第一篇：畢業(yè)論文成稿

商丘師范學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

引 論

戲曲的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過不斷地豐富、更新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。而動畫是一種綜合藝術(shù)門類，是工業(yè)社會人類尋求精神解脫的產(chǎn)物，它集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。定義動畫的方法，不在于使用的材質(zhì)或創(chuàng)作的方式，而是作品是否符合動畫的本質(zhì)。時至今日，動畫媒體已經(jīng)包含了各種形式。中國動畫經(jīng)歷了艱辛的發(fā)展，在中國學(xué)派動畫的探索中取得很大的成就，中國傳統(tǒng)戲曲元素與中國動畫又有怎樣的關(guān)系？二者的發(fā)展又如何呢？

一、中國戲曲動畫簡述

（一）戲曲動畫的形成

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及各種表演藝術(shù)因素綜合而成的。而動畫又是一門幻想藝術(shù)，更容易直觀表現(xiàn)和抒發(fā)人們的感情，可以把現(xiàn)實不可能看到的轉(zhuǎn)為現(xiàn)實，擴展了人類的想像力和創(chuàng)造力。

戲曲動畫，是一種中國式的動畫風(fēng)格。主要是以中國戲曲資源作為動畫大背景，特定動畫人物多為戲曲人物，場景可自定。創(chuàng)作方式跟一般動畫的創(chuàng)作方式一樣。劇本腳本是很重要的一部分。劇本一般要包含突出的戲曲元素。戲曲動畫目前多見的為FLASH小動畫。對于戲曲動畫的發(fā)展：戲曲動畫是中國特有的一種動畫風(fēng)格，一個是傳承千年的中國戲曲，一個是時尚炫目的數(shù)字動畫。就在這樣的時代背景下，中國千年傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代媒體藝術(shù)的完美結(jié)合催生了戲曲動畫的產(chǎn)生。也可以說，戲曲動畫是動畫設(shè)計的一種嶄新的、充滿生命力和發(fā)展前景的設(shè)計藝術(shù)形式。

（二）戲曲動畫的發(fā)展與現(xiàn)狀

在2007年7月30日，由中國藝術(shù)研究院指導(dǎo)，湖南京鷹文化傳播有限公司、九天星文化傳播有限公司制作的“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫工程”在京啟動。戲曲與動畫結(jié)緣，早在1956年出品的動畫片《驕傲的將軍》便借鑒了中國傳統(tǒng)京劇的諸多元素，西皮流水的伴奏，濃墨重彩的臉譜，京劇味十足。早期的大型動畫片《大鬧天宮》和1980年出品的《三個和尚》，也融入了部分中國戲曲特色。今天，戲曲仍是動畫制作者經(jīng)常借鑒的資源。與從前不同，現(xiàn)在的“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫”改變了以往“戲曲為動畫服務(wù)”的形式。中國藝術(shù)研究院院長王文章說：戲曲是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，它能讓世界記住我們的‘中國臉’。戲曲動畫能夠使二者和諧統(tǒng)一，為動畫的本土化提供有效的借鑒形式。

由于“戲曲動畫”在戲曲與動畫兩個方面都有很強的專業(yè)性，試制工作進行得很是艱難。加上每個戲劇的人物形象、動畫背景、音樂表現(xiàn)形勢都不同，每一集戲曲動畫都是一件全新的工作，需要創(chuàng)意和繪制不同的人物，制作進度緩慢，而且每集制作費用不菲。還有動漫產(chǎn)業(yè)本身就處于初步發(fā)展階段，雖然有動畫技術(shù)和市場方面等多方面因素，但從根本上看，首先是在動畫造型方面存在問題，在較色設(shè)計上的幼稚化、特征保守、制作粗劣、缺少創(chuàng)意。雖然在色彩運用和畫面處理上還比較飽和，欲給人新鮮細膩的感覺，但是不論是在片子整體把握上，還是在人物動態(tài)刻畫上都存在許多不足之處。總體上看，目前的戲曲動畫多為短片，沒有形成中國動畫業(yè)的主流態(tài)勢，電視臺播放的動畫片也很少涉及戲曲題材。從創(chuàng)作隊伍上看，以少數(shù)院團和院校創(chuàng)作為主，并未形成規(guī)模。

二、戲曲元素在動畫中的應(yīng)用

（一）戲曲元素在動畫角色設(shè)定中的應(yīng)用

商丘師范學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

1、動畫角色的“臉譜化”

動畫片作為其間的一種獨特類型，越來越多的動畫創(chuàng)作借用傳統(tǒng)戲曲人物造型思路以及語言，形成自己獨特的語匯，成為當(dāng)今動畫創(chuàng)作領(lǐng)域一道靚麗的風(fēng)景。中國傳統(tǒng)的戲劇造型文化的審美要求注重寫意，注重神韻。在動畫創(chuàng)作中的人物造型大多采用戲曲人物造型的寫意化處理方式。在用概括式的筆法創(chuàng)作人物的同時。加入鮮明的個性特色，引入傳統(tǒng)藝術(shù)的造型語言和造型方式，形成一種全新的創(chuàng)作語匯。我國的傳統(tǒng)動畫造型設(shè)計也注重從我國的傳統(tǒng)文化中吸取獨特的藝術(shù)元素。像戲曲、民間藝術(shù)、敦煌壁畫等的精華都為傳統(tǒng)動畫角色的造型設(shè)計提供了借鑒，使動畫角色的造型呈現(xiàn)出鮮明的中國特色。我國傳統(tǒng)動畫的造型受戲曲中臉譜化化妝方法的影響，注重對動畫的角色進行臉譜化處理，讓人一看形象即知善惡或者身份。我國戲曲注重角色的化妝，臉譜的顏色分紅、黃、藍、白、黑、紫、綠、銀等，各種顏色內(nèi)含一定的象征性，且各具妙用，比如紅色表現(xiàn)忠勇正直，水白色象征陰險疑詐，神怪臉則多用金銀色。丑角臉譜，面部化妝用白粉在鼻梁眼窩間勾畫臉譜。像《驕傲的將軍》中的奸臣，尖嘴、小眼睛、八字是典型的丑角形象，（如圖2-1）。

2、抽象，裝飾

首先：動畫人物造型的形態(tài)處理上，從面部到肢體，都借鑒了大量戲曲人物造型的非寫實特點，即與現(xiàn)實中的人物造型有一定距離，這使得動畫藝術(shù)家對人物造型的形式美的追求更加在意，因此也就更能突出體現(xiàn)動畫人物造型的裝飾性特征。戲曲臉譜取形力圖達到圖案化、裝飾化的效果，其目的是為了醒目地傳神。戲曲臉譜的傳神在于力求呈現(xiàn)出符合人物性格基本特征的造型，這是整個臉譜色

圖2-1 彩以及紋樣綜合的結(jié)果，再結(jié)合戲劇情節(jié)、演員表演，裝飾性的戲曲造型才能充分發(fā)揮其表現(xiàn)力。

其次：動畫人物變形的和夸張，是遵循一定的規(guī)律和方法，而非隨意創(chuàng)作，這也與戲曲人物造型有異曲同工之妙。動畫人物的造型創(chuàng)作中除卻創(chuàng)作出角色造型的形式美感和性格表現(xiàn)外，而更應(yīng)注重人物的肢體是否能完成劇本賦予它的戲劇動作的同時兼顧動作的合理性。以動畫人物造型的面部塑形為例，相當(dāng)一部分的動畫創(chuàng)作融合了傳統(tǒng)戲曲臉譜的造型章法。從臉譜的章法構(gòu)圖看，有各種類型人物的譜式，各種譜式名目，只是對構(gòu)圖相近的臉譜的一種概括性稱謂，落實到具體人物的臉上，屬于同一譜式的各個臉譜也有不同的描繪方式。戲曲藝術(shù)中的人物性格氣質(zhì)等特征是相對穩(wěn)定的，但在不同情境，不同年齡里，會有不同行為方以及心理的情緒變化——這就導(dǎo)致了在戲曲演出中一個人物的臉譜不可能只有一種塑型的方式?！厄湴恋膶④姟吩撈趧?chuàng)作上借鑒了中國的傳統(tǒng)戲曲尤其是京劇的許多因素。主要人物造型也采用了京劇臉譜：將軍是大花臉，(圖2-2)，食客師爺則是二花臉，圖(2-3)。

圖2-2 圖2-3

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許多人物的語言和動作是動畫設(shè)計師們依照演員的表演設(shè)計的。戲曲元素的運用為中國動畫民族之路上的人物造型設(shè)計提供了一條適合的發(fā)展道路。

（二）戲曲元素在場景中的應(yīng)用

場景的功能主要是為影片交代時空關(guān)系，營造情趣氛圍、刻畫角色性格、心理和強化矛盾突出等功能。影視動畫場景設(shè)計就是指動畫影片中除角色造型以外的隨著時間改變而變化的一切物的造型設(shè)計。動畫影片的主題是動畫角色，場景就是隨著故事的展開，圍繞在角色的周圍，與角色發(fā)生關(guān)系的所有景物，即角色所處的生活場所，陳設(shè)道具，社會環(huán)境，自然環(huán)境以及歷史環(huán)境等。

圖3-1 圖3-2

動畫電影總是以虛擬，夸張、想象的方法來展現(xiàn)生活和夢幻。美術(shù)片不僅能體現(xiàn)出那些直接產(chǎn)生于現(xiàn)實中的東西，而且還能體現(xiàn)出那些只存在于畫家的幻想中的東西，同時更能夠運用夸張自由地強調(diào)、突出、夸張影片的內(nèi)容和形式來創(chuàng)作出聞所未聞、見所未見的獨特的藝術(shù)效果。很多的中國動畫影片的背景設(shè)計就是在民族風(fēng)格基礎(chǔ)上提煉出來的意境美和裝飾美?！厄湴恋膶④姟吩趫鼍鞍才派蠌娬{(diào)舞臺感和空間感，頗有特色。將軍府的亭臺樓榭，百官祝壽、美女獻舞的廳堂富麗堂皇、色彩濃重，宛然戲劇大幕乍啟。(如圖3-1)。而村野小童玩耍的茅草屋，將軍與平民比試箭法的水面則清新自然，恰似微風(fēng)拂面，蘆絮片片、稻香陣陣。(如圖3-2)。在場景設(shè)計的整體風(fēng)格方面，吸收了戲曲舞臺藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又充分地發(fā)揮想象創(chuàng)造能力，使得場景具有極強的裝飾性特點，同時還營造出完美的情趣氛圍。

（三）戲曲元素在動作中的應(yīng)用

動畫片中的角色形象各異但大多數(shù)是擬人化的，情感的表達也都是人類的情感。所以，動畫角色的動作設(shè)計要以人體的基本結(jié)構(gòu)，運動狀態(tài)和規(guī)律為創(chuàng)作基點。角色的動作和表情設(shè)計都應(yīng)模仿人類的表達模式，把人類的動作和表情特征滲入到動畫角色中去。動作設(shè)計的主要內(nèi)容包括常規(guī)和

特殊運動動作，常規(guī)和特殊表情動作及性格化動作等。角色的常規(guī)動作和表情具有普遍性，符合觀眾的視覺經(jīng)驗和自然規(guī)律，觀眾通過角色的常規(guī)動作和表情，可以輕松地體驗到角色所要表達的感情和意義。對于動畫造型，動作的設(shè)計是極為重要的，造型的神韻也可通過角色的表情神態(tài)等來表達，片中角色的一舉一動，一招一式不光演繹了劇情，體現(xiàn)片子的節(jié)奏及動作的流暢性，還展現(xiàn)了角色的個性神韻等。

如《驕傲的將軍》里將軍的身段，動作造型也均以京戲里的“凈”角所要求的粗線條勾勒，以突出扮演將軍的性格和聲勢，比如將軍得勝歸來，文武百官迎候，將軍昂首挺胸，踱著方步，伴著鑼鼓的節(jié)奏，一步一步邁向慶功宴會的情景，仿佛是京戲里的大將出場，韻味十足，(如圖3-3)。

圖3-3

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動作設(shè)計的風(fēng)格與角色造型的風(fēng)格必須是保持一致的，假如角色造型風(fēng)格上是夸張的漫畫式風(fēng)格，動作設(shè)計也應(yīng)保持漫畫式的風(fēng)格，根據(jù)夸張程度又可以劃分出“現(xiàn)實主義”與“表現(xiàn)主義”兩種不同傾向的動作設(shè)計風(fēng)格?！艾F(xiàn)實主義”類型從造型設(shè)計開始就以自然中的物象為參照，動作設(shè)計也是摹仿活著再現(xiàn)自然的基本規(guī)律。

符號化的動作語言，動作設(shè)計主要目的是使大多數(shù)觀眾能夠心領(lǐng)神會，使其具有普遍意義的共性特征。同時，還必須從中尋找個性化的特殊動作符號，這種在共性中顯出個性動作設(shè)計是動作語言符號化表現(xiàn)的難點，也是關(guān)鍵點?！厄湴恋膶④姟凡粌H借鑒了京劇中的臉譜形象而且借鑒了京劇中的動作，將軍的造型源自京劇中的花臉造型，伸手指人時，食指和中指并攏，和京劇中的表現(xiàn)一樣，配合戲曲的鼓點，角色動作具有京劇中優(yōu)美的特點，充滿了中國獨特的傳統(tǒng)文化特色?？鋸垳蚀_的動作設(shè)計與含蓄生動的幽默表達。動作設(shè)計夸張大膽，體現(xiàn)含蓄幽默的感覺，但又不是刻意制造笑料，二是符合人物身份。

（四）戲曲元素在音樂中的應(yīng)用

動畫作為一種視聽的藝術(shù)，離不開音樂和音響的配合。動畫片中的音樂起到表達心情，渲染氣氛和塑造人物性格的作用。中國傳統(tǒng)民族藝術(shù)元素在中國的動畫中的應(yīng)用更是數(shù)不勝數(shù)，很多影片都濃縮了民族戲曲精髓。

我國傳統(tǒng)動畫片的創(chuàng)作在配音設(shè)置上具有自己的特色，尤其在音樂的設(shè)置上取得了輝煌的成就。我國傳統(tǒng)動畫的發(fā)展追求意境，畫面和傳統(tǒng)的音樂的結(jié)合往往能更好的表現(xiàn)出意境，因此非常重視動畫片中音樂的運用。其中戲曲元素的影響較為深遠，許多我國傳統(tǒng)動畫的作品都可以或多或少受到戲曲的影響。

《驕傲的將軍》在音樂方面運用了戲曲元素的特色，影片突出地強調(diào)了京劇配樂，使影片從頭至尾體現(xiàn)出濃郁的中國式京劇效果。背景音樂采取具有民族色彩的樂調(diào)的同時，還強化了以鑼、鼓等為代表的傳統(tǒng)樂器在節(jié)奏上的特點，就像戲曲表演中用鑼鼓打擊樂來加強音樂的效果一樣，影片中的鑼鼓點與人物動作、甚至是鏡頭的銜接、轉(zhuǎn)換緊緊相扣、相得益彰。比如一開場將軍得勝歸來，文武百官在慶功宴上迎接他。只見將軍昂首挺胸，踱著方步，伴著鑼鼓的打擊節(jié)拍，一步一步地邁進來。那情形和京劇中霸王出場無二樣。將軍在眾人的阿諛奉承下得意洋洋地拋銅鼎、射風(fēng)鈴，用力時發(fā)出的“哇啊??呀呀呀”聽得食客師爺一句“憑將軍這身武藝，敵人還敢來送死嗎？”后的放聲大笑。所以說戲曲元素是中國動畫片獨特風(fēng)格的重要組成部分，是構(gòu)建“中國學(xué)派”的重要因素。傳統(tǒng)的具有民族風(fēng)格的音樂與畫面的完美結(jié)合為動畫片的成功增加了不可或缺的要素。

三、戲曲動畫所取得的成就及發(fā)展意義

綜觀中國動畫發(fā)展史，可以看到中國動畫始終致力于一條本國特色的道路，在改革開放以后，在世界動畫的大潮中也未放棄這一宗旨。動畫片中洋溢著活潑清新的氣息，給人以美的啟迪。同時又十分注重教化意義，在動畫片的創(chuàng)作中秉承“寓教于樂”，使動畫片不致流于膚淺的純娛樂搞笑。

中國動畫曾無比地輝煌過，這也證明中國動畫是有實力的，有適合它發(fā)展的藝術(shù)規(guī)律。對中國動畫發(fā)展脈絡(luò)有一個了解，對今天的動畫創(chuàng)作是大有裨益的。既可從中借鑒吸收優(yōu)良傳統(tǒng)，又可發(fā)現(xiàn)總結(jié)中國動畫的不足之處，找到一條在新的社會發(fā)展時期的發(fā)展道路。

中國戲曲以精湛的表演技藝、豐富的劇種劇目、獨特的表演體系在世界劇壇獨樹一幟。“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫”把戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)用最新的媒介形式呈現(xiàn)出來，對于弘揚中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)精粹，傳播中國文化核心價值觀，乃至于開發(fā)新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，都是一件具有獨創(chuàng)意義的工作。對于動漫產(chǎn)業(yè)而言，將中國傳統(tǒng)文化精粹加以創(chuàng)新和重新利用，必將得到無窮無盡的靈感來源。將戲曲與動畫結(jié)合起來制作戲曲動畫系列片，是一種創(chuàng)新，有廣闊的前景。在眾多的動漫作品中，戲曲動畫并不算搶眼，但這種充滿中國傳統(tǒng)韻味的作品無疑已經(jīng)越來越受到關(guān)注

在中國的發(fā)展前景是非常廣闊的。傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代動漫的互動必將為中國文化產(chǎn)業(yè)開辟一個新 4

商丘師范學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的空間，讓我們展望中國動畫的燦爛未來！

四、結(jié) 論

動畫，是一門綜合的藝術(shù)，它集合了眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。所以它的表現(xiàn)形式更為的豐富。在中國動畫的艱辛發(fā)展中，中國傳統(tǒng)藝術(shù)起了很大的作用，并為中國動畫取得了很高的成就。傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代動畫的結(jié)合使得戲曲動畫的發(fā)展有了很大發(fā)展空間，其藝術(shù)性，技術(shù)性都將成為一個新的風(fēng)向標。隨著社會的發(fā)展，需求的不斷擴大，所以必須不斷挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)的特色，更好的為現(xiàn)代藝術(shù)和中華民族特色動畫服務(wù)。

參考文獻

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致 謝

歲月如梭，人生如夢，四年的學(xué)大學(xué)求學(xué)生涯即將結(jié)束，回想過去，有收獲，有失落，有欣喜也有遺憾。寫到這里意味著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們即將步入社會，回頭看一下自己走過的四年，真的有很多東西令自己不舍，畢竟，在這里生活過、快樂過。曾經(jīng)和老師、同學(xué)們一起快樂相伴，是他們讓我的大學(xué)如此絢麗多彩，是他們讓我如此眷戀這些美好的時光。

在此，首先要感謝我的論文輔導(dǎo)老師程安營，這篇論文從一開始的選題、開題報告以及定稿等每一個環(huán)節(jié)，程老師都傾注了大量的心血，感謝程老師耐心的輔導(dǎo)和精心的修改。其次還要感謝所有的老師，感謝老師們四年來對我的教誨，使我在課堂上學(xué)到了許多專業(yè)知識和理論知識，也使我學(xué)到了很多做人的道理，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。感謝我的同學(xué)、朋友們！是你們讓我感覺到青春的美好，激發(fā)了我更加努力的拼搏，使我重新煥發(fā)了青春！使我又一次感覺到了生命的珍貴！

最后，我要衷心感謝我的父母，你們是我的啟蒙老師，從小就教育我要踏實的做人，在我的生活中給了我依靠與幫助。感謝你們不斷的鞭策和鼓勵給予我向前的勇氣和毅力。是你們給予了我無盡的愛，是你們支持我完成學(xué)業(yè)，是你們給予我心靈停靠的港灣。

在今后的日子里，我要更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識，以豐厚的成績來回報，回報幫助過我的老師和朋。

第二篇：畢業(yè)論文成稿要求(學(xué)生)

北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院

首鋼學(xué)習(xí)中心論文成稿要求

一、論文裝訂順序及要求

第一頁

畢業(yè)設(shè)計（論文）說

明

書：封面內(nèi)容要填全，日期填寫成稿時間。

第二頁

畢業(yè)設(shè)計（論文）任

務(wù)

書：封面內(nèi)容要填全，日期填寫與指導(dǎo)教師見面時間。第三頁

畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評語：封面內(nèi)容要填全，日期填寫定稿時間。第四頁

畢業(yè)設(shè)計（論文）綜

合成 績：封面內(nèi)容要填全，日期填寫答辯時間。

第五頁-----第n頁

論文：包括題目、摘要、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻、附錄、結(jié)束語、外

文原文、外文譯文，?？茖W(xué)員不包括后二項，以上內(nèi)容嚴格按科大下發(fā)的答辯工作的規(guī)定、要求、格式、字體。

以上統(tǒng)一使用抽取式簡易透明塑料夾裝訂成冊（A4）紙，放在專用檔案袋里。

二、開題報告順序及要求

順序：

1、開題報告封面要填全，日期填寫成稿時間。

2、目錄

3、開題報告（正文）◎ 開題報告 ◎ 論文題目一、二、三、四、文獻綜述（包括本課題的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢）課題主要研究的內(nèi)容、方法及預(yù)期目標 課題進度計劃

參考文獻、已收集的資料目錄等

要求：

1、以上幾項根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體情況可增加變動，但這幾項內(nèi)容不能少；

2、開題報告字數(shù)一般不少于1500字，用A4紙、仿宋小4號字打?。?4行）頁，34字即68字符/行。其中題目用仿宋3號字加粗。

3、頁眉：北京科技大學(xué)遠程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）

4、頁腳：第 頁

共

頁

以上統(tǒng)一使用抽取式簡易透明塑料夾裝訂成冊（A4）紙，放在專用檔案袋里。

三、注意事項

1、學(xué)員要主動定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，按要求完成畢業(yè)論文。

2、在答辯前除答辯評語及綜合成績?yōu)榭瞻祝溆囗椖慷家顚懲瓿桑ò▽Ｓ脵n案袋封面），請學(xué)員配合指導(dǎo)教師完成。

3、本科學(xué)員按照課表時間準時參加畢業(yè)答辯，專科學(xué)員按照課表時間準時交畢業(yè)論文。（有變化時以班主任通知為準）

4、論文成稿一份、論文正文的電子版、答辯評語及綜合成績封面2份，同時上交指導(dǎo)教師。

第三篇：成中大畢業(yè)論文

成中大畢業(yè)論文

我在成都中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，三年，實習(xí)8周，現(xiàn)自我鑒定如下：

就讀成都中醫(yī)藥大學(xué)期間，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會，我在思想上一直都努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論，認真思考，體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐，學(xué)習(xí)十八大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自已的頭腦，樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量的取知識財富，鍛煉了自已的各種能力，我努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)用藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析等課程。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識，2、掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能。掌握中藥的鑒定分析的基本理論與技能。

3、掌握中藥學(xué)理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實驗技能。

4、具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能。

5、熟悉藥學(xué)管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。

6、了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。在學(xué)校里，我積極參加班

級組織的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐，不僅增強了我吃苦耐勞，自主自立的能力，還提高了我與別人合作與交往是能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物，我最大的特點是：熱待人、誠實守信、具有創(chuàng)新和開拓意識勇于桃戰(zhàn)自我，為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系，正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這幾年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了加強理論知識學(xué)習(xí)之外，我的經(jīng)驗與閱歷還有提升空間。讀萬卷書，行萬里路，這些還需要我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著盡職盡責(zé)。

姓名： 蘇國華

年月日

第四篇：工作總結(jié)(成稿)

教師工作總結(jié)（成稿）

2010年——2011年

（朱劍橋）

歲去弦吐箭，轉(zhuǎn)眼春欲現(xiàn)。從畢業(yè)時算起，今年已是我參加工作的第十四個年頭了。從剛剛走上講臺時的手忙腳亂，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我在一步一個腳印的前行。十五年的教學(xué)實踐讓我深刻體會到教師的工作任重而道遠?！耙活^挑著民族的希望與未來，一頭挑著千萬家的幸福與前途”。全社會對教師的要求，家長望子成龍的期盼，都沉甸甸地壓在教師的心頭。因此，作為教師必須以高度的責(zé)任感和使命感投入到工作中去。而時代在發(fā)展、教育體制在創(chuàng)新、對教師的要求也在改變。傳統(tǒng)的教育理念、教學(xué)方法與模式已適應(yīng)不了素質(zhì)教育的要求。作為黨的后備軍的我是如何適應(yīng)時代發(fā)展變化的要求來充實自己、搞好工作的呢?我想從以下幾個方面來做小結(jié)。

第一，要有崇高的政治修養(yǎng)和職業(yè)道德

為人師表者，除了必須具備豐富的知識，春風(fēng)化雨般的點撥技巧，重要的還應(yīng)有超乎常人的良好品德。教師自身行為的道德修養(yǎng)直接或間接地影響著學(xué)生和社會。對于學(xué)校工作的和諧開展，四有新人的有效培養(yǎng)和社會進步的整體推進起著重要的作用。因此我從不間斷的強化政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)與理論水平。積極地參與上級組織的各類政治培訓(xùn)與考核測評，自覺學(xué)習(xí)兩會精神，并仔細做好筆記，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育路線、方針和政策。踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。自覺地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，積極地將理論運用于實踐。在與學(xué)生朝夕相處的

過程中自警、自省、自重、自勵。嚴于律己、率先垂范。自覺做好學(xué)生的教育者、行為的導(dǎo)師和道德的引路人。

第二，不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

學(xué)高為師，身正為范。作為教師首先要有豐富的知識。給人一杯水，自己就要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是源頭活水。教師自身的素質(zhì)與能力直接決定著教學(xué)水平，而能否與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的雙邊互動合作關(guān)系，則直接關(guān)系著每一節(jié)課的教學(xué)效果，影響著全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了全面搞好教育教學(xué)工作，我首先注重了自我素質(zhì)與能力的提高，充分利用課余、閑暇時間積極學(xué)習(xí)。（1），積極地博覽群書或利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢去看書，通過與智者、名人、偉人的對話來豐富自己的知識，拓寬自己的視野，開啟自己的心智。（2），堅持教學(xué)相長，在師師、師生的交流交往中獲得自我發(fā)展。堅持勤聽課，通過實地或上網(wǎng)，認真觀摩名師示范課、研討課、教學(xué)設(shè)計、新課標知識與能力測試等各種方式來反思自己的教學(xué)行為，將新課標的精髓升華為自我的觀念與思想。通過聽課與授課者進行交流溝通，在共同探索中達到共同進步，讓自己在課堂教學(xué)中不斷成長。（3），強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深鉆《新教材教法》吃透新理論、轉(zhuǎn)變舊思想；拓展新思路、探索新教法。并自覺地結(jié)合新課改、新課標的目的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為目的，積極參加由咸安區(qū)教育局、教育黨組織以及學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極查閱相關(guān)專業(yè)書籍，認真做好學(xué)習(xí)筆記。（4）認真做好課前準備工作，在深鉆教材、精研教

參的基礎(chǔ)上，明確每節(jié)課的教學(xué)目的與重難點，優(yōu)化教學(xué)方案。深入地探索、開展“生活化、情景化”的創(chuàng)設(shè)模式，力求學(xué)生通過情景在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。上課則根據(jù)學(xué)生的實際，積極開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，重在啟發(fā)、貴在引導(dǎo)、妙在點撥。充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。在探究與合作、體驗與創(chuàng)造的過程中有效完成教學(xué)目標。

三：班主任工作

按照學(xué)校的安排，2009年我要帶初

（二）一個班的班主任并且跟班上，分班前四個班主任都怕分到二

（一）班，因為這個班留守兒童多，學(xué)生底子薄，調(diào)皮學(xué)生多。但抽簽時這個班還是被我抽中了，按照政教處、教務(wù)處的說法就是接手這個班壓力大、困難多、任務(wù)重。那么如何才能有效帶領(lǐng)這個班級突出重圍？我首先對班級里的每一個學(xué)生進行了全面的摸底，了解每一個學(xué)生的性格特點、思想動態(tài)，積極地尋找每一個學(xué)生尤其是調(diào)皮、底子薄學(xué)生身上的閃光點，為進一步開展工作掌握好第一手材料。第二，愛護每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，平等的對待每一個學(xué)生，有意識地去與所謂的問題學(xué)生溝通，走進他們的心里。通過師生心靈上的交流、撞擊與感情交流來達到教書育人的目的。第三，要有寬容心，允許孩子們犯錯，及時的進行針對教育；及時的肯定孩子們的每一點進步，不吝嗇贊美的語言，增強孩子們的自信心，激發(fā)他們的潛能。第四，以身作則、注重示范，以榜樣的力量潛移默化的來影響

并感化學(xué)生。正如一些犯了錯誤的的學(xué)生對我說的：老師，同樣的話語，有的老師說出來我就不服，可當(dāng)你說出來時我就真正的認識到我錯了。即使你不批評我們，透過你的眼神，我們也無地自容。而更多的時候，你臉上的一點點笑意都是對我們最大的肯定和鼓勵。全國著名特級教師竇桂梅說過：“一個教師站在講臺上就應(yīng)該是一本書，讓學(xué)生百讀不厭”。我想我還得不斷地朝著這個方向去努力。第五，加大對貧困生的支持力度，號召全班同學(xué)節(jié)約零花錢，通過班委會資助表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好的貧困生。我自己每個星期最低資助10元。通過帶動，同學(xué)們的愛心得以煥發(fā)，一個團結(jié)友愛、安定和諧的班集體得以形成。二

（一）班由一個令人頭疼的班級轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€人見人愛的班級，學(xué)生的行為習(xí)慣、班級的學(xué)習(xí)氛圍有了徹底改觀。為班級各項工作的順利開展帶來了良好的契機。期末考試，各科總體成績名列學(xué)校前茅。同時在咸高少年班提前招考中殷寧芳以高分錄取。

四，學(xué)生成長教育

很多人都說，教師吃的是一碗良心飯，放飛的是希望，留下的是自己。但我總想，授人玫瑰、手有余香。在放飛希望的同時，我們不負重托，贏得了來自學(xué)生、家長和社會的尊重，同時也實現(xiàn)了自身的價值，收獲了幸福的人生。陶行知先生說過：老師最大的快樂來自哪里?那就是完好的糾正了、完美的塑造了學(xué)生，培養(yǎng)了人才。在積極的傳授書本知識的同時，我也正闊步的朝著這個方向努力。雖然孩子們淘氣,反復(fù)叮嚀的話不一定記牢了,用好了。糾正幾

遍的錯誤接著又犯了，但是我知道這就是孩子，孩子怎么會完全不犯錯誤。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，孩子也不可能整齊劃一。因此我時刻會悄悄地告訴自己，少一點挑剔，多一些理解；少一些批評，多一些微笑。讓學(xué)生在理解中成長，在老師的示范下完善?？粗麄円惶焯扉L大，一天天成熟，我能不感到幸福？我想：這也正是家長的愿望，社會的期待，國家的重托。

五，成績

近兩年來，我積極利用早晚自習(xí)前的讀報時間，采用口語交際的方式培養(yǎng)學(xué)生的語言整合與表達能力。通過艱苦磨合，我們班的付洪人同學(xué)喜獲2010第四屆全國中學(xué)生作文競賽二等獎，我個人獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。所帶語文單科在同年級名列前茅，2011年，在官埠、張公兩所中學(xué)同年級綜合排名中分列第一、第二名。

六，努力方向

誠然，兩年的工作確實得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認可。但是成功畢竟只能代表過去。社會在發(fā)展,時代在前進，知識在更新，學(xué)生的新情況新問題也在不停地出現(xiàn)。要真正地教育好每一個孩子，我們的道路還很漫長。因此，必須靜下心來強化政治學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)與理論水平；強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力。結(jié)合學(xué)生、工作的實際情況，開拓進取，積極創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地做好每一項工作，以圓滿完成我們肩負的神圣使命，為教育事業(yè)的美好明天奉獻自己的心力。

第五篇：發(fā)言稿成稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

“三載求知，桃李芬芳校園路,六月流火，夢想編織同學(xué)情”

今天是一個令人難忘的日子。經(jīng)過三年的緊張而愉快的學(xué)習(xí)，初三的同學(xué)們已整裝待發(fā)，即將從這里啟航，走向中考的戰(zhàn)場。此時此刻，全校老師和我們這些基礎(chǔ)年級的同學(xué)們懷著依依不舍的心情齊聚在此，為你們舉行隆重而熱烈的壯行儀式。祝你們中考征程一帆風(fēng)順，馬到成功！

在此，請允許我代表全體在校生向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們致以深深的敬意！正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的收獲季節(jié)。讓我們真摯地道一聲：“謝謝您，老師！”

我們依稀記得，是在你們的引導(dǎo)下，我們走進了五中的大門，是你們的精彩描述，讓我們了解了母校輝煌的過去，又是在你們的攜伴下，我們一起在知識的海洋里暢游，在智慧的宇宙中飛翔。你們的一言一行，潛移默化地影響著我們，使我們走的每一步都很從容、踏實。你們是校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)的傳承者，三年里，你們沉浸在知識的海洋里，放飛著青春的夢想。你們的朗朗書聲掩過風(fēng)聲雨聲，誦讀著青春的每一個夢想。課堂上，你們聚精會神地聽講，下課后，你們爭分奪秒地學(xué)習(xí)，藝術(shù)節(jié)中你們翩然起舞，縱情歌唱，學(xué)科競賽中，你們榜上有名，鑄就輝煌，運動場上，你們頑強拼搏，英姿颯爽。可轉(zhuǎn)眼間

你們即將完成學(xué)業(yè)，要升入上一級學(xué)府迎接新的挑戰(zhàn)。雖然相聚的時光是短暫的，但你們的每一次努力，每一次拼搏，每一次成功，每一次輝煌，都深深地鐫刻在我們的腦海里，給我們留下了美好的回憶，同時也為我們做出了學(xué)習(xí)的榜樣。母校的校園因為有了你們而無限精彩；母校的老師因為有了你們而無尚光榮；在校的我們因為有了你們而無比自豪。

輕輕地，你們走了，把接力棒傳遞到我們手上，陡然間，我們感到了肩上責(zé)任的重大。我們也會像傳遞奧運圣火一樣，接過你們的接力棒，在五中這個美麗的校園里，以優(yōu)秀的學(xué)長們?yōu)榘駱樱l(fā)揚你們頑強拼搏、求實創(chuàng)新的精神，我們也要像你們一樣，為目標與理想拼搏奮斗，積極進取，勇于探索。我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚你們刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)；我們要像你們一樣遵守校紀校規(guī)，成為舉止文明、健康向上的五中人；我們還要像你們一樣注重體育鍛煉，成為德智體全面發(fā)展的人。一年后的今天我們也會自豪地說：“中考，我們準備好了！”

親愛的同學(xué)們，青春是一本太倉促的大書，三年，一千多頁就這樣匆匆地被翻過。離別的樂曲已然奏響，各位學(xué)長就要遠離我們走向新的征途。多想再和你們一起沐浴著晨風(fēng)踏入校園；多想再同你們一起去野外郊游；多想再與你們同臺演繹青春的夢想；多想再一次為你們在運動會上的努力拼搏加油喝彩??我們，舍不得你們的離開，我們多么不想說：“再見！”，但是我們又不得不舉起依戀的手和你們道別。朝夕相處的這段美好時光必將是我們一生中最難忘、最值得珍重的一段時光。

天下沒有不散的宴席。我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它卻是通往成功之路的起點。幾天后，你們就要進入中考考場，去經(jīng)歷人生中的第一次挑戰(zhàn)。請你們記住，在考場外，我們默默而真摯的祝福和鼓勵時刻在陪伴著你們。生活給予每個人發(fā)展自己的天地，每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩，無論今后你們在哪里，我相信，你們都會找到自己的位置，都會讓自己的青春綻放出耀眼的光芒。你們一定會成功的！

隆隆的壯行戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，伴隨而來的必將是滿天的捷報！

在此，我代表全體在校生預(yù)祝各位學(xué)長中考順利，金榜題名！也預(yù)祝我們的母校中考再創(chuàng)輝煌！

全體在校生

2008年6月23日