會厭學而選擇離開。連學生都留不住，還談什么教學質(zhì)量？當然，我這里也不是一定要把應試與素質(zhì)教育區(qū)分開來，我只是想從孩子的身心發(fā)展考慮，打造高效課堂，精選作業(yè)練，課堂作業(yè)要求必須在課堂內(nèi)完成，將每天的中午時間還給學生，第八節(jié)課嚴禁科任教師下班輔導，改由學生查漏補缺。下次問卷調(diào)查，這是檢測各科科任教師的一個重要指標。

4、不斷學習，提高素養(yǎng)

本學期，因為教師人員問題，在座的很多老師都不是從教的自己本專業(yè)的學科。但是，我們的學生、家長絕不會因為你不是學本專業(yè)的，就會降低對你的要求。好就好在我們年輕，只要肯學習，這一點初中知識對各位優(yōu)秀大學畢業(yè)生來說應該是游刃有余的。從你個人長遠發(fā)展角度上來看，多學一些跨學科的知識也是必要的。蘇霍姆林斯基說：“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬時，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”有一次我在修改董事長的一篇發(fā)言稿時，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常引用了物理原理、神話故事、哲學知識等。我便問他：“你怎么還有時間還這些教育之外的書??？”他說：“一個真正的教育家，他只有跳出教育看教育，他才真正懂得教育?！蔽覀儚闹锌梢泽w會到：我學什么專業(yè)教什么專業(yè)，這固然很好，但我學化學教地理，學音樂教歷史，這更是一種幸運、挑戰(zhàn)。它能讓你有幸鉆研專業(yè)之外的東西，對于提高你個人的知識素養(yǎng)是大有好處的?，F(xiàn)代的教師應是“全能選手”。

5、滿懷激情，把課堂當作一種享受

我以前在淮陽的時候，曾結(jié)識了一位劉正朝老師。學生們對他的評價是：“劉老師是一團火，只要走近他，你就會被他的熱情熔化?！彼f過的一句話至今都被淮陽人視為經(jīng)典：“無論我處于什么樣的狀況中，只要預備鈴響起，我的眼睛就會亮，我的精神就會振奮?！崩蠋焸?，用一個專業(yè)術語來講，這是一種高峰體驗。如果每堂課我們都以這樣的激情去對待，課堂氣氛怎么沉悶？學生怎會大叫枯燥？

6、全員參與，共同做好家校聯(lián)系工作

家校聯(lián)系工作，是在座的每一位老師的責任。現(xiàn)在七年級的班主任已經(jīng)動起來了，利用周末的時間上門家訪，通過家訪，融洽了感情，了解了學生的家庭，能將一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。1001班上門家訪5人，1002班上門4人，1003班5人，1004班5人，1006班6人，1007班3人，1008班2人。但這項工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的。因為我們都是九澧的一員，控流保學是我們每一個人的責任。昨天去查寢，我發(fā)現(xiàn)有些科任老師也深入到了寢室，如周宜涵、胡瓊?cè)A、周子晴，她們說到寢室里和孩子們聊聊天，拉近感情。的確，現(xiàn)在的學生與以前的學生最大的不同是，在他們眼里，好老師不是高高在上、發(fā)號施令的權(quán)威形象，而是蹲下來和他們進行平等交流的良師益友。所以，科任老師想要學生的滿意率高，有一個法寶，那就是課余時間和孩子們一起談談心，感情是需要培養(yǎng)的。此外，校長室也布置了家訪任務，到現(xiàn)在為止，你們開始行動沒有？如果還沒有，請迅速動起來，上門家訪每人5個的任務絕不能少。三周后請每一名老師寫一份家訪總結(jié)，學校將進行專項檢查通報。

老師們，七年級組的工作壓力大，這一屆是決定我們九澧生死存亡的一個關鍵點。如果此屆的學生穩(wěn)住了，那么九澧的后續(xù)發(fā)展就會比較順利，如果連本屆學生都穩(wěn)不住，我們會失掉民心，失掉信任。所以，我們每一個人都是這份沉甸甸壓力的承擔者。我相信，我們這個團隊雖然年輕，但卻是一個最有戰(zhàn)斗力的團隊。真正的愛學生、走進學生，和學生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學校做好培養(yǎng)學生好習慣的工作，讓自己的教學讓自己滿意、讓學生滿意、讓家長滿意，這是我們每一個人義不容辭的責任。

在此次的測評中，七年級組也涌現(xiàn)出了學生滿意率非常高的教師。如李**老師、郭**老師、黃**老師、譚**老師、肖**老師等。他們對學生要求嚴格，但是學生卻不反感，而且教學效果非常好。

請黃**老師談談她的經(jīng)驗。

請教導處毛主任講話。

第二篇：七年級組全體教師會議2018.3

七年級組全體教師會議

正月十五已過，我在這里，送祝福給大家，祝所有，在座的老師及家人，每一天都開開心心，健健康康，樂樂呵呵！

為貫徹教育局2017--2018年春季，教育工作會議精神，落實學校期初工作安排，結(jié)合教務處本學期工作計劃，今天召開七年級組全體教師會議。

一、分析上學期期末成績

從考試的數(shù)據(jù)來分析，各班各科最高分都在90分左右，有的學科還有很多學生，能達到滿分，總分超過650分的有五人，超過600分的49人；超過550分的143人，這143人都受到了獎勵；超過500分的達到224人。還有2班和4班----兩個班級語文、數(shù)學、英語三科的及格率都達到了100%。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)我們七年級的各科成績，都有不同程度的提高。說明我們七年級教育團隊，在趙主任的帶領下，齊心協(xié)力、共謀學校發(fā)展，取得了可喜成績，我在這里與大家說聲“你們辛苦了”。

相信我們七年級教育團隊，在以后教育教學工作中，一定會繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，一是：因為我們這個集體，綜合素質(zhì)高，咱們七年級團隊有著經(jīng)驗豐富的老教師，有多名省級、市級、縣級骨干教師，有著富有朝氣和活力的年輕教師，你們都深受學生的喜愛；二是：因為我們這個集體，每一個教師都有無私奉獻的敬業(yè)精神，從開學的第一天早讀，全體班主任都提前到班級督促檢查，學生秩序非常好，“謝謝你們的支持”。

二、常規(guī)教學工作

1、（備課）有準備、就有底氣

（1）注重閱讀---閱讀教科書、閱讀參考書，把握課程標準、知識間的聯(lián)系。（2）注重課前預習、認真學習課程標準（編寫預習題綱，可由教師編寫也可由學生編寫）

（3）、注重集體備課和二次備課，把內(nèi)容反饋、以及教學后的反思體現(xiàn)在教案中

在備課中，明確考試考什么，讓學生學什么，在教案中，主要體現(xiàn)我們教什么，解決怎樣教的問題。

本學期完成教案節(jié)數(shù)------語文、數(shù)學、英語 80 節(jié) 政治、歷史、地理、生物、體育 32 節(jié)

其他各科 16 節(jié)

針對學科特點，學校要求七年級仍推廣“教案為主，學案有效補充”相結(jié)合的方法。

2、（教學）------包括教學過程、教學方法（1）、課堂突出以學生為主體

中科院院士、核物理學泰斗、復旦大學教授盧鶴紱先生說：“不要以為你講得越多，就表明越好。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時反而表示你抓不住核心問題?！蔽覀冊俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學生自己學習的時間是多少。一堂課45分鐘，應確保教師只是起著引導作用，學生才是學習的主體。把難度降低，知識點梯度小一些，讓大部分學生跟得上，學的進去，讓所有學生都有收獲。

貫徹我校七年級------“低起點、小坡度”的教育理念。洋思中學曾提出過“教師講課時間不超過10分鐘”的口號，我們也不照搬洋思經(jīng)驗，一堂課的實效性，還應落實在，學生學習了多少分鐘，掌握了多少知識。建議上課時攜帶教案，教案就是這節(jié)課的路子，突出個人的教學方法，靈活處理課堂突發(fā)事件，做智慧型教師。

（2）、上課滿懷激情，做幸福教師

如果每堂課我們都以飽滿的激情去對待，讓課堂成為一種享受。所有學生的進步，課堂秩序良好，師生關系融洽，這樣我們自己看待自己的職業(yè)也就是一種幸福，看到孩子們的可愛，我們自己也會感到回到了童年時代，每一天的心情也會好了許多，幸福感滿滿。

3、（批改）作業(yè)有針對、學生有收獲

建議針對不同學生，有不同的作業(yè)的內(nèi)容，也可在作業(yè)量上分出層次，讓作業(yè)發(fā)揮好課堂教學的輔助作用，作業(yè)是知識反饋的重要途徑，是檢查我們教學的一面鏡子，更是查缺補漏的依據(jù)，所以要體現(xiàn)作業(yè)價值，不應付。

4、（輔導）用耐心和信心，感化學困生，體現(xiàn)教師成就感

成績好的學生我們不由自主的就會關注了，而對成績差的，調(diào)皮搗蛋的關注較少，或者主觀不愿意接觸他們，剛到七年級下學期，就對他們不聞不問還太早，如果現(xiàn)在把他們轉(zhuǎn)化好了，班級學生都學習了，到了八年級、九年級班級管起來，也一定輕松多了，家長也會感激我們，有了家長的宣傳，我們的工作就得到了肯定，我們就有了成就感。好的學生，家長很少提到，是哪個老師付出使他的孩子變得優(yōu)秀的，而后進生進步了，家長往往會提到是哪個老師照顧、關心使得孩子有轉(zhuǎn)變，家長就會高興的宣傳幾年或十幾年，甚至更長的時間。

5、（考試）倡導“堂堂實、周清、月結(jié)”

“堂堂實”就體現(xiàn)在作業(yè)、小測驗上。不提倡題海戰(zhàn)術，學完一節(jié)課，進行當堂檢測。課堂作業(yè)就可以是一種檢測形式，也可以采用口頭提問等方式來進行。讓學生清楚，本節(jié)課自己還有哪些知識沒有弄懂，也讓教師清楚，本堂課的教學效果怎樣，反饋還有哪些知識，學生未掌握牢固，再進一步想辦法彌補。

“周結(jié)”是每周進行一次小測驗，也可在作業(yè)中來完成，“月清”是每月進行一次月考，集中檢測。（每次考試可算作一次作業(yè)）

體現(xiàn)我校七年級的“勤檢測、多反饋”教學理念

6、利用好晨讀

“一天之計在于晨”，所以我們要重視早讀，任課教師和班主任齊抓共管，做到學科有專門學生負責，發(fā)揮小組長作用，教師在內(nèi)容上、早讀質(zhì)量上有指導、有監(jiān)督，讓學生每一個晨讀都有具體可行的任務，讓每一個學生都有收獲。早讀、早讀、重在“讀”字，提倡有聲音的“讀”。打造“書香校園”，讓校園有瑯瑯讀書聲。

老師們，七年級組的工作并不輕松，壓力很大，是學生適應初中學習生活的關鍵點。如果本學期學生穩(wěn)住了，那么后續(xù)發(fā)展就會比較順利，七年級打好基礎是兩年后中考得到突破的關鍵。我們每一個人都是這份沉甸甸壓力的承擔者。我相信，我們這個團隊是一個最富有戰(zhàn)斗力的團隊。一定會密切配合學校，做好各項工作，使自己的教學讓自己滿意、讓學生滿意、讓家長滿意，做愉快型教師，我也一定會，做好大家的服務員，盡我最大的能力為大家服務，包括上課學生惹你生氣了，最好不要與學生硬碰硬，學生不好管，家長往往也不會是通情達理的，所以要保護好自己，可以送政教，也可找我，等等吧。

最后再次祝大家工作順利！

2018年3月

第三篇：在市政府第三次全體（擴大）會議上的講話

落實落實真落實 發(fā)展發(fā)展快發(fā)展

——在市政府第三次全體（擴大）會議上的講話

（～年2月）

同志們：

“兩節(jié)”已過，我們召開這次會議，一是為了讓大家盡快從節(jié)日松弛的氣氛中解脫出來，以只爭朝夕的狀態(tài)快速進入工作角色，動起來，忙起來，干起來；二是按照市委十二屆八次全體會議和市十五屆人大三次會議的總體部署，對各部門工作再細化、量化并具體分解到每個責任人。剛才，市政府各位副市長已就分管工作做了承諾，這里我就不再深入闡述。千里之行，始于足下，下一步的關鍵就是抓好落實，將工作的部署和要求轉(zhuǎn)變?yōu)槿猩舷轮\發(fā)展、促發(fā)展、快發(fā)展的實際行動。下面，就如何創(chuàng)造性的抓好落實工作，我講四個方面的問題。

一、自我加壓求落實。本屆市政府任期已經(jīng)過半，做為領導干部，為官一任應造福一方，責任重于泰山，向全市人民承諾的任期目標等待我們?nèi)ト缙诨蛱崆皩崿F(xiàn)。經(jīng)過全市上下多年來的艱苦努力，跨越式發(fā)展的平臺已夯實，但這只是萬里長征的第一步，前進中的矛盾與困難仍然需要我們?nèi)セ夂蛻?zhàn)勝，我們同其他縣市橫向比較的差距仍然很大。逆水行舟，不進則退，時不我待，提速快跑是我們唯一的選擇。所以，我們必須樹立自我加壓求發(fā)展、奮發(fā)爭先登臺階的意識。在思想觀念上，正視落后，認識到我市的落后我也有一份責任，眼睛向內(nèi)看問題，自我解剖找差距，挖掘潛力求發(fā)展，把和龍發(fā)展的支撐點定位在艱苦創(chuàng)業(yè)上。強化解放思想、勇于創(chuàng)新的精神，不甘人后、勇于進取的精神，在全市上下形成想干事、干成事、干大事的濃厚氛圍。在履行職責上，當官就要謀事，謀事就要盡責，身為領導干部，就要為民謀利、為民解憂。要堅決克服沒有功勞也有苦勞的自我安慰思想，增強無功就是過、無功就要讓位的危機感。決不允許上推下卸、矛盾上交；決不允許見難就讓，見好就上；更不允許遇到困難繞著走，棘手的事不愿干，惹人的事不敢問。應該多想我在這個崗位上該干什么？干得怎么樣？在全州同行業(yè)同系統(tǒng)中的位次怎么樣？今后怎么辦？要提高工作效率與質(zhì)量，絕不滿足一般化的工作水平，不能只當和尚不撞鐘或當一天和尚撞一天鐘。要千方百計當好本部門的表率，看好自己的門，管好自己的人，理好自己的政，八小時內(nèi)滿負荷，八小時之外也絕不允許沉迷于“酒桌”、“牌局”、“娛樂場”。沉湎于燈紅酒綠之中，流連于聲色犬馬之間，就干不出新的事業(yè)，已取得的成就也會付之東流。官位不能給人光環(huán)，職務的升遷也決不等于水平的提高，要做一名合格的領導干部，就必須做敬業(yè)的“貪婪者”，以鞠躬盡瘁、恪盡職守的言行回報全市人民的重托與信任。在發(fā)展思路上，要用好、用足、用活、用透各種扶持發(fā)展的政策，以招商引資為第一重點，以項目建設為第一抓手，以改革開放為第一動力，以軟環(huán)境建設為第一任務，以優(yōu)質(zhì)的政務環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境、市場環(huán)境、～環(huán)境，促進各種經(jīng)濟成份競相發(fā)展，全力實現(xiàn)財政收入、經(jīng)濟總量、發(fā)展速度的重大突破，摘掉落后的帽子。

二、分解任務抓落實。政府全盤工作寓于各部門工作之中，部門工作的成果衡量著政府工作的得失成敗，影響著政府的形象，關系著市委、市政府大政方針能否實現(xiàn)。剛才每位副市長部署的分管工作中都有各項具體的指標，這些指標是各局提出并經(jīng)主管市長審議之后敲定的，是每位市政府領導與各部門連接為兩位一體的“軍令狀”，也是向全市人民做出的莊重承諾。各部門要根據(jù)這些指標，進一步理清本部門的工作思路，列出時間表，算好任務帳，進行目標化管理，一件一件抓好落實。全市上下真正要做到任務到部門，責任到個人，考核看實際，獎罰動真格。經(jīng)濟指標的完成是全局性的政治任務，絕不能摻水分、打折扣、玩花樣、假冒虛夸。為此，我們的工作必須實打?qū)?、實對實，?jīng)得起歷史、現(xiàn)實和人民的考驗。一是要把腳跟扎在基層?；鶎庸ぷ魇钦磺泄ぷ鞯穆淠_點，因此，我們每位領導干部要少開會，少發(fā)文件，少發(fā)表講話，騰出主要精力深入基層，到條件最困難的地方去，到群眾意見最多的地方去，到工作最推不開的地方去，為群眾為基層解決實際的困難和問題。二是要創(chuàng)造性地開展工作。把握科學發(fā)展觀的要求，按照“三個有利于”的標準，借鑒一切先進的經(jīng)驗為我所用。在工作中少講“不能辦”，多想“怎么干”，少講“困難多”，多想“辦法多”，只要認準的事情，就要膽子大，臉皮厚，不達目的不罷休、不罷手。既要培育亮點，樹立典型，又要善于總結(jié)推廣，以點帶面；既要發(fā)揮優(yōu)勢，趨利避害，又要緊盯薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，切實做到統(tǒng)籌兼顧、抓主抓重、揚長避短、全盤推進。特別是在項目建設上，一定要形成人人關心招商，人人支持招商，人人投身招商，人人服務招商的濃厚氛圍。三是要求真務實、真抓實干。政府的職能千條萬條，服務是最核心的一條，對客商來說，效率比笑臉更重要，兌現(xiàn)比承諾更重要，真誠比優(yōu)惠更重要?？照務`國，實干興邦。要敢說實話，善辦實事，對待每一件工作都要干當前，想長遠，抓根本，謀全局。要腳踏實地，多謀善干，多做少說，只做不說，一步一個腳印地干下去，讓我們在任期內(nèi)干出讓群眾看得見、摸得著、得實惠的實事，真正讓人民群眾滿意、放心和支持。

三、強化監(jiān)督保落實。落實各項工作，僅僅靠開會、靠布置遠遠不夠，關鍵是抓好督促檢查，形成長效良性運作機制。在這方面，大多數(shù)部門做得還是很好的，能夠聽從指揮，服從調(diào)度，落實得力，但也存在一些問題：為什么同樣的事情其他地方可以做，而我們和龍卻這也不行、那么不行？為什么發(fā)達地區(qū)實踐已經(jīng)證明是行之有效的東西，我們卻遇到重重阻力難以推動？為什么市委、市政府三令五申要求做到的事情，有的單位卻充耳不聞，我行我素？為什么有些會議部署了、領導批示了的工作，有些人就是拖著不辦，頂著不干，落不到實處？為什么干什么事總是按部就班、照搬照套文件、局限于條條框框，像被套上了揮之不去的“緊箍咒”？這樣下去，和龍的發(fā)展何在？和龍的希望何在？和龍的明天何在？我們在座的各位有何顏面面對家鄉(xiāng)父老？有何顏面面對人民委托給我們的崗位？以上種種，都不同程度地影響了政令暢通和令行禁止，影響了政府的工作效率。沒有好的紀律，再好的隊伍也會成為一盤散沙，再好的藍圖也是一紙空文。我們要盡快建立健全一整套督查督辦工作責任制和通報制度等引導、調(diào)度、激勵、約束性工作機制，形成上下左右、縱橫交錯的多層次、寬領域的工作落實體系。重點工作、重點項目要嚴格實行主要領導、分管領導和督查人員三級負責制，并列出時間表，限時辦結(jié)，有部署，有檢查，有整改，切實做到件件有著落，事事有回音，項項有結(jié)果。建立和完善政績考核的動態(tài)管理機制，用工作成效的“顯”和“微”，檢驗干部作風的“實”和“虛”。在督查工作中，堅決做到不講關系，不講情面，不講彈性，不講客觀原因，不講特殊情況，不講下不為例，對發(fā)現(xiàn)的問題，該批評的批評，該通報的通報，該處分的處分，該換人的換人，該調(diào)班子的調(diào)班子，從而支持改革者，鼓勵創(chuàng)業(yè)者，批評空談者，教育失誤者，調(diào)換平庸者，追究誣告者，懲治～者。與此同時，我們要注重依法行政，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行為符合法。在工作中不要輕率行事，不要感情用事，不要短期行為，不要形式主義。政府干部都要做到言必行、行必果、果必信，以實際行動取信于民、立信于民。

四、團結(jié)協(xié)作促落實。我們已經(jīng)步入了經(jīng)濟發(fā)展的關鍵時期，任務繁重，壓力巨大，這都需要各部門齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管。一是要搞好部門內(nèi)部的團結(jié)。一個班子的組成是工作需要和組織安排才走到一起的，所以要像愛護眼睛一樣愛護班子的團結(jié)，言行一致，表里如一，同舟共濟，帶領全體干部共同完成市委、市政府交辦的各項工作任務。領導干部沒有理由更沒有權(quán)利占山頭、鬧情緒、發(fā)牢騷，斤斤計較，互不服氣，互相拆臺。去年全市受處分的領導班子與領導干部，出現(xiàn)問題的根子都在于班子內(nèi)部出現(xiàn)了“雜音”，團結(jié)上出了問題，配合上出了矛盾，教訓是深刻的，損失是慘痛的。所以要珍惜合作共事的機緣，工作中有了分歧與矛盾，要大事講原則，不當老好人，開展積極向上的思想交流，在批評和自我批評中求團結(jié)；小事講風格，襟懷坦蕩，心胸寬廣，多做一些換位思考，在融洽、和諧、愉快的氣氛中干事。特別是部門一把手要有容人之量、讓人之度、用人之長，當好“班長”不當“家長”，集思廣益不搞一言堂。講團結(jié)不能搞遠近親疏、拉拉扯扯，必須摒棄哥們義氣高過一切的拉幫結(jié)伙式團結(jié)，堅決反對庸俗、無原則的團結(jié)。要善于協(xié)作共事，互相支持，主動配合，干事不躲事，補臺不曬臺。二是要搞好各部門之間協(xié)調(diào)配合。個人的力量是有限的是渺小的，但全市干部群眾的力量是無限的是巨大的，一個部門獨行其事必將是一事無成，一無所獲。所以各部門之間一定要加強協(xié)調(diào)配合，搞好上下溝通，碰到問題不準推諉，遇到困難合力攻堅，要多講全局利益，少講部門利益；多考慮整體的目標，少考慮部門的特殊性；多辦理部門之間的合作事宜，少辦理自己部門的“私事”。尤其具體工作的牽頭部門，要敢于負責，在勇挑重擔的同時，積極尋求相關部門的支持，形成千斤重擔眾人挑，眾人拾柴火焰高的局面。三是要妥善處理好上下級的關系。要全面完成今年的工作任務，務必要爭得上級的理解、同情、支持和照顧，處理好同上級各部門及兄弟地區(qū)等各方面的關系。要積極走出去，請進來，溝通感情，匯報工作，尋求外援。要利用好這種公共資源，建立良好的人際關系，通過借梯上樓、借雞生蛋、借船出海形成有利于加快發(fā)展的社會環(huán)境。

同志們，我們是人民的政府，人民政府工作的根本是創(chuàng)造人民的幸福生活，保障社會的安定和諧，促進經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。政府不僅是管理的政府，更是法治的政府，服務的政府，便民的政府，全體公務員要牢固樹立服務是政府的天職、管理就是服務的理念，將服務的宗旨貫穿到一切言行中去。今年是雞年，古人曾以“聞雞起舞”鼓勵有志者，讓我們抓住一年之際的大好季節(jié)，以敢為人先的精神風貌與工作作風，落實落實真落實，發(fā)展發(fā)展快發(fā)展，為早日摘掉貧困與落后的帽子，為實現(xiàn)富民強市的宏偉目標大踏步前進！

第四篇：在新學期全體教師會議上的講話

各位老師：大家好！

歡迎大家按時返校，在新學期全體教師會議上的講話。從今天開始，我們又將滿懷信心地迎接新的一學期。在此，首先讓我代表學校領導班子對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；既是我們歷盡甘苦與與磨難的一年，又是我們在教育戰(zhàn)線摸爬滾打戰(zhàn)斗與奮斗的一年。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得突出成績和明顯進步，做出突出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝！

在邁進新年的門檻，籌劃新階段教育教學工作的同時，我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的困難和壓力，必須清醒地認識到學校在教學管理過程中存在的矛盾和問題：

1、教學質(zhì)量整體提升比較艱難的問題；

2、尖子學生的拔高和有潛能生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化任務艱巨的問題；

3、新時期德育工作實效性有待提高的問題；

4、教師業(yè)務素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；

5、一些教師對學生教育缺乏耐心、關心不夠的問題；

6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；

7、工作落實畏難情緒比較重，工作推進特色少、力度小的問題。

8、教育科研氛圍不高、工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、創(chuàng)新太小、成效太低的問題。

9、學校一些管理機制缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，超越自我。圍繞落實學校的發(fā)展目標，實現(xiàn)學校的辦學宗旨，努力做到全面提升教育教學質(zhì)量。在這里，我談四個方面的問題：

一、要用和諧的管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任的基礎上。作為學校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調(diào)動全體教師從事教學工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領導和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺上，說真話，做實事，出實績。在新學年的管理上，各處室要進一步實現(xiàn)管理的精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時，要做到管理的人性化。能解決問題的不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。實現(xiàn)管理精細化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。同時，必須建設團結(jié)和諧的領導班子。各處室的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而要得到人們認可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，發(fā)言稿《在新學期全體教師會議上的講話》。要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學生自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅定信仰，樹立強烈的責任意識。作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。大家一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時時記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻。要努力做到：

一講“人本”。教育就是一種關懷的人生，要尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。

二講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學校教師的精力放在哪里，對學校的教育教學質(zhì)量影響很大，對學校的學風、校風影響很大，有浮躁的教師，必定有浮躁的學生。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。要有科學地生活、學習和工作方法，有積極進取的生活學習態(tài)度，要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個學生交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效?！鄙僖恍└≡?，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。

五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進步。要樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

四、要做一個心胸開闊的人

一要經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。

三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。

四要學會“比”的方法。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝！

第五篇：在全體教師會議的講話

在全體教師會議的講話

各位老師：

大家上午好！

真不意思，其他學校老師都已經(jīng)在家休息了，卻還要你們跑到學校里來。我看看事情也不多，但根據(jù)教育局工作安排，這個會議還是不能少的。

前面幾個中層領導布置的相關工作，請各位老師務必認真貫徹執(zhí)行。來了才兩天，但我發(fā)現(xiàn)我們學校的中層領導個個工作老練，考慮問題周到全面，能夠獨擋一面，我想我今后的工作應該會很輕松的。

一、肯定前任

首先，我們應該感謝XXX等歷任校長為XX小學的發(fā)展所作的努力和貢獻。特別是近幾年來，XX小學在XXX校長的帶領下，學校應該說發(fā)生了翻天覆地的變化。我認為劉校長主要抓好三個方面工作，一是加強學校硬件建設。XXX校長剛從XX小學調(diào)過來任副校長的時候我來過，那個時候?qū)W校就希望樓那一幢教學樓。可如今，中心學校的面積已經(jīng)擴大了好幾倍，新建了教學樓、學生宿舍、綜合樓，餐廳，200米跑道，另外還有XX、XX、XX、XX等村小的改造等工作。學校還配備了700套新課程椅，暑期就要開工的50臺電腦計算機房的建設。二是抓好教師隊伍建設。X校長通過請進來、走出去，上掛下磨中結(jié)對等方式組織教師進行了高密度的培訓。據(jù)了解，我們學校的余商林被評為衢州市優(yōu)秀班主任，XX、XX等老師先后獲縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，XXX被評為縣教壇新秀。三是營造濃厚重教氛圍。幾年前，我經(jīng)常看到國家、省、市、縣各級各類媒體對我們XX小學的報道，并通過強有力的舉措推出了2009年浙江驕傲XXX老師、2009年移動杯·我身邊的好人XXX老師、2007年和諧常山·十大百姓楷模XXX老師、2012年縣十佳師德標兵XXX老師，應該說，劉校長在做好宣傳這篇文章方面做得非常好。近年來，我們學校也先后被評為浙江省示范性學校、浙江省綠色學校、第一輪省標準化學校等榮譽。所以，我們確實應該好好感謝XXX等歷任校長對我們XX小學的發(fā)展所作出的巨大貢獻。

另外，我們還應該向X書記表示感謝。很多人告訴我，應書記工作認真，為人忠厚，樂于奉獻，配合前校長做了大量的工作，這些大家都是有目共睹的，我建議大家用熱烈的掌聲向應書記表示敬意。由于年齡的原因，剛剛從書記崗位上退下來了。但是，我想說的是，應書記是我們永遠的書記，我們要一如既往的對待和尊敬應書記。我剛來不久，很多情況都不了解，希望應書記能在今后工作的工作當中，繼續(xù)協(xié)助我開展工作。

二、自我介紹

第一次見面，也簡單的向大家介紹一下自己。我姓X，X族，1978年7月出生，已婚。據(jù)父母講，我的曾祖父從事雞毛換糖行業(yè)，估計來自浙江義烏一帶，后來

在常山入了贅，我們這一家就在常山呆下了。以前，我時常埋怨我曾祖父，要是他不在常山入贅，我現(xiàn)在也可能是富二代了。可是很多人告訴我，如果當年我曾祖父不在常山入了贅，現(xiàn)在哪會有我？開個玩笑。

確實，還是要面對現(xiàn)實，要靠自己的努力奮斗。很可惜，1997年畢業(yè)的我直到2001年從XX小學調(diào)到原XX小學下面的XX小學，碰上我們的老校長——XXX后，才明白這個道理。我在XX小學收獲了我人生中第一張榮譽證書，一個數(shù)學教具制作得到了縣二等獎。從此，在XXX校長的“誘騙”下，我喜歡上了看書，喜歡上了寫論文，喜歡上了教育這個事業(yè)。在XXX校長的引領下，先后擔任完小校長、安全員、教導主任，2009年調(diào)往XX小學擔任副校長，2011年1月進行教育局掛職。今年，我又接過XXX校長手中的接力棒，來到了XX小學。

說這些，想表達兩層意思。一是青年人需要別人引領。我是幸運，工作歷程中有XXX、XXX、XXX等一批校長的引領，使得我在別人眼中似乎進步很快。我想X校長在XX也一定在這方面也是下過苦功的，今后，我也會盡我的能力，利用手頭的一些資源，做一些教師培訓的文章。二是青年人要靠自己。我們?nèi)说某錾遣荒苓x擇的，但是人的命運是可以掌握在自己手中的。特別是我們年輕的同志，要早早對自己的人生、工作有個長遠的規(guī)劃，主動積極上進，要主動學習和提高，要注意積淀，千萬別靠別等，時機成熟了，面包和牛奶自然會有的。

我也知道，山區(qū)教育事業(yè)非常艱苦，但我們老教師一直扎根于山區(qū)教育，很值得我們欽佩。我們年輕的教師也一樣，為了使山區(qū)孩子也能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育，作出了很多的犧牲。在此，向你們表示致敬！

三、初步打算

1、以隊伍建設為根本，推動學校發(fā)展。一是加強中層隊伍建設。領導班子的團隊合力，協(xié)調(diào)能力，執(zhí)行能力，為人處世，等等。二是加強教師隊伍建設。學校的發(fā)展，教師是關鍵，沒有教師的發(fā)展，談何學校發(fā)展。我們有個初步的打算，今年年底或明年年初，我們學校將和縣XX小學開展結(jié)對活動，開展師徒結(jié)對，資源共享，促進我們學校的發(fā)展。

2、以習慣養(yǎng)成為抓手，推進德育開展。今年高考，我們XX上重點線的人數(shù)較去年大幅度下滑，分析其因，學生書寫習慣不好也是原因之一。因此，有些時候真的可以說習慣成就人生，今后我們要注重學生習慣養(yǎng)成教育，將德育工作“做實、做細，做亮”。

3、以教學工作為中心，促進質(zhì)量提升。無論是從學校的工作任務，還是從當前我縣的大環(huán)境而言，教學質(zhì)量都是繞不過去的一道坎。剛才我們XX主任初步分析了2011學年第二學期全鄉(xiāng)的教學質(zhì)量情況，希望老師自己也能好好分析和思考一下，如何在今后教學工作當中，更好地抓好教學質(zhì)量。

打算少講，做了再講，或許會更好一些。

四、幾點提醒

1、要注意安全。一是要注意自己和家人的出行安全、飲食安全、用電安全，等等。二是要注意娛樂安全，要注意對象和場合，這個非常要緊。

2、要注意形象。有時候，一個老師就能代表著一所學校，甚至代表著整個教育系統(tǒng)，所以希望我們的老師無論什么場合，都要注意自己的言行舉止，展示我們良好的精神風貌。

3、要注意會風。希望大家能遵守會議紀律，要準時參加會議，開會的時候要將手機關機或調(diào)至振動狀態(tài)，能不接的電話不要接，確實有急事的到外面去接，不能切切私語，試想一下，學生在你的課堂上隨隨便便，你還能安心上好課嗎？包括外出開會或聽課，都必須這樣。

二0一二年七月七日

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