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      淺析日語(yǔ)翻譯中文化語(yǔ)境的選擇和應(yīng)用(譯文)[大全五篇]

      時(shí)間:2019-05-15 07:38:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:淺析日語(yǔ)翻譯中文化語(yǔ)境的選擇和應(yīng)用(譯文)

      淺析日語(yǔ)翻譯中文化語(yǔ)境的選擇和應(yīng)用 一、一個(gè)年輕人用語(yǔ)的定義與特點(diǎn)

      “年輕人用語(yǔ)”中學(xué)從一個(gè)30歲左右的年輕人使用的特殊語(yǔ)言,性和娛樂(lè)性。年輕人用語(yǔ)的使用頻率,相互意思、差異。年輕人的語(yǔ)言的特征: 1.層界內(nèi)部使用式言語(yǔ)伙伴。特殊的語(yǔ)言,可以使用,增加同團(tuán)的伙伴意識(shí)所產(chǎn)生。這也是日本人強(qiáng)烈的歸屬感,推崇集體主義的民族性格的體現(xiàn)。.現(xiàn)有的語(yǔ)言規(guī)范的個(gè)性和自由。靑年先生在年輕時(shí)期發(fā)育時(shí)期,自我覺(jué)醒時(shí)期一樣。年輕人只是語(yǔ)言的運(yùn)用,傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的權(quán)威、束縛的社會(huì)與語(yǔ)言的規(guī)范中解放出來(lái)的愿望要表達(dá)語(yǔ)言。.對(duì)話的氛圍,增進(jìn)快樂(lè),藏起來(lái),沖突、視聽(tīng)立體效果,はかす壓力等的效果。對(duì)話交流,形象逼真,詼諧。委婉巧妙地指出,日本人的“模糊”、“以心傳心”、“靈異第六感”。.年輕人雖然英俊,大膽嘗試,修辭手法,創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,巧妙地討論巧妙地現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。.銳利的事物和社會(huì)風(fēng)氣,流行,流行了?!芭dっ——冷卻——因?yàn)樵谝欢〞r(shí)效。

      二、語(yǔ)言的變化——年輕人用語(yǔ)的“新詞”

      本文通過(guò)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā),年輕人用語(yǔ)中的“新詞”法的若干探索之路的打算。.省略:年輕人來(lái)說(shuō),輕松,時(shí)代和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加速反應(yīng)。漢字語(yǔ)言的省略:如:「カキョ”:家庭教師()。史 在外來(lái)語(yǔ)省略:如:「數(shù)碼相機(jī)”:“數(shù)碼龜們(來(lái))。

      文章文節(jié)或省略。如:「十八禁”:十八歲以下禁止(尚未滿十八歲了)。禁止 四個(gè)字省略的法則。如:「:「須賀”迷你短裙”(小學(xué)生)。裙.革新罷了,擬態(tài)年輕人的周圍的漫畫(huà)及商業(yè)廣告等的影響作用。如:乒乓乒乓:()。正確答案.借用外來(lái)語(yǔ),語(yǔ)形,為了保持在一篇的使用方法。如:超人在超市北京范圍內(nèi))。叔 4.更新:-被重寫(xiě)。如:「超」:非常,非常、非常)。

      日語(yǔ)在日本語(yǔ)漢字發(fā)音的漢字發(fā)音的讀法,日語(yǔ)。如:「」:「和醬。)。(出國(guó)旅行海外?!?偏離:音節(jié)上音節(jié)上。如:「學(xué)中」:(めんご)、「中學(xué)初中)()。說(shuō)(:對(duì)不起。6.衍生詞:派生動(dòng)詞形式:多是“ ~選項(xiàng)”形式出現(xiàn),表示動(dòng)詞化。如:「想”:復(fù)制+(b);

      派生形容詞對(duì)坐。原語(yǔ)加到“味”或用英語(yǔ)回帖”等。如:你好貼子沒(méi)有精神是)。采桿懶懶(.縮寫(xiě):一些單詞、字母,自由組合。如:「打開(kāi)”:id(網(wǎng)名)。.數(shù)字諧音:很有趣,和首字母化,主要是手機(jī)短信和網(wǎng)上聊天。特點(diǎn)是:)、大概4649)(:行く行く:1919)。遇上去(另一位這樣的情形萬(wàn)葉仮名等等,是1等修辭手法,發(fā)發(fā)短信中所使用的文字(“10)」(文字和女孩的幽默的獨(dú)特語(yǔ)言的構(gòu)成法、體現(xiàn)出日本現(xiàn)代年輕人的大膽的個(gè)性發(fā)揮,充分享受自由控制語(yǔ)言的樂(lè)趣。

      三、新出現(xiàn)的社會(huì)語(yǔ)言的背景 1.歷史背景

      年輕人用語(yǔ),特別是“新詞”,日本現(xiàn)代化的需求。生產(chǎn)力解放、時(shí)代的變遷、經(jīng)濟(jì)的高速騰飛,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、教育程度的提高,語(yǔ)言的變化必然影響。特別是20世紀(jì)80年代的媒體時(shí)代,90年代的手機(jī)電

      故事的熱網(wǎng)絡(luò)的普及,年輕人的社會(huì)位置,并被釋放。對(duì)思想、生活、職業(yè)、人際關(guān)系、語(yǔ)言等,體現(xiàn)。以反傳統(tǒng)、打破常規(guī),束縛,自由表達(dá)。2.社會(huì)背景

      語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物?!靶略~”不斷涌現(xiàn),社會(huì)因素日就月將變化的必然。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,西方的經(jīng)濟(jì)和文化的時(shí)刻不斷日本傳統(tǒng)的語(yǔ)言和文化,經(jīng)濟(jì)和文化有影響。外來(lái)語(yǔ)和英語(yǔ)的出現(xiàn),年輕人的銷售、文化交流的深度和各種媒體的宣傳、社會(huì)潮流的標(biāo)志,從而成為?,F(xiàn)代社會(huì)的高速運(yùn)行,受到年輕人的下一個(gè)巨大的壓力,盡快進(jìn)入放松式的語(yǔ)言,同時(shí)-評(píng)價(jià)的這句話也出生。2.性別差距減少。迄今為止,被捆綁的日本女性還說(shuō):“女性的意識(shí)的崛起”、社會(huì)地位、工作、結(jié)婚和戀愛(ài)的,甚至語(yǔ)言上也追求平等化,表現(xiàn)在服裝或言行得以充分體現(xiàn)?,F(xiàn)有的語(yǔ)言中性別差異的表現(xiàn)發(fā)生變化。年輕女性都使用“啊”、“男性語(yǔ)言”被認(rèn)為是”的典型。媒體感興趣的女性,「(用詞的?。,男性用語(yǔ)和描寫(xiě)的嗎? ?」,一般來(lái)說(shuō)男性用語(yǔ)和」(還是?)「是否說(shuō)了這句話どんど”是“如何”(どんど?)?等,這方面的語(yǔ)言幾乎沒(méi)有,sayaka”是“sayaka”(給我)!麼說(shuō):“開(kāi)始!」(」(開(kāi)始:“男人的命令來(lái))!現(xiàn)代女性也被使用。

      但是,對(duì)女性來(lái)說(shuō),男性化語(yǔ)言局限。也就是說(shuō),日本女性和她們的立場(chǎng)是性的關(guān)系。大部分女性是很好的朋友,所以就開(kāi)玩笑。其他女性在傳統(tǒng)意義上使用的男性用語(yǔ),發(fā)怒的時(shí)候向家里兄弟姐妹,或妻子之影響,個(gè)人意見(jiàn)。.2敬語(yǔ)(尊敬語(yǔ)、謙遜語(yǔ)、鄭重語(yǔ)))使用的減少。年輕人用語(yǔ)的使用問(wèn)題,2008年9月,在東京某大學(xué)女學(xué)生88人,51名男性37人)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,ぃなぃ語(yǔ)和敬語(yǔ),“經(jīng)常使用”的男男女女分別為14、16,“經(jīng)常使用的。”人不使用敬語(yǔ),“男女”,超過(guò)了20%?;卮鹉信謩e達(dá)到35%,29 %多。敬語(yǔ)是使用敬語(yǔ)的原因。最多的回答都是“操作”和男女各49歲,45。究其原因主要是機(jī)會(huì)。瞬間,所以不常用敬語(yǔ)。“其他原因”主要是“麻煩”“難”、“”身體》等。

      敬語(yǔ)的理由,而調(diào)查結(jié)果顯示,三大主要的理由。年輕人比較正確的使用敬語(yǔ)理解的方法是,年輕人,敬語(yǔ)的使用方法,不了解。誤用,而是使用比較好?,F(xiàn)代社會(huì)的變化,特別是中老年人、家庭小接觸,使用敬語(yǔ)的機(jī)會(huì)減少,有年輕人正確并正確使用敬語(yǔ)。集團(tuán)以外的人的存在,沒(méi)有年輕人。自己的世界中,“尊敬語(yǔ)、謙讓語(yǔ)的使用對(duì)象”的判斷能力喪失。年青人對(duì)對(duì)方拒范圍內(nèi)。要對(duì)上司的人際關(guān)系變化中產(chǎn)生的,緩和的趨勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)。上司,跟長(zhǎng)輩說(shuō)話的人就會(huì)慢慢的容貌和藹可親的,一般來(lái)說(shuō),這一關(guān)系中,使用敬語(yǔ),使用??偠灾?敬語(yǔ)逐漸對(duì)方一定距離時(shí)使用的。因此,敬語(yǔ)表示:“尊敬對(duì)方,而是對(duì)方拒千”字的。.3年輕人們通常意識(shí)提高。傳統(tǒng)觀念,和日本被蜜蜂一樣勤勞的民族,但是,現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,生存的壓力,越來(lái)越多,價(jià)值觀念的多元化因素等原因,日本的年輕人享樂(lè)意識(shí)不斷提高。年輕的人的稱呼,開(kāi)開(kāi)玩笑,玩,結(jié)婚的詞匯很多,少工作,實(shí)在少之又少。3.語(yǔ)言背景

      日語(yǔ)語(yǔ)法的特征之一是“固定語(yǔ)”,日本的年輕人比較新,無(wú)限的想象提供了空間。派生語(yǔ)、前之子,復(fù)合體,在外來(lái)語(yǔ),日語(yǔ)的“粘性”,他表示。

      在悠久的歷史中,精心設(shè)計(jì)、現(xiàn)代日本文化的基礎(chǔ),決策。但是現(xiàn)代社會(huì)是日語(yǔ)的現(xiàn)狀是混亂,語(yǔ)言規(guī)范的年輕翻譯術(shù)語(yǔ)完全的泛濫。以上,年輕人們?cè)谔囟ǖ囊饬x和功能的設(shè)備,而且年輕人語(yǔ)言自然萌生的歷史發(fā)展、社會(huì)的需要所必需的東西。以自己的獨(dú)特文化,創(chuàng)造自己的生活方式的選擇。

      但是,過(guò)于“自由”,甚至出現(xiàn)隨意“氣”與語(yǔ)言的異常,所以很顯然,紛爭(zhēng),素有“破壞傳統(tǒng)的美麗的日語(yǔ)”的污名。這一現(xiàn)象的發(fā)展可以看到,尚未形成。語(yǔ)言是有生命力的東西。根據(jù)歷史的自然環(huán)境里,生活著。激烈的競(jìng)爭(zhēng)而巨大的,現(xiàn)在想起來(lái)那個(gè)檢查方面是否還有存在。

      第二篇:城市建筑中文化內(nèi)涵的選擇與表達(dá)

      城市建筑中文化內(nèi)涵的選擇與表達(dá)

      文化是城市的內(nèi)核和靈魂,沒(méi)有文化的城市是沒(méi)有凝聚力,沒(méi)有發(fā)展活力的城市。圍繞城市文化、城市生活、建筑設(shè)計(jì)等當(dāng)今城市發(fā)展建設(shè)中的前沿問(wèn)題進(jìn)行交流,探討城市建筑所追求的文化建筑與城市環(huán)境的緊密融合,人文空間與自然生態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一,更是重中之重。城市文化是城市的靈魂,城市的文化資源、文化氛圍和文化發(fā)展水平在很大程度上決定了城市的活力和競(jìng)爭(zhēng)力,而文化建筑作為城市文化最重要的載體和空間場(chǎng)所,對(duì)于培養(yǎng)城市文化也有著重大的意義。

      建筑的文化品格

      何鏡堂:中國(guó)工程院院士

      建筑是文化的載體,作為一種社會(huì)觀念形態(tài),能夠反映其在滿足使用功能需求的同時(shí)所體現(xiàn)的人類生活方式和價(jià)值取向。一個(gè)具有文化品位的建筑,其文化意義常常成為一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市和一段時(shí)期的文化標(biāo)志。文化建筑因其特有的文化功能和廣泛的公共參與性更能彰顯文化的屬性和品格,并表達(dá)文化建筑的特征和風(fēng)格,這是建筑文化也是文化建筑創(chuàng)作的一個(gè)特征。如同人擁有基本的品格和氣質(zhì),對(duì)于建筑而言,這種品格通過(guò)建筑的造型、空間和內(nèi)外環(huán)境的塑造,構(gòu)成建筑的整體空間,成為建筑文化的風(fēng)格和精神。建筑創(chuàng)作常常以主題事件、場(chǎng)所、環(huán)境、歷史文脈、人物風(fēng)范、科技特點(diǎn)、高度價(jià)值和審美觀等為切入點(diǎn)表達(dá)建筑的文化品格,創(chuàng)造高品位的文化建筑。

      文化建筑表達(dá)的準(zhǔn)則是緊扣建筑品格的主題,并綜合此時(shí)此地,此刻此景,選擇最適宜的建筑構(gòu)成,可能是單個(gè)建筑的構(gòu)成,也可能是集群的構(gòu)成。場(chǎng)所屬性的解讀和利用,采用彰顯或消隱的手法來(lái)塑造一個(gè)清晰的建筑形態(tài),從較為直接形似的符號(hào)象征走向更加隱喻和神似的抽象表現(xiàn)。以情景敘事展開(kāi)空間的敘事方式,并使之上升為更富有層次的敘事化場(chǎng)景。通過(guò)建筑外在的材質(zhì)、紋理、色調(diào)等表皮信息,表達(dá)直觀的建筑文化特征,這也是用得比較多的手法。城市共融,采用開(kāi)放的共融空間吸引和包容更廣泛的城市生活,在建筑功能和內(nèi)容上更加復(fù)合、多元和人性化,成為增強(qiáng)建筑自身的適應(yīng)性的手法。因此,文化性是對(duì)一座建筑相關(guān)特點(diǎn)的最高概括,而建筑品格則是建筑文化的最高境界,是建筑的靈魂。建筑的文化內(nèi)涵

      斯特凡·胥茨:德國(guó)gmp建筑事務(wù)所副總裁、主持設(shè)計(jì)師城市和文化的互動(dòng),劇院、圖書(shū)館、博物館都屬于文化建筑,但其建筑形態(tài)是不同的,組合在一起便形成了文化廣場(chǎng)與城市的關(guān)系。

      紐約林肯文化中心

      紐約林肯文化中心位于靠近市中心的位置,所占據(jù)的地區(qū)有一個(gè)中軸線,四周是穿行的街道,廣場(chǎng)十分完整,廣場(chǎng)內(nèi)形成了各種各樣的市民活動(dòng)空間。林肯文化中心不是以單棟的建筑著稱于世,每一棟建筑都很有名,同時(shí)作為一個(gè)整體也非常成功。整體性表現(xiàn)在這幾棟建筑的比例、材料、幕墻的劃分及共同營(yíng)造出來(lái)的各樣空間。不論白天還是晚上,紐約市民都非常愿意來(lái)到林肯廣場(chǎng)參加各種各樣的活動(dòng)。整體性是林肯廣場(chǎng)給予城市最好的禮物,建筑的外立面都是朝向廣場(chǎng)的,外立面之間不論是柱廊的形式,還是中間的形式都是相互呼應(yīng)的,所以完整的建筑群具有自己獨(dú)特的力量。

      國(guó)家博物館

      文化建筑是中國(guó)非常重要的一部分,國(guó)家博物館是我們?cè)谥袊?guó)完成的非常重要的文化建筑,這個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)了多年的時(shí)間。它不是一個(gè)單獨(dú)的建筑,其前方有一個(gè)很大的城市廣場(chǎng),人民大會(huì)堂與這個(gè)建筑形成對(duì)比,博物館的前方立有很高的柱廊,這個(gè)柱廊作為建筑的朝向。廣場(chǎng)完全建成后,出現(xiàn)了一些帶有政治意義的新建筑,其外觀表現(xiàn)是沒(méi)有柱廊的,比較封閉。在廣場(chǎng)上可能看到新的建筑呈現(xiàn)出這樣的一個(gè)體量,并且是以這個(gè)建筑體量形成的文化中心。我覺(jué)得這個(gè)建筑之所以取得成功,是因?yàn)樗軌蛲瑫r(shí)告訴廣大市民,今后的設(shè)計(jì)將使兩個(gè)建筑產(chǎn)生新的平衡。

      在入口處可以看見(jiàn)柱廊,柱子是非常細(xì)的形態(tài),我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候,非常尊重歷史建筑,而且是依據(jù)中國(guó)建筑的特色來(lái)做的,以尊重老建筑的方式來(lái)處理新建筑。后面的大廳是一個(gè)連接大廳,空間非常恢弘,尺度的變化是從天安門(mén)延續(xù)至此,從這個(gè)建筑繼續(xù)往北走,會(huì)有更強(qiáng)的尺度感。進(jìn)入里面,天然的采光引導(dǎo)對(duì)于空間是有幫助的,大廳中使用的一些建筑元素是從中國(guó)的傳統(tǒng)元素中提取出來(lái)的。

      我認(rèn)為文化建筑中比較重要的一點(diǎn)是能夠在建筑中進(jìn)行各種各樣的交流。特別是文化中心的建筑是非常重要的。不論是中國(guó)國(guó)家博物館,還是大劇院,我們都能看到尺度方面的嘗試和變化。

      細(xì)節(jié)表達(dá)文化建筑的特征

      約翰尼斯·雷西:德國(guó)KSP建筑師事務(wù)所合伙人、總建筑師我們公司的理念是建筑并不是單純的輸出產(chǎn)品,而是在不斷溝通中,為滿足特定需要,創(chuàng)造與地方性文化相結(jié)合的產(chǎn)物。在中國(guó),國(guó)家圖書(shū)館項(xiàng)目對(duì)我們意義重大,國(guó)家圖書(shū)館項(xiàng)目在2003年中標(biāo),現(xiàn)已竣工。我們對(duì)于自己的表現(xiàn)比較滿意。建筑方案基于一個(gè)非常簡(jiǎn)單的理念,即希望人們能在相對(duì)輕松的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。設(shè)計(jì)主題是按時(shí)間順序?qū)ㄖM(jìn)行三個(gè)不同時(shí)期的分割:第一部分是基座內(nèi)的傳統(tǒng)式圖書(shū)館,代表過(guò)去,存放的古典文獻(xiàn)等;第二部分存放現(xiàn)在的書(shū)籍;第三部分代表未來(lái),是關(guān)于發(fā)展新方向的相關(guān)信息介紹。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我們而言非常重要,因此我們經(jīng)常去施工現(xiàn)場(chǎng),確保設(shè)計(jì)理念能夠得到最大的實(shí)施。在過(guò)程中能夠強(qiáng)烈地感受到一個(gè)項(xiàng)目從最開(kāi)始的方案設(shè)計(jì)到最后的竣工是一個(gè)非常復(fù)雜的溝通過(guò)程。

      此外,天津美術(shù)館項(xiàng)目也是將建筑融入城市文化和自然的很好體現(xiàn)。天津是一個(gè)大城市,在城市中心建立一個(gè)大規(guī)模自然景觀的機(jī)會(huì)千載難逢。首要問(wèn)題是怎樣使建筑在城市與自然中處于一個(gè)更加恰當(dāng)?shù)奈恢?。基地外圍和中間設(shè)有綠化帶,綠化帶中間是天然湖,基地像洋蔥一樣環(huán)環(huán)相扣。中央湖區(qū)及周圍的綠化帶得到了非常好的實(shí)施,居民可在此享受愜意的時(shí)光。通過(guò)這一設(shè)計(jì)我們想要傳達(dá)的理念是所有的建筑物都是一個(gè)整體。建筑位于城市與湖水之間,與自然、城市都能建立聯(lián)系。

      針對(duì)建筑物造型我們提出了很多不同的設(shè)計(jì)方案。希望建筑融入群體,而不是作為一個(gè)單體存在,在不失去自身氣質(zhì)的同時(shí),避免過(guò)于突出,并且對(duì)于任何建筑物的細(xì)節(jié)都進(jìn)行不斷推敲。我們對(duì)建筑物立面的設(shè)計(jì)就是對(duì)上百個(gè)不同方案進(jìn)行擇優(yōu)挑選的結(jié)果。通過(guò)不斷地

      推敲和溝通,我們對(duì)立面和造型進(jìn)行不斷調(diào)整,最終建筑作品得以完成。

      雖然從開(kāi)始設(shè)計(jì)到最終竣工,我們的設(shè)計(jì)是隱形的,但我們一直堅(jiān)持自己的工作方式,希望所做的建筑能與地方文化相結(jié)合。比如該項(xiàng)目中的一個(gè)開(kāi)敞式空間,我們利用石材百葉對(duì)下面的造型進(jìn)行遮蓋,對(duì)于這一建筑設(shè)計(jì)造型,我們已經(jīng)推敲過(guò)十幾遍。參觀者可以通過(guò)最初設(shè)計(jì)的前廳門(mén)洞穿過(guò)中廳到達(dá)其他區(qū)域,而規(guī)劃局認(rèn)為這個(gè)區(qū)域應(yīng)該更加開(kāi)放,為此我們配合整體規(guī)劃做了一些調(diào)整,把前廳往回退,使這一區(qū)域成為一個(gè)整體。

      第三篇:語(yǔ)境教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用

      語(yǔ)境教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用

      摘要:英語(yǔ)語(yǔ)境教學(xué)法是指通過(guò)模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言氛圍,激發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、參與、合作與交流,提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一種教學(xué)形式。是以教學(xué)中的人際合作和互動(dòng)為基本特征,突出了環(huán)境對(duì)人的心智活動(dòng)的正遷移作用。

      關(guān)鍵字:語(yǔ)境教學(xué);英語(yǔ)

      英語(yǔ)對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),有相當(dāng)難度,其主要原因是缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境、缺乏英語(yǔ)原材料等。為了提高學(xué)生的交際能力,就要給學(xué)生提供能進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的自然情景和教學(xué)情景。

      1、課堂英語(yǔ)環(huán)境

      語(yǔ)言首先是有聲音的,只有在有聲的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,才能培養(yǎng)和形成運(yùn)用語(yǔ)言的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)無(wú)法營(yíng)造一種真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,多媒體能提供聲音、畫(huà)面、人物、情景、使學(xué)生置身于語(yǔ)言環(huán)境之中,如幽雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),鮮艷奪目的色彩,五彩斑斕的圖畫(huà),都能吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的興趣。計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)課正好可以提供這種生動(dòng)、形象、直觀、感染力、滲透力極強(qiáng)的教育信息。

      課堂內(nèi)模擬表演,游戲情境創(chuàng)設(shè)。如老師一上講臺(tái)就不停的咳嗽并走路一蹶一拐,學(xué)生問(wèn):“What’s wrong with you,my teacher?’’老師;“I’ve got a bad and my leg hurts”并導(dǎo)入新課.課前三分鐘播放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片和英語(yǔ)歌曲,其動(dòng)人的畫(huà)面及純正的英語(yǔ)吸引學(xué)生,使之成為每個(gè)學(xué)生的“開(kāi)心一刻”。

      角色扮演法。讓學(xué)生學(xué)做一名天氣預(yù)報(bào)員、購(gòu)物、現(xiàn)場(chǎng)表演打電話以及向別人借東西等等。師生互動(dòng),生生互動(dòng)效果極佳。既能提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情,又能練習(xí)他們的語(yǔ)音表達(dá)能力。

      準(zhǔn)備跟本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的道具。比如我在上“Internet’’這一課時(shí),準(zhǔn)備了mouse、keyboard,讓同學(xué)們邊學(xué)單詞邊認(rèn)識(shí)shift、enter、capslock等跟電腦有關(guān)的單詞,體現(xiàn)了英語(yǔ)的實(shí)用性和趣味性,達(dá)到了事半功倍的效果。上英文書(shū)信、賀卡的寫(xiě)法時(shí),學(xué)生可以自制兩份信封、賀卡,一份用英語(yǔ),一份用漢語(yǔ),以作業(yè)的形式交給老師。他們既可以認(rèn)識(shí)到中英文書(shū)信格式尤其是地址的不同,又鍛煉了他們的實(shí)踐操作能力。

      簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言是英語(yǔ)教學(xué)的潤(rùn)滑劑。每節(jié)課利用三分鐘的時(shí)間和同學(xué)們一起念一起學(xué),既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也照顧到一些英語(yǔ)學(xué)困生的利益,何樂(lè)而不為呢?

      在教學(xué)的熱身過(guò)程中設(shè)置歌曲、游戲、韻律操等讓學(xué)生唱一唱、跳一跳、樂(lè)一樂(lè)。這樣不但消除了疲憊之感,而且又激起學(xué)生的興奮點(diǎn)。讓學(xué)生在一定的語(yǔ)言環(huán)境中去領(lǐng)悟語(yǔ)言,操練語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言。

      2.課外英語(yǔ)環(huán)境

      英語(yǔ)是需要學(xué)生大量實(shí)踐的課程,只有全面地活動(dòng)才能更有利于形成運(yùn)用能力,所以教師除了在課堂上提供真實(shí)的語(yǔ)義、語(yǔ)言環(huán)境外,還要充分利用校園環(huán)境.開(kāi)展多元化的課外活動(dòng)。如墻報(bào)、黑板報(bào)、時(shí)間表、課程表、班級(jí)門(mén)牌、花園警示牌設(shè)成英漢對(duì)照形式;開(kāi)辟英語(yǔ)園地、英語(yǔ)角;校園廣播定期播放英語(yǔ)小笑話、小短文、小知識(shí)等,都是很好的語(yǔ)境載體;有的還可以用英語(yǔ)喊操。學(xué)生自編晚會(huì):英文歌曲,英文小品,編排話劇,朗誦詩(shī)歌……此外還可舉行故事比賽,口語(yǔ)比賽,英語(yǔ)手抄報(bào)等活動(dòng),組織到位,學(xué)生樂(lè)于參加,從而使學(xué)生的真實(shí)運(yùn)用能力得到鍛煉和提升。

      組織學(xué)生觀看英文電影、英文經(jīng)典大片,使學(xué)生更廣泛的了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情,獲得生動(dòng)形象的語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí),為學(xué)生的口語(yǔ)交際提供真實(shí)的素材。定期開(kāi)展辯論比賽。話題可選擇學(xué)生感興趣的,如、中學(xué)生的交友問(wèn)題、抽煙好處多還是壞處多、上網(wǎng)的利與弊等等。舉辦一些有關(guān)文化背景知識(shí)的專題講座和討論。如用餐(中國(guó)人喜歡用chopsticks,西方人用knife and fork)、收到別人的禮物、得到別人稱贊、收到別人的祝愿時(shí)的應(yīng)答(thanks)的差異及禁忌語(yǔ)(西方人忌問(wèn)女性的年齡)的差異。讓學(xué)生了解東西方不同民族的文化特色和語(yǔ)言習(xí)慣。

      3、家庭英語(yǔ)環(huán)境

      學(xué)校只是課外活動(dòng)的其中一個(gè)場(chǎng)所,家庭也是學(xué)生實(shí)踐英語(yǔ)的一個(gè)重要場(chǎng)所。

      看英語(yǔ)節(jié)目,可提高聽(tīng)力水平;做英語(yǔ)游戲,可提升應(yīng)對(duì)能力;將自己的房間布置成英語(yǔ)天地;日常用品貼上標(biāo)簽;貼上英語(yǔ)掛圖,有衣服、蔬菜、水果等;一日三餐怎么表達(dá);學(xué)用英語(yǔ)稱呼自己的親人和家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物,或讓學(xué)生將學(xué)校里學(xué)會(huì)的英語(yǔ)小詩(shī),英文歌曲等朗誦給家長(zhǎng)聽(tīng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文,表演給家長(zhǎng)看;比如我在上“body”這一課時(shí),讓學(xué)生課前準(zhǔn)備畫(huà)一張自畫(huà)像,在人體各個(gè)器官上注上英文單詞,貼在床頭,每天看著自己,學(xué)習(xí)單詞。還可以引導(dǎo)學(xué)生打電話時(shí)用英語(yǔ)對(duì)話。將學(xué)?!坝⒄Z(yǔ)課堂”延伸到“家庭課堂”,推進(jìn)了家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也得到了實(shí)踐和鞏固。

      4、社會(huì)英語(yǔ)環(huán)境 學(xué)校、家庭只是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小課堂,我們學(xué)習(xí)的最終目的是用于日常交際。怎么樣讓學(xué)生走出去敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、樂(lè)于說(shuō),離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大課堂。

      每隔幾周上一次郊游課,利用周末帶學(xué)生到郊外放風(fēng)箏,野炊等等。藍(lán)天、白云、綠草、莊稼、樹(shù)木、花朵、泉水都是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材。

      建議學(xué)生到寒、暑假時(shí),去游覽名勝古跡。鼓勵(lì)學(xué)生把打招呼、問(wèn)候、抱歉、感謝、問(wèn)路、看醫(yī)生、購(gòu)物、介紹、建議、命令、警告等用于日常生活當(dāng)中。如遇到外國(guó)人,可以試著用英語(yǔ)對(duì)話;初次見(jiàn)面,要說(shuō) Nice to meet you.How do yo do!吃快餐可以禮貌地說(shuō)“May I have…?” 在得到幫助時(shí)不忘說(shuō)聲“Thank you!”給人造成麻煩時(shí)道聲“Excuse me.”別人有困難時(shí),主動(dòng)詢問(wèn)“Can I help you?”別人誠(chéng)心道歉時(shí)也不忘道聲:“That’s OK.” 進(jìn)別人房間要說(shuō)“ May I come in ?” 這樣,學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用了英語(yǔ),體會(huì)到了成功的樂(lè)趣和收獲的喜悅,增強(qiáng)了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心。

      鼓勵(lì)學(xué)生收集商品說(shuō)明書(shū)、包裝盒;留心街道兩旁的交通標(biāo)志;超市的出口和入口;服裝上的英文標(biāo)簽;食品和家用電器,也可以買(mǎi)一些中英文對(duì)照的書(shū)蟲(chóng)或世界名著等等。

      所以,我們要努力創(chuàng)設(shè)一種英語(yǔ)環(huán)境,讓學(xué)生走出課堂的狹小天地,融入到多元化的課外活動(dòng)中,融入到真實(shí)的生活環(huán)境中,從多方面培養(yǎng)中學(xué)生的語(yǔ)言技能和發(fā)展他們的多種能力,從而提升其綜合素養(yǎng)。

      第四篇:循環(huán)流化床鍋爐的應(yīng)用和選擇

      循環(huán)流化床鍋爐的應(yīng)用及選擇

      摘要:本文對(duì)循環(huán)流化床鍋爐的實(shí)際使用效果、存在問(wèn)題及其原因進(jìn)行了論述分析,結(jié)合自己?jiǎn)挝坏膽?yīng)用體會(huì),對(duì)循環(huán)流化床鍋爐在適應(yīng)性方面進(jìn)行了闡述,并提出了選擇循環(huán)流化床鍋爐時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

      循環(huán)流化床鍋爐在國(guó)外是六十年代開(kāi)發(fā)成功投入運(yùn)行的,目前已有大型循環(huán)流化床鍋爐投入電站運(yùn)行。在我國(guó)八十年代開(kāi)始研制開(kāi)發(fā)中小型循環(huán)流化床鍋爐,中國(guó)科學(xué)院熱物理研究所、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等科研院所與鍋爐生產(chǎn)廠家聯(lián)合開(kāi)發(fā),使循環(huán)流化床鍋爐完善化設(shè)計(jì)、規(guī)?;a(chǎn)、投入正常運(yùn)行的步伐進(jìn)一步加快。目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的35t/h以下的循環(huán)流化床鍋爐設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行技術(shù)已比較成熟。75t/h循環(huán)流化床鍋爐也有二百余臺(tái)投入運(yùn)行,240t/h及更大容量的循環(huán)流化床鍋爐將在近期建成投運(yùn)。也有一些鍋爐生產(chǎn)廠引進(jìn)國(guó)外技術(shù)生產(chǎn)循環(huán)流化床鍋爐,為循環(huán)流化床鍋爐的發(fā)展注入了新的活力。進(jìn)入九十年代特別是近兩年,許多單位把循環(huán)流化床鍋爐作為新建鍋爐房的首選爐型。

      一、循環(huán)流化床鍋爐的使用效果

      循環(huán)流化床鍋爐正以明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。從已投運(yùn)的75t/h及以下容量的循環(huán)流化床鍋爐來(lái)看,其在實(shí)際應(yīng)用中有以下優(yōu)點(diǎn):

      (一)鍋爐效率高

      循環(huán)流化床鍋爐的清潔燃燒技術(shù)使得進(jìn)入鍋爐的固體可燃物燃燒效率達(dá)95%以上,有的甚至高達(dá)99.5%,大大減少了鍋爐的固體不完全燃燒熱損失,這是鏈條爐和拋煤機(jī)爐無(wú)法比擬的,固體不完全燃燒熱損失的減小,使該型鍋爐熱效率一般都在85%以上,噸汽耗標(biāo)煤在110kg左右,從而稱之為高效節(jié)能爐型。

      (二)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備少

      該爐型只有三臺(tái)風(fēng)機(jī)及給煤機(jī),沒(méi)有過(guò)多的轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械,較煤粉爐省去了復(fù)雜的制粉、粗細(xì)粉分離、送粉等系統(tǒng),較鏈條爐省去了故障頻繁的爐排部分,給設(shè)備的穩(wěn)定連續(xù)運(yùn)行創(chuàng)造了良好的條件。如果筑爐部分不出現(xiàn)故障,機(jī)械檢修的任務(wù)量較其他爐型為最少。

      (三)操作簡(jiǎn)單 運(yùn)行穩(wěn)定

      目前已投運(yùn)的各種容量及參數(shù)的循環(huán)流化床鍋爐來(lái)說(shuō),從點(diǎn)火啟動(dòng)、運(yùn)行操作到壓火備用和事故處理,在技術(shù)上都比較成熟,許多使用單位都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。只要保證不間斷給煤、爐膛料差穩(wěn)定,控制好爐膛溫度,循環(huán)流化床鍋爐即可在50—110%的負(fù)荷下安全穩(wěn)定運(yùn)行。

      (四)循環(huán)流化床鍋爐投運(yùn)初期的部分缺陷已被解決

      投運(yùn)初期的循環(huán)流化床鍋爐主要存在漏風(fēng)、點(diǎn)火困難、結(jié)焦、磨損等問(wèn)題,經(jīng)過(guò)幾年的完善化研制和對(duì)運(yùn)行工況的積極探索,這些問(wèn)題都得到了良好的解決。如:一些廠家采用全密封的模式水冷壁結(jié)構(gòu)徹底解決了漏風(fēng)問(wèn)題;點(diǎn)火方式改為床下點(diǎn)火后使點(diǎn)火成功率達(dá)100%,而且點(diǎn)火耗油也降低50%左右。經(jīng)過(guò)十幾年的研究開(kāi)發(fā),35t/h及以下容量循環(huán)流化床鍋爐的生產(chǎn)、運(yùn)行技術(shù)已比較成熟;75t/h循環(huán)流化床鍋爐在各方面的缺陷也得到了較好的解決,連續(xù)運(yùn)行時(shí)數(shù)已突破4000小時(shí),年累計(jì)運(yùn)行時(shí)數(shù)將近8000小時(shí)。

      (五)循環(huán)流化床鍋爐在使用中遇到的問(wèn)題及原因分析

      循環(huán)流化床鍋爐投運(yùn)十幾年來(lái)也經(jīng)歷了十分艱難的歷程,一些廠家過(guò)分夸大循環(huán)流化床鍋爐的某些優(yōu)點(diǎn),使一些增設(shè)了循環(huán)流化床鍋爐的單位遇到許多麻煩,主要原因是:

      1、部分廠家在循環(huán)流化床鍋爐的漏風(fēng)、點(diǎn)火等問(wèn)題未得到良好解決時(shí)就過(guò)分夸大該型鍋爐的節(jié)能效果、煤種適用性極廣可燒爐渣等個(gè)別優(yōu)點(diǎn),使一些單位安裝投運(yùn)后遇到漏風(fēng)、點(diǎn)火困難、磨損嚴(yán)重、甚至帶負(fù)荷能力差等問(wèn)題。

      2、循環(huán)流化床鍋爐是一種新型鍋爐,其點(diǎn)火燃燒方式不同于層燃爐和室燃爐,一些制造廠家是參照其他單位或國(guó)外的資料編寫(xiě)的使用說(shuō)明書(shū),在點(diǎn)火啟動(dòng)、運(yùn)行操作技術(shù)上沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),很難給使用單位良好的技術(shù)指導(dǎo),尤其是在點(diǎn)火啟動(dòng)、運(yùn)行操作、工況調(diào)整等方面,使許多單位進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的摸索,走了不少?gòu)澛贰?/p>

      3、該爐型依然沒(méi)有很好地解決磨損等問(wèn)題,故障停爐多,開(kāi)停車頻繁,使得選擇循環(huán)流化床鍋爐作為主要供熱設(shè)備的廠家在系統(tǒng)生產(chǎn)上受到不同程度的影響。

      二、循環(huán)流化床鍋爐的應(yīng)用體會(huì)

      我廠于1995年底投運(yùn)一臺(tái)75t/h中參數(shù)循環(huán)流化床鍋爐,筆者參與了該爐的考察調(diào)研、設(shè)備選型,參加完成了鍋爐房設(shè)計(jì)、工藝管道輔機(jī)的施工安裝及設(shè)備的試車投產(chǎn),現(xiàn)在該爐是我車間的主要供熱設(shè)備。投產(chǎn)兩年多來(lái),經(jīng)過(guò)工程技術(shù)人員的共同努力,對(duì)該爐的點(diǎn)火啟動(dòng)、防磨檢修及運(yùn)行操作技術(shù)都積累了一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)循環(huán)流化床鍋爐也有了新的認(rèn)識(shí)。

      我廠投產(chǎn)的75t/h循環(huán)流化床鍋爐從第一次點(diǎn)火到順利熟練掌握點(diǎn)火運(yùn)行操作技術(shù)僅用了半個(gè)月的時(shí)間。投產(chǎn)初期,設(shè)備運(yùn)行良好,鍋爐熱效率在89%以上,燃燒效率在96%以上,該爐從試車到正常運(yùn)行在當(dāng)時(shí)確實(shí)創(chuàng)國(guó)內(nèi)較好水平,各項(xiàng)性能指標(biāo)也達(dá)到甚至超過(guò)設(shè)計(jì)要求。由于我廠的這臺(tái)鍋爐是鍋爐廠重大改型設(shè)計(jì)后的第一臺(tái),尚處于完善化設(shè)計(jì)的初始階段,各項(xiàng)防磨措施正在完善中。所以,鍋爐投產(chǎn)半年后,其主要受熱面相繼出現(xiàn)問(wèn)題,該爐型弱點(diǎn)開(kāi)始明顯暴露出來(lái):膜式水冷壁、高溫過(guò)熱器、省煤器、相繼出現(xiàn)磨損泄露現(xiàn)象,在九六年六月份的第一次大修中,為校正旋風(fēng)分離器的中心筒和旋風(fēng)筒頂?shù)凝斄?,將旋風(fēng)筒頂打掉重新澆注,從此,旋風(fēng)筒頂?shù)谋粵_刷成突出問(wèn)題,之后的兩年時(shí)間里,先后四個(gè)廠家九次對(duì)頂進(jìn)行澆注,給生產(chǎn)和供熱帶來(lái)極大影響。為此我們對(duì)鍋爐的磨損原因進(jìn)行了仔細(xì)分析,并采取了積極有效的防磨措施。

      (一)膜式水冷壁的磨損及防護(hù)

      磨損的部位主要在后膜壁兩側(cè)的夾角處,分析原因主要是因?yàn)殄仩t的煙氣出口在爐膛后部,煙氣流從后膜壁頂部引出爐膛時(shí),煙氣夾帶的顆粒與后膜壁碰撞后下落,由于后膜壁兩側(cè)的夾角處是煙氣的相對(duì)靜止區(qū),所以顆粒濃度較大,燃用高灰份煤種或高料差運(yùn)行會(huì)使其濃度相對(duì)增加,磨損進(jìn)一步加劇。兩年的時(shí)間里,后膜壁兩側(cè)夾角處衛(wèi)燃帶上部曾三次更換八段管子。

      為解決衛(wèi)燃帶上部的磨損,我們采取了多項(xiàng)防磨措施。在九七設(shè)備大修時(shí),根據(jù)一些單位提供的情況和資料介紹,采取了噴涂金屬粉末的辦法,以增加其表面的抗磨性。由于是立管噴涂,很難在表面噴涂均勻,而該爐最忌悔的就是不平整表面。所以開(kāi)爐一段時(shí)間后,未噴上或噴層較薄的仍磨損泄露。由于金屬粉末是幾種金屬的合金,一旦泄露,其可焊性極差,必須將噴涂層徹底磨凈,給搶修帶來(lái)較大難度。為此我們訂購(gòu)了鐵鋁瓷防磨護(hù)瓦,擬扣在膜壁上,起保護(hù)膜壁、分離細(xì)灰的作用,但有些護(hù)瓦不能緊貼膜壁,使細(xì)灰從縫間流過(guò)仍對(duì)膜壁造成磨損。經(jīng)過(guò)分析試驗(yàn),我們自行設(shè)計(jì)制造了一種小蓋瓦,使其能緊緊貼住膜式壁,將貼壁下降流的細(xì)灰分離,從而起保護(hù)作用。

      (二)高溫過(guò)熱器的磨損及防護(hù)

      高溫過(guò)熱器的磨損部位在上段約800mm的范圍內(nèi),分析原因主要是煙氣從中心筒垂直出來(lái),向后轉(zhuǎn)彎時(shí),因?yàn)閼T性作用使大部分煙氣及攜帶的顆粒從高溫過(guò)熱器上部經(jīng)過(guò),造成磨損。為此我們?cè)诟邷剡^(guò)熱器之前頂部澆注一道耐磨混凝土梁,以使煙氣能適當(dāng)改變方向,另外,在其可能受沖刷的直管段迎風(fēng)面,加上鐵鋁瓷防磨護(hù)瓦,防止沖刷磨損。

      (三)省煤器的磨損及防護(hù)

      省煤器為蛇形光管,上護(hù)不銹鋼角鋼,磨損部位主要在其入口靠爐前部位,磨損原因是由于煙氣從低溫過(guò)熱器出來(lái)后轉(zhuǎn)彎進(jìn)省煤器,因慣性作用使省煤器入口煙氣偏流所至;加上省煤器是52組,煙氣流通面積小,流速快,是其磨損加劇的又一原因。

      為了解決煙氣偏流的問(wèn)題,我們先在省煤器入口上方增設(shè)了布風(fēng)板,使煙氣盡可能垂直均勻進(jìn)入省煤器,此項(xiàng)措施使省煤器在已盲8組的情況下,又運(yùn)行一年的時(shí)間。另外,在省煤器更新時(shí),我們將52組光管式改為36組鰭片式省煤器,在不減少水側(cè)流通面積的情況下,增加了煙氣側(cè)的流通面積。

      (四)旋風(fēng)分離器頂部的磨損及防護(hù)

      旋風(fēng)分離器頂部在九八大修之前,曾有四個(gè)施工單位選用多種物料配方,九次對(duì)其進(jìn)行澆注修補(bǔ),大多采用了加有碳化硅、棕剛玉、鋼纖維等耐磨性極好的固料,一些施工單位和耐磨澆注料生產(chǎn)廠過(guò)高估計(jì)自己物料性能和澆注效果。大都宣稱,物料澆注好后三天內(nèi)可以拆模、點(diǎn)火開(kāi)爐;個(gè)別單位竟說(shuō),24小時(shí)后即可不拆模開(kāi)爐。但事與愿違,經(jīng)過(guò)實(shí)踐均出現(xiàn)了不同程度的踏落,即使自然養(yǎng)生一周,然后蒸汽烘爐三天,再點(diǎn)火開(kāi)爐,也只運(yùn)行三十余天,即被嚴(yán)重沖刷,甚至將280mm的耐磨澆注料頂部沖透。由此我們走了不少?gòu)澛?,?yán)重影響了冬季的蒸汽供應(yīng)和系統(tǒng)生產(chǎn)。

      經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為,煙氣從爐膛后部煙窗出來(lái)時(shí),經(jīng)轉(zhuǎn)彎進(jìn)入高溫旋風(fēng)分離器時(shí),由于慣性作用,高溫?zé)煔鈯A帶的顆粒對(duì)頂部造成沖刷。為此我們認(rèn)為,澆注料本身的質(zhì)量固然重要,施工質(zhì)量、自然養(yǎng)生及澆注料的初期燒結(jié)也決不能輕視。我們?cè)诙卮偈┕挝槐WC物料和施工質(zhì)量的同時(shí),嘗試著增加自然養(yǎng)護(hù)時(shí)間和低溫洪爐時(shí)間,為保證低溫?zé)Y(jié)良好,我們?cè)谛L(fēng)筒頂打澆注料時(shí),墊一層薄鋼板做防護(hù),主要目的是在點(diǎn)火運(yùn)行初期,使?jié)沧⒘显阡摪宓谋Wo(hù)下能緩慢燒結(jié),在其燒結(jié)之前不被沖刷,待其燒結(jié)良好后,澆注料的耐磨性會(huì)比燒結(jié)前增加許多,薄鋼板的炭化需要一定的時(shí)間,炭化脫落后,澆注料已有較強(qiáng)的抗磨能力。

      (五)改變煤種 調(diào)整運(yùn)行工況 減輕對(duì)鍋爐的磨損

      鍋爐投運(yùn)初期,燃用河南義馬煤,該煤種灰份高,揮發(fā)份高,易點(diǎn)火,爐膛料差易控制,但灰份高必然使煙氣中夾帶的顆粒濃度增加,磨損加劇,而且高料差運(yùn)行使物料的飛揚(yáng)高度增加,過(guò)度區(qū)的高度提高,煙氣中的灰粒增加,磨損進(jìn)一步加劇。所以我們經(jīng)過(guò)試驗(yàn),燃用灰份低、發(fā)熱量高、粒度細(xì)、煤質(zhì)疏松的煤種;并適當(dāng)降低了爐膛料差,由運(yùn)行初期的9500Pa降到8300Pa左右,突破了鍋爐生產(chǎn)廠提供的指標(biāo),爐膛溫度也由運(yùn)行初期的850—950°C提高到950—1050°C,為鍋爐的減輕磨損和正常運(yùn)行提供了有力保證。經(jīng)過(guò)采取以上的防磨措施和為減輕磨損對(duì)運(yùn)行工況的調(diào)整,使鍋爐的運(yùn)行周期明顯提高,由原來(lái)的連續(xù)運(yùn)行1000多小時(shí)提高到4000多小時(shí)。也使我們對(duì)循環(huán)流化床鍋爐有了新的認(rèn)識(shí),徹底改變了循環(huán)流化床鍋爐不能長(zhǎng)周期運(yùn)行的看法。

      三、選擇循環(huán)流化床鍋爐的企業(yè)應(yīng)注意的幾點(diǎn)

      根據(jù)我們?cè)诳疾爝x型及運(yùn)行檢修中的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我們了解到的一些循環(huán)流化床鍋爐設(shè)計(jì)制造單位及使用廠家的情況,想就選擇循環(huán)流化床鍋爐談以下幾點(diǎn)看法。

      (一)循環(huán)流化床鍋爐對(duì)煤種的適用性

      循環(huán)流化床鍋爐是作為燃用劣質(zhì)煤的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)研制出來(lái)的,但它對(duì)不同煤種幾乎都有良好的適應(yīng)性。一般情況下,其燃用各種固體燃料的熱效率或燃料的燃盡率較其他爐型都要高,對(duì)劣質(zhì)煤其燃盡率可達(dá)99%以上,對(duì)優(yōu)質(zhì)燃料或含碳量較高的煤種,由于其燃盡率相對(duì)較低,故其熱效率也要稍低。

      但在實(shí)際運(yùn)行中,不能一味追求劣質(zhì)煤的燃盡率而選擇燃用劣質(zhì)煤,因?yàn)榱淤|(zhì)煤的灰份較大,勢(shì)必會(huì)使鍋爐的磨損更加嚴(yán)重。因此在實(shí)際選擇燃用煤種時(shí)應(yīng)作好技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較,尤其是需要遠(yuǎn)程購(gòu)煤的鍋爐用戶,應(yīng)對(duì)燃煤的粒度、硬度、固定碳、發(fā)熱量等指標(biāo)進(jìn)行考察比較,并盡量不選擇劣質(zhì)煤。

      (二)循環(huán)流化床鍋爐對(duì)企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)的適應(yīng)性

      循環(huán)流化床鍋爐由于是高效節(jié)能爐型,且對(duì)負(fù)荷有較好的適應(yīng)性,可在50—110%的負(fù)荷下運(yùn)行,目前正在各行各業(yè)積極推廣,適應(yīng)各種性質(zhì)的企業(yè)鍋爐房設(shè)置。但由于循環(huán)流化床鍋爐的磨損問(wèn)題尚未得到很好的解決,所以在選擇時(shí)還應(yīng)注意根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)選擇好鍋爐的容量。對(duì)連續(xù)性生產(chǎn)企業(yè),如果沒(méi)有其他鍋爐作熱負(fù)荷調(diào)整,一般不宜設(shè)置大容量的循環(huán)流化床鍋爐;對(duì)新建單位的鍋爐房,也不宜選擇大容量的循環(huán)流化床鍋爐,宜選擇同型號(hào)的兩臺(tái)鍋爐同時(shí)投運(yùn),以保證系統(tǒng)生產(chǎn)的連續(xù)性。

      (三)更適宜設(shè)置循環(huán)流化床鍋爐的企業(yè)

      在離煤礦較近的地方和劣質(zhì)煤產(chǎn)地宜選擇循環(huán)流化床鍋爐進(jìn)行熱電聯(lián)產(chǎn),選擇廉價(jià)的燃料以獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益。

      此外,許多企業(yè)有大量低熱值的廢料被廉價(jià)處理或廢棄,為充分利用能源,變廢為寶,可選擇適當(dāng)容量的循環(huán)流化床鍋爐燃用低熱值的物料,作為節(jié)能項(xiàng)目,創(chuàng)造效益。

      四、鍋爐選型時(shí)要考慮的問(wèn)題

      在確定選擇循環(huán)流化床鍋爐后,還要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的選型考察,目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)循環(huán)流化床鍋爐的廠家有幾十個(gè),其布置方式、部件結(jié)構(gòu)及各種性能指標(biāo)也不盡相同,投運(yùn)后的效果也相差較大,因此應(yīng)對(duì)鍋爐部件性能及使用效果認(rèn)真考察后做出選擇。循環(huán)流化床鍋爐不同于層燃爐和室燃爐的主要部件有三個(gè):布風(fēng)裝置、分離器、返料器。

      (一)布風(fēng)裝置

      循環(huán)流化床鍋爐采用的布風(fēng)裝置主要有兩種形式:風(fēng)帽式和密孔板式。目前,我國(guó)常用的是風(fēng)帽式布風(fēng)裝置,從幾年來(lái)的運(yùn)行實(shí)踐證明,風(fēng)帽式布風(fēng)板布風(fēng)均勻,當(dāng)負(fù)荷變化時(shí),流化質(zhì)量穩(wěn)定。但風(fēng)帽頂部容易被燒壞是存在較多的問(wèn)題。一些鍋爐制造廠已對(duì)風(fēng)帽結(jié)構(gòu)、大小、材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn),改善了流化質(zhì)量,增加了風(fēng)帽的使用壽命。

      (二)分離器

      分離器是循環(huán)流化床鍋爐至關(guān)重要的部件,其布置位置也是一個(gè)十分重要的問(wèn)題,它直接影響鍋爐結(jié)構(gòu)布置和運(yùn)行特性。按分離器的結(jié)構(gòu)形式可分為旋風(fēng)分離器、慣性分離器、組合型分離器等;按分離器工作溫度的不同,又可分為以下四類:

      1、高溫分離,即在爐膛出口進(jìn)行分離,工作溫度一般在850°C以上。

      2、中溫分離,即在過(guò)熱器后進(jìn)行分離,工作溫度一般在400—600°C

      3、低溫分離,是在省煤器中間或之后的分離方式,目前國(guó)內(nèi)很少單獨(dú)使用。

      4、組合型分離,即采用高溫分離和中溫或低溫分離相結(jié)合的分離方式。

      根據(jù)上面兩種分類方式,目前國(guó)內(nèi)主要采用的是高溫旋風(fēng)分離器、高溫慣性分離器、高溫慣性旋風(fēng)組合分離器、高溫慣性中溫旋風(fēng)組合分離器,也有一些鍋爐制造廠在爐膛的二次風(fēng)上方布置屏式過(guò)熱器、管式過(guò)熱器、蒸發(fā)受熱面和省煤器,爐膛出口溫度在400°C左右進(jìn)入旋風(fēng)分離器。

      從目前已投運(yùn)的循環(huán)流化床鍋爐的實(shí)際使用情況來(lái)看,采用高溫分離特別是高溫旋風(fēng)分離,在技術(shù)上已非常成熟,由于旋風(fēng)分離較其他分離方式的分離效率要高,所以已有相當(dāng)一部分35t/h及以下循環(huán)流化床鍋爐和百余臺(tái)75t/h循環(huán)流化床鍋爐采用了該分離方式,且運(yùn)行情況良好。其缺點(diǎn)是體積大,且在燃用高灰份煤種時(shí),分離器頂部的磨損問(wèn)題尚未完全解決。

      慣性分離通常有煙氣轉(zhuǎn)彎的U型分離、百葉窗分離、撞擊式平面分離等方式,由于慣性分離的效率較低,因此很少單獨(dú)使用,一般與其他分離形式結(jié)合構(gòu)成組合型分離,如高溫慣性旋風(fēng)分離器、高溫慣性中溫旋風(fēng)分離器等。

      (三)返料器

      目前,國(guó)內(nèi)大多采用非機(jī)械式的風(fēng)力返料,只是各鍋爐生產(chǎn)廠家的返料方式不太一樣,從實(shí)際應(yīng)用情況看也都比較好,均能正常返料,但返料器的漏風(fēng)問(wèn)題應(yīng)引起重視,特別是高溫返料時(shí),應(yīng)確保返料器的嚴(yán)密性,在施工時(shí)就應(yīng)保證砌爐的灰縫飽滿,外護(hù)鋼板的焊縫要滿焊。

      總之,循環(huán)流化床鍋爐在我國(guó)的投入實(shí)際應(yīng)用雖然只有短短的十幾年,發(fā)展卻十分迅速,目前循環(huán)流化床鍋爐的推廣應(yīng)用正在積極有效地進(jìn)行,希望各使用單位在選擇時(shí)一定結(jié)合自己的實(shí)際,作好考察分析;也希望鍋爐研制及生產(chǎn)廠家在進(jìn)一步完善鍋爐的各項(xiàng)性能指標(biāo)的同時(shí),對(duì)循環(huán)流化床鍋爐的使用說(shuō)明及運(yùn)行操作技術(shù)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),以更有利于循環(huán)流化床鍋爐的推廣應(yīng)用。

      作者簡(jiǎn)介:

      第五篇:和中文意思不同的日語(yǔ)翻譯

      お得意さん(おとくいさん)顧客2 愛(ài)人(あいじん)情人3 愛(ài)想(あいそ)會(huì)應(yīng)酬,恭維話,招待4 案內(nèi)(あんない)指導(dǎo),通知5 暗算(あんざん)心算6 彼岸(ひがん)春、秋分的前后三天7 不審(ふしん)可疑8 不時(shí)(ふじ)意外9 殘高(ざんだか)余額10 殘念(ざんねん)可惜的,遺憾的,失望的11 茶房(さぼう)紅茶、咖啡店12 差別(さべつ)歧視13 朝飯前(あさめしまえ)簡(jiǎn)單14 成敗(せいばい)懲罰15 癡漢(ちかん)色情狂16 癡漢(ちかん)色狼、流氓17 馳走(ちそう)好吃的18 出力(しゅつりょく)輸出19 出世(しゅっせ)出人頭地20 出頭(しゅっとう)自首21 出張(しゅっちょう)出差22 初心(者)(しょしんしゃ)初學(xué)者,新手23 処分(しょぶん)整理24 床(ゆか)地板25 床屋(とこや)理發(fā)店,理發(fā)師26 春雨(はるさめ)粉絲27 粗筋(あらすじ)梗概28 粗品(そしな)禮品29 大柄(おおがら)大花紋30 大方(おおかた)大眾31 大根(だいこん)蘿卜32 大根役者(だいこんやくしゃ)拙劣的演員33 大黒柱(だいこくばしら)中心人物34 大家(おおや)房東35 大袈裟(おおげさ)夸張/浮夸36 大名(だいみょう)各地諸侯37 大手(おおて)大型廠商、企業(yè)38 大丈夫(だいじょうぶ)沒(méi)問(wèn)題、沒(méi)關(guān)系39 得體(えたい)來(lái)歷、身份40 地道(じみち)腳踏實(shí)地41 都合(つごう)事情;便宜;機(jī)會(huì);全部42 耳朶(みみたぶ)耳垂、有福43 二枚目(にまいめ)美男子44 翻訳(ほんやく)筆譯45 放心(ほうしん)精神恍惚46 分家(ぶんけ)旁系47 風(fēng)船(ふうせん)氣球48 服役(ふくえき)入獄49 浮気(うわき)見(jiàn)異思遷50 改行(かいぎょう)作文時(shí)換行51 肝心(かんじん)關(guān)鍵52 高校(こうこう)高中53 怪我(けが)受傷害54 合同(ごうどう)合并55 合意(ごうい)同意56 胡散臭い(うさんくさい)狐疑57 華奢(きゃしゃ)苗條58 還暦(かんれき)六十歲大壽59 火の車(ひのくるま)經(jīng)濟(jì)狀況不好60 機(jī)嫌(きげん)氣氛,心情61 急須(きゅうす)茶壺62 家內(nèi)(かない)老婆63 検討(けんとう)討論64 見(jiàn)事(みごと)精彩65 見(jiàn)方(みかた)看法、見(jiàn)解66 講義(こうぎ)上課、課程67 交代(こうたい)輪班的人68 交番(こうばん)派出所69 階段(かいだん)樓梯70 結(jié)構(gòu)(けっこう)足夠71 結(jié)束(けっそく)團(tuán)結(jié)72 節(jié)目(ふしめ)轉(zhuǎn)折點(diǎn)73 謹(jǐn)慎(きんしん)閉門(mén)思過(guò)74 経理(けいり)會(huì)計(jì)75 精進(jìn)(しょうじん)素食76 具合(ぐあい)情形,狀態(tài)77 勘定(かんじょう)算帳78 快報(bào)(かいほう)好消息79 老廃物(ろうはいぶつ)廢棄物80 老婆(ろうば)老太婆81 楽勝(らくしょう)輕取82 冷房(れいぼう)冷氣83 蓮華(れんげ)瓷飯勺84 寮(りょう)宿舍85 料金(りょうきん)學(xué)費(fèi),費(fèi)用,稅86 留守(るす)不在87 旅券(りょけん)護(hù)照88 落第(らくだい)留級(jí)89 麻雀(ま―じゃん)麻將90 買(mǎi)手(かいて)買(mǎi)方91 夢(mèng)中(むちゅう)渾然忘我92 迷惑(めいわく)困擾93 米國(guó)(べいこく)美國(guó)94 勉強(qiáng)(べんきょう)學(xué)習(xí)、便宜95 勉強(qiáng)(べんきょう)學(xué)習(xí)96 面白い(おもしろい)有趣的97 面倒(めんどう)麻煩的(事);幫助98 納品(のうひん)交貨99 南米(なんべい)南美100 難聴(なんちょう)重聽(tīng)/耳背101 泥棒(どろぼう)盜賊102 年寄り(としより)老人103 娘さん(むすめ)少女104 女將(おかみ)老板娘105 暖房(だんぼう)暖氣106 批評(píng)(ひひょう)評(píng)論107 皮肉(ひにく)諷刺108 気持(ち)(きもち)感覺(jué),氣氛,心情109 気分(きぶん)感覺(jué),氣氛,心情110 気色(けしき)

      情形111 汽車(きしゃ)火車112 汽水(きすい)淡水和海水混在一起113 恰好(かっこう)穿著114 前年(ぜんねん)去年115 強(qiáng)力(ごうりき)腳夫116 情報(bào)(じょうほう)資訊、消息117 取締役(とりしまりやく)董事、股東118 趣味(しゅみ)嗜好119 人參(にんじん)胡蘿卜120 人間(にんげん)人類121 冗談(じょうだん)開(kāi)玩笑122 入力(にゅうりょく)輸入123 焼餅を焼く(やきもちをやく)吃醋、妒忌124 焼飯(やきめし)炒飯125 蛇口(じゃぐち)水龍頭126 生甲斐(いきがい)人生的意義127 勝手(かって)(1)臺(tái)所。(2)様子。事情。(3)便利。便宜。生計(jì)。家計(jì)。(5)右手。128 十八番(おはこ)最得意拿手的129 石頭(いしあたま)死腦筋的人130 時(shí)雨(しぐれ)秋末冬初之際的陣雨131 世?。à护郡ぃ┘彝?32 世話(せわ)關(guān)心;援助;幫助;盡力;推薦133 是非(ぜひ)務(wù)必、無(wú)論如何134 手柄(てがら)功勞,成就,榮譽(yù)135 手當(dāng)(てあて)薪水,獎(jiǎng)勵(lì),補(bǔ)助136 手間(てま)工作時(shí)花費(fèi)的時(shí)間和勞力137 手紙(てがみ)信138 水蟲(chóng) 腳氣139 素人(しろうと)外行/門(mén)外漢140 酸素(さんそ)氧氣141 算定(さんてい)估計(jì),估算,計(jì)算142 粋(いき)帥143 臺(tái)所(だいどころ)廚房144 湯(ゆ)熱水洗澡溫泉145 湯船(ゆびね)浴盆146 天井(てんじょう)天花板147 通達(dá)(つうたつ)通告、傳達(dá)148 外人(がいじん)外國(guó)人149 萬(wàn)力(まんりき)老虎鉗150 腕白(わんぱく)淘氣151 腕前(うでまえ)能力,技能152 腕前(うでまえ)本領(lǐng)153 文句(もんく)不滿154 我慢(がまん)忍耐155 無(wú)茶(むちゃ)胡來(lái),過(guò)分156 無(wú)斷(むだん)擅自/私自157 無(wú)理(むり)勉強(qiáng)158 無(wú)駄(むだ)徒勞159 物語(yǔ)(ものがたり)故事160 下地(したじ)素質(zhì)161 下火(したび)衰退162 下著(したぎ)內(nèi)衣163 相好(そうごう)表情164 小人(こびと)小矮人165 小心者(しょうしんもの)膽小鬼166 邪魔(じゃま)打攪、麻煩的人167 謝る(あやまる)道歉168 心地(ここち)感覺(jué)169 心配(しんぱい)擔(dān)心;不安170 新米(しんまい)新手171 新聞(しんぶん)報(bào)紙172 喧嘩(けんか)打架173 懸命(けんめい)拼命,竭盡全力174 言葉(ことば)語(yǔ)言,用語(yǔ),發(fā)言175 演出(えんしゅつ)監(jiān)制176 腰掛(こしかけ)凳子177 野球(やきゅう)棒球,壘球178 一人前 一人份179 一味(いちみ)同類180 駅(えき)車站181 陰気(いんき)憂郁182 桜肉(さくらにく)馬肉183 用心棒(ようじんぼう)保鏢184 用意(ようい)準(zhǔn)備185 油斷(ゆだん)馬虎186 有様(ありさま)狀態(tài)187 愚癡(ぐち)牢騷188 遠(yuǎn)慮(えんりょ)客氣189 約束(やくそく)約定,約會(huì)190 伝言(でんごん)留言191 札(ふだ)牌子,護(hù)身符192 張本人(ちょうほんにん)罪魁禍?zhǔn)?93 丈夫(じょうぶ)堅(jiān)固194 照會(huì)(しょうかい)檢索195 折衝(せっしょう)交涉,談判196 真面目(まじめ)認(rèn)真的197 質(zhì)問(wèn)(しつもん)問(wèn)題198 仲間(なかま)伙伴199 助太刀(すけだち)幫手200 自愛(ài)(じあい)自己多加保重201 足軽(あしがる)雜兵202 組合(くみあい)工會(huì)團(tuán)體203 作風(fēng)(さくふう)寫(xiě)作風(fēng)格

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        將 進(jìn) 酒 李白 君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪! 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。 天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。 烹羊宰牛且......

        《童趣》原文和譯文

        沈復(fù)《童趣》原文和譯文 原文: 余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為......

        《杞人憂天》原文和譯文

        《杞人憂天》 原文 杞國(guó)有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎? 其人曰:天果積氣,日、月、......

        中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中文化整合模式的選擇及案例研究

        中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中文化整合模式的選擇及案例研究摘要:本文通過(guò)對(duì)聯(lián)想等企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)案例的研究,綜合運(yùn)用管理學(xué)中關(guān)于文化差異、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)行為等知識(shí)和原理,提出最適合中......

        論初中體育教學(xué)游戲的選擇和應(yīng)用

        論初中體育教學(xué)游戲的選擇和應(yīng)用【正文】初中體育課堂中應(yīng)用體育游戲會(huì)讓學(xué)生對(duì)體育充滿興趣,體育課課堂也會(huì)有良好的氛圍,這也就促進(jìn)了初中體育課堂的效率。因此體育課游戲的......