第一篇：黨課心得-張曉蕾

黨課培訓心得

廣東技術師范學院

07行政管理

張曉蕾

通過此次入黨積極分子黨課知識的學習，堅定了我申請加入中國共產黨的信念和決心。不但對中國共產黨有了更深刻的認識，還明白了中國共產黨與時俱進的精神是適應了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益的要求。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：

第一，使我們更加了解中國共產黨曲折的發(fā)展歷史。在《中國共產黨發(fā)展史》專題一中，外國語學院的方少武書記向我們介紹了中國共產黨自成立以來所經歷過的的磨難和光輝歷程。中國共產黨，在人民在歷史的選擇下帶領中國人民走過硝煙走至今天的自強自立。

第二，使我們更加堅定共產主義理想信念。在電信學院羅君輝書記生動地講解和結合視頻的教育下，糾正和進一步明確了我的入黨動機。入黨雖然是一件自豪光榮的事情，但絕不僅僅局限于此，成為一名黨員更意味著為人民奉獻與服務，同時還要經受住黨組織的考驗。羅君輝書記播放的《飛奪瀘定橋》和《刑場上的婚禮》的教育視頻，我在課堂上深深的感動了，不僅僅為戰(zhàn)士們和革命夫妻的勇氣而感動，更加是因為我看到了他們那堅定的共產主義信念而激動落淚了。他們將個人意義置于國家和人民利益之后，用最大的熱情最真摯的態(tài)度將有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他們不愧是黨的好兒女，好戰(zhàn)士！

第三，觀看《張思德》電影，在心目中樹立起優(yōu)秀共產黨員的楷模。張思德的善良，憨厚的性格在電影中，不斷一次又一次沖擊我的內心深處，他的傻干，不會說話嘴笨的可愛形象總是逗得我們同學哈哈一笑，他有著不服輸的性格，和內衛(wèi)班的戰(zhàn)士比耕地。他助人為樂，認了一個在戰(zhàn)爭中失去雙親的孩子做干爹。他有孝道，知道老革命眼花還送了一副眼鏡給他。他有愛心，為了受重傷的王團長引見毛主席。最后，他卻在一次燒炭的過程中被山洞上松散的泥土活埋了，最后，在他的追悼會上，我聽毛主席為他致辭的悼詞，我也不禁落淚了。

第四，結合“以德為行，以學為上”的教育理念，努力學習做社會主義事業(yè)的接班人，經貿學院的楊偉光副書記從古代的德，行，學等各種含義向我們論述了我們學校的教育理念和提高黨員的情操，努力做好社會主義事業(yè)的接班人之間的關系。

第五，我們深刻地理解了在改革開放的關鍵時期，黨員們應該如何做才能發(fā)展我們國家，讓我們國家變得繁榮昌盛。在今天改革開放三十年的關鍵時期，在中國面臨巨大挑戰(zhàn)的時期，以胡錦濤總書記為中央的領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列以人為本的新思想新觀點，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發(fā)展進步的根本需要，代表了廣大人民群眾的根本利益要求。

第六，認識了自己的不足，明確了自己的發(fā)展方向。在黨課上，每個老師都認真的向我們傳授著黨的知識，列舉了許多優(yōu)秀的共產黨員的事例。讓我

們這些入黨積極分子認識到自己和優(yōu)秀黨員之間的差距，讓我們明確了今后的發(fā)展方向和努力的目標。在今后生活中，我會不斷完善充實自我，認真學習理論知識，加強思想和世界觀的改造，更要努力學好專業(yè)知識，努力使自己在思想上向黨組織靠攏，為了實現自己心中的夢想而奮斗！

第七，參觀愛國主義基地后，有著更深刻的愛國主義精神。我們班六個入黨積極分子一同去了三元里人民抗英紀念碑里參觀并緬懷先烈。三元里人民抗英斗爭的勝利，揭開了近代中國反帝的序幕，是在中國革命史上寫下了不朽的篇章，值得我們這些在校大學生學習，這是中國近代史上，第一次民眾大規(guī)模自發(fā)保衛(wèi)家園抵抗外來侵略戰(zhàn)爭。三元里抗英斗爭是近代人民反侵略運動的重要組成部分，其歷史意義是不可以低估的。首先，這場斗爭打擊了侵略者囂張的氣焰。第二，這場斗爭反映了中國人民絕不甘心受侵略，受奴役的民族精神。三元里抗英斗爭以實際行動為反帝事業(yè)立下了不朽功勛，反映了戰(zhàn)爭勝利之最深厚的根源在于人民群眾之中這個真理。

第八，大學生黨員應具備較高的理論水平，學好黨建理論，做一名合格的共產黨員。在專題六，林卓副院長詳細介紹了黨建理論，教育我們做一名合格的共產黨員。作為黨員，必須以馬列主義。毛澤東思想，鄧小平理論和馬克思主義立場，觀點，方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方針，政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統(tǒng)一。樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創(chuàng)新精神?，F代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想解放。要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受得住更大的考驗，嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的黨員。

總之，在這黨課的六節(jié)課程和社會實踐中，老師們的教導令我們更深刻的更全面的認識到黨的先進性和時刻為人民服務的宗旨。我要為建設中國特色社會主義社會，實現中華民族的偉大復興貢獻我的一生，我要跑得更快更精彩。我要堅定不移地已加入共產黨為奮斗目標，全心全意為人民服務，時刻以共產主義黨員的標準要求自己！努力地盡早地成為一個優(yōu)秀的共產黨員！

第二篇：班主任工作總結(張曉蕾)

2017-2018學年上學期班主任工作總結

高一（14）班 張曉蕾

過去的一學期中，在各位校領導和各位任課老師的積極指導、幫助、配合下，不斷摸索、反思，在遇到很多困惑，難題的情況下，還是保證了各項班級工作順利的展開，并且在處理解決問題，以及越來越多的與學生接觸的過程中，漸漸提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，為學生帶來些許進步和改觀。

一、班級基本情況：

開學時，高一（14）班共有學生67人，其中李茂清同學在高一（3）班借讀，鮑金榮同學在10月份轉入雙江縣職業(yè)高中，羅玉飛同學因身體情況不佳在11月份辦理休學手續(xù)，現在高一年級（14）班共有學生64人，其中男生25人、女生39人，住校男生16人、住校女生37人，少數民族學生42人，農村戶口學生58人，城鎮(zhèn)戶口學生6人，團員數53人，有張智雨、張應雪、王光富、王蕊、張國秀、杜珍、李改良等23名成績優(yōu)秀的困難學生分別享受1500元一學年和2500元一學年的國家助學金，有李改良同學享受杉樹生資助，其中劉應琴、刁水寶、楊敏同學還享受順風蓮花助學金。班級中，在運動會期間取得優(yōu)異的成績，綜合成績排名第一。高一年級總共參加了三次統(tǒng)一考試，期中9月月考成績班級排名在二層次第8，期中考成績班級排名在二層次第7，12月月考成績班級排名在二層次第7。

二、班級違紀情況

1.2017.10.13：李世星同學在廁所抽煙，該同學多次抽煙被值周老師發(fā)現，學校給予李世星同學記大過處分。

2.2017.11.4：伍濤同學帶電話進學校，被門衛(wèi)老師查獲，學校給予伍濤同學警告處分。

3.2017.11.6：姜瑩同學跑到初中部廁所抽煙，被值周老師發(fā)現，學校給予姜瑩同學記過處分； 4、2017.11.26：李娜同學沒有請假不來上晚自習，查夜時夜不歸宿，只到第二天下午才到學校，該同學的行為嚴重違反學校的管理規(guī)定，給予李娜同學留校察看。

三、完善班級管理建設

開學初，我暫時委任一些平時表現突出的同學擔任班干部，著手幫助處理班級事務。學期中，經過半學期的嘗試，在班干部的民主選舉中，原本的班干部多數當選。在大家有一定程度的相互理解后，重新組建的班委，在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用，真正成為了班主任的好幫手。

四、重視班風建設

班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：

（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。

（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。

運動會后，班級內學生之間的關系都有一定程度的升華，大家都表現出對同學的關心，這讓我很是欣慰。

五、學風建設

學生的主要任務是學習。利用班會、晚自習的時間，通過大量的實例，結合自己和身邊的人的發(fā)展經驗，指導學生制定好適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習的自覺性，明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習成績。

六、注意與學生交流溝通

交流和溝通是我們了解學生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學工作的基礎。在交流時首先要注意點和面的結合，交流的范圍不應僅局限于學生的學習，而應該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學生以中肯、實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領悟。

七、加強與家長之間的交流

加強與家長的聯系，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起，也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。

八、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。

為了做好學生的思想工作，要經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。

九、關注安全教育

安全對于每一個家庭，每一個個體，都是十分重要的事情，定期組織學生介紹安全教育，通過一些實例讓學生感受到關注安全問題的重要性，建立起學生良好的安全意識，才能消除安全隱患，讓學生健康的成長。

2018年1月20日

第三篇：繼續(xù)教育心得(張曉亮)

參加繼續(xù)教育培訓心得體會

克拉瑪依市南湖小學 張曉亮

2011年8月20日至24日，我和許多老師一起分享了一份精神大餐，就是內容豐富的繼續(xù)教育培訓。這次培訓的時間雖然很短，但內容很全面，既有讀書的學問，教育心理學知識，又有專業(yè)培訓講座，對我們青年教師的專業(yè)發(fā)展很有益處。

先是李校長深情介紹了題為“在水一方——未完成的鄉(xiāng)村教育故事”，引領我們一起回顧著他從情境課程到田園課程的探究摸索過程，讓我認識了與他一樣懷揣教育夢想的他的學生和崇明島上的那些村童們，令我明白了人的生命中最高貴的是情感，愛即是情感，真正意義上的教育本質上就是情感教育，體驗教育，陶冶教育。

還有丁信教授的心理學知識專題講座，使我從根本上明白在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

再就是特級教師劉德武的課堂練習修改深深地吸引了我，他的修改讓我感到耳目一新，他的思路獨特新穎。劉老師強調課堂練習的主要功能有：鞏固新知，形成技能；培養(yǎng)能力，發(fā)展思維；激發(fā)興趣，產生情感動力；滲透數學思想，提高思想素養(yǎng)。其中講到一點“練習由只關注知識到既關注知識有關注思維。劉老師舉幾個例子。

1、由結構的封閉性到結構的開放性。如47、48、（）、（）、51.建議改為（）、（）、50、（）、（）。原來的題目告訴的已知數多，限制條件多，學生的思維局限于那個小框里，正確答案只一個。修改后已知數少了，限制條件少了，學生的思維空間大了，很多種思路、想法都出來了——從小到大數、從大到小數、挨著數、兩個兩個數、五個五個數、十個十個數。。。劉老師還說”不要題目一出來，就舉手回答。要讓學生拿本子寫——好東西是憋出來的?！?/p>

2、如（）7+28=65 這樣的逆向思維題是孩子的災難，但是它的思維空間還偏窄。建議改為（）5+7（）=（）4。修改后的思維含量變大了。既有邏輯思維的訓練，由于順序的練習，先解決那個問題，在解決那個問題，已知條件扎堆的地方先解決。一道題關注很多方面，提高學習的效率，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維。一舉多得。劉老師講到教學要做有心人——多動腦，多思考，修改練習，有效提高教學效率。通過這次培訓，除了更新自己的教育教學理念之外，我還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！

第四篇：工作總 張蕾

工作總結

張蕾

本人2013年上半年在興望小學工作，擔任三四五年級的英語教學工作，后由于學校合并來到了上集中心小學工作，擔任四年級科學教學工作，并擔任三年一班的副班主任?，F將本工作總結如下：

一、政治思想：

在工作中我積極參加政治學習，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我認真學習《小學科學課程標準》 從書中吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教育教學

做好課前準備。深入鉆研教材，認真分析學生實際。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計劃完成。同時創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。在課堂上，關注全體學生，調動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課。特別是在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去，使學生對科學產生濃厚的興趣。積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。在任英語課期間我還參加了校本教材的編寫工作。保質保量的完成了工作任務。

三、工作考勤

自覺遵守學校的規(guī)章制度，待人真誠和善，樹立良好的師德形象，做到按時上下班，不遲到，不早退，不因為個人私事耽誤工作的時間。積極參加學校分配的各項活動，協(xié)助班主任老師做好學校的各項工作。顧全大局，服從安排。

在今后的科學課教學中，還要發(fā)揚成績，改正不足，努力做到著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。加強學習，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)”的重要任務。

第五篇：個人工作總結張蕾

2013----2014第一學期個人工作總結

語文組張蕾

一、自我分析：

作為一名年輕教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他教師之長，不斷提高自身素質，對課堂教學也有了自己的一些思考。但隨著新課程、新理念的不斷推進、深入，我發(fā)現，雖然我能認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破課堂教學原有水平，效果不太明顯。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識仍然不夠扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。還要在自己今后的教學生涯中不斷提高。

二、具體內容：

1、理論學習

本學期我自覺得以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以教育科學理論為依托，按照全面實施素質教育要求，遵循教師的成長規(guī)律，樹立正確的教育思想。學習新課程改革理念，深入理解并熟練掌握課改精神和課程標準，不斷學習高效課堂的相關理論和優(yōu)秀經驗，掌握新的教育教學技能，使自己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠適應教育教學工作的新需要。

2、業(yè)務學習

俗話說：“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，完善自己的知識結構，拓寬視野。陶行知先生說得好：“要想學生學的好，必須先生先好學?！睂W好專業(yè)知識，打好扎實的根基是教師的必修課。因此，在教育教學工作中，在培訓和自修中，我堅持不懈地拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)基礎，積極關注語文學科的研究成果，根據教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開發(fā)和利用高中語文課程資源，不斷提高語文新課改必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng)。

3、交流學習

本著教學相長的原則，與教研組、備課組各位老師進行多次切磋交流，主要進行理論研究、課堂教學研究，本學期聽同課頭教師課20節(jié)，本教研組及校級觀摩課4節(jié)，有疑問困惑多與導師李霞老師溝通探討，不斷摸索尋求提高語文教學有效性的方法措施。

4、課堂教學

本學期，我認真地學習了先進教學理論和教學思想、方法，虛心向其他教師學習，探索實施課堂教學改革，利用網絡優(yōu)勢，及時瀏覽金太陽教育資源網和本學科教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學習優(yōu)秀教師教學風格，同時積極開展課后反思活動，努力提高個人的教學水平和教學能力。

5、教育管理

作為一名教師，教書固然重要，育人也不可或缺。本學期我加強對學生的教育管理，與學生形成民主平等和諧的師生關系，使他們“親其師然后信其道”。對學生一視同仁，嚴慈相濟，對他們在學習、生活中存在的問題，善于發(fā)現，敢

于管理，以學生身心的健康發(fā)展和學業(yè)水平的不斷提升為自己的職業(yè)目標，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W習型、研究型、創(chuàng)新型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動權；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。要想成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到教育教學中去，經受鍛煉，經受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教育教學教研水平更上一層樓。

2014年元月