第一篇：會(huì)議類通訊稿的寫作要點(diǎn)

會(huì)議類通訊稿

一、標(biāo)題

（1）多行標(biāo)題（2）單行標(biāo)題

要求：力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有魔力。采用哪種標(biāo)題，酌情而定。

二、導(dǎo)語

交待開展這次活動(dòng)的目的、意義及簡(jiǎn)要信息（包括：時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方、參加者等）

會(huì)議型通訊稿導(dǎo)語要注意：要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱；寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱。

注意領(lǐng)導(dǎo)的職稱問題，職位要在姓名之前。如：學(xué)工處邱曉毅處長(zhǎng)，這寫法應(yīng)該改成是：學(xué)工處處長(zhǎng)邱曉毅。

嘉賓的排序問題：如果有外來嘉賓，應(yīng)該把外來嘉賓寫在前面，表示對(duì)外來嘉賓的尊重。此外要注意綜合級(jí)別排名，級(jí)別高的寫在前面，如果同種級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)要考慮資歷問題，如：同樣是副院長(zhǎng)，年長(zhǎng)、任職期長(zhǎng)的在前。

三、主體

交待活動(dòng)的具體過程，簡(jiǎn)要陳述活動(dòng)內(nèi)容及步驟，觀眾反應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛，比賽結(jié)果，會(huì)議結(jié)論等。這里可以附帶照片，一到三張為宜，這樣不僅可以豐富通訊稿的內(nèi)容，還可以增強(qiáng)通訊稿的說服力。可以出現(xiàn)伊始，接著，然后，最后等過渡詞。會(huì)議型通訊稿主體要點(diǎn)：（1）介紹會(huì)議的程序。

分清主次。跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹。比如：領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序。（2）領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。

在會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)的講話是最為重要的，但不能把領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿全部弄到通訊稿中，這樣會(huì)顯得長(zhǎng)篇累牘，這就需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的內(nèi)容的提煉。方法：選要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言最為重要的幾句話，然后綜合它們提取里面的精髓。如：領(lǐng)導(dǎo)的致辭一般分為三大部分：首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓，師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)明介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)人員，青年大學(xué)生提出一些希望。領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義；再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹；最后是對(duì)會(huì)議人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真關(guān)于貫徹會(huì)議精神的要求。

（3）描寫會(huì)場(chǎng)的氣氛。

會(huì)議的氣氛主要從會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息。如：楊先生的發(fā)言引起了會(huì)議人員的一陣騷動(dòng)；全場(chǎng)掌聲不斷等；

四、結(jié)語

主題的升華（由個(gè)人上升到學(xué)校、社會(huì)甚至國家、民族精神等）（包括和諧校園、和諧社會(huì)、民族交流、促進(jìn)就業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等）。使讀者對(duì)通訊稿的理解，感觸加深，獲得更大啟示。會(huì)議型通訊稿結(jié)語一般是概括舉辦會(huì)議的意義。

首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。當(dāng)然這也要符合一定的邏輯性，切中要點(diǎn)，不能出現(xiàn)比如開的是表彰大會(huì)，結(jié)語的時(shí)候?qū)懗韶S富了校園文化生活。有時(shí)候，也可以不用自己的觀點(diǎn)意義，而是舉例與會(huì)人員對(duì)會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切的體現(xiàn)會(huì)議的意義。如：楊教授在接受《羊城晚報(bào)》記者采訪時(shí)說：“此次大會(huì)的圓滿成功標(biāo)志著校園文化建設(shè)更上了一個(gè)臺(tái)階?！憋@得更有說服力！

第二篇：會(huì)議類通訊稿寫作專題

通訊稿寫作

——校園新聞

會(huì)議類新聞稿寫作

會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于EOC學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”，這個(gè)標(biāo)題表述上并沒有錯(cuò)誤，但對(duì)于校內(nèi)通訊稿來說，這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。后來，我建議改成“校學(xué)生會(huì)舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”,因?yàn)镋OC是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過其實(shí)。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱

導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者座談會(huì)”,這是會(huì)議的全稱，漏掉一個(gè)字都不行。會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個(gè)體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長(zhǎng)xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長(zhǎng)”。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序”，像高校的會(huì)議，往往會(huì)邀請(qǐng)一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘聯(lián)理事長(zhǎng)陳震、副理事長(zhǎng)李繼新，省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)林軒春，省體育局群體處處長(zhǎng)方大川，我校副校長(zhǎng)游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會(huì)。”但是，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長(zhǎng)，為什么有的副校長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL(zhǎng)的資歷不同，有的副校長(zhǎng)職稱較高，有的副校長(zhǎng)任期較久，甚至有的副校長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長(zhǎng)在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長(zhǎng)卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長(zhǎng)一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長(zhǎng)年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長(zhǎng)的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛

會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是

對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時(shí)候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會(huì)大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進(jìn)。”與會(huì)人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

土木工程與力學(xué)學(xué)院黨總支召開民主生活會(huì)

1月13日下午，土木工程與力學(xué)學(xué)院黨總支在院會(huì)議室召開了民主生活會(huì)。全體總支委員到會(huì)，校長(zhǎng)周先雁、組織部正處級(jí)組織員沈燕、院長(zhǎng)賀國京和其他非黨員班子成員應(yīng)邀出席會(huì)議。民主生活會(huì)由院黨總支書記劉夢(mèng)飛主持。

會(huì)上，總支書記劉夢(mèng)飛首先對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和非黨員班子成員的到來表示熱烈歡迎。同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了2010年學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、本科教學(xué)、學(xué)生管理、招生就業(yè)、對(duì)外服務(wù)、工會(huì)活動(dòng)和開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等方面取得的成績(jī)，提出下一步工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。

接著，組織部正處級(jí)組織員沈燕傳達(dá)組織部指示和對(duì)本次民主生活會(huì)的要求。總支委員分別結(jié)合自身工作實(shí)際，重點(diǎn)就自身學(xué)習(xí)和分管工作方面存在的問題和不足之處開展了批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)影響和制約學(xué)院發(fā)展的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了交流，并表示將抓住“十二五”開局之年的大好機(jī)遇，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新工作，為學(xué)院快速發(fā)展努力工作。

周先雁校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，他說，土木學(xué)院發(fā)展很快，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，在2010中取得了可喜的成績(jī)，本科專業(yè)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)申報(bào)成功，科研和社會(huì)報(bào)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，很好地完成了目標(biāo)管理任務(wù)。這些成績(jī)的取得，是院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作和全院教職工共同努力的結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子要制訂好2011年目標(biāo)計(jì)劃，加大高層次人才引進(jìn)力度，整合好現(xiàn)有師資力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成新的突破，力爭(zhēng)2011年目標(biāo)管理考核優(yōu)秀。

按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，周先雁校長(zhǎng)對(duì)土木學(xué)院黨總支和校長(zhǎng)助理羅迎社、總支書記劉夢(mèng)飛進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了成績(jī)，剖析了個(gè)人和學(xué)院發(fā)展中存在的問題，提出了今后努力的方向。他衷心希望土木學(xué)院繼續(xù)一心一意謀發(fā)展，抓住機(jī)遇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，解放思想，進(jìn)一步提高管理水平。

賀國京院長(zhǎng)表示，遵照校長(zhǎng)指示，認(rèn)真總結(jié)和表彰2011年目標(biāo)管理工作，制訂好2011年目標(biāo)計(jì)劃。請(qǐng)校長(zhǎng)放心，我們會(huì)克服一切困難，一如既往地做好各項(xiàng)工作。民主生活會(huì)在嚴(yán)肅而又不失熱烈的氛圍中結(jié)束。

土木工程與力學(xué)學(xué)院召開全體班主任工作會(huì)議

10月22日，土木工程與力學(xué)學(xué)院在逸夫樓會(huì)議室召開全體班主任工作會(huì)議，學(xué)院黨總支劉夢(mèng)飛書記主持會(huì)議，副書記蔣炳春傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，并就我院班主任下一步工作做了詳細(xì)安排和布置。

蔣書記首先傳達(dá)了省委、省教育廳和學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神，并針對(duì)近期中日釣魚島撞船事件、日本右翼勢(shì)力在我駐日大使館游行示威、國內(nèi)學(xué)生反日情緒高漲的情況，強(qiáng)調(diào)最近一段時(shí)間各年級(jí)、班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)穩(wěn)定工作，班主任老師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和管理，對(duì)學(xué)生的愛國熱情在肯定的同時(shí)，要教育學(xué)生用理性理智的方法予以表達(dá)，目前最合適的表達(dá)方式是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，要把學(xué)生的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上，要嚴(yán)防不穩(wěn)定事件發(fā)生。其次，蔣書記傳達(dá)了學(xué)校班主任工作文件，并就我院班主任工作的職責(zé)和要求做了進(jìn)一步的明確，要求班主任老師要深入教室、宿舍和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，做好耐心細(xì)致的思想工作，班級(jí)活動(dòng)的開展要有針對(duì)性和實(shí)效性，班級(jí)工作要有計(jì)劃，要嚴(yán)密組織確保效果。再次，蔣書記就下一階段班主任老師的眾多工作做了安排和布置。

最后，在聽取了班主任老師的意見和建議之后，劉書記進(jìn)行了總結(jié)，指出班主任工作很重要，學(xué)校、學(xué)院非常重視班主任工作，學(xué)校給每位班主任老師每學(xué)年40學(xué)時(shí)的報(bào)酬，學(xué)院對(duì)班主任老師寄予厚望，希望老師們帶著感情去做工作，帶著責(zé)任和義務(wù)

盡可能做好工作，而不要把其當(dāng)成一種壓力和負(fù)擔(dān)。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校當(dāng)前首要工作是穩(wěn)定，各位老師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并做深入的工作，要保護(hù)學(xué)生的愛國熱情，要確保不發(fā)生不穩(wěn)定事件，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)本次會(huì)議精神。

土木工程與力學(xué)學(xué)院召開2011年班主任工作會(huì)議，布局學(xué)工工作

2011年03月07日 03:06 3月4日，土木工程與力學(xué)學(xué)院2011年第一次班主任工作會(huì)議在逸夫樓院流變力學(xué)研究所召開，學(xué)院08、09級(jí)全體班主任、各年級(jí)輔導(dǎo)員參加會(huì)議，學(xué)院黨總支副書記蔣炳春出席會(huì)議并講話。

學(xué)院各輔導(dǎo)員先后就分管資助、就業(yè)、學(xué)習(xí)等方面工作進(jìn)行了安排和布置。會(huì)議聽取了班主任老師的匯報(bào)和意見。

蔣書記做了講話。他對(duì)班主任老師去年的工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝。蔣書記特別突出強(qiáng)調(diào)安全穩(wěn)定是學(xué)生工作的基礎(chǔ)。指出，沒有安全穩(wěn)定，所有工作均無從談起。針對(duì)最近一段時(shí)間中東、北非有關(guān)國家局勢(shì)急劇變化和我國即將召開“兩會(huì)”，蔣書記要求各年級(jí)、班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)穩(wěn)定工作，輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，要多走進(jìn)教室、寢室和食堂與學(xué)生進(jìn)行深入交流，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的訴述，有針對(duì)性地開展耐心細(xì)致的思想政治工作，妥善解決有關(guān)問題，確保工作實(shí)效性，防止一切不穩(wěn)定的事件發(fā)生。與此同時(shí)，蔣書記傳達(dá)了學(xué)校和學(xué)工部有關(guān)會(huì)議精神，并就我院學(xué)生工作做了安排，第一，切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從到課率到課堂紀(jì)律，從早晚自習(xí)到考試等涉及學(xué)風(fēng)的各方面情況均有顯著變化；第二，做好習(xí)慣養(yǎng)成教育和宿舍文明建設(shè)，要在全院開展“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的主題班會(huì)，認(rèn)真抓好宿舍的臟、亂、差的整治，開展文明宿舍的評(píng)比，濃郁學(xué)風(fēng)氛圍；第三，抓好學(xué)院特色工作，尤其要深入開展學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、黨建“三個(gè)一”和學(xué)科競(jìng)賽以及挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)；第四圍繞2011學(xué)生工作目標(biāo)任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

土木工程與力學(xué)學(xué)院召開文明宿舍創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)

2011年03月15日 03:00 為落實(shí)文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造溫馨、整潔、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，2011年3月9日中午，土木工程與力學(xué)學(xué)院在生科樓多媒體001教室召開寢室文化建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。出席會(huì)議的有土木學(xué)院黨總支副書記將炳春、分團(tuán)委書記肖祥老師、以及學(xué)生工作辦公室全體老師面和各年級(jí)生活委員、寢室長(zhǎng)。

會(huì)上，張老師宣讀了文明宿舍評(píng)比細(xì)則，并對(duì)近兩周的檢查結(jié)果做了通報(bào)。分團(tuán)委書記肖祥老師就往屆同學(xué)遇到的問題，分析了搞好宿舍文化建設(shè)的意義。

蔣書記做了講話。他首先肯定了近期來學(xué)院學(xué)生宿舍文明建設(shè)工作的成效，同時(shí)指出，宿舍文明建設(shè)工作還有許多不足，讓人不滿意，因此，召開這次會(huì)議非常及時(shí)和必要。全體干部要借此次會(huì)議東風(fēng)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真按照學(xué)院的通知精神全面做好工作，廣大學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)參加寢室文化建設(shè)，學(xué)生干部要起榜樣和模范帶頭作用，不怕辛苦、迎難而上、大膽工作、敢抓敢管。各班級(jí)要召開“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”主題班會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，狠抓工作落實(shí)。相關(guān)職能部門要認(rèn)真做好檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。要通過這一活動(dòng)，努力使大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所既能體現(xiàn)同學(xué)們的精神面貌和文明水準(zhǔn)，也能體現(xiàn)學(xué)生的思想境界。

第三篇：通訊稿寫作要點(diǎn)

字體要求： 標(biāo)題為三號(hào)宋體 正文為五號(hào)宋體 通訊寫作要點(diǎn)：

1、首段定要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、重要人物、事件。

注意：如果有能力，可以小小發(fā)揮下文采，或者活用形式。如果有領(lǐng)導(dǎo)出席，千萬注意職稱排列由大到小。

時(shí)間不需要太過詳細(xì)，如某月某日上午（下午）即可。第一段就是起總領(lǐng)全文的作用，要概括性地寫。

2、第二塊為詳細(xì)部分，但注意不要進(jìn)行過多的細(xì)節(jié)描寫，不要過于隨意，要盡量從大處落手，即從本次實(shí)踐活動(dòng)的意義入手，再展開寫。

注：不能寫成流水賬式的如果實(shí)在不行，就在各個(gè)步驟之間插入一些從大處落手的話。如果有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言就盡量記住要點(diǎn)然后寫出來。

注意：千萬要以第三人稱的角度去寫，絕對(duì)不要出現(xiàn)“我”這樣的詞，時(shí)刻記住你是一個(gè)述說別人事件的人。

2、結(jié)尾處可以展望下，形式可以稍稍活潑點(diǎn)，也可以用領(lǐng)導(dǎo)講話作為總結(jié)。

通訊的寫作：

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

范文：

“執(zhí)法中的新生力量”—記我院法學(xué)系首日實(shí)踐活動(dòng)

7月3日上午，我院法學(xué)系實(shí)踐隊(duì)在溫州市甌海區(qū)茶山街白象村茶山城市管理執(zhí)法中隊(duì)道開始了本次暑期社會(huì)實(shí)踐的首次活動(dòng)。執(zhí)法中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)林眾及執(zhí)法隊(duì)員對(duì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了指導(dǎo)。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院法學(xué)系赴茶山執(zhí)法中隊(duì)行政執(zhí)法暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)是由隊(duì)長(zhǎng)洪一春等15位來自法學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生干部和優(yōu)秀班委的組成的。此次暑期時(shí)間活動(dòng)的主要目的就是通過行政執(zhí)法培訓(xùn)和實(shí)際上崗。在為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)法制知識(shí)，對(duì)行政執(zhí)法的意義有了更深一步的了解，同時(shí)也為改善茶山街道的行政執(zhí)法法制氛圍貢獻(xiàn)一份力。

實(shí)踐活動(dòng)開始前，執(zhí)法中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)林眾首先為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們簡(jiǎn)要的介紹了行政執(zhí)法中隊(duì)的概念和職責(zé)，將實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的理論知識(shí)首次與行政執(zhí)法實(shí)踐相結(jié)合。隨后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們與執(zhí)法隊(duì)隊(duì)員相互做了介紹，為之后半個(gè)月的融洽合作打下了基礎(chǔ)。簡(jiǎn)要的介紹結(jié)束后，首次實(shí)踐活動(dòng)隨即開始，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)诹直姼标?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，了解了一些地方企業(yè)及其個(gè)人違法違規(guī)現(xiàn)象。

此次實(shí)踐活動(dòng)，打響了法學(xué)系實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的第一炮，在活動(dòng)的過程中，隊(duì)員們對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)有了初步的適應(yīng)，對(duì)實(shí)踐內(nèi)容相應(yīng)的了解，為隨后的實(shí)踐活動(dòng)更好地實(shí)施開啟良好了的開端。

“歡迎踏入夢(mèng)想的凈土” ——暨甌江學(xué)院“新青年”學(xué)生干部迎新工作

9月，金秋伊始，這是一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)，也是一個(gè)萌生夢(mèng)想的季節(jié)。9日上午，滿載著喜悅和自信的新生們，懷揣著對(duì)大學(xué)生活的憧憬走進(jìn)了學(xué)府甌江。

學(xué)院黨委、行政高度重視此次迎新工作，事先做好詳細(xì)的迎新工作計(jì)劃，進(jìn)行細(xì)致的安排與部署，認(rèn)真組織多名新青年學(xué)生干部及志愿者參加本次迎新工作。為保證迎新工作的順利進(jìn)行，讓新同學(xué)在新的環(huán)境感受到家庭般的溫暖，我院學(xué)生會(huì)各部門成員通力配合，在各個(gè)細(xì)節(jié)上始終貫徹學(xué)院“以人為本”的教育理念，充分體現(xiàn)學(xué)院對(duì)新生的人文關(guān)懷，努力樹立甌江學(xué)院學(xué)生干部新時(shí)期“新青年”的形象。迎接新生期間，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部早早地在各自崗位準(zhǔn)備就緒，按照既定的安排全面展開迎新工作。在新生接待處、咨詢處以及一些路口，都可以看到學(xué)生干部忙碌的身影；在溫州各大車站，專門設(shè)立的新生接送隊(duì)伍隨時(shí)待命。為了預(yù)防流感在校園的傳播，學(xué)院還在大門邊上的顯眼位置特地設(shè)立體溫檢測(cè)站，為新生及家長(zhǎng)們仔細(xì)地進(jìn)行檢查。新生進(jìn)校后，工作同學(xué)積極地為他們介紹報(bào)到流程和學(xué)院基本情況，并主動(dòng)幫助搬運(yùn)行李，使大家一進(jìn)校就感受到學(xué)院新青年良好的精神面貌和集體大家庭的溫暖，同時(shí)展示了學(xué)院良好的院風(fēng)，做到讓家長(zhǎng)們安心、放心地將孩子托付給學(xué)校。

隨著又一批新鮮血液的加入，學(xué)院學(xué)生隊(duì)伍不斷的發(fā)展壯大，相信新生們不僅僅只是收獲高考過后的碩果，收獲的更是美好的未來！

蓄勢(shì)出征 科學(xué)發(fā)展 服務(wù)社會(huì) 唱響青春 ——我院隆重舉行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)出征儀式

青春在奉獻(xiàn)中閃爍，思想在實(shí)踐中升華。7月2日下午，我院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式暨安全教育大會(huì)在北校區(qū)4號(hào)樓116室隆重舉行。學(xué)院黨委書記賴學(xué)軍、常務(wù)副院長(zhǎng)張煥鎮(zhèn)、校團(tuán)委副書記楊立淮、院黨委副書記李方強(qiáng)、教學(xué)部部長(zhǎng)邱曉雅、團(tuán)委副書記王大將、各帶隊(duì)老師及暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員出席儀式。儀式由學(xué)工部部長(zhǎng)高紅星主持。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的重要途徑，是社會(huì)主義高等教育的一個(gè)重要有機(jī)組成部分。多年來，在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注支持下，廣大同學(xué)積極參與、立足學(xué)院實(shí)際著力服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，取得了明顯的成效。

出征儀式上，院團(tuán)委副書記王大將詳細(xì)介紹了今年社會(huì)實(shí)踐的總體情況。我院在借鑒往年社會(huì)實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密的籌劃、積極的組織、廣泛的動(dòng)員。與往年相比，在組織形式上，今年的實(shí)踐主要以個(gè)人分散實(shí)踐為主，鼓勵(lì)學(xué)生返鄉(xiāng)就近就便自行開展暑期社會(huì)實(shí)踐，充分利用當(dāng)?shù)赜欣膶?shí)踐資源，深入基層、深入企業(yè)，利用所學(xué)知識(shí)、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、文化、法制等方面的建設(shè)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)受教育、長(zhǎng)才干目的；在團(tuán)隊(duì)組織上，有所縮小卻更加精干，所有隊(duì)員均通過層層的精心選拔，分為15支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍15人左右；每隊(duì)都將配備經(jīng)驗(yàn)豐富的隨隊(duì)老師一名，負(fù)責(zé)實(shí)地指導(dǎo)和實(shí)時(shí)信息反饋?！? 接著，實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師代表和實(shí)踐隊(duì)員代表分別作了實(shí)踐出征發(fā)言，表達(dá)了作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織者和隊(duì)員認(rèn)真開展實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)毅力和圓滿完成實(shí)踐任務(wù)的堅(jiān)定決心。在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)向各實(shí)踐隊(duì)授旗。

隨后，院黨委副書記李方強(qiáng)老師做重要講話。他充分肯定了我院上下為本次暑期社會(huì)實(shí)踐所做的努力，同時(shí)對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)提了幾點(diǎn)希望：

1、明確社會(huì)實(shí)踐宗旨，分清”受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)“的關(guān)系和意義；

2、實(shí)踐中注意大學(xué)生的良好形象，為學(xué)院爭(zhēng)光，克服困難，展現(xiàn)甌江青年學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；

3、實(shí)踐中時(shí)刻把安全放在第一位，保證實(shí)踐質(zhì)量。帶隊(duì)老師和團(tuán)隊(duì)骨干要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，廣大實(shí)踐同學(xué)應(yīng)自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度，確保全體實(shí)踐隊(duì)員平安完成實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，他一再強(qiáng)調(diào)，要”加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)明組織紀(jì)律、明確實(shí)踐主題、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)“，尤其是要高度重視安全工作，樹立”安全第一"的意識(shí)，建立安全應(yīng)急工作預(yù)案，確保萬無一失。在活動(dòng)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，幫助學(xué)生做好思想、心理、專業(yè)、身體上的準(zhǔn)備；在活動(dòng)期間，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，出現(xiàn)不能解決的問題，要主動(dòng)聯(lián)系，取得相關(guān)部門的支持；要進(jìn)一步建立健全安全保障機(jī)制，確保參加活動(dòng)的師生和群眾的身體健康和生命安全。院團(tuán)委副書記王大將老師特別針對(duì)安全問題為全體實(shí)踐隊(duì)成員做了細(xì)致講解。最后，院黨委書記賴學(xué)軍老師宣布我院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正式出征。

第四篇：會(huì)議類新聞稿寫作

會(huì)議類新聞稿寫作

會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于EOC學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開?EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)?”，這個(gè)標(biāo)題表述上并沒有錯(cuò)誤，但對(duì)于校內(nèi)通訊稿來說，這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)名不副實(shí)了。這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。后來，我建議改成“校學(xué)生會(huì)舉行?EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)?”，我還是斟酌再三，因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行?學(xué)習(xí)第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)?”,因?yàn)镋OC是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過其實(shí)。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱

導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者座談會(huì)”,這是會(huì)議的全稱，漏掉一個(gè)字都不行。會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個(gè)體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長(zhǎng)xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長(zhǎng)”。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的

2014年中考沖刺綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)

北京地區(qū)試題 廣東地區(qū)試題 江蘇地區(qū)試題

先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序”，像高校的會(huì)議，往往會(huì)邀請(qǐng)一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘聯(lián)理事長(zhǎng)陳震、副理事長(zhǎng)李繼新，省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)林軒春，省體育局群體處處長(zhǎng)方大川，我校副校長(zhǎng)游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會(huì)?！钡?，有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長(zhǎng)，為什么有的副校長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓毙ｉL(zhǎng)的資歷不同，有的副校長(zhǎng)職稱較高，有的副校長(zhǎng)任期較久，甚至有的副校長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點(diǎn)更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長(zhǎng)在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長(zhǎng)卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗(yàn)，副院長(zhǎng)一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長(zhǎng)年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長(zhǎng)的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

例子： 6月30日，肥東縣局召開局務(wù)會(huì)，全體在職人員及新進(jìn)大學(xué)生參加了會(huì)議。會(huì)議主要任務(wù)是及時(shí)總結(jié)2014年上半年工作，并對(duì)下半年工作做好規(guī)劃和部署，會(huì)上，該局分管負(fù)責(zé)人及各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、直屬單位負(fù)責(zé)同志，分別就各自崗位工作作了匯報(bào)，主要是“三農(nóng)”氣象服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)及其專項(xiàng)資金使用情況、防雷檔案管理規(guī)范問題和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況等。最后，主要負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言，并就下半年重點(diǎn)工作做出指示：一是認(rèn)真執(zhí)行24小時(shí)值守班制度和復(fù)雜天氣領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真做好汛期特別是主汛期氣象服務(wù)工作；二是繼續(xù)有條不紊開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；三是做好“三農(nóng)”氣象服務(wù)專項(xiàng)建設(shè)，全面推進(jìn)肥東氣象現(xiàn)代化工作，著力打造亮點(diǎn)工程；四是繼續(xù)加強(qiáng)雙擁工作、精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)；五是加強(qiáng)部門合作，從政治高度抓好防雷安全年檢等氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，加快氣象工作政府化、氣象服務(wù)社會(huì)化進(jìn)程。對(duì)于新進(jìn)大學(xué)生，要求學(xué)以致用，認(rèn)真跟好每一個(gè)班，盡快熟悉業(yè)務(wù)流程，在做好傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，轉(zhuǎn)變觀念著重做好公共氣象服務(wù)工作。

會(huì)議要求全體工作人員各司其責(zé)，強(qiáng)化工作執(zhí)行力、貫徹力、創(chuàng)新力，提高工作效益，保質(zhì)按量完成縣委、縣政府以及上級(jí)主管部門目標(biāo)任務(wù)。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛

會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時(shí)候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會(huì)大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進(jìn)?！迸c會(huì)人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

第五篇：會(huì)議類新聞稿寫作

會(huì)議類新聞稿寫作 會(huì)議類新聞通稿在各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精 神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格

不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。比如“2008 年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者座談會(huì)”,這是會(huì)議的全稱，漏掉一個(gè)字都不行。會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個(gè)體現(xiàn)。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，這要寫明、寫全。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序?！钡袝r(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副區(qū)長(zhǎng)，為什么有的副區(qū)長(zhǎng)一定要放在前面，而有的放在后面，這是因?yàn)楦魑桓眳^(qū)長(zhǎng)的資歷不同，有的副區(qū)長(zhǎng)職稱較高，有的副區(qū)長(zhǎng)任期較久，甚至有的副區(qū)長(zhǎng)比較年長(zhǎng)，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中。所以，要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出席會(huì)議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的背景；最后是對(duì)與會(huì)的人員提出一些希望。再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個(gè)部分，首先是肯定之前取得的成績(jī)；其次是概括召開本次會(huì)議的意義，再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。

5、介紹會(huì)議的程序要有主次。領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛。會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如 “xxx 的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論”、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義。新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)全區(qū)的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)個(gè)人的意義。