第一篇：屠喲喲獲獎啟示和影響

在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣的一個例子。

山東省中醫(yī)藥研究所副研究員郭長強，當年隨其老師魏振興參與了青蒿素的研究工作。14日，郭長強在接受經(jīng)濟導(dǎo)報記者采訪時說，“青蒿素的提取成功在新中國中藥歷史上具有重要的意義，是全國各地的研究院所協(xié)同努力的結(jié)果，同時也要感謝博大精深的中國古代醫(yī)學(xué)，流傳下來的古代醫(yī)學(xué)記載對研究工作具有決定方向性的作用。”

“中國小草”的力量和啟示

從神奇的小草中提取的青蒿素及其衍生物，對惡性瘧疾、腦瘧有著強大的治療效果、挽救了全球尤其是發(fā)展中國家數(shù)百萬人生命的神奇物質(zhì)，被飽受瘧疾之苦的非洲人民稱為“中國神藥”。

世界衛(wèi)生組織全球瘧疾規(guī)劃協(xié)調(diào)員PASCAL RINGWALD23日接受新華社記者專訪時表示，過去10年，全球死于瘧疾的人數(shù)下降了38%，全球43個國家、其中包括11個非洲國家瘧疾發(fā)病率和瘧疾死亡率都下降50%以上。青蒿素類藥物的問世，為人類在抗擊瘧疾的戰(zhàn)斗提供了有效武器。

這是植根于中華大地的科研成果。它造福于人類，如今作為傳統(tǒng)中醫(yī)藥瑰寶，得到了國際生物醫(yī)學(xué)界的權(quán)威肯定。國家中醫(yī)藥管理局近日發(fā)出的賀信說，屠呦呦研究員獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎，充分說明了中醫(yī)藥學(xué)是一個偉大的寶庫，展示了中醫(yī)藥學(xué)的科學(xué)價值，體現(xiàn)了我國在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力，振奮了廣大中醫(yī)藥工作者的精神。研究青蒿素歷史的北京大學(xué)生命科學(xué)院院長饒毅認為，青蒿素證明了從傳統(tǒng)藥物獲得確定化學(xué)成分藥物的價值。這能刺激國際醫(yī)藥界用傳統(tǒng)藥物尋找全新化學(xué)結(jié)構(gòu)的藥物、發(fā)現(xiàn)已有化合物。這也是警醒人們努力確定中藥特定化學(xué)成分和特定疾病的關(guān)系。國內(nèi)和國際對中藥的努力可能將中藥帶到一個新的時代，挽救更多人的生命。

人們由此贊嘆平凡人身上小草一般頑強向上的可貴力量，屠呦呦和其他青蒿素研發(fā)人員有才能，但并非天才。他們在艱苦的條件下扎實地工作，獲得了重要發(fā)現(xiàn)。全球醫(yī)生組織執(zhí)行董事和中國辦事處總代表時占祥說：“這也給投入醫(yī)學(xué)研究的后來人一個重要啟示，醫(yī)學(xué)研究要耐得住寂寞和漫長的驗證歷程。能在國內(nèi)外發(fā)表多少學(xué)術(shù)論文，并不是一個真正優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者追求的終極目標，只有樹立樸實的理念——治病救人和從知其然到知所以然的升華，才有可能修成正果?！?屠呦呦的獲獎，給中國科學(xué)界帶來的或許不僅僅是一座獎杯。

從藥材篩選、有效成分提煉、臨床實驗、結(jié)晶獲取、結(jié)構(gòu)分析、人工合成直至新藥研發(fā)，青蒿素的發(fā)現(xiàn)發(fā)明過程猶如眾多科研人員環(huán)環(huán)相扣的接力賽，每一棒都功不可沒。上世紀六七十年代，科研條件還十分艱苦。在當時大協(xié)作的背景下，很多人甚至未能在學(xué)術(shù)論文中留下名字。他們對科研的這份執(zhí)著和熱情，源自一個樸素的想法：這是國家的需要。“那時候沒有考慮到什么獎?！蓖肋线险f，“國家需要做什么，就努力去做好。”

第二篇：屠喲喲獲得諾貝爾獎的頒獎詞

2016年感動中國人物頒獎盛典于2016年2月14日晚在央視一套播出。閻肅、屠呦呦、郎平、官東等獲獎?！陡袆又袊?016十大人物頒獎詞匯總》，同學(xué)們可以參考學(xué)習(xí)。

【吳錦泉 高節(jié)卓不群】

【頒獎詞】窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風。身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

【人物事跡】

2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過紅十字會捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后，累計捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關(guān)心社會，為村里修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。

【張寶艷 秦艷友 陽春布德澤】

【頒獎詞】尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長?茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛，織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。

【人物事跡】

1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童dna數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，dna數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。

【郎平雄心志四海】

【人物事跡】

1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”?！拌F榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業(yè)”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內(nèi)心深處的女排情結(jié)，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領(lǐng)中國隊于2014年時隔16 年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。

【屠呦呦 春草鹿呦呦】

【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

【人物事跡】 2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。

【閻肅 弦歌感人腸】

【頒獎詞】鐵馬秋風、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個戰(zhàn)士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。

【人物事跡】《敢問路在何方》《我愛祖國的藍天》《唱臉譜》《團結(jié)就是力量》??這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團，并于1953年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點滴作為自己的創(chuàng)作素材，很多作品都是在連隊的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實感受當年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對兵、對民的深情，正是他內(nèi)心最真實的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠是一個兵，一個人民的優(yōu)秀子弟兵。

【徐立平大國多良材】

【頒獎詞】每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就象手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠。

【人物事跡】

徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準射程。0.5毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得

國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。

【莫振高 化作光明燭】

【頒獎詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

【人物事跡】

莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計貧困孩子的命運，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

【官東 天下英雄氣】

【頒獎詞】來不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長江之下最牽動人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。

【人物事跡】

2015年6月1日，“東方之星”號客輪在長江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動請纓加入海軍工程大學(xué)搶險救援分隊。6月2日抵達救援現(xiàn)場后，他第一個跳入水中，面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時15分，官東再次下水，在機艙部位找到了船員陳書涵。面對體力嚴重透支，陷入絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險僅靠輕潛裝具支撐。撤退時，他身上的信號繩被纏住，危急之下，官東割斷信號繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對大家的贊許，這個帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因為在他看來，這是軍人應(yīng)有的擔當。

【買買提江 吾買爾 盛德表一鄉(xiāng)】

【頒獎詞】一碗茶水端的平，兩個肩膀閑不住。三十多年的老支書，村民離不開的頂梁柱。你是伊犁河上筑起的攔河壩，是戈壁灘上引來的天山水，給村民溫暖，帶大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉彈了再彈，買買提江吾買爾的故事說不完。

【人物事跡】

買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區(qū)布力開村村支部書記，維吾爾族。3歲時，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長大的，也由此對鄉(xiāng)親們產(chǎn)生了化都化不開的濃濃感情。當上村支書之后，吾買爾把“不讓一個人受窮，不讓一個人掉隊”作為自己的工作宗旨，全力帶領(lǐng)村民奔小康。在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現(xiàn)過民族歧視。吾買爾說，只有民族團結(jié)經(jīng)濟才能發(fā)展。如今，布力開村已成為全國新農(nóng)村建設(shè)示范點。截止到2015年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網(wǎng)有電話的新房，鋪上了總長42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團結(jié)的大道上，布力開村實實在在享受到了團結(jié)帶來的生產(chǎn)力。

【王寬 君子抱仁義】

【頒獎詞】重返舞臺，放不下人間悲歡，再當爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺上，你蒼涼開腔，臺下，你給人間作了榜樣。

【人物事跡】

鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學(xué)藝，王寬決定放下自己國家一級演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個小時。但王寬依舊堅持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點就去了茶館，等到天亮才回家。后來為了能夠讓更多人點他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個孩子都已長大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長。王寬老師用他的行動向大家傳達愛的意義。篇二：屠喲喲獲得表彰

1973年經(jīng)臨床研究取得與實驗室一致的結(jié)果、抗瘧新藥青蒿素由此誕生。

1981年10月在北京召開的由世界衛(wèi)生組織主辦的“青蒿素”國際會議上，中國《青蒿素的化學(xué)研究》的發(fā)言，引起與會代表極大的興趣，并認為“這一新的發(fā)現(xiàn)更重要的意義是在于將為進一步設(shè)計合成新藥指出方向”。

1986年，青蒿素獲得新一類新藥證書，雙氫青蒿素也獲一類新藥證書。這些成果分別獲得國家發(fā)明獎和全國十大科技成就獎。

2011年9月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，獲得被譽為諾貝爾獎“風向標”的拉斯克獎。這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級最高級大獎。篇三：屠呦呦獲得諾貝爾獎

屠呦呦獲得諾貝爾獎

中國女科學(xué)家屠呦呦等3人獲得今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦是首位獲得諾獎科學(xué)類獎項中國人。85歲的屠呦呦與另外兩名美日科學(xué)家william c.campbell、satoshi mura分享今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥—青蒿素和雙氫青蒿素。

2011年9月，獲得被譽為諾貝爾獎“風向標”的拉斯克獎。這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級最高級大獎。該獎項的頒獎詞寫道：“屠呦呦的這一發(fā)現(xiàn)，緩解了億萬人的疼痛和苦惱，在100多個國家拯救了無數(shù)人的生命，尤其是兒童的生命?！?/p>

據(jù)世衛(wèi)組織2009年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，世界上約有2.5億人感染瘧疾，將近100萬人因感染瘧原蟲而死亡，如果沒有屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，那么2.5億瘧疾感染者中將有更多的人無法幸存下來。

拉斯克基金媒體負責人此前接受法晚記者采訪時評價稱：“屠呦呦教授是一個很優(yōu)雅的人，總是保持笑容。她領(lǐng)導(dǎo)的團隊將一種古老的中醫(yī)療法轉(zhuǎn)化為最強有力的抗瘧疾藥，使現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)師們留下的遺產(chǎn)相結(jié)合，將其中最寶貴的內(nèi)容帶入21世紀?！?/p>

美國主流媒體也曾對屠呦呦的研究成果予以高度評價?！都~約時報》援引世界衛(wèi)生組織的評論說，這種藥物是消滅這種疾病的“首要療法”。

屠呦呦課題組搜集了808味可能抗瘧的中藥，1971年10月4日，經(jīng)歷了多次失敗后，在實驗室里，屠呦呦終于成功提取到青蒿中性提取物，獲得對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲100%的抑制率。

人物：我只是一個普通的植物化學(xué)研究人員

2011年，屠呦呦接受了美國《臨床研究期刊》的專訪，她表示，在經(jīng)過了那么多次的失敗之后，當時自己都懷疑路子是不是走對了，當發(fā)現(xiàn)青蒿素正是瘧疾克星的時候，那種激動的心情也是難以表述的。

屠呦呦稱，自己只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認可的中國科學(xué)家，她為此感到自豪。

諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主約瑟夫·戈爾斯坦曾說，“生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展主要通過兩種不同的途徑，一是發(fā)現(xiàn)，二是發(fā)明創(chuàng)造?！蓖肋线媳硎?，“很榮幸，這兩條路我都走了”。提名理由★

屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對提取方法的改進，首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，她的發(fā)現(xiàn)，在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性的作用。由于這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命，屠呦呦今年獲得醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域重要的大獎——拉斯克獎。

簡介：屠呦呦，出生于1930年，藥學(xué)家。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，取得顯著成績，帶領(lǐng)課題組人員發(fā)現(xiàn)和研制了新型抗瘧疾藥青蒿素。2011年9月獲得拉斯克獎的臨床醫(yī)學(xué)研究獎。

言論：“在青蒿素發(fā)現(xiàn)的過程中，古代文獻在研究的最關(guān)鍵時刻給予我靈感。我相信，努力開發(fā)傳統(tǒng)醫(yī)藥必將給世界帶來更多的治療藥物。”

2011年9月23日，紐約。本拉斯克獎頒獎典禮被安排在一個酒會上舉行，在這個輕松的西式社交場合，屠呦呦的些許拘謹看起來反而別有風度。捧起獎杯，面帶微笑地讓記者拍照，然后照著講稿發(fā)表獲獎感言，“在青蒿素發(fā)現(xiàn)的過程中，古代文獻在研究的最關(guān)鍵時刻給予我靈感。”這位80歲的女科學(xué)家聲音清脆，帶著濃濃的江浙口音，“我相信，努力開發(fā)傳統(tǒng)醫(yī)藥，必將給世界帶來更多的治療藥物?！?/p>

從1600多年前的中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，屠呦呦最初的發(fā)現(xiàn)，讓青蒿素成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，拉斯克基金會為此獎勵她25萬美元的獎金。

沉默

作為一個有66年歷史的科學(xué)大獎，拉斯克獎在中國并沒有太大的名聲。然而，“諾貝爾獎的風向標”這個說法卻很容易引起人們的興趣。不難理解，在拉斯克獎頒獎之后，屠呦呦的名字在中國很快就廣為人知，人們都對這個“離諾貝爾獎最近的中國人”充滿期待。再后來，她又被形容為“與諾貝爾獎擦肩而過的中國人”。

屠呦呦對自己的突然出名似乎做好了準備，她對公眾隨之而來的強烈關(guān)注保持著超乎尋常的頑強抵抗。在紐約領(lǐng)獎之后，她一直堅持對媒體一言不發(fā)，唯一的一次露面，是11月15日在她所在單位舉辦的“2011年科技工作大會”上。這個聽起來稀松平常的會議，其實只有一個主題——表彰屠呦呦。會上授予她“中國中醫(yī)科學(xué)院杰出貢獻獎”，并獎勵給她所領(lǐng)導(dǎo)的青蒿素研究團隊100萬元人民幣。

“青蒿素的成績屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學(xué)家群體。這也是標志著中醫(yī)藥走向世界的一項榮譽?！蓖肋线系闹v話始終保持一致的“腔調(diào)”，在紐約的頒獎典禮上和在北京的表彰大會上，她都是這么說的。

然而對于屠呦呦的“低調(diào)”，也有業(yè)內(nèi)人士指出，“她從來沒有承認過別人的工作，現(xiàn)在的致謝被認為是缺乏誠意的?！辈徽撌敲鎸θ缃竦摹盎鸨?，還是多年以來同行之間的爭議，屠呦呦都只做一件事——沉默。

對屠呦呦而言，遲來的拉斯克獎不僅是一個巨大的榮譽，它另一個意義也許更重要——為她堅守了幾十年的沉默做一個注腳。即使如此，在獲獎之后，屠呦呦仍然一如既往地用沉默來回應(yīng)一切。在《中國新聞周刊》記者僅有的一次與她的電話交談中，屠呦呦并不正面回答任何問題。她說去看她的那本書就夠了，“這是‘十一五’國家重點圖書，化工出版社出版，綠皮的，吳階平作序，宋健題詞。”

《青蒿及青蒿素類藥物》，作為科學(xué)家的屠呦呦，只愿意用這本260頁厚的學(xué)術(shù)著作來與世界對話，對于更多其他的，她似乎無話可說。

屠呦呦的名字本身并不“沉默”，呦呦，是鹿鳴的聲音，典出《詩經(jīng)》。打開《青蒿及青蒿類藥物》一書，第一頁就是那句詩：“呦呦鹿鳴，食野之蒿”。這個名字和這種植物，兩千多年前就以奇特的方式聯(lián)系在一起，為一個科學(xué)家的故事增添了幾分令人遐想的詩意。然而，這個故事的開始，卻與戰(zhàn)爭有關(guān)。

攻關(guān)

文革期間的1969年，各項科研工作都已停頓的中國中醫(yī)研究院(現(xiàn)更名為“中國中醫(yī)科學(xué)院”)接到一項特殊任務(wù)——參加一個代號為“523”的戰(zhàn)備項目。當時正值越南戰(zhàn)爭，耐藥的惡性瘧在越南流行，引起雙方部隊嚴重的非戰(zhàn)斗性減員，中國在越共的請求下開始在軍內(nèi)開展抗瘧藥的研究，并成立了“全國瘧疾防治研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”(代號“523辦公室”)。屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，又有從事中醫(yī)藥研究工作的經(jīng)驗，當時在大多數(shù)學(xué)術(shù)權(quán)威都被打倒的情況下，38歲的她被委任為組長，負責重點進行中草藥抗瘧疾的研究。

耗時3個月，從包括各種植物、動物、礦物在內(nèi)的2000多個方藥中整理出640個，再從中進行100多個樣本的篩選，最終選出的胡椒“雖然對瘧原蟲的抑制率達84%，但對瘧原蟲的抑殺作用并不理想”;而“曾經(jīng)出現(xiàn)過68%抑制瘧原蟲效果”的青蒿，在復(fù)篩中因為結(jié)果并不好而被放棄。

其后，屠呦呦在重新復(fù)習(xí)東晉葛洪《肘后備急方》時，發(fā)現(xiàn)其中記述用青蒿抗瘧是通過“絞汁”，而不是傳統(tǒng)中藥“水煎”的方法來用藥的，她由此悟及用這種特殊的方法可能是“有忌高溫破壞藥物效果”。據(jù)此，她“改用低沸點溶劑，果然藥效明顯提高”。經(jīng)過反復(fù)試驗，最終分離獲得的第191號青蒿中性提取物樣品，顯示對鼠瘧原蟲100%抑制率的令人驚喜的結(jié)果”。

在那個特殊的年代，不要說知識產(chǎn)權(quán)了，即使以個人的名義發(fā)表研究的結(jié)果也是要冒很大的政治風險。1972年3月，按照523辦公室的安排，屠呦呦以研究小組代表的身份報告了青蒿中性提取物的實驗結(jié)果，她報告的題目是：“用毛澤東思想指導(dǎo)抗瘧中草藥工作”。當時全場振奮。在其后的臨床觀察中，屠呦呦不僅帶頭試服，還親自攜藥去海南昌江瘧區(qū)現(xiàn)場，驗證治療效果。在她報告了“30例青蒿抗瘧全部有效”的療效總結(jié)后，掀起了全國對青蒿抗瘧研究的高潮。

屠呦呦所在的中藥研究所繼續(xù)進行青蒿活性成分的研究工作，最終分離提純出抗瘧有效單體，并命名為青蒿素。在此期間來自全國各地的青蒿提取物中，由云南藥物研究所用汽油從當?shù)氐那噍镒兎N大頭黃花蒿中提取的青蒿素，在臨床試驗中展示了極好的抗瘧療效。之后，上海無機化學(xué)所的周維善研究小組測定了青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)，并發(fā)現(xiàn)了其抗瘧機理。

在《青蒿及青蒿類藥物》一書中，有一頁印制粗糙的新藥證書復(fù)印件，那是中國新藥審批辦法實施以來的第一個新藥證書——(86)衛(wèi)藥證字x-01號。這份由中國中醫(yī)研究院申報獲批的證書上，并沒有屠呦呦的名字。

爭議

拉斯克獎引發(fā)的疑問是：為什么青蒿素沒有拿到國內(nèi)的科技大獎，反而先拿到了國外的大獎? 科學(xué)界主流的答案是：沒法確定獎項的歸屬。1978年，“523”項目的科研成果鑒定會最終認定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”。在這個長達數(shù)頁的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。當年大協(xié)作的“523”項目以“勝利完成”而告終，然而后來的幾十年中卻爭議不斷，屠呦呦則被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。

2009年，屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版，就因為引文署名的細節(jié)而招致批評：未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認為，屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。

北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長饒毅，早在拉斯克獎頒發(fā)之前就高度評價過屠呦呦的研究工作。他提到：“我們作為無爭議方試圖和屠呦呦交流也有一定困難，不理解她把中醫(yī)研究院的原始材料至少有段時間收藏在自己家，不愿給我們看?！?但查過一些相關(guān)的非公開資料后，他還是得出結(jié)論：屠呦呦在青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程中起了關(guān)鍵作用，因為她的研究組第一個用乙醚提取青蒿，并證實了青蒿粗提物的高效抗瘧作用。

《科學(xué)》雜志的網(wǎng)絡(luò)報道稱，“拉斯克獎重新點燃了一個爭議：是否應(yīng)該把研發(fā)出強有力的抗瘧藥物——這個文化大革命期間政府的一個大規(guī)模項目的成果——歸功于一個人。”

在拉斯克獎頒獎期間陪同屠呦呦的美國國家衛(wèi)生研究院瘧疾研究室研究員蘇新專認為，從青蒿到抗瘧藥，各種各樣人的貢獻肯定少不了，但拉斯克獎并沒有頒給整個組織，這是因為“作為一個鼓勵科學(xué)發(fā)現(xiàn)的獎項，拉斯克獎傾向于只授予最初始的發(fā)現(xiàn)者”。

在拉斯克獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。

第三篇：論文格式喲

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文

學(xué) 院： 東方科技學(xué)院 班 級：土管一班 姓 名： 李艷 學(xué) 號：201041923128 課程論文題目：社會實踐調(diào)查報告----金山村的休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游

課程名稱：2011年暑假社會實踐調(diào)查 評閱成績： 評閱意見：

成績評定教師簽名： 日期： 年 月 日

社會實踐調(diào)查報告---金山村的休閑農(nóng)業(yè)與

鄉(xiāng)村旅游

學(xué)生：李艷

學(xué)院：東方科技學(xué)院 班級：土管一班 學(xué)號：201041923128

摘要：隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)村的休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游越來越提到工作日程上來。“少年強則國強”，而我要說農(nóng)村強則國強，休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游則是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的又一大亮點。全省各地在促進休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展方面,也加大了政府引導(dǎo)力度，對休閑農(nóng)業(yè)項目從組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、工作部署等各方面進行扶持，主要領(lǐng)導(dǎo)給予高度的支持，金山村抓住了機遇。隨著我進一步的調(diào)查，對怎樣發(fā)揮其優(yōu)勢，面對不足與改善方面都有著進一步的了解。這有利于我們更進一步對休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游有一個更深的認識，為以后農(nóng)村在這方面的發(fā)展提供更多的建議去改善。不斷優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境，為農(nóng)村經(jīng)濟的騰飛不斷的注入新鮮血液。

關(guān)鍵詞： 發(fā)展，優(yōu)化，展望

導(dǎo)入語：通過對金山村的調(diào)查我知道一些關(guān)于休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游方面的知識。休閑農(nóng)業(yè)是以農(nóng)事活動為基礎(chǔ)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為特色，把農(nóng)業(yè)和休閑業(yè)結(jié)合在一起，利用農(nóng)業(yè)景觀和農(nóng)村自然環(huán)境，結(jié)合農(nóng)林牧漁及加工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動、農(nóng)村文化生活等內(nèi)容，吸引休閑者前來觀賞、品嘗、購物、習(xí)作、體驗、休閑、度假的一種新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形態(tài)。要實現(xiàn)這樣的目標，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持農(nóng)業(yè)與旅游的統(tǒng)籌發(fā)展，加快旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是當前既迫切而又難以解決的現(xiàn)實問題。開發(fā)鄉(xiāng)村休閑旅游，拓展旅游發(fā)展空間既是實現(xiàn)金山村旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、推進旅游精品建設(shè)的重要途徑，也是加快我村新農(nóng)村建設(shè)、實現(xiàn)旅游富民的新措施。

一、休閑農(nóng)業(yè)

（一）、調(diào)查報告----發(fā)展前景

（1）隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人民物質(zhì)文化生活水平的不斷提高、城鄉(xiāng)交通條件的不斷改善，人們的休閑度假方式發(fā)生了新的變化，休閑農(nóng)業(yè)是體驗“農(nóng)” 的氣氛，參與“農(nóng)”的生活，享受“農(nóng)”的風情，感受“農(nóng)”的文化，接受“農(nóng)”的教育為內(nèi)涵，精心打造原汁原味、返璞歸真的大自然產(chǎn)品，營造一種放松自我、無拘無束、無憂無慮、樂在其中的氛圍，以找到心靈的歸宿，感受到家園的溫馨。(2)“中部崛起戰(zhàn)略”為我省發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了契機。促進中部農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施包括進一步完善糧食生產(chǎn)基地的扶持政策，加快農(nóng)村綜合配套體制改革試點工作，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣體系建設(shè)，農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的扶持政策，大流通體系建設(shè)等等。我省是中部6省最重要的糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)產(chǎn)品基地，在“中部崛起戰(zhàn)略”的指導(dǎo)下和相關(guān)優(yōu)惠政策的扶持下，將會給我省休閑農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造良機。而金山村也在這一形式下，迅速發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)。

（3）湖南在全國首開先河出臺政策文件，引導(dǎo)、扶持休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2006年，省政府辦公廳出臺《關(guān)于加快發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的通知》，明確將休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)納入新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃和政策支持范圍，五星級休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)享受省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)待遇；2007年省人大常委會《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的決定》指出大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。在湖南休閑農(nóng)業(yè)頒布的一些列的政策下，為金山村在發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)提供了優(yōu)惠。

（二）調(diào)查報告----發(fā)展措施

金山村由金甲村與山田村合并而成，而且這兩村存在著不同與互補。（a）按區(qū)位分：基地兼容型。隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的深入，我省農(nóng)村種養(yǎng)基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技（示范）園區(qū)和農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)等建設(shè)較快。許多基地和園區(qū)同時注意休閑項目配套，觀光功能兼容，成為了很好的休閑觀光場所，提高了綜合經(jīng)濟效益。而我們金甲村也跟上了這一趨勢。金甲村發(fā)展的養(yǎng)殖基地----李路生養(yǎng)魚基地。

（b）李路生養(yǎng)魚基地(個體經(jīng)營)位于中國湖南省益陽市資陽區(qū)張家塞鄉(xiāng)金山村，李路生養(yǎng)魚基地(個體經(jīng)營)是一家養(yǎng)殖業(yè)、魚、甲魚、黃鱔等產(chǎn)品的經(jīng)銷批發(fā)的個體經(jīng)營。李路生(個體經(jīng)營)經(jīng)營的養(yǎng)殖業(yè)、魚、甲魚、黃鱔暢銷消費者市場。李路生(個體經(jīng)營)的產(chǎn)品在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。李路生(個體經(jīng)營)經(jīng)銷的養(yǎng)殖業(yè)、魚、甲魚、黃鱔品種齊全、價格合理。李路生(個體經(jīng)營)實力雄厚，重信用、守合同、保證產(chǎn)品質(zhì)量，以多品種經(jīng)營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

主營產(chǎn)品或服務(wù)：

養(yǎng)殖業(yè) 魚 甲魚 黃鱔

經(jīng)營模式：

主營行業(yè)： 魚類 鱉類

員工人數(shù)：

經(jīng)銷批發(fā)

主要客戶：

養(yǎng)殖戶 魚類供貨商

年出口額：

人民幣 11 萬元以下

注冊資本：

無需驗資

公司注冊地：

6-11 人

年營業(yè)額： 人民幣 10 萬元/年以下

品牌名稱： 各種魚類 鱉類

公司成立時間： 2008年

企業(yè)類型：

湖南省益陽市資陽區(qū)張家塞鄉(xiāng)金山村 個體經(jīng)營

法定代表人：

李路生

賬號：

***02

開戶銀行： 中國農(nóng)業(yè)銀行

工商注冊信息： 未經(jīng)過第三方認證

他說了一些養(yǎng)魚的周期和操作方法：

1.成長周期：魚苗從泡泡期開始到長成成熟魚，其中要經(jīng)歷泡泡期—魚苗期—小魚期—成長期—成熟期。在成長期—成熟期請細心的照看好您的魚哦！2.飽食度與饑餓：魚苗在成長時會感覺到“餓”了，這是魚飽逐步減少到0%（1）當飽食度處于60%以下時，每減少一定的百分比，則魚的重量也會減少。（2）飽食度處于60%-90%的階段，且每持續(xù)一定的時間，則魚的重量也會增加（3）當飽食度處于90%-100%階段，但可以對魚苗進行喂食，但不能增加重量了。（4）魚的飽食度達到100%之后，魚將處于飽食時，一段時間不會產(chǎn)生饑餓了。3.養(yǎng)魚的操作方法：（1）首先我們要將魚的飽食度提升到60%以上，只有達到60%以上魚的重量才不會減少。

（2）保持魚的重量處于60%-90%之間，在這個階段我們能夠最大化的增加魚的重量。如何將魚的飽食度控制在60%-90%之間？由于每次進行喂食均會增加10%的飽食度，所以我們強烈建議漁友們在飽食度為60%-79%之間進行。

（三）、調(diào)查報告----重要性

（1）、休閑農(nóng)業(yè)是促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的重要支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的重要切入點，它可以有效帶動餐飲、住宿、交通、購物、文化等關(guān)聯(lián)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促使單一的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行轉(zhuǎn)變。同時，休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展還可以促成地方公用基礎(chǔ)設(shè)施的改造，投資環(huán)境、生活環(huán)境和人文環(huán)境的改

善，交通運輸能力的提高以及其它服務(wù)業(yè)的繁榮，從而有力地促進當?shù)氐默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。

（2）、發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)能促使農(nóng)業(yè)和休閑業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)造農(nóng)村新的經(jīng)濟增長點。就農(nóng)業(yè)而言，發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)使農(nóng)業(yè)跳出了依靠單一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圈子，開發(fā)了生產(chǎn)過程以及農(nóng)產(chǎn)品收獲前的觀賞價值，增加了農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營途徑，充分挖掘了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)在旅游方面的價值；就休閑業(yè)而言，休閑農(nóng)業(yè)是休閑業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模和階段所產(chǎn)生的新的一種表現(xiàn)形式，以其融入自然、注重休閑的優(yōu)勢成為一個新型產(chǎn)業(yè)，兩大產(chǎn)業(yè)相互作用，共同促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

（3）、發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)是解決當前農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)的重要渠道之一。有關(guān)資料研究表明，休閑業(yè)每增加1個直接就業(yè)人員，將間接帶動相關(guān)行業(yè)增加5人就業(yè)。據(jù)此，發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)就不失為一條解決當前就業(yè)和再就業(yè)問題的有效途徑，即休閑農(nóng)業(yè)通過餐飲、住宿、交通、購物、文化等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更多的就業(yè)機會，在一定程度上緩解了農(nóng)村勞動力過剩問題。

（4）、發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)有利于加快村民交流和鄉(xiāng)風文明建設(shè)。農(nóng)民具有的勤勞、淳樸、善良的優(yōu)良傳統(tǒng)美德值得發(fā)揚光大。但同時不可否認農(nóng)村經(jīng)濟、文化落后，也有一些不良習(xí)慣長期延續(xù)下來，如環(huán)境衛(wèi)生差、不文明的用語等依然存在。為了吸引休閑者，農(nóng)民必須學(xué)會講究衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、保持村容、院落整潔。為了使休閑者愉快，必須學(xué)會文明用語。隨著休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展，村民居民相互發(fā)展。

（5）、發(fā)展休閑旅游有利于我們更進一步了解自己家鄉(xiāng)的可喜變化。在發(fā)展的同時也增長了經(jīng)驗。

（四）、調(diào)查報告----存在問題（1）觀念更新滯后，追求短期效益

休閑農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要實現(xiàn)形態(tài)，但在實際的操作過程中，一是對發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)不重視、不支持，旅游的投資建設(shè)都集中在風景名勝區(qū)和文物古跡方面，而對開拓休閑農(nóng)業(yè)新天地，缺乏認識和行動。二是對休閑農(nóng)業(yè)的性質(zhì)和特點認識不足，休閑農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)與休閑業(yè)相結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)，而有的經(jīng)營者忽視或脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，而單純地搞旅游，靠賣門票來維持，結(jié)果越辦越差，最后關(guān)門停業(yè)。更有甚者，開辦農(nóng)業(yè)旅游，大興土木建設(shè)，片面追求短期經(jīng)濟效益，過分依賴非自然非農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，人工化痕跡明顯。（2）缺乏整體規(guī)劃，項目建設(shè)雷同

近年來，一些地方的領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)營者急于發(fā)展經(jīng)濟，增加收入，沒有認真分析本地的資源優(yōu)勢和客源市場，憑著一股熱情，一哄而上，盲目發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，既沒有突出自己的特色，又造成同一地區(qū)內(nèi)項目建設(shè)重復(fù)，功能雷同，效益低下。還有的農(nóng)戶看到人家搞休閑農(nóng)業(yè)富起來，就既不做市場調(diào)查和投資分析，也不做規(guī)劃設(shè)計，就利用現(xiàn)有農(nóng)田、果園、牧場、養(yǎng)殖場搞起來，結(jié)果因低層次開發(fā)，產(chǎn)品品位不高，配套設(shè)施和環(huán)境較差，則逐漸衰落而停業(yè)。（3）項目規(guī)模較小，產(chǎn)業(yè)鏈條殘缺

目前，休閑農(nóng)業(yè)尚未深入挖掘鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)資源和民俗文化內(nèi)涵，休閑活動主要停留在觀光、采摘、垂釣等項目上，以滿足游客的物質(zhì)需求為主，缺乏精神需求和氛圍。休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)品單一，缺乏精品，不能適應(yīng)現(xiàn)代市場的需求，難以提高重游率。一些“農(nóng)家樂”游客大多數(shù)只進行棋牌、卡拉OK、聊天等，缺乏體驗、休閑項目，不能滿足多層次游客尤其少年兒童的求知、求真、求趣的需要。沒有形成較完整的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)體系，很難與現(xiàn)代人生活水平和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。而

李路生養(yǎng)魚基地，在單純的養(yǎng)魚下，沒有發(fā)展成旅游景點，如釣魚臺。（4）基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)營管理欠規(guī)范

目前，休閑農(nóng)業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施適應(yīng)不了游客的需要。道路、停車場、洗手間、電話亭、指示牌等公共設(shè)施簡陋、設(shè)備不足，客房、餐廳、茶樓等主要設(shè)施條件差，水電供應(yīng)不正常，安全條件不好，衛(wèi)生狀況和設(shè)施條件難以達標。此外，休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理欠規(guī)范。很多休閑農(nóng)業(yè)項目沒有申辦報告，沒有經(jīng)專家論證，沒有一定的審批手續(xù)，自發(fā)、盲目發(fā)展。有的村、戶從業(yè)人員素質(zhì)差，根本不具備經(jīng)營條件也開張經(jīng)營，整體管理較為混亂.而李路生養(yǎng)魚基地由于小成本經(jīng)營，在設(shè)施方面考慮得不周全。

（五）調(diào)查報告-----改進措施（1）、產(chǎn)品開發(fā)原則

找準了自身特色或資源優(yōu)勢,休閑農(nóng)業(yè)就可以開辦起來,但要保證在竟爭中有優(yōu)勢或不被市場所淘汰,就要不斷推陳出新開發(fā)新的服務(wù)產(chǎn)品,在景觀、生產(chǎn)、消費、住宿,療養(yǎng)、度假,觀賞、品嘗、參觀、體驗、休閑、娛樂、學(xué)習(xí)、勞作、購買等方面不斷有新的內(nèi)容、樣式,滿足客戶隨著收入的增長和休閑意識的增強所不斷增長的新的消費需求;某些休閑農(nóng)業(yè),熱火不了多久就辦不下去了,沒有開發(fā)好自己的服務(wù)產(chǎn)品應(yīng)是最基本的原因。面對的不論是團隊旅游還是散客旅游,是文化旅游,觀光旅游、還是休閑度假,都要能夠提供多種服務(wù),在旅游產(chǎn)品、旅游線路、游覽方式、時間選取、消費水平等的確定上都要有多種方案以供選擇。在這一方面李路生的洞察力較強，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚與休閑的結(jié)合。（2）、綜合效益原則

休閑農(nóng)業(yè)的是一種農(nóng)游結(jié)合,一產(chǎn)向二、三產(chǎn)延伸的高效型市場農(nóng)業(yè)。必須遵循經(jīng)濟效益原則,通過投資—收益分析,對那些資源規(guī)模大、旅游價值高、原有基礎(chǔ)好、交通便捷、投資省、建設(shè)周期短、投資回收快的項目優(yōu)先開發(fā);并開發(fā)旅游觀光、休閑度假、種養(yǎng)體驗、農(nóng)科教結(jié)合、農(nóng)業(yè)科普等多種服務(wù),以提高非農(nóng)收入和農(nóng)業(yè)綜合效益。要講求社會效益,即要最大限度地為廣大城市居民提供接觸自然、體驗農(nóng)業(yè)以及觀光、休閑與度假的場所與機會,健康其身心提高其社會與文化涵養(yǎng),也要盡可能地吸引廣大農(nóng)民群眾參與,以增加農(nóng)民就業(yè)機會與收入,鍛煉農(nóng)民的市場素質(zhì)。要特別重視生態(tài)效益,即通過發(fā)展休閑農(nóng)業(yè),在城郊和農(nóng)村營造優(yōu)美宜人的綠色景觀,改善自然環(huán)境、維護生態(tài)平衡,更要防止城市污染擴散,以保持原有的清新、寧靜的生態(tài)環(huán)境。

在發(fā)展旅游的同時，也帶來了環(huán)境的破壞，這要求我們仔細規(guī)劃好每一步。改進基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。改變以前固有的經(jīng)驗，接受新的理念。把漁場的規(guī)模發(fā)展起來，形成產(chǎn)業(yè)鏈條。

四、結(jié)束語

休閑農(nóng)業(yè)是以農(nóng)事活動為基礎(chǔ)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為特色，把農(nóng)業(yè)和休閑業(yè)結(jié)合在一起，利用農(nóng)業(yè)景觀和農(nóng)村自然環(huán)境，結(jié)合農(nóng)林牧漁及加工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動、農(nóng)村文化生活等內(nèi)容，吸引休閑者前來觀賞、品嘗、購物、習(xí)作、體驗、休閑、度假的一種新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形態(tài)。其特色在于滿足人們對自然田野生活的向往性、對自然環(huán)境發(fā)展和保護認知的教育性、以及對動態(tài)生物生態(tài)活動和靜態(tài)農(nóng)村人文活動的娛樂性，而其目的則在提供經(jīng)濟、社會、休閑、生態(tài)、教

育、文化傳承、美學(xué)等功能。

通過我多天的調(diào)查得知，休閑農(nóng)業(yè)-----李路生養(yǎng)魚基地，是能很好的將養(yǎng)魚與休閑很好的結(jié)合，不僅帶來了豐厚的收入，還給大家?guī)砹酥赂坏拿孛?。參考文獻

[1]于光遠.論普遍有閑的社會[M].北京:中國經(jīng)濟出版社,2005.[2]馬惠娣.休閑:人類美麗的精神家園[M].北京:中國經(jīng)濟出版社,2004.[3]鄭健雄,郭煥成,陳田.休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展[M].徐州:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2005.

第四篇：乃喲乃教案

《乃喲乃》教學(xué)案例

教學(xué)內(nèi)容： 唱：《乃喲乃》 聽：《快樂的羅嗦》 教學(xué)目標：

1、能用輕快的聲音演唱歌曲《乃喲乃》，并用歌聲表達出幸福快樂之情。

2、初步感受、聽辨Do、Mi、Slo的音高。

3、聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，體會音樂的歡快、熱烈的情緒。

4、簡要了解土家族、彝族的民族風俗，感受不同民族的音樂,并能用即興的律動來表達音樂的情緒。

教學(xué)重點：

1、能用輕快的聲音演唱歌曲《乃喲乃》，并用歌聲表達出幸?？鞓分?。

2、聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，體會音樂的歡快、熱烈的情緒。

教學(xué)難點：

感受、聽辨Do、Mi、SOl的音高。教學(xué)用具：

多媒體課件、鋁片琴、娃娃卡片。教學(xué)過程： 活動一：音樂律動導(dǎo)入，用音樂營造幸?？鞓返姆諊?。

1、學(xué)生隨著歌曲《幸福拍手歌》的伴奏音樂，自由而有序地進入音樂課堂。

2、師生問好。

3、大屏幕揭示課題——幸福生活。教師提問引入：什么是幸福？你們覺得怎樣就是幸福？哪位小朋友來說給老師聽聽！

學(xué)生：被爸爸媽媽喜歡就是幸福、被老師喜歡就是幸福、開開心心就是幸福、一家人住在一起就是幸?！?/p>

4、教師：小朋友們說得真好！幸福和快樂常常在一起，我們會因為幸福而快樂，也會因為快樂而幸福！你們都覺得幸福嗎？那我們一起來唱首《幸福拍手歌》！

教師引導(dǎo)學(xué)生邊哼唱《幸福拍手歌》，邊作律動（拍手、跺腳、搭肩、握手）。

設(shè)計意圖：

本課的教學(xué)設(shè)計是本著“以人為本、享受音樂”的教育理念出發(fā)的，所以本課的開始沒有從傳統(tǒng)的發(fā)聲練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)入手，而是緊緊圍繞“幸福生活”這一課題展開，讓學(xué)生一下就融入音樂營造的幸福快樂的氛圍中。古人語：言之不足故長言之，長言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故不知手之舞之，足之蹈之。同時也因為低年級學(xué)生好動，所以我設(shè)計了律動這一環(huán)節(jié)。通過律動，既讓學(xué)生將身體動作融入音樂中進行體驗，又通過“拍手、跺腳、搭肩、握手”等動作培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感?；顒佣簩W(xué)唱歌曲《乃喲乃》，用音樂表現(xiàn)幸福快樂的情緒。

1、教師談話式語言引入新課：我們感到幸福的時候會用拍手、跺腳、搭肩、握手來表達快樂的心情。你們知道少數(shù)民族的小朋友感到幸福時是怎樣表達的嗎?今天有三個小朋友會帶我們?nèi)タ匆豢?。（電腦出示土家族娃娃圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察三個人的服飾外貌）

2、利用電腦課件圖片，展示土家族的民俗風情：吊角樓、背簍、張家界風景……引導(dǎo)學(xué)生簡要了解。

3、電腦課件展示歌曲《乃喲乃》的歌詞譜（含音高唱名），并以完整的范唱感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的愿望。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞：

①初步理解歌詞：“乃喲乃”——來吧！

②分句讀歌詞，解決難點字詞的讀音（方言化）：“乃”nei、“喲”yo、“嗬”huo。

③找規(guī)律學(xué)歌詞：每句都有后綴襯詞——“乃喲嗬”。④采用師生配合或?qū)W生互相配合的“接口讀”方式學(xué)歌詞（慢速→快速）。

⑤和著歌曲音樂連起來小聲讀。

5、學(xué)習(xí)歌曲：

①教師范唱一句，學(xué)生模唱一句。②教師彈奏一句，學(xué)生聽唱一句。

6、歌曲演唱： ①教師彈琴學(xué)生演唱。②指導(dǎo)學(xué)生合磁帶音樂演唱。

③加入伴奏進行歌曲演唱，共同演繹歌曲幸福快樂的情緒。（引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式進行伴奏：拍手、跺腳、部分學(xué)生口中喊“咳！咳！咳！咳！”……）

設(shè)計意圖：

只要有人類生活就有音樂。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，我以“幸福”為導(dǎo)線，將學(xué)生引入我國少數(shù)民族的音樂中，在感受我國少數(shù)民族之一——土家族的民俗風情的同時，更讓學(xué)生領(lǐng)略到民族音樂的魅力。少數(shù)民族雖然生活的地域與我們不同，與我們也有著不同的風俗習(xí)慣，但只要有熱愛生活的人，就會產(chǎn)生幸?？鞓返囊魳?。音樂是沒有地域界限的，因為音樂是由感而發(fā)、由心而作的，它是自然純潔的，沒有半點粉飾與做作。所以在學(xué)唱歌曲時，對與一些字的發(fā)音處理，我嘗試著讓學(xué)生用方言來演唱；歌曲演唱時也盡量模仿少數(shù)民族人民載歌載舞的演唱形式來進行演唱；并積極激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為歌曲做形式多樣的伴奏。

活動三：和土族小朋友“交朋友“，用動作輔助感受do、mi、sol的音高。

1、觀看三個小朋友的表演（歌曲《乃喲乃》的動畫式演唱）。

2、教師介紹三位小朋友的名稱：雙手下放者do、雙手叉腰者mi、雙手上舉者sol。通過貼圖（娃娃卡片）讓學(xué)生了解三個音的音高關(guān)系（sol最高、do最低、mi站中間），并運用鋁片琴幫助學(xué)生理解音的高低。

3、指導(dǎo)學(xué)生模仿動作、模唱音高（do雙手下放，mi雙手叉腰、sol雙手上舉）。

4、音高練習(xí)：請你跟我這樣做！邊唱邊做動作：do雙手下放，mi雙手叉腰,sol雙手上舉

設(shè)計意圖：

這一環(huán)節(jié)中我避開了枯燥呆板的說教，而是以“交朋友”的形式讓學(xué)生在快樂歡喜的同時潛移默化地學(xué)習(xí)“do、mi、sol”這三個唱名；并通過“娃娃”雙手的變化幫助學(xué)生形象地理解do、mi、sol三音的不同音高變化，幫助學(xué)生建立初步的音高感覺。游戲式的練習(xí)“請你跟我這樣做！”也體現(xiàn)了“樂中學(xué)”的教學(xué)理念。讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，并感受到學(xué)習(xí)的快樂！

活動四：“游歷”彝族，用肢體表達音樂《快樂的羅嗦》中幸?？鞓返那楦小?/p>

1、語言導(dǎo)入：剛才我們已經(jīng)知道土家族的小朋友是用歌曲來表達心中的幸福的。接下來三個小朋友將帶我們到彝族去看看。讓我們?nèi)タ纯茨沁叺娜藗冊鯓颖磉_幸福的感受。

2、圖片展示彝族的民俗風情：銀服飾、紅土地、火把節(jié)……引導(dǎo)學(xué)生簡要了解。

3、播放樂曲片段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲情緒。教師提問：聽了這首樂曲，你是想安靜的睡覺還是想快樂地跳起來？

4、教師引導(dǎo)學(xué)生和著音樂拉手圍圈即興舞蹈，模擬火把節(jié)舞蹈。

（電腦課件中同步播放火把節(jié)的舞蹈場面。）設(shè)計意圖：

這部分的設(shè)計安排與“活動二”環(huán)節(jié)類似，區(qū)別在于：“活動二”以唱為主，而本環(huán)節(jié)以聽為主。為了讓學(xué)生很好地聽出“味”來，我輔以多種手段，把學(xué)生“帶到”彝族熱鬧的火把節(jié)場面中實實在在地聽，并通過模擬性的“火把節(jié)舞蹈”讓學(xué)生真真切切地感受到《快樂的羅嗦》中火辣辣的幸?？鞓分?。

活動五：結(jié)束教學(xué)

1、教師結(jié)束語：今天這節(jié)課，我們不但體驗了土家族用歌聲表達的幸福，還感受了彝族用舞蹈表達的幸福。你們這節(jié)課感受到快樂了嗎？（生：……）

2、師：我們快樂，所以我們幸福！我們生活在祖國的懷抱里，是一種幸福；我們能坐在明亮的教室上課，是一種幸福；我們能和爸爸、媽媽、兄弟姐妹在一起，能和同學(xué)在一起，也是一種幸福！快樂就在我們身邊，幸福就在我們生活中。希望每個小朋友都能找尋生活中的快樂，笑口唱開，永遠幸福！

3、與三位土族小朋友說再見！教學(xué)反思： 四十分鐘的時間是短暫的，但我認為四十分鐘的教學(xué)給學(xué)生帶來的應(yīng)該不僅僅是四十分鐘的收獲。我們不僅要向四十分鐘要質(zhì)量，更要向四十分鐘要效果、要意義。新課標中提出：新世紀的音樂教學(xué)應(yīng)該是開放性的音樂教學(xué)。同時強調(diào)三個課程目標層次：知識技能，方法過程，情感態(tài)度價值觀，這三個層次的教學(xué)目標不存在孰輕孰重的問題，只要是有利于學(xué)生主體發(fā)展需要的，就應(yīng)該是我們教學(xué)需要努力的。“強而勿抑，開而勿達，異而勿牽。”教和學(xué)是一個學(xué)生感知、感受、感悟的過程。這個重要的過程屬于學(xué)生，也屬于教師。教師應(yīng)不斷探索，努力使四十分鐘的課堂成為能折射出“五彩繽紛”的萬花筒，成為輔助學(xué)生“跳高”的撐桿，成為“引路石”、“引玉磚”……讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”中得到充分主動的發(fā)展。

第五篇：《乃喲乃》教案設(shè)計

《乃喲乃》教案設(shè)計

一、設(shè)計理念

新標指出：“應(yīng)充分注意低年級學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學(xué)?！北竟?jié)的教學(xué)設(shè)計運用奧爾夫的“游戲性”、“漸進性”、“綜合性”原則，關(guān)注學(xué)生的感受與體驗，重視音樂實踐活動，讓學(xué)生感受到了音樂形象及曲式結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教材分析

《乃喲乃》是一首簡短的土家族民歌，2/4拍，全曲由五個樂句組成。旋律中只用了“d、i、sl”三個音，而且每一個樂句的句尾最后一小節(jié)都是“sl、i、d”順序，音高、節(jié)奏完全相同。由于歌曲樂句長短不一，形成了“2+2+3+3+3”有變化句式結(jié)構(gòu)。旋律簡單而不單調(diào)，歡快而熱烈，表現(xiàn)了土家兒童歡樂開朗的性格，極富民族風格和地方特色。

三、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生好奇心強、活潑好動，善于模仿，表情豐富，表演欲強。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，興趣濃厚，堂上特別喜歡活動、游戲、歌曲表演。因此，本通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，采用歌、舞、圖片、對唱游戲巧妙進行直觀教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；并且運用奧爾夫肢體音樂教學(xué)法巧妙地設(shè)計教學(xué)過程，層層遞進，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會了歌曲，并能自信地表現(xiàn)歌曲。

四、程落實目標

情感目標：能感受到歌曲中歡快活潑的情緒和土家族人民積極樂觀的性格；樂意參與音樂實踐活動。

2能力目標：完整而充分地聆聽音樂作品，通過親身參與演唱、演奏、編創(chuàng)等音樂實踐活動，獲得愉悅的感受與體驗。

3知識目標：唱準d、i、sl并能聽辨出三種不同的音高；能用自然、輕快的聲音演唱歌曲《乃喲乃》；初步感受土家族的文化及音樂特點，并能用擺手舞來表現(xiàn)歌曲的情緒。

五、教學(xué)重難點

重點：用輕快、活潑的聲音、律動等音樂活動感受并表現(xiàn)土家族歌曲的特點。

難點：唱準歌曲的第三、四、五樂句。

六、教法方法

引導(dǎo)、聆聽、示范、實踐、模唱、編創(chuàng)、律動

七、教學(xué)用具：鋼琴、多媒體ppt

八、教學(xué)過程：

前常規(guī)準備：、師生音樂律動問好。

2、簡要發(fā)聲練習(xí)。2/4

234︱-︱432︱1-︱…

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們誰知道胡老師是哪個少數(shù)民族的么？

老師是從湖南張家界土家山寨來這里的，今天，這節(jié)老師將帶大家走進我們美麗的土家山寨，請看圖片（PPT展示），我們那兒啊風景優(yōu)美山清水秀，吊腳樓是我們的家，姑娘們心靈手巧，能織出美麗的織錦，同時也能歌善舞；小伙子勤勞勇敢。每當土家族最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——社巴節(jié)，我們都會圍圈圈跳起歡快的擺手舞，以這種古老的形式慶祝豐收。接下來，請打開本第12頁，跟隨胡老師一起來感受土家族民歌《乃喲乃》。

（二）新授：

第一環(huán)節(jié)：識圖譜、觀看圖片土家娃娃—復(fù)習(xí)唱名。123467（板書）

2、教師彈奏，學(xué)生唱旋律；小組觀察--哪三個音組成了這首土家民歌？13（PPT）

3、樂句結(jié)束句加上柯爾文手勢--31

這首曲子雖然只13有三個音符編寫而成，但有趣的歌詞和跳動的音符結(jié)合起來讓這首歌曲變得非常動聽，就讓我們一起來聽一聽吧。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)唱歌曲、聽范唱《乃喲乃》，分析歌詞

土家族的語言中:“乃喲乃”是快來的意思。

“乃乃喲”和“乃喲嗬”是熱鬧的氣氛和幸?？鞓返男那?！

2、聽范唱，雙手打拍，復(fù)習(xí)2/4拍指揮圖式、強弱關(guān)系。

3、整曲節(jié)奏練習(xí)。

4、師范唱、學(xué)生拍節(jié)奏。

、師生對唱，生唱31部分。

6、跟鋼琴伴奏演唱。

7、學(xué)生清唱，教師處理難點—奧爾夫肢體教學(xué)。

8、學(xué)生跟伴奏演唱，分“兩個山頭”進行對唱。

9、拍節(jié)奏進行對唱

XX和XXX

第三環(huán)節(jié)：學(xué)跳擺手舞

來到土家族，就得學(xué)跳擺手舞，不然可就白來了。每逢到社巴節(jié)，大家圍成一個圈，伴著歡快的音樂跳起擺手舞，特別熱鬧！你們想看老師是怎么跳的么？

、師范跳

2、生學(xué)跳

3、挑出每小組優(yōu)秀學(xué)生進行圍圈表演

（三）小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們都有什么收獲？（認識了聰明能干、能歌善舞的土家族，學(xué)習(xí)了用土家語演唱的歌曲《乃喲乃》，學(xué)會跳擺手舞，感受了熱鬧的社巴節(jié)……）你快樂嗎？（快樂）那我們就說：“乃喲嗬！”。

“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！睗h族人要和其他少數(shù)民族團結(jié)友愛，互相幫助，這樣才能使我們的國家更強盛！這節(jié)我們就上到這里，最后讓我們唱起動聽的《乃喲乃》，跳起歡快的擺手舞舞走出教室。